小學(xué)活動方案范文（精選25篇）
小學(xué)活動方案范文 篇1
一、指導(dǎo)思想：
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好，提高學(xué)生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語，用英語的快樂。今年的英語節(jié)內(nèi)容定位為“走進英國”。師生們將以獨特的視點，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風(fēng)情、英國名人、英國景觀和英國文學(xué)等。
二、活動口號:
moreenglish,morefun. 多些英語，多些快樂。
三、活動時間：
20xx年4月6日---30日
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
五、具體活動方案：
英語節(jié)開幕時間：20xx年4月6日
地點：學(xué)校操場
1.召開英語節(jié)動員會，宣布活動方案，布置具體工作。
2.宣傳英語節(jié)，鼓勵全校同學(xué)積極參與。
3.各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。(英語任課老師)
六、英語節(jié)期間活動：
本屆英語節(jié)主要有以下活動：
1.技能之賽(如：學(xué)生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比);
2.文化之旅(如“英國文化知多少”知識競賽、英語習(xí)語講座、英語影片欣賞等);
3.體驗之行(如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等)
三大版塊活動，為每一個學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，豐富多彩的活動，激發(fā)了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學(xué)們盡情享受著英語帶來的快樂。
小學(xué)活動方案范文 篇2
為深入貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，進一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，為學(xué)生提供藝術(shù)實踐舞臺，促進每位學(xué)生掌握一項藝術(shù)表現(xiàn)手法并具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進學(xué)生德智體美和諧發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，經(jīng)研究，決定舉辦校藝術(shù)節(jié)活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動宗旨
根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求，面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以班級為基礎(chǔ)，重在普及，激發(fā)中小學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展，同時，為瑞安市20xx年藝術(shù)節(jié)推薦參賽選手。
二、活動主題
健康·和諧
三、活動要求
以慶祝新中國成立60周年為契機，充分反映中小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點，堅持先進文化的導(dǎo)向性，弘揚中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
四、活動項目
根據(jù)學(xué)校實際情況同時結(jié)合安陽學(xué)區(qū)、市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動要求，共設(shè)6個項目，分藝術(shù)表演節(jié)目類與藝術(shù)作品類，藝術(shù)表演節(jié)目類有聲樂、小品(校園課本劇)、相聲3個項目;藝術(shù)作品類有繪畫、書法、剪紙3個項目。
五、參加對象
六、報名截止時間
七、活動比賽安排
計劃分兩天進行比賽，3月5日下午第三節(jié)(星期四)進行藝術(shù)作品類比賽，3月6日下午第三節(jié)(星期五)進行藝術(shù)表演類比賽。
八、各項目具體要求
1、現(xiàn)場書法比賽`
⑴、要求：書寫工具自備(紙除外)地點另定
2、現(xiàn)場繪畫比賽
⑴、要求：繪畫工具自備(紙除外)地點另定
3、現(xiàn)場剪紙比賽地點另定
⑴、要求：工具自備(如剪刀、膠水、紙\墊板等)，內(nèi)容不限地點另定
4、現(xiàn)場聲樂比賽
⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求準備一首歌(民族、美聲、通俗、組合均可)
5、小品(校園課本劇)、相聲比賽
⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點另定
九、未盡事宜，另行通知。
小學(xué)活動方案范文 篇3
學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為認真貫徹落實瑞教義[20xx]57號文件《瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)指導(dǎo)意見(試行)》和瑞教[20xx]211號文件《瑞安市教育局關(guān)于開展瑞安市中小學(xué)校園文化建設(shè)評選活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，制定《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》。
一、指導(dǎo)思想
以“xx大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標
1、在先進的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，著力打造以物質(zhì)文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學(xué)校文化;
2、以主題活動為目標，培植學(xué)校教育的團隊文化、學(xué)習(xí)文化、教研文化;
3、以班級文化、外部形象文化為切入點，建立學(xué)校文化顯性外形;
4、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化;以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化;以素質(zhì)教育為突破口，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。
三、基本內(nèi)容
(一)精神文化：
圍繞“快樂學(xué)習(xí)健康成長”辦學(xué)育人理念，堅持“讓每一位教師身心愉悅地工作，讓每個孩子健康快樂成長，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃、精神的家園”的教育理念，強化“崇德、尚學(xué)、自強、創(chuàng)新”的校訓(xùn)教育，形成“新實活樂”的良好校風(fēng)。要求教師樹立“愛崗、精業(yè)、嚴謹、求實”的教風(fēng)，形成“誠實團結(jié)勤奮向上”學(xué)風(fēng)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以素質(zhì)教育為中心，以教育科研為先導(dǎo)，走科研興校之路，把桐溪學(xué)校辦成小而精致、富有特色的學(xué)校。
1、負責(zé)人：大隊輔導(dǎo)員、各班班主任
2、時間：貫穿于每學(xué)期的具體活動時間[課~件]
3、實施措施：
(1)以正確的班級輿論感染學(xué)生。營造一種既相互競爭又團結(jié)協(xié)作的班級氣氛，讓班集體內(nèi)師生之間、同學(xué)之間相互信任，關(guān)系和諧，正氣上升，優(yōu)秀的學(xué)生感到自豪，落后的學(xué)生奮起直追，每個人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚和呵護，主體性得到充分發(fā)展。
(2)融洽的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)之間團結(jié)友愛、互相鼓勵、互相關(guān)懷。
(3)出色的日常表現(xiàn)。學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、紀律等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異。
(4)豐富的班級活動。開展建設(shè)班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動。班級品牌，也就是班級特色，是班級文化的重要組成部分。讓每一位集體成員都參與其中，反映其共同的愿望，呈現(xiàn)自己的風(fēng)格。同時在樹品牌的過程中，不斷提升師生的人文底蘊，實現(xiàn)班級管理的育人功能。
(二)制度文化
1、負責(zé)人：書記
2、時間：20xx年2月
3、實施措施：在學(xué)校現(xiàn)有一系列的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重新予以修訂和完善。要體現(xiàn)體制、規(guī)章、規(guī)范、模式及其操作，通過對學(xué)校成員的行為進行規(guī)范、引導(dǎo)和約束，使制度為師生所認可和踐行。學(xué)校在擬定各項規(guī)章制度后，經(jīng)過教師討論修訂后匯編成冊予以執(zhí)行。近期主要工作：結(jié)合《桐溪小學(xué)教職工績效考核實施細則》和《桐溪小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》要求，修訂好適合我校實際的教學(xué)常規(guī)管理制度、教師考評制度、建立校本教研制度、建立教師學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)校各種崗位職責(zé)。
小學(xué)活動方案范文 篇4
一、指導(dǎo)思想：
通過形式多樣中國傳統(tǒng)文化禮儀介紹，進一步營造長幼有序、尊師重道的禮儀風(fēng)尚，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在自覺，樹立社會責(zé)任感和歷史使命感。
二、活動目的：
通過青年教師穿漢服，表演漢禮，及對漢文化的簡單介紹，讓學(xué)生初步了解中國傳統(tǒng)漢文化，重申中國乃傳統(tǒng)禮儀之邦，教導(dǎo)學(xué)生要懂得長幼有序尊師重道;在提高青年教師服務(wù)意識的同時讓老年老師感受到青年人的敬愛之情。
三、活動主題：禮樂人生，獻禮重陽
四、活動時間：20xx年10月26日
五、活動內(nèi)容：
1、青年教師提早到校，更換漢服。總護導(dǎo)穿漢服在校門口迎接學(xué)生。
2、升旗儀式活動具體安排：
⑴、大隊部負責(zé)學(xué)生串詞，簡單介紹重陽節(jié)來歷及相關(guān)習(xí)俗，引出中國歷來有禮儀之邦之稱，漢禮又是其中的典范。歡迎團員老師為大家表演漢禮。
⑵、團員青年穿漢服，表演漢禮。向老年教師三作揖行禮，并送上重陽糕。
⑶、團員青年簡單介紹漢服的傳統(tǒng)及漢禮的特點。
3、校會課上團員青年進各班教授學(xué)生行漢禮，鼓勵學(xué)生見到老師行漢禮。
4、團員教師上午穿著漢服上課，在樓道里見到老年教師行作揖禮。
5、此周美術(shù)課課時安排各班進行小漢服制作。
注：所有漢服均為“漢未央”社團提供租借，團員青年需注意妥善保管，以免造成漢服的損壞。漢服中午由團支部統(tǒng)一收回。
小學(xué)活動方案范文 篇5
活動目標:
在第__個教師節(jié)來臨之際，開展主題活動，讓學(xué)生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學(xué)生深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力,以的成績報答老師的培育之恩!
