河北校園消防安全公開(kāi)課小學(xué)生有感2025（精選7篇）
河北校園消防安全公開(kāi)課小學(xué)生有感2025 篇1
我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷。發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí)，要關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會(huì)自救：在火勢(shì)越來(lái)越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果門(mén)窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過(guò)險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移。
可按當(dāng)時(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū)。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道，著火后可迅速由消防梯的安全門(mén)下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著窗口或陽(yáng)臺(tái)往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬(wàn)不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺(tái)上，耐心等待消防人員。
生命最重要，安全第一。學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
河北校園消防安全公開(kāi)課小學(xué)生有感2025 篇2
“滴嘟——滴嘟!”一陣陣尖銳的警鈴聲從我們耳邊響起。學(xué)校為了提高同學(xué)們的安全意識(shí)，別出心裁地組織我們開(kāi)展了一場(chǎng)消防演練活動(dòng)。只見(jiàn)同學(xué)們小心翼翼地彎下腰，井然有序地排好隊(duì)伍，再用濕毛巾捂住口鼻，以防“滾滾濃煙”進(jìn)入鼻腔。在張老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)層層樓梯，我們都安全地轉(zhuǎn)移到了空曠的操場(chǎng)上。等待校長(zhǎng)發(fā)言的時(shí)候，我回味著剛剛的情景，情不自禁地想起了一件令我至今害怕的一件事……
還記得那一天，我正在和家人歡度元宵節(jié)。忽然，一股濃濃的黑煙從天上飄來(lái)，隨后又是一陣急促、喧鬧的警鈴聲，這突如其來(lái)的鈴聲讓我們不由自主地毛骨悚然、惶恐不安，站在那兒不知所措，手忙腳亂地跑去查看，只見(jiàn)附近的一座棉花工廠人頭攢動(dòng)，圍觀者數(shù)不勝數(shù)，醫(yī)生、護(hù)士、警察、消防員都在齊心協(xié)力地救人、救火。進(jìn)一步了解，我才知道是一位工人私下放起了煙花，粗心大意地將煙花設(shè)置在離倉(cāng)庫(kù)不遠(yuǎn)處，不慎引燃了倉(cāng)庫(kù)中的棉花，引發(fā)了一場(chǎng)慘不忍睹的恐怖火災(zāi)，死傷無(wú)數(shù)，經(jīng)濟(jì)損失數(shù)百萬(wàn)!回想到這兒，我不禁打了個(gè)寒顫，心里想：要是每個(gè)都能多一點(diǎn)消防安全意識(shí)，就不會(huì)發(fā)生那么多慘禍了!
作為小學(xué)生，我們都缺少了許多消防常識(shí)，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，萬(wàn)一哪一天真發(fā)生了火災(zāi)，我們估計(jì)都嚇得忘記了逃跑，一屁股坐在地上哭爹喊娘了吧。正好，學(xué)校給我們補(bǔ)上了一節(jié)課，教會(huì)了我們“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”。
請(qǐng)大家從小事做起，讓消防安全時(shí)時(shí)掛心頭，一起來(lái)拒絕火災(zāi)事故的發(fā)生吧。
河北校園消防安全公開(kāi)課小學(xué)生有感2025 篇3
我們一起聆聽(tīng)了消防知識(shí)普及專題講座，受益匪淺。主講者從鮮活的案例入題，講述了近一兩年發(fā)生在我國(guó)的重特大火災(zāi)事故及其引發(fā)的原因，給我們敲響了警鐘。
消防安全在日常工作中往往被忽視，我們往往存在僥幸心理，直到造成了不可挽回的損失才后悔莫及。這就是我們沒(méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)安全的重視程度。
缺乏防范意識(shí)的后果是很嚴(yán)重的。這次學(xué)習(xí)讓我對(duì)安全工作有了一定的了解，譬如燃燒與滅火的常識(shí)、安全防護(hù)及逃生設(shè)備的使用、安全疏散設(shè)施的設(shè)置和安全培訓(xùn)的重要性等。消除火災(zāi)隱患，提高防火意識(shí)不再是口頭文章，要以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好安全工作。
主講者告訴我們，發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會(huì)自救，在火勢(shì)越來(lái)越大、不能立即撲滅的情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn)。如果通道、樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒(méi)有可能向外突圍時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再?zèng)_出險(xiǎn)區(qū)。當(dāng)通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，視具體情況設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移，住在比較低的樓層可以順著結(jié)實(shí)的繩索（如果找不到繩索，可將床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩）爬下。
