初中主題班會怎么弄（通用8篇）

初中主題班會怎么弄 篇1

　　一、教學(xué)目的：

　　1.通過知識競答、親身體驗、講身邊事例、學(xué)習(xí)交通規(guī)則條例等方式引起同學(xué)們對交通安全的重視與思考。

　　2.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

　　3.了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。

　　二、課前準(zhǔn)備：

　　1.讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的案例或圖片。

　　2.了解一些常見的交通標(biāo)志。

　　3.在周記本上寫一寫自己對時下中學(xué)生交通安全現(xiàn)狀的感想。

　　三、活動過程：

　　引入：

　　師：同學(xué)們，你們知道什么對于人來說只有一次，是最重要的嗎?

　　(生齊答)

　　師：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，我們每個人都應(yīng)該珍惜它。為了使我們更加健康安全地成長，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識，我們精心籌備了今天的“生命在你手中“主題班會，希望同學(xué)們積極參與，在參與與思考中提高交通安全意識，學(xué)會保護(hù)自己!

　　(一) 我國交通安全現(xiàn)狀簡介(出示PPT)

　　師：同學(xué)們，這一幕幕觸目驚心的畫面正在用鮮血和生命換來教訓(xùn),使我們警醒，讓我們痛心!這在向我們傳達(dá)著同一個信息—交通安全,重于泰山! 愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。在平時生活中用心留意身邊的交通法律法規(guī)，就會為我們的幸福加上一條保險。那么現(xiàn)在，就測試一下同學(xué)們對于交通法律法規(guī)及交通安全常識的了解程度!

　　(二)活動一：交通安全知識問答與學(xué)習(xí)

　　1.簡答題：

　　(1)交通訊號有哪些顏色?都有什么作用?

　　(2)紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

　　(3)黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

　　(4)什么燈亮才可以走?

　　(出示有關(guān)交通信號燈的綜合知識PPT)

　　(5)行人、行車應(yīng)靠哪邊走?

　　(6)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)安全教育日”?(每年3月份最后一周的星期一，是全國中小學(xué)生“安全教育日”。這是有關(guān)部門在1996年確定的。)

　　(7)未滿多少歲的少年兒童不可騎自行車上路?騎自行車帶人違反交通規(guī)則嗎?

　　(8)汽車、摩托車、自行車等剎車后能立即停止嗎?為什么?

　　師：同學(xué)們，你們知道這些電話號碼，認(rèn)識這些標(biāo)志嗎?

　　2、出示中國報警電話號碼、交通肇事報警號碼、禁止向左轉(zhuǎn)彎、禁止行人通行、禁止非機(jī)動車通行、危險標(biāo)志、機(jī)動車車道、非機(jī)動車車道等。

　　(三)活動二：交通安全大家談

　　師：接下來我們再來看一下時下最熱門的幾個交通安全話題。

　　1、話題(一)：“中國式”過馬路→(明知故犯，群體無意識)

　　2、話題(一)：“低頭族” →(交通安全意識淡薄)

　　師：你看了這些案例之后，有何感受?我們應(yīng)該怎樣做?(自由發(fā)言) (學(xué)生發(fā)言完畢后，教師點評，小結(jié))

　　3、同學(xué)們在乘坐校車放學(xué)回家途中應(yīng)怎樣做?

　　(學(xué)生自由發(fā)言，教師小結(jié)，出示PPT)

　　小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視。今后讓我們一起來學(xué)習(xí)交通安全規(guī)則，加強(qiáng)交通安全意識，擯棄陋習(xí)，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，用自己良好的行為影響周圍的人，做交通安全的文明使者。

　　(四) 活動三：體驗“殘疾”

　　師：接下來我們請幾位同學(xué)來體驗一下

　　1.事件描述：一農(nóng)用三輪車載多人回家，在鄉(xiāng)村小路拐彎時不慎翻車，一同學(xué)不慎右臂折斷，造成終身殘疾。

　　2. 試體驗：交通事故一旦發(fā)生，會給我們帶來無法彌補(bǔ)的傷害。下面我們一起來體驗一下交通事故給這位同學(xué)帶來的不便。規(guī)則：先請同學(xué)們站起來右手不動，將自己的上衣脫了再穿上，看誰穿得快，使用右手者將被罰下場。

　　3.談感受：(1)成功穿好衣服的同學(xué)有何感受?

