畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列（通用31篇）
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇1
為了我們的理論知識能夠跟好的，加強對我們所學(xué)的知識的鞏固，提高學(xué)生之間的團隊合作能力，程老師為我們x級水利水電專業(yè)安排了水利工程造價編制。此次學(xué)習(xí)的任務(wù)有：基礎(chǔ)單價編制、建安工程單價計算、設(shè)備費計算、各部分工程概算編制、工程總概算編制、編寫編制說明及體會。
工作辛苦
由于現(xiàn)在在家實習(xí)，所以每天7點不到就得起床騎自行車上班，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字，拿著筆算工程量，顯得枯燥乏味。但是工作簡單枯燥也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。一直以來，我們都是靠父母的收入，工作以后讓我們體會到父母掙錢的來之不易，開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，雖然工資不高，但是我們要合理的支配手中來之不易的錢。
同事相處
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會影響一個人。一個冷漠沒有人情味的'辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我認(rèn)為從事造價工作的人員應(yīng)注意的一個原則就是：不能只依文字上的介紹來進行概預(yù)算編制，還應(yīng)考慮施工現(xiàn)場的情況，深入工地進行調(diào)查了解后再進行編制否則在決算時承包方和發(fā)包方會出現(xiàn)糾紛，為了盡可能的減少這種情況的發(fā)生，造價工作人員必須做好本職工作。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇2
一、實習(xí)目的
1、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現(xiàn)場比較，進一步培養(yǎng)空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。
2、通過畢業(yè)實習(xí)，了解建筑工程施工工藝。熟悉房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。
3、通過畢業(yè)實習(xí)，培養(yǎng)勞動觀點，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，為今后從事造價業(yè)務(wù)工作奠定基礎(chǔ)。
4、鞏固、深化、拓展所學(xué)過的基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力，并鍛煉自己的試圖能力。
5、在熟悉資料的同時鍛煉自己搜集有效資料的能力。了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用本專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定，熟悉相應(yīng)的預(yù)算軟件性能及操作使用。
6、熟悉目前建設(shè)工程預(yù)算定額單位估價表及當(dāng)?shù)厝≠M標(biāo)準(zhǔn)，掌握標(biāo)志施工組織設(shè)計和編制施工圖預(yù)算的基本程序和基本方法。
7、通過畢業(yè)實習(xí)，不僅要鞏固和運用專業(yè)知識，更要在實習(xí)工程中學(xué)會如何更好的與他人相處、溝通。
2、更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)基本內(nèi)容
這次畢業(yè)實習(xí)學(xué)校的安排時間僅僅只有四周的時間，但我為了能夠更加了解建筑行業(yè)行情和規(guī)則，更加熟練的運用所學(xué)的知識，我從寒假開始了我的畢業(yè)實習(xí)。這次畢業(yè)實習(xí)的單位相比上次的生產(chǎn)實習(xí)單位更加正規(guī)，在這里我可以接觸到更多的人員，會面臨更多的問題。不僅僅要做好自己工作上的事情，還要學(xué)會如何與不同的人員溝通和相處，比如同事、甲方、監(jiān)理方、分包方、臨時員工。當(dāng)然，還有其它相關(guān)的政府部門。
當(dāng)很多同學(xué)生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束放寒假的時候，我開始了我的畢業(yè)實習(xí)。我正式到實習(xí)單位報到，帶我的師父是一個比我僅僅大了兩歲的的女孩，剛?cè)サ臅r候我還有點想不通，公司怎么讓這么一個僅僅比我大兩歲的女孩帶我呢。她很可能比我懂的也多不了多少，我能學(xué)到的也應(yīng)該不會很多，還有點不高興。但兩天后，我的這個想法徹底被我拋棄。我?guī)煾鸽m然年齡是小了點，但她的見識和技能卻不比那些年已花甲的少不了多少，這讓我由衷的佩服她，也對我的前途更有信心，相信自己畢業(yè)后也可以很快到她這個高度，畢竟名師出高徒。
剛開始實習(xí)的第一周，我可以說是沒有做什么實際性的工作，每天偶爾做下報表，其它時間都是在看該項目的施工圖，有不懂的就問我?guī)煾富蛘呷ゴ魃习踩比スさ厣峡纯吹降资窃趺椿厥隆Ｋ晕覄傞_始的時候基本都是在辦公室看施工圖，經(jīng)常會去工地上看下施工流程，看不懂的就問施工人員。
一周以后我開始接觸實際行的工作，當(dāng)初該項目的主體工程絕大部分都已經(jīng)完工，需要安排粉砂班組進場，同時需要預(yù)定粉刷所要用到的材料。這個項目總的有十二幢樓房，一個總的大地下室，其中有兩幢是干掛花崗巖，所以不計算粉刷工程量。由于地下室梁比較多，算起來比較麻煩，所以我?guī)煾狄粋�人負(fù)責(zé)地下室，我和另外一個同事每人負(fù)責(zé)五幢樓房的粉刷面積的計算，三天后項目經(jīng)理就要總結(jié)果。
起初我還沒怎么放在心上，想著不就五幢樓房的粉刷面積計算嘛，總的建筑面積也就一萬六千多平米，應(yīng)該兩天多就可以搞定。但我才開始算了一個小時不到我就發(fā)現(xiàn)沒我想象的那么簡單。首先是圖紙不在是我們在學(xué)校見過的那種方方正正的矩形，而是看著特別有藝術(shù)感，但算起來特別麻煩的圖紙。其次是有的幢好施工圖有變更，但我們沒有變更后的CAD圖紙，只能去翻紙質(zhì)版的施工圖，這就間接的導(dǎo)致我的計算速度下降。再次是由于使用圖紙的變更后，有的門窗洞口沒有尺寸，不得不去技術(shù)部逐一核對。就這樣一個看似簡單的計算粉刷面積變得很復(fù)雜。
由于實際計算的時候變數(shù)太多，導(dǎo)致我的工作進度變得很緩慢。為了不拖大家后腿，為了能夠三天后能夠交出能夠讓項目經(jīng)理滿意的結(jié)果，我第一次因為工作的事情熬通宵。欣慰的是在最后總結(jié)果出來后，我的粉水面積比和我?guī)煾杆愕倪�有另外一個同事算的差不多，沒有太多偏差。這也算是對得起我熬的一個通宵，事后我才知道我?guī)煾杆麄冸m然沒有熬通宵，但也沒少熬夜。
施工單位上的事情有時多，有時又特別少。事情多的時候一天上班的時候基本都在忙還不行，下班了還得加班。事情少的時候上班基本沒事，就是自己想干嘛干嘛。這不，由于前幾天把粉砂面積都算完了，接下來的幾天實際性的工作也不多，由于年關(guān)將近，就處理一下施工人員的工資發(fā)放問題，整個發(fā)放過程持續(xù)了三天才基本結(jié)束。隨著施工人員工資發(fā)放完畢，我們期盼的春節(jié)假期也到了，忙了十多天，終于可以好好休息了。走出校門實習(xí)才知道原來讀書真的是一件很幸福的事情。
雖然春節(jié)的假期有十多天，但我感覺好短，才過完年沒幾天就要去上班。剛收假的時候由于部分管理人員和施工人員還沒到場，所以我一天也沒什么事情，就把我?guī)煾傅膹V聯(lián)達加密鎖拿過來練習(xí)繪圖和算量，由于施工圖紙比較麻煩，一天下來也就做了一層的梁。幾天以后，絕大部分管理人員基本都到場，工地上又開始繁忙起來，我?guī)煾敢步o我分配了新的工作任務(wù)。我心的工作任務(wù)是計算一幢樓的鋼筋總量，這幢樓有四千多平方米。雖然說是用軟件算，但是一幢樓的鋼筋我還是用了五天時間才算出來，感覺好慢。不過可以說是第一次自己一個人完成一幢樓的鋼筋工程量，感覺有些許的成就感。
起初我?guī)煾刚f給我五天的時間計算那幢樓的鋼筋，我還感覺應(yīng)該不用那么長時間，因為我感覺CAD導(dǎo)圖的話會比較快。但是事情并沒有我想的那么好，我?guī)煾笧榱私o我得到更好的鍛煉，她叫我算的那幢樓施工圖有變更，我不得不參照紙質(zhì)版的施工圖去修改原有的CAD圖。首先是有的柱子減少，我得逐層檢查并更改過來。然后是梁的變更，這個在我看來是最麻煩的，得一根一根核對、更改，重新標(biāo)準(zhǔn)等等。最后是板的洞口有變更，這就導(dǎo)致板的鋼筋也跟著變，所以得先把CAD圖改完才可以導(dǎo)入軟件里面進行鋼筋量的計算。當(dāng)然，這還不算完，把CAD圖改完只是其中一小部分工作，在導(dǎo)入軟件的過程中，由于樓層層高的變化，我在導(dǎo)入柱表的時候還得去更改柱表的標(biāo)注，還也花了我不少時間。軟件畢竟是軟件，有時候還是會出錯。在CAD圖導(dǎo)入軟件以后識別的時候有的地方會出現(xiàn)錯誤，我又得把出錯的地方檢查并改正。
當(dāng)我把梁、板、柱的鋼筋工程量算出來的時候又面臨一個新的問題，由于樓層層高的變化，原有的樓梯施工圖也作廢了，我又得去技術(shù)部找負(fù)責(zé)人要變更后的樓梯施工圖。最后總結(jié)果出來的時候，我挺緊張，怕我的最終結(jié)果和我?guī)煾傅南嗖钐蟆２贿^當(dāng)我把最終結(jié)果交由我?guī)煾负藢Φ臅r候，我感覺我這幾天沒白算。首先軟件的運用更加熟練，其次是不僅每平米的鋼筋含量符合目前的行情，而且總的鋼筋量跟我?guī)煾杆愕囊蚕嗖畈淮蟆?/p>
既然是去施工工地實習(xí)，我也不可避免的去工地上做一些實際性的工作。由于負(fù)責(zé)施工的管理人員有一個請假，所以人手短時間內(nèi)有點緊。在一幢土方開挖的時候得用水泵排水，所以統(tǒng)計每個排水點的水泵工作時間這個簡單的任務(wù)就有我暫時負(fù)責(zé)。這個工作跟之前我所做的比起來可以說是太簡答不過了，只要每天去工地上統(tǒng)計下每個排水點的水泵工作時間就可以了，最后把統(tǒng)計結(jié)果做一張報表交由監(jiān)理方簽字即可。在去一幢施工工地統(tǒng)計水泵工作時間的.時候我基本都是統(tǒng)計完就去鋼筋加工現(xiàn)場看下鋼筋怎么下料，順便去其它幢號的工地上看下鋼筋的綁扎和預(yù)埋線管的敷設(shè)等。有時候還去正在進行砌筑工程施工的地方看下砌筑工程的施工，和管理人員一起去檢查下工程質(zhì)量等。總的來說這次畢業(yè)實習(xí)還是過的挺充實的。
四、實習(xí)總結(jié)
兩個月的實習(xí)時間就像流沙一樣一點一點的從我手中流失。最后回望過去的兩個月，有歡笑，有失落，也有迷茫。在這兩個月的時間了，我對施工工藝和流程更加了解，對CAD和廣聯(lián)達軟件的運用更加熟練。這無亂是對我即將開始的畢業(yè)設(shè)計還是以后的工作來說都是不可或缺的。可以毫不夸張的說，在學(xué)校里的我們，對很多施工工藝和流程都是停留在想象階段，根本沒有見過實際性操作流程，這對從事造價的我們來說是很不利的，畢竟不了解施工工藝和流程就憑借著想象去做造價不僅效率不高，而且準(zhǔn)確率也不會太高。在這兩個月的畢業(yè)實習(xí)中，我對施工工藝和流程更加了解，為我以后從事造價工作做了一定的鋪墊。不過也不能說我對所有的施工工藝和流程都很了解，畢竟施工是一個很復(fù)雜的工作，我不可能在短短兩個月的時間里就完全了解和掌握其中的精髓，這就要求我在以后的工作中要再接再厲，更上一層樓。
在這兩個月的實習(xí)中我不僅對施工工藝和流程更加的了解，對CAD和廣聯(lián)達軟件的運用也更加熟練。舉個最簡答的例子，當(dāng)初在學(xué)習(xí)廣聯(lián)達軟件的時候只知道廣聯(lián)達可以把CAD圖導(dǎo)入進來進行鋼筋工程量的計算，但在學(xué)校做課程設(shè)計的時候基本都是手工計算，然后直接用廣聯(lián)達進行套價。基本沒有對導(dǎo)圖這個功能有過更加深入的研究，所以在我通過CAD導(dǎo)圖進行鋼筋工程量的計算的時候遇到不少麻煩，但我都通過看視屏，問我?guī)煾傅确绞街鹨唤鉀Q。可以毫不夸張的說，我現(xiàn)在對廣聯(lián)達軟件的運用提高的了很多。這無論是對我即將開始的畢業(yè)設(shè)計還是以后的工作來說都是起到了不少的作用。
通過兩個月的工地實習(xí)，我皮膚被曬黑了，但我的見識和技能增長了不少，我認(rèn)為值。我也通過這次實習(xí)進一步的了解了工程造價的業(yè)務(wù)流程，也更好的解決了以前在學(xué)校所學(xué)知識與實際工作的結(jié)合問題。通過這次畢業(yè)實習(xí)使得我的溝通能力和合作能力得到了不少的提升。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇3
一、實習(xí)內(nèi)容
了解房屋建筑施工測量的主要內(nèi)容。房屋建筑施工測量的內(nèi)容包括在勘測設(shè)計的各個階段，要求有各種比例尺的地形圖，供總體規(guī)劃、選擇位置以及總平面圖設(shè)計和豎向設(shè)計之用。在施工階段，要將設(shè)計的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置和高程測設(shè)于實地，以便進行施工，明確房屋建筑施工測量的具體過程。施工測量貫穿于整個施工過程中。從場地平整、建筑物定位、基礎(chǔ)施工，到建筑物構(gòu)件的安裝等，都需要進行施工測量，才能使建筑物、構(gòu)筑物各部分的尺寸、位置符合設(shè)計要求。
建筑工程施工測量對工程施工質(zhì)量有重要影響，測量工作在施工質(zhì)量管理過程中起到了非常重要的作用。在實際的施工過程中必須充分認(rèn)識到測量工作的重要性，科學(xué)管理，使測量工作更好的為施工質(zhì)量管理服務(wù)，以提高施工質(zhì)量。
鑒于建筑工程測量技術(shù)的重要性，對當(dāng)前施工工地上的測量技術(shù)做一定的總結(jié)顯得十分重要和必要。從測量精度和操作簡便度入手，不斷改進更精確更簡便的方法。同時，應(yīng)當(dāng)運用新的科學(xué)技術(shù)，來尋找新的測量方法。為保證施工質(zhì)量，還應(yīng)該不斷總結(jié)施工測量中的注意事項，切實在測量中注意到這些容易出問題的環(huán)節(jié)，使測量工作真正做到位。從中總結(jié)出現(xiàn)場放樣，施工定位、水準(zhǔn)測量等操作程序的注意事項。并在施工測量中得到落實。
二、實習(xí)體會
實習(xí)之初，工地的項目負(fù)責(zé)人向我們介紹了工程項目概況，對我們提出了一些要求。他們又給提供給我們一些有用的工地施工測量資料。在辦公室我們還認(rèn)真看了整個工程的建筑圖和結(jié)構(gòu)圖，了解了工程的具體情況，并且學(xué)習(xí)了一些施工規(guī)范，以便更好的理解施工圖紙內(nèi)容。在了解工程圖紙之后，我們隨同施工人員進行現(xiàn)場施工放樣。既有很簡單但是又很有講究的立標(biāo)桿，彈墨斗等很基礎(chǔ)的工作，也有使用經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀等測量儀器，后來我們還學(xué)習(xí)了以前沒有在測量課中學(xué)習(xí)過的全站儀。
通過這次的實習(xí)工作，我從中學(xué)習(xí)到了好多實實在在的東西，很多在課本上不可能學(xué)到的知識。在實踐操作中，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識。對水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練，還有對施工圖紙的熟悉程度也大有提高，獲得了一些施工測量實際工作的寶貴經(jīng)驗和重要技能。進一步熟練了測量儀器的操作技能，提高了快速計算和識圖能力，在一些細(xì)節(jié)小處培養(yǎng)了我們的工作能力。這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學(xué)到了很多實踐知識。實習(xí)既培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，又發(fā)揮了我們的團隊合作精神。施工測量工作不可能靠一個人完成，只有與同學(xué)團結(jié)合作才能快速而高效的完成測量工作。
三、個人見解
建筑工程施工測量的重要性可以歸納為以下五個方面：
1、建筑工程施工測量在建筑定位及基礎(chǔ)施工階段對工程質(zhì)量的作用;
2、建筑工程施工測量在主體結(jié)構(gòu)施工階段對工程質(zhì)量的作用;
3、建筑工程施工測量在裝飾裝修施工階段對工程質(zhì)量的作用;
4、工程施工及運營期間的變形觀測對工程質(zhì)量的意義;
5、建筑工程施工測量對防治質(zhì)量通病的積極意義。
這個測量實習(xí)，也是對我的施工測量論文實踐部分的有力補充，相信對畢業(yè)論文工作有非常大的幫助。今后，我們還應(yīng)該像這次實習(xí)一樣，多多學(xué)習(xí)，多多積累，向工地施工人員多多學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)知識技能，也要學(xué)習(xí)工作精神，早日成為一個建筑測量工程師。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇4
進入公司已經(jīng)一年半的時間，在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的強有力的領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)心支持下，個人在201x年度取得了不小的進步。本人在工作過程中，較好的完成了201x年的工作目標(biāo)，現(xiàn)將201x年度上半年個人工作情況作如下總結(jié)：
一、年度工作情況：
1、熟悉了解公司各項規(guī)章制度
我于201x年11月進入公司，為了更快更好的融入公司這個團隊，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項規(guī)章制度的了解，熟悉公司的企業(yè)文化。通過了解和熟悉，我為能進入公司這個團隊感到自豪，同事也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項規(guī)章制度為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，在堅持原則的情況下敢于創(chuàng)新，更快更好地完成工作任務(wù)。
2、熟悉工程的結(jié)構(gòu)和現(xiàn)場情況
作為土建工程師，熟悉和了解現(xiàn)場對以后的工作是相當(dāng)有利的。為了以后能更好的開展工作，我多次深入現(xiàn)場，對現(xiàn)場的布置做更深層次的了解。在掌握第一手現(xiàn)場資料后，我查閱相關(guān)技術(shù)資料，對工程的結(jié)構(gòu)分析，對以后的施工重點難點進行分析，對項目的基礎(chǔ)形式進行分析，經(jīng)過研究和分析，為下一步方案的編制提供了可靠的依據(jù)。
3、參加工程部管理制度的修改
為了便于以后工程部管理，我結(jié)合公司的要求及工程部的實際情況，編制修改了工程部工程管理的各項規(guī)章制度，制度的編制明確了各個崗位的職責(zé)，為工程管理提供保障。
二、存在的不足以及改進措施
回想自己在公司一年半的工作，雖然工作量比較大，但閃光點點并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結(jié)起來存在的不足有以下幾點：
1、缺乏溝通，不能充分利用資源
