打架保證書寫給老師（通用31篇）

打架保證書寫給老師 篇1

　　尊敬的老師：

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的.學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　同學們，國有國法，家有家規，學校也有他的規章制度，我們觸犯了國法會受罰，觸犯了家規會挨批，觸犯了校規同樣會受到懲罰，這次我所犯的錯誤，付出了在家反省的代價，不管是在身心上或學習上我都失去了很多，雖然我在家里學了，但是又會是同學們在課堂上學到的百分之幾啊！這幾天，我卻像過了一年一樣。何況有一個月，半年的處罰呢？還能跟的上嗎如果打厲害了還可能被退學，如果我們這么年輕就退學我們還有什么前途啊我們會變成什么樣大家可想而知。我們打了架會給學校帶來不便，同時打的和挨打的都會付出代價，這樣會分散我們的學習精力啊！這樣打，挨打，打，挨打…什么時候是個頭啊？家長還會為我們擔心，我們雖人遠離了父母，但是，我們什么時候讓父母放過心，父母的心會永遠的希望我們好好的學習啊……說一千道一萬打架都是不對的

　　我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。動手打人是不對的，我應該考慮周到，耐心勸解。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。

　　我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　這件事后，我受到的教訓會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

　　20xx年xx月xx日

打架保證書寫給老師 篇2

　　尊敬的領導：

　　X年X月X日，我與同學發生了爭執，事由起因是因為我與其吵架，到最后出手打人。其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。

　　可是那天我沒有做到，事情發生后，我現在在此向領導和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習!在這里我做出深刻的檢討!一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發生的每一件事情。我應該做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大;學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論;學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡;學會發現他人的優點，而不是放大缺點;學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺;學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結的集體!一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。

　　友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體——友愛產生動力，和-諧鑄就輝煌，團結就是力量!我們也是一個團隊，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，超越個體的局限，發揮集體的協作作用，產生1+12的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對的獨立性，又都與全局相關聯，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協作，勢必會影響團隊的戰斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。我個人覺得：“集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力!樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現在：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和-諧統一。

　　通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負領導們的期望。這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，更加努力的學習，請領導相信我。

　　保證人：

　　X年XX月XX日

打架保證書寫給老師 篇3

　　尊敬的老師：

　　今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　然而，正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發現一個人也沒有，正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候——我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發現里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環顧現在，我當時就應該不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！！！

　　對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。

　　3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發生了。

　　3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記？

　　4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍？若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡？若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎？

　　據上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯

　　3、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤

　　請關心愛護我的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步！

　　20xx年xx月xx日

打架保證書寫給老師 篇4

　　尊敬的老師：

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

　　犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　同學們，國有國法，家有家規，學校也有他的規章制度，我們觸犯了國法會受罰，觸犯了家規會挨批，觸犯了校規同樣會受到懲罰，這次我所犯的錯誤，付出了在家反省的代價，不管是在身心上或學習上我都失去了很多，雖然我在家里學了，但是又會是同學們在課堂上學到的百分之幾啊!這幾天，我卻像過了一年一樣。何況有一個月，半年的處罰呢?還能跟的上嗎 如果打厲害了還可能被退學，如果我們這么年輕就退學我們還有什么前途啊 我們會變成什么樣大家可想而知。我們打了架會給學校帶來不便，同時打的和挨打的都會付出代價，這樣會分散我們的學習精力啊!這樣打，挨打，打，挨打…什么時候是個頭啊?家長還會為我們擔心，我們雖人遠離了父母，但是，我們什么時候讓父母放過心，父母的心會永遠的希望我們好好的學習啊……說一千道一萬打架都是不對的

　　我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。動手打人是不對的，我應該考慮周到，耐心勸解。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。 事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。

　　我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

　　這件事后，我受到的教訓會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。

　　保證人：

　　日期：XX年XX月XX日

打架保證書寫給老師 篇5

　　尊敬的老師：

　　你好！

　　期中考試結束，我們的卷子都還沒發下來，我想：“這次考試，我一定考得很差。”結果不出我所料，這次考試我只考了分。是多么差啊！那可是我們班考試成績的倒數第六啊！為此，我感到十分的內疚，又覺得對不起生我養我的父母、對不起我一天吃的.三頓飯、更對不起老師，老師教了我們半個學期，我卻只考了分回來回報老師和家長。現在，我向家長和老師，說一聲：“對不起，我對不起你們。“為此，我無話可說。導致我這一次考試差的原因，有以下幾點：

