小學六月畢業感言（精選20篇）

小學六月畢業感言 篇1

　　1、在這里，同學們一起哭過，笑過，努力過，合作過，經過風雨的洗禮，絲絲真情灑落在這片溫暖的土地上，灑落在這可愛的校園里。

　　2、風兒陣陣吹，帶著眼淚和微笑，有酸，有甜，有苦，有辣，那是時光的味道；風兒陣陣吹，時而和煦，時而狂躁，那是這一路走來的真實寫照；風兒陣陣吹，吹過操場，吹遍校園，那是童年一段美好的夢；風兒陣陣吹，吹向老師，吹向同學，那是心中無限的不舍與感激；風兒陣陣吹，帶著傷感，帶著憧憬，那是對未來的企盼；風兒陣陣吹，吹來了梔子花香，吹來了離別的六月，吹來了遲早會來的——畢業……

　　3、光陰似箭，日月如梭；紅了櫻桃，綠了芭蕉。六年時光如彈指一揮間，離別的日子向我們走來。忘不了美麗的母校，在您綠色的懷抱中，我從無知變得懂事，從幼稚走向成熟；忘不了敬愛的老師，您猶如那“潤物細無聲”的春雨滋潤了我的心田；更忘不了親愛的同學，你們給予了我多少鼓勵與歡笑……說離別，離別就在眼前，千言萬語化作再見！今日的離別是為了明日的相逢，我們會用真情續寫友誼，用進步報答師恩，用成功回饋母校！

　　4、流水匆匆，歲月匆匆，彈指一揮間，小學六年的學習生涯即將成為一段美好的回憶！離別總會有一些傷感，但朋友不需要傷心，時間沖不淡友情的酒，距離拉不開思念的手！思念是一條細線，一端系著我，一端系著你，不管相隔多遠，心永遠牽在一起！“海內存知己，天涯若比鄰”，愿我們的友誼天長地久！

　　5、年年花相似，歲歲人不同。驀然回首，童年漸漸遠走；背影匆匆，你我淚眼朦朧。六年雖像流星般轉瞬即逝，卻成為我生命的永恒。六年前，一雙雙小手牽在一起，編織成一個個七彩的夢；六年后，握手話別，慒懂中卻聽到時間消磨的聲音。老師、同學們，日落時的夕陽，亦是最美的。無論是甜蜜或苦澀的回憶，只要珍藏于心中，才最真實，最動人。畢業，并不代表結束，你看，新的起點又從這里開始……

　　6、恍惚間，小學六年如天際的流星一閃而過，那夢幻般的童年啊，現在看來并不是夢。它是同學之間的玩鬧、爭吵；它是老師委婉的批評與真誠的贊揚；它是運動場上一個個矯健的身影；它是課間那開心的追逐嬉戲……那些喜怒哀樂，悲歡離合，至今無不歷歷在目，或許這些才是童年真正的味道。小學六年的逝去，不知是喜？是憂？而人生之中又有多少六年的輪回啊！思來想去，過去的一幕幕終究將成為永恒，就好似天上的繁星，永遠閃爍著五彩斑斕……

　　7、我們一個是“朋”，一個是“友”，六年前，我們在五彩繽紛的橋頭幸運地相逢。轉眼間，我們在懵懵懂懂中一同走到了橋的那頭。新的起點就在眼前，我們不得不各自踏上了追夢的路途。驀然回首，離別的傷感涌上心頭，我們曾在多少次摔倒中頑強地站立，曾在多少次拼搏中品嘗勝利的快樂……啊，吾師吾友，讓我們帶著這美好的回憶在人生路上好好行走！

　　8、花兒謝了，還有再開的時候；草兒枯了，還有再長的時候……可小學六年的美好時光卻一去不復返。當我第一次邁入這扇綠色的大門時，雙眼迷惘，只知道來學校是一項任務，如今我才真正明白，這更是一種責任。彈指一揮間，兩千多個日子從我身邊溜走，一串串糖葫蘆般的往事歷歷在目，盡管酸酸甜甜，可都是那樣耐人回味。清晨的朗朗書聲，課間的陣陣歡笑，課堂上的高談闊論，辦公室里的淳淳教誨……當時只道是尋常，而今遠去顯珍貴。再見，老師！再見，同學！再見，母校！理想中學已在向我們招手，明天我們就從這里出發！

　　9、畢業之際，時光老人將珍藏的記憶打開，帶著微笑、甜蜜，帶著苦澀、酸楚，在腦海里滾動播放，刻在心里，永遠不忘。六年的時光，我們記得每一次為班級的吶喊助威；記得老師念范文時心中的忐忑與快樂；記得大家認認真真地參加班干部的競選；記得和朋友一起分享過的一瓶礦泉水，一個故事；記得滿教室飛過的紙飛機……有喜有憂，有笑有淚，在這溫暖的盛夏里，采擷一朵小花送你，花瓣是歡笑，花梗是留戀，花蕊是我與你不變的友情！

　　10、六年前，我來到這里；六年后，我卻要離開這里。回望自己懵懵懂懂過去的六年，當初的酸苦辣都已經變成了蜜糖一般的甜，可隨著同學們爭先恐后的留言，才發覺與朋友、老師分別的日子就在眼前。時間想用它無形的利劍斬斷我們陽光小屋的情誼，卻不知這情誼像一條堅韌無比的絲線，已將我們五十九顆紅心相連！

　　11、“青鳥殷勤為探看”，時光這只青鳥，滑過六年的雨季和星空，殷勤探看的，只有羽翼漸豐的流年。那些蜜一樣稠的時光，就像是一只巨大的糖果盒，豐富忙碌的日子，已成為了一顆顆五光十色的甜心糖果，一起裝進了回憶的收藏匣。寄居蟹的爪印不是消失了，而是被叫做成長的潮水舔去，并把那說不出的滋味，久久留在心底……

　　12、時間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風鈴在校園中回響，一眨眼，六年小學生活即將結束，我們已經是一批即將升入初中的學生了。

　　13、回想起，許多美好的記憶在我腦海中浮現，春季運動會集體接力賽獲得第一名的喜悅，同學們賽場上矯健拼搏的英姿，聯歡會上的載歌載舞，歌詠比賽大家認真的神情……

　　14、我忘不了在陽光明媚的下午，學校大掃除，大家在老師的帶領下有條不紊，把教室打掃得一塵不染；我忘不了那堂數學課，老師讓大家帶卷尺量長度，我的手不小心被割傷，同學帶我去醫務室處理傷口；我忘不了那些好朋友，一起經歷過的事情，忘不了那一幕幕生動的畫面，一個個感人的故事……

　　15、對中學充滿無限的期待，對小學滿懷無比的留戀。回望六年生活，來去匆匆，校園往事，無盡無窮。對明天寄予無限的期望，對昨天畫上時光的句點。盼下個六年，青春勃發，中學生活，人生起點。人之一生，多少六年？爭分奪秒，就在眼前……