在工作過程中，由于對其他專業(yè)的陌生，又礙于面子，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯誤，不能達到優(yōu)勢資源充分利用。俗話說的好，“三人行必有我?guī)煛保谝院蟮墓ぷ髦校乙訌娕c其他部門同時代餓溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、缺乏計劃性
在工作的過程中，特別是項目開發(fā)的施工階段，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果，領(lǐng)導(dǎo)不滿意不說，自己還一肚子委屈，在以后的過程中，我要認(rèn)真制定項目計劃，做事加強目的認(rèn)識，分清主次矛盾，爭取達到事半功倍的效果。
3、專業(yè)面狹窄
在工作的過程中，自己的專業(yè)面狹窄，對房地產(chǎn)其他專業(yè)認(rèn)識不夠，這都限制了自身的發(fā)展。在以后的工作中，我將加強其他專業(yè)的學(xué)習(xí)，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取成為一專多能的人。
雖然項目剛開工，但收獲也不少，特別是公司領(lǐng)導(dǎo)踏實的工作作風(fēng)以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，給我們員工樹立了榜樣。總結(jié)過去，展望未來，以后的日子，工作多，任務(wù)重，對我來說也是一種挑戰(zhàn)。新環(huán)境、新機遇、新挑戰(zhàn)，如何優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、按期、安全、文明的建好該項工程，是作為土建工程師該思考的課題。在以后的工作中，作為項目的排頭兵，我將認(rèn)真執(zhí)行公司的相關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮個人能動性，以鐵的紀(jì)律來約束自己，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)新經(jīng)驗，善于總結(jié)，也希望公司的領(lǐng)導(dǎo)能給我更多的理解和更大的支持，爭取為項目的開展貢獻自己的力量。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇5
大三第一學(xué)期按學(xué)校要求選修了工程訓(xùn)練，從第一節(jié)課的工程實踐概論到最后一節(jié)課的數(shù)控銑削，無一不令我感到實踐的快樂，我用心去學(xué)習(xí)、操作，也樂在其中，盡管最初都覺得無從下手。
這次工程訓(xùn)練讓我學(xué)到了許多書本上沒有的知識，甚至是一些技術(shù)活，比方焊接、鉗工、銑削、車削、自行車拆裝還有系列數(shù)控操作，讓我著實感受到了一些技術(shù)工人的驕傲，學(xué)習(xí)實踐起來也就更為上心了，這畢竟不是所有的學(xué)生都能體驗到的學(xué)習(xí)之旅。而令我記憶最為深刻的是真正意義上的工程訓(xùn)練親自操作第一節(jié)課——焊接實驗。
或許是第一節(jié)實踐課的緣故，盡管離現(xiàn)在也有10個星期了，中間還經(jīng)歷了8個實驗，那節(jié)課的場景卻一直刻在我心里當(dāng)時老師雙手戴上焊接手套，左手拿著面罩，右手拿著電烙鐵，很嫻熟地進行了一系列實踐操作，同學(xué)們表情大多還是沖動中帶著期待的.，待老師分好組以后，我們就各自兩人一組進行了操作。我和一個女生一組，我們兩剛開始都顯得有點局促，不過在看到別人已然順利開始實踐后也就開始了焊接試驗的準(zhǔn)備工作。我戴上手套后，左手拿焊錫絲，右手拿電烙鐵，把電烙鐵以45°左右夾角與焊盤接觸，加熱焊盤。這時候手卻意外的有點抖，竟然將吸盤的銅片給吸起來了，心里頓時嚇了一跳，接著來的幾次又抽離的很快，甚至還未等到焊盤到達預(yù)定溫度，幾次下來都無法將錫絲融化，我在心里暗自給自己鼓勵加油，克服自己的恐懼心理，待焊盤到達溫度時以45°左右夾角抽離焊錫絲，焊接的時候心里默數(shù)了一秒鐘又撤離焊錫絲，默數(shù)一秒后又繼續(xù)焊接，接下來的幾次就能較為順利的把錫絲融化成要求的折線圖。看到自己的勞動成果，雖然老師給分不高，自己做得也不夠好，但心里還是感到暖暖的，畢竟是第一次如此接近技術(shù)活，穿著一身的軍訓(xùn)服看著還是有模有樣的，也學(xué)到了焊接的根底知識與手藝，今后也不至于是個焊接技術(shù)上的文盲。最后提一點小意見。焊接、鉗工、銑削、車削、自行車拆裝、鑄造等實驗算得上是真正的手工技術(shù)活，學(xué)過一遍以后還是不容易忘記的。相對而言，數(shù)控類的實驗編寫程序和機器操作是分開的，編寫程序時看到很多同學(xué)沒完全理解老師的講解，在同學(xué)的幫助下才逐漸明白如何編寫程序，操作的時候也是相對機械化，甚至連如何開始建檔和保存都沒弄明白。希望這些實驗老師能講解細(xì)致一點，增加課程量，縮短留給同學(xué)自己編程的時間。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇6
我是一名剛踏入社會的大學(xué)畢業(yè)生，XX年畢業(yè)于工學(xué)院勘查技術(shù)與工程（物探）專業(yè)，畢業(yè)后就職于有色地質(zhì)勘查局七一一總隊地勘院物化探項目組。到XX年X月工作已滿一年，在這短暫的一年時間里我學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的知識，開闊了眼界，提高了專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。
一、參加的工程
在這一年之中，我參加了徐家溝南部鐵礦磁法測量1平方公里，金子山對傳灣銅礦、金洞子、紅巖山激電測井5口，陶家溝金礦充電測量0。5平方公里（充電激發(fā)激化法已完成），也參加了雪花太坪鉛鋅礦以及徐家溝南部激電物探成果編寫等工作。
二、對專業(yè)知識的提高
我是學(xué)物探專業(yè)，也就是地球物理勘探。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識，實踐的機會很少，工地是我學(xué)習(xí)和實踐的好地方。到工地后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺，實踐起來非常困難，在工地我就向師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問，經(jīng)過一年的工作實踐，增加了自己的專業(yè)知識，提高了自己的實踐能力，把理論和實踐很好的結(jié)合起來。充分利用業(yè)余時間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了磁法、激電、充電、土壤地球化學(xué)測量等方面的理論知識，虛心向老師傅學(xué)習(xí)，注重在實踐中積累經(jīng)驗和吸收教訓(xùn)，很快就適應(yīng)了工作，努力完成自己的工作。
三、參加工作的體會
以前聽說物化探干活累，工人非常辛苦，來到地勘院后感受到了工人們的辛苦，物化探師傅們就用四個特別來形容，特別能吃苦、特別能干活、特別能奉獻、特別能忍耐。前輩們一年四季在外施工，照顧不了自己的父母、妻子和孩子，他們?nèi)蝿谌卧沟毓ぷ鳎瑥膩頉]有一句怨言，這種無私奉獻的精神是我必須學(xué)習(xí)的。在和前輩的交流中我學(xué)會了怎樣面對困難，怎樣做人，樹立了正確的人生觀、價值觀。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我感到作為一名技術(shù)人員必須要細(xì)心、認(rèn)真，作好每一步工作，對野外數(shù)據(jù)采集以及處理等流程要熟悉，對圖紙要熟悉，對規(guī)范更要熟悉，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和工程相關(guān)、和專業(yè)相關(guān)的知識，用知識武裝自己。
四、對公司的建議
隨著社會的發(fā)展，人們對質(zhì)量的要求越來越高，質(zhì)量是一個企業(yè)生存和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。質(zhì)量的提高靠工人的總體素質(zhì)和技術(shù)管理水平的提高，為能夠面對更加激烈的競爭，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)技工和管理人員是公司的重點。
過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過不斷努力，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，在今后的工作中，自己要加強學(xué)習(xí)、克服缺點，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時我清楚地認(rèn)識到，為適應(yīng)單位發(fā)展的新形勢，今后還需不斷地加強理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，為公司的發(fā)展做出自己新的、更大的貢獻。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇7
通過我x月x日到xx公司進行建筑施工實習(xí)，我學(xué)到了很多課本上沒有的，校園中接觸不到的知識。根據(jù)我的實習(xí)所學(xué)到的、所看到的、了解的，進行以下實習(xí)總結(jié)。
一、工程簡介
x花園是由青島x開發(fā)有限公司開發(fā)的住宅樓，承建單位是x建設(shè)工程有限公司，由x監(jiān)理中心監(jiān)理。本工程采用框架結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu)。面積為11850平方米，分別由梁柱和板墻組成。均為六層，一至二層為框架結(jié)構(gòu)，三至六層為磚混結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)為條形基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、對工程現(xiàn)場工種有了基有的了解，主要有木工、鋼筋工、混泥土工(泥工)、水電工等。
2、對建筑有關(guān)的單位及部門的了解，分別由開發(fā)單位、承建單位、設(shè)計單位、建筑委員會、監(jiān)理單位、勘察單位、房管局等一個大系統(tǒng)組成。
3、對建筑的組成有了基本的認(rèn)識，單位從大到小基本上由單項工程、單位子單位、分部子分部等組成一個完整的體系。
我對第一點進行認(rèn)識論述：
(1)鋼筋
1、鋼筋的種類、型號等認(rèn)識
2、鋼筋的焊接方法及相關(guān)的焊接規(guī)范
3、鋼筋的綁扎方法及要求
4、鋼筋的搭接長度的具體要求
5、鋼筋的加工及下料的過程問題應(yīng)及時解決。
(2)混泥土(泥工)
主要對現(xiàn)場的'澆筑過程，震動、混泥土養(yǎng)護、取樣、施工縫的處理、預(yù)留洞的處理等大體施工工藝有了大體把握。
相關(guān)問題：混凝土澆筑構(gòu)件存在缺陷出現(xiàn)蜂窩、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)。
措施：常用的處理方法有局部修復(fù)、灌漿、補強等。要制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求，并向工作班組進行技術(shù)交底工作。明確責(zé)任，實行分界掛牌制，加強現(xiàn)場管理，澆筑砼時注意觀察模板受荷后的情況，如果發(fā)現(xiàn)
(3)木工
通過對現(xiàn)場木工工作過程的了解和學(xué)習(xí)，我知道了模板的制作方法、標(biāo)準(zhǔn)、安裝方法及模板的拆除。
澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現(xiàn)脹模。
原因：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固;柱模中如果柱箍間距過大，就會出現(xiàn)脹模現(xiàn)象。
措施：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊;柱模應(yīng)計算澆筑砼時的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿足要求，及時加設(shè)達到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪刀撐等。
三、主要的收獲和實習(xí)體會
實習(xí)中的我是激動的，對可以到實際中去學(xué)習(xí)而激動，是充滿渴望的，對新的知識的渴望;是滿懷信心的，對我的將來的學(xué)習(xí)，下一步的發(fā)展充滿信心。實習(xí)過程中充滿了挑戰(zhàn)，充滿了探索，同時也充滿了困惑，正是這挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)工作，使得自我能力得以提升，使得經(jīng)驗得以積累;正是正是這探索，探索未知與不知，使得知識得以補充，也正是這困惑使得我反省自己認(rèn)識自己，看清自己的不足，看清自己的缺點。
在這2個月的實習(xí)中使我懂得了很多課堂上、學(xué)校中接觸不到的，很少注意的，但有時非常重要的知識。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇8
20xx年我還在.建筑工程公司見習(xí)，企業(yè)具備我國建筑物施工總承包一級資質(zhì)，電力設(shè)備安裝技術(shù)專業(yè)承攬一級資質(zhì)及海外工程承包勞務(wù)公司聯(lián)合經(jīng)營資質(zhì)。整體實力雄厚、誠實信用、施工質(zhì)量精湛，以高品質(zhì)迅速出名國內(nèi)外。
一、見習(xí)目地
根據(jù)見習(xí)，對—般工業(yè)生產(chǎn)與工業(yè)建筑工程施工前的準(zhǔn)備工作和全部作業(yè)全過程有較深入的掌握;理論指導(dǎo)，推進和深層次了解已學(xué)的基礎(chǔ)知識(如精確測量、建筑裝飾材料、建筑學(xué)專業(yè)、建筑構(gòu)造、建筑工程施工等)，并為后面課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)知識累積理性專業(yè)知識;根據(jù)親自參與工程施工實踐活動，塑造分析問題和處理問題的單獨專業(yè)能力，為未來參與工作中奠定基礎(chǔ);根據(jù)工作中和工作，掌握房子裝修施工的基本上生產(chǎn)工藝流程全過程(土石方工程、鉆石、混凝土結(jié)構(gòu)、構(gòu)造安裝、裝飾設(shè)計等)中的生產(chǎn)工藝專業(yè)技能;掌握現(xiàn)階段在我國施工工藝與施工組織設(shè)計管理方法的總體水平，聯(lián)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)計劃，塑造犧牲社會主義社會現(xiàn)代化建設(shè)、提升在我國建筑工程施工水準(zhǔn)的高遠理想;與職工和底層生產(chǎn)制造工作人員較深接觸，學(xué)習(xí)培訓(xùn)她們的優(yōu)秀品格和個人先進事跡。
二、見習(xí)全過程
近一個月的生產(chǎn)實踐，我學(xué)得的東西也相應(yīng)較多，從差異層面的工程施工都是有切身體會。可是因為去的情況下樁基礎(chǔ)早已打過，因此沒能觸碰到樁基施工，但通過對老師傅的了解，掌握到了樁基施工的加工工藝及步驟。
1、習(xí)工程施工關(guān)鍵工程項目
全部鋼筋混凝土工程項目包含了地基工程、鋼筋工程、建筑工程模板、混凝土工程。下列將各自匯總我還在見習(xí)環(huán)節(jié)中學(xué)過到的常識及其我報名參加的工程項目：
2、識地基工程
因為基本是整棟樓更為重要的一部分，因此也是工程項目的頭等大事，搞好基本尤為重要，地基工程包含了基坑開挖，樁基施工，爆樁解決，樁承臺、路基梁的工程施工這些。因為全部項目的基坑開挖和樁基施工早已基本上完畢，見習(xí)期內(nèi)沒能觸碰到。因此下列只做簡易的詳細(xì)介紹。本工程項目因為土層比較差，污泥質(zhì)土偏厚，導(dǎo)致樁基施工的歷程中出現(xiàn)了大規(guī)模的爆樁，許多幢號都由于爆樁而嚴(yán)重影響了施工進度。在此次實踐的歷程中學(xué)了許多爆樁解決的方式。
3、識鋼筋工程
建筑鋼筋是混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造的框架，借助握裹力與混泥土融合成總體。鋼筋工程乃鋼筋混凝土工程項目的三大工程之一。建筑鋼筋的歸類一般可以按生產(chǎn)工藝流程的不一樣，直徑尺寸，建筑鋼筋的硬度開展歸類。生產(chǎn)工藝流程與一般可分成熱扎建筑鋼筋，冷軋建筑鋼筋，冷拉鋼筋，冷拉建筑鋼筋。按不一樣的直徑關(guān)鍵有下列幾類建筑鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在抗壓強度上建筑鋼筋可分成HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級建筑鋼筋。在其中HPB235、HPB335為最經(jīng)常使用的二種建筑鋼筋。
由于現(xiàn)澆混凝土后，建筑鋼筋的品質(zhì)無法查驗，因而鋼筋工程歸屬于裝修隱蔽工程，必須在工程施工流程中嚴(yán)苛查驗，并創(chuàng)建起必需的查看與檢收規(guī)章制度。為了更好地保證鋼筋混凝土在應(yīng)用環(huán)節(jié)一切正常工作中，鋼筋工程工程施工時，建筑鋼筋的規(guī)格型號和部位務(wù)必與結(jié)構(gòu)施工圖一致。工程項目中建筑鋼筋通常因長短不夠或因施工技術(shù)的需要等務(wù)必聯(lián)接。因此建筑鋼筋的聯(lián)接在鋼筋加工中是一個關(guān)鍵的階段。
4、識建筑工程模板
鋼筋混凝土的建筑工程模板，是混泥土定型施工過程中的一個十分關(guān)鍵的構(gòu)成部分。大家所指的模版實際上包括了兩一部分，其一是產(chǎn)生混凝土工程樣子和設(shè)計方案規(guī)格的模版：其二是保障模版樣子，規(guī)格以及室內(nèi)空間地方的支撐點系統(tǒng)軟件。模版應(yīng)具備一定的強度和彎曲剛度，以確保混泥土自身重量、工程施工載荷及混泥土的壓力效果下不毀壞，不形變。支撐點系統(tǒng)軟件既要確保模版的室內(nèi)空間地方的精確性，又要承擔(dān)模版、混泥土的自身重量及工程施工載荷，因而也應(yīng)具備充分的抗壓強度、彎曲剛度和可靠性，以確保在上蓮花載的效果下不塌陷區(qū)，不形變，不毀壞。
模版在原材料與類型上也是有較大的差別。一般可分成本模版、建筑模板、人造板，本工程項目大部分應(yīng)用建筑模板，那樣較為不易形變。模版的功能就是在構(gòu)造的作業(yè)流程中，剛從攪拌器中攪拌出去的混泥土呈液體，必須混凝土澆筑在與預(yù)制構(gòu)件樣子規(guī)格同樣的實體模型號內(nèi)，那樣砼凝固硬底化以后，才可以產(chǎn)生所必須的構(gòu)造預(yù)制構(gòu)件，模版便是使混凝土構(gòu)造或預(yù)制構(gòu)件成形的實體模型。
模版的支撐點系統(tǒng)軟件是保障模版控制面板的形態(tài)和部位，并承擔(dān)模版、建筑鋼筋、新澆筑混凝土自身重量及其工程施工載荷的臨時性構(gòu)造。模版的豎直支撐點關(guān)鍵有散組裝的管支撐架，可單獨應(yīng)用并含有相對高度可調(diào)式設(shè)備的鋼支撐，及門型架。模版在安裝使用以前，還需開展網(wǎng)站模板的設(shè)計方案測算。常見定形模版在其應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)一般不用開展設(shè)計方案或檢算，一般較為有工作經(jīng)驗的承包人和職工都明白怎么使用。但對一些獨特構(gòu)造，新式系統(tǒng)的模版或超過應(yīng)用領(lǐng)域的一般模版，則應(yīng)開展設(shè)計方案或檢算。例如大的.樁承臺，塔吊基礎(chǔ)等，不然非常容易脹模。
