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中學(xué)安全培訓(xùn)心得體會

發(fā)布時間:2022-11-14

中學(xué)安全培訓(xùn)心得體會(精選13篇)

中學(xué)安全培訓(xùn)心得體會 篇1

  6月30日至7月10日,我有幸參加了20xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。這是為貫徹落實(shí)中央綜治維穩(wěn)電視電話會議和教育部中小學(xué)安全工作視頻會議精神,進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作的要求,由教育部人事司、基礎(chǔ)教育一司主辦,中國教育學(xué)會中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會和中國教師研修網(wǎng)承辦的“20xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”。教授專家們結(jié)合當(dāng)前社會大環(huán)境和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際,從不同的角度向校長們分析介紹了當(dāng)今最突出的社會安全問題、校園安全的新特點(diǎn)、安全事故的類型等,闡釋了危機(jī)管理的具體技能和操作策略。參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),聆聽專家們的精彩講解感慨很多,收獲也很多,體會也很多。作為學(xué)校安全責(zé)任第一人,在時刻敲響安全警鐘的同時,更要明白如何去思考和管理,尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故。進(jìn)一步強(qiáng)化了危機(jī)意識,又進(jìn)一步從思想認(rèn)識的高度、理論指導(dǎo)的層面以及學(xué)校管理操作策略實(shí)踐等不同層面得到了啟示和提升,收獲很大。在此,談?wù)剛人對學(xué)校安全工作的一些看法:

  一、認(rèn)真對待培訓(xùn)學(xué)習(xí),明確目的要求

  現(xiàn)代社會已經(jīng)進(jìn)入了一個法制社會時代。做為一所學(xué)校的校長必須做到依法辦學(xué),用法律、法規(guī)指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有權(quán)威專家通過大量案例深入分析全國出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學(xué)員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等,在網(wǎng)上交流互動,充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

  二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面,專家報(bào)告指導(dǎo)性強(qiáng)

  從縱向看,本次安排了國家督學(xué)、中國教育學(xué)會中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會名譽(yù)理事長鄭增儀的認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作;教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故;北京市青少年法律與心理咨詢中心主任宗春山的《侵權(quán)責(zé)任法》與校園安全責(zé)任;北京教育學(xué)院副教授李雯的學(xué)校安全教育的落實(shí)與創(chuàng)新;北京市海淀區(qū)法院法官尚秀云的讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路;中國人民公安大學(xué)教授王大偉的學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理;北京大學(xué)心理咨詢與治療中心主任方新的校園心理危機(jī)的干預(yù)與管理;河北省張家口市教育局安全法制科長崔祥烈的校園安全工作實(shí)踐體會;山東威海市塔山中學(xué)校長王天超的構(gòu)建平安和諧校園,讓生命之花恒久綻放;沈陽市沈河區(qū)文化路小學(xué)校長王麗的人本管理奏響平安校園的樂章;以及四川省成都師范大學(xué)附小校長劉娟的守護(hù)行動的講座,系統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校安全工作,而且配備了相應(yīng)的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單,供學(xué)員選用。

  從每個主題內(nèi)容看,專家能站在中國的最高處,審視全國大的范圍,匯集大量的典型安全事故案例,分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因,總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法,指出了當(dāng)前我國中小學(xué)安全工作存在的問題,也提出了個人的建議和要求。我想,這對于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際管理工作中一定大有幫助的。

  三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式新穎、開放,有利于學(xué)員自主、合作交流學(xué)習(xí)

  首先,我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),學(xué)員可以隨時在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)研究。就拿我來說,我對校園傷害事故處理上比較迷茫,也很感興趣。我反復(fù)聽了教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故講座,我深刻領(lǐng)會的傷害處理的原則方法,從中我提出了新的課題,就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做依據(jù),如何介定學(xué)校責(zé)任大小,賠償多少的問題?有時和家長發(fā)生爭端,無能為力。

  其次,通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺,能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時間,完成規(guī)定的學(xué)時,有時看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有,平臺軟件的設(shè)計(jì)十分先進(jìn)、科學(xué)。通過學(xué)習(xí)公告、個人主頁、在線課堂、評論、發(fā)表文章、論壇等學(xué)習(xí)形式,方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流,也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合,既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗(yàn),又有他人對你的文章或帖子有不同的見解,我們可以相互交流,相互提高。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點(diǎn)。

  四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)成效顯著,有利于指導(dǎo)我們的實(shí)際管理工作

  一是提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識,增強(qiáng)了我對作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù),我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀,令人心痛。為我們每個校長敲響了警鐘,更改變了過去認(rèn)為,安全工作“說起來重要,干起來次要,干完了不要”的錯誤看法,明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)。

  二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋,只要我們把握了,就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如國家督學(xué)、中國教育學(xué)會中小學(xué)安全教育與安全管理專業(yè)委員會名譽(yù)理事長鄭增儀的認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作;教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故;北京市青少年法律與心理咨詢中心主任宗春山的《侵權(quán)責(zé)任法》與校園安全責(zé)任;北京教育學(xué)院副教授李雯的學(xué)校安全教育的落實(shí)與創(chuàng)新。可以說,這些報(bào)告我們?nèi)绻J(rèn)真學(xué)習(xí),思考了一定會有所收獲的。

  安全工作都應(yīng)行動起來,齊抓共管,應(yīng)該使老師敢管、會管、樂管,充分調(diào)動教師特別是班主任工作的積極性。學(xué)校安全工作才能真正抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí),確保安全工作無差錯。學(xué)校要充分提高學(xué)校、教師、家長三方面的安全意識,充分挖掘安全管理工作資源及有效手段,構(gòu)建全方位的安全防范與安全教育網(wǎng)絡(luò)體系,呵護(hù)中小學(xué)生健康快樂成長,促進(jìn)中小學(xué)生全面和諧地發(fā)展。總之,在學(xué)校安全管理工作中,保護(hù)學(xué)生的安全,是我們學(xué)校的神圣職責(zé)。確保學(xué)校的安全,責(zé)任重于泰山。一定要明白安全無小事,處處是關(guān)鍵,時時要警惕!