活動形式
觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現(xiàn)場采訪老師等
活動地點：學(xué)校多功能教室
活動準備
制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪家長
活動過程
一、整理隊伍、報告人數(shù)
二、宣布活動開始。
中隊長：“我宣布希望小學(xué)六(4)中隊‘謝謝您，老師’主題活動開始!”
三、出旗。中隊長：出旗，敬禮。
四、唱隊歌。中隊長：禮畢。唱隊歌。
五、隊長講話
中隊長：請全體隊員回到座位上坐好。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨!(學(xué)生鼓掌)
本次主題活動主要通過不同形式的內(nèi)容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力,以的成績報答老師的培育之恩!希望所有隊員在活動中能有出色的表現(xiàn)，并能從中受到教育或啟發(fā)。接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳美麗和劉剛。
六、活動內(nèi)容：
主持人(陳)：風(fēng)沙能吹老歲月，
主持人(劉)：但無論世事如何變幻，
主持人(合)：我們都不會忘記我們的老師!
主持人(陳)：在老師的教育下，我們學(xué)會了做人，學(xué)會了求知，學(xué)會了做事，學(xué)會了共處，學(xué)會了生活。
主持人(劉)：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水!
主持人(陳)：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個
難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。請看短片。(配樂播放圖片，女主持人旁白)
主持人(劉)：看了短片，想必勾起了同學(xué)們很多的回憶，誰愿意來說一說?
隊員1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關(guān)愛。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了?”老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學(xué)給我倒杯開水，這時我感到一股暖流涌上心頭。老師那關(guān)切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。
主持人(陳)：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。
隊員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“同學(xué)在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事?”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。
主持人(劉)：對，是老師的教導(dǎo)讓我們走過了人生的坎坎溝溝。
隊員3：我記得上個學(xué)期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個70多分。當(dāng)我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵我說：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓(xùn)，下次認真審題就行了。”在老師的開導(dǎo)下，我暗下決心，后來再也沒有犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績。
隊員4：上個學(xué)期，剛剛摸熟電腦的我，由新奇走向癡迷，一到周末，就沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，成績急劇下降。輔導(dǎo)員看在眼里，急在心里。于是深入家訪，了解情況，與我促膝長談，幫我制定學(xué)習(xí)計劃。在老師的幫助下，我成功地走出了網(wǎng)游，并正確地利用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺，成績有了明顯的進步。
主持人(陳)：恩情如海深，教誨如春
風(fēng)。一顆顆真摯的心，想獻給我們最敬愛的老師。請欣賞詩歌朗誦《老師，辛苦了》。
老師，辛苦了
是誰--
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
主持人(劉)：老師的辛苦，我們都能體會，每當(dāng)走過老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長忙碌，我們都心存感激。請允許我們在歡度節(jié)日的時刻，懷著無限的敬意把您歌唱!《每當(dāng)我走過老師窗前》
主持人(陳)：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
主持人(劉)：老師更是辛勤的園丁，給我知識，教我做人。你們說，我們還可以把老師比作什么?
隊員1：老師是太陽，給我能量，照我成長;
隊員2：老師是鋪路石，讓我踏著她走向遠方;
隊員3：老師是小草，樸實無華，默默奉獻;
隊員4：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷;
隊員5：老師是燈塔，照亮了我們前進的道路
隊員6：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。
隊員7：老師是春雨，滋潤著每一個孩子的心田。
隊員8：老師是一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。
隊員9：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。
主持人(男)：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!
主持人(陳)：這還算什么!同學(xué)們還準備了舞蹈來抒發(fā)心中對老師的愛。請欣賞舞蹈《我愛米蘭》。
主持人(劉)：在這個特別值得紀念的日子里，老師，我們還有很多話要對您們說。
老師，您為了我們的成長，可謂嘔心瀝血，我們不會忘掉您的教誨，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以的成
績回報你。
老師，您給予我們的實在太多了，卻從來不向我們索取什么，我們決不會辜負您的!
老師，您是孩子眼里的慈母，家長眼里的園丁。千言萬語無法表達我的心意，只有衷心對您說一聲：“謝謝您，老師!”
老師，每當(dāng)我們犯錯誤時，您總是循循善誘，曉之以理，直到我們心悅誠服;每當(dāng)我們?nèi)〉眠M步時，您就勉勵我們要做得更好;每當(dāng)我們面對挫折時，是您鼓勵我們不要氣餒，要勇敢面對。老師，您為我們做的一切，我們看在眼里，記在心中。
老師，我們曾埋怨您的嘮嘮叨叨，也曾埋怨您對我們管得太嚴，卻從來沒有讀懂您的用心良苦，在此，請您原諒我們的無知。
老師，我們懂您。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航。
老師，可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!
老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著不可替代的地位，我們真的非常感激您!
我認為千言萬語也道不盡老師對我們的愛、對我們的付出，我只想走上臺來把老師們夸一夸。
主持人(陳)：那太棒了!掌聲有請。(快板表演)
夸老師
走上臺，竹板響
我們的心情多舒暢
一心一意夸老師
我們的老師個個棒
我們學(xué)校的晏校長
工作能力特別強
教育教學(xué)兩手抓
帶領(lǐng)老師向前闖
和藹可親的劉校長
他是老師的好榜樣
分管德育工作忙
一心只為學(xué)校想
敬業(yè)愛崗的主任們
工作認真任勞任怨
教學(xué)工作抓得實
每個老師都贊揚
咱們中隊的輔導(dǎo)員
班級管理確實強
關(guān)心學(xué)生個個愛
家長翹指來贊揚
黃老師上的數(shù)學(xué)課
題目道道奇思妙想
學(xué)習(xí)雖然有些難度
樂趣卻在盡頭上
溫柔善良的盧老師
英語說的那叫洋
教咱發(fā)音耐得煩
準叫老外都驚嘆
帥氣十足的彭老師
性格活潑又開朗
體育課上游戲多
強身健體手腳忙
音樂老師羅老師
多才多藝真漂亮
既把歌兒動情唱
又教舞來輕飛揚
知識豐富的張老師
科學(xué)課上不一樣
活動精彩紀律好
同學(xué)個個學(xué)得牢
美術(shù)課的李老師
五十卻有娃心腸
一支畫筆隨手揮
惟妙惟俏直叫絕
魏老師呀教電腦
信息路上任飛翔
學(xué)好知識本領(lǐng)強
祖國發(fā)展無限量
我們的老師真的不一般，
是我們心中的好園丁!
教師節(jié)，齊歡慶。
感謝老師一片心，一片心!
主持人(陳)：三位隊員的精彩表演，道出了我們的心聲。
主持人(劉)：這何止是我們的心，更是家長們的心聲。
主持人(陳)：是的，有一位家長知道我們中隊今天要開展教師節(jié)專題主題隊會，也想趁此機會感謝所有的老師。(看錄像)
主持人(劉)：是的，我們今天成績的取得，是離不開老師的辛勤教導(dǎo)。
主持人(陳)：活動差不多接近尾聲，我們的老師觀看了我們的主題會，會有怎樣感受或?qū)ξ覀冇惺裁雌谕?讓我們一起來采訪一下臺下的老師。(采訪：蘇老師和劉老師)
主持人(劉)：非常感謝兩位老師的發(fā)言。
主持人(陳)：為了回報老師對我們的恩情，為了不辜負老師對我們的期望，
希望隊員們能努力做到以下幾點：
學(xué)生(男)：在日常學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該嚴格履行老師提出的要求。
學(xué)生(女)：課堂上，要認真聽講，積極思考并回答老師提出的問題，課后要按時完成作業(yè)。
學(xué)生(男)：要虛心接受老師的批評，有錯即改，要是老師錯怪了自己，要諒解老師。
學(xué)生(女)：對老師要有禮貌，遇見老師要主動敬禮問好;與教師交談，態(tài)度要誠懇。
主持人(劉)：隊員們，能做到嗎?
(全體隊員：能!)
主持人(合)：老師們，請相信我們吧!我們將會用行動來證明一切。
主持人(劉)：天長地久有時盡，只有師恩無窮期。請欣賞歌扮舞《感恩的心》
主持人(陳)：在教師節(jié)來臨之際，讓我們?nèi)w隊員再次對您說：“謝謝您，老師!”