5、識混凝土工程
混凝土工程包含制取、運送、混凝土澆筑、保養(yǎng)等工程施工全過程，各工程施工全過程既互相聯(lián)絡(luò)，又互相影響，任一全過程工程施工不合理都是會危害混凝土工程的最后品質(zhì)。
混泥土的制取包含了水泥的配置與混泥土的拌和，每一步都尤為重要。混泥土的配置還包括了水泥的設(shè)計方案相互配合及其混泥土的工程施工砂漿配合比。工程施工砂漿配合比是依據(jù)試驗室的設(shè)計方案砂漿配合比提升一個標(biāo)值，并有95%的抗壓強度保證率。混凝土澆筑調(diào)料計量檢定一定要精確，才可以確保所拌制的混泥土達到設(shè)計方案和作業(yè)的規(guī)定。其誤差不能超過標(biāo)準(zhǔn)要求。工程施工砂漿配合比與試驗砂漿配合比的區(qū)別取決于含水量的差別。因為混凝土的強度值對混凝土水灰比的轉(zhuǎn)變十分比較敏感。因為試驗室在試配混泥土?xí)r的砂、石具體含水量。為確保當(dāng)場混泥土精確的混凝土水灰比，應(yīng)按當(dāng)場砂、石具體含水量對需水量給予調(diào)節(jié)。
混泥土的拌和，要得到勻稱一致的混泥土，務(wù)必對其原料充足拌和，使原料完全混和。工程項目中混泥土的拌和一般選用機械攪拌，一般要留意拌和時間的操縱，及其供料機時間的操縱。混泥土的混凝土澆筑是混凝土工程的頭等大事，也僅有達標(biāo)的混凝土澆筑，才可以確保水泥的抗壓強度，密實度性合乎設(shè)計的規(guī)定，才可以確保構(gòu)造的全面性和耐用性，規(guī)格精確，才可以確保拆板后混泥土表層整平光亮。
現(xiàn)澆混凝土以前要搞好裝修隱蔽工程的工程驗收，并且還查驗?zāi)０娴囊?guī)格，中心線以及支撐架承載能力和可靠性。混凝土澆筑品質(zhì)還以混凝土澆筑職工的技術(shù)實力有緊密的關(guān)聯(lián)。若混凝土澆筑歷程中振搗力度不足非常容易造成假凝狀況，并且很容易造成蜂窩狀、表面，乃至造成漏筋狀況。沉降縫的留設(shè)也是現(xiàn)澆混凝土的一種獨特加工工藝，因為一些緣故，不可以持續(xù)將構(gòu)造總體混凝土澆筑進行，且停留時間很有可能超出混泥土的凝固時間，則應(yīng)預(yù)先確定在恰當(dāng)?shù)奈恢昧粼O(shè)沉降縫。一般施工縫應(yīng)留到構(gòu)造受剪應(yīng)力較小的位置，運用時考慮到工程施工的便捷。
三、見習(xí)碰到的問題
1、攪拌器、建筑鋼筋生產(chǎn)廠的電源箱配備很有可能不足完備，常存有著走電的風(fēng)險，及其碰電的危險因素，應(yīng)立即查驗。
2、假如鋼管腳手架是竹子，解決竹子的產(chǎn)品質(zhì)量開展選擇應(yīng)用，由于伴隨著疊加層數(shù)的提高，載荷的增加，存有的危險因素也就越大，尤其是小橫杠。
3、支模胚的基本要不是很順，便會存有塌倒的概率，尤其是雨天。
4、施工工地，假如木材房過多，常常會不標(biāo)準(zhǔn)，職工到處搭房住人，這可使職工的性命出現(xiàn)危害。
5、壘墻的歷程中，如碰到墻要拐角或交叉的情況下，兩墻要一起砌起來，在留槎的歷程中，可以留斜槎，假如要留直槎，則務(wù)必留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不可以留陰槎。
6、開展混凝土澆筑的歷程中，要需注意混泥土的砂漿配合比，在天氣炎熱的那時候要留意保養(yǎng)。
四、實習(xí)總結(jié)
在企業(yè)見習(xí)四周的期內(nèi)里，對于我而言是一個基礎(chǔ)理論與具體緊密結(jié)合的全過程，在施工工地現(xiàn)場施工員、項目負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下，及其自己的勤奮積極開展工作中，讓自身對全部基本的作法，標(biāo)準(zhǔn)層的工程施工擁有深層次的熟悉與把握。并且對全部建筑專業(yè)的各個領(lǐng)域也擁有深入的掌握和了解，而且推進了書上的專業(yè)知識，將基礎(chǔ)理論應(yīng)用到具體中去，從實際施工過程中豐富多彩自己的基礎(chǔ)知識。全部見習(xí)的全過程時間雖短，但讓自身知道怎樣當(dāng)一名好的技術(shù)人員。全部見習(xí)的歷程也讓自身發(fā)覺了自身基礎(chǔ)知識上的不夠，也讓自身為之后的學(xué)習(xí)培訓(xùn)充滿了驅(qū)動力。施工工地雖然是苦了點，但也讓自身懂了一句話：“付出就有回報，言必信行必果人。”。
短短的四周的見習(xí)日常生活，讓我懂得了許多物品，原先的那類自命清高沒了，取代它的的是踏踏實實的認(rèn)真工作學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在我放正自身的心理狀態(tài)，從初入社工的處于被動情況變化到逐漸融入社會發(fā)展的積極情況，以釋放壓力的情緒，充足的活力再次返回焦慮不安的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中之中時，我突然有一種那樣的體會：短短的一個月，好像觀念又獲得了一次提升，心里又多了一份人生的感悟。
此次見習(xí)要我深入感受到念書雖然是增長知識開闊視野的方式，可是多一些實踐活動，暢徉于事實之中，觸碰一下社會發(fā)展的脈率，為自己定個位數(shù)，也是一種絕佳的提升本身能力素質(zhì)的挑選。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇9
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是我本次實習(xí)最深的感觸。沒有實踐就沒有發(fā)言權(quán)，很多事真正去動手做了才會有深切而真實的體會。兩周時間不知不覺中就過去了，一共實習(xí)了六個工種，不論是從知識操作層面還是從做事態(tài)度方面都有很大收獲，從金工實習(xí)中真是受益匪淺。
說實話只用一個月時間去實習(xí)八個工種，我們不可能完全掌握其中要領(lǐng)，但是至少我們了解認(rèn)識了基本的工種操作規(guī)程，并且親身實踐了，為以后進入社會工作打下了一定的基礎(chǔ)。學(xué)無止境，就如師傅們所說，我們實習(xí)的任一工種沒有個三五年的鉆研是不行的。他們都有二十多年的工齡了，還是在不斷的學(xué)習(xí)。雖然有些工種在日常生活中接觸過，但是并沒有系統(tǒng)科學(xué)的知識框架，經(jīng)過這兩周的實習(xí)，對于基本的工程操作規(guī)范我們有了比較充分地認(rèn)識。以后某些場合談?wù)摰臅r候也能有模有樣的說出一二，心里還是很高興的，知識是無價的。
金工實習(xí)可以說是我們大學(xué)生活中為數(shù)不多的實習(xí)之一，也是一大亮點，這個實習(xí)對于工科學(xué)生來說是十分有必要的。同時我感覺學(xué)校在課程安排上能適當(dāng)增加一些實踐操作型的教學(xué)任務(wù)，這樣對學(xué)生的能力培養(yǎng)會有很大提升。在這次實習(xí)中師傅們所講解的知識，我們感覺一聽就會，但是操作起來手腳總是不聽使喚老是出錯。這也暴露了現(xiàn)在不少大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強，動手能力差的問題。我們不應(yīng)該怕出錯，錯了就改，反復(fù)論證，要有敢于嘗試的勇氣。對于學(xué)生期間的每一次實習(xí)我們都應(yīng)該好好珍惜，從內(nèi)到外提升自己的能力和素質(zhì)。學(xué)好本領(lǐng)，才能有所成就，有了小成就是自己的，慢慢奮斗，成就大了，你就要有社會責(zé)任感，去造福社會。我覺得這可以作為人生的目標(biāo)，“為人民服務(wù)”并不落伍。金工實習(xí)僅僅是個開始，是在為我們以后步入社會打基礎(chǔ)，我相信只要基礎(chǔ)牢，肯吃苦，萬丈高樓平地起指日可待。在此特別感謝為我們本次實習(xí)辛勤忙碌的老師和師傅們。
至此為時兩周的金工實習(xí)結(jié)束，帶著收獲踏上新的征程，加油!
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇10
本次實習(xí)雖說只有短短一周，但在這短短一個星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西。理論知識方面，了解了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項。對電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識有了更進一步的理解，熟悉了常用電子器件類別。如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法。
電工工程實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過此次實習(xí)，在動手的過程中，我掌握了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，讓我的動手能力得到很大的提高；讓我們第一次體會到如何把理論知識應(yīng)用到實踐中：當(dāng)遇到實際問題時，要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉。而這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。
通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有總結(jié)：
1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
本次實習(xí)讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上，最后成功組裝成一個收音機的過程，讓我們對手工焊加深了認(rèn)識和了解，使得我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性認(rèn)識，培養(yǎng)了動手能力，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力和團結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤！在老師和同學(xué)的幫助下，最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出清晰的聲音，真的很高興，很有成就感。建議以后多組織這樣的實習(xí)機會。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇11
20xx年x月xx日到x月x日，我們土木工程系xx級的全體同學(xué)在開發(fā)區(qū)校區(qū)進行了測量實習(xí)，雖然時間不長，可這次實習(xí)給我們帶來的比想象中要多很多很多。
首先，實習(xí)的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器。盡管在學(xué)期初的小實驗中我們已經(jīng)能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數(shù)據(jù)的處理辦法，但畢竟時間短、節(jié)奏松，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數(shù)。現(xiàn)在看來，這些錯誤十分低級可笑，但在實習(xí)之初這樣的情況確實存在。隨著實習(xí)程序的推進，我們的操作越來越熟練，與此同時，我們也對地形、地貌、地物的測量有了非常深刻的理解認(rèn)識。在實習(xí)結(jié)束的時候看到我們的成果大家都非常激動，也許就像是果園里的果農(nóng)看到滿樹壓低樹梢的果實一樣。
本次實習(xí)讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難。從實習(xí)伊始，我們就不得不面對各種各樣的困難。最開始對測量步驟的不明確，對測量儀器的不熟悉，由于路線導(dǎo)致的無法觀測，校園里來來往往的同學(xué)以及到處停泊的車輛，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習(xí)激勵自己迎難而上。
不止一個老師對我們不止一次的說過，搞土木的一定要嚴(yán)謹(jǐn)，來不得半點馬虎。我想，嚴(yán)謹(jǐn)求實就是我們收獲的第二顆果實。第一次用全站儀的時候，我們在民院賓館附近的數(shù)據(jù)誤差非常大，反復(fù)幾次都是一樣，可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數(shù)的因素校核之后再次測量而不是放棄。誤差對于我們也許只是紙上的幾個不起眼的數(shù)字，可對于工程而言將是不可估量的損失。
除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實。相信不只是我們，所有的同學(xué)應(yīng)該都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要。每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點不曉得爭論了多少次，甚至也因為喊話聽不清楚導(dǎo)致的誤會生氣吵架，但是我們的目標(biāo)是一致的，誤會解釋清楚大家依然是好伙伴。
而對我個人而言，通過這次測量實習(xí)，我掌握了很多在理論課上印象不深刻，或是沒有系統(tǒng)認(rèn)識的知識。而實際操作更是大大提高了我的動手能力，并且給了我思考問題，尋找解決辦法的機會。實習(xí)的過程非常辛苦，天氣陰晴不定，但每次我們使用全站儀的時候都是酷日當(dāng)空，讓人喘不過氣，但讓我慶幸的是每一次我們都堅持下來了。每天晚上躺倒在床上的時候都會想，自己是不是距離夢想又近了一步，是不是身上的“土木味”又多了一點，是不是“鋼筋混凝土精神”又強了一點。也會在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點，在穿衣鏡前觀察自己是不是好像瘦了一點。不過，不管這些“一點”實現(xiàn)與否，學(xué)會了實際操作的知識卻是實實在在的，這才是這次實習(xí)最重要的目的吧。而在與同學(xué)合作的過程中，我也進一步懂得了如何與人交往。相信這次實習(xí)教給我的，在以后走出校園走上社會的過程中，都將成為我最最寶貴的財富。橋梁工程實習(xí)總結(jié)二
經(jīng)過兩周的測量實習(xí)以及測量后數(shù)據(jù)處理，本次實習(xí)順利結(jié)束。在這短短的兩周里，我們在測量過程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問題。這兩周是緊張而又充實的兩周，以下是我的實習(xí)心得。
土木工程測量是一項實踐性比較強的工作。通過這次測量我在發(fā)現(xiàn)我是一個土木工程專業(yè)的學(xué)生。測量也是一項務(wù)實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進行，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點。
這次的實習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點，怎樣去測量，要測哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇12
作為一名領(lǐng)班，我的主要工作和大家不大相同。我不經(jīng)要對每一個崗位的工作熟悉會操作還要做好自己的工作，我的工作主要有：
1、看計劃，布置人員，順線開線
每天早上上班前，開班例會，要求清點人數(shù)，然后把今天的工作計劃告訴大家，布置好各個崗位員工。安排好大家的崗位后，要求大家按照要求佩戴好指套以及防靜電腕帶，然后開始生產(chǎn)，在每天的生產(chǎn)中，要求先做出第一個成品經(jīng)品質(zhì)檢驗部門檢測通過后開始一天的正常工作。這個叫做首件。只有首件合格后才能開始流水線生產(chǎn)，如果首件不合格，那么需要再做一個，直到產(chǎn)出第一個合格品后，開始正常的生產(chǎn)。
2、巡線，解決突發(fā)問題
在流水線正常生產(chǎn)后，我的主要工作是在生產(chǎn)線上巡視，看看哪里有問題到哪里指導(dǎo)，或者及時的找工藝人員來分析這個問題是怎么產(chǎn)生的、應(yīng)該如何去解決，保證生產(chǎn)線的正常工作。
3、重點去看個別崗位
對于整條流水線要做到了如指掌，對每一位員工的優(yōu)缺點要善于觀察，便于及時的發(fā)現(xiàn)，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，有的崗位的員工可能做的不夠好，要去觀察為什么他比別人做的慢，為什么他比別人的問題多?了解具體情況，通過工藝人員的指導(dǎo)，如果該員工還是存在問題的話，可以考慮給其換一工位，是他的長處得以發(fā)展。
4、測工位Cycle time、每小時產(chǎn)量
在每天14：00(夜班為2：00)用秒表為每個工位測量其生產(chǎn)10個產(chǎn)品的時間，記錄下來和工位要求的標(biāo)準(zhǔn)時間進行對比，觀察員工的工作效率是否達標(biāo)。同時要求每小時對生產(chǎn)產(chǎn)量進行統(tǒng)計，以觀測當(dāng)天的工作計劃是否能夠順利完成。及時的調(diào)整控制整條生產(chǎn)流水線的速度。
5、定時查閱工藝過程控制表和維修記錄
查閱工藝過程控制表的目的在于及時的發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程中主要存在哪些問題，及時的把個人的問題反饋給每一位員工，要求員工對自己在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的問題了解避免出現(xiàn)同樣的錯誤;查看維修記錄后把維修員反饋來的問題也反饋給員工，讓員工明白哪些問題是可以避免的、如何避免，怎樣減少不必要的問題以及減少問題的出現(xiàn)。
6、盤點數(shù)目、填寫工作日報
在經(jīng)歷了一天的辛苦勞動后，大家完成了當(dāng)天的生產(chǎn)任務(wù)，然后要求領(lǐng)班盤點數(shù)目，看看產(chǎn)出數(shù)量和計劃數(shù)量、投入數(shù)量是否一致，確保每天的實際投入和最后的產(chǎn)品(包括成品和半成品以及待修產(chǎn)品)數(shù)量吻合。然后填寫工作日報，工作日報要求書寫當(dāng)天的產(chǎn)量以及在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題和怎樣解決問題等等。
7、溝通
要及時把上級領(lǐng)導(dǎo)的指示傳達給每一個員工(同學(xué))，同時把員工(同學(xué))的每一個細(xì)小問題及時的向領(lǐng)導(dǎo)反饋，保證員工(同學(xué))們的身心健康。做好員工(同學(xué))與領(lǐng)導(dǎo)之間的交流。
在我們實習(xí)過程中，就因為我和我們生產(chǎn)線員工的大意，導(dǎo)致在生產(chǎn)過程中丟失產(chǎn)品重要部分，導(dǎo)致最后的產(chǎn)量對不上數(shù)的情況，后來我們針對產(chǎn)品丟失采取了專項的措施，比如每個員工要對自己身邊的任何事物留意，對陌生人進入車間保持警惕等等，終于抑制了這個問題的再次發(fā)生。
在我們大家的共同努力下，我們熬過了艱苦的一段，在我們的堅持中，我們每天都能夠按時按量的完成工作任務(wù)。從一開始的每天500產(chǎn)量的計劃，到最后的每天4000.產(chǎn)量，我們一路艱辛的走過。終于取得了實習(xí)的圓滿結(jié)束。
在這一個半月的實習(xí)生活中，我付出了許多，也收獲了許多。這段經(jīng)歷也即將成為我生命中彌足珍貴的財富。回過頭來，細(xì)細(xì)品味這一個半月的酸甜苦辣，一個個感人的鏡頭依然那么清晰可見，我也在它的滋養(yǎng)下慢慢成熟、堅強。還記得剛剛踏進實習(xí)單位時忐忑不安的心情，轉(zhuǎn)眼間，我是在無比自信與無比留戀的心情下，踏上離別的征程的......