中學(xué)安全培訓(xùn)心得體會 篇2

  今年暑假,我參加了在進(jìn)校進(jìn)行了兩天的安全培訓(xùn),感受頗深。

  給我們上課的是來自西安文理學(xué)院的張教授。張教授講課很幽默,他剛開始就問我們:你們認(rèn)為自己是一個合格的教師嗎?大家很奇怪,沒有人回答,因?yàn)槊總人都認(rèn)為自己很合格,不管是學(xué)歷還是資格,其中也包括我。張教授看大家不說話,猜到了大家的心思,繼續(xù)問:你們確定自己是一個合格的教師嗎?再一次的提問,讓大家開始思索起來。參加培訓(xùn)的人,每人一份學(xué)習(xí)資料,張教授運(yùn)用多媒體,給大家列舉了大量的鮮活的事實(shí),告訴我們:校園安全猛于虎。

  有數(shù)字顯示,全國中小學(xué)生因各類事故每年的死亡人數(shù)都在1萬人以上。據(jù)1994年統(tǒng)計(jì),全國中小學(xué)死亡人數(shù)達(dá)18000多人,即平均每天有約49名學(xué)生因各類事故死亡,相當(dāng)于一個教學(xué)班的人數(shù)。據(jù)20xx年統(tǒng)計(jì),死亡的中小學(xué)生人數(shù)已從1994年的18000人下降到了14400人。雖然下降了,但這14400個幼小生命的消失仍然讓人心痛。近20xx年來,全國中小學(xué)生平均每年死亡人數(shù)為4萬左右,因交通事故、食物中毒、溺水、自殺等原因死亡的中小學(xué)生平均每天高達(dá)100余人。20xx年6月,黑龍江寧安縣沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué)在罕見的洪災(zāi)中,有105名小學(xué)生被奪去生命,其中獨(dú)生子女占了56%.

  校園安全實(shí)例:

  1.20xx年*月*日,某初級中學(xué)的學(xué)生甲和同伴小徐、小張?jiān)谥形绶艑W(xué)后,沒有回家吃飯,而是去了山溝里的小河游泳,不幸溺水身亡。可悲的是小徐、小張兩人沒有及時想辦法聯(lián)系家長,也沒有報(bào)警,下午竟然若無其事的來到學(xué)校上學(xué)。下午上課時,班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生甲沒有來校,及時聯(lián)系家長,家長后來才知道了事件經(jīng)過。

  2.20xx年*月*日,某初級中學(xué)學(xué)生李某在早操活動時,突然倒地,昏迷不醒,學(xué)校及時聯(lián)系120,但是,李某最終死亡。經(jīng)調(diào)查,李某系心臟病突發(fā)猝死。

  3. 20xx年*月*日(星期日),某初級中學(xué)學(xué)生三人騎摩托車在環(huán)山旅游路上飆車,發(fā)生意外,導(dǎo)致一名學(xué)生終生殘廢。

  以上的三個事例只是我們身邊眾多事例中的具有代表性的事例,現(xiàn)在我們就這幾個事例來分析一下,在這些時間中我們應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。

  事例一:該事件發(fā)生后,經(jīng)裁定,學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。原因如下:1.開學(xué)初,學(xué)校和家長及學(xué)生簽訂有安全責(zé)任書,其中明確告知學(xué)生:遠(yuǎn)離水域,珍愛生命;并且學(xué)校內(nèi)部有醒目的標(biāo)語說明;學(xué)校也專門召開班主任會議,班主任召開班會,多次強(qiáng)調(diào)天氣逐漸變暖,要求遠(yuǎn)離水域(有班會記錄及班務(wù)日志),謹(jǐn)防溺水事件發(fā)生。2.學(xué)生沒有來校,班主任及時聯(lián)系了家長。3.事后,學(xué)校積極采取措施,處理善后工作,對學(xué)生進(jìn)行必要的心理安全教育。

  事件二:此事件發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)承擔(dān)部分責(zé)任。原因是該班的班主任臨時調(diào)整,對班級內(nèi)的學(xué)生狀況不是十分熟悉,在組織學(xué)生參加活動時,發(fā)生意外,因此,學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)部分責(zé)任。學(xué)校根據(jù)上級要求,每年對學(xué)生進(jìn)行體檢,并把特異體質(zhì)的學(xué)生專門存有檔案,對這下學(xué)生的上課和活動都要求代課老師要了解并熟悉。這個事件的發(fā)生,學(xué)校的責(zé)任在于沒有及時的告知新班主任,班級內(nèi)的學(xué)生身體狀況,班主任也沒有及時的了解學(xué)生的狀況。

  事件三:這個事件學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)學(xué)生不允許騎摩托車,而且,學(xué)校召開法制報(bào)告會時,交警同志也明確指出未成年人不得騎摩托車、乘三輪車等交通工具。此事件發(fā)生在節(jié)假日內(nèi),因此,學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

  縱觀我們身邊發(fā)生的學(xué)生安全事故案例,其原因大致如下:

  (一)因?qū)W校設(shè)備設(shè)施原因引起

  學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)而導(dǎo)致學(xué)生受傷。如一些體育設(shè)施年久失修,安全隱患很大,易發(fā)安全事故,一些破損的教學(xué)儀器或過期的化學(xué)實(shí)驗(yàn)品等也很容易發(fā)生安全事故。

  (二)學(xué)校組織教育教學(xué)活動管理不力而引發(fā)

  學(xué)校開展各種教育教學(xué)活動,如果組織不夠嚴(yán)密,教師思想上麻痹大意,未對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育,在可預(yù)見的范圍內(nèi)也未采取必要的安全措施,那么偶發(fā)傷害事件很容易發(fā)生。如事例二。

  (三)學(xué)生自身原因所致

  由于學(xué)生處于生長發(fā)育過程中,在活動中往往很難對自己的行為進(jìn)行有效控制,即便各種教育管理措施都已到位,有許多時候也不可避免的發(fā)生活動時“不小心絆倒”,以及相互之間的碰撞,導(dǎo)致摔傷頭、磕掉牙、骨折等傷害事故。如事例一、三。

  (四)管理制度落實(shí)不到位引起

  學(xué)校涉及安全方面的管理制度真正落實(shí)到位的卻很少,以致發(fā)生事故后悔莫及。如學(xué)校制訂的各種安全應(yīng)急預(yù)案束之高閣,既不組織師生學(xué)習(xí),也不演練,導(dǎo)致事故發(fā)生時措手不及。如在“5.12”大地震中,平時經(jīng)常組織緊急安全疏散演練的四川安縣桑棗中學(xué)等校,在地震發(fā)生的第一時間快速有序的組織師生緊急疏散,師生無一傷亡,但許多學(xué)校卻未能在第一時間作出有效反應(yīng),付出了許多生命的代價(jià)。

  (五)監(jiān)護(hù)人沒有履行好責(zé)任所致

  在家父母是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,在校教師承擔(dān)了兒童的監(jiān)護(hù)人角色。一些家長和教師安全監(jiān)護(hù)意識淡薄,對可能發(fā)生的安全隱患考慮不足,導(dǎo)致發(fā)生意想不到的安全事故。如事例三。

  如何全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生安全意識、防護(hù)意識的綜合能力呢﹖可以通過以下幾方面可提高學(xué)生的安全教育。

  一、多渠道宣傳安全知識

  加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育,張貼安全教育宣傳標(biāo)語,發(fā)放宣傳手冊,利用周一國旗下講話,廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、課堂教學(xué)、班會集體活動等對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳,使學(xué)生清楚地認(rèn)識到“人人懂安全,個個講安全”的思想教育。

