幼兒美術手工活動策劃方案（通用3篇）

幼兒美術手工活動策劃方案 篇1

　　活動目標：

　　1、在觀賞、討論的基礎上，能通過講述和繪畫表現果實和蔬菜的基本形象和主要特征。

　　2、感受排水畫與其他繪畫的不同風格效果。

　　3、使用油畫棒和水彩顏料，運用排水畫的技法，表現五顏六色的果實和蔬菜形象。

　　活動準備：

　　1、主題圖“我喜歡的……”(各種果實和蔬菜)

　　2、油畫棒和大小不同的鉛畫紙盤子造型。

　　3、范圖a(排水畫完成圖)、b(不涂底色的油畫棒作品)。

　　4、各色水粉顏料和刷子、墊子、毛巾。

　　5、錄音機和磁帶。

　　6、游戲兒歌：刷，刷，我是一個粉刷工。上面刷，下面刷，從上往下都要刷，刷、刷、刷。

　　活動過程：

　　一、談話揭題，豐富果實和蔬菜種類。

　　前幾天，老師在游戲中發現你們對秋天的果實和蔬菜很有興趣，我把你們喜歡的都畫了下來。猜猜看，老師會畫哪些果實和蔬菜呢?

　　看一看，小朋友猜對了嗎?(出示主題圖)猜對的，拍拍手表揚自己。老師考考你們，這是什么?(幼兒集體回答不常見的果實和蔬菜)

　　除了這些你們喜歡的，你還看見過哪些果實和蔬菜呢?

　　二、欣賞果實和蔬菜，講述對它們的喜歡之情。

　　小朋友，這么多的果實和蔬菜，你們愿意把它們畫下來嗎?可是，果實和蔬菜太多啦，老師請你們選自己喜歡的畫下來，行嗎?好，在畫之前，請你告訴好朋友：我喜歡的是什么?為什么喜歡呢?(幼兒自由結伴、欣賞、討論。)

　　小朋友，誰愿意告訴大家：你喜歡的是什么?為什么喜歡呢?(幼兒個別講述喜愛之情，教師及時用多種形式鼓勵表揚。)

　　三、油畫棒繪畫：我喜歡的……

　　小朋友講得真好!今天，老師請你們用油畫棒把喜歡的果實和蔬菜畫在盤子里。喜歡畫大的果實和蔬菜，請拿大盤子，喜歡畫小一些的，請拿小盤子，去找個位置畫吧。(教師放音樂并巡回指導幼兒作畫，及時表揚畫得好的小朋友。先畫好的，可以到中間講給好朋友或客人老師們聽一聽喜歡之情。)

　　四、師生共同探索，感受排水畫的表現手法。

　　(一)欣賞范畫

　　小朋友，快來看，老師畫的圖畫，你喜歡哪一張呢?(出示范畫a、b)為什么?你們想讓另一張也變得漂亮嗎?那好，老師來教你們玩“粉刷工”的游戲，愿意學嗎?

　　(二)介紹游戲玩法

　　玩這個游戲可以先戴上清潔帽，拿一把水粉刷子，像拿鉛筆一樣捏住。然后刷子到水粉顏料中去蘸一下，蘸到鐵皮下面，覺得顏料太多，可以在盆子中兩面抹一下。一只手按住盤子，盡量不讓它動，就可以刷啦，我們來試一試。(教師邊念兒歌邊示范空刷，全體幼兒模仿，然后可請一位幼兒示范空刷一次。)

　　(三)練習排水畫的技法

　　師幼共同完成范畫b：我們把這只盤子也變得漂亮些，好嗎?可是，蘸什么顏色呢?老師告訴你們一個秘訣：只要選跟畫的果實和蔬菜不一樣的顏色來刷，保你滿意。這張圖上的青菜是綠色多，選不一樣的顏色，我最喜歡桔黃色，刷出來一定很漂亮，誰愿意來試一試?(方法同空刷步驟，可請二位幼兒示范練習。)

　　師“哎呀，一顆青菜怎么沒有刷掉呢，怎么回事?”(幼兒思考發言)“哦，原來水粉顏料中的水和油畫棒中的油，它們不是好朋友，你怎么刷，都蓋不住油畫棒畫的東西。我們剛才完成的這幅圖，就叫排水畫。”

　　小朋友會玩這個游戲嗎?我要來看看哪個粉刷工的本領，刷得又快又干凈，開始勞動吧!(幼兒跪在墊子上作畫，教師放音樂并巡回指導，及時夸獎個別幼兒刷得技能。)

　　五、展覽幼兒作品。

　　幼兒相互欣賞作品，并邀請老師評價自己的作品。

幼兒美術手工活動策劃方案 篇2

　　目標：

　　1、 讓幼兒通過用費舊報紙做出動物頭飾的形狀，進行加工、裝飾。完成作品。

　　2、 培養幼兒的合作能力。

　　準備：

　　報紙、宣紙、各種顏色的顏料、漿糊、透明膠

　　過程：

　　一、 出示作品，引起幼兒的興趣。

　　1、 小朋友，你們看看，今天老師給你們帶來了什么?