不知道實習(xí)的生活會是怎樣，公司怎么樣，會是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。問了一下去參加過實習(xí)的同學(xué)，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方回到學(xué)校還有辦法彌補。三年多的大學(xué)生活都使我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經(jīng)歷一些，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹，所以最后懷著一顆堅定的心參加了實習(xí)。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇13
經(jīng)過這一學(xué)期的工程訓(xùn)練實習(xí)，我很明顯地感覺到工程訓(xùn)練是一門和其他課程不太一樣的課程。工程訓(xùn)練和其他一般的理論性課程最大的不同是，它沒有系統(tǒng)的理論、定理和公式，除了一些基本原則以外，大都是一些具體的生產(chǎn)經(jīng)驗和工藝知識，需要我們在自己動手的工程中體會和總結(jié)得到；我們主要的學(xué)習(xí)課堂也不再是教室，而是工廠或?qū)嶒炇遥恢饕膶W(xué)習(xí)對象也不是書本，而是具體的生產(chǎn)過程；我們在工程訓(xùn)練中獲得的知識也不再是那么抽象和不可觸摸，而是具體的生動的實際的一些東西。
作為一名工科學(xué)校的學(xué)生，我們除了應(yīng)具備較強的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識外，還應(yīng)具備一定的機械制造的基本工藝知識，通過具體形象的工程訓(xùn)練課，我們了解到了這些工藝的制造過程，也更好地掌握了這些工藝知識。
工程訓(xùn)練為我們打開了另一扇通往知識殿堂的'大門，同時也讓我們領(lǐng)略到了另一種不同于以往的學(xué)習(xí)的樂趣！
“紙上得來總覺淺，絕知此事要躬行”，古人的話自然是有些道理的，而現(xiàn)在我對這句話也有了進一步的理解！
記得在做鑄造的時候，我和一位女生搭檔，第一次做的時候，我們在做每一步的時候都小心翼翼，生怕出一點點錯，而且做之前總是在想老師剛剛是怎么做的，盡量地去記憶老師的步驟，但我們最后還是沒有成功。在第二次做的時候，我們看到其他小組都快做完了，擔(dān)心時間不夠，就想趕速度。做的時候有些步驟就得過且過，結(jié)果可想而知還是沒能成功。在第三次做的時候，盡管別的小組已經(jīng)開始澆鑄了，我們吸取了前兩次的教訓(xùn)，決定按照自己的節(jié)奏結(jié)合鑄造的工藝知識，加上自己的理解，在做每一步之前都想清楚這步在整個工程中的作用，而后根據(jù)其重要性決定做工是粗還是細(xì)，是該慢還是該快。盡管我們?nèi)匀皇亲詈笠唤M完成的，也不是做的最好的，但我們也學(xué)到了一些自己覺得值得的東西。
在我們自己操作之前，老師給我們示范了一遍。老師做的很輕松，每個步驟該做什么以及下個步驟該做什么，他都了然于胸，很快就把模型做好了。而我們在觀看的時候仿佛對老師做的每一步，以及每一步的原理也都能理解，并且覺得也就那么回事。但是當(dāng)我們自己獨立操作的時候，剛才還記得清清楚楚的東西，一瞬間好像什么也不記得了。每做完一步都要猶豫好久才敢做下一步，在老師看來十分鐘就能完成的模型，我們花了一個多小時才做出來，質(zhì)量也不敢恭維的！也許這就是熟能生巧的魅力吧，但是在自己真正動手做了一遍過后，之前那些模糊的，不清楚的地方都變得印象深刻了，動手真的很神奇！
從我們第二次失敗中，我體會到做事要用心才能成功，同時我們不能因為別人的步伐而改變自己的節(jié)奏，我們應(yīng)該堅持自己，在自己的人生旋律中找到自己的節(jié)奏，這樣才不至于迷失自我！
另一個讓我印象深刻的是焊接，在我們自己獨立操作前，依然是老師給我們做示范，我們見習(xí)，感覺挺有趣的，很刺激，電石火花的。但是當(dāng)我們自己拿著焊條要去引燃的時判斷！
十個不同的工程訓(xùn)練讓我收獲了十種不同的心情，十種不同的樂趣，也讓我體會到了十種不一樣的教學(xué)方式。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇14
20xx年2月22號我來到張家港市炬聯(lián)紡織科技有限公司實習(xí)，當(dāng)我到車間里時，看到那么多臺各種樣式的機床，我是多么的興奮和好奇。這些我沒看過的機床加工我沒見過的零件……那時候?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望，希望在這里大展拳腳，實現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時候想的是多么的好啊!直到此刻我才覺得自己是那么的幼稚。
幾個月的實習(xí)期不算長也不算短，雖然吃了不少苦，但讓我懂了不少，更成長了不少。
在實習(xí)過程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識和技能，更使我們學(xué)會了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神，感到了生活的充實和學(xué)習(xí)的快樂，以及獲得知識的滿足。真正的接觸社會，使我消除了走向社會的恐懼心里，使我對未來充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對社會。同時，也使我體驗到了工作的艱辛，所面臨的嚴(yán)峻問題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
這次的實習(xí)，我還學(xué)會了在工作中如何與人相處。要按照原則、規(guī)定程序來完成任務(wù)。同時對紡織機零部件的生產(chǎn)有一定的了解，對機械這一行有了更深入的了解。并且經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)讓我知道對一個企業(yè)而言，得控則強，失控則弱，無控則亂。企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水，管理范圍好比千里長堤。水從堤轉(zhuǎn)，才能因禍得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會破堤而為禍一方。軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。經(jīng)過幾個月實習(xí)下來讓我受益良多。
1、要有堅定的信念，不管到那家公司，一開始都不會給我們安排特別好的部門，對于工作中的困難我們要端正心態(tài)，對于前進道路中的困難，取決于我們腳踏的位置的。
2、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作才能得心應(yīng)手。
3、要學(xué)會怎樣與人溝通。只有這樣才能有良好的人際關(guān)系，才能有助于自己的工作，與同事相處，一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互尊重、相互幫忙、相互體諒。
4、要學(xué)會嚴(yán)肅認(rèn)真對待工作。以前在學(xué)校下課之后就知道和同學(xué)嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里不能這樣，因為這里是公司，工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情。工作容不得半點馬虎，否則就會出錯。
5、要多聽、多看、多想、多做。公司給你安排職位時，要知道自己能不能勝任這份工作，關(guān)鍵看自己的工作態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過這方面的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不對，就算自己學(xué)過，而且專業(yè)知識很好，在工作中也不會運用。
6、要學(xué)會虛心。因為只有虛心請教才能真正學(xué)會很多東西。也只有虛心請教才能讓自己快速進步。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇15
在開展3年半的基礎(chǔ)知識累積以后，要有一個邁入施工工地開展實踐活動的全過程，也就是理論和實際的融合，尤其是對與工程建筑這類實踐活動特性十分強的一門課程更要注重具體操作技能的塑造。并且這門課程在較大水平上與書籍有一定水平的差別，在此次見習(xí)里能使大家所把握的基礎(chǔ)知識得到提升，把理論和實際尋找一個的突破口，為己所用。因此就需要有一個將理論和實際相結(jié)合的機遇。在見習(xí)中可以獲得一些僅有實踐活動中才可以獲得的技術(shù)性，為大家之后參與緊工作中打好基礎(chǔ)，這就是此次實踐的目地所屬。大四的第二學(xué)期一新學(xué)期開學(xué)，教師布局完每日任務(wù)后，我便開始了我的見習(xí)日常生活。盡管時間并不是較長，可是我卻了解此次實踐的必要性，由于此次見習(xí)是大家了解技術(shù)專業(yè)的一個對話框，與此同時也是就業(yè)，人際交往乃至了解社會發(fā)展的第一次機遇，因此我打算，在此次見習(xí)日常生活，嚴(yán)苛的規(guī)定自身，并細(xì)心向諸位老師傅求教，讓自身根據(jù)此次見習(xí)，的確學(xué)得一些物品，降低自身未來步入社會的一些片面性，讓自身在以后的工作中路面中能走的更自信心。
一、見習(xí)目地
根據(jù)觸碰和參與具體工作中，豐富和擴張自身的知識層面，塑造綜合性使用的工作能力，為之后踏入崗位奠定基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容
參與精確測量工程項目、鋼筋工程、建筑工程模板、混凝土工程、砌筑工程工程施工整個過程的實際操作見習(xí)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)每一個技術(shù)工種的施工工藝和施工計劃管理方案，學(xué)習(xí)培訓(xùn)和利用相關(guān)工程項目施工工藝及產(chǎn)品質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)工程施工流程中對新技術(shù)的處置方式。
三、見習(xí)概述
在實踐期內(nèi)遵循實習(xí)崗位和校園的安全性管理制度，出席率高，積極主動向職工師父求教擅于發(fā)現(xiàn)問題，并應(yīng)用學(xué)過的基礎(chǔ)知識，在施工工地技術(shù)人員的幫助下解決困難。對鋼筋工程、建筑工程模板、混凝土工程等擁有很實際的掌握，與此同時對一部分工程項目開展實踐活動實際操作。
1.鋼筋工程建筑鋼筋應(yīng)用應(yīng)該始終堅持先查驗后采用的標(biāo)準(zhǔn);建筑鋼筋務(wù)必有產(chǎn)品合格證和檢測報告，按我國標(biāo)準(zhǔn)開展復(fù)查及格后才可用以工程項目中，建筑鋼筋在現(xiàn)場生產(chǎn)加工，制做生產(chǎn)加工工藝流程為：鋼筋加工機械安裝→建筑鋼筋對接焊→錐螺紋加工→彎折成形→鋼筋連接。
2.建筑工程模板模版以及支撐架應(yīng)依據(jù)工程項目結(jié)構(gòu)形式、載荷尺寸、路基土類型、工程機械設(shè)備和原材料供貨等情況做好設(shè)計方案。模版以及支撐架應(yīng)具備充分的承載力、彎曲剛度和可靠性，能靠譜地承擔(dān)澆筑混凝土的凈重、壓力及其工程施工載荷。澆筑混凝土?xí)r模版及支撐架在混泥土作用力、壓力及工程施工載荷等功效下脹模(形變)、跑模(偏移)乃至塌陷的狀況經(jīng)常發(fā)生。為防止安全事故，確保工程施工質(zhì)量和安全施工，明確提出了對模版以及支撐架開展觀查、維護保養(yǎng)和產(chǎn)生異常現(xiàn)象時做好加工處理的規(guī)定。3.混凝土工程構(gòu)造混泥土的抗壓強度級別需要滿足設(shè)計規(guī)定。用以查驗構(gòu)造預(yù)制構(gòu)件混凝土的強度的試樣，應(yīng)在混泥土的混凝土澆筑地址隨機抽取。
抽樣與試樣留設(shè)應(yīng)滿足以下要求：
1、每拌和100盤且不超過100m3的同砂漿配合比的混泥土，抽樣不可低于一次;
2、每工作中班拌制的同一配比的混泥土不夠100盤時，抽樣不可低于一次;
3、當(dāng)一次持續(xù)混凝土澆筑超出100m3時，同一配比的混泥土每200m3抽樣不可低于一次;
4、每一樓房、同一配比的混泥土，抽樣不可低于一次;
5、每一次抽樣應(yīng)最少留設(shè)一組規(guī)范護養(yǎng)試樣，同標(biāo)準(zhǔn)維護保養(yǎng)混凝土試件的留設(shè)個數(shù)應(yīng)依據(jù)具體必須明確。
四、見習(xí)關(guān)鍵工作目標(biāo)
大家此次實踐的具體目標(biāo)便是看懂見習(xí)施工工地的建筑結(jié)構(gòu)類型，掌握工程項目的特性，經(jīng)營規(guī)模，工程建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容，掌握不一樣工業(yè)設(shè)備的實際操作范疇和技術(shù)規(guī)范，多多的求教掌握見到的不清楚的專業(yè)知識。盡可能爭得參加并掌握工程開工前和施工過程中的各類準(zhǔn)備工作，參加進到施工工地的原材料，搜集相關(guān)技術(shù)文檔，梳理工程施工見習(xí)日記，搞好見習(xí)結(jié)束工作中。大家需要去掌握或是了解施工工地上較常用的工業(yè)設(shè)備的特性。帶上各式各樣的疑惑，大家一邊參觀考察一邊了解著，試著掌握常見的工業(yè)設(shè)備。
為了更好地掌握不一樣工業(yè)設(shè)備的實際操作范疇和技術(shù)規(guī)范，對于在施工工地發(fā)現(xiàn)的“雙錐翻轉(zhuǎn)卸料攪拌器”，實際操作的老師傅仔細(xì)的告知大家它是現(xiàn)階段在建設(shè)工程中使用比較廣泛的一種自落式攪拌機，關(guān)鍵按作用力原理開展拌和工作。觀查我們可以見到拌和筒內(nèi)腔焊用弧型葉面，當(dāng)拌和筒繞水準(zhǔn)軸轉(zhuǎn)動時，葉面持續(xù)將原材料提高到一定相對高度，隨后隨意落下來，相互之間摻和。適用于一般石料可塑性混泥土的拌和。為了更好地開展合理有效的成本管理，裝修工長告知大家恰當(dāng)?shù)纳狭洗涡驗椋核槭樱啊Ｓ捎谏狭洗涡蝈e誤會導(dǎo)致消耗。我們在當(dāng)場見到有老師傅在砌墻多孔磚，據(jù)他詳細(xì)介紹多孔磚具備優(yōu)良傳熱特性，適用于承重梁或框架剪力墻的砌體等位置，例如生活陽臺后壘墻。應(yīng)用混合砂漿，孔對孔(多孔磚)1/2處，孔往下(將極少數(shù)分布筋埋進)交疊鋼筋搭接。若多孔磚旁要打開門門洞，應(yīng)將3塊空心磚填寫在其中再工程施工。大家又了解了為了更好地節(jié)約水資源，能不能應(yīng)用日常生活用的廢水來攪拌混泥土。老師傅笑了起來說，混泥土自來水也必須整潔的水，由于廢水會危害水泥混凝土的品質(zhì)。不單單是水，對砂、石的顆粒級配也是有規(guī)定;對水泥砂漿配比也是有規(guī)定。
五、見習(xí)中存在的不足
不實踐活動許多問題都考慮到不上，實踐活動后才知道什么原因都很有可能碰到，這就需要人們務(wù)必有充足的社會經(jīng)驗，像剛擺脫學(xué)校大門的見習(xí)生社會經(jīng)驗還很不豐富多彩，但基礎(chǔ)理論中的物品如果也任何東西都不容易，那在見習(xí)環(huán)節(jié)中就吃不開了。到了施工工地通過一段時間的見習(xí)，才感受到并并不是教材初中的物品用不到，反而是需看你是否會用，懂不懂得隨機應(yīng)變和舉一反三的大道理。此次見習(xí)中較為嚴(yán)重的問題有下列好多個：問題一：對基礎(chǔ)知識把握不足扎扎實實，例如：混泥土、砂漿試塊的保養(yǎng)時間，做混凝土試塊時應(yīng)當(dāng)振搗力度到啥子水平，現(xiàn)澆混凝土結(jié)束后的保養(yǎng)溫度、保養(yǎng)時間，此外對水泥發(fā)生縫隙剖析出不來緣故這些。問題二：了解工程圖紙的能力差，對平面圖的圖型想像出不來立體式的模樣。導(dǎo)致不可以確定的分辨出工程施工的對與錯。問題三：針對全新的施工工藝不清楚，導(dǎo)致不可以快速的分辨出工程施工的對與錯。問題四：針對一些施工順序還不太一目了然，對每一個工程施工流程的實際操作不了解。問題五：理論指導(dǎo)的能力差。針對工程建筑這方面的一些更新掌握太少。
六、實習(xí)感想
見習(xí)的半途，領(lǐng)導(dǎo)干部來探望大家，要我們努力學(xué)習(xí)，為之后中華民族的基本建設(shè)打好基礎(chǔ)。各個領(lǐng)域都艱辛，但是大家在這兒，不僅看到了艱苦，也看到了杰出。農(nóng)民工們在烈日極寒的氣溫里，依然在為城市規(guī)劃建設(shè)而勤奮著。在見習(xí)的歷程中，大家再施工工地外邊見到有農(nóng)民工立在某樓房高空放話跳樓自殺，還以這樣的方法來要回艱辛掙的救命錢，這件事還造成本地新聞媒體的反映。我并不期待農(nóng)民工們再用這類方式來拿回歸屬于自身的錢，法律法規(guī)是的武器裝備，因此他們自己也應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)。這類方法確實早已并不是新聞報道了，我就擔(dān)憂這些亂扣托欠民工工資的人有一天習(xí)慣，不以為意了，農(nóng)民工們該怎么辦?托欠民工工資從古至今是建筑施工的一大問題，由于許多老總是根據(jù)借款來蓋房子，再賣了房屋發(fā)人工費，或是立即離開。如今的金融機構(gòu)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建嚴(yán)謹(jǐn)?shù)你y行信貸規(guī)章制度來適用基本建設(shè)適用農(nóng)民工，讓艱辛為祖國基本建設(shè)服務(wù)項目的農(nóng)民工沒有顧慮。
