適合小學生的主題班會策劃方案（通用28篇）

適合小學生的主題班會策劃方案 篇1

　　活動目標：

　　通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡 責，教育學生。

　　活動要點：

　　1.認真值日是愛勞動的表現。

　　2.要認真負責地。

　　教具準備：小紅花、小獎品;

　　活動過程 ：

　　一、激發興趣引入活動

　　1、同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么?(引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。)

　　②今天哪幾個同學值日?你們給大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?(同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……)

　　③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：)

　　2.情感教育(投影情境畫)

　　圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;圖②桌雅得很亂、黑板沒擦;圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起;同學們，從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等……)

　　3.怎樣①出示掛圖讓學生看一看，說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……)②這些事怎樣才能做好呢?(a.學生動手實踐，老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動……)

　　4.談體會明道理為什么要每天值比而且輪流當值日生呢?(引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該。)

　　5.辨是非升華認識(圖片出示題學生判斷并說出為什么)

　　①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室;②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵;③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了;⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

　　6.夸夸這些值日生①各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。

　　二、活動總結

　　1.通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎?

　　2.全班齊唱“勞動最光榮”。(隨著歌聲班會結束)

適合小學生的主題班會策劃方案 篇2

　　一、班會設計

　　(一)背景分析

　　(1)配合世界讀書日活動。

　　(2)繼續創造書香氛圍。

　　(二)設計理念

　　通過形式多樣的活動，引導學生多讀健康向上的好書，形成班級文化氛圍。發揮好書籍對學生樹立正確的人生觀、價值觀的重要導向性作用。

　　(三)教育目標

　　通過主題班會提供豐富的知識，激發學生對書本的興趣，從書籍中得到人生啟迪。培養學生親近書籍、熱愛讀書的好習慣，營造一個濃濃的書香氛圍。

　　(四)前期準備

　　(1)查閱有關資料。

　　(2)要求全體同學，回憶自己讀過的有意義的課外書，小組內交流。

　　(3)全班展示。

　　(五)活動過程

　　投影：悅讀悅美

　　讀書豐富人生，讀書改變人生

　　女主持人(孫煜麗)：讀書豐富人生。

　　男主持人(原東臨)：讀書改變人生。

　　男女主持人：“悅讀悅美”主題班會開始。

　　(全部同學熱烈鼓掌)

　　女主持人：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是重要的學習方式，充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發展。從進入初中以來，書給我們帶來了許多樂趣，書使我們的生活更加豐富多彩。

　　男主持人：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”

　　女主持人：歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。

　　男主持人：古往今來，無數優秀的篇章滋潤、教益著后人。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。下面就請小組內談交流你么的體會。

　　女主持人：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。但并不是“開卷”都有益。

　　男主持人：我們對大家的課外閱讀狀況進行了調查了解，發現了一些令人憂慮的問題。

　　班長：調查結果表明，目前同學們課外閱列巳閱讀格調普遍不高，課外閱讀的興趣集中在漫畫和所謂的青春、校園小說上，而對那些思想性、藝術性高的、文學的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。

　　男主持人：信息時代呼喚高質量的閱讀，茫茫書海，適合我們的永遠只能是冰山一角。越是清楚知識份量的人，在閱讀上的抉擇越謹慎。下面，我們請語文老師給我們談談如何選讀書籍。

　　語文老師：關于看書方面我給同學們幾點建議：首先保持看書的熱情，書是人類進步的階梯，是文明的積淀，閱讀是一個人走向文明、成人成才的必由之路;其次選擇正確的適合自己的書籍，身處信息時代，如果沒有一雙善于識別善惡、真假、好壞的慧眼，我們將被信息的大海淹沒，閱讀也是一把雙刃劍，任何事物都有其兩面性，關鍵看自己如何把握;再次對書本中的內容也不能一概接受，要取其精華、去其糟粕;最后，要合理地安排好時間，尤其是在復習迎考的關鍵期，一張一弛，課余看短文，雙休日看雜志，寒暑假看中長篇，需要補充說明的是，因人而異，運用不同的讀書方法，愿閱讀引領我們走向無限精彩的人生。

　　女主持人：語文老師剛才的介紹，我想一定給大家很多有益的啟示，希望同學們根據老師的指點，調整自己課外閱讀的內容、層次和結構，讓書籍真正成為我們的朋友，讓書籍豐富我們的人生。

　　女主持人：好書，能使你明辨是非，分清美丑。給你指出生活的方向，教給你做人的道理。

　　男主持人：好書，讓你預知未來，展現前景，追求美好，奮發向上。

　　女主持人：讀書，讓貧乏和平庸遠離我們!讀書，讓博學和睿智拯救我們!

　　男主持人：讀書，讓歷史和時間記住我們!讀書，讓民族之精魂永世傳承!

　　女主持人：一個學習型的民族，才是一個不老的民族;一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承!

　　男主持人：捧起書本，在我們的靈魂深處存一筆精神財富。

　　女主持人：用最靜心的閱讀，來填實自己比天空更廣闊的心靈;

　　男女全齊：讀書豐富人生，讀書改變人生!悅讀悅美主題班會到此結束。

　　班主任總結：首先祝賀本次班會圓滿結束。通過本次主題班會，同學們對書本有了更深刻的認識。書籍是人類的朋友，它不光在平時做題時給予我們幫助，而且能給予我們快樂，陶冶我們的情操。本次班會體現了我班同學的團結協作能力，展現了我班同學的活力。在班會進行的過程中，每位同學都參與了進來，充分說明這是了大家的積極性和主動性。互相贈書的活動，更是體現了同學之間的友情，顯示出我們是一個團結友愛、和睦融洽的大家庭。

適合小學生的主題班會策劃方案 篇3

　　一、班會目標：

　　1、通過觀察生活、查閱資料，了解中國傳統節日的由來、習俗等相關知識，引導學生做生活得有心人，善于發現生活中蘊涵的隨處可見的傳統文化。

　　2、增強學生對傳統文化的了解，激發學生對中國傳統節日的濃厚興趣和深切的熱愛，讓學生學會和家人一起快樂地過傳統節日，增進與家人的情感。

　　二、班會準備：

　　調查收集有關資料。

　　三、班會過程：

　　主持人上場：

　　男1、中國的傳統文化就像是一座巨大的寶庫，而傳統節日就猶如其中閃爍的明珠。

　　女1、今天，就讓我們一起走進生活中的傳統文化，走進我們的傳統節日吧!

　　男1、六年五班“了解傳統節日 弘揚民族文化”主題班會(合)現在開始!

　　女1、請班長宣布班會目的：

　　班會目的：大家都知道，中國傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。我國的傳統節日，無一不是從遠古發展而來，從這些流傳至今的節日風俗里，還可以清晰地看到古代人民社會生活得精彩畫面，但是，在生活節奏不斷加快，信息技術不斷發達的今天，人們忙著工作，幾乎慢慢地忽略了這些祖祖輩輩流傳下來的節日，就算知道今天是這個節日，卻不知道這個節日是干什么或紀念什么的。例如重陽節，臘八節等傳統節日已無人問津，而同學們早早地準備圣誕禮物時，我們，華夏兒女，龍的傳人，炎黃子孫，是否該重新拾起那些“壓箱底”的傳統了呢?為了幫助同學們了解更多的傳統節日，我們召開這次班會!主題是了解傳統節日，弘揚傳統文化。相信在召開這次班會之后，班里一定會掀起經久不衰的“回歸傳統”的熱潮!

　　男1：同學們，我們剛剛度過了一個團圓美滿的傳統節日，那就是——

　　女1：合(中秋節)。

　　女1：是的，除此之外，我國還有哪些傳統節日呢?

　　生：春節、元宵節、清明節、端午節、七七夕節、重陽節、臘八節。

　　男1：按照時間的先后，每年我們迎來的第一個傳統節日，也就是最隆重的是農歷正月初一——春節，(一個同學走上臺掛上春節的燈籠)

　　女1：接著是熱熱鬧鬧的農歷正月十五——元宵節。(掛燈籠)

　　男1：春風春雨迎來——清明節。

　　女1：紀念屈原便有了農歷五月初五——端午節。

　　男1：牛郎織女銀河鵲橋會，古老的乞巧節如今已與時尚接軌，演變成了浪漫的七夕情人節。

　　女1：團團圓圓，農歷八月十五——中秋節。

　　男1：秋高氣爽，登高遠望，尊老敬老，農歷九月初九——重陽節。

　　女1：俗語有“臘七臘八凍掉下巴”，臘月初八——臘八節。

　　男1：一年的最后一天，臘月三十兒——除夕，辭去舊歲，第二天就是春意盎然的正月初一——新春佳節。

　　女1：日復一日，年復一年，千百年來，傳統節日蘊含了豐富的傳統文化，滋潤著世世代代中華兒女的心田。

　　男1：請第一小組來介紹春節的習俗。

　　①春節，顧名思義就是春天的節日。現代民間習慣上把過春節又叫做過年。其實，年和春節的起源是有所不同的。

　　那么“年”究竟是怎么來的呢?請聽關于“年”的古老傳說。

　　②民間相傳：中國古時候有一種叫“年”的怪獸，它頭長觸角，兇猛異常。“年”居海底，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。“年”一來，樹木凋蔽，百草不生：“年”一過，萬物生長，鮮花遍地。“年”如何可以過去呢?據說“年”最怕紅色、火光和炸響。從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹以驅除“年”獸;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親竄友道喜問好，相互慶賀平安度過了“年”關。這風俗越傳越廣，便成為中國民間最隆重的傳統節日——過年。

　　另有一種說法是：我國古代的字書把“年”字放禾部，以示風調雨順，五谷豐登。由于谷禾一般都是一年一熟。所以“年”便被引申為歲名了。

　　③我國古代民間雖然早有過年的風俗，但那時并不叫春節。因為當時所說的春節，指的是二十四節氣中的“立春”。南北朝則把春節泛指為整個春季。據說，把農歷新年正式定名為春節，是辛亥革命后的事。由于那時要改用陽歷，為了區分農、陽兩節，所以只好將農歷正月初一改名為“春節”。

　　④春節過后不久，春天來臨，萬象更新，新一輪播種和收獲季節又要開始。人們有足夠的理由來載歌載舞迎接這個節日。于是，節前就在門聯上貼上紅紙黃字的新年寄語。當春姑娘來到門口時，會念一遍寄托新一年美好愿望的句子，這一念好運真的來了。同樣寓意的事情還有掛大紅燈籠和貼“福”字及財神像等。

　　⑤春節是個親人團聚的節日，離家的孩子要不遠千里回到父母家里。真正過年的前一夜叫團圓夜，家人要圍坐在一起包餃子。餃子的做法是先和面，“和”字就是“合”;餃子的餃和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象征團聚了。我為大家準備了餃子，請大家品嘗，祝福大家萬事如意!

