在宿舍玩撲克的保證書（精選4篇）

在宿舍玩撲克的保證書 篇1

　　尊敬的老師：

　　我不對，我有錯。

　　首先，我知道我在宿舍打牌這一行為，嚴重的違法的學校的規章制度，是一種蔑視集體，蔑視規則的嚴重行為。這是一個正處于學習階段的學生最要不得的，要知道無規矩不成方圓啊。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學校的秩序，打牌也造成了極大的不良影響，帶壞了同學，也影響了班風。同樣使得班級蒙受了恥辱，我真是罪該萬死。

　　老師，我保證在今后的學校學習生活中，一定嚴以律己，老老實實地遵守學校各項規章制度，不吸煙，不隨地亂扔果皮紙屑，不做有損學校紀律的事情。今后保證絕不在校打牌，送上這份深刻的保證，字雖少，悔意誠。懇求您的原諒。

　　保證人：

　　X年XX月XX日

在宿舍玩撲克的保證書 篇2

　　尊敬的老師：

　　我不對，我有錯，我不該在宿舍打牌，我辜負家長，教師，教導，培訓學校的期望。一個良好的學校要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態度真的讓我感到慚愧!我不夠深入學習意識。我真的發現了我的缺點和錯誤。

　　再次，我這種行為還是引起了學校的學生，其不良影響，破壞了學校的形象。應保持相互之間的學生在學習，相互促進，而我這樣的表現，給學生帶來了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，是為教師的關注，為照顧我們，所以我將繼續聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發生。希望老師給了我一個改過自新的機會。

　　教師希望我們成為社會的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進一步深入靈魂總結搜索，我保證，經過認真研究和每一天!請老師相信我可以吸取經驗教訓，改正錯誤。

　　保證人：

　　X年XX月XX日

在宿舍玩撲克的保證書 篇3

　　尊敬的老師：

　　您好!我再也不打牌了，希望您能原諒我，我真的醒悟了。

　　起因：“在20xx年5月18日晚。我和大家回到了寢室。就和同學在同學的床上玩撲克牌。撲克牌的玩法多種多樣，有斗地主啊、炸金華、拱豬和7王523等等。我們因為是在來學校的那一天(5月6日的下午)在廣場的草坪上撿到的起的。

　　經過：我與同學開始了第一局，在堅苦奮斗的情況下，我還是輸了。于是我就認真跟他又來了一局，在艱苦奮斗的情況下，我還是輸了。于是我就認真跟他又來了一局，這一次靠我的聰明才智下，我勝利了。然后，我們又開始了第三局......到了第五局的時候，同學輸了三局，被我打了三十板手掌心，手心都是紅通通的，我的手也被打了十板手掌心，不過沒事。突然他就說：“不來了”，我看燈還亮著就說，還打會，等電停了就不來了。后來，我又與同學來了兩局，第一局他勝利了，他高興慌了，打了我幾下了，就還打算時，就被您進來檢查捉住了。

　　保證：我保證以后在學校再也不玩撲克牌了，再也不違反寢室紀律了，不睡懶覺，不不認真睡覺，不打架，不亂扔垃圾，不鬧小話，不夜不歸寢，不抽煙，不喝酒，不把飯端到寢室內吃，不再犯錯，如果下次再犯就任由您處罰。

　　保證人：

　　X年XX月XX日

在宿舍玩撲克的保證書 篇4

　　尊敬的老師：

　　我不對，我有錯，我不該在宿舍打牌，我辜負家長，教師，教導，培訓學校的期望。一個良好的學校要注意傾聽和記住刻誨。我學習不認真的態度真的讓我感到慚愧!我不夠深入學習意識。我真的發現了我的缺點和錯誤。

　　再次，我這種行為還是引起了學校的學生，其不良影響，破壞了學校的形象。應保持相互之間的學生在學習，相互促進，而我這樣的表現，給學生帶來了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，是為教師的關注，為照顧我們，所以我將繼續聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發生。希望老師給了我一個改過自新的機會。

　　刻師希望我們成為社會的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進一步深入靈魂總結搜索，我保證，經過認真研究和每一天!請老師相信我可以吸取經驗教訓，改正錯誤。

　　保證人：

　　X年XX月XX日