小學六年級開學第一課主題班會（通用30篇）

小學六年級開學第一課主題班會 篇1

　　一、活動題目

　　新的起點，新的希望

　　二、活動主題：

　　道德規范教育 遵紀守法教育

　　三、活動目的

　　1、新學期新的要求，統一思想，統一認識。

　　2、強化常規管理

　　3、重申遵紀守法的重要性。

　　四、活動步驟

　　1、活動準備

　　(1)、部分同學準備發言材料，總結初中學習生活的得與失開學主題班會教案　

　　(2)、新學期計劃

　　2、活動實施

　　(1)、班長主持會議(開場白)

　　回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們高一年(1)班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!

　　(2)、同學代表發言，總結初中學習生活的得與失，并談談新學期的打算

　　學生a：時光飛逝，轉眼間初中已經過去了，在過去的三年里，我學到了很多知識，不論是優點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也取得了比較本文來自小草范文網優異的成績，我認為優異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創佳績。

　　學生b：在初中升學考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結構以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時態問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學期，我應該對這兩方面進行大量的專項練習，來提高我的英語成績。

　　學生c：時間飛逝，初三已經結束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業，不與同學發生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學習，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。

　　本學期是高中的第一學期，我們要迎接高中的考驗，我在本學期的計劃是：保持科學的學習方法，多提問、多思考、另外應多做練習，在練習的基礎上歸納總結。

　　學生d：初三的生活已經結束了，緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠專心聽講，經常走神，等到想起來學習時，已經來不及了。回到家里，只是滿足于寫完作用，所以導致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎知識掌握不扎實，練習太少，對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的，新學期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學習與生活中表現我最好的一面!

　　(3)、班主任總結，提出要求和希望：

　　同學們，你們現在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

　　結束語(班長)：

　　這是一節有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰勝自己，戰勝懶惰，同學的話本文來自小草范文網，讓我充滿自信，如果我能夠從現在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢?我知道，人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始為理想奮斗吧!

小學六年級開學第一課主題班會 篇2

　　教學目的：讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態。

　　教學內容：重溫規章制度，擬定新學期打算。

　　教學時間：一課時教學過程：

　　一、常規教育

　　1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

　　2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

　　3、集體活動：要遵守學校的規章制度。

　　4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

　　5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

　　6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

　　7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

　　8、集合整隊：快、靜、齊。

　　9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

　　10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

　　二、安全教育

　　1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

小學六年級開學第一課主題班會 篇3

　　班會目的：

　　培養高素質學生，讓學生了解在學校中能做的與不能做的。

　　班會口號：

　　行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運。

　　統一要求

　　1、見到客人統一問老師好。

　　2、進入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓。

　　3、在規定的地點玩耍做有益游戲，不在樓道內追跑打鬧。

　　4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛生情況。學校每個星期不定期檢查。

　　5、具有良好的衛生習慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。

　　6、升、降國旗時，立正、行規范禮(隊禮或注目禮)。

　　具體要求

　　遵照由易到難、分層遞進原則，促使學生養成良好的習慣。

　　第一層次：

　　(一)行為習慣

　　1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。

　　2、對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。

　　3、誠實，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。

　　4、不做危險游戲，課間休息不追跑。

　　5、愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。

　　(二)學習習慣

　　1、按時上學，不遲到，不早退。

　　2、課前準備好學習用品。

　　3、上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發言，不交頭接耳說話，不做小動作。

　　4、按時、獨立完成作業，回家后先做作業，不用家長督促。

　　5、書寫規范，讀寫姿勢要端正，達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。

　　(三)生活習慣

　　1、認真及時的做值日。

　　2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。

　　3、不吃零食，不帶零食，不買零食。

　　4、不亂扔東西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。

　　第二層次：

　　(一)行為習慣

　　1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。

　　2、課間不在教室和樓道內追逐喧嘩，做有益的游戲。

　　3、禮貌待客，學校來客人時主動問好，并為客人引路。

　　4、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

　　5、同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小。

　　(二)學習習慣

　　1、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事，老師不在時也能自覺遵守紀律。

　　2、學會課前預習，課后認真復習，不懂就問。

　　3、按時、獨立完成作業，書寫工整，卷面整潔。

　　4、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。

　　5、認真做廣播操、武術操、眼保健操。

　　(三)生活習慣

　　1、積極主動做值日，自己的東西自己整理。

　　2、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。

　　3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。

　　4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

　　5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。

　　第三層次：

　　(一)行為習慣

　　1、認真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。

　　2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號。

　　3、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想，不欺負弱小。

　　4、愛護公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

　　5、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險物品打鬧，不從高處下跳等等。

小學六年級開學第一課主題班會 篇4

　　依據《xx市燃放煙花爆竹安全管理條例》有關規定，按照市政府的統一決策部署，為進一步改善城區空氣質量，預防火災事故，保障廣大人民群眾的生命財產和社會公共安全，現結合我校實際制定本方案。

　　一、工作目標

　　按照“統一領導、分工負責、屬地管理、部門聯動”的原則，動員我校教職工、學生及家長積極參與，依法采取有力整治措施，努力實現全面“禁燃”工作目標。

　　二、實施步驟

　　結合市政府的工作安排，本次專項整治行動從2019年1月6日開始，至2019年2月22日結束，共計48天，分為宣傳發動、清理檢查和聯合攻堅三個階段組織實施。

　　(一)宣傳發動階段(2019年1月6日至1月15日)。統一部署、逐級發動、明確任務、落實責任，構建組織領導體系;深入開展“禁燃”宣傳教育活動，發動群眾參與監督，努力營造自學“禁燃”的良好社會氛圍。

　　(二)清理檢查階段(2019年1月16日至1月31日)。通過舉報等方式，絕不姑息售賣攤點。全面夯實“禁燃”工作基礎。

　　(三)聯合攻堅階段(2019年2月1日至2月22日)。春節期間，確保全面“禁燃”目標順利實現，保障全區人民過上一個平安、祥和、環保的新春佳節。

　　三、責任分工

　　(一) 成立領導小組

　　組長：

　　組員：全校教師

　　(二) 班主任對家長宣傳工作

　　組長：各班班主任

　　組員：各班家長及學生

　　四、有關要求

　　(一)加強領導、落實責任。要充分認識“禁燃”工作的重要性和緊迫性，要按照“誰主管、誰負責”的原則逐級抓好工作落實。各成員單位組長是落實“禁燃”工作的第一責任人，要切實采取有效措施和手段，組織、協調、指導、督促本小組落實好“禁燃”各項工作。要進一步健全組織機構、完善工作方案、細化目標任務、指定專人負責，形成一級抓一級、一環扣一環，各司其職、各負其責的工作體系，確保“禁燃”工作順利實施。

　　(二)密切協同、嚴格執法。要積極參與、密切配合，積極主動地做好各項工作。發動全體師生收集非法運輸、儲存和銷售煙花爆竹的案件線索，力爭在“兩節”期間查處一批煙花爆竹典型違法案件，收繳一批非法煙花爆竹，曝光一批違法犯罪人員，形成專項整治的高壓態勢。

　　(三)強化監督、從嚴問責。學校要啟動問責機制，對因宣傳引導、執法檢查等監督管理工作不落實，導致違規燃放行為禁而不止并引發重大火災或人身傷亡事故的、要依規嚴格追究負有監管職能政府部門和屬地政府的責任。

　　(四)深入宣傳、營造聲勢。要充分利用各種宣傳手段和宣傳工具，通過組織開展豐富多彩、靈活多樣的宣傳活動，大力宣傳燃放煙花爆竹的危害以及違規燃放所要承擔的后果，不斷擴大影響、營造聲勢，進一步增強全社會的“禁燃”意識，爭取社會各界和廣大市民的理解支持，確保“禁燃”目標順利實現。

小學六年級開學第一課主題班會 篇5

　　今天我不是以老師，班主任甚至學校領導的身份來上這節課而是作為你們的老朋友給你們講的推心置腹的話。我記得讀書時看到過這樣一句話，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。后來我漸漸地明白了他的深刻含義。今天我從三方面來談這個問題： 一為什么中學生會有早戀的現象呢?

　　一是進入青春期的你們，隨著生理發育的逐步成熟，從心理上產生了愛慕異性的愿望，從而會主動接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，導致戀愛的發生。二是家庭原因，要么是父母都在外務工，因工作忙，未能及時關心子女，要么是父母離婚成為單親家庭，缺乏完整的父愛和母愛。三是社會因素,社會生活中關于性的方面的刺激越來越多。如網絡、影視、錄像、廣告片、雜志以及和一些品行不端的年青人的過多交往而受其影響進而想去嘗試一下。

　　二、早戀的危害：

　　第一，早戀是你成功的絆腳石。因為純真友誼能使你心靈豐富、是人生幸福的要素之一，朋友也是一面鏡子，是人生成功的墊腳石，你現在談戀愛了，專注于一個人了，交友圈必然縮小，等于關閉了交友之門，別人不便也不敢介入你倆的圈子。

　　第二，你們天天卿卿我我，不在一起時還要牽掛對方，還要揣摸對方心理，這要耗費多少時間、精力，那你還有多少時間用于學習，用于發展自己?你尚未健全的頭腦，充滿了愛情，那么功課、學業怎會不受影響?

　　第三，中學生談戀愛違犯中學生守則，你不得不有所顧忌，既怕老師批評，又怕家長知道，你焦慮、你浮躁、你心理疲憊，你還能做到專心致志，聚精會神嗎?

　　第四，愛情是人類情感中高尚的神圣的情感，比生命更重要(裴多菲語)，高尚的情感可以張揚，應當受到祝福，但你可以張揚嗎?可以領他回家嗎?家長、親友會真誠為你祝福嗎?回答如果是否定的，那么這種偷偷摸摸的早戀不是對這種神圣高尚情感的褻瀆和玷污嗎?

　　第五，人非動物，過日子不能光顧今天，還要考慮下一步，戀愛的下一步是婚姻、是培育后代，你思考過沒有，你現在才十三四歲，離法定的婚齡還有七八

　　年，這些年會有很大的變化，世界很大很精彩，難道這個世界就他(她)最適合你，心智發育尚未健全的你，能保證下一步婚姻成功嗎?如果不能保證，這不成兒戲了嗎?這不又是一種褻瀆和玷污嗎?早戀的危害作文第六，也許你本來就不想太認真，只是玩玩，聊補人生空虛而已。那你就太不自愛了，感情輕浮、游戲人生，品位太低了!

