開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文（通用30篇）
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好，一年之計(jì)在于春;一日之計(jì)在于晨。那么，對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來(lái)講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合
詩(shī)朗誦《走進(jìn)秋天》，感受秋天的氣息
環(huán)節(jié)二：歡樂(lè)秋天
1、女生獨(dú)唱：stayhereforever
2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)
4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入秋天的歡樂(lè)、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂(lè)情緒，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。 環(huán)節(jié)四：暢想秋天
1、秋天里的愿望
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂(lè)。
2、秋天里的故事
邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。
環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言
要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇2
教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)，
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
二、安全教育
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)
3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成"三要"、"四勤"、"八不"的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
"三要"：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
"四勤"：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇3
準(zhǔn)備過(guò)程：
1、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題："新學(xué)期，我能行"
2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。
活動(dòng)目標(biāo)：1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過(guò)自己的努力，就一定能成功。
2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
一、導(dǎo)入：
一、從一些話(huà)題入手(話(huà)題自定)引出班會(huì)主題"新學(xué)期，我能行"。
二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)講故事：
張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人
張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。
張海迪懷著"活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人"的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬(wàn)青年非常關(guān)心的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)問(wèn)題。鄧同志親筆題詞："學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!"
張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。
組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因。
(二)小品表演：考試
1、談話(huà)：生活中有些人因?yàn)樽约翰慌Γ[出了不少的笑話(huà)，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)看表演。內(nèi)容略
(三)比賽
1、談話(huà)：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)"記電話(huà)號(hào)碼"比賽。
比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話(huà)號(hào)碼(10個(gè))，1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話(huà)號(hào)碼背出來(lái)，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。
2、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無(wú)論什么事情都能成功。)
五、制訂本學(xué)期"我自信、我能行"學(xué)期計(jì)劃表。
"櫻桃樹(shù)?我沒(méi)見(jiàn)過(guò)櫻桃樹(shù)，還沒(méi)吃過(guò)櫻桃嗎?你看看那上面，明明掛著一顆核桃。"劃線(xiàn)員邊說(shuō)，邊順手指向樹(shù)梢。
那兒確實(shí)掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹(shù)，不是一棵櫻桃樹(shù)，它是一棵核桃樹(shù)。
十年過(guò)去了，每次想起我們家的那棵樹(shù)，心中總有一種說(shuō)不出的感慨，這棵樹(shù)多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實(shí)了它的真實(shí)身份。
有時(shí)我想，這棵樹(shù)是不是上帝派來(lái)向我作某種暗示的，它要我知道，作為一個(gè)人，你必須奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，否則在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)真正認(rèn)識(shí)你。
二、對(duì)過(guò)去的總結(jié)與回顧
回首上學(xué)以來(lái)，維持我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是否能在不久的將來(lái)，同樣用一枚果子，向世人證實(shí)你的真實(shí)身份。
學(xué)生階段，有反思才有進(jìn)步，有大反思就有大進(jìn)步，回顧過(guò)去是為了未來(lái)的更好發(fā)展。學(xué)習(xí)說(shuō)白了，就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)不斷有效積累的過(guò)程。同學(xué)們之間，誰(shuí)的學(xué)習(xí)方法好，誰(shuí)的經(jīng)驗(yàn)積累更有效、更快捷，誰(shuí)的進(jìn)步就更大。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一個(gè)戰(zhàn)役結(jié)束，指揮官馬上要組織人員進(jìn)行休整、總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在哪?成敗得失如何?我想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)也一樣，要及時(shí)歸納總結(jié)。縱觀(guān)這些年來(lái)，各省文理科狀元無(wú)不都是這方面歸納總結(jié)的高手。
下面，請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，分析自身的優(yōu)、缺點(diǎn)，形成表格體現(xiàn)出來(lái)
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇4
關(guān)于安全教育，我在日常工作中是這樣做的：
安全無(wú)小事，必須放在首要地位。開(kāi)學(xué)第一課：先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項(xiàng)：
校園安全：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái)，很危險(xiǎn)。
2、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。
3、打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)
督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為，
安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的
表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏
洞。
校外安全：
1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號(hào)燈過(guò)馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來(lái)，很危險(xiǎn)的。
2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲。
3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬(wàn)一碰上壞人，很麻煩。
4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車(chē)，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng)，維持秩序，一定做到排隊(duì)上車(chē)，公交車(chē)到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天，不要再大樹(shù)下避雨，大雨天出門(mén)要小心，最好不要出門(mén)。
飲食安全：
1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>
3、多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
節(jié)假日安全：
寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。
暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類(lèi)的地方。
作為班主任的日常管理安全：
1、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。
2、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒(méi)有。
3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)。
4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇5
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸福”，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng)。。
2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛(ài)、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛(ài)與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸福”。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何讓學(xué)生深刻理解這句話(huà)的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
教學(xué)方法：講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》(上課前)
二、授課：
投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))
二十世紀(jì)的中國(guó)，因?yàn)槊嬖诙A得了自己真正的獨(dú)立;二十一世紀(jì)的中國(guó)，因?yàn)樵朽嚧嬖冢貙⒂瓉?lái)自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民，因?yàn)榻乖５摰拇嬖诙腋?西藏人民，因?yàn)榭追鄙拇嬖诙腋?雨夜回家的一位大嫂，因?yàn)橛錾狭死卒h而感到幸福;公共汽車(chē)上的乘客，因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸福……”
(一)做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福
老師：同學(xué)們，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué)，我們已經(jīng)是中學(xué)生了!在成長(zhǎng)過(guò)程中，中學(xué)是一個(gè)非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱(chēng)為青少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段明白了“愛(ài)與責(zé)任” 以及“幸福”的深刻含義。
三、班主任結(jié)語(yǔ)
讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福;做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;做一個(gè)好教師，讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長(zhǎng)，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國(guó)幸福!
這樣，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺(jué)就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無(wú)窮的動(dòng)力。
四、欣賞歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。班會(huì)結(jié)束。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇6
開(kāi)學(xué)第一節(jié)課上什么?直接按教學(xué)進(jìn)度上?通過(guò)兩個(gè)月的假期休息，學(xué)生各方面暫時(shí)還未進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，何不先進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，談?wù)剬W(xué)習(xí)應(yīng)采取的態(tài)度以及學(xué)好英語(yǔ)的方法?這對(duì)于今后的教學(xué)會(huì)帶來(lái)許多正面影響，對(duì)我們的教學(xué)起著積極推動(dòng)的作用。可以采取師生互動(dòng)的形式，甚至是生生互動(dòng)的形式。
如果是新教師或者是第一次接觸本班學(xué)生，這第一堂課里就包含更大的學(xué)問(wèn)，要認(rèn)真思考，教師應(yīng)充分利用這第一堂課，盡情展示自己的教學(xué)思想和人格魅力，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。下面就談?wù)勅绾卧O(shè)計(jì)第一堂課，以達(dá)到最好的效果。下面的內(nèi)容僅供參考。
1.談基本情況
面對(duì)新老師，學(xué)生往往帶有很大的好奇心，而最想知道的是：老師是個(gè)什么樣的人?他(她)會(huì)怎么教我們學(xué)英語(yǔ)呢?英語(yǔ)是怎么回事?他(她)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師有什么不同呢?我怎么學(xué)，他(她)才會(huì)喜歡我?
針對(duì)學(xué)生的普遍心理，要精心設(shè)計(jì)教師自己的基本情況和教學(xué)個(gè)性介紹，可說(shuō)幾句流利動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)，學(xué)生會(huì)羨慕，會(huì)產(chǎn)生學(xué)好英語(yǔ)的欲望，對(duì)教師產(chǎn)生信任感。在學(xué)生心里，誠(chéng)實(shí)、自信、嚴(yán)格、耐心、有責(zé)任心等品質(zhì)是一個(gè)好老師應(yīng)該有的。
2.談當(dāng)前形勢(shì)(高考、中考英語(yǔ))
自X年全面進(jìn)入課改后，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更注重的是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，每次考試的聽(tīng)力占比在X分左右。由于近年來(lái)考試比分的調(diào)整，語(yǔ)音、聽(tīng)力考試已成為必然趨勢(shì)。我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的起始階段，我們不僅要學(xué)好語(yǔ)言知識(shí)，更重要的是我們必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步具備學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力。我們不能輸在起跑線(xiàn)上。
3.談如何學(xué)好英語(yǔ)
首先，要想學(xué)好英語(yǔ)，除了對(duì)英語(yǔ)感興趣之外，最最重要的就是要做到2個(gè)字：一個(gè)是“勤”一個(gè)是“恒”。勤有五個(gè)方面，即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外，要想學(xué)好英語(yǔ)就得養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。總之，如果在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，肯付出、肯努力、持之以恒，樂(lè)學(xué)、愿學(xué)、肯學(xué)、會(huì)學(xué)，從根本上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，就能學(xué)會(huì)英語(yǔ)，會(huì)學(xué)英語(yǔ)。
4.談學(xué)英語(yǔ)的好習(xí)慣(以一天的學(xué)習(xí)為例)
早讀課上背誦老師布置的內(nèi)容，預(yù)習(xí)朗讀今天課上要學(xué)的內(nèi)容，朗讀同步的朗文少兒英語(yǔ)必背篇章。要大聲地朗讀，讓老師在窗口走過(guò)能辨別出你的聲音。
上課時(shí)要積極發(fā)言，這樣既能鍛煉自己的膽量和信心，又能檢驗(yàn)自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確。而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子。聽(tīng)課時(shí)，有自己不會(huì)讀的單詞或其他不懂的地方，要勇敢地問(wèn)老師，或下課后請(qǐng)教同學(xué)或老師，把不懂的弄明白。
做作業(yè)時(shí)，要獨(dú)立完成，完成作業(yè)與獨(dú)立完成作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別，只有獨(dú)立完成作業(yè)，才能把所學(xué)的知識(shí)化為己有。即使是抄寫(xiě)單詞或課文，也大有講究：邊認(rèn)真抄寫(xiě)，邊爭(zhēng)取掌握所抄內(nèi)容。你想，如果能這樣，你的學(xué)習(xí)效率就大大提高了。
訂正作業(yè)時(shí)，一定要及時(shí)有效，要用紅筆把正確的答案寫(xiě)在下面，甚至可以寫(xiě)兩遍，然后請(qǐng)老師或者好同學(xué)批改一下。重點(diǎn)的用彩色筆劃出，以便復(fù)習(xí)時(shí)有重點(diǎn)。
晚上自己鞏固時(shí)間要安排這樣一些內(nèi)容：復(fù)習(xí)白天所學(xué)的知識(shí)，消化出現(xiàn)的錯(cuò)誤，預(yù)習(xí)明天的新課，聽(tīng)聽(tīng)，讀讀，劃劃，圈圈，這樣，第二天你在課堂上的表現(xiàn)一定非常棒!
