應(yīng)急管理宣傳主題班會
災(zāi)難的發(fā)生總是讓人猝不及防，因此，當危險來臨時我們要“知道如何做”以便達到保護自己、救護他人的目的。
學校應(yīng)急系統(tǒng)區(qū)域范圍：上課時，原則上以班為單位組織應(yīng)急自救，樓內(nèi)以每層為單位。課間時，原則上以相對區(qū)域為單位。活動時，原則上以相對區(qū)域為單位。放學時，原則上以事發(fā)區(qū)域為單位。
一、防火應(yīng)急避險：
(一)火災(zāi)出現(xiàn)時學生要聽從指揮，在老師的指導下，采取自救互救的措施。
(二)按照指定的疏散通道撤離到安全的地點
二、觸電應(yīng)急應(yīng)急避險：
(一)發(fā)現(xiàn)有人觸電，要及時報告。
(二)不要接觸觸電人員，要保護現(xiàn)場。
火災(zāi)事故應(yīng)急處理：
(一)報警程序：
(1)迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。
(2)根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內(nèi)容為：“……發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機。
(3)在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。
(二)組織實施：
1、參加人員：在消防車到來之前，以校區(qū)內(nèi)消防安全員和教師成員為主，其余人員(學生除外)均有義務(wù)參加撲救。
2、消防車到來之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
3、使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
4、學校各級領(lǐng)導和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。
5、無關(guān)人員要遠離火場和校區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>
(三)撲救方法：
1、撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
2、撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。如電器、電線起火，要用干粉滅火器滅火。
(四)注意事項：
1、火災(zāi)事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。
3、火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警。
4、不得組織學生參加滅火。
5、發(fā)生火災(zāi)事故時，在向119消防指揮中心報警時，并立即報告主管部門。
6、搶險救災(zāi)組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。
7、積極配合消防人員滅火。
8、在進行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。