　　第七，早戀容易使中學生產生越軌行為，中學生激情占優勢，容易沖動，自我控制能力差。早戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過早地發生兩性關系。更嚴重的是有的男生讓對方懷孕后，陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中，我國傳統的道德觀念和社會輿論對少女早戀、懷孕是不能容忍的，于是有的女生因害怕別人知道，又無顏面向老師及家長交待，便裝病偷偷出走到遠離家庭的醫院去做人工流產手術，手術后又得不到充分休息，給身體造成極大傷害。有的女生甚至因自行買藥打胎而死于非命，更有的女生在事情敗露后，在家長的責罵、學校的懲罰、同學的冷眼嘲笑面前無地自容，繼而輕生自殺離開人間，可見，早戀的結果，是女生成為最終的受害者和犧性品-----犧牲了學習，犧牲了天真爛漫純潔的心靈，犧牲了自己的前途甚至生命;失去了校園的群體，失去了家庭的愛;受到傳統道德的譴責，受到社會的輿論，換來的是終生悔恨。 還不只這些，早戀的成功率初中生幾乎為0，高中生不到1%，因此幾乎所有早戀的女生長到成年結婚時，還要背上作風不好的罪名，影響家庭和睦，影響終生的幸福。這樣做值得嗎?

　　三、自己如何做?

　　同學們，老師真的希望你們要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的誤區，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，生一定要把眼光放得遠一點，要用理智戰勝自己的感情，用毅力的真諦去戰勝自己，學會用社會道德規范來約束自己，感情不要出格。正確處理好男女生正常交往的關系。不要以為異性對你好一點就是愛上你了，也不要動不動就向人家表達愛意。請把你那份愛深深地埋在心底，一心向上，待到事業有成時，愛神一定會親睞你。

　　最后送大家一句話：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果!”千萬別嘗，特別是女生更要自珍、自重，你的苦果要比男生苦十倍，百倍，千倍。

小學六年級開學第一課主題班會 篇6

　　合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!

　　男：世界上，有一個慈祥的名字叫母愛

　　女：世界上，有一個深沉的稱號是父愛

　　男：當你叫媽媽時，只有一個人會答應你，因為她是母親。

　　女：當你叫爸爸時，只有一個人會答應你，因為他是父親。

　　男：母愛是藍天，讓我們自由地翱翔。

　　女：父愛是港灣，讓我們隨時地小憩。

　　合：下面我宣布x年x班感恩父母主題班會現在開始

　　女：父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來說說你眼中的父母。

　　男：在課上，我們曾經寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動，下面就請女曼亞來為大家朗讀她眼中的父母。

　　女：許多同學描述自己的父母的言語都是那樣和藹、親切、動人心弦，請欣賞幾位同學的片段，相信你也一定會有所感悟。

　　男：父母無論多忙，對兒女永遠都是滿滿的期望，對兒女永遠是滿滿的愛。父母一定也有許多話對我們說。

　　女：回顧自己的成長歷程，這些記憶的點點滴滴，你將發現細心的父母到底有多么愛你。 女：在家中，兒女永遠是家中的焦點。在家中，兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我?

　　男：通過這次班會，你一定有許多感悟，下面誰來談一談自己的感悟?

　　女：在這次班會中，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

　　男：最后，有請我們的班主任王老師，為我們做最后的總結，請大家掌聲歡迎! 男:同學們，從現在做起，好好地對待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。

　　女：同學們，不要再等待，不要再無所適從了，不要等到子欲養而親不待時再后悔、再追悔莫已。

　　男：不要再等到那時去懺悔

　　女：不要再等到那時去自責

　　合：下面我們宣布感恩父母主題班會到此結束!

小學六年級開學第一課主題班會 篇7

　　作為父母，希望孩子在學校安全度過每一天，健康快樂成長，萬一出現安全事故，都會成為家長和老師心中永遠的痛。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師加強安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學工作更輕松、愉快。

　　關于安全教育，在今后的日常工作中我要這樣做：

　　安全無小事，必須放在首要地位。因此開學第一課：我就要先給學生們上一節安全教育課，講一講安全注意事項：

　　校園安全：

　　1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危險。

　　2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。

　　3、打掃衛生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

　　4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監督員，發現課間或課外活動有學生有不安全的行為，安全監督員首先制止，然后報告老師，發現不安全的表現及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。

　　校外安全：

　　1、告誡學生遵守交通規則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。

　　2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。

　　3、網吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。

　　4、放學有學生坐車，孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，到站不能擁擠。

　　5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。

　　6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。

　　飲食安全：

　　1、提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。

　　2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

　　3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。

　　4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。

　　節假日安全：

　　寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監護下放煙花、爆竹。

　　暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。

　　作為班主任的日常管理安全：

　　1、和家長及時溝通。

　　2、開學家長會上，告知家長學校作息時間安排，便于家長監管孩子按時上學，按時回家沒有。

　　3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯系，告知家長。

　　4、如果發現有孩子上網吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。

　　5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。

小學六年級開學第一課主題班會 篇8

　　(一)教學目標：

　　1、 充分認識安全工作的重要意義。

　　2、 在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

　　3、 進行預防災害，預防突發事情的教育。

　　(二)教學過程：

　　1、 導入：列舉出生活中的安全事例。

　　2、 安全工作的重要性

　　a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。 b、 班級舉例：學校發生的事故及后果。

　　c、 國家、政府狠抓安全教育工作。

　　d、 目前學校抓的幾項工作。

　　(三)、中學生應注意安全的地方：

　　1、 學生討論。

　　2、 集體歸納。

　　(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

　　(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

　　(3) 財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

　　(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

　　(四)、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

　　(五)、教師小結

　　小結內容：

　　同學們好!

　　今天是新學期開學后的第一個星期一，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。

　　人們常說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”我們一定要牢記以下幾點：

　　第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。

　　第二，做好勞動活動時的安全。學�；虬嗉壎家�組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

　　第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

　　第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

　　第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門，不進“三廳兩室二吧”;不參加結伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀，慎交友，;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。

　　第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。

　　新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境!

小學六年級開學第一課主題班會 篇9

　　新學期開始了，安全將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了全班同學的安全，今天我們組織安全教育主題班會，本次活動的主題是：安全伴我成長。這里我就本期的安全工作向同學樣做以下要求：

　　1.增強安全意識，時時處處樹立"安全第一"思想，加強安全教育。

　　2. 認真吸取近幾年來安全事故血的教訓，樹立自我防范和保護意識，堅決杜絕安全事故的發生。

　　3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚等。

　　4、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

　　5.注意戶外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。

　　6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

　　7、交通安全。自覺遵守交通規則，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

　　8、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學生要有監護人，注意做飯用火安全。

　　9、嚴防煤氣中毒。住房內要注意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內。

　　10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發雷電的地方。

　　11、 不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質的食品，注意飲食衛生，嚴防食物中毒。

　　12、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

　　13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。

　　最后，希望同學信自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。學習進步，健康成長。

小學六年級開學第一課主題班會 篇10

　　男主持：中學生已進入人生的青少年階段，情感開始盟發，對愛戀有一種朦朧的感覺，但是中學階段是人生的黃金時代，是學習的大好階段，如果我們的學生不能正確的認識到兩者間的關系，終將釀成苦果。所以作為家長和老師應該正確的引導學生努力學習，做到——“我們不早戀”。

　　女主持:

　　請同學們伴隨班會邊思考2個問題，我們將會隨機點名回答：

　　(1) 在中學為什么要禁止談情說愛?

　　(2) 早戀一定會嘗到苦果嗎?為什么?

　　二、

　　男主持：同學們，我們正處在青春期發育的高峰階段，由于身心的迅速發展，一些同學出現了早戀的現象，如個別約會、遞紙條等。這一現象如不加以正確引導，將會極大地影響我們的學習和生活。為了杜絕早戀現象的發生，特舉行本次班會，現在請大家就早戀的表現及危害問題自由發言。

　　學生自由發言

　　女主持：早戀的表現及危害，同學們已談了許多，現在請某某某同學小結。 A某某某同學小結：隨著改革開放和經濟的發展，目前中學生的早戀現象呈上升趨勢，據調查，中學生早戀有如下特點：

　　(1)年齡下降，年級超前。據統計，早戀人數約占學生人數的10%左右，其分布態勢約為初一占25%，初二占40%，初三占35%。早戀主題班會(2)一觸即發，發展迅速。從雙方開始接觸到確實戀愛關系，一般不超過兩星期，其中時間最短者，只是一起看過一場電影。

　　早戀的危害有如下幾個方面：

　　(3)分散精力，影響學習，不利于青少年的成長，如某校一位16歲的女生，剛進該校時，成績優異，由于與同班的一位男同學產生了愛慕之情，并很快談上了戀愛，上課

　　(4)走上犯罪道路的開端。某校學生李某，16歲，學習成績優異，被學校列為保送重點高中的

　　(5)家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意，即使成功也難獲得家庭 男主持：問題

　　點名 1、關于早戀的表現及危害，“中學生為什么要嚴禁談情說?”隨機

　　女主持：小時候的純情，小時候的可愛都會被人們認同，別人都不會在乎什么，并且會說那兩個孩子多天真啊，小孩是多么幼稚啊!可是隨著年齡的增長，煩心事越來越多，青春期的孩子都會出現一些早戀的情況，原因都是因為渴望一種被愛，而不是家長所想的那

　　樣，作為孩子早戀是因為好奇，長大的我們渴望有更多的人來愛我們，讓我們的生活更富有色彩，而不是長大后傻呆呆的什么都不懂，可是早戀過的孩子到最后都能體會到早戀帶來的危害，愛情對我們青少年來說是一種辛酸的感覺，自己總是會為對方做好多好多的事，希望對方更愛自己，讓自己幸福。

　　B.請某某某說一說，早戀的危害：

　　案例(1)失戀少年自殺 體內鮮血流出一半

　　2019年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學校園內發生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴重的心臟破裂，裂口長達1.5厘米，生命岌岌可危。

　　案例(2)早戀，犯罪!?

