行為規(guī)范養(yǎng)成教育實施方案（精選5篇）

行為規(guī)范養(yǎng)成教育實施方案 篇1

　　為全面貫徹黨的教育方針，進一步加強和改進我院學(xué)生思想政治教育和日常管理工作，促進我院學(xué)生思想政治教育工作持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，結(jié)合我院學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方案，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立社會主義核心價值體系，以校園文化建設(shè)為契機，以尊重學(xué)生、愛護學(xué)生為根本原則，以文明禮儀和行為規(guī)范教育為出發(fā)點，把主題教育與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動緊密結(jié)合，把握特色，突出重點，使學(xué)生養(yǎng)成文明遵章、禮讓守法、明禮誠信的良好習(xí)慣，努力提高思想政治教育工作的針對性、實效性，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　　二、活動主題

　　厚德端行知榮辱、文明修身樹新風(fēng)

　　三、目標(biāo)與任務(wù)

　　以養(yǎng)成基礎(chǔ)文明習(xí)慣、濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境、維護良好秩序為重點，營造良好的自我管理與自我教育的濃厚氛圍和良好風(fēng)氣，強化日常行為養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)范和形象，切實做到“六講”、“六無”(即語言講文雅，行為講文明，校園講秩序，學(xué)習(xí)講誠信，人際講和諧，處事講真誠;地上無雜物，墻上無污跡，門窗無灰塵，生活無陋習(xí)，口中無穢語，行為無違紀(jì))，力求達到待人接物，文明禮讓;儀容舉止，恰當(dāng)莊重;衣著打扮，樸素大方;男女交往，行為得體;生活秩序，優(yōu)美和諧。

　　四、組織機構(gòu)

　　為加強管理，成立學(xué)院大學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　(略)

　　五、活動內(nèi)容

　　1、 思想文明

　　(1)樹立“齊家治國平天下”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，立志報國，刻苦學(xué)習(xí)，奮斗成才。

　　(2)“修身立德”、嚴(yán)于律己，努力弘揚與踐行：“天行健，君子以自強不息”的中華文明精神瑰寶。

　　(3)自覺培植以誠信、忠義為本，“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的偉大人格與高尚道德。

　　(4)堂堂正正做人，老老實實做事，扎扎實實學(xué)習(xí)。

　　2、舉止文明

　　(1)尊敬師長，尊敬長輩。

　　(2)團結(jié)友愛，與同學(xué)和諧相處。

　　(3)遵守社會公德，愛護公物，愛護花草樹木，不踐踏草坪，不隨地吐痰，不吸煙，不亂扔廢棄物，不穿拖鞋、背心進入公共場所，不在公共場所大聲喧嘩;

　　(4)語言規(guī)范，不說臟話，注意文明禮貌用語;

　　(5)樹立正確的審美觀念，衣著得體;

　　(6)培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，與異性交往言行適度;

　　(7)遵紀(jì)守法，不做有害身心健康、有損大學(xué)生形象的事情。

　　3、課堂文明

　　(1)上課與自習(xí)(早操)不遲到、不早退，不將食物帶入教室，按時認(rèn)真完成作業(yè);

　　(2)認(rèn)真聽課，不做與課堂無關(guān)的事;

　　(3)上自習(xí)、專業(yè)復(fù)習(xí)、做作業(yè)或閱讀課外書籍，保持安靜不吵鬧。

　　(4)自覺保持教室整潔，營造良好教學(xué)環(huán)境;

　　(5)進課堂不開手機，不影響他人學(xué)習(xí);

　　(6)積極配合老師，促進師生互動、改善教學(xué)質(zhì)量。

　　(7)積極倡導(dǎo)“擦凈黑板、清潔講臺、相互問好”等尊師行為。

　　4、宿舍文明

　　(1)嚴(yán)格作息時間，按時起床、就寢;

　　(2)遵守公寓管理規(guī)定;

　　(3)講究宿舍格調(diào)，不亂涂亂刻亂畫，不貼不健康字畫;

　　(4)宿舍保持整潔，物品擺放有序，被子疊放整齊;

　　(5)保持公寓區(qū)安靜，不大聲喧嘩;

　　(6)創(chuàng)建文明宿舍氛圍，不做違法違紀(jì)之事。

　　5、就餐文明

　　(1)遵守就餐時間;

　　(2)節(jié)約糧食，不鋪張浪費，不隨意丟棄飯菜;

　　(3)自覺維護食堂秩序，不插隊、捎帶，飯后將餐具放到指定地點;

　　6、生態(tài)文明

　　(1)善待大自然，善待人類，與大自然和諧相處，與他人和諧相處，學(xué)習(xí)強者長處，關(guān)愛弱勢群體，共建和諧校園環(huán)境。

　　(2)愛護一草一木，愛護公共衛(wèi)生，養(yǎng)成愛衛(wèi)生、愛惜與尊重他人勞動的良好文明習(xí)慣，克服亂扔垃圾、亂蹬腳印、踐踏花草等不文明的壞習(xí)慣。

　　(3)愛護公共財物，珍惜學(xué)校的每件資產(chǎn)，養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能與自覺保護校園內(nèi)的校舍、家具、器材、設(shè)備、圖書、燈具等所有財產(chǎn)的文明習(xí)慣。