5.談學(xué)習(xí)小策略：
1.及時(shí)鞏固新認(rèn)識(shí)一個(gè)人，5分鐘以后你可能會(huì)忘記，但如果在你遺忘之前在去見(jiàn)一下他，你就不會(huì)忘了他，最高境界是終生難忘。英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是這樣，如果利用好課間的零碎時(shí)間，每天早晨和睡前的有效時(shí)間段熟讀單詞、詞組、對(duì)話(huà)和課文。狠抓詞匯、短語(yǔ)、句型和范文的記憶，先將機(jī)械的記憶存儲(chǔ)起來(lái)，以達(dá)到永久不忘。
2.經(jīng)常練嘴平時(shí)見(jiàn)到英語(yǔ)老師，要勇于打招呼，在課上要積極發(fā)言，還要勤背，不單是指背單詞、背句型，書(shū)上的課文要熟背，時(shí)間長(zhǎng)了，你腦子里堆積的不是文字，而是聲音，培養(yǎng)了好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，會(huì)使你充滿(mǎn)自信。
3.貴在堅(jiān)持無(wú)論你有什么樣的學(xué)習(xí)方法，無(wú)論你有多么的聰明，也不管你英語(yǔ)的基礎(chǔ)如何，記住：堅(jiān)持是通往成功的秘訣。
4.外語(yǔ)好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽(tīng)廣播，看原文電影，聽(tīng)外語(yǔ)講演，攻讀課本，和外國(guó)朋友通訊，來(lái)往，交談等等。
5.要敢于說(shuō)話(huà)，不要怕出錯(cuò)誤，要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，不要泄氣。
6.要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面的非凡才能……
態(tài)度決定一切，有方法，有信心，有行動(dòng)，更要堅(jiān)持。老師一定和你們?cè)谝黄穑朕k法，下功夫，把英語(yǔ)學(xué)的非常棒。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇7
一、活動(dòng)題目
新的起點(diǎn)，新的希望
二、活動(dòng)主題：
道德規(guī)范教育 遵紀(jì)守法教育
三、活動(dòng)目的
1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理
3、重申遵紀(jì)守法的重要性。
四、活動(dòng)步驟
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案
(2)、新學(xué)期計(jì)劃
2、活動(dòng)實(shí)施
(1)、班長(zhǎng)主持會(huì)議(開(kāi)場(chǎng)白)
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂(lè)，太多淚水的日子里，我們渡過(guò)了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年(1)班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍!
(2)、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算
學(xué)生a：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過(guò)去了，在過(guò)去的三年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長(zhǎng)，有很大的進(jìn)步，也取得了比較本文來(lái)自小草范文網(wǎng)優(yōu)異的成績(jī)，我認(rèn)為優(yōu)異的成績(jī)是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽(tīng)課效率不高，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
學(xué)生b：在初中升學(xué)考試中，與我平時(shí)的成績(jī)相比自已取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問(wèn)題。對(duì)于英語(yǔ)這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫(xiě)作方面，我總忽視時(shí)態(tài)問(wèn)題，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學(xué)期，我應(yīng)該對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。
學(xué)生c：時(shí)間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，中考成績(jī)是最好的見(jiàn)證，比過(guò)去的成績(jī)有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說(shuō)話(huà)，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問(wèn)，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事。
本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗(yàn)，我在本學(xué)期的計(jì)劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問(wèn)、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。
學(xué)生d：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開(kāi)始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，經(jīng)常走神，等到想起來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。回到家里，只是滿(mǎn)足于寫(xiě)完作用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟悉無(wú)法靈活運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力，但我一定會(huì)盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!
(3)、班主任總結(jié)，提出要求和希望：
同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線(xiàn)上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
結(jié)束語(yǔ)(班長(zhǎng))：
這是一節(jié)有意義的班會(huì)，許多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，若不能珍惜時(shí)間，將會(huì)被社會(huì)拋棄，喪失自己的未來(lái)，在老師的總結(jié)中，能聽(tīng)出她對(duì)我們滿(mǎn)懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學(xué)的話(huà)本文來(lái)自小草范文網(wǎng)，讓我充滿(mǎn)自信，如果我能夠從現(xiàn)在開(kāi)始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓勵(lì)我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢?我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開(kāi)始為理想奮斗吧!
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇8
教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：
一、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
二、安全教育
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇9
與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，教育也是如此。
俗話(huà)說(shuō)得好，一年之計(jì)在于秋;一日之計(jì)在于晨。那么，對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來(lái)講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“六心閣”的的具體情況，我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課，以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見(jiàn)面。這次班會(huì)的主題是“秋天里，讓我們快樂(lè)出發(fā)”。確定這一主題有兩個(gè)目的，其一，從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講，已經(jīng)正式入秋，即將到來(lái)的是秋暖花開(kāi)的好日子;其二，它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)，讓我們感到無(wú)比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒(méi)有理由不快樂(lè)出發(fā)，使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康、快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課，“秋天里，讓我們快樂(lè)出發(fā)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)
環(huán)節(jié)一：走進(jìn)秋天
詩(shī)朗誦《走進(jìn)秋天》，感受秋天的氣息
環(huán)節(jié)二：歡樂(lè)秋天
1、女生獨(dú)唱：stayhereforever
2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇秋)
4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入秋天的歡樂(lè)、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂(lè)情緒，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。
環(huán)節(jié)三：秋天里回望
1、重溫“六心閣”班級(jí)文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
2、回望過(guò)去。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。
環(huán)節(jié)四：暢想秋天
1、秋天里的愿望
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂(lè)。
2、秋天里的故事
邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥叫畔ⅲ莻�(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)校看我)
環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言
要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇10
九年級(jí)的學(xué)生們還沒(méi)滿(mǎn)十八歲，很多安全隱患問(wèn)題不夠全面判斷和意識(shí)到，所以就要靠教師們多多教導(dǎo)孩子們這些安全問(wèn)題!
(一)教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
(二)教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2月22日下午，山西平遙發(fā)生一起兒童集體溺水身亡事件，6名放學(xué)結(jié)伴回家的小孩，在河道邊滑冰不慎落水溺亡。據(jù)了解，這六名落水兒童中，最大的年齡11歲，最小的年僅5歲。當(dāng)時(shí)，平遙縣公安局110指揮中心接到群眾報(bào)警，稱(chēng)汾河一級(jí)支流惠濟(jì)河南政村段河道里掉入三名小孩。而經(jīng)過(guò)緊急打撈后，共從冰層下打撈起6名溺水兒童，因溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)均搶救無(wú)效死亡。
2、講述安全工作的重要性
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
如：上學(xué)期張同福課間活動(dòng)時(shí)摔傷胳膊。
c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
3、明確中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
(1)、學(xué)生討論。
(2)、集體歸納。
交通安全：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。同學(xué)們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則，不在道路上玩耍，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，事先看清左右來(lái)往車(chē)輛，及時(shí)消除交通隱患。乘坐校車(chē)時(shí)要遵守相關(guān)制度，安全文明乘車(chē)。發(fā)生事故后，當(dāng)事人或目擊者應(yīng)將事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、肇事車(chē)輛及傷亡情況，迅速撥打電話(huà)“122”、“110”或委托過(guò)往車(chē)輛、行人報(bào)告附近交警部門(mén)。
防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題。1)禁止在校園、宿舍內(nèi)吸煙、點(diǎn)蠟燭。2)禁止使用電器。3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在下課期間要鎖好門(mén)窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入宿舍。對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)告。
防溺水：不要私自在河邊、水庫(kù)邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語(yǔ)：有事無(wú)事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候。嚴(yán)禁私自下水游泳，必須有大人的陪同并帶好救生圈。如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的有長(zhǎng)樹(shù)枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒(méi)有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。
防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助
食品衛(wèi)生安全：住校人員一律在校內(nèi)就餐，不吃過(guò)期、變質(zhì)等垃圾食品，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報(bào)，飲食后如有不適及時(shí)就診。
體育運(yùn)動(dòng)安全：在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。
4、學(xué)生開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，看哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。共同構(gòu)建安全校園。
5、教師小結(jié)
“安全工作重于泰山。”生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇11
教學(xué)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，啟發(fā)教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度
一、導(dǎo)入：短文欣賞《一棵核桃樹(shù)》
房前有片菜地，自從用籬笆圈起來(lái)，邊上就長(zhǎng)了一棵樹(shù)，由于不妨礙種萊，一直就沒(méi)動(dòng)它。后來(lái)，菜地荒了，籬笆沒(méi)了，門(mén)前就多出一棵樹(shù)。
孩子4歲時(shí)，去了一次鄉(xiāng)下，回來(lái)問(wèn)我："媽媽?zhuān)瑺敔斣鹤永镉幸豢脳棙?shù)，我們家的這一棵也是棗樹(shù)吧?"
大人不在意的事，經(jīng)孩子一問(wèn)，就會(huì)顯得非常復(fù)雜。聽(tīng)了兒子的問(wèn)話(huà)，我頓時(shí)猶豫起來(lái)。我還真不知道它是棵什么樹(shù)。于是每有人來(lái)，我便多了一件事，那就是，問(wèn)他們是否認(rèn)識(shí)那棵樹(shù)。
一天，農(nóng)校的一位朋友來(lái)，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里。"這棵樹(shù)你該認(rèn)識(shí)吧!"他審視了一會(huì)兒，說(shuō)："這是一棵李子樹(shù)，一看葉子就知道"
當(dāng)天晚上，我告訴兒子："以后你有李子吃了，我們家的那棵樹(shù)是李子樹(shù)。"
寒來(lái)暑往，日復(fù)一日。李子樹(shù)一天天長(zhǎng)大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年，它開(kāi)花了。此時(shí)，適逢?duì)敔攺泥l(xiāng)下來(lái)。他看著房前的李子樹(shù)，說(shuō)："今年你們有櫻桃吃了，你看你們門(mén)前的那棵櫻桃樹(shù)，花開(kāi)得多茂盛。"
"爺爺，那是一棵李子樹(shù)。"兒子給爺爺糾正。
"傻孩子，李子樹(shù)什么樣子，我能不知道嗎?你家的這一棵是櫻桃樹(shù)。"爺爺給兒子正。
被我們叫了3年的李子樹(shù)，原來(lái)是一棵櫻桃樹(shù)。
爺爺走后，花開(kāi)始飄落，幾粒青色的果實(shí)開(kāi)始顯露出來(lái)。
就在兒子等著吃櫻桃的時(shí)候，不知是因?yàn)楫?dāng)年的雨水太大，還是別的什么原因，樹(shù)上看得見(jiàn)的幾個(gè)果子開(kāi)始脫落，直到一個(gè)不剩。那棵樹(shù)從此再?zèng)]有人關(guān)心。
深秋的一天，房前有人丈量土地，聽(tīng)說(shuō)開(kāi)發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓，一位劃線(xiàn)員在那兒喊："這是誰(shuí)家的核桃樹(shù)，要移趕快移走，明天挖掘機(jī)就來(lái)了。"
明明是我們家的櫻桃樹(shù)，怎么又成了核桃樹(shù)?我從家里出來(lái)，說(shuō)："那是我們家的櫻桃樹(shù)"
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇12
一、班會(huì)目的
1）初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)以新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我，超越自我。最終以自我滿(mǎn)意的成績(jī)向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W校回報(bào)，向父母回報(bào)。
2）新學(xué)期新開(kāi)始，本學(xué)期無(wú)論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入團(tuán)體等方面都要嚴(yán)格要求自我，把握新的起點(diǎn)，開(kāi)始新的提高！
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1）每位同學(xué)寫(xiě)一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。（營(yíng)銷(xiāo)方案策劃書(shū)）
2）班委會(huì)與全班同學(xué)一齊討論完善班級(jí)管理制度——-《自擬班規(guī)》。
3）班委會(huì)代表發(fā)言。
4）學(xué)生代表發(fā)言。
5）學(xué)生自由發(fā)言。
三、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程
1、班主任：今日我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最終一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)必須都有自我的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。
同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢？
請(qǐng)班委會(huì)代表發(fā)言，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。
2、班委代表發(fā)言：作為班委會(huì)的一員，我要嚴(yán)格要求自我，處處做表率。升入初中以來(lái)，我總認(rèn)為時(shí)光長(zhǎng)著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績(jī)不夢(mèng)想。在這初中生活的最終一個(gè)學(xué)期，我必須努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入高中深造。
此外生活在這個(gè)班級(jí)中，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，和睦相處在這個(gè)大團(tuán)體里，珍惜我們之間的友誼。對(duì)自我的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、班主任：多謝班委會(huì)代表精彩的發(fā)言，下頭請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
