小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言(通用34篇)
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇1
回顧小學(xué)六年,女兒由一個(gè)不諳世事,天真童稚的小女孩,長(zhǎng)成了一個(gè)快樂(lè)、活潑、自信,身高1.65米的大女孩,作為家長(zhǎng)更多的是感激:感謝老師,是你們六年來(lái)無(wú)私的傳授、理性的呵護(hù)和持續(xù)的激勵(lì),培養(yǎng)了孩子喜歡讀書、樂(lè)于探索的精神,使孩子養(yǎng)成了良好的思維習(xí)慣,開朗的性格和求知好學(xué)的品質(zhì),使孩子順利地完成了她人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折,成功地邁出了她漫漫求學(xué)路上的第一步,為進(jìn)入初中打下了均衡而全面發(fā)展的基礎(chǔ)。
女兒小學(xué)即將畢業(yè),我和她一樣,既興奮又有些難舍,我們堅(jiān)信,從曙光出來(lái)的學(xué)生,其綜合素質(zhì)、應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力足以面對(duì)任何挑戰(zhàn),我更相信我的孩子能做到:“今天我以曙光為自豪,明天曙光為我而驕傲!”
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇2
“往者不可諫,來(lái)者猶可追。”眼間,我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩兒長(zhǎng)成了一個(gè)即將步入中學(xué)的中學(xué)生了。在這六年的小學(xué)生涯中,我學(xué)會(huì)了很多,明白了學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,我們應(yīng)當(dāng)在有生之年學(xué)習(xí)更多的知識(shí),掌握更多的學(xué)習(xí)方法。
在這幾年的小學(xué)生涯中,我交到過(guò)許多的知心朋友。雖然因?yàn)橐恍┣榫埃悬c(diǎn)不再有了聯(lián)系,但她們至少在我的小學(xué)生涯里留下了“到此一游”的足跡。六年級(jí)時(shí),我也交到過(guò)一些知心朋友,她們?cè)阄乙积R笑過(guò),一齊哭過(guò),曾陪我一齊煩惱過(guò),曾陪我一齊“瞞天過(guò)海”。我想她們?cè)V說(shuō)我心中的“千斤大石”,她們向我訴說(shuō)她們無(wú)法向父母訴說(shuō)的心事。我們一齊聆聽,一齊感受小學(xué)生涯中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。
在小學(xué)生涯中,我也得到過(guò)許多人都幫忙。比如教師,在我有一道題不會(huì)的時(shí)候,去問(wèn)教師,教師并沒有吵我而是在耐心的為我講題;比如同學(xué),當(dāng)我在學(xué)校遇到困難時(shí),她們并沒有袖手旁觀而是在竭盡全力的幫忙我;比如父母,的成績(jī)沒有考好時(shí)他們并沒有打我罵我,而是在教育我鼓勵(lì)我。當(dāng)我在學(xué)校身心受到傷害時(shí),父母總會(huì)在旁邊安撫我,使我的“傷口”慢慢愈合;當(dāng)我生病時(shí),父母總會(huì)在我身邊細(xì)心的照顧我,呵護(hù)我。
在這小學(xué)的最終幾個(gè)月里,我要好好珍惜這些時(shí)間,和我的朋友一齊度過(guò)這最終的時(shí)間。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇3
小學(xué)畢業(yè)了,回想過(guò)去的美好時(shí)光,真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼,一起哭過(guò),一起笑過(guò),一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過(guò)去了。我們注定要分別,但是為什么還要我們相識(shí)呢?最后一次春游,最后一次開運(yùn)動(dòng)會(huì),最后一次考試,其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我記憶猶新,我們彼此珍惜對(duì)方,珍惜對(duì)方之間的友誼。
快畢業(yè)的時(shí)候,教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息,大家都在沉默中表達(dá)自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強(qiáng)行擠出來(lái)的笑容之中,籠罩著一層淡淡的陰云。
想起和同學(xué)相處的日子,我是多么不愿和他們分開。六年,和他們一起上課,做作業(yè),和他們一起嬉戲,玩耍,和他們一起進(jìn)步,經(jīng)歷挫折。歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳旁,他們的笑臉也不斷涌現(xiàn)。我怎能忘記呢?
在這六年的時(shí)日里,我曾以黑板為背景,以老師為榜樣,以同學(xué)為伙伴,走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。如今要畢業(yè)了,讓我們揮揮手說(shuō)聲再見。再多的思念也換不回來(lái)和同學(xué)在一起的.日子,再多的想念也換不回來(lái)我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè),與其在這懷念我們以前快樂(lè)的時(shí)光,到不如接受事實(shí),將這種思念變成回憶埋藏在心底。
高興是因?yàn)槲覀兛缛胫袑W(xué),隨著我們的跨入,我們的知識(shí)也向前走了一步,也意味著我們又長(zhǎng)大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識(shí),充實(shí)自己的知識(shí)寶庫(kù);傷感又是因?yàn)槲覀儠?huì)跟在一起六年的同學(xué)分開。
老師們也說(shuō)過(guò)“天外有天,人外有人”,“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。我們也不知道在中學(xué)里又會(huì)遇到什么樣的事情,在這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中,有從各個(gè)學(xué)校來(lái)的學(xué)生自然而然會(huì)有比你成績(jī)好許多的高手。到那時(shí)你就會(huì)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)壓力,使自己被功課、學(xué)習(xí)壓得緊緊的喘不過(guò)氣來(lái),由于到了初中作業(yè)量也隨之增加,而休息時(shí)間也隨之越來(lái)越少。有“熊貓眼”的機(jī)率也隨之增多,上課會(huì)周公的同學(xué)們也越來(lái)越多。
到了初中我的擔(dān)憂與傷感和興奮也都會(huì)現(xiàn)實(shí),我們抓住偷偷溜走的時(shí)間,在這僅有的時(shí)間里努力奮斗。
再見了,親愛的同學(xué)們!再見了,親愛的老師!再見了,親愛的母校!雖然我們分別了。但是,我依然要繼續(xù)我的生活,我依然要努力,依然要奮斗,為了夢(mèng)想,為了現(xiàn)實(shí),僅此而已!步入初中的生活,相信自己,明天會(huì)更好!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇4
記得一年級(jí)時(shí),我還在想著快快長(zhǎng)大,像高年級(jí)同學(xué)那樣成熟。而現(xiàn)在,我居然已經(jīng)快畢業(yè)了,時(shí)間竟然過(guò)得這么快,而我似乎還沒有發(fā)現(xiàn),總覺得同學(xué)們會(huì)一直陪著我,沒想到不久就會(huì)和同學(xué)們分別了。
還記得一年級(jí)時(shí)的好奇,二年級(jí)時(shí)的懵懂,三年級(jí)時(shí)的不懂裝懂,四年級(jí)時(shí)的美好友誼,五年級(jí)時(shí)的明爭(zhēng)暗斗。仿佛還是昨天,可是這個(gè)昨天,已經(jīng)非常遙遠(yuǎn)。
就要畢業(yè)了,興奮、難舍糾結(jié)著我的心。畢業(yè),就意味著我要步入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,也意味著我長(zhǎng)大了。但畢業(yè),換句話說(shuō)就是意味著我將離開一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,告別童年。
親愛的同學(xué)們,不久我們就將各奔東西,但我不會(huì)忘記你們,因?yàn)槲覀冎g發(fā)生過(guò)許多難忘的事、有趣的事,我們之間還有那純真無(wú)邪的感情。我們會(huì)一起歡聲大笑,也會(huì)一起愁眉苦臉,那份默契是誰(shuí)也學(xué)不來(lái)的。我們共同合作,獲得了許多榮譽(yù),我們班的公開課也是最多的。但我們也會(huì)有小缺點(diǎn),那就是管不住自己的嘴巴,只要老師不在,立刻就像茶館一樣。我還記得大嘴巴老汪、慢蝸牛老閔頭、傻乎乎的李博,還有許多同學(xué),都帶給我們?cè)S多歡笑。感謝你們,我親愛的同學(xué)。我永遠(yuǎn)記得我們六(7)班的同學(xué)!
