忘不了的歲月:小學六年級畢業感言(通用24篇)
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇1
我懷念小學時的伙伴!初中時的時光只有三年,但我覺得有許多年?“友誼”對普通人來說只是情誼,而對我來說,這是“友誼”的見證!我想念我的同學,我想念我的老師,我更想念我們在一起的小學時光!
小學是人生中重要的一站!在小學只有把基礎打好!才能把以后的知識學會并良好地應用!學習不是件很死板的事!我跟同學們經常說。
小學是人生的一個“轉折點”,必須要認真對待,只有這樣才能把握住這個“轉折點”!小學給我留下了深刻的留戀,我要珍惜這份屬于我和同學、老師們的留戀!
這六年里我一直在努力,就是不想讓爸爸媽媽和老師們失望;就是不想讓自己對自己失去信心;就是不想讓爸爸媽媽們丟臉。
六年了,我結束了小學的生涯!而迎接我的是初中的輝煌!
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇2
六年的時間,既不多,也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止,不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時,它已經消隱無蹤。
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我們每天上學,每個人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚,每個人的心里,其實都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下,一起追逐,一起成長,一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天,無數個推心置腹的夜晚,無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造,一起經歷,一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里,慢慢變成永遠的回憶。
默默的分手,正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風,給你捎去我深情的祝福和祈禱。
短暫的別離,是為了永久的相聚,讓我們期盼,那份永恒的喜悅。
相知是天意,相識是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因為心有靈犀。
歲月的流逝,證明著我們在一天天的長大。在成長中,我們成為了好朋友。當世界在變,唯有不變換時,我相信,我們還會回到相遇的起點。一朵花中有一個世界,當片片花絮織成了深厚的友誼時,譜下年少時的詩意篇篇。
不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;
不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友。
不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;
不管多少個春夏秋冬,我們是永遠的朋友。
與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;
與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。
曾經,一起我們哭過一起笑過。可是這些畢竟也是過去了。。每個人的一舉一動,都深深映入腦海里,隱藏在記憶里。也許,我們離開母校和大家分開時都會哭,可是天下沒有不散的酒席,但是陽光總在風雨后,我們經過這些風風雨雨,就會成長。雖然結束了這一段,但是還會有新的開始。想流淚就流的痛快,但是淚水沖刷不了我們的記憶。我們要堅強,不要難過,因為上帝把你的門關掉了,可他還會替你打開一扇窗。因為,明天也是一個開始……
走吧,別回頭。收起你的感傷,露出你的笑容。是的,我知道你有太多不舍,而我,又何嘗不是呢!快樂、痛苦、幸福、悲傷,你能忘掉哪一樣? 是的,不能忘,我不會,你也不會,所以我親愛的同學、老師,我們都背過身去,勇敢的往前走。我們都承載了彼此的期望,我們都在彼此的內心種下了祝福。請堅信,總有一天,我們還會笑著相逢。
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇3
又是一年畢業季,今年我畢業了,我即將步入初中的大門,心里又激動又傷感。激動的是我馬上就要上初中了,傷感的是我要與朝夕相處的同學和老師分別了。一想起,心中便涌起深深的眷戀之情。
回憶六年的生活,從剛剛從幼稚園出來,滿懷對小學的憧憬,進入這個溫暖的大家庭。
在操場上,同學們揮灑著汗水,你看,六《1》班正在和六《2》班拔河呢。各自的隊伍為自己的班級的榮譽而努力。六《1》班同學體形都很強壯,我很看好六《1》班哦。第一局六《1》班贏了,果然不負所望。六《2》班似乎在商量對策。第二局開始了,只見六《2》班排成一字形,拉了一會兒六《1》彎彎扭扭,一下子跌倒了,接著連敗二局,最終六《2》班獲勝。結尾不可思議,更令人思索。是啊,我們做任何事都應該用腦子,不能一味用蠻力。
接下來,我們來到了美麗的教師,班級里可熱鬧了,同學們有的玩彈子、有的玩牌、還有的看書,不亦樂乎。這時,一位同學跌倒了,大家紛紛趕來,有的拿來了創可貼,有的去喊老師……大家比自己跌倒了都著急。班級處處洋溢著友情。
現在我們來到了辦公室,老師們都在認真的批改我們的作業,有的老師連渴了都沒時間倒茶。還有的,在百忙中抽空找學生談心。有這種好老師,我們怎么好意思不認真學習呢。
