四年級安全教學工作總結（精選14篇）

四年級安全教學工作總結 篇1

　　一學期結束了，我對本班的安全教學工作做如下總結： 安全工作是所有工作的中心，如果安全都沒有保證，其他工作更無法進行，更談不上提高教育教學質量了，因此要把安全工作要放在教育教學工作的首位，只有安全的前提作保障，教育教學才能順利進行。班級工作中更是如此，我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生自制力不強，好動，模仿力強，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，及時引導。情節嚴重的學生要讓家長到學校進行共同教育。具體工作如下：

　　一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。

　　二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向，放學回家和周末回家禁止學生乘坐無牌無證的機動車輛和騎自行車，摩托車等上學，并作到時時講周周講。禁止學生私自外出，必須經學校和班主任的允許才能離開學校，有病有事要向班主任或學校請假，否則不準離校。

　　三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑，不能私自接電，不能到河邊和水庫邊，山上玩耍，禁止把鞭炮帶進學校，禁止玩具有危險性的物品，禁止帶有危險性的棍棒，刀具，火等進入校園一經發現將進行責任的追究并沒收。班主任經常到學生的宿舍查看，對有可能出現的安全隱患等進行及時排除。

　　四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。養成講究衛生的習慣。

　　五、教育學生愛護公共設施，不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

　　六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿，不坐在陽臺上，禁止學生夜間外出，禁止學生抽煙，喝酒，賭博，打架和談戀愛。

　　七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

　　八、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上 學和放學路上玩耍、逗留。

　　九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導生學會使用各種求救電話。

　　十、夏季、只有在家長的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

　　一個學期結束了，在師生共同努力下，全班無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生

四年級安全教學工作總結 篇2

　　今年的3月28日，是全國中小學生的安全教育日。我校舉行了一系列的主題活動。

　　今天（3月28日），陽光格外明媚，城西小學的師生們迎來了一堂特殊的活動課。由X縣公安局交警大隊、X縣教育局共同主辦，廬城鎮中心學校、城西小學承辦的交通安全教育日“安全出行，從小做起，從我做起”的主題活動在城西小學隆重舉行。縣教育局副局長時先榮，縣公安局交警大隊副大隊長徐大友，縣教育局體衛藝安全股股長祝延定等領導出席了活動。

　　活動在莊嚴的升旗儀式中拉開了序幕，首先是六（4）中隊代表國旗獻詞，接著袁校長就城西小學在交通安全教育方面的工作作了匯報，學生代表陳潤乾、交警大隊宋濤指導員以不同的角度、不同的側面對交通安全的重要性作了精彩的發言，并號召全體學生遵守交通規則，了解交通知識，以自己的實際行動做合格的交通安全小市民。

　　升旗儀式結束后，在多功能會議廳，近200名學生代表參加了交通安全知識講座，在互動環節中，醒目的交通標識、平日里的交通常識、多“姿”的交通手勢……孩子們積極參與，現場氣氛異�；钴S，掌聲此起彼伏。接著，孩子們紛紛在簽名條幅上寫來了自己對交通安全的“誓言”，隨后，他們去校園的櫥窗前觀看了交通安全教育圖片展。

　　通過此次活動的開展，孩子們對交通安全有了更多的認識和理解，并決心在今后的生活中做到安全出行，從小做起，從我做起！城西小學也將繼續落實交通安全示范學校的有關政策，關注孩子的交通意識！關注孩子的健康成長！

四年級安全教學工作總結 篇3

　　教學目標：

　　1、引導學生學會一些預防和應對恐嚇方法、技能，避免和減輕特定傷害。

　　2、引導學生增強自我保護意識，提高防范能力。

　　3、培養學生遇到突發事件時機智靈活、沉著果斷的意志品質。

　　教學準備：

　　教師準備：收集報刊、網絡或身邊發生的敲詐、搶劫、綁架、恐嚇等事件的資料;制作課件，顯示案例圖片、聲像等案例資料。

　　學生準備：身邊發生的恐嚇事件的資料。

　　教學設計：

　　談話導入

　　由于青少年正處在生長發育階段，相對處于劣勢，往往容易成為犯罪分子攻擊的目標。每個人平日都應增強自我保護意識，學習和掌握一些應對這類突發事件的方法和技能，從而避免或減少對自己人身安全的傷害。

　　真實再現，交流討論

　　1、課件顯示教科書上的兩個案例。

　　2、交流收集到的類似案例，特別是發生在身邊的一些類似突發事件。

　　在小組里與同學們討論

　　交流一下

　　情景模擬，體驗感悟

　　1、簡要了解和認識“碰瓷兒”及其應對辦法。

　　2、分別預設情境，讓學生體驗、感悟，并分別討論、總結“2”“3”“4”情境中的應對方法。在此過程中，可以讓學生們同桌交流、分組討論并嘗試總結，教師進行必要引導。

　　3、小組討論：如果受到匿名信、接到匿名電話怎么辦?講解匿名信、匿名電話的概念，小組討論應對方法。

　　升華認識，拓展延伸

　　1、結合天天提醒欄目內容，師生共同概括壞人慣用的手法，避免上當受騙。

　　2、分組討論、交流：預防和應對恐嚇的方法還有那些?