在建筑施工上見到的一些狀況，要我五味雜陳。最先我想起的是安全隱患。職工們可能是熟識她們的工作中了，也覺得沒什么問題，因此也不重視這些器材安全操作規(guī)程，覺得如何功能強大就如何使用。她們在切磚的情況下，隨便架設(shè)鋼管腳手架，并且沒有按規(guī)定應(yīng)用腳手架扣件，那樣做是很危險的。腳手架扣件卡緊了無縫鋼管才不容易亂滾，人坐上去才會安全性。安全兜網(wǎng)都沒有按規(guī)定搭建，素土石頭掉下去砸到下邊的人就不多說了，如果是人掉下去，他的人身安全還能獲得確保嗎?大家還見到有些人用吊車將無縫鋼管或是圓木材運輸?shù)綐琼敚Y(jié)果被現(xiàn)場監(jiān)工罵了并且扣了人工費。是的，假如一不小心，原材料翻轉(zhuǎn)出來，砸到了人，不良影響可能無法預(yù)料。為了更好地人身安全，公司的責(zé)任人應(yīng)當(dāng)為它們購買保險，應(yīng)當(dāng)給他上安全性課。
七、見習(xí)的工作經(jīng)驗及獲得
最先本此見習(xí)的獲得是學(xué)會了適應(yīng)新環(huán)境。未去現(xiàn)場以前從2個月的見習(xí)我可以承出來。可是根據(jù)此次見習(xí)我滿足了這類施工工地日常生活。雖然之后不一定去施工工地工作中，但擁有這段時間的鍛練，無論之后干什么工作心里都是有了一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的恒心，也學(xué)會了適應(yīng)新環(huán)境。此外是在施工工地上知道一些與院校不一樣的問題，便是在施工工地上知道作為一名專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和職工溝通交流等。次之，根據(jù)此次見習(xí)使我對工程項目層面的相關(guān)專業(yè)知識在事實上擁有更加深入一些的掌握。應(yīng)當(dāng)說校園內(nèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)再多的基礎(chǔ)知識也僅僅理論上的，與具體或是有點兒區(qū)別的。此次見習(xí)對于我的建筑識圖及做圖工作能力都是有一定的協(xié)助，建筑識圖時了解哪些方面該留意、須仔細(xì)測算。結(jié)構(gòu)類型哪些方面須考慮到工程施工時的安全隱患，在制圖時哪些方面該考慮到具體施工過程中的問題。到即能工程施工又符合要求規(guī)定，做到設(shè)計方案、工程施工規(guī)范化。沒有此次見習(xí)或許制圖僅僅用課本上的生搬硬套照畫，不容易考慮到過多的問題，更無法想起自身的設(shè)計方案是不是能工程施工。
施工工地雖苦，但能學(xué)的是一些實際物品，鍛練的是處理問題的實踐能力。例如：墻面也會產(chǎn)生偏位，室內(nèi)樓梯模板支撐時樓梯口的相對高度不足，生活陽臺、凸窗的尺寸設(shè)計標(biāo)高有細(xì)微變化這些許多問題，全是工程項目中將會產(chǎn)生的一些問題。僅有根據(jù)實踐活動后才可以尋找問題造成的緣故，才可以尋找處理的方法。
此外，根據(jù)協(xié)助預(yù)算員填好一部分材料，使我對填好施工資料也有一定的了解，知道何時該填什么資料，需什么人簽名等，這種就是我之前沒有觸碰過的。
八、匯總
此次見習(xí)就是我對建筑工程設(shè)備，建筑基礎(chǔ)等擁有一定的掌握，為大家以后學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)技能引走了一條路，大家仔細(xì)觀察詢問等方法掌握到了許多大家未曾了解的物品。除開建筑知識，給大家印像深刻的應(yīng)該是安全隱患。每一個施工方都是有宣傳語“安全第一”，做為項目工作人員，應(yīng)竭盡全力防止安全生產(chǎn)事故的產(chǎn)生，不僅要嚴(yán)苛管理制度，還需要為職工們傳遞安全常識，對她們的人身安全承擔(dān)。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇16
時間過得飛快，兩周的工程訓(xùn)練實習(xí)課程已結(jié)束。在這短短的兩周里，我收獲頗多。辛苦、汗水、成就，更多的是一種辛勤工作的態(tài)度，細(xì)心鉆研的決心，或許這就是課程的價值體現(xiàn)。
工程訓(xùn)練實習(xí)課程是一門動手性特別強的工種。在這兩周里，我們學(xué)習(xí)了鑄造、鍛壓、焊接、車削、銑削、磨削、鉗工、數(shù)控車削、電氣與氣動控制11門工種。每一個工種都有自己的特點，適用范圍。例如：車削。在普通車床車削零件看似一個很平常的過程，但在實際操作過程卻遇到了許多困難：車刀用偏刀還是切斷刀、車削尺寸的把握、自動進刀的位置等問題。這給我一些啟發(fā)：不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，而且還要學(xué)習(xí)如何實際使用機械。
在這11個工種中，我對數(shù)控和電氣氣動與控制最感興趣，或許是這與我們專業(yè)對口，或者其它工種動手能力太強的原因。數(shù)控機床是當(dāng)今生產(chǎn)主要的工具，第一次接觸數(shù)控機床就同第一次接觸電腦一樣，好奇、神秘。當(dāng)看到與普通機床不同的機床，會情不自禁地想它的工作原理和如何操作，經(jīng)過老師專業(yè)講解，讓我們對數(shù)控機床有了更加理性的認(rèn)識，數(shù)控機床由內(nèi)部的PC機控制機械的運動的，所以我們實現(xiàn)其功能最主要的就是要編譯好程序，然后輸入到機床，再由PC機處理，這樣就達到了我們?nèi)斯ゎA(yù)期的結(jié)果。就是幾個簡單的按鈕就可以讓機械做出不同的運動，也許這就是數(shù)控機床最然出的特點。
電氣氣動在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見，氣車的氣動門，就是利用氣動原理工作的。在這堂課上，我認(rèn)識了許多日常生活中常見的元件。如，空氣開關(guān)、繼電器、氣缸、空氣管等。這些元件是組成我們家用電器的主要元件，正是因為有這樣的元件，給我們的生活帶來方便。
通過11個工種的學(xué)習(xí)，讓我們認(rèn)識到：不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要有動手操作的能力，這兩種能力在我們實習(xí)過程中得以體現(xiàn)。我相信這兩種能力在我們以后的學(xué)習(xí)中是一種寶貴的財富。
兩周的工程訓(xùn)練實習(xí)已結(jié)束，但我們學(xué)習(xí)到的知識技能會激勵我們向著未來前進，這些技能是我們工作的基石，是我們學(xué)習(xí)的風(fēng)帆。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇17
為期10次的工程訓(xùn)練結(jié)束了，有些戀戀不舍的感覺，很思念這10次的訓(xùn)練。工程訓(xùn)練的10次，每周一次，我感覺很充實，很快樂，感覺學(xué)到了很多。課程的名稱叫做《工程訓(xùn)練》，這是一門具有很強實踐性質(zhì)專業(yè)技術(shù)根底課，這主要介紹工業(yè)生產(chǎn)中所用到的工程材料，材料成形的根本工藝方法，機械加工的主要形式，數(shù)控加工，數(shù)控加工編程及特種加工等各方面與工業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的專業(yè)知識。通過理論和實踐的學(xué)習(xí)，將理論知識與工程實際緊密結(jié)合，讓我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，為將來更好的學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)專業(yè)知識打下了堅實的根底。
由于我們每周只有一次時間去實習(xí)，共實習(xí)了10次，所以我們不可能學(xué)得太深入。我們所接觸到的工種很多，車鉗銑磨等我們都接觸到了，對它們有了初步的認(rèn)識和一定的了解，并且我們都親自動手了。實習(xí)雖然有些時候比擬辛苦，但是最終我們獲得是收獲的快樂。
最初到訓(xùn)練中心時，心中有些擔(dān)憂與害怕。因為，以前我從來沒有接觸過那些機器，擔(dān)憂自己會落伍，擔(dān)憂自己堅持不下來，擔(dān)憂自己比別人差。幸運的是，我最終堅持下來了，并且學(xué)到了很多東西，這與老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助是分不開的。老師總是親手實踐示范給我們看，講解要注意的地方，很細(xì)心，很親切，所以我們才學(xué)得放心，學(xué)得舒心。并且我們不是單個人去實習(xí)，有些時候，我們的吸收知識的速度與能力是不同的，那些做得快的同學(xué)，也很樂意幫助那些學(xué)得稍微慢點的同學(xué)，在實習(xí)中還體會了大學(xué)同學(xué)這種互相幫助的真誠同學(xué)友情。我們實習(xí)不僅獲得了知識，更是明白了某些精神。
后來隨著實習(xí)的進行，我們積累了一些知識，心中的擔(dān)憂與害怕逐漸就少了。我們獲得過很多快樂，特別是當(dāng)自己完成一項任務(wù)或者做出某些產(chǎn)品時，我就特別快樂。拿著自己的實習(xí)作品，在心中快樂的'默默說著，"自己真行，加油會成功的"等之類的話。印象最深的就是每次做出實習(xí)作品后就快樂的拍下照片，我們實習(xí)的很多工種最后都有作品的，比方鑄造實習(xí)中，我和一個同學(xué)合作做出了個飛機的模型，做出來后，心里特別快樂。
當(dāng)然實習(xí)中，也有感覺辛苦的時候。比方我們實習(xí)的最后一個工種——鉗工。我們磨呀磨，搓呀搓，就反復(fù)搞那么幾個動作，有些時候真有討厭種的心理。可是最后當(dāng)鉗工做完時，一個螺絲就出來了，那才是最后的成品，欣賞著自己的作品，感覺心里特別實在與舒服。由于最后總是獲得快樂，所以實習(xí)過程中的勞累早已經(jīng)忘得一干二凈。
為期10次的工種訓(xùn)練結(jié)束了，不僅學(xué)到了理論知識、實踐知識，更重要的是學(xué)到了其他方面的東西。比方，生產(chǎn)意識，平安最重要呀，提高效率呀；又如，生活態(tài)度，實習(xí)中難免遇到挫折與失敗，怎么對待它們，學(xué)會從總結(jié)，學(xué)會積極的生活態(tài)度。
10次的工程訓(xùn)練意義重大，收獲頗多，感謝老師們孜孜不倦的教導(dǎo)，感謝同學(xué)樂意的幫助，感謝大家給我?guī)淼目鞓罚?/p>
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇18
步入大二的學(xué)習(xí)生活，我自己感受頗多，收獲也不少，其中讓我感觸最深的還是《機械制造工程實訓(xùn)》這門課程。
初次接觸這門課心中自然有許多的好奇和驚喜，從蒙蒙懂懂到現(xiàn)在實訓(xùn)課的結(jié)束。我所收獲的可以歸納為以下幾點：
（一）學(xué)習(xí)到了工業(yè)知識
我覺得這門課與其他的理論課程不大一樣，我們都是在老師的指導(dǎo)下獨立進行實踐操作來獲取機械制造的基本工藝知識，這樣讓我們同學(xué)覺得課程更加生動形象。
（二）增強了工程實訓(xùn)能力
此門課程也讓我們在學(xué)習(xí)中通過實踐動手操作增強了我們的工程實踐能力，讓我們這些平時的“門外漢”也懂得了許多專業(yè)知識。大大地培養(yǎng)了我們通過學(xué)習(xí)來獲取知識的能力和運用所學(xué)知識和技能獨立分析并解決工藝技術(shù)問題的能力。在每次的操作中一次次地使用工具，夾具，刀具等讓我們對這些貼近實際生產(chǎn)的各種操作工具的作用有了更充分的了解。
（三）提高了自身的綜合素質(zhì)
工程實訓(xùn)的環(huán)境很特殊，我是張這么大第一次接觸實際的工程環(huán)境，第一次用自身的勞動為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富，更是第一次在學(xué)習(xí)和時間中感受社會生產(chǎn)的魅力體會勞動的快樂。通過實際的動手彌補了我們在專業(yè)知識的不足的缺憾。也讓我們初步樹立起工程實訓(xùn)的意識。增強了勞動觀念集體觀念組織紀(jì)律和愛崗敬業(yè)精神，從而提高了自身綜合素質(zhì)。
（四）培養(yǎng)了自我創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力
我在這次的學(xué)習(xí)中接觸到很多平時只知道沒見過的機械設(shè)備并且掌握了一部分設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理和使用方法。在實訓(xùn)課中又是會閃現(xiàn)一些新奇的想法并把這些想法和老師交流把其轉(zhuǎn)變成解決問題的動力。我想著就是一種創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方法而且很有效的。
（五）培養(yǎng)了自己注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣
每一講課老師都會宣布相應(yīng)注意事項，如果自己不仔細(xì)傾聽，不注重細(xì)節(jié)，最后只會讓自己徒勞無貨。
在這次工程實訓(xùn)課中間，我個人最喜歡的還是陶業(yè)制造。因為你可以用自己的思維自己的創(chuàng)新做出各種好看好玩的東西，在歡樂的氣氛中我們展示著自己的“藝術(shù)品”我堅信其中的一些在未來的某一天會被世人所銘記。銘記的不是那件作品，而是我們的創(chuàng)新精神。像一面銀幣樣，每一件事情都有兩面性的。在實訓(xùn)課中也會有偶爾的小抱怨——實訓(xùn)基地在老區(qū)每次來回跑會覺得點點的委屈，不過相比收獲那是不堪一提的。另外就是有絲絲的遺憾——工程實訓(xùn)課程太少，自己無法熟練掌握操作和所有相關(guān)的知識，真希望以后還有這樣的機會走進實訓(xùn)基地，走進機械制造工程實訓(xùn)這門課，走進更多的知識與實踐相結(jié)合，理論與操作并駕齊驅(qū)的課堂。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇19
工程訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束好幾周了，但是每次看到自己親手做的鉗工，數(shù)控，鑄造的作品，依然會情不自禁的回到那幾次工程訓(xùn)練課。它不同于一般的理論性課程，具有很強的實踐性，通過在實驗室里受指導(dǎo)老師的指示學(xué)習(xí)具體的生產(chǎn)過程從而掌握基本的一些具體生產(chǎn)經(jīng)驗和工藝知識。要求我們了解機械制造的一般過程和基礎(chǔ)知識，熟悉機械零件的常用加工方法及其所用的主要設(shè)備與工具，了解新工藝，新技術(shù)，新材料在現(xiàn)代機械制造中的應(yīng)用，對簡單零件初步具有選擇加工方法和進行工藝分析的能力，掌握主要工種的操縱技能，能獨立完成簡單零件的加工，并培養(yǎng)一定的工藝實驗與工藝實踐的能力。
按照課表排列，第一節(jié)工程訓(xùn)練課是鉗工實驗。鉗工是利用手持工具對金屬表面進行切削加工的一種加工方法。因為是第一次上工程訓(xùn)練課，所以大家都都很有激情，此次鉗工實驗要我們加工一個螺絲出來，雖然看到原材料覺得有點困難，但經(jīng)過老師的講解后，我們都覺得簡單多了，做起來也信心滿滿了。車削是在車床上，以工件旋轉(zhuǎn)為主運動，車刀在平面內(nèi)作直線運動或曲線移動位進給運動，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。鑄造就是制造鑄型，熔煉金屬，并將熔煉金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。焊接是指通過適當(dāng)?shù)奈锢砘瘜W(xué)過程，如加熱加壓等，使兩個分離的物體產(chǎn)生原子（分子）間的結(jié)合力而連接一體的連接方法。焊接是最具挑戰(zhàn)性的，在操作的過程中必須戴面罩和手套保護自己。
所有的工程訓(xùn)練課中，給我留下印象最深的是鑄造實驗。在鑄造試驗中，每一步都要求做到位，稍有疏忽可能就會前功盡棄，不得不從頭再來。這次試驗中我們要鑄造的是一個飛機模型，相比其他實驗，這個實驗真的比較考驗我們的動手能力，要求我們記牢每個步驟的順序。雖然這只是一個模型，但是當(dāng)最后看到自己親手做的作品出爐的那一剎那，它早已在我心里飛了起來，而且越飛越遠，越飛越高。數(shù)控線切割，數(shù)控車削，數(shù)控銑削也同樣精彩，這些實驗同樣不是很難，對于我們的思維訓(xùn)練很有幫助，但是偶爾在我們耐心的編完程序后，卻沒有足夠的時間做出我們的作品，這個有點打擊我們的積極性，希望學(xué)校能在這方面給予改進。
工程訓(xùn)練是我在學(xué)校期間唯一感到除學(xué)習(xí)之外有意義的事，工程訓(xùn)練使我學(xué)會了一種態(tài)度：細(xì)心觀察，反復(fù)實踐，百折不撓，精益求精。這是我們?nèi)松淮蝹ゴ蟮氖斋@，不但對我們以后的學(xué)習(xí)生活有很大幫助，這也將成為我們大學(xué)一段美好的回憶！
工程訓(xùn)練實習(xí)報告心得和體會。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍局械闹R加以理解和消化是遠遠不夠的。如果想要百尺竿頭更進一步更進一步就必須把實踐加入其中。但是社會上的機會并不是特別充足的，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補了這一個缺陷，使我們的見識更加廣泛了，使我們的實際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。
我做的第一個實驗是“車削”，剛進實訓(xùn)室時，我一臉的茫然，因為這些機械我好陌生，可以說是第一次見；看到那么多要操作的手柄，心里一陣發(fā)怵，生怕一個錯誤的操作，不僅損壞了機器，還傷害了自己。由此對老師的敬意油然而生。我覺得老師好厲害，用目測就知道距離，而且老師做的工件那么完美。雖說是“庖丁解牛”，但我還是又敬佩之意。我認(rèn)真的聽完老師講的操作過程以及要慎重注意的地方，開始了工件的操作，雖然過程中還是有失誤，因為一緊張移動了錯誤的手柄，還好及時挽救了回來。成品還不錯，自己比較滿意。
