優秀的畢業自我鑒定（通用27篇）

優秀的畢業自我鑒定 篇1

　　大學三年中在老師的悉心指導下，我刻苦，認真，努力，不斷充實自我，為我踏入社會打下了堅實的基礎。現將自我鑒定如下：

　　我在校學習成績雖然不是非常好，但能夠端正學習的態度，認真地對待學習。通過大學三年努力學習《會計基礎知識》、《會計電算化》、《成本會計》、《稅法》等各門課程，我熟悉掌握了本專業所必修的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上，結合專業特點和工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能運用會計電算化軟件、用友軟件，并能熟練office系列辦公軟件(如word、excel)。

　　在思想品德上，我能和同學友好相處，尊敬師長，樂于助人。

　　在工作上，我時刻保持一顆熱情的心和高度的責任感，做事盡心盡責，并能做到最好，事后認真總結。大學期間，平常會參加一些課外活動，例如打打羽毛球，爬山等等。

　　假期期間，我還積極參加社會實踐。這些鍛煉使我的社會適應能力、管理、組織和協調能力得到很大的提高，團隊合作精神和競爭意識得到進一步加強，也讓我在處理事情問題的方式方法更加靈活。例如在好又多商場實習期間擔當前臺收銀課，與同事合作愉快，并且虛心向前輩學習，自己的工作能力得到了領導的認同，給與我了鼓勵更是肯定。

　　我的性格：親和力強、謙虛、細心、開朗，由于性格特點，我不能是孤膽英雄，而是團隊的小兵。我相信個人的力量遠不如團隊力量，一個人能力是有限的只有在團隊里，才能發揮無限的潛能。

　　“逝者如斯夫”大學生活固然是美好，但我的未來并不在這里。大學只是我學業的一個終點，也是我人生的另一條起跑線，所以我持著飽滿的熱情、堅定的信心迎接更好的明天。作為一名即將踏入新崗位的畢業生，都會有一個重新學習的過程，在工作的這條起跑線上努

優秀的畢業自我鑒定 篇2

　　我是xx大學xx學院法學專業xx屆的學生。大學四年的生涯當中，我一向認真學習，用心、上進，為把自己培養成優秀的大學生而奮斗，在校園領導老師們的悉心栽培下，我取得了必須的成績，但也存在著大大小小的缺陷，主要狀況表現如下:

　　專業與自學。入學四年來，我一向都很重視自己的專業學習。我系統地掌握了法律學科的專業知識，在校期間，由于各門功課成績優良，連續三年獲得校園三等獎學金，并且透過了國家司法考試。我不滿足于自己主修的法學專業，在課余時間注重其他知識的攝取，選修了會計學雙學位，增長了會計學知識。我英語的聽、說、讀、寫潛力較好，大二就透過了國家英語六級考試。在學好理論的同時，注重與實踐相結合，寒暑假期間多次到法院實習，并撰寫了實習報告和周記，做到了理論聯系實際，我珍惜每一次實際工作的機會，積累了必須的社會經驗。

　　思想與潛力。“學問未必全在書本上”。學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與潛力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。大一開始，我就擔任了班級的學習委員、校園信息部干事、學院自律會干事、宣傳部干事等學生干部職務。在任職期間，對待工作，一絲不茍;對待同學，盡力幫忙。做到公私廉明，用心發揮橋梁作用。雖然由于雙學位的學習，我主動放棄了當副部的機會，但是我仍然在其中學到了很多。在大四課業負擔較輕的時候，我又擔任了班級副班長的職務。這也讓我更加清楚，我能夠合理的分配時間，既不會過分強求自己，但也絕不會放松警惕。

　　愛好與特長。我的愛好比較廣泛，最喜歡軟排、乒乓球這兩項體育活動。不激烈但對耐力有必須的要求是我覺得這兩項活動比較適合我的原因。因此從高中到大學，我選修的體育項目都是軟排，乒乓球一般作為我的課外活動。另外我也喜歡唱歌，我認為好的音樂能夠給人前進的動力，安撫受傷的心靈，平復過于激動的情緒，使人持續愉悅，而良好的狀態正是一個人正常學習工作所務必的。

　　在這些過程中，我的思想發生了大的改變，這一點是不言而喻的。為了提高自己的綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自己。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的好處。在人生旅途中我開始學會正確地評估自己，學會一分為二看待問題，學會定義自己的人生目標。

優秀的畢業自我鑒定 篇3

　　時間過得真快，忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一部分。幾年的會計專業知識學習和豐富的課余社會實踐經歷，培養了我對會計職業的興趣，也使我在專業技能方面打下了堅實的基礎。在畢業之際，現對自我鑒定如下：

　　一、在思想上

　　本人積極要求進步，作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。經過黨課的學習讓我認識到為社會為學校為同學為身邊的人做事不是一種負擔，相反，在幫助他人的時候自己能夠得到滿足和快樂，同時自己一直在追求人格的升華，更加注重自己的品行。

　　二、在專業學習方面

　　大學期間我從沒有放松過學習，每年的學習成績在全年級中名列前茅，并且因成績優異，多次獲得國家助學金、校級獎學金、三好學生等榮譽。而且在校期間，取得會計從業證書，通過會計、稅法、財務管理考試，以及，英語四級證書、計算機二級證書。但這些并不能說明什么，畢業以后，我還要面臨更實質更高深的學習，所以應當繼續努力學習，提高自己的專業知識。

　　三、在生活上

　　我崇尚簡單質樸的生活，不鋪張不浪費，并養成良好的生活習慣。多年的校園集體生活培養了我很強的生活自理能力，有責任感和集體精神。同樣也讓我明白了良好的人際關系是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關系相處融洽。四年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。

　　大學四年的學習生活使我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極大的提高，而且培養了我一定的自學能力、創新能力和團體合作精神。在這將揮手告別學校的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發揮財務會計在經營管理中的積極作用，將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要，增加閱歷和社會經驗。

優秀的畢業自我鑒定 篇4

　　本人是一名應屆畢業生，就讀于華僑大學，管理信息科學系，財會與計算機應用專業。

　　光陰荏荏，短短兩年的大學生活即將過去。在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。

　　面對建設有中國特色的社會主義市場經濟的浪潮，作為跨世紀的大學生，為了更好地適應社會的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，我一直致力于將自己培養成一專多能的復合型人才。平時學習勤奮刻苦，專業基礎扎實，所修專業成績優異，曾榮獲98—99學年度的學習單項獎學金，并于99年通過成人高考。并且于99年下半年報考了自學考試(行政管理專業)，目前已通過了計算機應用基礎、政治經濟學等課程。

　　通過專業課程的學習，我現已具有較強的財務處理能力與計算機軟件開發能力。我深知未來是計算機網絡時代，因此，我自學了多種計算機軟件應用與操作，如word、excel等辦公軟件，autocad、photoshop等圖形設計軟件，internet explorer、outlook express等上網工具，并能運用frontpage制作網頁、運用foxpro進行數據庫開發。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。