小學六月畢業感言 篇2

　　1、唉！苦了六年，終於讓我熬到現在，屬於我們『離開』的日子了！哇哈哈—沒辦法，畢業實在太令人高興了嘛！忍不住讓我想笑，不過，為了大家，我還是勉強的收起笑容，以免破壞這麼感傷的氣氛；雖然，不管在什麼地方，什麼階段，總是有結束的時候，即使還想繼續，卻沒有機會，除非你留著，當個『偉大』的＂留級生″否則，幾乎是不可能的，所以，就算回想得很難過，還是『別想留下來』的啦！另外，也要告訴大家，讀書要認真唷！

　　2、六年之中，我學會了許多知識與本領，會做，會看，會唱這些都是老師教給我們的。謝謝老師耐心細致地教育我們，把知識傳授給我們。老師，您辛苦了！

　　3、六年如一日，轉眼間，我們要小學畢業了。我們就像一只只小鳥，馬上就要展翅飛翔。明天不管我們飛向何方，我們永遠不會忘記我們的第二個家——母校育英！

　　4、這首歌帶？我許多的回憶，曾經通過廣播傳送？某人。

　　5、曾經每一天相約找美麗去。

　　6、時光飛逝，我們也即將要畢業了，心中不由得也開始感到悲傷，因為要離開這間充滿喜，怒，哀，樂的學校，現在回想起過去的點點滴滴，發覺其實上學是一件很美好的事情，來到學校可以增加見識，和同學還有實習老師們聊天，玩耍，所以每天都活得很快樂。在畢業前我想感謝所有教過我的老師們，老師們無怨無悔的為我們付出，我們很感激。升上國中之后，我想再也沒有這樣子的機會可以和實習老師們相處了。再見了鹿峰！

　　7、離開這一刻感覺不會忘記。

　　8、未曾重遇以前要珍惜愛自己。

　　9、曾經望著天空一起哭泣至睡。

　　10、馬上就要離開育英小學了。雖然我是四年級轉來的，才短短三年，但是，我已經深深融入了這個溫暖的大家庭里。在小學畢業的時刻，我想輕輕說聲：“育英，我愛你！”

　　11、臨別說起亦笑相對。

　　12、我很懷念小學生活，我們一起學習，一起勞動，一起課間活動，一起嬉戲，一起小學生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼在那熟悉的校園里，我們健康的成長、快樂的學習。

　　13、小學畢業后，我們大家會奔赴不同的初中不同的班級，去完成我們下一階段的學習，我們有緣還會在一起學習的。即使我們分開了，但我們的心還會在一起，記住我們要常聯系喔！

　　14、鳳凰花開，炎熱夏日已到，六月的來臨，表示著我們即將畢業，我們將成為鹿峰國小的校友，而不再是這里的學生，終於要畢業了，這一刻等待了六年，從小就認為不用上課才是快樂，唯一離開學校的方法就是畢業，六年后，風雨生信心，已不是個事情畏懼的小蟲，在這里磨練，交朋友，已不想畢業，我希望可以繼續留在學校。

　　15、畢業典禮上一定會有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會有我？

　　16、再不到一個月就要畢業了，我們應該更珍惜這些光陰，過去的種種就把它拋到九霄云外，讓我們接下來的日子相處的更融洽更愉快。也許我們在不同學校，但我們彼此之

　　間的友誼是不變的，如果我們之間發生小沖突，應該更體諒別人。雖然要離開這所學校，但心里還是有點舍不得，也許我該感謝和報答的人很多，但也快畢業了，也幫不了甚麼忙，但真的很謝謝您們~~!

　　17、在最好時刻分離不要流眼淚。

　　18、我非常慶幸我有一個好老師，您教會了我們做人，教會了我們學習，還教會了我們生活我感謝我的老師，是您把我從一個無知的兒童領入知識的海洋，使我成為懂事的少年，是老師您帶領我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向老師說一聲：”謝謝您，老師！您辛苦了！”

　　19、美麗的校園，和藹的老師，可親的同學在這里，留下了我許多美好的回憶；在這里，有歡聲笑語，有瑯瑯書聲；在這里，我們增長了知識，展示了自我。啊！母校育英，這里所有的一切，我都戀戀不舍！

　　20、小學六年的生活，就要結束了。回首母校育英，我要感謝辛勤教育我們的老師，感謝一直風雨走過的198班的同學們，感謝陪伴我們四季歡笑的學校小花園。讓我們永遠把這些感謝留在自己美好的童年回憶中吧！

　　21、重拾昨天樂趣一堆。

　　22、一轉眼間，小學的六年已經過去了，剩下一個月就畢業了，也即將要踏上人生的另一個旅途，邁向成功之路。在這六年里，我學到不少知識，也認識很多朋友，老師，他們總是在我有困難或傷心時，陪伴我度過各個時期，現在，我要畢業了，總會有些不舍，六年的情誼，一下子就結束了，這時才了解到時光飛逝，到底有多快，但是，該面對的還是得面對，希望我在國中的生活里可以更上一層樓。

　　23、梔子花開的季節，揮手分別的時刻，再不見白衣飄飄的年代，再不見愛上愛情的日子，誰會為同桌的你穿上嫁衣，誰會和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺嘆息，嘆這不知不覺年紀，畢業了，道一聲珍重，不管前路多少風雨，我們永遠在一起，永遠不會彼此忘記。

　　24、風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢！

　　25、陶醉美的故事互相勉勵去追。

　　26、總而言之，舍不得老師和同學以及養育我們的母校，就象一位名人說過”不要等到失去了，才懂得珍惜。”所以我們從小就應學會珍惜，珍惜與同學相處的日子！

　　27、四年同窗，共沐一片陽光；一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

　　28、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

　　29、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

　　30、育英是我的母校，我怎能忘記；198班寫滿了我的成長的夢想，我怎能離開；謝謝老師們，你們使無知的我轉眼間長大；謝謝同學們，友情的力量讓我知道了什么是地久天長！

　　31、又到了鳳凰花開的日子了，心中有點離情依依，不知要怎樣說起，從一年級到六年級，總共在學校待了六年，一二年級時，常常呆呆地在教室坐著，不知道做什麼，但是到了三年級，開始熟悉學校的每一個地方，到了五年級，身為學校的高年級生，必須做好榜樣，從三年級到五年級都是看著學長學姊畢業，如今，換我們要畢業了，將要體驗學長學姊當時的感覺，當我們畢業時，將開始踏入另一階段，接受不同的考驗，希望能跟好友在讀同一所學校，同一個班級。

