2023植樹節教育活動方案總結（精選3篇）

2023植樹節教育活動方案總結 篇1

　　一、環保教育主題：

　　承擔綠色責任、營造綠色環境、樹立綠色觀念、傳播綠色文明。

　　二、行動口號：“美化校園我行動，愛綠護綠我能行!”

　　三、活動目標:

　　1.幫助學生知道樹木與人類生存的關系，培養學生從小學會愛護植物,熱愛大自然的情感。

　　2.培養學生的勞動技能，了解種樹的益處。知道更多有關植物的知識、增強觀察能力、分析能力，環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

　　四、活動過程：

　　主持人：親愛的同學們，你們知道3月12日是什么節日嗎?對!在這春意盎然、生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節。

　　你們看!小樹發芽了，花兒馬上要開了，又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們人類。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。綠化家園，從我做起，從身邊做起。

　　但是自開學以來，我們發現了一些與愛護綠化不相吻合的行為。

　　請學生一一列舉不文明現象。

　　主持人小結：有的同學為了貪圖方便，從草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍;還有的同學折斷樹枝;更有個別同學用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規范中極不和諧的一幕。為此，在植樹節來臨之際，我們向全校同學發出倡議：積極行動起來，人人爭當愛綠、護綠小使者。

　　學生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護綠小使者。

　　請學生代表發言。

　　主持人小結：

　　我們倡議大家從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，愛護每一棵幼苗。要求做到下面幾點：

　　1、開展“綠化知識你我知活動”，了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。

　　2、積極參加社會、學校組織的愛綠護綠活動，承擔社會、學校附近綠化地面的保潔工作，看到不文明的行為要及時制止、勸阻。

　　3、向有經驗的老師或家長學習種花、種菜。

　　4、成立護綠小隊，開展揀雜物、擦花壇、養護綠化等活動。如：修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水，不采摘花朵，不攀樹枝，不踐踏草坪。

　　主持人總結：

　　同學們，讓我們行動起來，從現在做起，從身邊做起，美化我們的校園，凈化我們的心靈，讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節的愛綠、護綠活動中去，為建設美麗、文明、和諧的家園貢獻自己的力量!最后，我提議，為了美化我們的校園，保護我們身邊的環境，

　　讓我們集體宣誓：“美化校園我行動，愛綠護綠我能行!”集體齊唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中結束本次活動。

2023植樹節教育活動方案總結 篇2

　　一、活動主題：“倡導綠色環保，低碳節能”

　　二、活動目的：深切體會到我們身邊的環境現狀及我們實踐活動的重要性，并在潛移默化中提高環保意識。

　　三、活動內容：

　　(一)、搞好周圍環境衛生，提倡節約

　　開展宣傳“節約每滴水、節約每度電、節約每張紙、節約每粒米”等活動，提倡節制消費和綠色消費。

　　(二)、結合環境有關節日，配合環保局搞好宣傳活動

　　如：6月5日的環境日，4月22日的地球日，3月12日的植樹節

　　(三)、作社會調查

　　由老師給予相關的提要，資料和物品，由學生組隊進行社會調查研究(題目可多選，也可由老師布置)，并寫出相關文章。如：調查垃圾處理現狀及發展方向，雙流水資源現狀，告別是飲水的現狀，水污染及治理現狀。

　　(四)、進行環保小實驗

　　課后讓學生進行一些環保小實驗。如：香煙對小蟲的毒性實驗，洗滌劑對小魚的影響，水體富營養化對水體的危害等。

　　四、活動時間：

　　暑假

　　五、主辦單位：

　　大興中學256班

　　六、活動總結：

　　環保課的主要任務是提高學生的環保意識，并逐漸形成保護環境的良好習慣和行為。

2023植樹節教育活動方案總結 篇3

　　為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》和《教育部____省整省推進職業教育發展打造“技能____”的意見》精神，按照《教育部等十部門關于做好20__年職業教育活動周相關工作的通知》文件要求，辦好20__年職業教育活動周，大力開展各項職業教育活動，擴大職業教育社會影響力，弘揚社會主義核心價值觀和勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚。全面展示職業教育改革發展的成果，營造全社會關注職業教育、支持職業教育、重視職業教育的發展的良好氛圍。結合我校實際，特制定__年“職業教育活動周”實施方案。