　　六、具體實施安排

　　本次教育活動從現(xiàn)在開始為期三個多月，分為宣傳學(xué)習(xí)、清理整頓、總結(jié)三個階段。

　　(一)宣傳學(xué)習(xí)階段(3月10日—4月10日)

　　1、由大學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，組織召開全體學(xué)生管理工作人員大會，明確實施任務(wù)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全力做好大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。

　　2、各班要結(jié)合實際，制定出切實可行的大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育具體實施方案，分別組織召開團學(xué)干部、學(xué)生黨員(入黨積極分子)動員會和系部級動員大會，啟動大學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育系列活動。

　　3、各班要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》，并結(jié)合《天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，以班級為單位開展大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育大討論活動，要讓每一位同學(xué)都認(rèn)真參與，引導(dǎo)學(xué)生從一言一行做起，提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)，進一步融洽師生關(guān)系，完善人際關(guān)系，提高師生的文明素養(yǎng)，努力在全院形成良好的道德行為規(guī)范;引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛在問題和認(rèn)清努力方向，以求最大限度地調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，提高參與率，擴大育人效果。

　　4、各班要做到全員參與，全面動員，層層發(fā)動，利用學(xué)生QQ群、宣傳欄、橫幅、海報等多種形式加強宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。

　　(二)清理整頓階段(4月10日—6月10日)

　　各班參照本實施方案，結(jié)合學(xué)院“大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實施方案，在前一階段工作的基礎(chǔ)上，從各自工作實際和專業(yè)特點出發(fā)，將正面宣傳教育與學(xué)生自我約束相結(jié)合，堅持自我教育活動與文明服務(wù)相結(jié)合，圍繞校園公共場所、宿舍、課堂、食堂等重點區(qū)域，開展形式多樣的自律與實踐活動，組織各班學(xué)生干部、黨員、學(xué)生代表開展“校園文明我先行”、“學(xué)生黨員形象大討論”等主題民主生活會等不同層次的座談和討論活動，具體活動范圍可涉及到學(xué)生的基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、社會公德、安全意識、協(xié)作能力、社會責(zé)任感、法律意識、誠信行為、環(huán)境保護、網(wǎng)絡(luò)道德等方面，可以采取愛心互助活動、講座、報告、演講、辯論、知識競賽等多種方式進行，讓每位學(xué)生懂得樹立良好的文明形象、養(yǎng)成規(guī)范的文明行為對今后的影響和重要作用。

　　整頓范圍如下：

　　(1)校園公共場所行為：包括亂丟亂扔、破壞校園公物、男女交往不得體、公共場所吸煙酗酒(特別是教學(xué)樓內(nèi)吸煙)、衣冠不整進出教學(xué)區(qū)、在教學(xué)區(qū)用餐等現(xiàn)象;

　　(2)課堂秩序：包括曠課、遲到、早退、上課睡覺、使用手機、各種涂鴉等不良行為;

　　(3)學(xué)生宿舍行為：包括寢室衛(wèi)生、就寢秩序、夜不歸宿、在外租房、有管制器具的及宿舍管理規(guī)定的執(zhí)行情況等方面;

　　(4)食堂就餐執(zhí)行：包括浪費糧食、酗酒等現(xiàn)象;

　　根據(jù)以上內(nèi)容進行逐一清理和整頓，結(jié)合綜合素質(zhì)培養(yǎng)，繼續(xù)加大對大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育力度，努力創(chuàng)新教育形式，進一步提升教育效果，同時對上一階段中出現(xiàn)的問題和不足進行整改和調(diào)整。

　　(三)總結(jié)階段 (6月下旬)

　　各班在開展大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動時，要注重文字與影像資料的收集和整理，同時對班開展的“大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，各班將總結(jié)報告于X年6月20日前報至學(xué)生科。

　　本次大學(xué)生行為規(guī)范教育活動結(jié)束后，學(xué)生科對全院的大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育進行總結(jié)。

　　七、工作要求

　　1、各班要高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)本活動方案的具體要求，成立學(xué)院大學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作小組，由學(xué)院分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，成員由全體輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員及主要學(xué)生干部組成;

　　2、加大宣傳、廣泛動員，開展社會主義榮辱觀教育、誠信教育、感恩教育、遵章守紀(jì)教育等主題教育活動，通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、班會、主題團日等多種形式將教育活動宣傳到每一個學(xué)生;

　　3、精心策劃、注重實效。各系部要結(jié)合實際，制定切實可行的實施細(xì)則，把大學(xué)生文明禮儀和行為規(guī)范教育做實做好，狠抓落實，切忌走過場，搞形式主義;

　　4、加強檢查、監(jiān)督。學(xué)生科、團支部要會同學(xué)院有關(guān)部門加強學(xué)院文明行為規(guī)范的監(jiān)督檢查工作力度。同時實行學(xué)生科相關(guān)人員聯(lián)系各班，各班組織成立“文明督導(dǎo)組”和“文明監(jiān)督崗”，深入宿舍、班級等公共場所進行定點、定期監(jiān)督檢查，集中開展專項檢查監(jiān)督和治理活動;