4、學(xué)生代表發(fā)言：來(lái)到xx中學(xué)，相聚在九年級(jí)x班，是我們的緣分。原先，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式，做給教師看罷了，對(duì)于課堂四十分鐘，心境好便聽(tīng)一點(diǎn)，心境不好也就開(kāi)小差。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定，喜歡的教師所教科目成績(jī)優(yōu)異，然而不喜歡的教師所教科目成績(jī)卻十分差。此刻是初中生活的最終一個(gè)學(xué)期，我感到了壓力，有壓力才有動(dòng)力，我必須努力拼搏，為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備。另外尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，進(jìn)取參加各種活動(dòng)。
5、合作探究——學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。
6、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)，學(xué)生代表發(fā)言，暢談夢(mèng)想。
7、班長(zhǎng)帶頭宣誓：讓我們展望未來(lái)，迎接明天！讓我們運(yùn)籌帷幄，把握未來(lái)！
8、班主任總結(jié)：本次班會(huì)課開(kāi)展得十分成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說(shuō)出了自我的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我期望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用的雙手掌握自我的命運(yùn)，用自我的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。
重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：
1）我期望大家做一個(gè)自信、陽(yáng)光的人。要把學(xué)會(huì)做人放在首位，做人要從規(guī)矩始，注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2）我期望大家做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，在初中生活的最終一個(gè)學(xué)期，畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
3）我期望大家做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、熱情、大度并且關(guān)心團(tuán)體的人。培養(yǎng)自我多方面的本事，參與團(tuán)體活動(dòng)，發(fā)展自我特長(zhǎng)，展示自我的才華。
我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說(shuō)到做到，在初中生活的最終一個(gè)學(xué)期，處處嚴(yán)格要求自我，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W校回報(bào)，向家長(zhǎng)回報(bào)。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇13
班會(huì)目的：
培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的。
班會(huì)口號(hào)：
行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
統(tǒng)一要求：
1、見(jiàn)到客人統(tǒng)一問(wèn)老師好。
2、進(jìn)入校門(mén)不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓。
3、在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做有益游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。
4、注意自己的儀表，每班要專(zhuān)門(mén)派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查。
5、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟東西，見(jiàn)到廢紙等垃圾物能夠主動(dòng)撿起來(lái)放到垃圾桶里。
6、升、降國(guó)旗時(shí)，立正、行規(guī)范禮(隊(duì)禮或注目禮)。
具體要求：
遵照由易到難、分層遞進(jìn)原則，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
第一層次：
(一)行為習(xí)慣
1、使用文明禮貌用語(yǔ)：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。
2、對(duì)老師有禮貌，見(jiàn)到老師要問(wèn)好(老師好)。
3、誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話(huà)，不說(shuō)臟話(huà)，知錯(cuò)就改。不打架，不罵人。
4、不做危險(xiǎn)游戲，課間休息不追跑。
5、愛(ài)護(hù)公物，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不隨地吐痰。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。
2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。
3、上課注意聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作。
4、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不用家長(zhǎng)督促。
5、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，讀寫(xiě)姿勢(shì)要端正，達(dá)到三個(gè)一(一尺、一寸、一拳頭)。
(三)生活習(xí)慣
1、認(rèn)真及時(shí)的做值日。
2、自己的物品擺放整齊，自己整理書(shū)包。
3、不吃零食，不帶零食，不買(mǎi)零食。
4、不亂扔?xùn)|西，見(jiàn)廢紙、垃圾等東西要撿起來(lái)放入垃圾桶。
第二層次：
(一)行為習(xí)慣
1、不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。
2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。
3、禮貌待客，學(xué)校來(lái)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，并為客人引路。
4、愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、同學(xué)有困難要熱情幫助，不欺負(fù)弱小。
(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、課上專(zhuān)心聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，老師不在時(shí)也能自覺(jué)遵守紀(jì)律。
2、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)。
3、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。
4、自覺(jué)閱讀有益的課外讀物，并做摘記。
5、認(rèn)真做廣播操、武術(shù)操、眼保健操。
(三)生活習(xí)慣
1、積極主動(dòng)做值日，自己的東西自己整理。
2、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。
3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。
4、不亂所東西，見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到垃圾桶里。
5、不亂花零錢(qián)，不在校外小攤上買(mǎi)零食等東西。
第三層次：
(一)行為習(xí)慣
1、認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教育，不任性，與長(zhǎng)輩有不同意見(jiàn)時(shí)要多溝通。
2、不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà);不打架、不罵人、不起、叫綽號(hào)。
3、熱心幫助別人，能主動(dòng)幫助其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺負(fù)弱小。
4、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、不做危險(xiǎn)游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險(xiǎn)物品打鬧，不從高處下跳等等。
以上就是小編整理的2019年大學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)教案，更多資訊請(qǐng)關(guān)注主題班會(huì)欄目!
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇14
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。
2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。
3、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表?yè)P(yáng)名單。
2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事
三、活動(dòng)過(guò)程
上學(xué)年看到大家，都還是小小個(gè)，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊！看！（舉例幾個(gè)小朋友）真的特開(kāi)心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步！暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò)，我希望我們的新學(xué)期，總會(huì)有美好的事情發(fā)生。比如說(shuō)：每一天都過(guò)得很充實(shí)；全班71滴水滴互相幫助；在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中大家快樂(lè)的樣子。
活動(dòng)一：我的充實(shí)生活
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái)。
4、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè)，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課認(rèn)真聽(tīng)，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
活動(dòng)二：有股拼搏勁兒
這是一個(gè)奧運(yùn)暑假，大家肯定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì)，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。
2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事。
3、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅(jiān)持下來(lái)，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒(méi)有進(jìn)步；和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
活動(dòng)三：我的新學(xué)期目標(biāo)
1、學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標(biāo)。
2、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)（想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō)）。
3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较颍屛覀冄刂约旱哪繕?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧！
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇15
教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
二、安全教育
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)第一范文網(wǎng)提醒：我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)策劃(三)
環(huán)節(jié)一：走進(jìn)秋天
詩(shī)朗誦《秋詞》，感受秋天的氣息
環(huán)節(jié)二：歡樂(lè)秋天
1、女生獨(dú)唱：stayhereforever
2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)
4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂(lè)、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂(lè)情緒，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。
環(huán)節(jié)三：秋天里回望
1、重溫“六心閣”班級(jí)文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
2、回望過(guò)去。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。
環(huán)節(jié)四：暢想秋天
1、秋天里的愿望
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂(lè)。
2、秋天里的故事
邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥叫畔ⅲ莻�(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)校看我)
環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言
要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇16
環(huán)節(jié)一：走進(jìn)春天
詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天》，感受春天的氣息
環(huán)節(jié)二：歡樂(lè)春天
1、女生獨(dú)唱：stayhereforever
2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)
4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂(lè)、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂(lè)情緒，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。
環(huán)節(jié)三：春天里回望
1、重溫“六心閣”班級(jí)文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
2、回望過(guò)去。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。
環(huán)節(jié)四：暢想春天
1、春天里的愿望
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂(lè)。
2、春天里的故事
邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥叫畔ⅲ莻�(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)校看我)
環(huán)節(jié)五：春天里的誓言
要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇17
據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為，聆聽(tīng)好習(xí)慣故事，了解零食的危害，高度樹(shù)立安全意識(shí)，從一開(kāi)學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全、好習(xí)慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。
活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：2019年9月8日上午。
活動(dòng)準(zhǔn)備：好習(xí)慣養(yǎng)成、《吃零食的危害》等。 活動(dòng)過(guò)程：
主題一：安全教育
一、用電安全
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
二、防火安全
1、提出問(wèn)題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。)
2、根據(jù)討論，向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報(bào)火警電話(huà)：119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。
三、防溺水
結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞�不具有救人的能力。
主題二：好習(xí)慣知多少
(1)作為一名小學(xué)生，我們就應(yīng)該做到：熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;
(2)文明禮貌，微笑待人;
(3)學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話(huà);
(4)保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng);
(5)利人利己，用過(guò)的東西放回原處;
(6)誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力做;
(7)待人友善，觀(guān)看比賽文明喝彩;
(8)遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;
(9)勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體;
(10)環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天;
(11)勤儉節(jié)約，不亂花零錢(qián);
(12)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣
主題三：觀(guān)看中央電視臺(tái)播放的開(kāi)學(xué)第一課視頻
一至三年組在班級(jí)由班主任組織觀(guān)看中央電視臺(tái)播放的開(kāi)學(xué)第一課，四至六年組學(xué)生在多功能室收看中央臺(tái)電視節(jié)目"開(kāi)學(xué)第一課"，并組織學(xué)生寫(xiě)出觀(guān)后感，心得體會(huì)，目的是讓學(xué)生認(rèn)真觀(guān)看節(jié)目?jī)?nèi)容，讓學(xué)生自己去理解幸福的含義。
主題四：心理健康講座
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇18
一、活動(dòng)目的：
在本學(xué)期考試即將來(lái)臨之際為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)誠(chéng)信應(yīng)考的認(rèn)識(shí)，為使同學(xué)克服僥幸心理，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，如實(shí)匯報(bào)自己的考試成績(jī)，交一份誠(chéng)信答卷，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，對(duì)同學(xué)開(kāi)展深入思想的教育，努力確保本學(xué)期不會(huì)出現(xiàn)考試作弊現(xiàn)象，要求同學(xué)們進(jìn)一步的提升自己的思想和自身素質(zhì)。引導(dǎo)和督促同學(xué)，促進(jìn)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生，讓每一個(gè)同學(xué)知道考風(fēng)考紀(jì)的重要性，杜絕考試作弊現(xiàn)象，全面改善學(xué)院的校風(fēng)、考風(fēng)。機(jī)自10151班于20xx年6月21日星期五在一教414組織開(kāi)展了“考風(fēng)考紀(jì)”主題班會(huì)。班會(huì)的名字為：“期末考前動(dòng)員”。
20xx年6月21日星期四
三、參與人員：
輔導(dǎo)員：陳春燕
機(jī)自10151班全體同學(xué)、
機(jī)電10151班全體同學(xué)
四、活動(dòng)具體內(nèi)容
1.7月13日我們的湖北實(shí)習(xí)陳老師強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)期間的安全和為人處事的相關(guān)事項(xiàng)。
2、又是一學(xué)期期末了陳老師再三督促同學(xué)們，促進(jìn)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生，讓每一個(gè)同學(xué)知道考風(fēng)考紀(jì)的重要性，杜絕考試作弊現(xiàn)象!