　　⑥拜年是春節期間最普及又極富人情味的傳統禮儀。新年伊始，人們扶老攜幼，出門走訪親戚朋友。你們會拜年嗎?讓我們一起來學一學：(一起來做手勢，口中說祝福的話)

　　⑦春節，人們喜氣洋洋，到處歡聲笑語，請欣賞民樂合奏《喜洋洋》。

　　⑧節日喜慶氣氛要持續一個月。正月初一前有祭灶、祭祖等儀式;節中有給兒童壓歲錢、親朋好友拜年等典禮;節后半月又是元宵節，其時花燈滿城，游人滿街，盛況空前，元宵節過后，春節才算結束了。

　　男1：說到春節，就一定提到元宵節了。

　　女1：下面請第二組同學介紹元宵節。

　　第二小組：

　　1、元宵在正月十五日，是一年一度最熱鬧的一天，因為過了這一天， 絕大部分人們都要上班了。元宵北方有盛大的燈會和煙火活動。南方有舞龍舞獅，社戲雜耍，從白天起就開始進行，直至深夜。我們富拉爾基的元宵節非常隆重，夜幕降臨，人們漫步到江邊，放許愿燈、觀燈猜燈謎、觀看露天電影、燃放煙火、滾冰、拾柴等祈愿新的一年萬事如意、身體健康、財源滾滾。富拉爾基的元宵節即滾冰節，已被收入吉尼斯世界非物質文化遺產名錄，這是我們家長的驕傲，更是我國傳統文化的瑰寶。

　　2、一位同學端著一盤湯圓上場，唱《賣湯圓》。

　　3、圓溜溜、爽滑香甜的湯圓是元宵節必不可少的美食，它象征團團圓圓，請品嘗我們小組為大家準備的炸元宵，愿老師、同學們永遠幸福，與親人團團圓圓、和和美美。

　　第三小組：

　　1、春風能解凍，和煦催耕種。農歷24節氣中的第5個節氣，每年公歷4月5日前后就是清明節，又叫踏青節。傳統節日始于春秋時代。后逐漸與之前1~2日的“寒食節”融為一體，成為悼念先人、祭祖掃墓和踏青春游的節日。

　　2、宋代詩人王安石便有的詩句：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，來寄托對先人無盡的哀思，對逝者的懷念直至今日，清明節乃是人們為已逝親友掃墓的日子，展現了濃濃的人情味兒。

　　第四小組：

　　1、農歷五月初五是端午節，又稱“端陽節”、“重午節”或“天中節”。它是漢族民間隆重的傳統節日。這天民間要自發組織龍舟比賽，吃粽子，喝雄黃酒，掛艾草于門庭。這個節日相傳是紀念楚大夫屈原憂國憂民，奮身投汨羅江的故事，老百姓以糯米以棕葉包成飯團投入江中作餌，讓魚鱉不食他們尊敬的屈大夫。在我們家鄉還有佩香囊、系五彩線、掛彩葫蘆等習俗，以祝愿親人朋友身體健康。

　　2、端午節除了這些習俗我們小孩子還自創了一種“蛋碰蛋”游戲，那便是以煮熟的雞蛋相互碰撞，最后保存完整的雞蛋的主人獲勝，哪位同學有興趣來參賽，獲勝的同學將贏得香囊一個。凡參與同學即可得我們小組同學親手編的五彩線一條。

　　3、游戲蛋碰蛋。六組(需16個雞蛋)

　　第五小組：

　　1、端午節的習俗真是很有趣，到了盛夏時節，我們迎來了“乞巧節”。

　　2、“乞巧節”又稱“少女節”、“女節”，或“七夕節”。在農歷七月初七日。源于古代的民間神話傳說--“牛郎織女天河相會”的故事。據說那天是牛郎織女在天河鵲橋相會的日子。且每年只有一次。人們在晴朗的夜晚，牛郎織女兩顆星星才看得真切。因為織女心靈手巧，人間女子都希望能在這一天向織女乞取智巧。節日里，民間有曬物、乞巧等習俗。在這個節日里，古時候的人們還在庭院里搭起彩樓，謂之“乞巧樓”。婦女們擺設香案，陳列瓜果，穿針引線，乞求智巧。乞巧的方式很多。有的登上彩樓，對著月亮，用五彩線穿九孔針。先穿好的叫“得巧”，后穿好的叫“輸巧”。有的地方在那天中午的太陽下放一碗水，把繡花針放在水面上，根據針在碗底的影子來確定是輸巧還是得巧。

　　3、還有的地方以此日為“少女節”。年輕的姑娘舉行“慕仙盛會”。江南一帶，在這天解開孩子們脖子上的五色彩絲，甩于屋頂，謂之送健繩。廣州一帶甚重七夕節。家家戶戶陳列瓜果以及各色香花，化妝用品，少女盛裝，于月下祭拜七姐(毛藍七姊妹)。廣西等地的人民在這天儲水，叫做“雙七水”。據說用此水洗浴，可以避邪祛病，達到潔身美容效果。古時中國臺灣、福建等地的人民把農歷七月七日作為“情人節”。如今，中國人較普遍地將七月七日定為中國的“情人節”。據說牛郎織女在七仙湖邊成親，生兒育女，因此，“牛郎織女”的故事人人講得繪聲繪色。每年到了七月初七的晚上，許多人就會自然地聚集在一起，觀看喜鵲搭橋、牛郎織女相會……人們一邊納涼一邊講著古老而神奇的愛情故事。習習的晚風帶走了白天的熾熱，神奇的故事表達了人們對美好生活的無限憧憬與向往。唐代詩人林杰的《乞巧》詩最為有名，七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

　　第六小組：

　　1、農歷八月十五中秋節又叫“仲秋節”、“團圓節”。是漢民族古老而傳統的節日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習俗。如今與春節、端午節一起并稱中國三大傳統佳節。中秋時節，正值秋高氣爽、丹桂飄香、百果成熟之際，又因此時月亮與地球相距最近，故有“一夜明月今宵多，月到中秋分外明”之感慨。

　　2、中秋節拜月、賞月必不可少，從古至今贊美明月的詩句舉不勝舉，請同學吟誦幾句：

　　(1)唐代李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，

　　(2)杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，

　　(3)王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”

　　(4)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家!

　　(5)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好，明月明年何處看。

　　(6)李商隱《嫦娥》云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

　　(7)《水調歌頭》蘇軾明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

　　(8)《月下獨酌》(李白)花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。……

　　(9)《望月懷遠》 (張九齡) 海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思!

　　3、品嘗月餅：

　　同學們，中秋節你們吃月餅了嗎?(吃了)

　　中秋節吃月餅的習俗始于宋代，流行于元朝。相傳，元朝末年，各地災荒嚴重，民不聊生，各地人民紛紛起來反抗官府。為了秘密聯絡起義平民，泰州張士誠把寫有八月十五日殺敵起義的秘密傳單夾制在月餅里面，送給平民。起義平民吃到月餅后，就知道了起義的時間、地點，從而一呼百應，舉行了民族大起義并取得了勝利。后來，在八月十五這天就流行互贈月餅，吃月餅的習俗，以示對前人的紀念和對親朋好友的節日祝福。請品嘗我們小組為大家準備的月餅。

　　4、中秋節這天，民間盛行走親訪友，互贈禮品，特別是青年男子要趁中秋節日拜會岳父母大人。禮物不拘輕重，但月餅是不能少的。另外還有糖果、酒類、水果、糕點等。是成雙成對，表示吉利。前幾天中秋節，我的爸爸媽媽就買了米旗月餅去看望我的爺爺、奶奶、姥姥、老爺。

　　5、每年中秋佳節，現代人們會聚集在城市的廣場，或公共綠地，舉行大型的集會。內容有文藝表演、武術競賽、篝火晚會、情侶化妝舞會、集體婚禮等。還有的地方在山地湖邊宿營，舉行自助式燒烤集會等，內容豐富，形式多樣。今年我們全家就跟我爸爸的徒步隊去野外宿營，天空為被，大地為褲，賞明月、吃月餅，這中秋節我們過得特別有趣。

　　重陽節：

　　1、農歷九月九日，為傳統的重陽節。它源于古老的《易經》，在中國人的眼里，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，便開始過這個節日。

　　甲：同學們，你們對重陽節的歷史淵源還知道哪些?

　　生：主持人我們小組的同學從網上收集了有關的資料，就讓我們來說說吧!

　　2、早在春秋戰國時《楚詞》中已提到了九九重陽。偉大的愛國詩人屈原在《遠游》里寫到：“集重陽入帝宮兮，造旬始而觀清都”。由此可以知道早在春秋戰國時就有了重陽。

　　3、晉代文人陶淵明在《九日閑居》這首詩中說：“余閑居，愛重九之名。秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言”。在這首詩里提到菊花和酒。大概在魏晉時期，重陽那天就有了飲酒、賞菊的習俗。

　　4、到了唐代重陽被正式定為民間的節日。到了明代，九月重陽，皇宮上下要一起吃花糕以示慶賀，連皇帝也要親自到萬壽山登高啊!這個風俗一直流傳到清代。

　　5、今天的重陽節，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的農歷九月初九定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。再有二十天就是重陽節了，希望同學們在重陽節給自己的長輩送去祝福，陪伴他們，做個孝心的好孩子。

　　6、千百年來，文人雅士，詩人墨客，為重陽節寫下了許多詩篇，其中的有唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　人生易老天難老，歲歲重陽，

　　今又重陽，戰地黃花分外香。

　　一年一度秋風勁，不似春光，

　　勝似春光，寥廓江天萬里霜。

　　第七小組：

　　1、農歷十二月(古稱臘月)初八日，是漢族的傳統節日。有吃“臘八粥”的習俗。在漢代，以冬至后第三個戊日為“臘日”，南北朝時改為十二月初八日，謂之“臘八節”。人們在這天進行祭祀活動，祈求豐收和吉祥。

　　2、臘八粥的做法：紅小豆、胡桃、松子、柿、粟、黃米、糯米、小米、菱角米、去皮棗泥等合水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、紅糖等。今北方絕大部分地區和江南部分地區，仍保留著過臘八節、吃“臘八粥”的習俗。雖然原料上有些變化，但營養健身的理念越來越深入人心。

　　第八小組：

　　傳統節日中的除夕，是一年之中的最后一天，就是大年三十兒。

　　這一天，人們都要與家人團聚在一起，吃年夜飯，放爆竹，守歲，一直到深夜都不睡覺，而是要與家人一起聽新年鐘聲，迎接新的一年的到來。而新年鐘聲響過，迎來的就是第一個傳統節日——春節，新的一年就開始了……

　　主持人：班會準備中，得到班主任遲老師的大力支持，下面請遲老師講話：

　　男1：了解了傳統節日，我們真正感受到了祖國文化的淵源流長、豐富多彩。

　　女1：為了弘揚寶貴的民族文化，我們就應該重視傳統節日

　　男：愛我們的祖國，就從重視傳統節日開始

　　女：愛我們的祖國，就從過好傳統節日開始

　　男：正月初一(齊)——春節

　　女：正月十五(齊)——元宵節

　　男：四月五日(齊)——清明節

　　女：五月初五(齊)——端午節

　　男：七月初七(齊)——乞巧節

　　女：八月十五(齊)——中秋節

　　男：九月初九(齊)——重陽節

　　女：臘月初八(齊)——臘八節

　　合：大年三十兒(齊)——除夕夜

　　男：愿我們偉大的祖國年年有今日、歲歲有今朝!

　　女：六年五班“了解傳統節日，弘揚民族文化”主題班會到此結束!

適合小學生的主題班會策劃方案 篇4

　　一、教學目的

　　1、通過班會課，讓學生能夠正確認識自我，接納自己的缺點，更明白自身的優點，從而建立自信心，以樂觀的心態面對生活，迎接挑戰。

　　2、采取同學間相互贊美，學會欣賞他人，接納他人，同時也感受被他人贊美的快樂。

　　二、教學重點

　　通過收集資料，課堂相互交流感受自信對于成功的重要性，從而體會到樹立信心的必要。

　　三、教學背景

　　經過對學生的了解、觀察，我發現我班的許多學生不積極參與學校開展的各項活動，即使是有某方面特長的同學，總怕出丑，總認為自己的能力不夠。

　　四、教學過程

　　1、由實驗引入。

　　將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。

　　提出問題：如果現在把蓋子打開，跳蚤還能跳出杯子嗎?為什么?

　　學生回答：跳蚤跳不出杯子，因為跳蚤碰幾次后，認為上面還有蓋子，就不再跳的那么高了，把自己的目標就定得相對較低些，認為自己沒有能力與信心跳出杯子。

　　教師：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我們的生活中，在我們的心理是否也有這樣的一個蓋子，使大家的信心也受挫呢?

　　2、由學生來測試同學的信心。

　　元旦即將來臨，準備舉辦文藝晚會。由明炳同學負責晚會的節目的落實。他請一些班上能歌善舞的同學表演節目。這些同學的表現有自信、自卑與自大。

　　3、根據學生的表現提出什么是自信。

　　結合表演中的同學，概括出自卑、自信、自大的特點。

　　自卑──過低地評價自己，看不到自己的優點。

　　自大──過高地評價自己，看不到自己的缺點。

　　自信──恰當地評價自己的優缺點。是相信自己有能力實現自己愿望的心理，是對自己力量的充分肯定。

　　4、自信會給我們帶什么好處呢?