　　1、上課不認真聽講。

　　2、下課也不認真復習，上課還容易走神，也愛做小動作。

　　3、不聽老師和家長的話。

　　4、考試前還經常遲到，而且，還不復習。

　　以上幾點，是我的致命缺點，我向老師和家長保證，以上幾點在以后絕對不會再出現了，我今后，一定會好好學習，天天向上，做一名真正的好學生。

　　此致

　　敬禮！

　　保證人：

　　xx年xx月xx日

打架保證書寫給老師 篇6

　　我由于在學習的時候沒有好好聽講，造成了作業錯誤的行為，當時老師對我進行了批評教育，在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

　　錯誤的性質是嚴重的。我在學習的時候在關心別的沒有好好聽講，并且試圖打擾其他的同學，這是有悖學生的行為，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂，和一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現在不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。

　　作為一名學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，(自己寫你門的學校)在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!我在上課的時候沒好好學習，這是嚴重的不尊重老師的行為。尊師重道是中華民族的優良傳統美德，是當代學生理應具備的品質。現在我才深刻的意識到我的錯誤。我在上課的時候不好好學習，這并不是好的表現，同時也是在害我自己，上課是用來增加學生的知識的，不是來玩的，所以我這種是行為很不對的，違背了做學生的原則。當然，我不能說我是來學校玩的，這是不能成為我上課不好好聽講的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講，而我卻在玩，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。

　　望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在上課學習的時候玩實際上就是做假騙人，其結果卻損害了我，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神、違背了老師的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。

打架保證書寫給老師 篇7

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯我們班的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。您常常說的班紀班規，提醒我們不要違反班規，可我卻沒有把老師您的話放在心上，沒有重視您說的話，沒有重視您頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把您頒布的班紀班規緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給班級紀律造成了及其壞的影響，破壞了我在您們心中的位置、在同學們中間也造成了不良的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，影響了同學們學習，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。反思了這么久，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　此致

　　敬禮！

　　保證人：

　　x年xx月xx日

打架保證書寫給老師 篇8

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我發現我錯了，相信您早已發現了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因為我發現自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機？首先的客觀原因是因為我還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因為已經是個高中生了。應該學會控制自己。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！

　　老師，在寫這保證書的時候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。

　　可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰，我也挑戰不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完敗！老師說的話很對，不能破壞上課的紀律。可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態度，看到我的端正，一定會原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，因為在我錯的時候，是您，是您站了出來，指出我的錯誤，您是多么的敬業呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當時沒有指出我的錯誤的話，我就可能一錯再錯，我以后可能還會犯同樣的錯誤，如果我再這樣執迷不悟的話，我可能會變成一個沒有紀律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎么辦，可能那時候我就會做違法的事，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我？答案：沒有，那我就會進監獄，一旦進了監獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！

　　您對我實在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發不可收拾！正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學多才，才高八斗，學富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤！

　　我一定會痛改前非，好好學習來報答您！最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧！

　　此致

　　敬禮！

　　保證人：

　　20xx年xx月xx日

打架保證書寫給老師 篇9

　　尊敬的胡老師：

　　您好！

　　這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書！這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應該上課不認真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

　　其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有批評我。我想：您應該早就知道我說話了，但是您是已經知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我！在此，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您相信我！

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，您的話十分正確，學生就是應該做好學生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學生，怎么可以這樣。

　　本來，我應該上課注意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間！我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發生，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育。

　　我真誠的接受批評，并愿意接受處理。對于這一切，我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　此致

　　敬禮！

　　保證人：

　　x年xx月xx日

打架保證書寫給老師 篇10

　　尊敬的校領導，尊敬的老師：

　　我知道由于我之前一而再再而三的犯錯，一而再再而三的讓領導和老師失望，我所說與所做已經不能獲取領導和老師的信任。我承認，之前的那些口頭保證都是我的敷衍，是我沒有端正態度，沒有真正的認識到錯誤，沒有正確對待我的問題。但是，這次我做的保證是我經過深思熟慮后的決定，懇請領導和老師給我一次寶貴的機會，給我一次機會來證明自己會做的'很好。