　　(2)被罰下場的同學(xué)有何感受?(如果有的話)

　　(3)觀看的同學(xué)有何感受?

　　由于傷殘，有的人不能正常生活，有的人無法實現(xiàn)自己的人生理想。為使自己擁有一個健康的身體，擁有一個美好的人生今天的我們應(yīng)該怎樣做呢?

　　4.學(xué)生自由發(fā)言

　　四、班主任小結(jié)：

　　師：“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。;生命至上，安全為天;一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

　　同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我們一定要牢記交通規(guī)則，要求大家不僅僅是說在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動上。

　　通過這次班會，我也希望我們每個同學(xué)做一名安全使者，將安全的種子傳播給身邊的人，讓全社會永遠(yuǎn)銘記：生命在你手中!

　　五、作業(yè)：

　　請你寫出這次主題班會的心得體會。

初中主題班會怎么弄 篇2

　　主題班會：我們攜手走向明天

　　一、組織目的：

　　1.在形成新集體時，同學(xué)之間難以融合,唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》，旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情。

　　2.力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。

　　二、準(zhǔn)備步驟：

　　1.召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。

　　2.主要負(fù)責(zé)人

　　班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。

　　3.找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

　　4.審查班長、宣委的組織稿件。

　　5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。

　　6.安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。

　　三、班會的具體步驟、安排：

　　1.班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集體有什么關(guān)系?當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決?”

　　2.提出第二個議題：“那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢?”——設(shè)計讓持不同觀點的人形成正、反方進(jìn)行辯論。---- 做為此議題的總結(jié)發(fā)言。

　　3.設(shè)計幾個小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：

　　(1)同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。讓學(xué)生各抒己見。

　　(2)一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進(jìn)步。”

　　4.又一個議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”?

　　某同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。”

　　5.“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點呢?”張達(dá)送給大家?guī)拙湓挘?有則改之，無則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點。”----- 班長不斷提出議題，討論進(jìn)入高潮。

　　6.班主任談感想：“我們應(yīng)統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個人利益，為了使我們共同進(jìn)步，在對待別人缺點時，要勇敢指出他人缺點，當(dāng)別人的優(yōu)點受表揚(yáng)時，應(yīng)為他感到高興，而且我們要團(tuán)結(jié)，人人從自己做起，不應(yīng)排斥別人，而應(yīng)接納別人，采納別人的長處

　　四、班會效果：

　　由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。

　　五、總結(jié)：

　　此次班會達(dá)到了預(yù)期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。

初中主題班會怎么弄 篇3

　　活動背景：

　　“安全”話題使我們經(jīng)常討論的話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，對于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的安全顯得更為艱巨，結(jié)合開學(xué)以來學(xué)生出現(xiàn)的安全問題，開展這次主題班會。

　　活動目的：

　　1.通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

　　2.通過表演讓學(xué)生了解安全常識，提高安全意識，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　組織理念：

　　安全無價，責(zé)任重于泰山。作為教師，我們都擔(dān)負(fù)著學(xué)生的安全教育工作與監(jiān)護(hù)職責(zé)。學(xué)生白天的大部分時間是在學(xué)校度過的，為了讓學(xué)生能夠健康成長，真正做到“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”，所以對學(xué)生進(jìn)行校園安全知識的教育是非常必要的。安全教育即生命教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立“生命第一思想，服從安全第一原則”，形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生注意安全，學(xué)會自我保護(hù)的意識。 活動過程：

