夏令營活動策劃方案范文(精選30篇)
夏令營活動策劃方案范文 篇1
活動名稱:20xx年歡樂愛心暑假夏令營
活動主題:為愛上色,圓你童夢
主辦單位:
承辦單位:
一、活動背景:
市是目前全球的小商品集散中心。隨著社會的發展,城市建設越來越快,許許多多的外來務工人員涌入城市,他們孩子的學習生活的環境也隨之由鄉村來到城市。由于他們工作的特殊性,孩子的教育問題越來越引起人們的關注。由于外來務工人員居住條件差收入不穩定,不能在其子女學習、成長過程中給予其穩定的支持,致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期,更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居,往往會發生很多令我們痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子,長期的城鄉分治導致了城鄉經濟差距、教育差距、文明差距,還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓,學業的挫折,使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光,經常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女接受到良好的教育,作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心,在暑期抽出一點時間,幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻,愛心支教。
二、活動目的:
減少暑期外來務工人員子女意外事故的發生,讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題,讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的愛心與奉獻精神,讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收獲的、快樂的暑假,同時也讓父母們減少擔心,這就是本次暑期實踐的目的.
三、活動對象:
市外來建設者子女(2-6年級小學生)
四、支教內容及形式:
本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外,還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1.特色活動如下:
①校園安全防災集訓營
活動背景目的:近段時間以來,全國范圍內發生了多起校園安全事故,給正在成長的孩子們的身體和心里都產生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們,由于家長常年忙于工作,往往對孩子疏于教育和管理,特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知,外來民工子女安全事故頻發,沉重地敲響了我們的安全警鐘,安全問題已不容忽視。因此,加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。
活動時間:待定
活動地點:
活動亮點:利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識,帶給學生新鮮感,提高學習興趣。要求專業消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法,對其處理相應的事件有很大的幫助。
②仲夏“循環我們的愛”
活動背景目的:愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來,在全國范圍都有了很大的知名度,已經成為了市一大“愛心品牌”項目,我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童,循環我們的愛。
活動時間:7月14日-8月16日
活動形式:我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個環保袋。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士,愛心企業的贊助),讓流動花朵們,畫出心中的夢想。手繪環保袋,義賣環保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣,第一宣揚環保,讓市民了解一些環保知識讓環保袋循環利用起來,第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包,由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環利用環保袋,就想我們的愛心一樣一直循環著。
③我愛我家
活動背景與目的:和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素,而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動,加強雙方的交流,讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福,而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華,另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們,使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會,讓家庭更加和諧,生活工作更加幸福。
亮點:我們借由明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會,形式新穎,讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字,拉近他們與思念的親人朋友的距離,記錄外來務工人員的一天,感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛,形式新穎。
活動時間:
活動地點:
1.連心之音--我想對你說“愛你”
形式:讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友,用明信片的形式表現出來,寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱,寫給身邊父母的為下面的環節做準備。
2.生活光影--父母的一天
形式:在孩子和父母同意的情況下,組織2-3名隊員隨孩子回家,讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行采訪,并攝錄其一天的生活過程,將錄像制作成感人的CD。
④愛在仲夏--文藝匯演
活動背景目的:一個月的夏令營活動,為了讓這些流動花朵有一個深刻的暑期生活,在閉營的前一晚我們志愿者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色,圓你童夢”的演出,讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。也同時讓我們志愿者有一個難忘的支教經歷。
時間:7月14日
地點:
活動流程:我們志愿者會去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺,聯系一些暑期藝校班,來友情演出,我們志愿者也會與我們的流動花朵們精心安排個節目,使這場演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會播放我愛我家活動中的短片,拉近家長與孩子們的距離,讓其他觀眾有心靈的觸動。
2.課程設置:
各年級課程由各年級學習情況具體確定,初擬于下:
*語文:給同學們讀一些優秀作文,初高中精品文章,一些雜志上富有啟發性的文章,并講一些作文技巧,在課堂寫作文,點評作文,以提同學們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學,活躍教學氣氛;實現教與學的完美結合。
*數學:講授數學知識,并將數學和生活聯系起來,做一些趣味數學題,寓教于樂。
*英語:教學生們英文單詞,課文,兒歌,動物名稱、簡短的對話、小故事等。
*自然:介紹奇妙的大自然和一些自然常識
*思想品德:教育學生們要愛祖國、愛人民;要講衛生、講禮貌;要樹立遠大的理想。
3、集體做運動
開展籃球、乒乓球等球類運動,教學生們基本的動作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動,把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。
做游戲,支教人員通過學習,教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代,也是天真可愛的孩子們的完美生活。
五、地點:
六、活動時間:20xx年7月14日-20xx年8月16日
夏令營活動策劃方案范文 篇2
一、團隊主題及學校基本情況
1、“SMILE,微笑面對每一天”夏令營
2、學校基本情況
xx縣中心小學是一所寄宿制小學,在512大地震中教學樓無法使用,現在他們在板房中學習生活,在xx市政府和當地政府的努力下,現在的板房裝上了風扇,為學生的學習生活提供了更好的條件。現在我們報著以感恩、感悟、服務、奉獻的宗旨來到中心小學開展為期18天的夏令營活動。我們帶著我們的微笑,帶著我們的真誠,帶著我們幾個月收集的資料成果,希望能給當地學生帶去一個充實、快樂、有意義的暑假。
二、活動主題
1、關愛災區兒童,撫慰孩子們的心理,充實孩子們的暑期生活
2、感恩、感悟、服務、奉獻——教育實踐,體驗生活,奉獻愛心,服務災區
三、活動時間及地點
1、20xx年暑假18天
2、活動地點:xx縣中心小學
四、參加的志愿者(附隊員基本情況表)
(隊長)、(指導老師)
五、活動可行性分析
1、團隊已做好了準備
在汶川地震發生后,隊員們就有到災區幫助當地百姓重建家園的思想準備,因此無論是針對當地的兒童還是其他群體,隊員們在一定程度上形成一定的想法。并且,隊員中有參加社會實踐的經驗,因此對于本次的赴支教活動有一定的幫助,有些隊員還重視針對兒童的志愿服務活動有比較長的時間,對于開展針對兒童的志愿服務活動有豐富的經驗,對于本次的支教活動是針對小學生有很大的幫助;本次支教活動大部分是同學甚至有志愿者同學,因此對于我們與當地的交流在某些程度來說并不成問題,而且本次活動的帶隊老師韓楊老師是我們學校的心理輔導老師,因此對于本次開展支教志愿服務活動有十分大的作用,因為本次支教活動是針對農村的孩子們,農村的孩子們性格上相對比較內向。
2、已取得對方的支持
我們本次的支教是在學生暑假期間進行,以夏令營的形式開展,由學生自愿報名參加,學校很歡迎我們大學生志愿者能夠赴當地開展義務支教活動,同時本次支教活動也是由我們學生自主發展并組織的,學校也很支持我們的實踐活動,他們力所能及地幫助我們,以使我們的支教活動能夠更好地開展起來。
3、我們的優勢
組隊參與本次實踐活動的幾乎都是大學生,因此對于在某些方面輔導災區兒童的心里有一定的優勢,因為大學生與孩子們的年齡差距不是很大,孩子們在心理上更多的默認我們為他們的大哥哥、大姐姐,因此在一定程度上拉近了志愿者與孩子們的距離,更好地開展我們的支教活動;同時我們所組成的團隊里的志愿者們來自不同地方,對于自己的家鄉他們都有著比較深刻的了解,因此在開展擴展孩子們視野方面有著一定的優勢,并且我們是師范文理學院到開展支教實踐活動,這樣使得孩子們在一定程度上感受到全國各地人民對災區孩子們的關心,讓孩子們從中感受更多的溫暖從而更好地從這場災害中走出來。同時,我們在對支教成員的選拔過程也是相當嚴格的,對他們的要求都相當的高,他們都各持所長,因此在支教過程中,能更好的利用各自的專長。
六、活動的具體方案
1、前期工作:
1)聯系當地學校,獲知當地具體情況
2)策劃,將該活動從各個方面統籌安排,使其達到最優。
3)隊長實地考察,以更為詳細的了解當地的具體情況
2、義務支教教學輔導,配合當地政府到中小學校提供服務。
3、社會問題系列調查
4、成立長期合作關系,為學院的學弟學妹們起到一個構建橋梁的作用。
5、介紹成都,介紹師范大學文理學院。
6、對當地的學生采訪,回來后進行編輯宣傳。(帶有專業的采訪人員)
7。回校后采用PPT播放,照片展覽的方式,進行宣傳。希望我們此次活動能讓更多的人了解貧苦地區的孩子,從而加入到支教的活動當中去。
七、活動具體流程
1、20xx年5月—7月收集資料,作為我們的前期準備工作中最重要的一環,我們的隊員將每個人獨立的收集資料,每周開一次碰頭會,將資料進行匯總,以達到精益求精。
2、20xx年6月26日—30日,做出發前的準備工作,包括物品的采購等。
3、20xx年7月24日早上出發,下午到達目的地進行整理和開營前的準備工作。
4、20xx年7月25日,開營典禮。
5、20xx年7月26日—8月10日活動正式進行。
6、20xx年8月11日—9月20日活動后期整理。
八、活動要求及注意事項:(后附具體細則)
1、遵守社會公德、體現文明風范、秉承“求真務實、熱情服務、虛心學習”的態度開展活動
2、相互協作,發揚團隊合作精神,確保成員人身安全;
3、用語禮貌,不違反當地的有關管理規定,服從安排,若有不妥之處,盡量尋求協商解決;
4、有愛心,身體健康;吃苦耐勞,意志堅強;具有團隊合作精神;
九、活動宣傳及后期制作的安排
1、我們隊到達鎮里的第一天,四處宣傳活動的內容,我們所有成員一起安排住宿、學生生活以和學習場地及熟悉周圍環境等等。
2、每周安排兩節課,一節利用團隊帶的筆記本,分班給孩子們放電影,放小孩子喜歡的電影,如《喜羊羊與灰太狼》、《功夫熊貓》等等,然后讓孩子們討論里面的故事,主人公的精神等等。一節課看我們通過一周拍攝剪輯孩子們在這周學習生活的半個小時短片,讓孩子們看看在鏡頭里的自己。
3、用鏡頭記錄活動的過程。整個活動大約進行四周,第一天是開學典禮,用鏡頭記錄孩子們到學校的情景,典禮的主要過程。把每一周的拍片剪成一段半個小時的短片,放給孩子們看,內容是孩子們在這一周里的學習生活、課外活動等。
4、周末我們可以外出拍片。有幾種選擇,一是跟隨要做家訪的隊員拍攝,拍攝家訪的內容,孩子家里的大致環境和重建情況以及隊員參與重建場景。二是為每個隊員拍攝周末里的事,分成幾個部分構成,根據隊員時間安排來進行拍攝,比如有的要做調查,有的要采集資料等等。