  二、充分發(fā)揮家校合一的安全教育作用

  安全教育還需與家長加強(qiáng)聯(lián)系,積極引導(dǎo)學(xué)生家長加強(qiáng)對學(xué)生安全知識教育。通過與家長簽訂安全共管合約,充分利用校訊通宣傳安全公約,讓安全教育家喻戶曉,進(jìn)入千家萬戶。做到教師與家長相互溝通,避免一些事故發(fā)生,增強(qiáng)彼此間樹立“珍惜生命,安全第一”的共教意識。

  三、加強(qiáng)班級安全教育意識

  l、在班級中設(shè)立安全委員,隨時發(fā)現(xiàn)班中的不安全因素,善于觀察同學(xué)的細(xì)致變化,及時提醒老師給予這些同學(xué)更多的關(guān)心與幫助。2、充分利用相關(guān)的安全日組織學(xué)生觀看安全教育錄像,舉行專題講座和“爭當(dāng)安全文明衛(wèi)士”演講比賽,結(jié)合實(shí)際培養(yǎng)自救能力和處理問題能力的安全演練,提高學(xué)生的防范意識。3 、制訂行之有效的安全合約,使學(xué)生有章可循。4、做好季節(jié)性常發(fā)的安全事故防范教育,如:夏季的游泳,秋季的防火,寒暑兩假的交通安全等。

  四、做好學(xué)生心理輔導(dǎo),抵制不良的安全因素

  安全的隱患無處不在,無時不發(fā)生,尤其是學(xué)生因心理問題引發(fā)的安全危機(jī)已屢見不鮮,我們應(yīng)對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,積極疏導(dǎo)化解。對有缺點(diǎn)錯誤的學(xué)生,要滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作,不歧視。對于個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生,也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作,以理服人,不能采用簡單粗暴和壓制的辦法,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。對單親家庭子女、經(jīng)濟(jì)困難家庭子女等特殊學(xué)生群體以及學(xué)習(xí)困難學(xué)生予以關(guān)懷,有針對性地開展心理教育和輔導(dǎo),提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力,并創(chuàng)造條件,為他們提供生活上的資助和學(xué)習(xí)上的幫助。

  總而言之,只要我們通過多方面安全教育活動,學(xué)生才掌握必要的安全常識,提高安全防范意識,處理突發(fā)事件自我保護(hù)技巧和自護(hù)自救能力,養(yǎng)成良好的品質(zhì)和生活習(xí)慣,避免和減少意外傷害事故的發(fā)生,創(chuàng)建一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)生成長環(huán)境。

中學(xué)安全培訓(xùn)心得體會 篇3

  按照上級的安排和要求,在20xx年6月30日到7月9日通過中國教師研修網(wǎng),參加了20xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。經(jīng)過為期九天的系統(tǒng)學(xué)習(xí),個人在安全工作認(rèn)識上,心靈上得到升華,思想上得到凈化。作為一名校長,我深刻體會到學(xué)校“安全工作,重在用心”。

  我知道這次培訓(xùn)是為了貫徹落實(shí)中央綜治維穩(wěn)電視電話會議和教育部中小學(xué)安全工作視頻會議精神,進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作的要求的一次中小學(xué)校長校園安全管理遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們圍繞當(dāng)前本地區(qū)應(yīng)急管理工作面臨的形勢與任務(wù)、學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處理、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作、《侵權(quán)責(zé)任法》的解讀、如何做好中小學(xué)安全教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機(jī)的干預(yù)與管理、學(xué)生法制教育的內(nèi)容和方法、學(xué)校安全管理與安全教育的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和研討。

  我深刻地認(rèn)識到,當(dāng)前和今后一個時期的“重大政治任務(wù)”就是維護(hù)校園安全。學(xué)校財(cái)力有限,還有依靠上級主管部門,加大投入做到學(xué)校的技防、人防、物防。校園的安全關(guān)系到千家萬戶安寧、社會和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性,從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會對學(xué)校、對孩子的關(guān)心、守護(hù)。作為校長,維護(hù)校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此,增長相關(guān)的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細(xì)節(jié),是我們每一位校長應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的重要知識技能。

  學(xué)校一切工作必須以安全為前提,沒有安全保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活,更不用說管理,只要時時事事把教育放在第一位,把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中,就會最大限度地防范與未然,更不可能有責(zé)任追究。學(xué)生的一切成長必須有安全來作保障,離開“安全”二字談什么都無任何意義,提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力顯得尤為重要。學(xué)生自我安全防護(hù)內(nèi)容有:防觸電,防火災(zāi),防溺水,防食物中毒,防氣體中毒,防拐騙,防自然災(zāi)害(雷電、大風(fēng)、暴雨等)、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺得有必要開設(shè)安全教育課,讓學(xué)生掌握安全防護(hù)知識,從而減少安全事故的發(fā)生,這也使學(xué)生終身受益。

  通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步體會到;校園安全管理的成敗,直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,制約著學(xué)校的發(fā)展。正如前國務(wù)院副李嵐清同志所說:“生命不保,何談教育。”培訓(xùn)班上,多位專家通過調(diào)研和收集大量數(shù)據(jù),幫我們分析,近來因校方直接或間接責(zé)任,造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災(zāi)、爆炸、踩死踩傷、溺水等特重大事故仍時有發(fā)生,前些天江西、浙江又發(fā)生了小學(xué)生溺水死亡事故,而且人數(shù)不少。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園(特別是小學(xué)、幼兒園才是真正的弱勢群體)擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思,學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了,學(xué)生的身心健康會受到傷害、死傷學(xué)生的家庭遭受不可挽回的損失。同時,也給社會增加不安定因素,造成比較嚴(yán)重的社會影響。這些事件、案件的釀成、固然有因,但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關(guān)系,致使許多本來可以避免、甚至根本不應(yīng)該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。

  這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容無時無刻不再提醒我們:校園安全不能忘,安全警鐘需長鳴。校園的安全是實(shí)行教育教學(xué)的保障,沒有安全的保障,就沒有辦法實(shí)行教育教學(xué)。所以,我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”理論上,我們對學(xué)校的安全工作理解了。實(shí)踐中,也給我們提供了很好的例子。接下來最重要的是要看我們的行動了,此時此刻,就要看我們下一步能否做一個有心人就顯得至關(guān)重要了。“行動比語言更有力”,下一步,就要看我們的行動了。對學(xué)校來講,還是那句話:“安全工作,重在用心”。

中學(xué)安全培訓(xùn)心得體會 篇4

  20_年,宜都市認(rèn)真貫徹省、宜昌市安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作有關(guān)精神,按照繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)年”活動要求,扎實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)宣傳教育行動,以全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展為首要,努力拓展培訓(xùn)空間;以全方位服務(wù)企業(yè)為宗旨,不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量;以誠信和諧為基礎(chǔ),積極開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)各項(xiàng)工作,為促進(jìn)我市安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)起到了積極作用。現(xiàn)將全年安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作情況匯報(bào)如下:

