關于110宣傳的發言稿（精選20篇）

關于110宣傳的發言稿 篇1

　　我局宣傳工作在x年的良好的基礎上，進一步明確責任，加強配合，形成合力，確保了宣傳工作制度的落實。新聞宣傳能鼓舞斗志，凝聚力量，調動廣大民警工作的積極性。在分局黨委的正確領導和市局宣教處直接指導下，x年我局宣傳工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，本著“圍繞中心，服務大局，唱響主旋律;引導輿論，樹立我局良好形象”的工作思路，緊緊圍繞公安中心工作，發揮分局和新聞媒體兩個積極性，努力做好對外宣傳工作。通過深入實際，挖掘新聞素材，從而唱響主旋律，把先進經驗、先進典型和先進人物宣傳出去，開創我局新聞宣傳工作的新局面。上半年，我局共在省、市新聞媒體發稿567篇，其中省級207 篇，市級360篇，組織大規模深度宣傳報道、專題報道2x。營造了良好輿論氛圍，為促進我局公安工作做出貢獻。

　　一、加強領導，精心組織。

　　我局新聞宣傳工作緊密圍繞上半年各項公安工作進行統一部署。為加強對宣傳工作的領導，分局成立了以局長為組長的宣傳領導小組，對不同時期的公安中心工作，均制定具體的宣傳實施方案，有計劃、有步驟地進行策劃、組織宣傳，全局干警積極參與，達成共識，充分認識到公安宣傳是公安工作的有機組成部分，是調整與改善輿論環境、執法環境、營造良好氛圍的有效手段。　　二、健全機制，強化公安宣傳隊伍建設

　　我局進一步健全宣傳工作機制。1繼續將宣傳工作作為績效考評的一個內容，從制度上提供了有力的保障。2是抓好宣傳報道網絡建設，選配好宣傳委員，建立起高效的報道小組。3是以多種形式加強不同層次的宣傳報道人員的業務培訓，不斷提高通訊員的業務水平，。4是爭取政策，對表現突出的通訊員及時給予表彰，激勵通訊員勤寫稿、寫好稿。5是力求做到深挖新聞價值，拓寬報道覆蓋面，增強報道力度，提高報道數量和質量。6是把有影響、有深度、有力度的稿件推薦參評，激勵宣傳報道工作者熱情關注、積極宣傳先進典型和公安工作。

　　三、 圍繞中心，突出重點，做好宣傳工作。

　　今年來，我局宣傳工作緊緊圍繞當前公安中心工作進行同步安排部署，組織廣播、電視、報紙等各種宣傳媒體進行同步宣傳，形成宣傳規模，造成轟動效應，營造濃郁氛圍。如：在1月份，我局開展愛民活動月專項活動，電視、報紙、廣播等x宣傳媒體在同一天進行了大規模報道，營造了良好的氛圍。今年來，我局宣傳部門對每一起的重大案件，都能夠做到，先期介入，精心策劃，深入一線，取得新聞素材，為做大做強宣傳報道做好鋪墊。今年來，成功組織了“02.2.25”故意殺人案;“05.1.15”割喉案;“05.1.5”綁架x案;“05.5.30”傷害致死案;江濱公園新增“甲殼蟲”巡邏車;“04.7.26”故意殺人案;臺江警方銷毀賭博機;“05.4.20”入室搶劫案等大要案的宣傳報道。

　　四、典型引路，弘揚主旋律

　　今年我局結合保持共產黨員先進性教育活動集中宣傳一批先進個人、集體和公安工作典型。深入挖掘各類典型所蘊含的時代精神和社會意義，用榜樣教育激勵廣大民警建功立業，樹立新時期公安民警的風貌。贏得人民群眾的支持、稱贊。一是加大社區民警的宣傳力度，在民警中形成崇尚先進、爭做貢獻的濃厚風氣。二是宣傳一批在公安工作中的先進集體典型，廣泛宣傳他們敬業精神和事跡。如江北警務室全體民警;刑偵大隊重案中隊。三是宣傳在公安工作中創造的新作法、新經驗。推動我們的各項工作不斷向前發展。對于影響較大的典型，要打宣傳戰役，利用廣播、電視、報紙等各種宣傳媒體一齊動作，形成宣傳規模，造成轟動效應，營造濃郁氛圍。

　　五、加強與新聞媒介的聯系與合作，提高新聞宣傳的質量。

　　我局大力做好與的溝通與聯絡工作，團結了一支高素質的公安隊伍，共同配合做好我局對外宣傳工作 ，提高了宣傳質量。(1)增強的責任意識，激發他們工作熱情和積極性。我局重點確定了媒體骨干聯系對象，通過多種形式的研討和交流，共同研究、策劃我局宣傳工作，使成為報道者，更成為策劃者，提高了工作主動性和責任感。(2)加深公安對我局公安工作的了解和認識。對我局工作中重大新聞的宣傳，提前給主要媒體通報情況。(3)制定宣傳工作聯絡表及各新聞媒體通訊錄，拓寬、暢通骨干隊伍聯系渠道，架起與我局溝通的橋梁;強化為隊伍的服務意識，對提出的重點宣傳報道內容，做好全方位服務，幫助解決困難，出主意，當參謀。

　　六、開展豐富多彩的警營文化活動

　　今年來，我局大力籌劃，豐富民警的業余生活，強化警營文化建設。組織了登山比賽等。同時，積極參加市局組織的各項警營文化活動，取得了佳績。通過精心組織，周密策劃，我局分別參加了警花風采大賽，獲優秀獎;男警官風采大賽，獲銅獎、優秀獎;參加警察文化周歌詠比賽，獲二等獎;詩歌朗誦比賽，獲三等獎、優秀獎。這一系列的成績，充分展示我局干警良好的精神風貌，訓練有素的綜合素質，及我局干警不畏強手，奮勇爭先的氣質。

　　上半年，我局宣傳工作雖然取得了一定的成績，但與新形勢的要求相比，還存在不足，一些基層單位領導宣傳意識還不到位;對身邊的先進典型挖掘、總結不夠;宣傳基礎工作還很薄弱。下半年，我局宣傳工作將努力堅持面上動態宣傳與點上典型單位、人物宣傳相結合;堅持打擊違法犯罪宣傳與推廣安全防范宣傳相結合;堅持常規性公安宣傳與特定內容強化宣傳相結合;有效運用宣傳媒介，鼓舞士氣，凝聚警心，樹立新時期人民警察良好形象，促進公安宣傳工作的新發展。

關于110宣傳的發言稿 篇2

　　“110報警服務臺受理的報警范圍有哪些?如何正確撥打110?接下來邊防民警就為大家說道說道。”10日上午，在東方市邊貿城的一處工地上，海南東方公安邊防支隊月亮灣邊防派出所的民警正在這里開展“110宣傳日”宣傳活動，民警一邊向工人們發放著宣傳資料，一邊解說著。這是這個支隊開展“110宣傳日”活動的一個縮影。

　　今年1月10日是全國第31個“110宣傳日”。連日來，這個支隊所屬各邊防派出所正如火如荼的開展著相應宣傳活動。

　　在東方市港門村小型船舶停靠港口，墩頭邊防派出所的民警們逐一登上漁船，將《110報警服務臺報警須知》、《辦理居民身份證業務指南》等資料送給正在作業的漁船民，向他們宣傳110 接處警工作的范圍及一系列便民利民措施。

　　在新龍鎮陽光中學，新村邊防派出所的民警將“公安110，為民保安寧”的橫幅掛在操場上，利用課間休息時間，組織近200名師生們開展了耐心、細致的宣講。

　　在東方市重點扶貧村高園村，板橋邊防派出所的民警結合扶貧走訪工作，在人流量大的高園村中心小學設立咨詢服務點，向來往的群眾分發精心制作的提示手冊，并結合日常工作中出現的實際情況，向群眾耐心地解答如何正確使用110報警資源、報警后如何向民警準確傳達警情等相關知識。

　　在東方市四更鎮，四更邊防派出所迎來了一群特殊的客人，他們是前來參加該所“警營開放日”的四更中學師生。期間，民警向學校師生展示了單警裝備等警用器具的主要功能和使用方法，宣傳公安邊防派出所在打擊違法犯罪、保護人民群眾生命財產安全的職責和使命，并向學生講解了110報警須知以及如何做好日常及危急狀態下的自我防范，提高自防自護自救能力。

　　據了解，宣傳活動開展以來，這個支隊所屬8個邊防派出所累計向轄區群眾發放110宣傳資料 1340余份，現場接受群眾咨詢610余人次，收集工作意見、建議22條。通過此次活動，使廣大群眾對公安110 有了進一步了解，增進了警民關系，爭取了社會各界對公安工作的理解和支持。

關于110宣傳的發言稿 篇3

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好，我是來自生工學院08級4班的，非常榮幸能夠擔任校報記者團的團長。在這里，我首先要感謝黨委宣傳部的領導、老師對我的信任及工作能力的肯定，感謝各位同學們長期以來對我的支持和幫助，因為有了你們的關心和鼓勵，我才能一路走到今天。

　　進入校報記者團，我感受到了強大的團隊凝聚力、同學間深厚的情誼和良好的工作學習氛圍。在我們心中，記者團就是一個溫暖的家，來自不同院系的同學匯聚一堂，在這里為自己的記者夢付出辛勞和汗水。在這里，我們追蹤校園新聞，關注校內重大熱點問題，采訪在各個領域表現突出的個人、集體，校園內處處可見我們活躍的身影……每一次采訪我們都充分準備，每一篇稿件我們都追求完美，每一期報紙我們都竭心盡力，做到最好。我們是校報的一份子，我們希望每一個環節都能盡善盡美……

　　今天，校報記者團成立了，我的心情和大家一樣激動。作為學校黨委領導下的機關報，重要的思想輿論陣地，長期以來，校報擔負著 在引導輿論、交流信息、弘揚新風、培育新人、維護穩定和繁榮文化、傳承文明的重要使命，而校報記者團作為校報的學生記者隊伍，始終堅持“提高新聞素養，追蹤校園熱點;傳遞新聞信息，抒發青春情懷”的宗旨，以“貼近校園生活，展示校園風采;培養綜合素質，發展完善自我”為工作原則，運用敏銳的新聞視角，用手中的筆記錄學校的改革發展歷程，表達師生們的心聲。

　　雖然記者團現在才正式成立，但從本期迎新、軍訓開始，各項工作就已經有序的開展。經過兩輪招新，記者團現有學生記者四十余人，下設秘書部、采編部、文創部、網絡部、攝影部五個部門，部門間協同合作，各司其職。在做好日常新聞信息的采訪的同時，我們致力于完善團隊的組織建設和制度建設，積極吸納有潛力的優秀學生的加入，制定《校報記者團章程》，逐漸規范管理，完善制度。經反饋，各項措施已頗見成效。

　　對我個人而言，自擔任校報記者團團長那一刻起，我就感到了肩上沉甸甸的責任，這是一支年輕的隊伍，是一個很有發展潛力的團隊。她前途無量，但也是挑戰重重，如何走好每一步，怎樣將大的規劃落實到每個細節，則是我需要深入思考的。但是，今天，在這里，我向各位老師、同學保證，作為記者團核心調節者和掌舵人，我必定會全心全意地為大家服務，配合校報記者團做好各項工作，加強與黨委宣傳部其它宣傳部門的通力合作，致力于建立一支新聞敏感性強，工作效率高，工作認真負責的記者團隊，請各位老師、同學監督指正。

　　最后，我提議，讓我們以熱烈的掌聲感謝一直關注記者團發展壯大的各位領導、老師，感謝為記者團的成立付出精力和汗水的新老成員們，相信在校報記者們的不懈努力下，記者團必定會羽翼漸豐，展翅翱翔!

