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開(kāi)卷有益辯論賽作文

發(fā)布時(shí)間:2019-06-14

開(kāi)卷有益辯論賽作文

  開(kāi)卷有益是之前一個(gè)很火的話題,現(xiàn)在有些辯論賽還會(huì)把它做辯題,下面小編整理了三篇開(kāi)卷有益辯論賽作文,歡迎前來(lái)閱讀。

  篇一:

  甲方:何詩(shī)琪乙方:媽媽甲方:我覺(jué)得開(kāi)卷無(wú)益,因?yàn)橛行┎唤】档臅?shū)就會(huì)錯(cuò)誤的引導(dǎo)我們。

  乙方:“是嗎?我覺(jué)得開(kāi)卷有益,因?yàn)橹挥性龃髸?shū)量,才能更好的擴(kuò)大知識(shí)面,了解更多,況且,你們就一定要去看那些無(wú)益書(shū)嗎?”媽媽耐心的指導(dǎo)我。

  甲方:“那到是,像我這樣非常的自覺(jué),非常的……。

  乙方:“打斷,這可是在辯論。

  甲方:哦。繼續(xù),繼續(xù)。

  乙方:如今,開(kāi)卷有益這一詞已成為了一個(gè)家喻戶(hù)曉的四字成語(yǔ)。確實(shí),博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn),能言善辯,受人尊敬。古代詩(shī)圣杜甫有句名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這一點(diǎn)是不能否認(rèn)的。如果你不善于去讀書(shū),那你寫(xiě)作文半天都憋不出一個(gè)好詞好句。相反,只要你多讀書(shū),勤記錄。那書(shū)的幫助就大了。”媽媽說(shuō),“你說(shuō)呢?

  甲方:是啊,一本好書(shū)勝過(guò)一個(gè)珍寶,一本壞書(shū)比任何壞人都?jí)摹?/p>

  乙方:一個(gè)人的美好前途就在于他所選擇的書(shū)籍的種類(lèi),如果他所選擇的是有益的書(shū)籍,那么他的前途將一片光明,但如果他選擇的是一本無(wú)益的書(shū),那他的前途就是黑暗的。但如果他能及時(shí)懸崖勒馬,改過(guò)自新,我相信他也能有美好的前途。所以說(shuō):“開(kāi)卷未必有益”這一說(shuō)法也并不是完全真確的。

  甲方:是啊。書(shū)能給我們提供素材;提供‘墨水’;提供知識(shí)。當(dāng)然,書(shū)的好處也可想而知。但是,大家一定都知道這個(gè)故事,有一個(gè)人,他用了一生的時(shí)間去學(xué)屠龍術(shù),最后終于被他給學(xué)成了,但是,卻找不到一條龍,學(xué)會(huì)的知識(shí)派不上用場(chǎng),想必,書(shū)也要有所選擇。

  乙方:書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉,就像一個(gè)文明的國(guó)度如果失去了書(shū)的文化,那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說(shuō),人是決不能離開(kāi)書(shū)籍的。

  甲乙雙方:大家要多讀書(shū),讀好書(shū)。

  篇二:

  毛澤東曾說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀。”這句話,就充分得肯定了讀書(shū)的重要性,所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益。

  書(shū)可以使人進(jìn)步。古今中外,書(shū)引導(dǎo)了多少成功人士走向輝煌,游想成功的彼岸,這些人為讀書(shū)而廢寢忘食,他們把書(shū)看為最重要的東西。可見(jiàn),書(shū)不僅可以讓我們進(jìn)步,還可使我們擁有一個(gè)成功的人生。我每天總是要求自己讀一篇好的文章,長(zhǎng)期以來(lái),我的作文水平提高了許多,寫(xiě)起作文來(lái)總是得心應(yīng)手,下筆如有神。這些都是書(shū)讓我進(jìn)步的。

  書(shū)可以使我們學(xué)會(huì)做人的道理,許多的經(jīng)典書(shū)籍——《弟子觀》、《三字經(jīng)》、《孝經(jīng)》等的這些中華文化的精髓使我學(xué)會(huì)做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人、守法、誠(chéng)信、知禮的人。這讓社會(huì)變得更和諧,讓世界變得更美好!

