防溺水主題班會（通用30篇）
防溺水主題班會 篇1
一、活動目的
1、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法。
二、活動準(zhǔn)備
1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水。
2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料。以及夏季游泳溺水自救方略資料。
三、活動內(nèi)容
1、創(chuàng)設(shè)情境，提升氛圍
通過講述一個真實的事件，在同學(xué)們的感嘆，惋惜中很自然引出課題，《珍愛生命預(yù)防溺水》。
2、討論感悟：
(1)上面的孩子們?yōu)槭裁磿l(fā)生溺水事件呢，他們違反了哪些安全規(guī)則?
這時，給予孩子們充分的交流時間、思考的空間。讓學(xué)生們在交流中，認(rèn)識安全的重要性，感悟生命的可貴。
(2)讓學(xué)生說一說身邊的溺水事件
通過同學(xué)們講述身邊的溺水事件，再一次震撼學(xué)生的心靈，為下面學(xué)習(xí)防溺水安全行為知識做好了鋪墊。
小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。
3、了解溺水的有關(guān)情況
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故。一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。
四、預(yù)防溺水的幾點(diǎn)要求
夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到六個“不”：
1、未經(jīng)家長老師同意不去。
2、沒有會游泳的成年人陪同不去。
3、深水的地方不去。
4、不熟悉的江溪池塘不去。
5、發(fā)現(xiàn)有人落水，不冒然下水營救。
6、不到錢塘江邊去玩耍。
五、朗誦防溺水兒歌
《防溺水兒歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險身體好。
通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學(xué)生們創(chuàng)造了一個輕松，快樂的氛圍，學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中。
六、活動總結(jié)
生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铩Ｍ瑢W(xué)們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的'不安全!
防溺水主題班會 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識。
二、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入。
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對等xx個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
xx月xx日，xx省xx縣發(fā)生一起xx名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中，最大的14歲，最小的只有7歲。
xx月xx日，xx省xx市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時溺水身亡。
xx月xx日，四川省達(dá)州市xx名xx歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時溺水身亡。
xx月xx日，xx省xx市xx名女學(xué)生在水庫游泳時溺水身亡。
xx月xx日，xx名xx歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，xx人溺水身亡，一人生還。
班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學(xué)生。
老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命。
2、因此，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：
（1）未經(jīng)家長老師同意不去。
�。�2）沒有會游泳的成年人陪同不去。
（3）深水的地方不去。
（4）不熟悉的江溪池塘不去。（當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦）
3、溺水原因主要有以下幾種：
�。�1）不會游泳。
（2）游泳時間過長，疲勞過度。
�。�3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病。
�。�4）盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：
（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。
�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
�。�3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的.辦法解決。
5、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。
（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快
6、課堂總結(jié)：
同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說：怎樣珍惜每一天？
結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好！
7、作業(yè)：閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育。
《安全知識“如何防溺水”》
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢。應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道。將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
防溺水主題班會 篇3
一、老師談話引入
同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。我們是一年級的小學(xué)生了，從今天開始，我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢？
二、活動設(shè)計
1.老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)
（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
2.老師談?wù)勈吕�，并由學(xué)生扮演小品
本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
�。�1）議一議：
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？
�。�2）把小朋友的錯誤糾正過來。
（3）由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。
3.說一說
說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié)
�。�1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？
�。�2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
防溺水主題班會 篇4
活動目標(biāo)：
1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護(hù)和保健的基力。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入
1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?
2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。
二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生
1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個小朋友挑選。
3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認(rèn)識，形成講究衛(wèi)生的意識。
三、自主討論，預(yù)防中暑
1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。
教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物中暑的動畫，組織幼兒討論：為什么會暈倒?
2、通過討論，教師小結(jié)：
(1)中暑的原因或條件。
(2)怎樣預(yù)防中暑。
3、請幼兒商討救方法。播放另外一半動畫片，即得救的部分。
四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識
1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項。
五、學(xué)唱兒歌
1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。
防溺水主題班會 篇5
一、活動主題：
校園情快樂行
二、活動時間：
--x
三、活動地點(diǎn)：
四、主辦單位：
國際學(xué)院工管一班
五、參加人員：
國際學(xué)院工管一班全體成員
六、活動背景：
本次主題班會是我校組織學(xué)生進(jìn)行校園行快樂行活動，面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫。我系會以�！鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C(jī)，通過舉辦多形式的活動來加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。
七、活動目的：
讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學(xué)中還有一個目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。
讓學(xué)生有愛心地生活，是生命財產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。我們在品德教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人生命財產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛心，驗證學(xué)生的愛心。在品德教學(xué)中，我們創(chuàng)設(shè)多種情景，創(chuàng)造多種機(jī)會，讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛心。同時，我們也讓同學(xué)們知道，在安全教育班會里所學(xué)的防護(hù)知識，不僅保護(hù)自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢
站出來，表達(dá)自己的愛心，以實際行動來關(guān)心尊重他人的生命。生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的.基礎(chǔ)，更是我們對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
八、前期工作：
�。�1）安全教育主題班級活動申報材料
�。�2）收集有關(guān)生命財產(chǎn)安全的資料及不注意校園內(nèi)安全的案例
（3）準(zhǔn)備背景歌曲《無眠》
（4）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
�。�5）各個工作分配：
主持人：
拍照負(fù)責(zé)人：
人員簽到負(fù)責(zé)人：
現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：
教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:
九、活動流程：
一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；
二、主持人引入導(dǎo)語
三、展示有關(guān)于生命財產(chǎn)安全的圖片，談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
四、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財產(chǎn)丟失的原因，措施等；
五、介紹各類安全事例
六、學(xué)生介紹安全教育經(jīng)驗，以演講形式，并展開生命財產(chǎn)安全防范的互動搶答活動（共10題），且對答對者有物資獎勵；
七、材料介紹完后，兩位主持人
一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
八、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
十、注意事項：
1、保證人員全部到達(dá)；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
5、主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。
防溺水主題班會 篇6
班長發(fā)言：
同學(xué)們，不知不覺中，期末考試的腳步已離我們越來越近了，今天，我們召開“備戰(zhàn)期末”主題班會，下面有請班里成績優(yōu)異的同學(xué)發(fā)言。
xx同學(xué)發(fā)言：
同學(xué)們，這段時間以來，班里的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃厚，所以，我想談一下班里學(xué)習(xí)氣氛的事。期末考試已經(jīng)臨近，也是到了檢驗我們半年來努力成果的時候了。在這最后的一個月時間里，我們更應(yīng)該不松懈，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課。相信如果我們每個人都能在這段時間里努力拼搏，一定會有一個好的學(xué)習(xí)氣氛，取得一個大的進(jìn)步的。希望在這段時間里大家努力拼搏，在期末考試中取得好成績。
班長發(fā)言：
xx同學(xué)已經(jīng)說了，學(xué)習(xí)氣氛對一個班級取得好成績是非常重要的。希望通過今天的班會能使大家認(rèn)識到期末考試已經(jīng)臨近，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)期末，為班級榮譽(yù)奮斗，也為自己的成績拼搏吧!
學(xué)生家長發(fā)言：
