第二學期二年級班務工作總結(通用3篇)
第二學期二年級班務工作總結 篇1
一、教材分析
本冊教材的教學內容有: 一、乘法的初步認識;二、表內乘法(一);三、角的初步認識;四、表內乘法(二);五、除法的初步認識;六、方向與位置;七、表內除法;八、統計與可能性;九、混合運算;十、總復習。重點是表內乘法和相應的除法,這是學習一位數乘除法和多位數乘除法的基礎。
二、教學目標
1、結合具體情境,理解乘法、除法、有余數除法的意義,知道乘法、除法、有余數除法算式中各部分的名稱,能正確地運用乘法口訣求積、求商。
2、能應用表內乘、除法和有余數除法的有關知識,解決簡單的實際問題。
3、在認識角、辨別方向、從不同方向觀察物體形狀的活動中,逐步形成初步的空間觀念和方位感。
4、能運用有關方位的知識,解決日常生活中的相關問題。
5、能運用四則混合運算的有關知識,解決兩步計算的實際問題。
6、在解決問題的過程中,初步學會與同伴合作,相互交流思維的過程和結果,體驗策略的多樣性。
7、在學習活動中,感受數學與日常生活的密切聯系,體驗數學的作用。
三、班級情況分析
一年來學生基本養成了良好的學習習慣,大部分小朋友上課時能積極思考,積極發言,作業認真按時完成.但還有一小部分的學生還沒養成這樣的習慣,經常上課開小差,作業不認真完成。基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標,對學習數學有著一定的興趣,樂于參加學習活動中去。因此對二年級學生,我們應該更注重學習方法的培養,讓學生體驗合作探究的樂趣,進一步提高運用數學知識解決現實生活中問題的能力,體驗數學知識的有用性,從而更加喜愛數學這門學科。
四、教學措施
1、必須按時備課,熟悉課本,吃透教材,對本節課的教學目標必須清楚,能脫口而出。
2、要求孩子上課必須認真聽講,向課堂要質量,根據孩子不同的接受能力進行不同的教學,對個別慢的學生進行個別輔導,使每位學生都緊跟著。
3、數學要精講多練,做到思路清晰明了,環環緊扣。多讓學生自己動手操作,眼過千遍不如手過一遍,再多多練習的過程中理解題意。對于每天所講的內容必須做到心中有數,到底還有那些學生不懂,問題出在什么地方,及時的糾正錯誤。
4、做到多鼓勵少批評,采用比賽的方法調動孩子的積極性,培養他們團結、積極合作的精神,特別是慢的學生更要對他們有耐心、愛心,鼓勵學生大膽的去嘗試,去體驗成功的快樂。
第二學期二年級班務工作總結 篇2
一、積極營造民主、平等、和諧向上的班級氛圍。
學生是班級的主人,學習的主人。營造民主、平等、和諧的氛圍,是學生自主學習,合作學習的基礎。在這樣的氛圍中,學生才能充分發表自己的意見,才能激發他們的創新思維,使他們想說、敢說、樂說,個性得到充分的張揚。
二、重視培養孩子們的行為習慣
各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎,低年級則是良好習慣養成的關鍵期。我覺得培養良好的習慣關鍵是要培養學生的習慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風,學生會在各方面得到提升。
所以,我注重培養學生良好的習慣,無論是學習習慣,上課習慣,還是衛生習慣。我根據低年級孩子的特點,一方面,以比賽、競爭、等方式來鞏固學生的良好習慣。另一方面,作為老師以身作則,每次進教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養成良好的習慣創造了好的氛圍。
三、全面了解學生,關愛學生。多鼓勵學生
每個孩子都有思想的,活生生的生命個體,他們渴望被理解,被尊重。在新課改的大背景下,教師更不能居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,平等地進行交流,設身處地為他們著想,認真傾聽孩子的聲音,尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂。教育的目的不在于傳授,而是喚醒、激勵和賞識。我班有個叫萬立軍的孩子,有段時間上課總是心不在焉的,也很少說話。于是我找他談話,得知他爸爸不在家。媽媽帶著他和姐姐過日子,日子過得也很清平。在后來的日子里,我格外關注他,給他關愛,給他鼓勵,讓他感受到集體的溫暖。漸漸的,他變得愛笑了,也自信了,學習成績也進不了。
四、實行班級管理民主化、細致化。