　　師：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，倍受父母、家人、老師的關(guān)心、愛護(hù)，所以有人比喻我們青少年是祖國的花朵。但是這些花朵都還尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這復(fù)雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著許多的不安全因素，有許多事情需要我們備加注意、小心應(yīng)對，否則就很容易發(fā)生危險，釀成事故。今天，我們一起來舉行《安全伴我行》主題班會，通過班會，我們要為我們生命買一份保險，為我們的安全加一把鎖!希望大家積極參與。

　　結(jié)合學(xué)生特點，聯(lián)系學(xué)生實際，今天在這里我們簡要學(xué)習(xí)一下關(guān)于校園安全之校園火災(zāi)的內(nèi)容。

　　(一)師：校園安全之：突遇火災(zāi)

　　(二)真實再現(xiàn)

　　觀看視頻，展示現(xiàn)場圖片

　　(三)小組討論并表演

　　火災(zāi)無情，人要自救，我們應(yīng)該如何自救?

　　場景一

　　火災(zāi)發(fā)生時，我們應(yīng)該如何報警?

　　溫馨提示：

　　發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打電話119，報警時要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火性質(zhì)、火勢大小，報警人姓名電話，并盡量找人到路口迎接消防車。 其他小組總結(jié)補(bǔ)充前兩個小組的表現(xiàn)情況。

　　場景二

　　受到火勢威脅，離安全出口比較近，我們應(yīng)該怎么辦?

　　溫馨提示：

　　受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷毛巾捂鼻、披上浸濕的衣物，被褥等匍匐前進(jìn)向安全出口方向沖出去。

　　其他小組總結(jié)補(bǔ)充前兩個小組的表現(xiàn)情況

　　場景三

　　被困室內(nèi)，所有逃生路線被大火封鎖，我們怎么辦?

　　溫馨提示：

　　1.若被大火困在室內(nèi)，要用衣物、毛巾等將門窗縫隙堵住，同時向門窗和衣物上潑水，防止煙霧進(jìn)入，并進(jìn)行呼救和等候救援。

　　2若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

　　3.千萬不能盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、水管等逃生自救。 其他小組總結(jié)補(bǔ)充前兩個小組的表現(xiàn)情況

　　(四)知識競賽

　　(五)小結(jié)

　　今天你收獲了什么?你還知道什么關(guān)于消防的知識?

　　班主任總結(jié)：通過表演現(xiàn)實場景和知識競賽、互相交流的形式讓同學(xué)

　　們了解了很多關(guān)于消防的知識。(播放歌曲《祝你平安》)：生命在你手中，安全不容忽視;生命只有一次，幸福快樂握在你的手里。希望通過此次主題班會，同學(xué)們能學(xué)會珍惜生命，提高安全意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓安全伴我們每一天!

　　(六)活動反思

　　每學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)的一項重點工作就是安全教育，全校老師在每一節(jié)課中，都會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。根據(jù)實際需要，設(shè)計了這節(jié)班會課 。通過開展這次主題班會，使學(xué)生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知識，知道該如何去保護(hù)自己。結(jié)合表演，演講等，加深學(xué)生印象，在寓樂于教中掌握知識。

初中主題班會怎么弄 篇4

　　班會目標(biāo)：通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。

　　班會方式：合作討論，各抒己見。

　　參加人員：全班同學(xué)、班主任。

　　班會時間：4月30日

　　班會程序：

　　一、談話導(dǎo)入

　　主持人：最近一段時間。手足口病、流感病情十分嚴(yán)峻，那些我們?nèi)庋劭床灰姷摹⒖諝庵械教幤�浮著的�?xì)菌令我們害怕。請大家想一想，我們要注意講究什么?

　　全體學(xué)生：衛(wèi)生!

　　主持人：今天，我們開一節(jié)班會，主題是《健康伴我行》。

　　板書主題：健康伴我行

　　主持人：宣布班會開始。

　　二、組織討論

　　1、結(jié)合“健康教育”介紹衛(wèi)生的重要性。

　　2、討論：我們從哪些方面來注意衛(wèi)生呢?