　　2、 這個擺在家里可以當裝飾品，很漂亮呢?你們知道這個是怎么來的?

　　3、 這是我自己做的，好看嗎?

　　4、 你們想不想自己也來做一個?

　　二、 示范做法

　　1、 首先，我們用這些報紙把小動物定型。小兔子的頭是什么形狀的?我們把報紙揉成圓形的。

　　2、 然后，我們做小兔子的耳朵，它的耳朵我們用兩長條形的報紙粘上。

　　3、 最后，我們用漿糊把宣紙一層層的粘上，直到全部報紙都給蓋住了。

　　4、 我們用吹風筒把它吹干后，涂上你喜歡的顏色，加上兔子的眼睛、鼻子和嘴巴就完成了。

　　5、 你們可以自己想象，可以做大象、猴子、小羊等動物。

　　三、 幼兒操作，教師指導

　　要求：

　　1、 如果自己貼耳朵的時候有困難，可以請你旁邊的小朋友幫幫忙。

　　2、 上色時注意顏色的搭配。

　　3、 注意手上、身上的整潔。

　　四、 講評作品

　　幼兒相互欣賞作品，說說誰做的比較好。

幼兒美術手工活動策劃方案 篇3

　　活動時間：20xx年4月17日 (9:00-12:00)

　　活動地點：小A班教室

　　活動目的：1.讓家長了解本園的工作開展情況，了解自己的孩子在園的學習及 生活情況。

　　2.增進家園間的溝通及配合。

　　活動準備：

　　1.邀請函、簽到表、家長意見反饋表等。

　　2.做好幼兒學習指導工作，保育老師做好衛生及消毒工作。

　　3.班級老師準備好相關教學內容。

　　4.課堂所需要的材料準備。

　　5.歡迎家長環境布置。

　　活動具體流程：

　　8：00-8：20 晨間活動(曾媽媽吃早餐，陳老師和石老師組織幼兒晨間鍛煉，陳老師吃早餐，石老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉，石老師吃早餐，陳老師和曾媽媽組織幼兒晨間鍛煉。)

　　8: 20-8:30幼兒早餐前準備(陳老師負責男孩子如廁，石老師負責女孩子如廁，曾媽媽負責給幼兒分好早餐及餐巾)。

　　8:30-8:50幼兒早餐(陳老師報餐、石老師協助，曾媽媽發放早餐及餐巾、早餐結束后曾媽媽清潔桌面、地面等;石老師負責家長接待、簽到及入座。)

　　8:50-9:00陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水，曾媽媽負責幼兒打水工作

　　(如廁要求：幼兒有序排隊如廁，沒有位置上廁所的幼兒。老師督促他們排隊等待，并監督幼兒有序洗手和擦手。喝水要求：幼兒有序排隊拿杯子回座位安靜等待曾媽媽打水);9：00-9：50 中文主題課《蘋果臉》 (陳老師 上課，石老師配課及組織紀律，拍照)

　　9:50-10:00 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水。

　　10:00-10:20 課間操(領隊陳老師，石老師、李老師協助，領操石老師 ;秩序維持陳老師;曾媽媽拿紙巾、器械及負責觀察幼兒出汗等情況)

　　10:20-10:45 戶外活動(陳老師帶隊到黃藍綠跑道并整隊，陳老師介紹親子游戲規則，石老師當裁判，曾媽媽負責擺游戲道具及組織活動秩序。)

　　10:45-10:55 進教室聽音樂入廁及喝水。

　　10:55-11:25 美勞活動 (石老師上課，陳老師配課、拍照，曾媽媽打餐。)

　　11:25-11:30 陳老師播放如廁的音樂、陳老師負責男孩子如廁及喝水，石老師負責女孩子如廁及喝水。

　　11:30-12:00 幼兒就餐，陳老師負責發放家長意見表及召開家長會議，并招待家長離園。石老師和曾媽媽組織幼兒用餐。