　　32、時光匆匆，一轉眼，到了我們必須要分開的時候了，想想在這六年里和大家在一起發生的所有酸甜苦辣，都還記憶猶新呢！還記得一年級剛進入學校的時候，我什麼都不懂，現在呢，我已經成為一個能獨當一面的人了！即將就要離開母校，我心中有說不盡的舍不得，期盼將來我回來母校時能看到學弟學妹們個個臉上都洋溢著幸福的笑容，希望大家能永遠永遠記得我。

　　33、時間匆匆過，我們在長大。畢業的時候，我衷心祝愿育英的老師們身體健康，天天開心！祝福走向中學的同學們學習成績更加優秀，步步輝煌！

　　34、炎熱的夏天，我終於要畢業了！真的好期待畢業那一刻的到來呀～！等到鳳凰花開時，我畢業了，學校再也不是我的學校了，只能是我的母校，但鳳凰花正跟風戰爭時，我將進入我的新學校清水國中，但偶爾腦袋中還是會浮現出那些美好的回憶，想起來還會把自己想像在我的夢境中，享有從前的甜蜜及快樂！享有別人無法享有得幸福，無法享有的刺激，那種回憶誰也沒有。

　　35、時光匆匆，如今，六年快過了！而我們畢業生也要離開陪伴我們六年的鹿峰國民小學了！這六年來，我學習到了很多，這都歸功於老師們的諄諄教誨；在這個祝福的季節里，鳳凰花開，蟬鳴共響，我們將離開了，現在真希望，時光可以倒帶，回到以前的那些美好時光，我的心里依依不舍，希望畢業以后，還是能夠在次相遇，再見了母校！

小學六月畢業感言 篇3

　　時間飛逝，一轉眼6個月過去了，培訓也接近尾聲了。

　　之前對嵌入式的理解是模糊的。在大學里學習了一些編程語言與硬件基礎，從來沒用過也不懂怎么用。

　　學習總共分為四個階段:

　　第一階段以C語言為主，主要是基礎課程。這個階段復習了學校所學，還得到拓展。

　　第二階段主要培養面向對象的思想。學會代碼的封裝，功能獨立化，使程序能夠重復使用。

　　再這里留下了數不清的回憶，在這里留下了我們成長的足跡，在這里寶貴的童年。滴水之恩，涌泉相報;插柳之恩，終身難忘!這里我祝學校事業順利，越辦越好 。

　　時光飛逝,轉眼間六年的小學生崖即將結束,再這六年經歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我傷心的時候, 鼓勵我.安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我在這六年里成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然小學生崖結束了,但不代表學習結束了,可是上了國中就要跟好朋友分開了,還真是舍不得,這些美好回憶,將永遠留在我心里,成為我一生最難忘的事。

　　通過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢的面對人生中的每一個驛站，我們就能很經常。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過、委屈過，這緣于我的經驗不足和缺陷。當然又清醒地認識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結經驗。為日后走上社會的我打下了堅實的基礎。

　　第三階段是應用開發知識，包括進程、線程、網絡編程等等，這部分知識之前完全沒有接觸過，學起來感覺有點難。

　　六年啊，兩千多個日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立 的小樹，朝氣蓬勃，雄姿英發。老師，您像是和煦的春風，吹開了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得 了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記著：“為中華之崛起而讀書”的神圣使命。

　　第四階段以底層開發知識為主，包括arm學習、驅動開發學習以及系統移植等等。

　　通過這四個階段的學習，感覺我在嵌入式領域算是入門了。在學習過程中，付出了很多汗水，也得到了許多收獲。老師在課堂上講解得很詳細，各知識點都是由淺入深，由易到難進行講解，解答問題和指導學習也非常有耐心。

小學六月畢業感言 篇4

　　在沙河小學呆了五年，在這五年了里。在一年級的時候，我多么希望我快快上六年級，等呀等。經過風雨交加，才出現風雨彩紅，現在到了六年級。我又想回到小時侯，我這是怎么了，簡直就是說風就是雨，可惜，說的容易，做的難呀。好回憶小時候和小伙伴在一起玩耍，那時候的快樂，那時候的歡笑，是無比的燦爛。六年級了，再也回不到小時候了，以前的老師，以前的同學，要是我能變成小時候，我會更加珍惜以前的友誼，再也不和朋友鬧絕交，甚至和她們快快樂樂大玩一場。一想到我們的班級，我就覺得沮喪，在沮喪的過程當中，我又看到了甜蜜，看到了在我們班級酸。甜。苦。辣。畢竟在一起呆久了，難免有一些難忘之情。

　　再過一個學期，我就要初中了。和小學畫了一條分界線。唉，我不想那么快就和小學告別，因為到了初中，負擔很重，就像是一座山，一旦壓下下去，很難再撐下去。所以，我對初中沒興趣，在小學的最后一個學期里，我要好好參觀我的母校，在我童年的相冊里，一定要刻上我的母校是個怎么樣的，也要貼上沙河小學里最好看的照片，那將會是最最美好的果實，等我長大了，我一定要回去看看我的母校，我用我豐富的想象力去想象。母校，你是什么樣的。

　　我還期待長大后，你看，我就說過我說風就是雨，又改變注意了吧。我會永遠記住你的。

小學六月畢業感言 篇5

　　還有兩個星期，我們半年的語言學習就要結束了。真的不想離開可愛的老師、不錯的同學。回想起7月25日，我們報到的第一天，一切好像還是昨天發生的事情。記得剛走進教室時看著一張張陌生的面孔，對我來說一個全新的生活即將要開始了。

　　德國部一直是有名的最乖也是最不用老師擔心 的部門。因為我們都是準備去德國申請研究生學位，所以基本都經歷了大學的洗禮。在我看來，我們都是一群勇敢的孩子，因為面對著社會的壓力，選擇了這條看似光明卻充滿挑戰的道路。大家都是為了一個夢想，勇敢的去追求。班上的同學冷靜、學習態度認真、樂于助人但又不缺乏熱情，大家很快就熟了起來。我們13個人感覺像是一家人，在學習上，大家像是凝成了一條繩子，努力的向上爬，誰都不愿落下；在生活上，大家不管誰有困難，一定會馬上沖上前幫助。

　　記得開學后半個月時，我的生日到了，這將是我在國內過的最后一個生日。雖沒有父母在身邊陪伴。但當大家知道后，在外教帶領下大家分別用中文與德語為我唱生日歌，長這么大，第一次有這么多同學陪伴我一起過生日；晚上當我進入教室那一剎那，一個很大的生日蛋糕擺在我面前，上面插滿了蠟燭，就在這時《生日快樂歌》DJ舞曲再次在耳邊響起，當時的我真的無法抑制心里的激動，真的不知該說些什么，不知該怎么感謝大家。最后我們大家一起舉杯，我許下了22歲生日愿望，那就是我們13個人要順利通過APS去德國。