我永遠忘不了我的母校,它是我夢中的搖籃;它是養育我們的一方水土。我深愛著我的母校。
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇4
再過幾天,我又要經歷與同學分離,我已經感覺到了和同學分開是一件不愉快的事兒。
在七一小學呆了一年已經有了新的好朋友,難道“歷史”又要在我身上重演?我們找完畢業找的那一天,一向活潑的我們,卻變得異常安靜;考完試的那一天,在全班在快樂的嚎叫時,班主任進來了,霎時間一種說不出的感覺充滿了我的心頭。我知道了,我的小學生活已經結束了,迎來的是我的中學生活,我看見班主任老師的眼眶有些紅。正在歡呼的同學也都安靜下來了。全班靜的沒有一點點聲音。
小學六年級畢業的感言3
時間過得太快了,轉眼從懵懵懂懂的一年級小學生變成了六年級大學生了。在這六年里,有酸甜苦辣。
我覺得我最應該感謝我的老師,老師整天起早貪黑給我們上課,讓我們這個班級的成績上升了許多。
馬上就要上初中了,在這個暑假了應該認真復習,在分班考試中能取得好成績,為初中的學習生活里打下好基礎,這樣在中學里就有競爭力。
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇5
在這個特別的日子里,我很榮幸能代表全體畢業班同學發表我們的畢業感言。我想這會是我最后一次站在這個曾伴我走過六年風雨陽光的舞臺上,所以此刻內心里有著難以言表的復雜情感。
仿佛一切還沒有發生就在不知不覺中接近了尾聲,六年過去了,我們與華附從相遇到相知,一幕幕變幻的光景輪流浮現在我的眼前,凝成心底里不舍的回憶:記得我們曾一起走過的那條水葫蘆瘋長的小河如今已變得綠樹如蔭,記得溫馨的輔導室里還回蕩著我們一起復習時的歡笑,記得原本空蕩的宿舍被我們天花亂墜成了家的感覺,記得薛浩老師的攝像機記錄了我們每一次大大小小的活動……
“總以為畢業遙遙無期,轉眼間卻各奔東西。”再過幾天,我們可當真要踏上初中的戰場了,我們即將迎來的是現實最富挑戰性的邀請,而我一直相信,我們共同走過的是一次不容錯過的旅程,這期間的被愛與孤獨,奮斗與迷惘,齊心與失落,辛苦與幸福都將是我們青春年華里最美的財富。
我知道過多的感謝只會流于別離的俗套,但在這里,我發自內心地想感謝這樣一群人。他們會在我們不知天高地厚的時候原諒我們的淺薄與幼稚,他們會在我們想不到的地方給予我們最大的幫助,他們會利用自己的休息時間為我們一遍遍講解一道哪怕很簡單的題目,他們會在上課前帶領我們做他們自創的打起精神操,他們甚至回到辦公室后也會擔心我們這些可憐的孩子們身體是否吃得消……我想我不用再提起他們共同的名字了,但我真心地希望在我們離開以后,他們的生活會更加幸福,而他們播撒的種子,也會懷著一棵感恩的心,芳香滿天下。
當然,正所謂嚴師出高徒,我們今天的成績也離不開學校領導時時刻刻的督促與幫助。而為了我們的健康成長,楊麗霞等生活老師們更是像家人一樣關心愛護著我們,還有學校飯堂提供的那些豐富多料的三餐常常讓我有滿嘴的感動。
我親愛的畢業年級的同學們,縱然有千點萬點的不舍,我們也要說再見了。記得梁實秋在送別友人時說過:“你走時,我不送你,你要來,無論多大風多大雨,我都會去接你。”我是最欣賞這種心情的。我希望,十年,二十年,甚至半百年之后校慶,當我們重訪這相愛了六年的母校時,從前的歡笑與熱淚還會繼續,華附的土地上還會留有我們走過的足跡,相逢的我們,還會像從前一樣,單純而親密。謝謝。
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇6
在這六年的小學里,讓我最印象深刻的是──跳蚤市場!那天我真的是玩瘋了!我牽著妹妹到處跑、到處玩,各式各樣、五花八門的二手商品一一陳列在眼前。有喜愛的東西毫不手軟,直到感覺過癮了,才心滿意足,因此讓我留下深刻印象。
如今要離開母校真不舍,這是我蘊藏許多完美回憶的好地方,有高興也有悲傷,統統圍繞在我身邊。但再過幾天我就要畢業了,前面還有很多美好的事在等我發現,因此不好回頭,只能往前,就算有挫折也會勇往直前的!再見了,各位!
不久之后,我們將結束六年的小學生活,時間過的好快,快到不經意的一眨眼,時間就溜走了。
六年的時光,我們經歷了太多,太多。從一年級時的春暖花開,到六年級時的秋實累累。也許有人會說,六年時間太久了。但對于我來說,六年,說長不長,說短也不短。
就如同海浪中的一只小舟,我們在海浪中拼搏;就如同暴風雨中的飛鳥,我們不畏懼風雨;就如同奔跑中受到阻礙的馬兒,總是能越過障礙,繼續跑下去……但是,我們的身邊,總是少不了那辛勤工作的老師。老師如同我們在學校這個家的母親,無時無刻的給予我們最溫暖的呵護,無時無刻的引導我們在知識的海洋中遨游……老師教會我們太多。
這六年,我體會到了同學之間的溫暖,給了我的成長太多太多的幫助。我舍不得,舍不得同窗六年的同學,舍不得我敬愛的老師,舍不得我在小學生活中的點點滴滴,更加舍不得,我與朋友們之間的友情……舍不得的太多,只有把它們化作甘甜的露水,緩緩地滋潤心田。我一定不會忘記你們,因為你們,我從一個無知的孩童變成一個翩翩少年。
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇7
度過了六年的小學生活,教過我的老師很多。我想對老師說:老師您讓我知道了陽光是怎樣照亮人生的,雨露是怎樣滋潤禾苗的。
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇8
每年鳳凰花開時,這就是一個小學生飛向另一個世界的旅程,展開了青少年的生活。六年的小學生活,回想起來真是甜蜜,但這些也將隨著我們的`畢業而寫下一個完整的句點。留下一個個永遠令人懷念而且獨一無二的完美回憶!