  既然讀書(shū)那么好,我們何樂(lè)不為呢?

  篇三:

  “開(kāi)卷有益”,“開(kāi)卷未必有益”。一陣又一陣的辯論聲從我們五(6)班的教室里傳出來(lái)。原來(lái)我們正在進(jìn)行開(kāi)卷是否有益的辯論賽呢!

  一二大組是正方,堅(jiān)持開(kāi)卷有益的觀點(diǎn),而我們?nèi)拇蠼M是反方,要持反對(duì)意見(jiàn)。正方的一辯王夢(mèng)陽(yáng)直奔主題:“我認(rèn)為開(kāi)卷有益,因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò),‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’,我們應(yīng)該多讀書(shū)。我國(guó)古代著名的詩(shī)人杜甫還說(shuō)過(guò),‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’只有多讀書(shū),作文才會(huì)有進(jìn)步。

  “你錯(cuò)了。”我方的一辯翟陳原站了起來(lái),說(shuō):“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,并不是所有的書(shū)都是好的,有很多的人就是因?yàn)榭戳艘恍┎涣嫉臅?shū)籍走火入魔了怎么辦?” 翟陳原的觀點(diǎn)一下子難住了一二大組的人。過(guò)了好一會(huì)兒,正方組的潤(rùn)雨萱才說(shuō):“那我們可以到正規(guī)的書(shū)店去買(mǎi)書(shū)呀!這樣就可以杜絕這個(gè)不良書(shū)籍的出現(xiàn)。”此時(shí),我們反方的王佳英站起來(lái)說(shuō):“這不是在正規(guī)的書(shū)店買(mǎi)書(shū)就能解決的問(wèn)題,而是看書(shū)的人的問(wèn)題,如果看書(shū)的人是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人,他把書(shū)中的壞點(diǎn)子都用上了,就會(huì)走上一條犯罪的道路。該怎么辦呀?”

  一二大組的人沒(méi)了招,搬出了很多名人名言。還說(shuō):“看書(shū)對(duì)我們寫(xiě)作文有好處。”“那如果有些人盲目開(kāi)卷,未必有益。‘書(shū)都讀得來(lái)的人,還有什么做不出來(lái)的’這句話的意思是說(shuō)什么書(shū)都讀得來(lái)的人,什么都做得出來(lái)。那么,那個(gè)人如果看了不良的書(shū),,可能會(huì)做出不良行為。比如;有一個(gè)小學(xué)生看武俠小說(shuō)上癮了,想想自己有輕功,從樓上跳了下去,怎么辦?”我的話令很多人愣住了。

  就這樣,雙方打成了平局。掌聲響了起來(lái)!

  篇四:

  開(kāi)卷有益,“卷”即書(shū)籍和報(bào)刊,就是讀書(shū)看報(bào)必獲益處的意思。對(duì)此,我深有體會(huì)。記得去年暑假,在黃岡師院主辦的補(bǔ)習(xí)班上,老師教我們討論關(guān)于美伊戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題。如果你讀了有關(guān)美伊戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū),你就會(huì)輕而易舉、信手拈來(lái)地應(yīng)用書(shū)上獲取的知識(shí)和見(jiàn)解,發(fā)表自己的看法。如果你沒(méi)有閱讀這方面的書(shū)刊或新聞報(bào)道,你就會(huì)像個(gè)傻子一樣,什么也不懂。在那次討論會(huì)上,由于比較關(guān)注美伊戰(zhàn)爭(zhēng)的我看了不少有關(guān)書(shū)刊,因而言之成理,論之有據(jù),得到了老師的夸獎(jiǎng)。