　　在澳際學習的這半年時間是快樂的，雖然每天都是學習著同一門課程德語，有時真的很乏味。但因為有你們，大家一起學習、一起做游戲、一起聊天、一起談論對于在德國的生活設想，這讓我找到了很多樂趣。

小學六月畢業感言 篇6

　　微風陣陣，離愁漸近，青春易老，韶光將逝，四年的時光就這樣消失在時光的車輪下，

　　又是一個畢業季，今年該說再見的是我們 。

　　四年前，天山南北，人海茫茫，我們在上海相聚；四年后，浦江岸邊，四目相對，我們在新疆相離。

　　打點好行囊，帶上這份沉甸甸的友情，哪怕今后山長水遠，七中仍然是我們共同的家，

　　家里的大事小事都牽動我們的心弦，家里的爸爸媽媽永遠是我們最溫暖的依靠。

　　而今我們不得不說再見，惟愿重逢時我們還能心手相牽。

小學六月畢業感言 篇7

　　初中三年，孩子接受著學校根據學生的心理、生理發育時期特點為他們精心計劃和設計安排的一系列道德及行為規范教育。從最初的男生寸平頭，女生齊耳短發、不穿名牌服裝、出入校門必須下車、見到老師必須問好、自行車擺放一定要規范整齊、不許小車接送（特殊情況必須在校門100米外），到后來的節假日值日、青年志愿者活動、孝敬父母活動等等，這些細節的教育貫穿始終。孩子從開始不理解到后來理解并愉快地接受，最終習慣成自然，這當中凝聚著學校領導和老師們的多少心血和良苦用心啊！

　　初中三年，這些持之以恒的細節教育已經內化為孩子的自律行為，使他懂得了學校的規章制度是用來嚴格執行的；明白了與人方便才會方便自己、獻出愛心自己會很開心；學會了感恩； 知道了從小愛父母，長大自然會愛祖國等等這些樸素的做人道理。孩子即將初中畢業，我現在終于深深理解了當初那位學生家長的話“選擇四十中，就選擇了放心”，原來這是對四十中教育由衷的贊嘆！

小學六月畢業感言 篇8

　　尊敬的老師們，親愛的孩子們：

　　這天，我們匯聚一堂，只為一個慶典——這是孩子們從幼年跨向童年的加冕禮!

　　可愛的孩子們，你們還記得自己剛入幼兒園時，那探究的目光嗎還記得自己為練好輪滑、水冰和游泳，所進行的一遍遍嘗試嗎還記得自己為清楚地表達想說的話，所做的不懈努力嗎還記得自己初識英語、鋼琴和圍棋時，那興奮的情緒嗎還記得在校門口，你們主動松開父母的大手，獨立地跨入幼兒園的大門嗎

　　親愛的家長們，你們還記得第一天送孩子入園時的忐忑嗎還記得不久后，孩子們松開我們的手，獨立向前時的欣喜與失落嗎

　　是的，我想你們都還記得，因為我們明白，這四年，是人一生中最珍貴的四年。

　　可愛的孩子們，四年來，你們從一名牙牙學語的嬰兒，成長成一名有愛心、會表達、能獨立的兒童。這期間的變化，你們明白是怎樣發生的么首先，那是你們自己努力的結果，是你們對成長的渴望，是你們對好奇、完美、表達、愛好和獨立不斷追求的結果。孩子們，你們是最棒的!還有，就是你們的老師和家長們，對你們精心培育的結果。

　　這天，是一個感恩的日子。

　　可愛的孩子們，在你們快樂成長的這四年里，除了要記住你們自身的努力，你們還就應記住，陪你們走過這四年的老師和家長們。感謝老師用真摯的愛心培育了你們，感謝父母親人用無比的耐心陪伴著你們。

　　尊敬的園長、老師們，這天也是我們家長對你們的無私奉獻來感恩的日子。我們明白，6歲前的人生十分珍貴，會在潛意識里影響我們的一生，但它卻很難在我們的記憶里留下什么。而這，正是幼兒園老師的偉大!當我們收獲桃李的時候，我們不會忘記，為嫩芽的健康成長，灑下汗水的園丁們。育人無痕，桃李有香。我們會永久記住你們無私的付出!

　　這天，還是一個祝福的日子。

　　可愛的孩子們，你們可曾明白學習，幫忙我們開啟智慧之門，給我們將來更多的選取;運動，讓我們有一個健康的身體;而玩耍，帶給我們無盡的快樂。所以，可愛的孩子們，愿你們能正確地處理學習、運動和玩耍間的關系，做一個擁有智慧、健康和快樂的人!

　　最后，讓我們一同來祝福孩子們吧，愿孩子們的明天更完美!愿孩子們的明天更完美!

小學六月畢業感言 篇9

　　今天，我畢業了，我認真的回憶。以前我一直以為我會很高興這個時候的到來，我一直以為我不會傷心至少不會哭，但是結果卻是相反的，我哭了。以前，我一直覺得我們班的男生都很自私，老是罵他們，但是在昨天吃散伙飯的時候發現，以前我的眼睛瞎了，我們班的男生原來都是不錯的。

　　我親愛的室友們，從今以后，再也沒有人陪我一起逃課，再也沒有人陪我一起罵時尚雜志的衣服和對面男生樓的男生了，也不會再會有不睡覺在寢室干唱歌就能唱到天亮的記錄了，再也不會有人陪我一起傷腦筋衣服，一起罵食堂的飯菜是垃圾了……少了你們的日子，我的生活也會少了很多顏色。

　　我的下鋪，我是你在寢室第一個見到的人，很高興。我們一個是水瓶座，一個是處女座，星座書上說，我們在一起的日子會像火星撞地球一樣的棒。剛開始的時候，我們兩個的小矛盾還真是如書上所言，但我驕傲的是，我們以后的日子磨合的很棒。親愛的，還記得我們第一次吵架嗎?還記得我批評你的那條像人體彩繪的褲子嗎?還記得我在你安靜的病床前嘰嘰喳喳的批評時尚雜志嗎?還記得我半夜在你床上講悄悄話，卻被貓叫嚇著嗎?還記得我們吵吵鬧鬧的逛街的快樂時光嗎?我全記住了。可愛的蔚，把自己的身體鍛煉好哦!

　　我們的室長，神奇的牛，我清楚的記得，當時決定誰當室長是抓紙團決定的，我沒有做過多少英明的決定，唯一的一次就是把室長讓給你，要不然我們寢室肯定不知道會亂成什么樣子。你那雙能變腐朽為神奇的手，真的很厲害，一個個毫不起眼的東西，你都能變廢為寶，我們都在怨嘆你怎么不去讀服裝設計，你是我們寢室最心靈手巧的女生，所以活該你的愛情順利。

　　我一直是性格比較男生，從小男生會的游戲我都會，但是女生會的我都很笨，所以我一直羨慕你的手，一雙我一直想要的手。我很高興你在我們寢室，因為你的細心，你每次都能把我想找的東西，從我亂七八糟的書桌上找出來，我真的是很佩服你!對游戲癡迷的曾，全寢室就你最會玩游戲，所以我每次被你鄙視，我都不敢說話。我最喜歡跟你一起搭配罵人，因為那種感覺很棒，也很喜歡跟你一起討論化妝品和護膚品，因為我們的皮膚都差不多。可是你知道嗎?我最想對你說的是，不要太長對著電腦，有時間出去曬曬太陽，不要太愛游戲，有時間出去呼吸點新鮮空氣!親愛的，我希望你的愛情路從此以后順利起來，不要再碰上錯誤的人，即使碰上也堅強的揚起嘴角!