　　一、活動周時間和主題

　　1.時間：20__年___月__日—__日

　　2.主題：人人出彩 技能強國

　　二、活動目的

　　開展職業教育活動周的宣傳工作，將舉行國旗下的演講和班主任會議以及班會對職業教育進行宣傳，在校內和校外電子顯示屏滾動播出職業教育活動周的口號。通過板報、專題展板等形式來展示我校校園文化和各專業教學改革及招生就業情況。通過開展“走出去、請進來、技能大賽”等系列活動(走進人口聚集場所、走進中小學校園、走進企業等;請市縣領導，職教專家、企業家、學生家長、中小學校長、初三畢業生等社會各界人士進校園)，展示職業教育辦學理念、辦學條件、管理水平、師生風采以及辦學成果等，讓家長、學生和社會各界了解當前加快發展現代職業教育的新政策，體驗____職專的辦學實力和特色，體現職業教育內涵和魅力，加深對職業教育的認可度，擴大職業教育宣傳的影響力。

　　三、活動內容

　　第一部分：助力扶貧，精準資助;特色活動，展現風采

　　____月8日上午，舉行國家助學金發放儀式、_____一對一助學金發放儀式，通過此助學活動，充分彰顯出職業教育助力____工作;____月8日下午，舉行由___人組成的韻律操、_____人組成的24式太極拳展演;___月__日至__日開展教師優質課競賽;____月__日下午開展由____省職業教育_____工作室主持人_____老師講職業教育;____月__日至__日舉行專業技能展示，通過各項特色活動的開展，使“當驕傲幸福的職教人，做陽光自信的中職生”的教師和學生的風采得以充分展現。

　　第二部分：走出去

　　(一)走上街道、走進社區，宣傳職業教育形勢

　　___月__日，在___縣人民廣場、鐘鼓樓前設置宣傳場地，走上街道、走進社區，發放招生簡章和宣傳資料，講解招生政策，下午由校團委組織學校志愿者召開“不負韶華，爭當最美志愿者”主題團課。展示辦學成果，展現我校師生風采，讓廣大群眾了解職業教育，擴大職業教育活動周的宣傳力度和影響力。

　　(二)走進中小學，深入課堂與學生零距離互動

　　___月__日--__日，抽調教師組成宣傳隊，分__組，走進全縣____個生源學校和縣城小學，發放宣傳資料，就國家對中職教育的各種優惠政策以及對口升學的優勢進行講解，展示職教成果，使初中畢業生和小學生多方面、全方位了解職業教育。促使中小學生發現職業樂趣，感受到現代職業教育特色與魅力。

　　(三)走進企業，體驗企業文化

　　___月__日--__日，組織學生進入企業開展參觀或實訓活動，了解產業發展前景和專業人才需求標準，體驗實際崗位的工作流程和職責要求，體驗職業人的工作境界和工匠精神，觀摩工匠(大師)技藝絕活展示，體驗跟崗或頂崗專業技能操作，培養學生職業認知和職業意識，感受職業教育支撐產業發展、促進就業創業的重要作用，增強職業認同，拉近學習和就業距離。

　　第三部分：請進來

　　(一)邀請教育主管部門領導、企業家和各初中學校校長、初中畢業生及家長、在校生家長、畢業生代表和關心職業教育的人士進校園，參加“職教宣傳周啟動會”活動

　　___月__日上午，在____縣人民廣場舉行“___縣__年職教宣傳周啟動會”。邀請縣委政府領導、市、縣教育主管領導、各個縣直中學、鄉鎮中心學校的校長、年級主任及全體科任教師來我校參觀。通過講解職業教育的優勢、專業設置、規范管理、對口高考成績等，讓更多的領導和教育同仁對新時代職業教育有嶄新的認識和充分的了解，感受職業教育的魅力。下午由校團委組織學校志愿者召開“不負韶華，爭當最美志愿者”主題團課。屆時我校將邀請縣電視臺、融媒體中心、靖樂傳媒進行跟蹤報道，擴大影響，起到積極良好的宣傳作用。