　　5、各班要在每個階段活動結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)，提煉經(jīng)驗，查找不足，提出下一步整改意見。

行為規(guī)范養(yǎng)成教育實施方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，全面貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明禮儀知識》的基本內(nèi)容，通過系列行為規(guī)范養(yǎng)成教育實踐活動，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強文明意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

　　二、活動目標(biāo)

　　利用2月份一個月的時間分別從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。

　　三、組織機構(gòu)

　　(略)

　　四、實施細(xì)則

　　養(yǎng)成教育就是著眼學(xué)生的日常行為，著重進行有關(guān)學(xué)生在做人、學(xué)習(xí)、做事等方面的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的矯治，促使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成一系列做人、做事和學(xué)習(xí)方面的良好行為習(xí)慣，從而為健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。

　　(一)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣，是一個人文明的表現(xiàn)，講究衛(wèi)生既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。

　　1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。

　　2、包潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。要求全天保潔。

　　3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。

　　4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

　　5、愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

　　(二)、文明禮儀養(yǎng)成教育。

　　舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。

　　1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時敬隊禮，高唱國歌。

　　2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。

　　3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

　　4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。

　　5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。課間、午間活動不追逐、打斗，不玩危險的游戲。

　　6、上下樓梯要輕聲慢步，右行禮讓。做操時動作規(guī)范，精神飽滿。觀看比賽文明喝彩。

　　7、到別人家時應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進入，進入教師辦公室要喊“報告”。

　　8、認(rèn)真做好眼保健操，姿勢正確。

　　9、積極參加課外活動，能自覺鍛煉身體。

　　(三)、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。

　　1、課間活動時不追逐、打鬧，特別不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。

　　2、不玩火，不觸摸電器設(shè)備。

　　3、要及時發(fā)現(xiàn)并處理同學(xué)身體出現(xiàn)的不適。不準(zhǔn)不請假外出。

　　4、進行體育課和活動課時，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)。

　　5、集合時排好隊，做到“快”“靜”“齊”。

　　6、不購買“三無”商品，學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。

　　7、不得聽從和跟隨不認(rèn)識的人離開學(xué)校或家庭。

　　(四)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

　　1、課前要預(yù)習(xí)，中高年級預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課，高年級學(xué)生提倡記課堂筆記。

　　2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。

　　3、上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。(手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳)。

　　4、上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。

　　5、作業(yè)要書寫工整，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。

　　6、按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細(xì)致。

　　7、要養(yǎng)成先審題再解答的答題習(xí)慣，考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。

　　五、工作措施

　　1、班級成立學(xué)生“自律隊”，及時糾正本班學(xué)生的不良行為;學(xué)校成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，稽查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。

　　2、加強值日老師的管理力度，將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入班級一日常規(guī)進行嚴(yán)格考評，把值日老師、領(lǐng)導(dǎo)的記載作為考評各班的依據(jù)之一。

　　3、積極開展相關(guān)活動，促進“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動的有效實施。

　　4、長抓不懈，建立長效評比機制。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進行下去，并做到每星期一通報，每周評比。

　　六、實施步驟

　　1、第一周：學(xué)規(guī)范，推行“十字”禮貌用語“請、謝謝、您好、再見、對不起”。

　　2、第二周：繼續(xù)學(xué)規(guī)范，各班以“規(guī)范在我心中” 為主題召開班隊會 。

　　3、第三周 ：各班圍繞“規(guī)范”要求，自查自糾，針對薄弱環(huán)節(jié)強化訓(xùn)練。開展“做文明學(xué)生”為主題的班隊會。

　　4、第四周： 綜合考評，組織各班開展“守規(guī)范標(biāo)兵”評比活動，表揚先進。

行為規(guī)范養(yǎng)成教育實施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，堅持社會主義方向，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。堅持全員育人、全面育人、全過程育人，加強德育工作隊伍建設(shè)，充分挖掘校內(nèi)外德育資源，把社會主義核心價值體系融入教育全過程，把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。緊緊圍繞學(xué)校中心和重點任務(wù)，在全面加強學(xué)生思想道德建設(shè)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育的同時，進一步學(xué)生待人接物和基本生活能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生個性發(fā)展水平，以效率實現(xiàn)效果，為創(chuàng)建優(yōu)良的的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，樹立學(xué)校外部形象，積極營造良好的育人環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.通過養(yǎng)成教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

　　2.使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

　　3.教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

　　三、教育內(nèi)容

　　以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《石嘴山市第一中學(xué)中學(xué)生素質(zhì)量化評價實施方案》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、儀表、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉等方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

　　1.禮儀習(xí)慣：

　　①見到家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師要問好;校內(nèi)一律講普通話。

　　②尊重長輩，聽老師教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇;

　　③接受獎品或錦旗時要起立雙手接，受到贊揚時說“謝謝”;

　　④不在教學(xué)樓、辦公樓等公共場所大聲喧嘩;未經(jīng)他人允許，不得進入各功能室場或其他課室;

　　⑤關(guān)心父母等長輩的身體，節(jié)假日主動打電話問候;

　　⑥有客人來訪，要熱情周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語，并能主動讓座、倒水;

　　⑦上下樓梯遇見老師讓老師先行，上下樓梯要靠右行走;