關于110宣傳的發言稿 篇4

　　各位領導、評委、老師、同學們：

　　大家下午好!

　　我是職業技術學院旅游管理系烹飪工藝與營養專業的一名學生，我有幸參加了本次職業技能大賽，并獲得了金獎，我真的很高興，在此我要感謝主辦單位給我們提供了這樣一個展示自己技能水平、實現自我人生價值的平臺和機會，感謝旅游管理系的老師培養了我，讓我有了一技之長，讓我在即將走上自己人生道路時不再感覺到恐懼和無助。

　　說實話，當初我選擇了烹飪工藝與營養這個專業后很多熟悉的親戚朋友有很多說法，總之他們都覺得這個專業不好，沒有發展前途，一輩子將圍著灶臺轉，我也是懷著忐忑的心情走進了學院，逐步走進了這個專業我發現這里有很大的學問，我越來越覺得這個專業從就業及發展的都有很大潛力，我逐步喜歡上了這個專業，更重要的是我覺得經過我的努力和技能可以換來無數人的滿意和贊許，尤其今天參加了大賽，我更覺得烹飪專業的博大精深，一道道精美的菜肴簡直就是一個個藝術品，這里完全有機會實現我的人生夢想，我現在自豪的說我的選擇完全正確，我將在以后的學習、工作中進一步探索餐飲文化的精髓、不斷提高自己的技能水平，我有信心成為烹飪行業的一個佼佼者。

　　最后，我還想代表所有參賽選手再次向培養我的母校和老師說一聲：謝謝你們!是你們給我插上了生存和實現夢想的翅膀!謝謝你們!

關于110宣傳的發言稿 篇5

　　身已經洗掉了色的舊軍裝現在穿在身上卻依然顯的那樣的威武，已經沒有了象征軍人的肩章和帽徽，但軍人的氣質卻無法從身上抹去，軍旅生活總是到了最后才懂得了什么是珍惜。

　　總是想永遠和戰友在一起，總是不想離開這里，可鐵打的營盤流水的兵，誰又能改變這一殘酷的現實呢，我們現在只能做的就是留戀與珍惜，留戀這綠色生活，珍惜這能與戰友在一起最后的時光。老兵們圍坐在一起，講述著屬于我們自己的那份經歷，我們知道留給我們的時間已經很少了，所以我們就這樣坐著坐著，誰也不愿意早點離去。或許在一定的程度上，分離了就意味著重逢，可是在這里，分離只是意味著分離，老兵們都知道，這次的分離也許就是最后的相聚，所以我們格外的珍惜，珍惜這最后的時光，珍惜這世間最為珍貴的情意。

　　就要走了，以往顯露在我們臉上的那些快樂與無慮此時都已經不知去向，而現在我們的臉上更多的掛滿了離別時的傷感與留戀，因為是部隊使我們變的堅強，變的自信，變的成熟，變成了一個真正的男子漢，不管其中吃過多少苦受過多少累，現在誰也不會去計較，我們心里想的更多的是對部隊的感謝，感謝部隊給了我們在地方學不到的一切。兩年/五年/八年/十二年……在歲月長河里也許并不算長，但是在人生的旅程當中它卻不是短暫的，可時間能有一段從軍的經歷，能使自己快速的成長，就算付出再多那也是值得的，因為付出的是汗水，回報給我們的卻是一生一世的，永遠也忘不掉的!

　　在退伍前的那些日子里，老兵們都變的很沉默，回想在部隊的點點滴滴，那一幕幕難忘的往事仿佛又浮現在了眼前。許多老兵們都是眼含熱淚，他們不想就這樣離開部隊，不想就這樣離開心中那神圣的軍營，可不管現實再殘酷，可這也是我們必須去面對的現實，誰也無法逃避。當兵的人總會有這么一天，這也許是一生中最為難忘的一天，也許會有些傷感，也許會有些遺憾，但是我們從不后悔，畢竟世間萬物總是不能完美，這也可能是上天留能我們這些老兵們最后一些的想念吧。在還沒有退伍的時候我們總是說，我肯定會笑著離開部隊的，可真到了這一天，笑這個字佛是軍營里消失了，彌漫在空氣里的全是悲傷，這想到了這個時候是最能體現戰友情的時候，所有的戰友不管是新兵還是老兵都緊緊的擁抱在一起，他們想讓時間停在此時，他們想再多抱一抱與他們相處了好幾年的戰友。再見了，我的好戰友，再見了我的好兄弟，是緣份讓我們相聚在這里，而如今我就要離開，不管今后的我們身在哪里，我們都不會忘記這份綠色的經歷。送老兵的餃子已經端在了我們的面前，可等這些餃子已經沒有了熱氣，老兵還是沒有吃完。已經響起了哽咽的聲音，我們都清楚，我們真的不想走，我們真的不想離開部隊，這在部隊最后的一頓飯我們之所以不想吃，是我們想再看一看部隊，再看一看那整齊的營房，再看一看我們親愛的的戰友。上車的時間到了，可還是遲遲不肯上去，戰友緊緊的在車前擁抱著，往日在身上無處不在的剛強，現在都已經被淚水取代，所有的戰友都哭了，都哭的那么的傷心，我們不想面對分離，但我們更期待重逢，期待著所有的戰友能再一次相聚在這綠色的軍營。

關于110宣傳的發言稿 篇6

　　大家好!

　　人生誰不會遇到坎坷，但是能有多少個“誰”能去克服他們呢?所以當我們遇到人生坎坷時，就應該選擇堅強。

　　這是一個克服坎坷的故事。

　　那是在大西北生活的日子，一次我們要到遠方去進行作業，全隊的人一起出發要穿過大戈壁，沒有汽車，沒有道路，把我們送到那里去的只有幾十峰駱駝。于是，就在一個陰晦的日子，一隊長長的駱駝，無聲無息地走進了荒漠。沒有一株樹木，也沒有一簇野草，整整走了一天，也沒有見到一個人影，就這樣默默地走著，我們吃在駝背上，喝在駝背上，擺擺晃晃，我們還睡在駝背上。

　　走啊，走啊，從早晨走到中午，又從中午走到黃昏，坐在駱駝背上的人們已經疲憊不堪了，而只有駱駝還在一步一步地走著，沒有一點躁動，沒有一點厭倦，就是那樣走著，默默地忍受著命運為它們安排的一切……

　　此時，你會想到什么呢?對比起駱駝，我們人生的坎坷，并沒有向駱駝那么艱難，但是駱駝卻可以堅持，就能成功，所以親愛的同學們，我們是否得改變自己呢?

　　謝謝大家。

關于110宣傳的發言稿 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我有幸參加學校文體委員的競選，感到十分光榮，因為這不但是我第一次競選，還是我最想要做的事情。我會感激老師和同學們對我的信任，給我這次鍛煉的機會。

　　我是一個熱愛體育活潑開朗的男孩，樂于助人，尊老愛幼。雖然我的成績不怎么好，但是我熱愛學習，愛體育。從一年級開始，我一直是喜歡體育的，我有足夠的信心，在競選文體委員成功之后，我一定會認真完成老師交給我的每一項任務，因為我是第一次擔任文體委員，如果我有做得不足之處，還請大家見諒。但我有足夠的信心做好。

　　雖然現在的我看著瘦弱，但是在周末，我都在打籃球、跑步……來鍛煉自己的體魄，變得強壯起來。

　　相信我，對于自己及其熱愛的事情，我一定不負眾望。倘若沒有成功，我也不會灰心喪氣!我會將它轉化成對自己的鼓勵，對自己的動力，為自己熱愛的事情奮斗的勇氣。我相信，大家也會為我喝彩的!

　　謝謝大家!

關于110宣傳的發言稿 篇8

　　尊敬的劉書記、張縣長，各位領導和駐村工作的諸位同仁們：

　　下午好!

　　我是省發改委西部開發辦公室的一名干部，于20_年12月被選派到禮縣城關鎮石碑村擔任第一書記，20_年7月改任省發改委派駐崖城鎮小蛇村駐村幫扶工作隊隊長、第一書記。兩年多的駐村工作(石碑村1年零8個月、小蛇村10個月)，受到禮縣相關部門和城關鎮、崖城鎮領導對我的關心、指導和大力支持。在此，請允許我表示衷心的感謝!

