九年級主題班會教案2023主題班會歸納（精選7篇）
九年級主題班會教案2023主題班會歸納 篇1
一、班會主題：《給你們的祝福——愛，讓我們同在路上……》
二、背景：四月份的二模考試剛剛結(jié)束，學(xué)生們一直緊繃著的神經(jīng)有些放松了，相當(dāng)一部分學(xué)生還出現(xiàn)了行規(guī)松散、學(xué)習(xí)馬虎的現(xiàn)象，為此，我進(jìn)行了一番了解和詢問，原來我班許多學(xué)生在二模考后就失去了奮斗目標(biāo)，如今離中考還有一段時間，他們不知道這一段時間應(yīng)該做什么和應(yīng)該怎么做。
三、教學(xué)目的：鼓勵學(xué)生的斗志，為他們尋找短期奮斗的目標(biāo)。
四、準(zhǔn)備工作：
1、仔細(xì)分析整理二模考試的情況，掌握每一位學(xué)生各科學(xué)習(xí)近況。
2、讓每一位學(xué)生在備忘錄上寫下自己近期的奮斗目標(biāo)和自己準(zhǔn)備如何付之于行動。
3、讓兩個學(xué)生準(zhǔn)備兩個有關(guān)于努力拼搏的故事。
五、教學(xué)過程：(結(jié)合PPT)
老師：同學(xué)們，緊張的二模考試剛剛結(jié)束，離中考還有兩個月的時間，也許你現(xiàn)在覺得很輕松，覺得可以緩一緩，也許你還會覺得這段時間一下子失去了方向而在學(xué)習(xí)上得過且過……但是你知道嗎——成功屬于少數(shù)人，拼博奮斗的機(jī)會卻是人人都可以爭取，如果現(xiàn)在的你懈怠了，那就是放棄了一次拼搏奮斗的良機(jī)。今天這節(jié)班會課，我們就一起來說說目標(biāo)，談?wù)剨^斗，因?yàn)槭菒郏屛覀兺谶@條路上，讓我們一齊拼搏!
老師：先來聽兩個故事緩解一下氣氛吧!
學(xué)生汪：我來講一個《兩兄弟釀酒的故事》。你們知道釀酒的過程嗎?(學(xué)生皆搖頭表示不了解)是讓谷物變成米再經(jīng)過發(fā)酵，發(fā)酵的過程必須在密封在壇子里進(jìn)行，而且一定要經(jīng)過九九八十一天。有兩個兄弟準(zhǔn)備釀酒，于是來請教釀酒師，釀酒師一再吩咐他們：一定要過九九八十一天后公雞三啼之后再打開。可是弟弟按捺不住，在公雞第一次打鳴之后匆匆打開瓶蓋，結(jié)果前功盡棄，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥鐵定了心，一定要等到公雞唱三唱的時候，結(jié)果哥哥釀成了醇香的美酒。我的故事講完了，請你們說說自己的感想。(學(xué)生們笑)
老師：很簡單的一個故事，卻是寓意深刻，我看到同學(xué)們都笑了，可見都聽懂了這個故事，那么能不能告訴我如果是你，你會是故事里的哥哥還是弟弟呢?
學(xué)生汪：我想我會是那個哥哥，因?yàn)閳?jiān)持到最后才能成功嘛!
學(xué)生潘：我想做哥哥，可是行動可能是弟弟的。因?yàn)槲疫@個人缺乏耐心。
老師：會做弟弟的請舉手!(全班13個人9個人舉手)看吧，我們將有這么多同學(xué)喝不到醇香的美酒啊!可惜啊!!(學(xué)生笑)再來聽第二個故事吧!