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇9
時光如水,轉眼間,短暫而豐富多彩的小學生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業離校之計,我心中充滿了對母校的不舍以及對學校領導和老師們的感激之情。
相逢也只就是偶然,相逢即刻將又分手。數個春秋以后的時光,誰人能將它預料?每個人都有自我的奮斗,無需思念著相逢,咱們的周圍有層出不窮的朋友,何必時時憶起過去的少數,只要心里有一星光閃動,偶然的相逢時能有一絲清純純的激動,能有一聲問候,這就最好,也就足夠。也許咱們還能再次合作,能否為著這份情誼,共同奮斗?也許咱們天意會聚在一齊,許就是新春,許就是中秋,就讓咱們喝一杯酒。當臉紅的時候,咱們狂歡一曲。
也許,畢業后咱們相會不能,即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里,能微微地遞來一個笑容,讓如今的歲月留存心底,不求又有如何的回憶。也許咱們還將作為校友回到母校,也許能在一齊合影留念,但定難全數而歸。有的就是脫身不能,有的就是今世難回,怎能夢想就是誰?也許就是你,也許就是我。如果,就象此刻;如果,握手不能,點頭不能,就讓咱們的目光對流,作為人生,也不可奢求。
時光飛逝,轉眼間六年的小學生崖即將結束,再這六年經歷了許多喜怒哀樂的事,我也交了許多朋友,這些朋友在我悲哀的時候,鼓勵我。安慰我,也有也有許多老師教導我做人做事的道理,讓我在這六年里成長了許多,我要感謝老師的教導,雖然小學生崖結束了,但不代表學習結束了,但就是上了國中就要跟好朋友分開了,還真就是舍不得,這些完美回憶,將永遠留在我心里,成為我一生最難忘的事。
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇10
時間總是如同流水一般匆匆忙忙,一轉眼便一去不復返。一轉眼間,我便從牙牙學語的小孩子長成了懂事的學生,從一名無知的孩子變成了一個有知識的六年級學生。一想到,我就要離開美麗的校園了,心中便十分不舍。因為母校給我留下了太多太多美好的記憶。
當我還是一個無知的孩子時,是母校接納了我。和藹的老師,可愛的同學,寬敞的教室,豐富的知識……母校啊,這一切都是您給予我的!我怎能忘記!
又想起入學時的情景。那一天,我在媽媽的陪同下,進入了美麗的校園。校園的一草一木都是那么迷人,有了它們,校園才顯得格外富有生機和活力。踏上一級一級的樓梯,樓道里傳來瑯瑯的讀書聲,是那么整齊,那么富有感情。來到教室,老師親切地把我引到座位上,同學們天真可愛的笑臉形成了一道亮麗的風景線,給我留下了永遠的回憶。是老師,將我引進一個全新的世界;是老師,帶我在知識的天空中展翅翱翔。是同學,與我一起學習,共同探究,享受學習的樂趣;是同學,與我一同嬉戲,愉悅自己的身心、放松自己的心情。這一切,都是母校給予我的!
母校給予我們的實在太多,我對母校充滿了感激與眷戀之情。
我親愛的母校啊,縱然我明天就將離開你,縱然我再也無法與你朝夕相處,但我對你的感情始終不會變。我的心永遠會留在這里,見證你的一次又一次的榮譽。
親愛的母校,我永遠愛你!
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇11
我是個多彩的孩子,我有著五彩繽紛的生活。
我是個紅色的孩子。我很快樂,每天早上,我帶著微笑走進校門,每天放學,我帶著微笑走進家門。什么事我都愛往好處想,比如考試考得不好,我會想,我終于知道了我哪些題不會作;受到老師批評了,我會想老師為我好,我一定改正。
我是個綠色的孩子。我特愛種花種草,家里的綠色帶都由我全權負責。有吊蘭、茉莉、月季、仙人掌……迷人極了。
我是個粉色的孩子。回到如粉色般溫馨的家里,我總是孝順的。幫父親捶捶背,幫媽媽洗洗衣服,這都是我的工作。在學校,我力求完美,不讓父親媽媽操心。院里的人經常夸我:“看人家多孝順啊,一點都不讓爸媽操心。”每聽到這里,我的臉上總會樂開了花。
我是個藍色的孩子。我最喜歡坐在我裝飾的藍藍的房間里,坐在軟軟的沙發上,聽著歌,看著天,每當那一刻,我覺得自己的心也變得如藍天一樣純凈,一樣清爽。
我是個白色的孩子。我和朋友之間的友誼如白色,那么純,那么美。我們之間沒有一點秘密,不會有一點瑕疵。
我是個多彩的孩子,但是也有一點點不協調的灰色,那就是粗心。考試的時候,我經常算錯數,導致我常常和第一擦肩而過。
我是個多彩的孩子,我將繼續努力把我的生活變得更加多姿多彩。
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇12
夜黑了,路旁的燈散發出閃亮的光。風起了,手已經變得冰冰涼涼,然而,心卻沒有一點感覺。
今天,我們終于盼到了月假,40多天了,卻感覺像是過了一個世紀。每天看到學校的飯菜,看到一摞摞的考卷,數著回家的日子。誰說少年不懂愁滋味,那無聊的高中生活,漸漸地打消了曾經對高中的憧憬。還好,最后一節是化學課,老師提前了15分鐘下課。帶著激動的心情,奔向校門。原以為,很快就可以回到離別已久的家。于是,按捺住不可言喻的興奮,望著車來的方向,默默等著等著。但,越是帶著希望越是讓人失落。6點了,車已久沒來。后來,聽說今晚已經沒有車了。失落,傷感。找不到合適的詞來形容當時的感覺。
也許這是我從小到大,最想家的時候。拿前起電話,在按鍵上敲打著熟悉的數字位置。不知道該怎樣和奶奶說。我知道,奶奶盼我回家已經盼了很久。終于,奶奶接電話了。奶奶問我是不是已經到街上了,我說我沒回家,沒有車了。未說完,眼淚不自覺的掉落。奶奶說沒關系,明天早上一樣可以回家的。也許此時的奶奶心中,都灑下一片片的失落吧!