5、活動結束回來后整理拍攝素材,可以剪成幾個片子。首先是貫穿活動整個過程的片子,從我們啟程到開學典禮,再到上課生活,課外活動,家訪調查,孩子們系列變化,到我們離開等等,經過后期制作,是我們活動的真實見證。其次分幾個系列剪輯,我們總共是去四周,每一周是一小節,把每一周發生的事剪輯成片,重點突出孩子們在每一周的不斷變化,從學習、行為體現。
十、活動意義
1、從不同方面對當地的學生進行課程教學,豐富學生的學習生活,開拓視野;
2、策劃有意義的游戲活動,使孩子們從中不僅僅得到快樂,而且能夠從中學習相應的知識,通過游戲活動增強孩子們的團結意識,解開一些孩子們的內向的心理;
3、收集孩子們的資料,支教結束后成立學院支教志愿服務隊,讓學弟學妹繼續進行支教實踐活動,從而更好地達到幫貧困地區孩子們的活動的延續性,對于家庭貧困的孩子們,進行心理上的疏導,讓他們擺脫自卑的心理;
4、鍛煉大學生的社會實踐能力,加強我國的志愿服務事業的聯系合作,從而使我國志愿者工作能夠得到更好的發展。
十一、預期效果
1、大多活動可吸引較多兒童參加到我們策劃組織的游戲活動中;
2、對兒童提供義務支教,支教的內容能夠符合孩子們的興趣,這樣一方面能夠更好地讓他們學習到一些課外的知識,另一方面是為了使他們學習能夠跟上進度;
3、通過游戲,孩子們可以得到快樂和學習到東西,暑期的學習生活更為充實;通過活動可以增進孩子們之間的感情,使他們更加懂得團結合作,還可以使他們學會一些自我保護的小知識;
4、對當地學生進行采訪記錄,支教結束后回到學校進行系統的編輯整理,讓更多的人了解貧苦地區的孩子,從而加入到支教的活動當中去。
5、根據具體事情具體分析原則,在活動中針對出現的一些情況及時予以調整活動程序,對每天的工作及時總結,每天集中討論分析每天的所獲,對一些問題盡可能地在當地予以解決,同時本著學習的態度盡可能地與當地居民學習交流,作一些我們力所能及的事情,展示文理學子風貌,同時為了收到一個良好的社會效應,擴大我們文理的社會影響力,我們突出宣傳的重要地位,擴大團隊影響力,展現文理學子“求真務實,艱苦樸素”的形象。
6、對于將來從事教育行業的志愿者來說,這是一次難能可貴的實踐,能夠將他們在學校學習的理論與實際聯系起來,更好的發揮了當代大學生的精神風貌。
十二、已有條件
當地政府以及學校的支持。由于本次支教活動是針對災區的學校開展志愿服務活動的,大學生的赴災區開展實踐活動,對于災區重建的工作有很大的幫助,因此當地的政府以及學校對于我們的義務支教活動也是十分的歡迎以及支持,因此對于我們順利地開展義務支教以及調查工作有很大的幫助;
我們的決心。作為大學生,擁有一顆火熱的愛國知心,赴災區開展志愿服務活動對于很多大學生來說是一件十分有意義的事情,災區現在的重建家園工作需要我們,我們理所當然要義不容辭地奔赴災區開展有利于災區的重建的實踐活動,因此我們的有信心以及恒心能夠做好本次”三下鄉“活動;
充足的材料。在支教活動開展之前,我們準備好我們需要授課的材料、針對孩子們開展的游戲活動的材料以及調查所需要的一切材料。
十三、所需要的條件
學院的支持。此次活動的制約因素主要是經費問題,我們將會以最低的費用完成本次支教活動,但仍需要一定的經費支持,請學院給以支持;
隊員對活動更深一步的認識。我們此次支教的部分隊員以前沒有親身經歷,不夠熟悉這項活動,一時很難對其完全把握,這就需要我們隊員利用各種渠道去認識我們的活動基地,了解我們以前的工作經驗,便于活動更充分的開展;
隊員間默契的配合。雖然我們大家在一個集體里,平時有一定的了解,但在活動過程中會有很多突發事件,這就需要大家默契的配合。另一方面,活動過程中會很累,有時一點小事情會帶來隊員間的摩擦需要大家相互體諒。
十四、隊員須知
1、必備物品清單
此次支教的地點為xx省xx市xx縣,地處盆地西北部,周圍群山環繞,海拔較高,因此氣候較為干燥,晝夜溫差較大。考慮到上述情況,我們為志愿者列出了如下支教必備生活用品:
1)衣物
換洗的衣物:支教期間,支教隊員要求穿著統一的隊服(為白色短袖T-shirt),但隊員仍需自帶換洗衣服。
保暖衣服:因當地晚上氣溫較低,隊員需自帶保暖衣物,秋裝最為適宜,長袖外衣也可。
備注:所攜帶衣物注意不要過于前衛,盡量以樸素,清爽為原則,并易于運動。住宿地衛生條件相對較差,建議帶上睡衣。鞋子應選擇防滑的運動鞋,適宜山區行走。
2)日常生活用品
基本用品:
飲食用具:水杯(方便上課期間補充水分);
洗漱用品:牙膏、牙刷、毛巾、漱口杯;
衛生用品:濕紙巾、衛生紙、洗衣粉、香皂、洗發水;
防曬用品:防曬霜、帽子;
擴充物品:
花露水(當地蚊蟲猖獗)、雨傘、拖鞋、手電筒
3)常用藥
隊員需帶上一般感冒藥,中暑藥,放蟲藥等常用藥品。
4)教學用品
筆,筆記本,自己的備課資料及教具等。可以給孩子們帶上一些鉛筆,畫筆、畫冊等作為獎勵。
5)其他
1)有條件的可以帶上筆記本電腦和DV,支教過程中有很多值得記錄下的東西作為日后紀念。
2)可以帶少量的糖果,零食,除了自己享用以外,可以發給小孩子,作為獎勵
6)現金類
支教地小賣部較少,同時小賣部內所賣的東西很少,零食也不多,出于安全考慮,建議隨身只帶少量現金。
其余的東西,個人根據自身情況準備,但物品應盡量精簡,益于背負。
2、安全須知
1)安全準備:
§出發前統一購買了常備藥品(如防暑、防蟲、感冒、止血、退燒等)。
§每位隊員準備了必備物品(手電筒、繩子等)。
§統一為隊員購買了人生保險。
2)往返途中的安全問題:
§上下車時,隊長清點人員,并讓隊員清點物品;
§如需徒步,最前一個隊員和最后一個隊員之間間隔不超過50米,隨時保持通訊設備暢通;
§遇較危險地段,男生應隨時保護好女生的安全;
§途中應尊重民族習俗,盡量不要與當地群眾發生口角和沖突,保護好自己,并隨時注意自己代表的是大學生形象。
3)支教過程中的安全:
§嚴格來說,不允許個人單獨行動。遇特殊情況,要向隊長說明并征得同意;
§支教過程中隊員要服從領隊安排,一切行動聽從指揮,不能擅做主張;
§晚上8點以后不得外出,如遇特殊情況需報告隊長,并安排專人陪同,每個房間至少有一個手電筒;
§隊長睡覺前清點人數,并確定人員安全,貴重物品貼身放置;
§家訪和接送學生上山回家時,男女分組搭配,至少每隊中有一名男生;
4)基本安全常識和相關急救措施
§活動前我們為每位隊員準備了一份安全和急救常識,并組織隊員學習。
3、援教團常備藥品清單
◇感冒藥:感冒清,清開靈膠囊,甘和茶。
◇防眩暈藥:乘暈寧。
◇解痙藥:得舒特片,阿托品,顛茄合劑。
◇胃藥:法莫替丁,鋁碳酸鎂。
◇止瀉藥:黃連素,思密達(肯特令),喇叭正路丸,易蒙停。
◇止吐藥:嗎丁林,苯海拉明,胃復安,vitB6、
◇抗生素:阿莫西林,氧氟沙星。
◇抗過敏藥:氯雷他定,撲爾敏。
◇其他:消毒藥水,止血貼,風油精,萬花油,云南白藥膠囊,棉簽,創可貼。
4、基本安全常識和相關急救措施
§基本安全常識
昆蟲叮咬:在野外為了防止昆蟲的叮咬,人員應穿長袖衣和褲,扎緊袖口、領口,皮膚暴露部位涂搽防蚊藥。不要在潮濕的樹蔭和草地上坐臥。被昆蟲叮咬后,可用肥皂水、鹽水、小蘇打水涂抹患處止癢消毒。
昏厥:野外昏厥多是由于摔傷、疲勞過度、饑餓過度等原因造成的。主要表現為臉色突然蒼白,脈搏微弱而緩慢,失去知覺。遇到這種情況,不必驚慌,一般過一會兒便會蘇醒。醒來后,應喝些熱水,并注意休息。
中毒:其癥狀是惡心、嘔吐、腹瀉、胃疼、心臟衰弱等。遇到這種情況,首先要洗胃,快速喝大量的水,用指觸咽部引起嘔吐,然后吃蓖麻油等瀉藥清腸,再吃活性炭等解毒藥及其他鎮靜藥,多喝水,以加速排泄。為保證心臟正常跳動,應喝些糖水、濃茶,暖暖腳,立即送醫院救治。
中暑:其癥狀是突然頭暈、惡心、昏迷、無汗或濕冷,瞳孔放大,發高燒。發病前,常感口渴頭暈,渾身無力,眼前陣陣發黑。此時,應立即在陰涼通風處平躺,解開衣褲帶,使全身放松,再服十滴水、仁丹等藥。發燒時,可用涼水澆頭,或冷敷散熱。如昏迷不醒,可掐人中穴、合容穴使其蘇醒。
蜇傷:被蝎子、蜈蚣、黃蜂等毒蟲蟄傷,傷口紅腫、疼癢,并伴有惡心、嘔吐、頭暈等癥狀。要先擠出毒液,然后用肥皂水、氨水、煙油、醋等涂擦傷口,或用馬齒莧搗碎,汁沖服,渣打外敷。也可用蝸牛洗凈搗凈后搗碎涂在傷口上。此外,蒜汁對蜈蚣咬傷有療效。
溺水:在江河湖海中遇到復雜水情而無法駕馭時,千萬不要慌張著急,想辦法讓自己浮在水面上,保持浮姿,任水沖流,并注意水波流向,再一點一點由水平方向往岸邊移動。在拯救溺水者時,首先考慮用竹竿、樹枝、繩索拖拉,或者用大木頭、塑料桶等能很好地浮于水面的物體作為浮具實施間接救護,實在無法解決問題了才入水施行直接救護。如果被救上岸的溺水者神志不清,就要采取急救措施,施行心肺復蘇術。
§相關急救措施
感到身體不適時:身體不舒服,感到頭昏腦脹時,應放松心情,躺臥下來,解開束縛身體的衣物或包袱。告訴同行者自己的癥狀是發冷還是發熱、何處發痛?然后再考慮處理辦法。如果臉色發紅,呼吸急促,不出汗,這很可能是中暑,應將不適者抬到樹蔭下休息,并將頭部墊高,身體平臥,保持安靜,注意降溫,同時可服用人丹、十滴水、澹鹽開水等。有嘔吐癥狀時,要取俯臥姿勢,右手放在下巴下作枕頭,放松身體,嘔吐后應漱口,并安靜休息,如癥狀加重,則趕快送醫院。打噴嚏、發寒、頭痛是感冒初期的癥狀,使用普通感冒藥,多休息即可治愈,如果在野外露營時患感冒,應注意多吃溫熱食物,保暖,早睡,讓身體出汗,癥狀就會有好轉,如果遲遲不退燒,可服用解熱劑。腹痛的原因很多,依部位判斷,左下腹部發痛,可能是食物中毒,或者身體受涼,服用正露丸這類藥品,并注意保暖腹部,放松靜躺休息即可痊愈;右下腹部發痛,有闌尾炎的危險,可先服用止痛劑,并迅速送醫院治療;胃部發痛、發燒、惡心時,可服用腸胃藥治療。
被昆蟲叮咬或蜇傷:一般情況下,被蚊子、跳蚤、臭蟲等叮咬,野蜂、毛毛蟲等蜇傷,蜈蚣、螞蟥等咬傷,涂上風油精、萬金油,或口水、肥皂,即能起到消炎、止癢作用;被野蜂蜇傷后,會產生劇痛、眼花惡心等癥狀,如果發現蜂尾部的毒腺及螫針還留在傷口上,應該用小鑷子或小鉗子拔除,不要用手掐。隨后用醋酸涂擦傷口,消腫止痛,也可用野菊花葉、夏枯草搗爛敷傷口;遭到螞蟥叮咬時,不要使勁往外拉,以免拉斷而將螞蟥的吸盤留在傷口內,引起傷口發炎、潰爛。正確的處理方法是,用手掌在旁邊拍擊,螞蟥受到驚嚇會自動掉下來,也可用風油精、食鹽灑在螞蟥身上,或用煙頭燙;人的皮膚受到毛毛蟲身上毒毛的侵害,會感到辣、癢、痛,并伴有紅腫癥狀。這時應小心地將毛毛蟲從身上清除,再用膠布粘在皮膚上,揭下時可以將毒毛去除。還可以采些馬齒莧、蒲公英、野菊花等清熱解毒的草藥搗爛后涂擦或外敷。如果全身出現皮疹,可服用撲爾敏等抗過敏藥;由于毒蝎子、毒蜈蚣等的毒性比較大,遭到襲擊后應采用對付蛇傷的方法處理。
被蛇咬傷:①如何判斷是否被毒蛇咬傷。從外表看,無毒蛇的頭部呈橢圓形,尾部細長,體表花紋多不明顯,如火赤練蛇、烏風蛇等,毒蛇的頭部呈三角形,一般頭大頸細,尾短而突然變細,表皮花紋比較鮮艷,如五步蛇、蝮蛇、竹葉青、眼鏡蛇、金環蛇、銀環蛇等(但眼鏡蛇、銀環蛇的頭部不呈三角形);從傷口看,由于毒蛇都有毒牙,傷口上會留有兩顆毒牙的大牙印,而無毒蛇留下的傷口是一排整齊的牙印;從時間看,如果咬傷后15分鐘內出現紅腫并疼痛,則有可能是被毒蛇咬了。②被毒蛇咬傷后的急救。咬傷后不要劇烈奔跑,以減慢人體對蛇毒的吸收和蛇毒在人體內的傳播速度,減輕全身反應;記住傷口的形態,詳細告知急救的醫務人員,如果把蛇打死,則帶上死蛇,以便醫務人員及時、正確地給以治療;被毒蛇咬傷后,應立即用柔軟的繩或帶結扎在傷口上方,以阻斷靜脈血和淋巴液的回流,減少毒液吸收,防止毒素擴散;應急排毒。立即用冷茶、冷開水或泉水沖洗傷口,有條件的話可用生理鹽水、肥皂水、雙氧水、千分之一的過錳酸鉀溶液、四千分之一的呋喃西林溶液沖洗。施行刀刺排毒,用清潔的小苗刀、痧刀、三棱針或其它干凈的利器挑破傷口,不要太深,以劃破兩個毒牙痕間的皮膚為原則,或在傷口周圍的皮膚上,用小苗刀挑數孔,刀口如米粒大小,這樣就可防止傷口閉塞,使毒液外流,刀刺后應馬上清洗傷口,從上而下向傷口不斷擠壓15分鐘左右,擠出毒液。如果傷口里的毒液不能暢通外流,可用吸吮排毒法,采用拔火罐、針筒前端套一條橡皮管來抽吸毒液,無工具時可直接用嘴吸吮,但必須注意安全,邊吸邊吐,每次都用清水漱口。內服、外敷藥物,具體用什么蛇藥,應根據當時當地能立即采到為原則,靈活運用。③避免被蛇咬,在山野中行走時,不要隨便將手插入樹洞或巖石空隙等蛇在白天的休息之處,手中持一小棍或樹枝,行走時“打草驚蛇”也是一個行之有效的避免被蛇咬的方法。
損傷出血的急救:在野外,有時因意外而造成身體某部位損傷出血,小的出血無需特殊處理可以自行愈合,而嚴重出血常會危及生命,須采用緊急的止血措施。如果是一點傷口,用手指或清潔布塊直接壓在傷口上面即可止血,血滲透布塊應反復替換,直到出血減弱,這時才用消毒紗布蓋好,繃帶固定。如果是切傷或砍傷,血流不止,這是動脈出血,危險性很大,必須用止血帶止血,但注意止血帶扎緊后應有間隔的松開再扎緊,以免被捆扎處以下的肢體血液循環完全中斷而引起肢體壞死。另外還可用清潔的紗布或止血棉等止血劑填塞在傷口內,再用加壓繃帶固定。
骨折及扭傷:野外生存生活實踐中,腳滑倒或身體失去平衡而摔倒很容易發生骨折、脫臼或扭傷。發生骨折或扭傷時,首先應保持安靜休息,不要勉強走動,使傷口惡化。接著可用河水、冰、雪等冷卻患部,千萬不要按摩。然后用木板或代替物夾住患部,用繃帶加壓固定。抬高患部,超過心臟。最后送往醫院,搬運時應小心謹慎,一般可采用兩人做手椅、單人背負、兩人攙扶、擔架搬運的方法。對于嵴椎受傷的患者,一定要放在平坦而堅固的擔架上固定后送往醫院,身體不能彎曲,否則可能會造成嵴髓損傷而導致癱瘓。
5、突發事件應急預案
1)在活動中如有隊員生病或受傷,領隊應立即安排其休息,并派出專人照顧;如遇重大傷病,支教隊領隊應在第一時間組織專車將傷病員送往當地醫院治療,并及時通知當地相關部門;如有隊員因傷病原因不能繼續參加本次活動,支教隊領隊應立即安排專人將其安全護送回成都。
2)在本次活動中,如因自然災害或其它不可抗力事件,不能按時到達支教目的地或不能按時返回成都的,支教隊領隊應在第一時間通知支教目的地相關單位負責人和本次援教活動的相關單位,并召集支教隊管理人員討論相關應對措施,后將討論后的決定通報給每位隊員。
4)在本次活動中,如發生車禍或其他重大事故,支教隊領隊應立即與當地政府相關部門聯系共同處理相關事宜,并及時通知支教管理委員會,同時停止一切支教活動,支教隊主要管理人員全力處理事故、并安排專人將義工安全護送回成都。
5)在本次活動中,如果支教目的地突發公共衛生事件或其他重大的威脅到隊員安全的事件,應立即取消該目的地的相關支教活動。如果有義工感染重大的傳染性疾病,除立即組織專車送往當地醫院外,全隊應停止支教活動,如需要隔離則配合隔離,如不需要則立即組織返回成都。