　　我的發言題目是《扶貧要扶到關鍵處幫困要幫到心坎上》，兩年多的駐村工作，我與村兩委班子成員一道，緊緊圍繞落實雙聯行動“六大任務”、“八個全覆蓋”和脫貧攻堅“853”掛圖作業工作，認真貫徹落實鎮黨委、政府工作部署，以加強村支部黨建為抓手，調動村干部和黨員工作積極性，提升內生發展動力;以爭取雙聯幫扶單位支持為突破口，加快村基礎設施和公共服務設施建設，增強村民致富信心;以扶持村上種植、養殖大戶和致富帶頭人為產業發展基礎，帶動村民致富，創建合作社，逐步擴大規模形成產業的工作思路，牢牢牽起雙聯單位與聯系村之間的“幫扶線”，搭起干部與群眾之間的“聯心橋”，積極推進村基礎設施和產業發展。下面就我駐村所做的一點具體工作和體會向大家匯報。

　　一、規劃引領，找準窮根定出路。要脫貧，就要找準解決貧困的出路。在石碑村駐村期間，針對石碑村交通便利、川地資源較多、離縣城近的實際，提出了把石碑村打造成縣城的菜籃子和肉鋪子的發展定位。修訂完善了石碑村“聯村聯戶、為民富民”行動的“兩規劃一計劃”，為今后的發展理清了思路，確定了方向。20_年7月，到崖城鎮小蛇村駐村后，在鎮黨委、政府的領導下，幫扶工作隊爬山路、跨溝壑，深入小蛇村6個村組，到86戶村民家里宣傳政策、了解情況、采集信息數據，認真落實建檔立卡和脫貧攻堅“853”掛圖作業工作。依據小蛇村高寒陰濕，海拔在1940米-2100米，平均氣溫15℃;土地資源豐富，全村現有耕地1337畝，林地11751畝，草地1510畝，人均分別為：耕地3.53畝、林地31畝、草地3.98畝，確定了種植落葉松發展“綠色銀行”，種植大黃、當歸等藥材種植產業，發展規模化散養家禽的思路，編制完成了《禮縣崖城鎮小蛇村雙聯行動規劃(20_-20_)》，為脫貧致富奠定了基礎。

　　二、黨建先行，強基固本抓核心。火車跑得快，全靠車頭帶。我和村兩委班子一道把抓基層黨建作為脫貧工作的關鍵，著力提升村支部引領發展的能力。一是抓制度建設。嚴格執行“四議兩公開”及“一事一議”工作制度，組織制定了村“兩委”班子坐班制度，在省發改委雙聯處室黨支部書記指導下，完善了村黨支部各項規章制度;二是抓隊伍建設。認真組織開展“兩學一做”學習教育，銜接石碑村黨支部與小蛇村黨支部相互交流學習、結對共建。積極加強村“兩委”、村務監督委員會及黨員隊伍、綜治調解、群防群治等隊伍建設，使每件事有人抓，能抓好。三是抓陣地建設。積極爭取，在石碑村新建黨員活動室、衛生室、文化室為一體的三層辦公樓1棟，小蛇村新建的黨員活動室主體工程也已完成;四是抓致富技能培訓。加強村干部、黨員工作能力和技能培訓，將村干部、黨員培養成致富帶頭人，變成“領頭雁”，用他們的威信和奉獻精神帶領村民脫貧致富、奔向小康。

　　三、項目帶動，改善民生暖民心。深入征求村民對項目建設的意見建議，請禮縣發改局協調相關部門進行勘查、論證、預算，再積極向省發改委匯報，請求幫助解決村基礎設施薄弱問題。截止目前，在石碑村投資建設的幫扶項目18項，總投資達1056萬元。小蛇村投資460萬元，完成改造升級洛禮公路至小蛇村通村路6.3公里和村內巷道硬化9條，共計2.59公里，硬化面積6475平方米，村級組織活動室和村衛生室主體建設已完成。已完成批復、年內能開工的項目有：安裝太陽能路燈、人畜安全飲水、改造節柴灶70戶等雙聯和精準扶貧項目。20_年，已向省發改委申報修建小蛇村通村公路5.5公里，通組公路4.4公里，投資額約500多萬。目前，小蛇村的面貌已經發生明顯改觀，從山頂遠眺村莊，只見一條條硬化的水泥路鑲嵌在村內巷道上成了亮麗的風景;阻擋村莊的大山被鑿出了盤旋著通往山外的大道，新修建的村委會、衛生室，將為黨員提供活動場所，為村民保障就醫。

　　四、培育產業，促農增收強基礎。有了產業，才是群眾脫貧的長久之計。為此，石碑村兩委班子轉變工作思路，搶抓機遇，加快招商引資，推進返鄉村民創辦企業，先后引進、創辦機磚廠、山野菜加工廠、畜禽屠宰場、混凝土攪拌廠等私營企業，每年能解決村上200余名富余勞力的就業問題，使群眾在家門口實現就業。組織創辦禮縣聯鑫種植農民專業合作社，并籌建蔬菜基地拱棚30座，栽植優質核桃1500畝，扶持帶動產業發展。在小蛇村，結合建檔立卡和脫貧攻堅“853”掛圖作業工作深入調研，經常和村民探討尋找致富出路。當得知小蛇村曾有種植大黃、當歸等藥材的歷史，積極請省發改委雙聯部門協調，建立了禮縣鑫晟源生物公司扶持小蛇村種植中藥材的機制，通過“公司+村黨支部+合作社+農戶”的合作模式，帶動村民種植中藥材，公司免費提供種苗、運輸，藥材成熟時公司按市場價到村上收購，村黨支部以合作社形式組織村民按戶種植，今年試點種植大黃31畝，當歸16畝。積極協助小蛇村鴻源種植養殖農民專業合作社，發展燒酒釀造與散養土雞的循環產業發展。

　　五、立足長遠，智力扶貧強信心。思想上的窮根不挖，難以實現長遠的發展。自己堅持“輸血造血”并舉，“啟智扶志”齊抓，著力增強石碑村、小蛇村自我發展的內生動力。一是組織開展法律和農業實用技術培訓15次，培訓1000多人次，配發書籍800多冊;二是積極爭取國家東部城市支持西部地區人才培訓項目、中國西部人才開發基金會“春雨工程”新型農業經營主體培訓項目，分批組織村干部和致富帶頭人30多人次赴上海、浙江、煙臺和杭州等地學習，深入考察合作社發展模式，學習種植、養殖經驗，并在村上開展延伸培訓;三是積極向省體育局和蘭州大學暖流基金會爭取，為石碑村文化廣場、村小學配置體育器材，給石碑村、小蛇村小學生捐贈書包及學習用具86套。

　　通過兩年多的駐村實踐，我感受到，要做好駐村幫扶工作，必須做到三點：一是安下心、撲下身、扎下根，和群眾打成一片，謀劃發展致富路;二是找準駐村和雙聯幫扶工作的結合點，勤走動、多跑路、爭扶持，牽起村上與聯村單位這根線，解決群眾生產、生活困難;三是抓眼前、謀長遠、穩脫貧，確定一個發展方向，實現全面建成小康。

　　各位領導，到禮縣先后擔任石碑村、小蛇村駐村幫扶工作隊隊長，這對我來說，是一個向群眾學習、向實踐學習的好機會、好平臺，今天我能夠站在這里發言，感到十分榮幸和自豪，兩年多的時光不長，卻值得我一生珍藏。

　　今后，我將以這次交流會為新的起點，總結經驗，尋找差距，認真學習借鑒其他同志好的經驗和做法，堅定信心，再鼓干勁，把精準扶貧工作做到位、做到群眾的心坎上。

　　以上發言，敬請各位領導和同志們批評指正。

關于110宣傳的發言稿 篇9

　　尊敬的領導、老師們：

　　大家好!

　　今天能在這里和大家共同交流，我感到十分高興。感謝你們給我這樣的機會，但愿我不讓大家失望。

　　回顧自己多年來在教育教學中的點點滴滴，感覺并沒有什么經驗可談，有的只是每位老師都有的盡職盡責的工作態度，嚴格而又靈活的教學方法。教學工作包含的內容太廣泛了，以下是我自己在教學實踐中的一些做法和感悟，不能稱之為經驗，算是與在座的各位共同探討吧。

　　一.加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“團結、嚴格、活潑、奮進”的班集體。

　　五年級的學生思想、心理發展變化很快。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。本學期主要從三方面實施班級管理：一方面，主要培養了學生自治自理的能力，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓學生自我設計、自我組織各種教育活動;還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協調，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態;他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發展。培養學生擔任班干部，是培養學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優良的思想品質。多培養班干部有利于多數學生全面發展。通過班干部管理班級，讓學生自治自理，培養、鍛煉學生的管理、自制能力。同時，做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，帶領學生不斷前進、不斷發展，促進他們全面發展，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發展。

　　二、理解學生、尊重學生，寬容待之

　　作為一名班主任，一名語文老師，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生的處境，關心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對班主任產生一種親切感、安全感。班主任信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發奮學習，戰勝困難。要充分的信任學生即使你的學生真的是在騙你，請你也要善意的相信他一次，讓他覺得你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙了你是不對的，讓他自己感到內疚，讓他主動的向你承認自己的錯誤，這不比你逼著他或者打他一頓效果要好的多嗎?記得有一次，我班的特困生李建偉同學因為沒有完成作業卻謊稱病了，讓同學幫他請假。隨后，我讓同學代話去，老師讓你好好養病，等到校后，老師她給你補課。第二天，這位同學來了，我主動的走過去，對他和顏悅色地說：“病了怎么不好好休息呢?” 他聽了后，哭了，于是我拉著他的手問他：“你想對老師說點什么嗎?”他哭得更歷害了„„從這之后班里說謊的同學沒有了，每一位同學都按時完成各學科作業與練習。我覺得孩子有時候說謊也是很正常的，連我們大人還有犯錯誤的時候，更何況一個孩子了，最主要的是你怎么去面對你的學生所犯的錯誤，怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯誤，保證在今后的學習生活中不在犯類似的錯誤。讓他明白做人的道理，這才是真正的為人師。對善于做學生朋友的班主任，有哪個學生不喜歡他呢?