各位同學(xué)們，很高興能夠在這里與同學(xué)們一同探討這期的主題班會。作為家長，我感慨萬分。我也曾在高中三年的時光中奮斗拼搏過、打撈過、也付出過，終究取得了累累的碩果。付出的汗水此時升華為甘甜的淚水。高中，是我們決定自己命運(yùn)的關(guān)鍵時刻，就如同弓滿待發(fā)之時，一刻都不容松懈，每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢想，這就是水的精神，你們的生命，有時會使泥沙，一旦你沉淀下去了，也許你就可以不再為前進(jìn)而努力了，但是你永遠(yuǎn)也見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積累自己的力量，不斷沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時機(jī)不到的時候，就把自己的厚度積累起來。當(dāng)那一天來臨的時候，你就能奔入大海，成就自己的生命。面對期末只不過是高考前的又一次熱身，散發(fā)一定的力量吧!驕人的成績屬于在座的每一位同學(xué)，最后希望大家期末考試能順利取得好成績。
班主任總結(jié)發(fā)言：
今天的班會重點(diǎn)是讓大家認(rèn)真“備戰(zhàn)期末”。希望大家通過吳成龍和班長以及家長的發(fā)言能夠真正認(rèn)識到備戰(zhàn)期末的重要性，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，取得優(yōu)異的成績。
總結(jié)：通過這次“備戰(zhàn)期末”的主題班會，向班里各位同學(xué)闡明了學(xué)習(xí)的重要性和備戰(zhàn)期末的緊迫性。相信各位同學(xué)都有心得體會，也真正認(rèn)識到在這最后一個月的時間內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力拼搏。為在班里營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，打下基礎(chǔ)，也為在期末考試中取得更好的成績創(chuàng)造了條件，相信通過這次班會，高二(15)班的成績一定會有所進(jìn)步的。
防溺水主題班會 篇7
一、 主題班會名稱：
回首大一明得失，展望未來足下行。
二、 策劃主辦單位：
江蘇師范大學(xué)商學(xué)院委會
三、 活動對象：
班主任及全體同學(xué)
四、 活動形式：
班會
五、 活動目的：
新學(xué)期剛剛開始，使同學(xué)們盡快調(diào)整狀態(tài)，回顧過去，展望未來，對自 己有一個客觀的認(rèn)識，明確新學(xué)期的目標(biāo)，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。同時促進(jìn)新
學(xué)期各項工作的順利開展，切實讓班會成為班主任推進(jìn)班級建設(shè)的主要舞臺，增
強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)拓展實效，成為學(xué)生自我教育與鍛煉成長的平臺。
六、 活動方案：
�。ㄒ唬┌鄷䲡r間：
20xx年x月x日14:30
（二）班會地點(diǎn)：
泉山8#207教室
�。ㄈ┌鄷鞒郑�
張雷（班長）
�。ㄋ模┌鄷涗洠�
王長路（副班長）
七、 班會流程：
�。ㄒ唬㏄PT展示
以原來在云龍校區(qū)的宿舍為單位，每個宿舍做一份關(guān)于大一的生活和學(xué)習(xí)的PPT，可以插入音樂、視頻、文字，如需照片素材可以到群共享里下載。
每個宿舍派一名代表上臺講解PPT。
�。ǘ﹥�(yōu)秀學(xué)生演講
獲得一等獎學(xué)金的'兩位同學(xué)和獲得勵志獎學(xué)金的兩位同學(xué)提前寫好演講稿，演講內(nèi)容包括學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法分享、對未來的打算等等，演講時間
控制在五分鐘之內(nèi)。
�。ㄈ┌辔雎�
原班委逐一上臺對自己過去一年擔(dān)任班委的情況做個總結(jié)，并說說自己
下一年的工作計劃。
�。ㄋ模┌嘀魅螌Π鄷隹偨Y(jié)
班主任根據(jù)主題班會的開展情況，總結(jié)班級同學(xué)大一學(xué)年的生活和學(xué)習(xí)情況，并為同學(xué)的未來學(xué)習(xí)情況提出建議，為大家指明方向，促使同學(xué)更加全面的發(fā)展。
八、 注意事項：
(一）班長提前借好教室，做好準(zhǔn)備工作。
（二）所有宿舍的PPT必須在26號中午12點(diǎn)前做好，統(tǒng)一發(fā)到杜沈悅郵箱，
以免播放時出現(xiàn)問題。
�。ㄈ┬麄魑瘑T注意做好拍照和寫作通訊稿工作。
防溺水主題班會 篇8
一、【活動主題】
“五景藥業(yè)實習(xí)總結(jié)”&“生命在于運(yùn)動，成功在于行動”主題班會
二、【主題班會目的】
1、在這個競爭相當(dāng)激烈的社會，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，做好規(guī)劃。
2、認(rèn)清現(xiàn)實社會，認(rèn)清自己的處境。順境與逆境對人生的意義同樣重大。
3、提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，使知識武裝自己的觀念深入人心。
4、增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識與了解；讓同學(xué)認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量，一個班集體就必須團(tuán)結(jié)；彼此互相配合扶持包容。
5、“生命在于運(yùn)動，成功在于行動”，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤于動手動腦的良好習(xí)慣和積極健康的生活態(tài)度。
三、【主題班會單位】
制藥工程11級生物制藥1班、2班、3班、4班
四、【主題班會對象】
制藥工程11級生物制藥1班、2班、3班、4班全體同學(xué)
五、【主題班會時間】
XX年x月x日下午6：00—7：00
六、【主題班會地點(diǎn)】
一號教學(xué)樓西1301
七、【主題班會流程】
具體流程請看策劃書附件1
八、【主題班會前期準(zhǔn)備】
（1）活動前由各班長自行打印此策劃書在自班進(jìn)行本次主題班會的宣傳及落實各自班實習(xí)代表發(fā)言人的工作。（負(fù)責(zé)人：{各班班長}注意：宣傳必須提前讓同學(xué)們都有這種感覺和這種氛圍，讓他們感到本次主題班會的重要性）
�。�2）會場布置由2班班長負(fù)責(zé)。（負(fù)責(zé)人：{陳}注意：要提前到管理室拿取西1301教室門的鑰匙，提前開門，干凈黑板）
�。�3）活動現(xiàn)場紀(jì)律由各班紀(jì)律委員負(fù)責(zé)。（負(fù)責(zé)人：{1班王﹑2班王﹑3班溫﹑4班劉}注意：本班的人必須全部到會）
（4）相片收集1班負(fù)責(zé)（負(fù)責(zé)人：{王}注意：提前準(zhǔn)備好相機(jī)）
�。�5）各班紀(jì)律委員在會前給熊導(dǎo)上交第十一周班級考勤記錄。（負(fù)責(zé)人：{1班王﹑2班王﹑3班溫﹑4班劉}注意：各班班長會前提醒自班紀(jì)律委員把第十一周考勤記錄帶到會場）
�。�6）1班班長{紀(jì)}負(fù)責(zé)給熊導(dǎo)打印一份策劃書，以便留檔備用，費(fèi)用由1班班費(fèi)承擔(dān)。
�。�7）3班班長{劉}負(fù)責(zé)四個班的督促工作，確保落實。
�。�8）活動總體由導(dǎo)員負(fù)責(zé)。
防溺水主題班會 篇9
活動目的：學(xué)期臨近結(jié)束，通過主題班會的形式交流復(fù)習(xí)方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。
活動準(zhǔn)備：班會設(shè)計課件
主持人：陳舒儀、彭洋旸、張培臻
活動時間：20xx年1月6日晚7：30～8：10
活動過程：
一、活動導(dǎo)入：
同學(xué)們，時光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期就要結(jié)束了。在這個學(xué)期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準(zhǔn)備好了嗎?
二、活動開展：
1、讀一讀：
期末考試的腳步越來越近了，還有3天的時間，我們該如何珍惜這3天的時間呢?請大家先讀一讀。 愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間
懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間
無為者—— 放棄時間 有志者——贏得時間
閑聊者——消磨時間 求知者——抓緊時間
糊涂者——糟蹋時間 好學(xué)者—— 創(chuàng)造時間
自滿者—— 蔑視時間 勞動者——積累時間
2、聽一聽：
主持人：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——
甲：魯迅說：“節(jié)省時間，也就是使一個人有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。” 乙：魯迅還說：“時間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。”
丙：高爾基說：“世界是最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”
丁：華羅康說：“時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。” 甲：教育家說時間就是知識。
乙：醫(yī)學(xué)家說時間就是生命。
丙：工人說時間就是財富。
�。恨r(nóng)民說時間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議：
進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，才能使復(fù)習(xí)效果最好呢?
讓我們分小組先聽一聽同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法，可以互相說一說自己整體的復(fù)習(xí)方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。
4、小組內(nèi)先互相說一說。
各個小組派兩名代表上來說一說自己的復(fù)習(xí)心得。
5、請語、數(shù)、英各科科代表上臺介紹各科的復(fù)習(xí)方法。
三、班主任老師寄語
1、數(shù)學(xué)可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點(diǎn)段落。
2、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)。
3、要把那些學(xué)過的所有知識理一理，記一記，做一做。
4、把老師在這一學(xué)期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本領(lǐng)。
5、在復(fù)習(xí)時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。
6、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時好好地休息。
7、盡量不要做太激烈的運(yùn)動，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創(chuàng)造一個靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報。
防溺水主題班會 篇10
一、班會主題：
放飛夢想，揚(yáng)帆起航
二、活動時間：
20x年9月26日晚6：30（暫定）
三、活動地點(diǎn)：
a教202多媒體教室（暫定）
四、活動出席人員：
08法學(xué)二班全體同學(xué)及汪輔導(dǎo)員
五、策劃活動的目的：
大三伊始，期望經(jīng)過舉辦這樣一場主題性班會來加深同學(xué)們對于過去的反思和對未來的思考，以此立下自我的志向，規(guī)劃好自我的人生，最終去成就自我。同時我們也期望經(jīng)過此次班會，來更好地加強(qiáng)班級同學(xué)之間的溝通交流，增強(qiáng)彼此之間的感情，挺高班級的凝聚力。
六、具體資料：
1、首先對過去的兩年時間里我們在學(xué)習(xí)與生活上的得與失，做一次深刻的反思與總結(jié)。2、經(jīng)過自我的反思與總結(jié)，去更好的展望自我的未來。
七、策劃具體流程：
1、主持人首先致辭，引出班會主題。2、播放ppt圖片。3、播放并團(tuán)體觀看《俞敏洪一分多鐘的勵志演講》視頻。4、班長首先發(fā)表個人感言，隨后同學(xué)代表按順序上臺交流。5、汪輔導(dǎo)員對本次主題班會做一個總結(jié)。6、播放勵志歌曲，結(jié)束本次主題班會活動。
八、活動注意事項：
1、班會按時進(jìn)行。2、班會成員按時出席。3、有較完整的班會記錄。4、教室布置合理。5、班會秩序維持較好紀(jì)律。6、堅持教室清潔和活動氣氛。
防溺水主題班會 篇11
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸福”，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的平凡行動。。
2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸�！薄�
教學(xué)難點(diǎn)：
如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力。
教學(xué)方法：講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等
課時：1課時
教學(xué)過程：
一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)
二、授課：
投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))
二十世紀(jì)的中國，因為毛存在而贏得了自己真正的獨(dú)立;二十一世紀(jì)的中國，因為曾有鄧存在，而必將迎來自己高度繁榮、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民，因為焦裕祿的存在而幸福;西藏人民，因為孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，因為遇上了雷鋒而感到幸福;公共汽車上的乘客，因為有李素麗這樣的售票員而感到幸福……”
(一)做一個好孩子，讓家長幸福
老師：同學(xué)們，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué)，我們已經(jīng)是中學(xué)生了!在成長過程中，中學(xué)是一個非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時期，人們把這一時期又稱為青少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段明白了“愛與責(zé)任” 以及“幸�！钡纳羁毯x。
三、班主任結(jié)語
讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個好孩子，讓家長幸福;做一個好學(xué)生，讓老師幸福;做一個好伙伴，讓同學(xué)幸福;做一個好少年，讓社會幸福;做一個好教師，讓學(xué)生幸福;做一個好校長，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!