6)如果出現支教隊與目的地相關單位協調不暢或支教隊員與支教目的地人員發生相關糾紛等問題,領隊應立即聯系相關單位協調解決,其余隊員在住宿點原地待命。
7)突發事件應急預案啟動后,由領隊負責,其它管理人員協助處理,全體隊員服從支教隊領隊的安排。
6、隊員守則
§請每位隊員在本次活動中注意你的言行舉止,請牢記我們是去教書育人的,你的一言一行都代表了當代大學生的形象。
§遵守安全條例,隨時注意自己的人身和財產安全,聽從領隊指揮,服從集體安排;
§遵紀守法,尊重支教地的風俗習慣,嚴格要求自己。
§隊員之間應該團結一致,相互友愛,互相關心,共同解決問題,個人不要獨立于集體之外。
§請勿接受學生家長或任何單位贈送的土特產禮物、吃喝招待,如難以拒絕,可請學生畫畫作紀念。
§本次活動中,隊員不得擅自離隊或私自退出活動。如果遇到特殊情況需要離隊或退出的,請及時告知領隊,領隊在與隊員商議后會幫你處理好相關事項的。
§請務必照看好自己的隨身財物。
§隊員如有身體不適請及時告知領隊。
§支教期間任何人不得酗酒(若出于禮節,最多白酒1/2兩,啤酒1/4瓶)
7。其它
§本團操作考慮的優先順序:1安全、2操作可行與效益、3當地服務對象的需要、4本團義工的滿足感。敬請諒解。
§如身體不適,或有其他個人需要,請即向領隊反映,以便安排照顧,千萬不要客氣。
§請勿私下贈送貴重物品、昂貴玩具或金錢給學生或家長。如發現有特殊情況,請即向領隊反映,給予適當協助,以免對方產生依賴心理。用過的舊文具、衣物、不可作為禮物,這是對當地村民的尊重。
夏令營活動策劃方案范文 篇3
一、活動背景:
為豐富廣大學生的暑期生活,讓市中小學生了解豐富的地域文化和宣傳文明,同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會,經xx學校與xx市文化傳播創作中心聯合開發暑期文化活動:
首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
二、活動目的:
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神,落實“四個一”要求,豐富少年兒童暑期生活,加深同學之間的友誼,提升集體的向心力和凝聚力,開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地,陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態的深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會,度過一個難忘和有意義的暑期。
三、具體安排:
(一)主辦單位:xx市學校
(二)承辦單位:xx市文化傳播創作中心
(三)協辦單位:此次夏令營活動贊助單位
(四)策劃單位:xx市文化傳播創作中心
(五)贊助單位:
(六)參加對象:xx市中小學生為主
(七)開營時間:8月1日——8月3日或順延。
(八)開營地點:xx市新英才英語學校
(九)活動費用:企業贊助,營員承擔部分費用
(十)媒體支持:
電視媒體:電視臺
平面媒體:《xx日報》、《xx晚報》等
網絡媒體:各大門戶網等
(十一)開營地點:水庫
(十二)準備階段:
確定營地,確定營員人數,聯系外籍教師,與有關部門協調
(十三)活動步驟:
第一天
AM
9:30 到達營地(熟悉環境)
10:00 開營式(營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發言)
11:00 午餐(餐前帶領小客人參觀營地)
PM
13:00~13:30 自我介紹后營員交互重組小隊
(為自己的小隊命名,準備口號)
13:35~14:10 說說我的英語故事(各自準備一段Speech)
14:20~15:50 互動游戲
15:00~15:30 談談我的學英語經歷
15:30~15:50 后兩天活動注意事項說明
15:50~17:00 山海關旅游
其他課程待定(例如:英語課程)
第二天
AM
7:00 營區集中后至基地
9:00~11:00 互動英語
11:15 午餐
pM
13:00~16:00 互動英語
16:10~17:00 籃球比賽、拔河比賽
17:30~18:30 快樂自制晚餐
19:00~21:00 才藝大比拼篝火晚會
22:00 就寢
第三天
AM
6:00~6:30 起床,整理內務
6:30~7:00 健身操
7:00 早餐
7:30~8:00 內務大比拼
8:00~11:00 英語口語訓練英語互動訓練
11:15 午餐
PM
12:30~13:30 英語口競賽
13:30~14:00 夸夸我的小伙伴
14:00~14:30 結營式(公布成績、分享經驗、互贈禮物)
14:40 返程
夏令營活動策劃方案范文 篇4
一、活動背景
小學六年級學生即將畢業,從小學順利進入初中并適應初中的生活和學習方式,需要一個過度,更需要專業的指導和培訓。“為愛上色,圓你童夢”暑期夏令營的開辦,就是為了給六年級畢業生們一個平臺,在這個平臺里發現自己的興趣和特長,在團隊的幫助下體驗并逐步適應即將到來的初中生活。
二、活動目的
培養青少年積極健康的心態,積極進取的人生態度;了解自身優點,更積極客觀的看待缺點,提高自我認知能;激發孩子與人交往的欲望,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心,感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現;陶冶情操,磨練意志,接受考驗,挑戰自我,熔煉團隊。
三、活動對象
潁東區20xx年小學六年級畢業生。
四、活動時間
20xx年7月2日--7月31日。
五、活動形式及內容
1、美術興趣班
以興趣培養和美術基礎知識與技能培訓為主要目的,給在美術方面有特長的學生發現自己優勢的平臺。
2、音樂藝術班
以興趣培養和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的,給在音樂方面有特長的學生發現自己優勢的平臺。
3、機器人(信息技術)興趣班
拓寬學生視野,幫助學生走進計算機和機器人世界,為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養人才。
4、英語角、數學角、語文角
提供一個交流思想、表達訴求的舞臺,幫助學生發現并體驗語文、英語及數學學科的魅力。
六、后勤保障
1、功能室
教室1間(配備班班通);
美術活動教室1間(配備美術活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源);
音樂活動教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材);
信息技術活動室(計算機機房)
2、學生食宿
男生30人、女生30人住宿和就餐。
3、“機器人”器材5~6套(每套500元左右)
七、人力支持
活動帶隊教師1人;
美術教師1人;
音樂教師1人;
信息技術教師1人;
語文、英語、數學教師各1人。
夏令營活動策劃方案范文 篇5
一、活動組織
學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組:
組長:馬校長
成員:各班班主任
二、參與成員及條件
學校二到五年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則:堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法:
1、凡參加夏令營活動的,在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格,家長簽字。
四、活動內容:
根據學校實際情況,充分利用校內校外資源,擬開展以下活動:
1、與xx日報社聯合,開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與廣場的冠軍熘冰場聯合,開展“暑期熘冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動,主要參觀地質博物館,了解地球的歷史和家鄉地質構造,豐富學生的地質知識,培養學生的科學精神。
4、“探秘,愛我”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解悠久的歷史、文化、科技發展歷程,感受深厚的文化底蘊,增強學生對家鄉熱愛之情。
5、“百年奧運,喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中,感受奧運魅力,喜迎北京奧運。
五、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據xx日報社的相關活動安排,活動時間:7月2——7月8日。
2、“暑期熘冰培訓夏令營”——廣場的冠軍熘冰場
活動時間:7月10——7月30日
3、“我當小小地質學家”——參觀地質博物館。
活動時間:7月8日
4、“探秘,愛我”
活動時間:7月20日
六、活動總結
1、每次活動,每位隊員記錄自己的活動收獲,都有記錄;活動結束時,評選“優秀小營員”,并總結此次活動情況;
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結,形成文字材料,以便今后借鑒。
3、8月——9月,開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
夏令營活動策劃方案范文 篇6
夏令營活動將于20xx年7月13日-24日在北京交通大學軟件學院舉行,主要活動包括學科及專業方向介紹、與留學生共同參加企業項目實訓開發和學習、參觀訪學等,營員須按要求全程參加活動,北京交通大學軟件學院將為營員免費提供夏令營期間的食宿。
一、申請資格
1、擁護中國共產黨的領導,愿為祖國建設服務,品德良好,遵紀守法,身心健康;
2、有志于在相關專業領域提升科學研究和工程實踐能力的全國“985“、“211“高校20xx級在校大學生;
3、本科專業應為計算機技術類、軟件工程或相關專業;
4、學習成績的專業排名位于前50%(大學前5個學期),其他方面應符合所在學校推薦免試研究生的基本條件;
5、身體健康狀況符合規定的體檢標準。
二、申請材料
1、有效期內的學生證(每學期均注冊)、二代身份證原件及復印件;
2、本科成績單原件1份,要求加蓋學生所在學校教務處公章;前三學年專業學習排名證明一份,要求加蓋學生所在學校教務處公章;
3、國家英語四級或六級成績單原件及復印件;
4、各類獲獎證書原件及復印件;
5、有學術科研成果(公開發表的論文、出版的專著等)者,請提供復印件。
申請人必須保證全部申請材料的真實性和準確性。如果申請人提交的信息不真實或不準確,我校將取消申請人資格,責任由申請者自負。全部申請材料恕不退還。
三、申請
1、網上申報:請通過“北京交通大學創新能力認定及推免網報系統“報名。
報名網址:
北京交通大學研究生院招生專題--信息系統(碩士創新能力認定)
2、網上申報截止日期為20xx年6月30日。
四、材料審核及夏令營資格審定
夏令營資格審核工作由夏令營組委會負責,審核通過將通過短信或者電話通知入選者本人,夏令營全部入選名單將在7月7日前在軟件學院網站上公布。
未入選者,不另行通知。
五、活動安排
1、暑期夏令營共12天。擬定于20xx年7月13日上午9:00報到,20xx年7月13日-7月24日。
2、學院將組織研究生方向負責人介紹學院辦學理念,做學院學科及專業介紹講座。
3、入圍學生將與參加夏令營的留學生1:1配對,聘請知名企業教師分小組進行企業項目實訓。
4、組織入圍學生進行知名企業參觀。
六、激勵政策
為鼓勵各高校優秀大學生的積極參與,我院夏令營激勵措施如下:
1、學校提供住宿,統一用餐(按30元/人/天的標準),免交食宿費和學雜費。
2、向創新能力認定考核合格的學生頒發創新能力認定資格證書。
3、對于獲得創新能力認定資格證書的學生,可享受如下政策:
(1)獲得所在學校推薦免試研究生資格者,經政審、體檢合格后,擬錄取為我院20xx級碩士研究生,錄取后給予等級的獎助學金;
(2)未獲所在學校推薦免試研究生資格者,報考我院相關專業研究生且初試分數達到復試線時,經政審、體檢合格后直接/優先錄取,并在碩士研究生第一學年優先獲得我校20xx年等級獎學金。
4、我校執行教育部招生政策,若國家政策有重大變化,我校也將進行相應調整。
夏令營活動策劃方案范文 篇7
一、夏令營宗旨和目的
培養興趣、發展特長、彌補差弱
二、夏令營特色
1、優秀的教師配置無論是文化知識的擴優、輔差,還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。
2科學的管理全封閉、軍式化管理,充滿歷練的營地生活,孩子們將更加成熟自立,更懂得體貼家人,關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。
3寓教學于娛樂科學合理的戶外活動,為您的孩子提供廣闊的空間,培養吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂學習、健康成長。
4完美的課程設置文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5完善的設施、貼心的服務、安全的環境大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全,生活管理專業團隊為您服務。
三、夏令營班級課程設置及收費標準
上午:基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班;配合語文輔導。
下午:輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
班級名稱學費標準課程設置英數競賽班xx元/期基礎課全國英語、數學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數培優班xx元/期基礎課提升數學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注:另生活費:xx元/期住宿費:xx元/期
四、夏令營學員招收對象
x年紀學生。
五、夏令營地點
xx中學xx學校及近郊。
六、夏令營時間
20xx年x月11日20xx年x月30日
注:夏令營開營期間,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的,周末學校統一組織學生活動。
七、夏令營報名
在本班班主任處報名。端午節后即可繳費,費用統一交于班主任處,班主任統一交于財務室!