　　三、培養學生具有熱愛祖國語言文字的感情，學習語言文字的激情。教育的過程是知識交流的過程，是心靈溝通的過程，更是生命對話的過程。因此，離開了學生的感情，語文課是無法上的，至少是無法上好的。在學習語文過程中，需要學生的真情和激情的投入，學生的情感，需要引導，需要熏陶，需要結合習慣養成教育來培養。尤其需要注意的是，不要讓孩子同語言文字傷了感情。試想，如果學生看了課表，某節課是語文，眉頭都是皺的，語文課還怎么上?我在長期的小學語文教學實踐中體會到：學生對語文的情，來自于趣，要讓學生對語言文字有興趣，對美好生活充滿熱愛和向往。學生對語文學習有了濃厚的興趣，就有了豐富的情感和激情。這樣，學生的求知欲有了，主動性強了，對老師的嚴格要求也能充分理解，并按老師的要求去做，教學效果自然好。當然，用什么樣的語言、用什么樣的方法、用什么樣的手段來培養學生的學習熱情，對我們老師的教學藝術提出了更高的要求。就拿識字寫字來說吧，學生怎樣才能掌握好呢?抄吧。但我認為“抄”不是最好的辦法。在多年的工作中，我始終堅持一個原則：只要你會寫了，就不用反復抄了。你不會寫那就只有抄，而且加倍抄。孩子們都不想抄，所以就必須動腦筋想辦法巧記。到了高年級，生字新詞的教學根本用不著你去操心了。當然，也少不了點撥、檢查。

　　四、培養學生具有各種良好的語文學習習慣。習慣是人的第二次生命。語文教學，必須重視良好的語文學習習慣的養成教育。無論是人格上的，學習方法上的，都要十分重視。努力從多方面去積極引導，嚴格要求，嚴格訓練。教育心理學告訴我們：習慣養成教育，有時還必須帶有強制性。這樣一說，好象同"以人為本"的理念相悖。其實不然。真正的“以人為本”，并不完全是一味的順從和遷就。必要時，還需要有教師意志的左右。現在學生養成了一種嚴重的依賴習慣，家里依賴家長，學校依賴老師。老師每天都要花許多時間在清理家庭作業上，甚至下午陪同完成。本期開學前兩周，每天都有不完成作業的情況。怎么辦?下午留吧，哪里有那么多時間啊?請家長吧，也不是上策呀。于是，我采取了比較嚴厲的措施。直到現在，不管什么作業，他們都能完成。

　　五.一堂成功的課，得從備課入手。

　　教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

　　一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授『只有一個地球』的時候，這課的主題是“認識和理解地球對人類生存的意義”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量資料圖片，授課時就胸有成竹了。當講到一半的時候，我拿出準備好的網頁，讓學生觀摩學習，學生特別用功，教學效果十分理想。相反，我沒有認真備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真備課對教學十分重要。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。

　　六、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

　　后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，做他們的知心朋友;及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調動他們的積極因素，培養他們的主人意識，使其內在潛力得到充分發揮。另外，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助;另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。

　　七、有效的進行習作教學

　　1、生活中的作文訓練。六年級語文上冊第一單元的作文是寫暑期見聞。寫之前我就想：這些孩子們，每天就在家里，見識有限，怎么才能寫好這篇作文啊?于是在習作以前，我用一節課的時間讓每個學生都說說暑期中的經歷。這一說啊，還真讓我吃了一驚，他們有到云南的、有到杭州的、有到廣州的......他們見識了高山、平原、大海、風景名勝，經歷了有趣的、有意義的事情。這一說，啟發了學生的思維，增強了習作的信心，效果當然不錯了。 2、不同題材的習作訓練。在教學寫人的文章時，我首先讓學生通過人物的語言，動作，神態和典型事例來刻畫人物形象，突出人物品質。掌握了寫作方法之后，從寫自己開始，再寫親人，如爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，寫熟悉的人，如老師，同桌，最后練習寫不熟悉但給自己留下深刻印象的人，如清潔工，售票員，交警叔叔。通過這樣的層次系列訓練，大大提高拉學生的寫作水平。在教學寫讀后感時，我首先把寫讀后感的方法教給學生，然后在課內外經常練習。今年暑假，我布置的作業就是讓學生讀一本古典著作并寫讀書筆記。孩子們都做得很好，有摘抄、感悟、疑問、想象。盡管比較膚淺，但我覺得收獲還不少。

　　八、培養學生的動手能力。 四年級的一次綜合性學習，要求學生用手抄報的形式展示自己的學習成果，孩子們好奇的問：“老師，什么是手抄報啊?”可見他們實踐的太少了。在以后的語文教學中，我有意識的把版面設計、主題設置、題材搜集、內容展現等滲透給學生。本期的第二單元“祖國在我心中”，我要求學生用繪畫、書法、手抄報的形式匯報自己的收獲，效果還真不錯。 九、用愛激勵、鞭策學生成長

　　“愛心”是教育永恒的主題。對于學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的，是溝通師生心靈的橋梁。只有當老師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，教育才會收到應有的效果。天冷了，囑咐孩子多穿件衣服;學生病了，及時登門慰問補課。課下談心、用電話與家長聯系成為自己每天的“必修課”。階段總評時，誰有了進步，一份精心挑選的小獎品便送到學生的手里。

　　作為老師，在深愛全體學生的同時，更應該關注問題學生，多給他們一點愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長，使他們的身心趨于健全。后進生不過是缺乏肥水的禾苗，沾著污垢的玉石，既有陰暗的消極面，又有潛在的閃光點，他們同優秀生、中等生一樣渴望進步，也能成才。我對后進生有所“偏愛”：課堂上能夠舉手發言就加以鼓勵;學習上有所進步就給予贊許。為了及時了解、掌握后進生的內心世界和行為表現，激發其上進心和積極性，在工作中多個別談話;多溝通家長;多表揚鼓勵;多正面疏導;多指明方向。在贏得了后進生的信任，成為他們的知心朋友之后，轉化工作就容易多了。如班上有位學生李志堅，父母離異，導致無心向學，有逃學現象。在家訪時，我發現他們的生活是多么的艱苦。一種憐惜與自責之情涌上心頭，此后我竭力從生活上幫助他，自掏腰包為他買了學習用具，號召同學向他伸出援助之手，多跟他交往，把他帶進這個溫暖的班集體中來。慢慢地，他像變了一個人，開始努力學習了，人也變得開朗了。由此可見愛是教育后進生的重要源泉，愛心是成功的基礎、是成功的保證。

　　真心愛護教育對象，就必然要嚴格要求，沒有原則的愛是偏愛溺愛，過分的嚴厲便缺乏情感的交融。因此，老師對學生要求要適度、合乎情理。嚴格要求學生應以充分尊重學生為基礎。對學生的嚴格管理是必要的，批評應是善意的，特別是對屢犯錯誤的同學，應進行恰當的批評，春雨潤物細無聲嘛!

　　在課程改革的浪潮中，轉變觀念、轉變行為、轉變角色、豐富知識結構、提高綜合素質，在引導學生健康成長的過程中，實現自己的人生成長。無論成績高低，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多向老教師學習，爭取進步。老師們，讓我們在新教育理念的指引下，把小學語文工作做得更好。

　　總之，教學工作任重而道遠，我們還在繼續探索中。感謝大家認真的傾聽，不當之處歡迎大家批評指正。

關于110宣傳的發言稿 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好。

　　時光荏苒，歲月如梭。三年前，我們一臉稚氣，帶著對未來的憧憬邁入九中。三年的初中生活，打開我們人生的另一扇窗。我們在書山中漫步，在題海中暢游，感受著老師的細心照料，體會著同學的熱情幫助。為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績下滑的淚水。(一個個不眠之夜見證著辛勤苦讀，一張張筆記刻下了不懈付出。九百多個日子里，我們享受過成功的喜悅，也體驗過失敗的迷茫。)陽光彩虹，風風雨雨，寒窗苦讀，我們拖著疲憊的雙腿走到了今天，但我們仍然不能停下。因為三年前，我們立下一個承諾，要將九中輝煌傳遞;因為百天后，我們將擁抱中考，實現生命的轉折!

　　風，從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。我們從時代的舞臺走過，留下什么呢?我們留下的是我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。我們留下的是我們生命旅途中第一次依靠自己來實現夢想。高中夢，是人生夢的起點，沒有經歷過高中的人生是有缺憾的人生。命運的權杖掌握在我們手中，沖鋒的號角已經吹響!

　　我們感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識沒有掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧等待總結，還有很多錯誤等待糾正，每個人都有難以想象的潛力，每個人都有無盡的進步空間。放平心態，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發現的喜悅。

　　利器蕩胸存天地,待到金榜題名時。自信人生二百年，會當水擊三千里。狹路相逢勇者勝，逢敵亮劍真英雄。長風破浪會有時，笑傲中考看今朝!中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個字能實現，那就是“拼搏”

　　從今天開始，立下一個志向：

　　珍惜一百天讓夢想在六月張開翅膀

　　奮斗一百天讓智慧在六月熠熠閃光

　　拼搏一百天讓父母恩師在六月暢想期望

　　我們是吉林市最優秀的學子，亮劍中考，我們行，我們能行，我們一定行!

　　請母校放心，今天，我們以九中為榮，明天，九中以我們為傲!

　　謝謝大家。

關于110宣傳的發言稿 篇11

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　古往今來，無不是創新改變著人們的生活，推動著社會的發展，展現著世界的多彩。讓我們乘上“時光機”，一起打開創新的大門，領略創新的風采!

　　回首過去

　　說到創新，你一定會想到“工業革命”，對的，說到這兒，你腦子里一定會浮現出他的名字，他年幼時家境貧寒，只上過三個月的學。他母親決定自己教兒子讀書識字，鼓勵他自學成才。他少年時做過許多小生意，始終碌碌無為，但他熱衷于發明創造。為了找到合適的燈絲材料，他與助手不斷嘗試多種耐熱材料，在歷經數百次失敗后，使用鎢絲的電燈泡問世了。這項創新，不僅一舉改變了他的生活，而且也極大地改變了人類的生產生活，為世界帶來了光明。此后，他還發明了許多電器產品，成為人們普遍使用的產品，沒錯，他就是“發明大王”愛迪生，你猜到了嗎?之后，卡爾·本茨在1885年發明了汽車，萊特兄弟經過不斷努力，發明了飛機。他們的不斷創新，掀開了世界的嶄新面貌。

　　創新，使世界進步!

　　感受當今

　　今天，我們已經習慣了借助電燈照明，使用電話與人交流。我們走在大街上，放眼望去，五顏六色的汽車在縱橫交錯的寬大馬路中來來往往。遙望藍天，銀白色的飛機在白云朵朵間穿梭、翱翔……科技在不斷創新，高科技產品層出不窮;生活在不斷創新，隨著科技的進步而逐漸絢爛繽紛;世界在不斷創新，信息化、經濟全球化、政治多極化，使世界面貌煥然一新……

　　創新，使世界多彩!