　　講述兩個故事：尼克松是我們極為熟悉的美國總統，但就是這樣一個大人物，卻因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績斐然，所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優勢獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了聽器。事發之后，他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。

　　小澤征爾勝于自信的故事。小澤征爾是世界的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和評委會的人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤并遭到人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。

　　根據這兩則因自信不成功與成功的故事，讓學生討論自信的好處并列舉名人因自信成功或不成功的事例，以及發生在我們的身邊的事例。

　　5、根據事例讓學生感受到自信的重要性。

　　自信心的重要性：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心可以改變惡劣的現狀，使我們充滿激情去笑對困難，過關斬將，實現理想。即使在最困難的時候，仍能保持樂觀奮進的拼搏精神。可以說，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。

　　6、如何培養自信心。介紹增強自信心的七種方法。

　　有同學說，不是我沒有自信，沒有努力，是因為我爹媽給了我一個比別人笨的頭腦，是這樣嗎?據統計：正常人只運用了自身潛力的2%到5%，也就是說，最成功的人只運用了自身潛力的5%，前蘇聯學者做了一個形象的比喻，一個正常人如果發揮了自身潛力的一半，那么他可以將疊起來幾人厚的全蘇百科全書背得滾瓜爛熟。

　　因此，只要把我們的潛能發揮出來，別人能做到的事，我們自己也一定能做到，相信自己，只要堅持不懈地積極進取，就一定會獲得成功。

　　培養自信心的幾種方法：

　　a、善于發現自己的長處。

　　b、給自己一個微笑。

　　c、學會積極的自我暗示。

　　d、學會自我激勵。

　　e、感受別人的欣賞。

　　f、成功的體驗。

　　h、充實自我，提高自身素質。

　　7為同學找自信。挑選出班里的二位具有代表性

　　的缺乏自信的同學，讓同學說這兩位同學的優點。

　　8、讓自信與我們同行：每個人拿出一張紙把同桌的優點寫在紙上并贈予同桌。

　　9、送全班同學一句話：ithinkican,ican(我相信我行，我一定行)

　　10、歌曲欣賞：《相信自己》

　　五、教學后記

　　在這節班會課中，我運用了多媒體教學手段，采用多種形式，如講故事、討論、為同學找自信、為同學找優點、歌曲欣賞等等，讓學生在活動中知道自信的重要性，培養自信的方法，并在為同學找優點的活動中得到激勵，增強了自信心。

適合小學生的主題班會策劃方案 篇5

　　一、活動主題：“愛國之旅”主題班會

　　二、活動目的：

　　愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優良傳統。而如今，有太多的人盲目的崇拜外國文化，追隨外國文化，漸漸迷失了自我，迷失了那顆民族心。我們希望能借助這次主題班會，培養大家的愛國情操，增強大家的民族意識，喚醒大家的民族魂!

　　三、活動時間：11月3號 下午2:00—3:00

　　四、活動地點：原來園1號樓206教室

　　五、活動組織機構：藝術學院藝設2班

　　六、活動對象：藝術學院藝設2班全體同學

　　七、活動流程：

　　1、活動前期：參與人員均要進行及時的排練，在班會開始前，將前黑板進行美化，標上活動主題，材料的準備，相機準備以便拍照留念等。

　　2、活動期間：

　　⑴、朗誦：張靜同學則將為大家朗誦一首優美的愛國詩篇。

　　(2)、美聲歌唱：由張廣達同學以美聲的方式唱首愛國歌曲，以此引出本次班會主題----愛國之旅。

　　(3)、相聲——偉人事跡：由倪光明和毛志勇同學共同傾情演出的相聲：偉人事跡。二人將以詼諧幽默同時又不乏敬重之意的方式向大家講述偉人的一些事跡，讓同學們能更進一步的了解那些過去的人、過去的事。

　　(4)、愛國歌曲演唱：毛_與胡兩位同學演唱黃種人、中國心，夏_與李_演唱山歌好比春江水;

　　(5)、詩朗誦情景劇：沈_、舒_、周_、耿_四位同學將一起合作，以詩朗誦的形式表演一場情景劇，體現其愛國情操。

　　(6)、愛國知識競答：此活動由蔣_、金_同學共同主持，以愛國為主線，向同學們提問關于愛國的知識。

　　(7)、集體簽名：藝設2班集體同學以及前來觀看的評委老師、學長們在我班制作的愛國單子上簽字，表達我們由衷的愛國情懷，以此見證我們那顆熾熱的愛國心!

　　(8)、班會結束語：由主持人簡潔明了的總結本次班會。

　　(9)、主持人宣布本次班會結束。

　　3、活動后期：

　　(1)、整理教室衛生。

　　(2)、整理班會中拍攝的照片，以圖文相結合的形式進行活動總結。

　　八、活動目的：

　　1.為了讓同學們知道飲水思源，不忘生命之根的情感，熱愛國家和光榮學校的道理。讓他們學會熱愛學習，以后報答國家。為學校添光增彩。

　　2.為了積極響應學校開展的愛國系列活動，配合學校加強學生的思想道德教育，針對學生的學習主動性不足夠，學習班目的不明確的問題，讓學生們了解革命先烈的英勇事跡，珍惜現在，珍惜寶貴的青春年華，勤奮讀書，并為實現目標而堅持不懈地努力。

　　3.通過這一活動的開展，激發了學生做一名中國人的自豪感，強化了學生民族自豪感和自信心，深化了學生將來報效祖國的雄心壯志。正如今，有太多的人盲目的崇拜外國文化，迷失了那顆民族心。通過這次主題班會活動，培養大家的愛國情操，增強大家的民族意識，喚醒大家的民族魂。

　　九、活動預計費用：

　　教室裝飾10元;橫幅20元;純凈水10元;材料費5元。

　　十、活動設備：筆記本電腦一臺;音響一套。

　　十一、活動的預期效果：

　　通過本次活動希望同學們都對“我愛我的祖國”有一個很好的認識，在以后的學習和生活中能切實做到愛國，愛校，愛家，愛自己。時刻以愛國的先輩們為榜樣，銘記我國建國以來的光榮與恥辱，爭做一名新時期的好青年。同時，也希望班委們能鍛煉到組織能力，促進大家更深一層次的交流，做一名當知無愧的愛國大學生。

適合小學生的主題班會策劃方案 篇6

　　主題：珍惜糧食，吃好盤中餐

　　時間：10月29日下午班會課時間

　　地點：初二(1)班教室

　　教育目的：運用擺事實，講道理的方法，使同學們懂得一粒米的來之不易，結合宣講我國糧食情況，教育學生明白節約糧食的道理，從小養成愛惜糧食的習慣，讓同學反思自己對待糧食的態度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實;讓同學們養成物盡其用，不浪費，勤儉節約的好品質。

　　活動準備：

　　1、 調查班級中同學們的進餐情況。

　　2、 收集珍惜糧食的有關格言，故事等資料。

　　3、 編排小品、快板以及編寫主持稿。

　　4、 設計和制作課件。

　　5、 了解同學們對學校午餐的看法以及意見。

　　活動過程：

　　(一) 主持人宣布班會開始導出班會主題

　　合：老師，同學，大家下午好。

　　男：古人云：身披一縷，當思織女之勞;日食這餐，每念農夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發展。

　　合：初二1班“珍惜糧食，吃好盤中餐”主題班會現在開始。

　　男：自古以來，民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會，還是在高科技迅猛發展的信息社會，吃，作為人類生存的最基本準則之一，亙古未變。吃的來源是什么?糧食。它是人類賴以生存與發展的物質食糧。我們說農業是國民經濟發展的基礎，糧食則是基礎的基礎。

　　女：華夏自古重節儉，珍惜糧食既是中華民族的傳統美德，也是現階段我國國情的必然要求，更是一名合格公民應盡的義務。或許學校的飯菜不是最可口，但作為祖國未來的希望，我們有責任，也有義務來珍惜這來之不易的糧食。

　　(二)勤儉故事我來讀

　　1、《皇帝請客，四菜一湯》

　　2、《“勤”“儉”不分家》

　　(三)、讀了這兩個故事，你有什么感受?

　　男：同學們看了這個感人至深的故事，你們有那些感想呢?

　　女：相信許多同學都有愛吃零食的習慣。課余飯后，在小吃店里總是人流涌動，熱鬧非凡的場面蔚為壯觀。家庭條件好的同學出手大方，抱著一大堆花花綠綠的零食令伙伴們眼饞。錢不多的也不甘落后，不怕打腫臉充胖子，寧可用掉生活費也要過過癮。這樣一來，一則影響學習，上課時老掛念著零食，身在曹營心在漢，又怎能搞好學習?二則容易養成好吃懶做的不良習慣。

　　男：同學們，我們是未來的建設者，我們身上有沉甸甸的希望，人們把我們比做雛鷹，是希望我們能舒展理想的翅膀;人們把我們比做乳虎，是希望我們能睥睨四方。不能讓“讒”壓住我們稚嫩的羽翼，不能讓“奢”迷失我們奮斗的方向。

　　(四)你知道大米是怎么生產出來的?

　　(五)你知道嗎?(播放視頻)

　　男：這些令人震驚的數據告訴同學節約糧食的重要性，培養同學們勤儉節約的好品質，好品質。

　　女：我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個人每天節約一米粒米，那么十億人可節約多少?五千多公斤!一年可以節約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學”五十萬元算，則可蓋40所“希望小學”。按每人學雜費三百元計，則可使七萬多名失學兒童重返校園!難道你不為這筆數目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?

　　合：節約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節約糧食，從我做起，從身邊做起，從現在做起!

　　(六)你明白了什么道理?

　　(七)討論以下行為哪些是對的?哪些是錯的?

　　(八)你想對他們說什么?

　　1、晚上家里吃飯時，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦?

　　2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛吃，應該怎么辦?

　　3、當你發現有的同學把吃不了的飯菜正要倒掉時，你該怎么辦?)

　　男：根據大家的討論匯報，我們總結出了許多節約糧食的好方法，讓我們一起來讀一讀吧!

　　節約糧食的好方法：

　　1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。

　　2、吃飯時不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。

　　3、在外面吃飯時，如果吃不了應該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。

　　4、如果看到有的同學把吃不了的飯菜倒掉時，我們要及時地進行制止和勸阻。女：看來同學們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛惜糧食，提高人們的節糧意識，聯合國把10月16日定為“世界糧食日”，可見全世界人民都已投入到惜糧節糧的活動之中，讓我們把勤儉節約時刻銘記在心吧!

　　男：浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節約的傳統美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。我們不妨算這樣一筆帳：倘若一個人每天節約一米粒米，那么十億人可節約多少?五千多公斤!一年可以節約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。這筆錢若按每所“希望小學”五十萬元算，則可蓋40所“希望小學”。按每人學雜費三百元計，則可使七萬多名失學兒童重返校園!難道你不為這筆數目所震驚嗎?你的心不為之一顫嗎?

　　(五)教師小結:

　　節約糧食，不僅僅是一種口號，不僅僅是因為我們和所有人的號召與呼吁，我們希望它是一種情結，熔鑄在你與我的心中，從而自覺的作到節約糧食，從我做起，從身邊做起，從現在做起!

　　合：初二1班“珍惜糧食,吃好盤中餐’主題班會到此結束。

適合小學生的主題班會策劃方案 篇7

　　教學目標：

　　1、通過這次班會，讓學生知道勤儉節約是中華民族的傳統美德，在學習中增強愛惜糧食、節約糧食意識。

　　2、培養學生物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節約糧食的好品質。

　　重點：

　　通過這次班會，讓學生反思自己對待糧食的態度，從中培養“愛惜糧食，從我做起”的情操。

　　難點：培養愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。

　　教學過程：

　　一、揭示班會主題

　　老師：今天我們開展以“節約糧食”為主題的班會活動，主要是讓大家知道糧食來之不易。下面讓我們用熱烈的掌聲請主持人上場。

　　齊：二年三班《節約糧食》主題班會現在開始。

　　同學們，在我們的校園里，有一種阻礙我們前進的不良現象，請看：(課件出示學生浪費食物的圖片)

　　你看到了什么?有什么想法?

　　看到被遺棄的盤中餐，你想說些什么?

　　二、展開班會活動

　　勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，雖然我們現在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經歷過那饑腸轆轆的年代，也沒有體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起看看米粒從哪里來的吧。

　　農民伯伯經過播種、插秧、治蟲、抗旱、收割……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，每一粒糧食都來之不易，真是“粒粒皆辛苦”呀。憫農(全班齊讀)

　　你知道嗎?在地球的另一端，還有這樣一群人：

　　他們沒有食物，吃的只有樹葉、草根，隨處可見骨瘦如柴的孩子，絕望的母親，被餓死的孩子。看到了這些，你還忍心浪費糧食嗎?

　　讓我們團結起來，戰勝饑餓。

　　咱們身邊有沒有浪費糧食的現象?請看情景劇：

　　怎樣做才正確?(請接著看)

　　在歷史上有很多德高望眾的人，時刻用自己的言行告誡我們要愛惜糧食。

　　正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族的傳統美德。

　　我們也來學習節約，到底應該怎樣做?討論一下

　　1、適量定餐，避免剩餐。

　　2、不攀比，以節約為榮。

　　3、吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

　　4、剩米飯熬粥，剩饅頭炸饅頭片。

　　5、不偏食，不挑食。

　　6、在飯店點菜不浪費，剩余的帶回家。

　　7、自助餐，吃多少拿多少，不夠再拿。

　　可是現在生活富裕了，浪費點糧食算什么?這種觀點對嗎?