敬愛的老師,感謝你們將我們送往知識(shí)的殿堂,我永遠(yuǎn)記住你們的諄諄教導(dǎo)。老師,你們對(duì)我們所做的一切,是辛苦,是歡笑,是幸福,我都會(huì)記住。我知道你們都是為了我們好,我知道你們都是真心為了我們好,我非常感謝你們,謝謝你們六年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo),你們是我成長(zhǎng)路上的引路人。我永遠(yuǎn)記得我的那些老師!
還有可愛的學(xué)校,實(shí)小的校園就像是我的家一樣。這里,是我學(xué)習(xí)的地方,是我運(yùn)動(dòng)的地方,是我生活的地方,是我成就夢(mèng)想的地方。學(xué)校就像是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都在這個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)、生活。我愛你,我的學(xué)校。我永遠(yuǎn)記得我的學(xué)校!
即將說(shuō)再見了,真的希望我們可以再次見面。再見了,母校!再見了,老師!再見了,同學(xué)!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇5
我即將要小學(xué)畢業(yè)了,對(duì)于我來(lái)說(shuō),畢業(yè),是一件快樂(lè)的事,也是一件悲傷的事。
快樂(lè)是因?yàn)椋乙ヒ凰碌膶W(xué)校了,那兒還有新的同學(xué)在等著我,并且畢業(yè)后的那個(gè)暑假?zèng)]作業(yè);悲傷是因?yàn)椋乙x開親愛的同學(xué)們和敬愛的老師們了。
以前,我總想著快快長(zhǎng)大,快快上六年級(jí),快快到小學(xué)畢業(yè)了,可我現(xiàn)在心中,是對(duì)老師和同學(xué)們滿滿的不舍。
回想起來(lái),有一次我在學(xué)校發(fā)燒了,可那時(shí)在上課,如意察覺到了我的異樣,我右手做著筆記,左手時(shí)不時(shí)的摸腦門兒,時(shí)而很冷,時(shí)而很熱。我記得那時(shí)是冬天,如意看出了我在發(fā)燒,直接舉手和老師說(shuō)我發(fā)燒了,并帶我去了醫(yī)務(wù)室,我還很內(nèi)疚,因?yàn)槲遥龥]有聽到那節(jié)課的知識(shí)。
類似這樣的事還有很多,我就不一一細(xì)說(shuō)了,這就是我們同學(xué)間的友情,有這么好的同學(xué),你舍得離開嗎?
接下來(lái),我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們與李老師的師生之情。
李老師是位非常有文采,有內(nèi)涵,還很包容我們的好老師。他平時(shí)會(huì)給我們減少作業(yè),減少壓力,他對(duì)犯錯(cuò)誤、作業(yè)不做的同學(xué),都會(huì)給他們改過(guò)自新與補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。在上課時(shí),他會(huì)生動(dòng)幽默地給我們講解解題技巧,在講解時(shí),常用的例子就是給水煮魚放調(diào)料,說(shuō)得到最后我都餓了。
很感謝我能有李老師做我的語(yǔ)文老師,有這么個(gè)好老師,你舍得離開嗎?
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇6
時(shí)間,總在不經(jīng)意間悄然無(wú)聲地流逝著,“滴答滴答”,而六年的光陰也在我茫然之際就無(wú)聲無(wú)息地溜過(guò)了。轉(zhuǎn)瞬之間,我就畢業(yè)了,就要離開這第一所美麗的母校,離開這裝滿美好回憶的大集體。但是在校園里曾經(jīng)發(fā)生的那一件件瑣碎小事,卻時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海里,浮現(xiàn)在我的眼前,勾起了我的無(wú)限懷念;而老師們的循循善誘,更是令我記憶猶新,受益匪淺,時(shí)時(shí)縈繞于心。
六年前,我一無(wú)所知地來(lái)到母校,融入一個(gè)陌生的環(huán)境里。但是,我沒有想到的是,改變我的是母校,傳授我知識(shí)的也是母校。我從一個(gè)不喜言談而內(nèi)向的小女孩變得開朗,變得自信,變得胸有成竹,還結(jié)交了多個(gè)知心好友,令我心滿意足。從此,我覺得我很幸福,因?yàn)槲业玫搅耸澜缟献钫滟F的東西--純潔的友情,珍貴的友情。
在同學(xué)們與我的朝夕相處中,或許我們?cè)?jīng)相互汲取過(guò),曾經(jīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短過(guò),也或許是同學(xué)們一個(gè)不經(jīng)意的鼓勵(lì),令我走出失敗的陰影重新振作,使我的成績(jī)有了非常明顯的提高。漸漸的老師們開始注意我,喜歡我,鼓勵(lì)我,而我在往后無(wú)數(shù)個(gè)的朝朝暮暮中,也得到了多個(gè)老師的寵愛與重視。日久天長(zhǎng),老師們淵博的知識(shí),令我受到熏陶,令我愛上,更令我迷上了閱讀。
盡管,在不久的將來(lái),我就要畢業(yè)了,就要離開母校。可是,不論我在哪里,我都會(huì)懷念幸福快樂(lè)的小學(xué)生活,懷念曾經(jīng)嬉戲打鬧的同學(xué)們,懷念朝夕相處了六年的啟蒙老師們。那種懷念興許會(huì)成為一種安慰--一種勝過(guò)千萬(wàn)種語(yǔ)言的安慰。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇7
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;暮然回首,戰(zhàn)場(chǎng)到散場(chǎng),留下的是美好的回憶。畢業(yè)了,我仿佛又看到了如溪流般清澈的回憶。教室后面那塊黑板上的數(shù)字一天一天在變化,因?yàn)槟鞘切】嫉褂?jì)時(shí)的數(shù)字啊。課間的時(shí)候也看不到有同學(xué)在追逐打鬧十分之一的影子了。理所當(dāng)然,作業(yè)日益增加,滔滔不絕,我們都被成山的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái),就在這時(shí),和我很是要好的朋友提出了一個(gè)能放松的好方法——去草坪“發(fā)泄”,還沒有等我反應(yīng)過(guò)來(lái),x同學(xué)就已經(jīng)拉著我的手,像離了弦的箭一般飛奔到草坪。躺在草坪上,仰望碧波粼粼的天空,感覺整個(gè)天下都是我的了。不過(guò),發(fā)泄也是有方法的——在草坪翻滾。就這樣,我人生中的第一次“翻滾吧,姐妹!”大戰(zhàn),就此拉開了帷幕。我們一起手拉著手,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)。不知不覺中,我們的怒氣已經(jīng)滾到云霄上,滾到了地下。終于,不知天昏地暗的,腦袋暈乎乎的直覺讓我停了下來(lái)。我的頭上飛繞著幾顆星星,身體東倒西歪的。不過(guò),更讓我們無(wú)語(yǔ)的,還是從不知情人的口中跳出來(lái)的幾句話:“著幾人,大白天的喝醉酒了吧!”這不得不成為讓我們捧腹大笑的原因,這笑聲,傳到了校園里的每一個(gè)角落。我喜歡這樣的笑聲,我喜歡這樣的氣氛。我無(wú)法忘記,因?yàn)橛幸话唁h利的刀子把這短暫而又漫長(zhǎng)的回憶深深的刻在了我心坎里,很甜,很甜。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇8
六年的時(shí)間,既不多,也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止,不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí),它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。”我們即將迎來(lái)生命中第1個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我們每天上學(xué),每個(gè)人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚,每個(gè)人的心里,其實(shí)都有1種淡淡的惆悵。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長(zhǎng),一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天,無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚,無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,一起經(jīng)歷,一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
畢業(yè)了,送你1個(gè)粽子:配料:友誼。幫助。開心。儲(chǔ)藏:放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期:從我倆認(rèn)識(shí)開始保制期:永遠(yuǎn)歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對(duì)你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲:朋友珍重!今天的歡聲笑語(yǔ),今夜的清風(fēng)明月,美好卻并非永恒,還沒來(lái)得及分享最后一杯酒,卻要各奔東西,珍重,朋友!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇9
快畢業(yè)了,我們即將進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí),開始新的生活。小學(xué)畢業(yè)是我們?nèi)松械牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
不久,我們就要告別美麗的母校,就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)。我希望在以后的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們能百尺竿頭,更進(jìn)一步。
童年的時(shí)光,馬上就會(huì)成為永遠(yuǎn)的記憶,在這段美好的童年時(shí)光里,有你、我、他歡樂(lè)的笑聲和天真的夢(mèng)。
小學(xué)生活即將結(jié)束,我們馬上就要跨入中學(xué)的校門,臨走時(shí),請(qǐng)帶上我們美好的回憶和彼此親切的祝福吧?