3、再三強(qiáng)調(diào)在外實(shí)習(xí)期間一定要注意自身財(cái)物的保管和自身安全。
4、強(qiáng)調(diào)天氣炎熱不要私自下河或去水庫(kù)游泳，一定要珍愛(ài)自己的生命。
5、表?yè)P(yáng)我們班唐發(fā)順、肖光飛兩位同學(xué)在貴大“機(jī)械制圖大賽”手工制圖環(huán)節(jié)獲得優(yōu)異成績(jī)。
五、總結(jié)
班委向同學(xué)們發(fā)出了關(guān)于“遵守校紀(jì)校規(guī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確立誠(chéng)信之本”的倡議。組織學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)習(xí)，從思想和管理兩方面規(guī)范學(xué)生文明考試，端正學(xué)生們動(dòng)機(jī)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，以加強(qiáng)同學(xué)們的自覺(jué)性，樹(shù)立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
最后，有很多同學(xué)都對(duì)考試舞弊的現(xiàn)象表達(dá)了自己的看法，有的列舉了一些舞弊的手法，有的談到朋友舞弊后受到的各種處分等等，這些事件都發(fā)生在同學(xué)們的身邊，讓同學(xué)們更加清楚的認(rèn)識(shí)到考試舞弊所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。
最后，陳春燕老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，談到誠(chéng)信的重要性，號(hào)召大家認(rèn)真?zhèn)淇肌？汲鰞?yōu)異成績(jī)。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇19
班會(huì)目的
1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為什么我們要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如果我們習(xí)慣不好會(huì)怎么樣每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)，那么面對(duì)我們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們?cè)撛趺崔k？
2、使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法，改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)生活中，心中時(shí)刻裝著好的習(xí)慣，時(shí)刻要求自己和好的習(xí)慣同行，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、通過(guò)肯學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)，增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，完善人格，逐步向新世紀(jì)需要人才靠近，成為和諧發(fā)展，多才、多能的人。
班會(huì)構(gòu)思
本次班會(huì)以講故事、觀(guān)看圖片等形式，讓學(xué)生從心里燃起對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)過(guò)程
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入
我是你的終身伴侶，我是你的幫手，我也可能成為你的負(fù)擔(dān)。我可以推著你前進(jìn)，也可以拖累你直至失敗。我是所有偉人們的奴仆，唉，我也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責(zé)同樣不可推卸。抓住我吧，訓(xùn)練我吧，對(duì)我嚴(yán)格管教吧，我將把整個(gè)世界呈現(xiàn)在你的腳下。千萬(wàn)別放縱我，那樣，我會(huì)將你毀滅。我是誰(shuí)對(duì)，就是習(xí)慣，今天我們的班會(huì)主題是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而習(xí)慣是什么呢習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
二、那我們?cè)撛鯓羽B(yǎng)成這些習(xí)慣呢
1、聽(tīng)故事，悟事理。
故事：在印度和泰國(guó)隨處可見(jiàn)這樣荒謬的場(chǎng)景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。可見(jiàn)，所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。
聽(tīng)到這則故事，你從中感悟到了什么呢
習(xí)慣的力量很大。是啊，習(xí)慣可以綁住一切。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣，決定了人一生的命運(yùn)。習(xí)慣至關(guān)重要。
2、觀(guān)看圖片討論交流。
a.學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，做作業(yè)拖拉，不能按時(shí)完成。
b.上課不認(rèn)真聽(tīng)講，東張西望，做小動(dòng)作，玩玩具。
c.不能獨(dú)立完成作業(yè)，考試作弊。
d.遇到難題就放棄，不動(dòng)腦筋積極思考問(wèn)題。
交流想法
a.上課專(zhuān)心致致地聽(tīng)講，積極舉手、思考提問(wèn)。
b.下課上完廁所，及時(shí)回到教室，不在外面游蕩，準(zhǔn)備下節(jié)課的'課前準(zhǔn)備。
c.按時(shí)完成作業(yè)，晚上能把白天學(xué)過(guò)的東西復(fù)習(xí)一遍。
d.放假在家不貪心看電視，多讀優(yōu)秀的課外書(shū)，并注意摘錄和寫(xiě)讀后感。
三、言語(yǔ)鼓勵(lì)，暢想未來(lái)。
a.懸梁刺股?b.鑿壁偷光
小結(jié)：同學(xué)們，看了這兩個(gè)故事，讓我們明白了沒(méi)有持之以恒的決心和毅力，孫敬就不會(huì)成為著名的政治家，匡衡也難成為一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。其實(shí)任何事情都是如此，習(xí)慣的養(yǎng)成也不例外。只有堅(jiān)持到底，多次重復(fù)，才能取得最后的勝利。
四、了解我們自己的習(xí)慣
最理想的教育是自我教育。我們要發(fā)揮我們主人的作用，敢于同自己的壞習(xí)慣做斗爭(zhēng)。
下面讓我們一起來(lái)讀一讀《學(xué)習(xí)歌》。
優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成越早越有效，小事不放松，一點(diǎn)一滴地努力，堅(jiān)持不懈，方見(jiàn)成效。習(xí)慣是力量的源泉，習(xí)慣是成功的保證。踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度加上意識(shí)和習(xí)慣，還有什么事不迎刃而解呢
我們還收集了身邊的小資料。
1、觀(guān)看有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的圖片；源于學(xué)生生活。學(xué)生展開(kāi)討論。
想一想，我們自己平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)有沒(méi)有不良的習(xí)慣呢
2、學(xué)生自我檢討。人無(wú)完人，對(duì)于我們身上的缺點(diǎn)該如何改正呢
3、結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)剦牧?xí)慣的危害。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣真不是好東西，會(huì)給我們帶來(lái)這么多的影響，看來(lái)非改不可。
4、以前后桌為小組，填寫(xiě)表格第一欄，看看同學(xué)們身上有哪些習(xí)慣。
5、對(duì)照第一欄內(nèi)容，找出自己有的一些好習(xí)慣和一些壞習(xí)慣。
6、課后延伸：找出自己近期要培養(yǎng)的好習(xí)慣或要克服的壞習(xí)慣并制訂計(jì)劃。
五、總結(jié)
習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)終身的過(guò)程。改掉壞習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越好。同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，播種好習(xí)慣，收獲成就大未來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇20
近年來(lái)，全國(guó)大部分地區(qū)空氣質(zhì)量下滑，霧霾嚴(yán)重，“燃放煙花爆竹破壞環(huán)境，更影響身體健康，1月7日上午，常劉路小學(xué)響應(yīng)“禁放”的號(hào)召，在校舉行了“禁放我先行，環(huán)保我力行”主題教育活動(dòng)。
在當(dāng)天上午的教育活動(dòng)中，學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人作動(dòng)員講話(huà)，學(xué)生代表向全校師生發(fā)起“禁放我先行、環(huán)保我力行”的倡議，隨后各班組織召開(kāi)了主題班會(huì)，不僅通過(guò)寓言故事介紹了了煙花爆竹的危害性以及燃放等相關(guān)知識(shí)，還讓大家一起朗誦老師編寫(xiě)的安全燃放煙花爆竹歌等，通過(guò)進(jìn)一步的自我教育，強(qiáng)化“禁放”意識(shí)。同時(shí)，還有的班級(jí)同學(xué)則利用課間時(shí)間，通過(guò)刊出禁放專(zhuān)題板報(bào)進(jìn)行宣傳。
“為落實(shí)市、區(qū)政府關(guān)于限制銷(xiāo)售燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定。配合區(qū)政府宣傳做好禁放專(zhuān)項(xiàng)整治工作，進(jìn)一步改善空氣質(zhì)量，降低噪音污染，預(yù)防和減少火災(zāi)事故，我們學(xué)校啟動(dòng)了此次主題教育活動(dòng)。另外，寒假即將到來(lái)，我們也想通過(guò)此次安全教育，讓孩子們不同程度地增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，提高保護(hù)自己的能力，度過(guò)一個(gè)平安祥和的假期。”
在活動(dòng)期間，學(xué)校還將利用電子屏幕、宣傳欄等平臺(tái)，加強(qiáng)校內(nèi)、校外宣傳。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇21
第一篇章確立夢(mèng)想
蛟龍入海，神十升空，舉國(guó)振奮。13高考，捷報(bào)頻傳，二中沸騰。當(dāng)璀璨的煙花綻放在深邃的夜空，當(dāng)學(xué)校的小喇叭播報(bào)喜人的成績(jī)之時(shí)，我們絕對(duì)相信，這是二中人的榮耀之時(shí)，在這一刻，陽(yáng)信屬于二中時(shí)刻!從高三級(jí)部獲悉，我校今年高考成績(jī)?cè)倥矢叻濉⒗m(xù)寫(xiě)輝煌，上線(xiàn)率再次傲視濱州，創(chuàng)造了草根學(xué)校的奇跡。所以，今天的班會(huì)召開(kāi)之前，我們先激動(dòng)一下，用我們的掌聲為高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們祝賀。
今天的班會(huì)主題叫《追夢(mèng)》。高三的大哥大姐們即將踏上新的征程，而我們也即將進(jìn)入高二。曾經(jīng)看高三，仿佛時(shí)間悠悠漫長(zhǎng)，而今憶高一，方知生命揮手瞬間。即將進(jìn)入高二的你們，做好續(xù)寫(xiě)二中輝煌的準(zhǔn)備了嗎?你們的心中立下目標(biāo)了嗎?
你們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己這樣的問(wèn)題：我的夢(mèng)想是什么?你有沒(méi)有思考過(guò)自己的人生或者規(guī)劃自己的未來(lái)?你兩年后要考哪所大學(xué)報(bào)考什么專(zhuān)業(yè)?親，現(xiàn)在的你是不是對(duì)未來(lái)很模糊?支持你們奮斗的理由就是考大學(xué)?但為什么要考大學(xué)?考什么大學(xué)你們想過(guò)了嗎?也許你被我問(wèn)住了，沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)楦咧猩蠖际沁@樣度過(guò)高中三年的。遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生始于今日，希望本次班會(huì)對(duì)你的成長(zhǎng)有所幫助。
如何確定夢(mèng)想呢?我們的夢(mèng)想無(wú)論是什么，但都和以下相關(guān)：
第一，我們的夢(mèng)想都與一座城市有關(guān)。夢(mèng)想與青春相伴，青春注定與城市相連。(《北京愛(ài)情故事》《北京青年》)你現(xiàn)在可以幻想一下：當(dāng)某年某月某日，你站在某座城市最高的大廈上極目遠(yuǎn)眺發(fā)出這樣的感慨：我把我的青春都奉獻(xiàn)給身后的這座城市!這姿態(tài)這深沉足以秒殺一切。