這樣，當(dāng)我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時候，人們的思念就會如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。
四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會結(jié)束。
防溺水主題班會 篇12
教學(xué)目的：
1、使廣大學(xué)生了解《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》內(nèi)容。
2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為，
3、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
教學(xué)重點(diǎn)：對未成年人不良行為的預(yù)防。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠(yuǎn)的意義�！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章。今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章;對未成年人不良行為的預(yù)防。
二、主要內(nèi)容：
(一)未成年人違法犯罪的前兆
俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”，又有俗話說：風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種
1、言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、臟話不斷。
2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。
3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。
4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。
5、打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。
6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。
7、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。
8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。
在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：
(1)曠課、夜不歸宿;(2)帶管制道具;
(3)打架斗毆、辱罵他人;(4)強(qiáng)行向他人索要財物;
(5)偷竊、故意毀壞財物;(6)參與賭博或變相賭博;
(7)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;
(8)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(9)嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。
例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。這8個人也都是從很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，又得不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
(二)預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始
1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起;
2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事;從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
二、小結(jié)：
我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人�！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》是中學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到。我們每一個同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重小學(xué)生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。將來我們才能成為一名遵紀(jì)守法，對社會有用的好公民。
防溺水主題班會 篇13
一、班會主題：
“至誠則成，立信于行”。
二、活動背景：
在瞬息萬變信息時代，誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就資助而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就就業(yè)而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就考試而言，誠信是項鏈上的寶石,知識因誠信更加博大精深。就言行而言，誠信是有一個問心無愧的歸屬宿。誠者，開心見誠，無所隱伏也;信者，誠實不欺，信而有征也。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實在生活中與學(xué)習(xí)中做一個誠實就是真實無欺，對己身，要光明磊落，言行一致。
三、活動的目的以及意義：
加強(qiáng)和改進(jìn)同學(xué)誠信思想教育和誠信意識，培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)，以全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信理念，養(yǎng)成“誠信待人、誠信處事、誠信學(xué)習(xí)、誠信立身”的良好習(xí)慣，做一名具有誠信美德并能為建設(shè)誠信社會做貢獻(xiàn)的高素質(zhì)大學(xué)生，求真務(wù)實、言行一致的誠信形象，此次以“至誠則成，立信于行”為主題的班會意在使同學(xué)們認(rèn)識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。
四、活動參與人員：
二班全體同學(xué)。
五、活動時間：
20xx年11月14日下午4：15至5：00。
六、活動地點(diǎn)：
教學(xué)樓208。
七、活動過程：
1、主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。
2、合：誠信是你一生的幸福。
甲：如果人們喝牛奶時擔(dān)心摻了水。
乙：如果人們買東西是擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品。
甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。
乙：如果這一切的"如果"都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎?那就請尊重誠信，因為如果沒有它，您的一生將寸步難行。
合：下面請同學(xué)講述身邊關(guān)于誠信的事，并從中得出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引以為戒。
3、甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢?
乙：沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。
合： 下面請大家一起欣賞小品。
4、乙：失去誠信，你將舉步維艱。
5、甲：失去誠信，你將寸步難行。
6、乙：做一個誠實守信的人是很重要的。
合：下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告。
7、班級學(xué)生自由討論，并踴躍發(fā)言。
8、班主任講話。(針對活動情況評價、總結(jié))
八、活動分析和總結(jié)：
通過活動，使學(xué)生懂得了誠信對于人生的重要性，要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。
防溺水主題班會 篇14
教學(xué)目的：
提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣
教學(xué)措施：
通過觀看環(huán)保flash，做環(huán)保游戲，環(huán)保知識問答，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念
教學(xué)過程：
1.闡明這次活動的目的，引入主題主持人發(fā)言宣布活動開始
2.通過網(wǎng)絡(luò)來播放一些片斷，映射現(xiàn)代生活鐘的環(huán)境污染，并提出我們對未來的設(shè)想播放“一節(jié)電池的作用”，“溫室效應(yīng)”，“環(huán)保自行車”等flash動畫短篇
3.同學(xué)相互發(fā)表評論，提出自己的觀點(diǎn)，對未來進(jìn)行想象，活躍氣氛
討論主題：生活中的環(huán)保
4.小結(jié)前面同學(xué)提出的觀點(diǎn)，并轉(zhuǎn)入輕松的電腦小游戲環(huán)節(jié)，讓同學(xué)體驗做清潔工把垃圾分類的感受主持人小結(jié)，然后隨機(jī)抽取幾名同學(xué)玩垃圾分類的游戲
5.通過flash的形式關(guān)注我們身邊的一些不良習(xí)慣，讓同學(xué)們意識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性
6.再次由同學(xué)們發(fā)表觀點(diǎn)，相互討論，最后由主持人總結(jié)這次活動中的亮點(diǎn)，提出把理論付之行動的口號
小結(jié)：
使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護(hù)自己美麗的家園，美麗的地球，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。
防溺水主題班會 篇15
一、活動目的：
二、活動主題：
歷史不容忘卻!未來我們掌握!
三、活動時間：
12月8日-12月14日
四、活動形式：
(一)了解南京大屠殺
利用網(wǎng)絡(luò)和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學(xué)們講解“南京大屠殺”的歷史。
1.上一堂班會課(班主任)12月8日
2.開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日
3.出一期黑板報12月12日
4.觀看一次抗日愛國影片，推薦觀看南京大屠殺視頻《東京審判》《南京大屠殺》《南京!南京!》
5.辦一次圖片展
具體包括：
1)南京淪陷2)血腥屠殺
3)抗日烽火4)罪與罰
6.出一期專題校報
7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!
(二)多途徑學(xué)科聯(lián)動，寄托哀思，整合學(xué)科資源，多管齊下，培養(yǎng)學(xué)生國家民族意識的認(rèn)同感，寄托對死難者的哀思。
1.學(xué)唱一首愛國抗日歌曲(音樂)
2.學(xué)習(xí)制作銘記卡片(美術(shù))
3.學(xué)習(xí)寫“銘記歷史，遙寄深情”的寄語
4.登錄國家公祭日網(wǎng)絡(luò)，寫寄語、獻(xiàn)白花
(三)舉行一次集會，莊嚴(yán)的升旗儀式
防溺水主題班會 篇16
活動主題：珍愛生命，拒絕毒品
活動目的：
1、讓學(xué)生了解常見毒品的種類;
2、毒品對身心的危害;
3、吸毒對社會的危害4、讓學(xué)生了解毒品為什么會有成癮性;
5、教導(dǎo)青少年如何學(xué)會自我保護(hù)，抵制毒品的誘惑。
活動方式：由班主任發(fā)言，聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事，通過案例分析，了解毒品的危害。
實施過程：
一、班主任發(fā)言
毒品是人類的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青、身健康，而且嚴(yán)重威脅著社會穩(wěn)定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。今天是個特別的日子，是國際禁毒日。今年國際禁毒日的主題是“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛未來”，應(yīng)該說作為一個全球性的問題，世界各國的禁毒斗爭在取得一定成果的基礎(chǔ)上，形勢依然十分嚴(yán)峻。
二、毒品的種類：
1、鴉片：鴉片取自罌粟花落之后結(jié)出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化分干，就是鴉片，鴉片中有20種生物堿，其中嗎啡的含量約10%，長期吸食會使人消瘦，體質(zhì)下降，免疫力下降，感染各種疾病。
2、嗎啡：是從鴉片中提煉出來的一種白色針狀結(jié)晶。它對呼吸中樞有叫強(qiáng)的抑制作用，用量過大可致呼吸緩慢，甚至出現(xiàn)呼吸中樞麻痹，這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。嗎啡比鴉片更易上癮。
3、海洛因：俗稱白粉，是嗎啡和其它化學(xué)物品混合加熱合成的。極易上癮，長期吸食或注射海洛因，會使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。
4、冰毒：學(xué)名是去氧麻黃堿或甲基安非他明。屬安非他明類興奮劑的一種，它是無臭、帶苦味的半透明晶體。吸食冰毒將對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生極強(qiáng)的刺激作用，長期使用會導(dǎo)致大腦機(jī)能損壞。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺、自殘。
5、搖頭丸：學(xué)名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強(qiáng)烈的中樞神經(jīng)興奮作用，有很強(qiáng)的精神依賴性，長期服用，會嚴(yán)重?fù)p害人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發(fā)生以外。等
三、毒品的危害(學(xué)生自己討論，主持人歸納小結(jié))
1、毒品毀人毀健康
(1)摧毀人的消化功能(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)(4)傳染性病及“艾滋病”
2、毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡
(1)喪失工作能力(2)傾家蕩產(chǎn)(3)給家庭帶來無盡的折磨
3：吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪
4：吸毒危害社會，成為世界公害
四、毒品的成癮性(班長先介紹兩篇案例)
五、吸毒者為什么以青少年為多：
1：青少年多單純無知，有強(qiáng)烈的好奇心，且從眾心理強(qiáng)，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。
2：成長過程中會遇到挫折，逆反心理強(qiáng)，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在毒品中求刺激。
3：盲目追求時髦，把吸毒視為時尚
4：自我防衛(wèi)能力弱，對毒畈的引誘逼迫無力拒絕
5：輕信偏言，以為毒品可以提高成績、治療疾病
六、小結(jié)：
“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛未來、健康生活”是我們在6月26日聯(lián)合國確定的“國際禁毒日”里所要宣揚(yáng)的，“國際禁毒日”其主題是“遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”。我們絕對不能讓毒品進(jìn)入社會，不能讓毒品進(jìn)入家庭，不能讓毒品制造慘案”
防溺水主題班會 篇17
主題班會設(shè)計目的：
1、激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)斗志，引導(dǎo)同學(xué)們正確樹立自己的人生目標(biāo)，同時堅定同學(xué)們的信念，挖掘同學(xué)們潛在的理想，鼓舞同學(xué)們?yōu)樽约旱睦硐雸?zhí)著追求的勇氣。
2、為了增進(jìn)這個新組建的班級的凝聚力，以及同學(xué)之間的相互了解，同時曾進(jìn)同學(xué)們之間的感情。
內(nèi)容：
1、播放ppt
2、主持人出場導(dǎo)入主題
3、小品：張俊杰，蘆明粉，嚴(yán)載弘，金民才等演出的“誘惑”
4、傳統(tǒng)的兔龜比賽給我們的啟示及溫馨提示。
5、新版龜兔比賽共四場，給我們的啟示及溫馨提示。第一場后加小游戲
6、小品：樸鐘鉉，樸重星演出的“搞好英語”
7、以饅頭理論總結(jié)小品
8、集體朗誦“相信自己”
9、主持人小結(jié)主題班會。
10、班主任總結(jié)
評語：
這次班會開的很成功。通過這次班會既能看到同學(xué)們的創(chuàng)新精神，也能看到高一二班的團(tuán)體精神，更可喜的是通過這次班會可以看到同學(xué)們潛在的才能都充分的發(fā)揮出來了。是的。成功無捷徑，只有以頑強(qiáng)的毅力拼搏努力的人，才能嘗到成功的喜悅。成功只屬于有準(zhǔn)備的人。
分組情況：
主題：“成功無捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗”
主持：金勇、蘆明粉
信息采集：金勇、蘆明粉、嚴(yán)載弘、曹龍、樸重星、樸鐘鉉、全國鎮(zhèn)
后勤保障：林勝花、沈美花
作品創(chuàng)作：金勇、蘆明粉、曹龍、全國鎮(zhèn)
小品創(chuàng)作：樸重星、張俊杰、嚴(yán)載弘、樸鐘鉉、金民才、蘆明粉、金雪花
小品演員：樸重星、張俊杰、嚴(yán)載弘、樸鐘鉉、金民才、蘆明粉
第一組：金勇、李俊、金民才、金雪花、文春姬、樸明花、文玉
第二組：鄭然浩、張俊杰、全國鎮(zhèn)、粱海淑、田正愛、曹美玲、宋紅艷
第三組：趙澤林、曹龍、樸鐘鉉、金香善、樸美玲、林勝花、白美蘭
第四組：嚴(yán)載弘、樸書辰、樸重星、李學(xué)峰、蘆明粉、沈美花、李穎
班會過程：
1、播放ppt(釋放音樂)
2、主持人開場
金勇：各位老師
蘆明粉：各位同學(xué)
金+蘆：大家好
a：今天是公元xx年年10月20日
b：在此，我們一年(2)班的主題班會正式開始了
a：我們的主題是?!“成功無捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗”(全班齊聲)
b：剛升入高一的我們都是站在同一起跑線上的。我們正在到達(dá)成功的途中。
a：提起成功，我門常會將它與夢想聯(lián)系在一起
b：是啊，如果某人實現(xiàn)了自己的夢想，我們常說這個人成功了
a：那么有誰想說說自己的夢想嗎?{李學(xué)峰，樸鐘鉉}
a：大家不要笑啊，可謂有志者事竟成，精神可加，讓我們?yōu)樗坡暪膭钜幌�，{謝謝}
b：但是，同學(xué)們，不要忘了，成功還離我們還遠(yuǎn)。
a：當(dāng)然了，要想到達(dá)成功的終點(diǎn)站，必須得有堅定的毅力，在到達(dá)成功的終點(diǎn)之前，我們要一直奮力奔馳。因為我知道，在我們向成功跑過去的時候，總會有一些誘惑阻礙我們前進(jìn)。
b：那么，下面讓我們看一個關(guān)于誘惑的小品吧!
