暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案（精選26篇）

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇1

　　“立德樹人，提高質(zhì)量”是我們學(xué)校辦學(xué)的總目標(biāo)。提高教師的教育教學(xué)實踐能力、提升教師的科研研究水平，從而構(gòu)建高效課堂，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，力爭使所有教師成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師,這是我校發(fā)展培養(yǎng)教師隊伍的主旨。近年來，鼓勵老師參加課題研究和專研三維目標(biāo)，以此促進高效課堂是我們培養(yǎng)教師發(fā)展的關(guān)注點。所以，為了更好地開展這兩方面的教研工作，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)。特制訂XX中學(xué)教師暑假讀書活動方案。

　　一、活動時間：20xx年7月1日-20xx年8月24日。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1.“教而不研則淺、研而不教則空”，通過閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎(chǔ)。

　　2.學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂。

　　3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：張

　　副組長：莊

　　成 員：鄭

　　四、活動對象

　　學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書小組。

　　五、方法和步驟和要求

　　1、讀書活動以市級課題組或教研組為單位。各組讀書目錄：

　　語文組--《如是我讀——語文教學(xué)文本解讀個案》

　　數(shù)學(xué)組--《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》

　　英語組--《課堂教學(xué)“心”主張》 理化組--《課堂改進的30個行動》

　　政史組--《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》 地生組--《教書記——朱煜教育小品文》

　　技能組--《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參

　　2、離校之前，請各教研組長到教科室領(lǐng)書并分發(fā)給每一位老師。

　　2、教師利用暑假閱讀、做好讀書筆記和撰寫讀書心得。于8月24日前發(fā)送到郵箱：.

　　2、開展閱讀討論交流活動。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間，我們將舉行讀書論壇活動。屆時，我們將在各教研組中進行抽簽(語數(shù)英三組各抽兩名，其他組各抽一名)。，抽到的教師將代表本組老師在論壇上進行讀書心得的專題發(fā)言。

　　六.評價激勵。

　　通過學(xué)習(xí)心得評選出優(yōu)秀讀書教研組(3組)和優(yōu)秀讀書個人(一等獎：5名;二等獎：10名;三等獎：15名)

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇2

　　一、 活動時間：20xx年6月15日— 8月31日

　　二、 參加對象：社區(qū)18周歲以下中、小學(xué)生

　　三、 活動主題：“走進童話 快樂童年”

　　四、 活動內(nèi)容：

　　1.“走進童話 快樂童年”經(jīng)典百本童話書賞讀

　　推薦100本優(yōu)秀經(jīng)典圖書館供社區(qū)青少年閱讀，同時要求甘泉社區(qū)中小學(xué)校圖書館購買，推薦宣傳讓學(xué)生們閱讀。

　　2.“七彩童話”— 少兒故事沙龍

　　以學(xué)生表演、老師現(xiàn)場點評、互動游戲的方式開展活動。各小學(xué)校推薦1—3名喜愛講故事的小學(xué)生到圖書館于20xx年7月2日下午二時參加初賽。選出優(yōu)秀選手于7月中旬參加區(qū)比賽。

　　3.“漫妙童話”— 少兒繪畫作品展示

　　以童話故事為題材，為童話作品配以插圖，插圖設(shè)計要求內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、富有童趣。插圖作品不限類別，可以一文一畫，也可以一文多畫。圖稿為8K大小，橫豎均可。各中、小學(xué)校選送10幅優(yōu)秀作品于8月15日前送至甘泉圖書館。

　　4.“暢想童話”— 少兒童話創(chuàng)作比賽

　　5、“心靈的對話 文化的傳承”社區(qū)開展20xx全國家書創(chuàng)作征集大賽圖書館動員社區(qū)中、小學(xué)校，企事業(yè)單位。參目前已征集作品260篇，7月中旬評選出50篇優(yōu)秀家書參與區(qū)級評選。

　　6、“暑假學(xué)法、快樂一夏”區(qū)圖書館與街道圖書館共同開展20xx年莘莘學(xué)子愛心傳遞圖書漂流專場，計劃7月下旬開展。

　　7、20xx年社區(qū)“愛心學(xué)校”定于7月中旬開學(xué)典禮，學(xué)習(xí)安排 7月16 至 7月30日為期兩周，為了豐富社區(qū)青少年的暑期文化生活，文化活動中心(老)與上海師范大學(xué)學(xué)生共同組織開展暑期“愛心學(xué)校”系列活動，此項活動既為上海師范大學(xué)的學(xué)生提供了實習(xí)的機會，同時也為社區(qū)青少年暑期生活添加精彩。大學(xué)生們在社區(qū)得到了社會實踐的體驗，更體現(xiàn)了大手牽小手愛心的傳遞的延續(xù)。

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇3

　　讀書是精神自由的遨游，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索，讀書不僅是豐富知識、增長智能，還是培養(yǎng)學(xué)生個性品德的重要途徑。引導(dǎo)師生與書本為友，與大師對話，豐厚人生底蘊，提升文化素養(yǎng)，所以我校擬開展小學(xué)生暑期讀書活動。具體方案實施如下：

　　(1)家長的支持配合將為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個家庭都能夠保證一定的藏書量，營造家庭讀書氛圍，在家中與孩子共賞，也應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子到周邊書店自由閱讀。

　　(2)開展 “親子共讀”活動�；顒悠陂g家長和孩子共同閱讀同一本書，并用自己喜歡的方式呈現(xiàn)讀書成果�？梢酝瓿�“親子共讀”記錄卡，書寫讀書筆記，書寫讀后感、日記，設(shè)計精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本，制作精美的手抄報，妙筆評析美文，寫游記，創(chuàng)作攝影作品等。

　　(3)確保每位學(xué)生在家每天有足夠的讀書時間，1—2年級有半小時以上，3—4年級40分鐘以上，5—6年級一小時以上，制定表格，家長督促。

　　(4)下學(xué)期開學(xué)后各班語文老師組織檢查、評比，開學(xué)第一周全班學(xué)生的相關(guān)作品展示。

　　(5)3—6年級開展讀后感，讀書筆記、讀書心得的展示活動。每班至少上交5份優(yōu)秀作品給學(xué)校評獎。要求主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實，感情真摯，結(jié)構(gòu)合理，字數(shù)不限。1—2年級學(xué)生開展“我讀我演”活動。發(fā)動學(xué)生通過講故事、朗誦、課本劇表演等形式。豐富閱讀形式，生動展示閱讀所得所思，體驗閱讀的快樂，增強學(xué)生讀書積極性，提升閱讀效果。

　　(6)新學(xué)期，評選表彰暑假讀書活動先進個人——“暑期閱讀之星” 對家長朋友的幾點提醒：

　　1.鼓勵孩子堅持每天讀書;

　　2.幫助孩子合理安排讀書時間;

　　3.監(jiān)督孩子以正確的姿勢讀書。 給孩子們的幾點提醒：

　　1.每天讀書時間相對固定，找自己每天最沒事情、最沒伴玩的時段;

　　2.在讀書場所張貼自己設(shè)計的提示：今天我讀書了嗎?

　　3.設(shè)計一張簡單地讀書登記表，記錄讀書時間、讀書頁數(shù)，不貼牢，便于撕下;

　　4.定期與同學(xué)交流讀書情況;

　　5.規(guī)定讀書量，比如2本;

　　6.記住，開學(xué)回來要交流，互相分享受閱讀的收獲。

　　7.每天告訴父母讀出來的“東西”。

　　同學(xué)們：讀好書，好讀書，為我們奠定一個一生安穩(wěn)的精神基礎(chǔ)，給我們一生的精神保險，小心儲存子。最后祝大家假期愉快!

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇4

　　為鼓勵和引導(dǎo)公司團員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，做到勤于思考，勤于探索，學(xué)以致用，用有所成，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措，促使廣大團員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的能手，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，在全公司營造崇尚學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，公司團委擬在全公司團員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動。具體活動方案如下：

　　一、活動范圍：公司全體團員青年

　　二、活動時間：20xx年3月-5月

　　三、活動組織機構(gòu)：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團委。

　　四、活動安排：

　　第一階段：薦書寄語(3月初)

　　由每個團支部推薦1-2本圖書，同時邀請公司領(lǐng)導(dǎo)推薦學(xué)習(xí)書目，向團員青年寄語或贈言。根據(jù)推薦情況確定15-20本必讀圖書進行購臵。

　　第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)

　　各團支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團員青年認真閱讀推薦圖書，同時組織開展多種形式的讀書交流活動，要求團員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面。

　　第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)

　　組織主題讀書活動成果交流會，由各團支部匯報讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進行匯報交流。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點評�；顒釉O(shè)優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎，獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。

　　書籍是傳播先進思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚精神文明的重要載體。青年員工處于實踐加深學(xué)習(xí)階段，有著開展讀書活動的良好背景條件。(其實讀書不一定非要是書，文化的載體很多哦，也可以是事件，參與的人更多，也更好操作，當(dāng)然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動，或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍，也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體，)等方式，讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認識。

　　工作案例：仿照“世界咖啡屋”引導(dǎo)成員協(xié)作對話、分享知識、解決問題的討論模式，組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動。活動以團支部為單位，將支部成員按人數(shù)分為3-5組，每組設(shè)1名“桌長”(或由支部書記擔(dān)任)，提前公布“書名”，請支部成員認真閱讀思考，之后進行分組輪換討論，“桌長”整理展示討論成果，并依托QQ群和微博或者公司OA網(wǎng)建立讀書討論小組，深化討論成果。

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇5

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯;讀書可以育德、勵志、啟智、明史;讀書是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了全面落實素質(zhì)教育，我校組織開展校園讀書節(jié)活動。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣;在實踐中與大師對話，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，開拓視野，享受學(xué)習(xí)的快樂，營造“書香校園”的文化氛圍。

　　一、活動目的：

　　1、豐富師生課余生活，凈化師生精神世界，讓全校師生開拓視野享受學(xué)習(xí)和生活的快樂。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。

　　3、全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。

　　二、活動主題：讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園

　　三、具體實施方案：

　　四、“祖國在我心中”讀書征文活動：(語文教師負責(zé))

　　主辦單位：南京市關(guān)工委、市教育局、南京日報報業(yè)集團。

　　征文對象：全區(qū)中小學(xué)生征文主題：祖國在我心中。

　　征文要求：讀書征文活動以“祖國在我心中”為主題，以“童眼看中國”、“祖國，我想對您說”、“祖國我為您驕傲”、“我是祖國未來的接班人”等寫作視角，熱情抒發(fā)中小學(xué)生對偉大祖國、對可愛家鄉(xiāng)(江寧)的熱愛之情，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。中學(xué)生征文字數(shù)在1500字左右。

　　參賽及評獎辦法：比賽分區(qū)級預(yù)賽和市級決賽兩個階段。

　　(預(yù)賽階段)

　　(1)4月28日-5月18日：參賽者采用網(wǎng)絡(luò)投稿的形式，登陸，實名注冊登陸后，到“主題征文”欄目中，在相應(yīng)的組別投稿，稿件標(biāo)題下方正中分兩行，第一行標(biāo)明“江寧區(qū)”、學(xué)校全稱、組別(小學(xué)、初中、高中)、班級、姓名及聯(lián)系電話，第二行標(biāo)明“指導(dǎo)教師”及指導(dǎo)教師姓名;以班級為單位集體上傳。5月20日將本班征文作品電子稿打包傳送到郭曉倩處。

　　(2)5月25日-5月29日：教育局組織相關(guān)專家對所有參賽稿件進行區(qū)級評審，小學(xué)組、初中組、高中組分別評選出一等獎各10名，二等獎、三等獎分別按該校參賽學(xué)生數(shù)的一定比例(比例待定)評選，同時設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)獎和優(yōu)秀組織獎，獲獎文章將刊發(fā)在“南京江寧教育信息網(wǎng)”上，其中一等獎將直接參加市級比賽。

　　(決賽階段)

　　6月上旬：組織獲得區(qū)一等獎作文的作者(共計30人)參加市級現(xiàn)場命題作文比賽，具體時間、地點另行通知。決賽分組評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，同時設(shè)優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導(dǎo)獎若干。6月底部分獲獎作品將在《周末報》、《家教周報》和南京網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站上刊登。