數學組夏令營活動思路
目的:
1.通過實驗操作,思維訓練,趣味數學培養學生熱愛數學,探討數學的熱情,培養學生濃厚的學習興趣;
2.因材施教,讓不同層次的學生有更大的發展;
3.發掘學生潛能,培養學生的自信心;
4.豐富學生課內外知識,開闊學生視野,讓學生感受數學的美,數學知識的廣博;
5.培養學生預習,聽課,復習、作業,錯題清理,作筆記的好習慣,通過責任意識和意志品質的培養縮小學生之間的各種差異;
夏令營活動策劃方案范文 篇8
為了豐富學生暑期生活,為了迎接下半年,20xx年的暑假特地舉辦“七彩夏日,健康成長”為主題的x年級部分學生夏令營活動。活動內容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益,從而進一步豐富學生生活,拓展視野,增強體魄,鍛煉意志,培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神,不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的能力,促進學生的全面發展。
一、參加對象和名額
x年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日,健康成長”夏令營活動。
二、營員條件
1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的x年級優秀學生參加;
2.組織紀律性強,家長支持;
三、時間
20xx年x月x日——x日
四、收費
僅收伙食費xx元,教師輔導費全部由學校負擔。
五、活動組織原則
以校為主、特色引領、多元選擇。
六、活動內容
暑期,學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。
七、活動組織要求
1.高度重視,加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組,加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。
2.突出主題,講求實效。圍繞“七彩夏日,健康成長”主題,立足學校和學生實際,在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上,充分整合資源,精心設計方案,創新活動內容和形式,不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3.嚴密組織,確保安全。學校把活動安全問題放在首位,制定詳細、周密、安全的保障措施,嚴密組織,明確責任,確保萬無一失。
夏令營活動策劃方案范文 篇9
關于今年我們學校的夏令營活動方案如下:
一、夏令營的宗旨和目的
教給孩子一套學習、記憶的方法。在體驗教學中,培養孩子感恩的心態和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中,擁有一次非凡而難忘的智慧成長。
二、夏令營活動宣傳方案
1、 電視臺宣傳。根據當地電視臺情況,選擇合適的電視臺合作。宣傳重點是本次夏令營的特色,除強調給孩子帶來樂趣和成長的同時,還應注意廣告宣傳中要抓住父母的心,讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養的。宣傳方式可以通過廣告片的制作或者是通過游字。廣告制作可以外包給廣告公司,游字費用較低但效果不是很突出。最好是和電視臺聯動,部分電視臺也愿意制作一期夏令營的活動,這樣電視臺負責宣傳,本機構負責組織活動,報名可以通過電視臺和直接到本機構報名。設置人數檔次,若電視臺宣傳低于xx人,本機構將不負任何費用,人數在某一檔次,電視臺提成利潤的,人數在電視臺提成利潤的。讓電視臺有動力去宣傳
第二種方式,支付適當的廣告費,并允許電視臺制作節目,另外給電視臺一定的名額免費參加,限于電視臺工作人員的子女。名額的設置根據報名人數的一定比例,報名人數多,給電視臺名額也多。或是直接通過基本廣告費用加上電視臺報名人數支付一定的獎勵。
2、 報紙合作:選擇當地有影響力的報紙,前期通過每周一次的報廣宣傳和軟文宣傳。在活動報名階段,加大廣告投入次數。在活動報名截止前10天,可以多用幾個版面進行宣傳。合作方式可以直接支付廣告費,或是和報紙進行有獎活動,比方說在報社報名,每第十名報名者可以減免一半的活動費用。通過給一定名額到報社作為回報
3、 鄉鎮宣傳:鄉鎮有大量的留守孩子,暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼職人員,在部分鄉鎮廣場通過帳篷和宣傳單頁,x展架的形勢進行為期幾天的現場直接報名。兼職人員的費用直接支付就好了,鼓勵積極性可以給報名人數多的團隊適當的獎金作為激勵
4、 和社區合作:選擇一些比較大的社區,和社區合作。社區幫忙或允許進入宣傳,給社區一定的報名優惠。
5、 和學校進行合作:學校缺乏戶外教學的條件,可以通過提供戶外教學的幫助,或通過贈送名額給學校領導等方式進行合作。成本較低,只需要學校老師幫忙宣傳,讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學校推薦的活動信任度更高,這種方式成本低效果好。
6、 步行街和廣場宣傳:夏天家庭一般在傍晚出門,聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外led電子屏,可以支付一定的費用,在傍晚以一定的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。
三、后繼服務
1、 參加第一次活動的人員,如果參加第二次將優惠一定的比例
2、 活動結束后制作光碟送給每個參賽家庭
3、 活動結束后,贈送父母一張免費咨詢卡,可以到本教育機構對孩子的問題進行免費咨詢或是通過免費參與本教育機構的活動,來給父母教育孩子提高參考和幫助。
同一種宣傳方式,合作對象不同,要求也不同,這里只提供一種宣傳的思路和可能的途徑。要結合實際情況靈活的應對。我們在市場競爭中宣傳的時候,同樣是一個活動,同樣通過報紙宣傳,活動內容不變,但我們在周一,周三,周五設計的報廣都有變化。結合你們的實際情況,我相信你們一定能做一個出色的夏令營活動。
夏令營活動策劃方案范文 篇10
為了豐富學生暑期生活,為了迎接下半年,20xx年的暑假特地舉辦“七彩夏日,健康成長”為主題的x年級部分學生夏令營活動。活動內容豐富、盡量讓每個學生在活動中有收益,從而進一步豐富學生生活,拓展視野,增強體魄,鍛煉意志,培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神,不斷提高獨立自主、自我發展、自我超越的能力,促進學生的全面發展。
一、參加對象和名額
x年級學生。根據教師推薦、學校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日,健康成長”夏令營活動。
二、營員條件
1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的x年級優秀學生參加;
2.組織紀律性強,家長支持;
三、時間
20xx年x月x日——x日
四、收費
僅收伙食費xx元,教師輔導費全部由學校負擔。
五、活動組織原則
以校為主、特色引領、多元選擇。
六、活動內容
暑期,學校組織學生參加武術、游泳訓練、經典詩文誦讀、作文起步、優秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業輔導等主題活動。
七、活動組織要求
1.高度重視,加強領導。學校建立暑期學生活動工作領導小組,加強對暑期學生活動的研究、設計和管理。
2.突出主題,講求實效。圍繞“七彩夏日,健康成長”主題,立足學校和學生實際,在學生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎上,充分整合資源,精心設計方案,創新活動內容和形式,不斷增強活動的趣味性和吸引力。
3.嚴密組織,確保安全。學校把活動安全問題放在首位,制定詳細、周密、安全的保障措施,嚴密組織,明確責任,確保萬無一失。
夏令營活動策劃方案范文 篇11
關于今年我們學校的夏令營活動方案如下:
一、活動目的
為了豐富我校學生的假期生活,進一步感受“港通天下”的魅力,尋找我校“文化”的根基所在,同時也是為了拓寬學生的視野,培養他們的合作意識、實踐能力,學校大隊部將組織學生前往北侖國家港口博物館進行為期半天的參觀學習,并以此表彰一批優秀的少先隊員,激勵更多的隊員奮發進取。
二、活動時間
6月29日8:00在校門口集合出發,11:00在博物館門口集合返校,預計11:40到校,教育后解散。
三、參加人員及責任分工
1.領隊:
2.上下車及安全管理:
3.組織教育:
4.方案策劃:
5.活動宣傳:
6.夏令營學生組成:
(1)校全體大隊委員
(2)校“創意美術社”部分成員
(3)校田徑隊優秀隊員
(4)四、五年級“閱讀小明星”(每班一名)
(5)“小記者”部分成員
四、交通工具
xx省中國旅行社客運大巴(簽訂安全運行協議、購買好學生責任保險)
五、安全措施及活動要求
1、活動前,做好目的地踩點,擬定好具體的活動方案和應急預案。總務處與浙江省中國旅行社聯系,做好學生、教師外出活動的保險工作,事先掌握車型、車況和校外停車秩序,及時與交管部門取得聯系,確保學生上下車有序、安全。
2、請各班主任在6月21日前將參加夏令營的學生名單上報教導處,同時下發告家長書,在6月24日前上交回執。對參加夏令營的隊員分成4個活動小組,選好組長,小組成員必須步調一致,互幫互助,安全第一,個人不得游離于集體之外。穿校服、佩戴校徽、紅領巾、穿運動鞋、帶適量茶水食品等。
3、6月27日,期末考試結束后聽廣播通知到微格教室參加行前會議,,安排專題教育,重點進行活動意義教育、安全衛生教育、組織紀律教育、文明言行教育和遵守規章教育等。請班主任通知相關學生準時參加。
4、活動當日,出發前再進行一次安全、紀律方面的教育,核實好參加活動學生名單。8:10上車,上午11:00左右活動結束,原車返回,確保學生高興而去,平安而回。
5、相關教育要求:
(1)紀律嚴明:一切行動聽指揮,排隊做到快、靜、齊;各小組必須在指定的活動范圍內休息,不準離隊;按指定時間和地點活動、休息、上車。
(2)文明好學:注意外出的文明言行舉止,嚴格遵守《小學生日常行為規范》。文明參觀、文明活動。活動中做好學習筆記,學得認真、玩得盡心。
(3)團結友愛:發揚互幫互助、互相關心的團隊合作精神,珍惜集體榮譽,展示我外實學生的良好風尚。
(4)愛護財物:按要求有秩序地參觀或活動,愛護場內公物或公共設施。外出時允許帶電子通訊設備,請每位隊員自行保管好,以免遺失。
(5)講究衛生:每人隨帶垃圾袋1—2只(要暈車的學生上車前請做好防暈措施),允許學生帶適量水和少量食物,在返程路上吃東西時注意保持車廂整潔。
(6)注意安全:事先了解學生的身體情況,做好暈車學生的準備工作,注意上下車安全,教育學生行車中不準將頭、手伸出窗外,不準向車外扔東西;管理好個人的隨帶錢物和衣服;途中若有身體不適,及時與帶隊老師聯系,參加有關活動要量力而行,確保安全。
6. 活動所有費用由學校承擔,請家長配合做好安全教育工作。
實驗學校教導處
夏令營活動策劃方案范文 篇12
一、夏令營宗旨和目的
培養興趣、發展特長、彌補差弱
二、夏令營特色
1、優秀的教師配置無論是文化知識的擴優、輔差,還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。
2科學的管理全封閉、軍式化管理,充滿歷練的營地生活,孩子們將更加成熟自立,更懂得體貼家人,關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。
3寓教學于娛樂科學合理的戶外活動,為您的孩子提供廣闊的空間,培養吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂學習、健康成長。
4完美的課程設置文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。
5完善的設施、貼心的服務、安全的環境大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全,生活管理專業團隊為您服務。
三、夏令營班級課程設置及收費標準
上午:基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班;配合語文輔導。
下午:輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。
班級名稱學費標準課程設置英數競賽班xx元/期基礎課全國英語、數學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數培優班xx元/期基礎課提升數學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注:另生活費:xx元/期住宿費:xx元/期
四、夏令營學員招收對象
x年紀學生。
五、夏令營地點
xx中學xx學校及近郊。
六、夏令營時間
20xx年x月11日20xx年x月30日
注:夏令營開營期間,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的,周末學校統一組織學生活動。
七、夏令營報名
在本班班主任處報名。端午節后即可繳費,費用統一交于班主任處,班主任統一交于財務室!