　　讓我們一起節約糧食，(齊)光盤行動，我能做到

　　請看節儉歌(全班齊讀)

　　三、總結主題班會

　　下面請耿老師進行總結。

　　老師：同學們，老師現在很高興，因為我們共同經歷了一次成功的教育，同學們在愉悅的氛圍中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學會了如何去節約糧食。相信每位同學都有所收獲，有所感悟。最后，讓我們一起喊出本次班會的口號：愛惜糧食，節約糧食， 光盤行動，我能做到。

　　感謝耿老師的總結

　　大口欽中心學校二年三班主題班會到此結束(鼓掌)

適合小學生的主題班會策劃方案 篇8

　　一、班會目的：

　　1、了解祖國_年來的變化

　　2、了解我國人民生活的富足和國力的強盛

　　3、為祖國感到自豪，熱愛我們的祖國。

　　4、感激先人為我們所做的貢獻， 激發學習熱情。

　　二、主持人：許_

　　三、活動人物： 七年四班全體學生

　　四、班會程序：

　　1、齊唱國歌。

　　2、講國慶的由來。

　　10月1日是我國的國慶節，為什么把這一天定為國慶節呢?中國人民經過一百多年的英勇奮戰，在中國共產黨的領導下，取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國成立，這是中國歷一個最偉大的轉變。1949年9月的政協一屆一次會議上決定把10月1日定為國慶節。

　　3、講革命烈士、英雄人物的故事。

　　4、談談自己的愛國表現。

　　(1)做一名中學生，應當以讀書為準，只有讀好書才能有機會報效國家。為國家做出自己的“愛國夢”。

　　(2)了解許許多多有關愛國而犧牲的人。我們不是為了要“犧牲”而是要努力學習為祖國做出強大祖國的事情。

　　(3)每個星期一升旗儀式的態度，莊嚴、嚴肅、守紀律。

　　(4)學好知識，發明創造。

　　(5)學習雷鋒，為身邊的人做出貢獻，這也是愛國的表現。

　　(6)不做有損國家利益的事情。凡事都要認真、仔細，認真思考該不該。

　　5、每個小組出一個節目。

　　6、合唱

　　有一首歌叫《大中國》，它能代表我們的心聲，我們為我們偉大的祖國自豪，我們為他驕傲。我們一起來唱：我們都有一個家，名字叫中國…，預備… 唱!

　　7、班主任總結

　　是的，中國這些年發生了翻天覆地的變化，這些變化是我們的祖輩、父輩幾十年辛勤奮斗的結果，今天我們過上了幸福的生活，我們當知它來之不易，我們要熱愛我們的祖國，為我們祖國自豪，我們更應該珍惜今天的生活，珍惜時間，好好學習，為祖國更加繁榮昌盛而做出不懈的努力。

適合小學生的主題班會策劃方案 篇9

　　活動目的:

　　通過組織本次愛國主義教育主題班會“祖國——我們成長的搖籃”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激勵學生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族永遠屹立于世界民族之林。樹立學生強烈的民族自豪感和自信心。

　　活動內容：

　　1. 整隊、唱國歌，宣布班會開始

　　2. 祖國山河知多少知識競賽

　　3. 文藝表演

　　4. 教師總結，齊唱國歌

　　活動形式：

　　調查、匯報、表演、競賽

　　活動準備：

　　1.黑板上用紅色粉筆書寫祖國——我們成長的搖籃

　　2.課前發動學生收集、學唱革命歌曲和愛國歌曲。

　　3.搜集祖國特有文明和近年來重大成就。

　　活動流程：

　　一：教師講話

　　1.我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠;歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征;戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫著豐厚的內涵;那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來 ”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們!

　　讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

　　2. 齊唱國歌

　　國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。會唱國歌也是愛國的表現“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮

　　3. 為在5.12汶川大地震中不幸遇難的同胞默哀三分鐘。

　　二.男女主持人對白開場

　　男：起來，不愿做努力的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的長城

　　女：這曲振奮人心的《中華人民共和國》，激勵著我們一代人又一代人奮勇前進。

　　……

　　三.祖國的大好山河，我們知道多少，我們來比比看誰知道的最多通過知識競賽，以必答、搶答等形式進行小組間的競賽，促進學生積極踴躍的了解祖國的大好河山、人文情懷。

　　四.我們現在的幸福生活來之不易，不能忘記為國家浴血奮戰的抗戰英雄們，現在請大家回憶過去，演講英雄事跡。輔導員解釋，渲染氣氛

　　五.文藝表演，歌唱愛國主義歌曲，抒發愛國主義情懷

　　師：(準備錄音機)，大家喜不喜歡唱歌?

　　生：喜歡!

　　師：呀，都喜歡!老師也喜歡。歌聲，是人們心聲的流露，大家在高興和憂傷的時候都愛哼上一曲。沒有歌聲，就好比菜里沒有鹽，沒有味精，生活里沒有陽光一樣，一切都會顯得枯燥無味。因此，我們需要歌聲，我們應該放聲歌唱。歌唱如此美好的祖國，也希望我們的愛國之情能夠通過歌聲能夠傳達到每一個人的心里，你們說好嗎?

適合小學生的主題班會策劃方案 篇10

　　主題班會：如何做個新時代文明的中學生

　　主持：

　　指導老師：

　　一、活動內容：

　　學生通過以小組為單位進行討論，再現活動場面，召同學們以身作則，養成良好的道德行為習慣，做一名文明的學生。

　　二、活動目標：

　　(一)通過活動，讓同學們了解在不同的公共場合應該怎樣做。

　　(二)同學們通過討論，體會到集體的的力量，培養學生的集體感。

　　三、活動準備：

　　(一)課前讓學生自已準備組織活動，培養他們的組織能力以及他

　　們的積極性。

　　(二)學生分組進行有針對性的活動與討論，培養他們的思維能力和正確的識別能力。

　　四、活動過程：

　　(一)問題導入

　　師：社會公德是人們在社會生活中必須共同遵守的道德規范生活在社會中的公民要遵守公共道德，才能維系我們正常工作、生活。學生應該從小遵守社會公德，養成良好的道德行為習慣，做一名文明的中學生。

　　(二) 學生活動

　　開場：甲：11月，百花雖謝，卻還有秋菊綻放。

　　乙：秋，你是收獲的季節，如同春一樣可愛。

　　合：老師們，同學們下午好!在這火紅的的季節里，我們迎來了入學以來的第一次主題班會課。

　　甲：前幾天的校園文藝晚會大家還記得吧!晚會上的表演真的非常精彩，但是臺下的觀眾卻表現得怎么樣呢?他們都是文明觀眾嗎?

　　乙：這問得好，那么我們該如何做一個文明的中學生呢?

　　合：這就是我們今天所要探討的主題。在今天的班會中我們采取計分的形式來評選出總分最高的一組，最后我們將對這個小組給以小小的獎勵，我們的計分方式是每回答一個問題得一分，希望大家努力搶答。

　　問：如何做一個文明的中學生呢?

　　答：尊敬師長;愛護公物;遵守校規校紀;努力學習，有良好的學習態度;團結同學，互相幫助，真誠相待;尊重他人的人格;敬老愛幼;熱愛集體;勤勞儉樸;不參加非法活動;公共場合不要大聲喧嘩;不進營業性舞廳、營業性電子游戲廳等不適宜中學生活動的場所;參加各種集會準時到達，不做與會議無關的事;觀看演出和比賽，不起哄滋擾，結束時鼓掌致意等等。

　　合：大家的回答都很好，各組的表現也不錯，這次的活動對大家應該深有體會，希望我們從現在開始，爭做一個文明的中學生。

　　(三)引導匯報

　　1、展示匯報

　　學生分成四個小組，每一小組把他們認為在一定的場合，

　　應該怎樣做才算是一名文明的觀眾，展示出來。

　　小組①：影院、劇場、體育館都是公共場所，少年朋友要處處注意文明禮貌。在這些娛樂場所活動應準時入場，不要遲到，以免影響其他觀眾。如果已經開場了，要悄悄行走，迅速入座。大家入座后，要記住摘下帽子，免得擋住后面的觀眾視線。觀看時要比較放松地坐在位子上，不要經常左右晃動。

　　小組②：在劇場、體育館等公共場所內盡可能不吃食品，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不高聲喧嘩……當看到精彩時可以鼓掌，不能吹口哨、怪聲喊叫。在演出、比賽過程中，作為觀眾要盡量不走動;實在需要走動時，應該對同排的觀眾說：“謝謝”、“對不起”、“麻煩您了”……

　　小組③：觀看節目要有始有終。我們不要怕散場時擁擠，就提前幾分鐘退場。這不僅會影響別人觀賞的情緒，而且對演員、運動員也是極不尊重的。我們應做到嚴格自律，做一個文明的觀眾。

　　小組④：在圖書管里，有個別學生看小說的時候，笑了起來，這

　　是不文明的。

　　師：各小組的匯報都十分精彩地展示出了同學們的對文明禮貌的理解程度。各個小組發回的報道也都反映了一個主題——(齊)：“做一名文明的觀眾。”下面我們來一起討論一下關于《遵守社會公德》的名人名言。

　　(小組討論匯報)

　　生：行為是一面鏡子，在它面前，每一個人都顯露出各自的真實面目。

　　——培根

　　生：不遵守規章制度的人，不能自由。

　　——卡萊爾

適合小學生的主題班會策劃方案 篇11

　　合：敬愛的老師、敬愛的家長、親愛的同學們：大家上午好!

　　佳：我是主持人羅思佳。

　　丹：我是主持人胡丹丹。

　　舒：我是主持人劉舒婷。

　　淋：我是主持人洪韻淋。

　　合：今天由我們來主持五年(2)班的中隊活動，《感恩于心，回報于行》希望大家喜歡。

　　丹：首先請大家欣賞歌曲《母親》。并有心感受歌詞大意和畫面出現的情景。

　　佳：慈母手中線，游子身上衣。

　　丹：臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　丹佳合：誰言寸草心，報得三春暉。

　　佳：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

　　丹：我們對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。

　　佳：我們對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

　　丹：我們對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

　　佳：我們對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

　　丹：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

　　佳：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。

　　丹：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

　　佳：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

　　丹：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

　　佳：首先，請欣賞由羅思佳同學和胡丹丹等同學帶來的詩朗誦《感恩父母的愛》，掌聲歡迎。

　　淋：謝謝你們帶來的這首《感恩父母的愛》。同學們，你們對自己的父母了解嗎?了解有多少呢?下面我們大家來進行一個小小的調查。

　　舒：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和父母對我們的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的父母，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，只要聽到對孩子有益的書籍，營養品等，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三，這就是我們的父母。下面請欣賞由郭韻楠等同學帶來的歌曲《魯冰花》，掌聲送給他們。

　　丹：我們很多人已經習慣接受父母的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所

　　應當的，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請看mother一詞由來的詮釋。(甲解釋)

　　佳：mother,m-o-t-h-e-r,M(many)媽媽給了我很多很多;O(old)媽媽為我操

　　心，白發已爬上了頭;T(tears)您為我流過不少淚;H(heart)您有一顆慈祥溫暖的心;E(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛;R(right)您從不欺騙我，教導我去做正確的事情。

　　丹：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福啊!

　　佳：下面請欣賞由曾彩華等同學為我們帶來的故事《奇跡的名字叫父親》，掌聲有請。

　　舒：好感人的故事啊!我們知道父愛、母愛是人世間最偉大、最無私的愛。我們每個人無不沐浴其中，伴其成長。

　　淋：父親用他的寬厚、質樸和嚴厲給我們一種厚重的愛;母親用她的嘮叨、細致和慈祥給我們一種溫暖的愛。如今，父親不再年輕，母親也已不再青春，可他們對于我們的愛卻依舊如故。所以我要說：愛我們的父母吧!

　　淋：那么我們又怎么做才算是孝順呢?請大家齊讀。

　　舒：剛才讀到的你能做到幾點呢?如果還沒做到的，希望你以后要努力去做了，

　　(做到2點的舉手，做到)

　　淋：下面請欣賞一段視頻。通過剛才的視頻，你有什么感受呢?我想你必定有很多話想跟自己的爸爸媽媽說吧!那，誰來說說自己對父母埋藏已久的心理話?丹:那，先由我來說說自己對父母的心理話吧!