宛如奔騰不息的記憶長(zhǎng)河,縱然能沖走一切,但始終沖不走我留在童年的記憶金沙。
老師,在這漫長(zhǎng)的六年歲月里,誰(shuí)也不知道您為學(xué)生付出了多少心血,誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培育了多少人才,您的頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦的見證。
老師,六年的小學(xué)生活中,有多少往事歷歷在目,有多少心里話還未向您傾吐。童年的腳步留在歷史悠久的馬小校園里。大柏樹以它高大蒼翠向大自然回報(bào),那我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝。
此時(shí)此刻,我已對(duì)教室里的每一個(gè)人充滿了留戀。小學(xué)承載著我的童年,同學(xué)們見證著我的歡樂(lè),這個(gè)集體我真不想割舍。我依賴她,我喜歡她,我愛著她。
流星劃過(guò)天際,我錯(cuò)過(guò)了許愿;浪花拍擊巖石,我錯(cuò)過(guò)了祝福;故事講過(guò)一遍,我錯(cuò)過(guò)了聆聽。童年只有一次,我慶幸沒有錯(cuò)過(guò)班里的每一個(gè)朋友。
要畢業(yè)了,同窗苦讀的同學(xué)們就要分別了,心里有點(diǎn)空落落的,真舍不得。
同學(xué)們,我們一起生活了很久,大家在友誼的跑道上沒有失敗,只有盡情的歡樂(lè)。
我們?cè)?jīng)在一起歡笑、憂慮、悲傷,可是現(xiàn)在我們將去一個(gè)陌生的地方。希望你們?cè)谀吧牡胤饺匀皇强鞓?lè)的,沒有憂慮和悲傷。
同學(xué)們,我們?cè)?jīng)在老師的呵護(hù)下長(zhǎng)大,如今,我們要分別了,但是我會(huì)帶著和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)走進(jìn)中。
花兒需要陽(yáng)光和雨露才會(huì)生長(zhǎng),我們需要老師和同學(xué)才會(huì)向上。
人的一生都掌握在自己的手中,你想讓自己的前途一片光明,你就要好好地努力。同學(xué)們,加油吧,未來(lái)屬于我們。
時(shí)間停止了嗎?方向迷失了嗎?時(shí)間盒子依然在轉(zhuǎn)動(dòng),給我們指引著前方。
天邊的一絲云彩,是我對(duì)你的尊敬;枝頭鳥兒的一聲鳴叫,是我對(duì)你的思念;夏天的一陣微風(fēng),是我對(duì)你——老師——永久的牽掛。
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)生活就要結(jié)束。但,教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上,還留著我們矯健的奔跑身影。這里的古柏、舞臺(tái)、操場(chǎng),是我們永久的記憶。
雖然就要離開這美麗的母校,但我的心還留在母校。希望的路就在前方,自己的命運(yùn)就掌握在自己手上。
今天即將成為昨天,我會(huì)把童年深深懷念。
童年的花園,多么絢爛,我們無(wú)限眷戀。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇10
六年的小學(xué)生活即將成為過(guò)去,小學(xué)生活也將成為我們生命中的一段回憶,我們漸漸懂得了什么叫做珍貴,什么叫做難忘,什么叫做舍不得!
總復(fù)習(xí)的忙碌并沒有打亂我們的心理,因?yàn)槲覀冎溃话嗟耐瑢W(xué)馬上就要分別了,有太多太多的心里話,我們知道所剩的時(shí)間不多.我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn),去爬山,去滑冰,去尋找能歡樂(lè)開心的一切一切……愛一起互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,然而我們又在歡樂(lè)開心的地方回味以前的一切一切,因?yàn)椋覀冎溃@很珍貴.
有時(shí)候,晚上我們坐在一起幫人慶祝生日,我們唱歌,跳舞.多么開心的日子啊1現(xiàn)在想起來(lái)就覺得意猶未盡!我們?cè)僖膊粫?huì)像3,4年級(jí)一樣為了一點(diǎn)小事而埋怨別人,不會(huì)再不相互關(guān)心和幫助了,不會(huì)隨意欺負(fù)人了,因?yàn)椋覀冎溃@很難忘!!
現(xiàn)在,好多同學(xué)都買了一本那么厚的畢業(yè)贈(zèng)言冊(cè),厚,代表了什么?哦,是那么多同學(xué)的心靈啊;贈(zèng)言冊(cè),你又代表了什么?哦,見證我們就要畢業(yè)了,分別了吧!當(dāng)我看見贈(zèng)言冊(cè)上一句句的贈(zèng)言時(shí),我不相信我們就要分別了,所有的日子突然之間就像昨天一樣流逝在我的眼前,我們都不想分別,但我們都要走向未來(lái)和社會(huì),所以,我們認(rèn)了,唯一舍不得的是我們那一班建立了六年友誼的同學(xué)們哪!
友誼是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)青藤,上面結(jié)滿了一顆顆珍貴的果實(shí),那一顆顆果實(shí),就是我們的一個(gè)個(gè)同學(xué),而那一本本厚厚的畢業(yè)贈(zèng)言冊(cè),就是我們六年友誼的見證者!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇11
楊老師是我們的班主任,她身材很好,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),看上去非常洋氣。年輕又漂亮的楊老師,渾身上下充滿了活力。
6年來(lái),她每天都陪著我們,幾乎沒有請(qǐng)過(guò)一天假。不僅這樣,她還犧牲自己的休息日帶我們參加實(shí)踐活動(dòng):做月餅、插花、游晉祠……只要是她能想到的,能讓我們得到鍛煉的,她都會(huì)用心地去準(zhǔn)備,地去組織。
記得那年,兒童節(jié)快要到了,我們班的節(jié)目是合唱,為了使我們的合唱表演更加精彩,楊老師為我們租了表演的服裝。可因?yàn)榕碌⒄`給我們上課,她就利用中午休息時(shí)間去取服裝。中午一放學(xué),楊老師沒顧上吃一口飯,就往服裝店趕去。一路上,她頂著烈日,飛快地騎著自行車,生怕下午上課趕不回來(lái),到了下午上課時(shí),楊老師趕回來(lái)了,她的臉曬得通紅,嘴唇干干的,還沒來(lái)得及歇一下,就又站上了講臺(tái),先給我們發(fā)衣服,又和我們認(rèn)真地一起排練,直到下課。經(jīng)過(guò)這樣的折騰,楊老師病了,看上去一副有氣無(wú)力的樣子,臉色也非常難看。我們都很心疼,想讓楊老師休息。可第二天,楊老師卻又準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校,看上去依然比較憔悴,但她依舊認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、判作業(yè),井井有條地工作著。
楊老師,我相信,您對(duì)我們的愛將化成我們對(duì)您的感激,我們一定會(huì)珍惜和您在一起的每一分、每一秒,不辜負(fù)您對(duì)我們的希望。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇12
抬頭仰望,見到那似曾相識(shí)的白云,是不是轉(zhuǎn)了一個(gè)輪回,云兒帶著一年前的記憶找到了我?