我想學(xué)校開設(shè)這些課程的目的就是讓我們每個人都能親自參與，熟悉簡單，基本的機械工業(yè)操作。
在工程實訓(xùn)期間我們有時要和不是自己班的同學(xué)一起完成工作，我們和其他專業(yè)同學(xué)的知識側(cè)重點不同，但是仍可以在一起合作，我們有著明確的分工，各司其職，每個人都能活動中得到鍛煉。很多的實訓(xùn)多要團隊合作共同商量完成。任何一件小成就的背后都有一個集體，呵呵，團隊合作也是除了機械操作知識的另一個收獲吧。在我所選的課程中我比較喜歡的是車削、數(shù)控加工類的、鑄造、銑削。我想大家和我一樣在剛學(xué)習(xí)的時候?qū)@些都是陌生的，但我心里卻充滿著好奇。我在剛進入銑削的'實訓(xùn)室時，像劉姥姥進了大觀園似的，并不知道那些機器是干嘛的，在老師的講解下我知道了車床的型號分類、知道了什么事臥式車床、車刀、車床的進給方式；并在老師的引導(dǎo)下成功的加工了工件。我很喜歡數(shù)控類的實驗，可能是覺得它很神奇的緣故吧！只要把程序輸入進去，他不但可以檢驗對錯，還可以把工件加工出來，我對此很好奇。在數(shù)控線切割中我依照老師所講的設(shè)計程序要求，自己編寫了一個小的五角星加工程序。因為時間的緣故，老師并沒有講怎么編寫一些復(fù)雜的程序，只是講解了一下基本的設(shè)計程序，以及機器上按鍵的含義。所以這個實驗就只是了解了一下，同時把自己的程序輸入就行了。在這段時間里我懂得了數(shù)控程序是部分控制整體；若一組程序計算錯誤，那么整個工件則加工不出來。其實這也讓人很惱火。同時還熟悉了數(shù)控機械的基本編程。
在鉗工實訓(xùn)中看到老師的那雙巧手，特別羨慕。只見老師只是簡單的挫了幾下一個漂亮的作品就誕生了。但是自己親自動手操作時不是那么容易了，就是想要挫個平面都是那么的難啊。但是，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我不斷的改造、詢問、打磨，最終完成了作品，突然間特別的有成就感。后面的一些課如焊接、鑄造等就是技術(shù)實踐性比較強的課了。但只要按照老師的操作步驟來做還是挺容易的，我也很輕松的就完成了操作流程。在實訓(xùn)中也沒有發(fā)生安全事故。
在焊接加工課程中我是最害怕的，我每次拿起是總是手在顫抖，害怕一不小心弄傷自己或碰到同學(xué)，但在老師細(xì)心的講解我明白什么焊接，焊接有很多種：二氧化碳保護焊，MAG、MIG、螺柱焊都是屬于電弧焊接點焊、縫焊等屬于電阻焊電阻焊是將被焊件置于兩極之間加壓，并在焊接處通以電流，利用電流流經(jīng)工件接觸面及其鄰近區(qū)域產(chǎn)生的電阻熱將其加熱到溶化或塑性狀態(tài)，使之到達金屬結(jié)合而成牢固接頭，老師的講解讓我對焊接加工有一個初步的了解，在動手操作中我們的任務(wù)是所焊接的圖形必須是呈現(xiàn)魚鱗狀；有兩種畫法：畫圓圈法和畫“z”字型。可是就是這樣的一個圈也讓我手中的焊頭老是粘在鐵板上，最后經(jīng)過多次的練習(xí)，終于成功的完成了本次實訓(xùn)的要求。
工程實訓(xùn)課讓我對各種機械設(shè)備的操作有了初步的了解，我想讓我得到更多的是實訓(xùn)中的互相幫助的團隊精神，在鉗工實訓(xùn)中我知道了堅持就是勝利。數(shù)控加工讓我知道了工欲善其事必先利其器，想要加工出想要的東西就必須要寫出對的程序。我對實訓(xùn)課并沒有太多的建議和要求，就是覺得是不是應(yīng)該將實訓(xùn)的時間應(yīng)該稍微的延長點，可以對一個到兩個實訓(xùn)課程進行重點的講解，以加深我們對它的印象；可能是專業(yè)的側(cè)重點不同吧，所以對我們的要求不太高。我認(rèn)為工程實訓(xùn)對學(xué)生的全面發(fā)展非常好。總而言之，在這次實訓(xùn)中我收獲很多，對自己的不足有了一個新的認(rèn)識，以后還要更加努力。最后，希望和祝愿學(xué)校的工程訓(xùn)練中心越辦越好！
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇20
20xx年xx月xx日，建筑工程測量見習(xí)總算開始了，教師最先講了一下此次測量實習(xí)的有關(guān)事項，大家領(lǐng)好有關(guān)的檢測儀器后，趕到13棟公寓樓后邊的一個空闊的空閑地上，開展大家見習(xí)的第一個內(nèi)容，智能化施工放樣。此次見習(xí)是按小隊開展的，大家工作組尋找自身見習(xí)地理位置后，小組長開展分配任務(wù)，精確測量便開始了。
我最先對全站儀開展電子光學(xué)對中平整，別的同組組員都是對應(yīng)的每日任務(wù)。設(shè)定好全站儀的有關(guān)主要參數(shù)后，施工放樣就開始了。我依據(jù)全站儀的屏幕上顯示指引拿三棱鏡的同學(xué)們，直到三棱鏡存放部位恰好或是差別范疇在3mm內(nèi)時，告之另一個同學(xué)們記錄該點并搞好標(biāo)識。排完2個點后，互換相對應(yīng)工作中，我來實際操作三棱鏡，再次開展施工放樣。就是這樣一直從1號點放入23號點，也有6個中心線點，施工放樣進行后，開展取樣，待采樣進行后，郊外精確測量即使完成了。用時一天，全部精確測量工作中，每一個階段我都是有參加。同組分配任務(wù)也較為均值，可以使成員在全部精確測量作業(yè)的各個階段都可以參加。
20xx年xx月xx日，大家工作組帶上水平儀開展第二個精確測量每日任務(wù)，水準(zhǔn)測量。本次精確測量的是一個合閉水平線路，大家工作組維持了施工放樣見習(xí)時的心有靈犀，用一天就測完后，我一樣每一個階段都是有參加，立尺，觀察，記數(shù)都是有做了。可是回家后發(fā)覺了許多不正確，因為精確測量沒有充分考慮視角差。因而大家于20xx年xx月號中午和號早上開展了重測，通過xx次精確測量，每日任務(wù)終于進行。精確測量工作中盡管累，但忙碌的說說。
此次測量實習(xí)，我學(xué)習(xí)到了許多，也恰好是見習(xí)讓學(xué)習(xí)培訓(xùn)越來越更有挑戰(zhàn)性。實踐是檢驗真知的唯一標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教材基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)是還不夠的，還得再加上具體的實際操作運作。見習(xí)要我深入懂了理論指導(dǎo)的必要性，根據(jù)見習(xí)，我嫻熟了水平儀，全站儀的使用方式，提高了自個的動手能力動腦筋工作能力，也根據(jù)在檢測中遇上的問題，獲得了解決困難的方式。見習(xí)使基礎(chǔ)理論和現(xiàn)實聯(lián)絡(luò)在了一起，我就根據(jù)見習(xí)了解要非常好地開展精確測量，最先要把握主要的基礎(chǔ)知識，還需要有肯吃苦不怕苦的精神實質(zhì)，自然還需要有團隊意識，只靠一個人的實力是不能達到目標(biāo)的，得與別人協(xié)作，互相配合每日任務(wù)。而且根據(jù)工作組的團結(jié)一致，能使實習(xí)任務(wù)迅速有效地進行。辦事時還需要有耐心，也需要盡可能相互配合別人的工作中，切忌自私自利。也有便是碰到問題要及早處理，那樣才能夠開展下一步的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，假如問題無法得到處理，極有可能便會卡住在一個問題上。根據(jù)實踐活動，得到工作經(jīng)驗，這是我較大的獲得。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇21
本學(xué)期我選修了工程實踐概論、車削實驗、銑削實驗、數(shù)控線切割、企業(yè)運營模擬訓(xùn)練、數(shù)控車削實驗、鑄造實驗、焊接實驗、鐵藝制作十項工程實踐課程，收獲良多。
這次訓(xùn)練做了很多個實驗，印象比較深刻的是鑄造實驗和數(shù)控車削實驗。鑄造是指將熔融金屬液澆入具有和零件形狀相適應(yīng)的鑄型空腔中，凝固后獲得一定形狀和性能金屬件的成型方法，用鑄造方法得到的金屬件稱為鑄件。鑄造的過程分為整模兩箱、分模造型、制造砂芯、澆注、合型等幾個部分。此次我們用砂型鑄造造出了一個小飛機，非常有成就感，第一次感覺到了工程實踐的魅力。而數(shù)控車削是完全不同的實驗，因為需要編程以及輸入程序，更多的是高科技制作的過程，充分體現(xiàn)了如今機械制造的數(shù)字化和自動化。
通過這次工程訓(xùn)練，了解了基本制造過程和制造工藝，用學(xué)到的工藝知識來解決實踐中遇到的各種具體問題，加強了我對理工知識和人文社會科學(xué)知識的融會貫通。同時，通過親自動手操作各種機器設(shè)備，使用各種工具、夾具、量具、刀具，是我的工程實踐能力進一步提高。更重要的是，此次工程訓(xùn)練一方面彌補了我過去在實踐知識上的不足，增加了以后學(xué)習(xí)和工作中所需要的工藝技術(shù)知識和技能；另一方面使我初步建立起工程意識，增強了勞動觀念、集體觀念、組織紀(jì)律性和愛崗敬業(yè)精神，從而提高了綜合素質(zhì)，而且還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。總而言之，此次工程實踐讓我有了新的體會和豐富的收獲。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇22
在此次控制測量實習(xí)之中，我進行的外業(yè)工作有實習(xí)地點的實地補繪工作，水準(zhǔn)測量工作，導(dǎo)線測量工作以及中線放樣，中平測量和橫斷面測量工作。我完成的組內(nèi)內(nèi)業(yè)工作有設(shè)計書的選線定線和中線測量部分的編寫，水準(zhǔn)測量內(nèi)業(yè)計算，GPS數(shù)據(jù)的解算以及部分橫斷面圖的繪制工作。
實地補繪工作涉及測區(qū)靠近南段的大約25km2的區(qū)域，對圖中未有的建筑及地形變化的添加，對圖中改變的建筑物及地形進行修改，花費時間為3天。水準(zhǔn)測量工作從七月一號開始，一直延續(xù)到七月六號，中間由于下雨因素進行了兩天內(nèi)業(yè)計算。水準(zhǔn)測量工作從數(shù)據(jù)記錄，觀測到立尺子都一一實踐。七月七日那天進行了導(dǎo)線測量工作，使用全站儀進行了一站的觀測。從七月七號到七月十一號是中線放樣，橫斷面的測量以及中平測量工作，按照老師要求，這段工作的每個程序都得到了實施。
內(nèi)業(yè)編寫和計算工作主要集中在六月三十號，七月五號，七月六號及七月十四號這四天。在同學(xué)季老師的幫助下，完成了獨立坐標(biāo)系的建立，曲線要素的計算及設(shè)計，導(dǎo)線平差，水準(zhǔn)平差及縱橫斷面部分圖的繪制。內(nèi)業(yè)工作的每個環(huán)節(jié)都基本上親身體驗了一次。
通過這次工程測量實習(xí)，我收獲良多。首先在選線定線方面，我當(dāng)初認(rèn)為這方面學(xué)問很小，結(jié)果與我所想大相徑庭。圖上選線必須考慮地圖比例尺產(chǎn)生的誤差以及地圖投影產(chǎn)生的變形因素，所以我們選線時必須保證線路能夠左右偏動至少20m，而且在山區(qū)所選線路盡量靠近坡較緩的一側(cè)。這對中樁放樣的影響很大，不至于導(dǎo)致我們在山區(qū)的線路原定于山頂而最后到了山溝的結(jié)果。所以我們這組的工作在山頂部分的線路由于坡陡原因無法順利繼續(xù)放樣下去，真是后悔莫及啊。導(dǎo)線測量工作時候的天氣很重要，若是下雨天或者有霧的時節(jié)，兩點之間光線傳播路線一定會增大，所以我們一定要時刻注意天氣。除此之外，PPM，PSM和儀器高的檢測，測量及記錄也是必須的，對于這次實習(xí)，設(shè)計公路為一等，所以我們要保證導(dǎo)線的平均邊長為500m，過小就會導(dǎo)致相對邊長誤差超限。水準(zhǔn)測量工作同樣也要注意天氣，若是下雨導(dǎo)致尺子和儀器的不均勻下沉，風(fēng)導(dǎo)致的儀器晃動，這都對測量結(jié)果的準(zhǔn)確性影響很大。水準(zhǔn)測量工作在平原地段比較輕松，而在坡大之處就有很大問題。我們這組測量時候坡陡之處每站架設(shè)距離為16m左右，雖然兩水準(zhǔn)測量點距離短，但經(jīng)過如此折騰，一天能從坡底量測到坡頂都是個奇跡。相對而言，中線放樣，橫斷面測量及中平測量工作就比較輕松。只要找到方法，地勢比較緩，而且組員之間配合好，一個中樁放樣時間就只需要幾分鐘。
內(nèi)業(yè)工作是一切外業(yè)工作的基礎(chǔ)，也是一切外業(yè)工作的結(jié)果。對于我們大學(xué)生，內(nèi)業(yè)工作要擺在第一位。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，一切外業(yè)工作都會變得智能化，也就是傻瓜化。我們要想有立足之地，就要偏向于內(nèi)業(yè)工作方面。在這次工程測量實習(xí)之中，必須準(zhǔn)確把握好坐標(biāo)系的轉(zhuǎn)換及建立方法及過程，線路的選定也是一門很深的學(xué)問。最后測量的結(jié)果的計算要求我們要有耐心和細(xì)心，不然你無法面對那一堆冷酷及繁瑣的數(shù)據(jù)。面對問題，不管什么方法一定要去解決。
無論什么工作，有一個好的開頭就要爭取有一個好的結(jié)果。對于其中的每一個環(huán)結(jié)，我們一定要用心去體驗。如此之后，我們才能從中汲取很多經(jīng)驗教訓(xùn)。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇23
在車輛段的現(xiàn)場實習(xí)，自起，至止，除去放假，共計實習(xí)16天。按學(xué)校規(guī)定，實習(xí)完成后要寫實習(xí)報告，我覺得吧，是該給自己寫點什么才對得起自己。至于學(xué)校要求的正式的，待禍到臨頭時看我翻爛課本湊字?jǐn)?shù)吧。
實習(xí)以國慶假分開，國慶前我們在定檢電綜合組，國慶后在庫檢配件組。組員吧，是我宿舍除去另一個班的一個人，加上其他宿舍的兩個人，國慶后更換班組時，每組要抽一個人，某娃全票通過被抓壯丁了，到一個名為臺車組的地獄中玩去了，剩余人稱之為：去其糟粕，留其精華。
定檢這頭是非常輕松的，這里的人幾乎上午都把活干完了，下午就休息了。我們電池組吧，每天給火車換電池，什么鉛酸、鉻鎳的，一點映像都沒有，只有在寫那個白癡的實習(xí)日志的時候，翻翻書找點一抄。一般每天換三臺車，每臺80塊，卸去舊的，換上新的，就是480塊，還好那電池不重，不似我們第一天換的，一臺車雖說只有24塊，可每塊重35公斤。我們的師傅也不錯，某次下雨，自己在辦公室里玩了一上午手機，時常說點男孩不好，那是家里的吸血鬼什么的。某次他在聊天時說，他三個月?lián)Q了三個手機了，現(xiàn)在這個要四千多，不敢和媳婦說那么貴，只好說那手機一千多，還和媳婦保證多長時間內(nèi)不會有大筆消費。這頭是很輕松的，我們到庫檢后，很是懷念在這里的輕松。
到庫檢配件組后，我們八個人再次被分成四個小組，每天換著到配件組里不同的小組——配鉗、鐵工、車鉤、基礎(chǔ)，組員是我和戚、豆和雷、趙和范、蔡和穆。車鉤和基礎(chǔ)是在一起的，上午在車鉤，下午在基礎(chǔ)。第一天，趙范蔡穆被分到了車鉤基礎(chǔ)，楊戚在配鉗，豆雷在鐵工。按說吧，每天都會和前一天不一樣的，有趣的是，從第三天開始，趙等人被連續(xù)分到了車鉤基礎(chǔ)，那頭是比較累的，所以范忍不住要求換班，我們這才不再安逸。范某人是不得不提的，他在車鉤基礎(chǔ)那里，上午監(jiān)工，下午翹工；好像到了配鉗和鐵工也是這樣。我們這些人是很幽默的，比如在鐵工組是弄彈簧的，那彈簧是很重的，甲對a說：因為你提不動彈簧，所以師傅讓你滾。我們宿舍的穆，干活時把師傅逼得說：我都要瘋掉了。
老師呀家長呀告誡我們，實習(xí)的時候要和師傅搞好關(guān)系，干活要不惜力，這些還是可以做到的，他們說的不懂要問，這個沒能做到，我沒覺得我是去學(xué)東西的。開動員會的時候老師說了，不要抱著去玩的心態(tài)浪費時光，我只能說老師真有先見之明。在庫檢，全天都要上班，中午在外吃過飯后，我們就在車輛段的停車區(qū)域內(nèi)找個臥鋪睡覺，硬座軟座硬臥軟臥，還有雙層硬座都體驗過，我感覺軟座比軟臥都要舒服。倒是沒見過動車，不知道是不是站沒動車的原因。要知道在庫檢車間，我的眼耳鼻倍受煎熬，至于什么樣的煎熬你懂的，直讓我覺得以后才不要在這種地方工作。每天的工作還都一樣，實習(xí)日志根本沒法寫呀，那絕對是書到用時方覺好。就這樣玩啊熬啊，最后一天終于到了。
實習(xí)的時候，學(xué)校發(fā)了一本實習(xí)日志，那不是個好東西，每天回宿舍了，累得不得了，還得抄書，無聊。豆說，那就是小學(xué)生寫的白癡日記，我宿舍還真就有人把它寫成了小學(xué)生的白癡日記了。周四的時候，日志被收走，蓋了個教育部的章。我們還是很天真的，早知沒人看，干嘛那么費勁得抄書嘛。我的日志，那是我們宿舍的母本，被那些個懶人抄也就算了，他們居然能把我的一篇拆成兩篇，我徹底郁悶了。
現(xiàn)場實習(xí)結(jié)束了。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇24
為期一個禮拜的工程訓(xùn)練課已經(jīng)全部結(jié)束了，猶記得剛開始的時候我對這個課程的不理解，為什么我們要學(xué)這個與我們專業(yè)完全不相關(guān)的課程呢。但是，經(jīng)過幾次的工程訓(xùn)練課，我發(fā)現(xiàn)，我們從中學(xué)到的，不只是基本的工程技能那么簡單。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?nèi)绻皇菍局械闹R加以理解和消化是遠遠不夠的。如果想要百尺竿頭更進一步更進一步就必須把實踐加入其中。但是社會上的機會并不是特別充足的，學(xué)校開設(shè)了這兒一門課程很好的彌補了這一個缺陷，使我們的見識更加廣泛了，使我們的實際操作水平更加熟練了。很感謝學(xué)校能開設(shè)這么一門有用的課程。