　　我該叫你芳芳，妙妙還是葡萄柚，你的名字還真多，我茫然了。你是臨時插進來的。但是有你我們都變的格外開心。還記得你剛到寢室的第一個晚上，大家半夜叫你起床泡方便面嗎?實話告訴你，那是我們大家商量要給你個下馬威的結果。可是，因為你的善良和呆呆傻傻的性格，最后大家都愛上了看似柔弱卻很堅強的你。我們大家只是很生氣你，為什么自己條件那么好，卻不會打扮自己，所以到現在我都很自豪我給你那身漂亮的造型，不用謝謝我，我樂意。你也是個愛情順利的家伙，我們都祝福你。以后自己一定要學會，好好打扮自己，以后也不要再給除了我們寢室的人欺負，我不喜歡!

　　堅強的佳，你是全寢室最小的，卻是全寢室最厲害的，我不得不承認。我很佩服你，居然認的完所有的菜，還知道它們生長的正確位置，因為我老是在這上面白癡，還記得我問你的那些白癡問題嗎?我只記得，初一的時候，你每次給我講數學題都是一副想去死的表情，我錯了。我還記得，初一測量的那些什么角什么角，我算不清楚，每次都是你幫我的，我還記得你是我們寢室最勤快的人，因為我就是個懶家伙。跟你比，我還真是汗顏!什么都比不上，親愛的，相信我，你一定是最棒的，愛你!

　　再見了，相處了三年的伙伴們，我們即將踏上夢想的旅程，希望大家在未來的道路上，一帆風順!

小學六月畢業感言 篇11

　　1、經過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生，新的學習生活已經在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸。

　　2、這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入中學之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

　　3、書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的；書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。

　　4、關心集體，共同進步。班級是我家，人人都要愛護她。希望每一位同學，都要以主人翁的態度，來關心集體，愛護集體，我們要記住，班級榮，我則榮，班級恥，我則恥。讓我們在集體的懷抱中共同進步！

　　5、每一節課，你都有新鮮的見解，每一次發言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創造出奇跡，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發生不該有的“戰爭”，哪一天你能發揮自己的聰明才智，搞好外交關系，與同學友好相處，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的。

　　6、你忽閃著一雙聰穎，智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講，認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默的記住，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學談心管理，那么你將更出色，更加完美。

　　7、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉眼間，你已成長為一名品學兼優，聞名全校的優秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。

　　8、有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡樂與美的享受，學習上，你成績優異并列前茅，一篇篇作文寫得文情并茂，深得老師和同學們的贊賞，希望你在新的學習生活中不求真知不罷休，老師等著你的好消息。

　　9、真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！

　　10、首先祝賀你被光榮地評為了市“三好學生”，并能保送上重點中學，這是你平時努力的結果，老師真心地為你感到高興，你淳樸，真誠的笑臉會永遠留在我心中，新的生活已經在你面前展開了，相信你一定作好了準備，正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰。

　　11、你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著，你會成功的，我始終對你充滿信心。

　　12、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉眼間，你已成為一名品學兼優，聞名全校的優秀學生。可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心的為你祝福。

　　13、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。

小學六月畢業感言 篇12

　　這個夏天是我們收獲喜悅的季節，當收到又一個朝思暮想的大學錄取通知書時，我想誰也抑制不住心中的那份喜悅與驚喜吧。當我雙手拿起錄取通知書時，突然發現它是多么厚重，雖然它僅僅只有一張普通白紙的重量，但是凝聚在其中的是熬夜挑燈夜戰的努力付出。然而，通知書上字里行間所表達出來的，就是對這些努力最大的肯定與回報。我為此感到快樂，感到欣喜，因為我終于看到我種下的種子開花結果了。

　　“一份耕耘，一份收獲”這個簡單的道理大家都懂，可是有些同學本末倒置，舍本逐末，把大部分寶貴的時間獻給了虛擬的世界，為了貪圖一時之快，忽略了最重要的事情。誠然，我也是一個游戲愛好者，但是我會嚴格控制我的游戲時間，在完成我給自己制定的計劃之后才會小玩怡情。所以說自控力很關鍵，要知道什么時候該做什么事，知道怎樣分配時間，知道怎樣制定一個有效的計劃并且能得到高效的執行。自控力在楓葉的學習生活中非常重要，因為在楓葉的校園生活不是普通高中的早六晚十，我們有比普通高中學生多的多的自由時間，楓葉的課余活動也很多，所以說如何計劃好這些自由時間是至關重要的。

　　勞逸結合，找到學習與的平衡點。一味地學習不僅會使生活枯燥無味，而且連學習效率也會下降。我作為一個學習理工科的學生，自然有相對繁重的作業量，對于刷題的疲憊與乏味深有體會。所以要找到適合自己的娛樂方式，為生活增添色彩。娛樂方式確實有很多，比如體育運動、電影、娛樂晚會等，就看你個人喜好。睡覺對我來說不失為是一種不錯的“娛樂”方式。

　　不要畏懼killer，因為我們不能選擇我們的任課，所以難免會碰到一些給分較低要求更嚴格的老師，俗稱“killer”。首先不能畏懼，如果你對他們心存恐懼，信心自然也會大打折扣，還沒有上戰場就已經失去了信心，結果就不會很好，分數自然就不會很高。相反，要知難而上，對自己有信心，心存一顆征服欲，加上勤奮努力。那么最后的結果也一定不會低。

　　畢業之際，我想對所有教過的老師表示感謝。楓葉學校的老師是可愛的，也是可親的。他們不會以成績定親疏，他們用滿腔熱忱與我們度過每一個70分鐘。當我真正踏出楓葉校園之后，我會想念他們的招牌微笑，我會想念他們眉宇之間表現出來的親和，我會想念他們一舉一動之間散發出來的活力，我會想念他們在課上的一個個幽默詼諧的笑話。加國的老師們用他們自己固有的真誠與熱情架起與學生之間的橋梁，讓我感覺他們就是我的朋友一樣。想讓加國老師喜歡你，成績并不是決定性的因素，更重要的是要擁有一顆坦誠而真摯的心，帶著這種心態與老師交流，讓老師看到你的閃光點，看到你的進取心，看到你與眾不同的一面。在和老師的交流中得到的不僅僅是學術知識，他們也會傳授很多生活經驗能為以后的學習生活做準備。