學(xué)生陶：如果給你兩塊牧場放牧，一塊是牧草稀少的鹽堿地、一塊是水草豐美的綠洲，你會選擇哪一塊?(學(xué)生茫然)有經(jīng)驗(yàn)的西北牧民的選擇是：鹽堿地。原來，鹽堿地中幾乎沒多少植物，由于生存條件艱苦，這里的羊?yàn)榱双@得足夠的食物，只能一天到晚不停走動去尋找青草和水源，在這種環(huán)境下成長起來的羊，由于得到了足夠的運(yùn)動是肉質(zhì)特別細(xì)嫩，因此特別受人們的歡迎。而生活在水草豐美處的羊群，由于食物充足，生長自然要快得多。然而，這種在較短的時間內(nèi)就能長大的羊，肉質(zhì)卻一般，而且膻味很重。正是由于這個原因，養(yǎng)羊的牧民，寧愿選擇將羊趕到鹽堿地中去放養(yǎng)。(有些學(xué)生點(diǎn)頭)我講完了!
老師：要讓羊肉香嫩就得讓羊兒先吃苦，靠自己的能力去尋找食物，這個故事又告訴了我們什么呢?
學(xué)生志：我們也要像羊?qū)W習(xí)!(全班笑)
學(xué)生何：要取得好成績就要靠自己努力克服缺點(diǎn)，靠自己拼搏到底!
老師：何同學(xué)說得很好，其實(shí)這兩個故事都告訴了我們同一個道理——暫時的忍耐和痛苦都會過去的，只要你心中有信念，就一定能成夠成功!(PPT展示——沒有分?jǐn)?shù)，今天過不了關(guān);只有分?jǐn)?shù)，明天過不了關(guān)。)同學(xué)們，無論何時心中一定要有理想、有信念，這無關(guān)分?jǐn)?shù)，卻與成功息息相關(guān)。下面我給大家六張照片，告訴我你如何理解“痛并快樂著”這句話。
(PPT展示)
學(xué)生英：我看了覺得蠻難受的，照片里的學(xué)生讀書條件都很苦的。
學(xué)生捷：右下角的那張照片是高興的，是學(xué)有所成時歡呼幸福的樣子。只有經(jīng)歷磨難才會有成功的那一天。
老師：這些照片中的孩子有的在簡陋的屋子里埋頭苦學(xué)、有的睜大著雙眼渴求學(xué)習(xí)、有的身患疾病仍然堅(jiān)持讀書、還有的雖然考取了大學(xué)卻因家庭貧困而無法上學(xué)，這些情況可以用一個“痛”字概括，但是他們?yōu)槭裁催�要如此堅(jiān)持，不顧“疼痛”呢?
學(xué)生潘：為了打“翻身仗”吧!希望自己有朝一日改變自己的命運(yùn)，擺脫貧苦!
老師：說得非常好!這就是“信念”!因?yàn)樾闹杏行拍睿麄儾挪慌驴?因?yàn)樾闹杏行拍睿麄儾艜䦂?jiān)持;因?yàn)樾闹杏行拍睿麄儾庞锌赡艹晒?看看這些孩子，再反觀我們自己，我們還有什么理由放棄理想，放縱自我?(PPT展示一組漫畫)當(dāng)你學(xué)習(xí)累啦，因?yàn)槟氵�能在課堂里享受著學(xué)習(xí);當(dāng)你對學(xué)習(xí)有所抱怨的時候，證明你明白自己需要什么;當(dāng)你捱受批評之時，是因?yàn)檫�有人愿意幫助你成才;當(dāng)你還能在操場上奔跑時，證明你對目標(biāo)戀戀不忘;當(dāng)你還一口一口地吃著家長送來的飯時，因?yàn)槟愕挠H人愛你們……同學(xué)們，讓我們珍惜擁有，好好把握現(xiàn)在的分分秒秒，努力“修煉”自我——(PPT展示“修煉什么?”)所以你們有十分充足的理由去為自己的理想而奮斗(而這個理想并不是所有的人都有機(jī)會)，而不是坐在原地，當(dāng)一名評批家，提出自己幼稚的意見和發(fā)表一袋又一袋的抱怨。
老師：我想贈送每一位同學(xué)一幅對聯(lián)“磨礪百日，披荊斬棘赴中考，看我刀鋒銳利;奮戰(zhàn)六月，臥薪嘗膽增學(xué)時，聽我消息喜人。”
老師：這次二模考雖然已經(jīng)結(jié)束了，但留給你們每一個人的思考卻不能停止——學(xué)會思考、學(xué)會總結(jié)、學(xué)會改過……，讓我們先來看看再努力一把就能夠成功的人——本次考試成功者：(部分考試成功的學(xué)生名單)，請這些同學(xué)來談?wù)劧＿^后有什么打算。
學(xué)生勇：雖然我這次考到了300分以上，但是這還是不夠的，我的目標(biāo)是超過400分，所以還有很長一段路走(老師提醒：只有兩個月的時間了)，我要快馬加鞭，除了上課認(rèn)真聽以外，我決定要開始做知識的梳理，把考綱里重要的知識點(diǎn)圈畫出來，進(jìn)行針對性練習(xí)。
學(xué)生曾：我很高興這次能有進(jìn)步，但是我也意識到了自己的缺點(diǎn)，外語數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)太低導(dǎo)致總分進(jìn)步緩慢，我一刻也不能放松，一定要在這兩門功課上狠下功夫。