回首一年前,一樣的秋,一樣的風(fēng),甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動(dòng)。一年前的老師,同學(xué),一切的一切都令我難忘。
猶記得,我是班上最“與眾不同”的一個(gè),那時(shí)我的脾氣十分古怪——暴躁。您知道之后,不僅沒對(duì)我另眼相看,反而時(shí)常教導(dǎo)我,教導(dǎo)我怎樣才能夠與同學(xué)更友好的相處;每當(dāng)遇到困難,挫折時(shí),您也總是鼓勵(lì)我,鼓勵(lì)我“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能夠見彩虹?”這句話至今還激勵(lì)著我勇敢地克服困難;每當(dāng)考試考得非常不理想時(shí),您對(duì)我的批評(píng),批評(píng)得讓我感覺到您的期待非常讓我羞愧不已,但是最后您又不失說(shuō)些鼓勵(lì)的話“老師相信你下次考試一定能夠考出你應(yīng)有的水平”,一句安慰,鼓勵(lì)的話語(yǔ)使我的心又變得溫暖了很多。
真的,很懷念您,是您使我這個(gè)玩世不恭的孩子得到了非常好的教育,您一直用心去關(guān)愛我,教導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,使我在人生之舟上充滿了自信,使我不甘落后。
越是懷念您,我就越是不敢去想若是沒有您,若是我沒有遇到您這么優(yōu)秀的老師,教書育人的老師,現(xiàn)在的我又會(huì)是什么樣子呢?
就算再過(guò)幾十年,我也不會(huì)忘記您,也要將您深深地刻在我的心上,因?yàn)槟鷮?duì)我付出了太多太多,是您,改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當(dāng)你的學(xué)生啊!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇13
時(shí)間的影子在我舉手之時(shí)就悄悄溜走了,彈指間,五年的小學(xué)生或即將過(guò)去了,光陰似箭,日月如梭,我是多么的舍不得呀!這里的美好時(shí)光又多么值得我留戀呢!
我留戀那熟悉的操場(chǎng),那上面存留著我們的歡聲笑語(yǔ);我留戀那漂亮的花壇,那上面記載著我們可愛的笑臉;我留戀那莊重的國(guó)旗,它正在述說(shuō)著我們美好時(shí)光。
母校啊,您可知道!我曾無(wú)數(shù)次的在這教學(xué)樓間穿行,當(dāng)時(shí)我只認(rèn)為這是一件極為平常的事情,可現(xiàn)在回想起來(lái),心里是怎樣的甜啊!母校啊,您可知道!三樓那間教室,在我心中又是怎樣的美麗,這里有我們的筆墨飄香,有我們的深情厚誼。在這里,我和同學(xué)又歡樂(lè),有爭(zhēng)吵,心中有喜也有氣,可是,那歡悅早已覆蓋了種種不愉快。母校啊,您可知道!我是多么的舍不得,舍不得在這里的歡樂(lè)翱翔,也舍不得在這里的淚水飄灑。母校啊,您可知道!我是多么的愛這里!我感慨時(shí)間在飛逝,不能讓這美好的日子再停留幾日。我呼喚時(shí)間老人,能否再多給我一些在小學(xué)的日子,讓我再回味一下這里的酸甜苦辣。
聲聲感慨,聲聲呼喚,但也不能改變鐵一般的事實(shí),那就是我即將離開這得曾經(jīng)朝夕相處了五年的學(xué)校,但是無(wú)論怎么樣,我都不會(huì)忘記我曾是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,更不會(huì)忘記那莊重的名字—八百坰一小。啊!母校,我愛您!啊!母校,我舍不得您!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇14
我做了這樣一個(gè)夢(mèng),在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們很快樂(lè),女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊溃猩鷤優(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上,女生們認(rèn)真學(xué)習(xí),男生們卻等待著下課,下課了,男生們?cè)谝积R聊天,女生們?cè)谝积R談心,老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們,她就是否也在懷念,懷念她的童年?
六年三班,親愛的同學(xué)們,還記得我們的大課間嗎?(小白船)我們青澀的拉著手,抿嘴笑,不敢看對(duì)方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們付出的汗水,奔跑的姿態(tài),加油的吶喊……,為的就就是第一名。
在科學(xué)課上,我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋,男孩們擾亂課堂,女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧,多快樂(lè)啊!考試時(shí),我們緊鎖眉頭,不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì),我們打扮,為的就就是在同學(xué)們面前留下深刻印象,而那天我們表演的人很少,就是不就是膽怯,還就是不舍得離開十三小呢?我想你們選取的就是后者。
畢業(yè)了,我們要各自離開了,有的女生在廁所里和好朋友們哭,有的在樹下看著校園的一切,一切的一切。男孩們沒有哭,但他們更舍不得離開,離開好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別,分手再見。
跨出校園,意味著我們要走向初中,意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著老師,才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙,隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇15
六年的美好時(shí)光,豈能是一句“再見”就結(jié)束的。
六年的回憶,給了我們太多太多的快樂(lè)與溫馨;六年的時(shí)光,給了我們太多太多的收獲與感動(dòng);六年的時(shí)光給了我們太多太多的歡樂(lè)與眼淚。六年的感情,深深地烙印在我的心底,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們,我最好的老師、同學(xué)、朋友。
翻開小時(shí)候的書和本,曾經(jīng)的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。入學(xué)時(shí),那一張張稚嫩的臉,還有那一個(gè)個(gè)可愛靈動(dòng)的數(shù)字、拼音字母,那一行行博大精深的漢字,那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事,那一篇篇開啟我人生篇章的文章……都是那么的神奇。
記得三年級(jí)的安全知識(shí)競(jìng)賽,我們班力壓群雄,一舉奪冠;五年級(jí)的跳蚤市場(chǎng),同學(xué)都踴躍參加,熱鬧非凡;六年級(jí)的辯論會(huì),唇槍舌戰(zhàn),精彩絕倫;還有那“詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“感恩”主題班會(huì),都很成功。這些都源于同學(xué)們的努力。這么多的快樂(lè)回憶,都?xì)v歷在目,真舍不得分開。
可是無(wú)論多么的不舍,我們總是要分開的,分開是為了再一次的相聚,我們應(yīng)該做的就是不斷努力,塑造一個(gè)優(yōu)秀的自己,在以后的學(xué)習(xí)和工作才不會(huì)被淘汰。
同學(xué)們的友誼不會(huì)就此完結(jié),若干年后,
我們?nèi)允峭瑢W(xué)、朋友、知己。
為我們能再次相聚而努力吧!
加油,努力!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇16
畢業(yè),一個(gè)好熟悉詞語(yǔ)啊!畢業(yè)就代表真真正正的分別嗎?
一本本的同學(xué)錄在你我之間傳遞,密密麻麻的留言爬滿了每一頁(yè)。我不想看到這些。因?yàn)槲液ε路謩e,我害怕離開親愛的老師,我不想告別可愛的同學(xué),這熟悉的校園里有著太多的回憶。
六年的小學(xué)生活臨近了尾聲,以前,總覺得小學(xué)生活是如此漫長(zhǎng),可是當(dāng)我即將告別這段生活時(shí),我才覺得它是如此短暫和寶貴。似乎以前討厭的同學(xué)也變的那么可愛,以前不喜歡的功課也讓我回味無(wú)窮...
六年來(lái),我們一起走過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,不會(huì)忘記吧?六年來(lái),我們經(jīng)歷了許多笑的,哭的場(chǎng)面,,也不難忘記吧?