曾經,覺得家鄉是多么讓人讓人反感。因為我的家鄉,水從好幾年前開始就變得黑黑的,空氣中布滿了難聞的豬糞味。然而,今天,覺得家鄉的山,水是多么的美好。我只想說,我先回家!
那山那水,我的依戀。
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇13
那些年,我們一起笑過;那些年,我們一起瘋過;那些年,我們一起哭過;那些年……回憶過去,懵懂無知的我們總覺得六年的小學生涯很長很長,可事實呢,并非如此。六年的小學生涯匆匆流逝,我們又收獲了什么?只有知識罷了,只有友誼罷了。珍惜短短的六年友誼,收獲友誼在心間……
六年的光陰從時鐘的“滴答”聲中過去。在這六年中,我們有哭也有笑。回憶是甜美的,因為里面有著我彩色的童年。忘不了一年級開學時老師的慈祥,忘不了二年級的傻呼呼,忘不了三年級的馬馬虎虎,忘不了四年級的籃球比賽,忘不了五年級的那一次奧數比賽時的失手……現在,每當我回憶起以前的點點滴滴,我的心里,總會有一股傷感混著甜蜜,傷感的是就要離別,甜蜜的是擁有一段快樂的回憶!畢業的腳步聲在慢慢地逼近,初中生活也在慢慢地逼近,而六年的小學生活卻在慢慢地離我而去。我與你們一起走過了甜酸苦辣,走過了喜怒哀樂,而現在我們就要離別了,讓我們向那些年快樂的日子Say good bye。
我知道,六年以來,我們不免有些磕磕碰碰,但是,我只想對這種青春里的波折說:每當我們認為友誼已經復合的時候,回望天空,發現天空,是那么廣闊,那么藍。
時光飛逝,六年時光轉眼間就過去了,在這六年時光中當然少不了喜怒哀樂,當然有人少不了朋友的陪伴與老師的鼓勵。在此,我對老師和同學們說聲:“感謝你們。”最后再對母校說聲感謝您,讓我快樂的度過了六年的時光,今天我要和你告別了,但這次絕對不是最后一次。
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇14
時光飛逝,六年的小學生活即將結束,我們即將告別母校。回首往事,母校的一切都使我覺得那么親切,使我依依不舍。離別在即,我走遍了校園的每一個角落,默默地說一聲:“再見了吧”
望著學校的一草一木,一想到我將要離開母校了,淚水情不自禁奪眶而出。來到池塘邊,還仿佛聽見水波回蕩著我們一連串的笑聲;來到大樹下,看著葉子上留著我們學習生活的時光。校園就像一位母親,一位慈祥的母親。
漫步在操場上,看著那天真可愛的小朋友,我就想起了同學們。在我有困難的時候,她們會向我伸出援助之手;在我受委屈的時候,她們會給我安慰;在我心煩的時候,她們會幫我排憂……我覺得我的每一點一滴的進步,都有伙伴們的功勞,現在馬上要分離了,怎么能不留戀呢?
在這離別之際,我才感覺到老師那淳淳教誨是多么重要,我們的無知,耗費老師多少心血,老師對我說的每一句話,在離我畢業,的時候全部涌上了心頭。當我們犯錯誤的時候,當我們做錯事的時候,一句句,一點點……千言萬語化作一句話:“好好學習,天天向上……”是的,我們不正是在老師的陪伴中成長的嗎?此時此刻,我真想大聲呼喊:“老師,謝謝您!”
難忘的伙伴,難忘的老師,難忘的母校。啊!難忘的小學生活……
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇15
蟬聲纏繞在耳際,抬頭仰望看見了那晴朗無云的天空,陽光從窗戶筆直的穿入教室,照亮了這一整個夏天,我回憶著過去,想起過去種種,不禁流下了淚水,無限的不舍與感傷。
從剛進入學校,到要離開這個學校,過程是那么的美、那么的充實,我不想離開我每天進出的文圣校園;我不想離開各位同學、老師;我不想離開童年。想起當年一年級,還是個每天吵著畢業的小弟弟、小妹妹,如今都已經變成了每當提到“畢業”兩字就不禁心酸的大哥哥、大姐姐,而這就是所謂的“成長”吧!然而文圣就是我們成長的地方。每當我回憶過去,心里總是那么多的舍不得,是多么渴望想要回到過去,回到當初那種懵懂無知,多么想從頭再讀一次小學。好希望再被老師責罵一次、處罰一次;好希望再跟同學參加一次比賽;好希望再跟田徑的隊員、學弟妹,參加一次田徑競賽;好希望再次上臺領獎,享受榮譽。有好多好多的不舍,有好多好多的渴望。
畢業是人生必經的路程,但卻是一個不愿意面對的路程,路是那么的崎嶇、那么的坎坷,讓人退縮、讓人軟弱,而路的盡頭卻也是一個未知數,我們不了解在那個盡頭里藏著什么,是好是壞,沒有人清楚地知道,也許看見一點點端倪,也許什么也沒看見,但我們還是繼續的走下去,抱持著既恐懼又好奇的腳步走下去,一步一步,一點一滴的走下去。眼看就快要走到路的盡頭了,我想珍惜這剩下的路程,珍惜這段時光。