　　3、結合日常生活中的一些違法犯罪行為，談談個人的經歷以及如果遇到該情境你怎樣才能保護自己的人身安全不會受到傷害。

　　4、把自己學到的預防和應對恐嚇的方法講給父母或朋友聽一聽，讓大家共同提高防范意識與防范能力。

四年級安全教學工作總結 篇4

　　教學目標：

　　1、引導學生了解社會，掌握必要的安全防范知識，以樹立安全意識，增強安全觀念。

　　2、加強學生的生命意識教育。

　　3、教育學生學習有關法律知識，從小培養他們遵紀守法和學會用法律武器來保護自己，做守法公民，做“四有”新人。

　　教學重難點：

　　1、通過多媒體展示有關“搶劫、勒索、綁架”的畫面、案例及有關法律知識。

　　2、通過學生的討論與交流來認識“搶劫、勒索、綁架”的危害性。

　　3、將如何應對“搶劫、勒索、綁架”編成歌謠以警示學生。

　　教育過程：

　　(一)借助“影像圖片”導入課堂：

　　(如：地震、車禍、游泳、打架、火災、搶劫、勒索、綁架……)

　　(二)遭遇搶劫、勒索、綁架的種.種可能。

　　●平時不養成樸素的生活習慣，常向人炫耀自己或家中如何有錢，隨便帶他人到家中“參觀”。

　　●外出、上學和放學不結伴而行，外出行蹤也不告訴父母，也不言明返家時間，隨意逗留在外。

　　●如果有人突然來找你，對你說：“你家中出事了!”或聲稱你父母生病、出車禍------等等，并要帶你離開學校、家中時，此刻就感到慌亂，并與他人離校。

　　●在途中發現有人盯梢跟蹤時，自己首先慌了陣腳。

　　●到深夜時，車輛、行人稀少，此時還獨自夜行。

　　●獨自夜行出門時，身上攜帶太多的錢物。

　　●貪圖近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安復雜的路段，因為壞人總喜歡在這些黑暗、僻靜和易于隱藏的地方伺機作案。

　　●遇上歹徒，不敢大聲呼救，不往人多、有明亮燈光的地方跑。

　　●放學路上，某中學生小來騎著自行車回家，突然被后?面的一輛小汽車不輕不重地撞倒在地。"真是對不住、對不住，你受傷了吧?我馬上送你到醫院。"有兩個男子連忙下車，樣子很焦急地問。小來見只是擦破點皮肉，并無大礙，就說"算了算了，我還要趕路，不用去醫院了。"但他們還是十分熱情地催促，"還是讓醫生檢查一下吧，萬一有什么內傷，我們也負不起責任啁!"小宋一聽也有道理，就跟著上了他們的車。萬萬想不到這是一輛"賊車"，自己成了歹徒向家人勒索的籌碼，差點丟了一條小命。

　　●放學時，同學甲對同學乙說，走吧，沒事就跟我去玩吧。同學乙問，去哪里?甲說，我家附近有間電子游戲機室可刺激了。乙以"老師說過不要到那些地方去為由要拒絕，但終于經不起甲的一個勁地鼓動;"走吧，已經放學了，老師管不著我們了，"跟著他進了一家橫街窄巷內的游戲機室。剛玩了一會，幾個兇神惡煞的"大哥"就圍了上來要向他"借錢"，但甲此時不知為什么不見人影了，乙只好掏出了身上的一百多元…"。

　　(三)敲詐、綁架篇

　　1、情景案例：

　　大冶男子為還賭債綁架中學生勒索30萬

　　大冶男子駱某為還巨額賭債，將一名中學生綁架后勒索30萬元。

　　20__年9月20日，駱某在賭場里輸光積蓄，還欠下10多萬元碼錢。債主催得緊，他決定綁架學生伢，并將作案地點鎖定為較富裕的百代銀座住宅小區。當天上午，他開著一輛桑塔納轎車，蹲守在該小區附近，尋找作案目標。過了一會，中學生軍軍(化名)從小區內走出來，他駕車尾隨，突然將其一把拽進車內。駱某用事先準備好的膠帶蒙住了軍軍的眼睛和嘴巴，軍軍完全失去了反抗能力。

　　隨后，駱某將軍軍帶到其位于大冶金湖街辦的家中�！澳銉鹤釉谖覀兪稚希�立即準備30萬，否則我就撕票�！睆能娷姷目谥斜瞥鲭娫捥柎a后，駱某打電話威脅其父母。

　　2、千方百計：

　　(1)是什么原因促使“大冶男子”去綁架中學生?