第二，也許兩年后你將走進(jìn)你心中的大學(xué)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也許你畢業(yè)，投入社會(huì)，沒(méi)有關(guān)系，社會(huì)是最大的大學(xué)。所以你的夢(mèng)想與大學(xué)有關(guān)。第三，你的城市和你的大學(xué)往往決定了你的未來(lái)。所以前面兩點(diǎn)很重要。
老舍說(shuō)過(guò)，一個(gè)大學(xué)或者正像一個(gè)人，他的特色總多少與他所在的地方有些關(guān)系。于此可見(jiàn)，城市或多或少地造就了大學(xué)的氣質(zhì)，如北京學(xué)術(shù)扎實(shí)，上海學(xué)術(shù)靈活，廣州的大學(xué)則是自由和個(gè)性的，而西安和武漢，集中了一批老牌高校，顯得格外的沉穩(wěn)與低調(diào)。很大程度上，選擇一個(gè)城市就是選擇一個(gè)生活的方式，一種文化氛圍，甚至決定未來(lái)的發(fā)展空間。在這里我為大家簡(jiǎn)單介紹幾座城市。上海、南京、杭州、西安、重慶、成都、廣州、北京、天津、沈陽(yáng)、武漢。由于時(shí)間關(guān)系，其他城市不再敘述。那么這些個(gè)性鮮明的城市，哪座是你心向往的?兩年后你想去哪座城市?現(xiàn)在請(qǐng)你做好第一步：寫(xiě)下你兩年后的根據(jù)地。
說(shuō)完城市，我們?cè)趤?lái)談?wù)劥髮W(xué)，感受大學(xué)。何謂大學(xué)，大學(xué)之大，非大樓乃大師也，大學(xué)之大，非面積之大，乃大氣也。中國(guó)文科大學(xué)排在前十的是北大······等。而且文科也有很多好專(zhuān)業(yè)。中國(guó)有那么的大學(xué)，那么你想考哪所大學(xué)呢?請(qǐng)你寫(xiě)下你的大學(xué)。
第二篇章經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想
1：分解目標(biāo)
麻雀戀巢，棲居檐下。雄鷹展翅，翱翔天宇。鷹有時(shí)飛的比麻雀低，但麻雀永遠(yuǎn)達(dá)不到鷹的高度。我想在座的每位心中都有一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，現(xiàn)在正是你實(shí)現(xiàn)心中抱負(fù)的最佳時(shí)機(jī)。因?yàn)槟贻p，所以我們可以將夢(mèng)想做的大點(diǎn)。如果你想考山師，請(qǐng)把目標(biāo)定在山大。如果你希望考山大，請(qǐng)把目標(biāo)鎖定在南大。真的希望陽(yáng)信二中下一個(gè)北大，來(lái)自于文五班。
確定目標(biāo)后，就要分解目標(biāo)。比如你想考山師，那就至少考到570分。也就意味著語(yǔ)文120、數(shù)學(xué)120、英語(yǔ)120、文綜170、基本能力40分。你可以想一想你現(xiàn)在與它的差距，為了縮短這個(gè)差距，我要做哪些事?當(dāng)你去想的時(shí)候，我想570不是個(gè)難題。
舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。你們要用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
2：堅(jiān)定信念
相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來(lái)的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒(méi)有失敗，相信生命的質(zhì)量來(lái)自決不妥協(xié)的信念。
我無(wú)數(shù)次的聽(tīng)到有人問(wèn)，高考成功有沒(méi)有秘訣?要我說(shuō)高考成功的秘訣在于你有沒(méi)有無(wú)比堅(jiān)定的信念!所謂真正的信念，只有你們自己才能定義。因此你們應(yīng)該自己想明白，你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內(nèi)心里一定要有無(wú)比堅(jiān)定的信念，因?yàn)樾拍羁梢约ぐl(fā)你無(wú)限的潛能。
不要懷疑自己的能力，信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是山大的水平，你自己的行動(dòng)上就會(huì)處處表現(xiàn)出準(zhǔn)山大的素質(zhì)。2年后，我們的高考成績(jī)絕對(duì)會(huì)比今年更好。
3：鍛煉逆商
在你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，決不會(huì)一路坦途，你會(huì)遇到各種挫折：考試的不如意、生活中的不順心。也許你還會(huì)失敗，但失敗并不可怕，可怕的是，當(dāng)我們屢遭失敗時(shí)，喪失了絕地逢生、從頭再來(lái)的勇氣，可怕的是把失敗當(dāng)成習(xí)慣，并坦然接受。
我希望同學(xué)們做到兩點(diǎn)：在萎靡不振的時(shí)要振作起來(lái);在學(xué)習(xí)壓力過(guò)大時(shí)要能自我解脫，使自己不至于失常。面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，每個(gè)人都會(huì)失落，都會(huì)感到迷茫，但決不應(yīng)低頭，更不能倒下。因?yàn)橹挥袑覕覒?zhàn)，愈挫愈勇的人才會(huì)真正取得成功。平坦大道上決不會(huì)發(fā)生奇跡，只有在泥濘坎坷中前行才會(huì)留下我們深刻的印跡。我們的人生就如一張白紙，你想它是彩色的，生命就絕不是黑白的。如果你想它是暗淡的，那生命也絕不是斑斕的。所以我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“相信自己，是文五人，就別說(shuō)你不行。”
一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。我們應(yīng)該努力提升自己的逆商：在逆境中不失信心，在逆境中堅(jiān)持到底，在逆境中尋找希望。送給大家兩句話(huà)：一，我要在絕望的大山之上砍下一塊希望之石。二，吾志所向，一往無(wú)前;愈挫愈勇，再接再厲。
4：自律自強(qiáng)
知道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候自動(dòng)管制自己的人就是聰明人。——雨果
哪怕是自己的一點(diǎn)點(diǎn)克制，也后使人變得強(qiáng)而有力。——高爾基
一個(gè)管不住自己的人就會(huì)游離于學(xué)習(xí)之外，將會(huì)荒廢光陰，耽擱自己的學(xué)業(yè)。我們需要什么樣的自律?我們要耐得住磨練，經(jīng)得起誘惑、守得住小節(jié)、忍得住孤獨(dú)。要求越嚴(yán)，管理越緊，就是對(duì)你的磨練，我們要耐得住。你的身邊誘惑無(wú)處不在：當(dāng)看到別人不上課打籃球時(shí)，你是否也熱血沸騰?當(dāng)看到別人津津有味的吃著雪糕時(shí)，你是否也想喝杯冷飲滋潤(rùn)一下?當(dāng)你看到別人親親我我的時(shí)候，你是否也想欲欲一試?我想告訴大家我們要經(jīng)得起誘惑，忍得住孤獨(dú)。
5：富有激情
剛上高中，同學(xué)們都熱情高漲，大家都準(zhǔn)備拼!每次大考前，同學(xué)們都熱血沸騰，讀書(shū)朗朗，大家都在拼!而每次考試后，有部分同學(xué)就容易放松，熱情頓減。這是一個(gè)不好的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)猶如燒開(kāi)水，要想喝道100度的開(kāi)水，就不能燒燒停停。在接下來(lái)的10天里，希望同學(xué)們一鼓作氣，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持。人生能有幾回搏，現(xiàn)在不拼更待何時(shí)?
6：付諸行動(dòng)
你知道自己沒(méi)有顯赫的背景，沒(méi)人能為你鋪出一條康莊大道，你也沒(méi)有其他的選擇。對(duì)你而言通往未來(lái)的路只有一座叫高考的獨(dú)木橋，而這一路只能靠你自己披荊斬棘。你要知道你身上背負(fù)的不只是你一個(gè)人的命運(yùn)，還有為了你日夜操勞的家人。你沒(méi)有理由也沒(méi)有時(shí)間不努力了。最后一搏，只許成功，不許失敗。
在接下來(lái)的日子里我們要用昂揚(yáng)的姿態(tài)，去迎接新的挑戰(zhàn)。讓我們把口號(hào)付諸行動(dòng)!如果僅是空喊，那充滿(mǎn)朝氣的花朵終會(huì)凋謝;如果僅是計(jì)劃，那成功之舟便會(huì)離我們遠(yuǎn)去。讓我們付諸行動(dòng)!行動(dòng)是收獲果實(shí)的努力，是走向成功的階梯。我們要做行動(dòng)的巨人，讓我們用行動(dòng)向他們證明，我們是當(dāng)之無(wú)愧的第一，讓我們用行動(dòng)與對(duì)手一決高下，證明我們的實(shí)力。
7：積極心態(tài)
你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度;你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情;你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)。“佛說(shuō)：物隨心轉(zhuǎn)，境由心造，煩惱皆由心生。
第一，我們要經(jīng)常的激勵(lì)自己，暗示自己，多想美好的東西。第二，不要抱怨，不要生氣要爭(zhēng)氣。第三，適時(shí)放棄。第四，學(xué)會(huì)寬容，懂得感恩。第五，樂(lè)觀(guān)自信。第六，敢于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝懦弱。第七，克服急躁，冷靜對(duì)待。
第三篇章沖刺期末
1：重視理科
一群淘金人去西部沙漠淘金，然而所得甚少。淘金人生活十分艱辛，缺水是經(jīng)常性的，但他們都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)樗麄冃闹卸加幸灰贡└坏膲?mèng)想。然而，有一位淘金人卻放棄了淘金，轉(zhuǎn)而做起了淘金人生活用水的買(mǎi)賣(mài)，沒(méi)過(guò)幾年，他發(fā)了，而許多淘金人仍在淘金。
希望同學(xué)們最后幾天抽空翻翻理化生，因?yàn)槔砘念}不難，能在短時(shí)間內(nèi)起到立竿見(jiàn)影的效果。我們的目標(biāo)是一樣的，那就是總分多考點(diǎn)，不要輕視理科。
2：做好規(guī)劃
最后十天，一定要做好規(guī)劃。規(guī)劃到每個(gè)時(shí)段。比如早點(diǎn)、早讀、下午第四節(jié)、晚點(diǎn)、晚自習(xí)等每時(shí)段干什么，要達(dá)到什么目標(biāo)。每天計(jì)劃復(fù)習(xí)一些知識(shí)點(diǎn)，保證在期末考試前能復(fù)習(xí)完。
3：加強(qiáng)記憶
現(xiàn)在的考試很多都是理解題。但如何才能理解，只有熟記于心方有資格談理解。所以早上不要賴(lài)床，不要貪圖安逸舒適，舒適容易使人麻醉，意志消沉。你要趕在六點(diǎn)前到教室，迎著初升的太陽(yáng)高舉你的雙手，縱情的朗讀，記住你舉起的不是書(shū)，而是夢(mèng)想和希望。
4：重視細(xì)節(jié)
天下大事，必作于細(xì);天下難事，必作于易。少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌，瘸了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位將軍，敗了一次戰(zhàn)役，丟了一個(gè)國(guó)家。我們要關(guān)注哪些細(xì)節(jié)?歸納為以下幾點(diǎn)：作業(yè)要專(zhuān)注投入，課堂要緊跟老師，錯(cuò)題要多次回顧。時(shí)間要分秒必爭(zhēng)，做題要點(diǎn)滴不漏，考試要每分必爭(zhēng)。
5：調(diào)整狀態(tài)
飽滿(mǎn)的精神，激昂的斗志，健康的身體。注意飲食，保證休息質(zhì)量，不打持久戰(zhàn)和游擊戰(zhàn)術(shù)。我們打的是大規(guī)模的整體戰(zhàn)。
6：跑出氣勢(shì)
激情跑步，口號(hào)要有氣勢(shì)，有激情，要能與4班六班一比高下，要與年級(jí)最好的班級(jí)比，在跑步中用力去喊，用心去聆聽(tīng)那整齊的步伐聲，從中收獲感動(dòng)，強(qiáng)健體魄，調(diào)整情緒，排遣郁悶，激活心智，收獲信心和力量，以飽滿(mǎn)的情緒投入到學(xué)習(xí)生活中，不要有投機(jī)心理，不喊不跑不是沾光。
7：珍惜時(shí)間
入班即靜，入座即學(xué)，把握自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)有這么多時(shí)間可供你利用。相信自己潛能無(wú)限!!!
8：科學(xué)考試
考前信心，考中細(xì)心，考后恒心。考好莫驕傲，有人比我好，考差莫泄氣，下次再努力。
最后，讓我們一起立下咱們的期末目標(biāo)：為提高30分奮戰(zhàn)十天，為文五的三連冠而戰(zhàn)，為打造文五王牌而戰(zhàn)。我們要攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，橫掃一切對(duì)手!”我要在黑暗的湖底，創(chuàng)造出令萬(wàn)人敬仰的傳奇“，我們的人生決不會(huì)平淡無(wú)奇，我要掀起一片波瀾!
豪情在天，誰(shuí)能與我爭(zhēng)鋒。
青峰在手，我將一劍屠龍!
逐鹿期末，我必?fù)P劍出鞘。
高一文五，定當(dāng)氣吞山河!