……
老師：再努力一把就能夠成功的人——(與目標(biāo)有距離的同學(xué)名單)，請這些同學(xué)說說最近的打算!
學(xué)生杭：進(jìn)了8班后我才意識到要學(xué)習(xí)，之前浪費(fèi)了太多的時間，我的目標(biāo)是總分過300，所以從現(xiàn)在開始就要嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，認(rèn)真聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
學(xué)生米：我已經(jīng)在補(bǔ)化學(xué)和物理了，(全班笑)我覺得物理的進(jìn)步是比較明顯的，我會珍惜補(bǔ)課的機(jī)會，上課認(rèn)真聽，作業(yè)獨(dú)立完成，在離中考兩個月的這段時間里奮力拼搏!(全班鼓掌)
……
老師：我相信剛才每位同學(xué)所說的就是自己近期的奮斗目標(biāo)，在老師和全班同學(xué)的督促下再加上你自己的執(zhí)著和努力，就一定可以成功，請牢記最困難之時就是離成功不遠(yuǎn)之日。相信自己，才能成功。(全班鼓掌)
九年級主題班會教案2023主題班會歸納 篇2
一、班會背景：
初三是中學(xué)生成長最為關(guān)鍵的一年，是人生的第一個十字路口，樹立遠(yuǎn)大理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。設(shè)計本次主題班會的目的在于引導(dǎo)學(xué)生確立目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，做一個有理想、有追求的人。
二、班會目的：
1、通過講有關(guān)理想的名人故事，謳歌理想的詩朗誦、《把握青春的精彩》演講等多種形式，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識到樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生樹立切實(shí)可行的理想，并能夠?yàn)橹冻隹炭嗟呐Α?/p>
2、通過學(xué)生自己組織主題班會，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造能力、自我教育能力和參與意識，陶冶學(xué)生情操，健全學(xué)生人格。
3、通過活動，讓學(xué)生清醒地對自己有定位，確立目標(biāo)，成為有理想，有追求的青少年，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸。
三、班會準(zhǔn)備：
1、選擇組織能力較強(qiáng)的班長高曉宇、學(xué)習(xí)委員王曉蕓同學(xué)擔(dān)任主持人，編寫主持人發(fā)言稿，并合作排練。
2、由姜森、王碧君準(zhǔn)備配樂詩朗誦《謳歌理想》
2、選擇普通話好，表達(dá)能力強(qiáng)的幾名同學(xué)講名人為理想而奮斗的故事，并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容，語文老師和班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
3、演講選手就直接采用參加學(xué)校演講比賽獲得第一名的班長高曉宇，演講內(nèi)容《把握青春的精彩》。
4、組織全班學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句。
5、每名同學(xué)制作自己的理想卡片，可制成書簽，也可做成座右銘形式，在卡片上寫上自己切實(shí)可行的理想，準(zhǔn)備在活動中分享、交流;
四、班會實(shí)錄：
(一)班會流程
1、主持人開場引入主題
2、幾名同學(xué)講述名人的理想故事(結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片)
3、配樂詩朗誦《謳歌理想》;
4、班長演講《把握青春的精彩》。
5、暢談搜集的名言警句。
6、分享自己的理想卡片，宣讀自己的座右銘。
7、“我的未來不是夢”簽名活動，活動高潮，班主任寄語，主持人總結(jié)，宣布班會結(jié)束(背景音樂：我的未來不是夢)
(二)班會實(shí)錄：
高曉宇、王曉蕓：“揚(yáng)起理想風(fēng)帆——努力學(xué)習(xí)，把握今天”主題班會現(xiàn)在開始!