　　展望未來

　　科技創新、進步速度飛快的當今世界，卻也不可避免的存在著許多問題。霧霾天氣的頻繁出現，極大影響了人們的生活。而造成霧霾的“元兇”，當然是汽車尾氣。不久的將來，一種種新的既潔凈又安全的能源來代替汽油，用作汽車燃料，天空恢復了它原有的蔚藍;未來用更多的潔凈能源來發展工業，水資源恢復了它原有的純凈;未來更多新型的高科技產品取代一次性用品，森林重新煥發生機;動物們也不會因此失去家園而瀕臨滅絕……讓我們一起期待。

　　創新，使世界充滿希望!

　　從古到今，創新的力量，改變著人類，改變著社會，改變著全世界!因為創新，世界才豐富多彩!

關于110宣傳的發言稿 篇12

　　各位家長朋友，

　　大家下午好!

　　首先，對大家在百忙之中抽出時間來參加家長會表示熱烈的歡迎，同時也對大家對學校和我的工作的支持表示衷心的感謝。

　　大家不辭辛勞，遠道而來，說明各位家長對孩子的關心和重視，讓孩子們感受到父母對自己的殷殷期望和望子成龍望女成鳳的迫切愿望。

　　作為這個班的班主任，我的心情和大家一樣，想為他們的成長成才助力，同時也向各位匯報一下自開學以來的幾個月中，孩子們的學習生活和思想情況，促進老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

　　今天來參加家長會的還有我們的任課老師，他們是，在此，我提議對我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。

　　今天的會議有以下幾項議程：

　　一、班級情況分析

　　二、班級管理方面

　　三、學習方面

　　四、存在的問題

　　五、班級活動掠影

　　六、需要家長配合的方面

　　一、班級基本情況與班級管理：

　　班級基本情況

　　高二三班是這學期新成立的一個文科班，全班班共有60名同學，其中男同學有x人，女同學有x人，住宿生一共x人，其中男同學有x人住宿，女同學有x人住宿。

　　作為三班的班主任兼歷史老師，我和他們已經共同度過了三個多月的時光，這三個多月里，我和三班的孩子們學習生活地非常充實和快樂，也取得了很大的進步。

　　開學初，人心渙散，紀律衛生狀況都很不樂觀，學習狀態很是被動，學生觀望情緒比較重，對于自我和三班的發展都沒有信心。

　　我接任三班班主任的時候，有著很大的壓力，對于能不能帶好這個班真的是沒有把握。開學之后，我在各個方面做了大量的工作，在任課老師的配合下，在同學們的共同努力下，各個方面有了很好的改觀。

　　目前，三班班級教育教學秩序井然，學習上進、衛生干凈、紀律良好，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步，我們三班基本形成了一個有凝聚力，有戰斗力的班集體。

　　我們班的各位任課老師工作嚴謹，態度認真，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業，耐心解答每一個問題，學生成績有了較為明顯的提高。

　　二、班級管理

　　開學后，我從紀律衛生學習等幾個方面入手，做了較多的工作，具體如下：

　　1、組建了班委會。

　　因為是新成立的班級，同學們之間了解也不是很多，我也是新接手的班主任，對大家也不是很了解。所以如何選出有能力、有吃苦精神、有自信心、愿意為大家服務的同學擔任班干部是很困難的一件事情。

　　后來通過任課老師的推薦，同學們推選，個人毛遂自薦，以及在一些集體活動上同學們的具體表現，我們最終選拔出了選出了具有工作熱情，責任心強，的班干伍，并且成立了班委會。

　　每隔兩周召開一次班委會，班委會成員對班上兩周以來發生的事情進行匯報和商討，對一些事情進行民主表決，由班委會拿出具體的解決辦法。這樣，既有利于班級管理的民主性，也有利于班干部工作能力有了的提高，也培養他們的主人翁意識和責任心。

　　2、各科代表

　　語文： 數學： 英語：

　　政治： 歷史： 地理：

　　3、建立專員制度，本著分工明確，責任到人的原則，對班上的設置了幾個專門的崗位，具體有圖書管理員、護花使者、電腦專員維修專員、班級領讀員、版報小組等。

　　圖書管理員： 護花使者：

　　班級領讀員： 維修專員：

　　電腦專員：

　　板報小組：

　　4、制定班規

　　俗話說： “沒有規矩，不能成方圓”。只有學生有良好的組織紀律和良好的行為習慣，學生才能全身心投入學習。我在初步了解本班學生的實際情況的基礎上，廣泛聽取班干部、學生、科任老師的意見，制訂出班級規章制度，就早讀出勤、自習課紀律，兩操紀律等作了具體要求，讓學生在很短的時間內規范自己的言行，養成良好的習慣。

　　(1)遵守國法，遵守校紀校規;

　　(2)積極參加學校組織的各項活動;

　　(3)上課認真聽講，認真記筆記，不看無關書籍;

　　(4)上課不使用手機，考試不作弊;

　　(5)上課不吃零食;不睡覺;

　　(6)自習課，自主學習，不吵鬧、不討論;

　　(7)自覺遵守勞動紀律，按要求完成任務;

　　(8)遵守寢室紀律，服從管理，積極營造良好的衛生和休息環境。

　　(9) 愛護公物，不損壞公共設施;

　　(10)有事，有病要請假。在家，讓家長提前打電話;在校，需老師在假條上簽字;

　　(11)愛護班級榮譽，維護班級形象;

　　(12)學生在校期間不抽煙，不飲酒。不燙發，不染發，不戴首飾;不穿拖鞋、背心、高跟鞋等。

　　5、衛生方面：

　　(1)教室是我們學習的最重要的場所。

　　我們一天十六七個小時是在教室內度過的，教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的心情，進而影響到我們的學習和生活，教室衛生打掃干凈了，老師上課、學生們學習都會感到很舒心，很溫馨。同時教室衛生也是班級文明程度的重要標志，是班級對外形象好壞的直接影響因素。

　　俗話說，“一物不掃何以掃天下”，我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康的成長，而清潔的環境需要我們共同去營造，舒適的環境更需要我們的珍惜，共同創建一個清潔衛生的班級。

　　(2)實行衛生輪流制度

　　由生活委員王俊章的具體負責下，建立了比較合理的教室、環境衛生承包和輪流制度(出示幻燈片)

　　(3)建立宿舍衛生檢查制度，定期或不定期的對宿舍衛生進行檢查

　　三、學習方面

　　1、學習是高中生最主要的任務，好好學習是學生的天職。

　　高二是高中階段最重要和最關鍵的一年，但在開學之初，我發現我們班大多數同學學習目標不明確，信心不足，學習習慣養成不夠好。我利用班會課做了許多思想工作，幫助同學們明確目標，樹立信心，培養良好的學習習慣。

　　例如，剛開學的時候，在早讀時間大家都不出聲音，可能是大家以前沒有早讀的習慣，也可能是不好意思讀出聲音來，所以在早讀課上我一再提醒、要求學生們讀出聲音，給他們講大聲讀書的好處，一是有利于記憶，二是防止打瞌睡，三是形成濃濃的學習氛圍。有時候我也拿起課本大聲的讀課文，同學們見老師都在大聲的讀，所以也大聲讀課文了。

　　現在，每當早自習鈴聲剛響，推開教室門的時候，教室里已經是一片朗朗的讀書聲，我自己也被這種濃濃的學習氛圍所感染著，感動著。(播放視頻)

　　在學習方面，我不以成績論英雄，不會因為那個同學成績好而給予太多的關照，也不會因為那個同學成績不好而冷落他，而是著眼于學生自身的發展，著眼于學生的整體素質的提高。

　　我經常跟學生們說，不管現在我的學習成績如何，但我沒有放棄，沒有在學校里一天混日子，而是在現在的基礎上持續的向前努力著，這就夠了。

　　學習的目標不只是為了考學，學習是為了成才，能成為社會的有用之材。但是通往成才的路要靠辛勤的汗水鋪就，通往成才的路是靠誠實的學習與不懈的追求一步一個腳印走出來的;一份耕耘，一份收獲。

　　中學生正處于人生的春天，正是放飛人生夢想的季節，是播撒與實現理想的歲月;我們每個人都應做到每天都有所獲，做到不讓一日虛度。因為今天我們學到的科學知識、做人道理，養成的習慣必將影響我們的一生。

　　每次考試前后，我都會找學生談話，了解他們的心理狀態，減輕他們的心理壓力.個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發言不夠積極，聽講效率不高，課后作業沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業的現象。

　　自習又不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業，然后無事可干，。從表面上看，這似乎是學生的學習態度問題，但我認為，這是學習習慣、學習方法問題。

　　現在是高二了，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識，甚至在周末、寒暑假時間自主學習。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步;而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了。

　　當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。

　　如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。盡管現在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。

　　2、月考、期中考試

　　(1)月考前十名同學：

　　(2)期中考試前十名同學：

　　3、存在的問題

　　(1)學生不能適應高二緊張的學習生活.

　　(2)有的同學沒有養成良好的學習習慣，沒有形成自己的學習方法，學習效率低。

　　(3)學生偏科嚴重，學科成績不平衡。

　　(4)有的同學上課不能集中精力，課后作業應付了事，不能嚴格要求自己

　　(5)不守學校規定，遲到時有發生，不遵守紀律

　　四、活動掠影

　　在本學期以來，為了調動大家的積極性，促進同學們之間的相互了解，提高班集體的凝聚力，我們也開展了較多的集體活動。

　　具體有如下幾項，參加了學校組織的迎國慶大合唱、班級舉辦了關于中學生使用手機的利與弊的辯論賽，帶學生們出去野炊了一次，還準備在下周舉辦一次班級演講比賽。(ppt)

　　五、希望家長予以配合的幾個方面：

　　1、我們家長應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

　　高二是高中階段的一個關鍵時期，您的孩子學習任務重，學習壓力大。由于孩子們的個體差異，學習基礎的不一樣，孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調整心態，積極向上。

　　2、要正確看待孩子的分數。

　　時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。您的孩子學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。

　　不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

　　3、教育孩子遵守紀律。

　　家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規矩，并且自覺地遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。

　　假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育自己的孩子在學校里不要打架斗毆。

　　4、和老師多聯系，及時溝通。

　　由于班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。

　　我覺得在教育孩子的問題上，家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅動力。

　　有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。

　　家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

　　5、合理利用周末的時間

　　6、不嬌慣孩子、注重培養孩子的勞動習慣。

　　以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。

　　要求孩子在家必需干一定數量的家務活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等。不學會生活，往往也不會學習;在勞動中，既培養了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。

　　我們對孩子的衛生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養孩子的責任感。

　　各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統一的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下扎實的基礎

　　盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。

關于110宣傳的發言稿 篇13

　　尊敬的各位領導，親愛的各位同事：

　　大家下午好!