　　五一長假后，根據(jù)學(xué)生征文情況，挑選原創(chuàng)作品，舉行初一朗誦比賽和初二演講比賽

　　五、“書香班級”的建設(shè)：(班主任負責(zé))

　　“書香班級”要求：

　　(1)教室布置：學(xué)習(xí)園地中開辟類似“我的推薦”“讀書之星評比”這樣的欄目，作為一學(xué)期永久的欄目。(團總支組織檢查)

　　(2)班級圖書角的充實和利用：各班利用學(xué)生的資源充實書柜，每班的圖書量為1本/生，書上注明學(xué)生的名字。要求圖書能根據(jù)班級的讀書情況及時更新。書記要有專人管理，書柜上要有班級書籍閱讀管理的規(guī)定，要有翔實的圖書借閱記錄。(團總支組織檢查)

　　(3)各班出一期與本次讀書節(jié)為主題相關(guān)的黑板報，開展一次與讀書相關(guān)的主題班會，每兩周利用閱讀課組織閱讀書籍，每月召開一次讀書交流會，營造讀書的濃郁氛圍。

　　六、活動要求

　　1、學(xué)校宣傳陣地要為本次讀書節(jié)服務(wù)，校報、網(wǎng)站開辟專欄，及時報道信息，廣播站組織讀書節(jié)專題節(jié)目播報，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

　　2、教師是學(xué)生的表率，師生共讀，用老師的求知精神感染影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地教育學(xué)生。

　　3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

　　4、各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動，比如古詩背誦比賽、故事會、報刊剪輯評比等。年級組根據(jù)學(xué)校安排，及時有效地組織年級組活動，比如演講比賽、讀書經(jīng)驗交流活動、辯論賽等。

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇6

　　為了大家創(chuàng)設(shè)一個讀書的環(huán)境，培養(yǎng)一些讀書的興趣，感受一下讀書的幸福，體味一種讀書的人生，將我們的校園打造成書香校園，構(gòu)建最理想的精神家園。具體實施方案如下：

　　一、活動目的

　　讓我校的教師更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣。有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜的心來閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。

　　1、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)。提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學(xué)行為。全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進學(xué)校教育的不斷發(fā)展。

　　2、在讀書活動中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

　　3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設(shè)，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進。

　　4、在讀書活動中，開展“大手牽小手，共讀一本書”，師生共寫讀書隨筆，師生共同成長

　　二、活動主題：“讀好書，拓視野，促提升”

　　三、參加對象：全校在職教師。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、推薦書目：

　　代表性的10本：

　　《給教師的建議》（霍姆林斯基）

　　《愛的教育》（亞米契斯）

　　《我的教育理想》（朱永新著）

　　《教育的智慧與真情》（肖川著）

　　《民主與教育》（李鎮(zhèn)西著）

　　《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》（林華民著）

　　《教育與文化》（錢穆著）

　　《怎樣培養(yǎng)真正的人》（蘇霍姆林斯基）

　　《給老師的建議》（蘇霍姆林斯基）

　　《窗邊的小豆豆》（黑柳徹子）

　　2、教師在本學(xué)年至少要選一本有關(guān)教育教學(xué)專著方面的書籍閱讀。要求教師要讀幾種書：

　　一是教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)指導(dǎo)作用。

　　二是專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

　　三是學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

　　五、活動要求

　　1、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合。

　　2、以教師假期自學(xué)為主。教師利用業(yè)余時間，研讀書目，并做好學(xué)習(xí)筆記。

　　3、讀書與思考相結(jié)合。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！苯處熞�邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。同時，撰寫一篇心得體會文章或教學(xué)論文，篇幅在600字以上。

　　六、活動措施：

　　1、制定讀書計劃。結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，制定自己的個人讀書計劃，閱讀完指定書目。

　　2、鼓勵教師建立教育博客，通過博客、QQ群在交流中促思考，在分享中促提升。

　　3、建立督查機制，保證讀書活動持久性開展。。

　　4、建立評價激勵制度，學(xué)校組織專人對教師撰寫的讀書心得體會進行評選，并將檢查結(jié)果與績效工資相掛鉤，同時推薦優(yōu)秀心得體會參加縣每年2月舉辦評比活動。

　　七、活動組織：為了更好的促進教師讀書活動的開展，保證教師讀書活動的實際效果，特成立教師讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　組員：

　　組長全面負責(zé)讀書活動，教導(dǎo)處為本組的讀書活動責(zé)任人，負責(zé)本組教師讀書活動的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇7

　　活動主題：閱讀經(jīng)典 傳承文明

　　活動時間：20xx年4月13日—4月30日

　　主辦單位：師范大學(xué)圖書館

　　協(xié)辦單位：圖書館學(xué)生管理委員會 書蟲俱樂部 讀書協(xié)會 1+1青年評論網(wǎng) 學(xué)生通訊社 漢韻學(xué)社 社會調(diào)查服務(wù)中心 春秋學(xué)社 朝暾文學(xué)社 紅楓文學(xué)社 三言傳媒社 陽光愛心創(chuàng)業(yè)協(xié)會 口才與公關(guān)協(xié)會 青草園文學(xué)社 師大武警國防生協(xié)會 校文明使者服務(wù)隊 黑螞蟻詩社

　　活動內(nèi)容：

　　一、20xx年“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”全民閱讀活動

　　為深入貫徹《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》和中國圖書館學(xué)會《關(guān)于開展20xx年“全民閱讀”工作的通知》，建立全民閱讀的長效機制，促進全民閱讀的深入開展，師范大學(xué)圖書館積極響應(yīng)全民閱讀號召，參加由省教育廳主辦、省高等學(xué)校圖書情報工作委員會組織的“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”全民閱讀活動，以充分發(fā)揮圖書館在推進社會主義文化強國建設(shè)、全面提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用。

　　1、好書推薦與精讀圖書產(chǎn)生階段：4月20日——4月30日。本次活動在4.23世界讀書日前啟動，在推薦書目中采用讀者投票、館長推薦和教授推薦等方式產(chǎn)生精讀圖書一種。(推薦書目附后)

　　2、讀書活動階段：5月1日——9月1日。請全校師生認真閱讀選定的精讀圖書，撰寫讀書心得。將電子稿發(fā)送至:.com。

　　3、讀書心得評選階段：9月2日——10月30日。9月10日至9月20日為校內(nèi)評選階段，圖書館將組織對本校的讀書心得進行初評。初評后將優(yōu)秀作品推薦到省高校圖工委參與全省普通高校讀書心得網(wǎng)上評選。

　　4、讀書報告會階段：11月，特邀校級獲獎作者參加師范大學(xué)第十屆讀書月“名家講座”，作讀書報告會。

　　5、表彰階段：12月，在省高校圖書館20xx年館長年會上頒發(fā)創(chuàng)意獎、組織獎、讀者獎和館員獎、推廣獎。

　　二、“書香師范大學(xué)”讀書活動

　　圖書館聯(lián)合中文在線建立“書香師范大學(xué)”平臺，目前已開通10萬冊正版人文經(jīng)典等電子資源、3萬集由著名大師錄制的聽書資源;支持手機、電腦、平板等多種閱讀方式;實現(xiàn)了任何人，任何時間，任何地點，任何方式都可以閱讀。還可以書友互動、好書推薦、發(fā)表書評等。全校師生在校園網(wǎng)范圍內(nèi)即可訪問和點擊使用。本次“書香師范大學(xué)”讀書活動旨在通過在線閱讀和評論中外經(jīng)典著作，提升文化素養(yǎng)，傳承優(yōu)秀文化。

　　1. 4月23日9:00-16:00在圖書館大廳現(xiàn)場下載“書香師范大學(xué)”App，鼓勵讀者利用課余時間來下載或閱讀相關(guān)的中文電子書及有聲讀物。(前200名讀者可獲精致筆筒一個)

　　2. 進入(網(wǎng)址)“書香師范大學(xué)”網(wǎng)站，注冊讀者帳戶，參加“書香師范大學(xué)”讀書活動。

　　3. 通過手機下載“微書房”或者在電腦上登錄下載，閱讀圖書館推薦的中外經(jīng)典著作(推薦書目附后)，發(fā)表100字左右的評論。

　　4.圖書館根據(jù)下載圖書和發(fā)表讀書心得或讀的數(shù)量進行評獎并給予獎勵。

　　一等獎可獲得一份價值300元的精美禮品一份。

　　二等獎可獲得一份價值200元的精美禮品一份。

　　三等獎可獲得一份價值100元的精美禮品一份.

　　三、師范大學(xué)圖書館官方微信公眾賬號開通

　　1.正式發(fā)布師范大學(xué)圖書館官方微信公眾賬號，參加活動者現(xiàn)場掃碼添加關(guān)注。

　　2.圖書館正式發(fā)布第一條微信。

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇8

　　學(xué)校本學(xué)期工作計劃將“營造快樂課堂，創(chuàng)建書香校園、文化校園、幸福校園”作為一項長期奮斗目標(biāo)，根據(jù)這一指導(dǎo)精神，為了維護環(huán)境優(yōu)雅、軍心振奮、士氣高漲、心情舒暢的教育教學(xué)局面，為了營造濃厚的讀書氛圍，為學(xué)生的心靈成長和教師的專業(yè)發(fā)展構(gòu)建一個理想的積極健康的文化環(huán)境，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文內(nèi)涵，經(jīng)學(xué)校研究決定，本學(xué)期在全校開展以“體驗教與學(xué)的快樂，品味讀與思的幸福”為主題的讀書活動。

　　為使本次活動順利開展，特制定“實施方案”如下：

　　一.指導(dǎo)思想

　　學(xué)校本學(xué)期工作計劃，“做完整的現(xiàn)代中國人”的培養(yǎng)目標(biāo)，“師生與學(xué)校共成長”“體驗教與學(xué)的快樂”的共同愿景，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”和“省一級示范學(xué)校”的奮斗目標(biāo)。

　　二.活動目的

　　通過開展讀書節(jié)活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書興趣，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，讓書籍為學(xué)生打開知識之窗，為教師開啟思想之門，以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操!

　　三.活動主題

　　“體驗教與學(xué)的快樂，品味讀與思的幸福”

　　四.宣傳口號

　　我讀書，我快樂!我思考，我幸福!

　　讀高雅書，做高尚人。

　　與經(jīng)典為友，為人生奠基。

　　與名著為伴，塑美好心靈。

　　多讀書，讀好書，會讀書。

　　讀好書，習(xí)美德，立良行。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。

　　營造濃郁書香，創(chuàng)建幸福校園。

　　在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。

　　書香洋溢校園，真理照亮人生。

　　五.領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　1.“讀書”活動設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長：陳光(校長)

　　成員：朱金龍(副校長) 吳和平(副校長) 李鑫(副校長)

　　羊國旺(副書記)

　　2.領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室

　　主任：朱金龍(兼)

　　成員：朱 濤 劉建斌 吳永和 謝 偉

　　張大芳 唐小萍 吳永青 張振華 瞿 雯

　　六.活動安排(表略)

　　七.表彰獎勵

　　1. 學(xué)生詩文朗誦比賽，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　2. 學(xué)生英語朗讀比賽，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　3. 教工讀書心得大賽，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　(心得來源統(tǒng)一確定為學(xué)校所贈之書)

　　4. 教工主題演講比賽，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　(主題暫定為為“感悟幸福”)

　　5.評選“校園年度讀書人物”。

　　(根據(jù)本次讀書活動及日常讀書表現(xiàn)進行評選，細則待定)

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇9

　　讀書是文化傳承的通道，教師讀書是為學(xué)與從教的基礎(chǔ)。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長，讓教師親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實自己，不斷提升綜合素養(yǎng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點，以讀書活動為載體，結(jié)合師德師風(fēng)教育，組織和引導(dǎo)全區(qū)教師讀書學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使每個教師樹立“終身學(xué)習(xí)”、“開卷有益”的思想，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　二、活動意義

　　1.讀書是教師的標(biāo)志，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。教師肩負著“教書育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起“百年樹人”的重任。

　　2.讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。

　　3.讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族，可以使每個教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。

　　三、活動目標(biāo)

　　1.實現(xiàn)教師有效積累，補充教師理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學(xué)行為。

　　2.構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

　　3.加強教師隊伍建設(shè)，使教師朝著有哲學(xué)的頭腦、學(xué)者的風(fēng)范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進。

　　四、措施和要求

　　1.統(tǒng)一主題、書目和要求。

　　20xx讀書主題：“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”;