小學六月畢業感言 篇13

　　時間如清風般從我們的指間滑過，無聲無息，快得我們都不曾駐足一望，莫然回首間，青春已逝、時間已逝，而我們也即將畢業。

　　即將畢業的我們，好像是璀璨星空中的一顆顆小星，在行走中突然失去了方向，我們發著微弱的光，拼命尋找方向。此時此刻的我們，該如何繼續向前？

　　即將畢業的我們，好像是黑暗森林中的一只只精靈，前方的黑暗擋住了我們的去路，此時此刻，前方道路該有誰為我照亮？

　　即將畢業的我們，好像是空中的一只只小鳥，在飛行的路程中飛錯了方向，此時此刻，該有誰為我們指明道路繼續向前？

　　即將畢業的我們，好像是無際大海中的一只小船，在漂泊過程中遇到了狂風暴雨，仿佛下一就要消失的我們，該相信誰的話繼續向前？

　　在我們耳邊，突然有一種聲音在呼喚我：孩子們，向前吧!在向前中接受人生風雨的洗禮。向前吧!在向前中詮釋生命的意義。向前吧!在向前中追求自己的夢想。向前吧!在向前中實現自己的理想。向前吧!在向前中爬上人生的頂峰。向前吧!向前你們一定會找到一條明亮的路!

　　在這即將畢業的日子里，我們只有把握現在的分分秒秒，我們才能馳騁風云，我們才可以實現我們虛幻的明天。

小學六月畢業感言 篇14

　　1、時光如水輕輕逝，在這彈指一揮間，我們對南師大的校園已經熟識，不再陌生，春風化雨，潤物無聲，生命的色彩在歲月的深處回眸，遙望東方，我們在萬道霞光中啟航，昂首未來，我們在繁花似錦中趕路。

　　2、小雨聲使我感覺溫柔肅穆和平，而又纏綿彌漫無盡。中雨聲使我感到活潑跳蕩滋潤，似乎能帶來某種新的轉機、新的希望。大雨聲使我壯懷激烈，威嚴和恐怖呼喚著豪情。

　　3、我在初中體會了除離別以外的一切美好!現在讓離別畫上美好的句號!道一聲“思量”，又怎不“思量”!

　　4、哭過、笑過，得過、失過，迷惘過、奮發過，沮喪過、振奮過……就這么風風雨雨、起起落落地行走在大學的旅途上，不斷發現自己、超越自己、追尋自己的夢想。大學四年逝去得不著痕跡，但它的斑斕多姿已在我的生命中留下了深深的印記。

　　5、校園里，我們留下了青春不羈，歡聲笑語。課堂上，我們留下了激烈的辯論，思想的光芒。圖書館中，我們留下了辛勤的努力，堅定的信念和意識。宿舍里，我們留下了一起夜談，分享快樂與悲傷的美好回憶。體育場上，我們留下了男生奮力拼搏的汗水和女生加油的呼聲。這四年的南師記憶將一直珍藏在我們的心中!

　　6、朋友別哭，我一直在你心靈最深處，朋友別哭，我陪你就不孤獨。

　　7、去年的此時，看著忙碌的學長們，還覺得畢業離自己很遙遠。而此時，站在四年大學時光的終點，白駒過隙的感覺油然而生。

　　8、所幸的是，我認真把握住了每一個“第一次”，讓它們成為我未來人生道路的基石;我也珍惜每一個“最后一次”，沒有讓現在的自己追悔莫及。

　　9、學的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機會系統性地接受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程;最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。

　　10、要記住，作為南師大的畢業生，不管今后我們身在何方，我們永遠都是南師的一員，永遠都將代表自己的母校。

　　11、風再起時，吹散的不單是路旁的落葉，更有我們在南師大留下的青春足跡。四年，我們終于擺脫幼稚，由成長變為成熟。破繭成蝶，展翅高飛的這一刻，不是沒有眷戀，只是承載了太多的夢想，需要我們一一去實現;踏上社會的那一刻，也許我們不是最美的，但我們是最真實的。說一聲珍重，說一聲再見，說一聲謝謝!

　　12、四年時間，不知不覺已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留戀。也許到現在我們每個人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來還有很長的路要走，現實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落后，所以，我們沒有時間。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳步，讓青春無悔。

　　13、大學是你一生中最美好的時光。什么時候你的父母還會一年花幾千塊供你去一個陌生的地方天天晚上喝醉。

　　14、我們曾經在一起欣賞過美麗的花;我們曾經在一起幻想過美麗的季節。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。

　　15、人生的旅途中，前面還有無數個日子需要別無選擇地去面對。風雨也好，艷陽也好，只要在曲曲折折的行程中，靜守著一份平淡，揮灑著一腔執著，不妄自尊大，不自欺欺人，不蜚短流長，不急功近利，不孜孜于榮華富貴，不耿耿于功名利祿。”得失俱忘看天上云卷云舒，寵辱不驚任庭前花開花謝。”，管他豐碑小草，高山低谷，只要用心地揮灑，真誠地惜愛。那么，我們內心的豐贍適意，會一點一滴地豐滿著你的昨天今天還有明天。

小學六月畢業感言 篇15

　　“親愛的請不要難過，離別以后要彼此珍重”鳳凰花還沒開，小學的六年生活就這樣結束了。回顧這六年的小學生活是那么精彩，那么美麗，有著歡笑，也有著淚水，并不是我用三言兩語就能夠說清楚的。

　　過去，我很珍惜和同學相聚的每一分、每一秒，希望的是，能夠永遠記住他們可愛的笑容，以及，有如黃鶯出谷的笑聲。

　　雖然，我即將告別了與我相處了六年的同學和我的老師，但是，要記住我們還是同學，還有最親的師生關系。

　　再見了，陪我>克服困難的好朋友。

　　再見了，給我快樂的老師同學。

　　再見了，給我留下美好回憶的實驗小學。

小學六月畢業感言 篇16

　　1、四年時間，不知不覺已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留戀。也許到現在我們每個人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來還有很長的路要走，現實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落后，所以，我們沒有時間。我們所能做的就是帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳步，讓青春無悔。

　　2、四年轉瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視;仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚。總愿再聽聽百次千次入耳的鈴，是你歡樂的笑語;總想再走走千遍萬遍踏過的路，循著你在盡頭的眺望;總念那日復一日暗中綻放開的燈光，輕易驅散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級而上，感謝有你，牽著我，越來越靠近理想。

　　3、喜悅的時候誰來報聲平安，煩惱的時候誰來替我分擔，逛街的時候誰來替我買單。那些日漸繁盛的香樟，色彩淡去的樂園，擠了五個人的小床，食堂三樓的學士緣排檔……都是曾經微笑著看著我們成長的大學記憶!

