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中班社會活動教案方案_幼兒園社會領域教育活動

發布時間:2023-02-12

中班社會活動教案方案_幼兒園社會領域教育活動(精選3篇)

中班社會活動教案方案_幼兒園社會領域教育活動 篇1

  1.學習分工協作共同完成任務。

  2.體驗籌備節日的愉快。

  準備:

  制作拉環、折紙、面具、彩球等材料,汽球和彩燈若干。

  活動與指導:

  1.說說怎樣讓教室變漂亮的想法。

  2.提供制作材料,示范一兩種不太熟悉的作法,其他熟悉的請幼兒回憶制作要領。

  3.確定制作內容后,分組制作。

  4.將作品布置在教室周圍,井襯以彩汽球,和彩燈等物,烘托節日氣氛。師生共同欣賞

  有益的學習經驗:

  1.通過故事懂得,不能憑自己力氣大就欺負弱小者,無論什么人都要禮貌謙讓。

  2.提高判斷是非的能力。

中班社會活動教案方案_幼兒園社會領域教育活動 篇2

  【活動目標】

  1、了解家中主要房間的名稱、喜歡自己的家。

  2、學習區分里外。

  【活動準備】

  1、錄由各種聲音的磁帶(孩子的哭聲、電話鈴聲、門鈴聲、炒菜的聲音等)。

  2、反映家中房間的課件,棉簽、藕段、土豆、甜椒等蔬菜、水粉顏料、紙。

  3、幼兒人手一份連線圖,表現窗簾的圖紙。

  【活動過程】

  導入:播放錄音,請幼兒辨別各種聲音,引起幼兒興趣。

  一、欣賞圖片或課件,美麗舒適的家

  1、欣賞家中房間的圖片,明確各個房間的名稱。你喜歡哪個房間?你喜歡的這個房間叫什么?(客廳、臥室、廚房、衛生間)我們會這個房間里做什么?

  2、你家的房間和圖片上的房間有什么不一樣?你喜歡你的家嗎?為什么?

  二、組織幼兒連線游戲,給用品找家

  1、觀看圖片,并說出它們應該放在那個房間?

  2、根據教師提出的要求,將相關的物品進行連線,教師隨時指導。

  3、觀看驗證圖,教師重點引導幼兒說出“ⅹⅹ放在ⅹⅹ里面、ⅹⅹ放在ⅹⅹ外面”。

  三、鼓勵幼兒做一個小小設計師,設計漂亮的窗簾

  1、教師出示范畫幼兒欣賞,引起幼兒作畫的興趣。

  2、幼兒為自己家里最喜歡的房間設計窗簾,教師說明使用方法和注意事項,鼓勵幼兒大膽作畫。

  【活動延伸】用各種顏色的顏料進行新的窗簾設計,啟發幼兒的想象能力和動手能力。

  【活動反思】

  我組織的這節活動是小班主題《讓愛住我家》中的次主題《來來來,來我家》中的一節社會教育活動。選擇這節活動后,結合小班幼兒的認知特點,我對個別環節進行了重新調整,使其更適合小班幼兒的學習。

  通過形象直觀的多媒體課件來豐富幼兒的感性經驗,讓幼兒了解家中主要房間的名稱,激發他們們對家的熱愛,在活動中我啟發引導幼兒邊看、邊說、邊做,充分調動幼兒的各種感官,在活動中調動幼兒談話的欲望,輕松學會區分里外,達到了我所設定的活動目標。下面我對所執教的活動課做以下反思。

  第一個環節,利用家中幼兒熟悉的聲音引起幼兒的興趣,調動起幼兒參與活動的積極性,自然進入家的情境中,為下面的活動認識家的各個房間做鋪墊。接著利用大屏幕上的房間圖片,引導幼兒認識家中各個房間的名稱,通過提問問題,環環相扣讓幼兒認識房間名稱、說出房間物品、你最喜歡哪一個房間,充分調動幼兒的感性經驗,師幼互動效果比較好。

  第二個環節,是物品找家,是對幼兒上一環節的拓展應用。是本節活動課的重點環節。通過看單張圖片讓幼兒準確認知,讓幼兒明白什么放在什么里面,通過幼兒自己動手連線直接感知,更進一步加深什么放在什么里面,達到活動目標。這一環節,幼兒對前面的感知環節認識的到位,在指導過程中及時糾錯,所以幼兒能夠準確的連線。