有句話說:”抓在細微處,落在實效中”,班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理,創設各種表現機會,充分調動全班每個同學的積極性,形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足,民主意識得到培養,管理能力得到增強。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責,及時認真的完成每一項工作。為此我在學期初評出幾位同學作為班長,充分讓他們自主把班級管理好,一學期來他們表現得都非常出色。在班干部中,我定期開展批評和自我批評,讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮,應該更加以身作則,成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學,我請小干部和他們結成手拉手小伙伴,班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步,效果比較明顯。班主任和同學也為這些干部進行打分、評比,為期末的干部考核、評比打下基礎。
五、切實做好安全工作
安全是一切工作的前提,必須時時講安全,事事注意安全。通過主題班會課、安全課、黑板報等形式增強學生的安全意識,提高學生的自我防范能力。這一學期下來,教師每天放學都送學生到規定的路段,我班還成立了安全小組,并且按自然村選路隊長,每天上學、放學都讓路隊長管理好,如有在路上玩耍、或不及時回家,做不安全的事,要立刻向我匯報。班里沒有發生任何不安全事故。
在管理方面盡量鼓勵學生,分工到人,落到實處。衛生等方面,學生都是自覺的去完成。一學期集體財產完整無損。在教室缺水的情況下,劉星同學主動從家里提來一個大水桶。這樣每天早晨,學生都將桶子盛滿水,一整天都有足夠的水用,學生熱了可以洗臉。手臟了隨時可以洗。教師還經常與家長聯系,深受學生家長得好評。
六、存在的不足及努力方向
當然,我在工作中也存在著一些不足:
1、對班干部的培養力度不夠。班干部在同學中的威信不高,一方面班干部本身沒有做得很好,沒有說服力;另一方面,我放得不夠,他們缺少鍛煉的機會。
2、班級活動開展地不多。低年級的學生愛玩,愛動,喜歡做游戲。但回看這一學期,學生的活動形式比較單一,內容不夠豐富。
今后努力方向。
1、開展豐富多彩的活動。學校是孩子們學習的地方,也是孩子們活動的地方,更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方。通過各種活動,激發學生的興趣,培養學生的能力。
2、及時與家長溝通聯系,共同促進孩子的發展。
3、著力培養班干部,幫助其樹立威信,協助老師管理好班級。
4、在本學期最后的時間里,認真做好復習動員工作,制訂詳細的復習計劃,進行有效的復習。爭取每一個學生都上一個臺階。小學班主任工作的內容是復雜的,任務是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",加深理論修養,在實踐中不斷完善自己,我會在今后的實踐中再接再厲,努力把工作做得更好。
第二學期二年級班務工作總結 篇3
本學期本人以教育教學為中心,全面實施德、智、體、美的發展,實施社會主義全面發展教育的基本途徑,教育教學工作搞得好不好,關系到整個教育質量的高低關系到培養人才的素質。因此制定切實可行的計劃,對工作計劃的實施情況予以及時總結,發現不足,總經驗是提高教育教學質量所不可缺少的。所以,現將本學期的工作做以簡單總結。
一、努力鉆研,搞好教育教學工作
本學期本人所帶課程是二年級語文,二年級思品、美術、健康教育,在教學工作中,本始終做到認真鉆研教材,認真備課,批改作業,兢兢業業,一絲不茍,針對二年級的學生,以他們求知欲強的特點,首先從培養他們的學習興趣出發,使學生養成良好的學習習慣,能夠做到自覺學習。
二、以身作則,搞好班務工作
1、進行課堂常規教育及遵守紀律教育
在開學有前幾周,著重對學生進行常規教育使他們逐步適應一種新的生活規律,能夠做好課前準備,在學生中進行一節課的記憶比賽,下課前進行一分鐘評比,并教育學生有事有病請假,遵守學校規律。
2、對學生進行愛祖國,愛國旗教育
結合思品周會及其他課的教學,對學生進行愛國主義教育,讓他們從小知道自己的祖國,熱愛自己的祖國。3、教育學生講文明,懂禮貌
教育學生尊敬師長,團結同學,做一個從小懂禮貌的好學生。
總之,在教育教學工作中,本人能夠嚴格要求自己,以身作則,盡心盡力地完成本職工作,在今后應該努力地做好各方面工作。