　　又是一年述職時，幾時激動幾時惆悵!激動的是，自己又在教育之路上成長了一年;惆悵的是，自己離心中的目標還有一些距離。我想這也許正印證了一句話“教育是一種慢的藝術!”我們必定是在量變中求質變，在質變中求飛躍。

　　下面請允許我談談過去一年中，自己的一些變化：

　　毛澤東曾說：“要做人民的先生，先做人民的學生。”我一邊領悟這句話，一遍改進著自己對學生的解讀。備課中，我會在班上進行小調研，從不同層次中選一位同學來參與課的設計，以便我了解學生的真正需求，弄清楚學生已經具備了哪些能力和掌握了哪些知識，從而調動學生的主觀能動性，在學生夠得著的地方引領思維發展。

　　“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這句詩時常在我心中縈繞，我不再只狹隘地停留在思考如何教好一堂課，而是努力從知識體系看同一知識在不同年級的安排，從整體上把握知識之間的內在聯系，從而理清“教什么教到什么程度”，準確定位，合理設計教學目標與教學活動。

　　“良好的開端是成功的一半。”這名言成為了行動。我提前一分鐘進教室，培養孩子們做好課前準備，“鈴聲響，擺三寶，先趴下，頭放!”每節課的開始部分，我總嘗試用有趣的方式激發學生興趣，比如將導入部分與歷史故事融合，與小游戲結合等等。同時，我也越來越關注所有的孩子的學習狀態。

　　“不會解題，學好數學是空談。”這是我姨媽送給我的教學建議。我每天在下課前的五分鐘內布置當天的過關題一道，要求每個學生都要能獨立解決，允許有困難的先請教老師或同學再進行第二次過關，每個課間我都在教室等，利用積分獎勵機制引導學生形成“我要過關”的強勁學習動力。

　　“溫故而知新，可以為師矣。”幾千年前孔子就強調了鞏固的重要。雖然減輕學生負擔很重要，但是這必須建立在學生學會學好的基礎之上。我根據學生課堂學習的情況，對先前的作業設計進行反復修訂，請教辦公室的同事，使其更貼近教學實際，做到難度適中、題量合理、題型恰當、布局簡潔。

　　“教不嚴，師之惰。”三字經里的告誡是我必須銘記在心的。我每天早上第一件事，就是沖進教室殺出一條進步之路，面對面批改學生的作業，當即指出學生的錯誤，要求學生立刻更正并隨機二次批改，力求做到“不賒賬”。另外，鼓勵并要求學生下課到講臺上講題，不會的講給會的，實現“先富帶動后富”。

　　“青年教師的習慣很重要。”從進校開始，趙校就對我們提出了要求，我想反思一定是其中最最重要的一個習慣。我的反思不再停留于教案上的文字，而是課后把課中的思考與辦公室同事進行分享，把疑惑之處拿出來請教，讓每個問題都最快地得到解決，不留下“前朝懸案”。

　　在新的一年里，我希望自己能在一下幾個方面有新的突破：

　　其一，學生的學習品質。

　　x版新課程標準在第二部分“課程目標”的學段目標(4—6年級)中提出，情感態度方面應該使學生初步養成樂于思考、勇于質疑、言必有據等良好品質。我要努力創設有效的探究情境，激發學生的學習興趣，使得不同的孩子都能參與到數學的思考中來，大膽提出自己的疑問，鼓勵學生相互答疑，做到清楚地表達自己的想法，形成嚴謹科學的數學思維習慣。

　　其二、教師的課堂語言。

　　我想以準確的激勵語激發學生的內驅力，以理解尊重的語言呵護學生的學習熱情，以適時指導的語言為學生撥開云霧。然而在平時的課堂中，我們更多地是受到女老師的課堂語言的影響，我想自己是時候該注重嘗試去摸索適合自己風格的輕松隨意又不失規范的語言，讓自己的課堂能夠靈動起來。

　　其三，教學的現代技術。

　　在不少公開課中，我們常常會看到課件里呈現出的非凡效果，比如可以拉動的平行四邊形，可以拖動的答案選項。這些恰恰是我所不會的，而又是當前教學所需要的，因此學好這些教學的現代技術對我非常重要。目前，幾何畫板是擺在首位的，必不可少。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在x年，我繼續努力，在教育之路上前行。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在x年，我繼續堅持，在虹橋教育中感悟。

　　“待到山花爛漫時，它在叢中笑。”在x年，我繼續成長，在師生共進中收獲與飛躍。

關于110宣傳的發言稿 篇14

　　各位領導、各位同志：

　　大家好!我是來自黨總支的__，今天我演講的題目是-----強化六個意識，奉獻青春力量。

　　兩千多年前的孟子說過，生于憂患，死于安樂。一個國家的國民總是沉浸在鶯歌燕舞的太平世界，失去了進取心和戰斗力，國家就會滅亡;同樣道理，一個企業都員工缺乏憂患意識，總是生活在自我滿足、自我陶醉之中，企業就會失去源源不斷的發展動力，缺乏可持續發展的后勁，會在在發展中停滯不前，陷于被動。當前，隨著全球經濟一體化步伐的加快，企業面臨的市場競爭環境也日漸激烈，企業發展如逆水行舟，不行則退，停滯不前意味著被別人趕超，意味著在你追我趕的市場大潮中落后時代發展。增強六個意識，不僅能夠讓我們寶鈦集團實現快速、健康、可持續發展，還能夠讓我們所有員工在提高效率、創新發展與節約成本的工作中，增強責任觀念，提高市場意識與憂患意識，形成團結奮進的氛圍，共同為公司的發展貢獻青春力量，

　　__年是我們__的“管理強化年”，總經理提出增強六個意識不僅是集團公司應對金融危機、戰勝嚴峻挑戰的需要，更是提升我們干部員工綜合素質的需要，實質就是要求我們所有的員工與公司同呼吸，共命運，協調一致，共謀發展，共同強化六個意識，提高企業的核心競爭力。作為黨總支的干事，更需要緊緊圍繞著促進企業的發展的中心工作，增強憂患與責任意識，強化效率與創新意識，提升市場與成本觀念。崗位是我們養身立命的事業，工作是我們展示才華的舞臺，__集團蓬勃發展壯大體現了我們大家的成功，鐫刻著我們的榮譽，廠興我榮，廠衰我恥，我們的前途早已和公司緊緊聯系在一起，一榮俱榮，一損俱損。我是這樣想的，也是這樣做的。參加工作來，始終以一顆赤誠之心戍守崗位，以無限熱情開啟工作，不斷提升理念，盡職盡責做好本職。雖然工作繁雜瑣碎，但也充滿了樂趣，感到責任的重大。俗話說，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，增強六個意識，就需要立足本職崗位，嚴格要求自己，從身邊的小事入手，關注細節，一絲不茍，認認真真做好每一件事情。工作中，我尊敬領導，團結同事，嚴謹細致，熱情服務，做好文件的收發和撰稿工作，高效完成領導交付的每一項任務;力行節約，盡量節省每一分錢、每一張紙，積極為公司的發展奉獻自己的一份力量。一滴水可以折射太陽的光輝，一個細節可以反映出我們__人“雷厲風行、說到做到”的工作作風!

　　各位同事，荀子說，“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。千萬條涓涓細流匯聚起來就變成了波濤滾滾的大河，千百員工團結起來，就形成了一股巨大的力量。“千里之行始于足下”，同事們、朋友們，讓我們凝聚在一起，扎根于我們的崗位，從身邊的小事做起，用實際行動踐行六個意識，奉獻青春力量吧!我相信，公司的明天將會更加輝煌!謝謝!

關于110宣傳的發言稿 篇16

　　各位同事，大家好!

　　感謝大家對我的支持。一個優秀的團隊來自于顧客的認定和大家的認同，那么，怎么才算是一個優秀的團隊呢，我個人認為需做到以下幾點：

　　第一，同事之間要密切配合，發揮個人所長;在一團隊當中，每一個成員都有其自身獨特的優點和長處，比如有人做銷售做得好，有人在陳列方面很有造藝，還有人善于數據統計，等等。只要大家各盡其長，相互幫助，密切配合，才能夠把工作做得更好。

　　第二，總結經驗大家一起分享;在我們平常的工作中，每一次銷售過程都是一種經驗，無論銷售成功與否，都值得大家共同探討，把銷售經驗傳授給其它同事，學習借鑒成功的經驗與技巧，總結分析失敗的原因，吸取教訓以便下次改正，大家相互學習，共同進步。

　　第三，同事之間要相互信任，相互激勵;在一起工作難免會發生矛盾，所以需要經常的交流和溝通，相互的交換陂此的意見和建議，相互的信任和鼓勵，個人的成長也是團隊的成長;

　　任何一個團隊只要做到以上三點，我相信她們一定會為公司帶來更好的銷售業績，團隊業績也是個人綜合能力的體現，我堅信，只有事事從團隊的利益出發，與同事融洽相處，相互理解，相互學習，相互支持，那樣才會為公司帶來更好的業績，個人的能力才能得到更好的鍛煉和發展，

　　在此，我有一句話和大家分享：“大家好，才是真的好。”

　　【2】優秀銷售團隊獲獎感言發言稿

　　作為年度財經風云人物，XX高速公路建設開發總公司董事長一出現便成為現場焦點所在，被聚光燈所重重包圍。不過，此時獲得最高榮譽的卻顯得異常低調，他平和地說道：“這個榮譽屬于所有川商。”“過去一年來，我們不是在高速公路建設的工地上，就是在去工地的路上，雖然很辛苦，但是每當看到全省綜合交通樞紐建設得如火如荼，倍感欣慰。”正是在帶領下，20xx年川高公司全年完成建設投資192億元，同比增長46%，完成融資202。7億元，同比增長64。9%。到20xx年底，川高管理的運營通車高速公路里程2074公里，在建高速公路里程1816公里。也正是在這一年，其發起設立的成渝高速公路股份有限公司20xx年回歸A股上市。

