關(guān)于保安發(fā)言稿（精選3篇）
關(guān)于保安發(fā)言稿 篇1
大家上午好!我叫x，來自x的x，非常榮幸參加這次與祖國同奮進，與企業(yè)共發(fā)展的演講比賽，今天我演講的題目是《奉獻無悔青春，唱響安保之歌》。
身為炎黃子孫，龍的傳人，我感到莫大的驕傲和自豪;作為一名安保里的青年員工，能在這個平凡的崗位上為祖國的繁榮興旺添磚加瓦，為首都機場的發(fā)展壯大貢獻自己的青春，我更是感到光榮和幸運。
革命戰(zhàn)爭年代，一曲《義勇軍進行曲》喚起無數(shù)熱血青年為挽救民族危亡而奮斗犧牲。新中國成立初期，“把青春獻給祖國”的響亮口號燃起一代團員青年建設(shè)社會主義的巨大熱情。改革開放初期，“團結(jié)起來，振興中華”;“從我做起，從現(xiàn)在做起”的口號響徹祖國大地，成為激勵一代青年奮發(fā)進取的強大精神力量。如今，“我與祖國共奮進，與企業(yè)同發(fā)展”又成為我們當(dāng)代青年站在新的歷史起點上發(fā)出的時代音。
“與祖國共奮進”是時代賦予我們的責(zé)任;“與企業(yè)同發(fā)展”則是我們青年人實現(xiàn)理想和價值的必經(jīng)之路。作為安保里的年輕人，我深知，個人的命運與企業(yè)的命運、國家的命運密不可分。
有人曾問過一位哲學(xué)家這樣一個問題，“一滴水怎樣才能不干涸?”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里去”。這個富有哲理的小對話能給我們太多的啟示：為什么洶涌的波濤蘊涵著激蕩一切的無窮力量，正是因為有那一滴滴海水的力量匯集;而那一滴滴水，也只有納入大海的懷抱里，才能以多樣的形態(tài)來證明和展示自己。安保的今天不就是這滴滴水珠匯聚而成，而這滴滴看似渺小的水珠，正是在這個集體的大海里，實現(xiàn)了生命的價值，獲得了充盈的力量。
早在培訓(xùn)班上，老師給我們講述了安保事業(yè)二十多年來的發(fā)展和所取得的光輝成績。是多少代安檢人用青春鑄就了保衛(wèi)祖國航空安全的生命頌歌。生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉，因為生命的光環(huán)，一個個看似平凡的身體賦予了安檢人獨有的堅強靈魂;因為青春的絢麗，一個個懵懂的少年捍衛(wèi)著代表榮譽的“藍色盾牌”。
為表彰先進，激勵員工隊伍，公司對x年工作中表現(xiàn)突出的員工給與了表彰獎勵，x年是集團公司的價值年，也是安保公司創(chuàng)業(yè)之后的關(guān)鍵年——成長年。在這里我要問大家，在每一位的心里什么是最有價值的員工?是接受很多的表揚信嗎?是腳踏實地的工作嗎?是那些服務(wù)標(biāo)兵嗎?
在我們的團隊里，有這樣一個人——x。x年10月的一天，我們得知x的爸爸患了肝癌!爸爸病了，女兒一定很著急，一定很心疼，尤其是這樣的不治之癥——癌癥!可是x仍然堅持工作在安檢現(xiàn)場!~我們每天都不曾想過這樣的事情會發(fā)生在自己的身邊，可是它竟然真的降臨在一個僅僅22歲的女孩身上!~一個女孩每天要為空防安全辛辛苦苦的工作，下班后又要為爸爸那高昂的醫(yī)療費用而發(fā)愁!小小年紀(jì)的她承受著常人無法忍受的生活重擔(dān)!春節(jié)就要到了，爸爸想和她一起過新年，可是x看到別的同事因為想家而落淚，毅然放棄了休假!沒有陪爸爸回家過年。她心里其實也很想回去陪爸爸。可是竟把這樣的機會讓給了別人!有一次晚上回家的路上，我遇見了她，只見她正坐在車?yán)锏粞蹨I，原來她爸爸的病更加嚴(yán)重了，吐了一地的血。可是家里所有的錢都已經(jīng)用在了為爸爸治病上，眼看著家里再也拿不出錢了，爸爸放棄了治療!….就在這樣的情況下，x沒有被生活x，主動要求戰(zhàn)斗在安檢第一線——人身現(xiàn)場。并連續(xù)四個星期查出的違禁品獲得部里第一名!就在這個時候，爸爸真的離她而去了。聽到這個噩耗時，她哭了。一遍又一遍的呼喊著爸爸、爸爸….就是這樣的一名員工，舍小家，顧大家，從沒請過一天的假!送走爸爸以后，又全身心的投入到工作中這不就是我們身邊的徐秀麗嗎!!x是來自一線的最普通的員工。在日常工作中，立足崗位做貢獻，扎扎實實干工作。她是平凡而又是偉大的，是廣大員工的優(yōu)秀代表，為我們樹立了光輝榜樣。.這不正是安保公司最有價值的員工嗎?
