高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿（精選31篇）
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇1
祖國(guó)安全人人講，安全祖國(guó)個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起安全之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪吧。平平安安生活是每個(gè)人最關(guān)心、最重要的事情�？墒�，有些人還明知故犯，拿自我的生命開玩笑。
記得有一次，放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)孫塘路十字路口時(shí)，紅燈擋住了我們的去路。過(guò)了一會(huì)兒，綠燈亮了，我們準(zhǔn)備開過(guò)去。誰(shuí)知，一位年輕人騎著摩托車在紅燈下飛快地向前行駛。幸好爸爸開得很慢，那位年輕人才順利地從我們的車前開過(guò)�？墒�，后面的車一輛之后一輛，一個(gè)勁兒地向左轉(zhuǎn)彎，那位年輕人被嚇得驚惶所措，猛的一個(gè)緊急剎車，人仰馬翻，重重地摔在了地上。那位年輕人看起來(lái)摔得不輕，他的車也摔破了。幸虧后面的司機(jī)及時(shí)剎住車。這種情景看得真讓人膽顫心驚。我看在眼里，記在心里。
當(dāng)我們邁開雙腳一踏上道路，就同交通發(fā)生了聯(lián)系。就拿剛才的那位年輕人來(lái)說(shuō)，如果那位司機(jī)不緊急剎車的話，肯定會(huì)釀出一場(chǎng)大禍，那后果就不堪設(shè)想了。所以，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，講究禮貌。
因?yàn)槲野踩晕覛g樂(lè)，安全伴我行。
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇2
敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是城內(nèi)小學(xué)五年級(jí)七班的。今天是我們城內(nèi)小學(xué)的百年華誕，是我們親愛(ài)的母校100歲生日，我很榮幸能在這樣一個(gè)特殊的日子里做國(guó)旗下的演講。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表城內(nèi)小學(xué)全體在校同學(xué)對(duì)各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示熱烈的歡迎，對(duì)各位敬愛(ài)的老師表示崇高的敬意!
母校，我為你驕傲!
那明亮的教室，整潔的校園，嶄新的操場(chǎng)，在每日的晨曦中熠熠生輝!在這里，我們放飛希望，追尋理想，探尋真理，茁壯成長(zhǎng)。
母校，我為你自豪!
一百年來(lái)，在母校的辛勤培育下，一位位校友從這里走向四面八方，傳承著您的教誨和思想;一百年來(lái)，一批批學(xué)子建功立業(yè)，成為國(guó)家棟梁。
此刻，我要衷心地感謝母校，感謝我們的老師。是你們言傳身教，教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)做人，樹立遠(yuǎn)大的理想;是你們，嘔心瀝血，傳授給我們知識(shí)，點(diǎn)燃我們心中不滅的燈盞。我們深深地知道，今天的慶典，不僅記錄著您的光榮，承載著您的夢(mèng)想，更蘊(yùn)育著您的希望。在慶賀母校百年華誕的今天，請(qǐng)?jiān)试S我代表城內(nèi)小學(xué)所有的同學(xué)莊嚴(yán)承諾：今天我以母校為榮，明天讓母校以我為傲!
最后，讓我們深情地道一聲：城內(nèi)小學(xué)，生日快樂(lè)!母校，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您! 謝謝大家!
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇3
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，我很喜歡陽(yáng)光灑在臉上愜意的感覺(jué)。
我無(wú)意中騎車來(lái)到菜場(chǎng)，看見一大幫人正圍著一位殘疾老漢。那人一米左右高，下肢癱瘓，穿著破舊的衣服，躺在一輛四輪木版上，苦苦哀求過(guò)往行人，伸出緩助之手，讓他維持生命�？墒�，圍觀的人不但沒(méi)有救他，并且采用殘忍的手法。有的人說(shuō)他是矮人、廢人……有的罵他貪懶故意不干活，還有的踩他�？衫蠞h卻一動(dòng)也不動(dòng)地受折磨，嘴里還不停地說(shuō)好話。我看在眼里急在心里，恨不得走過(guò)去為他出口氣。
正在這時(shí)，圍觀者的身后鉆來(lái)一位小學(xué)生，看樣貌他與我一樣氣憤，隨手從衣兜里掏出一個(gè)小錢包，有5角的、有1角的、有1元的，共計(jì)7元左右，放進(jìn)殘疾人的鐵碗里，還給他買了兩個(gè)饅頭沖沖饑。
這時(shí)，我的心被震撼了，在那一瞬間，他的美震動(dòng)了整個(gè)菜場(chǎng)的人們，那些圍觀者只好悄悄地一個(gè)個(gè)溜走。
那小學(xué)生和殘疾人揮手告別，我也騎車回家。原先，美的展現(xiàn)，并不需要太多時(shí)間，有時(shí)只要一瞬間，但在人們的心底它已成為永恒……
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇4
春天是綠色的，充滿蓬勃的生機(jī);秋天是金色的，洋溢收獲的喜悅;冬天是白色的，那是對(duì)春天純潔的期盼;那同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，我們正享受的這個(gè)夏天是什么顏色的呢?在很多同學(xué)眼里，夏天啊，是紅色的!因?yàn)樘珶崃?是吧?!不過(guò)在我眼里，這紅色還有另一個(gè)更重要的含義——那就是警告!就像是馬路上的紅燈一樣，驚醒我們要注意安全!那么夏天都有哪些危險(xiǎn)之處呢?中國(guó)衛(wèi)生部發(fā)表的數(shù)字顯示，中國(guó)每年有57000人溺水死亡，相當(dāng)于每天有150多人;世界衛(wèi)生組織估計(jì)，實(shí)際數(shù)字可能高一倍。此外，我聽在醫(yī)院工作的朋友說(shuō)，每年都會(huì)有一些人因?yàn)橹惺疃劳?還有因?yàn)槔讚魧?dǎo)致死亡的更是慘不忍睹。
我看有同學(xué)有點(diǎn)害怕夏天了，是吧?其實(shí)只要小心注意，你不用回到火星去，因?yàn)榈厍蛲Π踩?/p>
那么我們?cè)趺幢苊獗瘎〉陌l(fā)生呢?
很簡(jiǎn)單，我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前熱身第二招。伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。
對(duì)于防中暑，老師也有訣竅!
濕熱天氣暑難當(dāng)，預(yù)防中暑不能忘;出門帶上遮陽(yáng)帽，疲勞出汗找陰涼;淡鹽水、酸梅湯，解暑補(bǔ)水來(lái)預(yù)防;未渴先飲備足水，急救中心做保障;長(zhǎng)期工作在樓房，很少機(jī)會(huì)曬太陽(yáng);心肺腦腎有疾患，耐受性差要先防;暴曬時(shí)間不能長(zhǎng)，避免中暑把人傷;自知之明不逞強(qiáng)，量力而行保健康。
對(duì)于天空中那可怕的電閃雷鳴，老師也有防雷訣竅。
打雷下雨不要急，安全口訣要牢記:大樹底下不避雨，電線底下不能去。路邊積水不要踩，河邊湖邊很危險(xiǎn)。注意觀察別滑倒，雷聲近時(shí)蹲在地。孤立草棚是險(xiǎn)地，及時(shí)回家不要進(jìn)。關(guān)好門窗切電源，別讓雷電屋里竄。防雷避險(xiǎn)于未然，祝愿人人都平安。
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇5
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今日我要演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。
祖國(guó)是最偉大的母親，祖國(guó)是中華民族的搖籃，祖國(guó)更是我們中華兒女的根，每當(dāng)聽到國(guó)歌響起，看到五星紅旗飛揚(yáng)，我都會(huì)心潮澎湃。
我們的祖國(guó)風(fēng)光秀麗，風(fēng)景如畫!祖國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城，多么雄偉，凝結(jié)了幾代人的汗水和鮮血，祖國(guó)的桂林山水多么清秀!令人心曠神怡。祖國(guó)的布達(dá)拉宮，多么氣派!令人望而生畏……祖國(guó)還有天下奇險(xiǎn)的華山和宛如仙境的黃山。啊!祖國(guó)的大好河山，真是美不勝收!
我們的祖國(guó)文化燦爛!形象生動(dòng)的文字，也是祖國(guó)的傳奇!從甲骨文到隸書、楷書、行書、草書，多么震撼的演變啊!吳承恩的《西游記》讓孫悟空的神通廣大印刻在腦海中。羅貫中的《三國(guó)演義》，讓各大英雄的形象印在我們心里，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》和施耐庵的《水滸傳》，也同樣引人入勝。祖國(guó)的詩(shī)詞，也是一大特色，蘇軾的《水調(diào)歌頭》回響在耳畔，聽李清照“人比黃花瘦”的感嘆，聽王維感嘆那大漠上的壯麗景象。啊!祖國(guó)的文化，多么燦爛啊!
我們的祖國(guó)科技發(fā)達(dá)，古有火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)和指南針?biāo)拇蟀l(fā)明，今有袁隆平爺爺發(fā)明的雜交水稻，人工智能的技術(shù)也還在突飛猛進(jìn)。祖國(guó)的科技發(fā)展日新月異，讓我們中華民族得以屹立于世界的東方!
祖國(guó)的大好河山，祖國(guó)的燦爛文化，祖國(guó)的科技發(fā)達(dá)，讓作為中華兒女的我們倍感自豪!讓我們一齊為祖國(guó)的明天努力奮斗吧!
我的演講完畢，多謝大家!
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇6
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。
你的歡樂(lè)、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印;你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不一樣的腳印，你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。
腳印是一段段歷史——成吉思汗因?yàn)檎鞣䴕W亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印;秦始皇因?yàn)榻y(tǒng)一中原、連接長(zhǎng)城而留下“華夏第一君”的腳印;唐太宗因?yàn)樘撔募{諫、勤于政務(wù)而留下了“貞觀之治”的腳印……
腳印是一個(gè)個(gè)真理——居里夫人因?yàn)楂I(xiàn)身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印;牛頓因?yàn)椤摆に伎嘞搿薄⒏矣谙胂蠖粝铝恕疤O果落地”的腳印;愛(ài)迪生因?yàn)椴晃反煺�，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……
腳印是一片片真愛(ài)——梁山伯和祝英臺(tái)為愛(ài)留下“化蝶”的腳印;焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳印;羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……
因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能體會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā);因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和此刻的苦盡甘來(lái);因?yàn)橛辛巳松哪_印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)之路上也布滿了腳印。我們不求每一個(gè)腳印寫下的都是甜蜜與歡樂(lè)，但求無(wú)悔于每一個(gè)腳印;我們不求每一個(gè)腳印留下的都是幸福與微笑，但求無(wú)愧于每一個(gè)腳印;我們不求每一個(gè)腳印記下的都是完美和痛快，但求無(wú)憾于每一個(gè)腳印……
感激成長(zhǎng)的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種歡樂(lè)。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這歡樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)!
