2019年生命教育主題班會
篇一
活動主題：生命，您好
活動設(shè)計背景：
由于現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，在家在校都比較任性，不懂得感恩，只是一味地索取，缺乏獨立自主、奮發(fā)進(jìn)取的精神，而且比較貪玩，安全意識較差，特別是課間、課外活動期間自我保護(hù)意識較差，而社會上一些關(guān)于學(xué)生自殺的事件也頻頻發(fā)生，使我們意識到學(xué)生的生命教育越來越重要。
學(xué)生現(xiàn)狀分析：
班內(nèi)同學(xué)的家長大都是做生意的，對孩子關(guān)注較少，孩子吃穿不愁，但是精神卻比較空虛，常常抱怨父母、抱怨家庭，以自我為中心，不善于與他人交流，心情煩躁，甚至因為極度壓抑而產(chǎn)生偏激的想法。
活動目標(biāo)：
1.通過本次班隊活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常抱有一顆感恩的心。
2.讓學(xué)生在活動中感悟生命是寶貴的、生命是美好的，同時生命也是頑強(qiáng)和偉大的，讓自己更堅強(qiáng)，要珍愛生命，憧憬未來，讓生活更加美好。
3.讓學(xué)生認(rèn)清自己的生活現(xiàn)狀，通過活動，讓他們意識到安全的重要性。生命教育主題班會活動時間：十一月中旬
活動方案：
一、活動熱身
在活動前各組查找生命誕生、體現(xiàn)生命價值的人物的資料。
二、活動開始
主持人：在班會之前，老師先給大家猜個謎語：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。
全班：生命。
主持人：對。就是生命。今天我們就向生命打個招呼。(課件出示主題：生命，您好)下面我宣布四(3)班“生命，您好”主題班會現(xiàn)在開始。
三、活動過程
1.對于生命，你有什么疑惑嗎?
我們是怎么誕生的，每個人小時都會有這樣的疑惑，那就讓我們來看一下吧!
播放《生命的誕生》視頻，學(xué)生觀看。
你有什么感想?
生命是父母賦予的，生命來之不易，那我們該如何感謝給予我們生命的父母呢?
播放音樂，學(xué)生感恩。
閉目放松，仔細(xì)回想，從自己能記住的最小的時候一直到現(xiàn)在：
(1) 父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一件最難忘的事。
(2) 父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。
(3) 老師工作的辛勞及對我關(guān)心的情景。
(4) 其他長輩對我關(guān)心、關(guān)懷的情景。
從內(nèi)心深處表達(dá)對他們的感激：
(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。
(2)深深地祝福他們。
(3)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們開心、放心。
(4)表達(dá)將來報答他們的意愿。
(5)決定做一件令他們開心滿意的事情。
請同學(xué)們來談?wù)剟偛旁谀X海中所呈現(xiàn)的美好回憶以及感恩話語。
2. 但是，這來之不易的生命，一不小心就會枯萎。 課件展示一些學(xué)生因各種問題出現(xiàn)的事故。
這是多么令人痛心的事呀?你該如何珍惜自己的生命呢? 總結(jié)：要注意安全，要經(jīng)得起挫折。
3.同樣是活著，有的人碌碌無為，有的人在積極奉獻(xiàn)，你想做什么樣的人?你的榜樣是誰?你知道哪些體現(xiàn)生命價值的人物?能給講一講?
課件出示部分資料，與學(xué)生分享。
看了這些人的資料，你想今后怎么做?