我們大家,在分離的那一天。同學(xué)們或許會(huì)相擁著哭泣、或許會(huì)依依不舍地道別,祝福,盡管沒有什么豪言壯語(yǔ),但一定都會(huì)真情流露。
小學(xué)很多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,即將成為過(guò)去了,但卻會(huì)留在心里某個(gè)角落,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,也永遠(yuǎn)不會(huì)退色變黃,因?yàn)檫@些都將是我的珍寶,成為我的珍藏。
小學(xué)畢業(yè)了,忽然間覺得,我們都長(zhǎng)大了,一種前所未有的感覺...再見了,親愛的母校;再見了,教育我成長(zhǎng)的老師;再見了,我朝夕相處的同學(xué)……讓我們的友情像燈火,愈撥愈亮;像鮮花,愈開愈美;像濃酒,愈陳愈香;像旱地中的一場(chǎng)春雨,永遠(yuǎn)有生命力。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇17
走進(jìn)校園,看到學(xué)校里有著身軀旁大的樹枝和五顏六色的花朵,以及綠油油的草地,真是令我大開眼界!不只有這些有趣、精采的植物,還有校園二十景的美麗地方,自從陳校長(zhǎng)來(lái)我們學(xué)校之后,校園簡(jiǎn)直是煥然一新。
我還記的剛進(jìn)小學(xué)時(shí),下課鐘一響,我們?nèi)康暮门笥眩黄饹_出去搶蕩秋千,到了之后,我們一起比賽,看誰(shuí)蕩的比較高,上課鐘一響,我們又趕快跑回教室里,聽老師講數(shù)學(xué)課,這一些美好的回憶,永遠(yuǎn)都留在我們彼此心中。
準(zhǔn)備畢業(yè)了!在畢業(yè)前,我最想要感謝的老師是:江老師,他不只在課業(yè)上教得好,也會(huì)在下課時(shí),講幽默的冷笑話,讓同學(xué)真的覺得很好笑,上課時(shí),雖然規(guī)定很嚴(yán)格的班規(guī),但全班也不會(huì)覺得很煩。我媽媽說(shuō):“遇到這個(gè)老師,真的很棒!”上課跟我們之間做了很多互動(dòng),下課跟我們聊天,在課業(yè)上,發(fā)了很多有關(guān)成績(jī)的通知單,在這方面都很費(fèi)心呢!。在這些路途中,同學(xué)也是我們最大的幫助、最大的鼓勵(lì),在畢業(yè)前,要好好把握這些好朋友。
再過(guò)幾天,我們就要畢業(yè)啦!記得畢業(yè)典禮那天,絕對(duì)不許哭喔!要永遠(yuǎn)記的這句話:“時(shí)間、距離,都無(wú)法改變我們的友誼。”我們離得再遠(yuǎn),我的記憶里還是有你這個(gè)知心的好朋友。祝福各位師長(zhǎng)每天過(guò)的順順利利、開開心心,祝福各位同學(xué)一帆風(fēng)順、鵬程萬(wàn)里,畢業(yè)后,成績(jī)步步高升。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇18
歲月匆匆,花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活瞬間就消失了。我即將離開母校、老師和同學(xué)。我的心充滿了懷舊。
我忘不了美麗的母校。在你的懷抱里,從無(wú)知到理智,從幼稚到成熟,從膽小到勇敢。我受過(guò)教育;我養(yǎng)成了遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)向上的良好作風(fēng);我,懂知識(shí),懂真理,我茁壯成長(zhǎng)。
我不能忘記,親愛的老師。你就像春雨隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,滋潤(rùn)幼苗。你讓我明白:陽(yáng)光是如何照亮生命的,園丁是如何照顧花朵的,春風(fēng)是如何染綠世界的.……在我眼里,老師,你溫柔威嚴(yán)。老師,你是我心中的春雨,你是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝你。
親愛的同學(xué),親愛的同學(xué)。并肩走過(guò)六年,六年,一起度過(guò)了美好的歲月,你給了我一顆友誼的種子,播下了我的心。日夜相處,一起成長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,但分開,心怎么能平靜呢?所以,請(qǐng)記住在一起的每一分鐘,讓友誼永遠(yuǎn)持續(xù)下去!
我會(huì)珍惜剩下的每一分鐘,每一秒,不要讓這六年后悔。在母校,留下美好的回憶;給老師留下美好的印象;給同學(xué)留下美好的回憶!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇19
畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié),成熟不成熟的都將一同收割。
六年前,我們懷著對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬,來(lái)到了同一所學(xué)校。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)了六年。六年后,我們懷著對(duì)畢業(yè)的傷感,各奔東西。六年,我們成長(zhǎng)了許多。從天真爛漫的兒童,到漸漸成熟的青少年。我們真的經(jīng)歷了許多許多......這六年里,有汗水、有淚水,但最多的還是歡笑。我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上奔跑、游戲,那時(shí)的我們是快樂(lè)的,是無(wú)憂的。那時(shí)的我們還沒有在意即將畢業(yè)這個(gè)問(wèn)題。失去了,才會(huì)想到珍惜......我們也是如此......
那最后一次的數(shù)學(xué)課,天氣很熱,教室很靜。數(shù)學(xué)老師拿著粉筆,和往常一樣,在黑板上“嗒嗒嗒”地寫著,為我們最后一次講解題目。下課鈴輕松的旋律在我們耳里聽著,確是如此沉重。看著老師收拾教材,走出教室的背影,我多想走上去說(shuō)一句:“謝謝。”可是我沒有那么做,我沒有勇氣那么做。因?yàn)槲业莫q豫,給我留下了遺憾,我只好用另一種方法來(lái)彌補(bǔ)我的遺憾:當(dāng)我按下手機(jī)“發(fā)送”鍵的時(shí)候,我終于放心了。那小小的“謝謝”二字,傳達(dá)了我對(duì)老師的感謝,彌補(bǔ)了我因猶豫而留下的遺憾。
考試過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)?lái)多大的喜悅,在那些日子里,我發(fā)現(xiàn)那過(guò)得太無(wú)聊了,每天對(duì)著電腦發(fā)呆,感覺好像少了什么......一想到開學(xué)后,不能再見到平日里的死黨,不能再和朋友們打打鬧鬧,看不到教了我們整整五年的班主任,我的心里就苦苦的,酸酸的。過(guò)去的日子里,我們真的經(jīng)歷了太多,導(dǎo)致我們對(duì)這一切都萬(wàn)分不舍。和閨蜜打電話,因?yàn)橛刑嗍虑橄牒退ハ鄡A訴,竟然不知不覺通了一小時(shí)的電話。
畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié),成熟不成熟的都將一同收割。唯有那一泓清澈明亮的記憶清泉,永遠(yuǎn)在我心底嘩嘩流淌。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇20
我讀完《何紹基勤學(xué)成才》這個(gè)故事后,我懂得了“勤有功,戲無(wú)益”這個(gè)道理。 “勤有功,戲無(wú)益”的意思是勤奮好學(xué)的人事業(yè)才會(huì)有成就,只有知道貪玩而浪費(fèi)時(shí)光的人不會(huì)有作用的`。《何紹基勤學(xué)成才》這個(gè)故事是講何紹基從小卻少管教,整天游手好閑,無(wú)心向?qū)W。一天,父親回家后,看見何紹基很少讀書,字也歪歪扭扭的不成樣,就狠狠地批評(píng)他。何紹基在有大學(xué)問(wèn)父親面前羞愧得抬不起頭來(lái)。因此,何紹基痛下決心,規(guī)定自己每天堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)地練習(xí)100個(gè)字,從不因?yàn)槿魏卫碛赏_^(guò)一天,就算外出做事,也帶著筆墨練習(xí)。“勤有功,戲無(wú)益”何紹基終于明白了這個(gè)道理。何紹基最終成為我國(guó)歷史上著名的大書法家和著名的學(xué)者。 我曾經(jīng)也定下決心,每天練寫鋼筆字。但是,我總是找理由不練寫鋼筆字。“勤有功,戲無(wú)益”啊!如果我像何紹基一樣,天天練,字也會(huì)進(jìn)步許多。把字寫好,把學(xué)習(xí)弄好,對(duì)我們來(lái)說(shuō)很有益。如果我們整天只顧著玩耍,而耽誤了學(xué)習(xí),那真的是“戲無(wú)益”了。該勤奮的時(shí)候,就要專心致志的學(xué)習(xí),該玩的時(shí)候,就痛痛快快的玩一場(chǎng)。總而言之,“勤有功,戲無(wú)益”! 同學(xué)們,以何紹基為榜樣,向他學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該刻苦鉆研,天天練寫毛筆字、鋼筆字,把字體寫端正。我們要常常告誡自己:勤有功,戲無(wú)益!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇21
時(shí)間過(guò)得太快了,轉(zhuǎn)眼從懵懵懂懂的一年級(jí)小學(xué)生變成了六年級(jí)大學(xué)生了。在這六年里,有酸甜苦辣。
我覺得我最應(yīng)當(dāng)感激我的教師,教師整天起早貪黑給我們上課,讓我們這個(gè)班級(jí)的成績(jī)上升了許多。
立刻就要上初中了,在這個(gè)暑假了應(yīng)當(dāng)認(rèn)真復(fù)習(xí),在分班考試中能取得好成績(jī),為初中的學(xué)習(xí)生活里打下好基礎(chǔ),這樣在中學(xué)里就有競(jìng)爭(zhēng)力。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇22
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們,親愛的孩子們:
大家好!