　　四川一女生早戀被奶奶看見 ，怕奶奶告密她，殺死奶奶

　　案例(3)早戀釀惡果!

　　曾轟動省會鄭州市“5·21”兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學初中學生。經初步查明：普某因暗戀的女同學李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學李某強后殺死，然后自殺。

　　5月21日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內，要與其發生性關系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。

　　作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機關投案。據悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時愛瀏覽黃色網站，中毒頗深，最終導致鋌而走險，以身試法釀成命案。

　　案例(4)早戀，死于非命?

　　《京華時報》 2019年01月15日第二十一版

　　懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學在牽手進教室時，被老師看見，隨后遭到老師教育，認為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當天，這兩同學便離開學校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。

　　男主持：C.如何處理早戀?請某某某說一說。

　　用理智和毅力來戰勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴重干擾學習。由于整日整夜滿腦子想著自己喜歡的那個異性，因此，會使你沒心思去學習，上課注意力就難以集中。 學習成績就會越來越差。因此，青少年要把眼光放得遠一點，要用理智戰勝自己的感情。毅力的真諦在于戰勝自己，你能戰勝自己，便會擺脫早戀。

　　女主持：D.請某某某說說如何面對早戀?

　　當有人向你表示愛意或求愛時，當你對異性萌生愛意時，可采取如下方法：

　�、俎D移法： 把精力轉移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情

　　②冷處理法： 逐步疏遠彼此的關系，以冷卻灼熱的戀情。

　�、蹟R置法： 即中止戀情，使雙方的心扉不向對方開啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。

　　男主持：E.請欣賞詩歌《妙齡月光》，有請某某某

　　不要輕易去愛

　　更不要輕易去恨

　　讓自己活得輕松些

　　讓青春多留下些瀟灑的印痕

　　讓友情成為草原上的牧歌

　　讓敵意有如過眼云煙

　　伸出彼此的手

　　握緊令人歆羨的韶華與純真

　　你是快樂的

　　因為你很單純

　　你是迷人的

　　因為你有一顆寬容的心

　　女主持：問題(2)，早戀一定會嘗到后果嗎?為什么?隨機點名可能有的同學卻把早戀說成緣分。下面請同學們就緣分問題自由發言。

　　學生自由發言。

　　男主持：F.有關緣分問題大家已談了許多，現在請某某某同學小結。 “緣分，大意是人與人之間的關系是命中注定的，泛指人與人或人與事物之間發生聯系的可能性。一個人的婚姻的選擇是由若干因素組成的，如對象的相貌、體型、身高、健康、道德、個性、愛好、文化程度、職業、家庭的經濟狀況、居住地點、社會地位等。如雙方的追求符合設計的模型，那才能有結合的可能，也可說有緣分，否則不可能。學生早戀，往往考慮不到這些，僅從某一方面或某幾方面著眼，所以，到后來不成功的，只能嘗到苦果。” 女主持：回歸正途 ， 沒有人愿意觀賞提前開放的花朵，它的形態太嬌太嫩;沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子，它的味道又苦又澀。

　　男主持：同學們，

　　愛需要學習、愛需要能力、

　　不是所有人都會的。

　　與其匆匆步入愛河，

　　不如靜靜等待成長!

　　男女主持：

　　天涯何時無芳草，

　　何必非要現在找。

　　本來學業就很緊，

　　況且年齡又很小。

　　女主持：同學們本期的班會到此結束，請班主任為我們發言!

　　班主任：同學們，人生對每個人來說都很寶貴，人生的黃金時代更要珍惜。這段時光猶如明媚的春天，如何播下理想，灑下汗水，將來就會有收獲;如你沉溺于幻想，并將未成熟的青蘋果早早摘下品嘗，將來只能是一場空悲傷。因你的閱歷太淺，易把出于生理或情緒的一時沖動當作愛情來理解。感情不穩定，何來永恒?事業尚未穩定何來成就?經濟尚未獨立，何來保障?責任不能承擔，何來愛情?建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠不會牢固的。如他對你有真意，最好的辦法就是告訴他，果子早晚會吃到的，等它熟透了再吃不好嗎?請上周值周班干作總結。

小學六年級開學第一課主題班會 篇11

　　一、活動目標：

　　1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

　　2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。

　　3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。

　　二、活動過程：

　　(一)圖片展示，引入新課。

　　1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

　　2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

　　(1)為什么會發生森林火災?

　　(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

　　(3)那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的?

　　3、小結：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

　　(二)引導研讀，歸納整理。

　　1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

　　2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。

　　(三)競賽活動，游戲激趣。(設立主持人，四小組記分比賽。)

　　1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。)

　　(1)生活中的哪些因素會引起火災?

　　(2)一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼?

　　(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

　　(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

　　(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

　　2、判斷題。(學生也可補充題目。)

　　(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　　(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

　　(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

　　(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

　　(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。

　　3、游戲：編一編防火的拍手歌。

　　4、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)

　　5、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。

　　三、小結，評價。談談收獲與體驗。

小學六年級開學第一課主題班會 篇12

　　一、活動目的：激發同學們追求理想，認清自己的努力方向，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。

　　二、活動對象：3班所有同學

　　三、活動形式：心理測試、討論、歌曲

　　四、活動時間：20xx//

　　五、活動地點：教室

　　六、活動流程：

　　1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關內容。

　　主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是夢想，下面進入我們今天的主題班會——夢想在新學期綻放!

　　2、提問：大家的夢想是什么?理想是什么?

　　(1)主持人：大家有沒有夢想?初一的新征程中你們的夢想是什么呢?下面大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。

　　(2)同學討論

　　(3)叫同學上臺交流分享

　　3、介紹個人理想的內涵

　　(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有說到了對職業的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人理想包括哪些內涵呢?在這里跟大家簡單說說。

　　(2)個人理想的發展包括生活理想、個人道德理想、職業理想和人生理想四個方面。生活理想是指人們對未來物質與精神生活的向往與追求。個人道德理想是指對自己未來道德面貌的想象。職業理想是指對自己未來工作部門與專業種類的向往與追求。人生理想是基于對人生價值的理解而對自己未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。

　　4、心理測試《你有美好的前途嗎?》，答案解析

　　(1)主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會要統計分數的。

　　(2)學生答題，統計分數

　　(3)《你有美好的前途嗎?》測試題目

　　1、對于團體的工作，你抱著：( )

　　A、熱心參加的態度;

　　B、漠不關心的態度;

　　C、十分厭煩。

　　2、當別人遇到困難時，你就：( )

　　A、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方;

　　B、不問理由，盡力去助人;

　　C、認為這是別人的事，采取袖手旁觀的態度。

　　3、當自己逐漸長大時，你同時會：( )

　　A、學習更多的知識或者技能;

　　B、內心感到恐懼與不安;

　　C、毫無感覺，不予理會。

　　4、對于交朋友，你會感覺到：( )

　　A、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭取友誼;

　　B、以為友誼很平常，不必重視;

　　C、友誼無價值，不如孤獨自處。

　　5、對于報紙刊物的看法：( )

　　A、認為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學習新的知識;

　　B、當作是茶余飯后的消遣，可有可無;

　　C、不予注意，認為與其看報章，不如去看戲。

　　6、對于服裝，你的態度是：( )

　　A、要求端正、整齊，不必奢華;

　　B、只要能保暖適體，不必講究;

　　C、“先敬羅衣后敬人”，對服裝十分講究。

　　7、你對學習的安排是采�。�( )

　　A、擬定一學期的計劃，在一學期之中又按月擬定具體的學習目標;

　　B、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃;

　　C、認為過一天算一天，不必做什么安排。

　　8、當自己有缺點的時候，你就：( )

　　A、承認自己的缺點，極力設法改正;

　　B、如果沒有人發覺，就不予理會，也不自我檢討;

　　C、即或有人指點，也極力否認。

　　9、當遇到困難時，你就：( )

　　A、找出產生困難的原因，并且把遇到挫折當作是一次經驗和教訓;

　　B、內心不安，設法找人來幫忙;

　　C、獨自悲哀，感到消極，對前途無望。

　　10、當別人批評你時，你就：( )

　　A、冷靜地考慮別人的意見，如果是對的，就予以接受;不當的也不隨便發怒，只找機會辯白一下;

　　B、不理會別人的批評，不作任何反應;

　　C、對別人的批評，一概表示不滿，并且與人爭吵。

　　評分標準：

　　每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統計總分。

　　答案解析：

　　40分以上，優等。你對生活和學業抱有崇高理想，能面對現實，遇見困難挫折能設法克服，能與人合作，創造事業。

　　20-39分，中等。你對生活和學業有一定想法，基本上能正視現實，對大部分困難和挫折能想方設法克服，但有時也會產生悲觀消極的念頭。

　　19分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛煉自己，多多交友，才能創造美好的前途。

　　主持人：沒錯，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實地”，往往給自己設置超出自身能力太多的目標，這樣既加大了“達標”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實際出發，實事求是地制定適合自身特點的發展計劃，才不失為明智之舉。

　　主持人：近期目標和近期目標相結合：理想不是簡單的幻想，切忌好高騖遠。同學們們可以實施小步計劃，從目前最重要的事情入手，從一點一滴做起，最終會邁向理想的頂峰!

　　5.播放視頻“開學第一課對李連杰的采訪”，解讀李連杰的理想。

　　6、放飛夢想，你我設計

　　(1)主持人：經過剛剛對夢想的進一步了解，大家對夢想有了更理性的認識，現在大家拿出紙和筆首先寫下現在的我是怎樣的，關于學習、生活、工作等等都可以。

　　(2)學生寫

　　(3)主持人：好，大家寫好了現在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。

　　7、班主任寄語：有夢想才能有行動，有行動才能夠成功，3班的學子們，努力吧，讓夢想成真，你們一定可以!

　　8、班會結束

　　甲：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　乙：帶著自己的夢想，向著自己的目標，奮力前進!開始了初中生活新的旅程，揚起新的風帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學習，爭創佳績。

　　甲：面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。

　　乙：新夢想，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。

　　合：3班“夢想在新學期綻放”主題班會，到此結束，謝謝大家!