四、活動小結(jié)
1. 主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约海瑸榱松磉厫圩约旱娜苏湎?/p>
2. 在背景音樂中，在“珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己珍愛生命的決心。
4. 主持人宣布活動圓滿結(jié)束。
活動方案設(shè)計者：付昱
單位：淄川區(qū)北關(guān)小學(xué)
生命，您好
生命教育主題班會活動方案
活動方案設(shè)計者：付昱 單位：淄川區(qū)北關(guān)小學(xué)
篇二
時間：2019-3-16 地點：本班教室
【引入】伯克說過：“生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。”
生命是單程路，不論你怎樣轉(zhuǎn)變抹用，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點，人生就簡單得多了。生命是真實的，生命是誠摯的，墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點。
哪里有生命，哪里便有希望。 每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。 親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。
生命的意義是在于活得充實，而不是在于活得長久。 人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得旺盛。 世間之活動，缺點雖多，但仍是美好的。 人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。
【講故事】學(xué)習(xí)委員黃潔瑩講一個故事——輪椅上的勇士：霍金是誰?他是一個大腦，一個神話，一個當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運的勇士。 一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時后，他又回到了辦公室投入工作。 雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有點好笑，在他已經(jīng)完全無法移動之后，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅(qū)動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;當(dāng)他與查爾斯王子會晤時，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來。 1985年，霍金動了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。
【組織全班同學(xué)自由討論】談?wù)勀闵磉叺娜耸欠裾湎?/p>
湛玉霞發(fā)言：一個沒人管教的中學(xué)生如何淪為一個小偷;
宋丹丹發(fā)言：她的一些初中同學(xué)，已經(jīng)休學(xué)，整天無所事事，虛度光陰;
趙莉發(fā)言：她媽媽的同事的女兒跳樓自殺了。生命教育主題班會„„
【心理測試】看來現(xiàn)在青少年的心理問題還真不少，全班同學(xué)一起來做一個心理測試，測測心理是否健康。
【全班活動】青少年心理健康測試
下列30項中，如果是
1.上床后，無論如何也睡不著，即使睡著，也不能熟睡，只是做夢。
2.心情焦躁不安，做事沒有效率。情緒也在不斷的變化，精力不集中，健忘-符合其中一項。
3.懶得做任何事，也沒有干的精神。雖然很著急，認(rèn)為這樣不行，但卻仍然游手好閑，虛度光陰。
4.與人見面感到麻煩。
5.對諸如
6.有種想法浮現(xiàn)在腦海難以忘記，無論如何也難以排除。
7.沒有道理的失敗，嚴(yán)重失敗，不道德或粗暴的事情，犯罪-----有做了其中的事的感覺。
8.擔(dān)心是否鎖著門或著了火，躺在床上后，又起來確認(rèn)。或剛一出門就返回之類的事情。
9.臉紅，或與人見面時，害怕給對方有不愉快的印象的傾向。
10.一緊張就出汗或血一下子涌上腦，身體莫名其妙的開始顫動。
11.高處，寬敞場所，上鎖的狹窄房間，電梯，隧道，地道，擁護(hù)的人群---害怕其中的一項的傾向。
12.害怕特定的動物，交通工具，尖物及白色墻壁等稍微奇怪的東西的傾向。
13.感受到被誰監(jiān)視，被窺探或被人暗地里說壞話。
14.有別人想加害自己，企圖陷害自己的感受。
15.不觸摸什么或不做卜算之類的東西，就不能外出，不能從事工作，不能上臺階，走路不隔一基石邁步，就不舒服。以及此類的東西。
16.伏案工作或?qū)W習(xí)時，數(shù)紙的頁數(shù)，鉛筆的支數(shù)，對其他事情也是如此，不計算就不行。
17.從早晨到上班，或從回家到就寢，有不按程序辦事就不行的傾向。
18.一天必須洗幾遍手，公用電話的話筒不擦就不能使用，或?qū)Σ粷嵨矬w極端在意。
19.在鴉雀無聲的集合或重要會議中，被想叫喊的沖動所驅(qū)使，或其他害怕種沖動的傾向。
20.站在經(jīng)常有人自殺的著名場所，懸崖邊，大廈頂，路邊，有搖搖晃晃跳下去的感受。
21.面臨擔(dān)心的事情和困難的場面，就有嘔吐，瀉肚，胃疼，頭痛，心臟病發(fā)作，發(fā)疼及發(fā)熱的癥狀。
22.白天，突然被不可抗拒的睡眠所襲擾，無論如何抵抗還是睡著了。
23.恰如報社記者不能整理文章，廣播員廣播出現(xiàn)錯誤一樣，認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)和朋友方面出現(xiàn)棘手的征象。
24.對心臟聲音和呼吸作用非常介意，或為此難以成眠。
25.突然，感受到心臟停止跳動，呼吸困難，要暈倒或類似的事情。
26.“災(zāi)難臨頭”或“受到不幸”等畏懼虛構(gòu)的事情的傾向。
27.非常擔(dān)心是否患癌癥，腦中風(fēng)，心臟病，種種傳染病及其他疾病的傾向。
28.悲觀的看待事情，無精打采，情緒憂郁，心情不好。
29.認(rèn)為自己不行，或給周圍添麻煩，雖然想活著，但又無可奈何。
30.除以上例舉的癥狀外，被斷定
自我診斷的方法：A是2分，B是1分，C是0分，請算出合計分。
大體評價如下：
0-5分，請放心，你的心理非常健康，神經(jīng)強(qiáng)韌。能順利的適應(yīng)現(xiàn)實。
6-13分。如果你還在城市，并從事腦力勞動或費神的工作，大致還屬于健康的范圍，但是你必須改正 “神經(jīng)癥與自已完全無關(guān)”的想法，你也有患神經(jīng)癥的可能性。
14-25分，你在精神方面有些疲勞，應(yīng)該減少工作量。或通過休假或休閑的方式改變情緒。應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)闹委煼椒ā?/p>
26--30分，是警告,有可能患了神經(jīng)癥。所以建議你去看醫(yī)生。
(以上測試僅供參考!不可作為論斷用!)