很榮幸今天,作為畢業(yè)生家長(zhǎng)的代表,我可以參加城東小學(xué)六年級(jí)三年級(jí)的畢業(yè)典禮。在此,我謹(jǐn)代表全體學(xué)生和家長(zhǎng),向各位老師致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的謝意!
小學(xué)六年后,我們欣喜地看到孩子們一步步長(zhǎng)大。作為一名學(xué)生的家長(zhǎng),我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心培育。我們每一位家長(zhǎng)都有這樣的感受:城東小學(xué)的老師們不僅有良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德,而且還有細(xì)膩的感情和無(wú)私的愛。親愛的老師們,你們是最可敬的人。
小學(xué)六年,作為家長(zhǎng),我覺得我們的老師不僅重視知識(shí)的傳授,更重視學(xué)生素質(zhì)、個(gè)性和氣質(zhì)的培養(yǎng),以及生存和發(fā)展能力的提高。把孩子托付給這樣的老師,我們家長(zhǎng)就可以放心了。孩子們,是你們?cè)诔菛|小學(xué)這樣的學(xué)校通過(guò)小學(xué)的機(jī)會(huì)。飲水思源。六年前,當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候,你還是個(gè)冷酷無(wú)情的孩子。現(xiàn)在,通過(guò)學(xué)校沃土的培育和學(xué)校園丁的精心培育,你已成為理想和有抱負(fù)的人。小男孩。羽翼越來(lái)越豐滿,即將起飛,在更廣闊的藍(lán)天中翱翔。幾年后,你們中的許多人將成為社會(huì)和國(guó)家的棟梁。但是,孩子們,無(wú)論你以后飛多高多遠(yuǎn),你的本事多好,都不要忘記,城東小學(xué)給了你成功的種子,正是在這里給了你騰飛的動(dòng)力。希望你永遠(yuǎn)銘記母校的教誨,希望你能經(jīng)常拜訪母校希望你親愛的老師。!
孩子們,有了母校取之不盡的力量源泉,你們會(huì)有更高的起點(diǎn)。您將終生使用這些營(yíng)養(yǎng)素。以后無(wú)論是上初中、高中、大學(xué)還是社會(huì),我相信你永遠(yuǎn)是最棒的!
最后代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)
衷心祝愿:所有即將畢業(yè)的同學(xué)都能在初中階段好好學(xué)習(xí),靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和心愿!
誠(chéng)摯的祝福:各位領(lǐng)導(dǎo)老師,身體健康,家庭幸福,事業(yè)蒸蒸日上!
衷心希望我們學(xué)校越辦越好!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇23
我們每個(gè)人的生活都不一樣,或富有,或貧窮,但我們都擁有一顆共同的、最真摯的心,那就就是我們的友誼。我們班上有一個(gè)殘疾人,她雙腳行走不方便。拍畢業(yè)照時(shí),同學(xué)們主動(dòng)去背她。當(dāng)時(shí)我們的教室在第四層樓,背著一個(gè)人走下操場(chǎng),談何容易!但同學(xué)們還就是不辭勞苦,硬就是憑著六年以來(lái)建立的深厚友誼把她背著走到操場(chǎng)。同學(xué)們氣喘吁吁,但他們的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不方便的同學(xué)顯然就是被感動(dòng)了,在洗后的畢業(yè)照上我看到了她那紅紅的眼圈,似乎觸摸到了那滴在陽(yáng)光下閃爍著微弱光澤的淚。我們的友誼就是不會(huì)因畢業(yè)而被淡忘的,她如璀璨的群星般,每一顆都有可能在人生的旅途上潤(rùn)澤我們的心田。
如今,畢業(yè)了,我們相互道別。開始走進(jìn)新的校園生活,繼續(xù)追求屬于自己的理想。或許若干年后的今天,他們的樣子都變了,乃至我認(rèn)不出他們來(lái)了,但不變的依然就是我們經(jīng)過(guò)六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。
畢業(yè),一個(gè)沉重的動(dòng)詞,便扎根在我們不舍的情懷中。
在我剛剛踏進(jìn)這個(gè)班時(shí),面對(duì)陌生的人群,我連哭帶鬧了好一陣子,就是同學(xué)們主動(dòng)與我談話。我不知道什么時(shí)候才跟他們有說(shuō)有笑,也不知道什么時(shí)候愛上了這個(gè)班,但這已經(jīng)不重要了,重要的就是他們伴我度過(guò)六年時(shí)光,就是他們伴我經(jīng)歷每一次困難與挫折,每一次成功與失敗,就是他們給予我美妙的回憶才不會(huì)使我畢業(yè)時(shí)有太多的傷感與遺憾。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇24
六年的回憶,將在畢業(yè)時(shí)被保存、封住。這之間,誰(shuí)又想如此呢?回憶曾經(jīng),往事陸續(xù)浮現(xiàn):有過(guò)酸、有過(guò)甜、有過(guò)苦、有過(guò)辣。這些往事都是我們六、一班共同度過(guò)的,往事的浮現(xiàn),只會(huì)讓即將畢業(yè)的我們更加不舍……
曾經(jīng)六、一班男生們的堅(jiān)強(qiáng),女生們的淚水;男生們搞笑的話語(yǔ)、女生們有力的反駁;男生們的兄弟情,女生們的姐妹情。這些,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻。
時(shí)光老人是無(wú)情的,盡管我們?nèi)绾尾幌氘厴I(yè),他還是把畢業(yè)二字“送”給了我們。事實(shí)是殘酷的,因?yàn)槲覀冎溃覀円呀?jīng)長(zhǎng)大,不能再被拘束在小學(xué)生活,我們要出去闖己的一片天。但是,時(shí)光爺爺,請(qǐng)您把時(shí)光拉長(zhǎng)一點(diǎn),多給我們一點(diǎn)朝夕相處的時(shí)間可以嗎?
畢業(yè),畢業(yè)后的我們各有去處。可能會(huì)被命運(yùn)分配到五湖四海。但是,我堅(jiān)信,那只是偶然的別離,并不是永遠(yuǎn)的分別。六、一班的同學(xué)們今后我們必然會(huì)再次相遇。相遇后的我們是否已經(jīng)改變了呢?這些疑問(wèn),只有未來(lái)會(huì)替我們揭曉……
曾經(jīng)的回憶、畢業(yè)的感慨、未來(lái)的命運(yùn),每個(gè)都是那么神圣、讓人觸不可及。
我們即將畢業(yè),伙伴們、同學(xué)們,再次我想告訴你們:縱橫身在五湖四海,友情會(huì)把我們相連;縱橫云千變?nèi)f化,始終“逃”不出天空的際邊;縱橫未來(lái)如何,六、一班永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港。
六年的時(shí)光是我們共同度過(guò)的,我想,畢業(yè)時(shí),天空中一定會(huì)有甜甜的味道加苦苦的滋味……但是,盡管如此,同學(xué)們、伙伴們,讓我們一起笑著品嘗好嗎?