　　書目：教師發(fā)展中心推薦閱讀《教育照亮未來——民國八大教育家經(jīng)典文選》(楊斌編);各中小學(xué)每學(xué)期推薦閱讀一本專業(yè)成長類書籍;鼓勵教師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。(教師發(fā)展中心及學(xué)校推薦閱讀書籍由學(xué)校統(tǒng)一購買，教師自主閱讀書目由學(xué)校圖書室配置或教師自購。)

　　要求：保證每天有半小時以上的研讀時間，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，建議在書上適當(dāng)勾畫和批注，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每月寫一篇不少于1000字的讀書筆記。

　　2.建立讀書活動信息交流平臺。學(xué)校網(wǎng)站開辟讀書專欄，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱，教研室將組織專人認真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng)。

　　3.將教師讀書活動納入教師繼續(xù)教育考核。學(xué)校將組織專人定期對教師讀書情況進行督查考核，對參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師，登記繼續(xù)教育學(xué)時。

　　4.組織各類活動，培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動。同時年終將結(jié)合平時各校教師參與活動的情況評選出讀書示范教研組和讀書先進個人。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念，教學(xué)反思實踐”研討交流，“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”征文等。把讀書思考一步步引入教師教學(xué)工作實踐，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊，陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。

　　5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人，校長帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導(dǎo)報告，為教師樹立讀書榜樣。

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇10

　　書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。“閱讀開闊視野、閱讀開啟智慧、閱讀豐富情感、閱讀浸潤人生”，一個人的閱讀史實質(zhì)上也是一個人的思想發(fā)展史。

　　為激發(fā)員工讀書興趣，讓每一位員工都喜愛讀書，學(xué)會讀書，并在讀書活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進員工個性特長發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化，為了真正提高員工的素質(zhì)全面發(fā)展，在總公司的帶領(lǐng)下于20xx年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動，現(xiàn)將有關(guān)事項明確如下：

　　一、活動目的

　　1、努力營造一個良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。

　　2、為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達自己的讀書見解，促進員工相互學(xué)習(xí)，從而更好地強化員工之間的溝通與交流。

　　3、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的企業(yè)文化氛圍。

　　二、活動主題

　　以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈。

　　三、活動細則

　　1、活動時間：20xx年6月----8月

　　2、活動對象：公司全體員工

　　3、活動負責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負責(zé)人

　　4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動要求參賽人員必須在本公司圖書室進行借閱。

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、此次活動以鼓勵、多參與的形式進行，以月度為單位進行評選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上給予表揚，并發(fā)放精美禮品一份。

　　2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點鮮明等基本條件外，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。(字數(shù)不少于800字)

　　3、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負責(zé)人進行評選。

　　五、活動內(nèi)容及安排

　　1、推薦閱讀。為了增強閱讀的針對性和有效性，特別推薦了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍，供員工隨時借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學(xué)類書籍等，一起分享讀書的感悟。

　　2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動，形式多樣、體裁不限，可以是讀后感、觀后感，也可以是議論文、敘事文、散文，但內(nèi)容要積極、健康、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個性。

　　六、活動要求

　　1、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)動工作，讓員工周知具體事項，并踴躍參與到該活動中來，把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色。

　　2、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用，用實際行動去引導(dǎo)和發(fā)動，多渠道組織員工積極參與，掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。

　　3、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識，真正把它作為營造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項重要工作來抓，以創(chuàng)新的活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇11

　　為了深入貫徹黨的精神和一系列重要講話精神，充分發(fā)揮工會“大學(xué)校”作用，扎實推進職工素質(zhì)建設(shè)工程，進一步豐富職工精神文化生活，按照市總工會“閱讀強素質(zhì)·共筑中國夢”職工讀書活動的通知安排，縣總工會制定活動實施方案如下：

　　一、活動主題

　　閱讀強素質(zhì)·共筑中國夢

　　二、活動目的

　　通過開展形式多樣、豐富多彩的讀書學(xué)習(xí)活動，啟發(fā)職工讀書樂趣，培養(yǎng)職工讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，引導(dǎo)職工以讀書求新知，以讀書強素質(zhì)，以讀書傳文明，以讀書筑夢想，在廣大職工中營造崇尚知識、快樂閱讀、自覺學(xué)習(xí)的良好氛圍，不斷豐富職工的精神文化生活，提升職工隊伍的整體素質(zhì)，為實現(xiàn)中國夢提供人才保證和智力支撐，團結(jié)動員廣大職工為開創(chuàng)我縣轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展新局面作出更大的貢獻。

　　三、活動內(nèi)容及時間

　　本屆讀書節(jié)從9月中旬開始，至11月底結(jié)束。期間共舉辦3大系列8項活動，具體內(nèi)容為：

　　(一)全縣職工“共讀好書”系列活動。省總工會按照形勢要求和職工需求，為職工推薦2本精品圖書《同心共筑中國夢》、《你在為誰工作》作為讀書節(jié)期間的職工必讀書目，并圍繞必讀書目開展主題讀書學(xué)習(xí)活動。

　　1.全市職工“共讀好書”有獎?wù)魑幕顒?20xx年9月中旬至10月底)。征文內(nèi)容必須是省總工會推薦必讀書目《同心共筑中國夢》、《你在為誰工作》的讀后感和心得體會，要有一定的深度和見解，體現(xiàn)時代性，富有進取性，標(biāo)題自擬。文章必須是原創(chuàng)，體裁不限，字數(shù)限制1500字以內(nèi)。已在報刊雜志上發(fā)表過的，需注明。為增強文章的感染力和說服力，可配發(fā)相關(guān)圖片。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會、各系統(tǒng)工會、縣直單位工會必須報送征文1篇，征文稿件可以電子版形式發(fā)送到縣總組宣部電子郵箱：，主題標(biāo)明“職工讀書節(jié)”有獎?wù)魑摹Ｍ陡迦掌诮刂?0xx年10月15日。

　　2.全縣職工“共讀好書”訪談活動(20xx年9月中旬至11月底)。山西工人網(wǎng)將開辟網(wǎng)絡(luò)訪談專欄，播放錄制的“共讀好書”訪談節(jié)目。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會、各系統(tǒng)工會、縣直單位工會要組織職工踴躍收看“共讀好書”訪談節(jié)目，開展學(xué)習(xí)討論，推動共讀活動深入開展。組織開展形式多樣的“共讀好書”討論交流活動，邀請單位領(lǐng)導(dǎo)、勞動模范和先進工作者與單位職工共同學(xué)習(xí)討論省總指定的必讀書目，確保共讀活動取得實效。

　　(二)全縣職工“助讀助學(xué)”系列活動。讀書節(jié)期間，通過開展送書、優(yōu)惠購書、倡導(dǎo)電子閱讀等內(nèi)容的活動，為全縣職工特別是缺乏讀書條件的一線職工和農(nóng)民工提供服務(wù)，創(chuàng)造讀書學(xué)習(xí)條件，以助讀調(diào)動廣大職工讀書學(xué)習(xí)的積極性，助力職工素質(zhì)提升。

　　1.全縣職工購書優(yōu)惠活動(20xx年9月中旬至11月底)讀書節(jié)期間，市總工會將向我縣發(fā)放一定數(shù)量的優(yōu)惠卡，縣總工會酌情發(fā)放。在讀書節(jié)期間，持此卡在山西出版?zhèn)髅郊瘓F旗下各級新華書店購書享受最低折扣優(yōu)惠。

　　2.山西省電子“職工書屋”示范點暨山西省數(shù)字圖書館企業(yè)分館創(chuàng)建活動(20xx年9月中旬至10月底)我縣按要求要建立1個“山西省電子職工書屋示范點”，創(chuàng)建條件見附件1，望符合條件的單位積極申報。

　　3.“心系農(nóng)民工 書香進工棚”送書活動(20xx年9月中旬至11月底)讀書節(jié)期間，縣總工會要在新華書店購買職工購書儲值卡，向本地、本單位農(nóng)民工贈送儲值卡，為農(nóng)民工讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，建設(shè)一批農(nóng)民工讀書學(xué)習(xí)的新陣地。至少完成為20名農(nóng)民工贈送購書卡任務(wù);基層單位根據(jù)實際情況為本單位農(nóng)民工贈送購書卡。對農(nóng)民工人數(shù)達100人以上的單位建設(shè)“農(nóng)民工書屋”示范點。

　　(三)全縣職工“誦讀經(jīng)典”系列活動。讀書節(jié)期間，通過舉辦“誦讀經(jīng)典”系列活動，倡導(dǎo)職工學(xué)習(xí)經(jīng)典文化，傳承中華文明，提高境界品味，服務(wù)奉獻社會，并以“誦讀”的學(xué)習(xí)方式固化讀書習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)能力。

　　1.全縣職工經(jīng)典名篇一日一讀活動(20xx年9月中旬至11月底)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、系統(tǒng)、縣直各單位工會要組織本單位職工開展形式多樣的誦讀活動，大力倡導(dǎo) “每日誦讀10分鐘”活動;翻印省總編印的“經(jīng)典名篇一日一讀”口袋書，盡可能發(fā)放到每位職工手中。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、系統(tǒng)、縣直各單位工會將開展誦讀活動深入的單位相關(guān)視頻和活動總結(jié)收集報送縣總組宣部。

　　2.參加全市職工誦讀經(jīng)典網(wǎng)絡(luò)展播大賽(20xx年9月中旬至11月中旬)誦讀作品內(nèi)容為中外經(jīng)典文學(xué)作品，積極樂觀、健康向上，情感真摯、富含哲理，給人以感悟和思考，傳遞正能量，激發(fā)希望和夢想。參賽作品為誦讀視頻，每個視頻時長在4—6分鐘以內(nèi)。視頻格式應(yīng)為WMV或AVI格式，大小不超過30MB。要保證音質(zhì)、畫面清晰穩(wěn)定。誦讀過程可采用配樂、背景等輔助手段，參賽選手本人必須出現(xiàn)在視頻畫面中。參賽選手在視頻中的形象要衣著得體，儀態(tài)大方，面容整潔，精神飽滿;誦讀要用普通話，聲音洪亮，吐字清晰，表達自然，節(jié)奏準(zhǔn)確，能把握作品內(nèi)涵，聲情并茂，富有韻味和表現(xiàn)力。縣總工會將從參賽作品中選取1件朗誦作品報送市總宣教部，投稿截止日期為9月20日，來件主題標(biāo)明“職工誦讀經(jīng)典展播大賽”。

　　3.全縣職工讀書朗誦會(20xx年9月初至9月底)

　　縣總工會將舉辦專場職工讀書朗誦會，根據(jù)行業(yè)、單位特點選定活動主題，編排活動內(nèi)容，積極探索創(chuàng)新活動形式�；顒咏y(tǒng)一懸掛讀書節(jié)徽標(biāo)文字，標(biāo)題樣式為：“閱讀強素質(zhì)·共筑中國夢”職工讀書朗誦會�？h總將遴選出優(yōu)秀朗誦節(jié)目參加上級工會組織的職工大型讀書朗誦會。

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇12

　　一、活動目的

　　通過“4·23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。讓讀者更進一步了解“4·23世界讀書日”，更進一步了解圖書館，走進圖書館。

　　二、活動主題：文明進程中的閱讀

　　三、舉辦時間：20xx年4月23日～4月30日

　　四、活動地點：民族大學(xué)

　　五、活動內(nèi)容設(shè)計

　　(一)“民大學(xué)者訪談”(第一期)——訪民大知名學(xué)者教授

　　活動目的：通過“知名學(xué)者訪談”系列活動將從學(xué)校退休的、一批年歲漸長、在國內(nèi)甚至國際上都有影響力的學(xué)者的珍貴視頻資料保存下來。豐富學(xué)校歷史資料，激勵后人，弘揚學(xué)校辦學(xué)精神，繼承優(yōu)良文化傳統(tǒng)。

　　時 間：4月18日9：00～11：00

　　地 點：圖書館一樓

　　本期訪談嘉賓：

　　內(nèi) 容：我校文學(xué)院具有相關(guān)學(xué)科背景的青年學(xué)者老師對李華年老師進行訪談，由專人拍攝錄像制作視頻資料，圖書館記者作文字記錄，訪談稿刊于20xx年圖書館《閱讀人》電子報的讀書日特刊上。