【交流與討論】部分同學(xué)自愿交流測試結(jié)果，討論自己可能存在的心理問題。
【主持人小結(jié)】青春期主要心理特征
(一)成人感與幼稚感并存
青春期少年的心理特點突出表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感——認(rèn)為自己已經(jīng)成熟，長成大人了。因而在一些行為活動、思維認(rèn)識、社會交往等方面，表現(xiàn)出“成人”的樣式。在心理上，渴望別人把他們看作大人，尊重他、理解他。但由于年齡不夠，社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗及知識的局限性，在思想和行為上往往盲目性較大，易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。
(二)有獨立性行為
由于成人感的出現(xiàn)，從而增強(qiáng)了青少年的獨立意識。他們不愿受父母過多的照顧或干預(yù)，對一些事物是非曲折的判斷，不愿意聽從父母的意見，有強(qiáng)烈的表現(xiàn)自己意見的愿望;對一些事情往往會提出過激之詞。但由于其社會經(jīng)驗、生活經(jīng)驗的不足，常常碰壁，又不得不從父母那里尋找方法、途徑或幫助，再加上經(jīng)濟(jì)上不能獨立，父母的權(quán)威作用又迫使他們?nèi)ヒ蕾嚫改浮?/p>
(三)想開放但又自封
青春期的少年需要與同齡人，特別是與異性、與父母平等交往，他們渴望他人和自己一樣彼此間敞開心靈來相待。但由于每個人的性格、想法不一，使他們的這種渴求找不到施放的對象，只好訴說在“日記”里。這些日記寫下的心里話，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想讓他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。
(四)渴望與異性交往
青春期的少年由于性的發(fā)育和成熟，出現(xiàn)了與異性交往的渴求。如喜歡接近異性，想了解性知識，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)朦朧的愛情念頭等。但由于學(xué)校、家長和社會輿論的約束、限制，使青春期的少年在情感和性的認(rèn)識上存在著既非常渴求又不好意思表現(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。
(五)做事帶有沖動性
青春期的少年在心理獨立性、成人感出現(xiàn)的同時，自覺性和自制性也得到了加強(qiáng)，在與他人的交往中，
他們主觀上希望自己能隨時自覺地遵守規(guī)則，力盡義務(wù)，但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感，有時會魯莽行事。
【交流與討論】全班同學(xué)交流討論自己存在這些表現(xiàn)中的哪些，該如何克服困難。
【教師引導(dǎo)】現(xiàn)在學(xué)習(xí)的節(jié)奏不斷加快，人際問題和家長的高要求，會給我們帶來極大的煩惱。人的心理壓力增加而產(chǎn)生情緒的變化很容易使人陷入困境而無法自拔。這時候，我們不能讓自己越陷越深，而應(yīng)該努力調(diào)整好心態(tài)，積極的投入生活中。
給你幾條解壓小貼士
1、回家后先大聲吼5分鐘要將心里的怨氣發(fā)泄出來，再坐在沙發(fā)上靜靜地聽輕音樂15分鐘，過后你就會覺得心里舒服多了。或者你將自己心中的不滿向家人或好朋友傾訴，你也能得到解脫。
2、平時可以多聽音樂，讓優(yōu)美的樂曲來化解精神的疲憊。輕快、舒暢的音樂不僅能給人美的熏陶和享受，而且還能使人的精神得到有效放松。
3、開懷大笑是消除精神壓力的最佳方法。(周末看看《快樂大本營》，《天天向上》吧^-^)
4、試著有意識地放慢生活節(jié)奏，沉著、冷靜地處理各種紛繁復(fù)雜的事情，即使做錯了事，也不要過分責(zé)備自已。這有利于人的心理平衡，同時也有助于舒緩人的精神壓力。勇敢地面對現(xiàn)實，不要害伯承認(rèn)自己的能力有限，而不能正確處理事務(wù)。
5、多交朋友。經(jīng)常找朋友聊天，推心置腹的交流或傾訴不但可增強(qiáng)人們的友誼和信任，更能使你精神舒暢，煩惱盡消。
【班主任總結(jié)】生命是寶貴的，青春是美好的。謹(jǐn)以此詩，獻(xiàn)給風(fēng)華正茂的你們，愿你們熱愛寶貴生命，做個健康的人!
青春是一首 永不言敗的歌
青春是一條 永不停息的河流
青春是一本 讀不厭的書
青春是一杯 品不盡的茶
青春是一座 屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬萬青年的足跡
青春是一座 知識的寶塔
灑下千千萬萬青年的汗水
青春是一棵正在茁壯成長的樹
備受風(fēng)吹雨淋的考驗
青春是一朵 含苞欲放的花蕾
欲向世界展現(xiàn)獨自的風(fēng)姿
我用一顆熱情奔放的 青春之心
送給你們一份青春禮物
那就是青春之詩