親愛的青年朋友們，我們是升起的太陽，我們的戰(zhàn)場便是這足下的土地，我們是富有生機和活力的新時代青年，我們要像我們的前輩們那樣，勇敢的戰(zhàn)斗在安檢的第一線，“敬業(yè)工作、確保安全、作有價值的青年”就是我們對企業(yè)的誓言。讓我們的青春煥發(fā)出無限力量，為實現(xiàn)企業(yè)的遠景做出應(yīng)有的貢獻。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆!用我們的青春和熱血譜寫出前不負于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章
關(guān)于保安發(fā)言稿 篇2
今天很慶幸的是我能夠參加這次關(guān)于我們上海區(qū)域 內(nèi)部精英選拔賽我現(xiàn)在的心情十分的激動，在這里首先我要感謝的是我們x各級領(lǐng)導(dǎo)給予我這次競聘的機會，在次之前的我還存在疑慮，我覺得1自己的文化并不是很高2自己并認為語言表達能力還好。我覺得任何事情都是從不會到會的只要自己想做的一定會成功的，所以我還是鼓起了勇氣參加了這次競聘，我想公司即然給了我這次競聘的機會，如果我不參加那么我就連一點點的希望都沒有了，只要我參加哪怕只有百分之一，千分之一，甚至萬分之一的機會。只要自己努力爭取，還是有希望的，即使自己沒有被競選上也是給自己一次鍛煉的機會。
你們好!首先請允許我自我介紹一下我是真北二期家具建材一號店安保部保安員我叫x,從08年02月份進入x，成為我們x的一員至今快有九個月了。
我在x九個月中所看所想所領(lǐng)悟到的積極熱情真誠負責(zé)的工作心態(tài)，不管你在哪種環(huán)境還是在哪種工作崗位都付有積極熱情真誠負責(zé)勤奮好學(xué)有上進心的心態(tài)都會出類拔萃。在這里提到勤奮好學(xué)讓我想起起了我們x家具集團總裁車建新，車總在他他的學(xué)習(xí)中講過這樣的一句話：一個大學(xué)生三年不學(xué)習(xí)，就論為小學(xué)生而一個小學(xué)生堅持不斷的努力學(xué)習(xí)，終究成為大學(xué)生 。
就這么簡短的一句話卻蘊含著深層的含義對于我來說他是一句格言，是一句使我在工作和學(xué)習(xí)中不斷的受到鼓勵與進步的動力，幾個月的x工作與生活，我學(xué)習(xí)了很多也認識了很多，同樣也讓我受益非淺，先后從工地保安到商場保安，我都會付有積極熱情真誠負責(zé)和努力學(xué)習(xí)的心態(tài)，確保完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，講到這里從工地保安的時候，為了保護公司財產(chǎn)多次抓到盜竊賊，領(lǐng)導(dǎo)對我的工作以致好評 并給予鼓勵和嘉獎。
在樓層日常巡視中結(jié)合自己所看到的所想到的以及所領(lǐng)悟到的對樓層管理有了一定的認識，樓層管理是我們商場營運第一線的工作崗位，他的工作不單單只是做好營業(yè)員的現(xiàn)場管理工作及各項費用征收工作還要面對處理一些樓層內(nèi)的各種突發(fā)事件，以及和廠家的溝通及時了解廠商的動向，并要經(jīng)常去市場調(diào)研全面了解市場競爭對手動向等等!