　　4、沒有人去記憶時間，匆匆間，六月中有一個永恒的不變帶有傷感色彩的話題，畢業，記得20xx年的六月我自己畢業了，走出大學的校園，一回頭現在是20xx年6月了，又是一個畢業的季節，記得那個月我感概，我們畢業了，書寫下大量的傷感文字，懷念我的青春，懷念我大學時代，感懷著大學一起走過的同學，一起在大學的每一個角落留下一張一張的照片，盡量讓自己的身影和學校的每一草一木留下合影，現在我再次的走進穿著學士學位服的隊伍中，再次拍下一張畢業合影，我的學生，你們畢業了！

　　5、今天換一個角度，看著，感懷著畢業季，沒有那時的傷感了，想著在他們的畢業中尋找絲絲自己當時的感覺，但是自己找不到了。

　　6、算來今天自己也是奇葩了，穿著正裝，西裝革履的來到溜冰，穿上溜冰鞋，在空曠的溜冰場讓鞋子上的輪子肆意的在地面摩擦著，或許是因為是下午兩點多的緣故，這個溜冰場的人不多，不會像平時那樣不停的有身影從自己的身邊穿過，同時自己也不用將太多的注意在人身上，思緒可以隨意的飄飛，跟著動感的音樂，徹底的放松自己的腳，讓輪子不停的滾動，不停的重復著直線、曲線、直線、曲線、直線、曲線，沒有閃動的霓虹燈帶走自己是注意力，只有自己帶著自己思緒在整個溜冰場飄蕩的動感音樂，自己一圈一圈的旋轉著，思緒飄飛著，飄飛著… …

　　7、感觸最深，最先涌入到自己思緒的就是畢業，算來自己畢業已經有兩年了，懵懵懂懂的過了兩年，回憶起來一陣感傷，那年的六月自己肆意的在大學的校園留影著，想著為自己的青春暫停下，記得那是畢業前的某個晚上寢室六個人躺在床上，說著自己的將來，現在回頭看來，我們六個人現在都扎實的扎根在社會這個土壤里面，都在忙碌著自己的事情，也都有停留這山看那山高的心。也沒有跟多的心情說在回到那時的那個校園了，在Q空間看著11級學妹她們在自己生活過的校園拍下的一張一張的畢業照，陌生的人熟悉的背景，捫心的自己你還會回到那個地方去嗎，你后悔畢業，你留念那個地方嗎，答案是，不，雖然我在那生活了三年，但是我不會再想回到那個地方，或許是從小流離顛簸的生活讓自己對地域沒有任何歸屬感，也或許其

　　8、他。現在對畢業最直接的'感觸應該就是畢業照吧，前面是一些畢業照里面的景物讓自己感慨著，現在呢，今年20xx年這個六月我也在拍畢業照，不過自己的位置換了，那一年，自己是站在一大群人的某個不起眼的位置，現在呢，自己坐在了凳子上最中間最顯眼的位置了，說實在的，一個位置的換動，里面卻包含著許多五味成雜的東西。自己做好了準備坐在這個位置上嗎，自己做好準備做一個老師嗎？自己能做好一個老師嗎，自己也模模糊糊的做了老師還帶出了一屆畢業生。就在昨天，自己的一個學生發一了一張照片了，她告訴我是一張畢業照，對啊，自己帶的學生的學生都畢業了，雖然是幼兒園，但是也都穿了學士學位服，也正兒八經的老師坐在前面學生站在后面，一張畢業照出來了。那你說自己算個合格的老師嗎？對于職業的迷茫，自己也找不到答案了，現在的實情是，我的學生畢業了，有的也走到了社會的崗位上了。

　　9、停留在溜冰場的正中央，隨意的擺放著腳，讓輪子慣性的在空中滾動著，感受著汗珠從自己的皮膚里面流出，劃過皮膚滴落在地上然后肆意的擴散著，最后消失在地面，但第二滴有掉下來了。眼睛看著跟著自己一起過來的那幾個學生，在外圈嬉笑著打鬧著滑過，自己雖然面無表情，但是內心卻在苦笑著，青春是屬于她們的啊，自己年紀大了，算來畢業兩年了，自己送走了一屆畢業生，今年下半年上來的學生，15級的學生，自己和他們的年齡相差將會達到十歲，不由的不去感嘆青春易逝啊。細算著自己25了，和自己一起的人該結婚的結婚了，該事業的事業了，自己呢，好像拉下了很多。默默的告訴自

　　10、己有些東西可以慢慢來，但是結婚好像慢不下來了。戀愛，以前的我是從來不會有這個概念，但不知道為什么，這段時間自己倒是上心了，其實在自己的身邊年齡比自己大的，年齡和自己像仿的，年齡比自己小的人，不是沒有，只要自己用心，應該會有一個結果吧，那拍是失敗，但是自己雖然上心，但是自己卻沒有去追求一個女生，去喜歡一個女生的行動，或許自己在等所謂的緣分或者是自己就是一個理論一大把，但是行動白癡的人。

　　11、將自己拉回現實中，現在的自己所以的結癥點就是，疑惑自己的職業，迷惑自己的人生，自己是該好好的去解決掉這兩個問題了，人生是一場沒有排練的戲，沒有人知道你的戲份是對的還是錯的，有的只有自己去總結。

小學六月畢業感言 篇17

　　母校，珍重！忘不了，還記得很多很多，每一個回憶融著我喜怒哀樂的痕跡，都有同您一起經歷的風風雨雨，四年的生活，我以我身為筆，以您為布，以喜怒哀樂為色彩，繪出一幅畫，這也是我繪得最好的一幅，也只有您和我一起分享。沒有那些讓我難以忘卻的記憶，也就不會有今天成熟的我。母校，您的孩子感激您的培育。

小學六月畢業感言 篇18

　　因為夢想，我們相聚那里；因為夢想，我們從那里起飛。

　　三年，其實很短；三年，我們已然長大。我們有起跑天堂，從那里一齊攜手邁向大山；我們有家的味道，在那里，才漸漸了解什么是團結；我們有堅持到底，因為這，我們竭盡全力笑著走到最后。

　　謝謝所有愛我們的人，我們會珍惜所有的感動，把每一份期望都握在手里。我們永遠是xx屆高三（12）班的孩子，我們會一向微笑著前行

　　高中三年一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在那里定格。理想和信念在那里交融，夢想與情感在那里匯合。它不僅僅僅是三年的時光而已，它關乎人生，關乎未來，關乎選取，關乎應對，關乎勇氣，關乎生命，關乎靈魂。撫今追昔，物換星移，我們即將離開母校，踏入更廣闊的天地，心中默念著對恩師對同伴的深深祝福，愿用一首小詩表達深情：和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依；此去須懷報國志，不忘春風化雨情！