　　感嘆，他必須感謝川高1萬多名職工的支持和信任，感謝他們用“工作+工作+工作”來填滿生活。

　　面對這一個接一個的榮譽，說道：“在打造西部綜合交通樞紐的大浪潮中，我們一定會抓住這個千載難逢的機遇，讓蜀道不再難。”

關于110宣傳的發言稿 篇17

　　大家好!很榮幸被評為此次銷售標兵，這是公司領導和各位同事對我的肯定與信任，也和上級的悉心指導密不可分，承蒙領導的栽培與厚愛，能給與我這份榮譽。 　　首先我要說的是感謝，當我知道自己的成績后，覺得自己承擔的東西更多了，需要更加的努力與務實。其實，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力認真完成每一項任務， 給我印象最深的是太原大區S3商品銷售課程的培訓，三天半的時間，掌握整個S3商品銷售的課程，因為以前沒接觸過呀，都不知道到底該怎么去說，不停地和同事對練，一次次找大區認證師考試，一次次的磨練，大家知道最后認證師走之前說了什么嗎?認證了這么多的門店，沒想到這個門店這樣盡力，也就是在學了這個課程以后，我們才慢慢懂得了什么是銷售，在銷售中遇到問題后，該用什么樣的思維處理問題。慢慢總結自己的經驗。從教訓中吸取經驗，向他人學習自己所不了解而必須了解的。加之領導的信任，我更有理由要求自己做得更好。 　　其次我要說的是付出，來公司的第一天我就下定決心，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更好，與同事和睦相處，增強團隊凝聚力，這樣才能得到上級和大家的認可。記得剛來蘇寧電器，融入蘇寧這個大家庭的時候，正好趕上美隆國際廣場店的宣傳開業，每天挨家挨戶的發單頁，每天在人流高峰期拉條幅，每天挨凍在新小區辦理會員卡，手上都有了凍瘡，回家以后腿疼得坐都不能坐。臨近新店開業，半個月之內晚上12點之前沒下過班，每天清理店內廢舊物料，一個個的把滾筒，對開從一樓用肩膀抬到四樓，最后幾天，加班到凌晨四點，肩膀上都有勒傷……因此，對于我付出的一切得到公司領導定，我深感榮幸。我想公司這次評優活動也再次向每位員工傳達與說明了只要真正的付出，只要做好了每項工作，付出準會得到回報，只要是腳踏實地的做好自己的銷售工作，處處站在公司的角度、維護公司的利益方面去工作都是可敬的，也是值得大家學習的。 　　雖然今天獲得這個獎項，但我深知，自己需要做得更好的地方太多太多，有很多的東西還需要去摸索，還需要去發現。我會延續自己腳踏實地的基礎上，加快步伐，虛心學習各種工作技巧，做好每一項工作，今天的這個榮譽會鞭策我不斷進步不斷為公司創造更高的銷售業績。 　　最后我要說的是自豪，來到公司，就是我人生的一次飛躍，是公司給了我發揮的平臺和突破自我的機會， ，從去年的3。29智能手機新品喜新厭舊，5。17電信日考核，8。18手機節，電商大戰，10。26自主團購，到1。27的SURFACE銷售任務，滯銷機，陽光包，自主產品，每一項考核任務的完成，其中的辛苦自不必說，但是獲得的那份成就真得讓人心潮澎湃。所以，在得到肯定的同時，更不敢有絲毫的怠慢與松懈，在工作的時候，始終繃緊每一根弦，我為我的工作，為我所在的公司感到萬分榮幸。一分耕耘，一分收獲，從點點滴滴的工作中，我會細心積累經驗，使個人的綜合能力不斷提高，為以后更優秀的業績奠定堅實的基礎。 　　成績只代表過去，往后的我需要更加的努力。最后我呼吁每位員工，踏踏實實，勤勤懇懇的干好本職工作，為公司的銷售做大做強，貢獻出自己的一份綿薄之力。 　　再次感謝領導對我的肯定，我會更加的努力，更加的嚴于律己。 　　謝謝。

關于110宣傳的發言稿 篇18

　　同學們，有一個節日，是我們這些孩子喜歡的，那就是“圣誕節”!

　　圣誕節，是外國孩子的節日，可是我們中國孩子也像外國孩子一樣，都過著快樂的圣誕節。

　　一年四季有365天，有一天我們是最開心的、最期待的、最喜歡的——這就是“圣誕節”!

　　在每年的十二月二十五日，綠色的圣誕樹上都掛著美麗的彩燈，孩子們都盡情的狂歡著。

　　家家戶戶的院子里都種著一顆圣誕樹，孩子們都希望在平安夜會有圣誕老人給他們帶來神秘的禮物------

　　圣誕節，讓孩子們最甜蜜的節日;圣誕節，讓孩子們最狂歡的節日;圣誕節，讓孩子們最興奮的節日------

關于110宣傳的發言稿 篇19

　　各位同學，上午好!今天來跟大家上法律課。對于“律師”這個職業，同學們可能還不知道是做什么的。我舉一個例子，比如說有公司拖欠工人的工資，律師可以根據法律將應得的報酬要回來。簡單來說，律師就是用法律幫你說話的人，在香港的電視劇里面，有一句經典的話：“你有什么事就找我的律師。”

　　今天的法律課程有三個主題：

　　第一，為什么要有法律、紀律?

　　第二，法律就在我們身邊。

　　第三，潛伏在我們身邊的危險。

　　第一部分：為什么要有法律、紀律?

　　(問：來，先讓我們大家討論一下，為什么需要法律?為什么需要講紀律?)

　　我提供一個思考的方向，就是如果沒有了法律，會發生什么事?比如說，沒有了交通規則，馬路上是堵車還是暢通無阻?如果沒有紀律，你一句我一句，老師在課堂上還能不能講課?

　　動物世界里奉行的是弱肉強食，豹子會吃羚羊，動物之間沒有關于相互平等的“法律”，羚羊就當然地被豹子殺死。人類社會也是一樣，如果沒有法律，或者有法律而不執行，一個人可能會為了自己的利益加害其他人，成為豹子一樣的野獸。沒有法律，人人都不安全。在戰爭中，戰亂國家的法律被丟在一邊。圖片是拍攝在20__年，這個生活在加沙的小女孩，她的媽媽在戰爭中不幸身亡，她的妹妹受了重傷，自己也失去了一條腿。法律不被執行的社會環境中，安全是得不到保障的。

　　所以，通過剛才舉例說明，法律和紀律促使秩序的形成，只有在有秩序的環境中，我們才能獲得安全，才能發展!

　　這也告訴我們，法律限制了我們的自由，但法律保護了我們的安全!比如說，馬路上加設紅綠燈，我們遇到紅燈的時候不能繼續前進，耽誤了路上的時間，但是交通燈又保障了我們在綠燈的時候可以安全地通行。又比如，法律禁止我們動手打人，限制了我們的自由，但是又保護我們不被其他人傷害。

　　那么，我就想問同學們，法律離我們遠嗎?

　　法律就在我們的身邊，從我們出生到死亡，都離不開法律。

　　第二部分：法律就在我們身邊

　　(問：同學們，我們身邊有什么法律?

　　在我們國家，還沒有人能統計到底有多少部法律法規，但至少是超過1萬部的，現在我列舉幾部跟各位同學生活息息相關的。

　　《憲法》——這部法律保障我們作為公民，在法律面前一律平等，不管你是男同學，還是女同學，不管你是來自農村，還是城市，我們相互之間都是平等的，任何人都不能欺負對方。

　　《民法總則》——這部法律保障我們擁有生命健康權、隱私權、名譽權、財產權等。如果有人把你弄傷了，把你的鉛筆盒摔壞了，根據這部法律，你都有權要求對方賠償。如果有人故意編造一些事來詆毀你，將你的隱私公之于眾，對你造成損失也可以要求他們賠禮道歉，賠償損失。

　　《刑法》——這部法律首要的目的就是打擊犯罪，保護人民。比如拐賣兒童是要關到監獄去的。因為有《刑法》的存在，能有效地降低社會的犯罪率。

　　《義務教育法》——這部法律保障了我們有接受教育的權利，國家提供給我們受教育的條件，要設立學校，安排老師;小孩滿6周歲，家長都必須將小朋友都送去小學念書，然后念初中，如果父母不將小朋友送去學校讀書，將會受到批評教育、限期改正。與此同時，同學們都必須要完成義務教育，不能逃課，更不能輟學。《未成年人保護法》——這部法律規定了家庭保護、學校保護、社會保護的綜合條件。未滿18周歲都叫未成年人。這部法律規定了，父母不能對未成年人實施家庭暴力，不能虐待未成年人。父母要管教未成年人，禁止未成年人吸煙、酗酒、賭博、吸毒、沉迷網絡等，所以父母限制你們玩“王者榮耀”是有法律依據的。學校要保障好學生安全，發生事故，學校要及時處理。社會要向未成年人免費開放博物館、紀念館、美術館，優惠開放動物園、公園等。同時，社會又要禁止未成年人進入歌舞廳、網吧，禁止商家向未成年人出售煙酒。

　　《道路交通安全法》及其《實施條例》——要求每個人遵守道路交通安全。未滿12周歲，不能在道路上騎自行車。

　　第三部分：潛伏在我們身邊的危險

　　在校園生活中，有各種潛伏的危險。很多時候，我們沒有注意到危險的存在，但如果危險一旦發生，將可能影響我們的一生。

　　今天孫律師主要講5種風險的情況。

　　(一)拐賣、綁架兒童

　　為什么要拐賣兒童?為什么要綁架兒童?