小學六年級開學第一課主題班會 篇13

　　活動目的：

　　1。知道清明節的來歷，了解清明節的習俗。

　　2。通過紀念和緬懷革命先烈，學習革命先烈的英雄事跡，對全體同學進行革命傳統教育和愛國主義教育，讓學生們懂得今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。教育同學們要努力學習，發奮圖強，知榮明恥，繼承和發揚優良傳統，爭當新時期的好少年。

　　一、認識清明節

　　1。同學們，你們知道今年的4月4日是什么節日嗎？

　　2。對，那天是我們一年一度的清明節。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。說起清明節的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。（介子推的故事）

　　3。清明節習俗的介紹（配有PPT）

　�。�1）到了清明節，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

　�。�2）清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。

　　二、追憶先烈

　　1。播放《歌唱二小放牛郎》。

　　2。詩歌朗誦《英雄贊歌》

　　鮮花   像燦爛的火把燃燒在眼前……

　　五星紅旗  像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……

　　面對莊嚴的墓碑  我們心如潮涌

　　面對先烈的英靈  我們熱淚盈眶……

　　耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲

　　眼前，好像還彌漫著戰斗的濃濃硝煙……

　　永遠不會忘記   身先士卒，革命志士逞英豪

　　永遠不會忘記   力戰頑敵，一片丹心照乾坤

　　一個聲音高喊著  勇往直前，戰斗不息……

　　是你們  使天空變得晴朗高遠

　　是你們  使大地變得瑰麗斑斕

　　是你們  使陽光變得燦爛輝煌

　　是你們  使春風變得和煦溫暖

　　高亢的國歌在耳邊響起  鮮艷的國旗在空中飄揚

　　聽，革命先烈  鮮紅的熱血

　　譜寫的英雄贊歌  是多么的嘹亮，多么激昂……

　　3。詩朗誦：《我的自白書》

　　4。小故事：《朱德的扁擔》

　　5。講述革命先輩李大釗的事跡

　　6。欣賞歌曲：《感恩的心》

　　三、班主任總結

　　師：今天，在《清明時節憶先烈》的主題班會中，我們同學既了解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。

小學六年級開學第一課主題班會 篇14

　　每到春節，全國各地方燃放煙花爆竹的人都很多。放煙花，是我們中國幾千年的民俗，爆竹聲聲給人們帶來了愉悅的心情，人們高高興興地燃放爆竹來迎接新一年的開始。在人們高興放鞭炮的同時，每年應燃放煙花爆竹不慎而受傷的人也很多，雖然比車禍受傷的人少，但發生的火災數量不計其數。這不僅給國家和個人帶來了很多經濟上的損失，也給消防人員帶來了不必要的麻煩，每到過年他們都要高度警惕，連團圓年都過不安穩。燃放煙花爆竹不僅會對人們的身體健康造成危害也會污染環境。

　　同時燃放爆竹有好處

　　1：燃放爆竹能讓人們感受到節日的喜慶，尤其是小孩，看著那五彩繽紛的禮花，讓孩子們有了豐富的想象力，更是讓他們忘不了過年放煙花爆竹的快樂。 2：燃放煙花爆竹能給商家帶來滾滾利潤，雖然銷售高峰期很短，但是他們也賺到了足夠多的錢。

　　它的壞處有

　�。喝挤胚^的爆竹紙隨風飛揚，人行道、馬路上到處都是，給環衛工人加大了工作量，也破壞了城市的形象。

　　2：燃放禮花爆竹時，噴出的種種煙霧，會刺激人的耳、鼻、喉、肺，還會給人的身體帶來很多危害，并且還會使大氣受到嚴重的污染。

　　3：制造煙花爆竹要浪費大量的火藥和紙，才能制造威力大的鞭炮。

　　4：有些人由于燃放煙花爆竹沒有仔細的閱讀使用說明書，因此造成了許多悲劇。

　　所以說燃放煙花爆竹是弊多利少，最后我想說，為加強煙花爆竹管理工作確保春節期間的安全穩定，我們應該共同遵守并且安全使用煙花爆竹，不要因為爆竹而失去一個幸福的家。

小學六年級開學第一課主題班會 篇15

　　近年來，全國大部分地區空氣質量下滑，霧霾嚴重，“燃放煙花爆竹破壞環境，更影響身體健康，1月7日上午，常劉路小學響應“禁放”的號召，在校舉行了“禁放我先行，環保我力行”主題教育活動。

　　在當天上午的教育活動中，學校有關負責人作動員講話，學生代表向全校師生發起“禁放我先行、環保我力行”的倡議，隨后各班組織召開了主題班會，不僅通過寓言故事介紹了了煙花爆竹的危害性以及燃放等相關知識，還讓大家一起朗誦老師編寫的安全燃放煙花爆竹歌等，通過進一步的自我教育，強化“禁放”意識。同時，還有的班級同學則利用課間時間，通過刊出禁放專題板報進行宣傳。

　　“為落實市、區政府關于限制銷售燃放煙花爆竹的有關規定。配合區政府宣傳做好禁放專項整治工作，進一步改善空氣質量，降低噪音污染，預防和減少火災事故，我們學校啟動了此次主題教育活動。另外，寒假即將到來，我們也想通過此次安全教育，讓孩子們不同程度地增強安全保護意識，提高保護自己的能力，度過一個平安祥和的假期。”

　　在活動期間，學校還將利用電子屏幕、宣傳欄等平臺，加強校內、校外宣傳。

小學六年級開學第一課主題班會 篇16

　　教學目標：

　　1、了解校園安全隱患。

　　2、掌握安全知識，培養學生珍愛生命，安全第一的意識。

　　3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

　　教學重點：掌握安全知識，培養學生珍愛生命，安全第一的意識。 教學過程：

　　一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

　　1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、學生飲食、就餐的安全隱患。開學第一課主題班會3、學生交通安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

　　1、上下樓梯要注意什么?

　　①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

　　2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　3、課間活動應當注意什么?

　　①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。 ②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　�、刍顒拥姆绞揭�簡便易行，如做做操等。

　�、芑顒右�注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

　　不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

　　禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

　　四、交通安全注意事項。

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

　　2、乘坐公交車注意事項：

　�、佘囃７�后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

　�、诔塑嚂r，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　�、圩⒁夤�共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。

　　五、其他校園安全的注意事項：

　　1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

　　敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　　2、你與同學發生矛盾怎么辦?

　　自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　3、如何加強教室安全?

　　要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

　　4、為什么不能提前到校?

　　校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

　　在校門外擁擠，會造成意外傷害。

　　5、當自己感到身體不適時，怎么辦?

　　及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

　　6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

小學六年級開學第一課主題班會 篇17

　　一、班會實施主題：增強凝聚力——和諧班級我的家

　　二、班會實施背景

　　進入大學已經快兩年的時間，同學們對大學的生 活已由陌生混亂轉入熟悉適應的狀態。由高中轉向大學，自己終于擺脫了沉重的高考包袱，掙脫了家長的溺愛懷抱，絕大多數同學都抱有在大學里好好放松一下的心 理——不用像高中那樣拼命地學習，加上大學的管理沒有高中嚴格，所以很多同學就慢慢放松了下來，對待學習沒有緊迫感，對待活動沒有熱情與激情，對什么都無 所謂，只做他的“淡定哥”、“淡定姐”。久而久之，一個班級的凝聚力越來越差，成為一盤散沙，若如一盤散沙，這個班級就沒有了它本身的意義。因此，一個班 級是不能沒有凝聚力的，它是一種吸引力、向心力、親和力，更是一種推進班風建設的動力，它從多個側面和層面展示著一個班級的生機。

　　面對如今大學校園里部分班級缺乏向心力的現象，開展該項活動以加強同學之間的相互了解，提高班級成員的凝聚力，增強集體榮譽感。

　　三、班會實施目的

　　通過講故事、做游戲等比較輕松的活動方式，使同學們在輕松愉快的氛圍內加強相互之間的了解，同時增強團隊意識，共同努力為集體貢獻自己的力量，營造和諧溫暖的大家庭。

　　四、班會前期準備

　　1、申請多媒體教室

　　2、收集有關凝聚力的小故事;收集團隊合作的小游戲;下載歌曲《相親相愛》

　　3、制作PPT

　　五、班會實施過程

　　1、導入及班級風采展示

　　同學們，在這個小小的教室里，聚集的是XX個來自四面八方的我們，佛祖曾說過：“前世的五百次回眸，才換來今生的一次檫肩而過。”如果按佛祖的說法，那么我們的相聚，這可真是緣分中的緣分啊。既然如此，就讓我們好好地珍惜這種緣分，好好地愛惜我們這個班集體。

　　下面大家來看看一年多來我們班在各類活動中的風采吧!(PPT班級風采展示)

　　2、講講凝聚力的故事

　　甲： 話說有一個裝扮像魔術師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說：“我有一顆湯石，如果將它放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現在就煮給大家 喝。”這時，有人就找了一口大鍋，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心地把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一 口，很興奮地說：“太美味了，如果再加入一點洋蔥就更好了。”立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥，陌生人又嘗了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一 個婦人快速回家端了一盤肉來。“再有一些蔬菜就完美無缺了。”陌生人又建議道。在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料，當大家 一人一碗蹲在那里享用時，他們發現這真是天底下最美味好喝的湯。故事講完了，大家知道這個故事其中蘊含了什么嗎?

　　(學生討論片刻，交流看法)

　　乙：這個故事就是在說團結合作會產生一種神奇的力量，而我們把它稱之為凝聚力，那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭，是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味。其實只要我們愿意，每個人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當你貢獻自己的一份力量時，眾志成城，湯石就在每個人的心中。

　　3、做游戲

　　游戲一：猜猜你是誰?