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇7
當(dāng)我們拿花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己;當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時(shí)，首先弄臟的也是我們自己的手。一句溫暖的話，就像往別人的身上灑香水，自己也會(huì)沾到兩三滴。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“退一步海闊天空”。以寧?kù)o平和的心情去感化他人的淺薄行為，以高尚的人格去感染別人的無(wú)理之舉。那些慷慨付出，不求回報(bào)的人，往往容易獲得成功。而那些自私吝嗇，斤斤計(jì)較的人，很難找到合作伙伴，最終很可能成為孤家寡人。要學(xué)會(huì)與人相處，首先就要與人為善。如：關(guān)心他人，當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，主動(dòng)伸出友誼之手;尊重他人，不去探究他人的隱私;不在背后議論、批評(píng)他人;善于和別人溝通、交流;善于與那些與自己興趣、性格不同的人交往;對(duì)于錯(cuò)誤要負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任等等。
接下來(lái)，就如何與他人和諧相處，我給大家提幾點(diǎn)建議：
1、善用“禮貌用語(yǔ)”。“請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系……”要時(shí)常掛在嘴邊，做到這點(diǎn)，同學(xué)之間就會(huì)少了許多磨擦，多了一份默契。幾個(gè)字，雖簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻回味無(wú)窮!要知道，不管是孩子還是成年人，不管在哪里，有禮貌的人總招人喜歡!
2、與人相處，尊重為先。每個(gè)人都希望得到尊重，但很多人經(jīng)常忘記尊重是相互的。你不去尊重別人，別人怎么可能尊重你呢?在日常學(xué)習(xí)與生活中，有禮貌是對(duì)他人的尊重;看重他人的勞動(dòng)是一種最直接、最重要的尊重。人和人之間，只有互相尊重，才能有可能進(jìn)行坦誠(chéng)交流，才可能化解矛盾與積怨。
3、學(xué)會(huì)寬容，與人為善。日常生活中，產(chǎn)生點(diǎn)磕磕碰碰、有點(diǎn)矛盾與磨擦是很正常的。俗語(yǔ)說(shuō)，牙齒和舌頭都會(huì)“打架”，更何況是富有個(gè)性思想的人呢?在相處過(guò)程中，自己有些小的失誤或不足，一定要態(tài)度誠(chéng)懇。做錯(cuò)了，勇敢承認(rèn)并努力改正與彌補(bǔ)，這才是高素質(zhì)人的一種表現(xiàn)。作為受損一方，千萬(wàn)不能得寸進(jìn)尺，耿耿于懷。
總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的幸福并不僅僅取決于財(cái)富，權(quán)利和容貌，也取決于你和周圍人的相處!你想做個(gè)幸福的人嗎?那么就從與人為善開始吧。學(xué)會(huì)與他人相處，凡事要從對(duì)方的角度來(lái)考慮，“己所不欲，勿施于人”這個(gè)重要原則會(huì)幫你改善人際關(guān)系，如果你能遵從這個(gè)原則，你將獲得許多好朋友，好伙伴。同學(xué)們，讓我們一起努力，愿文明、禮貌、寬容、謙讓之風(fēng)吹遍整個(gè)校園。
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自高一(5)班的蔣~~。迎著九月的微風(fēng)，我們又一次相聚在國(guó)旗下，享受這精神的洗禮。能代表高一新生在此發(fā)言我感到無(wú)比的激動(dòng)!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一新生向辛勤培育我們的'全體老師表示深深的敬意，向高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們表示親切的問(wèn)候。
昨天，我們懷著對(duì)高中的無(wú)比向往與憧憬，抱著必勝的信念，在激烈的中考競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出;今天，我們走進(jìn)四中這塊成長(zhǎng)的沃土，在這塊沃土上播種理想，放飛希望。
新學(xué)期的前三天為我們拉開了高中生活的序幕，呈現(xiàn)在眼前的是豐富多彩的校園文化，緊張有序的學(xué)習(xí)氣氛，以及學(xué)校嚴(yán)格的管理秩序。在這里，我們將學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在交流與合作中結(jié)識(shí)新的朋友，在競(jìng)爭(zhēng)與比拼中產(chǎn)生新的動(dòng)力。
高一的同學(xué)們，面對(duì)陌生的環(huán)境與競(jìng)爭(zhēng)的壓力，或許我們會(huì)產(chǎn)生種.種的不適應(yīng)，甚至是失落與迷茫。但，請(qǐng)堅(jiān)信，困難是生活的教科書，經(jīng)過(guò)化蛹成蝶的蛻變，我們將會(huì)變得更加堅(jiān)韌與成熟。生活給予了我們新的更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們就應(yīng)該在挑戰(zhàn)中激流勇進(jìn)、愈戰(zhàn)愈勇!
新學(xué)期，我們一定要把握開始。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，端正自我，從零做起。我們要在四中的大舞臺(tái)上展現(xiàn)我們拼搏的風(fēng)采，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)!
高二、高三的學(xué)哥、學(xué)姐們，在你們身上，我們看到了不懈的努力與頑強(qiáng)的精神，看到了四中學(xué)子的風(fēng)采。我們將時(shí)刻向你們學(xué)習(xí)，為四中注入新的活力與希望!
"勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。"讓我們把握青春、珍惜時(shí)光，在四中留下我們拼搏的身影、奮斗的足跡。因?yàn)橛形覀儯闹袑⒏域湴?因?yàn)橛形覀�，四中的明天將更加輝煌!
謝謝大家!
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇9
古有文人蘇軾曾說(shuō)“博觀而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣�！焙螢楹穹e?何為薄發(fā)?厚積意指超多、充分地積蓄;薄發(fā)指少量、慢慢地放出�！昂穹e薄發(fā)”則意為經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間有準(zhǔn)備的積累才將有所作為。
“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！睙o(wú)疑是厚積薄發(fā)的表現(xiàn)。可為何千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書人也是“十年寒窗”，卻并沒(méi)有“一舉成名”呢?在我看來(lái)，他們做到了“厚積”卻沒(méi)有做到“薄發(fā)”。
所謂厚積薄發(fā)，其實(shí)是一種吸收的過(guò)程。當(dāng)你在不停積累知識(shí)的時(shí)候，就應(yīng)不停地吸收精華，沉淀在自我心中，當(dāng)需要的時(shí)候，則會(huì)“一舉成名”。
之前看過(guò)一個(gè)故事，故事是這樣的：以前有兩個(gè)愛(ài)畫畫的孩子.第一個(gè)孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一面墻。她告訴他:你的每一張畫都要貼在墻上，給所有來(lái)我們家的客人看。第二個(gè)孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一個(gè)紙簍。她告訴他:你的每一張畫都要扔在這個(gè)紙簍里，無(wú)論你對(duì)它滿意還是不滿意。三年以后，第一個(gè)孩子舉辦了畫展：一墻的畫，色彩鮮亮，構(gòu)圖完整，人人稱揚(yáng)。第二個(gè)孩子沒(méi)法展覽，一紙簍的畫，滿了就倒掉，所有人都只看到他手頭尚未畫完的那一張。三十年以后，人們對(duì)第一個(gè)孩子一墻一墻的畫已經(jīng)不感興趣，第二個(gè)孩子的畫卻橫空出世，震驚了畫壇。人們把第一個(gè)孩子貼在墻上的畫揭下來(lái)，扔進(jìn)了紙簍，又將第二個(gè)孩子扔紙簍里的畫拾出來(lái)，貼在墻上。
在這個(gè)故事中，人們之后為何會(huì)對(duì)第一個(gè)孩子的畫不感興趣，原因無(wú)它，只是因?yàn)檫@個(gè)孩子“厚積厚發(fā)”，沒(méi)有沉淀自我的畫畫技巧，這就同之前所說(shuō)的未“一舉成名”的讀書人是一樣的。
想起一種非洲植物，是有“草原之王”美稱的尖毛草。它的生長(zhǎng)過(guò)程令我印象深刻。最初半年，是草原上最矮的草，半年后，雨水一到，三五天，便有一兩米高。
原先，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一向在張根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過(guò)28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料后，便一發(fā)而不可收拾，幾天里，一下子就長(zhǎng)成了草地之王。這種植物有力地向人們?cè)忈屃撕螢楹穹e薄發(fā)。
人生也是這樣，成功之路不必須是百米沖刺，更像一場(chǎng)馬拉松比賽。百米沖刺的優(yōu)秀者，不代表就能獲得馬拉松冠軍，這還是得取決于基礎(chǔ)的積累與吸收。
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇10
小時(shí)候，我的媽媽經(jīng)常問(wèn)我：“你明白夢(mèng)想是什么嗎?”那時(shí)候的我還傻呆呆的回答：“應(yīng)當(dāng)是在夢(mèng)里想吧�！眿寢屩皇且粋�(gè)勁的笑，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
到了小學(xué)的時(shí)候，媽媽又問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么?”我毫不思索的就應(yīng)聲回答道“我要做科學(xué)家!”媽媽笑著說(shuō)：“你明白夢(mèng)想是什么嗎?你明白什么是科學(xué)家嗎?”我忙說(shuō)：“夢(mèng)想是一個(gè)人的目標(biāo)。而科學(xué)家就是為這個(gè)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的成果!”愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，讓我們?cè)谝雇碛辛斯饷?牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，讓我們明白了為什么地球是圓的而建筑物和人都不會(huì)掉下去;袁隆平培育了雜交水稻，使我國(guó)水稻的質(zhì)量和產(chǎn)量都有了提高。當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們使人民生活水平得到提高;更是他們?yōu)樽鎳?guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。所以，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。
當(dāng)然，夢(mèng)想也不是說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，那些科學(xué)家之所以能成功都是經(jīng)過(guò)許多失敗，克服重重困難，不斷提高自身本事來(lái)實(shí)現(xiàn)的。雖然我此刻只是一個(gè)小學(xué)生，但只要我努力學(xué)習(xí)，天天向上。我相信，我的夢(mèng)想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)，我相信我夢(mèng)想的翅膀必須會(huì)在我的編織下展翅高飛。
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇11
今日晚上，我像往常一樣打開電腦，來(lái)到班級(jí)博客。無(wú)意中看到了兩位同學(xué)的父親的事跡，讓我為之震撼。
一位是劉越同學(xué)的父親，他是南通爆破第一人。他今日之所以有如此大的成就，全都是靠自學(xué)成材的。
上大學(xué)時(shí)，他爭(zhēng)分奪秒地刻苦學(xué)習(xí)爆破知識(shí)，從不放過(guò)任何一條難題。工作后，他仍然每一天堅(jiān)持鉆研爆破知識(shí)。他說(shuō)：“我在學(xué)習(xí)，犯罪分子也在學(xué)習(xí)，不能落后啊!”。工作中，他遇到過(guò)許多次驚險(xiǎn)的場(chǎng)面，可是，每一次他都憑借自我的智慧和力量化險(xiǎn)為夷。他深知爆破工作的危險(xiǎn)性，也明白家人對(duì)他的擔(dān)心，但他仍然堅(jiān)守崗位，舍小家，保大家，執(zhí)著地奉獻(xiàn)在自我熱愛(ài)的崗位上。他和拆彈專家王百姓一樣是人民的保護(hù)神!