主持人(劉)：讓我們把早已準備好的鮮花獻給我們最敬愛的老師們吧!(音樂下獻花)
七、中隊輔導(dǎo)員為活動作
總結(jié)。
中隊長：請中隊輔導(dǎo)員為我們今天的活動作總結(jié)。
輔導(dǎo)員：本次主題會搞得非常成功，隊員們的表現(xiàn)非常棒!老師的心被你們的一言一行震撼了。我代表所有的老師真誠地感謝你們。希望隊員們能把對老師的感激之情化為學(xué)習(xí)的動力，好好學(xué)習(xí)，健康成長，努力成為一個對社會有用的人才。
八、呼號。中隊長：“呼號。由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。”
輔導(dǎo)員，呼：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
全體隊員高聲回答：“時刻準備著!”
九、退旗。
中隊長：退旗，敬禮。
十、宣布活動結(jié)束。
中隊長：“我宣布希望小學(xué)六(4)中隊‘謝謝您，老師’主題活動完滿結(jié)束!”我代表全體隊員祝福所有老師身體健康!工作順利!家庭幸福
小學(xué)活動方案范文 篇6
活動目標
1.初步認識小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要內(nèi)容，減少對小學(xué)的陌生感，萌發(fā)上學(xué)的愿望。
2.能大膽訪問小學(xué)老師和小學(xué)生，并能用繪畫，語言等方式表達自己的所見所想。
活動準備
1.先與擬參觀的小_系，請小學(xué)做好相應(yīng)準備。
2.觀看教師教學(xué)資源《走進小學(xué)》，對小學(xué)有初步印象。
3.事先請家長幫助把幼兒提出的有關(guān)小學(xué)的問題記錄下來，夾在“問題樹”上。
4.幼兒自備便于攜帶的小本子和筆。
5.有條件的殼攜帶數(shù)碼相機或錄像機。
活動過程
1.參觀前的準備：
(1)觀看教師教學(xué)資源《走進小學(xué)》，對小學(xué)形成初步印象。
(2)向幼兒介紹要參觀的小學(xué)名稱及具體地點。
(3)引導(dǎo)幼兒觀察“問題樹”，將自己感興趣的問題記錄在自己的小本子上，引發(fā)幼兒有目的的參觀小學(xué)。
(4)提出參觀的注意事項。請幼兒參觀時，注意觀察，尋找問題的答案。提示幼兒注意安靜參觀，小聲講話，以免影響哥哥姐姐上課;同時注意安全。
2.參觀學(xué)校。
(1)參加升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式與幼兒園的不同。
(2)學(xué)校老師以歡迎的語氣帶領(lǐng)幼兒分別參觀學(xué)校的整體環(huán)境，如教室、微機室、多媒體教室、圖書室、大隊部、操場、廁所、飲水處等，了解他們的功能，并比較和幼兒園的不同。
如生活方面：男女廁所在哪里?怎樣區(qū)別?
學(xué)習(xí)方面：教室里的桌椅怎樣擺放?講臺有什么作用?
娛樂方面：操場上有什么?可以干什么?
教師提醒幼兒回憶自己的問題，鼓勵幼兒向小學(xué)老師提問。
(3)幼兒與小學(xué)生同上一節(jié)課，了解小學(xué)生是怎樣上課的，感受學(xué)習(xí)的氛圍。如“小學(xué)生的課桌上擺什么東西?小學(xué)生上課怎樣回答問題?”。
(4)課后觀察小學(xué)生課間10分鐘，提醒幼兒記清楚課間哥哥姐姐都做了那些事。
采用一帶一的方式，請小學(xué)生帶幼兒活動。幼兒可向他們提出自己想了解的問題，請小學(xué)生回答。
3.回園組織幼兒談話。
(1)請幼兒結(jié)合自己小本子的記錄，自由發(fā)言，說一說對學(xué)校的印象。
(2)按參觀順序回憶看到的內(nèi)容，說一說小學(xué)和幼兒園不同的地方。有條件的可引導(dǎo)幼兒觀看參觀小學(xué)時的照片或錄像。
(3)引導(dǎo)幼兒回憶“好擔(dān)心”教育活動中涉及到的所擔(dān)心的問題。討論：這些問題解決了嗎?還有哪些擔(dān)心的問題?引導(dǎo)幼兒一起想辦法解決。
(4)小任務(wù)：請幼兒把已解決的問題答案，還想了解的問題，以及自己向家長或鄰居家的哥哥姐姐搜集的關(guān)于學(xué)校的資料等畫下來，夾在“問題樹”上，引導(dǎo)幼兒與同伴相互交流。
活動延伸：
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幼兒學(xué)習(xí)資源6第4至5頁，說說小學(xué)與幼兒園不同的地方。
小學(xué)活動方案范文 篇7
一.活動目的：
1.讓孩子解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。
2.培養(yǎng)孩子敬老，愛老的良好品質(zhì),弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng).
二.活動時間：
20xx年10月15日星期五
三.活動準備：
1：背誦
《九月九日憶山東兄弟》 《飲酒》
(唐)王維 (東晉) 陶淵明
獨在異鄉(xiāng)為異客， 采菊東籬下，
每逢佳節(jié)倍思親。 悠然見南山。
遙知兄弟登高處， 山氣日夕佳，
遍插茱萸少一人。 飛鳥相與還。
2：同學(xué)和家長一起準備一個尊老的故事：古代的、名人的、身邊的。
3：同學(xué)和家長一起準備一句國學(xué)里關(guān)敬老，孝道的名句。(最好能理解并背誦下來)
4：同學(xué)根據(jù)各自實際情況寫一句“尊老承諾”。
例：
親愛我，孝何難;親惡我，孝方賢。(左上角寫搜集的名句)
承諾：我每周幫爺爺，奶奶整理一次房間。(每一位同學(xué)都要做力所能及的事，讓老人感受親情的溫暖。)
承諾人：某某某
監(jiān)督人：家長簽名
年 月 日
四.活動過程：
重陽節(jié)的時間
尊老的名句交流
重陽節(jié)的來歷
尊老的故事：古代、名人、身邊
重陽節(jié)的習(xí)俗
我們可以這樣做
重陽節(jié)的詩句
尊老承諾
重陽節(jié)尊老
10、在節(jié)日里為老人送上一份禮物(重心意)
五.總結(jié)
活動結(jié)束
小學(xué)活動方案范文 篇8
一.活動目的：
今年的9月10日是我國的教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動主題：辛勤育桃李，師恩似海深
三、活動時間：
9月5日--9月10日
四、活動內(nèi)容：
活動一：
精心裝點“板報”活動。每個班級通過“板報設(shè)計”里的感恩和祝福的語言表達同學(xué)們對老師的感謝和敬意。要求同學(xué)們親手布置這個教師節(jié)專刊，將自己最想對老師說的祝福放在里面，設(shè)計新穎別致，內(nèi)容貼切充實，情感質(zhì)樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月7日前各班完成板報的布置，少先隊將進行專項檢查。
活動二：
以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報。9月9日必須辦好(三到六年級，每班可以分成幾個小組，至少上交5篇)。
活動三：3到6年級，每班以“辛勤育桃李，師恩深似海”為主題，召開一次主題班會。
時間：20--年9月9日(特殊情況另行通知)
地點：各班教室
形式：以詩歌、歌曲、舞蹈、講故事等多種形式來歌頌教師，贊美教師。各位領(lǐng)導(dǎo)和任課教師深入到各班參加活動。
五、活動要求
各個班按活動內(nèi)容認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。
六.班會結(jié)束后將《教師節(jié)主題教育活動方案》上傳德育博客，并上交一份紙質(zhì)文稿。
小學(xué)活動方案范文 篇9
一、活動目的：
為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民共和國成立xx周年，激發(fā)少先隊員的愛國主義情感，增強少先隊員的集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設(shè)，我校特開展“慶國慶，心向黨”系列活動。
二、活動內(nèi)容及要求：
★(一)、舉辦以“祖國，我愛你”為主題的黑板報比賽。
請各年級各班根據(jù)活動主題要求，出一期高質(zhì)量的主題黑板報。
比賽時間：9月22日至9月28日
評比時間：9月29日中午1：30
評委：學(xué)校少先隊大隊部、三——五年級各班檢查員
評比細則：
1、評分表：
(1)、評比項目：字體 內(nèi)容 色彩 排版 圖案
(2)、評比內(nèi)容：字跡工整、美觀大方; 切合主題、聯(lián)系實際; 鮮艷、引人注目;有創(chuàng)意、切題;美觀。
(3)、各項分值：各占20分，總分100分