這次培訓(xùn)真正讓我認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，豐富了我的消防安全知識(shí)，讓頗有收獲。
河北校園消防安全公開(kāi)課小學(xué)生有感2025 篇4
“嗚——嗚”寂靜的校園里響起了急促的警報(bào)聲，胡校長(zhǎng)撥響了火警電話——119，隨后一群小學(xué)生用濕毛巾掩住口鼻，從教室里沖了出來(lái)，他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)是在做消防安全演習(xí)。
在準(zhǔn)備時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都嬉皮笑臉，談笑風(fēng)生，對(duì)這次演習(xí)好不在意。當(dāng)漫不經(jīng)心的同學(xué)們談天的談天，說(shuō)笑的說(shuō)笑時(shí)，“元帥”吳大大嚴(yán)肅起來(lái)：“像你們這個(gè)樣子，遇到真正的危險(xiǎn)怎么辦？汶川大地震時(shí)，有的學(xué)校師生死的死，傷的傷；而還有的學(xué)校，則全部快速有序地疏散到操場(chǎng)，幾乎無(wú)傷亡。為什么呢？這跟他們平時(shí)的安全演練是分不開(kāi)的”。同學(xué)們也隨著吳大大嚴(yán)肅起來(lái)。這不是一次枯燥的演習(xí)，而是人生的一次閱歷，是鍛煉提高自己的一次機(jī)會(huì)，必須嚴(yán)陣以待！
消防員叔叔在下面燃放了一堆煙。“嗚——嗚”外面?zhèn)鱽?lái)了一陣急促的警報(bào)聲，我們一把抓住毛巾，迅速蓋在口鼻處，貓著腰，迅速而且有序地向操場(chǎng)沖去。好像在真正的火災(zāi)中逃生。雖然這是一次演習(xí)，但在以后的人生中，假如遇到這種突發(fā)情況，就會(huì)猛然想起這次演習(xí)，迅速、有序、安全地逃生。這次普通的練習(xí)，也許就這么過(guò)去了，以后也不會(huì)發(fā)生這樣的事情，但是一旦遇到這樣的危險(xiǎn)，就會(huì)讓我受益匪淺，使我躲過(guò)一劫。其實(shí)這次演習(xí)，比書(shū)本上的內(nèi)容都好使，這是一次很好的實(shí)踐。
在操場(chǎng)上，消防員叔叔快速穿上那套厚實(shí)的消防服，真正稱得上是訓(xùn)練有素。冬天天冷還好說(shuō)，如果在炎熱的夏天，在熊熊烈火的焚燒下，他們?yōu)榱司戎鷦e人，不顧生命危險(xiǎn)，沖進(jìn)火場(chǎng)。他們一定熱的全身冒汗，自身就像著了火一樣吧。他們不顧一切沖進(jìn)火場(chǎng)救助的別人，這種舍己為人、不怕?tīng)奚木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。
這次消防演習(xí)雖然結(jié)束了，但是讓我明白了“要把普通的事情當(dāng)作重要的事情去做”的道理。就像媽媽常說(shuō)的“要把平時(shí)的作業(yè)當(dāng)作考試去完成”是同一個(gè)道理。同時(shí)從消防員叔叔為了別人，不顧艱辛，不顧生命危險(xiǎn)的事跡中明白一個(gè)道理，我們也要從身邊做起，幫助別人，自己收獲快樂(lè)。贈(zèng)人玫瑰手留余香，何樂(lè)而不為呢？
河北校園消防安全公開(kāi)課小學(xué)生有感2025 篇5
為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體教職工的消防安全意識(shí)，20xx年2月12日下午4：00海南省居安防火訓(xùn)練中心的'王教官應(yīng)邀為我校全體教職工及家長(zhǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防安全知識(shí)講座。
王教官選擇了具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象的向我們宣傳了火災(zāi)的危害，片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)燒毀了家園，令人陷入絕望的深淵，逼向死亡的邊沿，甚至吞噬了生命。
火災(zāi)不僅給國(guó)家和個(gè)人造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，更是給人們帶來(lái)了肉體上和精神上的傷害。當(dāng)我看到因?yàn)榛馂?zāi)，而使平均年齡只有17歲的人死亡，不禁震撼；當(dāng)我看到發(fā)生火災(zāi)時(shí)卻不懂逃生技能，而使一位如花似玉的女生香消玉殞，不禁感到惋惜。
總說(shuō)水火無(wú)情，那么如此無(wú)情殘酷的火災(zāi)為何會(huì)發(fā)生？正是由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防意識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等造成了一幕幕的人間慘劇。
會(huì)上王教官不厭其煩的向我們講述了遇到火災(zāi)是應(yīng)如何滅火，滅火器應(yīng)如何使用，家庭如何安全用電等，并與全體教職工及家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)。不僅使大家在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能，增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。
我作為一名任課老師應(yīng)以身作則，時(shí)刻提醒自己用電用氣安全，教育學(xué)生不能亂碰電線，電器等，不能麻痹大意，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，增強(qiáng)孩子的消防安生知識(shí)，防患于未然！
河北校園消防安全公開(kāi)課小學(xué)生有感2025 篇6
為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí)，提高防火自救能力，_醫(yī)科大學(xué)第一臨床第二黨總支組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座，讓全體學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識(shí)，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。