另一位是李良同學(xué)的父親，他是我們班無(wú)人不知、無(wú)人不曉的人物。自從建了班級(jí)博客，李良的爸爸就忙開了。一會(huì)兒幫我們整理分類作文，一會(huì)兒美化班級(jí)博客，一會(huì)兒又要把我們的活動(dòng)照片發(fā)到博客上，所以，他被我們譽(yù)為“班級(jí)博客的大功臣”。可就是這樣一位樂(lè)于助人、富有童心的父親，他也有煩心事。他在班級(jí)博客上給兒子的一封信中寫到，因?yàn)樾r(shí)候家境不好，養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣，而他的兒子李良卻經(jīng)常因?yàn)橐惠v賽車不惜和他翻臉。他為了不讓李良在烈日、嚴(yán)冬、風(fēng)雨中等待，每一天都早早地來(lái)到學(xué)校門口等待李良放學(xué)。他小時(shí)候一向是班長(zhǎng)，每當(dāng)他看到自我的兒子在所有同學(xué)都放學(xué)之后被教師留在教室里“奮筆疾書”時(shí)，臉上常常是恨鐵不成鋼的表情……唉，李良真是“生在福中不知福”，他的爸爸給他創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)條件，他竟然不懂得珍惜，上課不認(rèn)真聽講，下課不及時(shí)完成作業(yè)，他這樣的行為怎能不讓做父母的寒心?可憐天下父母心，即便如此，李良的爸爸也沒(méi)有放棄，他一面緊抓兒子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一面培養(yǎng)兒子的學(xué)習(xí)興趣，他真是一位難得的好父親!
一口氣看完了這兩位父親的動(dòng)人事跡，時(shí)候也不早了，我依依不舍地關(guān)掉了班級(jí)博客，心里還在想著這兩位令我震撼的父親，雖然他們的事跡不一樣，但相同的是他們都有一顆執(zhí)著的愛(ài)心!
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)守紀(jì)，講規(guī)范，建設(shè)和諧文明校園》
記得有人說(shuō)過(guò)："人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。“做怎樣的人?”一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是首要做一個(gè)文明守紀(jì)的人。
你是否看到過(guò)行人車輛因?yàn)殛J紅燈，出車禍損失自己唯一的生命，你是否看到過(guò)在火車站入口擁擠不排隊(duì)，導(dǎo)致踩踏事故的出現(xiàn)，你在超市購(gòu)物時(shí)是否會(huì)因?yàn)椴幌胭I你已經(jīng)拿過(guò)的東西而隨處亂放，導(dǎo)致超市亂七八糟?你是否看到校門口爸爸媽媽接送你們時(shí)車輛亂停亂放，導(dǎo)致校門口無(wú)法順利出入?你是否發(fā)現(xiàn)校園中一地的橘子皮在向你示威，你是否感受到教室中吵雜的聲音會(huì)讓你無(wú)心學(xué)習(xí)。
文明是什么?就是讓上述列舉的種種事情都不再發(fā)生。文明是一種品質(zhì)，守紀(jì)是一種修養(yǎng)，文明守紀(jì)是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。不文明，不守紀(jì)的行為甚至可以說(shuō)是一種國(guó)恥。
有報(bào)道曾說(shuō)：一個(gè)200多人的中國(guó)旅游團(tuán)去泰國(guó)，飛機(jī)上三次用中文廣播，呼吁中國(guó)乘客不要把飛機(jī)上的耳機(jī)、毛毯和餐具帶下飛機(jī)。令人尷尬的是，下飛機(jī)時(shí)還是有中國(guó)游客把餐具偷偷藏起來(lái)，最后被發(fā)現(xiàn)，不得不交給乘務(wù)員。“中國(guó)人走到哪里都是未見其人，先聞其聲”。在國(guó)外，有許多公共場(chǎng)所都特別用漢語(yǔ)赫然寫著“請(qǐng)勿大聲喧嘩!”等字樣，用以提醒中國(guó)游客。中國(guó)公民在境外的種種不文明表現(xiàn)，使我們這個(gè)“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”的民族形象大受損害。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人的道理，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。守紀(jì)的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)亂丟飲料瓶、塑料袋，而是會(huì)動(dòng)手撿拾紙片，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的，要把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。守紀(jì)的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明守紀(jì)習(xí)慣，親近文明，嚴(yán)于律己，做文明守紀(jì)的水娃。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇13
我不明白，至少此刻不明白。
有人說(shuō)，當(dāng)年李白吟出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”時(shí)是幸福的，因?yàn)樗麛[脫了權(quán)貴的束縛，得到了真正的自由。有人說(shuō)，當(dāng)杜甫的茅屋被秋風(fēng)卷去“三重茅”時(shí)吟出“安得廣廈千萬(wàn)間，在庇天下寒士俱歡顏”時(shí)是幸福的，因?yàn)樗男刂畯V闊可容天下寒士。莊周是幸福的，因?yàn)樗軘[脫世俗，獨(dú)自逍遙。當(dāng)周恩來(lái)說(shuō)出“為中華之崛起而讀書”時(shí)是幸福的，因?yàn)樗凶非蟆?/p>
幸福到底是什么
幸福是一種心境。當(dāng)你開懷大笑時(shí)，你是幸福的;當(dāng)你為夢(mèng)想奮斗時(shí)，你是幸福的。
幸福只可是是一種心境�？晌覅s一度與她絕緣。當(dāng)時(shí)的我，心胸陜隘、遇事斤斤計(jì)較，所以我處處碰壁，所以我不開心，更別談幸福了。
此刻比以前好多了，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了吃虧也是一種收獲，不吃小虧，將來(lái)必定要吃大虧，凡事不必斤斤計(jì)較。所以我此刻開心了，但我并不幸福，因?yàn)槲也怀鋵?shí)。內(nèi)心的空虛唯有讓開心來(lái)填滿。開心能夠令人忘煩惱、能夠讓人重振精神。
不幸福的國(guó)王派宰去找最幸福的人，將他的幸福的秘密帶回來(lái)。宰相問(wèn)了男人、女人、窮人、富人。但他們都不幸福。不幸福的原因可是是沒(méi)有功名、沒(méi)有美貌、沒(méi)有錢、錢還不夠多。
當(dāng)宰相找到最幸福的人后，最幸福的人告訴他幸福的秘密：對(duì)能夠改變的事情竭盡全力，追求完美，對(duì)不能改變的事情順其自然，隨遇而安，要心懷感激，因?yàn)楦屑げ拍苷洚�，珍異才能滿足，滿足才能幸福。
幸福只可是是一種心境。當(dāng)你知足、心胸廣闊、對(duì)應(yīng)當(dāng)做的事盡力時(shí)，你會(huì)感到很簡(jiǎn)便，很愉快，很充實(shí)。這就是幸福時(shí)的心境。
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇14
老師們、同學(xué)們：
大家早上好，今天早上的風(fēng)比較大，天氣也比較寒冷，所以我們的升旗儀式改為室外升旗，室內(nèi)講話的形式，今天我講話的題目呢還是老生常談的話題“安全教育”。
說(shuō)到安全，就又使我不得不再提起前幾天發(fā)生的新疆阿克蘇第五小學(xué)課間操時(shí)學(xué)生擁擠造成的踩踏事件，不得不提起湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)晚自習(xí)下課時(shí)，兩面同學(xué)因?yàn)楹猛�，貪玩，從上往下擠，令一名同學(xué)跌倒，而后面的人流又不斷涌上，結(jié)果在一樓至二樓的拐角處引發(fā)人踩人慘劇。這一件件發(fā)生在校園的踩踏事件，是在不斷的告訴我們要時(shí)刻注意安全。
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害等方面。有關(guān)專家認(rèn)為通過(guò)教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。
為了進(jìn)一步做好我們學(xué)校的安全教育工作，我們把12月份等我安全教育月，結(jié)合安全周教育活動(dòng)，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：
一、樹立自我安全意識(shí)
我們要有高度的安全意識(shí)、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)
團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的'，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪，極不文明。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的好學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全
同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣，防止校園擁擠踩踏事故。在雨天，樓梯會(huì)很滑，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛凶邥r(shí)務(wù)必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩、踢毽子，特別是集體活動(dòng)時(shí)的上下樓秩序，例如升旗儀式、每天的大課間上下樓秩序，要求同學(xué)們一定要清步慢行，隨著班級(jí)的整體前進(jìn)的步伐行進(jìn)，切不可推搡擁擠，如有同學(xué)意外滑倒或摔倒，緊跟在后面的同學(xué)一定要及時(shí)停住腳步，并向后大聲喊有人摔倒，停止前進(jìn)的話語(yǔ)。以此確保即使摔倒而不會(huì)引起混亂和不知情的擁擠。
四、注意運(yùn)動(dòng)安全
上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做，切不可做危險(xiǎn)的動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷。�?dāng)然，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序
上學(xué)、回家做到文明行走，小學(xué)生不允許騎自行車;不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣
拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人。
再次特別要想同學(xué)們講解一下在公共場(chǎng)所應(yīng)如何預(yù)防踩踏?
從身邊做起，我們應(yīng)當(dāng)做到：
1、舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
2、發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。
3、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。
4、應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。
5、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
6、陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后，迅速離開現(xiàn)場(chǎng)。
7、若自己被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
8、在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。
如果在人群中遭受到了擁擠或踩踏發(fā)生時(shí)怎樣有效逃生呢?