高曉宇：理想是石，敲出星星之火!
王曉蕓：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈!
高曉宇：理想，是人生的目標(biāo)，是人生的希望!
王曉蕓：理想，是燈塔，是航標(biāo)，照亮著我們的人生前程，指引著我們的人生方向!
高曉宇：是啊，如果沒有了理想，我們就失去了前進(jìn)的動力。世界上，不少的名人從小就樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之而奮斗。下面，我們請姜森同學(xué)為我們講述司馬光警枕勵志的故事。
姜森同學(xué)講故事：司馬光警枕勵志的故事。
王曉蕓：感謝姜森同學(xué)的精彩講述。下面有請宋亞平同學(xué)講述匡衡鑿壁偷光的故事。
宋亞平同學(xué)講述匡衡鑿壁偷光的故事。
高曉宇：非常感謝宋亞平同學(xué)精彩的故事。，下面有請侯蘭蘭同學(xué)講述《少年包拯學(xué)斷案》的故事。
侯蘭蘭同學(xué)講述《少年包拯學(xué)斷案》的故事。
王曉蕓：聽了同學(xué)們的精彩的故事，我覺得理想就像是人生的指路標(biāo)、航海燈，引導(dǎo)我們駛向?qū)儆谧约旱暮Ｓ颉Ｓ卸嗌賯ト耍鸵驗(yàn)閺男【忘c(diǎn)燃了這盞明燈，從而照亮了他們走向成功的征途，所以我們應(yīng)該縱情的謳歌我們的理想!
高曉宇：下面有請姜森、王碧君的配樂詩朗誦《謳歌理想》。
王曉蕓：曉宇，你是否感覺到，一個有理想的人，就有了人生方向，努力向著理想的方向奔跑，便會走向成功的彼岸!
高曉宇：是啊，有人說過，沒有理想的人就像一只在海上航行卻迷失方向的船,隨時都可能觸礁。可見樹立理想多么重要!我們作為未來的主人，更要樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之好好奮斗。
王曉蕓：聽完了精彩的故事，下面讓班長高曉宇同學(xué)為我們做演講“把握青春的精彩”主題演講。
高曉宇同學(xué)演講。
王曉蕓：感謝高曉宇同學(xué)慷慨激昂的演講，聽了他的演講，我深深地感受到理想的力量，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，要從現(xiàn)在做起，從小事做起。
高曉宇：是啊，我們都可以感受到，有明確理想的人，會有合理的學(xué)業(yè)、人生目標(biāo)，敢于面對挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝困難而走向成功;缺乏理想的人，沒有人生目標(biāo)，則比較消極、被動，人生顯得沒有意義。
王曉蕓：說得真好!對了，大家都是初中生了，關(guān)于理想的名言警句也學(xué)過了不少，下面就請同學(xué)踴躍暢談，把你知道的有關(guān)警句說出來!
同學(xué)A：“英國劇作家威廉·莎士比亞說過，不要因?yàn)橐淮问?就放棄你原來決心想達(dá)到的目的.”