　　佳:丹丹積極地說出自己對父母的心里話，那我也要說說自己對父母的心里話。舒：兩位同學的積極發言，一定給了大家舉手的勇氣，接下來誰來說一說?

　　舒：這么多同學在今天大膽說錯出了自己對父母的心里話，那在座的叔叔阿姨們，你們又有什么心里話想對自己的的兒女說呢?

　　淋：我知道，大家都準備了自己對父母的一點心意的，現在請大家各自走到自己的父母面前，送上自己的心意吧!

　　(4)合：千古情，最深是親情!學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.

　　舒：在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。

　　淋：送去溫暖的祝福，讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱。

　　(4)合：讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”

　　佳：讓我們一起行動，知恩圖報，學會感恩。

　　丹：冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長.

　　(4)合：幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊.愿我們的父母永遠健康永遠快樂，愿我們的父母都是天下最幸福的父母.

　　佳：現在請全體同學起立，讓我們在這歡快的日子里，獻上一首《感恩的心》送給我們的父母吧!

　　舒：本次中隊活動圓滿結束，感謝叔叔阿姨的支持與參與。

適合小學生的主題班會策劃方案 篇12

　　教學目的：

　　1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

　　2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

　　3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

　　教學過程：

　　一、導入

　　觸目驚心：

　　據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

　　二、你對國家的相關法律知道多少?

　　1、說出你所知道的法律法規。

　　2、師總結并出示課件。

　　法律詞典：

　　違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，

　　犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

　　三、合作交流：

　　問題1

　　哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?

　　嚴重不良行為：

　　?嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：

　　?(一)糾集他人結伙滋事，擾亂治安;

　　?(二)攜帶自制刀具，屢教不改;

　　?(三)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;

　　?(四)傳播淫穢讀物或音像制品等;

　　?(五)進行淫亂或者色情、賣淫活動;

　　?(六)多次偷竊;

　　?(七)參與賭博，屢教不改;

　　?(八)吸毒、注射毒品;

　　?(九)其它危害社會行為。嚴重不良行為的發展延伸就是犯罪。

　　中度不良行為：

　　?中度不良行為是指未成年人父母或其監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

　　?(一)曠課、夜不歸宿;

　　?(二)攜帶管制刀具;

　　?(三)打架斗毆，辱罵他人;

　　?(四)強行向他人索要財物;

　　?(五)偷竊、故意損壞財物;

　　?(六)參與賭博或者變相賭博;

　　?(七)觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等;

　　?(八)進入法律、法規規定未成年人不適宜進和訴營業歌舞等場所;

　　?(九)其它嚴重違背社會的不良行為;

　　?(十)吸煙、酗酒。

　　問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

　　?1：平時有不良行為、經常搞惡作劇，有的會發展到有意或無意識地傷害別人。

　　?2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。

　　?3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發展到違法犯罪。

　　?4：從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。

　　?5：小偷小摸會發展成盜竊搶劫。

　　自我預防——

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為

　　?正身避邪，防微杜漸

　　大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。

　　攜帶管制刀具：

　　非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發生的悲劇。

　　打架斗毆，辱罵他人:

　　講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小養成好的行為習慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。

　　強行向他人索要財物

　　偷竊、故意損壞財物

　　(一)偷竊

　　偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個量變到質變的過程，有句老話叫做賊偷菜起，任其發展就會演變成盜竊。

　　案例1(小偷小摸導致犯罪)

　　20__年，江蘇蘇州市吳中區木瀆鎮，一度發生多起撬盜案件，到20__年底，失竊案件多達幾十起，財產損失幾萬元，警方將作案的26人捉拿歸案，查明這伙人自20__年3月至12月間作案30余起，案值人民幣10萬元。更令警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學生和流失生，年齡最小的僅11歲，其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋，辦案干警沒有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來。警方查明，26個孩子中有些人已經不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸，發展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開宣稱：“我還能偷2年”，13歲的少年不甘示弱：“我還能偷3年，比你多一年”。

　　故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。

　　日常生活中的故意損壞財物，多出于報復的動機，你對我不義那我就將你的財物損壞，使你生活不好或叫你破破財等。青少年中多出于嫉妒或尋找刺激，而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構成犯罪，被追究刑事責任;不構成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。

　　四、殷切的希望

　　1、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

　　2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應當誠實謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。

　　3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

　　4、努力鍛煉身體，講究衛生，增強體質。

　　5、同學之間應當團結友愛，互學互助，共同進步。

　　宣誓

　　我們鄭重宣誓：

　　從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明小學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。

　　主持人宣布本次班會結束。

適合小學生的主題班會策劃方案 篇13

　　一、活動背景

　　今年九月我校將迎來一百年華誕，一百年風雨歷程，一百載磨礪奮進。為了迎接校慶，傳承“為時養器”的精神，讓學生更清楚地了解學校的歷史，增強熱愛學校的情感，激發學生的學習興趣，特此舉行一次“我為校慶添光彩”的主題班會。

　　二、活動目的

　　通過活動，讓學生更好地了解學校百年發展的歷史，進一步增強學生愛護學校的意識，努力做到今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。

　　三、活動時間

　　20_年4月25日

　　四、活動地點

　　本班教室

　　五、參加人員

　　班主任和全體學生

　　六、活動準備

　　1、收集校史資料，準備校史知識競賽題。

　　2、學生準備詩歌《感謝母校》、《我們是同班同學》、《贊美老師》。

　　3、排練手語操《感恩的心》。

　　4、準備書畫和手工作品。

　　5、制作ppt課件。

　　七、活動流程

　　1、班長介紹我校的校史以及校慶的有關事項。

　　2、校史知識搶答。這個環節既能讓活動的氣氛活躍起來，又能讓學生更好地了解學校。

　　3、學生講述自己在校園里發生的樂事、趣事。

　　4、書畫作品和手工作品展示。

　　5、詩歌朗誦《感恩母校》、《我們是同班同學》、《贊美老師》。

　　6、手語操《感恩的心》。

　　7、學生寫下自己在本學期要達成的目標，做的自己，成為學校的驕傲。

　　8、班主任對本次活動進行點評和總結：首先感謝為這次班會的準備付出了辛勤勞動的同學!本次班會同學們都表現得很積極主動，能大膽地自我。看你們自信當的表情，聽你們發自內心的話語，我相信，只要你們好好把握今天，努力學習，打下堅實的基礎，一定會擁有美好的明天，一定會為學校添光彩!

適合小學生的主題班會策劃方案 篇14

　　活動目標：

　　1、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。

　　2、知道浪費糧食是不對的，要學習珍惜糧食。

　　3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

　　4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

　　活動準備：

　　教學PPT

　　活動過程：

　　1、觀看圖片，談話導入的教師提問：你覺得這樣好嗎?為什么?

　　提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

　　2、認真看《愛惜糧食》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：

　　(1)大米的生長過程是怎樣的?

　　(2)為什么說農民伯伯種糧食很辛苦?

　　(3)小朋友們今后你會珍惜糧食嗎?

　　3、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

　　教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。

　　4、教師提問：為了節約糧食，我們應該怎樣做?

　　師引導幼兒總結：糧食來之不易，是農民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。

　　5、熟悉兒歌，鞏固幼兒經驗《愛惜糧食》

　　香噴噴的米飯哪里來?

　　白花花的大米做出來。

　　白花花的大米哪里來?

　　金燦燦的稻谷脫出來。

　　金燦燦的稻谷哪里來?

　　農民伯伯種出來，一粒稻谷一滴汗，愛惜糧食理應該。

　　教學反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。

適合小學生的主題班會策劃方案 篇15

　　一、活動簡介：在父親前日，學校開展為爸爸許愿活動，以在橫幅簽字和許愿墻兩種方式進行。橫幅及許愿墻將在父親節期間公示，表達對我們偉大父親最最真摯的愛。

　　二、活動時間：20xx年6月 15日(周六 )

　　三、活動地點：文化廣場

　　(1)簽字活動

　　1、活動當日11點30分辦公室負責將橫幅置文化廣場(靠近食堂正門的長椅前)，活動于當日中午12點正式開始。

　　2、由辦公室干事負責發馬克筆給有意愿的同學，指導同學在橫幅上簽下自己的名字。

　　3、簽字于下午14點結束，當日下午18點由辦公室將條幅掛于足球場外(正對A棟教學樓)的鐵絲網上。

　　(2)許愿墻活動

　　1、活動當日11點30分辦公室負責將許愿墻置于文化廣場(東側緊靠球場的長椅處)，活動于當日中午12點正式開始。

　　2、由辦公室干事負責發簽字筆給有意愿的同學，指導同學在便利貼上寫下對父親的愿望幷粘貼于許愿墻上。

　　3、許愿墻活動于當日下午14點結束。下午18點許愿墻由辦公室負責將卡片擺成藝術形狀幷放于A棟教學樓前展示。

　　4、對同學們寫的卡片，挑選十份優秀的話語，對個人進行頒發證書的獎勵幷將獲獎同學照片以及卡片內容由宣傳部制成微博，上傳于我校官方微博上。

　　四、人員要求：

　　1、全體人員統一佩戴干事牌，干部證。

　　2、穿著得體，舉止文明，勿擾同學。

　　五、預期效果：

　　同學們積極參加，簽字基本鋪滿條幅，許愿卡片數量可以擺成心形或者“父親”兩個字。

　　六、后備方案：

　　若有天氣原因等不可抗拒因素，簽字活動取消，許愿墻活動改于校園商店前(食堂樓梯口處)進行。

適合小學生的主題班會策劃方案 篇16

　　一、主題大學安全法制教育

　　二、時間：20__年_月_日晚上7點30分

　　三、地點：

　　四、出席人員：輔導員和___班全體學生

　　五、主持人：班安全委員

　　六、班會開展方式：PPT形式

　　七、班會議程簡要：

　　1、主題班會背景

　　法制安全教育作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。

　　安全防范是一種意識，更是個人的生存技能。做好個人安全防范是人生的一門“必修課”。每到一個陌生的地方，學生首先必須了解自己所處的環境安全。

　　2、班會指導思想

　　堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

　　3、班會活動準備

　　1、讓同學們討論對安全法制的認識。

　　2、請同學舉例身邊的真實例子。

　　(1)你親身經歷的有哪些?

　　(2)你知道的詐騙類型有哪些?

　　(3)你認為學生違反法律法規時的心理是什么?

　　4、活動過程

　　A、首先播放查找到的一些關于大學生安全法制教育的視頻。

　　B、讓學生自由討論發言，談談自己的認識，和今后應該做到哪幾點。

　　5、由PPT介紹學生應該注意的一些安全常識：

　　每位同學必須牢記如下行走安全常識：

　　①、學生必須具備的安全防范技能

　　(防范宿舍火災;防范乘車安全等)

　　②、使用ATM機注意事項

　　(在輸入密碼時注意旁邊是否有人在偷窺;取款憑條要放好，不能隨手一丟泄漏卡號等)

　　③、詐騙的預防

　　(假冒大學生詐騙;謊稱意外要求匯款詐騙等)

　　④、防火及安全逃生

　　(逃生預演，臨危不亂，熟悉環境，暗記出口等)

　　⑤、公交車上如何識別扒竊

　　⑥、防止掉進陷阱

　　⑦、謊稱意外要求匯款詐騙

　　⑧、正確適用法律維護自己利益

　　6、就本次班會全體學生暢談體會。(時間大約15分鐘)

　　7、輔導員點評。

　　八、總結發言

　　通過今天的安全教育主題班會的開展，使大家深刻認識到安全的重要性，作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。

　　改革開放后的大學校園，已從昔日遺世獨立的“象牙塔”儼然變成開放型的“小社會”。可相對于社會人，大學生群體仍然是一個特殊的社會弱勢群體。接受安全法制教育，不僅是依法治校的需要，也是適應日益嚴峻的社會治安形勢的需要，更是大學生自我完善和提高綜合素質的需要。每位在校生都必須牢固樹立以“安全第一，生命至上”為核心的校園安全文化觀念，積極主動地增強自己的法制意識，提高自己的安全防范、防衛能力和對突發性事件的應急、應變能力，以及抵御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學業，并能成功地就業、創業。