　　游 戲方法：(1)每一位同學用一張紙寫上自己的特征(可以是外貌特征，也可以是性格特征等)(2)收集所有的紙張，放在一起。每次請一位同學上講臺抽貼紙并 念上面的內容，給一次機會猜出該紙張的主人，如不正確，可請另一位同學幫忙，若正確，則由該同學可繼續抽紙張猜人名;若不正確，則紙張主人主動站出來承認 后，由其繼續抽紙張猜人名。

　　游戲二：蒙羅麗莎芭蕉樹游戲

　　游戲方法：這個游戲適合多人參與，越多人完就會越刺激，氣氛越活躍。先讓學生圍成一個大圈，在學生人數較多的情況下，可以采取分組的形式進行，可以考慮十人一組。說明：“蒙羅麗莎芭蕉樹”是一個不同的口令，其相對應的也是不同的動作。

　　被喊到“蒙羅”的人，不用做任何動作，直接可以對著另外一個人喊任何的口令。被喊到“麗莎”的人，要側身微笑，兩手相合，而他左右兩邊的人就需要張開兩手，圍著“麗莎”做出畫框的動作。

　　被喊到“芭蕉樹”的人，兩手相合擺在頭的上方，左右兩人也要兩手相合分別左、右兩方，扮成向左右伸展的樹枝。

　　過程：首先每一組學生A向學生B喊“蒙羅”，B向C喊“麗莎”，C和左右的同學做出相應的動作之后，向D喊“芭蕉樹”，D做出相應的動作，繼續向其他同學喊出其他的指令。凡有人做錯動作，游戲就要重新開始。

　　(通過這兩個游戲，有助于學生在快樂中學會合作，同時在游戲中發展友誼，在不知不覺中感受到班級是一個快樂的團隊，從而加強班級的凝聚力。)

　　六、活動小結：

　　雖 然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就能組成一個最優秀的集體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌，團結就是力量!著名教育家魏書生曾說過：“班級就像一 個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了、成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”愿我們一起在這個集體里度過 美好的大學時光!

　　結束：播放王力宏、容祖兒等演唱的《相親相愛》

小學六年級開學第一課主題班會 篇18

　　準備過程：

　　1、黑板上寫好班會主題："新學期，我能行"

　　2、對班會中的節目要適當排練。

　　活動目標：1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。

　　2、在活動中感受到成功的喜悅。3、做好切實可行的學習的計劃。

　　一、導入：

　　一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題"新學期，我能行"。

　　二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人

　　二、活動過程：

　　(一)講故事：

　　張海迪：活著就要做個對社會有益的人

　　張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。

　　張海迪懷著"活著就要做個對社會有益的人"的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧同志親筆題詞："學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!"

　　張海迪現為全國政協委員，供職在山東作家協會，從事創作和翻譯。

　　組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。

　　(二)小品表演：考試

　　1、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演。內容略

　　(三)比賽

　　1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個"記電話號碼"比賽。

　　比賽規則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個)，1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

　　比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。

　　2、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團結協作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。)

　　五、制訂本學期"我自信、我能行"學期計劃表。

　　"櫻桃樹?我沒見過櫻桃樹，還沒吃過櫻桃嗎?你看看那上面，明明掛著一顆核桃。"劃線員邊說，邊順手指向樹梢。

　　那兒確實掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹，不是一棵櫻桃樹，它是一棵核桃樹。

　　十年過去了，每次想起我們家的那棵樹，心中總有一種說不出的感慨，這棵樹多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實了它的真實身份。

　　有時我想，這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的，它要我知道，作為一個人，你必須奉獻出自己的果實，否則在這個世界上，沒有誰會真正認識你。

　　二、對過去的總結與回顧

　　回首上學以來，維持我們當前的學習現狀是否能在不久的將來，同樣用一枚果子，向世人證實你的真實身份。

　　學生階段，有反思才有進步，有大反思就有大進步，回顧過去是為了未來的更好發展。學習說白了，就是一個經驗不斷有效積累的過程。同學們之間，誰的學習方法好，誰的經驗積累更有效、更快捷，誰的進步就更大。在戰爭年代，一個戰役結束，指揮官馬上要組織人員進行休整、總結，經驗教訓在哪?成敗得失如何?我想，同學們的學習也一樣，要及時歸納總結�？v觀這些年來，各省文理科狀元無不都是這方面歸納總結的高手。

　　下面，請同學們針對自己的學習現狀，分析自身的優、缺點，形成表格體現出來

小學六年級開學第一課主題班會 篇19

　　學風建設主題班會策劃書

　　一、活動引言：

　　時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節之際，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦!“大學生”這個詞并不陌生但“大學生活”這個詞卻有著不同尋常的定義：一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業之后可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活。

　　二 、活動目的

　　1、讓同學懂得生活應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區;

　　2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

　　3、為同學們找準方向并為之奮斗。

　　三、活動宗旨:“提高班級凝聚力,構建河蟹班級。”

　　四、活動主題 :“打開心扉，找準目標的燈塔”

　　五、活動形式 :主題班會。

　　六、活動時間: 201x年5月5日

　　七、活動地點 :

　　八、活動過程

　　1、班長宣布班會的開始并發言。

　　“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對20xx級所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力行，為之奮斗。考驗80、90后大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經驗，為美好的生活鋪開道路。

　　2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發現問題，并對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學發表講話。

　　3、班長做總結并把小紙條發給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。

　　4、班主任講話。

　　九、活動意義：

　　通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關系。同時在班級里掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活，為人生找準目標。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力.

小學六年級開學第一課主題班會 篇20

　　與時俱進，開拓創新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此。

　　俗話說得好，一年之計在于秋;一日之計在于晨。那么，對于每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合“六心閣”的的具體情況，我“霸占”了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是“秋天里，讓我們快樂出發”。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經正式入秋，即將到來的是秋暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習，幸福的成長為優秀的中學生。

　　新學期開學第一課，“秋天里，讓我們快樂出發”主題班會設計(簡案)

　　環節一：走進秋天

　　詩朗誦《走進秋天》，感受秋天的氣息

　　環節二：歡樂秋天

　　1、女生獨唱：stayhereforever

　　2、現場書法表演

　　3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇秋)

　　4、游戲(考驗信任的團隊游戲)

　　這一環節主要是讓大家感受進入秋天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養學生良好的參與意識。

　　環節三：秋天里回望

　　1、重溫“六心閣”班級文化。

　　以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。

　　2、回望過去。

　　由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。

　　環節四：暢想秋天

　　1、秋天里的愿望

　　主持人給每個同學2~3分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享快樂。

　　2、秋天里的故事

　　邀請曾經的學生，六心閣孩子們的學長，畢業于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個環節是臨時加的，因為剛接到信息，那個學生明天來學校看我)

　　環節五：秋天里的誓言

　　要求每個學生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。

小學六年級開學第一課主題班會 篇21

　　女：六月，我們迎來熱情奔放的初夏。六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上。

　　六月，我們也將迎來一年一度的父親節，一個值得我們去感恩的日子。

　　男：我們的成長過程中離不開父母的養育和幫助，他們悉(xi)心照顧我們,給(ji)予無限的關愛。

　　母親的愛是溫和的，她用她的仁慈和善良滋潤著我們的心田。父親的愛是默默無聞的，他像

　　一棵參天的大樹，為我們遮擋風雪和嚴寒。他像夜晚的一盞明燈，給我們帶來光明和溫暖。

　　女：為了感恩母親對我們的呵護和關愛，人們在五月的第二個星期天設立了母親節。為了感恩

　　父親對我們的扶持和教誨(hui)，人們在六月的第三個星期天設立了父親節。在這兩個

　　特別的節日里，讓我們為自己的父母送上一份溫馨的祝福，送上一份來自兒女的情誼。

　　男：父親節究竟是怎么得來的呢?

　　女：192019年，美國華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節的時候，想到撫養他們長大成

　　人的父親，突然產生了一個念頭：既然有母親節，為什么不能有父親節呢?她提筆給州政府寫

　　了一封信，呼吁建立父親節。州政府采納了她的建議，并確定每年6月的第三個星期日為父親

　　節。以后很多地方都開始慶祝這一節日。1972年，尼克松總統正式簽署了建立父親節的文件，

　　這個節日被以法律的形式確定下來，并沿用至今。父親節雖然是由美國人率先設立的，

　　但它

　　表達了人們對父親的尊敬和愛戴，因此逐漸被全世界人民所接受。

　　男：父愛是世上最偉大而深沉的感情，也許不如母愛那樣細膩,也許沒有母愛那樣無微不至，但

　　我們脆弱之際，父親總會給予我們最堅定的支持。父親沒有母親那樣的千般叮(dingzhu)，

　　但總是用無言的行動影響著我們。從呱呱墜地到蹣跚學步，從幼兒園時的頑皮孩童到現在逐步

　　懂事的少先隊員，在這漫長的過程中，父親們傾注了無數的心血。我們的茁壯成長，離不開

　　父親的默默付出，他們不辭辛苦為我們支撐起生活的藍天。

　　男：請聽詩朗誦《父愛》

　　女：《父愛》

　　父愛如傘，為你遮風擋雨;

　　父愛如雨，為你濯(zhuo)洗心靈：

　　父愛如路，伴你走完人生。

　　恐懼時，父愛是一塊踏腳的石：黑暗時，父愛是一盞照明的燈;

　　枯竭時，父愛是一灣生命之水;努力時，父愛是精神上的支柱;

　　成功時，父愛又是鼓勵與警鐘;父愛有如大海般深沉而寬廣。

　　男：為了買一本書，父親可以跑遍全城的書店。為了替我們爭取一個學習的機會，父親可以在驕陽

　　下排上很長時間的隊。生病無力時，父親背著我們求醫問診。風雪霜凍時，父親溫暖的大手

　　會讓我們忘卻冬日的寒冷�？謶趾ε聲r，父親的懷抱往往是我們最可信賴的依靠。

　　女：慢慢的我們變高變壯，我們不斷的成長，但父親的頭上卻漸漸的長出醒目的白發，他們的

　　腰背也不如過去挺拔，但他們無怨無悔，因為他們的內心充滿了對我們的無限關愛。雖然他們

　　有時會嚴厲的責罵我們，甚至狠狠的在我們的屁股上打上幾巴掌，但這也是出于對我們的

　　關愛，源自恨鐵不成鋼的心情。我們不能因此而無視他們的艱辛付出，甚至對他們有所怨言。

　　男：為了讓我們過上安穩快樂的生活，父親們付出了無數的汗水和努力，我們怎樣才能回報他們

　　對我們的關愛呢?現階段的我們，唯有用功讀書，專心聽講，積極向上，逐漸成長為有知識、

　　有紀律、有理想、有道德，對社會有用的人，以優異的成績來回報自己的親人，才能不辜負

　　父親對我們的期望，才能對的起父親為養育我們而付出的辛勞。

　　女：父愛如山，情深似海，但又有多少同學曾經向自己的父親表達過感激之情?希望同學們能用

　　最真誠的心去感謝我們的父親。在力所能及的范圍內幫爸爸盛碗飯，敲敲背，整理下自己的

　　房間，減輕爸爸的負擔�；丶液竽芪⑿χ�向父親說一聲"爸爸您辛苦了!爸爸我愛你"。

　　(合)：101班《父愛如山》主題班會到此結束。讓我們共同祝愿天下所有的父親—幸福安康!