有關(guān)專家對(duì)我們提出四種有效應(yīng)對(duì)措施。
(1)遇到人群時(shí)選擇到人群邊緣。
(2)兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部;兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴。
(3)不慎倒地時(shí)，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器，側(cè)躺在地。
(4)在擁擠的人群中，左手握拳，右手握住左手手腕，雙肘撐開平放胸前，以形成一定空間保證呼吸。
以上這些我們每位同學(xué)都是應(yīng)該掌握的一些基本的安全小常識(shí)，希望同學(xué)們真正能記在心里，時(shí)刻把安全放到第一位。
最后祝愿我們的校園能真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂(lè)園!
謝謝!
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我在國(guó)旗下的講話題目是《讓心靈充滿陽(yáng)光》。
在前幾周所有的同學(xué)都經(jīng)歷了考試：高三的四校聯(lián)考，高一高二的模塊考試。
同樣的學(xué)習(xí)，同樣的付出，有人取得成功，有人卻不那么成功，甚至是失敗。當(dāng)我們把努力都付出之后，得到的'卻是希望的落空，這的確很難讓人接受。于是，有人以為再不會(huì)有任何希望，即使如何努力也只有失敗，心理充滿了悲傷。
可是，在失敗面前，我們?yōu)槭裁匆屪约旱男撵`蒙上失敗的陰影？為什么要讓自己充滿悲傷呢？
一次失敗就能說(shuō)明永遠(yuǎn)的的失敗么？難道這一切都是不可改變么？
不，不是的。失敗并不是對(duì)人生意義上的終極否定，小小的失意并不能代表永遠(yuǎn)的失敗。只要我們懷著一顆坦誠(chéng)的心，去面對(duì)生活中的每個(gè)挫折，成功就在你前進(jìn)道路的遠(yuǎn)方，微笑地向你招手。
有人說(shuō)，心理學(xué)是地球上開放的最為燦爛的花朵，但在你身上，這朵花是否美麗，是否動(dòng)人，就要看你如何面對(duì)困難，如何去直面挫折。
生活有很多不如意之處，關(guān)鍵還在于：以一種陽(yáng)光的心態(tài)、寬容的理智、淵博的知識(shí)去看待和理解。
陽(yáng)光的心靈不僅需要化解痛苦的能力，更需要改變痛苦的能力。
朋友，讓心靈充滿陽(yáng)光吧！
給失敗的事實(shí)一個(gè)積極的定位，給烏云密布的心情一絲明媚的笑容。那時(shí)，一切不愉快都會(huì)成為明天難忘的記憶。
在此，衷心地希望同學(xué)們能在生活中領(lǐng)悟到生命的價(jià)值，領(lǐng)悟到自己完善、自己成長(zhǎng)的喜悅。相信吧，陽(yáng)光的心靈會(huì)讓我們擁有一個(gè)更美好的現(xiàn)在和未來(lái)！
謝謝大家！
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇16
幸福，是什么?我們可能似懂非懂，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有用心去感受過(guò)，但從一節(jié)體育課中，讓我明白了什么是幸福。我們一星期中有三天都是有體育課的，而我卻恰恰最厭惡體育課了。每次都要跑的大汗淋漓，渾身濕透又很丑。
今日是星期二，上午還下著像仙人掌葉子死的雨，滿心歡喜地認(rèn)為午時(shí)拿煩人的體育課不用再上了。哪只，好景不長(zhǎng)，中午午覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)雨停了，太陽(yáng)漸漸露出來(lái)了，金色的光芒漸漸露出來(lái)，照在大地上。葉子上的雨露因陽(yáng)光的照耀竟想鉆石一樣閃閃發(fā)光�？墒�，如此美麗的景色我卻沒(méi)心思欣賞，因?yàn)橄鹿?jié)課就是體育課了!上課鈴無(wú)情地響起了。體育課代表早已在門口大聲地喊著讓我們排隊(duì)下去。我只好邁著沉重的腳步一步步下樓�！敖袢障扰芤蝗�。”體育教師說(shuō)。咦，起了個(gè)怪了，以前不是每次都要先跑兩圈，就是800米慢跑嗎?今日怎樣對(duì)我們這么好，只要一圈?于是我?guī)е苫缶吐掏痰嘏芡炅艘蝗Α＿�以為只是跑一圈就不用跑了，可誰(shuí)知，好戲還在后頭呢�！按丝踢M(jìn)行400米測(cè)試，就是跑一圈，一組一組來(lái)�！卑�!天哪，我就明白事情沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。400米測(cè)試啊，要計(jì)時(shí)的啊，不能慢慢的跑了。心里不由地緊張、害怕了起來(lái)。跑步是我最不在行的了，萬(wàn)一等會(huì)出什么事怎樣辦，萬(wàn)一等會(huì)沒(méi)有到達(dá)時(shí)間內(nèi)完成怎樣辦，萬(wàn)一……
到我們組了。教師的一聲哨下我們便開始跑了起來(lái)，開始跑的還挺順的，沒(méi)想到跑到一半的時(shí)候肚子居然抽筋了，疼痛感很快蔓延到我的全身，我越跑越慢，很快就和她們相差了一大截。此時(shí)的我臉色蒼白，嘴唇早已沒(méi)有了血色，腳上像安了千斤重的鐵似得跑不起來(lái)。前方，快了，就快到了，可我卻想放棄了。就在這時(shí)，我聽到了前方終點(diǎn)一大群人圍著大喊道：“加油!”心里暖暖的。手捂著肚子，閉上雙眼，咬咬牙，飛快地跑到終點(diǎn)。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊，靠我們自我去尋找。
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇17
有一種東西，看不見摸不著，卻時(shí)時(shí)刻刻充盈著我們的生活;有一種東西，能夠讓原本平凡的我，在成長(zhǎng)的道路上重新拾回前進(jìn)的動(dòng)力。這就是信任。
去年的少代會(huì)中，一個(gè)興奮而又略帶一絲羞澀的身影站在了競(jìng)選大隊(duì)委的舞臺(tái)上，這就是我。結(jié)果簡(jiǎn)直出乎了意料，我竟然被教師和同學(xué)們?cè)u(píng)為了新一屆的大隊(duì)長(zhǎng)!在宣誓會(huì)上，我高高地舉起了右拳，在心里暗暗地下定決心，決不辜負(fù)大家對(duì)我的信任。
剛一走立刻任，我就理解了主持升旗儀式的任務(wù)。盡管在先前已經(jīng)練了好幾遍，但真正應(yīng)對(duì)20__多名同學(xué)的時(shí)候，我還是雙腳發(fā)涼、掌心出汗、心里像揣了一只小兔子一般怦怦直跳。“請(qǐng)周嘯宇同學(xué)主持今日的升旗儀式”，體育教師的話音剛落，我便一咬牙、一跺腳登上了領(lǐng)操臺(tái)。在交接話筒時(shí)，體育教師以一種充滿信任的目光和我對(duì)視，搭在腿邊的手悄悄地沖我豎起了大拇指，我也暗暗地向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“全體同學(xué)向右轉(zhuǎn)”，剛拿起話筒的我，略微有些驚慌，聲音也有些發(fā)顫。借著唱國(guó)歌的時(shí)間，我用余光悄悄地向臺(tái)下瞟去。此時(shí)，體育教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員和我班的同學(xué)們都用一種信任的目光注視著我，他們的眼神如一縷縷溫暖的陽(yáng)光一般照亮了我的心田。“一道杠杠、一份職責(zé)”的誓言又一次回蕩在我的耳邊。望著遠(yuǎn)處飄揚(yáng)在旗桿頂部的五星紅旗，一股職責(zé)感從我的心底里油然而生，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我的信任�！叭w少先隊(duì)員向國(guó)旗敬禮”，我的聲音已不再顫抖，取而代之的是自信和堅(jiān)毅。之后，我主持得越來(lái)越得心應(yīng)手，漸漸地將自我的感情也融入了其中。
在嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》的歌聲中，我?guī)е晒Φ南矏傋呦铝祟I(lǐng)操臺(tái)，教師們紛紛給予我贊許的目光。那一刻，我覺(jué)得我沒(méi)有辜負(fù)他們對(duì)我的信任。我相信，我仍將在信任的鼓舞下，繼續(xù)勇往直前!
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇18
老師們，同學(xué)們：
下午好!