適合小學生的主題班會策劃方案 篇17

　　一.班會主題：中國傳統節日——清明節

　　二.班會時間：20xx年x月x日

　　三.班會地點：310

　　四.班會目的：

　　大家都知道，中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統節日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，我國的傳統節日，無一不是從遠古發展過來的，從這些流傳至今的節日風俗里，還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面，但是，在生活節奏不斷加快，信息技術不斷發達的今天，人們忙著工作，幾乎慢慢的忽略了這些祖祖輩輩流傳下來的節日，就算知道今天是這個節日，但是不知道這個節日是干什么或紀念什么的。所以通過這次主題班會，鼓勵大家多了解這些傳統節日。

　　五.班會過程：

　　1.班長講話，提出班會的主題——關于“清明節”。因為馬上就清明節就要到來了，這也是我國的一個傳統節日之一，也是國家法定休息的節日之一，所以班會主要是關于清明節的主題班會。

　　2.提出主題，班會繼續開展，團支書向大家介紹了關于清明節的一些知識。首先，清明節的來歷，清明，夏歷二十四節氣之一。在春分之后，谷雨之前。《歷書》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當，因此得名。”接著講了清明節的由來以及有關的一些活動， 清明節的起源，據傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。本來，寒食節與清明節是兩個不同的節日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節。寒食節正確的日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日了!清明節除了祭祖掃墓之外，還有各項野外健身活動，使這個節日，除了有慎終追遠的感傷情懷，還融合了歡樂賞春的氣氛;既有生離死別的悲酸淚，又到處是一派清新明麗的生動景象。真是一個極富特色，非常特別的節日。清明祭掃墳塋是和喪葬禮俗有關的節俗。據載，古代“墓而不墳”，就是說只打墓坑，不筑墳丘，所以祭掃就不見于載籍。后來墓而且墳，祭掃之俗便有了依托。秦漢時代，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。

　　3.班上同學發言，講了自己對清明節的了解，主要是在節日習俗方面，常言道：“清明斷雪，谷雨斷霜。”時至清明，華南氣候溫暖，春意正濃。但在清明前后，仍然時有冷空氣入侵，甚至使日平均氣溫連續3天以上低于12℃，還有古代詩人“清明時節家家雨，青草池塘處處蛙”的名句。清明時節活動多種多樣，有踏青，蹴鞠，掃墓，祭拜，蕩秋千，放風箏，植樹等，不同地方都不大相同，但是掃墓幾乎是每個地方都有的，掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》曰：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。

　　關于清明節吃的食物，清明節要吃青的食物，清明時節，江南一帶有吃青團子的風俗習慣。青團子是用一種名叫“漿麥草”的野生植物搗爛后擠壓出汁，接著取用這種汁同晾干后的水磨純糯米粉拌勻揉和，然后開始制作團子。團子的餡心是用細膩的糖豆沙制成，在包餡時，另放入一小塊糖豬油。團坯制好后，將它們入籠蒸熟，出籠時用毛刷將熟菜油均勻地刷在團子的表面，這便大功告成了。青團子油綠如玉，糯韌綿軟，清香撲鼻，吃起來甜而不膩，肥而不腴。青團子還是江南一帶人用來祭祀祖先必備食品，正因為如此，青團子在江南一帶的民間食俗中顯得格外重要。 六.班會總結：

　　最后，班長這次班會進行總結，由于清明假期馬上就到了，同學們可以一起出去踏青，感覺一下初夏的氣息和清明節日的氣氛。再次說明傳統節日是經過祖祖輩輩就傳下來的，作為后人我們應該重視這些節日。班會最后，班長讀了一首和清明節有關的詩，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”借著這首詩，更好的表達出了清明時節的氣息，我們似乎看到了一群人，在清明那天，冒著小雨，拿著祭品，在去墓地的路上行走著，去掃墓的情景。

適合小學生的主題班會策劃方案 篇18

　　一.活動目的：

　　1.讓學生感受新年的歡樂氣氛。

　　2.通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。

　　慶元旦主題班會3.使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

　　4. 通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。

　　二.活動地點：初三(8)班教室。

　　三.活動準備

　　1.布置教室，體現節日氣氛。

　　2.主持人做好準備。

　　3.準備好活動器材和獎品。

　　四.活動過程：

　　1.各小隊集隊、報告人數。

　　2.主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。

　　甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。

　　乙：讓我們以的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。

　　全班齊唱《新年好》

　　3.班主任致新年賀詞。

　　親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。

　　4.新年習俗知識小競賽。

　　(1)你知道過年的來歷嗎?

　　(2)中國人過新年有哪些習俗?

　　(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?

　　5.游戲：沖破封鎖線

　　(在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。)

　　6、報紙時裝表演!

　　(每組派三名代表，兩個制作，一個當模特。看看哪一組的設計精美。)

　　7. 乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

　　甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊

　　乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：

　　合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。

　　甲：請聽歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。

　　8. 游戲：猜猜看

　　(事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業。人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思。)

　　乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》

　　9、游戲：踩氣球。

　　(一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

　　10.請欣賞小快板，由豐小川等同學表演。

　　11、詞語接龍

　　12、展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里，我們非常快樂。請欣賞張琪琪為我們帶來的武術表演。

　　13.貼鼻子游戲，

　　游戲規則用布蒙上眼睛，原地轉兩圈，摸鼻子，摸到著獎勵一顆泡泡糖，否則表演節目，大家說好嗎?(游戲開始)

　　甲：尊敬的各位老師 ，親愛的同學們!

　　合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20__送走，迎面走來的是嶄新的20__年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。

　　14.紙條送祝福。

　　最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。

　　15. 班主任總結。

　　今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。

適合小學生的主題班會策劃方案 篇19

　　一、活動目的

　　1、增強學生凝聚力，樹立集體觀念，讓學生懂得和諧共處。

　　2、讓學生學會感恩，增強同學間的友情，養成互幫互助的好習慣。

　　3、讓學生初步懂得人與人、人與自然、人與動物、人與社會的和諧共處。

　　二、活動準備

　　1、準備歌曲《拉起手》。

　　2、學生排練節目。

　　3、制作課件。

　　三、活動形式

　　小品、舞蹈、游戲、設計賀卡、問答等形式表現。

　　四、活動過程

　　主持人男：和諧是一種氛圍。

　　主持人女：和諧是一種力量。

　　主持人男：和諧是人類社會不懈的理想追求。

　　主持人女：和諧是社會文明進步的重要標志。

　　主持人男、女：實現社會的和諧和穩定，是廣大人民群眾根本利益和美好愿望的集中體現。我們是其中的一員，也要盡自己的一份力量。五(1)班“和諧共處是最美的主題班會”現在開始。

　　(一)請欣賞小品《尷尬的局面》。

　　(體驗集體中出現不和諧氣氛時的內心感受)

　　運動會的報名工作就要結束了，可是五(4)班的報名者卻寥寥無幾。對于這個活動，體育委員又再一次地去動員同學。

　　體委(哀求的語氣)：“小寧，現在還沒有人報名參加跑步，而你又擅長跑步，這次運動會你就代表我們班參賽吧?”

　　小寧(事不關己)：“我不去，要去你自己去。這么多同學，為什么要我參加?”

　　體委(無奈)：“為了我們班的利益，你就參賽吧!報名為我們班爭光!”

　　小寧(憤憤不平)：“班級又不是我一個人的，不關我的事。”(說完轉身就走出教室)

　　體委無可奈何，只能動員其他的同學了。但剛才還在談笑風云的同學一看見體委過來，立刻走出教室。

　　討論：五(4)班的同學為什么不愿意報名參加運動會?這個班集體存在什么問題?

　　主持人女：我們班上也存在這種現象，這是集體不和諧的表現。一個集體如果不團結的話，哪還有勝利可言呢?

　　主持人男：是啊!我們現在一起來玩個游戲《語言接力賽》。

　　(二)玩游戲《語言接力賽》。

　　事先把全班同學分成四組，每組人數一樣多。從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得，時間花的最少，這一組就成為優勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿;兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿;三只青蛙……

　　主持人男：活動需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學會了合作、團結，學會了融入集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。我們應該學會團結合作、和諧共處，怎樣才能做到與人和諧共處呢?請聽故事。你一定會從中得到啟示。

　　(三)聽故事《禮讓》。

　　主持人男：從這個故事中，你們得到了什么啟示呢?怎樣才能做到與人和諧共處呢?

　　(請同學發言)

　　主持人女：同學們說了那么多好方法，真了不起啊!我們自己給自己掌聲鼓勵。

　　(四)設計卡片，展示卡片。

　　主持人女：對那些不尊重自己或他人的同學。

　　主持人男：對那些不愿意跟人友好相處的人。

　　主持人女：我們的同學都有許多話對他們說。我知道我們的同學已經將心底的愿望寫在自己設計的美麗賀卡里。請陶思如同學為我們彈奏電子琴。

　　主持人男：我們人與人之間的交往需要理解、合作、包容，這樣相處才會融洽，和諧。除了做到這些，還要注意哪些和諧呢?請看課件。

　　(四)觀看課件。(人與自然、動物、公物不和諧的情景)

　　主持人女：看了后，你有什么話要說呢?

　　主持人男：同學們說得好，我們要熱愛大自然、愛護動物和身邊的公物。讓我們拉起手來，讓這個世界更美好，請欣賞舞蹈《拉起手》。

　　(五)請欣賞舞蹈《拉起手》。

　　幾個同學在前面跳舞，下面的同學邊唱邊做簡單的手勢。

　　主持人男、女：請班主任為我們總結。

　　班主任：

　　同學們，我們這次班會的主題是什么呢?(和諧共處是最美的)為什么要開展這個主題班會呢?我記得的哲學家赫拉克利特曾說過：美在和諧。和諧美是美的境界。我希望通過這次活動，讓同學們知道我們不但要與身邊的每一個人和諧相處，還要與自然、社會和諧共處，這樣我們的生活才會和諧、美好。這個世界上每個人的成就并非都是個人的，它也凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候僅靠一個人的力量很難解決，需要與別人合作。在這次活動中，老師高興地看見同學們積極參與，踴躍發言，每個同學都表現不錯。其中我們的兩個主持人花了很多時間準備，有做優秀主持人的潛質，老師有個建議：如果能夠再自然、活潑、大方些，你們會更棒。表演節目的同學很投入，陳柏倫、謝佳娜、吳嘉鳴表現出色。在座的同學都很積極舉手，老師都比較滿意，自己給自己一些掌聲吧。

　　主持人男女：我們宣布：五(1)班和諧共處是最美的主題班會現在結束。

適合小學生的主題班會策劃方案 篇20

　　一、活動目標：針對本班有部分同學學習目的不過明確，且有部分同學很不自信的現象，我們班搞了一次有意義的主題班會。

　　二、活動準備

　　全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌，且學會了打拍;兩位同學準備好小品，電腦，VCD，活動道具等(多媒體教室一應俱全)。

　　三、活動過程：

　　1、班主任致辭：我們班是一個團結友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。

　　2、男女主持人發言，宣布主題班會開始。

　　3、全班同學起立鼓掌。

　　4、全班合唱明天會更好。(充分利用電腦，VCD帶唱)

　　5、通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。

　　引入：

　　問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”(一般只有十來個同學舉手)。請一些同學說說自己不夠自信的表現及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

　　(1)自信的重要性(板書)自信是成功的第一秘訣──愛默生(板書)

　　舉例說明：A、居里夫人憑著對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。B、愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。C、98世界杯外圍賽亞洲區十強賽中，中國隊由于缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調整后就取得了三連勝的輝煌戰績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。D、請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學談體會。通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。

　　(2)、自信的表現(板書)大家先看一個小小的表演，看有什么啟發?表演：“誰是自信者?”(內容)班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節目啦。文：小A，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節目嗎?A：(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。

　　文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。A：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。小B，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎?A：哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的!文：謝謝你的支持。小C，你愿意參加表演嗎?C：表演是我的強項，表演當然是非我莫屬啦!(指著B)不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。

　　問：“表演中的A、B、C分別是什么心理的表現?”

　　答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。”結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。

　　自卑——過低地評價自己，看不到自己的優點。(板書)

　　自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點。(板書)

　　自信——恰當地評價自己的優缺點。(板書)

　　過渡：現在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢?