數學組夏令營活動思路
目的:
1.通過實驗操作,思維訓練,趣味數學培養學生熱愛數學,探討數學的熱情,培養學生濃厚的學習興趣;
2.因材施教,讓不同層次的學生有更大的發展;
3.發掘學生潛能,培養學生的自信心;
4.豐富學生課內外知識,開闊學生視野,讓學生感受數學的美,數學知識的廣博;
5.培養學生預習,聽課,復習、作業,錯題清理,作筆記的好習慣,通過責任意識和意志品質的培養縮小學生之間的各種差異;
夏令營活動策劃方案范文 篇13
一、活動目的
為了豐富暑期生活,加深xx中學與xx中學的友誼,提升集體的向心力和凝聚力,開闊同學們的視野,兩校將開展為期三天的夏令營活動。(活動將在xx市xx中學和xx中學生綜合實踐基地進行。)
二、活動安排
第一天
am
9:30 到達xx中學。(熟悉環境)
10:00開營式(校長致歡迎辭、學校領導講話、學生代表發言)
11:00 午餐(餐前帶領小客人參觀學校)
pm
13:00~13:30 自我介紹后兩校交互重組小隊
(為自己的小隊命名,準備口號)
13:35~14:10 說說我的學校故事
14:20~15:50 互動游戲
15:0~15:30 談談我的讀書經歷
15:30~15:50 后兩天活動注意事項說明
15:50~16:00 部分學生邀請xx同學到自家做客(住宿)
第二天
am
7:00學校集中后至基地
9:00~11:00游覽
11:15午餐
pm
13:00~16:00陶藝制作 攀 巖
16:10~17:00籃球比賽
17:30~18:30 快樂自制晚餐
19:00~21:00 才藝大比拼篝火晚會
22:00 就寢
第三天
am
6:00~6:30 起床,整理內務
6:30~7:00健身操
7:00 早餐
7:30~8:00 內務大比拼
8:00~11:00 消防安全教育與訓練 多米諾骨牌訓練
11:15午餐
pm
12:30~13:30 多米諾骨牌競賽
13:30~14:00 夸夸我的小伙伴
14:00~14:30 結營式(公布成績、分享經驗、互贈禮物)
14:40 返程
三、經費預算
宜興 5000 營帽 550 午餐 550
汽車 3500 雜支 1500 總計 11010
夏令營活動策劃方案范文 篇14
一:夏令營的宗旨和目的
教給孩子一套學習、記憶的方法。在體驗教學中,培養孩子感恩的心態和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中,擁有一次非凡而難忘的智慧成長。
二:夏令營活動宣傳方案
1、電視臺宣傳。根據當地電視臺情況,選擇合適的電視臺合作。宣傳重點是本次夏令營的特色,除強調給孩子帶來樂趣和成長的同時,還應注意廣告宣傳中要抓住父母的心,讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養的。宣傳方式可以通過廣告片的制作或者是通過游字。廣告制作可以外包給廣告公司,游字費用較低但效果不是很突出。是和電視臺聯動,部分電視臺也愿意制作一期夏令營的活動,這樣電視臺負責宣傳,本機構負責組織活動,報名可以通過電視臺和直接到本機構報名。設置人數檔次,若電視臺宣傳低于**人,本機構將不負任何費用,人數在某一檔次,電視臺提成利潤的,人數在電視臺提成利潤的。讓電視臺有動力去宣傳
第二種方式,支付適當的廣告費,并允許電視臺制作節目,另外給電視臺一定的名額免費參加,限于電視臺工作人員的子女。名額的設置根據報名人數的一定比例,報名人數多,給電視臺名額也多。或是直接通過基本廣告費用加上電視臺報名人數支付一定的獎勵。
2、報紙合作:選擇當地有影響力的報紙,前期通過每周一次的報廣宣傳和軟文宣傳。在活動報名階段,加大廣告投入次數。在活動報名截止前10天,可以多用幾個版面進行宣傳。合作方式可以直接支付廣告費,或是和報紙進行有獎活動,比方說在報社報名,每第十名報名者可以減免一半的活動費用。通過給一定名額到報社作為回報
3、鄉鎮宣傳:鄉鎮有大量的留守孩子,暑假孩子父母不知道如何安排。可以招聘部分兼職人員,在部分鄉鎮廣場通過帳篷和宣傳單頁,x展架的形勢進行為期幾天的現場直接報名。兼職人員的費用直接支付就好了,鼓勵積極性可以給報名人數多的團隊適當的獎金作為激勵
4、和社區合作:選擇一些比較大的社區,和社區合作。社區幫忙或允許進入宣傳,給社區一定的報名優惠。
5、和學校進行合作:學校缺乏戶外教學的條件,可以通過提供戶外教學的幫助,或通過贈送名額給學校領導等方式進行合作。成本較低,只需要學校老師幫忙宣傳,讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學校推薦的活動信任度更高,這種方式成本低效果好。
6、步行街和廣場宣傳:夏天家庭一般在傍晚出門,聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外led電子屏,可以支付一定的費用,在傍晚以一定的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。
后繼服務:
1、參加第一次活動的人員,如果參加第二次將優惠一定的比例
2、活動結束后制作光碟送給每個參賽家庭
3、活動結束后,贈送父母一張免費咨詢卡,可以到本教育機構對孩子的問題進行免費咨詢或是通過免費參與本教育機構的活動,來給父母教育孩子提高參考和幫助。
同一種宣傳方式,合作對象不同,要求也不同,這里只提供一種宣傳的思路和可能的途徑。要結合實際情況靈活的應對。我們在市場競爭中宣傳的時候,同樣是一個活動,同樣通過報紙宣傳,活動內容不變,但我們在周一,周三,周五設計的報廣都有變化。結合你們的實際情況,我相信你們一定能做一個出色的夏令營活動。
夏令營活動策劃方案范文 篇15
活動意義
后勤員工的子女很多都不在父母身邊,脫離了父母的監護與關愛,留守兒童在身體與心靈的健康成長很大程度上受到了影響,甚至影響到美好的未來。因此,關心幫助留守兒童,為他們打造一個彩色的童年,促進他們的健康成長成為全社會的共同責任。
活動簡介
主辦:華南理工大學后勤集團
協辦:華南理工大學外國語學院暑期實踐團隊
活動時間:初步定7月中旬(預計5-6天左右)
活動地點:華工五山校區
活動人數:初定20人左右
活動目的:
1.通過夏令營的活動,放松身心,學習有趣的課外知識。
2.通過參加課外活動,增強他們的團隊互助意識以及自我學習、自我進步的意識。
3.親子活動,讓孩子與父母多多互動、溝通,了解父母工作的辛苦,從而增進孩子與父母之間的理解。
4.學習特色文化,體驗不一樣的文化魅力,豐富生活,促進健康成長。
5.讓孩子對自己的現狀與未來有更好的期待與信心,讓童年擁有彩虹的繽紛。
建議活動內容
一、開營儀式。
1.認識大哥哥大姐姐以及團隊小伙伴。與父母親合影(用于制作紀念冊)。
2.參觀華工,參觀后勤工作的場所,在飯堂就餐,認識父母親工作的環境。
二、快樂的文化學習
1.體驗特色文化的魅力,讓孩子們愛上學習。比如教孩子們簡單,朗朗上口的英文歌曲,感受英文的韻律,激發孩子們對英語學習的熱情。
2.暑期作業輔導
三、科技最吸引
參觀廣東科學中心,學習科學知識,感受科技的魅力。回來每個小朋友寫一篇參觀感想。
四、運動最快樂
1.趣味運動會,放松身心,在競技中增強團隊互助意識,鍛煉自我。
2.學習時尚健身的舞蹈,學習當下流行的簡單舞蹈,如健美操,跆拳道、軍體操等等.
五、動手我最強
1.教小朋友動手折紙,剪紙,疊花等技能。成果最好是能保留,經整理后粘貼在紀念冊上。
2.我的真心話。讓孩子們把自己最想和父母說的話,寫在祝福卡片上。
六、動畫很有趣
觀看一部美好的動畫電影,享受孩子動畫世界的快樂
七、總結與告別
談談在活動中最快樂或者印象最深的事情
有啥說啥
最愛伙伴照相,互送親手制作的小禮物等
八、閉營儀式
小朋友自我展示
親子活動
自由活動(拍照留念、集體照、告別)
贈送夏令營紀念冊
說明:
1.不同的活動內容與作業輔導可每天穿插進行
2..紀念冊可作為夏令營的秘密禮物,將照片、參觀感想、手工作品、對父母的真心話等等集合制作起來。閉營儀式上發給小朋友和父母做紀念。
工作分工建議
一、后勤集團:
1.參與活動小朋友的召集
2.費用承擔
3.參觀車輛提供
4.開營及閉營儀式攝影
5.安全教育
二、外語學院:
1.志愿者召集
2.課程設計與組織實施
3.課室申請
4.宣傳
5.紀念冊制作
6.安全教育。
夏令營活動策劃方案范文 篇16
一、活動的背景
現在的孩子基本上都是獨生子女,他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養成了孩子的一些不良的生活品質:任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。
因此,夏令營以“快樂成長”為宗旨增強孩子責任心,培養孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環境中關心他人,在客服困境中建立頑強精神,在團隊競賽中建立自信和團隊精神,在學習過程中積累學習方法。
二、活動目的
培養青少年積極健康的心態,積極進取的人生態度;了解自身優點,更積極客觀的看待缺點,提高自我認知能;激發孩子與人交往的能力,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心,感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現;回歸大自然,陶冶情操,磨練意志,接受考驗,挑戰自我,熔煉團隊!