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇25
《凡卡》我想大家對(duì)這課文一定不陌生吧!這課文講述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活,要知道我可是含著淚把它讀完的。一個(gè)寒冷的晚上,小凡卡打著赤腳用快要凍僵了的小手在給鄉(xiāng)下爺爺寫信。老板娘和伙計(jì)們都做禮拜去了。
信中有一段內(nèi)容是這樣的:在這里老板娘時(shí)常打我,伙計(jì)們也常常捉弄我。睡覺睡不好,飯簡(jiǎn)直沒有。我給您跪下了,把我接走吧!爺爺本來(lái)是想讓凡卡去城里學(xué)些本領(lǐng),有點(diǎn)出息,但凡卡萬(wàn)萬(wàn)沒想到學(xué)徒的生活卻是更加悲慘艱苦的。最后,小凡卡在信封上寫著:“鄉(xiāng)下爺爺收”,他沒貼郵票也沒寫清詳細(xì)地址,爺爺怎么能收到呢!我真希望自己能穿越時(shí)空,告訴凡卡信上要貼郵票寫清地址;我多么希望自己是濟(jì)公,扇出一雙鞋子讓凡卡跑回爺爺身邊;我多么希望他能生在21世紀(jì),能和我們一樣過(guò)上快樂(lè)幸福的日子。 是啊!想想我們現(xiàn)在的日子。衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,爺爺奶奶哄著,爸爸媽媽慣著,個(gè)個(gè)都是小公主,小皇上的,哪里知道什么叫苦。凡卡因?yàn)槭墚?dāng)時(shí)社會(huì)的影響,不得不去做學(xué)徒,城里的人都看不上鄉(xiāng)下來(lái)的,所以就欺負(fù)他們,讓鄉(xiāng)下人干重活,日子過(guò)得便更加艱苦起來(lái)。如今我們改革開放了,家家日子都好了,但我們也要知道今天的幸福來(lái)之不易,我們要好好學(xué)習(xí)。我想如果凡卡生活在現(xiàn)在,他一定會(huì)去珍惜現(xiàn)在的一分一秒,享受著其中的快樂(lè)。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇26
我很懷念小學(xué)生活,我們一起學(xué)習(xí),一起勞動(dòng),一起課間活動(dòng),一起嬉戲,一起。
小學(xué)生活是豐富多彩的,它記載了我的歡笑,我的淚水,我的期盼。在那熟悉的校園里,我們健康的成長(zhǎng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
我非常慶幸我有一個(gè)好老師,您教會(huì)了我們做人,教會(huì)了我們學(xué)習(xí),還教會(huì)了我們生活。
我感謝我的老師,是您把我從一個(gè)無(wú)知的兒童領(lǐng)入知識(shí)的海洋,使我成為懂事的少年。
是老師您帶領(lǐng)我一步步走向成功,嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向老師說(shuō)一聲:”謝謝您,老師!您辛苦了!”
總而言之,舍不得老師和同學(xué)以及養(yǎng)育我們的母校,就象一位名人說(shuō)過(guò)”不要等到失去了,才懂得珍惜。”所以我們從小就應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜,珍惜與同學(xué)相處的日子!
再過(guò)一個(gè)半月,我們就要分開了,也要和教我們的老師分別了。
我舍不得和這些相處6年的朋友分開。在升入初中以后,要面對(duì)新的環(huán)境,一群新伙伴。
初中里沒有小學(xué)里的歡聲笑語(yǔ)更多,沒有小學(xué)時(shí)那么天真。
我們一定要珍惜我們這個(gè)大家庭的溫暖,珍惜我們之間的友誼!
六年的時(shí)間,既不多,也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止,不再向前流動(dòng)。
時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時(shí),它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
分別的日子里,惟獨(dú)母校的一草一木依然婀娜多姿。
“光陰似箭,歲月如梭”。翻開日歷,離升學(xué)考試也就十幾天了,也就是即將離開母校了。
舍不得啊!舍不得老師!舍不得同學(xué)!舍不得母校!舍不得。有無(wú)數(shù)個(gè)舍不得!
小學(xué)畢業(yè)后,我們大家會(huì)奔赴不同的初中不同的班級(jí),去完成我們下一階段的學(xué)習(xí),我們有緣還會(huì)在一起學(xué)習(xí)的。
即使我們分開了,但我們的心還會(huì)在一起,記住我們要常聯(lián)系喔!
可愛的母校,再見了,雖然會(huì)分別,但我會(huì)常常來(lái)看你!
再見了,給我友誼的好朋友!
再見了,給我教誨的老師們!
六年了,陪我走過(guò)20xx多個(gè)日子的可愛的同學(xué),不辭辛勞諄諄教誨的老師,和校園里的一草一木,跟你們說(shuō)再見,是多么的不舍!
畢業(yè)典禮上一定會(huì)有很多人流下幾滴舍不得的眼淚,也許會(huì)有我?
現(xiàn)在還未春暖花開,因?yàn)楫?dāng)我離開得時(shí)候是盛夏,所以我幻想著一幅美好的畫面:青青的草地,高大的柳樹,潔白的教學(xué)樓,好美!就這樣離開了,也許將來(lái)的學(xué)校更美,但我還是認(rèn)為我的第一所學(xué)校最美,因?yàn)槟鞘俏业牡谝徊剑谝粋(gè)臺(tái)階。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇27
每年鳳凰花開時(shí),這就是一個(gè)小學(xué)生飛向另一個(gè)世界的旅程,展開了青少年的生活。六年的小學(xué)生活,回想起來(lái)真是甜蜜,但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個(gè)完整的句點(diǎn)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念而且獨(dú)一無(wú)二的美好回憶!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇28
每個(gè)人一生中都會(huì)經(jīng)歷許多的春天,也確乎是每個(gè)春天都同出一轍的相似。但這個(gè)春天與眾不同。
校園里,原本充滿生機(jī)的春天,可因?yàn)槊媾R離開母校這個(gè)殘忍的事實(shí),不由添了一份沉寂。
人生中有幾個(gè)令人心悸的瞬間?只有一個(gè)——與母校分別的時(shí)刻!
曾想那一年級(jí)第一次入隊(duì)儀式,年幼的我們以戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾而自豪。曾想那二年級(jí)第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景,令人終生難忘。曾想那三年級(jí)第一次接觸英語(yǔ)時(shí),興趣和好奇推動(dòng)我在這片荒野上開墾土地。曾想那四年級(jí)第一次入賽英語(yǔ)比賽,為此灑下的汗水滋潤(rùn)著我茁壯成長(zhǎng)。曾想那五年級(jí)第一次學(xué)習(xí)古文,那時(shí)的我如無(wú)頭蒼蠅一樣,現(xiàn)在的我胸有成竹,奮勇向前。
人生中也許有無(wú)數(shù)個(gè)曾想,可小學(xué)時(shí)光只有一個(gè)。
春天聲聲快,聲聲慢……乍暖還寒時(shí)候,最難將息。想經(jīng)歷時(shí)的五年的小學(xué)時(shí)光如此漫長(zhǎng),可回想起時(shí)卻恍如發(fā)生在昨日。一次次勝利的喜悅,一次次失敗的悲哀,一次次的喜怒哀樂(lè),也只是一瞬間的事。
柳樹枯了,可以再青;燕子去了,可以再來(lái);桃花謝了,可以再開。可我們的小學(xué)時(shí)光再也無(wú)法挽回了。
在這個(gè)春天,裝載了我無(wú)數(shù)美妙回憶,裝載了我無(wú)數(shù)大好流年,裝載了我無(wú)數(shù)美好祝愿。
這個(gè)春天,注定會(huì)與眾不同!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇29
六年來(lái),同學(xué)們的互助,老師的教導(dǎo)都讓人感到校園生活的溫馨,雖然期間也有不愉快的事情,但是就如湖水起短暫的波浪,很快又風(fēng)平浪靜了。
六年了,陪我走過(guò)2019多個(gè)日子的可愛的同學(xué),不辭辛勞諄諄教誨的老師,和校園里的一草一木,跟你們說(shuō)再見,是多么的不舍!當(dāng)我們?cè)俣戎胤陼r(shí),又是另一段快樂(lè)的開始……
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇30
光陰似箭,時(shí)間就宛如被你握在手里的沙子,每分每秒都在慢慢的減少。六年,我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子變成了一個(gè)伶牙俐齒的青少年,如今,我就要畢業(yè)了。
這六年,說(shuō)快不快,說(shuō)慢不慢,就在一年四季中穿行。
想起剛開始上一年級(jí)的時(shí)候,我穿著新校服,懷著饑渴難耐的心情踏入我的新校園。我的心臟嘭嘭直跳,要不是因?yàn)橛鲆娏宋矣變簣@的同學(xué),我想那一整天,我會(huì)像一個(gè)木頭人那樣子,一動(dòng)不敢動(dòng),甚至走路都同手同腳了。
在這六年的光陰里,我遇見了人生的啟蒙老師,她對(duì)我們很嚴(yán)厲,但是那包含在嚴(yán)厲之中微弱的仁慈我們還是能夠清楚的感覺得到。我認(rèn)識(shí)她的時(shí)候,她正在給我們,嘴角帶著細(xì)微的笑容,眼神卻時(shí)不時(shí)閃過(guò)一絲嚴(yán)肅。雖然她只交了我兩年,但這足夠讓我對(duì)她的記憶更加的深刻了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技比賽、班干部選舉、旅游……小學(xué)的六年,我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì),那種感覺,那些心情是難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。
直到現(xiàn)在,我就要畢業(yè)了,我已經(jīng)從一朵含花待放的花兒綻放成了向陽(yáng)的花朵。我考上了區(qū)的重點(diǎn)初中,成為新學(xué)校的一份子,成為了我們小學(xué)的驕傲!