　　為了錢，有的是因為自己本來沒有小孩，想要小孩養老。

　　被拐賣的兒童一般去哪了呢?人販子拐賣兒童主要是將兒童賣到偏遠地方，做別人的養子女，賣到工廠礦區里做苦力，有些還會被打殘廢，放在路邊當乞丐，行乞賺錢。

　　有些同學可能覺得，人販子拐賣的只是年齡更小的小孩，實際上在拐賣的案件里頭，二、三十歲的大人也會成為被拐賣的對象。

　　綁架就是將小朋友綁起來，關起來，問家長拿錢，之后才能放人，有些犯人擔心小朋友會透露自己的信息，可能會撕票，撕票的意思是，不論收不收到錢，都將小孩殺死。

　　人販子有幾種拐騙的慣技，需要同學們注意：

　　1.陌生人向你問路，你帶不帶?

　　不能帶，問路的事情為什么不找大人去幫忙，而是要找一個小孩?在一些拐騙綁架案件中，小朋友帶路，在街邊一轉角就被綁起來帶上車。

　　2.陌生人說順路將你接送回家，你上不上車?

　　陌生人的車絕對不能上。

　　那么同學的爸爸或者有個自稱是你親戚的人說接你回家呢?你上車嗎?最好不要上車，你要打電話跟你父母先確認好是不是其他人來接你，父母同意才能上車。而且在路上，還要跟父母保持電話或短信溝通。如果走的路跟過往的路不一樣，就要提高警惕，盡快告知你父母，并且記清楚旁邊路過的建筑物。

　　3.陌生人拿餅干給你吃，你吃嗎?拿果汁給你喝，你喝嗎?

　　不能喝，因為里頭可能放了迷魂藥、安眠藥，吃了你可能就暈過去了。

　　4.有人強行將你抓走，怎么辦?

　　大聲喊救命，告訴路人這人是人販子。

　　需要記得以下這些事：

　　1.記住家人的手機號碼、家庭住址

　　2.夜晚之前需回家

　　3.不貪小便宜，不吃陌生人食物

　　4.不走人少的路

　　5.不離家出走

　　6.不一個人坐滴滴、的士

　　7.不去網吧、KTV

　　8.出現危險，往人多的地方去求助

　　9.打電話報警，要講清楚地點，附近的建筑

　　(二)校園欺凌

　　校園欺凌是怎樣的?同學們應該已經有初步的概念。一般表現為索要財物、拳打腳踢，摔跤，揪頭發，抓耳朵，掰手指，更嚴重的有拍裸照、動刀子。

　　我們先討論一下為什么會存在校園欺凌?原因很復雜，有的同學剛開始只是想用惡作劇的方式，整蠱其他同學，但是久而久之就形成了欺負別人的習慣;有的同學是因為模仿游戲、電視電影、手機視頻，覺得這樣很酷;有的同學是跟同學發生矛盾后，不講道理，只用拳頭，認為暴力可以解決問題;有的同學覺得暴力可以引起別人的重視，由此獲得自豪感。

　　但這些都是扭曲的想法，是錯的，使用暴力在文明社會中是低等的行為，是違法的。

　　這幾天，我在網上搜索了很多關于校園欺凌的事件，很多成年人說自己在上小學和初中的時候，受過別人的欺負，而且不少人說當時沒有及時處理好，導致事件的惡化。

　　為什么要及時處理呢?校園欺凌，往往是從抱著試一試的態度，看對方是不是可以欺負，好不好欺負，這種試一試的心理，剛開始可能只是講粗口的語言暴力，可能是推搡行為，可能是扔書包。當發現這個同學沒有反抗時，就覺得可以繼續實施暴力。有的同學會去反抗，雙方打斗起來，但這個時候，對方就找更多的人，拿武器打回去，后果也會相當嚴重。

　　受到侵害怎么辦?

　　告訴家長!告訴老師!必要時報警!

　　為什么不告訴家長和老師呢?對方恐嚇你不能告訴你就真的不敢告訴了嗎?被欺負的事情，已經不是你們自己能解決的了。這事情是需要有其他力量介入才能解決。在成年人社會里，發生打斗的事件，也會報警，由警察去處理，校園欺凌跟成年人的打斗事件一樣嚴重的，大人都要找警察去處理了，我們作為小學生也應該找其他力量介入去處理。

　　被人欺負不是什么羞恥的事，每個人的生活中都可能有那么一些不幸，你爸媽小時候可能也有這種經歷。你的爸媽，你的老師都會協助你去解決問題、調整情緒。

　　遇到欺凌行為，怎么辦?

　　重要的事情說三遍：告訴家長!告訴老師!必要時報警!告訴家長!告訴老師!必要時報警!告訴家長!告訴老師!必要時報警!

　　(三)性侵犯

　　有部分同齡人或者是比你年紀大的人，可能會侵犯同學們的身體。他們有可能是陌生人，有可能是我們身邊的人，可能是親戚，可能是鄰居，可能同學。

　　無論對方怎么哄騙你，都不要給別人觸碰這個圖上背心、褲衩的地方，不許碰!也不要在別人面前脫衣服、換衣服。不跟陌生人單獨相處。

　　一旦發生這樣的事，告訴家長，告訴老師，必要時報警!這也是重要的事情，得再說兩次。告訴家長，告訴老師，必要時報警!告訴家長，告訴老師，必要時報警!

　　(四)校園里打鬧引發的危險

　　現在的校園傷害案中，發生的原因大多是因為發生打鬧。

　　校園打鬧到底有多危險?

　　20__年，河南省桐柏縣一間小學里，7名同學課間打鬧，其中一人撞到桌角，傷到內臟，因為救治不及時，8歲學生死亡。

　　20__年，江蘇省姜堰區的一間小學里，一名學生將同桌的凳子抽掉，導致同學脊椎骨受傷，休學一年，醫療費數萬元。

　　樣做好，才能防范風險?

　　1.不在樓道踢球、追逐打鬧

　　2.不攀爬陽臺、窗臺

　　3.下樓梯不擁擠

　　4.小心使用剪刀、筆等文具

　　5.不拿教室里的清潔用具打鬧

　　6.不沖撞教室門口、講臺、書桌

　　7.不從陽臺往下扔東西

　　8.上體育課按老師要求使用體育器材

　　9.乘坐校車時不隨意走動，不打鬧

　　(五)毒品的魔抓伸向未成年人

　　相信學校已經向同學們講過毒品的危害。吸食毒品后會上癮，也就是想繼續吸食，否則全身難受。當前毒品中危害比較嚴重的是海洛因和冰毒。人在吸食海洛因后，會出現嗜睡、感覺遲鈍、運動失調、幻覺、妄想、定向障礙等，一旦停用就會出現不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀。這種痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸毒狀態。冰毒和搖頭丸在藥理作用上屬中樞興奮藥，毀壞人的神經中樞。

　　當前毒品在國內大肆流通，毒品的魔抓已經伸向未成年人。毒品，是千萬不能試的東西，一試毀終身。試了之后，你現在這種優質的生活就全都沒了。民警常說：“染毒只要1分鐘，戒毒卻需幾十年。”

　　今天一共給同學們講了三個內容，我們回顧一下：

　　為什么要有法律、紀律?因為有紀律，我們才能安全地成長。

　　法律就在我們身邊。從出生到死亡，我們都在跟法律打交道。

　　潛伏在我們身邊的危險，我們要記得及時向家長、老師、警察請求幫助。

　　今天的課程結束，下次再見!

關于110宣傳的發言稿 篇20

　　老師們、同學們： 大家好!

　　今天我演講的題目是：愛國主義是不可戰勝的力量 天下興亡，匹夫有責。 正如雷鋒所言：“我是祖國的，祖國是我的。”因此，把個人的命運與祖國的命運直接聯系起 來，把自已的人格與祖國的國格直接聯系起來，這正是愛國主義真諦之所在。每當奧運會頒獎 儀式上五星紅旗高高升起，中國的國歌通過現場直播響徹整個世界的時候，不但獲得世界冠軍 的中國運動員在為自己的祖國母親而感到驕傲和自豪，而且，與此同時，祖國母親也在為自已 有這樣優秀兒女而感到驕傲和自豪!――生為祖國母親爭氣，死為祖國母親爭光，這才是一 個愛國主義者的人生價值和人生意義之所在。 打開中華民族五千年的文明史冊，每一頁無不閃爍著愛國主義的燦爛光輝。中華民族的愛國志 士，不畏強權壓迫，不畏虎豹柴狼，為了國家的獨立和昌盛，為了民族的自由，為了人民的幸 福，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌，愛國主義是一個民族強大的精神支柱，是不可戰 勝的偉大力量! 在歷史長河中，英雄事跡，層出不窮;愛國人物，群星燦爛。戰國時期的偉大愛國詩人屈原， 宋代的民族英雄岳飛、文天祥，明代的愛國將領戚繼光，焚燒鴉片的抗英將領林則徐，他們忠 于祖國、熱愛人民，不畏貶謫，不怕犧牲，忠烈千秋，永垂千史，這正是愛國主義力量的集中 表現。 歷史進入二十世紀，祖國遭受到前所未有的蹂躪，山河破碎，國土淪喪，中華民族災難深重。 當此之時，無數愛國之士發誓療治母親軀體上的傷痕。“難酬蹈海亦英雄”，“我以我血薦軒 轅”，這是敬愛的周總理和魯迅先生發出的獻身祖國的錚錚誓言。革命前輩方志敏烈士，面對 敵人的屠刀，毫無懼色，從容就義，他在《可愛的中國》一書中，傾吐了對祖國、對人民的無 限熱愛。卓越的科學家李四光，得知中華人民共和國成立的消息，像杜甫聽到官軍收復薊北一 樣，欣喜若狂，置國民黨特務的威脅于不顧，急急登程，從歐洲返回祖國。他說：“我一定要 把自己的余生獻給祖國!”，如上所述，這不正是不可戰勝的愛國主義力量嗎?這不正是無數 愛國人士凝結成的的中華民族歷史的脊梁嗎? 愛國主義是中華民族的精神支柱，是炎黃子孫高尚的美德。不論在古代，還是在近代;不論是 白色恐怖的過去，還是春風和煦的今天，都是如此。任何邪惡勢力，任何賣國、叛國之徒，都 會敗倒在它的面前。愛國主義力量是不可戰勝的，這是歷史已經證明、今后將更進一步證明的 一條真理。 歷史翻開了新的一頁，我們祖國開始了新的歷程。讓我們每個有志氣的同學，把對祖國誠摯的 熱愛，傾注于緊張的學習中去吧!

　　謝謝大家。