我常常把畢業這條路比喻成搭火車,我們像是一群買了單程票的孩子,我們在旅途的起初是那么的歡樂,在旅途的尾端卻是那么的傷心,我們想要掉頭,但火車沒有停過,被載往陌生的地帶。想起一年級到現在,我們在學校獲得多少的榮譽,為學校參加多少的比賽,又從中獲得了多少獎項,學習了那么多,如今我們不能再為學校爭取榮譽了,似乎好像留下很多遺憾,但至少在我身上不是。
田徑、作文 、舞龍,這些都是我最引以為傲的表現。不久前,我們代表學校比賽舞龍,我們也獲得了佳績;田徑隊在市里獲得了不錯的成績,贏過了好幾次第一;作文也曾刊載于語文報中,參加過好幾次的作文比賽,也獲得不錯的成績。最后一次的運動會我們也在大隊接力獲得了第一,還上演了逆轉秀,這些點點滴滴,都是我們大家曾經一起努力的印證。
我只能把感謝化作文字,來表達我對身旁所有人、事、物的感謝,感謝老師的苦口婆心,感謝同學的加油打氣,感謝學校給我們那么好的環境,謝謝這些人、事、物讓我們成長、茁壯,謝謝讓我們留下那么多美好的回憶,好多說不完的感謝。最后,我希望我們能珍惜這最后的時光,讓各自的小學生涯畫下美麗又動人的句號。
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇16
時光匆匆。
站在六年后的今天,回望過去的,稚嫩的筆記,天真的想法,沒有任何虛構,只是真真實實記錄一切。那一,在如今,被從澀澀的抽屜里翻了出來,拂去上面的灰塵,查看,一絲對童年,對小學生活的回憶,一絲微笑浮現臉上。
在編排這本集的時候,看著這當初用一個個方塊壘起來的心思,故事,認知,想法,情感,構成了我小學生活中的一部分,流光溢彩,姹紫嫣紅,不禁為其中的人、事、景,所懷戀,所回憶,帶入了我六年來的小學生活。世事變遷,許多人已不復存在,事物隨時間而去,景色早已面目全非。但我們,也不會悲傷,盡管它們只留下了一個淡淡的影子,但我們,還有這集在,它們記錄了我們最真實的童年,在未來,我們也許會抱著這集,幸福的回想著童年……
在未來,李老師的下一屆學生,我們的學弟學妹,在你們聽著我們著童年的回憶時,在我們的又一次回蕩在這教室里時,我們,早已離開了這里,留下的,只有這,為你們,指導你們前進,,這是我們不滅的記憶,是我們,留在校園里的,伴隨你們童年的記憶,只為了,追憶那似水年華。
我的李老師啊,未來還看得到你嗎?
我的好友啊,未來還會與你相會嗎?
學弟學妹們,你們,會懂,我們最后站在校門前的五味雜陳嗎?
多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月……
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇17
時光飛逝,轉眼一個學期已接近尾聲,作為一個普通學生的家長,我感慨萬千。作為一年級的新生,不管是學校、老師、家長還是學生自己都是一個全新的挑戰。很欣慰的是我們已經收獲了一個良好的開端,在這一個學期,女兒成長很多。
好習慣的培養:
開學伊始,老師就要求“讓孩子養成一個良好的生活學習習慣。”以前女兒總是習慣做作業要人陪。現在她每天放學到家后,會主動從書包中摸出書本,自己獨立完成,遇到困難的時候才會找家長解決;就連讀書的姿勢也發生了改變,以前做作業的時候身子歪起,頭埋的很低,坐姿很不規范,從幼稚園開始都要我們多次提醒,也糾正不了。這段時間發現女兒腰變直,身子也正了,我驚訝的問她:“怎么一下子坐姿變乖了呢?”她一本正經的說:“我們劉老師說,只有坐姿正確,才能寫出漂亮的字。”我感嘆萬分,恐怕只有她內心真正愛戴、尊重的老師的話才會有如此的影響力啊!
女兒是在我們的呵護下長大的。自理能力較差,依賴心很重。在校期間,自己穿衣吃飯,自理能力增強了不少。學校組織的“生活自理能力比賽”,更為孩子的起到了很大的督促作用。
重要的是女兒也慢慢懂得了媽媽的辛苦,經常會在耳邊說:“媽媽我好愛你!”現在女兒在家最愛干的家務就是疊被子和打掃衛生。老師家長經常交流溝通:
女兒因為聽話乖巧被選為了組長。對于懵懂的她,根本不知道肩上的責任。只有老師安排的事才知道去做。有一次一位同學摔倒了,老師引導女兒才把同學扶起來了。現在的孩子大多在呵護中長大,比較自我,不懂得相互幫助。知道這個事情后,我們作家長的也在反思,跟老師也在交流。其實愛心、責任心等綜合素質的培養更尤為重要。之后我們帶她跟隨志愿者一起去鄉下看望留守兒童,引導她主動幫助老師和同學做一些力所能及的事情,告訴她被批評并不是壞事情,那是因為你又找到一個可以改掉的壞習慣。
現在女兒回家經常說,“媽媽我今天幫老師抱作業了哦!”,“媽媽我主動去問老師需要收作業嗎?”“媽媽我撿到一元錢,交到校德育室去了哦!”