  一、主要工作情況

  宜都市牢固把握發(fā)展第一要務(wù),安全第一責(zé)任理念,在思想上更加重視安全培訓(xùn),在行動上更加自覺地抓好安全培訓(xùn)。把安全教育培訓(xùn)工作作為“安全生產(chǎn)年”的重要內(nèi)容,將其列入全年重點(diǎn)工作計(jì)劃,明確工作任務(wù)、明確工作責(zé)任、明確推進(jìn)時間,切實(shí)抓落實(shí)。全市安全教育培訓(xùn)工作與安全生產(chǎn)其它工作已形成了“相互借助、相互配合、相互協(xié)調(diào)、相互支撐”的關(guān)系,建立了“互助共贏”的工作機(jī)制。

  (一)落實(shí)安全生產(chǎn)培訓(xùn)責(zé)任,建立健全培訓(xùn)工作機(jī)制

  一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。對安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整,明確了責(zé)任部門、職責(zé)分工和工作措施,做到“四個到位”:即,領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位、宣傳教育到位,努力形成政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)督、企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面負(fù)責(zé)、群眾廣泛參與、輿論媒體監(jiān)督的安全培訓(xùn)工作格局。

  二是強(qiáng)化制度保障。年初制訂了《20_年宜都市安全生產(chǎn)培訓(xùn)實(shí)施方案》,完善了各項(xiàng)培訓(xùn)考核制度,對安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作的原則、機(jī)構(gòu)、師資、范圍、內(nèi)容、考核發(fā)證、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督管理、處罰與獎勵等作了明確規(guī)定,推動安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。

  (二)推動全員教育培訓(xùn),提高全民安全意識

  一是加強(qiáng)安全監(jiān)管人員教育培訓(xùn)。20x年,組織全局工作人員、安委會成員單位安管人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全管理人員50余人,累計(jì)參加上級各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)60余人次。采取“走出去”的形式組織全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門安全監(jiān)管人員40多人次赴遠(yuǎn)安、夷陵等地,學(xué)習(xí)外地安全監(jiān)管的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

  二是抓好“三項(xiàng)崗位人員”的安全教育培訓(xùn)。安全培訓(xùn)工作已涵蓋了本市的所有國營、股份制企業(yè)及民營企業(yè)、煤礦、非煤礦山的三類人員和其它行業(yè),形成了全方位的安全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。20_年,全市共培訓(xùn)生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人224人,完成全年計(jì)劃的112%;培訓(xùn)安全生產(chǎn)管理人員468人,完成全年計(jì)劃的117%;培訓(xùn)特種作業(yè)人員2825人,完成全年計(jì)劃的113%。其中:電工581人,焊工445人,危險(xiǎn)物品作業(yè)101人、礦山救護(hù)作業(yè)65人、礦山提升作業(yè)38人,其他作業(yè)1106人。

  三是有效開展安全生產(chǎn)知識普及工作。20_年,我們以“安全生產(chǎn)月”、“宣傳咨詢?nèi)铡被顒訛槠鯔C(jī),通過電臺、電視臺、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體的新聞報(bào)道、專題采訪、署名文章、開設(shè)專欄、專題講座等形式,緊緊圍繞“安全責(zé)任、重在落實(shí)”的主題,開展了形式多樣、內(nèi)容新穎、貼近群眾、富有成效的活動,進(jìn)一步普及了安全常識和基本技能,達(dá)到了提高安全生產(chǎn)的意識,強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作的目的。在“安全生產(chǎn)月”活動期間全市共開展1000多場次宣傳活動,展出安全展牌、櫥窗200多塊,掛橫幅、貼標(biāo)語6000余條,開辟咨詢點(diǎn)90余處,咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)60000多人,發(fā)放宣傳資料近70000份,10多萬人次收到安全短信,參加宣傳人員達(dá)1000余人,使全市30多萬人受到各種形式的安全教育。在湖北省“人保財(cái)險(xiǎn)”杯安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動中,宜都市在全省縣(市)區(qū)排名中取得八個“第一”的好成績,宜都市安監(jiān)局、湖北楚星化工、宜都興發(fā)化工等7個單位榮獲先進(jìn)單位,在全市營造了“安全生產(chǎn)、與法同行”的濃厚安全文化氛圍。

  (三)創(chuàng)新培訓(xùn)體系,不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量

  一是規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容。今年在課程設(shè)置上,我們更加側(cè)重五個方面內(nèi)容的教學(xué):安全法規(guī)、專業(yè)技術(shù)、職業(yè)病防治、礦山救護(hù)(人體急救)和實(shí)際操作技能。按照學(xué)用結(jié)合、因材施教的要求,各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極深入企業(yè)調(diào)研,結(jié)合不同類型、不同層次的崗位特點(diǎn)和培訓(xùn)需求,緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作實(shí)際精編教案,更新培訓(xùn)內(nèi)容,做到培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化。

  二是改進(jìn)培訓(xùn)方式。在培訓(xùn)方式上,靈活多樣。既有集中(學(xué)習(xí)、食宿)培訓(xùn),又有下廠辦班;既有白天學(xué)習(xí),又有晚培訓(xùn);既有集中授課,又有分散自學(xué)。根據(jù)企業(yè)實(shí)際,充分尊重和考慮企業(yè)的工學(xué)矛盾,合理安排培訓(xùn)時間,既保證了培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí),又保證了企業(yè)的正常生產(chǎn),從而提升了培訓(xùn)質(zhì)量。20_年聘請宜昌國泰公司、市職業(yè)病防治中心、松宜煤業(yè)公司的十余名化工、電氣和安全方面專家到各企業(yè)進(jìn)行講座,通過生動的案例、精辟的講解,提升了安全管理能力,對全市300余名基層監(jiān)察人員、企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員進(jìn)行了培訓(xùn)教育。20_年安監(jiān)局組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全辦公室主任、煙花爆竹批發(fā)公司和煙花爆竹經(jīng)營(零售)專賣店單位負(fù)責(zé)人共30余人召開了全市煙花爆竹經(jīng)營(零售)許可延期換證工作會,帶領(lǐng)大家觀看《焦點(diǎn)訪談——喜劇切莫變悲劇》視頻,下發(fā)煙花爆竹安全知識讀本,切實(shí)提高了我市煙花爆竹管理水平。

中學(xué)安全培訓(xùn)心得體會 篇5

  看過《校園安全教育讀本》后,我收獲很多,感慨很多,體會也很多,其中一些內(nèi)容尤其讓我記憶深刻。

  隨著我國高等教育的快速發(fā)展,校園社會化現(xiàn)象日趨明顯,不法分子開始把注意力投注到大學(xué)生這一群體上,因而,校園治安情況日趨復(fù)雜嚴(yán)峻,學(xué)生安全問題亦日益凸顯:大學(xué)生被搶、被騙、被盜、被騷擾、被傷害等案件時有發(fā)生;大學(xué)生酗酒滋事,打架斗毆現(xiàn)象屢禁止不止;大學(xué)生遭遇交通事故、火災(zāi)事故逐年增加;一些治安案件、危及大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)案件、誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也時有發(fā)生。

  安全教育是高校思想政治教育的一個重要內(nèi)容,也是大學(xué)生知識體系中不可缺少的一個組成部分。其中主要包括:校園消防安全教育、校園防盜、校園預(yù)防詐騙、校園用電安全教育等。