　　⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”;

　　⑨同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號;

　　⑩參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重，根據(jù)學(xué)校要求穿校服，衣著整潔。

　　2、儀表：

　　①衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，不穿奇裝異服，不穿不符合學(xué)生身份的時裝，一律穿校服。

　　②男生理學(xué)生式、西裝式頭發(fā)，不留長發(fā)(頭發(fā)不遮住耳朵、眉毛、不觸及衣領(lǐng))、怪發(fā)型和胡子，女生扎辮子或剪童花頭、短發(fā)，不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。

　　③到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋(鞋跟一般不超過2厘米)、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。

　　④帽子要帶端正，不得戴歪。上課、參加集會一律脫帽。

　　⑤男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件。

　　3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　①課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課;

　　②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課;

　　③上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。

　　④上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考;

　　⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩;

　　⑥按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細(xì)致;

　　⑦學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣;

　　⑧考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。

　　⑨養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，堅持每天看書半小時以上;關(guān)心國家大事，多看多聽廣播電視新聞，閱讀報刊。

　　4、生活習(xí)慣：

　　①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人;

　　②起床、穿衣、洗涮、整理房間行動快速——當(dāng)利索人;

　　③吃飽飯、吃好飯、不挑食、不喧嘩——做健康人;

　　④上學(xué)、上課不遲到——做守時人;

　　⑤早晚涮牙，天天洗腳，勤剪指甲常洗澡，穿戴整潔，勤洗衣服、書包——講衛(wèi)生;

　　⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。晨會或出操、退場講秩序，認(rèn)真做好課間操、眼保健操;走路不擠、不搶;站隊聽口令，動作快——守紀(jì)律;

　　⑦積極主動打掃教室，不亂扔紙屑，不亂涂亂畫，愛護公共財物——講公德;

　　⑧按時認(rèn)真完成值日工作，主動幫助同學(xué)、老師和家長做力所能及的事——愛勞動;

　　5、節(jié)儉習(xí)慣：

　　①用水、電及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水;

　　②愛護書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆;

　　③愛護桌椅、門窗、板擦等公物;

　　④愛惜衣物，不亂丟棄;

　　⑤愛惜糧食，不剩飯，節(jié)約每一粒糧食;

　　⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、紙簍等教室用具;

　　⑦正確支配零用錢，少吃零食;不在校園內(nèi)吃零食;

　　⑧不向父母提出過高的物質(zhì)要求;

　　⑨學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會能用不同辦法解決同一問題。

　　四、工作措施：

　　1.加強師德建設(shè)，提高教師德育意識，強化學(xué)科滲透功能，及時糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣;

　　2.班級選舉生活委員，及時糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵和監(jiān)督作用。年級部值周班級重點檢查學(xué)生不文明行為;

　　3.建立養(yǎng)成教育工作宣傳欄，及時批評和表揚涌現(xiàn)出的典型人物事跡，典型人物采取各班推薦，核實評選的原則確認(rèn)，定期公布養(yǎng)成教育階段性評比結(jié)果;

　　4.檢查結(jié)果作為“先進班集體”的重要考評依據(jù)。

　　五、實施與考核：

　　1.實施：

　　⑴根據(jù)養(yǎng)成教育持久性和復(fù)雜性的特點，要堅持反復(fù)訓(xùn)練、階段推進、周期鞏固、注重實效、考核督促的原則。

　　⑵在學(xué)生實施行為訓(xùn)練方面要采取定時專一、分類突破的工作策略。每月第一周召開一次班主任會議，明確教育主題，安排當(dāng)月工作，提醒班主任應(yīng)注意的問題，突出重點，明確目的。

　　⑶對學(xué)生行為訓(xùn)練，在德育處統(tǒng)一部署下，實行年級部、班級負(fù)責(zé)制。班主任具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練和指導(dǎo)工作，其他任課教師協(xié)助班主任做好學(xué)生行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)工作。

　　⑷根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣的形成規(guī)律，在教育過程中要做到引導(dǎo)、訓(xùn)練、自糾、鞏固相結(jié)合。充分利用班會課，教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚，從思想上明確認(rèn)識。

　　2.考核：

　　在廣大教師中間形成人人“抓養(yǎng)成、促養(yǎng)成”的濃厚氛圍，為促進學(xué)生良好行為的形成，德育處開展階段性考核和學(xué)期末考核。

　　⑴階段性考核

　　每周由德育處對各班進行不定期檢查，做好記錄及反饋工作，每月一次小結(jié)，計入當(dāng)月班級考核。

　　⑵學(xué)期末考核

　　學(xué)期末由學(xué)校德育根據(jù)每月各項指標(biāo)結(jié)合各班學(xué)期綜合情況進行考核，成績計入學(xué)期末班級考核。

行為規(guī)范養(yǎng)成教育實施方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　依 照《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道 德建設(shè)的若干意見》、教育部《中小學(xué)德育指導(dǎo)意見》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《黑龍江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案(試行)》 的精神和要求，轉(zhuǎn)變思想觀念，為創(chuàng)建和諧的文明校園做好學(xué)生的思想政治教育工作。

　　二、 工作目標(biāo)