第一天我們進行的是工程控制的實習(xí)我們認(rèn)識到未來工業(yè)制造的前景和面臨的挑戰(zhàn)，因為一個工廠、企業(yè)最重要的就是產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率，因此提高改善生產(chǎn)設(shè)備很重要，特別是高科技生產(chǎn)流程的控制。機械控制甚至全自動控制生產(chǎn)是現(xiàn)在面臨最重要的一個挑戰(zhàn)，小到一個零件的組裝，大到一個生產(chǎn)線的整體操作。通過電腦編程操作機械一系列的流程已經(jīng)成為一個時代工業(yè)的發(fā)展方向，我深切地感受到科技的魅力以及自己身上所肩負(fù)的一切責(zé)任。我們不能輸在科技的道路上，我們需要不斷地探索。不要小看一個小小的機械手，通過學(xué)習(xí)它的原理，我們可以做到窺一斑而知全豹，只有掌握好這方面的知識才能在機械控制的領(lǐng)域上有更大的發(fā)展空間，其中創(chuàng)新的理念不可忽視。
其后進行的是鑄造工藝，當(dāng)聽見老師說砂型鑄造工藝快要沒落的時候，我感到一絲絲的不安，因為畢竟這種工藝是一種比較傳統(tǒng)的手藝制作，假如以后沒有人繼承那怎么辦。雖說隨著社會的發(fā)展，手工制作逐漸被淘汰，但是畢竟也是有一定優(yōu)點的，未來的發(fā)展令人擔(dān)憂。這種手工造型操作靈活，根據(jù)不同人的需求可以造成不同的模型，這是一個比較有優(yōu)勢的地方。這次我們親自動手試驗了一次制作，用型砂來制造模型，親身體會了老一輩人所做的工作，感覺這是需要耐心的工作。老師也告訴了許多有關(guān)于這方面的知識，受益匪淺，懂得了其中的心酸苦楚，傳遞一種工藝真的很艱辛。或許這種工藝可以通過融合現(xiàn)代的技術(shù)延續(xù)下去，但是誰又知道未來會怎樣呢？所以我們從中可以明白，一種東西不是永恒不變的，而是會變的，所以只有不斷革故鼎新才能繼續(xù)發(fā)展下去。
我們又去了鑄造車間，里面不斷傳出高溫的炙烤，與外面的寒冷形成了鮮明的對比，師傅給我們進行了細(xì)心地講解，我們也在認(rèn)真的聽著，師傅那粗糙的雙手證明了他的職業(yè)生涯有多么的輝煌，首先介紹了工具，風(fēng)爐，大鐵錘，一大塊打鐵的地方，真正到我們實習(xí)的時候才知道這個行業(yè)有多么的不容易，一根短短的鋼筋要被鍛成一根銷釘，我們肯賣力可是沒有技巧也是不行的，一塊硬邦邦的鐵最終被我們砸成一個歪歪扭扭的釘子，老師傅看到后都笑了。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細(xì)心的講解車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習(xí)。要求達到進退動作準(zhǔn)確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項操作都進行到我們熟悉為止，接下來，老師要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為20mm，那么刀具只能前進10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進10mm，開車，待走刀前進到3/4時，改為手動走刀到精確位置，退刀停車。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作。由于時間的原因，我們只能給這個任務(wù)，不過我們做的很認(rèn)真，也第一次看到自己在如此龐大的機床上的勞動成果，心里真的很高興，相信自己在接下來的實習(xí)中會越做越好！
其實車工講究的是精確度，如何利用車床和測量工具來準(zhǔn)確做出要求的工件非常重要。在車工車間學(xué)到了車床的基本操作和掌握了車床所適用的工件類型，而且在老師的指導(dǎo)下注意了所需要注意的安全問題。車床可以通過手動或者自動來制造適合的需要的工件，在提高工作效率上有不可忽視的作用，因此在這方面更深的發(fā)展很有必要。我覺得我們通過這次的實習(xí)，會加深到對各個工種的應(yīng)用意義上，每個工種有它的優(yōu)勢與劣勢，我們所需要做的就是揚長避短，這種思想很重要。車工另外一個要注意的就是安全與準(zhǔn)確度的配合，既要達到工件的要求又要關(guān)注安全問題，車床要預(yù)防它碰撞，防止損壞車床，最重要的就是人身的安全，所以正確的操作很重要，在這方面老師的工作做的很好。加油老師。
真正使我成長的是那節(jié)銑削試驗。上課開始后老師先向我們介紹了不同種類的銑刀，然后以臥式萬能升降臺銑床為例，介紹銑床的主要組成部分及其作用，然后親自啟動機床教我們?nèi)绾问褂谩＿@節(jié)課的任務(wù)是分成小組用銑床銑出一個36齒的齒輪。
首先需要進行計算，算出每一個凹槽之間的間距，然后將其轉(zhuǎn)化為分度盤上的孔數(shù)，每銑一個凹槽，分度盤就要轉(zhuǎn)動相應(yīng)的孔數(shù)來保證齒輪每一個齒的均勻分布。動作機械而且費力，但是稍有偏差就會影響整個工件的美觀和實用性。很不幸我們小組在實驗過程中數(shù)據(jù)出現(xiàn)了誤差導(dǎo)致銑出的齒輪出現(xiàn)了偏斜。
但是我覺得這也是對我的一種教訓(xùn)，做實驗同樣存在著很多方面不容馬虎，有時候數(shù)據(jù)的偏差也可能導(dǎo)致實驗的成敗。這件事使得我對自己不認(rèn)真的缺點加深了認(rèn)識，使得自己可以在這方面不斷努力，以不斷完善自己。
焊接——曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，本想著操作起來很容易，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。今天，老師給我們詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的.減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。每個同學(xué)都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感。最終也焊成了一件工藝品，心中感到十分的高興。
我們要進行最累一項工種—鉗工，老師告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習(xí)期間應(yīng)該好好去體驗。鉗工是在一間單獨的實習(xí)車間進行，我們面對的是n個龐大的工作臺，上面安裝了許多臺虎鉗，用來夾各種工件。左面上擺放著各種各樣的工具，包括：手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、板牙、以及劃線工具等。老師給我們介紹了金工實習(xí)各種知識，由于工作時間的原因，老師今天只要求我們做最基本的鋸和磨鉆，我對這些還是比較感興趣的，不過真正能夠掌握它，還是要付出自己長久的努力。鉗工可以說是這么多種類的實習(xí)當(dāng)中最累的，最考驗一個人耐心的，在這次實習(xí)當(dāng)中學(xué)到的真多。鉗工實習(xí)要求我們手工做成一個錘子把。用手鋸鐵柱的這一步就足夠鍛煉一個人的耐心與堅持，因為這一部分需要時間去完成，而我也學(xué)到只要是自己認(rèn)定去做的事都要堅持，這樣才能有所作為。然后是打磨這一步，這一步很講究技巧，因為要把它打磨光滑，而且要思考怎么做才是最好的方式。打磨的時候大家可以認(rèn)識到自己是不是缺少一種堅持的精神，所以這次實習(xí)是非常有意義的。現(xiàn)在許多大學(xué)生都是獨生子女，缺少一種吃苦的精神，因此這是很好的鍛煉機會，可以端正自己的態(tài)度，不僅僅是學(xué)習(xí)上，還是生活上，有著激發(fā)潛能的作用。
最后一天我們來到了加工中心，加工中心是一種功能較全的數(shù)控加工機床。它把銑削、鏜削、鉆削和切螺紋等功能集中在一臺設(shè)備上，使其具有多種工藝功能。工件一切裝夾后能完成較多的加工步驟，加工精度高。加工中心已成為現(xiàn)代機床發(fā)展的主流方向，廣泛應(yīng)用于汽車、航空航天、軍工、模具等行業(yè)。這是一個比較有前途的發(fā)展方向，因為可以有效提高產(chǎn)品質(zhì)量和效率。這節(jié)課使我再次深切地意識到，數(shù)控是多么的重要，無論是對于一個企業(yè)的未來發(fā)展，還是對于一項研究的進度，都是一個決定因素。所以我覺得我們來做這次實習(xí)是正確的，就算我們真正學(xué)到的知識有限，但是起碼我們學(xué)到了一種意識和覺悟，那就是時刻保持謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度。這對于我們自身的發(fā)展很重要，因為世界在變，我們也應(yīng)該不斷進化自己。
我們要進行的車間里最先進的工種之—電火花數(shù)控先線切割加工。這對于我們來說比較陌生，由于其神奇而準(zhǔn)確的操作，讓我們產(chǎn)生極大的興趣。由于這是一種特種加工方法，設(shè)備比較貴重，操作方法也較為復(fù)雜，萬一操作不當(dāng)，在進行切割加工用的電極絲會斷掉，甚至發(fā)生人身和設(shè)備事故，所以今天老師在開始前給我們詳細(xì)介紹機床的四大組成部分及其主要作用：數(shù)控裝置、機床部分、運絲機構(gòu)、絲架、拖板（X、Y方向）在計算機控制下，作協(xié)調(diào)的成型運動、床身（固定各機械、傳動系統(tǒng)）組成；高頻沖電源，作用有二個（提供時間極短的脈沖放電）、工作液系統(tǒng)（絕緣作用；排屑和冷卻作用）。線切割其實利用的是電火花加工技術(shù)的一部分，利用金屬絲把產(chǎn)品的外型輪廓通過電腦控制切割下來，這里比較高科技的一次實習(xí)。主要是在電腦上通過軟件把自己需求的產(chǎn)品設(shè)計出來，而我們這次只是把自己喜歡的圖形繪制出來，然后連接到到機器控制器上，類似于電腦。最后控制好位置再運行控制器，然后就等產(chǎn)品切割出來。通過這次，我明白到原來高科技是提高效率必備條件，只有科技才是第一生產(chǎn)力，所以我們必須具備優(yōu)秀的科研需要的發(fā)現(xiàn)眼光，這樣在生活中時刻保持發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們才不會落后。根本不需要多余的操作，而且節(jié)省了很多時間，僅僅掌握好基本電腦操作就可以實現(xiàn)高效率生產(chǎn)，這就是先驅(qū)的力量，他們?yōu)槲覀冏龊昧饲白唷Ｒ虼耍矣X得我們也應(yīng)該立志成為科學(xué)的先驅(qū)，這樣才會造福世界。
要說收獲還有很多，在這么多節(jié)課堂上，鍛煉了自己的動手能力，很多事情不是看上去那么簡單，做事情不能眼高手低，只懂得紙上談兵。鍛煉了邏輯思維能力，通過自己的邏輯規(guī)劃程序，然后編程指揮機器，這也是一種新奇的體驗。還有就是團隊合作意識的增強，試驗的大部分內(nèi)容都需要幾個同學(xué)合作完成，分工和配合就顯得尤為重要，部分與整體的辯證關(guān)系也在這里顯現(xiàn)出來。最后一點，也是我個人覺得最重要的一點，是創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，這一點尤其體現(xiàn)在陶藝制作鐵藝制作等帶有藝術(shù)性色彩的工程訓(xùn)練課程中。
很多以前同學(xué)的奇思妙想都深深地震撼了我，也讓我找到了自己的差距，當(dāng)下中國正缺少的正是這樣一種創(chuàng)新精神，這樣一種敢于突破常規(guī)的精神。學(xué)校開展這門課程的目的和教育意義也在這里凸顯出來。
作為當(dāng)代的大學(xué)生，很幸運學(xué)校給我們這樣一個提升自己，開闊視野的機會，我們也會用更大的熱情投入到學(xué)習(xí)工作中，為自我價值的實現(xiàn)和社會不斷進不而不懈努力。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇25
課程：工程訓(xùn)練專業(yè)：信息與計算科學(xué)班級：計算0901姓名：靳濤（20xx3213）
日期：20xx年11月28日
為期十周的工程訓(xùn)練結(jié)束了，總體來說這次的工程訓(xùn)練試一次有趣而且影響到我學(xué)習(xí)工作的重要經(jīng)歷。通過這次的工程訓(xùn)練，我學(xué)到了許多以前不知道的知識，而且此次的.工程訓(xùn)練也增強了我的動手能力。
剛開始的時候我都不知道工程訓(xùn)練是什么，用來干什么，還想的是我們屬于理科學(xué)這些有什么用，但通過這次的工程訓(xùn)練讓我懂得了看著簡單的東西自己做起來就不一定能夠做好。
工程訓(xùn)練的開始是先上的工程實踐概論，老師告訴我們在以后的工程訓(xùn)練中要注意的事項，要遵守什么。這次的工程訓(xùn)練主要包括了車削、數(shù)控線切割、數(shù)控車削、銑削、數(shù)控銑削、鑄造、焊接、鉗工、自行車拆裝。在這些實踐訓(xùn)練中讓我影響最深的是數(shù)控線切割，線切割其實利用的是電火花加工技術(shù)的一部分，利用金屬絲把產(chǎn)品的外型輪廓通過電腦控制切割下來，這里比較高科技的一次實習(xí)。主要是在電腦上通過軟件把自己需求的產(chǎn)品設(shè)計出來，而我們這次只是把自己喜歡的圖形繪制出來，然后連接到到機器控制器上，類似于電腦。最后控制好位置再運行控制器，然后就等產(chǎn)品切割出來。看著自己設(shè)計的圖形加工出來，心里有種成就感。其次還有自行車拆裝，平常我們見得做多的自行車，用的做多的交通工具，在自己手里把它拆了然后在裝起來，讓我們了解到了自行車的構(gòu)造，了解到了自行車的每個部件都有什么作用。鉗工可以說是這么多種類的實習(xí)當(dāng)中，最考驗一個人耐心的，在這次實習(xí)當(dāng)中學(xué)到的真多。鉗工實習(xí)要求我們手工打造一個螺母，從一根鐵柱上面鋸出一段，然后手工打磨成六邊形的螺母形狀。用手鋸鐵柱的這一步就足夠鍛煉一個人的耐心與堅持，因為這一部分需要時間去完成，而我也學(xué)到只要是自己認(rèn)定去做的事都要堅持，這樣才能有所作為。然后是打磨這一步，這一步很講究技巧，因為要把它打磨成一個正六邊形，而且要思考怎么做才是最好的方式。打磨的時候大家可以認(rèn)識到自己是不是缺少一種堅持的精神，所以這次的學(xué)習(xí)是非常有意義的。
通過這次的工程訓(xùn)練讓我受益匪淺，這種實踐對我們的作用非常大，希望學(xué)校能夠多開設(shè)一些這樣的課程，來鍛煉我們的動手能力。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇26
我實習(xí)的職務(wù)是土建專業(yè)試驗技術(shù)員。到實習(xí)單位以基層技術(shù)人員的身份，參加現(xiàn)場工地生產(chǎn)活動。這次實習(xí)，是我第一次真正接觸施工工作，在工作的時間里，我在專業(yè)檢測工程師的指導(dǎo)下我認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)和自我完善：為以后的工作道路打下我一生最堅定的基礎(chǔ)，為我以后的生活打下最堅定的信念。
在實習(xí)期間，我接觸了大量的專業(yè)知識，并對一些概念作了記錄。一些施工工藝，以前只在書本上接觸，這次終于眼見為事實了，書本上講的和眼前所見到的其次真的是大有不同的地方。
在對基本的施工工藝有所了解后，還必須了解施工質(zhì)量的規(guī)范，怎樣才算合格，哪些情況是不合格的，這些我都要熟記。而我們每天在工地現(xiàn)場進行檢查的，都是工程質(zhì)量有沒有達到規(guī)范，有沒有達到施工設(shè)計要求，及時糾正一些錯誤的方法。
在這次畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點，主要有以下四點：
一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任地鐵工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。
二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
三、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實習(xí)，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)該重視積累和運用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
四、對理論只是的掌握不夠扎實，實習(xí)時用到了才知道自己沒學(xué)好。在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試過關(guān)，才在考試的時候隨便看一下，等考試過后就是腦子里一片空白，不管以后要用與否就都在記憶里消失了。熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快地判斷出施工的對錯。對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。理論聯(lián)系實際的能力差，對于建筑方面的最新動態(tài)了解太少。
實習(xí)期間，我還深深體會到應(yīng)該如何做人與講話。
一、待人真誠友好。不要陽奉陰違、虛假做作，跟社會上每個人打交道都要有一顆熱忱的心。
二、虛心學(xué)習(xí)。不論是項目經(jīng)理、施工員還是普通工人，我們都要虛心請教，要不卑不亢、沉著細(xì)致，不要自以為是、自高自大。
三、積極主動。不要怕丟面子，不懂就要問，而且要不恥下問，心里有什么話不要藏著掖著，不要怕出錯，一定要說出來。
四、說話的分寸與技巧。說話要大方得體，遇著什么樣的人說什么樣的話，輕重適宜、恰當(dāng)合理、兼顧多方。要達到“雙贏”甚至“多贏”的目的。五、細(xì)致深入。無論做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一、不知其二，明其事更應(yīng)該明其理。不要半懂不懂，一定要深入的了解。六、樹立遠大目標(biāo)。我們不能只顧眼前，不求發(fā)展，給自己一個合理的目標(biāo)，一步一個腳印，踏實進取。切忌不要做一天和尚撞一天鐘。要制定計劃，努力爭取。
由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時才進行這次實習(xí)的，因此這次實習(xí)具有針對性和實踐意義。通過這次實習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能。