　　(2)如果你親眼看到軍軍被該男子綁架走了，你最初會使出什么樣的好計策?

　　(3)當你遭遇勒索綁架時，你有什么好的辦法從魔爪中擺脫出來?先思考，后小組討論，再集體交流。

　　3、專家答疑：

　　問題一：什么是勒索、綁架?

　　敲詐勒索罪，是指以非法占有為目的，對被害人使用威脅、要挾等方法，強行索取數額較大的公私財物的行為。綁架罪，是指勒索財物或者扣押人質為目的，使用暴力、脅迫或者其他方法，綁架他人的行為。

　　問題二：遭遇勒索、綁架時該怎么辦?

　　●萬一已經遇到壞人勒索、綁架等情況，你一定要保持頭腦清醒冷靜：

　　●牢記求生信念，隨時做好逃脫準備。以美好的回憶去減少身心的疼痛，盡量進食與活動，保持良好的體力。

　　●仔細觀察，熟記歹徒的相貌，口音等重要特征，熟悉周圍環境，觀察可能的逃跑路線，等待時機。

　　●主動巧妙地與綁匪等溝通，穩定歹徒情緒。比如說：“家里一定會籌好錢來贖我的!”等等，盡量爭取存活機會，勿以語言或動作激怒綁匪。裝作順從害怕的樣子，使歹徒麻痹放松警惕。如歹徒手中有兇器，應巧妙周旋促其放下。

　　●伺機留下各種求救訊號，如手勢、私人物品和字條等，巧妙暗示自己所在位置。

　　●一旦發現有逃脫機會，要當機立斷，并在離開后迅速報警。在這種非常情況下，向任何穿制服的人求助都是可行的。

　　4、成功戰勝綁匪案例：

　　菏澤中學生智斗綁匪成功脫險犯罪嫌疑人被刑拘

　　20__年4月25日，菏澤市公安局牡丹分局接到牡丹區呂陵鎮龐樓村村民霍某報案稱，霍某15歲的在菏澤市某中學上初一的兒子霍成(化名)，在24日晚8時許被兩名騎摩托車的男子從“維爾學生公寓”叫走后，一直未歸。當晚一男子向霍某打電話稱其子霍成已被綁架，并向其索要150萬元贖金。接報后，牡丹分局立即成立“4?25”專案組，迅速開展偵查工作。

　　4月26日凌晨6時許，被綁架的人質霍成趁看管人熟睡之機，機智逃脫。牡丹分局刑警大隊副大隊長許雪峰、袁明嶺聞訊后，立即率領專案組民警進行詳細詢問，摸清了三名犯罪嫌疑人的詳細情況。在市局刑警支隊的大力支持下，專案組民警直撲牡丹區呂陵鎮許寨村，一舉將犯罪嫌疑人許某(男，24歲)成功抓獲。當日下午，刑警大隊全體民警出動，將聞風而逃的另兩名犯罪嫌疑人包圍在呂陵鎮常劉寨村南方圓兩公里的麥田里。參戰民警對麥田實行地毯式搜索。下午2時30分，民警在麥田搜索時，發現有兩個人頭在遠處一晃而過，立即警覺起來，并悄悄形成合圍之勢，一舉將二人抓獲。經審查，此二人正是在逃的犯罪嫌疑人朱某(男，23歲)、黃某(男，24歲)。至此，“4?25”綁架人質案成功告破。

　　(五)安全知識歌：

　　路遇壞人我不慌

　　親愛的同學們呀，背著那書包上學堂，不怕搶劫犯，也不怕那勒索犯，只怕老師說我膽小哪，沒有智慧(啰)無顏見爹娘，(朗里格朗里呀朗格里格朗)沒有智慧(啰)無顏見爹娘。

　　親愛的同學們呀，背著那書包上學堂，不怕壞人喲，更不怕那綁架犯，只為做人要機智呀，不受人欺騙(呀)不把心兒慌。(朗里格朗里呀朗格里格朗)不受人欺騙(呀)不把心兒慌。

四年級安全教學工作總結 篇5

　　一、指導思想

　　安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。在工作中，我注重把安全工作納入班級重要議事日程，采取必要措施，保障學生安全工作落到實處，為學生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

　　二、具體措施

　　1、建立健全規章制度

　　做好安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。

　　2、貫徹安全第一，預防為主的方針

　　"隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山"，做好班級安全工作，關鍵是要防范于未然。我將實行定期檢查和日常防范相結合的制度。每天都要組織值日隊對校門口、校園等地方的巡邏，節假日都要做好防盜、防火等工作，每天放學都組織值日隊維持好校門口的交通秩序，確保學生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