  校園消防安全教育:對于消防安全問題,我們都不陌生,每年都會有各種火災(zāi)報(bào)道。雖然它多次重復(fù)被提起,但依然是一個比較嚴(yán)峻的問題。火災(zāi)的起因雖然層出不窮,但就其根本還是和我們的生活習(xí)慣和行為息息相關(guān)。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該積極的做好預(yù)防火災(zāi)的措施,如:自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定,不亂拉亂接電線;不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器。

  校園防盜:校園中易被盜的場所主要是宿舍、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教室等。平時我們應(yīng)該注意現(xiàn)金和貴重物品的保管、離開宿舍時鎖好門窗、在食堂,教室,圖書館里 注意自己的包。

  校園預(yù)防詐騙:學(xué)生被騙的原因不外乎(一)有求于人,輕率行事。(二)貪圖錢財(cái)。(三)社會閱歷少,思想單純,容易感情用事,加上自我防范意識差,客觀上給了騙子行騙的機(jī)會。(四)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)壓力增大,就業(yè)形勢嚴(yán)峻,行騙組織趁此行騙。大學(xué)生在日常生活中要多學(xué)習(xí)法律法規(guī),掌握一些預(yù)防受騙的基本知識及技能,善于辨別真假,要潔身自好,對自己嚴(yán)格要求。不貪私利,不圖虛榮、知己知彼,心明眼亮、克服主觀感覺,避免以貌取人、同學(xué)之間要相互溝通,相互幫助、服從校園管理,自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。

  校園用電安全教育:用電安全依賴于學(xué)生的自覺和對安全用電常識的了解。我們應(yīng)該自覺遵守學(xué)校關(guān)于宿舍用電、使用電器的規(guī)定。校園里很多火災(zāi)的起因都是使用違禁 電器,這種火災(zāi)大多都會造成嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。眼前正值冬季,氣溫低且干燥,正是“最適宜”使用違禁電器的時候,大學(xué)生應(yīng)該努力克服,為自己的人身財(cái)產(chǎn)和學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)任。

  校園安全,最重要的是學(xué)校與學(xué)生的配合,作為學(xué)生,更應(yīng)該明白加強(qiáng)自我防范意識和提高自身素質(zhì)。從點(diǎn)滴做起,提高警惕,我們才能真正地確保學(xué)校安全,也才能做校園安全的最大受益者。

中學(xué)安全培訓(xùn)心得體會 篇6

  時間過的很快,一個學(xué)期的化工安全知識學(xué)習(xí)即將結(jié)束了,一個學(xué)期給我?guī)砹嗽S多感觸。讓我感受到了任何企業(yè)成于安全,敗于事故。無論我們在哪一個崗位,都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識。

  企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識應(yīng)始終牢牢扎根在每個人的心中,讓大家知道若責(zé)任心不到位就會釀成事故,正確認(rèn)識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。回顧近期我廠交通安全事故,一次次提醒大家安全的重要性,這些慘痛的案例,無不折射出我們的安全教育的缺失,表現(xiàn)出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全管理的體系還是那么的脆弱!“安全就是效益”,這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個人的心中。首先武裝好自己,熟知熟會各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,杜絕習(xí)慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;勤于檢查,及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多,習(xí)慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應(yīng)付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無危則安,無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財(cái)產(chǎn)免于損失。

  讓人人都來重視安全,時刻關(guān)注安全,將“安全生產(chǎn)”銘記心中,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因?yàn)椋蛟S一次小小的不經(jīng)意的違章,就會造成很大的傷害或損失,就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點(diǎn),那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長盛不衰,我們個人就能在一個安全和—諧的環(huán)境中幸福生活。

  無危則安,無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財(cái)產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是我們油田企業(yè)管理的重點(diǎn),是我們發(fā)展的根本保證,安全就是效益。假如我是一名安全員,我會把這種觀點(diǎn)跟植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次,養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣,杜絕習(xí)慣違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三,勤于檢查,及時發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。履行好安全員職責(zé),做好總結(jié),向上級多提合理化建議;最后,從戴好安全帽,扎好安全帶,穿好工作服,開好作業(yè)票等這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小抓起,做起,持之以恒。

  一線工人是安全生產(chǎn)主力軍,沒有工人參與監(jiān)督和管理,安全生產(chǎn)很難搞好。人人當(dāng)一次安全監(jiān)督員,并不只要求在當(dāng)安全員那天才記得安全生產(chǎn)的重要性,才去按章辦事,還要求時時刻刻地關(guān)注安全,即使并不是安全監(jiān)督員,也要將“安全生產(chǎn)”銘記心中,如果我們每個人都能真正擁有這樣的境界,那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好。作為一名安全員,就更應(yīng)該用一顆赤誠的心,去維護(hù)勞動者的安全和健康,用安全的規(guī)章制度和周到的服務(wù)為人們營造一個良好的生產(chǎn)環(huán)境。

中學(xué)安全培訓(xùn)心得體會 篇7

  安全是生命之本。在生活中處處都透露著安全隱患,學(xué)習(xí)安全知識刻不容緩,以下學(xué)習(xí)心得體會范文《用電安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)心得體會范文》由第一范文網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會頻道為您精心提供,歡迎大家閱讀參考。

  驚聞x人身事故,讓我深刻體會到了“安全無小事”的深刻教訓(xùn)。電力事業(yè)是個充滿危險(xiǎn)的工作,但只要掌握電力運(yùn)行規(guī)律、時刻保持安全生產(chǎn)的警惕性,防微杜漸,認(rèn)真對待每一次工作任務(wù),是完全可以馴服“電老虎”的。我們手里的《安規(guī)》和種.種安全生產(chǎn)的保障措施,就是給這只兇惡的“電老虎”設(shè)計(jì)的層層牢籠和枷鎖。

  這次事故,正是因?yàn)閰⑴c工作的人員對于已經(jīng)“馴服”的“電老虎”存在麻痹大意的思想,以為多年不發(fā)威的“電老虎”就真的成為“病貓”了。根本沒有把電力系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)工作的危險(xiǎn)性看在眼里,這無異于擅自打開關(guān)押“電老虎”的牢籠和枷鎖,這只兇惡的“電老虎”當(dāng)然不肯放過任何發(fā)威的機(jī)會。

  通過對《會議紀(jì)要》的學(xué)習(xí),我主要有以下幾點(diǎn)心得:

  1、安全生產(chǎn),不是口號

  安全生產(chǎn),這是我們電力工作者每時每刻都能聽到或者看到的警句。但是這不僅僅是個口號,更是我們工作的第一準(zhǔn)則,是我們?nèi)松戆踩U系奈ㄒ淮胧荒芤驗(yàn)橐郧暗陌踩秃雎粤艘院蟮奈kU(xiǎn)。忘記了這個準(zhǔn)則,就是把自己加上作料送到“電老虎”的籠子里。這也是造成“蚌埠5.12”事故的主要原因。這樣的態(tài)度,不出事故才是怪事。