今天，我們歡聚一堂，在這里舉行新學(xué)年的開學(xué)典禮，迎接__級(jí)的新同學(xué)。你們選擇了__鎮(zhèn)中學(xué)，__鎮(zhèn)中學(xué)也選擇了你們。在此我謹(jǐn)代表全校教職員工和八年級(jí)、九年級(jí)的全體同學(xué)，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
一、學(xué)�；厩闆r介紹：
我校始建于1984年，至今建校二十一周年。二十一年來(lái)，滄海桑田，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化�，F(xiàn)在，學(xué)校已擁有教學(xué)樓兩座，實(shí)驗(yàn)辦公樓一座，學(xué)生公寓一座，即將投入的餐廳一座;教學(xué)班36個(gè)，在校學(xué)生20__多人。
1、辦學(xué)條件再創(chuàng)歷史新高。
(1)我校與__電腦有限公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，率先在全縣初中學(xué)校實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。
(2)我校與__開發(fā)公司共同建成了學(xué)生公寓和多功能學(xué)生餐廳。學(xué)生公寓分一、二、三類房間，可滿足不同層次學(xué)生的需求，可容納1500人住宿。即將投入使用的學(xué)生餐廳，將全部采用微機(jī)售飯系統(tǒng)，能同時(shí)容納1500余人就餐。學(xué)生公寓和多功能學(xué)生餐廳的使用，使我校走在了全縣乃至全市同類學(xué)校的前列。我們把公寓和餐廳建成學(xué)生之家，建成溫馨之家，使每一名入住的學(xué)生都能體驗(yàn)到家的感覺(jué)。在這個(gè)大家庭里，老師和舍管人員就是你的父母，同學(xué)就是你的親兄弟、親姐妹，你會(huì)在這個(gè)大家庭里健康的成長(zhǎng)。
2、教師隊(duì)伍全縣一流
近幾年，我校強(qiáng)化教師隊(duì)伍的建設(shè)，實(shí)施了兩個(gè)工程。一是開展了“塑造一流人生，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)”的“兩個(gè)一流”活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，向一流跨越，爭(zhēng)做名師，大大提高了教師的技能水平;二是開展了“關(guān)愛(ài)工程”，就是要求教師對(duì)學(xué)生做到“愛(ài)”是中心，“細(xì)”處入手，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，從最后一名學(xué)生抓起，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)，就是要求教師充分尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)為人。至今，我校現(xiàn)已形成了一支以57人的市縣級(jí)教學(xué)能手為學(xué)科帶頭人，以青年教師為主力軍，以72人的中高級(jí)教師為顧問(wèn)的教師團(tuán)隊(duì)。全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，“改革創(chuàng)新、教學(xué)相長(zhǎng)、為人師表、奉獻(xiàn)進(jìn)取”的教風(fēng)正在發(fā)揚(yáng)廣大，一流的教師隊(duì)伍，蘊(yùn)含了學(xué)校蓬勃的無(wú)限生機(jī)。希望廣大教師一如既往的干好自己的工作，用自己的出色表現(xiàn)來(lái)提升學(xué)校品牌，灑一路汗水，換一生凱歌。
3、教育教學(xué)成績(jī)顯著
名生見證名校。教學(xué)成績(jī)是學(xué)校的生命線，從我校升入高中最后升入名牌大學(xué)的這些學(xué)生最能見證自己的母校。清華大學(xué)的徐甜、杜寧、張曉東、高壽福等人;北京大學(xué)的李曉紅、王鐵軍、劉巧怡等人;中國(guó)人民大學(xué)的王海嘯、張帥、李磊、尹成等人;留學(xué)美國(guó)的王振國(guó)、朱秀清等人……這一個(gè)個(gè)閃光的名字見證了__鎮(zhèn)中學(xué)的成長(zhǎng)，鑄就了__鎮(zhèn)中學(xué)的輝煌。
社會(huì)贊譽(yù)，家長(zhǎng)滿意。經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)中人二十一年的拼搏創(chuàng)業(yè)，我們的教育教學(xué)成績(jī)得到了社會(huì)各界和上級(jí)主管部門的肯定，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)和家長(zhǎng)的滿意。我校先后被評(píng)為“中央電教館十五規(guī)劃重點(diǎn)課題試驗(yàn)基地”、“山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)�！薄ⅰ吧綎|省創(chuàng)新教育重點(diǎn)試驗(yàn)基地”、“山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“濰坊市教書育人先進(jìn)單位”、“濰坊市規(guī)范化學(xué)�！�、“濰坊市素質(zhì)教育個(gè)性發(fā)展先進(jìn)單位”、“濰坊市教師隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)單位”……這一塊塊閃光的金牌是我校輝煌歷史的最好見證。
同學(xué)們，我校更加燦爛的未來(lái)需要在坐的以及后來(lái)的同學(xué)們?nèi)?chuàng)造。我相信，在三年、五年、十年以后，在__鎮(zhèn)中學(xué)的歷史記錄薄上，一定會(huì)有你們的名字。借此機(jī)會(huì)，向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
第一，將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣。
影響一個(gè)人的成就大小的因素很多，但最根本的，我認(rèn)為就是他的學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才能不斷地?cái)U(kuò)充自己的學(xué)識(shí)和水平，才能不斷地發(fā)覺(jué)自己的不足，才能使自己不斷地明智起來(lái)，才能為日后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。
在這里，送同學(xué)們一個(gè)公式：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣+好的學(xué)習(xí)方法+勤奮=好成績(jī)。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多，諸如積累的習(xí)慣，思考的習(xí)慣，等等。在這里我特別強(qiáng)調(diào)一下積累。初中階段，正是積累知識(shí)的黃金階段。所謂積累，說(shuō)白了就是抓緊時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書學(xué)習(xí)，讓自己的大腦活躍起來(lái)，豐富起來(lái)。
方法很重要。好的方法會(huì)事半功倍，不好的方法會(huì)事倍功半。
勤奮是成績(jī)的保證。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。
九年級(jí)的同學(xué)們，你們即將面臨人生的第一次考驗(yàn)——中考。中考奪冠，就是你們的人生理想。面臨中考，你是否已經(jīng)付出了最大的努力，是否已經(jīng)做好了最后的沖刺準(zhǔn)備?如果你還沒(méi)有，希望你加倍努力，不要辜負(fù)了老師、父母對(duì)你的期望，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”!
八年級(jí)的同學(xué)們，你們是否還沉浸在無(wú)憂無(wú)慮、灑脫嬉鬧的生活中呢?下個(gè)學(xué)期，你們就要參加地理、生物兩科的學(xué)業(yè)水平考試，考試成績(jī)將記入中考總分。從這個(gè)意義上來(lái)講，你們八年級(jí)已經(jīng)就是中考年級(jí)了。希望你們做有志氣、有計(jì)劃、敢于表現(xiàn)、敢于勝利的人。
七年級(jí)的新同學(xué)，面對(duì)這陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學(xué)，不要感到彷徨，要盡快地融入到這個(gè)大家庭中，相信你一定會(huì)做得很棒。希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中不怕流淚，從小樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，德智體全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，為將來(lái)順利學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
第二、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。
我們處在競(jìng)爭(zhēng)與合作共生共存的時(shí)代，更加強(qiáng)調(diào)與人相容，合作共處。自己在學(xué)業(yè)上有成果是一種享受，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)如何從別人的成就中獲得樂(lè)趣。美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室取得很多舉世矚目成就的根本原因，不在于該實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家有特別高的智商，而是這些一流學(xué)者之間的友好、愉快和有效的合作。哈佛大學(xué)校長(zhǎng)陸登庭認(rèn)為，在國(guó)際化社會(huì)里，每一點(diǎn)新鮮見識(shí)的增長(zhǎng)均得益于全球知識(shí)淵博的學(xué)者之間的合作。今天的事業(yè)是集體的競(jìng)爭(zhēng)，與他人相容，善于合作的人成功機(jī)會(huì)會(huì)更大。
重提一下那個(gè)寓言故事：一個(gè)人想弄清地獄和天堂的區(qū)別，便先來(lái)到地獄，發(fā)現(xiàn)地獄里的人面黃肌瘦的原因，是吃飯用的勺子特別長(zhǎng)，足有一兩米，盡管擺放在餐桌上的是山珍海味，但一個(gè)人根本無(wú)法將食物送到自己的嘴里。這個(gè)人又來(lái)到天堂，發(fā)現(xiàn)天堂里的人紅光滿面的原因，是他們雖然也用長(zhǎng)勺子，餐桌上擺放的也是一模一樣的山珍海味，只不過(guò)他們不是把舀起的飯菜往自己的嘴里送，而是把飯菜互相送到別人的嘴里……。這個(gè)寓言故事含義深刻，告訴了我們這樣一個(gè)道理：自私自利害人害己，互幫互助互惠互利。當(dāng)前，同學(xué)們?cè)S多人都是家中的獨(dú)生子女，從小被濃濃的關(guān)愛(ài)浸泡著，向別人索取的多，奉獻(xiàn)的少，因此我希望同學(xué)們?cè)谖覀冞@個(gè)大家庭里，要學(xué)會(huì)賞識(shí)別人，要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，不要為同學(xué)之間的一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。我們新同學(xué)也好，老同學(xué)也好，來(lái)自各個(gè)地方，有緣走在一起，這就叫緣分。我們有緣分，來(lái)到了同一處學(xué)校，分在了同一個(gè)班級(jí)，甚至就是同桌，有什么理由不好好團(tuán)結(jié)呢?
第三、正確面對(duì)困難，始終對(duì)自己充滿自信。
困難是人生中不可缺少的一部分。有的人在困難面前意志堅(jiān)強(qiáng)，信心百倍，有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的勇氣。困難是磨練個(gè)人意志的試金石，面對(duì)困難的態(tài)度決定著一個(gè)人成敗的最終結(jié)局。美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗(yàn)，到一萬(wàn)次還沒(méi)有成功，但他說(shuō)，“我沒(méi)有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種不能運(yùn)作的方式�！弊孕攀侨松鷿撃茏钣辛Φ目刂普�，是個(gè)性最鮮明的執(zhí)行者，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素。一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對(duì)自己的信心，一個(gè)人對(duì)自己都沒(méi)有自信，那才是真正的失敗。請(qǐng)同學(xué)們記�。核崽鹂嗬倍加袪I(yíng)養(yǎng)，成功和失敗都是收獲。
我們不少同學(xué)學(xué)過(guò)《走一步，再走一步》這篇課文。這篇課文說(shuō)明的是：大困難總是由一個(gè)個(gè)的小困難組成的，而小困難我們是自信能夠戰(zhàn)勝的。只要我們一步步戰(zhàn)勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當(dāng)然，重要的還在于走好每一步，一步一步充滿自信的走下去。這個(gè)道理運(yùn)用到我們的學(xué)習(xí)上，就是我們要善于把學(xué)習(xí)大目標(biāo)化解為一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，也就是要把學(xué)習(xí)大目標(biāo)落實(shí)到每節(jié)課每道題里去。相信我們每一名同學(xué)都是有信心把一節(jié)課聽好、把一道題做好的。這樣，一節(jié)節(jié)的課聽好了，一道道的題做好了，我們的學(xué)習(xí)大目標(biāo)自然也就實(shí)現(xiàn)了。
我們應(yīng)時(shí)刻牢記：在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，自信是一個(gè)人成功的前提。人只有信心百倍，才能自強(qiáng)不息，才能為自己的理想去努力奮斗，才能產(chǎn)生必勝的信念。自信是成功的關(guān)鍵，自信是大力之神，它能使弱者變強(qiáng)，使強(qiáng)者更強(qiáng)。居里夫人說(shuō)過(guò)：“無(wú)論做什么事，都要有恒心，尤其要有自信心。”我們要事事爭(zhēng)先，敢去爭(zhēng)第一。正像拿破侖說(shuō)的那樣，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！�
同學(xué)們，你們來(lái)到__鎮(zhèn)中學(xué)，就是__鎮(zhèn)中學(xué)的人，就要珍惜__鎮(zhèn)中學(xué)的形象，就要爭(zhēng)做“校榮我榮，校衰我恥”的高標(biāo)準(zhǔn)的__鎮(zhèn)中學(xué)的人!
同學(xué)們，新的學(xué)期蘊(yùn)含著新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，我們又站在了新的起跑線上，誰(shuí)能夠?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，充滿自信，將決定著誰(shuí)會(huì)在新一輪的比賽中成為贏家。
是雄鷹就要翱翔天空,是海鷗就要搏擊風(fēng)浪!今天你為__鎮(zhèn)中學(xué)驕傲,明天__鎮(zhèn)中學(xué)一定會(huì)因你而自豪!
同學(xué)們，讓我們腳踏實(shí)地，創(chuàng)造出一個(gè)比昨天更美更亮的__鎮(zhèn)中學(xué)!
最后，祝愿祝老師們工作順利，全家幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)!
謝謝大家!