2、評分統(tǒng)計：學(xué)生評委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
(二)、各中隊開展“祖國媽媽，我愛您”活動。
時間：9月26日周一的班會活動課
各班主任于國慶節(jié)前上交相關(guān)活動方案。
(三)、3—5年級設(shè)計一份“國慶專刊”手抄報。(每班至少上交5份作品)
上交作品截止時間：9月27日
要求各班主任認真組織活動，積極開展工作，10月9日大隊部將組織學(xué)生會對各班開展活動情況進行檢查評比。
20xx小學(xué)國慶節(jié)活動方案策劃書二：
活動目的：慶祝國慶節(jié)
通過本次慶祝活動，培養(yǎng)隊員熱愛祖國，了解祖國的悠久歷史，培養(yǎng)民族自豪感。
活動準備：
開展活動前一周，讓隊員練琴，朗誦。并選擇表演項目、選材。
活動過程：
主持
a：1、今天我們有將迎來祖國的生日，我們的祖國XX年的悠久歷史，哺育我們一代又一代的中華兒女。
b：2、是啊，明天是新中國成立54周年，可是在五十年前我國國土上，所發(fā)生的一切，永世難忘。
a：人們常說“前事不忘，后事之師”，如果后代沒有經(jīng)歷過那些“前事”，怎樣才做到“不忘”，而后作為“后事之師”呢?下面請聽故事。
b：二十一世紀的中國，進入一個以科技和教育為支撐的綜合國力激烈競爭的時代，發(fā)展是硬道理，而祖國的發(fā)展壯大的歷史責(zé)任要靠我們來完成。下面請聽朗誦。
a：聽了故事和詩歌，給我們生活在這陽光下的孩子們來說感觸特別深刻，下面我們來一個歡樂的節(jié)目，電子琴獨奏。空手道表演。智力測試。舞蹈。
小學(xué)活動方案范文 篇10
活動背景：我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。但今天的孩子生活在的日子里，充滿了愛而不知道回報別人，通過主題隊會，知道一個人的成長，要感謝父母，感謝師長，感謝社會，感謝祖國的恩惠，有愛才有明天。
活動目標：
1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何感恩，進而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣，進一步推動學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
3、發(fā)動全體學(xué)生愛家、愛校、愛人民、愛祖國，學(xué)會感恩和報答。
活動前的準備：
1、學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
2、教師搜索相關(guān)圖片、歌曲、制作課件。
活動過程：
一、老師開場白：
人類不能缺少的是人際之間的互相幫助、互相愛護，猶如人的生存不能缺少陽光、空氣和水一樣。我們今天坐在這里開主題班會，首先要感謝學(xué)校給我們搭建了一個進行自我教育的平臺。
同學(xué)們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgiringDay(感恩節(jié))，它的意思就是外國每年11月的最后一個星期四定為的感恩節(jié)，這一天，具有不同信仰的人通過各種方式做感恩的祈禱。我們中國人也有“感恩”的傳統(tǒng)美德，如“受滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”這些就是很好的寫照。
今天，我們以“學(xué)會感恩”為主題的班會，希望同學(xué)們積極參與，表達自己的心聲。下面請林瑞同學(xué)來主持這次班會活動，大家歡迎。
主持人：謝謝各位老師的光臨，四(1)班感恩主題班會現(xiàn)在開始。
二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
我們沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心，但是我想知道同學(xué)們是怎樣理解“感恩”的呢?
(一)學(xué)生自由發(fā)言：理解”感恩”
(二)教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說出了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們，其次是老師，因為你們教給我們知識和做人的道理，另外，我們要感謝朋友和對手，因為他們促進了我們的成長。
三、感恩父母
(一)觀看圖片，談感想，體會親情
(二)讀小詩，感受親情
獻給父母：
男：在生活中，父親永遠給我們擋風(fēng)雨，
女：母親永遠牽著我們的手。
男：父母的愛是寒冬里的一把火，
女：父母的愛黑夜里的一束光，
合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!
主持人：沒錯，父母的愛是無私的，而我們卻沒有感謝他們，那么今天緊緊抓住心中泛起的一絲感動感謝身邊給與你愛的人。請看屏幕
四、感恩學(xué)校
(一)我們在學(xué)校里感受到愛了嗎?然后針對學(xué)校給與你的愛談?wù)勀愕南敕ā?/p>
(二)讀小詩
主持人：我們的集體充滿了愛，
白天是一首歌，譜寫出跳躍的節(jié)拍;
夢里是一幅畫，涂抹著斑斕的色彩。
齊讀：我愛校園優(yōu)美的環(huán)境，
我愛校園美麗的環(huán)境，
我愛老師講臺上親切的目光，
我愛同學(xué)們在游戲時調(diào)皮的神態(tài)。
我們快樂，所以我們笑，
我們幸福，所以我們愛。
看無星紅旗在高高的飄，激勵著我們一起奔向未來。
(三)看小品：《在公共汽車上》
(四)學(xué)生討論發(fā)言
(五)老師小結(jié)：我們得到的不僅有父愛、母愛、師愛、友愛。我們在鄰里之間也有愛，但這些愛都是知己知彼的，可是有一些互不相識的人也在奉獻者他們的愛。
五、感恩社會，感恩祖國
(一)看圖片
主持人：當(dāng)每一次災(zāi)難到來時，戰(zhàn)士和醫(yī)生，他們來自四面八方，搬開一層層殘磚，搜索一點點希望。多少人，用雙手，更用身心救死扶傷;多少人，在后方捐款捐物，奉獻他們的愛心。
(二)討論交流
請問同學(xué)們，他們?yōu)槭裁磿@么做呢?
(三)學(xué)生反饋
(四)老師小結(jié)：
是呀，一次次災(zāi)難，一次次磨練，雖然我們無法避免自然災(zāi)害的發(fā)生，但我們有信心，有決心戰(zhàn)勝困難，因為有偉大的祖國作后盾，有祖國十多億同胞的鼎力相助。
(五)結(jié)合實際
主持人：在生活中，我們時時刻刻都享受著祖國的惠民政策和社會各界的幫助，你知道的有哪些?
1、今年我們西南地區(qū)遭受特大干旱，得到國家和社會各界的大力幫助渡過難關(guān);2、農(nóng)民種糧不再交農(nóng)業(yè)稅，打破了中國幾千年來種田繳稅的制度，而且種田還有補助的好政策。
3、我們學(xué)生使用的教科書是國家免費提供的
4、無論是城市人，還是農(nóng)村人都有國家提供的醫(yī)療保障，如果我們生病了，自己花不了多少錢就能治好病。
主持人：這些都是祖國對我們廣大人民的愛，所以我們要感恩我們偉大的祖國。
六、隊會總結(jié)
老師：感謝父母，是他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，是你們教給我們知識和力量：感謝社會，是你讓我們感受到世界的溫暖和陽光：感謝祖國：是你給予我們幸福生活。我們只有學(xué)會感恩，社會才能更加和諧;我們只有學(xué)會感恩，人與人之間的關(guān)系才能向良好的方向發(fā)展。
七、播放歌曲
《感恩的心》
小學(xué)活動方案范文 篇11
為更好地弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生尊老愛老的情感，懂得“尊老愛老，孝敬長輩”是每個中華兒女應(yīng)該遵守的社會公德和道德規(guī)范，通過各種活動，培養(yǎng)學(xué)生愛家、尊老乃至愛集體、愛祖國、愛社會的優(yōu)秀品質(zhì)，進一步樹立社會責(zé)任感，在重陽節(jié)來臨之際，按照蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校的要求和園區(qū)教育局的要求，我校決定開展重陽節(jié)祝福活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、活動主題：
尊老愛老，從我做起
二、活動時間：
20xx年10月10-10月13日
三、參加對象：
全體學(xué)生
四、活動方式：
1.學(xué)生登錄蘇州市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站，點擊“尊老愛老，從我做起”活動專題，依次填寫“曾經(jīng)或準備為老人做什么”、“給老人送祝福”、“輸入個人信息(如實注明學(xué)校、年級、班級，開通家校路路通的學(xué)校可直接選擇，并填寫自己的真實姓名)”。