  再有一次,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于數(shù)學(xué)知識(shí)的書(shū),遂頗感興趣地認(rèn)真閱讀一遍。過(guò)了幾天,適逢考試,在試卷上恰好有一道我曾在書(shū)上讀過(guò)的題,于是我就輕輕松松地做完了它。結(jié)果,全班只有三個(gè)人做對(duì)了這道題,我就是其中一個(gè)。這又算是嘗到了“開(kāi)卷”之“益”吧?還有一回,上課時(shí),老師突然問(wèn)我們:“湖北的省會(huì)在哪座城市?”嘿,有的人說(shuō)是黃岡,有的人則說(shuō)是宜昌,亂七八糟的,就是沒(méi)有一個(gè)人“猜”對(duì)。我舉起手,回答說(shuō)是武漢。老師肯定了我的答案后,接著又問(wèn)湖北的簡(jiǎn)稱(chēng)是什么?有的說(shuō)是“魯”,有的說(shuō)是“湖”,牛頭不對(duì)馬嘴的亂說(shuō)一氣。胸有成竹的我,回答說(shuō)是“鄂”。哈,又對(duì)了!這些都是我從《社會(huì)》書(shū)上“得”來(lái)的。我再一次嘗到了讀書(shū)之妙,開(kāi)卷之益。

  此外,我印象較深的是,一次語(yǔ)文考試時(shí),試卷上作文要求我們寫(xiě)一篇幻想作文。巧的是我頭天晚上正好在本校自編的《作文集》上讀了一篇幻想作文。于是,我借鑒《作文集》上的那篇作文的寫(xiě)作手法和套路,寫(xiě)了一篇題為《世界杯的戰(zhàn)場(chǎng)上》的作文。結(jié)果,老師給了我一個(gè)高分。

  最近,我喜歡上了《少年文藝》、《兒童文學(xué)》等刊物,只要有空,我就如饑似渴地閱讀它們。不知不覺(jué)中,我發(fā)現(xiàn):我的寫(xiě)作能力較之以前有了明顯的提高。這更說(shuō)明“開(kāi)卷有益”此話不假、千真萬(wàn)確!

  書(shū)是知識(shí)的載體,書(shū)是精神的食糧。開(kāi)卷有益,只要不是對(duì)自己有害的壞書(shū),而是對(duì)自己有益的好書(shū),我們就應(yīng)利用空余時(shí)間多讀多看,廣泛涉獵,從中體驗(yàn)書(shū)籍帶給我們的莫大樂(lè)趣和無(wú)窮收益。

  篇五:

  今天,我們五<2>班班隊(duì)課舉行了“開(kāi)卷有益”辯論會(huì)。

  下午班隊(duì)課前,黑板被同學(xué)們精心打扮了一番,給教室增添了幾分辯論會(huì)的氣息。

  辯論會(huì)開(kāi)始了,由吳怡琪同學(xué)擔(dān)任了辯論會(huì)主持人。辯論會(huì)正,反方辯手先由同學(xué)們自己舉手報(bào)名,再由主持人確定。由于當(dāng)時(shí)我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng),誤以為是選裁判就沒(méi)有舉手報(bào)名,錯(cuò)過(guò)了當(dāng)辯手的機(jī)會(huì)。確定好辯手后主持人宣布辯論開(kāi)始。首先發(fā)言的是正方1號(hào)辯手梁俊緣,他的觀點(diǎn)是:書(shū)是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),多讀書(shū)可以學(xué)到前人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的知識(shí),所以說(shuō):“開(kāi)卷有益”。接著反方1號(hào)辯手杜彥發(fā)言她的觀點(diǎn)是:好多同學(xué)迷上武俠或言情小說(shuō),導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。所以說(shuō):“開(kāi)卷未必有益”。……各辯手輪流發(fā)言完后,由觀眾自由舉手參加辯論,我支持“開(kāi)卷未必有益”的反方觀點(diǎn),所以我舉手發(fā)言給大家講了一個(gè)故事。故事的主要內(nèi)容時(shí)說(shuō)古代有一個(gè)想學(xué)屠龍術(shù)的人,用了一生的時(shí)間終于學(xué)會(huì)了屠龍術(shù),可是滿(mǎn)世界卻找不到一條龍,學(xué)會(huì)的知識(shí)派不上用場(chǎng),所以讀書(shū)應(yīng)有所選擇。可是當(dāng)反方有人說(shuō)讀書(shū)多了腦子會(huì)炸掉,我又不贊成了。我支持正方說(shuō):“經(jīng)科學(xué)家的證實(shí),人一輩子每天讀書(shū)不止,腦子也不會(huì)不夠用,其實(shí)腦子越用越靈活,越用越聰明。最后,正反方誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。