　　⑴個人衛(wèi)生

　　學(xué)生自由交流：

　　生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

　　生2：拿了臟東西要洗手。

　　生3：每天要刷兩次牙、

　　⑵班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生

　　師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家——班級也要從哪些方面來注意呢?希望課后同學(xué)們展開討論與思考，在下周班會上我們來繼續(xù)探討這個問題。

　　師：那么下面，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)的這本健康教育知識問答。(師生共同學(xué)習(xí))

初中主題班會怎么弄 篇5

　　生的感恩意識與責(zé)任意識顯得十分重要

　　二、班會主題：學(xué)會感恩與愛同行

　　三、班會目的：通過此次主題班會，讓學(xué)生充分認(rèn)識到父愛、母愛的偉大以及周圍人對自己的關(guān)愛，從而提高初中生的感恩意識，學(xué)會感恩，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　四、班會時間：6月10日

　　五、班會地點：新田中學(xué)初二2班

　　六、班會對象：初二2班全體學(xué)生

　　七、班會形式：討論、表演

　　1、導(dǎo)入：播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。(出示幻燈片 5分鐘)

　　美國把每年十一月第四個星期四定為感恩節(jié)。我們中國雖然沒有感恩節(jié)，但是中國傳統(tǒng)文化觀念及中國人基本做人原則中，都有“感恩”。比如熟語當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“飲水思源”、“知恩圖報”等。我們從出生到現(xiàn)在，一直享受著父母的愛，接受著父母、師長、朋友的關(guān)心，我們覺得這一切是理所當(dāng)然的，很少想過“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來體會如何感恩。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

　　沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

　　2、討論：觀看《感動中國》視頻材料，談?wù)剬Ω卸鞯恼J(rèn)識 (8分鐘)

　　學(xué)生1：所謂“感恩”，就是對自己的親朋好友心懷感恩，因為他們幫助了我們，

　　使我們的生活更精彩，我們要用自己的行動去報答那些給自己幫助的人。

　　學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，要為父母多做點家務(wù)，因為父母生我養(yǎng)我不容易，要多體諒老師，努力學(xué)習(xí)，那就是感恩。

　　學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

　　學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

　　教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長;雖然，現(xiàn)在我們不會賺錢沒什么收入，但是我們要從身邊的小事做起，一點一點的讓我們的父母，老師，親朋好友感動，放心。

　　3、小品《種瓜得豆》(6分鐘)

　　“講述一個女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：“我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用?”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物”.

　　問題1：這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢? 問題2：再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水?

　　4、討論問題：(5分鐘)

　　(1)為什么要感恩父母?

　　(2)為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

　　(3)學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。

　　5、繼續(xù)討論：(4分鐘)

　　(1)怎樣感恩父母?

　　(2)怎樣感恩老師?

　　(3)怎樣感恩自然和身邊其他的人?

　　學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。

　　6、觀看尊師重道的視頻 (7分鐘)

　　無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：“早上好”，教師節(jié)，同學(xué)們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪隆．?dāng)我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了。

　　尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。

　　各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠，然后回答問題。

　　問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?

　　問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

　　學(xué)生1：當(dāng)我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。

　　學(xué)生2：我有時上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨(dú)立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。學(xué)生3：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。

　　主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。

　　八、感恩小故事 (3分鐘)

　　1、六旬老父捐腎救子：20__年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，

　　也不能看著你死!

　　2、年輕母親舍身救兒：20__年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是的全部。”

　　3、《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。

　　可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

　　4、孝順兒捐腎救母：20__年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

　　九、教師總結(jié)：(2分鐘)

　　學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之;學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點;學(xué)會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮;學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。

　　感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母長輩;

　　感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會責(zé)任意識，樹立報效祖國思想;

　　感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強(qiáng)環(huán)保意識;

　　感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教;