小學六年級開學第一課主題班會 篇22

　　教學目標：

　　1、 充分認識安全工作的重要意義。

　　2、 在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

　　3、 進行預防災害，預防突發事情的教育。

　　教學過程：

　　1、 導入：列舉出生活中的安全事例。

　　2、 安全工作的重要性

　　a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。

　　b、 班級舉例：學校發生的事故及后果。

　　c、目前學校抓的幾項工作。

　　小學生應注意安全的地方：

　　1、 學生討論。

　　2、 集體歸納。

　　(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

　　(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。

　　(3) 財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

　　(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

　　(四)、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

　　(五)、教師小結《小學生日常行為規范》。

　　小朋友們好：

　　今天是新學期開學后的第一天，我們已經是一年級的小學生了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。

　　人們常說：“安全工作重于泰山�！毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。我們一定要牢記以下幾點：

　　第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。

　　第二、做好勞動活動時的安全。學�；虬嗉壎家�組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

　　第三、注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

　　第四、提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

　　第五、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。

　　第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境!

小學六年級開學第一課主題班會 篇23

　　一、活動目的

　　結合區教育局“開學第一課”活動方案，有針對性、實效性做好本年度德育教育、養成教育、常規教育等內容，將學生培養成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x日

　　三、活動內容

　　(一)第一講 升旗儀式及其他

　　1、8:30分進行“新學期、新起點”升旗儀式

　　2、8:40分進行我校常規德育工作――《收心教育》

　　(二)第二講 “讓夢想起航”主題班會

　　我校大隊部以大隊會的形式帶領全體學生召開主題班會，以隊部發出倡議、師生互動、輔導員采訪、學生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進行。

　　1、在歌曲《清晨》的旋律中，調動學生情緒。輔導員導語導入主題

　　2、話題設計并向全體學生提問，假期結束了，你收獲了什么?校級領導和輔導員等深入班級，采訪與傾聽。播放歌曲《少年 少年 祖國的春天》(十三分鐘)

　　3、新學期你為自己確定目標了嗎?學生在教室中明確學期任務，教師激發學生學習興趣。(七分鐘)

　　4、你的夢想是什么?怎樣實現自己的夢想?學生教師中抒發夢想情節，以及行動目標。廣播室播放歌曲《我的未來不是夢》(十分鐘)

　　5、座右銘板塊互動。輔導員講解什么是座右銘，座右銘的意義，座右銘的種類，名師大家的座右銘等，請學生們將家中找好的座右銘，設計書寫在卡片上，并粘貼在書桌右側，同時向同學們介紹自己的座右銘以及選擇這個座右銘的原因。輔導員從而導出：“我的夢 中國夢 中國夢 我們的夢”這一理念。(十五分鐘)

　　(三)第三講 兩操

　　因天氣原因，我校將本塊活動重心放在眼保健操上，以聽音樂做，班主任糾錯，再跟隨音樂做，學生間互相糾錯，最后鞏固練習為主。

　　(四)第四講 “我平安 我能行”安全知識講座

　　由輔導員分別從安全知識、消防安全、逃生自救常識、安全走路四個角度，全方位對全體學生進行講座。

　　(五)第五講 “美在你身邊”主題班會

　　1、繼續以師生互動的形式開展本次主題班會，由輔導員利用廣播向全體學生發出問題，如：生活中的禮貌用語你知道嗎?見到客人的禮儀你知道嗎?(五分鐘)

　　2、由大隊長xx同學播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》(十分鐘)

　　3、宣傳委員xx同學播講《禮儀教育》，并播放歌曲《小學生一日常規歌》(十分鐘)

　　4、文體委員播講《節約教育》(十分鐘)

　　新學期希望每個同學要做到“五心”：

　　一是收心。

　　把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

　　二是決心。

　　新學期有新開始，尤其對于初二年級的學生。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

　　三是恒心。

　　前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

　　四是愛心。

　　不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

　　五是用心。

　　讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。

　　同學們，讓我們在新的學期中共同努力，創造新的輝煌!

　　最后，祝同學們新學期品質好、身體好、學習好，各方面都進步!

小學六年級開學第一課主題班會 篇24

　　活動年級：二年級

　　一、活動目標：

　　1、通過討論，讓孩子明白什么是習慣，并區分好習慣和壞習慣，知道一個好的習慣對于自己的重要性。

　　2、主要針對“一天好的習慣養成”，通過討論、畫畫等手段，讓學生了解一天都可以做什么事情。

　　3、通過《一天好習慣養成表》的填寫，讓學生為自己一天的生活做合理科學的安排，并按照表格執行，以養成一日良好習慣。

　　4、通過教師的總結，引領學生一起回顧本學年的特色班級活動，以畫配文的形式再次展現所涉獵的其他好的習慣養成。

　　二、活動重點：

　　通過主題班會活動，讓學生養成良好的習慣

　　三、活動過程：

　　1、教師導入：我們所處的環境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現象，道德垃圾尋找活動旨在引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，并加以辨析，引導我們承擔一個公民的社會義務，關注社會。為了讓同學能明辨是非，端正行為，我們將開展“養成好習慣我能行”系列活動。

　　2、 列舉不文明現象：

　　請同學們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現象寫出來，并且讀一讀，然后裝進道德垃圾箱。

　　我們的許多煩惱與生活環境中成員的不道德行為有很大關系。請同學說一說學習、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學的煩惱中，對你一定有所警示。

　　3、良好習慣的養成：

　　在道德垃圾尋找活動中同學發現了自身及同學身上的種種不文明行為。此時，請同學們討論我們應該養成哪些好習慣。

　　4、 我們的承諾：

　　只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。

　　只要有人在干凈的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。

　　只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。

　　只要校園里有不講文明，不講規范的行為，我們就要阻止。

　　當我們進入校園時，一定保持衣著整潔干凈。

　　當我們承諾他人時，決不食言說到做到。

　　當我們見到他人有困難時，一定要主動幫助。

　　5、活動總結：“少成若天性，習慣如自然�！毙�時候養成的習慣，會象人的天性一樣自然堅固，讓我們抓緊這養成習慣的黃金時間，行動起來，使我們身上的好習慣越來越多!

小學六年級開學第一課主題班會 篇25

　　在本學期期末考試即將開始之際，為響應我校“狠抓考場紀律，嚴明考紀”的號召，經班委成員商討召開此次班會。

　　一、班會時間：2019年1月15日

　　二、班會地點：10號樓計算機學院心理協會辦公室

　　三、班會對象：10教育方向全體同學

　　四、班會主持人：學習委員朱小榮

　　五、到場人員：10教育方向全體同學及輔導員陳群老師

　　六、班會主要內容：

　　1、輔導員對全班進行期末考試動員，再次強調了考試的考場紀律，并聲明，一旦作弊被抓，將成績歸零，他希望同學們認真復習備考，不要存有僥幸心理，他同時強調了在大學里學習的自主性，忠告我們要合理安排時間，把握好各項學科的重點，有針對性的進行復習，同時也對就即將到來的端午長假對我們強調假期的安全問題，同時也談到關于暑假實習方面的問題，輔導員的觀點是希望我們能在這個暑假先別急著做兼職，應該好好在家休養，但是很鼓勵我們在大二的暑假出去實習，并在實習中體驗生活，努力學習在社會生存的技能。期末動員主題班會2、在輔導員發言后，學習委員朱小榮就近期我們班同學在學習上出現的問題和大家作交流，她從作業的上交情況、課堂紀律和老師的反饋意見等方面向同學們做了詳細說明。

　　3、此后班長韓鵬飛發言，他就將近的期末考試的復習方面做了具體安排，對這學期我們班同學有關學習上的所思所想和大家做交流，并鼓勵我們班能夠在今后的學習中更加有勁頭，后又提到也是即將面臨的班干部換屆問題，統一班上各個人的意見后，決定大二開學時再競選班委。

　　3、而后，由團支書某某就“三下鄉”一活動做了詳細說明，并動員大家踴躍參與該活動。

　　4、此后是班上隨意發言時間，大家都踴躍發言，討論了換屆問題，初步了解了一下班上其他同學對換屆的想法，對增強班級凝聚力暢所欲言，也討論了大家都較為感興趣的“三下鄉”活動等。

　　七、班會總結：

　　這次主題班會在心理協會的辦公室召開的，這次的班會地點大家都表示比較溫馨，而且還有糖吃，同時當天又是六一兒童節大家都比較開心，所以整個班會的氣氛是很溫馨和諧的，在會議期間大家都踴躍發言發表自己的觀點，由于臨近午飯時間，所以班會在具體內容說完后就散會了。

小學六年級開學第一課主題班會 篇26

　　一)班會目的：

　　1.使學生知道一些簡單的安全常識。

　　2.使學生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災的處理方法。

　　(二)活動地點： 教室

　　(三)教育重點：學習遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災的生活常識，培養有關防范力。

　　(四)班會流程：

　　主持人：同學們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。因為有生命，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就讓我們大家一起，學習怎樣保護這珍貴的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主題班會“安全，生命的保護傘”現在開始。

　　1、首先，請第一組同學上臺為我們表演吧。

　　第一組代表表演家中無人，陌生人來敲門的情景。甲生獨白：今天星期天，爸爸媽媽都上姥姥家串門去了，剩我一個人在家先寫作業吧。(這時門外有人敲門)。甲生：誰啊?乙生：我是你王叔叔啊快開門。甲生：王叔叔我怎么沒見過你呢?乙生：我是你爸爸單位的新同事，快給我開門吧。甲生：我到底給不給他開門呢?