3、表演小品：“誘惑”表演者—張俊杰等
a：哇~張俊杰的路還真是坎坷啊。還真多虧你這個善靈戰(zhàn)勝了你那惡靈。
b：過獎過獎，這只是一個小品而已啦，不過，通過這個小品我們不難看出——要想成功是真的不容易啊
a：是的，成功之路是難走的，我們走過了多少個春夏秋冬，走過了多少迷茫與困惑，卻徘徊在成功的門檻之外。此時，大家似乎連自己要做什么都忘了。
b：所以說，當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。
a：正所謂禍患常積于忽微。
b：智勇多困于所溺
a：下面，讓我們走進(jìn)這次班會的主題吧!
4、傳統(tǒng)的兔龜比賽給我們的啟示及溫馨提示。
b：大家都聽說龜兔賽跑的故事吧?{聽說}
a：想必大家也知道是誰贏了吧?{烏龜}
b：那有誰想發(fā)表一下關(guān)于這個故事的感想呢?{梁海淑}{白美蘭}
a：恩，學(xué)習(xí)要勤奮，持之一恒，它是一種艱苦的腦力勞動，我們不能像兔子那樣干事有點(diǎn)起色就驕傲自滿，你的強(qiáng)項很可能會變成你的絆腳石。
5、新版龜兔比賽共四場，給我們的啟示及溫馨提示。(動畫—多媒體播放)
b：不過，大家知道嗎?龜兔賽跑還有新的版本，大家能猜出這問又是誰獲勝了嗎?{兔}
防溺水主題班會 篇18
【教學(xué)目的意義】
通過勵志主題班會課，幫助高三的學(xué)生正確認(rèn)識面臨高考來自學(xué)校、家庭、私人壓力。通過一些簡單的小游戲緩解他們在學(xué)業(yè)上的壓力，抓緊緊繃的神經(jīng)。并試圖用授課者的親身經(jīng)歷和一些名人勵志成才的故事激勵啟發(fā)他們，讓他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培育種植提拔健康的應(yīng)試心態(tài)。聽說高考勵志故事。
【教學(xué)內(nèi)容】
一、課前玩一個簡單的小游戲(蜜蜂游戲)，充分調(diào)動學(xué)生的課堂氣氛(5分鐘)。
二、簡單先容中學(xué)生高三時期情緒的變化起伏表現(xiàn)的癥狀，通過與學(xué)生之間的互動，分享高考減壓、抓緊身心的方法(15分鐘)。
三、小組討論環(huán)節(jié)，通過展示兩段話，讓學(xué)生用角色轉(zhuǎn)變的觀點(diǎn)看待學(xué)習(xí)問題，融入學(xué)生與家長之間的情感，理解家長的用心良苦，調(diào)整面對家庭壓力的態(tài)度。并且授課者團(tuán)結(jié)自身經(jīng)厲拉近教學(xué)間隔，高考勵志語。勸勉學(xué)生(18分鐘)。
四、給每位同硯發(fā)一張小紙條，寫上十年后自己的角色定位，與同硯一起憧憬到家的未來。并且用心理暗示法激勵同硯為未來夢想的實現(xiàn)做好準(zhǔn)備，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起(7分鐘)。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
4)讓學(xué)生正確認(rèn)識壓力、調(diào)整面對壓力的心態(tài)。
5)通過與學(xué)生心靈上的交換溝通，一起商討高三學(xué)生面臨壓力時有用的釋放壓力的方法。
6)激勵學(xué)生有磋商地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí)。
【教學(xué)方法】
一、講授法;
二、案例領(lǐng)會法;
三、故事交換法;
四、心理暗示法。
【教學(xué)課時】
一課時(45分鐘)
【教學(xué)設(shè)計】
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)
(簡單 同硯們，這一節(jié)課將粉碎以往師生的固定教學(xué)形式。在短短的四十五分鐘里，我們拋開教師的身份，充當(dāng)你們的朋友、知己，一起分享我們發(fā)展道路上高三這個絢麗時期的故事。班會。上面，我們將通過一個簡單的游戲，調(diào)動大家的主動性，聽說主題。生動課堂氛圍。
(小蜜蜂游戲5分鐘)
二、講授環(huán)節(jié)
(一)初步發(fā)掘壓力
游戲結(jié)束了，大家的精神狀態(tài)也變得更加飽滿。那現(xiàn)在我們就你們目前這個階段來討論。每私人會經(jīng)歷的一個重要人生階段，每個學(xué)生應(yīng)該經(jīng)歷的一個重要的學(xué)習(xí)階段，就是你們現(xiàn)在處于的高三時期。說起高三，相信很多人經(jīng)歷過的人都會以為那是一個充滿汗水、充滿艱難、充滿躁動，同時，也充滿感情和歡笑的光陰。無論是高中還是落榜，認(rèn)真經(jīng)歷過這個時期的人，一般都會把這一年的所有點(diǎn)滴歸于到家的回憶。而正在經(jīng)厲高三的人，卻還未認(rèn)識到這個階段對于你來說意味著什么，或許是比高一、二更加苦楚，更加令人窒息的階段。但是，我們這些經(jīng)歷過的人卻想對你們說，高三，高考勵志標(biāo)語。絕對不是幾本練習(xí)冊、幾門考試，也不是最終的高考就能說盡的。無論你的戰(zhàn)績?nèi)绾�，只要你跨過這個階段，人生便到達(dá)了一個全新的田產(chǎn)，如獲得新生一樣淡泊和清新。
領(lǐng)會了高三不同于前面十年學(xué)習(xí)的階段后，我們一起討論下一些高三人必會出現(xiàn)的一些典型的癥狀，以及應(yīng)對這些癥狀的私人調(diào)度方法。
首先，我們從宏觀的角度看待步入高三時期同硯的變化。大大都同硯步入高三都會由于學(xué)習(xí)環(huán)境的變化帶來壓力，發(fā)作焦慮情緒，焦慮狀態(tài)也有輕重之分。有些同硯會因為高三到來而顯得比較惶恐，在高二的暑假就仍然開始出現(xiàn)心煩意亂，不知所措的心理緊張和壓迫。師姐當(dāng)年就是這類小群體中的一員。對于容易出現(xiàn)焦慮的同硯來說，找到壓力的根源后，最好的主張便是充實自己的時間，想知道高考勵志文章。運(yùn)用知識武裝自己。不斷吸入未掌握的知識，人的心理就會發(fā)作滿足感，焦慮也就會隨之較少。而有些人知道自己焦慮，卻也不知道如何消除焦慮，高考勵志圖片。或者采取比較消極的逃避的方法，如經(jīng)�？措娨�、上網(wǎng)、外出游玩等，這些同硯不是不喜歡學(xué)習(xí)，高考勵志圖片。而是不知道如何下手。對于這類情形，提倡同硯設(shè)定一份實際的學(xué)習(xí)磋商，條件自己每天做什么、做多少，把規(guī)律造成一種優(yōu)秀的習(xí)慣。也有局限同硯只是生計很微小的焦慮，這類同硯往往能把外在的壓力轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)上的動力。
(二)與學(xué)生之間的互動
那么，我們現(xiàn)在討論下剛剛步入高三的你們，能否感覺到自己心智和情感上以及外部環(huán)境的微妙變化呢，例如睡眠時間、學(xué)習(xí)態(tài)度、周邊環(huán)境、家長教師?(提問同硯)
(三)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識高三壓力的表現(xiàn)
高考壓力來自幾方面：1.對高考信心不夠;2.擔(dān)心考不好使父母失望;3.害怕考不出平時水平來;4.害怕考不上自己全體的大學(xué)。具體表現(xiàn)以下一些狀態(tài)：
心理方面
1.注意力難以集中。比如心慌意亂，心思分散，老是走神，你看高考勵志電影。想的事情太多，注意力難以集中。
2.強(qiáng)迫局面。不該想的總想，不該做的總做，明知沒必要，但控制不住，心里挺難受的。如有的同硯做好作業(yè)后實行很多次的檢查，有的同硯睡午覺總是怕睡過了甲等等。
3.仇視。仇視其實就是逆反心理的一種極度表現(xiàn)，如課堂上教師說東他偏要往西;教師交代的練習(xí)不去做，自己卻另外找參考書來做。還有的同硯做作業(yè)時摔書本，在桌椅上亂刻亂劃等等。
4.人際關(guān)系敏感。主要表現(xiàn)是：不能正確處分私人與社會的相互關(guān)系，與人相處時有著較強(qiáng)的戒備、懷疑和嫉妒心理，我不知道高三。與同硯和教師關(guān)系緊張。
5.抑郁、焦慮。抑郁、焦慮以情緒低落為主要特征，高考勵志電影。有以下不同的表現(xiàn)：①抑郁情緒水平不同，可從輕度心境不佳到憂傷、悲觀、甚至絕望。時常感到心情深重，生活沒意思，得志不起來，郁郁寡歡，度日如年，痛磨難熬，不能自拔。也有些同硯會出現(xiàn)焦慮、易激動、緊張不安。②喪失興趣是抑郁罕見表現(xiàn)之一。喪失對以往生活、學(xué)習(xí)的熱忱和樂趣，對任何事都興趣索然，體驗不到學(xué)習(xí)的樂趣。③元?dú)?心靈喪失，疲乏無力。常用“精神崩潰”、“泄氣的皮球”來描畫自己的狀況。④自我評價過低：往往過度抬高自己的能力;還有激烈的自責(zé)、內(nèi)疚、無用感、無價值感、無助感的心境。⑤呈明顯、持續(xù)、普遍抑郁狀態(tài)，注意力困難、記憶力減退、腦子遲鈍、思路閉塞、行動遲緩，我不知道高三勵志主題班會。但有些人則表現(xiàn)為不安、焦慮、緊張和激越。
6.情緒不穩(wěn)定。忽喜忽悲，有時候覺得陽光明媚、生氣勃勃，可時不時又覺得無精打采、頹廢消極。在模擬考試中，好多同硯成績波動很大，其中一個關(guān)鍵的原因就是情緒不穩(wěn)定。
生理方面
1.食欲不振;2.睡眠不好，甚至失眠;3.唇焦舌燥;4.心跳加速，血壓升高;5.疲憊不堪;6.神經(jīng)衰弱。
如何看待這些問題?抱什么態(tài)度呢?是回避問題還是主動面對?其實，有這些問題是正常的。在這個世界上大約只有兩種人不會有心理問題，那就是“圣人”和“傻子”。我們既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我們有自己的喜怒哀樂。平居人都會有心理問題，聽說高考勵志文章。何況是我們面臨著高考的考生呢!