　　匆匆三年，我們有過悲傷有過快樂，有過失敗有過成功。伍爾芙微笑著說：讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。它不僅僅僅是三年的時光而已，它關乎應對，關乎勇氣，關乎未來，關乎選取，關乎人生。

　　三年，我們追逐著夢想，用拼搏的汗水澆灌期望；三年，我們學會了堅強，低谷時我們不忘記遠方的光亮；三年，我們收獲了幸福，讓感恩的心扉虔誠的綻放。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信，在自信中堅強，在堅強中成長。三年，就那樣成為了心底最溫暖而堅固的存在。我們，即將奔向未來，奔向遠方，讓我們互相一聲：珍重，在遙遠的路上

　　三年高中，我們結聚12班；六月驕陽，我們迎戰高考。從播種，開始守候著開花、結果；在不間斷的付出里，期盼在歷練中不斷豐富的生命。回顧過去，我們以勤奮澆鑄夢想；應對當下，我們以堅韌擁抱成功；展望未來，我們以理想鋪就前程！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，來路坎坷，我們笑著走過；前程無限，我們展翅高翔！看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽，迎來屬于自己的春天！雛鷹經過多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍天；我們經過高中三年的洗禮，最后脫去少年的青澀，變得自信而成熟。三年刻苦的學習，賦予我們智慧與力量；三年成長的歷程，賦予我們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼，應對未來的挑戰，我們愿意用自己青春和活力去迎接，相信我們！

　　三載寒窗，讀圣賢書，觀天下事，恰同學風流；四季風雨，結金蘭義，立報國志，正少年英雄。人生路上，我們無畏艱辛，一路攜手，一路高歌。多少次在跑道上疾馳，在田徑場上揮汗，在主席臺上歡呼，見證著年輕的激揚與豪情；多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神，在書桌前埋首，記錄著求學的拼搏與奮斗；多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破，宣告著（12）班的光榮與夢想。

小學六月畢業感言 篇19

　　花開之時有你陪我，花落之時依舊有你安慰我。

　　——題記

　　柔柔的晚風輕輕地吹過，帶走了炎炎的酷暑難耐，帶來了絲絲的秋意。一個人，漫步在校園的綠蔭道上，耳畔回蕩著的是立人校歌。這個地方，是育我的母校;是印有我青春足跡的地方;是留有我初中三年生活點滴記錄的地方——立人。

　　只怨時間太細，指縫太寬。三年，這一路走來，轟轟烈烈，舉世無雙，但暮然回首，原來道旁留有的不僅僅是殘香。在立人，給我印象最深的莫屬這里的老師了。他們給我的印象也許能夠用這三個詞形容：愛生如子，盡職盡責，無私奉獻。

　　簡短的三個詞，濃縮了他們對學生的愛與負責。強烈的責任心，一絲不茍的工作態度，他們任勞任怨，不求回報。原本俊朗秀美的容貌上也多了幾道深刻的皺紋，它們映在我的眼里，印在我的心里……

　　初三的班主任是一名叫李碧金的語文老師，我們總是很親切地稱他為“老李”，其實他一點也不老。

　　還記得那時，我因為學校不讓請假跟他大吵了一架。當時的我是又氣又憤怒，吵得很兇。要知道在立人，頂撞老師都不允許了，更何況跟老師大吵。那一天，老李默默地走開了，沒說什么。一直到了第二天，他手里拿著假條興沖沖地走到我身旁親切地說了一聲：“你可以請假回去了!”

　　那一刻，淚悄無聲息地滑落……我悔恨莫及，我真的是千不該萬不該和老李吵架啊。我看到他黝黑、干巴巴的臉上露出了燦爛的笑容。

　　時間就這樣以人們不知道的速度流逝著，但它永遠帶不走的是那一份感動，那一顆感動的心。轉眼，已經是高一學生的我，回首當初的那段，心中有的是不盡的感激，有的是不盡悔恨，更有的是深深的感動……

　　“教好一個孩子，幸福一個家庭。”就是這樣一個育人育才的風水寶地，我將在這里用父母給我的名字，自己打造品牌，讓生命怒放，讓夢想成真。

　　花開花落，都有你陪，花開不敗……

小學六月畢業感言 篇20

　　“輕輕地，我走了/正如我輕輕地來了，我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。

　　徐志摩的詩句，一遍又一遍，叩擊著我的心懷。似乎輕柔，卻又是那樣緊緊地攥著我的整個思想，整個回憶——真的，我要離開小中了嗎?

　　畢竟三年了，我內心還是依戀著她。

　　徜徉在羊腸幽徑，沁人心脾的群英芬芳，映入眼簾的是綠草的青翠。漫步在中央大道，時現郁郁蔥蔥的樹，又有落落有秩的樓，黃浦江兩岸的清風吹出的是現代摩登的氣息。這兒不是桃花源，是我的學校，心的寄托。學校的櫥窗里貼著“家園、學園、樂園，”六個醒目的大字。是的，三年來小中帶給我學習的熱情，家的溫暖和年少的快樂。

　　寫給老師

　　小中是一片學習的熱土。在這里，我不僅學到了知識，更學會了做人。初中的知識是繁多的。面對難題，有老師的耐心講解，有同學的及時提醒。忘不了英語老師講解語法時的耐心，忘不了數學老師畫圖時的仔細，更忘不了語文老師分析課文時眉飛色舞的神情。小中的每一堂課都是充實精彩的，小中的老師們像一支支紅燭，默默燃燒著，把光明留給學生。每次聽到數學老師用沙啞的聲音不停地講課，我的心中都會泛起一陣酸澀，每次看見老師風里來雨里去，放棄休息時間為我們上課的情景，心中有說不出的感動。正是有了許多這樣敬業無私的老師們，我才有了今天的成績。在這里，我要向所有教育過我、幫助過我的老師們說聲“謝謝!”

　　寫給同學

　　小中是大家，初三(3)班便是小家，將要與同窗三年的伙伴們分別，真是有些依依不舍。與同伴們經歷了無數的風風雨雨，哭過、笑過、苦過、樂過，這里留下了我們的印記，開拓了我們獨有的天地。寫給小中的話

　　你是我夢開始的地方，日出日落，云卷云舒，三年后的今天，航中的印記早已烙在我身上。母校在點點滴滴中關心我，教導我，也引領著我走出青澀，走向成熟。在小中的大家庭中，我感受到很多以前沒有感受到的東西，我在這里成長，享受這陽光歲月，我不會辜負學校的期望，做一個對社會有用的人才。

　　后記

　　同學，你累了嗎?小中就是你永遠的家園，是你面朝大海，春暖花開時憶起的地方。

　　鳥的起飛是尋找下一個方向

　　葉的落下是另一段旅程的開始

　　這一刻是結束也是開始

　　這一刻留下的印記是什么

　　師恩長存情誼難忘