　　活動組織：圖書館、文學(xué)院、民盟民族大學(xué)總支委員會。

　　活動負責(zé)人：(文學(xué)院) (圖書館)

　　(二)您選擇，我服務(wù)——邀請您來薦購圖書

　　活動目的：優(yōu)化館藏文獻資源結(jié)構(gòu)，滿足全校師生對文獻資源的需求，圖書館更有針對性的采購各層面的具有較強專業(yè)性的圖書。

　　時 間：4月23日

　　地 點：研究生樓(9：30～11：00)

　　教工食堂(11：00～13：30)

　　逸夫圖書館風(fēng)雨橋(16：00～17：30)

　　內(nèi) 容：全校師生現(xiàn)場選擇、薦購圖書

　　活動組織：圖書館(文獻資源建設(shè)部)

　　活動負責(zé)人：(圖書館)

　　(三)讀書俱樂部讀書講座

　　活動目的：通過講座談讀書的經(jīng)驗與體會，與學(xué)生分享讀書的快樂和收獲，以推動學(xué)生讀書的興趣與積極性

　　活動主題：讀書與我

　　時 間：4月18日19：00～21：00

　　地 點：逸夫圖書館A402會議室

　　嘉 賓：(中央民族大學(xué)民族學(xué)博士)、(國家二級心理咨詢師)等

　　內(nèi) 容：傾聽粟老師講述“讀書：我人生之路”、“讀書：我心靈的養(yǎng)分”、“精神的食糧--我與心靈之約網(wǎng)絡(luò)讀書會的情緣”以及“讀書：成就我的人生夢想”。

　　活動組織：圖書館(事業(yè)發(fā)展部)

　　活動負責(zé)人：(圖書館)

　　(四)“文明進程中的閱讀”青年教師座談

　　活動目的：通過青年教師座談，啟發(fā)學(xué)生有關(guān)讀書的目的與意義

　　時 間：4月25日19：00

　　地 點：圖書館A402

　　內(nèi) 容：由民社學(xué)院、文學(xué)院、圖書館青年老師與博士一起座談，暢聊各自讀書經(jīng)歷與體驗。

　　活動組織：圖書館(事業(yè)發(fā)展部)

　　活動負責(zé)人：(圖書館)

　　(五)社會文明與民族文化知識競賽

　　活動目的：民族文化是中華文化的瑰寶，在社會文明進程中起著積極的推動作用。舉辦此次活動，旨在讓更多的師生關(guān)注民族文化，熱愛民族文化，提高研究民族文化的興趣，同時提高民族文化展示廳的關(guān)注度及讀者量，提升圖書館服務(wù)。

　　時 間：4月21-29日

　　地 點：圖書館一樓大廳、風(fēng)雨橋

　　內(nèi) 容：在“4.23”所在一周內(nèi)向民社學(xué)院及其他院系部分學(xué)生發(fā)放《民族文化知識競賽題》，評卷頒獎。

　　活動組織：圖書館民族文化展示部、民社學(xué)院辦公室

　　活動負責(zé)人：(圖書館) (民社學(xué)院)

　　(六)圖書館技術(shù)支撐服務(wù)活動

　　活動目的：加強推廣圖書館電子資源、應(yīng)用軟件、參考咨詢等服務(wù)功能，擴展圖書館計算機技術(shù)服務(wù)范圍，解決民族大學(xué)師生在利用圖書館資源中所遇到的問題，幫助大家更高效、合理地利用圖書館資源。

　　活動地點：民族大學(xué)圖書館門前風(fēng)雨橋。

　　活動時間：4月23日

　　活動組織：圖書館(技術(shù)部、參考咨詢部、數(shù)字圖書館部)

　　活動負責(zé)人： (圖書館)

　　(七)第一屆“溪山求索”信息檢索大賽

　　活動目的：以競賽形式向我校在校學(xué)生傳遞信息檢索知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高信息獲取和分析能力，不斷提升其信息素養(yǎng)。

　　時 間：20xx年4月16日～28日

　　大賽主題：掌握檢索利器，暢游信息海洋

　　地 點：圖書館A504信息素養(yǎng)教室

　　內(nèi) 容：通過圖書館對同學(xué)們進行信息檢索相關(guān)知識的培訓(xùn)，同學(xué)們可參加初賽、決賽，競賽分為筆試和上機等環(huán)節(jié)，按得分高低決定得獎順序。

　　活動組織：圖書館(參考咨詢部)、信息技術(shù)發(fā)展有限責(zé)任公司

　　活動負責(zé)人：(圖書館)

　　(八)“黔學(xué)講壇”(第一期)

　　活動目的：保護、傳承文化，彰顯、弘揚黔學(xué)精神

　　時 間：4月 日(時間待定)

　　嘉 賓：顧久(文史館館長、師范大學(xué)教授)

　　地 點：校第五行政會議室

　　內(nèi) 容：邀請知名學(xué)者顧久教授做有關(guān)“多彩文化”的講座，讓廣大師生對文化和黔學(xué)精神有一個明晰的認識和了解，從而熱愛大地和人們，并為保護、傳承文化，彰顯、弘揚黔學(xué)精神貢獻自己的力量。

　　活動組織：圖書館、文學(xué)院

　　活動負責(zé)人：(圖書館)

　　(九)我的地盤，我做主——新校區(qū)圖書館功能區(qū)域設(shè)計方案征集活動

　　活動目的：拉近讀者與圖書館的距離，推動新校區(qū)圖書館建設(shè)。使新校區(qū)圖書館的功能區(qū)域體現(xiàn)人性化和科學(xué)化，為讀者提供更貼心、更舒適的服務(wù)。

　　時間：20xx年4月17日～30日

　　地點：圖書館辦公室(B405)

　　內(nèi)容：在“科學(xué)辦館，讀者為本”理念指引下，根據(jù)“新校區(qū)圖書館單體設(shè)計方案”向讀者征集新校區(qū)圖書館部分功能區(qū)域布局設(shè)計方案。要求設(shè)計區(qū)域為讀者自修室和休閑閱覽區(qū)。設(shè)計內(nèi)容應(yīng)包括兩個功能區(qū)域的裝飾裝修風(fēng)格，家具選型及布置，及其他設(shè)備設(shè)施布置等。

　　活動組織：新校區(qū)圖書館建設(shè)指揮部辦公室、綜合部

　　活動負責(zé)人：、(圖書館)

　　(十)“拓展CNKI應(yīng)用、洞悉學(xué)術(shù)科研”講座

　　活動目的：提升師生信息素養(yǎng)，熟悉CNKI數(shù)據(jù)庫使用方法，為大家在教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、寫作、投稿、職稱評審等方面助一臂之力。

　　時 間：4月15日15:00

　　地 點：研究生樓階梯教室

　　內(nèi) 容：CNKI專業(yè)講師做講座，參與者參與有獎問答

　　活動組織：圖書館(參考咨詢部)、技術(shù)有限公司

　　活動負責(zé)人：(圖書館)

　　(十一)新東方英語學(xué)習(xí)勵志講座

　　活動目的：通過新東方學(xué)校老師的勵志講座，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，同時教授英文學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)們克服英語的難關(guān)。

　　時 間：4月 21 日14：30～16:30

　　地 點：研究生樓階梯教室

　　內(nèi) 容：全校師生及英語愛好者到現(xiàn)場參與互動講座

　　活動組織：圖書館(參考咨詢部)、教育科技(集團)有限公司

　　活動負責(zé)人：(圖書館)

　　(十二)英語角活動

　　活動目的：鑒于環(huán)境保護、維護生態(tài)平衡越來越重要，這次活動主題定為“Environmental Protection”(環(huán)保)，讓學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)幻燈片，學(xué)生主持、與美國外教互動等方式談?wù)摥h(huán)保，一方面學(xué)習(xí)英語，一方面增加環(huán)保意識。

　　主 題：Environmental Protection

　　時 間：4月24日19：00～21：00

　　地 點：圖書館A504室

　　內(nèi) 容：組織者做個簡要介紹，學(xué)生主持用幻燈片展示環(huán)保相關(guān)內(nèi)容，外教就環(huán)保話題發(fā)表觀點，最后大家互動交流

　　活動組織：圖書館(事業(yè)發(fā)展部)、外語協(xié)會

　　活動負責(zé)人：(圖書館)

　　(十三)《閱讀人》特刊

　　活動目的：通過報紙推廣閱讀，推介我校知名學(xué)者，讓更多人愛上讀書。

　　時 間：4月23日發(fā)布

　　地 點：《閱讀人》電子報刊載于圖書館主頁;《閱讀人》紙質(zhì)版張貼于圖書館六樓報刊欄和15棟樓一樓廣告欄

　　內(nèi) 容：分四個版面：一版刊登我校各學(xué)院學(xué)生借閱書籍排行榜等;二版“閱讀咖啡廳”網(wǎng)絡(luò)收集讀書日活動相關(guān)文章、或征集我校學(xué)生投稿文章選登;三版“與閱讀人對話”刊登李華年老師訪談稿;四版書評：書評·聆聽刊登我校學(xué)生或網(wǎng)絡(luò)收集的相關(guān)書評等。

　　活動組織：圖書館(事業(yè)發(fā)展部)、黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、文學(xué)院

　　活動負責(zé)人：(圖書館)

　　(十四)名家講座

　　活動目的：通過中科院文聯(lián)主席郭曰方老師的勵志講座，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法和人生感悟，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和熱情。

　　時 間：4月26日14：30～16:30

　　地 點：第五行政會議室

　　內(nèi) 容：全校師生到現(xiàn)場參與互動講座

　　活動組織：圖書館(參考咨詢部)

　　活動負責(zé)人：(圖書館)

　　(十五) “你參與，我建設(shè)——共建我校‘機構(gòu)知識庫’”

　　活動目的：活動目的：豐富我校“機構(gòu)知識庫”資源內(nèi)容，更好地服務(wù)全校師生，并為您提供能夠展現(xiàn)大學(xué)生活亮點的一個平臺。

　　時 間：4月17～23日：作品網(wǎng)上征集與審核;

　　4月24日：作品審核匯總評定;

　　4月25日：禮品發(fā)放與獲獎登記。

　　地 點：數(shù)字圖書館部(五樓A區(qū)502)

　　內(nèi) 容：全校學(xué)生(主要針對畢業(yè)生)在民族大學(xué)圖書館機構(gòu)知識庫網(wǎng)頁上提交參加活動的原創(chuàng)文學(xué)作品和電子圖片。

　　活動組織：圖書館(數(shù)字圖書館部)

　　活動負責(zé)人：(圖書館)

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇13

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步引導(dǎo)教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，特開展“分享閱讀，專業(yè)成長——教師讀書活動”，促進教師的專業(yè)自主發(fā)展，建設(shè)濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園。

　　二、活動目標(biāo)

　　1.通過讀書，促進教師職業(yè)道德、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進一步提升，圍繞新課程改革理念，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2。通過讀書，陶冶教師的生活情趣，豐富教師的精神世界，努力建設(shè)教師的精神家園。

　　3.通過讀書，與學(xué)校“習(xí)慣養(yǎng)成教育”和“詩文育人”研究相結(jié)合，教師以身示范，教學(xué)相長，為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ)。

　　三、參加人員

　　全體任課教師

　　四、組織機構(gòu)

　　學(xué)校成立“教師讀書活動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：周英

　　副組長：劉新波管恩霞朱向東

　　成員：全體中層以上干部、六位級部主任

　　五、具體措施

　　(一)推薦好書，分享閱讀

　　在廣大教師中，開展“好書推薦”活動，推薦真正適合教育教學(xué)實際、教師喜愛閱讀、利于專業(yè)成長的書籍，形成本學(xué)期學(xué)校好書推薦書目，并逐步充實學(xué)校圖書室藏書。

　　(二)好書同讀，智慧共享

　　全體教師同讀雷夫*艾斯奎斯的《第56號教室的奇跡》一書，教師人手一本，鼓勵在書中批注、點評或摘抄，撰寫讀書筆記和心得體會，團隊開展一次思維碰撞的讀書沙龍、學(xué)校開展一次智慧共享的讀書經(jīng)驗交流，舉行一次青年教師讀書演講比賽。