(四)引導(dǎo)學(xué)生正確對于壓力
做好自我減壓
1.以主動的態(tài)度去對于考試，相信自己一定能夠考出好成績。
態(tài)度決心一切!心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，人生要有所追求。高考是你人生的一個步驟，通過它，我不知道勵志。你可以走向人生的輝煌之旅，可以實現(xiàn)你的人生夢想。這是一私人的追求，為實現(xiàn)人生夢想而戰(zhàn)爭，那是多么快樂的事情!
2.把考試看成是一種挑戰(zhàn)，會激發(fā)自己進(jìn)入狀態(tài)。作為一私人就是要勇于迎接挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我，去做壓力稍大，有一定難度的事情，可以磨礪自己的意志，增強(qiáng)自己的能力。把考試看成是一種機(jī)會，以一種庇護(hù)的心情對于。
3.人生能有幾回搏，青春易逝，年老，相比看高考勵志文章。我們不能“白頭方悔讀書遲”，我們一定要庇護(hù)現(xiàn)在，庇護(hù)每一分一秒的時間，以自己不懈的努力去換取翌日的成功。
正確對于外來壓力
家庭和社會對考生、考試的過度關(guān)注，都會使考生發(fā)作心理壓力。考生如能正確地對于外來的壓力，有助于自己輕裝上陣。
考試是考生自己的事情，高考勵志圖片。別人的意見、想法正確的就擔(dān)當(dāng)，反之就由它去。別人假使出于好心，但意見一定正確，也沒必要成為自己的心理負(fù)責(zé)。
充滿信心，優(yōu)化情緒
1.增強(qiáng)學(xué)習(xí)實力�？荚囆判氖莿�(chuàng)立在考試實力基礎(chǔ)之上的。因此，加強(qiáng)溫習(xí)，提高實力是強(qiáng)化信心的重要措施。
2.高考目標(biāo)期待要適當(dāng)。考生要根據(jù)自己平時的學(xué)習(xí)實力和自己心態(tài)的情況，實事求是地確定自己的高考目標(biāo)。如果目標(biāo)太高，就會為難以達(dá)到目標(biāo)而擴(kuò)展考試焦慮;如果目標(biāo)定位太低，你知道高考勵志電影。又會影響潛能的發(fā)揮。
3.不要科學(xué)。比如有同硯在打飯時碗掉到地上摔碎了，就會以為今年肯定考不好，沒希望了。更有的同硯和家長去找算命先生占卦相面。這些科學(xué)行為會給自己帶來不良情緒。對于高考勵志圖片。
4.不要攀比。大家的起點(diǎn)不一樣，基礎(chǔ)不一樣，不能等量齊觀。有的考生自覺地與比自己學(xué)習(xí)實力強(qiáng)的考生攀比，高考勵志圖片。這樣會挫傷自己的信心。你不用管別人考多少分，你只要考出自己的水平，對比一下高考勵志語。不辜負(fù)自己的努力就行了。
5.多做基礎(chǔ)性題。目前高考所考的大多都是一些基礎(chǔ)題，做一些自己力所能及的題目，有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)信心。
6.運(yùn)用主動的自我暗示。自我暗示具有驚人的.力量�？忌诟呖紲亓�(xí)過程中和在考場上，都可根據(jù)自己當(dāng)時的心態(tài)實行主動的自我暗示。當(dāng)情緒過于緊張時可默念“抓緊、抓緊、抓緊”，當(dāng)心情煩躁時可默念“肅穆、肅穆、肅穆”，當(dāng)心如死灰時可默念“我行、我行、我行”。
7.學(xué)會微笑。高考勵志故事。爽朗的笑，歡快的笑是心理健康的標(biāo)志。笑是人的情緒處于最佳狀態(tài)的表現(xiàn)。笑能使人發(fā)作信心和力量，把微笑視為生活的一個重要組成局限。高考勵志文章。
8.昂首挺胸走路。人的姿勢與步伐和人的內(nèi)心體驗有著密切的關(guān)系，人在充滿信心的時候，走起路來昂首挺胸，步伐堅強(qiáng)有力，速度也稍快。走路挺胸抬頭，步伐堅強(qiáng)有力，以培育種植提拔自己的信心。
9.多和同硯、教師、家長交換。
(1)釋定心情，不要把苦惱憋在心里。
(2)和別人交換、溝通，把自己的心事說進(jìn)去，在交換中能增強(qiáng)自己的信心。
(3)看看過去的考生相關(guān)高考經(jīng)驗訓(xùn)誡的文章和書籍。
(4)實行自我交換。想想過去自己遭遇挫折時是怎么渡過的，高三勵志主題班會。你怎么從沒有信心變成有信心的。
(5)聽聽音樂。聽音樂，尤其是輕音樂有助于調(diào)整人的緊張情緒。
三、轉(zhuǎn)換角色，小組討論
說明：給出兩組對話(附后面)，以四私人為一組，兩個同硯充當(dāng)家長的角色，兩個同硯充當(dāng)學(xué)生的角色。讓學(xué)生分別以孩子的角度和家長的角度來看待問題。
討論：(一)面臨高三的學(xué)生希望家長說什么樣鼓勵的話語;
(二)家長對孩子寄予期望的表現(xiàn);
注：充分融入角色，聽聽學(xué)生的心聲;體諒家長的心情。
四、憧憬未來
課前給每位同硯發(fā)一張紙條，寫下自己在十年后的樣子。與學(xué)生一起分享大方的夢想，憧憬未來。并且用心理激勵法激勵學(xué)生為實現(xiàn)夢想而從現(xiàn)在開始努力戰(zhàn)爭。將學(xué)生的紙條貼到愿望板上，時刻驚醒。
五、結(jié)束課程
防溺水主題班會 篇19
班會目的
1、通過本次主題班會，使學(xué)生認(rèn)識到什么是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為什么我們要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如果我們習(xí)慣不好會怎么樣每個人身上都有缺點(diǎn)，那么面對我們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們該怎么辦？
2、使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法，改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)生活中，心中時刻裝著好的習(xí)慣，時刻要求自己和好的習(xí)慣同行，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、通過肯學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，增長知識，提高素質(zhì)，完善人格，逐步向新世紀(jì)需要人才靠近，成為和諧發(fā)展，多才、多能的人。
班會構(gòu)思
本次班會以講故事、觀看圖片等形式，讓學(xué)生從心里燃起對學(xué)習(xí)的熱愛之情。
活動過程
一、謎語導(dǎo)入
我是你的終身伴侶，我是你的幫手，我也可能成為你的負(fù)擔(dān)。我可以推著你前進(jìn)，也可以拖累你直至失敗。我是所有偉人們的奴仆，唉，我也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責(zé)同樣不可推卸。抓住我吧，訓(xùn)練我吧，對我嚴(yán)格管教吧，我將把整個世界呈現(xiàn)在你的腳下。千萬別放縱我，那樣，我會將你毀滅。我是誰對，就是習(xí)慣，今天我們的班會主題是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而習(xí)慣是什么呢習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。
二、那我們該怎樣養(yǎng)成這些習(xí)慣呢
1、聽故事，悟事理。
故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。可見，所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。
聽到這則故事，你從中感悟到了什么呢
習(xí)慣的力量很大。是啊，習(xí)慣可以綁住一切。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣，決定了人一生的命運(yùn)。習(xí)慣至關(guān)重要。
2、觀看圖片討論交流。
a.學(xué)習(xí)沒有計劃，做作業(yè)拖拉，不能按時完成。
b.上課不認(rèn)真聽講，東張西望，做小動作，玩玩具。
c.不能獨(dú)立完成作業(yè)，考試作弊。
d.遇到難題就放棄，不動腦筋積極思考問題。
交流想法
a.上課專心致致地聽講，積極舉手、思考提問。
b.下課上完廁所，及時回到教室，不在外面游蕩，準(zhǔn)備下節(jié)課的'課前準(zhǔn)備。
c.按時完成作業(yè)，晚上能把白天學(xué)過的東西復(fù)習(xí)一遍。
d.放假在家不貪心看電視，多讀優(yōu)秀的課外書，并注意摘錄和寫讀后感。
三、言語鼓勵，暢想未來。
a.懸梁刺股?b.鑿壁偷光
小結(jié)：同學(xué)們，看了這兩個故事，讓我們明白了沒有持之以恒的決心和毅力，孫敬就不會成為著名的政治家，匡衡也難成為一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家。其實任何事情都是如此，習(xí)慣的養(yǎng)成也不例外。只有堅持到底，多次重復(fù)，才能取得最后的勝利。
四、了解我們自己的習(xí)慣
最理想的教育是自我教育。我們要發(fā)揮我們主人的作用，敢于同自己的壞習(xí)慣做斗爭。
下面讓我們一起來讀一讀《學(xué)習(xí)歌》。
優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成越早越有效，小事不放松，一點(diǎn)一滴地努力，堅持不懈，方見成效。習(xí)慣是力量的源泉，習(xí)慣是成功的保證。踏踏實實的態(tài)度加上意識和習(xí)慣，還有什么事不迎刃而解呢
我們還收集了身邊的小資料。
1、觀看有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的圖片；源于學(xué)生生活。學(xué)生展開討論。
想一想，我們自己平時學(xué)習(xí)時有沒有不良的習(xí)慣呢
2、學(xué)生自我檢討。人無完人，對于我們身上的缺點(diǎn)該如何改正呢
3、結(jié)合自身實際，談?wù)剦牧?xí)慣的危害。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣真不是好東西，會給我們帶來這么多的影響，看來非改不可。
4、以前后桌為小組，填寫表格第一欄，看看同學(xué)們身上有哪些習(xí)慣。
5、對照第一欄內(nèi)容，找出自己有的一些好習(xí)慣和一些壞習(xí)慣。
6、課后延伸：找出自己近期要培養(yǎng)的好習(xí)慣或要克服的壞習(xí)慣并制訂計劃。
五、總結(jié)
習(xí)慣的養(yǎng)成是一個終身的過程。改掉壞習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)會越來越好。同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，播種好習(xí)慣，收獲成就大未來。
防溺水主題班會 篇20
一、主題班會名稱:
青春飛揚(yáng)、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位:
級物理與電子工程學(xué)院5班班委會
活動對象:
x級物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。
三、活動形式:
班會。
四、活動目的:
1、作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己，在這個競爭相當(dāng)激烈的社會，具有一定的語言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會就是想要提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力。