同學(xué)B：“孔子說：‘三軍可多帥也，匹夫不可奪志也。’”
同學(xué)C：“范曄說：‘有志者事竟成。’”
……
高曉宇：聽了同學(xué)們所講的名人名言，真是深受鼓舞啊!再有11個周，我們就要邁進(jìn)中考的考場了，我們將面對人生的第一個十字路口。周恩來總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志，最終他成為了諸多領(lǐng)導(dǎo)人中最閃亮的一顆星;魯迅為了國格精神的復(fù)興，斬釘截鐵地棄醫(yī)從文，樹立了更遠(yuǎn)大的理想，從而成為了一代文壇巨匠。列夫托爾斯泰曾說：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活。”那么，同學(xué)們，你們的理想是什么呢?請拿出理想卡片。就讓我們確立自己的理想，去實(shí)現(xiàn)自己的理想吧。下面同學(xué)們一起分享、交流自己的理想吧，請同學(xué)們暢所欲言!
分享、交流理想卡片：
同學(xué)D：“我現(xiàn)在也有了自己的理想，就是將來當(dāng)一名政治家。以前我沒有好好學(xué)習(xí)，以后我要好好學(xué)習(xí)，把成績提上來，還要多學(xué)習(xí)各方面的知識，為實(shí)現(xiàn)我的理想而奮斗……”
同學(xué)E：“我將來要做一名律師。所以我要充實(shí)自己的知識，還要多去參加一些實(shí)踐活動。我已經(jīng)訂好了自己近期的學(xué)習(xí)計劃，我要按著計劃，好好學(xué)習(xí)，一步步實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)……”
……
王曉蕓：大家都談得非常好。下面有請我們的班主任老師發(fā)言。
劉麗華：同學(xué)們，為了今天的主題班會，我寫了簡短的幾句話送給大家：
春天是個播種的季節(jié)，有了播種才會有收獲。
如果你播種了懶惰，你就會顆粒無收;
如果你播種了汗水，你就會收獲沉甸甸的果實(shí);
如果你播種了理想和希望，你將會收獲美滿一生。
謝謝大家!
高曉宇：班主任老師的話語給了我們更深刻的感悟，有了理想需要同學(xué)們付出更多的汗水，相信通過大家的努力，遠(yuǎn)大的理想都會實(shí)現(xiàn)的!
高曉宇、王曉蕓：讓我們揚(yáng)起理想風(fēng)帆，努力學(xué)習(xí)，把握今天!讓歷史共同見證我們的未來不是夢!好，我們的班會到此結(jié)束!(音樂：我的未來不是夢)
“我的未來不是夢”簽名活動。
九年級主題班會教案2023主題班會歸納 篇3
主持人(男)：尊敬的老師!
主持人(女)：親愛的同學(xué)!
主持人(合)：大家上午好!
主持人(男)：伴隨著輕音樂，拉開了我們班會的序幕。
女：首先，我給大家講一個故事吧!《小澤征爾勝于自信》的故事。
男：這個不咋滴，我有更厲害的。《尼克松敗于自信》的故事。
女：那么大家有沒有猜到今天我們的班會主題是什么?(自信)
男：請大家思考
1、這兩個小故事反映了什么樣的思想?
2、從這兩個故事中我們都學(xué)到了什么?
3、看了這兩個故事后，我們以后都應(yīng)該怎樣做?
4、如果小澤征沒有自信，尼克松擁有了自信，故事的結(jié)局分別會是怎樣的呢?(加分)
女：大家知道自信是什么嗎?
男：大家回答的都很好。
主持人(女)：是啊，個誘人的字眼。
主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒有自信，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活;
主持人(女)：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”
主持人(男)：沒錯，雨果也說過“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。”
女：知道哪些有關(guān)于自信的事例嗎?回憶你的生活，小組合作，用白板展示，列舉一些事例。(2分鐘，列舉一個事例，小組加一分!)