　　作為一名即將畢業的大學生，我深知兩年的大學生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我將面對著及在的挑戰。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值。

優秀的畢業自我鑒定 篇5

　　時光飛逝，光陰荏苒，轉眼間三年的大學學習已近尾聲。即將畢業的我回顧以往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。在此最自我作個鑒定如下：

　　一、思想認識

　　在政治思想方面，本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵守法紀，廉潔自律，具有良好的社會公共道德和職業道德;有較強的集體榮譽感及團隊協作精神，能尊敬師長，團結同學，助人為樂。平時注重加強政治思想學習，認真學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想和黨的十九大報告，以及有關財經方針、政策和財務會計法規、制度，提高了自己的政策水平及明確是非的能力。

　　二、業務知識

　　在上課學習期間，我保持了以往學生時代的歷來風格，熱愛本專業并投入了極大的熱情，通過扎實學習《管理會計》、《成本會計》、《財務管理》、《審計學》等各門課程，系統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上，結合本專業特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能熟練運用財務辦公軟件，為更好地從事財務工作，提高工作效率及質量打下了堅實的基礎。

　　三、專業技能

　　財務會計是一門實務操作性很強的學科，我十分珍惜這次難得的學習機會。作為一名在崗工作的財務人員，我一直以“一專多能，全面發展”嚴格要求自己，將所學的專業知識與實際結合，并運用到實際工作中去，使我的專業技能得到了很大的提升。

　　三年的學習生活，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，我將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

優秀的畢業自我鑒定 篇6

　　學習生活即將悄然離去，但它的光芒照耀在我的生活中像增添了一道彩虹。通過這幾年的生活，不僅充實了我的業余生活而且學到了許多知識。現今修完了所有的課程，即將結束我的學習生涯，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種“工作→學習→實踐→再學習→再實踐”……的學習模式，但這三年的精彩學習生活使我受益匪淺，感受頗多。

　　一、端正態度、克服困難

　　剛開始的學習感覺很辛苦，乏味，畢竟以前學歷有限再加上長期沒有接觸學習的原因一時進入不了學習狀態，但面對這些困難我毫不畏懼，端正態度，樹立自己的信心面對一切。1正確處理工作與學習的作息時間：放棄休息的時間用來學習，認真完成各門學科的作業，按時上課，認真聽講，積極思考。2面對學習的困難：由于學員家住各地很難碰面，因此一般通過交流平臺、qq、msn、電話等方式來相互溝通，爭取“保質保量”完成各科作業。3正確處理學習和家庭的關系：首先讓父母理解自己的積極進取心和求知欲望，并希望在學習和生活過程中得到他們的鼎力支持和幫助。在這幾年的工作中，我明顯的感覺到到之前在校所學的知識已經不能滿足今后的工作需要，急需補充相關理論和專業技能知識。所以我非常重視這次學習機會，想通過這次來之不易的機會能夠學到更多理論知識，豐富社會實踐生活，對文化素養提升有所幫助，而且能夠學到今后工作中可能運用的理論知識、專業技能，不斷提高處理問題的能力，為以后更加出色的完成各項工作奠定堅實的基礎。為了保證能夠安心學習，順利完成學業，我都會提前把要參加學習期間的事務做出合理時間安排，確保能夠全身心參加上課階段的學習。

　　二、認真學習、嚴守紀律

　　由于區別于全日制的授課方式，除了面授的機會外，大部分時間要靠我們自學。為了提高自已的能力，我特別珍惜這次學習的機會。正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習做為促進工作的動力。

　　沒有嚴明的紀律，就沒有成功的保證。在三年的學習中，我堅持參加學校組織的集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做好學習筆記，及時寫出自我鑒定。在課下，我能及時復習鞏固所學的專業知識，認真完成課任老師布置的作業，作業做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網絡，參與在線學習，解決學業中遇到的疑難問題。在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向教師或同學請教;課后及時復習鞏固。這些函授的教師，他們豐富的理論知識以及實際工作中的經驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容;回家后花時間，根據課程中的學習提綱認真地復習、背誦記憶，做到在理解基礎上記憶，在記憶的基礎上理解，爭取事半功倍。

　　在整個學習過程中，合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練;虛心向同學和教師請教;嚴守遵守學校的各種規章制度，尊敬教師友愛同學。三年的學習生涯和社會實踐活動，是人生中不斷挑戰自我、充實自我的一段難忘而又珍貴的歷程。

　　三年的學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，遵守校規，依時上課，按時完成課外作業;順利地通過了全部課程考試，完成畢業論文，修完學分。經過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質，為本次學習畫上了圓滿的句號。

　　三、珍惜機會、受益匪淺

　　三年來的生活使我深深懂得了學習的重要性，在社會高速發展的今天，如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重思考的問題，而電大靈活的在職學習方式、學業考查方式給我們的專業學習提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作取得優異成績的同時，也提升了自身的專業文化素質。

　　在校學習其間，有過成功的喜悅，也有遇到挫折和苦惱。在這里，老師的博學，精彩的講解，使我終身難忘;同學之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了童年的學生時代。經過三年的學習，更新了我的理論知識，自身素質有了很大提高，掌握了多門理論基礎知識，學會了基本操作技能。時光荏苒，畢業將至，回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為今后的人生道路打下了堅實的基礎。知識的增加、社交能力的增強、文化素質的提高，這些就是學習給我的回報。當然，我還會不斷的學習來充實自己。

　　我相信機遇定會留給有準備的人，正如是“千里馬”定會有伯樂發現一樣，我也深信自己能勝任新時代的崗位要求。

　　電大，我要感謝您!我們繼續成長的專業知識的加油站，是您給了我們源源不斷的前進動力!是您讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績!

優秀的畢業自我鑒定 篇7

　　在思想上，我不斷的努力學習和提高自己，積極向黨組織靠攏，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

　　在學習上，我學習態度端正，努力學習所有課程的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。

　　在工作上，很好地處理自學考試與工作的關系，做到工作與自學兩不誤，沒有因為自學考試的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。同時還接觸到了另外一門外語——法語。

優秀的畢業自我鑒定 篇8

　　我是北大中文系的劉劍文(化名)同學，一直期待著能與我的致愛——“文文”相伴一生，因此對貴公司提供的這份編輯的職位更是垂涎欲滴。個人狂熱的認為那就是為我準備的，匹配度完全達到百分之1萬。貴公司在同行企業中的形象一直高大無比，簡直就是巨人，而我正是那愿意站在您的肩膀上堅守那一份榮耀的人。我其實很平凡，性格開朗、大方，掌握良好的禮儀知識和與眾不同的思維方式，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中突發的任何“故事”。所以也請您相信，我完全有能力勝任這份工作，我有堅定地信念、超卓的觀察力、無與倫比的溝通能力、超人般強健的體魄、任勞任怨不怕吃苦的耐力、還有一雙靈巧又會打字的雙手，千萬別怕把我累著，我就怕你把我閑著。以下便是我大學四年的匯報，請領導蓋章。