2、認(rèn)清現(xiàn)實社會，認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。
3、提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。
4、增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識與了解;讓同學(xué)認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量，一個班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
五、主要內(nèi)容:
第一環(huán)節(jié):
活動前奏:全體起立唱班歌，主持人對活動進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節(jié):
活動高潮:同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié):
活動最后:請班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排:
第一環(huán)節(jié):
1、由主持人對主題班會進(jìn)行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會正式開始。
由文藝委員指揮
現(xiàn)在請全體同學(xué)齊唱班歌(響師配樂，全體起立)
3、主持人甲:要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的.斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細(xì)，我們要成功，我們也一定會成功。
主持人乙:風(fēng)從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學(xué)們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問題，那么我們現(xiàn)在就對班上的建設(shè)各抒己見吧!請班長和團(tuán)支書給我們開個頭吧!
主持人甲:既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)
相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們物電5班一定會花——“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”
第二環(huán)節(jié):
主持人乙:下面開始活動第二項:文藝表演
�、�、主持人甲:我曾現(xiàn)在一本書上看過這樣一句話:堅強(qiáng)是藝術(shù)生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應(yīng)該抱怨，都不應(yīng)該哭泣，都不應(yīng)該放棄，而是堅強(qiáng)地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強(qiáng)才能讓生命更動人。下面請欣賞由x帶來的朗誦
②、主持人乙:古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說:“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜�，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件。”而又有人說:“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業(yè)的成功�！毕旅嬲埿蕾p小小辯論賽。
�、�、主持人甲、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠(yuǎn)處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強(qiáng)面對，我們一定會成功。(合)我們青春飛揚(yáng)，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由x全體室友帶來的
防溺水主題班會 篇21
一、活動名稱
感恩你我，與愛同行主題班會
二、活動主題
感恩你我，與愛同行
三、活動時間
20xx年11月27日（周四）晚上19：00到21：00
四、活動地點(diǎn)
明德樓515教室
五、活動對象
金融學(xué)院金融六班全體學(xué)生
六、活動背景： 感恩,對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓�。同學(xué)們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會很少。如何引導(dǎo)他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的'問題。
七、活動目的
相信通過班會的開展，父母與子女之間更能相互理解，也利于增加家庭和睦和親情的歸屬感。
讓廣大莘莘學(xué)子在大學(xué)生活中學(xué)會用感恩的心去看待一切挫折與失意，更好地詮釋感恩、體會感恩，引導(dǎo)同學(xué)們樹立完美的人格、健康的心態(tài)，讓感恩意識深入大學(xué)生活；同時也為各班同學(xué)提供一個展示自我、挑戰(zhàn)自我、團(tuán)結(jié)合作的舞臺
八、活動安排
1.活動前期準(zhǔn)備
�。�1）班長向班級同學(xué)宣傳本次活動的意義，要求大家積極參加，并
且寫出策劃書。
�。�2）班級其他班委制作ppt和負(fù)責(zé)裝扮教室。
�。�3）由同學(xué)去向輔導(dǎo)員借電教卡，因為需要用到多媒體教室。
2.活動具體過程
�。�1）播放公益廣告《媽媽洗腳》作為引入，主持人致開場詞；
�。�2）進(jìn)行第一環(huán)節(jié)——團(tuán)支書宣讀本次活動；
�。�3）進(jìn)行第二環(huán)節(jié)——詩朗誦《仰慕園丁》；
背景--- PPt放映老師與學(xué)生的點(diǎn)滴；
（4）進(jìn)行第三環(huán)節(jié)——學(xué)生發(fā)言；
背景---《感恩的心》手語視頻；
�。�5）結(jié)束環(huán)節(jié)；
主持人致結(jié)束語，同時大屏幕播放全班同學(xué)的感恩寄語PPT；
（6）集體合影留念
3.活動后期安排
(1)班級同學(xué)對活動進(jìn)行總結(jié)反思。
（2）利用班會圖片和策劃書撰寫此次班會新聞稿
九、可行性分析
1.此次班會正逢感恩節(jié)，大家積極性較高。
2.班會用視頻和演講相結(jié)合，避免了枯燥乏味。
3.曾經(jīng)多次成功舉辦班會，經(jīng)驗豐富。
4.班會準(zhǔn)備充足，分工合理有效。綜上，此次主題班會可行性良好。
十、活動感悟
感恩,對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義。
對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。對師長心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
感謝肯接受我?guī)椭娜?他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)
防溺水主題班會 篇22
中學(xué)生的友誼與愛情觀——主題班會實錄
一、主題與構(gòu)思
通過主題活動使學(xué)生正確地認(rèn)識友誼與愛情，使中學(xué)生明確友誼與愛情的關(guān)系。當(dāng)友誼與愛情來臨時，應(yīng)采取什么態(tài)度和方法。同時也修正中學(xué)生以前對這兩者的錯誤的探秘心里。
二、活動準(zhǔn)備
1、搜集相關(guān)材料，確定節(jié)目名單，由主持人編寫串聯(lián)詞。
2、部分學(xué)生排練節(jié)目，全班籌謀劃策。
3、全班同學(xué)分為三隊，即友情隊、愛情隊、中立隊。
三、活動設(shè)計
1、合唱
2、實話實說
3、情歌連唱
4、辯論會
5、兔子舞
注：（唱歌、舞蹈、小品、游戲穿插于2、3之間，以2、3為主。）
四、節(jié)目單
1、小品
《窗里窗外》、《誤會》、《驢唇不對馬嘴》
2、舞蹈
兔子舞、拉丁舞
3、合唱歌曲
《遠(yuǎn)航》、《浪花一朵朵》
五、活動過程
主持人爭吵上場。
主持1：各位老師
主持2：各位同學(xué)，各位來賓
合：大家好
主持1：不好意思，我們打起來了
主持2：想知道我們?yōu)槭裁础瓣P(guān)公戰(zhàn)秦瓊”——
哎，打起來了嗎？
主持1：（白了他一眼）
主持2：因為“友誼與愛情”的爭論。你說他這人，說什么愛情崇高無上？看！友誼純潔、不含任何雜質(zhì)，愛情怎么能比的上友誼呢？
主持1：這就不對了，說話怎么可以這么武斷呢？愛情是多么圣潔啊，你想找還找不著呢！按你的來說，友誼是常青之樹，愛情是不敗之花呀！
主持2：為了維護(hù)友誼，我特意組織了我們的“友誼隊”！（鼓掌）
主持1：你說我們愛情不如友誼，那得問問我們愛情隊的同胞們同不同意�。∈遣皇牵瑦矍殛牭耐麄儯。ü恼疲�
主持2：看來你早有準(zhǔn)備。
主持1：那是。
主持2：好！讓我們聽聽大家的心聲吧！請聽英語歌：《遠(yuǎn)航》，由女生合唱團(tuán)演出。
節(jié)目1：女生小合唱《遠(yuǎn)航》。
主持1：這下，該我們大顯身手了。請男生合唱團(tuán)為我們演唱：《浪花一朵朵》
節(jié)目2：男生小合唱《浪花一朵朵》。
主持2：看來，我們的分歧是越來越大了
主持1：是啊，光唱是沒用的，得來點(diǎn)實際的。
合：下面是《實話實說》
主持3：歡迎各位來到《實話實說》
主持4：由請我們的嘉賓，、上場。（嘉賓一一入座）
主持3：老師也成為我們嘉賓了，我們可以了解老師的友誼和愛情觀了，歡迎各位。
主持4：請各位嘉賓不必緊張，我們這個環(huán)節(jié)就是實話實說，心里想什么就說什么。
主持3：請我們的嘉賓來談一談自己的故事。
嘉賓：那是小學(xué)畢業(yè)的時候，我和幾個同學(xué)出去玩，輕松一下。我們開始玩捉迷藏，我找不到其他人，只看到一個女生躲在草叢里，我就捉住她了。我們一看其他同學(xué)都沒出來，我們就坐下來聊天，聊了一會。其他同學(xué)就突然從四面八方冒了出來，并且發(fā)出那種很怪的聲音：“哦——”“囈——”“嗚——”當(dāng)時真是太尷尬了。
……
（4嘉賓講述完畢）
主持3：下面請欣賞一個關(guān)于友誼與愛情的故事《窗里窗外》。
節(jié)目3：《窗里窗外》
主持4：說了這么多，也該輕松一下了。下面，我們來玩一個游戲，名字叫《情歌對唱》。先從友誼和愛情隊各選出5名同學(xué)。由
愛情隊開始每人唱一句歌，歌中帶愛這個字。好，開始！
游戲1：《情歌大對唱》
主持3：請觀眾講述自己的故事。
……
主持4：實話實說到此結(jié)束。
主持1：真是精彩，可是這藥力還是不夠烈呀。
主持2：想來一副藥力強(qiáng)的？
主持1：在吃藥之前，先放松。請欣賞舞蹈《拉丁舞》
節(jié)目4：《拉丁舞》
主持2：辯論會正式開始！
主持5：各位老師、各位同學(xué)、各位來賓，大家好！歡迎來到辯論會賽場。下面請雙方一辯陳詞。
正方：友誼重要
反方：愛情重要
……………
主持5：請欣賞小品《誤會》。
節(jié)目5：《誤會》
由中立隊的五名觀眾總結(jié)辯論結(jié)果。
……
主持1：請欣賞小品《驢唇不對馬嘴》
節(jié)目6：《驢唇不對馬嘴》
主持2：時間過得很快，讓我們最后再狂歡一次,
主持1：兔子舞，music!