主持人(男)：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學(xué)的心聲。
主持人(女)：的確，我也深有所感。那么下面我們來欣賞一個小品，我相信大家會感觸更深的。
主持人(男)：那還等什么，趕快欣賞吧
主持人(女)：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝同學(xué)們?yōu)槲覀兙实谋硌?
主持人(男)：我覺得那簡直就是我們?nèi)粘Ｉ钪械目s影啊。
男：考：1、主人公之前與之后有什么變化?2、看了小品，你有什么樣的計劃?
(回答者可為小組贏得1分)
女：有請周老師為這個小品進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。大家歡迎!
男：下面，給大家做一個小互動。
女：當(dāng)說321開始時，同學(xué)就可以舉手，最先舉手的人，可選擇“自，信，伴，我，行”五個字之一，每個字背后都有一條關(guān)于交往自信的四字經(jīng)，只要你背對了所空出的的句子，你就可以為小組贏得一分!
男：下面，我宣布，比賽正式開始。321……
…………(互動中)
女：下面給大家看幾條有關(guān)自信的格言。請大家一起朗讀!
男：經(jīng)過了這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們更深刻的認(rèn)識了自信，下面我們再來回顧一下前面的問題“自信到底是什么?”是不是有不同的想法?
主持人(女)：你如果連自己都不相信，還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人(男)：或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人(女)：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機(jī)，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實(shí)很簡單。
主持人(男)：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學(xué)們的支持
主持人(合)：現(xiàn)在我宣布，九11題班會到此結(jié)束。
九年級主題班會教案2023主題班會歸納 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。
2、通過組織觀看禁毒教育_青少年禁毒宣傳片，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識。
教學(xué)手段：
借助多媒體輔助教學(xué)。
教學(xué)形式：
師生互動，討論、交流。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題
出示課題：珍愛生命遠(yuǎn)離毒品
教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強(qiáng)、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。
據(jù)調(diào)查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。特別是隨著“_的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠(yuǎn)大于成人。
二、什么是毒品及毒品的種類
1.談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)
2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、__丙__、嗎啡、__及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、____止咳水、_。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。
3.組織觀看禁毒教育_青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受?(自由談話。)
三、介紹毒品的危害(結(jié)合圖片)
問：毒品有那些危害呢?
1.毒品毀人毀健康。
(1)毒品摧毀人的消化功能。
(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。
(1)喪失工作能力。
(2)傾家蕩產(chǎn)。
(3)給家人帶來無盡的折磨。
3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。
4.吸毒危害社會，成為世界公害。
四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育
五、討論，交流體會
1.了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2.讓學(xué)生自由發(fā)言。
六、讓學(xué)生了解防毒的方法
1.問：當(dāng)有人向提供毒品時，你會怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)
2.防毒有五種措施：
一是直接拒絕;
二是找借口溜走;
三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;
四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);
五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。
七、總結(jié)
毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴(yán)重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。在中國的近代，毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。中小學(xué)生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。
九年級主題班會教案2023主題班會歸納 篇5
一、班會目的：
每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠(yuǎn)大的夢想。尤其是年輕的一代，更應(yīng)該激揚(yáng)青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進(jìn)班級同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級的凝聚力。
