學校春游方案（通用3篇）

學校春游方案 篇1

　　暖春四月，百花競艷，草長鶯飛，為了讓全體師生走進春天，親近大自然，學校擬定開展“我和春天有個約會”春游實踐活動，帶領學生走向大自然，培養欣賞、熱愛大自然的感情， 以春游為平臺，培養學生互幫互助、文明謙讓、自覺遵守社會公德等良好行為習慣，進一步增進師生感情。

　　二、活動時間和地點:20xx年4月17日，大王鎮萬畝生態林場

　　三、活動對象:六年級全體師生

　　四、人員安排:

　　1、級部責任人:付會波

　　五、交通工具:由劉長國副校長協調安排。

　　六、具體安排:

　　1、下午1:30師生集合;

　　2、級部主任開簡短學生會;

　　3、下午2:00乘車到林場西門;

　　4、林場內有序游覽(約2個小時)，中間休息30分鐘。

　　5、下午4:00林場南門集合，結束游覽，乘車返校。

　　6、召開班會，對春游活動進行總結。

　　七、活動要求

　　1、各位班主任將本班學生編為6個組，每組選拔一名工作得力，認真負責的班干部作為組長，負責協助老師管理本組學生。調皮不守紀律的學生由班主任親自帶組。分組名單在4月16日上午放學前交政教處。

　　2、準備文藝活動:

　　①在林場游覽行進途中，要求各班組織班內拉歌活動，或個人，或小組，以便邊瀏覽邊活躍氣氛。(拉歌內容班主任組織學生提前商定)

　　②在林場中途休息期間，各班組織小聯歡活動，要求班主任組織好內容形式(歌曲、游戲、相聲、笑話、講故事等)、節目，確保活動緊湊，有意義。

　　3、學生攜帶物品:建議學生用太空杯帶足飲用水(必帶);可以帶小食品;可以在家長允許的前提下，攜帶相機(要叮囑帶相機的學生上午到校后存班主任處)，相關物品用背包攜帶。

　　4、班主任要對本班學生做好細致調查，對有特殊情況的學生，如患有疾病、有身體殘疾等，有針對性做好心理疏導和解釋說明;不能參加春游活動的學生，由級部安排具體教師負責照應。

　　5、活動前1-2天召開跟隊領導、班主任和相關老師會議，布臵活動內容及要求。班主任進一步做好學生相關教育和安排。政教處給班主任和帶隊老師下發“做好春游活動的幾個教育建議”(另附一)和“班級責任人和學生分組表(見“人員安排”)”，會后分到各班的帶隊老師與該班班主任共同做好該班學生春游活動的管理工作具體分工安排。帶隊老師要求在整個春游活動過程中與所帶班學生在一起，確保安全、有序地開展活動。班主任進一步根據學校要求做好本班學生的春游活動的詳細教育。

　　6、考慮到學校已有很長一段時間沒有組織春游活動，負責這次春游的帶隊老師在思想上、行動上務必引起十分重視，確保春游活動安全、有序、有趣、有效。

　　7、結束后還要分年級開展最佳團隊、最佳攝影作品等評比(每班以電子稿形式發到榮慶敏老師信箱)。

　　8、學生返校后，利用周末，每人寫一篇春游感悟，每班評選3篇優秀作品，交學校政教處。

學校春游方案 篇2

　　為了豐富員工的業余生活，增加員工的生活閱歷，促進員工間的相互交流，使員工間更加和諧，關系更加融洽。以消除員工之間的陌生感，特此申請此次春游活動，走進自然，放松身心的同時，拉近彼此間的距離。具體方案如下：

　　一.活動主題：走進自然，放松身心

　　活動時間：20__年_月__-__日(周末兩天)

　　地點：_日07:00公司大門口

　　活動形式：跟團旅游

　　二.活動對象：全體員工

　　三.活動目的：走進大自然。放松心情，拉近彼此距離。促進各部門熟識，以便平時工作協調更加融洽。

　　四.活動流程：

　　(1)__日07:00集合完畢。乘坐大巴，3小時高速到達___景區。

　　(2)到達景區安排住宿(農家院)，與午餐。下午游覽景區，全程導游服務。

　　(3)18:00安排晚餐(正餐10菜一湯，十人一桌)，飯后篝火晚會。

　　(4)__日07:30早餐后乘車___景區

　　(5)12:30午餐后返回

　　活動組織人：__市____有限公司工會委員會

學校春游方案 篇3

　　1.讓幼兒走進自然、親近自然，感受春天的美景、感受生活中的美，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要；

　　2.開拓幼兒視野、增長知識、增強環保意識，激發幼兒觀察自然，探索自然的興趣，進一步萌發熱愛家鄉、熱愛大自然的情感。

　　時間：20xx年4月24日上午8:40~10：10

　　地點：鎮政府廣場附近

　　參觀人員：

　　小班全體幼兒以及教師；其中小一班34人，教師3名；小二班34人，教師3名；小三班34人，教師3名，小四班34人，教師3名；小五班34人，教師3名；共162名幼兒， 15名教師。

　　活動準備：

　　1.將春游的時間、地點、有關事宜通知幼兒家長，以就地配合。

　　2.準備好春游時所需的物品，提出幼兒活動時的注意事項。

　　3.周五（4月24日）晨間活動時組織對幼兒進行談話對幼兒作一定的安全教育。

　　4.班主任活動前實地觀察，注意安全。

　　活動路線：

　　幼兒園→經過小學→油菜地→農家菜園→田間小路→鎮政府廣場休息玩耍→返校

　　參觀目標：

　　1.結合春季，讓幼兒感受、欣賞大自然的美麗景象，使幼兒獲得感性經驗。

　　2.引導幼兒觀察春天的花、草、樹木的變化。

　　3.引導幼兒觀察、感受家鄉的農作物的生長情況，激發幼兒愛家鄉的情感。

　　安全保障措施：

　　1.加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，增配行政人員，保障出游的安全工作。

　　2.班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3.保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。4.春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。5.活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

　　6.注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

　　7.班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　活動過程：

　　一、出發前的準備。

　　1.檢查幼兒的衣著，特別是鞋子是否舒適，隨身所帶的物品要少，便于行走。

　　2.對幼兒進行出游時的注意事項。

　　3.提醒幼兒上好廁所。

　　4.兩路縱隊手拉手出發。

　　二、田野里的收獲。

　　1.教師組織并帶領幼兒在規定的范圍內自由活動，讓幼兒盡情玩耍。如：采野花、野草等。讓幼兒充分利用各種感官感受春季的美麗，體驗春游的快樂。

　　2.觀察農家果園里的桃樹、梨樹等果樹的變化。引導幼兒結合自己的生活經驗自由交流。

　　3.在田野的小徑上，引導幼兒觀察田野里農作物的生長情況。如：油菜花開花了，麥苗長高了等。

　　4.在田間重點引導幼兒仔細觀察田間農作物，討論并了解家鄉農作物的生長狀況。

　　三、廣場上的玩耍。

　　1.在小土坡的草叢里，引導幼兒觀察了解春天小草的變化、草叢里各種蟲子。

　　2.幼兒達到一定的活動量，消耗了一定的體力后，可以組織幼兒坐在草地上，吃自己帶來的食物（幼兒園的點心），喝水，但注意飲食衛生和環境衛生。

　　四、帶著收獲回園。

　　將教師與幼兒共同采集到的野花、野草等帶回幼兒園，投放在美工區（或自然角）中。