　　通過老師和家長對我的教導，我深深的認識到，學生最重要的事情就是學習，在學生階段，我應該把學習放在最重要的位置，我不能因其它與學習無關的事情而分心，牽扯學習精力，更不能因為懶惰而放棄求上進的機會。我知道，我現在在學習上落后同學很多，但是我相信，如果我努力，我肯定會追上來的。我的。學習態度不端正，我一定會努力改正；我的學習方法不正確，我一定向學習好的同學虛心請教，從而走上學習的正軌。我知道這是一個漫長而艱難的過程，不是一朝一夕就能達到的，我知道冰凍三尺非一日之寒，我的問題不是一時形成的，我要達到理想的水平也不是一時能做到的。但是，我也知道，不努力就不會有進步，再小的努力也是我為自己理想而進行的奮斗，如果領導和老師再信任我一次，再給我一次機會，我要讓領導、老師和同學都看到，我要盡我最大的努力，求上進，最終到達我理想的水平。

　　我保證，下一次我一定會在名次上進步5名~10名”，請領導和老師信任我，也希望領導和老師再學習上和思想上幫助我進步，我保證，我一定不會讓您們失望的！

　　您的學生：

　　xx年xx月xx日

打架保證書寫給老師 篇11

　　尊敬的胡老師：

　　這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應該上課不認真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

　　其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有批評我。我想：您應該早就知道我說話了，但是您是已經知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我!在此，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您相信我!

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，您的話十分正確，學生就是應該做好學生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學生，怎么可以這樣。

　　本來，我應該上課注意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發生，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育。

　　我真誠的接受批評，并愿意接受處理。對于這一切，我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　保證人：

　　日期：

打架保證書寫給老師 篇12

　　尊敬的老師：

　　這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯我們班的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 您常常說的班紀班規，提醒我們不要違反班規，可我卻沒有把老師您的話放在心上，沒有重視您說的話，沒有重視您頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把您頒布的班紀班規緊急在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給班級紀律造成了及其壞的影響,破壞了我在您們心中的位置.在同學們中間也造成了不良的影響。而且給對自己抱有很大期望的'老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，影響了同學們學習，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。反思了這么久，，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　日期：

打架保證書寫給老師 篇13

　　尊敬的父母：

　　很是抱歉，這次考試語文又考砸了，雖然我已經苦下功夫了，可是結果還是不盡人意，關于此次我語文考試失利的原因，我經過深刻考慮，終于總結出是由于我沒有良好的貫徹您教導的認真學好語文的指示。

　　這樣的情況下，我確實就沒有做好語文學習的相關準備工作，導致了我也沒有很好地將語文考試放在心上，從根本上導致了我欠缺學習經驗積累，在這次語文考試當中失利下來。

　　這次考試之前，我真的是花了很大的心思，可是不知道為什么，可能我平時的基礎太差了吧，一下子惡補效果并不大，我知道語文一直是我的'短板，我也知道，高考少了任何一門都不行，更何況語文是我們的母語，所以我下決定一定要努力學好，可是這次還是給你失望了。

　　回顧錯誤，我感到非常的痛心難過。

　　這個錯誤是可怕的，后果是嚴重的，給我帶來的壓力也是深遠的。

　　從今以后我必須嚴肅認真地看到這個問題，爭取不再犯同樣問題了。

　　同時我也會細心，努力，決不讓自己再有失敗的機會，老爸老媽，希望你們再給我一次機會，再相信我一次，這次寫下保證書，我保證下一次考試語文成績一定會達到預想的結果。

　　此致

　　敬禮

　　保證人：

　　年 月 日

打架保證書寫給老師 篇14

　　尊敬的老師

　　今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我上課玩手機的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!

　　我以后上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.上課不搞小動作,不玩弄手機.平時對這類事情認識不深.導致這類事情發生,在寫這份保證書的同時,我真正覺悟到自己的錯誤.再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生.望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

　　我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動作.不玩手機,認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　學生：

　　日期：

打架保證書寫給老師 篇15

　　敬愛的老師：

　　您要我回顧入學以來所犯的'錯誤，并總結出經驗和教訓，爭取從“頑固的石頭”變成一條“閃光的金條”。經過一番深入的挖掘，我找到了自己身上的不足之處，竟總結出了n條教訓，現歸納并保證如下：

　　一、開學第三天我上課遲到，被您在走廊上看見了，您罰我掃了一周的wc。

　　總結出的教訓：以后再遲到時應藏于假山后面，等您不在教室時再溜進去。

　　二、入學以后第三周的星期三，我在黑板上寫了罵您的話，為了做一個真正的男子漢，并且還屬上了自己的名字。結果您讓我擦了 3天的黑板。

　　總結出的教訓：以后再寫罵您的話時接隊不能署真名，最好是署網名或某某某代之，如果能署上自己不喜歡的人的名字那更好!