2.信息填寫完畢，選擇該信息是否發(fā)送。如選擇發(fā)送，請?zhí)顚懯謾C號碼，我們將在重陽節(jié)當(dāng)天，以短信形式發(fā)送到您填寫的家長手機上;如選擇不發(fā)送，也可參與優(yōu)秀信息評選。
3.我們將從“曾經(jīng)或準備為老人做什么”和“給老人送祝福”兩塊內(nèi)容里評選出：切合主題、原創(chuàng)、情感真摯、語言簡練的優(yōu)秀信息。
五、獎項設(shè)置
1、優(yōu)秀組織獎若干名。
2、學(xué)生優(yōu)秀信息若干名。
小學(xué)活動方案范文 篇12
一、活動目的：
北京奧運會后，為弘揚后奧運精神，積極營造愛國主義教育的良好輿論和氛圍，增強學(xué)生的愛國意識，激發(fā)同學(xué)們積極向上的愛國熱情。本著全員參與的精神，結(jié)合奧運會、殘奧會、國慶節(jié)進行一系列的愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生自強不息的拼搏斗志。
二、活動時間：9月23日——10月
三、活動內(nèi)容：
1、圍繞“我為中國自豪”這一主題，鼓勵隊員們通過多個渠道知道我國的國名及國慶節(jié)的由來、國旗的由來等，并進一步了解祖國的名勝古跡、發(fā)明創(chuàng)造、英雄人物、中國一絕等等，為自己是中國人而自豪。( 散文網(wǎng)： )
2、在國慶節(jié)期間讀一本愛國主義書籍，寫一篇愛國主義書籍的讀后感，讀后感在班級組織交流。
3、開展“亮眼睛看”的活動，號召隊員們搜集近三十年來XX市發(fā)展的圖片，同時指導(dǎo)隊員細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感受家鄉(xiāng)的前進。
4、開展“放眼看奧運”活動，搜集一些有關(guān)奧運的知識，知曉一些奧運冠軍。通過奧運冠軍的頑強拼博的感人事例來激勵自我，以此培養(yǎng)隊員們生活的熱情與學(xué)習(xí)的激情、愛國的情感。
以上自選活動各中隊可以任選一項開展，也可自設(shè)主題、形式、內(nèi)容開展活動。活動結(jié)束后，由各中隊輔導(dǎo)員認真總結(jié)活動開展情況，將資料上交大隊部。
5、開展“我為中國自豪”現(xiàn)場書法、繪畫展示活動，可將搜集到的資料、圖片通過書畫這一形式表現(xiàn)出來，抒發(fā)對祖國、家鄉(xiāng)的熱愛及自豪之情。
小學(xué)活動方案范文 篇13
一、活動目的：
弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。
二、活動主題：“恩師傾情播撒愛，同心共筑中國夢”。
三、活動時間：年9月9日——9月10日
四、活動內(nèi)容：
1.開展“七彩卡片表心意”活動：通過心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。
參加人：一、二年級全體學(xué)生
活動時間：心意卡的設(shè)計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進行評比展出。
2.開展“謝師恩，繪心意”活動：通過繪制手抄報，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報上，或?qū)⑾雽蠋熣f的話表達在手抄報上，通過圖文并茂的形式，表達對教師的感恩之情。(繪制式不限)
參加人：三、四年級
活動時間：手抄報的設(shè)計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進行評比展出.
3.開展“心語星愿傳祝福”活動：由各班班委組織，全班同學(xué)在心愿紙上書寫對老師祝福的話語，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節(jié)時，將收集好的祝福盒送給老師。
參加人：五、六年級
小學(xué)活動方案范文 篇14
活動目標：
1、增進對小學(xué)的認識，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，激發(fā)爭當(dāng)小學(xué)生的愿望。
2、找出小學(xué)與幼兒園的不同之處，培養(yǎng)觀察分析能力。
3、了解初入小學(xué)時會遇到的困難，嘗試找出解決的辦法，增強自信心。
重難點：樂意與同伴交流分享自己對小學(xué)的了解，有爭當(dāng)小學(xué)生的愿望。
活動準備：
物質(zhì)準備：教學(xué)掛圖，小學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活各個環(huán)節(jié)片段的錄像。
知識準備：
1、集體參觀過小學(xué)，對小學(xué)環(huán)境有所了解。
2、請一位一年級學(xué)生準備好介紹第一天成為小學(xué)生的情況和小學(xué)學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境的情況。
活動過程：
一、觀看錄像，引發(fā)興趣。
教師：今天，老師帶來了小學(xué)哥哥姐姐的錄像，你們想看嗎?(引導(dǎo)幼兒觀看小學(xué)一日學(xué)習(xí)生活各個環(huán)節(jié)片段的錄像)
二、觀察比較，加深認識。
1、啟發(fā)討論：你覺得小學(xué)和幼兒園一樣嗎?有哪些不同呢?
2、引導(dǎo)幼兒從環(huán)境、學(xué)習(xí)、生活三方面說出小學(xué)與幼兒園的區(qū)別：
(1)教師提問，啟發(fā)思考，了解小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境與幼兒園的區(qū)別。
①操場是什么樣子的?操場上有什么?這些運動器材有什么作用?
②圖書館中有什么?和幼兒園的閱讀室有什么不同?你知道我們可以在里面學(xué)到什么?
③教室的課桌、椅子和幼兒園一樣嗎?教室內(nèi)還有哪些不一樣的地方?
小結(jié)：當(dāng)我們成為一名小學(xué)生的時候，這些地方就會成為我們的好朋友，我們可以在這些地方快樂運動快樂、快樂閱讀和快樂學(xué)習(xí)，掌握更多的新知識和新本領(lǐng)。
(2)經(jīng)驗交流，拓展討論內(nèi)容，進一步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況。
①教師：今天我請來了一位小姐姐，她是一年級小學(xué)生現(xiàn)在，我們請她講講小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活是怎么樣的好嗎?大家歡迎!②請小姐姐講述成為小學(xué)生第一天的情況和現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的情況。
③啟發(fā)討論：小朋友聽了介紹以后，知道作為為一名小學(xué)生的，學(xué)習(xí)很重要。在知識學(xué)習(xí)上我們要比在幼兒園要花更多的時間，但不能浪費時間，還要學(xué)會提高學(xué)習(xí)效果，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。
④引導(dǎo)交流：剛才姐姐講到上幼兒園和上小學(xué)的起床時間一樣嗎?下課十分鐘要做哪些事情?小學(xué)生還有哪些課外活動?
小結(jié)：原來小學(xué)和幼兒園有這么多不一樣的地方。在學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境上都有很大的改變，更重要的是讀小學(xué)后我們會熟悉更多的小朋友和老師，會學(xué)到更多的本領(lǐng)。
三、創(chuàng)設(shè)情景，操作體驗。
1、教師：小朋友看，小姐姐的衣領(lǐng)上系著什么?大家想學(xué)嗎?請姐姐教我們系紅領(lǐng)巾吧。
2、成為小學(xué)生后，每天都要自己整理小書包，現(xiàn)在我們都來嘗試一下好嗎?
四、分享交流，激發(fā)情感。
1、幼兒暢談：我想就讀的小學(xué)
2、小結(jié)：假如你們能在同一所小學(xué)讀書的話仍然要繼續(xù)互相學(xué)習(xí)、互相幫助，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，爭取早日帶上紅領(lǐng)巾!
小學(xué)活動方案范文 篇15
一、活動時間：201_年3月9日
二、活動地點：等待通知
三、活動內(nèi)容：內(nèi)容不限，活動可以自擬。
活動：1、快呼啦圈
快樂三八節(jié)，快樂轉(zhuǎn)不停，走進新世紀，一起做運動，伸伸手，扭扭腰，呼啦呼啦轉(zhuǎn)不停，讓你體驗旋轉(zhuǎn)的樂趣，讓你的身材更苗條、更迷人!