　　主持人：同學們，你們幫他出出主意，到底應不應該給他開門，為什么呢。(學生發表意見)

　　第一組接著表演，甲：“我爸爸出去了，一會就回來你先走吧，等爸爸回來了給你打電話�！币遥含F在的人們防范意識真強，我連小孩也騙不了了。

　　主持人：同學們，無論是你獨自在家，還是在路上，遇到陌生人和你說話一定要小心，更不要相信他的話和他去別的地方。

　　2、請第二組為我們表演。

　　甲生：今天老師和同學們都去站隊了，就我自己在屋里值日，正好我對這臺電腦很感興趣，趁著沒人，我插上電看一看。(做插電動作)哎呀不好，我被電住了!做趴下的動作。

　　乙生：我回來取紅領巾。他在干什么?睡著了?哎呀，他被電住了。我來拉他，啊!(作動作)我也連電了。

　　主持人：同學們，學生甲的做法對嗎，學生乙的做法呢?我們接著向下看。

　　學生丙：(進屋)不好。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒，把他們和電源分開。(作動作)撥打急救電話120。喂，是急救中心嗎，我在石溪中心小學，我們班的二個同學觸電了，快來救命啊。

　　主持人：同學們，當有人觸電時，我們不能用手去拉，而是要用干燥的木棒將電源打落，在打急救電話120求救，你們都記住了嗎?

　　3、主持人：請看第三組的表演(四人一人一句)

　　小學生交通兒歌

　　一、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清：

　　紅燈停止黃燈禁，綠燈亮時方準行。

　　二、斑馬線，在路口，行人過街上面走;

　　見到紅燈停一停，綠燈亮時你再行。

　　三、橫過公路莫慌張，留心左右細張望;

　　先看左方后看右，確保安全再通行。

　　四、公路上，汽車跑，莫在路上瘋打鬧;

　　玩球類，做游戲，千萬別占車行道。

　　五、見車輛，須避讓，追扒扶車易傷亡;

　　拋物擊車無道德，強行攔車更不當。

　　六、乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠;

　　頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。

　　七、上下學，要站隊，右側通行莫忘記;

　　一路縱隊保持好，到家門口再離去。

　　八、愛生命，遵交規，平安上學平安回;

　　交通安全要牢記，做名優秀紅領巾。

　　主持人：同學們，聽了剛才的兒歌，你有什么收獲?現在我有幾個問題，看誰能夠搶答。什么燈亮時可以通行?穿過馬路時要走什么?我們走路時要靠哪側通行?

　　4、主持人：同學們，大家都知道男生最愛玩鞭炮了，就在寒假的一天里，發生了這樣的事情————

　　學生甲：奶奶給了我很多壓歲錢，我們買鞭炮放去吧!

　　其他人：好啊，好啊，我們現在就去。

　　學生乙：放在這放吧!看多漂亮!升到天空中去了。啊不好了，落到王大叔家的柴火垛里了，怎么辦啊?

　　學生丙：還等什么，快去通知大人，讓大人撥打消防電話119啊，走快去。

　　主持：同學們，如果你也愛放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果發生火災要及時通知大人，撥打急救電話，千萬不可以自己逞能救火，以免發生危險。

　　5、主持人：通過同學們的表演，關于安全知識你有哪些收獲?

　　6、現在請我們的老師講話。

　　生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

　　我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。孩子們珍惜自己的生命，珍惜自己有限的時光，為自己和身邊的人做些有意義的事情。

小學六年級開學第一課主題班會 篇27

　　陰似箭，眨眼工夫期末將至，目前各學科都已經進入到緊張的復習階段。如何科學有效地組織復習，迎接好期末考試呢?

　　我們與2019年1越12日下午3點55分在223班的教室內組織召開了復習迎考大會。

　　班主任發言：同學們，期末考試將至，距考試只剩下10天的時間了，時光匆匆流去，我們如何抓緊時間努力學習，給父母和照顧自己的人一份滿意的答卷呢?

　　1. 不放松學習，不放松紀律。

　　2.無論什么時候都要堅定自己的信心，不拋棄，不放棄。

　　3.爭取已最佳狀態進行全面復習，自習期間，要有計劃性的學習。如何取得最佳狀態呢?我想，我們首先要保持一種自信，飽滿的心態，在最后這幾天，把握自己，記得一句話：積極的心態，成功的一半。

　　4.充分做好學習用品的準備，也包括情緒的準備。認真聽課，把握課堂45分鐘，這樣，課后復習就輕松多了，作業是復習的一種形式，通過作業了解自己對知

　　識掌握的情況，發現問題，解決問題。

　　下面，我想聽聽同學們對于之后的復習迎考是怎樣準備的呢?期末總動員主題班會學生自由發言：

　　易寶樂：上課認真聽講，及時，按時完成老師布置的各科作業，利用起課余時間進行復習。 劉進：遵守課堂紀律。抓住課堂45分鐘。

　　李澤夏：認真做好課堂筆記，背誦要背誦的課文。 龔雅文：家庭作業及時完成，搞好課后復習。 袁芳：課外應多做數學練習題

　　丁鵬：不懂就問。

　　楊畢軍：學習要有主動性。

　　……

　　聽了很多同學的發言，我覺得大家都有自己的計劃該怎樣進行剩下的10天時間學習，真的很不錯哦! 最后，我希望大家在2019這新的一年里，有滿意的收獲，提高復習的效率，爭取期末考試取得優異的成績。

小學六年級開學第一課主題班會 篇28

　　時間：4月23日 第8節課

　　地點：大會議室

　　主講：鄧

　　班會目的：

　　1、通過召開嚴守考風考紀主題班會，讓同學們端正考試態度，加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識，杜絕考試舞弊行為的發生;

　　2、增強誠信意識，堅定誠信信念，促進班風、學風、考風向更健康方向發展。引導同學們形成正確的人生觀、價值觀。

　　班會形式：材料收集法 討論法 講解法

　　班會準備：學生收集有關誠信方面的小故事和名言警句 小品

　　班會過程：

　　一、講誠信的故事

　　(可見誠信對一個人、一個單位甚至一個國家都顯得十分重要。)

　　二、學生小品《考試》(舞弊現象：抄襲、夾帶、交頭接耳、使用手機等)

　　三、學生談觀后感

　　四、班主任小結

　　剛才我們看到的或大或小的舞弊現象就發生在平時的半月考和期中期末考試中，那么，我們考試的目的究竟是什么?又為何會有作弊這一現象發生?我們又該如何正確面對考試?臨近期中考試今天我們就以 "嚴守考風考紀做誠信學子"為主題召開本次班會，讓我們將心中的疑惑一一解開。通過此次班會，讓同學們端正考試態度，加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識，杜絕考試舞弊行為的發生。增強誠信意識，堅定誠信信念，促進班風、學風、考風向更健康方向發展。引導同學們形成正確的人生觀、價值觀。

　　(一)為什么要考試(學生自由發言)

　　歸納：1、測試你對某門課的掌握程度;2、測試你的學習技巧和學習中有哪些不好的習慣;3、評估老師的教學質量、了解哪些教的不錯，哪些需要改進;4、測試你是否誠實。

　　(二) 考試作弊的原因

　　1、投機取巧，坐享其成。少數學生懶惰成性、貪圖玩樂享受、不思進取，失去了學習的目標和動力。平時不努力學習，憑自己的實力考試時難以及格，為避免排名落后，挨老師家長指責，面子上過不去而甘冒風險。

　　2、不自信。一些學生由于學習基礎差，學習起來很吃力，自信心不足，總是對自己所掌握的知識不放心，因害怕成績不及格會影響自身利益和班級、小組名譽從而作弊。

　　3、心理不平衡和虛榮心等不良心態，有些學生看到別的同學考試作弊輕而易舉，還取得了較好成績，使得一些學習努力的學生成績反而不如考試作弊的學生，產生心態不平衡，從而加入到作弊隊伍之中�；蚴且驗楹軓姷淖宰鹦暮吞摌s心，總想使自己比別人強，在自己能力達不到時就想到通過作弊獲取高分。

　　4、是非不分，義氣作怪。面對"朋友"的請求，毫不猶豫地伸出"友誼"之手。典型的有傳遞答案、發送答案。

　　5、爭名求利。學習成績不理想時，為了評優、獎助學金評定選擇鋌而走險。"真的有必要作弊嗎?"引入集體討論。

　　(三)考試舞弊帶來的后果

　　1、該科成績記零分;2、第一時間通知家長;3、政教處張榜通報批評;4、舞弊行為記入操行評定電子檔案;5、取消評優和貧困生資助資格;6、給家長、老師、班級抹黑;7、個人形象在同學、老師心目中受損;8、導致心情不好，影響學習效率。

　　(四)如何對待考試

　　1、做好臨考準備：(1)對考試要有一種積極的態度;(2)不要給自己施加壓力;(3)考試前要休息好。2、怎樣答卷：(1)答卷的幾種方法：a.按照順序，先易后難答卷法;b.全面看題，先易后難答卷法;c.按照順序逐一答卷法。(2)答卷應注意的問題：a.審題要慢，書寫要快;b.想不起來，先放一邊;c.仔細檢查，更正錯誤;d.預防怯場;e.不要作弊。(3)考后分析：a.先把錯題更改過來;b.分析丟分的原因，進行分類統計;c.勝不驕，敗不餒。

　　(五) 推選班級誠信同學，并說出理由

　　(六)自我反思

　　我們做到了以上同學的這些，就是做到了誠信，作為一名高中生，在前一階段，我們自己有沒有不誠信的地方呢?大家自我反思一下，有則改之，無則加勉。

　　(七)集體宣誓

　　通過本次活動，讓我們懂得了應嚴守考風考紀，爭做誠信學子的道理、下面請大家跟我一起宣誓：我鄭重承諾：我要做誠信公民，以誠待人，以信立身，說誠信話、做誠信事、當誠信人;在家，做誠信孩子，在校，做誠信的學生，在社會，做誠信的公民;在每次考試中堅決做到。 1、遵守考試時間的要求，按規定時間進出考場。2、 尊重監考老師，聽從監考老師的各項指令，做文明考生。3、 考試中，不交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不攜帶手機不夾帶紙條、。不偷看、抄襲他人試卷(試題)，不有意讓他人偷看、抄襲自己的試卷(試題)，不傳抄答案或交換試卷、答題卡。用規定的筆答題，不留空白。4、 講究衛生，不亂動或損壞試場物品。5、沉著冷靜，認真作答。

　　(八)結束語

　　生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，播下誠信的種子必將收獲耀眼的金子。希望全班同學積極備考、自信臨考、誠信應考! 最后預祝咱們五班的全體同學在期中考試中通過自己的不懈努力取得優異的成績!