我之所以能領(lǐng)悟到這些完全歸屬那一句話，一句永遠在我心理的格言，以及我們x的各級領(lǐng)導(dǎo)及同仁門對我的幫助和關(guān)心，我不知道該用什么語言來表達我的感激之情。但我絕對不會讓那些幫助我支持我和關(guān)心我的人失望的。我要用自己的實際行動來證明和回報他們。為此我為今后的工作制定了一個計劃：
1、要竟快熟悉掌握樓層的各項工作的開展以及營業(yè)員的現(xiàn)場管理。
2、對樓層內(nèi)廠商及時對各項費用的征收工作及時了解各廠家的動向。
3、及時處理好樓層內(nèi)的各種突發(fā)事件。
4、及時做好與廠商溝通及協(xié)調(diào)，了解分析廠商的銷售情況并給予相應(yīng)的意見。
5、經(jīng)常做市場調(diào)研全面了解目前市場中各競爭對手的動向。
6、積極認真負責(zé)的態(tài)度去完成自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)，不斷地努力學(xué)習(xí)新的工作
知識和技能改進自己的不足之處，把自己所學(xué)到的和所掌握到的知識和技能運用到實際的工作中去爭取在今后的工作不斷地進取改革創(chuàng)新。
關(guān)于保安發(fā)言稿 篇3
各位同仁:
大家好!今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹，我感到有點誠惶誠恐，因為在座的有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任，有掌握著代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當(dāng)之處敬請大家批評指正。
一，放大班級優(yōu)點，給學(xué)生自信心
我一直認為心理暗示對一個人很重要，如果我們總強調(diào)一個人很漂亮，久之，被贊揚之人一定覺得自己很漂亮。同樣，在班級中也可運用此理。在接新班級之初，我便向?qū)W生們說:“學(xué)校根據(jù)是你們的潛能將大家分在96班，各科老師對你們的期望值很高，一致認為你們是最優(yōu)秀的，老師相信大家在新的學(xué)期里一定不負重望!”這樣，學(xué)生在開學(xué)初便處于我班是優(yōu)秀的這樣一種心理暗示狀態(tài)，不覺中增強了自信心。在后來的學(xué)習(xí)中，只要我班被評為“文明班集體”我總會和同學(xué)們一起總結(jié)，并大大贊揚他們一翻。同時，只要是班上有好的現(xiàn)象，好的個人表現(xiàn)，我都會及時鼓勵。不知不覺中大部分學(xué)生集體榮譽感上來了，覺得自己表現(xiàn)要好才對得起班級，努力為班級爭光。當(dāng)然，放大班級優(yōu)點同時還應(yīng)發(fā)現(xiàn)班級及學(xué)生的不足之處，對于個別現(xiàn)象我一般是單獨找學(xué)生談話處理，對于班級不良現(xiàn)象則是在班中和學(xué)生一起討論解決。
二，爭取人人有事干、事事有人管。
班級是大家的，開學(xué)初我便讓學(xué)生樹立起為班級服務(wù)的思想，因為只有做到了“人人為班”才會有“班為人人”，所以我們班大大小小的班干部加上各類管理員，科代表達三十多人，而沒有安排到具體事務(wù)的，我便稱他們?yōu)椤皺C動人才”，隨時需要隨時準(zhǔn)備為班級服務(wù)，同時教育他們應(yīng)感謝各類班干部為自己和班級的付出。另外，保證“人人有事干的”時還應(yīng)教育他們把事情干好。我教育他們“所有的事情我們至少可把它們歸為兩類:那就是我能做到的和我竭盡所能也完成不了的。上天躍地我們完成不了，但完成好自己的本職工作這是我們能做到的事，能做到的事就不需要用老師多強調(diào)。當(dāng)然，學(xué)生都會有惰性，所以當(dāng)學(xué)生有所松懈時應(yīng)及時提出來，干得好的及時給予表揚。
三，開展各種活動了解班級和學(xué)生
我班的男生多，達34個，如果缺乏正義感的話很容易走向?qū)W習(xí)的另一端，對創(chuàng)建良好班風(fēng)極為不利。針對此，我開展了評選“你心目中最有正義感的同學(xué)”的投票活動，在投票過程中，當(dāng)有別人投了自己一票時，看得出，他們的內(nèi)心是激動的，是開心的。望著滿滿的一黑板的名字，我說:“只要黑板上有你一票，那就說明你是一個具有正義感的學(xué)生，爭取在下次的評選活動中你能得到更多同學(xué)的認可。”而對于那些得票較高的學(xué)生，則號召大家向他們學(xué)習(xí)，樹立榜樣的力量。在這樣的活動中，大部分學(xué)生都有一種成就感，并促使他們在今后表現(xiàn)得更出色。類似的活動還有 “評出你最佩服的同學(xué)” “評出你認為最負責(zé)任的班干部”“給班干提提建議”等等。這樣，把班干部放在了學(xué)生當(dāng)中，既有對他們工作的肯定，也有對他們工作的監(jiān)督。