　　以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以日常行為規(guī)范教育為重點，以校園經(jīng)典文化教育為主線，切實加強對學(xué)生的品德教育、感恩教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康等教育。使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成健康的心理品質(zhì)和人格，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、 實施內(nèi)容

　　我校為完全制中學(xué)，在實施養(yǎng)成教育的過程中，在統(tǒng)一教育思想的引導(dǎo)下，有針對性的促進初、高中學(xué)生形成不同的良好行為習(xí)慣。

　　(一)、初中階段

　　重 點培養(yǎng)學(xué)生的社會主義道德和法制、紀(jì)律觀念，不斷增強規(guī)則意識、公民意識和責(zé)任意識。明確自己在家庭、社會中的角色和擔(dān)負(fù)的責(zé)任義務(wù)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、關(guān)心 尊重他人、尊老愛幼、團結(jié)友善、扶危濟困、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動、艱苦樸素、保護環(huán)境的行為習(xí)慣和誠實守信、自尊自愛、不懼困難、積極進取的心理品質(zhì)。

　　1、日常行為習(xí)慣要求：要形成良好的文明禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生健康習(xí)慣、安全守紀(jì)習(xí)慣等。

　　2、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求：要形成良好的寫字習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、讀書習(xí)慣、寫日記習(xí)慣、制定計劃習(xí)慣等。

　　3、素質(zhì)能力要求：體育鍛煉習(xí)慣、演講、語言表達習(xí)慣寫日記習(xí)慣等。

　　(二)、高中階段

　　重點培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)人生觀、價值觀和創(chuàng)造性思維方法。養(yǎng)成自覺弘揚愛國主義、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心時事政治的習(xí)慣，形成正確的道德判斷力，具有民族自尊心、社會責(zé)任感、法制觀念、勞動觀念及自強自信、開拓創(chuàng)新的心理品質(zhì)。

　　1、日常行為習(xí)慣要求： 文明禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生健康習(xí)慣、

　　2、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求：學(xué)習(xí)規(guī)劃習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、 總結(jié)反思習(xí)慣、實踐習(xí)慣。

　　3、素質(zhì)能力要求：體育運動習(xí)慣、合作與交流習(xí)慣、探究與創(chuàng)新習(xí)慣。

　　4、公民素養(yǎng)要求：責(zé)任習(xí)慣、守法、守紀(jì)習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣。

　　四、實施措施

　　(一)、學(xué)校整體教育方面

　　1、學(xué)高為師，身正為范，教師理應(yīng)是學(xué)生養(yǎng)成教育工作的榜樣。教師在好讀書、樂讀書、言行舉止、自我約束、榜樣示范等方面，要為人師表，以身作則，力爭成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

　　2、 經(jīng)典文化教育為主線，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以《弟子規(guī)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動，狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，發(fā)揮校園文化 的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。通過主題班會、誦讀經(jīng)典等活動，大力加強文明禮儀教育。從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮 儀習(xí)慣。運用行之有效的教育形式，對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育。

　　3、狠抓基礎(chǔ)文明建設(shè)，營造學(xué)校育人環(huán)境。好習(xí)慣是長期堅持訓(xùn)練的結(jié)果。繼續(xù)深 入開展以創(chuàng)“文明校園”、“文明班級”、“文明學(xué)生”、“文明寢室“等活動，完善評比制度，提高升旗儀式和兩操質(zhì)量。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)(即衣著整潔、舉止 文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動)，通過開展班級競賽，力求做到人人深刻明白，個個自覺執(zhí)行，提 高學(xué)生修養(yǎng)。

　　4、加強學(xué)生干伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生管理的主體地位。要提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先進學(xué)生的作用。通過學(xué)生會、共 青團等學(xué)生組織，多渠道開展德育工作。以團總支為領(lǐng)導(dǎo)，在活動中培養(yǎng)學(xué)生會干部，鍛煉班干部，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發(fā)揮 學(xué)生會等學(xué)生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進而帶動其他同學(xué)共同進步和提高。

　　(二)、班主任工作方面

　　1、對各班禮儀常規(guī)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設(shè)等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游。激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學(xué)生成長評價體系。

　　①、抓主題班會，堅持正面教育，突出我校經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的主體地位。

　　②、加大力度注重日常班級管理。

　　③、加強對后進生的轉(zhuǎn)化及對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。

　　④、溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。

　　2、班主任要把工作重點放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況，并及時做好反饋。強化學(xué)年組長在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮學(xué)年組長的主導(dǎo)作用。

　　(三)學(xué)校衛(wèi)生工作方面

　　加強衛(wèi)生工作的組織管理，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

　　1、衛(wèi)生檢查實行政教處主管，各學(xué)年輪流值周的管理形式。每天按時對各班級衛(wèi)生及室外分擔(dān)區(qū)進行檢查。同時，每周四各班級要進行衛(wèi)生大掃除，由學(xué)校統(tǒng)一進行檢查。做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園內(nèi)整潔無垃圾，無衛(wèi)生死角。

　　2、每周對各項檢查分初、高中進行綜合評比，設(shè)值周流動紅旗，把衛(wèi)生檢查評比的結(jié)果作為班級考核的內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀班級評比的重要條件之一。