游戲規(guī)則：每場由4人上場比拼，比賽前每人分別領(lǐng)得1只呼啦圈、10根別針，比賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一串，中途呼啦圈掉落需重新領(lǐng)取10根別針再開始，最先按要求穿夠10枚別針，就算本場比賽的勝利者，并在獎?wù)氯仙w章。
2、踩氣球(10人)
規(guī)則：兩人配合，把氣球綁在兩人腿上，每組五對，從規(guī)定的起點走到終點，每對之間可以互相踩腿上的氣球，以最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。(如最先到達終點者腿上所剩余氣球非最多，不算作勝出，取下一隊，直至最先到達終點且腿上所剩余氣球最多者勝出。)勝出者在獎券上蓋章。
3、瞎子擊鼓
游戲規(guī)則：鼓與參賽者距離10米，參賽者拿者鼓錘蒙上眼睛后，原地轉(zhuǎn)3圈，走出去擊響鼓者為勝，獲獎?wù)咴讵勅仙w章。(注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例)
4、吸管運輸(15人)
規(guī)則：分三組，每組各選5人上場。每隊五個隊員按順序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個鑰匙環(huán)之類的東西。比賽開始時，不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，只用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)往下傳，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，游戲結(jié)束。在中途如果吸管或鑰匙環(huán)掉下來，則要從新開始。所以要千萬保證嚴肅，否則后果自負。哪組運輸最快的隊勝出。
5、雙龍戲珠(8人)
規(guī)則：分四組，每組兩人。隊員背靠背，夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球，可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。哪組以最先坐爆2個氣球的代表隊勝出。
小學(xué)活動方案范文 篇16
20__年9月10日是我國第__個教師節(jié)。為進一步宣傳我縣優(yōu)秀教師先進事跡，營造尊師重教的良好氛圍，激發(fā)廣大教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進我縣教育改革不斷深化和教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，現(xiàn)就今年教師節(jié)的有關(guān)慶祝活動事項通知如下：
一、表彰獎勵優(yōu)秀教師和教育工作者
縣政府將對目標綜合量化先進鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校，教育教學(xué)成績突出的先進學(xué)校，全縣十佳師德標兵、十佳校長，優(yōu)秀教師和教育工作者，尊師重教先進單位和個人進行表彰。各鄉(xiāng)校也要對教學(xué)成績突出、品質(zhì)優(yōu)良的教師和教育工作者進行表彰和獎勵。通過表彰獎勵，充分激勵教師奮發(fā)進取的積極性。
二、圍繞活動主題，組織慶祝活動
召開全縣慶祝教師節(jié)頒獎大會以及離退休老干部、老教師座談會，舉辦教師節(jié)文藝匯演。各鄉(xiāng)校要結(jié)合各單位實際，召開好各類、各層次會議，在全社會營造尊師重教氛圍。各鄉(xiāng)校要主動將教師節(jié)的重大活動安排提前向地方黨委、政府匯報，及時與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭取有關(guān)方面的支持。
三、開展慰問教師活動
教師節(jié)期間，各鄉(xiāng)校要開展多種形式的慰問教師活動，多為教師做好事、辦實事、解難事。特別要對農(nóng)村一線教師和家庭困難教師組織開展送溫暖活動，體現(xiàn)黨和政府對教師的關(guān)懷。
四、學(xué)習(xí)先進典型，切實加強師德建設(shè)
通過組織座談會、征文比賽、演講比賽等形式，弘揚師德典型，加強教師職業(yè)道德建設(shè)。教師節(jié)期間，普遍開展“牢記使命擔(dān)當(dāng)，無愧社會尊重”主題教育活動，加強師德教育和思想引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大教師以先進典型為榜樣，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。
五、持續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
教師節(jié)慶祝活動要本著“簡樸、隆重、熱烈”的原則，嚴格遵守中央八項規(guī)定，并結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以“三亮三評三提升”活動為抓手，進一步改變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)，樹立教育良好形象。
各鄉(xiāng)校教師節(jié)活動組織實施情況，請及時報告教育局。
小學(xué)活動方案范文 篇17
一、活動主題：我愛我?guī)熚覑畚倚?/p>
二、活動目的：在第教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
三、活動內(nèi)容：
1、征集教師節(jié)祝福語。必須是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網(wǎng)上下載。每班征集5條，于9月_日前上交FTP少先隊活動包。
2、請各班出一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報，用同學(xué)們獨特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內(nèi)容，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。(第二周周三評比)
3、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，還可以制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠。
4、你和老師之間肯定發(fā)生過許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。
5、開展主題隊會，認真思考“什么才是送給老師的教師節(jié)禮物”、“如何回報老師的培育之恩”。通過主題團、隊活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學(xué)會感恩和回報，并把尊師的意識根植于平時的一言一行中。
6、以班為單位開展“我當(dāng)一日老師”主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導(dǎo)并做出點評，增進老師和學(xué)生的相互理解。
小學(xué)活動方案范文 篇18
一、活動目的：
1、豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅。
2、突出班級特色，推動班集體建設(shè)，增強班級凝聚力。
3、為學(xué)生提供表現(xiàn)自己、感悟成長、分享快樂的機會，提高學(xué)生的自信心。
4、增進家校聯(lián)系，促進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
二、活動主題：展我風(fēng)采 喜迎新春
三、活動時間：x年12月31日（周三）下午2:20至4:00
四、活動地點：各班教室
五、活動內(nèi)容：
1、舉行一年級新隊員入隊儀式。（詳見方案）
2、各班開展“展我風(fēng)采 喜迎新春”活動。
六、備注：
1、各班主任聯(lián)合班家委會籌備本班“展我風(fēng)采 喜迎新春”活動。
2、各班邀請5至10名家長參加當(dāng)天的慶祝活動。【班主任要提前告知參與活動的家長，車輛可進入校園，要聽從工作人員的安排（因?qū)W校車位有限，請盡量使用公共交通工具），家長憑家長志愿者牌進出校園。】
3、活動當(dāng)天，正、副班主任到班協(xié)助家委會班組織開展活動。
4、教室要做適當(dāng)?shù)牟贾茫鄡?nèi)前黑板要寫慶祝活動標語，教室布置活動不影響正常的教育教學(xué)活動。
5、學(xué)生可帶一定的食物，但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6、按時間要求結(jié)束班級活動，活動后進行衛(wèi)生的清掃工作。
7、元旦放假前，各班主任加強安全教育，指引學(xué)生度過一個文明、安全、有意義的假期。
小學(xué)活動方案范文 篇19
活動目標:
在教師節(jié)來臨之際，開展主題活動，讓學(xué)生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學(xué)生深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力,以的成績報答老師的培育之恩!
活動形式
觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現(xiàn)場采訪老師等 活動地點：學(xué)校多功能教室
活動準備
制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪家長
活動過程
一、整理隊伍、報告人數(shù)
二、宣布活動開始。
中隊長："我宣布希望小學(xué)六(4)中隊'謝謝您，老師'主題活動開始!"
三、出旗。中隊長：出旗，敬禮。
四、唱隊歌。中隊長：禮畢。唱隊歌。
五、隊長講話
中隊長：請全體隊員回到座位上坐好。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨!(學(xué)生鼓掌)
本次主題活動主要通過不同形式的內(nèi)容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質(zhì)，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學(xué)習(xí)的動力,以的成績報答老師的培育之恩!希望所有隊員在活動中能有出色的表現(xiàn)，并能從中受到教育或啟發(fā)。接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳美麗和劉剛。
六、活動內(nèi)容：
主持人(陳)：風(fēng)沙能吹老歲月，
主持人(劉)：但無論世事如何變幻，
主持人(合)：我們都不會忘記我們的老師!
主持人(陳)：在老師的教育下，我們學(xué)會了做人，學(xué)會了求知，學(xué)會了做事，學(xué)會了共處，學(xué)會了生活。
主持人(劉)：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水! 主持人(陳)：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個
難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。請看短片。(配樂播放圖片，女主持人旁白) 主持人(劉)：看了短片，想必勾起了同學(xué)們很多的回憶，誰愿意來說一說?
隊員1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關(guān)愛。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問："你怎么了?"老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學(xué)給我倒杯開水，這時我感到一股暖流涌上心頭。老師那關(guān)切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。
主持人(陳)：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。
隊員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說："同學(xué)在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事?"在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。
主持人(劉)：對，是老師的教導(dǎo)讓我們走過了人生的坎坎溝溝。
隊員3：我記得上個學(xué)期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個70多分。當(dāng)我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵我說："失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓(xùn)，下次認真審題就行了。"在老師的開導(dǎo)下，我暗下決心，后來再也沒有犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績。
隊員4：上個學(xué)期，剛剛摸熟電腦的我，由新奇走向癡迷，一到周末，就沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，成績急劇下降。輔導(dǎo)員看在眼里，急在心里。于是深入家訪，了解情況，與我促膝長談，幫我制定學(xué)習(xí)計劃。在老師的幫助下，我成功地走出了網(wǎng)游，并正確地利用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺，成績有了明顯的進步。
主持人(陳)：恩情如海深，教誨如春
風(fēng)。一顆顆真摯的心，想獻給我們最敬愛的老師。請欣賞詩歌朗誦《老師，辛苦了》。 老師，辛苦了
是誰--
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了，老師!
主持人(劉)：老師的辛苦，我們都能體會，每當(dāng)走過老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的成長忙碌，我們都心存感激。請允許我們在歡度節(jié)日的時刻，懷著無限的敬意把您歌唱!《每當(dāng)我走過老師窗前》
主持人(陳)：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
主持人(劉)：老師更是辛勤的園丁，給我知識，教我做人。你們說，我們還可以把老師比作什么?
