新生與舍友相處的總結（通用3篇）

新生與舍友相處的總結 篇1

　　我們正在尋找：

　　寢室里的值日是一定要做的，不要逃避，即使寢室沒排值日表，自己也要經常打掃寢室。不要總看著別人去打掃自己還暗暗慶幸可以偷懶，寢室不算大，打掃起來也并沒有那樣費力，每個人都出一份力，才能有一個好的生活環境。

　　如果你對你的室友有些意見的話，可以在玩笑話中以輕松的口氣說出口，但一定要注意說話的分寸，不要太直白的將對方令你不悅的地方說出口。

　　01.換位思考

　　比如將“你在上鋪可不可以不晃了!”這樣的話說成“再晃一晃我這個長期失眠的患者可就又要睡不著了哈!”用這樣不同的語氣，就避免了不必要矛盾的產生。情商與智商不同，它是可以在為人處世的過程中加以提升的，通過多次的摸索嘗試與傾聽，你一定會找到最適宜的表達方式。

　　03.別太較真兒

　　02.學會控制自己的脾氣

　　沒有人會喜歡充滿“負能量”的人，在別人興致昂揚的時候打擊嘲諷，在別人斗志滿滿的時候潑涼水，在別人努力向上的時候說風涼話坦言社會的不公......和負能量爆棚的人相處久了，自己多多少少都會沾染一些負能量的元素。

　　步入大學后，對很多人而言，改變最大的地方可能就是獨自一人在異鄉度日了。一個人在一個陌生的城市里，與來自天南海北的另外幾個人住在同一個寢室之中，對于彼此來說，這應是一份值得珍惜的特別的緣分。

　　04.將不悅用玩笑話說出口

　　治好你的公主、少爺病，收起你的自私，沒有人有義務對你好。同樣的，你也沒有權利指使別人去做這做那，融入進集體之后你再也不是一個獨立的個體，你會體會到他人給予你的關懷與愛，而代價就是你要收起你身上那些刺痛他人的尖刺，這樣別人才可以擁抱你，溫暖你。

　　多一份理解，多一份包容，自然會海闊天空。

　　共同在一個屋檐下生活，如果太較真兒，累的一定是你自己。比如糾結他少做了一次值日，糾結他不小心打翻了你的化妝品，糾結他不去幫你帶中午飯，糾結他膽子小不幫你上課喊到，糾結他不幫你取快遞，糾結他為什么考試成績總是比你高，諸如此類的瑣碎事宜，其實不必太在意。

　　在步入大學之前，每個人彼此的生活軌道幾乎都沒有太大的偏差與不同，從幼兒園結束開始步入小學，小學到初中，初中到高中，再到如今的從高中經歷了萬人過獨木橋的高考后進入大學，每個人的經歷是相似的，但每個人卻又是不同的。

　　我們也許會遇到與自己喜好不同的人，也許會遇到自己第一眼就有些不喜歡的人，也許還會遇到不講道理的人，也許也會遇到只關心自己利益的人......如果你遇到了，那么也沒關系，隨著相處時間的延長，缺點確實會暴露。但同樣的你也會看到他們身上的閃光點，每個人都不是十全十美的，你是如此，我也是如此。

　　大學里，陪伴我們時間最長的便是室友，共同生活在一個屋檐下，每天結伴去上課，去吃飯，一起談天說地，一起討論八卦......在如此陌生的城市之中，正因為有了幾乎形影不離的他們才讓自己的內心充滿溫暖。

　　不同的脾氣秉性，不同的三觀態度，不同的為人處世的方式方法，不同的飲食習慣，不同的生活習慣，不同的愛好，不同的堅持，不同的夢想......彼此之間確實有著太多的不同。

　　不會換位思考的人，不會體會到他人即時的感受，所以也就不會考慮他人的感受。學會換位思考，能讓你更容易理解他人的做法與想法，也能讓自己做到真正的寬容與理解。比如在別人睡覺的時候輕手輕腳一些，看視頻聽音樂戴上耳機，午休時說話不要太大聲音。

　　下面這些是我自己總結出的能夠和室友和諧共處的幾條“相處經”希望可以給需要的人一些有效的實質建議。

　　于陌生城市求學的我們，請用真心去待人去溫暖他人吧，這樣才可以讓自己的大學生活更加快樂，才可以讓遠在家鄉的父母安心放心。希望我們都可以和室友和諧相處，收獲這份來之不易的寶貴緣分。

　　室友與同班同學不同，大學里同班同學的交流都不算太多，就更不用說與同級同專業的同學之間了。與你進行交流最多的便是你的室友，能體會到你細膩的情緒的也只有每天抬頭不見低頭見的他們了。

　　“高人氣的全國最美校園”

　　步入大學的那一刻，你就不再是任性妄為的孩子了，而是一個在逐漸成長的大人，沒有人應當包容你的無理取鬧和小脾氣，也沒有人應當做你的撒氣桶。無論處于一個怎樣的環境之中，都是要學會控制自己的脾氣，才能與他人更融洽的相處。

　　綜上所述，希望看完文章的你可以取得一些共鳴。

　　所以沒有人愿意長時間和負能量滿滿的人打交道，這樣自己將逐漸失去前行的動力。向你的身體里融入進正能量吧，不要總是去想一些不好的事情，不要只看到事物的灰暗面，風雨之后會有彩虹，所有一切都不會太糟糕。

　　07.收起你的自私

　　每個人的脾氣秉性便決定了一定會有喜歡做和不喜歡做的事情，你無法強迫別人去做，與其指望別人的一臂之力，那還不如自己腳踏實地。

　　“換位思考”不僅是大學中室友關系融洽的最重要之處，也是在日常生活中我們與他人相處時的關鍵點。

　　“事不三思終后悔，人能百忍無自憂。”

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　　05.別做“負能量”的傳播者

　　06.別太懶惰

新生與舍友相處的總結 篇2

　　一、背景：屆新生入學報到

　　二、主題：入學教育帶班。

　　三、目的：服務同學，鍛煉自己。

　　四、時間：待定

　　五、地點：待定

　　六、策劃方案：

　　前期：要取得老師的信任，讓老師學長能把這個艱巨的擔子交給我。我要在這個學期證明自己可以勝任，我充分準備著!