三、活動的意義
為了培養孩子的心智成長,通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式,逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
四、活動的主題
成長與快樂”融合青少年實訓夏令營。
聯系人:
聯系電話:
夏令營活動策劃方案范文 篇17
一、夏令營介紹
放假了,留守在農村角落里的孩子,紛紛來到城市,來到父母身邊,但是,父母們為了生活,還需要每天奔波操勞,這些孩子們二次留守在出租屋里。
另外貧困的孩子,留守的孩子都是我們一直關心的。
助學一直以來致力于困境的幫扶,看到這一幕怎能不為之動容,經過商量,我們要專門為困境的孩子們做一起特色的夏令營,帶著他們領略煙臺的漂亮風景,感受煙臺的文化氛圍,走入他們內心,排解憂愁,播種國學的種子。通過全方位,立體化,直觀性的夏令營交流活動,使學生快樂、收獲、健康。
通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質:通過組織豐富多彩的益智游戲,強調對營員體能和技能的訓練,鍛煉營員動手、動腦能力;培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識;引導營員樹立敢面對困難和戰勝困難的自信心;
內容豐富的活動,進一步豐富營員生活的同時,能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練,營員不斷磨練戰勝困難的毅力,在克服心理惰性的同時認識自身潛能,增強自信心。
同時增進對集體的參與意識與責任心,改善人際關系,學會關心,更為融洽地參與群體合作,提高團隊合作精神。學會欣賞、關注和愛護大自然,啟發想象力與創造力,提高解決問題的能力,從而更進一步的促進學生的全面發展。
“在這里,平凡的孩子將變得優秀,優秀的孩子將成為精英”,讓他們收獲一個有汗水,有淚水,有快樂,有思想的夏令營。
二、夏令營特色
主要通過小組工作的方法進行介入。通過開展軍事訓練、書法面塑等成長性小組,幫助社區青少年了解、認識和探索自己,最大的利用自己的內外資源,發揮自己的潛能,促進個人的健康發展;通過朗誦經典、修禮習儀等教育小組,幫助社區青少年學習優秀傳統文化促進其新的世界觀、價值觀的形成,從而改變看問題的角度,以致達到改變自我的目的。
①誦讀經典:讀懂古人心聲,接受先師教誨,逐漸領悟本心本性,使孩子的內心更加寧靜祥和;
②感恩教育:軟化心靈,懂得感恩父母和親人朋友,提升愛心;
③軍事訓練:糾正站姿坐姿,自理自立,學習為自己的行為負責;
④書法面塑:凝神靜氣,修身養德,培養審美能力;
⑤才藝表演:舉辦經典誦讀演講比賽,讓孩子得到充分展示自己的機會;
⑥修禮習儀:學習禮儀,領會傳承老規矩老文化,認知煙臺地區非物質文化遺產;
⑦擁抱自然:親近大自然,走進紅色教育基地,體驗東炮臺的軍事文化。
預期效果:
① 每位參與夏令營的青少年對傳統優秀文化有一定的了解;
② 青少年自身能力得到成長,消除膽小自私、懦弱浮躁、粗心大意、愛沖動、不會自理等性格問題,促進青少年形成孝悌、謹信、承擔、感恩、知書達禮的優良品格;
③ 青少年與父母的關系變得更加和諧與融洽;
④ 社區內形成學習優秀傳統文化的氛圍。
三、夏令營主題
國學 山海 感恩 快樂
四、夏令營活動基地
xx區未成年人保護教育基地
五、承主辦單位
主辦單位: 助學公益發展中心
承辦單位:
六、參加對象和名額
8--12歲之間的小朋友,從農村來城市看望在務工的父母,暑假后還要回到老家。
貧困兒童,留守兒童;
七、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的
2、有一定紀律性家長支持的
3.需要早晚接送孩子;
4.身體健康,無傳染疾病;
5.能夠堅持7天都參加
夏令營活動策劃方案范文 篇18
一、活動背景
打工子弟是一個特殊的社會群體,他們隨父母流浪在全國各地,他們蜷縮在城市的角落,他們是社會中極易被忽略的群體,缺乏關注,長期的孤獨使得容易產生一系列的心理疾病,非常需要社會的關懷與幫助。他們大都來自農村,與外界的接觸較少,大多數孩子甚至可以說是和外界毫無聯系,但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭,不能夠上興趣特長班,種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現代人必備的知識,接觸到各種新奇的事物。
二、活動目的及意義
在本次活動開展之前,實踐團成員們實地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區,并做了相關問卷調查,目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義。
開辦暑期夏令營的主要目的在于培養打工子弟們的興趣愛好,拓寬他們的視野,豐富他們的暑期生活,促進他們養成良好的學習、生活習慣,對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用,讓他們通過我們了解到外面精彩的世界,讓他們充滿希望,進而給予他們努力學習的動力。通過我們的講述,激發他們學習各種知識的興趣,在給予他們溫暖的同時,讓他們擁有陽光、健康的心理;其次,通過暑期夏令營活動,我們希望可以與他們建立長期的友誼,減少他們的孤獨感,進而讓這些孩子們快樂地成長,擁有美好的心靈,增加他們對大學以及未來學習生活的興趣,希望對他們未來的學習生活有所啟發和引導。
對于實踐團的成員們來說,我們可以通過暑期夏令營活動,增加自己各方面知識的廣度,提高自身的交流處事能力,提升自身的志愿服務意識,強化自身的社會責任感,落實北京交通大學暑期社會實踐團“為祖國勤學修德,以實踐明辨篤實”的目標。
而另一方面,我們也期待這次暑期夏令營的活動能影響到更多的人,希望社會能去深入了解和關注打工子弟,以促進他們的健康成長,促進社會和諧。
三、活動主題
關注打工子弟,筑夢彩色未來
四、活動時間
7月28日至8月3日
五、活動地點
北京市朝陽區小紅門鄉龍爪樹村
六、主辦單位
北京交通大學青年志愿者服務團電氣分團 北京交通大學電氣工程學院自律會
七、活動準備
1.查找北京市農民工聚集區分布的相關資料,探訪相關地點,了解農民工的生活環境以及其孩子的暑期生活概況。
2.與打工子弟就讀的相關幼兒園取得聯系,對于開展暑期夏令營相關事宜進行協定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設施與環境。
3.安排暑期夏令營授課人員,每次4-6人。對所有授課人員進行系統的培訓,包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。
4.對暑期夏令營的課程進行全面的安排,制定完整的教學計劃以及備課,進行授課內容的培訓。
5.給孩子們準備一些小禮物(糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等)作為夏令營中表現好的孩子的獎勵。
6.準備授課所需的材料(彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等)、防暑藥品等。
八、活動流程
暑期夏令營課程安排如下:
備注:
1.開營儀式包括實踐團成員和孩子們的自我介紹以及實踐團帶去的幾個節目,使得實踐團成員與孩子們逐漸認識并建立友誼。
2.小型聯歡會的內容為實踐團成員和孩子們一起表演節目。
3.匯報演出及閉營儀式的內容為孩子們將這一周來所學的東西用自己的方式展現出來,同時根據孩子們的表現進行不同程度的獎勵。同時,實踐團成員們向孩子們贈送北京交通大學明信片,鼓勵他們好好學習。
九、活動預算
小禮物:150元 夏令營所需材料:200元 防暑藥品:50元 明信片:30元 共計:430元
十、安全預案
1.在暑期夏令營過程中,要時刻注意孩子們和實踐團成員的身體狀況,防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營,延期進行。
2.對待北京市朝陽區小紅門鄉龍爪樹村的村民們要有禮貌,展現北交大人的良好風貌和素質。
3.在暑期夏令營活動中,做好安全保護措施,不要讓孩子們在夏令營過程中受傷。
夏令營活動策劃方案范文 篇19
一、活動的背景
現在的孩子基本上都是獨生子女,他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養成了孩子的一些不良的生活品質:任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。
因此,夏令營以“快樂成長”為宗旨增強孩子責任心,培養孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環境中關心他人,在客服困境中建立頑強精神,在團隊競賽中建立自信和團隊精神,在學習過程中積累學習方法。
二、活動目的
培養青少年積極健康的心態,積極進取的人生態度;了解自身優點,更積極客觀的看待缺點,提高自我認知能;激發孩子與人交往的能力,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心,感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現;回歸大自然,陶冶情操,磨練意志,接受考驗,挑戰自我,熔煉團隊!
三、活動的意義
為了培養孩子的心智成長,通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式,逐漸完善孩子的認知能力、情緒調節能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
四、活動的主題
成長與快樂”融合青少年實訓夏令營。
聯系人:
聯系電話:
夏令營活動策劃方案范文 篇20
活動名稱:20xx年歡樂愛心暑假夏令營
活動主題:為愛上色,圓你童夢
主辦單位:
承辦單位:
一、活動背景:
xx市是目前全球最大的小商品集散中心。隨著社會的發展,城市建設越來越快,許許多多的外來務工人員涌入城市,他們孩子的學習生活的環境也隨之由鄉村來到城市。由于他們工作的特殊性,孩子的教育問題越來越引起人們的關注。
由于外來務工人員居住條件差收入不穩定,不能在其子女學習、成長過程中給予其穩定的支持,致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期,更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居,往往會發生很多令我們痛心的意外事故。
外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子,長期的城鄉分治導致了城鄉經濟差距、教育差距、文明差距,還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓,學業的挫折,使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光,經常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。
為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女接受到良好的教育,作為社會對他們的報答。
讓我們奉獻一份愛心,在暑期抽出一點時間,幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻,愛心支教。
二、活動目的:
減少暑期外來務工人員子女意外事故的發生,讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題,讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。
讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的愛心與奉獻精神,讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收獲的、快樂的暑假,同時也讓父母們減少擔心,這就是本次暑期實踐的最大目的.
三、活動對象:市外來建設者子女(2-6年級小學生)
四、支教內容及形式:
本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外,還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1. 特色活動如下:
①校園安全防災集訓營
活動背景目的:
近段時間以來,全國范圍內發生了多起校園安全事故,給正在成長的孩子們的身體和心里都產生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們,由于家長常年忙于工作,往往對孩子疏于教育和管理,特別是缺乏對孩子人身安全的教育。
根據近幾年的調查得知,外來民工子女安全事故頻發,沉重地敲響了我們的安全警鐘,安全問題已不容忽視。因此,加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。
活動時間:待定
活動地點:
活動亮點:
利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識,帶給學生新鮮感,提高學習興趣。
要求專業消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法,對其處理相應的事件有很大的幫助。
②仲夏“循環我們的愛”
活動背景目的:
愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來,在全國范圍都有了很大的知名度,已經成為了市一大“愛心品牌”項目,我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童,循環我們的愛。
活動時間:7月14日-8月16日
活動形式:
我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個環保袋 。
彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士,愛心企業的贊助),讓流動花朵們,畫出心中的夢想。手繪環保袋,義賣環保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣,第一宣揚環保,讓市民了解一些環保知識讓環保袋循環利用起來,第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。
我們會將環保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包,由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環利用環保袋,就想我們的愛心一樣一直循環著。
③我愛我家
活動背景與目的:
和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素,而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。
通過各種形式親子活動,加強雙方的交流,讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福,而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華,另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們,使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會,讓家庭更加和諧,生活工作更加幸福。
亮點:我們借由明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會,形式新穎,讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。
通過孩子的繪畫和文字,拉近他們與思念的親人朋友的距離,記錄外來務工人員的一天,感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛,形式新穎。
活動時間:
活動地點:
1.連心之音——我想對你說“愛你”
形式:讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友,用明信片的形式表現出來,寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱,寫給身邊父母的為下面的環節做準備。
2.生活光影——父母的一天
形式:在孩子和父母同意的情況下,組織2—3名隊員隨孩子回家,讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行采訪,并攝錄其一天的生活過程,將錄像制作成感人的CD。
④ 愛在仲夏——文藝匯演
活動背景目的:一個月的夏令營活動,為了讓這些流動花朵有一個深刻的暑期生活,在閉營的前一晚我們志愿者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色,圓你童夢”的演出,讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。也同時讓我們志愿者有一個難忘的支教經歷。
時間:7月14日
地點:
活動流程:我們志愿者會去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺,聯系一些暑期藝校班,來友情演出,我們志愿者也會與我們的流動花朵們精心安排個節目,使這場演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會播放我愛我家活動中的短片,拉近家長與孩子們的距離,讓其他觀眾有心靈的觸動。
2.課程設置:
各年級課程由各年級學習情況具體確定,初擬于下:
* 語文:給同學們讀一些優秀作文,初高中精品文章,一些雜志上富有啟發性的文章,并講一些作文技巧,在課堂寫作文,點評作文,以提同學們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學,活躍教學氣氛;實現教與學的完美結合。
* 數學:講授數學知識,并將數學和生活聯系起來,做一些趣味數學題,寓教于樂。
* 英語:教學生們英文單詞,課文,兒歌,動物名稱、簡短的對話、小故事等。
* 自然:介紹奇妙的大自然和一些自然常識
* 思想品德:教育學生們要愛祖國、愛人民;要講衛生、講禮貌;要樹立遠大的理想。
3、集體做運動
開展籃球、乒乓球等球類運動,教學生們基本的動作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動,把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。
做游戲,支教人員通過學習,教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代,也是天真可愛的孩子們的完美生活。
五、地點 :
六、活動時間 :20xx年7月14日-20xx年8月16日
夏令營活動策劃方案范文 篇21
一、活動特色
1、寓教于樂,外出采訪與培訓相結合
2、一線資深記者、主持人親臨執教
3、采訪深圳名企游覽景觀采訪實習內容豐富多彩
4、掌握科學寫作方法,快速提高寫作能力
二、訓練對象
陽光少年小記者,愛好新聞寫作的中小學生
三、開營地點
小記者教育基地
四、開營時間
第一批7月19日——8月2日第二批:8月3日——8月17日
五、具體安排
第一天上午:今天是你一段新生活的開始,奔赴營地,帶著你的新奇與向往來吧!報到登記,營員辦理入營手續,安排食宿。
下午:14:30舉行開營儀式,分班確認負責人,營員自由交流
第二天上午:健康體能訓練,軍訓
下午:深圳電視臺主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識
晚上:興趣特長大比拼
第三天上午:健康體能訓練,軍訓
下午:一線記者講授新聞攝影知識
晚上:奧運故事會
第四天上午:健康體能訓練,軍訓
下午:新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識
晚上:電影賞析
第五天上午:健康體能訓練,軍訓
下午:“怎樣做一名優秀的奧運小記者”講座
晚上:奧運知識培訓
第六天上午:采訪體工隊,感受深圳運動員備戰奧運訓練現場,和世界冠軍面對面交流
下午:奧運實戰英語訓練
晚上:精彩奧運比賽回顧
第七天上午:自由活動,幸福團聚日(回家營員,晚5:00之前回營)
下午:健身教育表演
晚上:采訪輔導,主題的提練,綜合專業指導
第八天上午:采訪前輔導,說話的技巧,動物的描寫
下午:采訪光明農場,牛奶生產的全過程,奶牛的飼養,綠色食品的鑒定,其間進行攝影實踐活動
晚上:興趣圖書閱覽
第九天上午:南山,采訪古城,蛇口炮臺,少帝陵,天后宮
下午:小組活動,體驗團隊合作游戲
晚上:采訪前培訓,座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧
第十天全天:參觀電視臺,廣播電臺,報業集團,了解各種不同媒體新聞的制作過程,感受真正記者的工作生活,采訪深圳電視臺主持人董超等
第十一天
上午:電視臺,廣播電臺,報業集團采訪寫作,一線記者現場指導
下午:奧運歷史介紹
晚上:朗誦比賽
第十二天
上午:總結交流前幾天的活動感受;由新聞人講解報紙制作流程
下午:制作夏令營報
晚上:形體訓練
第十三天
上午:參觀印刷廠,見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅
下午:健身大展示,體育比賽
晚上:優秀作文賞析
第十四天
全天:參觀國內的歡樂主題樂園深圳歡樂谷,參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農莊”等兒童項目,經過充滿挑戰、隱藏溫馨的冒險山,再到“金礦鎮”參與金礦漂流,隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區參與各類活動項目
第十五天
上午:參觀采訪知名企業x集團等
下午:演講與口才
晚上:舉辦營員聯歡會,設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等
第十六天
上午:9:00閉營儀式,向優秀小記者頒發證書獎狀,營員話別交流、合影留念
下午:5:30前返回新世界指導站,結束夏令營
夏令營活動策劃方案范文 篇22
夏令營將活動安排在環境怡人的自然環境中進行。利用充滿趣味的小游戲,促進家庭內和諧的氣氛,讓孩子學會感恩與傾聽,同時也讓家長了解到孩子的想法,學會與孩子溝通和交流。
參觀汽車制造基地:進入設計工作室、發動機車間、組裝車間、油漆車間,專人講解人們如何合作完成一輛汽車的制造,并了解有關汽車的有趣知識。
生活學習營
生活是一門藝術,需要學習才能掌握。家務勞動作為生活的重要組成部分,是培養孩子學習生活這門藝術的最佳途徑。培養孩子做家務,不僅能夠使孩子習得基本的生活技能,而且能夠形成良好的生活情趣,養成勤勞、合作、助人、感恩等許多優秀的品質。
活動精彩預告:
★晾、疊衣服:讓孩子學會用衣架晾衣服;學習把衣服折疊及分類放好。
★擇菜:讓孩子一起參與從擇菜到洗菜的過程,讓孩子知道所吃的菜肴需要經過這些步驟才能食用,從學習中教導孩子做家務。
★洗米:教孩子洗米時,順便告訴他,這水除洗米外,還可以留著做其他用途,如洗菜,讓孩子除了參與家務外,還能教育孩子節約概念。
★掃地、擦桌子:教孩子如何掃地、擦桌子。
★打雞蛋:教孩子剝雞蛋皮,均勻把蛋清和蛋黃打勻。
★削土豆皮:教孩子削土豆皮。
★包湯圓:教孩子包湯圓,看誰包得又快又圓。
★家務小能手大比拼:通過做家務的比賽,選出干活最快最好的寶寶
快樂DIY夏令營
誰說吃完的冰棍棒子只能丟棄,夾子只能用來夾衣服,零食只是你口中的誘惑……讓孩子在假期里拋開課本的煩擾,變身DIY達人吧。在快樂DIY夏令營里,生活里一切素材都是孩子們的神奇部件,它不僅是孩子發揮想象的空間,還是孩子的夢工場!