  2、服從指揮、聽從調(diào)度

  如果沒有各項(xiàng)安全保障措施,電力工作的危險(xiǎn)程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于戰(zhàn)爭。因?yàn)閼?zhàn)爭并不是每個人都會犧牲,而電力生產(chǎn)如果沒有安全生產(chǎn)措施的保障,任何人都躲不過“電老虎”的魔爪。打仗如果沒有運(yùn)籌帷幄、如果沒有靈活指揮、沒有各兵種、各單位協(xié)調(diào)配合,就要輸?shù)魬?zhàn)爭。電力工作也一樣,如果沒有安全生產(chǎn)措施為武器、如果沒有嚴(yán)格的指揮,松松散散、各自為戰(zhàn)、不服從指揮,就很有可能造成自傷、誤傷事故,甚至發(fā)生群死群傷的惡性事故,同時造成不可估量的經(jīng)濟(jì)損失。絕不亞于輸?shù)粢粓鰬?zhàn)爭造成的后果。因此電力工作就要象軍隊(duì)那樣,紀(jì)律嚴(yán)明,指揮到位。“蚌埠5.12”事故就嚴(yán)重的存在組織不利、管理松散、現(xiàn)場混亂的情況,如此一來,怎能不吃敗仗?

  3、有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)

  隨著安全生產(chǎn)法的頒布,安全生產(chǎn)上升到法律的高度。是啊,你個人不遵守安全生產(chǎn)準(zhǔn)則,后果可能是對別人造成傷害,這就是“謀殺”罪!也可能是造成國家經(jīng)濟(jì)損失,這就是“危害國家安全”罪!即使沒有造成嚴(yán)重的后果,你也是“玩忽職守”罪。我們工作中的安全措施,如“兩票三制”,工作人員如果不能嚴(yán)格遵守,而是走走過場形式主義,就是“有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)”。就是威脅人身安全、國家財(cái)產(chǎn),就是犯罪。“蚌埠5.12”事故中就存在工作票“代簽名”、“未簽名”現(xiàn)象、也沒有嚴(yán)格執(zhí)行工作間斷、轉(zhuǎn)移簽名制度,就是沒有把遵守工作安全保障制度上升到遵守“法律”的高度。

  為了吸取“蚌埠5.12”事故的教訓(xùn),學(xué)習(xí)會議紀(jì)要的精神,我以后要嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真遵守各項(xiàng)安全保障制度,履行安全生產(chǎn)職責(zé),認(rèn)真遵守“兩票三制”等安全保障措施,決不麻痹大意,為了家庭的幸福、為了事業(yè)的繁榮,而珍惜自己和他人寶貴的生命。

中學(xué)安全培訓(xùn)心得體會 篇8

  根據(jù)**市有關(guān)文件精神,為貫徹落實(shí)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》,提高建筑業(yè)職工安全生產(chǎn)意識,我公司緊緊圍繞與市建管局簽訂的《建筑工程安全生產(chǎn)責(zé)任書》要求,以建設(shè)各級民工學(xué)校為載體,組織開展了豐富的安全教育培訓(xùn)活動。

  一、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  公司領(lǐng)導(dǎo)對安全教育培訓(xùn)工作高度重視,公司進(jìn)駐伊始,即成立了以總經(jīng)理為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了公司安全教育培訓(xùn)活動方案,明確了機(jī)構(gòu)和人員設(shè)置,并要求各部門盡早落實(shí),注重實(shí)效,在人力、物力上做出相應(yīng)的安排。為此公司設(shè)置了建設(shè)民工學(xué)校總校,由公司總經(jīng)理出任總校校長,生產(chǎn)副總經(jīng)理擔(dān)任副校長,配備了經(jīng)驗(yàn)豐富的人員擔(dān)任專兼職教師。同時要求各分公司、項(xiàng)目部設(shè)立建設(shè)民工學(xué)校分校,由分公司或項(xiàng)目部主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任校長和副校長,切實(shí)抓好管理人員和生產(chǎn)工人的安全教育培訓(xùn)工作。

  二、落實(shí)民工學(xué)校制度

  根據(jù)公司部署,公司、分公司、項(xiàng)目部按各自職責(zé)認(rèn)真組織開展教育培訓(xùn)工作,做好職工的三級教育。公司制定了民工學(xué)校實(shí)施的相關(guān)制度,包括建設(shè)民工學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、民工學(xué)校教學(xué)大綱、民工學(xué)校教學(xué)臺帳等。公司要求各項(xiàng)目部根據(jù)工程規(guī)模設(shè)立民工學(xué)校開展安全教育培訓(xùn)工作,重點(diǎn)做好項(xiàng)目管理人員和操作工人的安全教育培訓(xùn)。公司8月份開展項(xiàng)目以來,總校共組織各種教育培訓(xùn)4期,各級民工學(xué)校分校共組織教育培訓(xùn)16期,圓滿完成了項(xiàng)目管理人員、新進(jìn)場工人、轉(zhuǎn)崗工人、特殊操作人員的安全教育培訓(xùn)任務(wù)。

  三、抓好施工現(xiàn)場安全教育

  公司對各項(xiàng)目施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)工作高度重視,曾多次召開現(xiàn)場會,對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題和隱患及時通報(bào),對現(xiàn)場管理和操作人員進(jìn)行現(xiàn)場教育培訓(xùn),由于現(xiàn)場教育生動真實(shí),對在場人員起到很好的警示教育作用。同時公司制定了《施工質(zhì)量安全檢查制度》、《安全生產(chǎn)、文明施工獎懲暫行標(biāo)準(zhǔn)》等制度,加強(qiáng)現(xiàn)場監(jiān)管,對施工現(xiàn)場安全工作進(jìn)行規(guī)范,有效的保證了公司良好的安全形勢。

  安全生產(chǎn),重于泰山,安全教育培訓(xùn)工作是保證安全生產(chǎn)的基石,要抓的牢,做的實(shí),要公司上下重視,層層落實(shí),抓住了安全教育培訓(xùn)工作,就鞏固了安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),鞏固了安全生產(chǎn)的第一道防線。

中學(xué)安全培訓(xùn)心得體會 篇9

  通過這次的培訓(xùn),使我對安全管理有了進(jìn)一步的提高和認(rèn)識,作為一名煤化工企業(yè)管理人員受到很大教育,感受很深,對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