　　3、全面開展安全大檢查

　　學期開始對班級每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線等進行更換，杜絕隱患。

　　4、總結經驗

　　每學期都要對班級安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。

　　三、安全工作崗位責任及分工：

　　(一)組織與制度：

　　1.建立安全工作領導管理機構，構建班級安全管理網絡健全。

　　2.制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案。

　　3.制訂安全管理工作各項制度

　　(二)宣傳教育：

　　1.結合各種活動，開展安全有關法律法規政策宣傳教育的工作。

　　2.綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。

　　(三)交通安全

　　1、開展中小學生交通安全知識教育，增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。

　　2.消防安全工作：學校建筑物必須按照現行有關消防技術規范要求設置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用，

　　3.經常檢查電器設備和消防設施，發現損壞應及時維修、更換。

　　(四)活動安全：

　　1、杜絕學生課間奔跑，打鬧現象。

　　2、做好安全檢查工作，定期對教室以及消防設施進行檢查，確保學生用電，用水以及其他方面不存在安全隱患。

　　3、杜絕學生攜帶_，棍棒，爆炸品等物品進入學校。

　　4、結合安全教育周、119消防日、禁毒宣傳教育及放學前"一分鐘教育"等活動，對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

　　5.組織參加各種集體外出活動，都必須制訂相應的措施和安全預案，確定安全負責人，并報教育行政部門批準。

　　6.組織學生參加加強集體勞動時，要進行勞動安全教育、組織紀律教育，并做好勞動保護。

四年級安全教學工作總結 篇6

　　教學目的：

　　“安全第一”、“安全無小事”，為了使學生能過上一個平安、快樂的學園生活，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”、“飲食衛生”等易發的安全問題對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

　　教學過程：

　　一、導入：同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。請聽故事《踢球》

　　老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。

　　二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?

　　(一)、用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　　(二)、防火安全

　　1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　(三)、防溺水

　　回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，結合當前天氣寒冷的情況，要求學生不能私自到河灘、水庫滑冰。

　　(四)、交通安全

　　(1)道路、交通

　　(2)交通安全

　　(3)交通法規

　　(4)道路交通標志和交通信號

　　(5)看圖識標志

　　引導討論

　　(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

　　(2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

　　(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

　　(4)為什么不能翻越護欄?

　　(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

　　(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

　　(7)騎自行車應該注意什么?

　　(8)乘汽車時要注意什么?

　　(9)遇到交通事故怎么辦?

　　(五)、食品衛生。

　　在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。

　　出示圖片，師隨機講解：

　　1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。

　　2早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。

　　3、吃飯前要洗手，生吃的水果、水菜要洗凈。

　　4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。

　　5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。

　　6、劇烈運動后不要馬上吃飯;應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動，不要馬上進行大運動量的運動。

　　7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆漿要煮沸10分鐘，去沫后再喝。

　　8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。

　　9、不吃腐爛變質的食物，不隨便吃野菜、野果，不購買、不使用街頭小攤販買的劣質食品。

　　10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人帶領下看病吃藥。

　　11、預防非典型肺炎要經常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。

　　12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到，一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋;去菜場要帶口罩。

　　13、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑、鼠藥等，以防中毒。

　　教師小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。

　　(六)、師：剛才的同學都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句：

　　走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。

四年級安全教學工作總結 篇7

　　“安全不保，何談教育”?師生要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，對學生加強安全教育，準備好幾方面工作：

　　一、在學校的要求下日常教育

　　1.在班級的日常安全教育，遵守社會上的法規制度和學校的各種規章制度，加大這些規章制度的宣傳力度。

　　2.飲食衛生安全教育，不在地攤上買吃零食，不吃過期的不合格的食品。

　　3.交通安全教育，遵守交通規則。

　　4.自我保護安全教育，學習自我保護知識，增強自我保護意識。

　　5.衛生安全教育，注意個人衛生，環境衛生，一旦得了傳染性的疾病，要按照要求在家隔離修養。

　　6.不同時期內的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到水庫里游泳;

　　7.對學生進行有關地震、火災等方面相關知識的講解，讓學生從不同角度了解各種可能發生的自然災害，學會判斷和預見，并掌握防范、自救和互救的相關知識。

　　8、利用班會了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養成講衛生的好習慣。

　　9、提高學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛能力。

　　10、學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。

　　11、學會選擇健康文明的生活方式，學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的_。

　　二、對學生進行思想品德教育。

　　1、每時每刻對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。

　　2、教育學生要團結友愛，互相幫助。

　　3、結合情境，適時對學生進行品德教育。

　　三、關心學生身心健康。

　　1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

　　2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

　　3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

　　4、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

　　四、加強與家庭場區的合作

　　1、建立學校家庭互訪制度。

　　2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。3加強家校聯系。在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策。