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇22
主題：防震減災(zāi)，珍愛(ài)生命
時(shí)間：20xx-09-18
地點(diǎn)：多功能報(bào)告廳
參加人員：三、四年級(jí)全體師生
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識(shí)，在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師談話(huà)
二、師講解地震發(fā)生造成的災(zāi)害：
1、在城市附近，造成樓房坍塌、燃?xì)庑孤丁⑷藛T傷亡等。
2、在山區(qū)已引起山體滑坡，水庫(kù)垮壩等。
3、在海上引起海嘯，風(fēng)暴潮等。
三、師講解如何做好防震減災(zāi)。
（一）面臨地震，如何做好防震減災(zāi)？
1、地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時(shí)你正在室內(nèi)，如離門(mén)窗較遠(yuǎn)，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過(guò)主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶(hù)外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部，用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。
2、假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。
3、如果在建筑物密集的地方，將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開(kāi)變壓器、電線(xiàn)桿和圍墻、狹窄巷道等。
（二）發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，如何救助
1、地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，朝著有光線(xiàn)的地方移動(dòng)。無(wú)力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量減少氣力的消耗，堅(jiān)持時(shí)間越長(zhǎng)，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽(tīng)見(jiàn)，因此要等到聽(tīng)到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。
2、營(yíng)救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位Z，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。
四、如何做好家庭防震準(zhǔn)備
1、騰空床下、桌下等處，以利藏身。
2、易燃易爆和有毒物品應(yīng)放到安全處。
3、清理家中及樓道內(nèi)的雜物，保持通道的暢通。五、讓學(xué)生交流了解到的防震知識(shí)。
五、師小結(jié)：地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇23
活動(dòng)目的：
1。知道清明節(jié)的來(lái)歷，了解清明節(jié)的習(xí)俗。
2。通過(guò)紀(jì)念和緬懷革命先烈，學(xué)習(xí)革命先烈的英雄事跡，對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，讓學(xué)生們懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。教育同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，知榮明恥，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期的好少年。
一、認(rèn)識(shí)清明節(jié)
1。同學(xué)們，你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎？
2。對(duì)，那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國(guó)人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說(shuō)起清明節(jié)的來(lái)歷，我們就會(huì)想起一個(gè)人——介子推。下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)介子推的故事吧。（介子推的故事）
3。清明節(jié)習(xí)俗的介紹（配有PPT）
（1）到了清明節(jié)，最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書(shū)記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī)，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
（2）清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
二、追憶先烈
1。播放《歌唱二小放牛郎》。
2。詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》
鮮花 像燦爛的火把燃燒在眼前……
五星紅旗 像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……
面對(duì)莊嚴(yán)的墓碑 我們心如潮涌
面對(duì)先烈的英靈 我們熱淚盈眶……
耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲
眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 身先士卒，革命志士逞英豪
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤
一個(gè)聲音高喊著 勇往直前，戰(zhàn)斗不息……
是你們 使天空變得晴朗高遠(yuǎn)
是你們 使大地變得瑰麗斑斕
是你們 使陽(yáng)光變得燦爛輝煌
是你們 使春風(fēng)變得和煦溫暖
高亢的國(guó)歌在耳邊響起 鮮艷的國(guó)旗在空中飄揚(yáng)
聽(tīng)，革命先烈 鮮紅的熱血
譜寫(xiě)的英雄贊歌 是多么的嘹亮，多么激昂……
3。詩(shī)朗誦：《我的自白書(shū)》
4。小故事：《朱德的扁擔(dān)》
5。講述革命先輩李大釗的事跡
6。欣賞歌曲：《感恩的心》
三、班主任總結(jié)
師：今天，在《清明時(shí)節(jié)憶先烈》的主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇24
班長(zhǎng)發(fā)言：
同學(xué)們，不知不覺(jué)中，期末考試的腳步已離我們?cè)絹?lái)越近了，今天，我們召開(kāi)“備戰(zhàn)期末”主題班會(huì)，下面有請(qǐng)班里成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言。
xx同學(xué)發(fā)言：
同學(xué)們，這段時(shí)間以來(lái)，班里的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃厚，所以，我想談一下班里學(xué)習(xí)氣氛的事。期末考試已經(jīng)臨近，也是到了檢驗(yàn)我們半年來(lái)努力成果的時(shí)候了。在這最后的一個(gè)月時(shí)間里，我們更應(yīng)該不松懈，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課。相信如果我們每個(gè)人都能在這段時(shí)間里努力拼搏，一定會(huì)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛，取得一個(gè)大的進(jìn)步的。希望在這段時(shí)間里大家努力拼搏，在期末考試中取得好成績(jī)。
班長(zhǎng)發(fā)言：
xx同學(xué)已經(jīng)說(shuō)了，學(xué)習(xí)氣氛對(duì)一個(gè)班級(jí)取得好成績(jī)是非常重要的。希望通過(guò)今天的班會(huì)能使大家認(rèn)識(shí)到期末考試已經(jīng)臨近，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)期末，為班級(jí)榮譽(yù)奮斗，也為自己的成績(jī)拼搏吧!
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言：
各位同學(xué)們，很高興能夠在這里與同學(xué)們一同探討這期的主題班會(huì)。作為家長(zhǎng)，我感慨萬(wàn)分。我也曾在高中三年的時(shí)光中奮斗拼搏過(guò)、打撈過(guò)、也付出過(guò)，終究取得了累累的碩果。付出的汗水此時(shí)升華為甘甜的淚水。高中，是我們決定自己命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻，就如同弓滿(mǎn)待發(fā)之時(shí)，一刻都不容松懈，每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但每一條河都有自己的夢(mèng)想，這就是水的精神，你們的生命，有時(shí)會(huì)使泥沙，一旦你沉淀下去了，也許你就可以不再為前進(jìn)而努力了，但是你永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到陽(yáng)光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積累自己的力量，不斷沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，就把自己的厚度積累起來(lái)。當(dāng)那一天來(lái)臨的時(shí)候，你就能奔入大海，成就自己的生命。面對(duì)期末只不過(guò)是高考前的又一次熱身，散發(fā)一定的力量吧!驕人的成績(jī)屬于在座的每一位同學(xué)，最后希望大家期末考試能順利取得好成績(jī)。
班主任總結(jié)發(fā)言：
今天的班會(huì)重點(diǎn)是讓大家認(rèn)真“備戰(zhàn)期末”。希望大家通過(guò)吳成龍和班長(zhǎng)以及家長(zhǎng)的發(fā)言能夠真正認(rèn)識(shí)到備戰(zhàn)期末的重要性，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
總結(jié)：通過(guò)這次“備戰(zhàn)期末”的主題班會(huì)，向班里各位同學(xué)闡明了學(xué)習(xí)的重要性和備戰(zhàn)期末的緊迫性。相信各位同學(xué)都有心得體會(huì)，也真正認(rèn)識(shí)到在這最后一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力拼搏。為在班里營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，打下基礎(chǔ)，也為在期末考試中取得更好的成績(jī)創(chuàng)造了條件，相信通過(guò)這次班會(huì)，高二(15)班的成績(jī)一定會(huì)有所進(jìn)步的。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇25
一、班會(huì)時(shí)間：20xx年X月X日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：樓教室
三、活動(dòng)主題：我的未來(lái)我做主
四、活動(dòng)目的：
大 一學(xué)生初入大學(xué)，目標(biāo)不明確，對(duì)前途感到茫，失去了原本堅(jiān)定為“考大學(xué)”的目標(biāo)。因?yàn)闆](méi)有實(shí)質(zhì)性的壓力,在大學(xué)里除了學(xué)習(xí)以外,很少能有感受到現(xiàn)實(shí)社會(huì)真 正能給予自己壓力的環(huán)境。而且,現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生家庭環(huán)境不錯(cuò),既而間接造成沒(méi)有動(dòng)力去尋找?jiàn)^斗的目標(biāo);當(dāng)然其中也有一些人是對(duì)自己未來(lái)能否找到方向而產(chǎn) 生了迷惑,慢慢得頹廢了。這次主題班會(huì)的目的就是為了解決這個(gè)問(wèn)題，讓大家重新振作起來(lái)，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
五、活動(dòng)形式：討論法、訪(fǎng)問(wèn)法、表演、玩游戲、格言欣賞等。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、班干部布置會(huì)場(chǎng)。
2、收集一些大學(xué)成功前輩的經(jīng)驗(yàn)，邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐到場(chǎng)給予一些指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)。
3、全班每人準(zhǔn)備一條人生格言，上臺(tái)朗誦格言并提出自己對(duì)格言的看法以及自己的奮斗目標(biāo)。
4、邀請(qǐng)老師蒞臨指導(dǎo)總結(jié)。
七、活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)，背景音樂(lè)為《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，讓大家沉沁在對(duì)未來(lái)的憧憬和幻想之中，邊聽(tīng)邊輕聲合唱。
主 持人上臺(tái)：來(lái)了大學(xué)，才知道空余下來(lái)的時(shí)間那么多，不在像高中那堆積如山的習(xí)題，不在像高中時(shí)老師、家長(zhǎng)殷切的盯著自己的學(xué)習(xí)。所以，很多同學(xué)感覺(jué)到了迷 茫，我大學(xué)究竟要干什么?我的目標(biāo)是什么?是要考研?要找好工作?還是，談個(gè)美好的校園戀愛(ài)?很多人都迷茫，迷茫之中就有些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲!我們今天 的主題班會(huì)目的就是為了讓大家在大學(xué)找到自己的目標(biāo)，并在將來(lái)為了自己的目標(biāo)而努力!
接下來(lái)有請(qǐng)一些曾經(jīng)在大學(xué)迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，但是成功找到自己的目標(biāo)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們給我們一些他們找到目標(biāo)并為之努力的例子!
(1)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐演講。
(2)同學(xué)對(duì)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐進(jìn)行提問(wèn)。
(3)同學(xué)上臺(tái)朗誦自己的人生格言，大聲告訴同學(xué)們，他的理想是什么，他將如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
(4)班級(jí)才藝表演，唱歌、詩(shī)朗誦、跳舞、小品等。
(5)請(qǐng)老師進(jìn)行指導(dǎo)及總結(jié)。
八、主題班會(huì)成功閉幕。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇26
活動(dòng)目的：學(xué)期臨近結(jié)束，通過(guò)主題班會(huì)的形式交流復(fù)習(xí)方法，樹(shù)立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來(lái)的期末考試。
活動(dòng)準(zhǔn)備：班會(huì)設(shè)計(jì)課件
主持人：陳舒儀、彭洋旸、張培臻
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月6日晚7：30～8：10
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
同學(xué)們，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂(lè)，即將收獲成功。面對(duì)著即將到來(lái)的期末考試，大家準(zhǔn)備好了嗎?
二、活動(dòng)開(kāi)展：
1、讀一讀：
期末考試的腳步越來(lái)越近了，還有3天的時(shí)間，我們?cè)撊绾握湎н@3天的時(shí)間呢?請(qǐng)大家先讀一讀。 愚蠢者——等待時(shí)間 聰明者——利用時(shí)間
懶惰者——喪失時(shí)間 勤奮者——珍惜時(shí)間
無(wú)為者—— 放棄時(shí)間 有志者——贏得時(shí)間
閑聊者——消磨時(shí)間 求知者——抓緊時(shí)間
糊涂者——糟蹋時(shí)間 好學(xué)者—— 創(chuàng)造時(shí)間
自滿(mǎn)者—— 蔑視時(shí)間 勞動(dòng)者——積累時(shí)間
2、聽(tīng)一聽(tīng)：
主持人：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的——
甲：魯迅說(shuō)：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。” 乙：魯迅還說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。”
丙：高爾基說(shuō)：“世界是最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”
丁：華羅康說(shuō)：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。” 甲：教育家說(shuō)時(shí)間就是知識(shí)。
乙：醫(yī)學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。
丙：工人說(shuō)時(shí)間就是財(cái)富。
丁：農(nóng)民說(shuō)時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議：
進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，才能使復(fù)習(xí)效果最好呢?
讓我們分小組先聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法，可以互相說(shuō)一說(shuō)自己整體的復(fù)習(xí)方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。
4、小組內(nèi)先互相說(shuō)一說(shuō)。
各個(gè)小組派兩名代表上來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的復(fù)習(xí)心得。
5、請(qǐng)語(yǔ)、數(shù)、英各科科代表上臺(tái)介紹各科的復(fù)習(xí)方法。
三、班主任老師寄語(yǔ)
1、數(shù)學(xué)可以梳理一些重要的概念，語(yǔ)文讀一讀課文中的一些重點(diǎn)段落。
2、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。
3、要把那些學(xué)過(guò)的所有知識(shí)理一理，記一記，做一做。
4、把老師在這一學(xué)期講過(guò)的新知識(shí)通過(guò)做、讀、背，真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。
5、在復(fù)習(xí)時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問(wèn)和請(qǐng)教。
6、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時(shí)好好地休息。
7、盡量不要做太激烈的運(yùn)動(dòng)，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險(xiǎn)的游戲，使我們大家的校園安靜下來(lái)，為大家創(chuàng)造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)，向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇27
今天的主題班會(huì),我們就來(lái)一起討論關(guān)于崇德尚禮，文明禮儀的話(huà)題。首先，我們有請(qǐng)這節(jié)班會(huì)的主持人班長(zhǎng)楊娟和副班長(zhǎng)李小偉，掌聲有請(qǐng)!
女：今天這個(gè)班會(huì)課我們又有一個(gè)新的主題活動(dòng)，大家想知道是什么嗎?