  一、以人為本,樹立“安全第一,預(yù)防為主“的思想

  “安全第一,預(yù)防為主”是國家《安全生產(chǎn)法》的方針,是社會各行各業(yè)開展生產(chǎn)經(jīng)營活動的指導(dǎo)思想。企業(yè)的長期安全生產(chǎn)為企業(yè)員工帶來幸福、使企業(yè)社區(qū)社會穩(wěn)定、保證企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和促進(jìn)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。但企業(yè)員工也可能萌生輕視、忽視、藐視安全生產(chǎn)的思想的現(xiàn)象。因此,企業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識和掌握安全生產(chǎn)的規(guī)律,必須養(yǎng)成“安全生產(chǎn)管理只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn)”的長遠(yuǎn)安全管理目標(biāo)。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn),安全生產(chǎn)工作是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要運(yùn)用安全系統(tǒng)工程的理論、方式方法,對影響安全生產(chǎn)的人員素質(zhì)、設(shè)備和管理等基本因素進(jìn)行有效控制,使之達(dá)到“可控和在控”。為此,抓好安全生產(chǎn)培訓(xùn)是首要的一環(huán),對企業(yè)工人進(jìn)行安全教育的目的是使其獲得長期、穩(wěn)定的安全操作技能,做到按規(guī)程操作,不違章。對企業(yè)干部(班組長以上)教育的目的是獲得科學(xué)的、穩(wěn)定的有利于安全生產(chǎn)的決策能力。即自覺執(zhí)行安全規(guī)章制度的能力;在緊急、危險(xiǎn)、關(guān)鍵時刻能夠正確處置的能力;在各項(xiàng)工作中對影響安全因素的預(yù)見能力;在規(guī)章制度無明確規(guī)定的情況下作出有利于安全生產(chǎn)的決策的能力。企業(yè)安全教育培訓(xùn)是安全管理的一項(xiàng)重要工作,真正讓員工從心底樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,實(shí)現(xiàn)安全工作從“要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全”的轉(zhuǎn)變。

  二、具有現(xiàn)代安全生產(chǎn)技術(shù)和現(xiàn)代安全文化素質(zhì)的人,才是企業(yè)的安全生產(chǎn)力,安全生產(chǎn)力才是企業(yè)長效安全機(jī)制的保障。

  安全管理應(yīng)全方位、全天候、全過程、全員管理,即橫向到邊,縱向到底。企業(yè)干部必須實(shí)施安全管理,這是法律責(zé)任賦予的要求;企業(yè)職工必須接受安全管理,這是每一個職工自身利益的需要;領(lǐng)導(dǎo)干部必須模范執(zhí)行安全管理,這是素質(zhì)的表現(xiàn)。有關(guān)安全生產(chǎn)管理的原則、方針、政策等,除少數(shù)情況外,一般需要相當(dāng)長的時間才能顯現(xiàn)優(yōu)劣、成效。安全生產(chǎn)是各方面長期努力的結(jié)果,發(fā)生事故(尤其是特大事故)是安全管理弊病的總暴露。如何提高安全管理水平?可通過直接實(shí)踐和間接實(shí)踐提高安全管理水平。間接實(shí)踐是通過理論、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)而獲得管理知識。因此要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)的科學(xué)基礎(chǔ)知識、認(rèn)真學(xué)習(xí)來自于專業(yè)的科學(xué)基礎(chǔ)知識與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)相結(jié)合的規(guī)章制度。直接實(shí)踐是要從事故中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),因?yàn)槭鹿适侨藗冞`背客觀規(guī)律受到的懲罰;是對各項(xiàng)工作進(jìn)行的最公正檢查;是強(qiáng)迫人們接受的最真實(shí)的科學(xué)實(shí)踐。

  三、危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控和安全性評價(jià)與分析都是應(yīng)用現(xiàn)代化的管理方法和手段。

  開展安全性評價(jià)是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的管理創(chuàng)新并與國際安全生產(chǎn)管理先進(jìn)水平接軌的重要體現(xiàn),以往的安全管理手段在預(yù)見事故的水平和超前控制事故的能力上不盡人意。安全性評價(jià)是綜合運(yùn)用系統(tǒng)工程這一現(xiàn)代化的科學(xué)方法對日常生產(chǎn)工作的安全性進(jìn)行度量和預(yù)測,確認(rèn)發(fā)生事故的可能性及其嚴(yán)重程度,提出相應(yīng)的整改和控制措施,達(dá)到預(yù)防、控制隱患和事故。開展安全性評價(jià)是對現(xiàn)有的安全工作進(jìn)行診斷,做到心中有數(shù),也是提高安全管理整體水平的有效途徑,但該項(xiàng)工作也是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程。為了認(rèn)真開展好這項(xiàng)工作,要求全體職工統(tǒng)一思想,提高對開展安全性評價(jià)工作重要性和必要性的認(rèn)識,克服畏難情緒和應(yīng)付了事的想法。

  總之,企業(yè)的安全發(fā)展,需要全體員工的共同努力,共同營造,共同實(shí)現(xiàn),讓我們攜起手來,一起努力,實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。

中學(xué)安全培訓(xùn)心得體會 篇10

  這次培訓(xùn)的地點(diǎn)是在科技樓二樓的會議室,培訓(xùn)人是安全環(huán)保部的周老師,周老師語言幽默、知識豐富,對公司的安全狀況可謂了如指掌,首先他給我們介紹了公司的安全文化理念即“生命第一,安全第一,尊重生命,共創(chuàng)平安”以及公司往年發(fā)生的一些安全事故案例,讓我們明白安全問題就在我們身邊。然后介紹了復(fù)合肥生產(chǎn)的基本流程,主要說明其間可能存在的安全問題。再然后解讀了生產(chǎn)操作的一些禁止條令和安全守則。最后就是消防措施的講解:火災(zāi)爆炸事故是如何發(fā)生的.,遇到了該怎樣處理等等。

  透過這次安全培訓(xùn),我認(rèn)識到了安全的重要性,個性是化肥公司的安全更是重要。同時我還學(xué)到了很多的安全知識,比如進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)必須要穿防腐工作服,戴防毒面具等等。生產(chǎn)離不開安全,安全在任何生產(chǎn)單位都是第一位的,安全問題是一個永但是時的話題,關(guān)于怎樣做到安全,我覺得首先必須要有安全意識,時刻不忘安全才能有效及時地發(fā)現(xiàn)安全隱患。另外就是預(yù)防為主,明確崗位所有操作可能存在的隱患,做好防范措施,盡量避免安全事故的發(fā)生。最后我們要嚴(yán)格遵守公司勞動紀(jì)律及有關(guān)安全規(guī)定,嚴(yán)格要求自己,從自己做起,然后推及他人,爭做美豐勞動模范。

中學(xué)安全培訓(xùn)心得體會 篇11

  安全生產(chǎn)對一個制造企業(yè)來說是必要的前提和保障,我們永高股份有限公司對安全這一塊也是尤為重視,每年都要進(jìn)行各種各樣的安全培訓(xùn),讓安全的警鐘長鳴;通過查找危險(xiǎn)源等活動加深員工對安全的認(rèn)知和重視;組織火場逃生及消防演練等實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練來提高員工的自救和消防技能,并且對每一個新進(jìn)的員工進(jìn)行崗前安全培訓(xùn),盡最大可能的減少安全事故的發(fā)生!