全班同學(xué)都參加的兔子舞把班會推向了高潮。
六：總結(jié)：
主持1：愛情是建立在友誼之上的，友誼是愛情的基礎(chǔ)，愛情是友誼的發(fā)展。
主持2：如果沒有友誼則不存在愛情。
主持3：如果沒有愛情，友誼將停滯不前。
主持4：但是，在我們中學(xué)生的心里，愛情永遠(yuǎn)在后。
主持5：因為，真正的愛情離我們太遙遠(yuǎn)。
主持合：請大家珍惜一切！
結(jié)束！
防溺水主題班會 篇23
一、活動主題
節(jié)能環(huán)保，愛我校園
二、活動目的和意義
開展以環(huán)保為主題的主題班會課，一方面期望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”內(nèi)涵，從而增強(qiáng)學(xué)生的公民意識;另一方面讓同學(xué)們在輕松愉快的班會課氛圍中學(xué)到與環(huán)保相關(guān)的知識。既能為讓學(xué)生樹立和增強(qiáng)環(huán)保意識，從而踐行環(huán)保提供了一個平臺，又能配合學(xué)校更好地創(chuàng)建綠色學(xué)校出力。
三、主題班會具體流程：
主持人：老師、同學(xué)們，你們好!歡迎大家光臨我們()班“節(jié)能環(huán)保，愛我校園”主題班會，讓我們在這個陽光明麗的下午，共同度過一段美好的時光!
主持人：我是今天的主題班會的主持人-----。下面由一段令人深思的環(huán)保短片，拉開我們今天主題班會的序幕。
(板塊一)環(huán)保短片：
主持人：欣賞完了兩個環(huán)保短片，不知道同學(xué)們有什么想法?又得到什么啟發(fā)呢?(2到3個同學(xué)回答)
主持人：也許我們看到的是可憐的鳥兒和企鵝的家園都遭到了破壞，但是只要我們稍作思量，就知道這說明環(huán)境破壞和環(huán)境污染很嚴(yán)重。那么原因在哪里呢?在于你我他，保護(hù)環(huán)境是每一個人的責(zé)任。假如我們?nèi)祟悰]有這個意識，后果就會是不堪設(shè)想的。所以我們每一個人都要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的共同的家園。接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，興許也能引起我們的思量。
(板塊二)小品：最后一滴水
主持人：請欣賞小品“最后一滴水”。請演小品的同學(xué)上臺表演。掌聲歡迎。
故事發(fā)生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發(fā)，地球上能源緊缺，人們過著白天無水晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經(jīng)奄奄一息生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了，惟獨(dú)二兒子“節(jié)電”和三兒子“環(huán)�！绷粼诩依镎疹欀厍驄寢�-------
主持人：同學(xué)們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)約用水?
全體師生(包括演員)：要。主持人：對!我們不但要節(jié)約用水，還要節(jié)約用電和其他資源。也許企鵝的家離我們很遙遠(yuǎn)，未來的地球?qū)τ谖覀儊碚f也生疏，那么對于我們最熟悉的地方――我們的校園又會存在怎樣的問題呢?下面，讓我們進(jìn)入班會的討論環(huán)節(jié)――反思校園里不節(jié)約不環(huán)保的現(xiàn)象或行為
(板塊三)討論：反思校園里不節(jié)約不環(huán)保的現(xiàn)象或行為
旁白(學(xué)生1)：此刻，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。下面，我們先看幾個日常生活中的場景吧!
主持人：場景一：在大街上場景二：在森林中場景三：在某工廠的總經(jīng)理室
主持人：是的，假如我們再不重視節(jié)約不注重環(huán)保，地球媽媽將向我們提出x。4月22日是世界地球日，然而此刻，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。那么今天，就讓我們利用這次班會課的時間一起反思一下，在我們的校園中有哪些不節(jié)約不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢?請同學(xué)們分組進(jìn)行討論，討論時間為5分鐘。
主持人：經(jīng)過了的觀察和討論，同學(xué)們發(fā)此刻我們的校園中有哪些不節(jié)約不環(huán)保的現(xiàn)象或行為呢?請各組派代表上臺發(fā)言。學(xué)生代表上臺發(fā)言
主持人：的確，我們校園還存在不節(jié)約和不環(huán)保的現(xiàn)象。那么要保護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請同學(xué)們說出你們的好點(diǎn)子。學(xué)生舉手發(fā)言
主持人小結(jié)：通過剛才各個組同學(xué)的發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，發(fā)言的同學(xué)提出了不少好意見。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé);環(huán)保問題，人人重視，從我做起。
主持人：經(jīng)過看環(huán)保片欣賞小品和討論，相信同學(xué)們對環(huán)保有了一定的了解。下面我們進(jìn)行一個小小的環(huán)保知識競賽。
(板塊四)環(huán)保知識競賽
主持人：看來同學(xué)們對于環(huán)保知識掌握得還不錯，不過這只是理論上做好了，那么實際上呢?期望同學(xué)們在實際生活中也能注重環(huán)保，下面讓我們一起唱環(huán)保歌，以表達(dá)我們愛護(hù)環(huán)境的決心。
(板塊五)合唱環(huán)保歌
主持人：時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間今天我們的班會到了尾聲。下面有請我們尊敬的班主任為我們的班會進(jìn)行一個小結(jié)，掌聲歡迎。
(板塊六)班主任寄語------
主持人：謝謝班主任的出色點(diǎn)評。期望同學(xué)們從此以后都能注重環(huán)保，保護(hù)好我們共同的家園。好，今天的主題班會到此完滿結(jié)束。
防溺水主題班會 篇24
一、預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1、在結(jié)合一年級自理章的同時，進(jìn)一步形成學(xué)生良好的生活行為習(xí)慣
（如：折被、梳理，擺放碗筷等）。
2、知道重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，懂得尊敬老人。
3、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，不亂丟亂放物品、紙屑。
4、能遵守各項規(guī)則，體驗與認(rèn)識同伴間關(guān)愛和協(xié)調(diào)的快樂。
二、活動：我愛爺爺奶奶
1、知道農(nóng)歷9月初九是農(nóng)歷的重陽節(jié)，了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，
懂得尊敬老人、關(guān)愛老人
師：小朋友，你們知道這個周五是什么日子嗎？
我們把農(nóng)歷的9月初9稱為重陽節(jié)，這也是我們中國的敬老節(jié)。
2、我知道你們都是很棒的孩子，一定非常關(guān)心和孝順你的爺爺奶奶。
請你說說你平時在家是怎么孝順自己的長輩的。
小組討論：在家中怎樣孝順爺爺奶奶等長輩。
3、結(jié)合自理章中的內(nèi)容幫爺爺奶奶做力所能及的事情。
是啊，我們在爭自理章的時候已經(jīng)學(xué)會了很多本領(lǐng)了�，F(xiàn)在你可以把你學(xué)會的事情來幫助我們的爺爺奶奶了。
小組討論一下，我們可以幫爺爺奶奶做些什么事情。
4、每天都要主動的和爺爺奶奶問早，問好，說再見。
5、在9月9日那天對爺爺奶奶說一句節(jié)日快樂。
防溺水主題班會 篇25
一、活動主題：感動法2之39人
二、活動對象：法政工作組第二總團(tuán)07法學(xué)二支部
三、活動時間及地點(diǎn)：20xx年11月3日晚19：30-20：45教學(xué)樓C303
四、活動流程簡介：
�。�1）感動法2之39人電子相冊展
通過電子相冊讓大家加深對每位同學(xué)的認(rèn)識，感恩每位同學(xué)，珍惜現(xiàn)在
�。�2）感恩卡片
通過卡片記錄每位同學(xué)為之感動的人與事，與大家分享
�。�3）感恩面對面
意在營造一種感動的氛圍，讓大家學(xué)會傾聽
�。�4）感恩紙鶴
通過大家動手制作紙鶴，讓紙鶴帶著每個人的.愿望與夢想，最后連成心形，預(yù)示法2的團(tuán)結(jié)
�。�5）實現(xiàn)愿望
讓大家許下心愿，抽出其中幾位幸運(yùn)兒，并在大家有能力的情況下幫助實現(xiàn)
（6）全體大合照
五、活動總結(jié)：通過這次有意義的的感恩節(jié)主題班會活動，同學(xué)們都彼此增進(jìn)了感情，學(xué)會感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就算是小小的片段和場景，也是值得大家去為之珍惜。我們07法2會永遠(yuǎn)記住此刻，無論花開花落，我們都會感謝生命，感謝生活給我們帶來的一切！
六、活動照片：
防溺水主題班會 篇26
活動目的：
緬懷先人，認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日的由來和意義，強(qiáng)身健體，團(tuán)結(jié)合作，弘揚(yáng)民族文化。
活動過程：
一、 知識小競賽。
1、端午節(jié)是哪一天？
2、端午節(jié)的別稱有哪些？
3、端午節(jié)的活動項目有哪些？
二、介紹端午節(jié)的由來。
史料記載，公元前278年農(nóng)歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人屈原聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。兩千多年來，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。
三、端午節(jié)的習(xí)俗如些豐富，難怪就連歷代的文人都喜歡在端午節(jié)留下自己的詩詞佳句。
節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
四、大家學(xué)習(xí)包粽子。學(xué)生回家包粽子、煮粽子。
五、教師寄語。