　　政治上我積極向黨組織靠攏。我多次以書面或口頭的形式向班上的唯一的黨員、團支書李花花(化名)同學匯報我的思想。盡管她一直惡意的認為我是心懷不軌，是在追求她，從而拒絕我的單獨約會，對我交給她的書面匯報材料看也不看，隨手就把它丟在風里。天地良心，從內心上講，我確實對李花花懷有好感，但我絕不會把個人的偉大信仰和兒女私情攪和在一起。盡管我的追求一次次遭受打擊，但絲毫也動搖不了我加入共產黨的信念。

　　我熱愛所學的中文專業，努力培養自己深厚的文學功底。四年來，我在網吧的電腦上沒日沒夜的觀看碟片12000多張，對世界影視藝術有了全面的了解。我還熟讀金庸、古龍、溫瑞安、梁羽生等現代知名文學家的作品，達到了到背如流的地步。為了提高自己的觀察能力，我特意買了一架望遠鏡，暗中觀察對面那棟樓的女生的生活情況。我的這些積累極大的提高了我的文學修養和寫作水平，我曾在課桌上、廁所的面板上、寢室的墻上發表詩歌、散文、小說、順口溜等各類文學作品300多篇。

　　為了全面提高自己的素質，以適應社會的需要，我自學了麻將、撲克、桌球、跳舞、喝酒等現代社會需要的必殺技，簡直到了爐火純青的地步。我也從這些技藝中嘗到了甜頭，基本上能養活我自己了。去年元旦，我沒有回家，僅兩天功夫，我就利用麻將掙回了一年的學費外加三個月生活費。我愛好音樂，我的歌聲具有極大的震撼力，同學們經常可以在深夜，聽到我在衛生間、澡堂、走廊上發出的高亢而嘹亮的歌聲，整棟樓也為我無眠。

　　我熱愛體育，簡直到了瘋狂的地步。歐洲三大聯賽我常常不落。我的乒乓球水平在全班是最高的。大二我們班組織了一次男女乒乓球對抗賽，盡管我們男生輸了，但從輸的比分上講，我是最少的。我還擅長拳擊、跳水，游泳，由于沒有場館和對手，我的水平也就無法展示了。

　　大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

　　四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。更懷著對美好未來的無限憧憬，期待您的垂青，并立志與貴公司共同發展、進步。

優秀的畢業自我鑒定 篇9

　　在大學期間，我由一個只知道讀書的小女孩，變成一個有著自己個性和思想的先進青年，國家讓我幸福，大學讓我自豪。我刻苦學習，認真鉆研，思想不斷進步。我積極向中國共產黨靠攏，進校以后向黨組織遞交了入黨申請書，參加了黨課培訓，在校期間一直熱情向組織寫匯報。

　　作為一個師范專業的學生，做一個老師是我的理想，我從小就想做一名光榮的人民教師。我媽媽是一名優秀教師，她豐富的知識、對學生的愛心以及對教育事業的熱愛都深深的打動和感染了我。我也會通過自己的努力以及對教育事業的熱愛做一位優秀教師。

　　在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業。而且我知道作為黨培養出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業，忠誠于人民的教育事業。在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備，我很想走向講臺，用自己的熱情、知識培養祖國新一代的花朵。

　　當然我也知道教師是辛苦、清苦的，不過我不怕，我不在乎!我也做好了一切思想的準備!我會努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復鉆研，認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務。爭取每一天都是充實的一天，都是美好的一天，都是滿意的一天，也都是學生快快樂樂、高高興興成長的一天。

　　在大學間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結同學，關心集體、關心同學、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學生，并參加獻血，為同學打開水，參加義務勞動、打掃公共衛生……受得老師與同學的好評。

　　我遵紀守法，遵守學校的規章制度，從沒有違紀行為。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書記，積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀律。因工作出色，領導有方，所在支部及班級多次被評為優秀集體，20__—20__年度被評為“優秀團支部”，20__—20__年度被評為“三好班級”。

優秀的畢業自我鑒定 篇10

　　大學不但教會了我知識，讓我只是為人處事的方式，更磨練了我堅強的意志和必勝的信心。在這即將揮手告別美好的大學生活，踏上社會旅途的時候，我將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，跨越新的高峰。

　　即將踏入社會的我，除了理論知識之處，經驗與閱歷還很不足，更多的還需要我在以后的工作中不斷提高和完善自我。正所謂人們常說的“活到老，學到老”樹立終身學習的觀念對于每一個從業者來來說是一件十分重褀的事，我們更該學習世界先進技術，才不會成為新時代的落伍者。

　　強烈的事業心以及求知欲，是我生存的信念和武器。大學不僅讓我懂得了如何去學習，同時還讓我學會了怎樣去做人，這是我最大的收獲。沒有創新就沒有長久的生存，大膽的嘗試是我的風格。本人在校學習期間，思想積極上進，觀念不斷求新，生活樸素，學習刻苦認真。

　　有著扎實的專業知識，從大三起我就開始準備注冊會計師的復習和考試，這更進一步加深了我對專業知識的了解和掌握。作為應屆畢業生，在工作經驗方面會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機會在會計行業里實習和兼職。我也發現，實際工作遠比書本知識豐富、復雜，但我有較強的責任心、適應能力和學習能力，而且比較勤奮，所以在實習中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經驗也讓我受益非淺，請貴公司放心，學校所學及實習、兼職的工作經驗使我定能勝任此職位。

　　社會活動積極，有良好的交際能力，具有一定的組織能力和思維。在團體中，始終能以集體的利益為重，有著強烈的集體榮譽感，先集體后個人，是我對公司忠誠的理念。

　　喜歡結識有志之人，熱愛各種文體活動，并經常參加文娛活動，多次在全國全省大賽中獲得優異的成績。是忠誠的電腦愛好者，喜歡在網上游逛、交流和學習，看新聞、以及發表貼子等。

優秀的畢業自我鑒定 篇11

　　珍貴的中專二年級的生活已接近尾聲，感覺十分有必要總結一下我這一年來所學到的東西，從中繼承做得好的方面改善不足的地方，使自我回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　學習成績不是十分好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我進入這所學校以前，腦子里想的是好好放松自我，然而進入學校以后我就明白了，仍然需要努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了放松自我的念頭，開始進入學習。其次是極大程度的提高了自我的自學本事。尤其是此刻的書與我在讀初中的時候不一樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習復習課堂上所學的知識，日積月累，自學本事得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。俗話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來那里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的提高，我不止是學到一些我們在臨床上能用到的知識，還學到了一些技巧，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與教師建立了濃厚的師生情誼。教師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫

　　互助，克服難關。此刻我已經快要出去實習了，更能夠鍛煉自我的動手和分析問題本事，受益匪淺。

　　一向在追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。在中專生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。兩年中，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能構成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情景下，我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統美德。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，并且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自我。回顧我在學校的這兩年時間里，我很高興能在同學有困難的時候以往幫忙過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于教師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。如果沒有教師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責義務，有了高尚的品德，就能正確認識自我所負的職責，在貢獻中實現自身的價值。