活動精彩預告:
★雪糕新干線:讓孩子把冰棍棒子涂上顏色拼貼成火車軌道的形狀。
★新款轟炸機:讓孩子把木質夾子和冰棍棒子涂上喜愛的顏色,拼貼成轟炸機形狀。
★意面頭飾:讓孩子給蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上顏料,顏料干透后,由工作人員用熱熔膠將其粘在發卡上。
★谷物手鏈:給谷物小圈圈、小筒筒上色,干透后開始用棉線玩穿珠子。
★零食古董車:用車輪餅、筒形意面、螺旋意面砌成古董車。
★豆子粘貼畫:選擇一個底圖,讓孩子用刷子在紙上刷滿乳膠。用各種形狀的干豆子創造一副大作。
★紙盤小拎包:把涂了顏色的紙盤對折貼在一起,用紐扣做成搭蓋,再裝飾上用漂亮彩帶做成的肩帶。
★紙盤吉他:讓孩子發揮無限創造空間,把紙盤、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材變身成一把吉他。
★玫瑰書簽:用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花書簽,讓書本留香的同時也讓孩子養成愛讀書的好習慣吧。
達芬奇成長營
或許有孩子對中英數不感興趣,但沒有孩子會拒絕畫畫的魅力。在達芬奇成長營里,孩子嘗試各種方法的涂鴉,運用天真的想象力、創造力涂鴉出心靈的世界。
活動精彩預告:
★趣味涂鴉:教會孩子繪畫工具的正確握法,設置特定情景,引導孩子按照自己的想法進行涂鴉。
★幫沙子洗個澡:沙子和水是變化多端的生活元素,讓孩子盡情接觸沙子和水,鍛煉小手,刺激感受,體驗從毀滅到重塑的感覺。
★色彩小特工:色彩游戲可以通過日常生活來完成,而不限于涂料。一起到超市,通過認識五顏六色的蔬菜辨認顏色;一起去郊游,去認識大自然的五彩繽紛。
★趣味彩繪:讓所有事物都成為創作的原材料,利用顏料、毛筆在各種材料(如石頭、寵物蛋、塑料瓶、環保袋、身體部位……)上涂畫。
★環保剪貼畫:剪貼畫是一種特殊的畫,它不用筆和顏色,而是用各種材料剪貼而成。樹葉、樹枝、花朵、小草……都能成為剪貼畫的素材。
夏令營活動策劃方案范文 篇23
一、活動背景
小學六年級學生即將畢業,從小學順利進入初中并適應初中的生活和學習方式,需要一個過度,更需要專業的指導和培訓。“為愛上色,圓你童夢”暑期夏令營的開辦,就是為了給六年級畢業生們一個平臺,在這個平臺里發現自己的興趣和特長,在團隊的幫助下體驗并逐步適應即將到來的初中生活。
二、活動目的
培養青少年積極健康的心態,積極進取的人生態度;了解自身優點,更積極客觀的看待缺點,提高自我認知能;激發孩子與人交往的欲望,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心,感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現;陶冶情操,磨練意志,接受考驗,挑戰自我,熔煉團隊。
三、活動對象
潁東區20xx年小學六年級畢業生。
四、活動時間
20xx年7月2日——7月31日。
五、活動形式及內容
1、美術興趣班
以興趣培養和美術基礎知識與技能培訓為主要目的,給在美術方面有特長的學生發現自己優勢的平臺。
2、音樂藝術班
以興趣培養和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的,給在音樂方面有特長的學生發現自己優勢的平臺。
3、機器人(信息技術)興趣班
拓寬學生視野,幫助學生走進計算機和機器人世界,為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養人才。
4、英語角、數學角、語文角
提供一個交流思想、表達訴求的舞臺,幫助學生發現并體驗語文、英語及數學學科的魅力。
六、后勤保障
1、功能室
教室1間(配備班班通);
美術活動教室1間(配備美術活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源);
音樂活動教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材);
信息技術活動室(計算機機房)
2、學生食宿
男生30人、女生30人住宿和就餐。
3、“機器人”器材5~6套(每套500元左右)
七、人力支持
活動帶隊教師1人;
美術教師1人;
音樂教師1人;
信息技術教師1人;
語文、英語、數學教師各1人。
夏令營活動策劃方案范文 篇24
20xx年,我校準備舉辦夏令營活動,下面是夏令營活動的準備方案。
一、活動目的
1、增進學生間的了解及友誼。
2、增進學生閱讀興趣。
3、提高學生探究式學習的能力。
二、活動內容
1、車廂閱讀:教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書
2、“最美徽文化”手工DIY繪本比賽。
3、贈書留言。
三、活動形式:小組探究
所有閱讀小組隊員分四組,分別是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物產,每組5——6人,圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料,再通過實地參觀考察,做深入了解,制作本主題的“最美徽文化”繪本,并準備三分鐘匯報展示。
四、活動流程
x月22日——x月25日:分組,選好主題,圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料。
x月26日:各組選出小組長,做好人員分工,小組內交流各自獲取的資訊。
x月27日:
8:00——9:00 車廂閱讀
9:00——10:30 游覽宏村,尋找徽文化。
10:30——11:00制作“最美徽文化”繪本:每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內容,然后裝訂成冊,要有封面與封底。
11:00——11:30各小組隊員在組內匯報展示,主題是“我最喜歡的徽”,選出一位代表準備全組展示。
11:30——12:00四個主題小組在一起展示交流,在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受,贈送給自己的小伙伴。
五、活動準備
1、教師準備:
A4白紙40張,各色卡紙若干(做封面封底),剪刀4把,大開本繪本若干,
徽文化資訊。
2、學生準備:
帶一本自己喜歡的圖書,并準備三分鐘以內的好書分享,可朗讀可講述可介紹,要讓人難忘。
彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自愿攜帶,要注意保管,不帶也行。)
圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。
準備一個拿手的節目:講故事、講笑話、唱歌等
夏令營活動策劃方案范文 篇25
20xx年,我校準備舉辦夏令營活動,下面是夏令營活動的準備方案。
一、活動目的
1、增進學生間的了解及友誼。
2、增進學生閱讀興趣。
3、提高學生探究式學習的能力。
二、活動內容
1、車廂閱讀:教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書
2、“最美徽文化”手工DIY繪本比賽。
3、贈書留言。
三、活動形式:小組探究
所有閱讀小組隊員分四組,分別是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物產,每組5——6人,圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料,再通過實地參觀考察,做深入了解,制作本主題的“最美徽文化”繪本,并準備三分鐘匯報展示。
四、活動流程
x月22日——x月25日:分組,選好主題,圍繞小組主題在網上和書籍中搜集相關圖片和資料。
x月26日:各組選出小組長,做好人員分工,小組內交流各自獲取的資訊。
x月27日:
8:00——9:00車廂閱讀
9:00——10:30游覽宏村,尋找徽文化。
10:30——11:00制作“最美徽文化”繪本:每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內容,然后裝訂成冊,要有封面與封底。
11:00——11:30各小組隊員在組內匯報展示,主題是“我最喜歡的徽”,選出一位代表準備全組展示。
11:30——12:00四個主題小組在一起展示交流,在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受,贈送給自己的小伙伴。
五、活動準備
1、教師準備:
A4白紙40張,各色卡紙若干(做封面封底),剪刀4把,大開本繪本若干,
徽文化資訊。
2、學生準備:
帶一本自己喜歡的圖書,并準備三分鐘以內的好書分享,可朗讀可講述可介紹,要讓人難忘。
彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自愿攜帶,要注意保管,不帶也行。)
圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。
準備一個拿手的節目:講故事、講笑話、唱歌等
夏令營活動策劃方案范文 篇26
一、夏令營目的
暑假為期兩個月,為了豐富學生假期生活,增長學生知識,鍛煉學生才干,發展學生個性,讓孩子在漫長的暑期有一個釋放身心、開心學習、拓展視野、發展特長的新天地,我校充分利用優質師資資源,積極創設活動載體,組織同學們開展20xx年暑期夏令營活動,以精心設計的文化課程、特長課程,結合校外活動,讓學生在夏令營活動中健康快樂學有所獲。
二、夏令營時間:
20xx年7月8日——7月29日共20天。(不包含7月14日、21日休息兩天。)
作息時間:上午 8:00——11:20 下午:2:00——5:20
三、夏令營營地:x學校xx小學部
四、夏令營住宿:學生可以自愿選擇走讀或住宿,請打√。 住宿□ 不住宿□
五、夏令營收費:
1.收費項目明細:每人每天學費60元;住宿每天20元;飯費每天20元。(早餐3元,午餐10元包括水果,晚餐7元)注:夏令營游泳班僅收100元。
2.收費時間:xx學校學生7月4日之前交費,外校學生可7月8日開營那天交費。
3.具體費用:
住宿生費用 :
學費60元20天=1200元
住宿費20元15天=300元 (其中7月13日、14日、20日、21日、29日不住宿)
飯費20元20天—50元=350元 (其中7月8日早、13日中、晚、15日早、20日中、晚、22日早、29日晚,不在校吃飯)
合計1850元+100元游泳費=1950元
(14日、21日兩天不回家的孩子費用為2270元)
走讀生費用:
學費60元20天=1200元
飯費10元18天=180元
合計1380元+100元游泳費=1480元
六、夏令營具體課程內容
(一)“智力思維訓練營” (上午每生必修課)
包括語文快樂寫作、海量閱讀、小書法家;數學奧數思維訓練;英語。
(二)“健體才藝訓練營” (下午每生必修課)
第一類
乒乓
輪滑(高段生排球)
舞蹈
跆拳道
鋼琴
吉他
第二類
電腦
古箏
二胡
陶笛
美術
機器人
備注:每位學生三項特長,在第一類選一樣特長,在第二類選一樣特長,打上√。第三項游泳,原則上人人參與學習。按班級排課表,保證每人兩天游一次,夏令營結束基本學會游泳。
(三)“拓展快樂訓練營”(費用交給班主任)
拓展營之一
時間:7月13日一整天
招遠淘金小鎮、黃金博覽苑大開眼界——淘金之旅
一、行程:
早按指定時間、地點集合,乘車赴招遠參觀游覽。抵達景區后游覽淘金小鎮。
一朝步入畫卷、一日夢回千年。源自大宋的“淘金小鎮”讓您既是觀眾又是演員,360°全景互動體驗演出,特色風味小吃,淘金河免費淘金,真正過一把淘金癮。
午餐享用綠色生態午餐(使用綠色生態菜品、純花生油制作。)
午餐后,游覽【黃金博覽苑景區】。
免費抱價值1000萬的金磚,按規則抱起即可帶走。4D電影、全息投影向游人們打來了一扇通往高科技的大門。
讓您了解關于黃金的知識,免費乘坐電機車下到平巷1000米深的地下礦井,體驗“礦工生活”,收獲驚喜與驚奇!結束行程,返程溫馨的家。
二、報價:150元/人((按50人成團報價,不足50人補齊車費差價)
三、服務標準:
1、門票:行程中所列景點首道門票。
2、交通:全程空調旅游大巴
3、導游:全程導游陪同
4、用餐:午餐(標準:20元/人)
5、旅行社責任險、旅游意處傷害險
拓展營之二
時間:7月20日一整天
一、行程:
地震館和鯨鯊館
早8:00指定地點集合出發,赴地震館,約9:30左右到達【地震科普教育館】,地震體驗館是為了讓您學習增強自我保護意識,在這里您可以體驗一次地震從發生到結束的全過程。
館內展現世界各國大地震造成的危害及我國地震帶的分布和我們所處的地殼板塊在地震時能造成多大的危害。微縮了汶川大地震現場情景,模擬地震來臨時山崩地裂、電閃雷鳴、橋梁斷裂、海嘯爆發時場面。親臨體驗地動、斜屋、室內震動等地面狀況,讓體驗者在實踐中解答“地震”時如何逃生。
經歷完地震體驗館后,來4D影院觀看《災難警示錄》如置身于地震實景中,真正學習掌握逃生知識,全過程結束后,您定會感慨---什么都可以不去看,什么都可以不去玩,這一課必上!生命脆弱,災難無情。
大自然的神奇力量無法抗拒,我們最好學會保護自己。還可參觀游覽熱帶雨林館等。約11:00結束游覽。
