迎新生班會策劃書（精選3篇）

迎新生班會策劃書 篇1

　　1活動主題及目的 ,學院介紹

　　2派發請柬和邀請函：在晚會前兩周，由辦公室負責寫請柬，邀請各學院分管學生工作的書記、輔導員、校學生處人員、校團委老師、各院學生會主席和校學生會的主要成員觀看演出，以擴大晚會的影響力，迎新生策劃書。請柬由自律會統一負責派發。并發送邀請函到校藝術團和校武術協會，邀請他們各名出一個節目，以活躍晚會現場氣氛。

　　3宣傳和擴大影響力：由宣傳部負責出20張海報，7條條幅。其中海報于演出前三天貼于北區、南區、昌融公寓等人流量較多的地方；1條條幅懸掛于校大禮堂前，1條懸掛于映輝樓前，1條懸掛于南區，西、北通道各1條，2條懸掛于昌融公寓。其中張貼和懸掛工作由文藝部和宣傳部負責。另外，文藝部干事必須定時地檢查海報有否被撕毀，若被撕毀應及時補貼。在晚會的前一周，制作好票據和節目單（（份數以自律會調查禮堂座位數的結果為依據）；節目單共此文來源于3COME文檔頻道：份（份數以所邀請的嘉賓人數為依據），規劃方案《迎新生策劃書》。部分票據由自律會派發到各學院學生會，節目單派發給到場嘉賓。由院報《阡陌》記者團負責提前寫稿，以便登于各大報刊中，并負責晚會現場的攝影工作。另外，在發送請柬給各院主席的同時，以團委學生會名義附一張邀請函

　　4、增加舞臺效果：由信息部聯系起點美發美容機構，讓起點負責晚會所有演員和主持人的化妝，并由起點出一個節目——發型秀。信息部還要負責購買舞臺道具，如：禮花爆竹，熒光棒，鮮花，氣球，吹泡泡機，萬通板3m*3m等道具，以增加現場火暴氣氛。

　　5、現場用品購買：由辦公室負責晚會現場用品的購買,其中包括膠卷2卷，9伏電池12個，飲料50瓶、哨子50個，桶裝水2桶，院標做背景用的吹塑紙一張。

　　6、禮儀小姐訓練與安排：禮儀小姐安排在禮堂入口前和晚會現場各4名，入口4名禮儀小姐負責迎接嘉賓老師，并帶領他們入席；現場4名禮儀小姐負責節目單和飲料的分發。另外，女生部還要安排人員負責晚會當天的后臺工作。

　　7、晚會的現場座位安排和秩序維持：自律會負責維持晚會現場秩序，另外必須另設一名總負責人，負責整個現場秩序的維持和協調工作，解決突發事件。

　　8、由主席團負責對文藝部、自律會、女生部、宣傳部、辦公室工作的監督、協調和落實。負責整場晚會現場人員的安排各項事宜的分工，協調各部門的工作，解決突發事件。

　　九、經費預算

　　現場秩序：包括前后臺的'秩序

　　晚會前一周的宣傳，包括海報，條幅

　　場地租用

　　節目單、請柬、入場卷的設計、印刷

　　現場攝影

　　熒光棒，爆竹，氣球，鮮花

　　其他一切不可知費用

迎新生班會策劃書 篇2

　　一、班會背景：

　　從高中到大學的轉變，面對陌生的環境，陌生的大學生活、學習方式，XX級的新生必定會感到有所不適，他們對于如何盡快融入大學生活缺乏一定體驗，對自己大學生涯也缺乏完整的規劃，對如何有效利用大學中各種資源還有諸多困惑。鑒于此，為幫助新生更快的適應大學，解決他們的在新環境中所面臨的種種問題，讓他們盡快適應大學生活并對大學生活有一個積極進取的生活態度。