　　3、定期對學(xué)生個人衛(wèi)生進行檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　(四)主題教育活動方面

　　在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以政教處、團總支為主體，通過豐富多彩的主題教育活動，使學(xué)生明確教育的目標(biāo)。

　　1、3.8節(jié)《致母親的一封信》主題教育活動

　　2、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)檢查

　　3、讀好書心得比賽

　　4、成立初中學(xué)生會、少先大隊

　　5、經(jīng)典誦讀比賽

　　6、法制宣傳教育

　　7、學(xué)生代表大會

　　8、五四青年節(jié)系列活動

　　9、新團員入團儀式

　　10、異程接力賽

　　11、《弟子規(guī)》匯報演出

　　12、七一匯演

　　五、實施途徑：

　　我校養(yǎng)成教育的實施途徑是：構(gòu)建模式——制定方案——教師示范——主題互動——行為養(yǎng)成——考核歸納——總結(jié)表彰。

行為規(guī)范養(yǎng)成教育實施方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》(以下簡稱《守則》、《規(guī)范》)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生高尚的品質(zhì)、文明的習(xí)慣和健康的心理為核心，深入開展學(xué)生養(yǎng)成教育活動，將養(yǎng)成教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動有機結(jié)合，促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　　二、活動目標(biāo)

　　通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的養(yǎng)成教育活動，教會學(xué)生“做人”，使學(xué)生在學(xué)校做一個有個性、會學(xué)習(xí)、知榮辱的好學(xué)生;在家里做一個有孝心、會自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子;在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民。通過學(xué)生的文明影響，帶動家長的文明、社會的文明，從而促進文明和諧社會的創(chuàng)建。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動內(nèi)容

　　日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，在青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，從小事抓、抓小事。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》，針對不同年級和學(xué)生不同的心理特點，有計劃地開展富有成效的養(yǎng)成教育活動。

　　(一)把學(xué)習(xí)習(xí)慣抓實

　　學(xué)生在學(xué)校里最多的活動就是學(xué)習(xí)，而且和每個老師都息息相關(guān)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起容易形成全校合力。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、上課主動回答問題的習(xí)慣、多思善問大膽質(zhì)疑的習(xí)慣、及時完成作業(yè)的習(xí)慣等。

　　(二)把生活習(xí)慣抓嚴(yán)

　　良好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育有助于推動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校要從學(xué)生的作息、就餐、洗手、洗臉、理發(fā)、剪指甲、整理衣被、鍛煉身體等最基礎(chǔ)的生活習(xí)慣養(yǎng)成開始抓起，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　(三)把行為習(xí)慣抓細(xì)

　　1、舉止文明的習(xí)慣

　　在縣局下發(fā)的《萬安縣中小學(xué)文明禮儀教育活動實施方案》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際，繼續(xù)加強“文明禮儀”教育。教育學(xué)生對長輩、老師、同學(xué)、他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)，爭做文明公民，并通過對學(xué)生的教育輻射到家庭、社會中去。

　　2、遵守秩序的習(xí)慣

　　規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)則。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學(xué)習(xí)、生活、活動三方面的秩序。根據(jù)不同年級的學(xué)生提出不同的要求，實現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。要教育引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守公共場所的有關(guān)規(guī)定和要求，如交通秩序、商場秩序、劇場秩序等，樹立良好的公眾形象。

　　3、尊重他人、團結(jié)友愛的習(xí)慣

　　懂得尊重他人是做人的道德準(zhǔn)則，只有尊重他人才能得到別人的尊重，只有人們互相尊重，生活才能快樂和睦，社會才能安定團結(jié)。要教育學(xué)生禮貌待人、寬厚待人，同學(xué)之間要團結(jié)友愛。

　　4、講究衛(wèi)生的習(xí)慣

　　講究衛(wèi)生是身體健康的保證，是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。要教育學(xué)生既要講究個人衛(wèi)生，也要講究公共衛(wèi)生。

　　5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣從愛惜學(xué)習(xí)用品、節(jié)約一滴水、一粒米、一度電做起。

　　6、誠實守信的習(xí)慣

　　誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信教育要從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，讓學(xué)生從小養(yǎng)成誠實守信的良好習(xí)慣，樹立誠信意識。

　　7、懂得感恩的習(xí)慣

　　在縣局下發(fā)的《xx縣中小學(xué)感恩教育活動實施方案》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際，繼續(xù)加強對學(xué)生的感恩教育，通過感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生對自己、對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感。

　　養(yǎng)成教育的活動內(nèi)容要規(guī)范化、細(xì)目化、序列化。我校將以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《守則》、《規(guī)范》為主要內(nèi)容，建立健全學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范體系，使養(yǎng)成教育規(guī)范化、科學(xué)化;本著“近一點、小一點、實一點”的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特點把養(yǎng)成教育抽象的內(nèi)容具體化，把概括的內(nèi)容分解成細(xì)目，貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生看得見、摸得著，明確具體，易于理解掌握和執(zhí)行;在教育內(nèi)容的安排上要體現(xiàn)層次性和教育的連續(xù)性，不簡單重復(fù)，做到由淺入深、由近及遠(yuǎn)、循序漸進。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，突出重點