二、活動意義：
通過此次班會的討論，使同學(xué)們認(rèn)識到理想對于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。
三、班會形式：
綜合型(討論與藝術(shù)表演相結(jié)合)
四、活動前準(zhǔn)備：
1、班級同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問題，初步擬定班會主題。
2、班級干部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮斗。
3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進(jìn)來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。
4、做好策劃，落實(shí)好時間地點(diǎn)等活動前準(zhǔn)備工作。
五、活動過程(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)
主持人開場白
甲：每個人都應(yīng)該有自己的理想，有了理想，人生才會有奮斗的目標(biāo)，才會有前進(jìn)的方向。
乙：中學(xué)生是祖國的未來和希望，理應(yīng)心中有理想并能為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗拼搏。尤其是我們高一的學(xué)生，高中畢業(yè)后我們將面臨人生觀的又一次重大選擇。在這關(guān)鍵的時刻，我們就更需要從現(xiàn)在起做好充分的準(zhǔn)備來迎接未來的挑戰(zhàn)。、
甲：為了使同學(xué)們更好的過好人生的“選擇關(guān)”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會，以引導(dǎo)同學(xué)們確立奮斗目標(biāo)，并樹立發(fā)揚(yáng)拼搏精神實(shí)現(xiàn)理想的信念。
環(huán)節(jié)一：剪輯10多所大學(xué)圖片
通過投影剪輯10多所大學(xué)圖片，引起同學(xué)的共嗚，每個人從跨入高中的第一天起，或許都有最初的夢想——考上理想的大學(xué)。
環(huán)節(jié)二：《三個泥水匠的故事》
通過主持人帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到夢想的重要性。
環(huán)節(jié)三：學(xué)生小品表演：《夢醒時分》
同學(xué)們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經(jīng)過自己的努力，才能達(dá)到成功的彼岸。我們究竟該如何去實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?我有一個理想，今天我們的演講將把未來照亮!
環(huán)節(jié)四：學(xué)生演講《我有一個夢想》
除了以上精彩的演講，還必須來點(diǎn)實(shí)際的，在實(shí)際行動中，我們該如何去做?四人說唱《我們的精彩》給出了答案。
環(huán)節(jié)五：學(xué)生四人說唱《我們的精彩》
希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實(shí)現(xiàn)我們心中的理想!加油!
環(huán)節(jié)六：手語舞《怒放的生命》，表演者：全班同學(xué)
歌詞進(jìn)取向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。
環(huán)節(jié)七：背景音樂——《最初的夢想》
老師發(fā)給每個學(xué)生一張心形小卡紙，請同學(xué)們寫出自己的理想，并收集起來掛在學(xué)生一起手工制作的理想之樹上
環(huán)節(jié)八：總結(jié)發(fā)言
1、班主任發(fā)言
2、學(xué)生代表發(fā)言
3、實(shí)習(xí)老師作總結(jié)發(fā)言
環(huán)節(jié)九：全體同學(xué)演唱《明天會更好》
激揚(yáng)青春，放飛夢想!為自己的遠(yuǎn)大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好!
九年級主題班會教案2023主題班會歸納 篇6
活動目的：
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時，通過班隊(duì)活動，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。
活動過程：
一、播放歌曲《校園的早晨》營造氣氛
歡迎新同學(xué)
1、先由老師介紹新同學(xué);
2、學(xué)生自由提問，互相了解;
二、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩、口語表達(dá)最流利)
三、教師隨機(jī)總結(jié)：
同學(xué)們，新學(xué)期剛剛開始，老師送大家一句格言：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學(xué)習(xí)。這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最后一個燒
怎么能填飽肚子呢?
可是，同學(xué)們當(dāng)中有沒有這樣的人呢?平時，特別是新學(xué)期的開始，什么也不在乎，等到快考試了才著急起來，拼命開夜車，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然不理想。這樣的同學(xué)，不是有一點(diǎn)像那個重視最后一個燒餅的人嗎?
四、激勵環(huán)節(jié)：
拿出事先準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品分發(fā)給學(xué)生，并用簡潔的話語強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的學(xué)習(xí)要求。
九年級主題班會教案2023主題班會歸納 篇7
班會目的：
通過活動，使學(xué)生認(rèn)識人際交往的意義，用學(xué)習(xí)到的交際知識和方法，分析生活中遇到的現(xiàn)象和問題，提高正確與人交往的認(rèn)識和能力，體驗(yàn)與人成功交往的快樂。
一、導(dǎo)入：
在同學(xué)們的生活中，每天離不開與他人的交往。有的同學(xué)有很多的朋友，有的同學(xué)總是沒有好朋友，這是什么原因呢?其實(shí)，與人交往是有技巧的。
二、過程：
1、(貼出兩棵樹的圖片)同學(xué)們，你們看，這兩棵樹有什么不同?