　　社會實踐本事有了很大提高。中中專的這兩年里，我在學校里認識到到了更多的同學，也就增加了與其他同學交流和學習的機會，鍛煉了自我的交際本事，學到別人的長處，認清自我的短處。此外，還一向做班委，對自我既是壓力又是動力。我喜歡做一些活動，會讓我們的生活更豐富多彩。

　　個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自我的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。兩年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自我的優缺點。

　　我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一向是以言出必行來要求自我的，答應別人的事必須按時完成，記得有好幾次，教師叫我去幫她整理檔案，我也準時去了，我答應以后必定會堅持自我的原則，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的印象。由于與同學和教師相處得很好，并且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，研究問題應周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，直到我把它做會為止，正因為如此，我把自我的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是自我本身。這么多年來，我一向都是在跟自我作戰，準確地說，是和自我的意志戰斗。此刻回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應當繼續堅持，并不斷以此鞭策自我奮發向上。

　　我個人認為自我最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，可是貪多嚼不爛，即使最終都能學會，也已經搞得自我很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相信必須能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自我有這個缺點和問題后，我常常警戒自我，步入社會后也不能一心兩用。

　　經過這兩年的學習生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的本事。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和教師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐本事也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

　　兩年的學習生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

　　我會為了自我的努力而奮斗。

優秀的畢業自我鑒定 篇12

　　一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀，畢業鑒定《畢業自我鑒定》。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如(文章轉載標記)果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

　　體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

　　個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

　　我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今。

優秀的畢業自我鑒定 篇13

　　自從__年__月成為一名博士研究生以來，這三年我的學習、工作和生活是充實而有意義的，收獲很多，成長很快，現做自我鑒定如下：

　　在思想上，我關心時政，堅決擁護黨的路線、方針和政策。我始終以一名優秀共產黨員的高標準嚴格要求自己，能用科學的發展關來認識世界和社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標有了相對成熟的認識和定位。平時我能認真執行學習及學院的各項決議，關心學校的改革和發展，遵守學校的各項規章制度，具有良好的道德品質和思想修養。

　　在專業課程的學習上，我學習態度端正，勤奮刻苦，成績優秀，所修學分已經超出了研究生培養計劃的要求。我在努力掌握好專業基礎理論知識的同時還加強上機時間能力的培養，現能較熟練的設計和優化算法，并能運用Fortran和Matlab等工程通用語言實現數值算例程序。我已順利通過了__省研究生學位英語水平考試，具備了良好的聽、說、讀、寫能力，具備較強的外文專業資料閱讀和寫作能力。

　　在科研上，我的研究方向是偏微分方程數值解，在導師的指導下，我很快確定了自己的研究方向，并有針對性的認真研讀了相關的書籍雜志，為自己的科研工作打下了扎實的基礎，并涉獵了一部分其它課程，開闊了視野，對本人研究方向的應用背景及整個學科的結構有了宏觀的認識。在導師的悉心指導下，通過自身的不斷努力，已經取得了一些比較滿意的成果，現已在省級刊物定稿兩篇文章，另有兩篇已投到國內外權威期刊。并且在這期間，我的獨立思考判斷和研究的能力有了很大進步，這些對于未來的工作都是有很大幫助的。

　　在生活中，本人能做到自律，能和同學和睦相處，關系融洽，為人處世誠懇踏實，待人接物和善熱情，生活簡樸，平時能積極參加院校組織的各項活動，不怕困難，能關心身邊的同學，與周圍人結下深厚的友誼，被評為優秀研究生，優秀畢業研究生。

　　本人在研究生階段所獲頗豐，從思想覺悟、課程學習、科研工作到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，這三年的學習生活是充實且有意義的，相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富，在以后的工作和學習中，將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取獲得更大的成績。

優秀的畢業自我鑒定 篇14

　　本人于1998年9月來到長沙電力學院水利水電學院學習計算機應用專業。在學校領導教師們的悉心栽培下，經過自我艱辛的努力，我從一個無憂無慮的農家孩子成長為一名有夢想有抱負的社會青年。在這四年當中，我干過許多許多的事情，取得了必須的成績，同時又存在著大大小小的缺陷，主要情景表現如下：

　　(1)專業與自學

　　周恩來同志以往說過：“學習是學生們的天職。”為此，入學四年來，我一向都很重視自我的專業學習。在學好理論的同時，注重與實踐相結合，盡可能不浪費任何一堂上機課程。為了更好地掌握所學知識，在第三個學期，我自我購買了電腦，以獲得更多的實踐機會。經過一番努力，我對計算機科學有了更深刻的理解，取得了多門課程“優秀”或者“良好”的成績，并獲得獎學金。此刻，我已能夠熟練運用《Windows98》操作系統、《Office20__》、《Vfp6.0》、《Authorware5.0》等應用軟件，獨立組建小型局域網。此外，我還在Internet互聯網上建立了自我的個人主頁，在“湖南高校網頁設計師聯盟”網站里擔任欄目斑竹。此刻，我越來越深刻地感覺到中國IT界的神奇，并立志向網絡技術方面發展。

　　為了擴大自我的知識面，我先后參加了第32、33次全國自學統一考試，報考湘潭大學文秘專業，經過四門，獲得單科合格證書。為了提高自我的英語成績，我在二級優秀的基礎上報考了大學英語三級(專科)考試，并順利經過。此刻我正在為大學英語四級考試作準備，已能夠正常地用英語與朋友們進行書信交流，簡便讀懂英語材料。在英語聽力方面，自20__年以來，我一向堅持收聽湖南電臺新聞頻道的英語講座，促使聽力、口語水平都有所提高。

　　存在的不足：偏科現象嚴重。對自我不感興趣的科目，我很少在上頭花時間，導致某些單科成績偏差。

　　(2)愛好與特長

　　我的愛好十分廣泛，尤其是對于文學和寫作。來校的第一個學期，在學校團委的指導下，我建立了奔馬文學社。被推舉為首屆社長。第二個學期自行出版了社刊《草原》，發行數一千份，在校內外產生了深遠的影響。之后加入了到校記者站，成為一名光榮的學校記者。在進行學校采訪和發布新聞的同時，我開始自學《新聞采訪和寫作》等課程，有了很大的收獲。由于成績突出，我被聘為《湖南水校報》職責修改，同時被哈爾濱《中專天地》雜志社聘為特約記者，湖南電臺經濟頻道學校特派聯絡員。作品也開始在省市級報刊雜志上發表。到此刻累計達40余件。其中20__年7月，在“榕樹下”網站上發表作品19篇。目前我已在網上申請了個人文集，網址是：。