　　三、4月 日，同學們為了捉弄您，把一盆水放在門上，結果您被淋成了落湯雞。您老人家大發“師”霆，質問是誰趕的。我的死黨們一致“推薦”說是我干的。結果，我被罰向您公開道歉，連說了99遍“sorrytoyou”。

　　總結出的教訓：以后捉弄老師時決不再邀那么忘恩負義的死黨參加。

　　四、5月3日，您上完課后給一個同學講題，我乘機在您的教參封面上畫了一只大烏龜。您后來叫班里的每位同學都畫一只烏龜以對筆跡，結果我“東窗事發”，被您逮住了。您讓我畫一千只烏龜并署上我的名字，然后在教室里貼墻示眾，還說七天內不得撕毀。那次我將教室來了一番徹底裝修。您說這叫殺一儆百，但我認為您的說法是不對的，我們班一共才60人，應該叫“殺一儆六十”才對嘛!

　　總結出的教訓：以后絕對不再在您的教參封面上畫烏龜，要花畫就畫在書里面，讓您懷疑是您的兒子干的!

　　五、有一次我在自習課上看小說被您發現了，您沒收了我的書，并問我：“您既然這么愛看小說，那你說說中國四大古典名著的作者都是誰!”

　　我脫口說出了四個人：“金庸、古龍、梁羽生、臥龍生。”

　　您一拍桌子說：“胡扯!連這最基本的常識都不知道，以后還怎么考大學!翻翻書，把這個問題的答案抄一百遍。”

　　總結出的教訓：以后再也不看武俠小說了，抓緊時間在課上看《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》。因為您說過，基本知識不知道是不能考大學的。

　　六、一次我不小心將一口唾沫吐在了您的鞋上，我說了聲對不起，然后就蹲下身用面巾紙給您擦鞋子，結果讓校長看見了，他說您虐待學生，還把您狠狠地訓了一通。老師，我真的覺得很對不起您。

　　總結出的教訓：以后要吐唾沫就吐到校長的鞋上，給校長擦鞋，我想沒有人敢告校長虐待學生吧!

　　為了使自己成為一名優秀的差生，我決心從現在開始，要緊密地團結在以您為中心的班委周圍，同心同德，開拓創新，努力學習，使自己成為一名講大話、熱衷反恐電腦游戲等全面發展的好學生。

　　您忠實的學生：

打架保證書寫給老師 篇16

　　尊敬的xx老師：

　　您好！

　　這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書！這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應該上課不認真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有批評我。我想：您應該早就知道我說話了，但是您是已經知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我！在此，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您相信我！不過，人總是會犯錯誤的，當然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，您的話十分正確，學生就是應該做好學生的'本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學生，怎么可以這樣。本來，我應該上課注意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間！我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發生，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育。我真誠的接受批評，并愿意接受處理。對于這一切，我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　保證人：

　　日期：

打架保證書寫給老師 篇17

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書！這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應該上課不認真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。

　　其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有批評我。我想：您應該早就知道我說話了，但是您是已經知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我！在此，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您相信我！

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的'避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，您的話十分正確，學生就是應該做好學生的本職工作，我感到真的'是很慚愧，作為您十分重視的學生，怎么可以這樣。

　　本來，我應該上課注意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間！我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發生，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育。

　　我真誠的接受批評，并愿意接受處理。對于這一切，我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　學生：

　　20xx年xx月xx日

打架保證書寫給老師 篇18

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我對上課玩游戲機的不良行為，深刻認識到錯誤和此行為對自己的危害，并下改正錯誤的決心！

　　我以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不搞小動作，不玩游戲機。平時對這類事情認識不深。導致這類事情發生，在寫這份保證書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為再同學間造成了及其壞的影響，影響了其他同學的學習。

　　為此我向老實和我親愛的同學們道歉，同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不造成惡劣的影響、。

　　老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育和至親的關心。

　　我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動作。不玩游戲機，認真上課！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

打架保證書寫給老師 篇19

　　老師：

　　你好！

　　學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻還是上課睡覺，帶手機，不交作業，擅自曠課，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀謹記在心。

　　事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

　　對不起，老師！犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的'錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

　　對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。

　　在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　3、和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

　　4、我最后保證，上課不睡覺，不帶手機，交作業，有事要到老師那請假。

　　此致

　　敬禮!