2、如果你是小鳥，你喜歡到哪棵樹上玩呢?
3、如果你們分別是這兩棵樹，你的心情怎樣?
4、小結(jié)：同學(xué)們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹，大家都不喜歡和他玩;有的像這棵樹，大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹呢?為什么?
5、老師認(rèn)識兩位小朋友，一位叫小芬，一位叫小紅，她們遇上了煩惱的事，你們愿意幫助他嗎?
6、邊表演小品邊講故事《小芬和小紅》
1)你們想想，她們?yōu)槭裁幢舜瞬徽f話了?
2)大家來給她們想想辦法，使她們和好如初。
3)小組討論、交流。
4)提名匯報，并把樹葉貼在樹上。
5)小結(jié)：同學(xué)真聰明，想出了這么多好辦法。從她倆的故事中，你懂得了什么?
7、活動區(qū)：
1)同學(xué)們回憶一下自己在交往中是怎樣做的，做個小測試，你是這樣做的嗎?
A、家里來了客人主動問好。
B、每天上學(xué)、放學(xué)主動與家人打招呼。
C、同學(xué)有困難，主動幫助。
D、很少與同學(xué)吵架、鬧矛盾。
E、主動協(xié)助老師做事。
F、經(jīng)常與同學(xué)玩在一起，擁有很多的朋友。
你對自己的測試結(jié)果滿意嗎?想一想應(yīng)該怎樣做。
2)與人交往的表現(xiàn)有哪些?請從下面這些詞語中選擇你認(rèn)為正確的填在橫線上。
與人為善 為人熱情 冷漠 固執(zhí) 緊張 理解別人
見人發(fā)怵 通情達(dá)理 灰心 謹(jǐn)慎 懂得謙讓 勇敢
聰明好學(xué) 妒忌 合作 沒有主見 自私 尊重他人
失信
A、你認(rèn)為利于交往的表現(xiàn)有：
B、你認(rèn)為不利于交往的表現(xiàn)有：
C、你是怎樣交往的?
(a)與家人交往時，我會做到：
(b)與同學(xué)、老師交往時：(連線)
互助 聽從教導(dǎo)
熱心 同學(xué) 我行我素
不愿理睬 老師 積極配合
虛心 愿意獨(dú)處
(c) 與陌生人交往時， 你會：(用“√”表示)
蠻橫無理( ) 態(tài)度友好( )
語氣生硬( ) 想怎樣就怎樣( )
8、互助箱：請你幫幫他(她)
1)娜娜4歲的表妹來了，娜娜怕自己的玩具被弄壞了，一件也不讓表妹玩，可表妹非要玩不可，怎么辦?
2)小青只是做好自己的事，同學(xué)及班里的事一點(diǎn)也不關(guān)心，怎么辦?
3)小童與同學(xué)玩游戲時，總是依著自己的性子，同學(xué)們都不喜歡和他玩，怎么辦?
9、實(shí)踐園：
1)請你列舉一個你與人交往的小事例，并談?wù)勀愕捏w會。
2)說說你發(fā)生在同學(xué)身邊的人際交往的小事例，說說你的看法。
三、小結(jié)：
1、通過這節(jié)課，同學(xué)們了解了交往的必要性及方法，懂得了正常的交往會使人快樂，擁有更多的朋友。
2、分享收獲：通過這節(jié)課的活動，你有什么收獲?說出來，讓我們一起分享。
3、投影，齊讀：
社會是個大家庭
世界是個地球村
我們彼此真誠相待
明天會更加美好
附板書：
學(xué)會與人交往
家庭 學(xué)校 社會
(父母、親人) (老師、同學(xué)) (陌生人、鄰居)