男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于崇德尚禮，文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男：在家里，學(xué)校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見(jiàn)這個(gè)詞。
女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意崇德尚禮，文明禮儀，今天我們首先就這個(gè)話(huà)題選出崇德尚禮，文明禮儀做得最好的人，每組選出一名代表來(lái)參加競(jìng)選。
男：在競(jìng)選途中，不能有違反紀(jì)律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學(xué)扣分，請(qǐng)大家注意好自己的文明禮儀。
女：好，那我們請(qǐng)各位代表走上講臺(tái)，用一兩句話(huà)做一個(gè)自我介紹(5分鐘左右)
男：現(xiàn)在每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺(tái)上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請(qǐng)大家進(jìn)行評(píng)比，只能選一位做得最好的。
女：請(qǐng)大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個(gè)組為單位，而是以個(gè)人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說(shuō)了，開(kāi)始選舉吧!
男：好，請(qǐng)組長(zhǎng)把紙收起來(lái)，我們看看哪一組最迅速!這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學(xué)，將會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)。
女：我們黑板上是8位同學(xué)的名單，我們看看誰(shuí)的票數(shù)最多。
(請(qǐng)三人記票)
男：第二個(gè)環(huán)節(jié)是“校園文明大家談”，有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：
(自由發(fā)言)
1、(學(xué)生1): 尊師的禮儀：尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見(jiàn)到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好，或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門(mén)或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀，回答問(wèn)題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、(學(xué)生2): 學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。平時(shí)不留長(zhǎng)指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
3、(學(xué)生3): 對(duì)同學(xué)的禮儀：相互尊重與幫助。要坦誠(chéng)相見(jiàn)，相互溝通交流，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對(duì)人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語(yǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
4、(學(xué)生4): 家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼;客人來(lái)訪(fǎng)，要熱情地接待。客人告辭時(shí)，應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打擾他們，長(zhǎng)輩病了，要勤問(wèn)候、多問(wèn)候。
女：相信經(jīng)過(guò)我們的介紹，同學(xué)們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。
女：是啊!豐富自己的精神世界，用知識(shí)和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。
(學(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言)
女：剛才我們通過(guò)討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫(xiě)下你自己的一些不文明行為，有多少寫(xiě)多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫(xiě)好了放在桌上面，我也請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。(學(xué)生活動(dòng))
(一分鐘后)
男: 好的，有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的?或自告奮勇的?來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒(méi)的話(huà)我就點(diǎn)名，(學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等)
現(xiàn)在我請(qǐng)最后每列最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上.
女:現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。
(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)
(記票結(jié)果己出來(lái))
女：我來(lái)宣布，獲得“文明之星”最高榮譽(yù)獎(jiǎng)的是一等獎(jiǎng)是,二等獎(jiǎng)是,三等獎(jiǎng)是.大家鼓掌祝賀，我們并給他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)————每人獎(jiǎng)勵(lì)月考評(píng)積分5分.
男：今天的第三個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)我們班這個(gè)月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評(píng)比，請(qǐng)同學(xué)們每人拿一張紙寫(xiě)上他們的名字。
女：他們是…………(不宣布)
但是這些行為己成為過(guò)去，我們班從今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，全班同學(xué)制訂了《望直港中學(xué)二(1)班一日常規(guī)管理辦法》以來(lái)，同學(xué)們都自覺(jué)地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己，課內(nèi)、外紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成，許多同學(xué)到現(xiàn)在止一分未扣，不文明的同學(xué)越來(lái)越少，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說(shuō)我們相信他們以后一定會(huì)改掉這些不文明的行為的……
(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)
男：我想，通過(guò)這次活動(dòng)，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評(píng)比記分為后十名的同學(xué)能經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，然而去改正。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇28
時(shí)間：4月23日 第8節(jié)課
地點(diǎn)：大會(huì)議室
主講：鄧
班會(huì)目的：
1、通過(guò)召開(kāi)嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì)，讓同學(xué)們端正考試態(tài)度，加深對(duì)考試舞弊帶來(lái)的嚴(yán)重后果的認(rèn)識(shí)，杜絕考試舞弊行為的發(fā)生;
2、增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)定誠(chéng)信信念，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康方向發(fā)展。引導(dǎo)同學(xué)們形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
班會(huì)形式：材料收集法 討論法 講解法
班會(huì)準(zhǔn)備：學(xué)生收集有關(guān)誠(chéng)信方面的小故事和名言警句 小品
班會(huì)過(guò)程：
一、講誠(chéng)信的故事
(可見(jiàn)誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人、一個(gè)單位甚至一個(gè)國(guó)家都顯得十分重要。)
二、學(xué)生小品《考試》(舞弊現(xiàn)象：抄襲、夾帶、交頭接耳、使用手機(jī)等)
三、學(xué)生談?dòng)^后感
四、班主任小結(jié)
剛才我們看到的或大或小的舞弊現(xiàn)象就發(fā)生在平時(shí)的半月考和期中期末考試中，那么，我們考試的目的究竟是什么?又為何會(huì)有作弊這一現(xiàn)象發(fā)生?我們又該如何正確面對(duì)考試?臨近期中考試今天我們就以 "嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)做誠(chéng)信學(xué)子"為主題召開(kāi)本次班會(huì)，讓我們將心中的疑惑一一解開(kāi)。通過(guò)此次班會(huì)，讓同學(xué)們端正考試態(tài)度，加深對(duì)考試舞弊帶來(lái)的嚴(yán)重后果的認(rèn)識(shí)，杜絕考試舞弊行為的發(fā)生。增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)定誠(chéng)信信念，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)向更健康方向發(fā)展。引導(dǎo)同學(xué)們形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
(一)為什么要考試(學(xué)生自由發(fā)言)
歸納：1、測(cè)試你對(duì)某門(mén)課的掌握程度;2、測(cè)試你的學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)中有哪些不好的習(xí)慣;3、評(píng)估老師的教學(xué)質(zhì)量、了解哪些教的不錯(cuò)，哪些需要改進(jìn);4、測(cè)試你是否誠(chéng)實(shí)。
(二) 考試作弊的原因
1、投機(jī)取巧，坐享其成。少數(shù)學(xué)生懶惰成性、貪圖玩樂(lè)享受、不思進(jìn)取，失去了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力。平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，憑自己的實(shí)力考試時(shí)難以及格，為避免排名落后，挨老師家長(zhǎng)指責(zé)，面子上過(guò)不去而甘冒風(fēng)險(xiǎn)。
2、不自信。一些學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力，自信心不足，總是對(duì)自己所掌握的知識(shí)不放心，因害怕成績(jī)不及格會(huì)影響自身利益和班級(jí)、小組名譽(yù)從而作弊。
3、心理不平衡和虛榮心等不良心態(tài)，有些學(xué)生看到別的同學(xué)考試作弊輕而易舉，還取得了較好成績(jī)，使得一些學(xué)習(xí)努力的學(xué)生成績(jī)反而不如考試作弊的學(xué)生，產(chǎn)生心態(tài)不平衡，從而加入到作弊隊(duì)伍之中。或是因?yàn)楹軓?qiáng)的自尊心和虛榮心，總想使自己比別人強(qiáng)，在自己能力達(dá)不到時(shí)就想到通過(guò)作弊獲取高分。
4、是非不分，義氣作怪。面對(duì)"朋友"的請(qǐng)求，毫不猶豫地伸出"友誼"之手。典型的有傳遞答案、發(fā)送答案。
5、爭(zhēng)名求利。學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí)，為了評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定選擇鋌而走險(xiǎn)。"真的有必要作弊嗎?"引入集體討論。
(三)考試舞弊帶來(lái)的后果
1、該科成績(jī)記零分;2、第一時(shí)間通知家長(zhǎng);3、政教處張榜通報(bào)批評(píng);4、舞弊行為記入操行評(píng)定電子檔案;5、取消評(píng)優(yōu)和貧困生資助資格;6、給家長(zhǎng)、老師、班級(jí)抹黑;7、個(gè)人形象在同學(xué)、老師心目中受損;8、導(dǎo)致心情不好，影響學(xué)習(xí)效率。
(四)如何對(duì)待考試
1、做好臨考準(zhǔn)備：(1)對(duì)考試要有一種積極的態(tài)度;(2)不要給自己施加壓力;(3)考試前要休息好。2、怎樣答卷：(1)答卷的幾種方法：a.按照順序，先易后難答卷法;b.全面看題，先易后難答卷法;c.按照順序逐一答卷法。(2)答卷應(yīng)注意的問(wèn)題：a.審題要慢，書(shū)寫(xiě)要快;b.想不起來(lái)，先放一邊;c.仔細(xì)檢查，更正錯(cuò)誤;d.預(yù)防怯場(chǎng);e.不要作弊。(3)考后分析：a.先把錯(cuò)題更改過(guò)來(lái);b.分析丟分的原因，進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì);c.勝不驕，敗不餒。
(五) 推選班級(jí)誠(chéng)信同學(xué)，并說(shuō)出理由
(六)自我反思
我們做到了以上同學(xué)的這些，就是做到了誠(chéng)信，作為一名高中生，在前一階段，我們自己有沒(méi)有不誠(chéng)信的地方呢?大家自我反思一下，有則改之，無(wú)則加勉。
(七)集體宣誓
通過(guò)本次活動(dòng)，讓我們懂得了應(yīng)嚴(yán)守考風(fēng)考紀(jì)，爭(zhēng)做誠(chéng)信學(xué)子的道理、下面請(qǐng)大家跟我一起宣誓：我鄭重承諾：我要做誠(chéng)信公民，以誠(chéng)待人，以信立身，說(shuō)誠(chéng)信話(huà)、做誠(chéng)信事、當(dāng)誠(chéng)信人;在家，做誠(chéng)信孩子，在校，做誠(chéng)信的學(xué)生，在社會(huì)，做誠(chéng)信的公民;在每次考試中堅(jiān)決做到。 1、遵守考試時(shí)間的要求，按規(guī)定時(shí)間進(jìn)出考場(chǎng)。2、 尊重監(jiān)考老師，聽(tīng)從監(jiān)考老師的各項(xiàng)指令，做文明考生。3、 考試中，不交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不攜帶手機(jī)不夾帶紙條、。不偷看、抄襲他人試卷(試題)，不有意讓他人偷看、抄襲自己的試卷(試題)，不傳抄答案或交換試卷、答題卡。用規(guī)定的筆答題，不留空白。4、 講究衛(wèi)生，不亂動(dòng)或損壞試場(chǎng)物品。5、沉著冷靜，認(rèn)真作答。
(八)結(jié)束語(yǔ)
生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，播下誠(chéng)信的種子必將收獲耀眼的金子。希望全班同學(xué)積極備考、自信臨考、誠(chéng)信應(yīng)考! 最后預(yù)祝咱們五班的全體同學(xué)在期中考試中通過(guò)自己的不懈努力取得優(yōu)異的成績(jī)!
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇29
今天我不是以老師，班主任甚至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的身份來(lái)上這節(jié)課而是作為你們的老朋友給你們講的推心置腹的話(huà)。我記得讀書(shū)時(shí)看到過(guò)這樣一句話(huà)，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無(wú)情地刺傷。后來(lái)我漸漸地明白了他的深刻含義。今天我從三方面來(lái)談這個(gè)問(wèn)題： 一為什么中學(xué)生會(huì)有早戀的現(xiàn)象呢?
一是進(jìn)入青春期的你們，隨著生理發(fā)育的逐步成熟，從心理上產(chǎn)生了愛(ài)慕異性的愿望，從而會(huì)主動(dòng)接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，導(dǎo)致戀愛(ài)的發(fā)生。二是家庭原因，要么是父母都在外務(wù)工，因工作忙，未能及時(shí)關(guān)心子女，要么是父母離婚成為單親家庭，缺乏完整的父愛(ài)和母愛(ài)。三是社會(huì)因素,社會(huì)生活中關(guān)于性的方面的刺激越來(lái)越多。如網(wǎng)絡(luò)、影視、錄像、廣告片、雜志以及和一些品行不端的年青人的過(guò)多交往而受其影響進(jìn)而想去嘗試一下。
二、早戀的危害：
第一，早戀是你成功的絆腳石。因?yàn)榧冋嬗颜x能使你心靈豐富、是人生幸福的要素之一，朋友也是一面鏡子，是人生成功的墊腳石，你現(xiàn)在談戀愛(ài)了，專(zhuān)注于一個(gè)人了，交友圈必然縮小，等于關(guān)閉了交友之門(mén)，別人不便也不敢介入你倆的圈子。
第二，你們天天卿卿我我，不在一起時(shí)還要牽掛對(duì)方，還要揣摸對(duì)方心理，這要耗費(fèi)多少時(shí)間、精力，那你還有多少時(shí)間用于學(xué)習(xí)，用于發(fā)展自己?你尚未健全的頭腦，充滿(mǎn)了愛(ài)情，那么功課、學(xué)業(yè)怎會(huì)不受影響?