首先，通過這認(rèn)知實習(xí)，使我更深刻地了解土木工程專業(yè)知識。在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識。
以前課本上學(xué)的知識都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實習(xí)時，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項目負(fù)責(zé)人請教后得到了肯定。因為在學(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。有些問題看似復(fù)雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學(xué)的運用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。做好一個修路人。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇27
本次實習(xí)雖說只有短短一周，但在這短短一個星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西。理論知識方面，了解了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項。對電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識有了更進一步的理解，熟悉了常用電子器件類別。如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法。
電工工程實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過此次實習(xí)，在動手的過程中，我掌握了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，讓我的動手能力得到很大的提高；讓我們第一次體會到如何把理論知識應(yīng)用到實踐中：當(dāng)遇到實際問題時，要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉。而這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。
通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有總結(jié)：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
本次實習(xí)讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上，最后成功組裝成一個收音機的過程，讓我們對手工焊加深了認(rèn)識和了解，使得我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性認(rèn)識，培養(yǎng)了動手能力，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力和團結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤！在老師和同學(xué)的幫助下，最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出清晰的聲音，真的很高興，很有成就感。建議以后多組織這樣的實習(xí)機會。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇28
升入二年級后，我們迎來了大學(xué)生涯中的第一個實習(xí)一工程實習(xí)。在第一天的講座中，我們已經(jīng)得知，作為工科學(xué)校的本校，針對全校各專業(yè)都有工程訓(xùn)練實習(xí)計劃。建筑學(xué)作為工科專業(yè)，自然也要加入?yún)⒂^實習(xí)的行列。在早晨的發(fā)動大會之后，我們走進了實習(xí)的第一站，北方重工機械廠。
在實習(xí)開始之前，帶隊的專業(yè)課老師就已經(jīng)提醒我們，要仔細(xì)觀察廠房的構(gòu)造細(xì)節(jié)。雖然在校期間的設(shè)計課程只針對民用建筑，但是對工業(yè)特定功能的空間的構(gòu)造，是在實習(xí)過程中能夠充分了解的。所以，這周的工程教育將對我們有所啟迪。
北方重工機械廠，生產(chǎn)民用與軍用大型機械。廠區(qū)里秩序井然，重型機械展區(qū)處于出入口單側(cè)。廠區(qū)中央排列著一列牛腿柱，用來架起屋頂與車型軌道。廠區(qū)內(nèi)禁止吸煙，只有在廠區(qū)入口處有一個五六平米的吸煙區(qū)，擠著五六個大汗淋漓的機械師傅，在利用工作間余略作休息。在展區(qū)內(nèi)，我們看到了鉆機以及不知名的大型機械零件。在那一刻，真切得感受到了機械與人類智慧的魅力，或許人類的力量微弱，但是機械，這種人類智慧的表達，鑄就了人類今日對自然的充分利用而擁有的舒適生活。
第二天上午，在學(xué)校觀看了《筑夢天下》的兩個劇集，講了西班牙建筑師卡拉特拉瓦的設(shè)計作品，享有“穹頂王子” “橋梁專家” “仿生建筑師”的他，擁有一系列令人驚艷的設(shè)計作品。無論是從里昂小鎮(zhèn)的火車站設(shè)計，雅典奧運主場館的改建工程，芝加哥的螺旋塔，還是他不計其數(shù)的橋梁設(shè)計，都表達了他獨特的設(shè)計思路與深厚的結(jié)構(gòu)功底。他對自然的熱愛，奠定了他對仿生建筑的鐘情與逐步精湛的基礎(chǔ)，小鎮(zhèn)火車站的設(shè)計，從九十年代開始，就已經(jīng)驚艷了整個建筑界，鳥般飛翔的造型，骨骼般的構(gòu)造方式，給建筑界開拓了一個新的視野。在海邊升起的美術(shù)館，是動態(tài)建筑的代表，建筑，被賦予了動物般絕倫的姿身，又被賦予了運動的能力：建筑，已不再是凝固的音樂，而是華美悠揚的樂章。
第二個有關(guān)規(guī)劃的紀(jì)錄片講述了柏林的前世今生。二戰(zhàn)后蘇聯(lián)與柏林的瓜分，是柏林被迫陷入分裂的境地，一道柏林墻，造成的不僅是一個一個巨大的挑戰(zhàn)。它極速得奔跑，極力想追趕世界的前沿風(fēng)向，在一大群建筑師與市民的努力之下，柏林重?fù)Q生機。這是一個城市重生的故事。
下午的污水處理廠之行令人記憶極其深刻。城市污水的流向，一直不在我們的關(guān)心范圍之內(nèi)，今天的主題，或許應(yīng)該是“重生”。城市污水的味道，嚴(yán)重的阻礙了我們試圖一探究竟的好奇心，匆匆瞄上一眼便沖出廠房呼吸新鮮空氣，于是便只走馬觀花般地簡略參觀了污水處理廠。雖然僅僅只是參觀的我們苦不堪言，但是廠區(qū)內(nèi)的操作人員卻很敬業(yè)得視之于無物，讓我們很是敬佩。我們總是心安理得地享受舒適的'生活，卻忽視了背后為我們創(chuàng)造了這一切的人。城市的秩序井然的背后，是千千萬萬個默默無聞的工作者，他們克服了很多困難，為城市的開展與進步做出了極大的貢獻。作為建筑專業(yè)學(xué)生的我們，未來也要為城市添磚加瓦，成為千萬塊基石中的一塊，但是，能夠為城市建設(shè)做貢獻，也是一件很美好的事情吧，至少人生從此有了意義。看著那么多的人因為我們而生活得更好，是件多么慶幸的的事情啊。選擇建筑，是個很正確的決定。這是一個工科專業(yè)，卻要需要深厚的美學(xué)素養(yǎng)，這是一個技術(shù)與智慧并兼，思維與嚴(yán)謹(jǐn)并需的專業(yè)。既能發(fā)散自己的思維，又能參與到城市的建設(shè)之中。
第三天，在上午的國防講座之后，便開始了包頭城市規(guī)劃展覽館之行，遠遠地便看到了一個頗具現(xiàn)代風(fēng)格的城市建筑群，包括體育館，劇院等公共建筑。參觀之后本想一并參觀另外幾個建筑，可惜校車借調(diào)時間有限，只能匆匆踏上規(guī)程，最后的一次參觀是在線材廠。機械轟鳴的廠房內(nèi)，只有寥寥兒人。全機械操作的生產(chǎn)方式使一切都顯得井井有條，秩序井然。精確制導(dǎo)武器、雷達和夜視鏡等各種武器裝備不可缺少的元素。
其中，銃是典型的分散元素，鋼是自然界中極為稀少的放射性元素。這兩種元素與其他稀土元素在礦物中很少共生，故在稀土生產(chǎn)中一般不包括它們。其余的元素常以微量共同存在于獨居石和銃憶等礦石中。在自然界中主要稀土礦有獨居石、鋪硅石、車市鋁石、黑稀金礦和磷酸憶礦等。稀土的天然豐度小，多以氧化物或含氧酸鹽礦物共生形式存在。而被譽為稀土之都的包頭，貯存著大局部全國的稀土資源。
整整一周的參觀實習(xí)，讓我們受益匪淺。雖然實習(xí)與我們專業(yè)的聯(lián)系并不算密切。但是我們了解了許多與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的知識，也體會到了人類智慧的偉大。無論是北方重工機械廠的重型機械還是線材廠的操作，都是我們經(jīng)驗非常。而我們，也初步了解了廠區(qū)的布置方式，這將對我們?nèi)蘸蟮墓I(yè)建筑設(shè)計有所影響。工業(yè)建筑的設(shè)計與公共建筑設(shè)計有所相近，但是也有所不同，這次的參觀經(jīng)歷,讓我們了解工業(yè)建筑的獨特之處。所以，無論從哪個方面說，工程教育都使我們受益匪淺。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇29
提高學(xué)生分析問題、解決問題、適應(yīng)社會的能力，增強學(xué)生職業(yè)意識、勞動報告的觀點，提高政治思想覺悟，擴大事業(yè)，鞏固所學(xué)理論知識的重要途徑；是提高技能人才的所不可缺少的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)識實習(xí)是教學(xué)工作中的一項重要內(nèi)容，本次的認(rèn)識實習(xí)是在完成基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課上進行的一次實踐訓(xùn)練。通過實習(xí)了解工廠工作環(huán)境；了解本專業(yè)在工作的作用、地位，熟悉本專業(yè)畢業(yè)聲在工礦企業(yè)可能從事的工作，對所學(xué)專業(yè)課的實用價值有明確認(rèn)識；在學(xué)生接觸專業(yè)課程之前，認(rèn)識常用的檢測元件，控制設(shè)備及各種生產(chǎn)機械，了解工廠自動控制設(shè)備的水平與線裝。同時，通過實習(xí)使同學(xué)們有機會較廣泛的接觸現(xiàn)場人員，學(xué)習(xí)社會省會，可使同學(xué)們獲得業(yè)務(wù)和思想雙豐收。
為減少資源與能源損耗，石鋼公司投巨資逐步形成并完善“原料—燒結(jié)—煉鐵—轉(zhuǎn)爐煉鋼—lf精煉—vd精軋鋼”短流程生產(chǎn)線，形成了“煉鋼、精煉、連鑄、連軋”四位一體的工藝流程，連鑄比、連軋比分別達到100%、80%以上。在優(yōu)化工藝流程中，石鋼先后淘汰24平方米小燒結(jié)機、150立方米小高爐、60噸地坑式轉(zhuǎn)爐等高能耗、重污染、低效率技術(shù)裝備，增建50噸頂?shù)讖?fù)合吹煉轉(zhuǎn)爐、連續(xù)化自動化軋機，更新90%以上技術(shù)裝備。此外，石鋼還積極采用高爐濃相輸送噴吹煤粉、煉鐵干式布裝除塵、自動化煉鋼、連續(xù)鑄鋼等一批節(jié)能降耗技術(shù)，大幅降低資源消耗水平。通過生產(chǎn)流程集約化和淘汰落后裝備，石鋼提高了資源利用率。石鋼累計投入環(huán)保資金，從根本上控制了污染物排放。石鋼將環(huán)境治理與排放回收的無害化、資源化處理相結(jié)合，實現(xiàn)水、氣、渣資源化綜合利用，變“三廢”為“三寶”：采用水質(zhì)穩(wěn)定和“零”排放技術(shù)，對各工序循環(huán)水系統(tǒng)進行改造，使全公司水循環(huán)利用率達到94%以上，廢水處理達標(biāo)率、外排廢水達標(biāo)率都達到100%，噸鋼耗新水3.8立方米，比全國平均噸鋼耗水少9.9立方米；提高轉(zhuǎn)爐煤氣、高爐煤氣回收率，使之最大限度用于生產(chǎn)，目前高爐煤氣回收率達100%，噸鋼轉(zhuǎn)爐煤氣回收達80立方米以上；利用廢渣資源開發(fā)新型建筑材料，煉鐵水渣全部銷售到水泥廠，作為水泥原料被利用，煉鋼產(chǎn)生的鋼渣被用做彩色便道磚、鋼渣砌塊磚的原料。通過對排放物進行資源化處理，石鋼鋼鐵產(chǎn)量增加，但粉塵排放下降，污染物全部實現(xiàn)達標(biāo)排放。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇30
剛拿到工程訓(xùn)練課的教科書時，翻開看前言，見到這么一句話：“機械制造工程訓(xùn)練是非機械類有關(guān)專業(yè)教學(xué)方案中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是一門提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生綜合創(chuàng)新能力必不可少的實踐性技術(shù)根底課。〞
當(dāng)時一看到這句話真是很快樂哇，感覺是上天又一次給了我一個我曾經(jīng)放棄的時機。高中時選擇文理科時我就很糾結(jié)，選理科自己有邁不過的坎兒，選文科又要放棄自己鐘愛的物理或者科技一類的東西，但是抉擇之下還是選了文科。來到大學(xué)后看到那些航模協(xié)會啦，電子協(xié)會啦，活動搞的風(fēng)生水起，真是羨慕嫉妒恨。怪就怪當(dāng)初沒學(xué)理科哇，物理化學(xué)沒啥根底，即使能去這些協(xié)會也是打醬油，難當(dāng)大任啊。不過這個時候看到有工程訓(xùn)練，也真是上天助我啊，能讓我過一把實踐操作的癮，因為我自小就特別喜歡這些能親自動手去操作的東西。
短短的十次工程訓(xùn)練課雖然一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，但卻留下了很多令人難以忘卻的回憶。
第一次是單純的理論課。由于第一次我們并不清楚工程訓(xùn)練課的上課時間與平時有所不同，還遲到了30多分鐘，不過還好，恰好趕上老師講重要的東西。第一次課上老師講的東西對以后的課很有指導(dǎo)作用，工程訓(xùn)練中心老師給我們講解了以后需要實際學(xué)習(xí)操作的具體步驟，操作時需要注意什么，具體考前須知，具體要穿什么衣服，以及平安事項。還有開設(shè)這門課的意義與必要性。
還記得我第一次實踐課是數(shù)控車削，去實驗基地時我不知道具體位置，還擔(dān)憂自己找不到，就按著老師說的大概路線與自己的感覺還有看別人怎么走加上路標(biāo)，老師首先給我們講解數(shù)控車削中公式的編輯還有具體考前須知，由于第一次不知道上那個課要帶筆與紙，加上那個老師說的并不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，自己沒怎么聽得明白，編輯公式的時候，還要借筆與紙，所以就比擬慌張，不過后來經(jīng)過慢慢詢問與自己的摸索還是編的大致正確。
工程訓(xùn)練課給我最大的收獲就是學(xué)習(xí)新的`知識的同時還提高了自己的動手能力，更重要的是磨練自己的認(rèn)真、細(xì)心、耐力與他人的合作能力與協(xié)調(diào)能力。
總之這一段時間的工程訓(xùn)練課將會使我終生難忘，其中培養(yǎng)起來的或是更加強化的認(rèn)真、細(xì)心、耐力與他人的合作能力與協(xié)調(diào)能力將會影響我一生使我終生受益。
最后在感謝工程訓(xùn)練中心老師辛勤教導(dǎo)的同時，也想一些小建議，希望以后可以將工程訓(xùn)練課內(nèi)容精簡一下，因為有些課程對于我們文科生來說確實有些偏難，僅憑一講課很難學(xué)懂，而精簡之后便有充分的時間可以將難的課程分成兩講來上，這樣教、學(xué)效果都會很不錯的。
畢業(yè)工程實習(xí)總結(jié)系列 篇31
課程：工程訓(xùn)練專業(yè)：班級：姓名：
日期：20xx年xx月xx日
十次工程訓(xùn)練伴隨著期末的臨近也迎來了尾聲，雖然工程訓(xùn)練蠻累的，但是，卻很充實，教會了我很多東西。
第一次是銑削，心里有點緊張，老師一開始并沒有直接教我們操作，而是先教我們認(rèn)字，老師說很多人都把銑削念錯了，于是我們立即改掉了以前的錯誤讀音，本來緊張的心情一下子放松了。接著老師先給我們講解了銑削的原理和注意事項，然后給我們演示了一下銑床的使用，并且還為我們示范了實驗操作。然后為我們分了組，三人一組，讓我們自己練習(xí)并且做出符合要求的工件。一開始不怎么熟練，有點手忙腳亂的，不過在一次次操作后，技術(shù)純熟了一點，動作也快了一點，經(jīng)過我們的不懈努力，最終銑好了工件，可是，由于我們操作不規(guī)范，導(dǎo)致工件的規(guī)格不符合要求，因此分?jǐn)?shù)不是很高，雖然比較失落，但是也給了我一個教訓(xùn)，每一步都要認(rèn)認(rèn)真真兢兢業(yè)業(yè)，謹(jǐn)慎下手，這樣才能把事做好。
雖然表面上看起來工程訓(xùn)練的運動量不算大，但是做完也蠻累的，同時也是鍛煉自己動手能力的一個好機會。接下來的工程訓(xùn)練我也很有收獲，不過我最喜歡的還是鑄造。鑄造就是制造鑄型，熔煉金屬，并將融化金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。鑄造又重溫了我小時候玩泥巴的回憶，不過這個比玩泥巴檔次多了，我們十分小心地按照老師的叮囑做著，不僅要澆鑄，還要將鑄造好的鑄件毛胚拿去打磨光滑，算是精加工吧，功夫不負(fù)有心人，我們努力做出來的鑄件得到了比較好的成績，我也買下了我們自己鑄成的小物件，并且掛在我的鑰匙扣上，心里美滋滋的。
短短十次工程訓(xùn)練結(jié)束了，學(xué)到了很多知識，但是它帶給我的不僅僅是那么多技能，就像老師說的，十次就把這么多工種學(xué)習(xí)好是不可能的，它帶給我們更多的是一種態(tài)度：細(xì)心觀察，反復(fù)實踐，失敗了重新再來。
最后感謝老師陪我們做了那么多次實驗，感謝您孜孜不倦的教誨，謝謝您們了！