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇19
今日是清明節(jié)，許多人都在這天里祭奠親人、緬懷先烈。
烈士們中，有的人是為了國(guó)家的利益犧牲，有的人是為了老百姓的利益犧牲，但不管是出于什么原因，他們都是值得我們一輩子學(xué)習(xí)的英雄。
《十六年前的回憶》中的李大釗，為了保護(hù)共產(chǎn)黨的秘密，受盡了敵人的嚴(yán)刑拷打，也沒(méi)有說(shuō)出共產(chǎn)黨的秘密。刑場(chǎng)上，他從容淡定、面不改色。盡管他犧牲了，卻為共產(chǎn)黨做出了極大的貢獻(xiàn)。
《燈光》中，郝副營(yíng)長(zhǎng)想象著孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)的情景。戰(zhàn)斗中，他為部隊(duì)照亮了前行的路，自我卻中彈了。戰(zhàn)斗勝利后，他讓孩子們用上了電燈，自我卻沒(méi)有來(lái)得及見一眼電燈的樣貌。
每一位烈士都為了自我的夢(mèng)想去奮斗，有的人為了保衛(wèi)國(guó)家，有的為了解放民族，有的為了讓老百姓受益;
我也有許多夢(mèng)想，有的夢(mèng)想偉大，有的平凡;有的夢(mèng)想遙不可及，有的近在咫尺;
夢(mèng)想最終是要實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s總是那么困難。李大釗的夢(mèng)想或許是為共產(chǎn)黨出一份力，他實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想，卻被處死在刑場(chǎng)上。郝副營(yíng)長(zhǎng)的夢(mèng)想或許是讓孩子們?cè)陔姛粝聦W(xué)習(xí)，雖然他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，也所以付出了慘重的代價(jià)——自我的生命。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想總需要付出一些代價(jià)：時(shí)間、親情，甚至是生命。為了實(shí)現(xiàn)我自我的夢(mèng)想，我要努力做好我份內(nèi)的事情，也要幫忙同學(xué)，這樣才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇20
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：拒絕零食，健康成長(zhǎng)。
為了維護(hù)我們的身體健康，還一個(gè)更加清潔、美麗的校園，上周老師利用班會(huì)課開展了"拒絕零食，從現(xiàn)在做起"的主題教育活動(dòng)。通過(guò)教育，許多同學(xué)都認(rèn)識(shí)到零食的危害，抵住了零食的誘惑，不亂買零食。但是，我們還發(fā)現(xiàn)還是有個(gè)別同學(xué)控制不了自己，上學(xué)前和放學(xué)后，在學(xué)校門口的小商店里購(gòu)買零食吃，把包裝袋亂扔，校園角落邊、垃圾桶里，甚至課桌里都能找到零食包裝袋。
同學(xué)們，看到這樣的情景，你還能無(wú)動(dòng)于衷么？你自己還能心安理得地享受零食嗎？你不覺(jué)得這嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校的形象嗎？當(dāng)然，吃零食更是影響了自己的身體健康，下面幾點(diǎn)引起我們注意：
第一、經(jīng)常吃零食，胃腸就要隨時(shí)分泌消化液，這樣到吃正餐的時(shí)候，消化液就分泌不充足，容易造成營(yíng)養(yǎng)不良。
第二、學(xué)校門口的零食一般都是"三無(wú)產(chǎn)品"，這些"垃圾零食"中常含有大量的色素、防腐劑，吃了會(huì)傷害身體。并且由于零食中酸、甜、咸各種味道的強(qiáng)烈刺激，�？蓪�(dǎo)致我們的味覺(jué)遲鈍，以至于一般的飲食根本不足以引起食欲，會(huì)影響我們的生長(zhǎng)發(fā)育。
第三、在學(xué)校吃零食，食品和手都來(lái)不及進(jìn)行必要的衛(wèi)生保護(hù)，特別是邊走路邊吃零食，更不衛(wèi)生，容易得腸道傳染病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)損害身體健康。
第四、吃零食還影響環(huán)境衛(wèi)生，不利于校園文化建設(shè)。
同學(xué)們，讓我們樹立正確的飲食觀念，控制住自己的嘴巴，拒絕零食的誘惑，把精力放到學(xué)習(xí)上。我的講話完了，謝謝大家！
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇21
微笑，是人對(duì)生活的一種態(tài)度，與人的身份地位無(wú)關(guān)，貧富貴賤無(wú)關(guān)，微笑是發(fā)自于內(nèi)心而流露在臉上的善意表情。微笑是人與人之間最好的語(yǔ)言，無(wú)論是初次見面，還是相識(shí)已久，一個(gè)自然流露的微笑就能拉近人與人之間的距離，以微笑來(lái)對(duì)待身邊的每一個(gè)人，以微笑來(lái)回饋別人給予你的一個(gè)動(dòng)作，一句話，一個(gè)表情，是對(duì)人的尊重，也是一種禮貌。
生活中，以微笑對(duì)待別人，你自己也會(huì)快樂(lè)。微笑，它讓你開心的面對(duì)現(xiàn)實(shí);微笑，它使你對(duì)生活充滿自信和活力;微笑，它使你從憂傷中走出來(lái)，微笑，它使你茅塞頓開…
生活中也許有許多的不如意,當(dāng)我們?cè)诼裨箘e人的冷漠無(wú)情時(shí),是否應(yīng)該反省一下自己, 自己是否已經(jīng)做到了無(wú)可指責(zé),無(wú)可非議。理解,尊重,包容，只能是相互的,不能把冷漠與無(wú)情都怪到別人的頭上,只有做好了自己，以真誠(chéng)去對(duì)待別人,才能得到別人的真誠(chéng)相待,才能與別人心平氣和地相處。在與別人發(fā)生誤會(huì)或矛盾時(shí),首先自己主動(dòng)歉意地微笑一下,諸多的不愉快,也許就可以被融釋了。
善待,是人際交往中應(yīng)有的姿態(tài),是一種與人為善的人生態(tài)度,也是人的一種美好情感。善待,是一種責(zé)任,相互幫助,互助愛(ài)護(hù),才能使人擁有融洽的情感,才能使人心靈得到凈化,才能使生活充滿樂(lè)趣,才能使人生活在溫馨和諧的環(huán)境中。
“當(dāng)你伸出兩只手指去譴責(zé)別人的時(shí)候,余下的三只手指恰恰是對(duì)著自己的。”這句話告訴我們,對(duì)別人不要百般挑剔,隨意指責(zé),應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容。
我國(guó)有一個(gè)流傳很久的故事:一戶姓張的人家向外擴(kuò)充了三尺地,而鄰家也擴(kuò)充了三尺,侵犯了張家，張家因此不滿,寫信給在京做大官的家人,而得到的卻是一首詩(shī):千里家書只為墻,再讓三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。張家覺(jué)得有理,便往后退了三尺,鄰家感到羞愧,也退了三尺,形成了著名的”六尺巷”。
“六尺巷”是人與人彼此寬容的見證,是心與心相互感動(dòng)的凝結(jié)。寬容,是一種寬廣的胸懷,是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。生活中,與人為善,嚴(yán)以待己,寬以待人,構(gòu)建人與人和睦相處的和諧關(guān)系。然而有的人卻要與人爭(zhēng)執(zhí)半天,到商店買東西遇到態(tài)度不好的售貨員,心里窩火就和別人吵起來(lái);別人盡職加薪了背后就抱怨這人沒(méi)有什么能耐,是領(lǐng)導(dǎo)偏心袒護(hù)……對(duì)自己卻截然相反,胸能容海,犯錯(cuò)總會(huì)找出掩過(guò)的理由。早晨上班遲到是昨晚加班太晚;過(guò)馬路闖紅綠燈是趕時(shí)間忘了看紅綠燈;走路不小心碰了人不是主動(dòng)道歉，反倒強(qiáng)辯不是故意的……如此一來(lái),對(duì)別人的抱怨過(guò)大,周圍就再也看不到真誠(chéng)的笑容,對(duì)自己的寬容太多,定會(huì)導(dǎo)致曾經(jīng)有過(guò)的錯(cuò)誤一犯再犯。
在我們的周圍,亦有許多類似的例子。多少起校園打架斗毆事件,都是因?yàn)橐稽c(diǎn)小摩擦小碰撞而起,一時(shí)的沖動(dòng)毀掉的也許不僅僅是一段友誼，兩個(gè)人,甚至是兩個(gè)家庭。但可能只需要一個(gè)微笑,一點(diǎn)包容,他們之間伸出的將是握緊的雙手而不是拳頭。
寬容,是對(duì)別人的釋懷,也是對(duì)自己的善待，讀懂寬容,學(xué)會(huì)寬容,善于寬容,于人于己都有益。我們來(lái)到這個(gè)世界上,肩負(fù)著豐富這個(gè)世界和完善這個(gè)世界兩大使命，學(xué)會(huì)寬容,可以化解這個(gè)世界上的一切矛盾,化干戈為玉帛,不懂得寬容,喜歡伸出兩只手指去譴責(zé)別人的人,要先從自身找問(wèn)題。銘記那句話：“當(dāng)你伸出兩只手指去譴責(zé)別人的時(shí)候,余下的三只手指恰恰是對(duì)著自己的。”
最后,祝愿廈大附中的每一位同學(xué)都能微笑做人,善待他人,今天做優(yōu)秀學(xué)生,明天做合格公民。
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇22
各位老師，各位同學(xué)： 大家早上好!