　　2、本學期向學長學習迎新帶班經驗，注意該重視的要點。借鑒經驗，少走彎路。

　　3、在新生報到的時間內，自己要站在與新生接觸的最前頭，了解新生的個人信息，如籍貫、特長、愛好及他們所憂慮的問題。同時這也是我認識他們，和他們深層接觸的一個基礎保證，這也是我第一次考察個人的關鍵時候，我認為在一個陌生的環境能有主見，還能保持自我的人很了不起。

　　4、在老師那里取得班級人員的資料，寢室安排的情況自己要先清楚，入學教育期間要常常深入到寢室了解學弟各個方面的事情，幫助他們解決一些實質性的需求，和一些心理上的疑惑。

　　5、這一階段自己所了解的情況和問題向老師作一個系統的，詳細的匯報。聽取意見，繼續積極投入工作。

　　中期：在教室和學弟學妹們一起度過，多與他們溝通交流。提供平臺讓他們能上講臺介紹自己，與大家分享自己的喜悅或是憂傷。從中我可以進一步的了解他們的具體情況，特別是心理上的問題，疏導他們心理上存在的障礙。比如：對高考成績的遺憾、對新學校的失落、對新環境的接納還沒有充分的準備而產生的焦慮。

　　2、引導他們從高中式的思維中向一個優秀大學生的思維轉變過來。告訴他們怎樣才是一個優秀大學生;怎樣要求自己去做一個優秀大學生，還有一個合格的優秀大學生應該擔當的責任。從這樣的教育入手，這雖然是老生常談，但真是有道理。

　　3、對我們學校的學習風氣、師資力量，教學水平作一個客觀的介紹，能與其他學校作一個綜合的對比，這樣可以體現出我們學校，特別是我們專業的優越性。能讓他們心里面踏實，對以后充滿信心。同時介紹學院的組織結構，行政機構和學生工作的各個方面，包括院團委學生會、團總支學生會以及班級團支部的組織形式。這些對他們日后的選擇，有一定的啟蒙導向作用。

　　4、和大家一起分享南昌的一些事，城市的環境、市區的道路交通、景點和購物娛樂場所。特別是學院周邊地區的商場、醫院和銀行網點。更快地讓他們熟悉環境，在外面不上當受騙。

　　5、在班上組織一兩個大家能在一起參與的活動，從中能讓大家更快地相互認識，二者可以讓我更直觀地發掘有特長的人才，為班級挑選班干打好發展的基礎。也為學生會日后招新提供依據。

　　6、在大家對大學有一番認識之后，要求每人寫一份大學規劃書，真心實意的道出最初的想法。大學三年有一個全局的規劃就不容易失去自我，隨波逐流。

　　7、組織召開班干競選大會。

　　①號召大家積極參與競選，能讓的人站在講臺上競爭，為班級為鍛煉自己做出努力。

　　②邀請班主任和學長到席

　　③請大家依次上臺競選，說出自己的想法。

　　④請老師和學長依次點評

　　⑤與搭檔還有老師和各位學長討論，如何確定人選

　　后期：交付工作，進行總結。

　　2、經常能和他們溝通交流，以自己的經驗對學弟們的生活、學習、工作進行指導，和大家成為好朋友

新生與舍友相處的總結 篇3

　　9月12-14號，通過學院各組織，老師，學生的合作，學院的迎新工作順利完成。在本次迎新活動中，我們青協的志愿者主要負責新生的引導和接待，成為了學院迎新的主力軍。

　　在迎新前，我們將志愿者以班級為單位分組，安排每兩小時一班，根據各班的空課情況，輪流值班。在正式開始迎新后，各組的志愿者按時到學院的場地集合簽到，并且換上統一的服裝，正式開始新生的迎接。從新生下校車帶到學院帳篷再到各項報名流程，最后到寢室全程引導，并為他們講解相關學校及學院的情況。青協的負責人就負責志愿者的安排，現場拍照等工作，同時也負責引導新生。活動結束后，對參與活動的志愿者進行匯總，并進行相關小節。

　　在這次迎新活動中，體現出不少的優點，同時也存在不少瑕疵。首先總結這次活動的優點有：

　　1.志愿者的積極性特別高，所有參加的志愿者都很積極的投入到新生的引導中去，沒有人推脫或抱怨;

　　2.志愿者的分配恰當，針對每個地點以及時間的具體情況，我們對志愿者的人數及分布做了相關調整，讓迎接幾乎沒有漏區。

　　3.活動前期準備充分，活動進行時有條不紊，沒有出現突發狀況無法解決的問題。

　　同時，這次活動的缺點有：

　　1.活動照片的拍攝區域太小，沒有深入到像宿舍樓這樣的地方進行拍攝;

　　2.交接班時比較混亂，沒有想到良好的解決方案;

　　3.最后一天晚上沒有安排志愿者值班，導致個別新生報到時無人接待。

　　總的來說，這次活動算是成功的完成了。希望在接下來的活動中能夠繼續發揚這次活動的優點，克服這次活動的缺點，讓以后的活動進行的更好。