在此,我感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝我的朋友,是他們塑造了一個(gè)嶄新的我!
謝謝!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇31
六年了,六年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,這六年里有我已經(jīng)快走過(guò)的童年,真的舍不得,關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的。
舍不得,舍不得敬愛的老師,老師在這六年里就像辛勤的園丁一樣培育我。教我們?cè)鯓幼鋈耍形覀儗W(xué)會(huì)感激,教我們?cè)鯓釉谥R(shí)的海洋里遨游。這份恩情,讓我永生難忘!我知道我是差生,我知道我成績(jī)不好,所以我準(zhǔn)備放棄浩瀚的學(xué)習(xí)...是老師!您鼓勵(lì)我不要放棄,您批評(píng)我半途而廢,您的教誨永記我心!
舍不得,舍不得親愛的同學(xué),記得我們朝夕相處的那些時(shí)光,記得我們結(jié)下深情厚誼,記得我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏。六年了,轉(zhuǎn)眼間要分手了,心中怎能平靜?六年的時(shí)間怎么過(guò)得有些快?是我們?cè)谝黄疰覒虼螋[的快樂(lè)趕走它的,還是當(dāng)我們立夏實(shí)驗(yàn)要永遠(yuǎn)在一起、努力、快樂(lè)時(shí),它跟我們作對(duì)?快樂(lè)也好,努力也罷,總之我們?cè)谝黄鸬幕貞浭遣粫?huì)忘記,不是么?
舍不得,舍不得,充滿快樂(lè)的校園!它想一位和諧的母親,用填沒的乳汁哺育我們,使我們茁壯成長(zhǎng),小學(xué)生《關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的》。在它的懷抱中我們獲得知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
小學(xué)即將畢業(yè),小學(xué),人生中的一小部分,盡管舍不得,也要走下去,因?yàn)椋感!⒗蠋煛⑼瑢W(xué)要看著我長(zhǎng)大!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇32
日月忽其不淹兮,春與秋其代序。
曾何幾時(shí),我也那么幼稚過(guò)?那么期盼過(guò)?可期盼來(lái)了,我卻想回到過(guò)去。一切在快結(jié)束時(shí),我才懂得了原來(lái)那時(shí)的我們是那么的開心快樂(lè)。
一年級(jí)的純潔,二年級(jí)的懵懂,三年級(jí)的情竇初開直到六年級(jí)的滄桑。一年又一年的變化,洗去了我們身上的純潔,擁有了煙火氣息。因?yàn)橐郧拔覀兌济靼琢恕q月極美,在于它必然的流逝。春花,秋月,夏日,冬雪。可為什么越美麗,我卻越討厭它呢?
還記得,在沒上六年級(jí)的時(shí)候,望著那些哥哥姐姐們離開,沒有作業(yè),也不用再來(lái)學(xué)校了,這讓我一陣羨慕嫉妒恨呀!但是他們似乎并不開心,一個(gè)比一個(gè)難過(guò)。那時(shí)的我什么都不懂,還在心里編排他們有什么好傷心的。沒有作業(yè),也不用再來(lái)學(xué)校了,哭什么呀?這也太不容易滿足了吧,可真貪心。
直到現(xiàn)在我才明白,貪心是真的貪心。不過(guò)這次貪心的可是時(shí)間啊!想在這所小學(xué)里多呆一會(huì)兒,哪怕只是一分一秒,我也愿意。
我沒曾想過(guò)我會(huì)離開,會(huì)長(zhǎng)大。但這只是一眨眼的事,“最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹。”這句話一直留在我的腦海中,時(shí)間的飛逝呀。我也想留住這一刻,我也想讓時(shí)間慢一點(diǎn)。可它好像一直都不聽話,調(diào)皮地向前跑著,讓我怎么追也追不上。我傷心了,我承認(rèn)我傷心了,害怕離開,害怕再也見不到你們了。
歲月不堪數(shù),故人不如初。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇33
時(shí)光如箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼六年已過(guò),我已是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。
回想起五年前,只有六歲的我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,和對(duì)知識(shí)的好奇心,走進(jìn)了小學(xué)的校門。在學(xué)校里我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、自信,六年級(jí)的我又有了很大的進(jìn)步:在同學(xué)的幫助下、在老師的指導(dǎo)下,我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
到了現(xiàn)在,還有1個(gè)月就要畢業(yè)了。在這個(gè)月中我要以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師辛勤的培養(yǎng)和父母無(wú)微不至的照顧。在這段時(shí)間內(nèi),我要認(rèn)真的開始復(fù)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英三門學(xué)過(guò)的知識(shí)。母親說(shuō)過(guò):“在最重要的時(shí)刻,一定不要浮躁,要把心安下來(lái),才能把事情做好。你現(xiàn)在處于1個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,只有心平氣和,才能把畢業(yè)考試考好。”
是呀!想要在某方面有成績(jī)、有突破,就要在這方面努力!
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言 篇34
天下沒有不散的筵席,不知不覺,六年的小學(xué)生活離我們而去,六年的學(xué)習(xí)生活仿佛就在眼前,還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的生疏感,第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的喜悅。翻開同學(xué)錄,那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現(xiàn)了在我的面前,我們之間發(fā)生的事都?xì)v歷在目;那一句句感人至深的贈(zèng)言,都會(huì)使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的:“人世間最珍貴的,莫過(guò)于真誠(chéng)的友情,深切的懷念,像幽香的小花,開在深谷。”這是我的好友姜天燁寫的,六年前,我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩,如今,六年的時(shí)光匆匆的離去了,你可否還記得,我們之間的事?
還記得,我們?cè)诓賵?chǎng)上一起玩的情景嗎?足球場(chǎng)上,我們一起奔跑,一起歡笑;賽場(chǎng)上,我們一起拼搏,一起在跑道上馳騁。我們相處已有6年,有過(guò)歡笑,有過(guò)淚水,吵過(guò)也鬧過(guò),可是這并沒有破壞我們的友誼,而更讓我們惺惺相惜;同窗六年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,澆灌、栽培,讓它來(lái)日開出芳馨的鮮花。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,”我們迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場(chǎng)上,還留著我們奔跑矯健的身影,心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我相信,不論時(shí)間流逝多久,我們的友情都會(huì)如常青樹一般天長(zhǎng)地久。
長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。再見了,我的好友,愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!