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了。在過(guò)去的三月里，我們開展了以“學(xué)會(huì)掃地”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，每天的衛(wèi)生清掃工作認(rèn)認(rèn)真真，每周的大掃除熱火朝天，校園里隨處可見同學(xué)彎腰撿起誰(shuí)不小心掉落的紙屑，教室里的桌椅、勞動(dòng)工具也擺放得整整齊齊。同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，踐行著“愛(ài)勞動(dòng)”的傳統(tǒng)美德，看著我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境如此美好，大家也一定體驗(yàn)到勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。
三月，我們還在“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”邀請(qǐng)了交警叔叔給我們開展了“交通安全”教育活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，要求爸爸媽媽接送時(shí)不擁堵在學(xué)校門口，接送車輛不亂停亂放。 在大家的共同努力下，學(xué)校環(huán)境整潔了，爸爸媽媽文明了，校門口更有秩序了，我們的校園更美了;你瞧，就連花壇里新栽下的花朵也因?yàn)榇蠹业年P(guān)心、愛(ài)護(hù)開得更加鮮艷了。因?yàn)榇蠹叶贾馈盎▋汉每次也徽�。因�(yàn)榇蠹叶际俏拿鞯暮煤⒆印Ｄ敲丛谏蟼�(gè)月，我們文明班級(jí)流動(dòng)紅旗到底花落誰(shuí)家呢? 進(jìn)操場(chǎng)快靜齊的101，早讀午讀很認(rèn)真的102，放學(xué)路隊(duì)整齊有序的103，在小班干的帶領(lǐng)下自主早讀的203班，大課間堅(jiān)持有序鍛煉的301，每天認(rèn)真做值日的303、501，堅(jiān)持課間文明有序的601班。
沒(méi)有獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，我們也不要?dú)怵H，只要努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就都有機(jī)會(huì)。那么究竟還有哪些地方，我們可以做得更好一些呢?我們有請(qǐng)文明監(jiān)督崗的成員。 聽了監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)的建議，我想大家一定更加明確了努力的方向。其實(shí)文明離我們并不遙遠(yuǎn)。來(lái)，讓我們聽聽學(xué)校故事比賽一等獎(jiǎng)的獲得者藤愛(ài)同學(xué)對(duì)文明的認(rèn)識(shí)。 雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，雖然只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)好，卻能給我們帶來(lái)一種非常真實(shí)的幸福感。問(wèn)候，它不僅是一項(xiàng)基本禮節(jié)，更重要的是它能展現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌。問(wèn)候的途徑，可以是一個(gè)溫暖的微笑，可以是一句朗聲的問(wèn)好，可以是一個(gè)善意的目光。
讓我們?cè)谶@春風(fēng)送暖的四月，花兒都知道展開笑臉向我們微笑;作為學(xué)生的我們還做不到微笑問(wèn)候嗎?我們同學(xué)知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀——友善嗎?微笑是一種傳遞友善的方式。每一周我們不論早上還是中午進(jìn)校門的時(shí)候，我們的值日老師、門崗保安爺爺都在校門口迎接我們，而大家連個(gè)招呼都不會(huì)打，那么我們笑一笑，說(shuō)聲老師好!爺爺好! 我們四月的養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那就是我會(huì)笑著打招呼。
和鄰居奶奶打聲招呼，出門和家人打招呼，回到家和辛苦一天的爸爸媽媽打招呼，就這么簡(jiǎn)單。老師，保安爺爺 上次國(guó)旗下課程我們的體驗(yàn)活動(dòng)就是要告訴家長(zhǎng)，校門口不停車輛，大家做到了，而且做得非常好，那么這個(gè)月咱們的體驗(yàn)活動(dòng)就是，——我會(huì)笑著打招呼!不知道該稱呼什么老師，不要緊，微微笑，揮揮手，懂得只要向同學(xué)、老師發(fā)出真摯的問(wèn)候，或是傳遞一個(gè)甜美的微笑，就會(huì)把快樂(lè)帶給整個(gè)世界。
在此，我代表大隊(duì)部全體同學(xué)向所有學(xué)生發(fā)出倡議：見到老師、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好表現(xiàn)個(gè)人優(yōu)秀文明禮儀;見到校外來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好，展示新都學(xué)生良好精神風(fēng)貌，見到長(zhǎng)輩親人，主動(dòng)問(wèn)好，彰顯中華傳統(tǒng)美德。讓問(wèn)候成為一種習(xí)慣，讓問(wèn)候化為一絲溫暖，讓我們都來(lái)微笑問(wèn)候!
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇23
我曾以為你那次不停地狂吠只是尋常的興奮，我曾以為你那次飛速的奔跑只地?zé)o數(shù)次中尋常的一回，我曾以為你會(huì)瘋名牌了以后尋常地回家。
是這樣�？墒悄且磺械囊还�(jié)都有被冠名以以往和尋常。
望著空蕩蕩的車庫(kù)，望著你曾用過(guò)的食盆、水盆，望著你以往最愛(ài)咬，如今卻呆呆躺在地上的潔牙棒，我心中便涌起了無(wú)限的感傷。心中的雨傾盆而下，完全難以抑制，我哽咽著想說(shuō)些什么，卻欲語(yǔ)淚先流。
我后悔。后悔那次竟輕易打開車庫(kù)放你出來(lái)，后悔那次沒(méi)有追上你的腳步，后悔我只顧著上學(xué)要遲到而沒(méi)有在第一時(shí)間尋找你，可惜就是沒(méi)有后悔藥賣。只能問(wèn)天：“拉拉，你在何方?”
在那個(gè)尋常的清晨，拉拉，在和我相處了8個(gè)月之后，不知去向。我也直到失去了才追悔莫及，悔亦無(wú)用，何去何從?我曾揚(yáng)言誰(shuí)把拉拉弄丟了我跟誰(shuí)拼命，如今要拼的卻是自我，甚悖矣!
我狠心地想就此讓你消失在記憶里，可卻發(fā)現(xiàn)我真的不能把你忘記，癱倒在地，只怪自我，匆匆而過(guò)，你不曉，我的路還很長(zhǎng)，沒(méi)有你，地球也不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，只能嘆道，為何受傷的總是自我。
生活仍要繼續(xù)。
中午，邁著沉重的腳步趕回家，不想再看見你的東西，卻意外地看見了你。
我驚訝地不敢相信自我的眼睛：“拉拉，拉拉”你沖我拼命地?fù)u著尾巴，仿佛之前的一切只是一個(gè)夢(mèng)而已。我沖上去把拉拉抱起，生怕再次弄丟了你，喜極而泣，失而復(fù)得的感受實(shí)在無(wú)比!
“汪，汪!”以往這叫聲是煩人的噪音，如今聽來(lái)卻是卻是如此親切而悅耳，我抱著你旋轉(zhuǎn)360度，歡樂(lè)的瞬間遠(yuǎn)超過(guò)了我手上這支筆。
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇24
大家早上好!我(3)班的---。今天我在國(guó)旗下為大家演講的題目是“珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)“。
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但我卻覺(jué)得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，所以珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天。一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好，她即是學(xué)�；@球隊(duì)的隊(duì)員，又是學(xué)校書法小組的成員，但她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績(jī)，因?yàn)樗浅Ｕ湎恳环置恳幻搿?/p>
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天將要來(lái)臨時(shí)，大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃;而在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課;在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光;在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書本。畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來(lái)迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們，也應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇25
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的精神發(fā)展史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平�！蔽蚁胝f(shuō)：一個(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿無(wú)限希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書的校園必定是一個(gè)健康、積極、充滿活力的校園。
在未來(lái)一段時(shí)間里，我們-伏魔正道-實(shí)驗(yàn)小學(xué)要打造“書畫校園書香校園”，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，讓我們的校園有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣。希望每天早上一進(jìn)校門就可以看到，有人坐在書屋前、倚在小樹旁、坐在草坪上、坐在長(zhǎng)凳上，品味著文字的美妙。讓讀書成為一種習(xí)慣、一種樂(lè)趣、一種享受、一種陶冶、一種人生、更是一種責(zé)任”!讓我們的校園變得更加“高雅、儒雅、文雅”。
今天首先要跟同學(xué)們講講讀書的目的：讀書是一種文化，有文化才有底蘊(yùn)，有底蘊(yùn)才有底氣，有底氣才有靈氣，有了靈氣才會(huì)有自己獨(dú)特靈動(dòng)的美。同學(xué)們，你能背誦100首詩(shī)、熟讀成誦100篇美文，寫作文時(shí)就能文思如泉、筆走如飛!不會(huì)為寫作文而煩惱。
其次讀書要有正確的方法：閱讀，需邊讀邊思。我們?cè)谧x書的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)思索屬于我們自己的知識(shí)體系，剔除糟粕，汲取精華，化為己用。
最后是讀書的態(tài)度，堅(jiān)持閱讀，就是堅(jiān)持一種境界，一種品德，一種優(yōu)勢(shì)，它會(huì)使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。以平等的觀點(diǎn)去看待所讀的書，與書的作者進(jìn)行情感的交流，心靈的對(duì)話，或贊賞、或稱奇、或意會(huì)、或困惑、或質(zhì)疑、或建議，這樣讀書最為舒適、愜意。因?yàn)樽x書應(yīng)是一種詩(shī)意的生存狀態(tài)，一種幸福的生活方式，一種溫暖的生命體驗(yàn)。
我們知道，站在巨人的肩膀上，可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。佛家說(shuō)：“一花一世界，一葉一春秋”。而我要說(shuō)，一書一世界。
“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)朋友�！薄胺凵硭楣侨慌�，要留清白在人間”時(shí)，告訴做人要有不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲的高尚情操;“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”時(shí)，知道了詩(shī)人王昌齡希望朝廷任用良將，早日平息邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，使國(guó)家得到安寧，人民過(guò)上安定生活的美好愿望。從名句“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”中想到了我們要向梅和竹一樣，有頑強(qiáng)不屈的氣概，也要有謙虛的美德。
同學(xué)們，在我國(guó)作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之時(shí)，請(qǐng)讀一本好書，好好讀一本書吧!
謝謝大家!
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇26
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好。我來(lái)自機(jī)設(shè)一班，我的名字是許。今天，我演講的題目是：《放飛夢(mèng)想》。
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?
我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎?
人們常說(shuō)，有志者，事竟成;還有人說(shuō)，最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔!所以，我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)!
我們青年人好幻想，每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想。但如果不經(jīng)過(guò)奮斗，那夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，絕無(wú)實(shí)現(xiàn)的可能。大家一定聽說(shuō)過(guò)“蜀鄙二僧朝南海”的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚“數(shù)年來(lái)欲買舟而下，猶未能也”。原因何在?就在于窮和尚勇于立志，更勇于踐行志向;富和尚則只敢想，卻不敢做。
心動(dòng)不如行動(dòng)，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)吧!做一件事情，只要開始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說(shuō)過(guò)這么一段充滿哲理的話：
世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見方的木塊，這個(gè)龐然大物就無(wú)法動(dòng)彈。然而，一旦火車頭的時(shí)速達(dá)到100公里，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無(wú)法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻，火車頭威力變得如此巨大，原因不是別的，就因?yàn)樗?ldquo;動(dòng)”起來(lái)了。
其實(shí)，人的威力也會(huì)變得巨大無(wú)比，許多令人難以想象的障礙也會(huì)被你輕松地突破。當(dāng)然前提是：你必須開始奮斗。奮斗是萬(wàn)物之父，，只要你肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的。人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵御不住世俗的誘-惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。須知只有早日改掉這個(gè)陋習(xí)，才能離夢(mèng)想更近一步。
古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子對(duì)著大海演講，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說(shuō)家。他為了使自己能專心一致的工作，剪掉了自己一大半頭發(fā)，這使他很長(zhǎng)時(shí)間不能出門，不能會(huì)客，于是工作效率大為提高。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有退路可逃時(shí)，他就只能一門心思地朝前奔了。我們應(yīng)該向狄摩西尼學(xué)習(xí)，斬?cái)嘧约旱耐寺�，破釜沉舟，勇往直�?