四，教育學(xué)生“虛心接受批評”
初中生正處于叛逆時期，很多時候，我們苦口婆心地找他談話之后，他們便揚長而去，甚至于如果當(dāng)時思想工作沒有完全做通的話，他還會有抵觸情緒。為此，我專門在班級中強調(diào)，無論老師什么時候教育你，批評你時，這都是在浪費老師的時間，也是對你在負責(zé)任，所以，你在接受教育后，應(yīng)該有禮貌地說一聲“謝謝 老師”。自我這樣宣布后，每次批評教育一個學(xué)生后，都能聽到他說一聲謝謝老師。久而久之，學(xué)生對老師的批評教育已不再有多少抵觸情緒，這其實也是一種感恩教育。本學(xué)期，我還打算讓學(xué)生互相當(dāng)面給同學(xué)提意見，讓他們既認識到自己的不足之處，也讓學(xué)生正確對待別人的意見和批評。
五，做一個最輕松的班主任
班主任工作繁重而復(fù)雜，我曾經(jīng)在書上看到過提出要“解放班主任”的口號，所以我總思索著要當(dāng)一個“最輕松的班主任”。
(1)培養(yǎng)學(xué)生自覺性。比如在寢室紀(jì)律的管理方面，我總是會對學(xué)生說:“如果你們已經(jīng)按時就寢了，那我還跑去查寢又為何呢?老師一來查你就又能按時就寢，難道說就非要我每天來跑一趟同你們打聲招呼不成?每天要我同你們道晚安?”然后讓學(xué)生明白減輕老師的負擔(dān)那就是要自己自覺守紀(jì)。我還告訴他們，如果哪一天我不需要再去查寢了，這就說明他們有了較強的自覺性，就是一個能管住自己的人。
(2)凡事防“患”于未然。很多事情等到已經(jīng)發(fā)生之后你再想辦法去挽回教育，都不如事先做好防范的好。當(dāng)學(xué)生違紀(jì)后，你再想著法子怎么樣去罰他，還不如別給他范錯的機會。將可能出現(xiàn)的錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。
(3)實行“副班主任”制。既然班級是大家的，我就讓學(xué)生來輪流管理班級，我這個班主任暫退二線。每個學(xué)生都有機會當(dāng)選，副班主任當(dāng)班這天，只要是他們自己能處理的事我都放手給他們?nèi)プ觯⒓右赃m當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，這樣學(xué)生參與管理的熱情便很高了。
(4)充分利用“班規(guī)”。作為一個女班主任，要想在學(xué)生心中有較高的威信，那只能是“以理服人”靠集體的力量來制約個人，做到“有理有據(jù)賞罰分明”。否則等學(xué)生違紀(jì)后我再一一去處理，很容易扎進繁瑣的班級事務(wù)中理不出頭緒，所以我發(fā)動全班學(xué)生制定班規(guī)，然后逐條列出來后進行學(xué)習(xí)再張貼出來，這樣當(dāng)學(xué)生違紀(jì)后，我已做到了“有法可依”，不是我來批評他，而是要受到同學(xué)們的遣責(zé)，這樣違紀(jì)學(xué)生也減少了逆反心理。
(5)允許學(xué)生范錯誤。“人非圣人，孰能無過?”所以面對學(xué)生的錯誤我們要正確面對，如果我們要求過于苛刻，勢必會失去理智沖學(xué)生大發(fā)脾氣，而這樣導(dǎo)致的后果卻可能是學(xué)生的口服心不服，或養(yǎng)成他們過于膽小怕事的個性。所以要告訴學(xué)生有些錯誤可以犯，但是不能明知故犯，同一種錯誤，你認識到錯處之后不能再犯第二次。。每次當(dāng)我了解到有犯錯誤的學(xué)生時，我都會在班內(nèi)先點明現(xiàn)象，然后留出一兩天的時間讓學(xué)生自己主動承認錯誤。每一次不只我知道的那些同學(xué)來主動承認，還有一些我不知道的也過來承認錯誤。
其實以上各點是相輔相成的，都是為創(chuàng)建良好班風(fēng)打下基礎(chǔ)。對于以上的各種做法，我自己有很多方面也是落實得不是很到位。學(xué)生是一些豐富多彩的個體，我們已不能以不變應(yīng)萬變，而應(yīng)時時創(chuàng)新。