　　(3)思想與本事

　　“學問未必全在書本上。”學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與本事并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自我。入學四年來，我先后擔任了共青團湖南省水利水電學校委員會東院團總支宣傳委員，湖南女大、中南工大、有色職專、湖南水校四校廣播聯站副站長、校團委委員、計算機學生會宣傳部長、班級團支部書記等學生干部職務。在任職期間，對待工作，一絲不茍;對待同學，盡力幫忙。做到公廉明，進取發揮橋梁作用。每周星期二午時的政治學習，班會，大都是由我主持。此外，我曾多次組織同學們進行課外公益活動。如在20__年三月份開展的學雷峰倡議活動，打掃七里廟、黃土嶺居委會街道衛生等。這些活動的實施，使我積累了許多寶貴的辦事經驗，從而大大提高了我的組織本事、協調本事、交際本事和處事應變本事。

　　在這些過程中，我的思想發生了大的改變，這一點是不言而喻的。我開始學會正確地評估自我，學會一分為二看待問題，學會定義自我的人生目標。1999年5月，我參加了學校團委舉行的第四期團干培訓班，在班上我闡明了自我的觀點(怎樣才能當好一個班干部?)獲得了學員們的認可。20__年5月，我參加了學校業余黨校第四期培訓班，系統地學習了中國共產黨的章程。20__年3月，我參加了校團委舉辦的首屆學生干部培訓營。團委舉行了全校性質的整風運動，在這項活動中，我開展了批評和自我批評，理解了來自同學們對我的教育。

　　為了提高自我的綜合素質，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經歷中獲取養分，更進一步地充實自我。我閱讀了很多的文學作品，提高了自我鑒賞水平。我又學習了為人處世倫理哲學，以提高自我的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

　　我的中專生涯就要結束了，感覺到自我做得還不夠，在以后的日子中，我必須得更加嚴格要求自我，改正缺點，不斷努力，不斷提高。

優秀的畢業自我鑒定 篇15

　　我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作，畢業證自我鑒定。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實;十年寒窗，求學有所用。

　　四年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于大學四年的學習積累和技能的培養。

　　我自認為無愧于大學四年，剛入學時，我曾為身為一名普通本科院校的學子而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，普通本科生的前途也會有光明、輝煌的一天。

　　通過這四年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗.。只要我不斷學習，不斷努力，付出總會有回報的。

　　四年的大學生活即將結束了,回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷，有成功，當然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養和能力.

　　在思想品德上,我有良好的道德修養,并有堅定的政治方向,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識.并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動,去關心和幫助他人!

　　在學習上,由于高考落榜帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學校所給的學習機會,用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業,還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己，并在學校得到了肯定，連獲三年學校的獎學金,我相信自己在以后理論與實際相結合中,能有更大的進步提高.

　　在生活和工作中,當然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩重才好.我對班級和學生會工作熱情,任勞任怨,責任心強,對人友善,注重配合其他學生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定.

　　現在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協調,管理能力去完成今后的美麗人生!

優秀的畢業自我鑒定 篇16

　　在豐富多彩的校園生活中，本人能嚴格遵守學校的制度，按時到校，不遲到，不早退，對人有禮貌。熱愛勞動，積極完成平時做值日和大掃除的任務，參加學校和班級公益勞動，熱情幫助同學，做事穩重，踏實是老師的得力助手，作為班干部而又是校團委委員的我，能夠認真做好自己的工作，熱愛班集體，有較強的組織、宣傳能力，有高度責任心和良好的人際關系。

　　在完成上級交給的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力的組織同學及調動同學們的積極性，從中鍛煉和提高了自己的組織和領導的能力，表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力，并且深受同學們和老師以及領導的認可。

　　對于認真學習專業課，各方面成績也有很大的進步，在班級擔任團支書一職和學校里團委委員一職，我一直深受老師喜歡，并且獲得校級和區級的優秀團干部稱號，而且學校還派我參加了黨校學習，同時我也拿到了黨校的學習畢業證書，也獲得了全國計算機一級等級合格證書。

　　三年職高的學習和鍛煉給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇，面對現在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

優秀的畢業自我鑒定 篇17

　　作為一名團員，我深深的感受到團組織的先進性。 共青團是中國共產黨領導下的.一個支部，是中國共產黨忠實的后備軍，并在民主革命中發揮了重要作用。能夠成為一名光榮的共青團員，我感到深深的自豪！進入大學以來我時刻銘記自己是一名光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。在學習上爭高分，在政治上爭先進，在生活中起模范作用。因此我志愿申請"優秀團員"的稱號，希望能夠以此來鞭策自己，使自己不斷進步。

　　在學習上，我刻苦學習，勤奮努力。追求上進，不斷創新。 并在上學期的期末考試中取得了優異的成績，獲得了學校的優秀獎學金。但我深深的知道光是這一點是不夠的，我們仍舊需要不斷的努力，不斷地前進。要時刻牢記孫中山先生的話"革命尚未成功，同志仍需努力",知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。

　　在學習之后，我懂得了科學的規劃自己的職業生涯。 在學習好自己本專業的同時我還利用課余時間去學了一些技能，關心社會時事和國家重大事件。身體是革命的本錢，在平時有空的時候我會到體育場所去鍛煉，以加強自己的體格，更好的為社會主義現代化建設而服務。同時我還學習了一些關于禮儀方面的知識，我認為懂得這些是對別人的一種尊重，在今后的生活中可以充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自己，使自己達到對學生"德、智、體、美、勞"全面發展的要求。

　　作為一名團員，我積極參加團的活動，自覺執行團的章程和權利，模范地履行團的義務。 按時交納團費，對自己的工作認真負責。雖然我沒有能夠競選上班里的班干部，但我時刻關心班里的同學，并樂于幫助同學解決困難，和同學關系也十分融洽。同時我還在深深的認識到團組織和黨組織是緊密聯系的。在這個學期我便積極參加黨校培訓，參加同志連操練，并遞交了入黨申請書。希望繼續接受更深層次的教育。希望能夠得到不斷地提高。

　　當然"人無完人"我也知道自己身上還存在很多的缺點和不足，但我會積極地改正。最后，我希望團支部能信任我、引導我，同時我也會不斷的改正錯誤，努力提高自身的修養，爭取更好地發展自己

優秀的畢業自我鑒定 篇18

　　大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。

　　本人在幾年中系統學習了心理學、普通心理學、實驗心理學、心理統計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業心理學、教育心理學、臨床心理學。大學四年，通過心理學的學習我對自己主觀的心理世界有了一個客觀的認識，認清了自己性格中的優點和缺陷，明了了自己的潛力所在，為提升自我，超越自我指明了方向，心理學教會我在不喪失自我的前提下，從他人的角度來思考問題和看待問題。

　　心理學教給我如何適應紛繁社會，在激烈的競爭環境中迅速成長的技能與技巧，讓我能夠抱著一份平淡與坦誠去面對現實中的人與事。多次社會實踐經歷，如營銷策劃，車展設計，也證明和表現了我較高水準的組織策劃和溝通協調能力，顯示了相關的問題解決及管理能力。現在我已不僅僅滿足于單純的實踐，我需要更大的展現自我的舞臺。