四年級安全教學工作總結 篇8

　　教學目的：

　　對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

　　資料準備：

　　《安全教育讀本》

　　教學過程：

　　一、用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)

　　2、教師根據學生的回答及時教育：

　　現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

　　二、防火安全

　　1、提出問題討論：

　　如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。)

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　首先：自己不能玩火。其次：發現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統一安排。

　　三、防溺水

　　結合現實生活中因游泳、玩水等引發的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。同時，發現有溺水事件發生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。

　　四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

　　五、課堂總結。

　　這節課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。

　　六、作業：

　　檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后我們在下節課進行交流和討論，好嗎?

四年級安全教學工作總結 篇9

　　教學要求：

　　1、知道哪些是公共場所?

　　2、怎樣才能做遵守公共場所的俺去規范。

　　教學重點;

　　怎樣才能做遵守公共場所的俺去規范。

　　教學難點：

　　怎樣才能做遵守公共場所的安全規范。

　　教學過程：

　　一、導入：

　　小朋友們，我們經常出入各種公共場所，隨時會發生危險。因此要記住，只有遵守公共場所的規范，平安才會陪伴在我們身邊。

　　二、怎樣才能做到遵守公共場所的安全規范呢?

　　1、養成排隊的好習慣。

　　2、公共場所不玩火。

　　3、牢記安全出口。

　　4遇到突發事件要冷靜，服從指揮。

　　三、安全小口訣

　　公共場所有規定，習慣遵守保平安。

　　排隊等候不急躁，生命第一不貪玩。

　　看清出口不貪玩，聽從安排多演練。

四年級安全教學工作總結 篇10

　　一、教學目標

　　1、了解什么是性侵害，性侵害都有哪些形式?

　　2、什么時間和哪些場所最容易遭受性侵害?

　　3、如何防范性侵害?

　　二、學情分析

　　學生耳熟能詳的例子，能幫助學生很快的進入角色，完成教學目標的表達。據相關數據表明，每一起性侵害案件背后會有起隱案。

　　那么，女性怎么保護自己不被性侵害呢?我們總結出這么幾條：

　　第一條：背心短褲覆蓋的地方不許別人觸摸。

　　第二條：向黃色書刊堅決說不。

　　第三條：心里的委屈要告訴家人，不要獨自一個人出門。

　　第四條：斗智斗勇相結合。

　　第五條：被犯罪分子侵犯后，要保存證據去報案。

　　三、學習目標

　　1.教學重點：了解什么是性侵害，性侵害都有哪些形式?

　　2.教學難點：如何防范性侵害?

　　四、活動設計

　　【一】、校園性侵害主要的形式

　　1、暴力式侵害：即直接采取暴力手段，侵害女學生。

　　2、流氓滋擾式侵害：即語言調戲，推、拉、摸、撞，做下流動作等。

　　3、脅迫式侵害：即利用受害人有求于己或抓住受害人的個人隱私進行要挾、脅迫，使女生就范。

　　4、社交性：即受害人的相識者，利用或創造機會把正常的社交引向性犯罪，受害人往往出于各種顧慮不敢揭發。

　　【二】、容易受到性侵害的女生

　　長相漂亮，打扮入時者;文靜懦弱，膽小怕事者;作風輕浮，有性過錯者;

　　身處險境，孤立無援者;體質衰弱，無力自衛者;懷有隱私，易被要挾者;

　　不加選擇，亂交朋友者;貪圖錢財，追求享受者;意志薄弱，難拒誘惑者;

　　精神空虛，無視法紀者。

　　【三】、預防性侵害

　　(一)女生宿舍的預防

　　1、經常檢查宿舍門窗，如發現損壞，及時報修。

　　2、就寢前，要關好門窗，天熱也不例外，防止犯罪分子趁熟睡時作案。

　　3、夜間上廁所時，如走廊、廁所公共照明燈具已壞，應帶上手電筒;返回時，應記住關好門。

　　4、夜間如有男性敲門問訊，應保持高度警惕。

　　5、放寒暑假不回家的女生，應三人以上集中居住。

　　(二)女生夜間行走的預防

　　1、保持警惕，結伴而行，不走偏僻、陰暗的小路。

　　2、陌生男人問路，不要帶路;向陌生男人問路，不要讓他帶路。

　　3、不穿過份暴露的衣服，防止產生性誘惑。

　　4、不搭乘陌生人的車輛，防止落入壞人圈套。

　　5、遇到不懷好意的男人挑逗，要厲聲責斥

　　6、碰上壞人要高聲呼救、反抗或周旋拖延，等待救援。

四年級安全教學工作總結 篇11

　　一、指導思想

　　本學期，將繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險于明火，防火勝于救災，責任重于泰山”的重要指示精神為指針，根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，根據新的形勢，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網絡，避免各類事故的發生。