　　感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧，促進(jìn)互助互愛。

初中主題班會怎么弄 篇6

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。

　　2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方案。

　　3、對自己的復(fù)習(xí)有一個總體規(guī)劃。

　　活動過程：

　　1、主持人說開場白，明確這次考試的重要性。

　　2、請班級中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r是如何做的。

　　3、請月考中各科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

　　4、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑，請其他同學(xué)給出一些建議。

　　5、主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，讓同學(xué)們明確。

　　6、四人一小組討論交流每門功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗。

　　7、小組代表分別發(fā)言，分別說說語文、數(shù)學(xué)、英語、物理的學(xué)習(xí)方法。

　　8、請學(xué)困生談?wù)勛约旱囊恍├Щ螅�同學(xué)一起來幫助他們。

　　9、制定期末目標(biāo)，針對目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。

　　10、班主任小結(jié)。

　　同學(xué)們，一次的失敗并不是終結(jié)，但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學(xué)習(xí)上有用的技能。相信這段時間我們都能較好的制定目標(biāo)，更好的完成。

初中主題班會怎么弄 篇7

　　男：尊敬的老師、親愛的同學(xué)，

　　合：大家好!

　　女：在這個秋風(fēng)颯爽的季節(jié)我們再次迎來了高三(8)班的主題班會，今天我們的班會主題是勵志拼搏，勇往直前。

　　男：一個嶄新的起點，一個全新的轉(zhuǎn)折點。

　　女：一個洋溢著青春、歡樂的時期。

　　男：一個值得去努力的階段，一個再次騰飛的時刻，我們是否應(yīng)該在這個充滿斗志的高三為自己努力拼搏一次呢?

　　女：年夜浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更顯青松巍峨。

　　男：歲月崢嶸須拼搏，韶華瀟灑莫蹉跎。讓我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天。

　　女：讓我們借這次主題班會的春風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加速我班前進(jìn)的步伐!譜寫一曲最悅耳、最悅耳的生命樂章!

　　男：下面我宣布，格致中學(xué)高三八班勵志拼搏主題班會，

　　合：現(xiàn)在開始!

　　女：首先有請高越、李雋奇同學(xué)為我們獻(xiàn)上詩朗誦《我們奮斗著》。

　　【詩朗誦《我們奮斗著》】

　　男：我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，我們，即將踏上奔赴高考的征程，朝著六月的夢想努力奔跑。

　　女：許多人都說高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著ABC和XYZ，眼鏡片一天天厚起來，頭發(fā)一天天薄下去。

　　男：然而，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過氣的石頭，而看成是圓夢前的星星點燈，我們就能在踏實中收獲，在快樂中繁忙。

　　女：繁忙，不僅僅為了對未來的希冀，更為了對社會的責(zé)任。歌德說：責(zé)任來自對生活的熱愛。

　　男：繁忙，是為了不斷超越、突破自己的極限而成長。

　　女：握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個人的命運(yùn)，個人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、老師、我們的母校的希望!

　　男：收獲，在堅持中;成功，在奮斗中!

　　女：如果把高三比作一段長長的黑黑的隧道，而一個月后的那個日子，就是火

　　男：就是光

　　合：就是路標(biāo)，指點著我們，還有千千萬萬同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。

　　男：我們都知道，青春是美麗的，它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心!

　　女：我們普通，因為我們和其他寒窗苦讀的書生一樣都在追夢;

　　男：我們不凡，因為我們要做的是一份人生最為關(guān)鍵的答卷。

　　女：不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)!

　　男：給自己一個目標(biāo)，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅定信念，不斷超越，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)。

　　女：你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。

　　男：天其實并不高，海其實也不遠(yuǎn)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有頑強(qiáng)奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。

　　女：青春只會在奮斗中閃光!在這一個月的時間里，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔。

　　男：讓夏日的天空因為我們的努力與收獲而更藍(lán)，讓青春在永不停息的奮斗中閃耀!

　　女：一切皆有可能!我自信，我出色;我奮斗，我成功!

　　男：一萬年太久，只爭朝夕!