　　我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。

　　天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我已準備好了接受挑戰，迎接機遇。微笑面對每一天，我要繼續努力，做一個能真真正正奉獻于社會的人。

優秀的畢業自我鑒定 篇19

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。回顧自考這幾年，在這所沒有校門的大學里，我理解到了自學考試這四個字的真正意義;在這個沒有老師的課堂里，我認識到了科學方法在學習上的重要作用;在這場沒硝煙的戰斗里，我的政治思想得到了新錘煉，我的專業水平得到了新提高，工作能力得到了新發展。

　　由于是在職學習，我只能充分利用八小時以外的時間埋頭苦學，于是，諸如朋友聚會、同學聯誼、同事宴請、統統地讓開，我只能借故不參加，乘機進入自考書本天地。

　　由于是成年學習，上有老，下有小，煩瑣事多多。沒有堅韌的精神，沒有恒心與耐性，哪能來到自考圈子?多年來，為了實現自我目標，在煩瑣事上只能退居二線，由我家庭的另一半去應對，所以說，我那畢業證書也有他的一半。

優秀的畢業自我鑒定 篇20

　　本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧兩年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下：

　　一、思想方面

　　我關心時事政治，關心學校的改革與發展；擁護黨的路線、方針和政策，能認真執行學校、實驗室的決議；尊敬導師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養；能遵守國家法律、法令和學校各項規章制度。作為一名中共黨員和一名學生干部，我始終努力學習、積極工作，在自己進步的同時還不忘幫助別人進步，先后擔任了幾位同志的入黨介紹人、充分發揮黨員學生干部的模范帶頭作用。

　　二、學業方面

　　我的研究方向為虛擬現實和仿真技術，主要研究興趣為三維模型的簡化與網絡傳輸。學術思想活躍、學習目的明確，態度端正、學風良好，勤奮學習，刻苦鉆研，成績優秀。在所選的研究生課程中，成績全部為優良；在國際會議發表了學術論文兩篇；在導師的指導下，參與了兩個科研項目并在項目中獨立負責一個模塊，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。

　　三、工作方面

　　我曾任測繪遙感信息工程國家重點實驗室研究生會副主席、實驗室政治協理員。在擔任副主席期間，組織了多場晚會、聯誼會、弘毅講堂系列學術講座；成功策劃了首屆“學術科技節”活動、組織了本室的學術之星評比，推薦、協助博士參加校級選舉并榮獲“十大學術之星”稱號。我的工作積極性和組織協調能力也得到了認可，被評為“優秀研究生干部”。作為政治協理員，積極的配合分管黨務工作的老師、指導和協調各班黨支書開展工作，出色的完成了任務。

　　四、其它方面

　　研究生的確應該視學術為生命，但是綜合素質的提高是最重要的。我組織和參與了實驗室的系列體育賽事，并獲得了不錯的名次；積極參加學校的辯論賽。堅持聽一些社會、文化等領域的名家講座，提高自身的修養。業余時間愛好攝影，作為青年志愿者參與了國際學術會議的拍攝工作并負責實驗室重大活動的攝影任務；在攝影專業雜志發表文章一篇。

　　本人在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

優秀的畢業自我鑒定 篇21

　　有人說：“在平坦的道路上走8848千米，那是很平常的事，如果在珠穆朗瑪峰上攀登8848千米，那便是奇跡。”

　　把外來工子弟作為學校的全部生源，始終堅持不放棄，勇于面對困難，巧干實干；依靠團隊精神，知難而進；在不能中創造可能，正如登山者創造奇跡！ 我校是海珠區37所學校ABC類的C類學校，沒有任何檔次和類似重點關注的光環。學生都來自不同的省份和地區，成績更是參差不齊。這些都不應成為考不好的借口，相反我校一直有著管理規范嚴格的莫校長，一支敬業愛崗的初三把關教師。我們秉承著優良的博愛工作傳統和奮斗精神,取得了讓人矚目的成績，下面就畢業班的工作總結分述如下：

　　一、一模與中考成績的對比

　　本屆取得最好成績的是劉嘉豪，總分732，順利被省重點中學六中錄取;李小珊總分711，順利被省重點中學五中錄取。另有2 人總分在600分以上，10人過500分，4人過重點高中線，20人過普高線，為學校贏得了榮譽。

　　從對比表中看出中考成績有三科較一模有下滑，另三科有明顯進步，特別是數學，提高比率達34.70%。

　　二、本屆基本情況

　　1、總的情況

　　我校本屆初三共有學生86人。報考人數86人，報考率100％，實考人數85人，實考率98.84％。

　　2、有利條件

　　我校固有的勇于拼搏，團結奉獻的戰斗精神和優良的校風，為師生教與學

　　奠定了較為堅實的基礎。

　　（1）教師方面：本屆初三年級組是一個較為優秀的集體，共有教師7人，有多年初三教學經歷的6人，新教師1人，以中、青年教師為主，年富力強、精力充沛、積極肯干、責任感強。并形成了以班主任為橋梁，中、青年結合，經驗、精力、能力、實力都達到了較高層次的教師團隊。尤其經過調整和充實，初三教師隊伍進一步加強，基本上沒有跛腳學科。為中考的成功，在師資上作出了優先保證。

　　（2）學生方面：由于老師的嚴格管理和正確引導，本年級大部分學生都能積極向上，勤奮努力，遵守紀律，班風學風良好，教學秩序井然。通過教師的辛勤工作，學生在思想意志和智能水平上都得到良好的培育和顯著的提高，具備了一定的初三沖刺能力。

　　3、不利因素

　　①教師方面：大多數骨干教師工作量超負荷，不少的還跨年級任課，第一次教初三的有化學科教師，其畢業班教學經驗還需在實踐中提高。

　　②學生方面：大部分學生底子薄，成績提高慢，管理難度大。無論是男生還是女生，仍存在少數學習態度和自控能力都較差的現象；部分學生身體、心理、方法、習慣等存在較多問題多。

　　③本屆教師有豐富的指導復習迎考的經驗，但還必須隨著教改形勢的變化而變通，對如何研究中考改革新動向，如何找準有效的訓練題，都是必須解決好的大問題，這必然給教師指導復習帶來了較大困難和壓力。

　　三、主要工作措施及成效

　　形勢嚴峻、任務艱巨，責任重大是本屆畢業班工作的特點，莫校針對問題提出“從嚴、過細、到位”六字工作方針。

　　1、加強畢業班工作領導

　　學校成立了以莫校為首的畢業班領導小組，定期討論和研究畢業班工作，并隨時發現問題馬上解決；定期召開師德報告會，使教師們都能團結協作，不斷增強年級組的凝聚力和戰斗力。面對新形勢，新問題，新困難，學校積極做決策，充分調動了教師的積極性，使他們做到人到位，心到位，精力到位。