　　(三)學(xué)科閱讀，專業(yè)發(fā)展

　　將教師閱讀與校本教研相結(jié)合，鼓勵“有主題的閱讀”。根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點，確定閱讀主題和任務(wù)，組織教師積極開展以教研組、備課組或根據(jù)興趣愛好而自發(fā)組成讀書小組，開展教師專業(yè)成長閱讀沙龍活動。如數(shù)學(xué)教師閱讀華應(yīng)龍的《我就是數(shù)學(xué)》，語文教師可閱讀《朗讀手冊》、薛瑞萍的教育書籍、詩詞創(chuàng)作技巧等、其他學(xué)科可選擇有學(xué)科特點或者教育共性的書籍。

　　(四)搭建平臺，展評交流

　　通過校園網(wǎng)、教師博客等網(wǎng)絡(luò)媒體，鼓勵教師撰寫讀書心得、教育隨筆、教學(xué)反思等，定期開展展評交流活動。

　　(五)師生共讀，教學(xué)相長

　　根據(jù)不同年級學(xué)生年齡特點，開展師生共讀活動，班級開展豐富多彩的讀書交流活動，與語文主題閱讀相結(jié)合，促進學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和詩文創(chuàng)作能力的提高，真正做到教學(xué)相長。

　　六、評價措施

　　1.開展讀書活動階段評比和展示。以學(xué)期為單位，開展讀書筆記展評，優(yōu)秀讀書心得評選、優(yōu)秀教師博客評選等。

　　2.開展讀書先進個人、書香辦公室評選等。

　　3.與學(xué)校詩文育人各項活動評價相結(jié)合。

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇14

　　為全面落實灤南縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認知;努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動校風(fēng)校紀的建設(shè)

　　二、活動目標(biāo)：

　　1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

　　2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊，陶冶情操。

　　3.通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。

　　三、活動主題

　　全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂 ;潤澤經(jīng)典,濡養(yǎng)心靈 ，積淀生命。

　　四、活動措施：

　　1.加強組織。

　　建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu);班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責(zé)任，同時選威信高、負責(zé)任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

　　(1)、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：李忠選

　　副組長：姚玉奎、姚玉寶、潘桂萍

　　(2)、創(chuàng)建書香校園實施小組

　　組 長：李忠選

　　副組長：姚玉奎

　　組員： 各班班主任及全體語文教師

　　2.營造氛圍。

　　加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

　　3.落實活動。

　　(1)建設(shè)班級圖書角。

　　各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜)。

　　(2)保證閱讀時間。

　　固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。

　　(3)明確閱讀要求。

　　要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。)

　　(4)開展閱讀活動。

　　設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。

　　開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

　　開展其他各類讀書活動。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

　　充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

　　4.落實評價。

　　(1)建立學(xué)生的“讀書成長冊”。可讓學(xué)生進行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。

　　(2)學(xué)校每學(xué)期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

　　(3)學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

　　5.檔案整理。

　　以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時收集整理相關(guān)資料

　　五、時間安排：

　　“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。

　　第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動準(zhǔn)備階段。

　　主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機會，各個平臺向全校師生，學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

　　第二階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點實施階段。

　　主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。

　　第三階段：20xx年7月，為總結(jié)評估階段。

　　主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法(含各班總結(jié))，好的經(jīng)驗在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。

　　六、活動要求：

　　1.加強領(lǐng)導(dǎo)。

　　各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展、促進學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。

　　2.規(guī)范管理。

　　學(xué)校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等，協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。

　　3.確保落實。

　　各班級要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個科組，各個班級、各個學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇15

　　活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

　　4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高職工對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，院工會決定開展以“世界讀書日”為主題的讀書學(xué)習(xí)活動。

　　一、總體要求

　　通過繼續(xù)開展讀書學(xué)習(xí)活動，深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，打造文明醫(yī)院，培養(yǎng)知識型職工，把學(xué)習(xí)與工作有機地結(jié)合起來，在醫(yī)院上下進一步形成讀書好、好讀書、讀好書的濃厚氛圍，確立終身學(xué)習(xí)的理念，增強創(chuàng)新意識、競爭意識、先進意識，提高自我的學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力和工作能力。

　　二、基本原則

　　一是堅持理論聯(lián)系實際的原則。在讀書學(xué)習(xí)過程中，要緊密聯(lián)系當(dāng)前黨和國家事業(yè)發(fā)展的形勢，緊密聯(lián)系醫(yī)院重點工作和任務(wù)，緊密聯(lián)系本職工作的實際，開展行之有效的學(xué)習(xí)活動。

　　二是堅持注重學(xué)習(xí)效果的原則。在學(xué)習(xí)過程中，要做到認真刻苦，不做“表面文章”，不敷衍了事，要學(xué)有進步，學(xué)有收獲。通過學(xué)習(xí)，要不斷提高分析問題、解決問題的能力，增強工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

　　三是堅持持之以恒的原則。從培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，使讀書學(xué)習(xí)活動內(nèi)化為全體干部職工的一種自覺行為。要強化終身學(xué)習(xí)理念，不斷地更新知識結(jié)構(gòu)，及時掌握做好本職工作所需用的各種新理論、新知識、新技術(shù)，努力使自己的思想適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，適應(yīng)提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要。

　　三、主要內(nèi)容

　　讀書學(xué)習(xí)活動采取以個人自學(xué)為主，以集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)為輔的方式進行。各級分工會不定期組織讀書匯報活動。

　　一是通讀一本書。按照院工會推薦的讀書書目，選定學(xué)習(xí)書籍，從頭至尾、逐章逐節(jié)地讀一遍，全面了解和掌握該書的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)。

　　二是寫一篇讀書學(xué)習(xí)體會。每次學(xué)習(xí)都要認真做好學(xué)習(xí)筆記，將書中的主要觀點詳細記錄下來，并結(jié)合自己的本職工作，創(chuàng)新工作方法，提高工作水平，形成有質(zhì)量的學(xué)習(xí)體會。

　　三是舉辦讀書學(xué)習(xí)報告會。邀請學(xué)者或?qū)＜易鲆淮螆蟾�，拓寬知識視野，進行一次集體“充電”，擴大讀書活動的覆蓋面和影響力。

　　四是開展一次讀書學(xué)習(xí)征文。通過征文，進一步調(diào)動廣大職工及黨員干部讀書學(xué)習(xí)的積極性，選樹讀書先進典型，并進行評比表彰。

　　四、活動方式方法

　　1.各分工會主席為讀書活動的第一責(zé)任人，負責(zé)組織、督促、檢查本分工會內(nèi)的讀書活動。要積極扶持培育群眾性讀書組織的健康發(fā)展，推動讀書活動群眾化、普及化。

　　2.通過開展各類讀書交流活動，滿足職工群眾對知識的需求，營造崇尚讀書、團隊學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　　3.根據(jù)工作和讀書情況自行安排召開座談會、報告會、演講會，交流學(xué)習(xí)心得，暢談讀書體會，增強讀書活動的感染力、滲透力。

　　五、具體要求

　　1.加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各分工會要把讀書活動作為提高職工素質(zhì)，推進醫(yī)院發(fā)展的一件重要工作來做，在“讀好書、益心智，提素質(zhì)、強本領(lǐng)”上下功夫。要切實加強對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，精心謀劃，靈活安排，在轉(zhuǎn)化讀書成果，推動醫(yī)院文化發(fā)展上求實效。

　　2.加大宣傳，營造氛圍。各分工會要加大讀書活動的宣傳力度，強化職工的讀書意識，增強參與讀書活動的自覺性。要充分認識讀書的重要性，要通過優(yōu)化讀書環(huán)境，量化讀書內(nèi)容，營造“人人愛學(xué)習(xí)，人人爭讀書”的氛圍

　　3.典型引路，團隊學(xué)習(xí)。各分工會要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)讀書活動的先進典型，總結(jié)和推廣他們的讀書經(jīng)驗，通過以點帶面，典型示范，現(xiàn)身說法，帶動全體職工讀書學(xué)習(xí)，努力打造一支“學(xué)習(xí)型團隊”。

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇16

　　為認真貫徹落實黨的xx屆四中全會關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的部署和省有關(guān)加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求，加強我院干部隊伍建設(shè)，不斷提高干部職工的政治和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，增強干事創(chuàng)業(yè)的能力，結(jié)合單位實際情況，擬定本年度職工讀書學(xué)習(xí)活動實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照黨的xx屆四中全會精神，推動學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，提高我院干部職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)合單位實際，廣泛開展讀書學(xué)習(xí)活動，使黨員干部職工順應(yīng)時代的發(fā)展,實現(xiàn)知識的不斷更新，全面提高素質(zhì)，為更好地服務(wù)群眾奠定堅實基礎(chǔ)。

　　二、目的意義

　　讀書學(xué)習(xí)是廣大干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升精神境界的一個重要途徑，是勝任本職工作的必然要求，是推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和提升干部能力的需求。通過組織開展讀書活動，在全院營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使廣大干部職工樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，順應(yīng)時代發(fā)展，增長知識，增強本領(lǐng)，推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷提高干部隊伍綜合素質(zhì)和履職能力。

　　三、具體措施

　　(一)通讀推薦讀物。主要采取個人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進行，做到研讀理論書、精讀業(yè)務(wù)書、選讀興趣愛好書。

　　(二)制定讀書計劃。廣大干部職工要根據(jù)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容自定書目，按照每季度精讀一本書的要求，制定讀書計劃并落實學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　(三)撰寫讀書筆記。在通讀相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上，有重點地撰寫讀書筆記和心得體會。要通過記筆記鞏固學(xué)習(xí)成果，做到學(xué)有所識、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。

　　四、活動要求

　　(一)高度重視，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。開展讀書活動，是加強學(xué)習(xí)型組織的一項重要任務(wù)，是推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要舉措。各支部、各科室要按照《方案》要求，精心組織，切實采取各種有效措施，確保此項活動的順利開展。

　　(二)狠抓落實，確保實效。一是各支部要抓好本支部黨員干部職工的學(xué)習(xí)活動，除集中學(xué)習(xí)以外，要督促黨員干部職工自學(xué)，同時做好讀書筆記、心得體會的撰寫;二是加強督促檢查。

　　(三)加強宣傳，營造氛圍。醫(yī)院將以多種形式報道讀書活動，宣傳先進典型，引導(dǎo)廣大黨員干部職工多讀書、讀好書。各黨支部要及時反映活動進展情況。

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇17

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹落實區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)進一步開展讀書活動的實施意見》，以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想，以“培養(yǎng)讀書習(xí)慣，享受書香人生”為宗旨，以讀書系列活動為載體，大力營造書香校園，把學(xué)生培養(yǎng)成讀書人，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。

　　二、基本原則

　　1、與課堂教學(xué)相結(jié)合原則

　　教師要結(jié)合教材特點，科學(xué)訓(xùn)練閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學(xué)生的知識視野，促進知識的遷移，做到課內(nèi)外相互補充，相得益彰。

　　2、與語言表達能力培養(yǎng)相結(jié)合原則

　　提倡學(xué)生用日記、讀后感的形式對讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解，并在讀書活動課上進行交流。通過讀寫聽說的緊密結(jié)合，提升學(xué)生的語言表達能力。

　　3、與學(xué)校活動相結(jié)合原則

　　廣泛開展學(xué)校活動，如“詩歌朗誦會”、“校園童話節(jié)”、“讀書演講比賽”、“科技布谷節(jié)”、“讀書沙龍”、“故事表演”等，為學(xué)生搭建表現(xiàn)自我的舞臺，從而進一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。學(xué)校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節(jié)”。

　　4、與德育相結(jié)合原則

　　讀書活動要與培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合，讓書籍潛移默化地影響學(xué)生的心靈，促使學(xué)生樹立為中華民族振興而讀書的遠大志向。

　　5、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合原則

　　學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中進行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進一步增強學(xué)生閱讀的主動性和積極性。要積極引導(dǎo)學(xué)生讀生活、讀社會、讀人生。

　　6、與齊文化教育相結(jié)合原則

　　要堅持閱讀的本土化特色，開展齊文化教育，把《齊國成語故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動的重要內(nèi)容。

　　三、閱讀的內(nèi)容和形式

　　1、古詩文閱讀

　　中國的古典詩詞博大精深，內(nèi)涵深刻，意存高遠，其中包含著很多哲理。在小學(xué)段背誦一定數(shù)量的古典詩文，有利于陶冶學(xué)生情操，加強自身修養(yǎng)，豐富學(xué)生的思想世界。