愛的呵護:
現在女兒最愛的說的一句話是“我好愛三原,好愛我的一年級5班,好愛我的老師。”想起學校組織的各類活動,想起劉老師生病了,還在組織班里工作,直到暈倒;為班里的每個學生用廢舊報紙包書皮,與她們交朋友談心……我們家長的心里都是火熱的。
很慶幸選擇了三原學校,學校的精細管理,老師們愛的付出,小朋友和家長的努力,相信孩子們永遠都會沐浴愛的陽光,健康茁壯地成長。
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇18
(一)時光匆匆,一轉眼,到了我們必須要分開的時候了,想想在這六年里和大家在一起發生的所有酸甜苦辣,都還記憶猶新呢!還記得一年級剛進入學校的時候,我什麼都不懂,現在呢,我已經成為一個能獨當一面的人了!即將就要離開母校,我心中有說不盡的舍不得,期盼將來我回來母校時能看到學弟學妹們個個臉上都洋溢著幸福的笑容,希望大家能永遠永遠記得我~~!!
(二)光陰如箭,如今我馬上要畢業了,也代表我馬上要與同學們分開了。所以在我們在一起的最后的兩個月里,我一定會珍惜這段時間.我現在還有些話要說。首先,我要謝謝曾經幫助過我的同學,對他們說聲謝謝.我還要感謝老師,辛勤地傳授給我們知識。以后,我一定更加努力,不辜負老師和同學對我的期望。
(三)過去,我很珍惜和同學相聚的每一分、每一秒,希望的是,能夠永遠記住他們可愛的笑容,以及,有如黃鶯出谷的笑聲。雖然,我即將告了與我相處了六年的同學和我的老,但是,要記住我們還是同學,還有最親的師生關系。再見了,陪我克服困難的好朋友。再見了,給我快樂的老師同學。再見了,給我留下美好回憶的實驗小學。
(四)小學是那樣的普通,又是那樣的溫暖。我不知道走后那美麗的月季花是否依舊開放;蒼翠的白楊是否依舊挺拔;美麗的人工湖是否依舊清澈不想離開,我舍不得珍貴的小學時光。但是時光不會倒流,只有大膽地向前走。告別童年,并不是結束,而是走向另一個開始,我要昂首挺胸邁開腳步,大膽地向前走!。 教室里的黑板啊,可曾記下我們尋求知識的筆跡?那整齊的桌椅啊,可曾記下我們書聲瑯瑯?操場上的秋千,堆積了我們無數的歡笑。圖書館的書架,可曾懷念我與你對視深情的目光?
(五) 老師,想起您,我就感覺到溫暖;母校,還沒分別,我的心中已滿是留戀。如今,是我再一次看著你,知道嗎?今天的我很難過,流云在天邊,行囊在眼前;知道嗎?今天的我很幸福,夢想在遠方,祝福在身邊。 輕輕地,我們走了,正如我們輕輕地來。我們要作展翅高飛的雄鷹。翱翔天宇,搏擊長空!放心吧!我們的母校,我們的老師。帶走的是知識和您的愛,留下的是我們對美視永遠的懷念!
(六)人的一生中,有些東西可以忘卻,像一縷輕煙,一絲薄霧,在記憶中輕易飄走;而有些東西卻永遠也無法忘懷的,像一次比賽、一次旅游、一次班隊活動、一次生日聚會,甚至一道陽光,都永遠徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學們的友誼之花比陽光更燦爛,友誼之情比海水更深!六年來,我與同學們一起玩耍,一起學習,一同歡樂,一同努力;六年來,我們經歷過失敗,更在失敗后又品嘗到成功的蜜果;六年來,我們流過血,流過汗,流過淚,而在這六年過后,我們終于可以對自己大聲說:我長大了! 別了,母校! 別了,老師! 別了,我親愛的同學們!
(七) 六年,是一段較長的歲月,也是一段過得飛快的時光。六年中,我們不僅有成功,也有失敗,在失敗和成功中成長,從失敗和成功的痛苦和喜悅中學會了做人的道理,這些道理,不是三言兩語能說清楚的,也不是都能從教科書上就能學到的。這些人生的道理,只有在經歷了這六年的磨難和礪練,才能懂得,才能學會。 曾記得,運動會上我們的風采;曾記得,籃球場上我們的英姿。六年啊,有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學一切曾經幫助過我們和我們幫助過的人,誰又會真的忘記?六年時光,就像大海一樣,永遠藏在我們心中。 讓我們在若干年后再相聚!帶著自己成功的喜悅,帶著自己驕人的業績,再回到我的小學,回到我啟蒙的母校,來報答學校和老師吧!
(八) 學習告一段落,但我將要面對的是更艱巨的挑戰,我會永遠樂觀,永遠對自己的未來充滿希望。“一覽眾山高”,這是我看完考試分數后的感受,想要成功,我深知自己的文化水平還遠遠不夠,不過,我要一直努力,永不松懈,相信春來草自青,功到自然成,厚積而薄發,我不急,我會慢慢等 想說的基本說完了,最后只剩一句話:“好好放松吧,迎接燦爛的明天”
(九)我的小學生活是在永久小學度過的,每一個學期都給我留下了不同的回憶,然而,隨著年齡的增長,我越來越懂事,和同學們的感情是最深的。總之我對小學、對童年充滿了眷戀。 對于學習,我對自己比較滿意,六年來可以說一直保持優秀,有著比較良好的學習習慣,我希望自己能一直保持下去。剛剛結束的畢業考試,不管分數怎樣,我認為自己盡力了,那是我的真實水平。
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇19
我讀完《何紹基勤學成才》這個故事后,我懂得了“勤有功,戲無益”這個道理。 “勤有功,戲無益”的意思是勤奮好學的人事業才會有成就,只有知道貪玩而浪費時光的人不會有作用的`。《何紹基勤學成才》這個故事是講何紹基從小卻少管教,整天游手好閑,無心向學。一天,父親回家后,看見何紹基很少讀書,字也歪歪扭扭的不成樣,就狠狠地批評他。何紹基在有大學問父親面前羞愧得抬不起頭來。因此,何紹基痛下決心,規定自己每天堅持扎扎實實地練習100個字,從不因為任何理由停過一天,就算外出做事,也帶著筆墨練習。“勤有功,戲無益”何紹基終于明白了這個道理。何紹基最終成為我國歷史上著名的大書法家和著名的學者。 我曾經也定下決心,每天練寫鋼筆字。但是,我總是找理由不練寫鋼筆字。“勤有功,戲無益”啊!如果我像何紹基一樣,天天練,字也會進步許多。把字寫好,把學習弄好,對我們來說很有益。如果我們整天只顧著玩耍,而耽誤了學習,那真的是“戲無益”了。該勤奮的時候,就要專心致志的學習,該玩的時候,就痛痛快快的玩一場。總而言之,“勤有功,戲無益”! 同學們,以何紹基為榜樣,向他學習。我們也應該刻苦鉆研,天天練寫毛筆字、鋼筆字,把字體寫端正。我們要常常告誡自己:勤有功,戲無益!