　　2、思想工作

　　（1）樹立良好的班風學風：良好的班風、學風是成功的保證，全體教師都高度重視班風、學風建設，加強對學生的正確引導，充分發揮學生干部和優秀學生的帶頭、榜樣作用，要求做到樹正氣，以講文明、講紀律、講學習為德；以關心集體、團結友愛、互幫互助為樂；以積極向上，勤奮努力，成績優良為榮。整個年級顯得朝氣蓬勃。要求做到有理想，能持之以恒的努力學習；有毅力，

　　能克服困難，堅忍不拔的鉆研知識；有方法，能抓緊時間，講求效率，毫不懈怠地學習；有競爭，能你追我趕，人人爭上游。整個年級表現欣欣向榮。

　　（2）班主任工作：班主任是一個班的領路人，直接關系到一個班的班風學風。學校要求班主任工作做到“五要”：班主任要提高管理水平，多調查研究，采取有力措施，切實搞好班風；班主任要善于做學生的思想工作，每月至少家訪4人，經常找問題學生談話，對學生進行鼓勵、鞭策和心理疏導，讓學生“自知之明”；班主任要關心學生身心健康，切實幫助學生解決思想、學習和生活上的困難；班主任要組織好主題班會；班主任要督促全班同學進行課外體育鍛煉，增強學生的體質，消除大腦的疲勞。

　　（3）科任教師配合教育：全體教師均是教育工作者，科任教師在做好教學工作的同時，還應善于觀察、分析學生的狀況，通過學生課堂精神狀況、作業質量、考試成績等問題的表象，分析把握學生的思想，有針對性地進行思想教育和心理誘導，切實幫助學生解決思想、學習和生活的困難，讓學生精神飽滿來學習，斗志昂揚去競爭。

　　（4）健康心理、健全人格培養：學生健康的心理、健全的人格對學習的成功、人生的輝煌具有至關重要的作用，根據中學生的心理特點，有針對性地進行 心理健康，思想道德教育。

　　（5）座談會：經常分類召開家長，學生座談會，與家長溝通，關注學生學習，了解其心聲，分門別類予以指導。

　　3、教學工作

　　思想工作的落腳點是搞好教學工作，大面積提高教學質量，是搞好教學工作的重點，是完成目標任務的關鍵。

　　（1）做好“六認真”工作：教師切實做到“備課、上課、作業布置批改、輔導、檢測、評講”六認真。教師有具體、規范的備課，備好，上好復習課、練習課、評講課，復習課注重知識的條理、系統化；練習課既重知識、又重能力訓練，題目的設計有梯度；評講課統計采樣，對錯得多的題評講，不平均分布力氣，對典型錯誤要進行個案分析，要注意分析思路和解題方法的引導，不照本宣科，學生建立錯題糾錯本，以便更好的查漏補缺，作業批改及時，特別是4，5月份，大多數老師批改試卷都在3次以上，并進行仿真性考試和訓練，鍛煉學生的解題速度、思維的敏捷性和嚴密性、計算的準確性，答題的規范性，。輔導落實到位，盡最大能力提高每位學生的成績。

　　（2）作好“兩類”指導：遵循因材施教、分層教學的原則，各班在狠抓基礎的同時，還要作好兩類指導，從初三上學期起以臨界生為對象作好補短指導，和以尖子生為對象的培優指導。

　　4、教學管理

　　良好的管理是落實教育教學措施，完成目標任務的保證，通過管理出質量、出效益。

　　（1）學校非常重視教學過程的管理，不斷督促從嚴要求教師落實有關常規工作。

　　（2）開會：①班主任會，經常召開班主任工作研討會，針對各班問題交流班級管理的經驗，提出對班級管理的要求和措施。②備考會：落實各科復習計劃及相關工作措施，各科復習進度。③學生座談會，了解學生學習的實際，收集對教師教學的意見、建議，并及時反饋給該教師，讓學生喜歡該教師，從而喜歡該教師任教的學科。由于學校如此重視學生的心聲，初三任課教師的歡迎率都達90％以上。

　　（3）檢查：定時與不定時相結合，莫校身體力行通過聽課、巡視、查作業、聽取學生意見等形式檢查教師落實教學“六認真”的情況、完成教學計劃情況、教學質量情況。不放過任何一個階段，細節。

　　（4）獎懲：學校早在年初就將C類學校標準公布，要求各教師參照指標努力完成，每個學科組都要團結協作，才能整體提高學校平均成績。全體初三教師都在確立“三種意識”，即目標質量意識，崗位責任意識和整體配合意識，到時將兌現教學成果獎。

　　通過以上所采取的措施，教師工作的精神面貌、教學效果，學生學習的精神面貌和學習效果都十分理想，出現了教師工作認真，絕大多數學生學習踏實，比學趕幫昂揚向上的較好局面。

　　四、準確定位，積極備考

　　從3月底至5月上旬為第一輪復習，5月下旬到6月初為第二輪復習，6月15中考前的半個月為第三輪復習

　　1、第一輪復習的具體做法

　　第一輪復習目標是：整合梳理抓主干，精講精練提能力。第一循環是以塊塊為主，對基礎知識的復習與回顧。第二循環以主干知識為主線，突出重點，梳理成線，對知識提煉升華，教學生思想和方法，培養學生綜合應用知識，分析問題和解決問題的能力。這個過程是學生學習產生飛躍的階段。

　　2、第二輪復習的具體做法

　　（1）第二輪復習分為二個階段，第一階段主要是主干知識梳理成線，將全書理成幾條線，提高、升華主干知識。精選例題、練習題，通過一題多變，一題多解，多題歸一，交給學生分析問題、解決問題的方法。第一階段中同時穿插一定的強化訓練。第二階段以強化訓練為主，試卷體現基礎性、綜合性、靈活性、神速性、與中考題型的結合性，新信息的采擷性與中考接軌性，定時定量訓練。

　　合適用知識分析問題、解決問題的能力、練準確、練技巧、練過程、練心理，找缺差，在第二輪復習中得到升華和提高。

　　（2）在第二輪復習時注意到與第一輪復習的銜接，避免其間的復習工作出現“斷層”，各學科將所有基礎知識融會到與其相關的專題中去，在各知識框架得到充實的同時，使學生一輪復習中所掌握的知識點在第二輪復習中得到升華和提高。

　　（3）二輪復習中，仍然作好“講、練、考、評、補”五個環節的落實。

　　3、第三輪復習的具體做法

　　（1）第三輪復習主要通過各科綜合性模擬試題的考練，通過套題來查漏補缺，訓練學生答題技巧，提高解題速度，培養考試能力，樹立學生信心，調整學生良好的應付心態。

　　（2）各科都根據教研信息，按照中考要求，合理搭配低、中、高檔題目的比例和難度，在規定時間內模擬考練，各科教師對試卷全批全改，統計好學生的各種失誤，并認真分析學生失誤的原因，及時作好講評