　　2、名著閱讀

　　引導(dǎo)學(xué)生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著，包括文學(xué)、人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)等，吸取人類精神文明的成果。

　　3、時文閱讀

　　在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富于時代氣息、體現(xiàn)時代特點的文章。

　　4、科普閱讀

　　指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)精神。

　　5、外文閱讀

　　學(xué)校要配備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學(xué)英語的瓶頸問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英文原著閱讀能力。

　　閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如：廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚。

　　四、具體措施

　　1、學(xué)生個人要制定讀書計劃，并認真加以落實。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生每學(xué)期的讀書內(nèi)容和成效。

　　2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內(nèi)容。

　　3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。

　　4、班主任、課任教師要對學(xué)生的讀書篇目和方法進行指導(dǎo)。教科室、教導(dǎo)處要認真進行讀書與青少年成長理論和實踐研究，有關(guān)人員要深入班級進行活動指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣;發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

　　5、各班級要建設(shè)好圖書角，每班圖書角藏書應(yīng)不少于200冊。在教師的指導(dǎo)下，圖書角圖書由學(xué)生自主管理，教師要把好圖書的質(zhì)量關(guān)。

　　6、圖書室要改革圖書借閱辦法，實行學(xué)生使用借書證自主借閱、開架借閱。

　　7、由于區(qū)教育局把師生閱讀活動的開展情況納入了對學(xué)校的年終考評之中，因此，學(xué)校也將把各班級開展閱讀活動及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考核。

　　五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：羅光明

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　　組織全校師生廣泛開展讀書活動。搞好讀書活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題，動員教師和家長參與到學(xué)生的讀書活動中來。按照擬定的活動方案，有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業(yè)務(wù)考核，學(xué)生的讀書情況要列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價之中。

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇18

　　為深入貫徹落實黨的xx屆五中全會精神，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推進學(xué)習(xí)型企業(yè)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和文明單位創(chuàng)建工作，增強黨員干部綜合素質(zhì)能力，引導(dǎo)廣大干部員工在讀書學(xué)習(xí)中提高政治素質(zhì)、升華思想境界、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、增強實際本領(lǐng)，提升履職能力，推動公司科學(xué)發(fā)展，為全面完成公司“”規(guī)劃，力爭打造中鐵四局標(biāo)桿企業(yè)的目標(biāo)而奠定良好的思想認識和理論指導(dǎo)。公司黨委、公司決定于20xx年3—8月在全公司開展以“我為公司 公司為我”主題讀書活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動主題

　　我為公司，公司為我

　　二、活動對象

　　公司全員，重點是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部

　　三、活動時間

　　3月1日——8月1日，分四個階段：3月1日——4月1日，為宣傳學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想階段;4月1日——6月1日，為撰寫讀書筆記心得體會文章，提交公司網(wǎng)上交流階段;6月1日——7月1日，為報告、表彰階段;7月1日——8月1日，為編撰印制主題讀書活動心得匯編階段。

　　四、活動內(nèi)容

　　1.召開“我為公司 公司為我”主題座談會。本著為員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達自己的讀書見解，促進員工相互學(xué)習(xí)，從而更好地強化員工之間的溝通與交流的原則，各單位黨組織負責(zé)人要組織本單位全員在第一階段就本次活動至少召開一次專題座談會，結(jié)合公司“”發(fā)展歷程，看業(yè)績也看不足、談經(jīng)驗也談教訓(xùn)、講啟示也講打算，把公司近年來持之以恒進行的主題教育思想和年度讀書活動的主題融貫匯通，取得統(tǒng)一思想、積極進取的效果。座談會具體時間自定，要有專題“座談會議記錄”。

　　2.創(chuàng)新讀書形式。組織全員學(xué)習(xí)，可利用早點名、晚交班等時機，輪流朗讀重點章節(jié)，或闡述重要體會等形式進行;組織中層干部學(xué)習(xí)，重點以黨委中心組學(xué)習(xí)為主要載體，采用書記講課、讀書論談等形式開展，做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、自主性學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。

　　3.樹立讀書典型。各單位要認真組織讀書活動，通過督促、檢查、評比，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)活動中的好典型、好方法、好經(jīng)驗，公司黨委在活動結(jié)束前將對活動進行總結(jié)表彰，樹立典型，推廣先進，建立長效機制，不斷將活動引向深入。

　　4.開展“主題讀書網(wǎng)上展評交流”活動。每位中層干部要把“讀書”學(xué)到的理論觀點和教育思想用來指導(dǎo)、改進自身工作和各項管理工作，要結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系工作實際，至少撰寫一篇心得體會文章。公司屆時開展“讀書心得體會網(wǎng)上展評交流”活動。

　　5.舉辦讀書報告會。以慶祝建黨九十周年為契機，結(jié)合公司黨委開展的歌頌黨的領(lǐng)導(dǎo)、歌頌祖國的巨大變化、謳歌公司在新時期的新氣象、新風(fēng)貌的主題活動，共同舉辦讀書報告會。重點是談體會，談心得，談啟迪。所做報告要著眼建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，和公司發(fā)展新形勢下崗位成長的要求，要充分發(fā)揮中層干部主動學(xué)習(xí)，探求知識的示范帶動作用。報告會采用“人人參與，擇優(yōu)上推”的形式選擇報告人。

　　6.進行專項表彰獎勵。針對各個單位及個人參加讀書活動情況，在第三階段制定標(biāo)準(zhǔn)，評選“中層干部讀書優(yōu)秀獎”和“中層干部讀書活動優(yōu)秀組織獎”，并予以表彰。

　　7.學(xué)習(xí)心得體會匯編成冊。為了持續(xù)推進公司學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，讓廣大干部員工在讀書中思考，在交流中前進，在持續(xù)學(xué)習(xí)中增添力量，公司將對本次主題讀書活動心得體會文章編撰成冊，見證活動成果。

　　五、成立組織

　　公司成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：賈恩增 汪海旺

　　副組長：朱鋼 李會興

　　成員：公司黨群部門、司辦、人力資源部負責(zé)人和各單位黨組織負責(zé)人。

　　六、活動要求

　　1.統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。本次活動是加強學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建的一項重要舉措。各單位要全面領(lǐng)導(dǎo)組織，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，重點提高黨員干部理論學(xué)習(xí)素養(yǎng)。要制定本單位讀書活動方案，按期開展讀書活動，收集讀書筆記、評比讀書心得、評選讀書活動積極分子以及推薦讀書報告會篇目人選等。公司黨委宣傳部對此項工作將采取“定期”和“不定期”相結(jié)合的方式進行督促檢查。讀書活動的開展情況，列為本年度項目大檢查和干部年度考核時的重要內(nèi)容，列為年度評先的條件之一。

　　2.學(xué)思結(jié)合，力求實效。各單位開展讀書活動要與當(dāng)前迅速落實公司“三會”精神，提素增效相結(jié)合;與深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合;與貫徹落實局黨委兩個《實施意見》相結(jié)合;與培育“四個一流”職工隊伍相結(jié)合，著眼于推動當(dāng)前公司新一輪發(fā)展部署的改革、管理新舉措的全面落實，改進學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐的水平，“力求管用，力求有深度”，推動企業(yè)文化建設(shè)，提高公司發(fā)展質(zhì)量。每位中層干部在讀書的過程中，決不能泛泛地讀，要明確重點的“讀”，要把讀書的效果體現(xiàn)在眼界的開闊上，理論的提高上，工作的改進上，力求解決實際問題，體現(xiàn)學(xué)習(xí)實效。

　　3.廣泛參與，嚴格要求。公司每名員工都是活動的參與者，各單位黨組織要引領(lǐng)和帶動員工做到“人人是學(xué)習(xí)之人”，“處處是學(xué)習(xí)之所”，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型員工，為企業(yè)和諧發(fā)展提供精神支撐。提倡各單位中層干部在讀書活動中，要率先垂范，在搞好自身讀書學(xué)習(xí)的同時，要敢于面對自己的不足和差距，帶著問題去讀書，帶著目的去學(xué)習(xí)，通過讀書學(xué)習(xí)充實自己科學(xué)文化、業(yè)務(wù)知識和提高分析問題、解決問題的能力，切實組織好本單位內(nèi)部交流學(xué)習(xí)心得和體會，使大家充分享受學(xué)習(xí)成果。

　　4.加強宣傳，及時總結(jié)。通過公司網(wǎng)站、電視、簡報或宣傳欄等，開辟讀書活動專欄，宣傳在讀書活動中表現(xiàn)突出的先進典型，刊登學(xué)習(xí)心得和體會進行網(wǎng)上展評等，全面推動活動的開展。本次活動要求各單位中層以上干部上報讀書心得體會文章電子文稿。聯(lián)系人：吳健 康寧;聯(lián)系電話：0792—7025229;文稿發(fā)送至公司網(wǎng)站文件收發(fā)系統(tǒng)。

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇19

　　提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，打造書香校園，特制定我校教師讀書活動方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。

　　2、通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

　　3、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊伍。

　　4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。

　　5、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學(xué)方法、改革評價標(biāo)準(zhǔn)，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。

　　6、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。

　　7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

　　8、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。

　　三、讀書方式

　　1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。

　　2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

　　3、交流匯報。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。

　　4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫讀書筆記。

　　.

　　5、開展活動。根據(jù)本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。

　　四、讀書策略：

　　1、提高認識，重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。

　　2、為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。

　　3、落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

　　4、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七、八節(jié)。

　　5、及時做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。

　　五、保障措施

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

　　(1)成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障。

　　教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：陳德

　　副組長：劉溫柔

　　成員：金小平林新新金勝利

　　2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動取得實效。

　　3、學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來。

　　4、成立讀書小組，定期進行讀書心得交流、專題討論等.

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇20

　　一、指導(dǎo)思想:

　　全面貫徹落實區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)進一步開展讀書活動的實施意見》，以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想，以“培養(yǎng)讀書習(xí)慣，享受書香人生”為宗旨，以讀書系列活動為載體，大力營造書香校園，把學(xué)生培養(yǎng)成讀書人，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。

　　二、基本原則

　　1、與課堂教學(xué)相結(jié)合原則

　　教師要結(jié)合教材特點，科學(xué)訓(xùn)練閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學(xué)生的知識視野，促進知識的遷移，做到課內(nèi)外相互補充，相得益彰。

　　2、與語言表達能力培養(yǎng)相結(jié)合原則

　　提倡學(xué)生用日記、讀后感的形式對讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解，并在讀書活動課上進行交流。通過讀寫聽說的緊密結(jié)合，提升學(xué)生的語言表達能力。

　　3、與學(xué)�；顒酉嘟Y(jié)合原則

　　廣泛開展學(xué)校活動，如“詩歌朗誦會”、“校園童話節(jié)”、“讀書演講比賽”、“科技布谷節(jié)”、“讀書沙龍”、“故事表演”等，為學(xué)生搭建表現(xiàn)自我的舞臺，從而進一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。學(xué)校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節(jié)”。

　　4、與德育相結(jié)合原則

　　讀書活動要與培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合，讓書籍潛移默化地影響學(xué)生的心靈，促使學(xué)生樹立為中華民族振興而讀書的遠大志向。

　　5、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合原則

　　學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中進行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進一步增強學(xué)生閱讀的主動性和積極性。要積極引導(dǎo)學(xué)生讀生活、讀社會、讀人生。

　　6、與齊文化教育相結(jié)合原則

　　要堅持閱讀的本土化特色，開展齊文化教育，把《齊國成語故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動的重要內(nèi)容。

　　三、閱讀的內(nèi)容和形式

　　1、古詩文閱讀

　　中國的古典詩詞博大精深，內(nèi)涵深刻，意存高遠，其中包含著很多哲理。在小學(xué)段背誦一定數(shù)量的古典詩文，有利于陶冶學(xué)生情操，加強自身修養(yǎng)，豐富學(xué)生的思想世界。

　　2、名著閱讀

　　引導(dǎo)學(xué)生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著，包括文學(xué)、人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)等，吸取人類精神文明的成果。

　　3、時文閱讀

　　在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富于時代氣息、體現(xiàn)時代特點的文章。

　　4、科普閱讀

　　指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)精神。

　　5、外文閱讀

　　學(xué)校要配備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學(xué)英語的瓶頸問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英文原著閱讀能力。