　　(3)、建立自信的方法(板書)在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不理想的同學如何建立學習信心?”。提出這個問題是因為很多同學進入高二(9)這新集體后發覺周圍強手如云，加上這次期中考很多同學覺得成績很不理想，于是學習信心發生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家帶著對這個問題的思考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優點、能力和特長。認識自己的優點、能力和特長(板書)每個人都會有他特有的優點、特長，關鍵是自己能否認識到和把他們發揮出來。如何認識自己身上存在哪些優點呢?“列優點清單”(板書)大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優點的準確性。當我們知道自己有這么多優點時信心自然會增強。通過“列優點清單”如發現自己有過人之處就應制定計劃發展這一特長，當我們知道自己有某的優點一定要充分發揮出來。對自已不足的地方一定要改正。

　　6、男主持對班里出現的不良現象提出問題，由各小組搶答及打分。

　　四、請班主任作總結性發言。

　　結束語：總之每個人身上總會存在優點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當的目標，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。希望每個同學都有美好的未來。

　　五、宣布主題班會順利結束。

適合小學生的主題班會策劃方案 篇21

　　一、活動主題：懂得粒粒皆辛苦

　　二、題目：愛惜糧食，節約糧食。

　　三、活動目的：通過主題班會，使學生了解世界糧食問題的現狀，糧食的來之不易以及糧食的可貴，進而養成愛惜糧食節約糧食的好習慣。

　　四、活動準備

　　1、確定男女主持人各一名。

　　2、確定詩歌朗誦以及講故事的同學。

　　3、學生調查糧食浪費的情況。

　　4、學生收集珍惜糧食方面的詩歌以及故事。

　　五、活動過程

　　主持：親愛的同學們，你們好!“珍惜糧食，節約糧食”主題班會現在開始。

　　主持：同學們，現在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁沒有飯吃，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。

　　女：這使我們養成了浪費糧食的壞習慣。

　　主持：有的同學說，要改變這種情況很簡單，只要每天吃飯的時候少點給我們飯菜，不就可以省下很多的糧食了嗎?

　　主持：這可不行!我們現在正是長身體的時候，如果我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發育嗎?

　　主持：所以，經過討論之后，我們決定在全班開展“珍惜糧食，節約糧食”的活動。

　　主持：我們先前已經讓一部分同學做了許多關于浪費糧食的調查，現在就請調查小組的代表跟我們匯報一下調查情況吧，大家鼓掌歡迎。

　　組員1：我們的調查發現，在小學有77的同學經常沒有把飯吃干凈，還有一些同學把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉;還有一些吃了幾口就直接倒掉。食堂的老伯告訴我們，每天用的大米是600多斤，菜是200多斤，每天浪費的就有300多斤。那么，一年、一個月要浪費掉多少糧食的啊?

　　組員2：我們中國有13億人口，雖然生活變好了，但是仍有38的人在溫飽線上徘徊。有部分人從市場上購買的食品中，大約有27當作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18，平均每人要丟棄他所購買的食品的四分之一。某慈善機構做了一項調查顯示，只要回收到5被丟棄的食品，就可以養活大約400萬饑民，數量之大，實在驚人!

　　組員3：世界各國每年在生產和消費過程中損耗和浪費的糧食達13億噸，相當于全球糧食產量的13啊!

　　組員4：但是，如果我們可以把節約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命，小孩子們也不會活活地被餓死啊!

　　……

　　主持：同學們聽聽這些驚人的數據吧!

　　主持：如果每位同學都能做到節約糧食，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛之手，去幫助那些饑餓的人們!

　　主持：下面請王菲菲同學為我們講一個故事吧!

　　組員5：話說朱元璋皇帝的故鄉鳳陽，現在還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香;小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌。』朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴懲不貸。

　　主持：聽了朱元璋的故事，你有什么感想呢?誰來談一談?

　　同學1：朱元璋是個節約的人，就算是皇帝，他也不奢華浪費。

　　同學2：朱元璋不是小氣，他這是為了節約糧食的表現。

　　同學3：就算我們現在生活條件變好了，但是也不應該浪費糧食的。

　　主持：下面再請朱佳同學為我們講一個故事吧!

　　組員6：故事說在很久很久以前，一個大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬貫，金銀珠寶等應有盡有，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里。玉帝一聽非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時三刻，下凡到這財主家做實地調查，如果情況屬實，一定嚴懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個消息，想給這家人一個改過的機會，當晚就托夢給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃干凈,不然她和她的家要遭滅頂之災。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來清楚記得觀音菩薩說話時的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干，用油炒了讓全家人連夜吃掉。次日午時三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房，在泔水缸里連續撈了三次，也沒有撈著一粒米，只好回天庭向玉皇大帝復命。有了這一次的教訓，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費一粒糧食。

　　主持：這個神話故事可真不錯呀!我們更加深刻地體會到了浪費糧食是可恥的，也是壞的行為習慣。

　　主持：那么，我們如何才能養成節約糧食的好習慣呢?請同學們來分享一下你們的做法吧。

　　同學4：吃飯時吃多少盛多少，不扔掉剩飯菜;

　　同學5：在餐館用餐時點菜要適量，吃不完的打包回家;

　　同學6：在飯堂吃飯時，要把飯菜全部吃干凈;

　　同學7：一日三餐，不暴飲暴食;

　　同學8：不偏食，不挑食;

　　同學9：看到浪費現象勇敢地起來制止,盡力減少浪費。

　　主持：我們班上懂得珍惜糧食的同學可真多呀!

　　主持：現在有請宋可欣同學為我們帶來的詩歌朗誦《觀刈麥》。

　　朗誦詩歌：觀刈麥

　　田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。

　　主持：貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷，難道我們就不應該節約糧食，愛惜糧食嗎?

　　主持：說起這節約糧食的詩句還真不少，還有許多的同學收集了這些詩句了，下面我們就來分享一下吧。

　　同學10：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　同學11：春種一粒粟，秋收萬顆籽。四海無閑田，農夫猶餓死。

　　同學12：一天省下一兩糧，十年要用倉來裝。

　　同學13：一星半星，聚兩成斤。

　　同學14：取之有度，用之有節，則常足。

　　同學15：一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。

　　主持：同學們，希望我們以后都能節約這來之不易的糧食，珍惜農民伯伯的艱辛，不要浪費這盤中餐。爭做一個愛惜糧食，節約糧食的好學生好孩子。

　　主持：現在請班主任給我們講話。

　　班主任總結。

　　主持：謝謝班主任的勉勵。在以后的生活中，我們更要做到珍惜糧食，現在請同學們一起朗讀《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

適合小學生的主題班會策劃方案 篇22

　　一、教學目標

　　結合教師節和勞技課的作品開展教師節的主題班會活動

　　引導學生心懷感恩之心，感激老師的辛苦勞動，辛勤付出;同時能心懷愛國之情、樹報國之志、踐愛國之行;

　　結合“開學第一課——新學期，我……”的誓言活動在主題班會課再具體的宣誓一次

　　二、活動過程

　　開班級干部會議，將工作布置一下，要求每個中隊委員至少出一個節目，要求圍繞教師節這個主題;盡量團結身邊的同學，鼓勵大家積極參與到活動中來;由于時間較倉促可以節目簡單一點;選定兩個主持人

　　三、具體活動

　　女：秋風送爽，我們又迎來了一個新的教師節

　　南：在這激動人心的日子里，讓我們向老師說一聲

　　合：祝老師節日快樂!

　　女：讓我們先聽由尤安生、劉浩、肖振宇、高振平四位帶來的朗誦

　　我愛我師

　　老師就象紅燭，

　　燃起了學生心中的火把，

　　卻燃燒了自己，

　　直到紅燭成灰。

　　老師就象園丁，

　　養育著我們這一株株花朵，

　　卻辛苦了自己，

　　直到體力耗盡。

　　我們長大了一定要成為國家的棟梁，

　　啊!老師就是這么無私!

　　啊!老師我們愛您!

　　——老師，辛苦了

　　是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節結下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!

　　我也只能幫到這里了老 師

　　老師——您如春天中的細雨，

　　滋潤著花兒，灌溉著大地，

　　而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

　　老師——您如秋天里的一絲風，

　　吹黃了大地，喚金了稻谷，

　　而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;

　　老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

　　男：謝謝我們的四位男子漢，是不是請我們的女生也來一個節目呢?有請王淑君、陳婕、陳玲、金雨、周文潔五位女生

　　歌曲《隱形的翅膀》

　　女：感謝我們的全班同學能夠一起演唱。生活中我們只有心懷感恩，我們的生活才會更美好

　　男：如何表達我們對老師的感恩之心呢?好好努力，爭取出色的表現。讓我們的班級朝更好的方向發展，同時需要我們全班同學的努力，下面請楊慶蘭、杜云昊為大家帶來一首朗誦

　　寫給我敬愛的老師

　　女：

　　我總是看見

　　離別的時刻

　　你眼里蘊涵著欣慰和祝福

　　我總是看見

　　眼前的道路不停的呼喚

　　遠去的學子

　　把感激的淚水

　　灑在校園的門口

　　男：

　　終于有一天

　　我也象羽毛豐韌的雄鷹

　　即將沖上藍天

　　離別時

　　任憑情感在心海里洶涌

　　卻一步步離開

　　沒有回頭

　　女：

　　我們怎會不知道

　　在每個日出和日落

　　多少清貧寥落

　　都由你自己承受

　　我們怎能不知道

　　春去秋來

　　多少風霜雪雨

　　吼叫著摔在你的肩頭

　　男：

　　多少年來

　　回想您的眼神

　　一直佇立在我們的身后

　　歲月漸漸老去

　　回想您的笑容

　　卻依然燦爛在我們的心頭

　　想您每一絲黑發

　　都為我們染上霜雪

　　想您每一道皺紋

　　都象是歲月給您畫上的一個個對勾

　　女：

　　親愛的老師

　　我們知道

　　任何語言

　　都不足以表達一份崇敬

　　我們懂得

　　任何財富

　　都不能把如此淵博的愛心擁有

　　男：

　　我知道

　　在您面前何回報都顯得蒼白

　　那就讓我們把一顆顆紅心

　　象您一樣傳承在每一個金秋

　　合：

　　請清風

　　捎回我們深深的祝福

　　請歸雁

　　帶回我們永遠永遠的問候

　　此時此刻

　　回望母校

　　心中依舊涌起一襲襲暖流

　　親愛的老師

　　此時此刻

　　我們再請您批閱我們人生的答卷

　　此時此刻

　　您千萬個學生

　　同時向您舉手

　　女：真的很不錯，看來我們班級還是有很多人才的。現代詩歌我們行，古代宋詞我們也是有人才的，請王云飛、彭健

　　男：好足的底氣。怎樣讓我們的班級更有底氣，發展得更好一點。新學期，我們所有的同學都作出了。讓我們來聽聽部分同學的

　　金雨：新學期，我我以后的生活中不像在小學里了，一個新的學期，一個新的開始，我從現在開始改掉粗心大意、丟三落四的壞習慣，往好的方向學習，學別人的優點，改掉自己的缺點。

　　王淑君：在新的學期里，我不再像以前那樣，不按時休息，我在這學期里一定會改掉這個壞毛病。

　　周佳敏：新學期我一定要好好學習，天天向上，見到老師要問好，上課積極舉手發言，不亂扔垃圾，看到垃圾要及時撿起，不說粗話，多看課外書，爭取考出好的成績，幫助同學做事情，做一個紫陽中學的好學生。

　　張迪：在這一學期里，我一定要把成績趕上來，在以前的學校里成績不算太好，但是我一定要在新的學校里把成績趕上來。因為這里是一個新的開始，把以前所有的都拋開，從現在開始。

　　王云飛：在新學期里，我一定不會讓老師們對我失望，我一定好好鍛煉，爭取讓個子長高。

　　女：大家既然都作出了如此誠摯的，一定要執行

　　男：接下來讓班主任徐老師為大家講點感受

　　女：新學期，讓我們鄭重——

　　男：新學期，讓我們一同行動——

適合小學生的主題班會策劃方案 篇23

　　一、活動背景

　　轉眼已到畢業季，不久大家就會走上各自新的人生道路，各分東西。

　　二、準備

　　1、搜集班級同學手中的照片、視頻資料，并精心準備安排。

　　2、準備主題班會各環節需要的道具。

　　3、主持人準備臺詞、熟悉環節;邀請輔導員參加活動。

　　4、場務(人員時間地點安排、現場布置、多媒體設置、拍照錄像)班會預期效果。

　　5、通過回顧留下的照片、視頻，讓大家對自己的小學生活進行反思，并通過活動增進大家的了解，更重視同學感情。

　　6、通過大家對未來的展望，對自己的未來有一個更清晰的規劃，并建立為之奮斗努力的決心。

　　擬解決的重點和難點問題：

　　1、視頻和照片的剪輯。

　　2、通過主持人的臺詞和活動的具體安排讓大家進入情境，打開心扉。

　　三、班會時間

　　20_年4月10日

　　四、班會地點

　　數學樓310

　　五、參加人員

　　六、班會流程設計

　　1、主持人開場。

　　2、我們的小學。

　　3、活動——他(她)是誰?

