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服裝專業畢業設計工作總結報告

發布時間:2024-12-19

服裝專業畢業設計工作總結報告(通用3篇)

服裝專業畢業設計工作總結報告 篇1

  1、具有針織工藝的生產經驗,針織服裝的檢測經驗,熟悉美國歐洲成衣梭織針織的所有報價,工藝,材料,大貨的跟進,控管,能獨立操作整個業務跟單過程。辦事效率高,具備較強的溝通協調能力,工作責任心強,工作細致認真,具有團隊合作精神,和國內外采購客人以及工廠保持著良好的關系。

  2、多年針織行業的工作經驗,熟悉針織大圓機,熟知從胚布到染整的整個工藝流程。熟悉常用針織面料的成分和性質,能夠根據不同的面料特性制作相應的服裝。熟悉整個生產流程,善于面料預算、質量把控。為人誠信、正直,責任心強,能承受工作壓力,處事冷靜果斷,善于溝通,可獨自領導團隊整體運作,具有較強的領導能力和執行能力,富有團隊合作精神。

  3、我熱愛服裝并投入了巨大的熱情,在工作和生活中注意觀察和學習與設計相關的知識。簡潔、大氣的風格,并講究細節的設計。喜歡用立體裁剪。善于色彩的搭配和各種工藝的運用,我認為對市場的理解是設計師最應該堅持思考和不斷探索的,設計與市場相互諧調才會產生合適的商品,設計才能產生價值。本人講團隊,善于思考,精力充沛。對服裝和設計有自己的獨到理解。希望能為貴公司的發展貢獻力量。

服裝專業畢業設計工作總結報告 篇2

  這四年的大學生活即將結束,回顧這四年,應該說收獲是多方面的:專業知識得到了極大的豐富,學習、工作、處世能力得到了很好的培養,思想政治素質得到了很大的提高,同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等。

  在大學四年里,我認真系統地學習了專業的基礎知識和技能。在校期間我掌握了較強的專業知識,期末總評成績名列年級前茅,多次獲得學校一等、二等獎學金,并榮獲校級三好學生稱號。同時把理論知識運用到實踐中去,積極參加各種級別比賽和活動,獲得各種獎勵和榮譽稱號。熟練操作辦公自動化軟件、photoshop、coreldraw以及pgm、樵夫服裝制版軟件。順利通過國家勞動和社會保障部服裝中級技能考試。

  此外,有強烈的為老師同學服務的意識,工作積極主動認真,在擔任班級組織委員期間積極為同學服務,表現出色,為班級年級爭取了一次又一次的榮譽。在校的主要任務是學習,所以我掌握了較強的專業知識,但更重要的是把理論知識運用到實踐中去,在這方面我也有出色表現。通過對一些服飾公司的參觀學習以及實習,使我深入了解了服裝工藝流程與生產管理,獲得了寶貴的工作經驗。我擅長服裝設計與服裝制版,真誠地希望加盟貴公司,我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作,與同事精誠合作,為貴單位的發展盡自己的綿薄之力。

  身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用,實踐結合理論發揮,寒暑假期間我爭取各種機會實習,在____公司上班,自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我,用一周時間就熟練了各樣設計軟件,之后做出了大量出色的設計方案,得到同學及老師的一致好評。

  本人熱愛等祖國,積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術細胞和創意,注重團隊合作精神和集體觀念。在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標,以全新的面貌面向社會、迎接未來,邁好人生新旅程的第一步。

服裝專業畢業設計工作總結報告 篇3

  本次畢業設計,我得到了很多方面的進步,下面來進行一下總結。

  作為這次項目組一員的我,在此項目中學到的不僅是知識,更重要的是學到團隊精神,那是來自收獲的自信,一個團隊要有統一的目標、意見、和優秀的技術,才能有效地完成我們前進中遇到的困難。當我走出校門,首要面臨便是角色轉換的問題。從學生轉化為社會人士,在自己的思想上,必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,而社會實踐則意味著繼續學習,并將知識應用于實踐,因此當社會人面臨更多地被他人所選擇時。諸如此類各種的差異就會出現。僅僅在自我意識的層面上認識到這一點還是遠遠不夠的,我們必須在實際的工作和生活中潛心體會,并不斷地努力去進行這種角色的轉換。

  設計過程是畢業設計的一個實質階段,我對自己提出了很高要求。希望自己可以做的很好,并給出相當滿意的成果,不辜負老師對我的期望;可能因為這個,我對我的合作伙伴提出了過高的要求,我們在合作的過程中出現了一些不必要的分歧。在此,我要鄭重地向他表示我深深的歉意,我在不斷地設計實踐中才發現,急于求成不會出好結果,可能還會適得其反;我不該把我的意愿強加給他人,更何況是我的合作伙伴,只有不去影響一個團隊的和諧,這個團隊才會發揮出無限的能量。

  所以,到整個設計過程的后期,我們兩個人能夠踏踏實實地對設計從不懂到最后設計出完整的系統,最終取得了很好的成績。我覺得,對于畢業設計的任務不能單方面地依靠他人完成,或者找現成的改動一下,這樣的學生不僅會少學很多知識,而且還會增加學生投機取巧的放縱心理;這樣的畢業設計,肯定沒有好的效果。

  整個過程中,從需求分析到設計、編碼、測試,我都力求規范化和文檔化,努力讓自己新學的知識運用到本軟件的開發中,盡量保證整個系統的開發進度和質量,順利完成這次的畢業設計,為自己的大學生涯畫上一個完美的句號。

  不過,在系統開發過程中,好多知識都是隨學隨用,就增加了很多不必要的麻煩。比如說:delphi軟件運行問題,加入插件問題,數據庫的安全性問題,框架的使用等。雖說這些都會消耗系統開發的時間,但在老師、合作伙伴以及自

  己的不斷努力下,不怕麻煩,不怕重復,當克服了這些問題之后,我會感覺到自己的知識在一點一滴地積累,不知不覺中增加。

  雖然很多錯誤被克服了,但是系統中難免還有很多不足之處,希望各位老師和同學給予指正與建議。

  我相信,只要肯鉆研,只要擠時間,一切自己想要的知識都可以掌握。 張臻20__年6月

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