　　保證人：

　　xx年xx月xx日

打架保證書寫給老師 篇20

　　x老師：

　　我是x同學的家長，我孩子在校期間不好好學習，上課玩手機睡覺，自習課逃課等違反學校紀律的事情。由于平時工作太忙，因而缺乏對孩子的管理，作為家長，我具有不可推卸的責任，在這里我對老師及學校致以深深的歉意。

　　同時也謝謝老師沒放棄我家孩子。從今天起我會好好監督他的，他也保證不會再犯了。請老師相信我，也給我孩子表現的機會。

　　20xx年xx月xx日

打架保證書寫給老師 篇21

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　作為家長，我會與學校老師緊密聯系，為保證自己孩子在學校的正常學習，我會做到以下幾點：

　　一、保證學生正常的學習時間，不會因各種各樣的事情隨意帶學生回家，打擾學生的學習秩序。

　　二、周末多與孩子溝通，做好孩子的`工作，多給孩子一點關心；監督孩子在家的學習，保證孩子按時認真完成作業，定時檢查；約束孩子上時間，保證孩子不沉迷絡。

　　三、多與學校、老師溝通交流，了解孩子在校期間的表現，不單方面聽信孩子的話。

　　四、保證孩子在校期間，尤其是晚上不爬墻外出上。孩子不經允許外出校園，如有事故發生，任何與學校無關。

　　五、保證孩子不帶手機、MP3等電子產品入校，一經發現學生要就地銷毀；保證孩子穿著干凈整潔的校服，不穿奇裝異服入校，不帶耳墜項鏈等首飾；保證孩子不染指甲、不染發、不留長發。

　　此致

　　敬禮！

　　保證人：

　　20xx年xx月xx日

打架保證書寫給老師 篇22

　　老師：

　　犯這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，我對此很慚愧。

　　這次犯錯誤，我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的秩序，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。

　　我不該在晚自習里說話;不該在您已經給過警告后，不聽您的，繼續說自己的;我不該看著您不打罵學生們就在您的.晚自習里說話、還發出一些怪聲引逗同學們;我更不該在您教訓我的時候大打出手，不聽您的教訓，與您作對

　　老師，這一切的一切，我都向您說聲對不起!

　　老師，我向您保證，從今以后，不管哪個老師的課，我都不會在課堂中搗亂、亂發出一些怪聲、接老師的下句、老師在講臺上大聲說，我在底下小聲說以后我一定聽老師們的話，按時完成每一門作業，在課堂上保證認真聽課，不惹老師生氣!

　　相信老師您看到我這個態度也可以知道我對這次事件很有深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師您的忍耐進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師您可以原諒我的錯誤，我也會向您保證此事不會再有第二次發生。

　　學生：

　　日期：

打架保證書寫給老師 篇23

　　尊敬的老師

　　今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我上課玩手機的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!

　　我以后上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.上課不搞小動作,不玩弄手機.平時對這類事情認識不深.導致這類事情發生,在寫這份保證書的同時,我真正覺悟到自己的錯誤.再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生.望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

　　我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動作.不玩手機,認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　學生：

打架保證書寫給老師 篇24

　　敬愛的老師：

　　這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的.....

　　相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的`悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。

　　這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

　　日期：

打架保證書寫給老師 篇25

　　尊敬的老師、學校：

　　我是xx班的學生，因本人多次違反校規校紀，經老師和學校多次教育，認識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。

　　一、 在學習方面，我保證如下：

　　1. 我保證早上起床不睡懶覺，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能夠在18：30分前回到教室。學生犯錯的。

　　2. 在回到教室后，作為一個合格的學生，要遵守班規班紀，我保證在學校規定的學習時間內，不影響其他同學的學習，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規教學等。

　　3. 當課堂預備鈴響的時候，我保證能準時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，能專心聽老師講課。