隊員1：老師是太陽，給我能量，照我成長;
隊員2：老師是鋪路石，讓我踏著她走向遠方;
隊員3：老師是小草，樸實無華，默默奉獻;
隊員4：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷;
隊員5：老師是燈塔，照亮了我們前進的道路
隊員6：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。
隊員7：老師是春雨，滋潤著每一個孩子的心田。
隊員8：老師是一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。
隊員9：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。
主持人(男)：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!
主持人(陳)：這還算什么!同學(xué)們還準備了舞蹈來抒發(fā)心中對老師的愛。請欣賞舞蹈《我愛米蘭》。
主持人(劉)：在這個特別值得紀念的日子里，老師，我們還有很多話要對您們說。老師，您為了我們的成長，可謂嘔心瀝血，我們不會忘掉您的教誨，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以的成
績回報你。
老師，您給予我們的實在太多了，卻從來不向我們索取什么，我們決不會辜負您的!老師，您是孩子眼里的慈母，家長眼里的園丁。千言萬語無法表達我的心意，只有衷心對您說一聲："謝謝您，老師!"
老師，每當(dāng)我們犯錯誤時，您總是循循善誘，曉之以理，直到我們心悅誠服;每當(dāng)我們?nèi)〉眠M步時，您就勉勵我們要做得更好;每當(dāng)我們面對挫折時，是您鼓勵我們不要氣餒，要勇敢面對。老師，您為我們做的一切，我們看在眼里，記在心中。
老師，我們曾埋怨您的嘮嘮叨叨，也曾埋怨您對我們管得太嚴，卻從來沒有讀懂您的用心良苦，在此，請您原諒我們的無知。
老師，我們懂您。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航。
老師，可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒。我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生!
老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔(dān)負神圣職責(zé)的您在我們心中有著不可替代的地位，我們真的非常感激您!
我認為千言萬語也道不盡老師對我們的愛、對我們的付出，我只想走上臺來把老師們夸一夸。
主持人(陳)：那太棒了!掌聲有請。(快板表演)
夸老師
走上臺，竹板響
我們的心情多舒暢
一心一意夸老師
我們的老師個個棒
我們學(xué)校的晏校長
工作能力特別強
教育教學(xué)兩手抓
帶領(lǐng)老師向前闖
和藹可親的劉校長 他是老師的好榜樣 分管德育工作忙 一心只為學(xué)校想 敬業(yè)愛崗的主任們 工作認真任勞任怨 教學(xué)工作抓得實 每個老師都贊揚咱們中隊的輔導(dǎo)員 班級管理確實強 關(guān)心學(xué)生個個愛 家長翹指來贊揚 黃老師上的數(shù)學(xué)課 題目道道奇思妙想 學(xué)習(xí)雖然有些難度 樂趣卻在盡頭上 溫柔善良的盧老師英語說的那叫洋 教咱發(fā)音耐得煩 準叫老外都驚嘆 帥氣十足的彭老師 性格活潑又開朗 體育課上游戲多 強身健體手腳忙 音樂老師羅老師 多才多藝真漂亮 既把歌兒動情唱又教舞來輕飛揚 知識豐富的張老師 科學(xué)課上不一樣 活動精彩紀律好 同學(xué)個個學(xué)得牢 美術(shù)課的李老師 五十卻有娃心腸 一支畫筆隨手揮 惟妙惟俏直叫絕 魏老師呀教電腦信息路上任飛翔 學(xué)好知識本領(lǐng)強 祖國發(fā)展無限量 我們的老師真的不一般， 是我們心中的好園丁! 教師節(jié)，齊歡慶。 感謝老師一片心，一片心!
主持人(陳)：三位隊員的精彩表演，道出了我們的心聲。
主持人(劉)：這何止是我們的心，更是家長們的心聲。
主持人(陳)：是的，有一位家長知道我們中隊今天要開展教師節(jié)專題主題隊會，也想趁此機會感謝所有的老師。(看錄像)
主持人(劉)：是的，我們今天成績的取得，是離不開老師的辛勤教導(dǎo)。
主持人(陳)：活動差不多接近尾聲，我們的老師觀看了我們的主題會，會有怎樣感受或?qū)ξ覀冇惺裁雌谕?讓我們一起來采訪一下臺下的老師。(采訪：蘇老師和劉老師)主持人(劉)：非常感謝兩位老師的發(fā)言。
主持人(陳)：為了回報老師對我們的恩情，為了不辜負老師對我們的期望， 希望隊員們能努力做到以下幾點：
學(xué)生(男)：在日常學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該嚴格履行老師提出的要求。
學(xué)生(女)：課堂上，要認真聽講，積極思考并回答老師提出的問題，課后要按時完成作業(yè)。
學(xué)生(男)：要虛心接受老師的批評，有錯即改，要是老師錯怪了自己，要諒解老師。學(xué)生(女)：對老師要有禮貌，遇見老師要主動敬禮問好;與教師交談，態(tài)度要誠懇。 主持人(劉)：隊員們，能做到嗎?
(全體隊員：能!)
主持人(合)：老師們，請相信我們吧!我們將會用行動來證明一切。
主持人(劉)：天長地久有時盡，只有師恩無窮期。請欣賞歌扮舞《感恩的心》 主持人(陳)：在教師節(jié)來臨之際，讓我們?nèi)w隊員再次對您說："謝謝您，老師!"主持人(劉)：讓我們把早已準備好的鮮花獻給我們最敬愛的老師們吧!(音樂下獻花)
七、中隊輔導(dǎo)員為活動作
總結(jié)。
中隊長：請中隊輔導(dǎo)員為我們今天的活動作總結(jié)。
輔導(dǎo)員：本次主題會搞得非常成功，隊員們的表現(xiàn)非常棒!老師的心被你們的一言一行震撼了。我代表所有的老師真誠地感謝你們。希望隊員們能把對老師的感激之情化為學(xué)習(xí)的動力，好好學(xué)習(xí)，健康成長，努力成為一個對社會有用的人才。
八、呼號。中隊長："呼號。由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。"
輔導(dǎo)員，呼："準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!"
全體隊員高聲回答："時刻準備著!"
九、退旗。
中隊長：退旗，敬禮。
十、宣布活動結(jié)束。
中隊長："我宣布希望小學(xué)六(4)中隊'謝謝您，老師'主題活動完滿結(jié)束!"我代表全體隊員祝福所有老師身體健康!工作順利!家庭幸福!