　　各校各班要高度重視此項活動，把養(yǎng)成教育作為加強學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容來抓，努力做到全員參與，人人受益，掀起校園養(yǎng)成教育的熱潮。

　　2、言傳身教，重在示范

　　教師的言傳身教在活動的實施過程中起著至關(guān)重要的作用。因此，在養(yǎng)成教育活動中，教師一定要做到“要求學(xué)生做的，自己先做好”，以教師的榜樣引領(lǐng)學(xué)生。教師要做到“五不進課堂”：衣著不整潔不進課堂;吸煙不進課堂;酒后不進課堂;非禮語言行為不進課堂;接打手機不進課堂。

　　3、因地制宜，創(chuàng)新形式

　　各校各班要在此實施方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)本校本班實際，因地制宜，創(chuàng)新形式，充分發(fā)揮全體師生的積極性，提高養(yǎng)成教育活動的實效性。

　　4、形成合力，以點帶面

　　要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)的作用，形成合力，以點帶面，全面推進。讓文明的學(xué)生帶動家庭的文明，讓文明的家庭帶動社會的文明，從而促進文明和諧社會的創(chuàng)建。

　　六、活動安排

　　養(yǎng)成教育活動分三個階段進行：

　　(一) 宣傳動員階段(3月)

　　根據(jù)局方案，結(jié)合我校實際制訂出本校今年的實施方案，召開全體師生動員大會，使全校師生進一步明確加強養(yǎng)成教育活動的重要意義，充分利用標(biāo)語、宣傳欄、黑板報、校園廣播、國旗下的講話、校報、學(xué)校網(wǎng)站和新聞媒體等陣地，全方位的進行宣傳動員。

　　(二)具體實施階段(4月—11月)

　　第一步：知——熟知、深知, 良好習(xí)慣要在知中行。

　　1、4月份以班級為主體，召開“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”主題班會(可邀請家長參加)讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識，并推薦優(yōu)秀班會在全校展示。

　　2、多形式學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《守則》、《規(guī)范》，鼓勵學(xué)生聯(lián)系家長，讓家長和孩子一起學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》。

　　3、舉行《守則》、《規(guī)范》知識競賽。

　　4、結(jié)合學(xué)校實際，將本校當(dāng)年養(yǎng)成教育的內(nèi)容細(xì)目化，編印成冊，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　5、教會學(xué)生什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該表揚，從思想上明確認(rèn)識。做到“一會二不三節(jié)約”，倡導(dǎo)“四帶五無”。具體內(nèi)容為：一會——生活會自理;二講——學(xué)習(xí)、守紀(jì)講自覺，集體活動講秩序;三節(jié)約——節(jié)約一粒米，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水;四帶——把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝心帶給長輩、把謙讓帶給社會;五無——地面無痰跡、校園無紙片、課桌無刻劃、墻壁無腳印、出口無臟話。堅持每天“一看二問”，即一看教室和清潔區(qū)干凈嗎?一問我扔了嗎?二問我撿了嗎?

　　第二步：導(dǎo)——引導(dǎo)、疏導(dǎo)，良好習(xí)慣要在導(dǎo)中明。

　　1、教師示范導(dǎo)：

　　教師要做到“五不進課堂”：衣著不整潔不進課堂;吸煙不進課堂;酒后不進課堂;非禮語言行為不進課堂;接打手機不進課堂。

　　2、隊員典型導(dǎo)：

　　在進行養(yǎng)成教育訓(xùn)練時，堅持正面教育，注意樹立典型隊員在行為實踐中的榜樣影響，讓榜樣起帶頭和示范作用，去感染隊員，讓自己成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的標(biāo)兵。

　　3、課間活動導(dǎo)：

　　開展“唱健康童謠，做文明游戲”教育實踐活動：即號召全體同學(xué)讀童謠、編童謠、說童謠、唱童謠、演童謠，在課間游戲中、在文藝演出中用童謠這種兒童喜愛的形式培養(yǎng)隊員良好習(xí)慣。

　　第三步：悟——感悟、參悟，良好習(xí)慣要在悟中覺。

　　1、有的放矢地開展多載體的教育活動。鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生自編順口溜，舉行知識競賽、辯論會、演講會、征文比賽、黑板報、手抄報評比等教育活動，以學(xué)生喜聞樂見的形式，促進學(xué)生加深對《守則》、《規(guī)范》的理解，使其逐步內(nèi)化為自覺行動。

　　2、舉行師生“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”主題演講比賽，選拔優(yōu)秀人員參加縣演講比賽(具體時間另行通知)。

　　第四步：行——躬行，共行，良好習(xí)慣要以行為本。

　　1、每學(xué)期組織開展一次“養(yǎng)成教育”黑板報、手抄報評比展覽活動，學(xué)校組織檢查評比。

　　2、發(fā)揮“綠眼睛首望小組”的監(jiān)督作用，同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助，糾正不良行為。

　　3、堅持周一下午班會制度，總結(jié)上周本班養(yǎng)成教育工作情況，安排本周工作。每月召開一次主題班會、討論會，進行一次階段性班內(nèi)總結(jié)。