同學(xué)們，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認(rèn)識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起暢談節(jié)后的感受。
防溺水主題班會 篇27
我誠信，我美麗，激情澎湃，鏗鏘有力；柔情版同樣徹人心扉，頌古感今，直指主題；明禮誠信從歷史走來，從你我做起；同樣的主題，不同的演繹，給明禮誠信這個古老的話題賦予了時代的新意。
活動目的：通過活動發(fā)揮全體同學(xué)的“明禮誠信，從我做起”的主動性和能動性，充分展示各個同學(xué)在團(tuán)體活動中的個人價值，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和班干部的積極作用.。
活動時間：20xx年3月9日星期日下午班周會
活動地點(diǎn)：各班班周會教室
活動人員：我院各班全體同學(xué)
活動形式：鼓勵各班各支部創(chuàng)新地開展本次活動，自由選擇活動形式如配樂詩朗誦、“明禮、誠信伴我行”演講比賽、歌曲競猜等。
活動要求：
1.各班結(jié)合自身的特長和優(yōu)勢，分別制定相應(yīng)的活動方案。“明禮誠信，從我做起”主題班會策劃書。
2.緊扣主題，活動的`內(nèi)容盡量豐富多彩。要精心策劃、認(rèn)真組織，開展各具特色的紀(jì)念活動。可以采取多種形式，引導(dǎo)廣大青年為他人、為社會多做好事，弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚。
3.加大宣傳力度，結(jié)合實際，認(rèn)真策劃好、組織好、宣傳好有關(guān)活動，以營造一個良好的氛圍。
4.各班要充分認(rèn)識開展誠信教育對塑造大學(xué)生健康人格，提高當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要意義。
5.各班在活動前交策劃書，在活動后要上報活動材料（計劃、總結(jié)、圖片資料等）。
同時，選手們向全校同學(xué)們發(fā)出倡議：明禮誠信從我做起，從現(xiàn)在做起。本次活動，使同學(xué)們受到了生動形象的明禮誠信教育，使他們真正感受和體會到明禮誠信是做人的根本。
大學(xué)生從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，爭當(dāng)校園講文明標(biāo)兵，做一個明禮誠信的當(dāng)代合格大學(xué)生，為社會主義精神文明建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
防溺水主題班會 篇28
主題：防震減災(zāi)，珍愛生命
時間：20xx-09-18
地點(diǎn)：多功能報告廳
參加人員：三、四年級全體師生
活動目的：通過活動，使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情況時能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害。
活動過程：
一、師談話
二、師講解地震發(fā)生造成的災(zāi)害：
1、在城市附近，造成樓房坍塌、燃?xì)庑孤�、人員傷亡等。
2、在山區(qū)已引起山體滑坡，水庫垮壩等。
3、在海上引起海嘯，風(fēng)暴潮等。
三、師講解如何做好防震減災(zāi)。
�。ㄒ唬┟媾R地震，如何做好防震減災(zāi)？
1、地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護(hù)頭部，用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。
2、假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。
3、如果在建筑物密集的地方，將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。
（二）發(fā)生險情時，如何救助
1、地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，朝著有光線的地方移動。無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。
2、營救他人時應(yīng)先確定傷員的頭部位Z，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時施以人工呼吸。
四、如何做好家庭防震準(zhǔn)備
1、騰空床下、桌下等處，以利藏身。
2、易燃易爆和有毒物品應(yīng)放到安全處。
3、清理家中及樓道內(nèi)的雜物，保持通道的暢通。五、讓學(xué)生交流了解到的防震知識。
五、師小結(jié)：地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。
防溺水主題班會 篇29
一、班會主題:“和諧心靈，健康成才”
二、班會時間:20xx年5月日
三、班會地點(diǎn):綜合樓603教室
四、班會目的:
1、幫助同學(xué)們正確認(rèn)識自己，學(xué)會走進(jìn)自己的內(nèi)心，不盲目追求外在形式。
2、幫助同學(xué)們正確認(rèn)識成長中的問題，端正自己的心態(tài)。
3、感悟自己的價值，樹立正確的目標(biāo)，從而實現(xiàn)自身價值。
4、幫助同學(xué)們增強(qiáng)責(zé)任意識，做一個對社會有用的人。
5、幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀價值觀。
五。班會準(zhǔn)備:
1、進(jìn)行多次討論，明確和深化主題，確定班會形式。
2、準(zhǔn)備班會所需策劃書，材料道具，制作幻燈片。
3、選定主持人，加強(qiáng)練習(xí)
4、布置教室，營造氣氛，烘托主題。
六。班會形式:
整個班會活動，主要以個人演講為主線，用案例分析的形式表現(xiàn)，從案例中分析人物內(nèi)心活動，感悟自我。
七。班會過程:
1用晚會的形式，主持人致詞，主題班會開始。
2、主持人首先對本次班會的目的和背景進(jìn)行概括分析。
3、案例分析，主持人進(jìn)行總結(jié)。
4、繼續(xù)案例分析，并請同學(xué)加入。
5、展示圖片動畫，同學(xué)交流互動，主持人總結(jié)。
6、班主任和助理班主任結(jié)語。
7、主持人出場，同學(xué)們自由交流感受。
8、班會結(jié)束。
防溺水主題班會 篇30
活動主題：“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會
主辦單位：漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院藥學(xué)系
舉辦時間：20xx年3月7日
一、 活動背景
近年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的延伸。網(wǎng)絡(luò)在豐富人們生活，擴(kuò)展人們視野方面著實功勞不小，但不可否定，網(wǎng)絡(luò)的副作用也日益顯現(xiàn)出來。特別是一些青少年對網(wǎng)絡(luò)的沉迷。對學(xué)生進(jìn)行教育，光靠說教難以收到預(yù)期效果。為了幫助學(xué)生了解電腦在生活中所起的作用，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、使用電腦，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣，走出沉迷電腦游戲的誤區(qū)，為此，我們展開此次的班會。
二、活動目的
1、加強(qiáng)同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)的正確使用，和對網(wǎng)絡(luò)文明的正確傳播。
2、從素質(zhì)教育的角度看網(wǎng)絡(luò)文明。提高同學(xué)對網(wǎng)絡(luò)文明的正確認(rèn)識。
3、讓同學(xué)意思到網(wǎng)絡(luò)的利弊。
三 、活動時間：20xx年3月7日
四、活動地點(diǎn)：明德樓3教
五、活動對象：12高職藥學(xué)班、13高職藥管班
六、前期工作：（1）“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班級活動申報材料
（2）收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的材料及事例回答相關(guān)問題
�。�3）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
�。�4）各個工作分配：
主持人：洪婷婷
拍照負(fù)責(zé)人：洪麗娟
人員簽到負(fù)責(zé)人：洪婷婷
策劃書制作人：陳柏楊
活動地點(diǎn)衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：洪婷婷
1 上午11:30班委提前到場到場了布置活動現(xiàn)場，并確定各項事宜是否已經(jīng)布置完成：如場地是否布置完成，出席嘉賓是否到場了，教室的設(shè)備是否能正常使用（特別是話筒）
2 上午11:45同學(xué)開始入場，播放音樂（為了給本次會議定下一個比較輕的基調(diào)）
3 上午12:00確定到場人數(shù)，未到的馬上打電話通知。
4 上午12:15 人數(shù)到齊，活動開始。
七、活動流程：1、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，
2、播放有關(guān)網(wǎng)絡(luò)文明的視頻
3、主持人引入導(dǎo)語
4、說說網(wǎng)絡(luò)文明的優(yōu)點(diǎn)，談?wù)勍瑢W(xué)的`感受。
5、介紹同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，如何正確對待網(wǎng)絡(luò)文化
6、介紹網(wǎng)絡(luò)文明的重要性
7、學(xué)生介紹網(wǎng)絡(luò)文明，以演講形式，并展開網(wǎng)絡(luò)文明有關(guān)內(nèi)容的互動搶答活動（共12題），且對答對者有物資獎勵；
8、材料介紹完后，主持人上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埣钨e代表上臺致辭。
9、結(jié)束語，并對到來的嘉賓表示感謝。
10、輔導(dǎo)員老師做此次關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會活動總結(jié)，并加以指導(dǎo)。
八、注意事項：1、保證人員全部到達(dá)；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾；
5、主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。