第三，中學(xué)生談戀愛(ài)違犯中學(xué)生守則，你不得不有所顧忌，既怕老師批評(píng)，又怕家長(zhǎng)知道，你焦慮、你浮躁、你心理疲憊，你還能做到專(zhuān)心致志，聚精會(huì)神嗎?
第四，愛(ài)情是人類(lèi)情感中高尚的神圣的情感，比生命更重要(裴多菲語(yǔ))，高尚的情感可以張揚(yáng)，應(yīng)當(dāng)受到祝福，但你可以張揚(yáng)嗎?可以領(lǐng)他回家嗎?家長(zhǎng)、親友會(huì)真誠(chéng)為你祝福嗎?回答如果是否定的，那么這種偷偷摸摸的早戀不是對(duì)這種神圣高尚情感的褻瀆和玷污嗎?
第五，人非動(dòng)物，過(guò)日子不能光顧今天，還要考慮下一步，戀愛(ài)的下一步是婚姻、是培育后代，你思考過(guò)沒(méi)有，你現(xiàn)在才十三四歲，離法定的婚齡還有七八
年，這些年會(huì)有很大的變化，世界很大很精彩，難道這個(gè)世界就他(她)最適合你，心智發(fā)育尚未健全的你，能保證下一步婚姻成功嗎?如果不能保證，這不成兒戲了嗎?這不又是一種褻瀆和玷污嗎?早戀的危害作文第六，也許你本來(lái)就不想太認(rèn)真，只是玩玩，聊補(bǔ)人生空虛而已。那你就太不自愛(ài)了，感情輕浮、游戲人生，品位太低了!
第七，早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為，中學(xué)生激情占優(yōu)勢(shì)，容易沖動(dòng)，自我控制能力差。早戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過(guò)早地發(fā)生兩性關(guān)系。更嚴(yán)重的是有的男生讓對(duì)方懷孕后，陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中，我國(guó)傳統(tǒng)的道德觀(guān)念和社會(huì)輿論對(duì)少女早戀、懷孕是不能容忍的，于是有的女生因害怕別人知道，又無(wú)顏面向老師及家長(zhǎng)交待，便裝病偷偷出走到遠(yuǎn)離家庭的醫(yī)院去做人工流產(chǎn)手術(shù)，手術(shù)后又得不到充分休息，給身體造成極大傷害。有的女生甚至因自行買(mǎi)藥打胎而死于非命，更有的女生在事情敗露后，在家長(zhǎng)的責(zé)罵、學(xué)校的懲罰、同學(xué)的冷眼嘲笑面前無(wú)地自容，繼而輕生自殺離開(kāi)人間，可見(jiàn)，早戀的結(jié)果，是女生成為最終的受害者和犧性品-----犧牲了學(xué)習(xí)，犧牲了天真爛漫純潔的心靈，犧牲了自己的前途甚至生命;失去了校園的群體，失去了家庭的愛(ài);受到傳統(tǒng)道德的譴責(zé)，受到社會(huì)的輿論，換來(lái)的是終生悔恨。 還不只這些，早戀的成功率初中生幾乎為0，高中生不到1%，因此幾乎所有早戀的女生長(zhǎng)到成年結(jié)婚時(shí)，還要背上作風(fēng)不好的罪名，影響家庭和睦，影響終生的幸福。這樣做值得嗎?
三、自己如何做?
同學(xué)們，老師真的希望你們要珍惜青春年華，不要過(guò)早地涉入早戀的誤區(qū)，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，生一定要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情，用毅力的真諦去戰(zhàn)勝自己，學(xué)會(huì)用社會(huì)道德規(guī)范來(lái)約束自己，感情不要出格。正確處理好男女生正常交往的關(guān)系。不要以為異性對(duì)你好一點(diǎn)就是愛(ài)上你了，也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向人家表達(dá)愛(ài)意。請(qǐng)把你那份愛(ài)深深地埋在心底，一心向上，待到事業(yè)有成時(shí)，愛(ài)神一定會(huì)親睞你。
最后送大家一句話(huà)：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果!”千萬(wàn)別嘗，特別是女生更要自珍、自重，你的苦果要比男生苦十倍，百倍，千倍。
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)參考范文 篇30
一、班會(huì)實(shí)施主題：增強(qiáng)凝聚力——和諧班級(jí)我的家
二、班會(huì)實(shí)施背景
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快兩年的時(shí)間，同學(xué)們對(duì)大學(xué)的生 活已由陌生混亂轉(zhuǎn)入熟悉適應(yīng)的狀態(tài)。由高中轉(zhuǎn)向大學(xué)，自己終于擺脫了沉重的高考包袱，掙脫了家長(zhǎng)的溺愛(ài)懷抱，絕大多數(shù)同學(xué)都抱有在大學(xué)里好好放松一下的心 理——不用像高中那樣拼命地學(xué)習(xí)，加上大學(xué)的管理沒(méi)有高中嚴(yán)格，所以很多同學(xué)就慢慢放松了下來(lái)，對(duì)待學(xué)習(xí)沒(méi)有緊迫感，對(duì)待活動(dòng)沒(méi)有熱情與激情，對(duì)什么都無(wú) 所謂，只做他的“淡定哥”、“淡定姐”。久而久之，一個(gè)班級(jí)的凝聚力越來(lái)越差，成為一盤(pán)散沙，若如一盤(pán)散沙，這個(gè)班級(jí)就沒(méi)有了它本身的意義。因此，一個(gè)班 級(jí)是不能沒(méi)有凝聚力的，它是一種吸引力、向心力、親和力，更是一種推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力，它從多個(gè)側(cè)面和層面展示著一個(gè)班級(jí)的生機(jī)。
面對(duì)如今大學(xué)校園里部分班級(jí)缺乏向心力的現(xiàn)象，開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)以加強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，提高班級(jí)成員的凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
三、班會(huì)實(shí)施目的
通過(guò)講故事、做游戲等比較輕松的活動(dòng)方式，使同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍內(nèi)加強(qiáng)相互之間的了解，同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，共同努力為集體貢獻(xiàn)自己的力量，營(yíng)造和諧溫暖的大家庭。
四、班會(huì)前期準(zhǔn)備
1、申請(qǐng)多媒體教室
2、收集有關(guān)凝聚力的小故事;收集團(tuán)隊(duì)合作的小游戲;下載歌曲《相親相愛(ài)》
3、制作PPT
五、班會(huì)實(shí)施過(guò)程
1、導(dǎo)入及班級(jí)風(fēng)采展示
同學(xué)們，在這個(gè)小小的教室里，聚集的是XX個(gè)來(lái)自四面八方的我們，佛祖曾說(shuō)過(guò)：“前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的一次檫肩而過(guò)。”如果按佛祖的說(shuō)法，那么我們的相聚，這可真是緣分中的緣分啊。既然如此，就讓我們好好地珍惜這種緣分，好好地愛(ài)惜我們這個(gè)班集體。
下面大家來(lái)看看一年多來(lái)我們班在各類(lèi)活動(dòng)中的風(fēng)采吧!(PPT班級(jí)風(fēng)采展示)
2、講講凝聚力的故事
甲： 話(huà)說(shuō)有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊，他向迎面而來(lái)的婦人說(shuō)：“我有一顆湯石，如果將它放入燒開(kāi)的水中，會(huì)立刻變出美味的湯來(lái)，我現(xiàn)在就煮給大家 喝。”這時(shí)，有人就找了一口大鍋，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場(chǎng)煮了起來(lái)。這個(gè)陌生人很小心地把湯石放入滾燙的鍋中，然后用湯匙嘗了一 口，很興奮地說(shuō)：“太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了。”立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥，陌生人又嘗了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一 個(gè)婦人快速回家端了一盤(pán)肉來(lái)。“再有一些蔬菜就完美無(wú)缺了。”陌生人又建議道。在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料，當(dāng)大家 一人一碗蹲在那里享用時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。故事講完了，大家知道這個(gè)故事其中蘊(yùn)含了什么嗎?
(學(xué)生討論片刻，交流看法)
乙：這個(gè)故事就是在說(shuō)團(tuán)結(jié)合作會(huì)產(chǎn)生一種神奇的力量，而我們把它稱(chēng)之為凝聚力，那不過(guò)是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭，是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味。其實(shí)只要我們?cè)敢猓總�(gè)人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當(dāng)你貢獻(xiàn)自己的一份力量時(shí)，眾志成城，湯石就在每個(gè)人的心中。
3、做游戲
游戲一：猜猜你是誰(shuí)?
游 戲方法：(1)每一位同學(xué)用一張紙寫(xiě)上自己的特征(可以是外貌特征，也可以是性格特征等)(2)收集所有的紙張，放在一起。每次請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)抽貼紙并 念上面的內(nèi)容，給一次機(jī)會(huì)猜出該紙張的主人，如不正確，可請(qǐng)另一位同學(xué)幫忙，若正確，則由該同學(xué)可繼續(xù)抽紙張猜人名;若不正確，則紙張主人主動(dòng)站出來(lái)承認(rèn) 后，由其繼續(xù)抽紙張猜人名。
游戲二：蒙羅麗莎芭蕉樹(shù)游戲
游戲方法：這個(gè)游戲適合多人參與，越多人完就會(huì)越刺激，氣氛越活躍。先讓學(xué)生圍成一個(gè)大圈，在學(xué)生人數(shù)較多的情況下，可以采取分組的形式進(jìn)行，可以考慮十人一組。說(shuō)明：“蒙羅麗莎芭蕉樹(shù)”是一個(gè)不同的口令，其相對(duì)應(yīng)的也是不同的動(dòng)作。
被喊到“蒙羅”的人，不用做任何動(dòng)作，直接可以對(duì)著另外一個(gè)人喊任何的口令。被喊到“麗莎”的人，要側(cè)身微笑，兩手相合，而他左右兩邊的人就需要張開(kāi)兩手，圍著“麗莎”做出畫(huà)框的動(dòng)作。
被喊到“芭蕉樹(shù)”的人，兩手相合擺在頭的上方，左右兩人也要兩手相合分別左、右兩方，扮成向左右伸展的樹(shù)枝。
過(guò)程：首先每一組學(xué)生A向?qū)W生B喊“蒙羅”，B向C喊“麗莎”，C和左右的同學(xué)做出相應(yīng)的動(dòng)作之后，向D喊“芭蕉樹(shù)”，D做出相應(yīng)的動(dòng)作，繼續(xù)向其他同學(xué)喊出其他的指令。凡有人做錯(cuò)動(dòng)作，游戲就要重新開(kāi)始。
(通過(guò)這兩個(gè)游戲，有助于學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)會(huì)合作，同時(shí)在游戲中發(fā)展友誼，在不知不覺(jué)中感受到班級(jí)是一個(gè)快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)，從而加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。)
六、活動(dòng)小結(jié)：
雖 然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁湍芙M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量!著名教育家魏書(shū)生曾說(shuō)過(guò)：“班級(jí)就像一 個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了、成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。”愿我們一起在這個(gè)集體里度過(guò) 美好的大學(xué)時(shí)光!
結(jié)束：播放王力宏、容祖兒等演唱的《相親相愛(ài)》