　　二、實施方案

　　求新務實嚴管理，追求規范顯安全。注重平時安全教育，致力防范，狠抓安全管理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，防患于未然，保障學生在校安全、交通安全和食品衛生安全，保證學校財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

　　三、具體工作

　　1、強化學校安全工作管理體系

　　(1)認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。

　　(2)強化保安管理機制、每天協管學校安全并在放學后護送學生有序過公路。

　　(3)開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節課的班隊會舉行安全教育活動并形成常規。

　　各項安全教育活動務真、務實，并有記錄，力保不出現安全責任事故。

　　2、高度重視，嚴格管理。

　　安全工作重中之重，責任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學校繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理�？焖賾獙�和處理來自學生的一切偶發性、突發性安全傷害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的時機。

　　(1)安全工作警鐘長鳴，防患未然。把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。

　　(2)增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細做實，杜絕一切安全事故的發生。

　　(3)進一步完善、健全學校安全管理網絡，明確安全工作領導小組職能，明確安全工作職責。

　　(4)嚴格學校安全管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，防范于未然。

　　3、突出重點，落實措施。

　　對校園安全有預防，并突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，包括防詐騙、防_、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點。確保重點安全工作的落實，電腦室定期進行清除互聯網的有害信息;注意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關箱、體育器械等安全教育事故的防范。

　　(1)加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防范措施。

　　(2)加強安全教育，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前等渠道，幫助學生確立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。要加強交通安全教育與管理，嚴肅路隊紀律，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學生看一本安全教育錄像;出安全教育黑板報;上安全教育主題班會課;全面進行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動，進一步增強師生的交通安全與法制意識。

　　(3)細化安全管理，注重安全防范，切切實實做好教師的護導值日工作，做好對學生的活動監護工作，保證學生在校園內的安全工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發生;細化安全監護，切實做好護導值日工作，監護學生活動行為。

　　(4)嚴格網絡安全教育與管理，嚴控學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵能力，積極營造學生健康成長的良好環境

　　(5)做好與缺勤學生家長的聯系溝通工作，對幼兒家長遲接學生的看護聯系工作，做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

四年級安全教學工作總結 篇12

　　教學目標：

　　1、了解校園安全隱患。

　　2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

　　教學重點：

　　掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學過程：

　　一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

　　1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、校園用電安全隱患。

　　3、學生交通安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

　　1、上下樓梯要注意什么?

　　①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

　　2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　3、課間活動應當注意什么?

　�、僬n間活動應當盡量在室外，不要遠離教室，以免耽誤上課。

　�、诨顒拥膹姸纫�適當，不要做劇烈的活動。

　　③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

　�、芤�注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　三、食品安全教育

　　1、不買不食_變質、污穢不潔、過保質期、標識不全的食品。

　　2、不光顧流動攤檔和衛生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。

　　3、春夏季是傳染病高發季節，故盡量不要進入空氣混濁的公共場所，避免接觸禽類。

　　4、經常開窗通風，保持居室的空氣流通和環境衛生;勤洗手，養成良好的衛生習慣。

　　5、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

　　四、交通安全注意事項。

　　1、橫過馬路，要做到一停二看三通過。

　　2、行人靠右走，注意觀察來往車輛。

　　3、學生騎車時不載人載物。

　　4、12歲以下學生不騎車去學校。

　　5、惡劣天氣下不騎車。

　　6、學生在上下學路上不追逐打鬧、不玩耍。

　　7乘坐校車要排隊，不在等車時追逐打鬧，不坐校車或請假時要向跟車老師請假。

　　五、防溺水安全教育

　　1、如何防溺水?

　　游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

　　為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

　　(1)不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

　　(2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

　　(3)要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

　　(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。(5)、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

　　(7)在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

　　2、遭遇溺水你該如何自救

　　暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。暑假期間，學生溺水事件就時有發生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢?

　　溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。

　　當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

　　六、注意防雷電地震。

　　1、在雷雨天氣時，盡可能留在室內，并關好門窗。若在戶外，可就近尋求避雷場所，如山洞、成片的房屋等處，但不宜進入棚屋、崗亭等無防雷設施的低矮建筑物，也不宜躲在大樹下。

　　2、嚴禁在校園上網和用手機。若回家或在其他地方使用手機時要注意，如果遇到雷雨天氣一定要注意停打手機。雷雨天時不要上網，不要使用調制解調器，把電腦的電源插座拔掉，盡量不要接、和拔打手機和電話。

　　七、其他校園安全的注意事項：

　　1、如何加強教室安全?