　　合：高考，我們奮斗著——

　　男：感謝兩位同學(xué)為我們獻(xiàn)上的精彩表演，接下來讓我們用掌聲歡迎梁穎嫣同學(xué)為大家講述青春勵志故事《枯葉蝶最后的歸宿》。

　　【故事欣賞《枯葉蝶最后的歸宿》】

　　女：感謝梁穎嫣同學(xué)為我們帶來的精彩故事。

　　男：青春無悔，青春不敗，在這個青春之秋，讓我們一同構(gòu)建我們青春的夢工廠!下面請欣賞視頻勵志短片《拉小提琴的女孩》和《夢想正在路上》，并欣賞一首勵志歌曲《Hallof fame》【播放視頻】

　　女：觀看完視頻，大家心里是否都有些感觸呢?就讓我們用歌聲來表達(dá)心中的澎湃吧!下面請欣賞由徐天揚(yáng)同學(xué)為我們帶來的歌曲《最初的夢想》。

　　【歌曲《最初的夢想》】

　　男：問蒼茫大地，誰主沉浮!好成績永遠(yuǎn)需要默默耕耘，金榜題名必先寒窗苦讀。這條路我們走了12年了，還有最后的218天。

　　女：班會進(jìn)行最后一項，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任陶老師為我們致辭。

　　【班主任致辭】

　　男：感謝老師對我們的殷切教導(dǎo)!

　　男：臥虎藏龍，地豪氣千云，秣馬厲兵，鋒芒畢露，

　　女：披星戴月，時書香盈袖，含英咀華，學(xué)業(yè)必成!

初中主題班會怎么弄 篇8

　　一、班會目的

　　1、學(xué)習(xí)古人、名人、身邊的人刻苦勤學(xué)的精神。

　　2、正確對待學(xué)習(xí)，增強(qiáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的意識，能以他人為榜樣刻苦學(xué)習(xí)。

　　3、反省自己的學(xué)習(xí)情況，明確今后努力方向。

　　二、活動過程

　　(一)導(dǎo)入

　　老師：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。相信愛迪生的這一句名言大家一定不會陌生吧，勤奮是成功的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)才有望達(dá)到成功的彼岸。而現(xiàn)在在我們的身邊有很多同學(xué)把自己的時間用于打游戲，浪費(fèi)自己的青春和精力，他們這樣生活能讓他們到達(dá)成功的彼岸嗎?答案是否定的。

　　我們再想想那些成功人士，他們有哪個成功的人不是靠勤奮才擁有今天的成就的呢?今天就讓我們更深入地了解"勤奮"一詞的真正含義。那么咱們今天的有關(guān)《勤奮學(xué)習(xí)勵志成材》主題班會現(xiàn)在開始。

　　(二)講故事，學(xué)榜樣

　　1、說出你自己的勤學(xué)警句與格言

　　發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲;問二字，須要拆開看，學(xué)是學(xué)，問是問;川東到海，何時復(fù)西歸;少壯不努力，老大徒傷悲;業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。

　　2、講講你了解的勤學(xué)事例

　　懸梁刺股，鑿壁偷光;身邊的人勤學(xué)的示例，再想想自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)。

　　3、這些成功人士給我們做出了榜樣，在我們身邊也有這樣的例子，大家來說說。

　　4、師小結(jié)：蘇秦以錐刺骨，孫敬以繩懸梁，匡衡鑿壁借光，車胤囊螢讀書，他們都是刻苦勤學(xué)的典范，正如古人所說：不經(jīng)一番寒窗苦，怎得梅花撲鼻香。但勤學(xué)并不等于挑燈夜讀，不等于廢寢忘食。在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣做呢?

　　三、談感受，勤反思

　　1、聽聽班里勤奮同學(xué)的心聲

　　2、自由發(fā)言，說說在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)該如何做到勤學(xué)?

　　3、反思自己平時的表現(xiàn)，自己做的怎么樣，以后應(yīng)該怎樣做?學(xué)生自由交流。

　　四、師寄語學(xué)生

　　好的成績來自科學(xué)的方式和方法，而不是只追求表面的一種成就，勤學(xué)就是讓我們能掌握好學(xué)習(xí)方式的途徑，三分天才七分學(xué)，所以，現(xiàn)在我們的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)時代和關(guān)心我們的人的期望。