大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界，卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們離成功，離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。
無(wú)論歲月給我們留下了多少遺憾，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的力氣，就擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激-情的勇氣!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激-情，讓我們勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想吧!
謝謝大家!
【國(guó)旗下講話范文】四
沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇27
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下的內(nèi)容是“怎樣預(yù)防感冒。”
天氣漸漸冷了，班級(jí)里好多學(xué)生都感冒了,上課也無(wú)精打采,
影響了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)和生活。這種天氣同學(xué)們要特別注意及時(shí)增加衣物。在下午我去教室檢查衛(wèi)生的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生把外套脫掉，滿頭大汗的跑來(lái)跑去。身體在出汗，全身的汗毛孔會(huì)擴(kuò)張，脫掉衣服，讓冷風(fēng)一吹，汗毛孔遇冷會(huì)馬上收縮。汗液也就停止往外排泄。身體素質(zhì)不好的學(xué)生這樣一折騰，感冒就離你們不遠(yuǎn)了。
那么在這樣一個(gè)容易感冒的季節(jié)里，我們應(yīng)該正樣預(yù)防它呢?早上到教室里，把教室南北兩邊的窗戶打開，空氣對(duì)流，讓教室里的空氣保持新鮮。把飲水機(jī)打開，下課的時(shí)候再喝上一杯熱水，可起到除燥，保護(hù)黏膜的功能，促進(jìn)病毒的排除。還要保證飲食營(yíng)養(yǎng)的均衡全面。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食、不偏食，有助于增強(qiáng)體魄。也可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充維生素。培養(yǎng)生活好習(xí)慣養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。用冷水洗臉可增強(qiáng)鼻黏膜對(duì)空氣的適應(yīng)能力，有效預(yù)防感冒。另外
充足的睡眠有助于提高機(jī)體的免疫機(jī)能，是身體最基本和最重要的保健條件。
還有就是要增強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)健的身體就是抗病的基礎(chǔ)。在感冒易發(fā)的季節(jié)，要盡量避免去人群聚集的公眾場(chǎng)所。
那萬(wàn)一我們已經(jīng)感冒了，要注意些什么呢?同學(xué)們都知道感冒的癥狀就是打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、鼻塞、頭昏等癥狀。大家要特別注意打噴嚏的時(shí)候一定不要對(duì)著旁人。一個(gè)噴嚏，通常一次能噴出大量的病菌。應(yīng)該用手輕輕捂住口鼻，防止把感冒傳染給他人。擤鼻涕的時(shí)候我們要注意：一般人習(xí)慣用餐巾紙捏著雙鼻孔擤鼻涕，這樣會(huì)造成鼻涕倒流進(jìn)鼻竇，使細(xì)菌感染鼻竇，患上鼻竇炎。正確的方法是：分別堵住一側(cè)鼻孔，一個(gè)一個(gè)的把鼻涕擤干凈。擤好鼻涕的餐巾紙不能隨便亂丟，一是破壞校園的環(huán)境衛(wèi)生，一是餐巾紙里面包有大量的病菌，不衛(wèi)生，容易傳播疾病。
同學(xué)們，身體是知識(shí)的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質(zhì)，才能更好地學(xué)習(xí)和工作，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，希望同學(xué)們都能有一個(gè)健康的身體來(lái)認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
謝謝大家!
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇28
生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶，是一大堆金錢、一大堆寶石也不能代替的。我讀了一個(gè)故事《感恩之心》，那里面講了生命的意義。也許有些人會(huì)說(shuō)：“我們?nèi)祟惖纳亲顚氋F的�！蹦沐e(cuò)了!讓我們來(lái)聽聽《感恩之心》的作者是怎樣來(lái)寫的吧!
“我覺(jué)得生命是一項(xiàng)奇跡，鳥的生命、樹的生命……都是一項(xiàng)奇跡。一株小小的綠草竟然能開出海一樣的花海，而花又是那樣斑斕、美麗。一只人們毫不注意的小鳥，在枝頭能唱出遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于小提琴的歌曲，而它又是那樣的無(wú)私謙虛。在那毫無(wú)人影的地方生長(zhǎng)著幾千年幾萬(wàn)年的大樹，自由自在地生長(zhǎng)、生活。在冰天雪地有許多許多的生命，在歡快地生活、歡快地唱歌、歡快地跳舞，迎之后另外生命地來(lái)到。它們的無(wú)私是永遠(yuǎn)不會(huì)消融的。”夜里，當(dāng)我抬頭望向無(wú)邊無(wú)際的天空，在宇宙中我們?nèi)祟愡B一粒沙都不如。宇宙是多么的大，星球是多么的多，宇宙中我們的地球連一粒米都算不上。但在這么一個(gè)渺小的地方，有著生命，有著愛(ài)，有著最動(dòng)人的歌聲。人是十分壯大而又莊嚴(yán)的，四周的生命也是一樣莊嚴(yán)、壯大的。生命是很短暫的，可帶不走我們的壯大與莊嚴(yán)。
我們要學(xué)會(huì)愛(ài)惜四周的生命。
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇29
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
身為一名青年教師，我對(duì)最近發(fā)生的校園欺凌事件感到痛心，每件事讓每一個(gè)人都感到憤怒。
身為教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，要更加積極主動(dòng)，去普及校園暴力帶來(lái)的惡劣影響，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)廣大學(xué)生，杜絕校園暴力，創(chuàng)建和諧校園。
我們要引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)，充分認(rèn)識(shí)校園欺凌所帶來(lái)的傷害。身為一名教師，我們能做什么。教師，教書育人，而更重要的是育人。所以我們應(yīng)該想想如何在自己的課堂中讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人。理論說(shuō)教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育。
作為教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。一個(gè)有責(zé)任心的人才是這個(gè)社會(huì)所需要的人。要對(duì)自己負(fù)責(zé)。自己要努力完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，要是自己成為一個(gè)自己滿意的人。要對(duì)他人負(fù)責(zé)。我們的生活，不是只有你一個(gè)人，而是還有其他人。所以要對(duì)他人負(fù)責(zé)。
當(dāng)今和以后，無(wú)論到什么時(shí)候，不該做的事不做，不該說(shuō)的話不說(shuō)；認(rèn)認(rèn)真真工作，扎扎實(shí)實(shí)做人，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保校園和諧平安穩(wěn)定。
我的講話結(jié)束，謝謝大家！
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇30
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好! 我是初三(6)班的== 我講話的題目是《懂得維權(quán) 學(xué)會(huì)誠(chéng)信》
20==年3.15央視晚會(huì)以"共筑誠(chéng)信有你有我"為主題曝光了一批國(guó)際國(guó)內(nèi)大品牌侵犯消費(fèi)者權(quán)益的虛假欺詐行為，全球第一快餐品牌麥當(dāng)勞北京某店不守操作規(guī)范加工出售超保存期食品，鄭州某家樂(lè)福被曝更改產(chǎn)品包裝日期，三黃雞冒充柴雞;中華學(xué)生愛(ài)眼工程用慈善掩飾牟利，中國(guó)電信監(jiān)守自盜，招商銀行等內(nèi)部員工被曝大量兜售客戶個(gè)人信息，內(nèi)部出現(xiàn)了監(jiān)管漏洞......最讓人震驚的的是，當(dāng)火災(zāi)出現(xiàn)時(shí)生死攸關(guān)的滅火器，造假者在滅火器制造上偷梁換柱，偷工減料，低廉的價(jià)格和琳瑯滿目的商標(biāo)，為質(zhì)量本不合格的滅火器贏得了較好的銷量。滅火器無(wú)法滅火，我們難以想象銷量市場(chǎng)如此廣闊的滅火器釀造過(guò)多少悲劇又制造了多少災(zāi)難!
種.種虛假銷售，諸多跨國(guó)巨頭的榜上有名引起了我們的廣泛關(guān)注，也讓廣大消費(fèi)者心生恐懼。對(duì)于被曝光的問(wèn)題，幾家涉事企業(yè)也在第一時(shí)間作出回應(yīng)，但如出一轍的遣詞用句，并未能夠平息公眾質(zhì)疑。因?yàn)槔娴尿?qū)使和誠(chéng)信的嚴(yán)重缺失，欺詐者、造價(jià)者們紛紛粉墨登場(chǎng);眾多消費(fèi)者不懂法，不知如何維護(hù)自身權(quán)益，也助長(zhǎng)了他..........
高中生安全在心中國(guó)旗下講話稿_安全在心中講話稿 篇31
9月28日是一個(gè)非同尋常的日子，因?yàn)?00多年前有一個(gè)偉大的人物誕生在華夏大地上�？v覽古今，他是絕無(wú)僅有的家，更是一位歷史上，難以替代的教育家，回首人類歷史的長(zhǎng)河，能夠同他相媲美的寥寥無(wú)己——西方的蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德……東方我們永遠(yuǎn)只記得一個(gè)響亮的名字——他就是孔子。
孔子的一生顛沛流離，他也曾牢騷滿腹，但即使這樣，他依然勤勤懇懇，無(wú)怨無(wú)悔地從事著為人師表。教書育人的天職。他的言論，直至今天依然顯耀著智慧光芒�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告誡我們一定要將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起，邊思邊學(xué)，方有收獲；“擇其善者而從之，其不善者而改之”，則委婉的勸說(shuō)我們要正確對(duì)待別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)……今天，我們不僅僅要理解《論語(yǔ)》的內(nèi)涵，更是要用孔子光輝格灼照我們的人生之路。
這，讓我想起了我們兢兢業(yè)業(yè)的園丁們。早讀上，那凝重的眼神傾瀉著對(duì)我們的鼓勵(lì)；堂內(nèi)，黑板上那端端正正的粉筆字傾注了對(duì)我們的期望；放學(xué)時(shí)，一句句深情的叮囑讓我們記在心頭�？粗蠋焸冏屓藷o(wú)法忘懷的眼圈，我們總是難過(guò)，甚至自責(zé)。
或許，同學(xué)們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有一些同學(xué)雖高喊“尊師愛(ài)�！钡�口號(hào)，但言行卻背叛了自己。譬如，同學(xué)遇見老師不主動(dòng)問(wèn)好；上明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；上擾亂紀(jì)律，說(shuō)閑話；更有基者，居然當(dāng)眾頂撞老師……如此行為難道不應(yīng)引起我們足夠的重視與反思嗎？同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，尊重教師們的付出，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，擁抱真知。希望數(shù)年后，回想初中時(shí)光的我們，不要因此而流下悔恨的淚……
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩！讓我們努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，以優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！