　　要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不要帶危險品進教室。

　　2、為什么不能提前到校?

　　校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

　　3、當自己感到身體不適時，怎么辦?

　　及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

　　4、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

　　先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

　　八、安全小常識

　　臨危逃生的基本原則：

　　保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

　　“119”----火警“110”----報警

　　“120”----急救“122”----交通事故報警

　　打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

　　九、小結

　　同學們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!

　　最后，希望同學們自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。祝愿同學們學習進步、身體健康。

四年級安全教學工作總結 篇13

　　教學目標：

　　1.引導學生學會應對可疑陌生人的方法，提高自我防范意識。

　　2.引導學生正確評價自己，形成遇到危及自身安全情況時及時向教師、家長或警察求助的意識，掌握必要的求助方法。

　　3.培養學生隨機應變、沉著機智的意志品質。

　　教學重點：

　　了解壞人欺騙兒童慣用的一些手段，掌握提防壞人、不上當受騙的方法。

　　教學難點：

　　提高學生的防范意識、有警惕性和自我保護意識以及隨機應變、沉著機智的意志品質。

　　教學準備：

　　收集、整理網絡、報刊上或發生在身邊的類似案例;制作課件。

　　教學過程：

　　一、實例導入，揭示課題。

　　1.結合實際案例，分析陌生人常用伎倆

　　同學們，這節課由我和大家一起來學習。首先，我們來看一則新聞。誰來說說，新聞中報道的是怎樣的一件事?這個小女孩為什么會上車?

　　2.出示警方統計數據，揭示課題

　　其實這類事件在日常生活中屢有發生，不信，大家一起來看看(出示拐騙數據)誰來談談你的感受?對!平日里，我們要提高警惕，提防可疑的陌生人。(板書課題)

　　二、問題切入，掌握方法

　　(一)室外遇到陌生人怎樣辦

　　1.普通事件

　　(1)心理準備——提高警惕前不久，我們學校的王明就遇到這樣的一件事(播放學校實拍)遇到這樣的事情，你會怎么做?

　　學生回答：不跟他走給爸爸媽媽打電話回學校告訴老師對!面對陌生人，我們一定要有防備之心，提高警惕!(板書：警惕)

　　(2)應對方法

　　童話故事中的狼我們一眼就能認出來，可是現實中的壞人卻比狼狡猾的多。他們往往把自己偽裝成弱者或好人的模樣，來博取你的好感與同情，從而降低你的防范意識。下面的幾種情況，你知道該怎么處理嗎?(分組討論、總結方法，然后全班交流)喝飲料，帶路獨行，有人跟蹤打聽同學情況

　　(3)警方提醒

　　同學們剛剛在面對陌生人的時候，警惕性都很高。這天放學的時候，你以前的一個鄰居來學校門前接你，總可以跟著他走了吧?(生答：不能)為什么?提醒：據公安部門統計，有一半以上的兒童案件是熟人作案。所以，面對一些曾經見過的“熟人”，也應有必要的防范意識。那么遇到這種情況，該怎么辦呢?(打電話確認)

　　(4)溫馨提示

　　我們一起來看看警察叔叔給我們的溫馨提示：路遇生人警惕高，不吃不喝趕快跑。結伴而行走大道，人多地方危險小。別人信息不透露，電話求救方法好。

　　2.綁架事件

　　過渡：有時，陌生人會躲在暗處窺視我們的行蹤。如果我們警惕性不高，可能會發生更為嚴重的情況。一起來看一看!(播放深圳綁架事件)

　　(1)提高防范意識

　　剛剛新聞中報道一系列綁架事件。那你們知道，歹徒為什么要綁架這些孩子嗎?(向家長要錢)對!歹徒鋌而走險為的就是錢。平日里，我們應該怎么做，才能盡可能的不引起歹徒注意，避免發生綁架事件呢?學生回答：不要帶太多的錢......不隨意向別人透露自己家的情況，穿衣樸素......不攀比，不帶手機......不炫耀，不帶飾品

　　小結：對!我們要做到平日里不炫耀，生活上儉樸、低調，不搞特殊。

　　(2)應對措施

　　有時，突發事件令人防不勝防。如果不幸被綁架，也不要害怕!只要我們有足夠的心理準備和得當的應對方法，就一定能安全脫險!下面我們就來看一看獲救的被綁架男孩曹宗愷，看看面對危險，他是怎么做的?(出示男孩錄音)給你印象最深的是哪一點?他為什么要這么做?

　　藥丸——機智，不能睡——沉著冷靜，心里想——堅定信念，不哭不鬧——沉著冷靜

　　(3)實例演練

　　暑假的一天，爸爸媽媽都去上班了，你正在自己的臥室里睡午覺，突然有人闖進你們家翻東西，很快就要朝你房間走來。你會怎么辦?