　　二、 在生活方面，我保證如下：

　　1. 在午晚休的休息時間內，我保證不影響其他同學的休息，不聊天，不打擾。當其他同學休息時，我也能安靜地休息。

　　2. 在班級輪值勞動時，我能盡我的義務去做好勞動，無論宿舍的值日還是班級清潔區和教室的值日，都能按標準做好清潔。

　　3. 在學校必須要遵守學校的校規校紀遵守校規校紀，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架。

　　以上是我生活學習經常違反校規校紀所作出的保證，，如有再犯或多次違反經老師和學校教育未改，我愿意接受老師和校作出的處理。

　　20 年 月 日

　　學校：

打架保證書寫給老師 篇26

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我先為我這一次犯的錯誤向您道歉，我是不應該做違反學校紀律的事情的，我應該要聽老師的話，好好的學習，做一個遵守紀律、認真學習的好學生，我已經知道錯了。我保證我以后是絕對不會再犯這樣的錯誤的，我是一定會認真的遵守學校的紀律的。若是我再犯這樣的錯誤您想怎么懲罰我都是會接受的，只有這樣才能夠讓我記住自己犯錯的教訓，之后才不會做出同樣的事情。

　　這一次的`事情我是真的知道錯了，之后我絕對不會再犯這樣的錯誤的。我知道作為一個學生我應該要把自己心思都放到學習上，去努力的提高自己的學習成績，同時我也應該要遵守學校的紀律在，做一個品學兼優的學生，這才是我應該要做的事情。但我現在不僅沒有把自己的心思放在學習上，去提高自己的學習成績，我還做出了一些很不好的事情。我知道我這一次犯的錯誤在班級上是造成了很不好的影響的，我對此感到非常的抱歉。

　　自己這一次犯的錯誤給的教訓是很大的，我以后都不會再做這樣的事情了。我也早已經不是小孩子了，我應該要知道什么事情是自己應該做的，什么事情是不應該做的，自己在明知道這樣的事情是不能做的情況下還是犯了這樣的錯誤，是很不應該的。我現在是真的知道自己的錯了，我之后是一定會努力的改變自己的行為和想法的，這樣的錯誤我是不會允許自己再犯了的。

　　我知道老師您可能已經不再相信我了，但我一定會用我自己的實際行動來證明我是真的想要改變自己，也有在改變自己的。之后我絕對不會再做這樣的事情了，我會用我自己的行為來證明我是做出了改變的，也證明老師您是可以再一次的相信我的。我明白老師您對我是非常的失望的，我現在對自己也是同樣的失望。身為一個學生我卻沒有做到自己應該要做的事情，沒有把心思都放在學習上，怎么可能會有一個好的成績呢，怎么可能會讓自己成為一個好的學生呢。

　　我是真的知道自己的錯了，之后是絕對不會再犯這樣的錯誤了。今后我一定會認真努力的學習，去提高自己的學習成績，不讓我的父母對我失望，也不讓自己失望。我想我是一定會做出改變的，讓自己成為一名好的學生。

　　此致

　　敬禮！

　　保證人：

打架保證書寫給老師 篇27

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　我先為我這一次犯的錯誤向您道歉，我是不應該做違反學校紀律的事情的，我應該要聽老師的話，好好的學習，做一個遵守紀律、認真學習的好學生，我已經知道錯了。我保證我以后是絕對不會再犯這樣的錯誤的，我是一定會認真的遵守學校的紀律的。若是我再犯這樣的錯誤您想怎么懲罰我都是會接受的，只有這樣才能夠讓我記住自己犯錯的教訓，之后才不會做出同樣的事情。

　　這一次的事情我是真的知道錯了，之后我絕對不會再犯這樣的錯誤的。我知道作為一個學生我應該要把自己心思都放到學習上，去努力的提高自己的學習成績，同時我也應該要遵守學校的紀律在，做一個品學兼優的學生，這才是我應該要做的事情。但我現在不僅沒有把自己的心思放在學習上，去提高自己的學習成績，我還做出了一些很不好的事情。我知道我這一次犯的錯誤在班級上是造成了很不好的影響的，我對此感到非常的抱歉。

　　自己這一次犯的錯誤給的教訓是很大的，我以后都不會再做這樣的事情了。我也早已經不是小孩子了，我應該要知道什么事情是自己應該做的，什么事情是不應該做的，自己在明知道這樣的事情是不能做的情況下還是犯了這樣的錯誤，是很不應該的。我現在是真的知道自己的錯了，我之后是一定會努力的改變自己的行為和想法的，這樣的錯誤我是不會允許自己再犯了的。