　　二、班會主題：為年輕的你

　　三、班會目的：

　　（1）對大學生活進行充分了解，對自己的大學生活進行定位；

　　（2）架起新老生之間的橋梁，幫助新生盡快適應大學生活；

　　（3）讓他們對自己的專業有了更深入的了解，學習老生先進的學習、工作經驗；

　　（4）為大一學生排解學習和生活中的困惑，更好地度過大學四年的美好時光。

　　四、班會時間：9月份

　　五、活動對象：英語1班

　　六、班會準備：由班助提前借好教室，再讓班級負責人將活動的時間地點通知好全體同學。

　　七、活動流程

　　（1）在開始前半小時內，布置好教室，測試好設備。

　　（2）開始語，闡明本次活動的主題。

　　（3）主持人先向大家做一下自我介紹。并介紹一下在場的班主任和班助。

　　（4）班主任發言。

　　（5）采用游戲的形勢，讓新生輪流上臺自我介紹，鼓勵新穎或附帶才藝表演的自我介紹。

　　（6）請班助就學習、社團、兼職、生活、戀愛五方面展開介紹，可闡述自己的心得體會。

　　（7）互動時間，新生可以輕松活躍地提問問題，拉近新老生的距離，減少新生剛剛離家遠行的不適感。

　　（8）班主任做總結。

　　（9）活動結束后，整理好教室桌椅以及清理掉雜物，關門熄燈。

　　八、應急方案

　　1.活動組織人員提前一小時入場，測試教室設備可用性，如有教室不便使用的情況可及時更換。

　　2.提醒同學提前幾分鐘入場，防止如出現人員遲到現象嚴重，可立即電話通知催促。

　　3.如現場同學參與積極性低，無精打采，提醒主持人及時調動氛圍，活躍氣氛。

迎新生班會策劃書 篇3

　　一.活動背景

　　經過一個月的相處，大家或多或少相互間已有些了解，但了解的不夠深。同時，孤獨，思鄉，自卑，迷茫等不良情緒也在困擾著大家。同學們亟待融成一家人，相互支持相互鼓勵，在溫馨的家氛圍中拾掇好心情，堅定理想，一起追逐夢想。

　　二.活動主題

　　加強一家人觀念，擁有健康心境，堅定自己的理想

　　三.活動目的

　　1.增進同學間的交流，加深友誼，消除孤獨感。

　　2.加強班級凝聚力，營造溫馨的家的氛圍，增強一家人觀念。（外部環境）

　　3.以心理測試，看資料等形式帶動同學們了解心理知識的熱情，學會一些處理普遍性心理問題的方法，擁有健康快樂心境。

　　4.通過活動打開大家心扉，使大家愿意吐露心事，并懂得向心理咨詢室，心理委員，班委等傾訴求助。利用好心咨室資源。（個人，內在）

　　5.堅定每個人的夢想，相互陪伴鼓勵，共同追逐夢想。（根本）

　　四.活動時間：20xx年10月27日晚上7點開始

　　五.活動地點：學院305教室

　　六.流程安排

　　（一）前期準備：

　　1.向學校申請一間多媒體教室。

　　2.邀請心理權益部成員及學姐和學長做嘉賓。

　　3.向心理咨詢室了解一些情況。

　　4.買好小禮品，氣球等。

　　（二）活動開展

　　1.在等待嘉賓和同學過程中播放《相親相愛的一家人》，營造溫馨歡快的氛圍。

　　2.正式開始后關閉音樂，主持人做開場白，隆重介紹嘉賓。

　　3.主持人引導進入圖片展環節（一個月以來大家的照片），同時播放《shining friends》，讓大家回憶那點點滴滴。同時進行小測試：任點一名同學，需說出照片上指定人物的名字，（必說）若還能說出與對方有關的3條以上信息，便可或小禮品一份。（抽5對左右，酌情）必說的說不出則接受懲罰。（測試熟悉程度及活躍氣氛）

　　4.主持人引出增進同學間了解的游戲：eg：坐在第一排靠窗的第一個同學站起來說：“我是來自浙江的。坐下后，她右邊挨著的那人站起說：“我是坐在來自浙江的右邊的來自湖南的。”接著她右邊的人說：“我是坐在來自浙江的右邊的來自湖南的bbb右邊的來自山東的。”……以此類推。若有人答錯或答不出，則得接受懲罰。（懲罰見后面匯總）

　　5.增進同學間了解后，進行心理小測試。（現場找一名同學回答，剩下同學自己在下面做）主持人引出心理話題，介紹普遍性新生心理問題及解決方法（ppt）。

　　6.讓學姐或學長做10分鐘以內的簡短的經驗傳授。（真人版的）

　　7.最后主持人引出夢想，發放卡片進入“我寫我心”的環節。（卡片上可寫一個月來的感受，自己的夢想等。卡片收回后由一人統一保存，到大二下學期再發回）

　　8.播放并合唱《最初的夢想》，散會。

　　9.班會過程中有2名同學負責攝影。

　　Ps：懲罰匯總：

　　1.用童聲吐字清楚地唱兒歌

　　2.大家可問她5個問題。

　　3.伸長脖子寫“對不起”一邊寫一邊說。

　　4.若是男生，則跟著sss跳段簡單舞蹈。

　　5.捏爆氣球，并說“我錯了”。若女生實在害怕就請男生代勞。

　　（二）后期工作：

　　1.作總結。

　　2.寫新聞稿。

　　3.做成果展宣傳板放一樓展出。

　　七.資費需要：

　　嘉賓的水6元

　　卡片12元

　　禮物（3本小本子）4.5元

　　氣球x元

　　八.注意事項：

　　1.確保多媒體能正常使用。

　　2.需充分調動大家的'積極性，使氣氛活躍輕松。

　　3.點照片上的同學時應多點那些平時不太受大家關注的同學，讓大家了解她們。

　　4.確保每個同學都參與進來。

　　5.注意“一家人”“良好心境”“夢想”之間的銜接（由外部到內在）

　　九.參與者：

　　策劃者和組織者：

　　主持人：

　　新聞稿編輯者：

　　寫總結者：

　　攝影：

　　申請教室及請嘉賓：