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇20
我即將要小學畢業了,對于我來說,畢業,是一件快樂的事,也是一件悲傷的事。
快樂是因為,我要去一所新的學校了,那兒還有新的同學在等著我,并且畢業后的那個暑假沒作業;悲傷是因為,我要離開親愛的同學們和敬愛的老師們了。
以前,我總想著快快長大,快快上六年級,快快到小學畢業了,可我現在心中,是對老師和同學們滿滿的不舍。
回想起來,有一次我在學校發燒了,可那時在上課,如意察覺到了我的異樣,我右手做著筆記,左手時不時的摸腦門兒,時而很冷,時而很熱。我記得那時是冬天,如意看出了我在發燒,直接舉手和老師說我發燒了,并帶我去了醫務室,我還很內疚,因為我,她沒有聽到那節課的知識。
類似這樣的事還有很多,我就不一一細說了,這就是我們同學間的友情,有這么好的同學,你舍得離開嗎?
接下來,我來說說我們與李老師的師生之情。
李老師是位非常有文采,有內涵,還很包容我們的好老師。他平時會給我們減少作業,減少壓力,他對犯錯誤、作業不做的同學,都會給他們改過自新與補救的機會。在上課時,他會生動幽默地給我們講解解題技巧,在講解時,常用的例子就是給水煮魚放調料,說得到最后我都餓了。
很感謝我能有李老師做我的語文老師,有這么個好老師,你舍得離開嗎?
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇21
一想到明年就要畢業了,就睡不著。一想到平日里朝夕相處的同學、朋友就忍不住流下眼淚了。晚上我趴在被窩里,我在想,在畢業典禮上,我會哭嗎?說不定,因為我會感動,因為那些伙伴,我會舍不得流下眼淚嗎?
我還記得那年我二年級時,學校舉辦了旅游,我也參加了,在校車上,我們可開心了,在分開玩時,我不小心把腳摔了,血一下子流了出來,弱小的我,忍不住哭了出來,旁邊的同學有的去叫老師,有的從背包里拿出藥幫我敷腳,還有的同學拿出紙巾幫我擦眼淚、安慰我。同學們有藥的出藥,有紙的出紙,有體力的出體力,還不到老師過來就已經用酒精消毒,貼上了創可貼,我心里萬分感謝和感動,這件事一直埋在我心里。
還有一次,同學小胡約了幾個同班同學來她家,其中包括我。在她房間里玩時我不小心打爛了她桌上的一個茶杯,那茶杯只有十厘米,小巧玲瓏的,我知道這是她生日時她爸爸送給她的,她一直都不舍得拿出來,只是今天我們來她家,她才肯拿出來。一想到這,我想這會死翹翹了。可沒想到她微微一笑,說; 沒關系,這只是一個破花瓶沒事。可這,還沒等我說完,她就 把我 的嘴
捂住了,在大眾面前辯解道;是不是覺得心痛 啊。沒關系的。我無語了。
看,這就是我 的班級,我的熱愛班級,我怎么會舍得離開它呢。
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇22
漫長而又快樂的6年小學生涯即將結束,戀戀不舍的我有很多的話,難以吐盡。但我最想對您――母校說的是:“多謝!”
多謝你可敬的老師,是你們的哺育,才有了這天的`我們。也不知那一年級,我是怎樣糊里糊涂的過了。只記得那時我什么也不懂,您花費了不少心血,可我還是老樣。我就像那最丑、最不好看的花,您就像那絞盡腦汁的園丁,雖然我是那樣的不如人意,可您仍舊堅信著我也是美麗的。多謝你母校,有著那樣的好了老師教導我,多謝……
老師是園丁,花叢中的花兒便是那同窗的朋友了。
多謝你們――朋友,是你們給了我快樂,給了我完美的歲月。是你們伴著我玩,伴著我笑,伴著我悲哀。是你們給了我快樂,為我的小學歲月,彈了一段美妙的交響曲。多謝你母校,有著這樣一群快樂的“小花”,伴著我。多謝……
感謝你母校,那里面每朵花,每棵樹,每位朋友、老師都使我難忘。六年了,我一向沒有機會向您傾吐多謝,您教給了我們很多,告訴了我們很多,讓我們一天天成長著,直到有了這天。母校,您的愛,好比母愛,那樣偉大,那樣的崇高,母校,多謝……
舒暢的空氣正如母校的氣味,美麗的花朵正如母校培育的花兒。母校,您的美與舒,我只能告聲:“多謝!”