  9月30日,我們公司對所有在黃的生產(chǎn)一線員工進(jìn)行了本年度的安全培訓(xùn)。下午3點(diǎn)5分,總部三樓多功能廳里座無虛席,公司在黃企業(yè)的一線員工都靜靜的聽著臺上講師聲色俱全、圖文并茂的講解著,機(jī)械傷害及預(yù)防、觸電傷害及用電安全、火災(zāi)傷害及自救、交通事故的發(fā)生及交通規(guī)則講解等,兩位講師就自己所在的專業(yè)領(lǐng)域?qū)ι鲜鰩讉方面的安全知識進(jìn)行了深入淺出的講解,過程中不斷舉出真實(shí)事例,讓整個培訓(xùn)變的"有血有肉",不再枯燥無味;兩位講師把自己工作多年的體會和心得拿出來和我們分享,讓我們快速的學(xué)會預(yù)防和自救知識;講師們所講的這幾個安全問題又和在座的我們息息相關(guān),所以大家都受益良多!

  在我們球閥精加工車間,我們主要的生產(chǎn)設(shè)備就是車床,如果有事故發(fā)生,基本上以"機(jī)械傷害"居多,所以坐在最前排的車間員工們都非常認(rèn)真的聽取講師的講解。以前新員工一進(jìn)我們車間,就覺得我們的"怪規(guī)矩"特別多,比如女工要將頭發(fā)盤進(jìn)帽子里、工作時要扣好衣領(lǐng)和袖口的鈕扣、上車床操作不準(zhǔn)戴手套等等,雖然我們也跟新員工們講解清楚了為什么要這樣做,但沒有圖片、視頻、真實(shí)故事來的形象生動,影響深刻。

  以往每年春節(jié)放假前一兩天,很多女員工都想把自己打扮的漂漂亮亮的,好回家見自己的父母和孩子,告訴親人們,自己在外面打工一切都好,好讓他們放心。所以她們?nèi)シb店買漂亮的衣服和裙子,去美發(fā)店把自己的頭發(fā)拉一下,燙一下。第二天就穿著裙子,披著柔順的長發(fā)來上班了,而這個時候的我們,不顧她們所說的"就這一次,下不為例"、"頭發(fā)還不能戴帽子,要兩天才能定型"、"下午的車票,就讓我穿一上午的裙子吧"等等,"毫無情面"的讓她們回去換衣服,頭發(fā)也必須扎好盤進(jìn)工作帽里,因?yàn)榘踩珕栴}容不得半點(diǎn)馬虎,哪怕是一分一秒。女員工們當(dāng)時也不情愿的換衣服戴帽子,對我們這種看似"不近人情"的做法難免抱怨發(fā)牢騷。而如今參加了這次培訓(xùn),看過這種事故發(fā)生時的血淋淋畫面,她們也都瞬間明白了這些規(guī)定的重要性和必要性,理解了并支持我們的這個做法。

  這次培訓(xùn)的其他幾塊內(nèi)容也和我們的工作和生活息息相關(guān),相信在座的各位學(xué)員都和我一樣受益匪淺,我們感謝兩位講師的教導(dǎo),更加感謝公司給我們這樣一個機(jī)會來學(xué)習(xí)安全教育!安全的警鐘要長鳴,安全的問題要時刻擺在第一位,讓我們大家都生活和工作在安全的環(huán)境里,安心的為公司發(fā)展添磚加瓦,盡獻(xiàn)自己的一份綿薄之力!

中學(xué)安全培訓(xùn)心得體會 篇12

  參加此次___地區(qū)組織的安全員培訓(xùn),我很受教育,感受頗深,對自我的職責(zé)也有了更深刻的理解和感悟。

  強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理工作,一要貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”安全生產(chǎn)的工作方針,深刻認(rèn)識抓安全就是抓發(fā)展,抓安全就是抓穩(wěn)定,抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理,正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營、安全與效益的關(guān)系;在正常生產(chǎn)組織過程中,必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,建立、健全安全生產(chǎn)制度,完善安全生產(chǎn)條件,確保安全生產(chǎn)。

  二要加大事故隱患的查治工作,防范各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作必須要經(jīng)常化,要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針,做好安全事故的隱患排查工作,進(jìn)取鼓勵員工幫忙查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患,要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作,經(jīng)過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改,進(jìn)取有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

  三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育,嚴(yán)格執(zhí)行三級安全教育,保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識,熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,掌握本崗位的安全操作技能;從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作,全面提高員工的綜合素質(zhì),有效的減少、甚至杜絕事故的發(fā)生。

  安全是企業(yè)的永恒課題,“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”,安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全,工作任重而道遠(yuǎn),我們僅有把各項(xiàng)工作長抓不懈,消除隱患以防為主,才能堅(jiān)持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。

中學(xué)安全培訓(xùn)心得體會 篇13

  安全對于每個人來說既是非常重要卻又容易令人忽視,安全顧名思義,無危則安,無缺則全。安全就是要以人為本,就是要愛護(hù)和保護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。從其他角度上來講,安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其他人,自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到傷害或者死亡,說嚴(yán)重點(diǎn)這就是犯罪,要追究法律責(zé)任的。從道德上來講的話,你自己的心理也會感到不安,感到愧疚的。

  通過學(xué)習(xí),現(xiàn)體會如下:

  一是,所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的,每次事故的發(fā)生都有它的原因,我們從事故的根源入手,釜底抽薪,切斷事故發(fā)生的條件,這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫,對各類安全事故進(jìn)行分析總結(jié),舉一反三,將他人的事故作為我們的事故,從中吸取教訓(xùn),避免事故發(fā)生。

  二是,各級管理層對各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全要引起足夠的重視,就必須建立一把手的負(fù)責(zé)制度,獎罰分明,他必須對自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé),這樣就會給他們足夠的壓力和動力。

  三是,所有安全操作隱患是可以控制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程,違反了其操作規(guī)程就可能對設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故,也就是發(fā)生了違章行為。因此,在操作中必須按照操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文,必須有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施。

  四是,員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑,首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的,怎么做是不安全的,這樣他們才會知道應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,我怎么做企業(yè)才會對我認(rèn)可,怎么做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。

  五是,發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改,降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄裕绻l(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改,那么,我們根本就沒有必要浪費(fèi)人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底。

  我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能,其實(shí)在現(xiàn)場的安全設(shè)施那些對于人們來說它們都是死的,而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。

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    3月3日,我參加了集團(tuán)公司組織的安全培訓(xùn),作為機(jī)械化公司一名安全員,我對陳光明老師講授的起重設(shè)備及吊裝安全檢查實(shí)務(wù)課程印象尤為深刻。授課中,陳光明老師現(xiàn)身說法,以自己外出檢查時的親身經(jīng)歷為我們講解了在日常起重吊裝中所存在的...

  • 監(jiān)理安全培訓(xùn)心得體會(通用17篇)

    溝通的目的是讓對方清楚你的意思,取得共識,或找出異同點(diǎn),或發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。溝通的過程是人與人之間互動的過程,這個過程是由若干人性此的細(xì)節(jié)組合而成的。細(xì)節(jié)上出了問題,會影響整個溝通效果。...

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