小學(xué)活動方案范文 篇20
____年是中華人民共和國成立__周年，這一年9月10日是我國第__個教師節(jié)，做好這一年教師節(jié)慶祝、表彰和宣傳工作，對進一步營造尊重知識、尊重人才、尊師重教的社會氛圍，激發(fā)廣大教師和教育工作者依法執(zhí)教，熱愛本職工作，教書育人，獻身教育事業(yè)的熱度，主動推進教育強縣建設(shè)，全面提升教育素質(zhì)，具有十分重要的意義。為切實做好____年教師節(jié)慶祝表彰活動，特制定本活動方案。
一、教師節(jié)主題
這一年教師節(jié)的主題是“祖國的未來與人民教師的使命”，教師節(jié)的主題教育活動要結(jié)合愛國主義和師德師風(fēng)教育進行。要深入宣傳新中國成立__周年、改革開放30年來我縣教育事業(yè)的偉大成就;要廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，表彰獎勵優(yōu)秀教師，充分展示人民教師的豐功偉績和新時期人民教師的神采飛揚，掀起崇尚師德、弘揚師德的熱潮;要全面倡導(dǎo)尊師重教的優(yōu)良社會風(fēng)尚，努力為教師辦實事、辦好事，進一步激勵廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱度，為辦好人民滿意的教育、建設(shè)省級教育強縣做出新的貢獻，以實際行動迎接國慶__周年。
二、主要活動安排
(一)開展教師節(jié)主題教育活動。
各級各類學(xué)校要開展一次主題鮮明、廣泛深入的師德教育活動，師德教育活動要與愛國主義主題教育活動相結(jié)合，與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合。在師德教育活動中要通過廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，使廣大教師全面了解和踐行新時期教師職業(yè)道德的基本要求;小學(xué)中學(xué)校要組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過主題學(xué)習(xí)、研討會、座談會等活動，引導(dǎo)廣大教師以優(yōu)秀教師為榜樣，做到“學(xué)規(guī)范，強師德，樹形象”，全面提高師德素養(yǎng)，立足崗位，奮發(fā)進取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。
(二)開展教師節(jié)表彰獎勵活動。教師節(jié)期間，縣教育局將對____—____學(xué)年度縣“優(yōu)秀教師”和“師德標兵”進行表彰，隆重慶祝____年教師節(jié)。各校要根據(jù)相關(guān)文件精神，開展相應(yīng)的表彰獎勵和慶祝活動。
(三)開展先進典范宣傳活動。教師節(jié)期間，縣教育局將組織“師德標兵”巡回報告團開展巡回報告活動，推出一批模范教師典范，并聯(lián)系新聞媒體宣傳報道他們忠誠于人民教育事業(yè)、不求回報的奉獻、教書育人的崇高精神和突出貢獻，營造尊師重教的濃厚氛圍。
(四)組織慰問教師活動。教師節(jié)期間，各校要對本校為教育事業(yè)做出突出貢獻的先進人物、離退休老教師和特困教師開展慰問活動。
(五)組織開展教室領(lǐng)導(dǎo)工作研討活動。最近，教育部印發(fā)了《小學(xué)中學(xué)教室領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)定》，各校要結(jié)合實際開展各種形式的教室領(lǐng)導(dǎo)研討活動，認真學(xué)習(xí)《小學(xué)中學(xué)教室領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)定》，組織優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)介紹經(jīng)驗，提高教室領(lǐng)導(dǎo)的育人能力，落實教室領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)待遇。
三、工作要求
(一)各級各類學(xué)校要高度重視教師節(jié)慶祝活動，本著“隆重、務(wù)實、簡樸”的原則，精心組織實施。活動突出時代性、社會性和廣泛性，保證教師節(jié)主題教育活動取得預(yù)期效果。
(二)各級各類學(xué)校要努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍。要在政治上、工作上和生活上關(guān)心教師，依法保障和大力提高教師工資，幫助教師解決實際困難，為教師辦實事、辦好事;要為教師終身學(xué)習(xí)、長遠發(fā)展提供幫助和支持;要對農(nóng)村邊遠貧困地區(qū)教師給予更多支持，把尊師重教的各項具體措施落到實處，使教師安心從教，樂于長期從教。
(三)各級各類學(xué)校要主動聯(lián)系和配合新聞單位及有關(guān)部門不遺余力的宣傳教育戰(zhàn)線上的先進典范，尤其是宣傳農(nóng)村小學(xué)中學(xué)優(yōu)秀教師的先進事跡，通過教師節(jié)活動和經(jīng)常性的師德建設(shè)工作，進一步推動全社會形成尊師重教的優(yōu)良氛圍。
(四)全縣廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，主動參加慶祝教師節(jié)主題教育活動，進一步弘揚高尚師德，提升專業(yè)水平，教書育人，為人師表，為教育的改革和發(fā)展做出新的更大的貢獻。
全縣各級各類學(xué)校慶祝教師節(jié)工作情況，請及時報告__教育局。
小學(xué)活動方案范文 篇21
一、活動目的和意義：
班級音樂會的舉行幫助學(xué)生加深對音樂課的學(xué)習(xí)與運用。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，將書本知識生活化實現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)價值。
二、活動參與者：X年X班全體同學(xué)
三 、活動地點：班級
四、活動形式：
分小組比賽的形式
五、活動要求：
1、以“老師辛苦了”為主題，內(nèi)容積極健康，形式多樣。
2、要求班上的每個學(xué)生都參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時間排練。
3、要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。
六、活動內(nèi)容：
(1)節(jié)目范圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，與“老師辛苦了”主題密切相關(guān)的節(jié)目。
(2)節(jié)目形式：包括唱歌(獨唱、小組唱、合唱、)、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、樂器表演等。
(3)節(jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報，人數(shù)自由選擇，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂老師進行審核。
(4)利用課間、課余、周末積極進行排練。
(5)教師節(jié)前在音樂課上舉行音樂會，對老師、全班同學(xué)進行展示。
七、活動安排：
1、 學(xué)生方面
(1)演出時邀請校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。
(2)推選主持人1-2名。主持人除負責(zé)節(jié)目主持外，還要負責(zé)統(tǒng)計本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。
(3)設(shè)計節(jié)目單，并對音樂會會場作環(huán)境布置。
八、活動過程：
1、演員按順序進行演出。
2、 教師對同學(xué)們音樂會上的表現(xiàn)進行點評。
3、談?wù)勛约涸诒敬我魳窌械氖斋@。
小學(xué)活動方案范文 篇22
一、活動時間：5月30日(星期五 )上午
二、活動內(nèi)容：參觀蘇陳小學(xué)，了解小學(xué)生的生活。
三、活動目標：
1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園的不同之處，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。
2.積極向往小學(xué)生活，萌發(fā)要做一名小學(xué)生的自豪感。
四、參加人員：大班組全體幼兒及教師
五、活動準備：
1.事先先聯(lián)系蘇陳小學(xué)的負責(zé)人談妥有關(guān)事項。
2.聯(lián)系好車輛接送幼兒。
3.發(fā)放通知給家長。
4.提前給幼兒講解活動的規(guī)則與要求。
六、活動地點：蘇陳實驗小學(xué)
七、活動過程安排：
1.幼兒早上8點半準時從幼兒園出發(fā)至蘇陳小學(xué)。
2.幼兒進入蘇陳小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則：
(1)在參觀過程中仔細看，不離開隊伍。
(2)不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。
(3)愛護學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3.帶幼兒參觀學(xué)校的環(huán)境：認識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。
4.參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進入小學(xué)的愿望，(參觀的教室提前進行一一對應(yīng))。
5.與小學(xué)的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
八、回到幼兒園后的延伸活動
1.表達與交流
(1)你在小學(xué)里看到了什么?
(2)該怎樣做個小學(xué)生?
2.表達與創(chuàng)造
把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。
小學(xué)活動方案范文 篇23
活動分成三個環(huán)節(jié)：
第一部分：讀書節(jié)頒獎和兒童節(jié)禮物贈送。
時間安排問題，所以把這個放在最先開始。而游戲活動隨時可以結(jié)束。
第二部分：才藝展示
由于本次活動以游戲為主，因此才藝展示會和去年“迎新年”活動不同，僅在游戲活動過程中穿插幾個節(jié)目。節(jié)目數(shù)量壓縮幾個，以樂器演奏、個人演唱、詩歌朗誦、集體舞蹈為主。
第三部分：趣味游戲
游戲內(nèi)容初定為“傳小球、投籃、搶坐、盲人走路、釣魚”等，到時會相應(yīng)調(diào)整。部分游戲由于場地原因，會和其他班級互動。
補充說明：本次兒童節(jié)活動會與其他班級互動，而且以趣味游戲為主，考慮到學(xué)校管理和場地安排等問題，所以個別家長提出的參與活動的建議只能抱歉了。不過，下學(xué)期班級會計劃開展“親子互動活動"，并在迎新年活動中邀請家長觀摩。
小學(xué)活動方案范文 篇24
今年的9月10日是我國第33個教師節(jié)，為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案：
一、指導(dǎo)思想：
為了進一步加強師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護學(xué)生，用實際行動去關(guān)愛學(xué)生。
二、活動時間：9月3日——9月10日
三、活動安排：
(一)表感謝
1、歌聲表恩情：
送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福——教師節(jié)這天，同學(xué)們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”.
2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。心意卡的設(shè)計時間為9月3日至9月10日，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張，于9月11日放學(xué)前上交于德育處，進行評比。
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲：
開展“我心中的陽光老師”為主題的征文，要求四、五年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的陽光老師”,選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送五篇征文，上送時限：請在9月11日之前上德育處，參加評比。
2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月10日班會課)。
3、在教師節(jié)(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發(fā)展積淀了精神財富。
小學(xué)活動方案范文 篇25
為隆重慶祝“六一”國際兒童節(jié)，讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的節(jié)日，同時，讓更多的人在構(gòu)建和諧社會中能關(guān)注兒童成長，我校決定在5月25日舉辦“慶六一、同歡樂”書畫展活動。
畫展是小“畫家”們獻給“六一”兒童節(jié)的一簇小花，點綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年;畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽瑤е?jié)日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們?nèi)绠嫷耐暄b扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛!
一、作品要求
(一)美術(shù)作品畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類，構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限。
(二)書法作品不超過四尺宣紙，字體不限，字數(shù)不得少于8字。
(三)參展作品必須是作者獨立完成的佳作。
(四)選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。
二、報送時間、方法及要求
(一)以低、中、高年級組為單位評選出各個獎項。
(二)每個班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。
(三)各類作品限于5月24日之前報送到學(xué)校，過期概不接受。
三、評選辦法
(一)學(xué)校將組織評審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。
(二)本次畫展按年級組設(shè)一等獎二名、二等獎四名、三等獎六名，優(yōu)秀獎若干、優(yōu)秀班集體一個，并發(fā)放小小獎品給予鼓勵。