　　我知道老師您可能已經不再相信我了，但我一定會用我自己的實際行動來證明我是真的想要改變自己，也有在改變自己的。之后我絕對不會再做這樣的事情了，我會用我自己的行為來證明我是做出了改變的，也證明老師您是可以再一次的相信我的。我明白老師您對我是非常的失望的，我現在對自己也是同樣的失望。身為一個學生我卻沒有做到自己應該要做的事情，沒有把心思都放在學習上，怎么可能會有一個好的成績呢，怎么可能會讓自己成為一個好的學生呢。

　　我是真的知道自己的錯了，之后是絕對不會再犯這樣的錯誤了。今后我一定會認真努力的學習，去提高自己的學習成績，不讓我的父母對我失望，也不讓自己失望。我想我是一定會做出改變的，讓自己成為一名好的學生。

　　此致

　　敬禮！

　　保證人：

　　XX年xx月xx日

打架保證書寫給老師 篇28

　　尊敬的老師：您好！由于平時工作太忙，生活壓力過大，因而缺乏對孩子的管理，作為家長，我具有不可推卸的責任，我明白身為父母，自己對孩子的影響是巨大的，也是孩子以后能否成才的關鍵，而這次孩子犯了錯誤，是由于我平時疏于管理而導致，沒有及時的給予孩子關心、教育，才發生了這樣的事情，在這里我對老師及學校致以深深的歉意，鄭重的表達自己的心情，希望學校能給我的孩子一個改過自新的機會，并且保證以后一定多花時間教育自己的`孩子，引導孩子走上正途，也會積極配合老師的工作，希望老師能理解作為父母的心情。

　　無論在學習上還是生活上，我都會盡心盡力引導孩子，在孩子接觸的每一件事情上，我都要及時的都給孩子指出事情的兩面性，告訴他做事情帶來的好處和不好的后果，讓孩子自己知道該怎么拿主意，我會在一段時間之內，每天輔導孩子的功課和課余生活，如果有機會，我還會給孩子請一個專業的家教，希望孩子能在一個健康的環境中成長。以后杜絕此類事情再次發生！

　　再次謝謝學校和老師能給孩子一個機會，也向老師們學習！謝謝！此致敬禮家長：-x時間：--

打架保證書寫給老師 篇29

　　敬愛的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對逃課這種不良行為，深刻認識以及再也不逃課的決心。早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得逃課。而我對錯誤的認識不足，導致這樣的事情發生。

　　在寫這份保證書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規定，再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。

　　做為學生本應該聽從老師教導，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設老師是多么關心我們。愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學校規定，聽老師的話。

　　充分領會理解老師對我的要求，并保證不會（有類似）的事情發生。希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

　　我保證以后不再無故礦工，不再有類似的情況發生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。

　　對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤！

　　您的學生：

　　xx年x月x日

打架保證書寫給老師 篇30

　　尊敬的老師：

　　昨天晚上，因資金短缺，無力支付校外用餐的昂貴的.開銷，所以我才決定返家用餐。然而，因為未提前通知父母，所以家里沒飯可用。特自煮面食以用，方發覺時間已晚，無力回天了。 copyright現在我三省吾身，得出三錯：

　　1、不應該離校而不報。

　　2、不應該遲到而不返。

　　3、不應該遲到而感不急。

　　此三錯實乃不該錯之錯，我反省再三，此兩月來，屢犯校紀，嚴重攪亂了課堂紀律，遲到無數，且屢教不改。痛定思痛，思其根源，實乃右傾思想嚴重，因高一以來的成績實在難入父母之眼，我又決定定好目標為本科，特準備擇校復讀，或能得到更好的成績。所以，此為時刻緊張學習之時，我思考下個學期一切都可重來，思想不覺又放松了。

　　實在不該，現特做出一下保證，望老師接納：

　　1、只要身處學校一天，絕不違反校規。

　　2、思想絕不松懈。（特殊情況例外）請老師原諒我！

　　您的學生：

　　xx年xx月xx日

打架保證書寫給老師 篇31

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我上課玩手機的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心！

　　我以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不搞小動作，不玩弄手機。平時對這類事情認識不深。導致這類事情發生，在寫這份保證書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。

　　同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設 老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

　　我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動作。不玩手機，認真上課！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年xx月xx日