  其實(shí),事物都有它的兩面性,我想讀書(shū)也不例外,我相信“開(kāi)卷有益”不加選擇地亂開(kāi)卷未必有益。

  篇六:

  說(shuō)到“開(kāi)卷”,很多人都以為是考試時(shí)抄書(shū),對(duì)不起,老師們只有給你“鴨蛋”了。不防翻翻《成語(yǔ)詞典》,上面注釋道“讀書(shū)就有好處”。可是,讀書(shū)不一定都有好處,且聽(tīng)我往下說(shuō)。

  所謂“卷”,顧名思義就是“書(shū)本”的意思,可是“開(kāi)”又怎么理解呢?“開(kāi)”既“打開(kāi)”。這樣說(shuō)來(lái)“開(kāi)卷”就是“打開(kāi)書(shū)本”的意思嘍!讀一本好書(shū),就像交朋友似的,互相述說(shuō)著有趣、好玩的事。不過(guò)有些不“益”的“朋友”可不能交,應(yīng)該鏟除它們。

  有了好“卷”卻不知怎樣“開(kāi)”,這可傷腦筋了。讀書(shū)看似簡(jiǎn)單,可把書(shū)讀“透”卻不容易。讀書(shū)時(shí)要集中注意力,精讀、細(xì)讀。我們不斷鞏固,把所學(xué)的東西記下來(lái),才是真正讀書(shū)的要領(lǐng)。

  總而言之,只有好的讀書(shū)方法,才能從“卷”中吸取“益”處,因?yàn)椤伴_(kāi)卷有益”嘛!

  篇七:

  開(kāi)鄭有益:我想,打開(kāi)書(shū)本看書(shū),總會(huì)有點(diǎn)益處吧。魯迅先生說(shuō):“要把文章寫(xiě)好,最可靠的還是要多看書(shū)。”看書(shū)是長(zhǎng)知識(shí)的,特別是看那些名著,會(huì)使你的智慧加倍增加。看書(shū),是有很多益處的:不但可以使作文寫(xiě)好,而且讀書(shū)還可以作為消遣,當(dāng)你無(wú)聊時(shí),你可以看書(shū);當(dāng)你有一段時(shí)間需要打發(fā)時(shí),你可以看書(shū)。讀書(shū)還可以作為語(yǔ)言的裝飾,當(dāng)你讀了很多書(shū)時(shí),你的語(yǔ)言必將變得優(yōu)美,變得引人入勝,那時(shí)候,人人都會(huì)稱(chēng)贊你,你就會(huì)感到滿(mǎn)心歡喜,去看更多的書(shū),你的心智也就有更高的提升,這不是良性循環(huán)?

  開(kāi)卷有益?我看未必,如果是看了那些不健康的書(shū),可能反而比不看還要有害,如果變成了書(shū)呆子,只會(huì)看書(shū),不會(huì)做事,連吃飯還要人來(lái)喂,那又有什么用呢?此外,如果你只會(huì)看書(shū),不會(huì)運(yùn)用,那又有什么用?我想可能比虛度年華還要糟,至少虛度年華還有點(diǎn)娛樂(lè)的成分,讓自己在那時(shí)是愉悅的。所以,開(kāi)卷未必有益。

  開(kāi)卷有益,主要還在于你的選擇,你可以有選擇的看書(shū),既看有益的書(shū),也不成為書(shū)呆子,既要學(xué)會(huì)運(yùn)用書(shū)中所學(xué)的知識(shí),也要跳進(jìn)書(shū)里去以后再跳出來(lái),我想,這樣的開(kāi)卷必定有益。

  那你說(shuō)說(shuō),開(kāi)卷是有益呢,還是未必有益呢?