  為進一步讓幼兒感知里外,我通過多媒體課件,對孩子們物品找家環節進行驗證,形象直觀的畫面,讓幼兒更加明白里外,這一環節我對幼兒積極引導,本環節是對上一環節的鞏固,同時也引發幼兒對什么放在什么外面的積極思考。

  最后一個環節是設計窗簾,我特意設計了一張大的窗簾,特殊的繪畫材料,美麗的窗簾圖案一下子將幼兒吸引住,為幼兒自己動手蔬菜拓印做鋪墊。這一環節,幼兒大膽用繪畫材料為自己的房間設計窗簾。我覺得教師的語言指導、直觀畫面,多樣的繪畫材料是這一環節幼兒自己動手的前提,幼兒正是在興趣的引導下,才能夠設大膽作畫。

  本節活動課達到了我所設計的活動目標,幼兒在活動中動手、動腦,調動起幼兒的談話的欲望、興趣,讓幼兒更加喜歡自己溫暖的家。

中班社會活動教案方案_幼兒園社會領域教育活動 篇3

  活動目標:

  1、了解戰士的生活對解放軍的尊敬、熱愛之情。

  2、培養與人交往合作的習慣。

  3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

  4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

  5、加強幼兒的安全意識。

  活動準備:

  1、知識準備

  (1)事前和部隊聯系好參觀聯誼的事項。

  (2)幼兒每人制作一件半成品的手工制品。

  (3)每個班級準備1~2個兒童舞蹈。

  (4)每個班組繪制一幅“壁畫”(課前請部分繪畫能力較強,幼兒完成)。

  2、材料準備

  (1)各種紙張若干(卡紙、皺紋紙、彩色即時貼等)。

  (2)水彩筆、油畫棒、膠水、抹布若干。

  (3)每人自帶水果一個。

  (4)錄音機一臺、磁帶一盤、電話記錄本一個。

  活動過程:

  1、參觀前談話。

  (1)老師:“新年快到了,今年元旦,我們要到軍營和解放軍叔叔一起過節,小朋友們一定非常高興,解放軍叔叔為我們準備了很多節目,我們小朋友送給叔叔什么禮物呢?”

  引導幼兒開動腦筋,激發幼兒對解放軍的熱愛之情。想一想自己準備什么參加聯誼會(如:唱一首歌,跳一個舞蹈,講一個故事,仿編一首詩歌,畫一幅畫或制作一個小掛件、賀卡之類的等等)。

  (2)提出參觀要求

  遵守紀律、懂禮貌、講文明,要注意安全。

  2、組織參觀軍營。

  (1)認識軍營外部特征:初步了解什么叫“哨位”,并看戰型崗的過程。

  (2)觀看解放軍訓練,體驗其勇敢頑強的精神。

  ①軍體拳表演。②禮儀訓練。③隊列操練等。

  (3)參觀戰士宿舍,體驗其整潔有序的作風,學習一絲不不茍的精神。

  ①觀察其物品的擺放(如:茶杯、毛巾的擺放,被褥床單的等)。

  ②請戰士表演鋪疊被子,并且手把手地教幼兒學習疊被子。

  3、同慶新年,互結對子。

  (1)幼兒和戰士結成對子,共同活動

  ①推選出節目主持人。

  ②啟發幼兒相互協調,分配角色,按意愿去表演。

  (2)現場制作禮物送給叔叔,表達對解放軍的敬愛之情。

  ①重點指導幼兒學習分工合作,互相配合的能力。(啟發幼兒制作賀年卡、愛心卡、紅花、幸運星、千紙鶴等,鼓勵幼兒勇于在別人面前表現自己。)

  ②鼓勵幼兒主動、大方地與解放軍交談,并將自己制作的卡片和水果一同送給所結交的朋友,并且說一句悄悄話。

  ③互相簽名留念。

  ④選派幾名代表把“壁畫”送給部隊首長,表示全體師生一片心意。同時,《難忘今宵》音樂響起。

  (3)請解放軍代表向幼兒提出希望:激發幼兒努力學習的愿望。

  (4)全體官兵回送幼兒告別軍營、回幼兒園,活動結束。

  活動延伸:

  用繪畫形式與戰士通信。

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