多謝你母校,在您的懷抱里我無比快樂,我想大聲的呼喊,讓全世界都能聽到:“母校,多謝了!”
小學畢業感言【4】
風吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線,我扎緊了思念的情結,相信總有一天我們會再度重逢!
與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡,
不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬,我們是永遠的朋友。
默默的分手,正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風,給你捎去我深情的祝福和祈禱。
即將離開我的母校,我十分的舍不得與母校說:“再見”,也舍不得和老師說:“再見”,更舍不得是我和我們班69位朋友分開。
短暫的別離,是為了永久的相聚,讓我們期盼,那份永恒的喜悅。
在以后的日子里,愿你在未來的天空中自由的翱翔,攀登知識的最高峰。
六年的時間,既不多,也不少。朋友們都彼此希望時間能夠停止,不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去。當我們發覺想要去抓住它時,它已經消隱無蹤。
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。我們每天上學,每個人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚,每個人的心里,其實都有一種淡淡的惆悵。
光陰似箭,六年匆匆而過,小學的生涯就快要結束了,六年生活的快樂將被時光帶走,可它卻永久地被珍藏在我的心中了。不論何時,無論何地,只要想到六年的時光,就會讓我想起對童年美好的回憶。
時間飛逝,六年的小學生就要結束了,說慢,不慢;說快,也不快。仿佛就像一眨眼一樣。快得讓我們還來不及去好好體會這六年的一分一秒,我們都不知道該說些什么好,現在回憶一下以前的小學生活,還真有點難忘。
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇23
六年的回憶,將在畢業時被保存、封住。這之間,誰又想如此呢?回憶曾經,往事陸續浮現:有過酸、有過甜、有過苦、有過辣。這些往事都是我們六、一班共同度過的,往事的浮現,只會讓即將畢業的我們更加不舍……
曾經六、一班男生們的堅強,女生們的淚水;男生們搞笑的話語、女生們有力的反駁;男生們的兄弟情,女生們的姐妹情。這些,我永遠都不會忘卻。
時光老人是無情的,盡管我們如何不想畢業,他還是把畢業二字“送”給了我們。事實是殘酷的,因為我們知道,我們已經長大,不能再被拘束在小學生活,我們要出去闖己的一片天。但是,時光爺爺,請您把時光拉長一點,多給我們一點朝夕相處的時間可以嗎?
畢業,畢業后的我們各有去處。可能會被命運分配到五湖四海。但是,我堅信,那只是偶然的別離,并不是永遠的分別。六、一班的同學們今后我們必然會再次相遇。相遇后的我們是否已經改變了呢?這些疑問,只有未來會替我們揭曉……
曾經的回憶、畢業的感慨、未來的命運,每個都是那么神圣、讓人觸不可及。
我們即將畢業,伙伴們、同學們,再次我想告訴你們:縱橫身在五湖四海,友情會把我們相連;縱橫云千變萬化,始終“逃”不出天空的際邊;縱橫未來如何,六、一班永遠是我們的避風港。
六年的時光是我們共同度過的,我想,畢業時,天空中一定會有甜甜的味道加苦苦的滋味……但是,盡管如此,同學們、伙伴們,讓我們一起笑著品嘗好嗎?
忘不了的歲月:小學六年級畢業感言 篇24
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長,同學們:
大家早上好!
我是XX學院20xx屆畢業學生的家長代表。今天,能夠站在這里發言,我感到萬分榮幸。
回顧四年前,我和所有在座的家長一樣,懷著無比喜悅的心情把我們的孩子們送到這里—————XX學院。因為我們堅信這不僅僅是一所美麗的大學;更是一所能打造一代具有新思想新觀念富有創新意識的新型人才的大學。我是一名高中老師,每次在面對那些即將走進大學的孩子們的時候,我都會說:“在大學學什么?除了你的專業知識,你還必須學習一種觀念一種思想。有的時候,一種新的觀念能改變人的一生甚至能改變世界。”今天,當我面對你們這些即將離開大學校園的學生們的時候,我感到特別欣慰。因為,你們臉上那自信的表情,堅定不移地告訴了我,你們已經向祖國、向人民、向你們的學校、向你們的老師、向你們的父母上交了一份滿意的答卷。
大學四年,彈指揮間。孩子們,你們也從懵懂少年成長為思想獨立、學業有成的知識青年;從爸媽身邊的嬌寶寶,成長為能夠回饋社會、報效國家的專門人才。今天,當我們坐在這里舉行這個畢業典禮的時候,我知道你們和我和所有的家長一樣,心中充滿了由衷的感激。感謝學校,四年來,在思想上對你們的指導和關心;感謝老師,是他們辛勤的勞動,讓你們學業上不斷進步;感謝班主任,是他們無微不至的關懷和無私的幫助,教會了你們如何更好的做人做事;感謝XX學院培養教育這么多出類拔萃的學子。孩子們,一定記得師恩不能忘校恩不能忘啊!
同學們,你們將滿懷激情,走向社會。作為一個家長,我想在此時此刻對你們再叮囑一句:學習是一輩子的事情。不要以為你們現在已經把有所的知識都學到了。社會是一所更大的學校,那里會有更多的知識和技能等待著你們去努力學習。只有不斷地學習,我們才能立足于社會,才能為我們國家做出更大的貢獻。
最后,祝愿各位畢業生在今后的人生旅途中,一路平安、美滿幸福;在今后的工作中奮勇創新、勇爭一流。
謝謝大家!