　　閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如:廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚。

　　四、具體措施

　　1、學(xué)生個人要制定讀書計劃，并認真加以落實。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生每學(xué)期的讀書內(nèi)容和成效。

　　2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內(nèi)容。

　　3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。

　　4、班主任、課任教師要對學(xué)生的讀書篇目和方法進行指導(dǎo)。教科室、教導(dǎo)處要認真進行讀書與青少年成長理論和實踐研究，有關(guān)人員要深入班級進行活動指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣;發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

　　5、各班級要建設(shè)好圖書角，每班圖書角藏書應(yīng)不少于200冊。在教師的指導(dǎo)下，圖書角圖書由學(xué)生自主管理，教師要把好圖書的質(zhì)量關(guān)。

　　6、圖書室要改革圖書借閱辦法，實行學(xué)生使用借書證自主借閱、開架借閱。

　　7、由于區(qū)教育局把師生閱讀活動的開展情況納入了對學(xué)校的年終考評之中，因此，學(xué)校也將把各班級開展閱讀活動及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考核。

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇21

　　為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進，結(jié)合公司實際，決定在全公司開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動方案通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果運用于工作的始終，促進職能履行到位，進一步推動科學(xué)發(fā)展。

　　二、基本要求

　　1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅持聯(lián)系實際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì)、特點，有針對性地進行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。

　　2、研讀經(jīng)典書籍。認真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展。

　　3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。

　　三、活動形式和步驟

　　以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。

　　1、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細的集中讀書計劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。

　　2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強讀書效果。

　　(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個人讀書計劃、讀書進程、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動態(tài)記錄讀書進程及讀書收獲。

　　(2)、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。

　　3、認真總結(jié)階段：讀書活動結(jié)束后，認真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料。

　　四、工作要求

　　1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵，堅持常抓不懈。同時，各部門負責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模。

　　2、完善制度，規(guī)范運作。各部門要結(jié)合工作實際情況，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進讀書學(xué)習(xí)活動。全員讀書活動要堅持經(jīng)常，做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺行為。

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇22

　　一、活動背景

　　20xx年，省分公司組織了讀《象第一天那樣去工作》一書的活動，取得了明顯成效，廣大員工創(chuàng)業(yè)的激情得到了鞏固，為公司各項指標(biāo)的好轉(zhuǎn)奠定了基礎(chǔ)。20xx年，是我司第三個完整經(jīng)營年度，是實現(xiàn)公司盈利經(jīng)營的起步之年、是向行業(yè)第一軍團邁進的關(guān)鍵之年，面對新的挑戰(zhàn)和更巨的任務(wù)，干部員工隊伍的整體素質(zhì)已成為公司發(fā)展的重要前提。為此，省分分公司決定繼續(xù)開展全員讀書活動，通過全員讀《責(zé)任與忠誠》(白金版、慕小剛編著)、高管人員讀《干部素養(yǎng)讀本》(宋希仁、鄯愛紅編著)一書，開展以“牢記責(zé)任 忠誠履職 提高素養(yǎng)”的為主題讀書活動，進一步正確引導(dǎo)員工樹立主人翁意識，培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠度，提升員工責(zé)任心，增強企業(yè)凝聚力。

　　二、活動目的

　　一是通過開展讀書活動，使員工深刻認識忠誠、責(zé)任、素養(yǎng)在個人成長和企業(yè)發(fā)展的重要性;深刻認識到忠誠是一種責(zé)任，更是一種操守和品德;深刻認識到領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)要具有德才兼?zhèn)涞钠焚|(zhì)和操守。

　　二是通過開展讀書活動，促使干部員工將理論和實踐有效結(jié)合，將讀書的心得體會融入到實際工作中，增強工作能力。

　　三是通過開展讀書活動，進一步提高員工的學(xué)習(xí)熱情，增長知識，營造“人人愛讀書，個個都爭先”的濃烈學(xué)習(xí)氛圍。

　　四是通過開展讀書活動，發(fā)掘經(jīng)營管理和業(yè)務(wù)發(fā)展中的充分體現(xiàn)干部員工忠誠、責(zé)任、素養(yǎng)的先進事跡和典型，樹立比學(xué)趕超的目標(biāo)，為打造一支高素質(zhì)人才隊伍提供有力保證。

　　三、活動時間

　　20xx年9月1日—20xx年12月31日

　　四、工作機構(gòu)

　　(一)讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

　　主任：

　　成員：、

　　五、階段安排

　　(一)自我學(xué)習(xí)階段

　　時間自9月1日至10月31日，全省各級領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合學(xué)習(xí)中央、保監(jiān)會以及上級公司有關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，學(xué)習(xí)推薦了兩本書，增強對責(zé)任、忠誠、素養(yǎng)的認識，結(jié)合本單位、本人實際，撰寫學(xué)習(xí)體會。

　　(二)集體研討階段

　　時間自11月1日到12月1日。各單位圍繞學(xué)習(xí)主題，充分結(jié)合公司實際，舉辦演講比賽、展開討論，以及開展形式多樣的研討活動。省分公司將于12月召開全省系統(tǒng)總經(jīng)理讀書班，集中研討20xx年全省系統(tǒng)工作思路和發(fā)展目標(biāo)。

　　(三)實踐運用階段

　　時間自12月1日到12月31日。各個單位根據(jù)研討結(jié)果，圍繞如何引進人才、如何提高員工的凝聚力和歸屬感、如何增強員工忠誠度、如何提高干部的素養(yǎng)、如何改善經(jīng)營指標(biāo)等，提出各單位、部門的20xx年工作設(shè)想。

　　六、要求

　　(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，周密組織。讀書活動是培養(yǎng)員工讀書興趣，提高廣大員工精神素養(yǎng)、思想情操和文化素養(yǎng)的重要途徑，具有很強的針對性、必要性，是國壽財險XX公司提升核心能力的重要舉措。各機構(gòu)、各部門、各條線要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確專人，落實責(zé)任，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。

　　(二)加大宣傳，營造氛圍。要充分利用各類新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)，開展多種形式的宣傳活動，不斷擴大社會影響，營造良好的輿論氛圍。要提升與打造“頂級集團、一流財險”相適應(yīng)的核心競爭能力，把開展讀書活動與爭創(chuàng)文明單位、全面提升企業(yè)文化水平結(jié)合起來，與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)型黨組織和“三型企業(yè)”創(chuàng)建活動結(jié)合起來，促使廣大干部員工創(chuàng)先爭優(yōu)，營造人人、時時、處處讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　　(三)有的放矢，力求實效。各地要從實際出發(fā)，制定切實可行的讀書活動方案。要充分激發(fā)廣大干部員工學(xué)習(xí)的自覺性、主動性，吸引廣大員工積極投身讀書活動中來，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，形成學(xué)習(xí)型的企業(yè)。

　　(四)以人為本，和諧發(fā)展。各級機構(gòu)要始終堅持以人為本，通過讀書活動，切實抓好員工管理，努力改善員工的收入待遇，為每一名員工提供更廣闊的發(fā)展空間，切實增強員工的成就感、自豪感、榮譽感、歸宿感，引導(dǎo)員工獻身公司發(fā)展。

　　(五)加強管理，提升素養(yǎng)。注重提升全體干部員工的能力和素質(zhì)，建立與公司快速發(fā)展相適應(yīng)的人才隊伍，增強企業(yè)綜合競爭優(yōu)勢，增強持續(xù)發(fā)展后勁。要加強管理人員特別是分支機構(gòu)班子的建設(shè)，形成結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營管理團隊。

　　(六)牢記責(zé)任，忠誠履職。廣大干部員工要始終保持著強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，忠于職守，努力工作，迎難而上，敢打敢拼，要以堅韌不拔的意志品質(zhì)和持續(xù)不斷的工作激情，在推動公司事業(yè)向前發(fā)展的過程中實現(xiàn)個人價值的同步增長。

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇23

　　一、指導(dǎo)思想:

　　全面貫徹落實區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)進一步開展讀書活動的實施意見》，以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想，以“培養(yǎng)讀書習(xí)慣，享受書香人生”為宗旨，以讀書系列活動為載體，大力營造書香校園，把學(xué)生培養(yǎng)成讀書人，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。

　　二、基本原則

　　1、與課堂教學(xué)相結(jié)合原則

　　教師要結(jié)合教材特點，科學(xué)訓(xùn)練閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學(xué)生的知識視野，促進知識的遷移，做到課內(nèi)外相互補充，相得益彰。

　　2、與語言表達能力培養(yǎng)相結(jié)合原則

　　提倡學(xué)生用日記、讀后感的形式對讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解，并在讀書活動課上進行交流。通過讀寫聽說的緊密結(jié)合，提升學(xué)生的語言表達能力。

　　3、與學(xué)�；顒酉嘟Y(jié)合原則

　　廣泛開展學(xué)�；顒樱�如“詩歌朗誦會”、“校園童話節(jié)”、“讀書演講比賽”、“科技布谷節(jié)”、“讀書沙龍”、“故事表演”等，為學(xué)生搭建表現(xiàn)自我的舞臺，從而進一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。學(xué)校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節(jié)”。

　　4、與德育相結(jié)合原則

　　讀書活動要與培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合，讓書籍潛移默化地影響學(xué)生的心靈，促使學(xué)生樹立為中華民族振興而讀書的遠大志向。

　　5、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合原則

　　學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中進行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進一步增強學(xué)生閱讀的主動性和積極性。要積極引導(dǎo)學(xué)生讀生活、讀社會、讀人生。

　　6、與齊文化教育相結(jié)合原則

　　要堅持閱讀的本土化特色，開展齊文化教育，把《齊國成語故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動的重要內(nèi)容。

　　三、閱讀的內(nèi)容和形式

　　1、古詩文閱讀

　　中國的古典詩詞博大精深，內(nèi)涵深刻，意存高遠，其中包含著很多哲理。在小學(xué)段背誦一定數(shù)量的古典詩文，有利于陶冶學(xué)生情操，加強自身修養(yǎng)，豐富學(xué)生的思想世界。

　　2、名著閱讀

　　引導(dǎo)學(xué)生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著，包括文學(xué)、人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)等，吸取人類精神文明的成果。

　　3、時文閱讀

　　在提倡學(xué)生經(jīng)典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富于時代氣息、體現(xiàn)時代特點的文章。

　　4、科普閱讀

　　指導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)精神。

　　5、外文閱讀

　　學(xué)校要配備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學(xué)英語的瓶頸問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生的英文原著閱讀能力。

　　閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如:廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚。

　　四、具體措施

　　1、學(xué)生個人要制定讀書計劃，并認真加以落實。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡，用于記錄學(xué)生每學(xué)期的讀書內(nèi)容和成效。

　　2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內(nèi)容。

　　3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。

　　4、班主任、課任教師要對學(xué)生的讀書篇目和方法進行指導(dǎo)。教科室、教導(dǎo)處要認真進行讀書與青少年成長理論和實踐研究，有關(guān)人員要深入班級進行活動指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣;發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

　　5、各班級要建設(shè)好圖書角，每班圖書角藏書應(yīng)不少于200冊。在教師的指導(dǎo)下，圖書角圖書由學(xué)生自主管理，教師要把好圖書的質(zhì)量關(guān)。

　　6、圖書室要改革圖書借閱辦法，實行學(xué)生使用借書證自主借閱、開架借閱。

　　7、由于區(qū)教育局把師生閱讀活動的開展情況納入了對學(xué)校的年終考評之中，因此，學(xué)校也將把各班級開展閱讀活動及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考核。

　　五、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：羅光明

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　　組織全校師生廣泛開展讀書活動。搞好讀書活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題，動員教師和家長參與到學(xué)生的讀書活動中來。按照擬定的活動方案，有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業(yè)務(wù)考核，學(xué)生的讀書情況要列入學(xué)生綜合素質(zhì)評價之中。

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇24

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯;讀書可以育德、勵志、啟智、明史;讀書是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了全面落實素質(zhì)教育，我校組織開展校園讀書節(jié)活動。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣;在實踐中與大師對話，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，開拓視野，享受學(xué)習(xí)的快樂，營造“書香校園”的文化氛圍。

　　一、活動目的：

　　1、豐富師生課余生活，凈化師生精神世界，讓全校師生開拓視野享受學(xué)習(xí)和生活的快樂。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。

