藝術設計類碩士畢業論文答辯
很多學生作的商業設計也是在短時間內匆匆完成,研究性不足,缺少理論支撐。浮躁的研究作風影響了大批學生,他們也深知自我的開發設計能力較差,但卻不愿意靜下心來進行開發設計研究。一年級碩士幾乎是在上公共課,應付碩士的各種硬性考試。二年級碩士忙于做社會上的設計,在進行商業設計實踐的同時賺點生活費。三年級碩士忙于找工作與寫論文。這樣的體系不能不說是現代藝術設計碩士教學中的嚴重弊端。因此,筆者認為,藝術設計專業類的碩士在校期間要有兩個硬性的創意性設計任務,要聯系自己的相關課題進行設計。另外,每所高校的藝術學院應培養有特色的學生,即便是同一個課題,也應進行不同的論證實驗,得出不同的結論,這才是富有個性的設計研究。
論文答辯是評價學生學習成果與科研水平的一種有效手段,不應是為了評價而評價。因此,在答辯中應嚴格要求,要注重發揮答辯的功能,促使學生從中反思,以提升運用知識、進行科研的能力。