理科大學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)感言
5.不逃課的學(xué)生不是好學(xué)生。如果你對(duì)老師的講授毫無興趣，還是不要在教室里裝了，浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)感情。回去自學(xué)，然后多到圖書館看看書，回宿舍上上網(wǎng)，豐富一下自己的知識(shí)面。
6.如果可以的話，大一就和老師做項(xiàng)目，比上課學(xué)到的東西多得多。
大二
正式開始老油條的生活，一邊上課睡覺、翹課，一邊自學(xué)、跑圖書館、上網(wǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)費(fèi)算是白交了，汗!!!
雖然總聽學(xué)長(zhǎng)說，要學(xué)好數(shù)學(xué)、算法等基礎(chǔ)知識(shí)，不要學(xué)那些表層的應(yīng)用。但是，可能因?yàn)闆]有在實(shí)際工作中驗(yàn)證過基礎(chǔ)的重要性，再加上性格急躁，急于求成，還是花了大把的時(shí)間去學(xué)習(xí)表層應(yīng)用，結(jié)果
大都是淺嘗輒止，浪費(fèi)了不少時(shí)間。不過，收獲還是有一點(diǎn)，就是極大的豐富了自己的視野。 偶然的機(jī)會(huì)，用整站系統(tǒng)給學(xué)校搭了一個(gè)cms，詳細(xì)了解了動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的基本原理，收獲頗豐。令人氣憤的是，校方無休止的增加需求，并且對(duì)我們做出的cms一直表示不滿意，最終兩個(gè)人才給了250元?jiǎng)趧?wù)費(fèi)，而且那50元零頭由于長(zhǎng)期拖欠，致使我們最終放棄orz。從這件事情我總結(jié)了兩個(gè)教訓(xùn)：沒有確定需求的項(xiàng)目堅(jiān)決不能接，否則就陷入無底洞了;學(xué)校是一個(gè)打著教育旗號(hào)的不良企業(yè)，總想用100元的付出從學(xué)生身上榨取10000元的收益。
總結(jié)
1.盡量多去了解表層應(yīng)用，拓展視野，不用仔細(xì)鉆研。深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。
2.我國(guó)大學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)是賺錢而不是育人。
大三
大三是我四年大學(xué)中收獲最多的一年，各方素質(zhì)面都有了質(zhì)的提高，或許是因?yàn)槊鞔_了自己的目標(biāo)吧。 首先談?wù)剬?duì)我影響相當(dāng)大的一件事，炒股!06和XX年的牛市吸引了無數(shù)的人走進(jìn)了股市，我愛財(cái)?shù)奈乙膊焕狻Ｆ鋵?shí)，自己炒股是跟風(fēng)的結(jié)果。原來我對(duì)股市并沒有什么感覺，并一直認(rèn)為股市是種邪惡的東西，它讓人們不務(wù)正業(yè)(其實(shí)現(xiàn)在我更發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的股市已經(jīng)無法用邪惡來形容了，它明目張膽的打劫，吃人不吐骨頭)。但是，聽說班上其他同學(xué)暑假買股票后收益率有50%之多，我當(dāng)時(shí)就被這個(gè)收益率擊倒了。年輕、沖動(dòng)、渴望用金錢證明自己的我，在草率地看了幾分教程后就帶著自己的家底沖進(jìn)了這個(gè)暗流洶涌的市場(chǎng)。很可惜，我入市的時(shí)候市場(chǎng)已經(jīng)走上了5000點(diǎn)，莊家用大盤股拉指數(shù)的同時(shí)，也在大量出貨。由于渴望快速的收益，我買的都是小盤股，也就是二八現(xiàn)象中的那個(gè)“八”。現(xiàn)在我都不知道自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)選那些股票，應(yīng)該就是抓瞎吧，這就是一個(gè)大學(xué)生的行為，真的很幼稚、可笑。我的行為也反映出了當(dāng)今社會(huì)的普遍心態(tài)：浮躁、投機(jī)、渴望不勞而獲和快速暴富。后果是顯而易見的，把娶媳婦的錢都賠光了，嘿嘿。后來也只能用官方的習(xí)慣用語(yǔ)來安慰一下自己：交點(diǎn)學(xué)費(fèi)嘛。
血的教訓(xùn)總是慘痛和深刻的。于是，我利用課余時(shí)間從零開始學(xué)習(xí)股票知識(shí)，隨著時(shí)間的推移發(fā)現(xiàn)自己不懂的越來越多，也深刻的認(rèn)識(shí)到了股票市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)劇增的我，自然也錯(cuò)過了1664點(diǎn)之后的反彈——雖然心里明白反彈是一定的，可總是怕股指回落到900點(diǎn)，總的來說還是太嫩了。
從炒股中悟出的道理
1.無論做什么，都要把握事物的本質(zhì)，去研究它的歷史，從根源和歷史規(guī)律去推測(cè)它的發(fā)展和變化。