鯨鯊館介紹略
二、報價:150元/人(按50人成團報價,不足50人補齊車費差價)
三、接待標準:同上
拓展營之三
時間7月28日
上午:智力思維夏令營吉尼斯大賽展示。下午健體才藝+游泳吉尼斯大賽展示
時間7月29日
上午:舌尖上的。在餐廳里學習做各種食物:壽司、水餃、水果沙拉、湯圓、粽子等。
下午:先看電影然后總結表彰大會,頒發假期夏令營吉尼斯各種獎項獎狀。五點放學。
夏令營活動策劃方案范文 篇27
一、 活動背景:
如今中國青少年教育面臨諸多問題,日益豐富的物質生活,卻使的孩子日益自私;激烈社會競爭,卻使得孩子心理更為脆弱;父母家人的無盡關愛,卻使得孩子更加依賴。于是很多家長發誓竭盡所能要讓孩子身心能健康的成長,因此家長為孩子付出了很多,可是隨著時間的推移,彼此的距離卻漸行漸遠,甚至產生重大沖突。慢慢地家長開始抱怨自己的孩子:自理能力差、不善于動手做事、依賴性很強;自私,缺乏對父母的感恩、缺乏對他人的關愛;不夠堅強、抗挫折能力低;缺乏責任感;很難與他人相處和交往;總是感覺沒有快樂、沒有自信心、沒有自己明確的目標針對以上問題,睢寧電視臺生活頻道《成長空間》將于20xx年7月——8月繼續推出以“培養提高孩子綜合能力”為宗旨,名為《我的青春我做主》的夏令營活動。
二、活動目的:
因為教育最好的方式是引導。 在夏令營中,教育的功能體現為一種潛移默化。
1、孩子離開家庭和父母,走出校園和課本,是無拘無束的興奮和快樂,這是教育孩子的良機,也是前提和基礎。此時的孩子最容易聽取不同的意見和要求,一切好的東西(習慣、認識、行動)都可以在整個過程中加以正確引導。所以,一次夏令營的經歷會給孩子帶來極大的觸動,從而促使他們自覺自愿地去學習和提高。
2、離開熟悉的環境和人群,走到新的環境和新的群體中,孩子有陌
生感、恐懼感和很強的好奇心,這正是引導孩子學會交流、合作、關心他人、團結互助的良機,也是引導孩子學習新知,培養興趣的良機。
3、拓展可以為這些孩子們提供了解生活體驗人生的機會,在暑期夏令營的活動中,在沒有家長的情況下,在事事都要通過自己的努力,依靠集體的力量才能變為現實的情況下,孩子們通過自己的努力,體驗到成功的喜悅,發現人生的價值,培養出團結協作的精神,與人為善及開朗活潑的性格。
三、活動內容:
1)本次夏令營活動突破去年的主題性活動模式,采取每期兩組對抗,淘汰一名選手的模式進行。
2)暑期一共16期節目。(節目內容選拔及選手介紹、拓展、天和御景公益金、達睿英語、上海世博、閉幕)
四、活動宣傳:
活動宣傳片:(時長30秒)
宣傳語:光榮與夢想快樂與成長勵志與分享我的青春我做主 活動宣傳時間:6月份開始播報名宣傳片
7、8宣傳《我的青春我做主》暑期夏令營正在進行
五、活動進程:
1)6月初開始播報名宣傳片接受報名
2)6月最后一周海選,地點:天和御景售樓處。(海選題目除自我介紹以外還有動手操作題)
3)7月第一期節目(暑期夏令營的開營儀式。內容是介紹選手及他的
海選)
4)7月第二期節目開始進入拓展,首先是選兩隊的隊長,(由主持人推薦)隊員由隊長自己選,接著進入第一輪的知識大考驗,活動形式是氣槍打氣球。兩隊進行兩輪比賽,以得分多的獲勝。輸了的一方,由全隊討論淘汰的選手。(離開的選手從活動背景墻上拿走屬于自己的名字。)
5)以后的節目主題不同,淘汰的形式相同。
六、具體的活動內容
本次暑期夏令營活動就是為了讓孩子體驗自然、體驗友情、體驗磨礪、在獲得知識的同時,促進良好品格的形成。
1、 獨立生活:
離開父母晚上和隊員共同生活在一起。培養他們生活技能、自理能力的同時,讓他們珍惜生活、體諒父母。
2、 社會實踐:
1) 走進法院、消防大隊了解法律安全知識,增強法律意識。
2) 團隊共同合作協助天和御景的工作人員,完成“天和御景”
教育公益金的頒獎活動。
3、 拓展對抗
通過知識競賽、水上競技,擴寬隊員的知識面,增強團隊意識,培養操作能力、交際能力、社會活動能力。
4、 英語體驗:
走進英語學校,感受英語氛圍,尋找英語的學習方法,
5、 暢游世博
通過選拔具備資格的隊員參與到天和御景舉辦的暢游世博的活動中。
夏令營活動策劃方案范文 篇28
活動名稱:20xx年歡樂愛心暑假夏令營
活動主題:為愛上色,圓你童夢
主辦單位:
承辦單位:
一、活動背景
xx市是目前全球的小商品集散中心。隨著社會的發展,城市建設越來越快,許許多多的外來務工人員涌入城市,他們孩子的學習生活的環境也隨之由鄉村來到城市。由于他們工作的特殊性,孩子的教育問題越來越引起人們的關注。由于外來務工人員居住條件差收入不穩定,不能在其子女學習、成長過程中給予其穩定的支持,致使其子女們不能受到應有的良好教育。寒暑假期,更是由于父母們工作繁忙無暇照顧孩子們的生活起居,往往會發生很多令我們痛心的意外事故。外來建設者子是一群敏感而易受傷害的孩子,長期的城鄉分治導致了城鄉經濟差距、教育差距、文明差距,還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴差距。生活的重壓,學業的挫折,使許多民工子女過早地告別了童年的歡樂時光,經常處于動蕩、緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來務工人員和城市建設者們全心全意的投入工作以及使他們的子女接受到良好的教育,作為社會對他們的報答。讓我們奉獻一份愛心,在暑期抽出一點時間,幫幫這些渴望學習渴望融入城市的孩子們。真誠奉獻,愛心支教。
二、活動目的
減少暑期外來務工人員子女意外事故的發生,讓孩子們接受到更好的教育。作為對城市建設者們得回報。幫助孩子們解決生活學習上的問題,讓他們在城市里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛與感恩。也為了培養當代大學生的愛心與奉獻精神,讓我們用所學知識和力所能及的行為回報社會。讓他們過個充實的、有收獲的、快樂的暑假,同時也讓父母們減少擔心,這就是本次暑期實踐的目的.
三、活動對象
xx市外來建設者子女(2-6年級小學生)
四、支教內容及形式
本次暑期實踐除了日常的課業輔導、作文訓練、英語輔導等日常教學外,還針對當前國家時事政策和社會焦點問題進行一系列活動1.特色活動如下:
①校園安全防災集訓營
活動背景目的:近段時間以來,全國范圍內發生了多起校園安全事故,給正在成長的孩子們的身體和心里都產生了諸多不好的影響。對于民工子弟的子女們,由于家長常年忙于工作,往往對孩子疏于教育和管理,特別是缺乏對孩子人身安全的教育。根據近幾年的調查得知,外來民工子女安全事故頻發,沉重地敲響了我們的安全警鐘,安全問題已不容忽視。因此,加強學生相關安全教育成為此次教學的重點。
活動時間:待定
活動地點:
活動亮點:利用網絡以一種新穎而非傳統灌輸的形式給孩子們帶去真實體驗與正確反應做法。邀請專業護士給學生講解及演示相關安全知識,帶給學生新鮮感,提高學習興趣。要求專業消防員為學生以小學生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現場及正確滅火方法,對其處理相應的事件有很大的幫助。
②仲夏“循環我們的愛”
活動背景目的:愛心公社“愛心書包漂流”活動開展四年來,在全國范圍都有了很大的知名度,已經成為了市一大“愛心品牌”項目,我們想讓參加夏令營的受到幫助的流動花朵們懂得用自己的力量回饋社會讓他們用自己微薄的愛關注更需要幫助的山區的貧困兒童,循環我們的愛。
活動時間:xx月xx日-xx月xx日
活動形式:我們志愿者得到了愛心人士彭老板贊助了470多個環保袋。彩色鉛筆工具(還在等著愛心人士,愛心企業的贊助),讓流動花朵們,畫出心中的夢想。手繪環保袋,義賣環保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環保袋拿到的繡湖廣場上進行愛心義賣,第一宣揚環保,讓市民了解一些環保知識讓環保袋循環利用起來,第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環保袋義賣所得的善款以流動花朵們的名義來認捐一批愛心書包,由愛心公社負責把愛心書包漂流到今年的主漂流地xx大涼山。循環利用環保袋,就想我們的愛心一樣一直循環著。
③我愛我家
活動背景與目的:和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素,而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動,加強雙方的交流,讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福,而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華,另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們,使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務工人員兄弟與孩子有一次親近的機會,讓家庭更加和諧,生活工作更加幸福。
亮點:我們借由明信片的方式給孩子們創造一個向父母吐露心聲的機會,形式新穎,讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字,拉近他們與思念的親人朋友的距離,記錄外來務工人員的一天,感受其忙碌與城市對外來務工人員的關愛,形式新穎。
活動時間:20xx年xx月
活動地點:
1.連心之音——我想對你說“愛你”
形式:讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠方親人、朋友,用明信片的形式表現出來,寫給遠方親人朋友的由孩子放到郵箱,寫給身邊父母的為下面的環節做準備。
2.生活光影——父母的一天
形式:在孩子和父母同意的情況下,組織2—3名隊員隨孩子回家,讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進行采訪,并攝錄其一天的生活過程,將錄像制作成感人的CD。
④愛在仲夏——文藝匯演
活動背景目的:一個月的夏令營活動,為了讓這些流動花朵有一個深刻的暑期生活,在閉營的前一晚我們志愿者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色,圓你童夢”的演出,讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。也同時讓我們志愿者有一個難忘的支教經歷。
時間:xx月xx日
地點:
活動流程:我們志愿者會去找禮儀公司贊助我們搭建舞臺,聯系一些暑期藝校班,來友情演出,我們志愿者也會與我們的流動花朵們精心安排個節目,使這場演出充滿歡笑與快樂。演出中我們還會播放我愛我家活動中的短片,拉近家長與孩子們的距離,讓其他觀眾有心靈的觸動。
2.課程設置:
各年級課程由各年級學習情況具體確定,初擬于下:
語文:給同學們讀一些優秀作文,初高中精品文章,一些雜志上富有啟發性的文章,并講一些作文技巧,在課堂寫作文,點評作文,以提同學們的作文水平和閱讀水平。并開展情景教學,活躍教學氣氛;實現教與學的完美結合。
數學:講授數學知識,并將數學和生活聯系起來,做一些趣味數學題,寓教于樂。
英語:教學生們英文單詞,課文,兒歌,動物名稱、簡短的對話、小故事等。
自然:介紹奇妙的大自然和一些自然常識
思想品德:教育學生們要愛祖國、愛人民;要講衛生、講禮貌;要樹立遠大的理想。
3、集體做運動
開展籃球、乒乓球等球類運動,教學生們基本的動作。
踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動,把奧運會精神送到我們可愛的學生中間去。
做游戲,支教人員通過學習,教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代,也是天真可愛的孩子們的完美生活。
五、地點
六、活動時間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
夏令營活動策劃方案范文 篇29
活動目的
豐富學生假期生活,增強學生的社會實踐能力和開展愛心教育活動,同時對學生干部進行培訓。
活動主題
1、如何扮演好學生干部的角色。
2、下學期愛心教育活動方案擬定。
參加者
高一、高二各班學生干部或活動積極分子
組織者
、等
活動集中地點
多媒體教室⑴
活動時間
7月7日~7月8日
日程安排
7日上午:①開營式 ②講座 ③討論
7日下午:游泳或看電影
8日: 外出參觀
地 點
作息時間
上午7:30~10:30 下午2:30~5:00
夏令營活動策劃方案范文 篇30
自信挖掘:通過專業的心理學課程——我是誰、優點大轟炸、畫樹測驗等,學會用正確的態度認識自我、分析自我、悅納自我,從內心深處激發對自我的高度自信。
名師指路:高考狀元面對面傳授學習方法、分享狀元心路歷程、記憶學大師親臨教授記憶課程,思維訓練與時間管理課程讓你在成才之路上有條不紊。
立竿見影:掌握2-3分鐘記憶隨記中文詞語30個,記憶π小數點后100位的方法;掌握句子、
文章記憶方法,地理、歷史學科記憶方法;學會如何科學復習,學會考試減壓,合
理分配學習的時間。
感恩之夜:感恩父母,用故事激發孩子內心對父母的愛
團隊拓展:讓孩子在游拓展活動中懂得團結就是力量
腦洞大開:精選密室逃脫主題,大腦思維實戰開始,用強力的大腦解開困局。