  篇八

  開(kāi)卷是否有益是要看書(shū)的好壞而定的。那書(shū)是好書(shū),開(kāi)卷便有益;而如果那書(shū)不是好書(shū)而是壞書(shū),開(kāi)卷就不僅無(wú)益而且有害。近年來(lái)我們的書(shū)刊市場(chǎng)上出了許多好書(shū),但也出了不少壞書(shū)。你到大大小小的書(shū)店書(shū)攤書(shū)市去走走看看,隨處都能找到幾本壞書(shū)。什么《鬼吹燈》啦,什么《自殺方法》啦,什么《面子學(xué)》啦,等等,這類(lèi)教人學(xué)壞的書(shū),對(duì)青少年讀者只有毒害和腐蝕作用,而無(wú)任何益處。至于那些宣揚(yáng)各種消極頹廢、玩世不恭的思想情趣、人生哲學(xué)的書(shū),表現(xiàn)黃色腐朽的生活方式的書(shū),那就更是開(kāi)卷有害的了。講開(kāi)卷有益的人,絕大多數(shù)是出于好心。他們講開(kāi)卷有益,本意就是講的讀好書(shū)。但是,現(xiàn)在的世道很復(fù)雜,也確有某些人為了某種目的,把壞書(shū)當(dāng)作好書(shū)向世人特別是青少年推銷(xiāo)。他們也說(shuō)開(kāi)卷有益,可那卻實(shí)實(shí)在在是對(duì)讀者有害。 現(xiàn)在的青少年,大多有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲,愛(ài)好讀書(shū),但他們往往欠缺辨別力。我以為,我們的大眾媒體,知名專(zhuān)家,青少年導(dǎo)師們,有責(zé)任經(jīng)常提醒他們讀書(shū)一定要多讀好書(shū),至少要讀無(wú)害的書(shū),而絕不能去讀壞書(shū)。開(kāi)卷未必都有益。 有的同學(xué)讀書(shū)不加選擇,要么是刀光劍影的武俠,要么是花前月下的言情,更為有甚者沉迷于反動(dòng)的、腐蝕身心健康的黃色書(shū)刊,“開(kāi)卷” 則廢寢忘食,愛(ài)不釋手,不但荒廢學(xué)業(yè),更令人痛心疾首的是走上邪路。他們看書(shū)可謂“破萬(wàn)卷”,可卻沒(méi)能“下筆如有神”,這能說(shuō)是“開(kāi)卷有益”嗎?讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,人們歷來(lái)提倡多讀書(shū),但現(xiàn)代社會(huì)中,開(kāi)卷卻未必有益。現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類(lèi)的小說(shuō)、書(shū)刊,有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度,他們一旦看迷了書(shū),便會(huì)走火入魔,那他們上課一心只想著書(shū),沒(méi)心思學(xué)習(xí),成績(jī)就會(huì)一落千丈。

  還有些人被書(shū)中的一些情節(jié)所吸引,模仿書(shū)中的人物,有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)?這只是“開(kāi)卷未必有益”中包含的第一層:開(kāi)卷不一定有益。還有第二層。其二就是,我們看書(shū),要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒(méi)有多大幫助的書(shū),就不要看。要看書(shū),就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū),只有看好書(shū),就不會(huì)毀了自己。有人把書(shū)比作了朋友,看好書(shū),就是交好朋友,才會(huì)進(jìn)步;則看不好的書(shū),當(dāng)然是交不好的人作朋友,那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱啵吆诼?所以,只有看好書(shū)才會(huì)對(duì)你有益。漢代劉向曾說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”書(shū)既然是藥,就具備兩種功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,置人于死地。最重要的是“開(kāi)卷”不能良莠不分。菲爾丁說(shuō)過(guò):“不好的書(shū),就象不好的朋友一樣,可能會(huì)背叛你。”別林斯基也曾這樣告誡我們:“不好的書(shū),告訴你錯(cuò)誤的概念,使無(wú)知多得更無(wú)知。”對(duì)于那些表現(xiàn)低級(jí)、庸俗趣味的“卷”,我們一定要提高警惕,增強(qiáng)免疫力。

