一切從"心"開始 夢想在此起航-心理活動策劃書
一、活動主題：一切從“心”開始，夢想在此起航
二、活動時間：XX年4月16日—5月8日
四、參加人員：12級應(yīng)用心理班全體成員
五、活動創(chuàng)意人：12級應(yīng)用心理班全體成員
六、活動負(fù)責(zé)人：韓志茹、李建波、陳淑媛
七、活動背景及目的：為深入貫徹落實黨的十八大精神和群眾路線教育活動，進一步繼承、弘揚黨的光榮傳統(tǒng)，積極組織全院團員青年為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，向校園文化發(fā)展注入青春的正能量。將心理學(xué)與中國夢相結(jié)合，從心理學(xué)與大眾心理關(guān)懷的角度出發(fā)，為群眾送溫暖，助群眾樹目標(biāo)，謀群眾共發(fā)展。
八、活動形式及預(yù)計活動效果：
1、走出校園，進行有關(guān)心理學(xué)認(rèn)知程度的問卷調(diào)查，并對勞動者進行心理狀況的近訪。
2、在華洋校區(qū)進行團體心理訓(xùn)練項目，通過團體心理訓(xùn)練能為大家提供溝通和交流的平臺，增進同學(xué)之間的互相了解，使大家提高團結(jié)協(xié)作和相互友愛的意識，使同學(xué)們得到更好的心靈調(diào)試。
3、動員班級同學(xué)制作心理學(xué)宣傳片，在校園內(nèi)普及心理學(xué)知識，加深同學(xué)們對自我心理健康的理解和審視。
九、活動步驟策劃：
準(zhǔn)備階段：1、3月21日晚，召開班委會議，確定各項活動的負(fù)責(zé)人，商討活動開展的相關(guān)事宜；
2、4月25日，在班會上介紹各項活動具體內(nèi)容,隨即召開班級啟動儀式，活動正式拉開帷幕。
開展階段：<</SPAN>一>心理問卷調(diào)查：
1、4月22日—25日，在專業(yè)老師的指導(dǎo)幫助下制定有關(guān)心理學(xué)認(rèn)知程度的大眾調(diào)查問卷；
2、4月25日，進行活動前的統(tǒng)籌，確定小組成員及各調(diào)查地區(qū)負(fù)責(zé)人；
3、4月26日—27日，分小組分別在老校區(qū)及附近區(qū)域和龍門高鐵站進行面對面的問卷調(diào)查，接受問卷的人群為學(xué)生、老師、老年人、服務(wù)人員和各行業(yè)勞動工作者等；
4、4月28日對問卷調(diào)查結(jié)果進行匯總，并與指導(dǎo)老師相結(jié)合針對結(jié)果所反映的問題進行討論分析，各小組成員間分享成果和感悟；
5、將活動過程及出現(xiàn)的問題記錄下來，寫一份活動總結(jié)，在團支部班級內(nèi)進行匯報反思。
<</SPAN>二>團體心理訓(xùn)練；
時間：4月29日
地點：華洋學(xué)校操場
參與人員：全體初一初二同學(xué)、洛陽師范學(xué)院應(yīng)用心理班21名助教、記錄觀察員
活動目的：在與老師進行了認(rèn)真交流后，決定以心理學(xué)獨有的團體游戲方法對這些老師所說的“叛逆生”進行心理輔導(dǎo)。
1、在助教和同學(xué)們的通力合作下，開展名為心心相印、同起同落、步步驚心的三個團體活動；
2、活動完成后將參與人員聚集在一起分享活動感悟與心得；
3、由觀察員記錄下活動過程并就其中出現(xiàn)的問題反饋，由大家一起進行反思和分析。
<</SPAN>三>拍攝心理宣傳片：
時間：5月4日
1、5月1日—3日，本著為大眾揭開心理學(xué)的神秘面紗及向同學(xué)們普及心理學(xué)基本小常識的目的，由團支書和同學(xué)們集思廣益擬合宣傳片劇本，并初步敲定參與宣傳片拍攝人員，之后進行彩排。
2、5月4日下午在操場內(nèi)開始正式拍攝，并全程記錄。
十、活動宣傳：
前期：1、與班內(nèi)組織部成員商討制作有關(guān)班級的宣傳板報
和海報。
2、在班級博客和微博上進行活動的同步更新。
3、在洛陽師范學(xué)院百度貼吧洛師小窩上發(fā)帖子進行
宣傳。
后期：1、聯(lián)系記者部成員對活動進行校園新聞報道。
2、將活動中的照片剪影做成照片墻在宣傳欄中進行張貼。
3、在新華網(wǎng)、中國支教網(wǎng)及各門戶網(wǎng)站對活動進行報道。
4、將活動內(nèi)容拍攝剪輯發(fā)到搜狐，騰訊，樂視視頻
頻網(wǎng)站。
十一、活動經(jīng)費來源：
1、由團支部內(nèi)外聯(lián)部成員負(fù)責(zé)拉動商家贊助；
2、由團支部班費負(fù)責(zé)本支部活動所需經(jīng)費。
十二、安全措施：
1、建立完善的安全機制，由團委、學(xué)生會成員組成安全小組，分任務(wù)到具體負(fù)責(zé)人。
2、確定以團支書、班長為首的安全機制負(fù)責(zé)人，將同學(xué)們分成不同小組，設(shè)小組長負(fù)責(zé)本小組安全。
3、提前熟悉實踐活動地區(qū)環(huán)境，做到活動過程中不茫然。
4、準(zhǔn)備應(yīng)急方案，妥善處理突發(fā)事件，不與群眾起沖突。