教育心理學(xué)畢業(yè)生自我鑒定范文
教育心理學(xué)畢業(yè)生自我鑒定范文
我是**大學(xué)教育學(xué)院心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生,在大學(xué)期間,我努力學(xué)習(xí),在老師的指導(dǎo),同學(xué)的幫組下我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更是取得優(yōu)秀的成績(jī),思想上也和祖國(guó)高度統(tǒng)一,堅(jiān)持擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),社會(huì)實(shí)踐能力也有質(zhì)的飛躍,下面就是這段時(shí)光的自我鑒定。
專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上,通過(guò)心理學(xué)的學(xué)習(xí)我對(duì)自己主觀的心理世界有了一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí),認(rèn)清了自己性格中的優(yōu)點(diǎn)和缺陷,明了了自己的潛力所在,為提升自我,超越自我指明了方向,心理學(xué)教會(huì)我在不喪失自我的前提下,從他人的角度來(lái)思考問(wèn)題和看待問(wèn)題。心理學(xué)教給我如何適應(yīng)紛繁社會(huì),在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迅速成長(zhǎng)的技能與技巧,讓我能夠抱著一份平淡與坦誠(chéng)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的人與事。
生活方面,我性格中敢為性的一面注定我不是一個(gè)墨守成規(guī)的人。我不固守書(shū)面理論,盡力嘗試?yán)碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,以實(shí)踐印證理論,以理論指導(dǎo)實(shí)踐。并能很好地做到靈活變通,在實(shí)踐中將理論提升為符合現(xiàn)實(shí)情景的操作性技巧。理論與實(shí)踐的結(jié)合展現(xiàn)一個(gè)了更為廣闊的發(fā)揮空間,讓我不拘泥單純的理論和盲目的實(shí)踐。