小學六年級開學第一課主題班會 篇29

　　教學目的：通過這次主題班會活動，啟發教育學生明確學習目標，端正學習態度

　　一、導入：短文欣賞《一棵核桃樹》

　　房前有片菜地，自從用籬笆圈起來，邊上就長了一棵樹，由于不妨礙種萊，一直就沒動它。后來，菜地荒了，籬笆沒了，門前就多出一棵樹。

　　孩子4歲時，去了一次鄉下，回來問我："媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹，我們家的這一棵也是棗樹吧?"

　　大人不在意的事，經孩子一問，就會顯得非常復雜。聽了兒子的問話，我頓時猶豫起來。我還真不知道它是棵什么樹。于是每有人來，我便多了一件事，那就是，問他們是否認識那棵樹。

　　一天，農校的一位朋友來，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里。"這棵樹你該認識吧!"他審視了一會兒，說："這是一棵李子樹，一看葉子就知道"

　　當天晚上，我告訴兒子："以后你有李子吃了，我們家的那棵樹是李子樹。"

　　寒來暑往，日復一日。李子樹一天天長大，就在孩子從幼兒園升小學的那一年，它開花了。此時，適逢爺爺從鄉下來。他看著房前的李子樹，說："今年你們有櫻桃吃了，你看你們門前的那棵櫻桃樹，花開得多茂盛。"

　　"爺爺，那是一棵李子樹。"兒子給爺爺糾正。

　　"傻孩子，李子樹什么樣子，我能不知道嗎?你家的這一棵是櫻桃樹。"爺爺給兒子正。

　　被我們叫了3年的李子樹，原來是一棵櫻桃樹。

　　爺爺走后，花開始飄落，幾粒青色的果實開始顯露出來。

　　就在兒子等著吃櫻桃的時候，不知是因為當年的雨水太大，還是別的什么原因，樹上看得見的幾個果子開始脫落，直到一個不剩。那棵樹從此再沒有人關心。

　　深秋的一天，房前有人丈量土地，聽說開發公司要在這兒蓋一棟大樓，一位劃線員在那兒喊："這是誰家的核桃樹，要移趕快移走，明天挖掘機就來了。"

　　明明是我們家的櫻桃樹，怎么又成了核桃樹?我從家里出來，說："那是我們家的櫻桃樹"

小學六年級開學第一課主題班會 篇30

　　教學目的：

　　1、讓學生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸�！�，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動。。

　　2、使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關愛、欣賞等行為中產生的。

　　3、培養學生良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。

　　教學重點：

　　引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸�！薄�

　　教學難點：

　　如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。

　　教學方法：講授法、討論法、多媒體教學法等

　　課時：1課時

　　教學過程：

　　一、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)

　　二、授課：

　　投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯)

　　二十世紀的中國，因為毛主席的存在而贏得了自己真正的獨立;二十一世紀的中國，因為曾有鄧總理的存在，而必將迎來自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現代化前景;蘭考人民，因為焦裕祿的存在而幸福;西藏人民，因為孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，因為遇上了雷鋒而感到幸福;公共汽車上的乘客，因為有李素麗這樣的售票員而感到幸福……”

　　(一)做一個好孩子，讓家長幸福

　　老師：同學們，邁入陳惠南紀念中學，我們已經是中學生了!在成長過程中，中學是一個非常特殊而具轉折意義的時期，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段明白了“愛與責任” 以及“幸福”的深刻含義。

　　投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時，幫奶奶過生日……馬騰飛用愛與責任伴隨自己成長，是我們廣大青少年的楷模(老師邊展示投影邊引導學生講出事跡)。

　　老師：對以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔一切，讓奶奶覺得幸福。

　　(看視頻：《開學第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)

　　后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常憔悴。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經》，供后人學習。

　　投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

　　老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。

　　投影：在全國以實施“跨世紀教育工程”而著稱的上海建平中學，一個13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發言，使全國女市長考察團的26 位成員潸然淚下。這位同學9歲時，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時!

　　提問：看了以上事例，同學們有什么感想?

　　學生談感受。

　　過渡：講得很好。中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。

　　(二)做一個好學生，讓老師幸福;

　　做一個好伙伴，讓同學幸福;

　　做一個好少年，讓社會幸福;

　　提問：怎樣才是一個好學生?

　　怎樣才是一個好伙伴?

　　怎樣才是一個好少年?

　　學生討論——發言。

　　老師小結：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實現了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學兼優的學生。我們身邊有很多很多同學，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。

　　對于同學們來說做一個‘讓人們因我的存在而感到幸�！�的人，更多的時候往往只需舉手之勞：

　　投影：

　　圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環境中是一種幸福;

　　圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福;

　　圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業本，老師會因為有你這樣的學生感到幸福;

　　圖片及文字：有同學病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福;

　　圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福;

　　圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規則的好市民而感到幸�！�…”

　　投影：品德高尚，立志勤學，自立自強，樂于助人，健康快樂。

　　老師：我們要發展多種興趣愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人……養成良好的學習、行為習慣，做一個讓老師幸福的好學生，做一個讓同學幸福的好伙伴，做一個讓社會幸福的好少年。

　　(三)做一名好公民，讓祖國幸福。

　　老師：現在請同學們自己談談，要做一個什么樣的公民。

　　學生發言，談談自己的觀點。

　　1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲!

　　楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個節儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。

　　教師："愛國守法"中的"愛"，是一種"情感"，這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本，在親情"愛"的基礎上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質形成來看，講"愛"必先講"孝"。

　　2、投影：誠信小故事。

　　北宋詞人晏殊，素以誠實著稱。在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝�；实壅僖娏怂�，并要他與一千多名進士同時參加考試。結果晏殊發現考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質，便賜給他“同進士出身”。

　　晏殊當職時，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。

　　真宗說：“近來群臣經常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說：“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了�！边@兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。

　　教師："明禮誠信"中涉及到中華美德的三個"德目"，"禮"、"誠"、"信"。突出誠信，是公民道德規范體系的時代特色。誠信建設，要從開發中華民族傳統美德資源當中，去尋求智慧。誠信，是儒家道德體系的基礎，誠者，天之道;思誠，人之道。誠，是真實無妄，是道德的根本，是人間之常道。信，是重諾守信，人無信不立、業無信不興、國無信不寧。

　　3、投影：朗讀以下格言名句。

　　團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠 的團結。

　　——英.歐文

　　單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業�！�—德.叔本華

　　不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠 是一切善良思想的人的最高需要。 ——德.歌德展。

　　萬夫一力，天下無敵。------劉基

　　三個臭皮匠，頂個諸葛亮。-------中國諺語

　　一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。----中國諺語

　　天時不如地利，地利不如人和。----《孟子》

　　教師："團結友善"體現了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會與國際環境所需要。

　　4、投影：周總理的小故事。

　　1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做�！痹瓉�，這張單子開著 20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統美德和我黨我軍光榮傳統的化身!

　　教師："勤儉自強"，體現了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因為"勤以養廉"，"儉以養德"，"知恥近乎勇"。"恥"是個人的"臉"，是人的尊嚴，也是國家和民族的尊嚴。無恥，何談自尊、自強。

　　5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。

　　教師："敬業奉獻"，體現了"忠"與"義"。"忠"的本質是"責任"，盡職盡責，忠于職守。"責任"，是"敬業"靈魂。"義"是追求、是氣節、是利他，奉獻是"重義輕利"，"見義勇為"，"殺身成仁，舍生取義"。

　　教師小結：做一個好公民，愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國幸福的人。

　　投影：忠——盡己報國的責任 孝——生生不息的愛心

　　誠——求真務實的品質 信——立身興業的基點

　　禮——人際文明的規范 義——人間正道的向導

　　廉——清白正氣的根基 恥——人之為人的底線

　　三、班主任結語

　　讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個好孩子，讓家長幸福;做一個好學生，讓老師幸福;做一個好伙伴，讓同學幸福;做一個好少年，讓社會幸福;做一個好教師，讓學生幸福;做一個好校長，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!

　　這樣，當我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當我遠去的時候，人們的思念就會如風悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。

　　四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會結束。

　　五、教育反思：

　　這堂課的設計理念是源于蘇聯衛國戰爭時期一位英雄馬特洛索夫的名言“讓人們因我的存在而感到幸�！�。初一的學生對“幸�！钡睦斫饪赡鼙容^膚淺，對“愛與責任”也不能很好地理解，或者只限于口號式的程度。設計這堂課是希望學生在升上初中后，能從細微處要求自己，使自己成為一個讓別人幸福的人，于國家有用的人。

　　同學們對小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對自己做得不好的地方進行反省。當老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質的生活，更是一種愉悅的精神體驗。而且，這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細小的行為”的時候，同學們都覺到很驚訝，深深感受到應從小處做起，培養自己優秀的品質。

　　讓人們因我的存在而感到幸福，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學，使整個集體也因為有了自己而想到溫暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奮斗。

　　現在讓我們來完成一個推理：昨天我們的學生因為自己而使班級感到幸福、自豪;今天我們的學生同樣會因為自己而使家人感到幸福、溫暖;明天我們的學生更會因為自己而使我們的國家感到幸福、驕傲。如此循環，我們的教育豈不開滿鮮花?我們的國家豈不繁榮昌盛?我們的明天豈不快樂幸福?

　　我由此深深地感悟到：教育是心靈的藝術;她不僅僅是有意義的，她還是——美的。

　　讓我們再次用心來呼喚：讓人們因我的存在而感到幸福。