　　20__年暑假，福建的一個女孩就遇到了上述情況。我們來看看這位同學是怎么做的?(課件出示)遇到突發事件，要沉著冷靜，根據周圍的具體情況隨機應變。(板書：隨機應變)

　　(4)溫馨提示一起來看看溫馨提示：平日生活要儉樸，不攀比，不炫耀。遭人綁架別硬拼，假裝順從把命保。沉著冷靜不吵鬧，隨機應變想高招。

　　(二)在家遇到有人敲門怎么辦過渡：同學們，寒假馬上就要到了，你們一個人在家的機會增多了。如果你單獨在家，遇到有人敲門，又該怎么辦呢?

　　1.情境表演

　　(1)陌生人敲門誰愿意來跟我配合一下?請同學們認真看這位同學是怎么做的?做的對不對?還有沒有更好的方法?(從門鏡看看認不認識、問他是誰、讓他改天再來、喊爸爸媽媽嚇跑他、告訴爸爸媽媽、110報警)

　　(2)熟人敲門

　　2.溫馨提示來!一起讀讀溫馨提示：獨自在家遇敲門，先從門鏡仔細瞧。來者身份要問清，撥打電話確認好。推三阻四請他回，千萬不能把門開!

　　三、全課小結，拓展延伸

　　1.寒假安全計劃同學們，你們是一個家庭的希望，更是我們祖國的希望。每個人的身上都承載著太多太多的期望與關愛。每當你生病或受傷的時候，爸爸媽媽比我們還要著急，還要難過。而我們又為他們做過些什么呢?我想，像你們這么大的孩子，保護好自己的生命安全就是對關心你們的所有人的回報。請同學們回家以后和你的爸爸媽媽一起制定一份寒假安全計劃，來保護好全家人的安全。好嗎?

　　2.溫馨贈言

　　同學們，這節課我們配合的很默契。老師在這兒還有幾句話要送給大家——生命對于每個人只有一次!當面對陌生人時，我們一定要提高警惕。在危險臨近時，要沉著冷靜，運用學到的知識，并根據周圍的實際條件隨機應變，保護好自己的生命，綻放出生命的精彩!

四年級安全教學工作總結 篇14

　　教學目標：

　　1.使學生掌握外出怎樣防小偷的方法，提高自我保護的意識與能力。

　　2、了解小偷的特點以及被盜后應該怎么做。

　　教學重、難點：使學生掌握外出怎樣防小偷的方法。

　　教具準備：課件

　　教學形式：

　　學生討論、交流與讀書相結合。

　　教學過程：

　　導入新課：

　　同學們，你們的爸爸、媽媽外出被小偷偷過東西嗎?那丟過什么東西呢?

　　教師講29頁《大膽小偷趁“撞”打劫》的實例。

　　新授：

　　(一)討論交流外出怎樣防小偷

　　這一個個真實的事例，提醒我們外出時一定要提防小偷.那如果你外出，怎樣才能更好的預防小偷呢?同學們在小組內討論一下。

　　學生小組討論。

　　全班交流：

　　(1)錢包放安全穩妥：背包鏈要拉好。

　　師：因為很多小偷這樣偷東西，出示課件圖片二、三、四、五。

　　車筐放包繞兩圈，停車注意照看包。

　　師：因為曾經有小偷暗地用繩子將車輪纏繞住，當騎車人下車解繩子時，小偷騎著車將車筐內的包偷走。

　　(2)在商場或人多的擁擠的地方時，不要將包放置一旁。

　　(3)兒童外出不要攜帶太多現金。

　　4、閱讀書中相關內容。

　　(二)了解小偷的特點，學會識別。

　　1、為了更好的預防被偷，同學們還要長一雙慧眼，學會去識別小偷、發現小偷。大家看看這幅圖(課件圖)，再回憶一下，你在電視中看到的小偷有什么特點?

　　(出示課件圖六：小偷的特點：目光閃爍不定，有些團伙作案的小偷采取夾、擠的辦法乘機偷走錢物。)

　　如果你發現了小偷怎么辦?

　　(出示課件圖七：在商場、公共汽車或其他公眾場合中，應大聲制止，并尋求保安人員、售票人員及周圍群眾的幫助。但在制止前，要看清情況，保護好自己，以防被小偷傷害。)

　　同學們，你們逛街時是否發現一些三五成群、形跡可疑的孩子，這就是“小小”偷，他們這些的花季少年已淪為犯罪工具。

　　學生看課件圖八、九，再讀一讀32頁的《“小小”偷》

　　(三)被偷之后怎么辦：

　　如果我們真的不小心，錢款、物品丟失了，該怎么辦呢?學生讀32頁的信息鏈接。