演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息，突然間，“火警信號(hào)”響起，輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位，組織學(xué)生迅速站隊(duì)。負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，按照消防疏散路線向?qū)W校操場(chǎng)疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個(gè)過(guò)程有條不絮，前后僅用2分多鐘，學(xué)生已安全疏散到操場(chǎng)。沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場(chǎng)，也沒(méi)有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。
隨后_醫(yī)科大學(xué)保衛(wèi)處處長(zhǎng)_在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進(jìn)行了題為《第一臨床學(xué)院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。趙老師的演講繪聲繪色，詳細(xì)具體，分別從預(yù)防火災(zāi)、治安防治、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識(shí)，并加以近幾年國(guó)內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。為了加強(qiáng)安全防火教育，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。趙老師激情洋溢的演講剛結(jié)束，就傳來(lái)了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
全體師生退場(chǎng)后，在校籃球場(chǎng)，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學(xué)院第二黨總支各專業(yè)同學(xué)積極參與，通過(guò)實(shí)踐真正掌握了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。
本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)逃生自救，對(duì)啟發(fā)學(xué)生了解消防知識(shí)起到指導(dǎo)作用。趙老師的動(dòng)情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺，學(xué)會(huì)了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識(shí)，切實(shí)做到了防患于未然。
最珍貴的是生命、是幸福、是安全。
人的生命至高無(wú)上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂(lè)時(shí)，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。
從第一臨床學(xué)院二總支對(duì)我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中，讓我們感受到學(xué)校對(duì)安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立安全第一的思想，同時(shí)安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實(shí)履行安全職責(zé)，保障安全。
作為一名合格的大學(xué)生，我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，消除安全隱患，同時(shí)還要遵守校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識(shí)提高防范技能。
河北校園消防安全公開(kāi)課小學(xué)生有感2025 篇7
火是我們生活中必不可少的東西，它可以幫助我們做飯、炒菜、烤肉……但如果不好好使用，就會(huì)引發(fā)可怕的火災(zāi)，使得人們措手不及。
21世紀(jì)是我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、資源和環(huán)境進(jìn)入可持續(xù)發(fā)展良性循環(huán)的世紀(jì)，森林的生態(tài)效益將越來(lái)越受到人們的重視，森林資源的可持續(xù)發(fā)展有著廣闊的前景。
森林不僅能維持大氣中的二氧化碳和氧的平衡，還能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。森林猶如“綠色水庫(kù)”，“雨多它能吞，雨少它能吐”。具有良好的存蓄釋放功能，據(jù)說(shuō)1萬(wàn)m2森林保持的水分相當(dāng)于一個(gè)300萬(wàn)m3水庫(kù)的蓄水量，它具有很好的防洪作用，能使我們呼吸著新鮮無(wú)比的空氣。
“火”，是森林的天敵，為了保護(hù)森林，我們必須要有防火意識(shí)，防范它給人類造成無(wú)法挽回的傷痛。
“火”是多么不起眼的一個(gè)字，它卻可以讓人從富到貧，也可以使人家破人亡；火有益也有害，像一把雙刃劍，我們應(yīng)該防止森林火災(zāi)發(fā)生，最大限度地阻止在林山上用火。同時(shí)，“火”也是農(nóng)村人不可缺少的，這就需要我們講究規(guī)則地使用，可謂”護(hù)林防火重于泰山”。
為了保護(hù)綠色，脆弱的森林，為了美麗、可愛(ài)的地球，為了自己的家園。請(qǐng)叔叔大伯、阿姨大娘們切記，嚴(yán)禁一切野外用火，尤其是在林區(qū)茂密的森林里，千萬(wàn)不要吸煙，更不能用火烤午食。
水火無(wú)情，望大家不要“一失足成千古恨！”同一片藍(lán)天，共愛(ài)一個(gè)家園。讓我們用雙手來(lái)保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)地球，珍惜生命，阻止和趕走那無(wú)情的、可惡的“殺人兇手”。