　　4、發(fā)揮隱性教育因素對學(xué)生潛移默化的影響和作用，加強校園環(huán)境建設(shè)，辦好校園廣播站，在廣播站建立“養(yǎng)成教育”規(guī)范星和好人好事的固定欄目，及時提倡和表揚涌現(xiàn)出的典型人物事跡。

　　5、寓“小學(xué)生常規(guī)”訓(xùn)練于各種活動之中。少先隊活動是養(yǎng)成教育的主渠道。大型的學(xué)校隊活動，是訓(xùn)練學(xué)生行為規(guī)范的好時機，活動中除要求學(xué)生排隊出場、按次序就座、不吃零食、不扔果皮紙屑、認(rèn)真聽講、有禮貌地鼓掌致謝外，對隊員的敬禮、站立、以及紅領(lǐng)巾的佩戴等均有所規(guī)定。

　　6、以班級為單位，通過自我介紹、同伴推薦、好習(xí)慣展示等環(huán)節(jié)展示自我風(fēng)采，

　　7、印制《枧頭小學(xué)家校共同關(guān)注孩子好習(xí)慣養(yǎng)成教育溝通卡》，分“我受表揚”、“我在努力”、在校表現(xiàn)”、在家表現(xiàn)”四個欄目，孩子在家是否常說“三句話”(您好，我回來了;再見，我去學(xué)校了;謝謝爹媽!)，是否常做“三件事”(一是生活自理，即孩子自己洗臉穿衣疊被，小衣服自己洗;學(xué)習(xí)自主，即孩子能主動完成家庭作業(yè)，堅持課外多閱讀;匯報自覺，即孩子能定期自覺向家長匯報學(xué)習(xí)生活情況，能經(jīng)常和長輩談心)。一張小小的溝通卡拉近學(xué)校和家庭的距離，親近老師和家長的關(guān)系，解決孩子在校“好學(xué)生”、在家“翻了天”的大難題。

　　第五步：評

　　1、依托“好習(xí)慣”小銀行進行評價激勵

　　學(xué)校大隊部成立“好習(xí)慣小銀行”，各班成立“好習(xí)慣小銀行分行”，在班級中開展好習(xí)慣儲蓄積分制度。各班每月根據(jù)學(xué)生儲蓄卡上的積分情況，按照班級自定的評價標(biāo)準(zhǔn)評選出班級“星級文明學(xué)生”，并在此基礎(chǔ)上通過學(xué)生、教師、家長的綜合評定，評出一名“好習(xí)慣學(xué)生標(biāo)兵”。

　　2、在充分開展養(yǎng)成教育活動的基礎(chǔ)上，在班級、學(xué)校開展“行為規(guī)范標(biāo)兵”、“養(yǎng)成教育先進班級”、“文明之星”、“衛(wèi)生之星”、“紀(jì)律之星”、“友愛之星”、“文明家長”等評選活動，階段性地開展總結(jié)表彰會，對表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級進行表彰，以榜樣激勵學(xué)生、激勵家長，從而推進文明學(xué)校建設(shè)。

　　將評選出來的禮儀之星的材料、照片展示出來，以榜樣激勵學(xué)生。

　　(三)總結(jié)表彰階段(12月)

　　加強活動信息的宣傳報道及報送工作，及時把一些好的典型的做法在各種媒體報道，注重文字、圖片等資料的積累。做好總結(jié)工作，寫好總結(jié)材料，于12月20日前將總結(jié)材料(A4紙、仿宋四號打印)上交教育股。總結(jié)材料做到具體翔實，特別是一些好的典型做法，要重點介紹，突出特色。

　　四、每月活動安排：

　　三月：

　　1、制定實施方案

　　2、召開養(yǎng)成教育活動動員大會

　　3、召開“一名隊員一棵樹”主題班會

　　四月：

　　1、執(zhí)行“綠眼睛首望小組”監(jiān)督制度

　　2、召開“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”主題班會，學(xué)生在“我的養(yǎng)成足跡卡”中寫下“我的承諾”

　　3、印制枧頭小學(xué)“好習(xí)慣儲蓄積分卡”

　　4、開展“好習(xí)慣我知道”黑板報評比活動

　　5、開展“行為規(guī)范標(biāo)兵”評選活動

　　五月：

　　1、開展母親節(jié)“獻給媽媽的愛”活動

　　2、“尋找身邊的好習(xí)慣”征文

　　3、制定“家校溝通卡”，開展“在家常說三句話、常做三件事”活動

　　六月：

　　1、開展“每天節(jié)約一角錢、愛心捐助小伙伴”活動

　　2、“感動校園之星”評選活動

　　3、開展“優(yōu)秀首望小組”評選活動

　　4、開展“養(yǎng)成教育先進班級” 評選活動

　　七月：

　　學(xué)期小結(jié)

　　九月：

　　1、刊出“新學(xué)期、新進步”板報

　　2、召開“好習(xí)慣我能行”班會

　　十月：

　　1、開展“童心永向黨”手抄板評比

　　2、開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)”演講比賽

　　3、開展“伙伴手拉手、腳丫向前走”學(xué)生互評活動

　　十一月：

　　《守則》、《規(guī)范》知識競賽

　　十二月：

　　1、好習(xí)慣展示

　　2、總結(jié)表彰階段