　　3、全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。

　　二、活動主題：讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園

　　三、具體實施方案：

　　四、“祖國在我心中”讀書征文活動：(語文教師負責(zé))

　　主辦單位：南京市關(guān)工委、市教育局、南京日報報業(yè)集團。

　　征文對象：全區(qū)中小學(xué)生征文主題：祖國在我心中。

　　征文要求：讀書征文活動以“祖國在我心中”為主題，以“童眼看中國”、“祖國，我想對您說”、“祖國我為您驕傲”、“我是祖國未來的接班人”等寫作視角，熱情抒發(fā)中小學(xué)生對偉大祖國、對可愛家鄉(xiāng)(江寧)的熱愛之情，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。中學(xué)生征文字數(shù)在1500字左右。

　　參賽及評獎辦法：比賽分區(qū)級預(yù)賽和市級決賽兩個階段。

　　(預(yù)賽階段)

　　(1)4月28日-5月18日：參賽者采用網(wǎng)絡(luò)投稿的形式，登陸，實名注冊登陸后，到“主題征文”欄目中，在相應(yīng)的組別投稿，稿件標(biāo)題下方正中分兩行，第一行標(biāo)明“江寧區(qū)”、學(xué)校全稱、組別(小學(xué)、初中、高中)、班級、姓名及聯(lián)系電話，第二行標(biāo)明“指導(dǎo)教師”及指導(dǎo)教師姓名;以班級為單位集體上傳。5月20日將本班征文作品電子稿打包傳送到郭曉倩處。

　　(2)5月25日-5月29日：教育局組織相關(guān)專家對所有參賽稿件進行區(qū)級評審，小學(xué)組、初中組、高中組分別評選出一等獎各10名，二等獎、三等獎分別按該校參賽學(xué)生數(shù)的一定比例(比例待定)評選，同時設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)獎和優(yōu)秀組織獎，獲獎文章將刊發(fā)在“南京江寧教育信息網(wǎng)”上，其中一等獎將直接參加市級比賽。

　　(決賽階段)

　　6月上旬：組織獲得區(qū)一等獎作文的作者(共計30人)參加市級現(xiàn)場命題作文比賽，具體時間、地點另行通知。決賽分組評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，同時設(shè)優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導(dǎo)獎若干。6月底部分獲獎作品將在《周末報》、《家教周報》和南京網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站上刊登。

　　五一長假后，根據(jù)學(xué)生征文情況，挑選原創(chuàng)作品，舉行初一朗誦比賽和初二演講比賽

　　五、“書香班級”的建設(shè)：(班主任負責(zé))

　　“書香班級”要求：

　　(1)教室布置：學(xué)習(xí)園地中開辟類似“我的推薦”“讀書之星評比”這樣的欄目，作為一學(xué)期永久的欄目。(團總支組織檢查)

　　(2)班級圖書角的充實和利用：各班利用學(xué)生的資源充實書柜，每班的圖書量為1本/生，書上注明學(xué)生的名字。要求圖書能根據(jù)班級的讀書情況及時更新。書記要有專人管理，書柜上要有班級書籍閱讀管理的規(guī)定，要有翔實的圖書借閱記錄。(團總支組織檢查)

　　(3)各班出一期與本次讀書節(jié)為主題相關(guān)的黑板報，開展一次與讀書相關(guān)的主題班會，每兩周利用閱讀課組織閱讀書籍，每月召開一次讀書交流會，營造讀書的濃郁氛圍。

　　六、活動要求

　　1、學(xué)校宣傳陣地要為本次讀書節(jié)服務(wù)，校報、網(wǎng)站開辟專欄，及時報道信息，廣播站組織讀書節(jié)專題節(jié)目播報，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

　　2、教師是學(xué)生的表率，師生共讀，用老師的求知精神感染影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地教育學(xué)生。

　　3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

　　4、各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動，比如古詩背誦比賽、故事會、報刊剪輯評比等。年級組根據(jù)學(xué)校安排，及時有效地組織年級組活動，比如演講比賽、讀書經(jīng)驗交流活動、辯論賽等。

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇25

　　讀書是文化傳承的通道，教師讀書是為學(xué)與從教的基礎(chǔ)。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長，讓教師親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實自己，不斷提升綜合素養(yǎng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點，以讀書活動為載體，結(jié)合師德師風(fēng)教育，組織和引導(dǎo)全區(qū)教師讀書學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使每個教師樹立“終身學(xué)習(xí)”、“開卷有益”的思想，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　二、活動意義

　　1.讀書是教師的標(biāo)志，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。教師肩負著“教書育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起“百年樹人”的重任。

　　2.讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。

　　3.讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族，可以使每個教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。

　　三、活動目標(biāo)

　　1.實現(xiàn)教師有效積累，補充教師理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學(xué)行為。

　　2.構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

　　3.加強教師隊伍建設(shè)，使教師朝著有哲學(xué)的頭腦、學(xué)者的風(fēng)范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進。

　　四、措施和要求

　　1.統(tǒng)一主題、書目和要求。

　　20xx年讀書主題：“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”;

　　書目：教師發(fā)展中心推薦閱讀《教育照亮未來——民國八大教育家經(jīng)典文選》(楊斌編);各中小學(xué)每學(xué)期推薦閱讀一本專業(yè)成長類書籍;鼓勵教師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。(教師發(fā)展中心及學(xué)校推薦閱讀書籍由學(xué)校統(tǒng)一購買，教師自主閱讀書目由學(xué)校圖書室配置或教師自購。)

　　要求：保證每天有半小時以上的研讀時間，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，建議在書上適當(dāng)勾畫和批注，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每月寫一篇不少于1000字的讀書筆記。

　　2.建立讀書活動信息交流平臺。學(xué)校網(wǎng)站開辟讀書專欄，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱，教研室將組織專人認真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng)。

　　3.將教師讀書活動納入教師繼續(xù)教育考核。學(xué)校將組織專人定期對教師讀書情況進行督查考核，對參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師，登記繼續(xù)教育學(xué)時。

　　4.組織各類活動，培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動。同時年終將結(jié)合平時各校教師參與活動的情況評選出讀書示范教研組和讀書先進個人。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念，教學(xué)反思實踐”研討交流，“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”征文等。把讀書思考一步步引入教師教學(xué)工作實踐，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊，陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。

　　5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人，校長帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導(dǎo)報告，為教師樹立讀書榜樣。

　　五、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：戴濟林

　　副組長：史記敏劉榮成田華軍

　　成員：單圣進張光榮劉連成劉小琴

暑假讀書活動方案_暑期讀書活動實施方案 篇26

　　教師的職責(zé)是“教書育人”，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把閱讀作為一生中的頭等大事，每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，是一種義務(wù)，一種責(zé)任。閱讀是教師從事教學(xué)工作的基礎(chǔ)手段，是教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的基本方式，還是教師豐富精神世界的有效方式。廣泛的閱讀可以拓寬教師的視野，可以增強教師的文化底蘊，可以充實教師的思想光輝，可以裝點教師的專業(yè)形象，讓教師在閱讀過程中實現(xiàn)專業(yè)化成長。只有“與書為伴”，才能“與課改同行”，才能與時代俱進，才能與教育發(fā)展合拍。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，以經(jīng)典的教學(xué)思想指導(dǎo)工作實踐。以打造師德高尚、知識淵博、勇于創(chuàng)新、具有現(xiàn)代教育理念的高素質(zhì)教師隊伍為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“以書為伴”的思想。堅持“讀書好、讀好書、好讀書”，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提供精神保障。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1.通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與新課程改革，進行成人教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師。

　　2.通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代成人教育發(fā)展的需要。

　　3.通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

　　4.促進學(xué)校人文化發(fā)展，營造書香校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　5.通過讀書活動，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

　　三、參加人員

　　全校所有在職教師。

　　四、讀書內(nèi)容

　　1.必讀書目(教育局于20xx年暑期組織教師業(yè)務(wù)水平測試，其中教師讀書情況測試內(nèi)容以必讀書目內(nèi)容為主。)

　　《愛的教育》(意大利)亞米契斯著夏丏尊翻譯;

　　《精神的力量——中國共產(chǎn)黨偉大精神最新闡釋》;

　　《中國震撼——一個文明型國家的崛起》;

　　《創(chuàng)業(yè)的國度:以色列經(jīng)濟奇跡的啟示》;

　　《有效教學(xué)最需要什么》趙國忠著南京大學(xué)出版社，20xx年版;

　　《給教師的建議》(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基,教育科學(xué)出版社,1999年版;

　　《教師的成長與發(fā)展》作者:傅道春,教育科學(xué)出版社,20xx年版;

　　《愛心與教育:素質(zhì)教育探索手記(修訂本)》李鎮(zhèn)西著四川少兒出版社，1998年版;

　　《什么是最有效的教學(xué)》宋運來著江蘇人民出版社;

　　《班主任工作》魏書生著沈陽出版社20xx年版

　　2.選讀書目

　　教師讀書不僅要專，更要博。建議教師根據(jù)學(xué)段情況選讀以下書刊：

　　古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評論及專業(yè)書籍、學(xué)科指導(dǎo)類，現(xiàn)代科技、時政類，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。

　　五、活動措施

　　1.全體教師根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實際，制定個人讀書計劃，每學(xué)期一次。

　　2.加強宣傳，我們將通過每周的周前會和板報，廣播，校園網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。

　　3.開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動，即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時;每月讀一本教育專著;每星期完成一篇學(xué)習(xí)心得或讀書隨筆。

　　4.寫好讀書筆記(每月至少2篇質(zhì)量較高的讀書筆記)。學(xué)校每學(xué)期會給每位老師發(fā)一本讀書筆記本。學(xué)校將定期對教師讀書情況進行調(diào)研、考評和總結(jié)。學(xué)期末進行優(yōu)秀讀書筆記評選，讀書筆記上交學(xué)校存檔保管。

　　5.寫好讀后感或?qū)W習(xí)心得體會。教師每個月及時把學(xué)習(xí)心得或讀書隨筆發(fā)上校園網(wǎng)站，學(xué)期末評選出優(yōu)秀讀書隨筆進行獎勵并編訂成冊以供全體教師交流學(xué)習(xí)。

　　6.規(guī)定40周歲以下教師最好利用網(wǎng)絡(luò)開通個人博客，做好讀書筆記和閱讀感悟的記載。(博客空間可以到各大門戶網(wǎng)站申請或QQ空間)

　　7.20xx年4月開展“讀書讓我成長進步”主題演講活動。

　　8.20xx年6月開展“教師讀書標(biāo)兵”評比活動。

　　評比條件：(1)閱讀書籍10本以上，其中教育教學(xué)書籍7本以上;(2)摘錄有一定質(zhì)量和數(shù)量的讀書筆記;(3)結(jié)合自己的工作實際，寫讀書心得(論文)10篇以上，個人讀書學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗或讀書心得在縣級以上交流或發(fā)表;(4)能理論聯(lián)系實際堅持做到學(xué)以致用，不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　9.認真及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，及時向上級主管部門匯報學(xué)校讀書活動情況。

　　10.認真做好書籍管理和借閱工作。

　　六、保障措施

　　1.組織機構(gòu)保障。成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障

　　組長：趙學(xué)明

　　副組長：吳月超李榮祥湯永山曹穎吳軍

　　成員：陳猛賈永勝唐崇霞劉強陳瑤

　　各年級部主任

　　2.營造讀書氛圍。召開全體教工大會，讓全體教師了解讀書活動的意義，明確讀書活動的目的、部署安排，逐步養(yǎng)成再忙也要擠時間讀書的習(xí)慣。

　　3.開發(fā)閱讀環(huán)境。

　　一是每學(xué)期學(xué)校投資購進適合教師閱讀的圖書。盡量向教師提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。同時考慮建立自己的校園網(wǎng)平臺，提供電子讀本資源，彌補圖書室規(guī)模較小的不足，擴大教師讀書選擇范圍。

　　二是不定期向全體教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括教育理論、思想道德、文學(xué)經(jīng)典、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍。

　　三是在校園網(wǎng)開辟“讀書活動論壇”，讓教師各抒己見，發(fā)表自己理論觀點和讀到的好文章，讓教師們共同交流分享。

　　4.學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來。教師讀書筆記及讀書心得將由學(xué)校教科室統(tǒng)一檢查并備案。

　　5.資金保障。加大資金投入，加強圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動正常進行。