　　（3）自我完善階段 自5月底起到高考前，確定為自我完善階段，考前三天各科教師不再在課堂組織學生進行講練，學生根據自己的薄弱點自主復習，為保證復習質量，各科任教師建議指導學生自我完善學習提綱，掌握基礎，回歸課本，使復習有較強的針對性。

　　4、各科教師教學策略

　　我們采取的教學策略是：注重基礎主動滲透，強調應用加強聯系，積極探索適度訓練。”

　　（1）注重基礎知識和綜合運用學科內知識，分析解決問題的能力。

　　（2）強調實際應用，加強學科與社會的聯系

　　聯系實際問題，注重學科知識與能力的應用。近幾年中考試題，注意理論聯系實際，體現科學知識的應用價值，都涉及較多與社會熱點，人類生活，科技發展相聯系的問題。為此，教師都能從多渠道，多方面的吸收、了解有關信息、了解科技成就，經濟的發展、環境的變化等等，有意識的向學生傳授，介紹與課本相關的最新科技成果，把所學知識與實際問題聯系在一起。

　　（3）有針對性的考試訓練

　　針對學生普遍存在“審題不嚴，表達不當，計算不準” 的“三不”問題。各科任教師對學生進行有針對性的考試訓練。

　　（4）準確把握中考走向

　　A、各科任教師根據教研信息，潛心研究近三年中考試題變化規律，出題標準，關注中考動態, 把握中考命題的趨勢和特點。故教師在每節課的教學中，不僅有知識能力的學習目標，還有明顯的訓練意圖.

優秀的畢業自我鑒定 篇22

　　室內設計技術專業畢業論文答辯完成之際，四年大學生活也即將劃上一個句號，而我的人生卻僅僅是個逗號，我即將開始人生的又一次征程。作為×大學（改成自己室內設計技術專業所在的大學）畢業生的我即將告別大學生活，告別親愛的室內設計技術專業的同學和敬愛的老師，告別我的母校——×大學。

　　回顧在×大學室內設計技術專業的求學生涯，感慨頗多，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！大學——是我由幼稚走向成熟的地方，在此，我們認真學習室內設計技術專業知識，拓展自己的知識面，培養自己的室內設計技術實踐活動能力。

　　在思想道德上，×大學（改成自己就讀室內設計技術專業所在的大學）學習期間我系統全面地學習了思政課程的重要思想，不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀，使自己成為思想上過硬的室內設計技術專業合格畢業生。

　　在室內設計技術專業學習上，我嚴格要求自己，刻苦鉆研室內設計技術相關理論，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了室內設計技術專業知識和技能，做到了室內設計技術理論與實際相聯系。

優秀的畢業自我鑒定 篇23

　　四年的研究生生活結束了，總結過去，收獲良多，現總結如下。

　　在校期間，我嚴格要求自己，努力學好專業知識，通過緊張的學習生活，我已經熟悉并掌握了有關法律基礎理論、基本法、部門法的相關知識。在學習之余，積極投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經驗。四年中令我欣慰的是：連續兩個學年，四次獲得獎學金，順利通過了大學大作文英語四級考試和計算機二級考試。我把這些作為向上的動力，朝著更高的目標奮斗。

　　我校是一所理工學校，在培養人文素質的過程中，也滲透了理工科優良的作風，在我的身上，您會看到工科學生的扎實、看到理科學生的冷靜。綜合發展自己，成為文、理、工兼具的好學生，是我對自己的要求。

　　作為一名來自農村的大學生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑著這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業。在今后的工作中，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自己的最大潛能!

優秀的畢業自我鑒定 篇24

　　回顧這幾年的自學歷程，雖然很艱辛，但也使我受益匪淺。

　　從思想上來說，我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學習文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫忙，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一分耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

　　在生活中，我能與他人友好相處，互幫互助。群眾生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。在遇到困難時，我能冷靜的思考，不驕不躁。很好的應對生活中的種種考驗。

優秀的畢業自我鑒定 篇25

　　珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　首先，學習成績不是非常好，但自考證書比較多。大學里的學習，提高自學能力是每個大學生面對的首當其沖的挑戰。這也是我在大學的學習中努力得最多的事。因此，自己時常去圖書館查資料。日積月累，自學能力得到了質的飛躍。其次就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。這也是我自考了好多證書的原因。

　　博覽群書，不斷提高自身修養。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了不少名著和完善人格方面的書，所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　勇于實踐，在實踐中進步。大學四年中，我參加了不少的校內活動和也做過不少社會實踐。參加校內的活動讓我認識了很多同學，結識了不少朋友，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直利用寒暑假去社會上、企業里實踐，將自己的所學的專業知識應用于實踐。值得一提的就是自己創辦了一個暑期培訓學校。

　　通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。以上便是這幾年來的感悟、總結，希望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的路還很長。

優秀的畢業自我鑒定 篇26

　　我的大學生活已接近尾聲，回顧大學三年所走過的路一種莫名感慨油然而起。大學三年中在良師的精心指導下我刻苦努力，不斷充實自我為我踏入社會打下了堅實的基礎。

　　在校學習成績雖然不是非常好，但我能夠端正了學習態度，認真對待學習。通過大學三年努力學習《基礎會計學》、《中級財務會計》、《會計電算化》、《成本會計》、《管理會計》等各門課程我系統地掌握了本專業所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上，結合專業特點及工作實際，加強了會計、計算機應用能力的鍛煉，能夠熟悉運用會計電算化軟件，并能熟練操作windows系列操作系統和office系列辦公軟件(如word、excel)。

　　在思想道德上，我能夠友愛同學，尊師重道，樂于助人。生活很簡單，你尊重別人，別人也會尊重你;你幫助別人，別人也會幫助你。這是我的信條，因此，在我遇到困難時，老師同學們都給予我一些幫助。

　　我的性格：溫和、謙虛、謹慎、開朗，缺乏冒險精神。由于性格特點，我不能是孤膽英雄，而是團隊的小兵。我相信個人的力量遠不如團隊力量，一個人能力是有限的只有在團隊里，他才能發揮無限的潛能。

優秀的畢業自我鑒定 篇27

　　大學階段所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格甚至優秀的大學生。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加，但更深一層——課下我們更是朋友。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。

　　當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時會優柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去工作。表面內斂的性格始終會影響我即將迎來的就業，需要多多加強交流溝通，與同事朋友盡快熟絡起來，得到大家對我能力認可。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。

　　大一下已經拿到了計算機二級等級證書;大二上自己組隊參加過數學建模賽事;大二下又拿下駕照、普通話;大三上過了英語四級…我沒有考很多證，但是我一直都在充實自己的大學生活，我喜歡寫文字，喜歡拍照片，喜歡一個人的旅行...大學的我沒有虛度光陰，認真對待每一份文字，每一張照片，每一次出游…

　　對于一名大四畢業生來說，離開校園踏入社會開始人生的新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

　　離開大學校園并不意味著我將結束自己的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的大門，即將步入社會大學的我，依然會孜孜不倦的學習，在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。