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    甲方:何詩(shī)琪乙方:媽媽甲方:我覺(jué)得開(kāi)卷無(wú)益,因?yàn)橛行┎唤】档臅?shū)就會(huì)錯(cuò)誤的引導(dǎo)我們。乙方:“是嗎?我覺(jué)得開(kāi)卷有益,因?yàn)橹挥性龃髸?shū)量,才能更好的擴(kuò)大知識(shí)面,了解更多,況且,你們就一定要去看那些無(wú)益書(shū)嗎?”媽媽耐心的指導(dǎo)我。...

  • 開(kāi)卷有益辯論賽優(yōu)秀作文

    一篇優(yōu)秀的開(kāi)卷有益辯論賽作文是怎么去描寫(xiě)的呢?下面是小編搜集整理的開(kāi)卷有益辯論賽優(yōu)秀作文,歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!開(kāi)卷有益辯論會(huì)作文古人云:開(kāi)卷有益。確實(shí),博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn),能言善辯,受人尊敬。...

  • 開(kāi)卷有益辯論賽作文【3篇】

    開(kāi)卷有益的辯論賽結(jié)束后,老師要求寫(xiě)一篇作文,大家知道怎么去把一場(chǎng)精彩辯論賽描寫(xiě)出來(lái)嗎?來(lái)看看優(yōu)秀的作文吧。下面是小編搜集整理的開(kāi)卷有益辯論賽作文,歡迎閱讀。...

  • 開(kāi)卷有益辯論賽精選作文

    一篇優(yōu)秀的辯論賽作文是怎么樣的呢?在寫(xiě)關(guān)于辯論賽作文時(shí)是不是會(huì)有這樣的疑惑呢?下面是小編搜集整理的開(kāi)卷有益辯論賽精選作文,歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!開(kāi)卷有益辯論會(huì)作文甲方:何乙方:媽媽甲方:我覺(jué)得開(kāi)卷無(wú)益,因...

  • 開(kāi)卷有益辯論賽作文3篇

    你認(rèn)為開(kāi)卷有益還是無(wú)意呢,下面小編為大家精心搜集了3篇關(guān)于開(kāi)卷有益辯論賽的作文,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!開(kāi)卷有益辯論賽作文一開(kāi)卷有益,開(kāi)卷未必有益。一陣又一陣的辯論聲從我們五(6)班的教室里傳出來(lái)。...

  • 開(kāi)卷有益辯論賽作文550字

    開(kāi)卷有益辯論賽今天,我們五班班隊(duì)課舉行了開(kāi)卷有益辯論會(huì)。下午班隊(duì)課前,黑板被同學(xué)們精心打扮了一番,給教室增添了幾分辯論會(huì)的氣息。辯論會(huì)開(kāi)始了,由吳怡琪同學(xué)擔(dān)任了辯論會(huì)主持人。...

  • 開(kāi)卷有益辯論賽作文(精選)

    看完關(guān)于開(kāi)卷有益的辯論賽是不是老師要求要寫(xiě)一篇作文呢?大家知道要怎么用獨(dú)特的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)嗎?下面是小編搜集整理的開(kāi)卷有益辯論賽作文,歡迎閱讀。...

  • 開(kāi)卷有益辯論賽作文550字(精選12篇)

    甲方:何乙方:媽媽甲方:我覺(jué)得開(kāi)卷無(wú)益,因?yàn)橛行┎唤】档臅?shū)就會(huì)錯(cuò)誤的引導(dǎo)我們。乙方:是嗎?我覺(jué)得開(kāi)卷有益,因?yàn)橹挥性龃髸?shū)量,才能更好的擴(kuò)大知識(shí)面,了解更多,況且,你們就一定要去看那些無(wú)益書(shū)嗎?媽媽耐心的指導(dǎo)我。...

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