　　4、活動——誰是你的紅星A。

　　5、合唱《同桌的你》。

　　6、展望未來。

　　7、3年后的重聚。

　　8、輔導員贈言。

　　9、主持人宣布活動結束。

　　班會的內容(共120分鐘)：

　　1、介紹此次班會的主題。

　　2、我們的小學(40分鐘)。

　　回顧留下來的照片，播放各類活動的視頻，讓大家盡情回憶小學的點點滴滴。

　　大家在有了情感的鋪墊之后，談談自己的感受。

　　3、活動——他(她)是誰?(40分鐘)

　　事先讓每個同學準備好對自己某位同學的特點描述，由主持人進行表述，讓班里其他同學猜是哪位同學。

　　4、活動——誰是你的紅星A(20分鐘)。

　　隨機分發撲克牌，由得到紅星A的同學上臺對自己在乎的人講出自己的心里話。并有其指定下一位同學上臺。

　　5、合唱《同桌的你》。

　　準備好音樂《同桌的你》，由全班同學手牽手合唱。

　　七、展望未來

　　煽情環節結束，轉入對畢業后的展望，讓大家自愿上臺，講述自己對未來的規劃。

　　八、3年后的重聚

　　所有人在便簽上寫下自己對未來的規劃和期望后，放入準備好的玻璃瓶中，大家約定3年后再聚首。班會結束后一起將玻璃瓶存起來(方式待定)。

　　九、輔導員贈言

　　邀請班主任對大家說幾句話。

　　十、活動結束

　　主持人宣布活動結束。

適合小學生的主題班會策劃方案 篇24

　　活動目的：

　　1.讓學生理解“英雄”這一詞，每個人都去爭做小小英雄。

　　2.通過活動的開展，了解古代少年和地震中涌現的英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經歷和遠大的志向。

　　3.教育學生學習少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍的精神，并從小立下遠大志向，付諸行動，奮發努力、走向成功。

　　活動準備：

　　1.每個小組至少收集一篇關于古代或地震中小英雄的故事。

　　2.每人準備彩筆和白紙，準備畫出自己心目中的小英雄。

　　3.每個小組以“自古英雄出少年”為題，制作一份手抄小報或剪貼報。

　　4.準備影片《自古英雄出少年》。

　　5.各位同學做好展示才藝的準備，并以小隊為單位做好選拔。

　　6.準備小品：《曹沖稱象》。

　　活動過程：

　　甲：俗話說得好，自古英雄出少年!

　　乙：是啊，千百年來，古今中外，許多有作為，有才學的人物，大多從小就樹立了遠大志向，顯示了過人的才智。就像曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實的少年英雄，像這樣的少年英雄還有很多很多。

　　甲：不僅這樣，就在今年5.12的汶川大地震中，也涌現了許多小英雄呢!

　　乙：古往今來，有許多關于少年英雄的故事，大家有沒有找到呢?下面就一起傾聽大家找的小故事吧!

　　(每組分別演講小故事)

　　甲：大家一定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、屏幕上的、國外的、地震中的還是自己身邊的小英雄，我想每個人都會把自己他作為自己的榜樣去奮發學習吧!為了讓同學們互相了解自己心目中的小英雄，請同學們動一下小手，為自己心目中的小英雄畫上一幅畫吧!

　　(每個同學畫自己心目中的小英雄)

　　乙：為了讓同學們牢記“自古英雄出少年”這句話，我們每個小組都準備了一份小報，展示一下你們的才華吧!

　　(各小組展示小報)

　　甲：“自古英雄出少年”無數的事例驗證了這句名言。

　　乙：“自古英雄出少年”這句名言也會時刻激勵著我們。觀看影片《自古英雄出少年》。

　　(觀看影片《自古英雄出少年》)

　　甲：身邊的小英雄真不少啊，其實每個人的身上都有優點，只要你能持之以恒，就一定會有所成就。

　　乙：下面就請我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風采。

　　(每組一名同學才藝表演，并投票選出表演者)

　　甲：聽過曹沖這個神童嗎?讓我們欣賞小品《曹沖稱象》

　　(表演小品《曹沖稱象》)

　　甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學們，成功屬于我們!請輔導員講話。

　　(輔導員講話)

　　甲乙：同學們，你們是祖國的未來和希望，請牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時間，一定會成功的。最后，送大家一句名言“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”

適合小學生的主題班會策劃方案 篇25

　　一、主題班會名稱：青春飛揚、我的未來不是夢。

　　二、策劃主辦單位：物理與電子工程學院5班班委會

　　活動對象：物理與電子工程學院5班全體同學。

　　三、活動形式：班會。

　　四、活動目的：

　　1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與了解;讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結;而配合是建立在團結之上。

　　五、主要內容：

　　第一環節：

　　活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。

　　第二環節：

　　活動高潮：同學們的才藝展示。

　　第三環節：

　　活動最后：請班主任做出最后的總結。

　　六、具體安排：

　　第一環節：

　　1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。

　　2、由班主任宣布主題班會正式開始。

　　由文藝委員指揮

　　現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》(響師配樂，全體起立)

　　3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。

　　主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么?我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們現在就對班上的建設各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!

　　主持人甲：既然同學們都發表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)

　　相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班一定會花——“芝麻開花——節節高”

　　第二環節：

　　主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演

　　①、主持人甲：我曾現在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由_x帶來的朗誦《風景這邊如畫》

　　②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展提供好的.條件。”而又有人說：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

　　③、主持人甲、乙：(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。(合)我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由_x全體室友帶來的《怒放的生命》

　　第三環節：

　　班主任做出最后的總結。

適合小學生的主題班會策劃方案 篇26

　　一.目的要求：本次活動，讓學生們通過辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，并對新的一年進行全面的展望，并利用成人宣誓儀式，讓學生更加明確自己的職責，并作出新年的規劃與打算，同時通過全班同學互贈祝福來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力。

　　二.活動準備：

　　1.設計活動方案和報頭

　　2.確定人選 主持人兩名 舞蹈《今夜無眠》，表演者四名英文詩《師恩難忘》朗誦者兩名“成人宣誓儀式”領誓人：班主任或學校領導，宣誓人：年滿18周歲的同學 領導祝愿致辭邀請一位學校領導到場 “新年的打算”發言人4人青春勁舞《動起來》表演者6-8人(視場地面積而定) 歌曲《明天會更好》演唱者：全體同學

　　3.道具準備： 周冰倩演唱的《今夜無眠》演奏帶 錄音剪輯《新年的鐘聲》音樂 《成人宣誓誓詞》準備 “新年打算”發言稿準備，英文詩《師恩難忘》內容準備“發自內心的祝福”同學們自己書寫的賀年卡(每人一張) “感謝您，親愛的老師”賀年卡(視教師的數量而定) 《動起來》音樂(香港藝人郭富城演唱版)歌曲《明天會更好》伴奏音樂

　　三 活動過程

　　1.(主持人出場)

　　甲：365里路程將在今夜走完，365頁臺歷將從明日換篇。

　　乙：在舊歲姍姍遠去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的樂章。

　　合：“新的鐘聲別樣響”辭舊迎新主題班會正式開始!

　　甲：日月煥新，海角天涯皆溢彩!

　　乙：山河鋪錦，疆南地北總宜春!

　　甲：在鄉村老樹上喜鵲的喳喳叫聲中，在城市街頭上燈籠的紅艷艷中，新年向我們走來!

　　乙：在老人捋須揚眉的欣喜中，在兒童擺臂自樂的歡笑中，新年向我們走來!

　　甲：它帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了，

　　乙：它帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了，

　　甲：此時此刻，大江南北，歌綿綿，激情無限 !

　　乙：此時此刻，長城內外，舞翩翩，歡樂無限!請聽

　　2.舞蹈《今夜無眠》表演(放周冰倩演唱帶)

　　甲：踏著音樂的節拍，聆聽著同學們的歡呼，新年來了，

　　乙：穿過我們的身體，穿過時光的洗禮，新年的鐘聲響了。

　　播放“新年的鐘聲”錄音

　　甲：鐘聲一響辭舊歲，它是個感嘆號，感嘆歲月的流逝!

　　乙：鐘聲一響萬物春，它是個問號，勾畫著美好的明天。

　　甲：從16歲變成了17歲，從17歲變成了18歲，雖然這只是一個數字的的躍進，它卻昭示著我們已向成人靠近，或者已經加入了成人的行列。乙：民法規定，已滿18周歲的公民是完全民事行為能力人，法律已賦予我們更多的權利與義務。下面請已滿18周歲的同學上臺，在班主任老師的引導下，舉行成人宣誓儀式。有請班主任領誓。

　　4.成人宣誓儀式。

　　甲： 撫今追昔，我們豪情滿懷;展望未來，我們任重道遠。

　　乙：今天我們很榮幸請來了學校領導光臨我們的班會，在這激情滿懷的時刻，他有勉勵的話要對我們說，有請領導致辭

　　5.領導致辭

　　甲：權利與義務是一對孿生兄弟，長大成人，我們擁有了更大的權利，

　　乙：再添一歲，我們也肩負了更多的義務和責任。

　　甲：一元復始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，

　　乙：又長一歲，責任在肩，每年的這一天都是一座加油站。聆聽了新年的鐘聲，在新的一年，我們有什么打算呢? 新年的打算(學生發言)甲：同學們，當生命運行的軌跡與色彩斑斕的青春年輪線悄然交匯時，哪一雙清澈純真的雙眸，不曾閃露出對未來的憧憬?

　　乙：當我們聆聽著新年的鐘聲，第一次站在成人方陣中，舉起稚嫩的拳頭，莊嚴地宣誓時，我們心中有太多的感謝。甲：我們感謝陽光的普照，雨露的滋潤。乙：我們感謝父母的呵護，老師的恩澤。

　　合：如山的恩情，我們無法回報。此時此刻，我們只有向你們送去新年的祝福，道一聲我們發自肺腑的感謝——《師恩難忘》

　　6：英文詩朗誦《師恩難忘》，在朗誦中間，主持人向到場教師鞠躬并贈送新年賀卡。

　　甲：有人說，年輕是銀，年輕是金，年輕就是一顆奔騰的芯

　　乙：年輕人氣宇軒昂，年輕人斗志昂揚，年輕人是早晨八九點的太陽。

　　甲：今天是個特殊的日子，今夜是個不眠之夜，世界因我們而精彩，今夜由我們來主宰，

　　乙：踏起青春的步伐我們舞姿翩翩，和著青春的旋律我們風采乍現，

　　甲：跳起來，晃動歡快的腦袋，

　　乙：動起來，和著青春的節拍!請所有愛好街舞的同學們都跳起來

　　7：多人勁舞《動起來》

　　甲：風兒輕輕掠過，是在傳遞什么，還是在等待什么?

　　乙：是在傳遞著我們的歌聲、笑聲，等待著你我精彩的人生。

　　甲：同學們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福 ，去迎接美好的明天吧。

　　乙：用我們青春的朝氣將激情的火焰點燃，放飛我們的希望，升騰我們的夢想，

　　合：祝愿大家在新的一年里萬象更新，好運常伴，祝同學們學業有成，早日成為一個大寫的人!

　　5. 合唱歌曲《明天會更好》在演唱中，主持人手拿由每個同學自己書寫祝福語的賀年卡隨機分發，主題班會在歌聲中結束!

適合小學生的主題班會策劃方案 篇27

　　【活動目標】

　　1、用健康向上的美好心靈去實現創新進取的人生。引領學生價值觀和人生觀健康發展。

　　2、激發學生的創造力和想象力，明白實現夢想需要不怕困難、堅持、協作和探索。

　　【活動過程】

　　一、營造氛圍，明確理想重要意義

　　1、播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。

　　2、集體詩歌朗誦《理想》

　　二、談自己理想，實現理想，塑造自信心

　　夢想就是對未來的向往和憧憬。有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。只有努力奮斗，才能使理想早日得以實現。更重要的是要為實現自己的理想目標不懈努力!成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌;理想的果實，靠知識的土壤去培育。

　　只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現!那么同學們，你認為你該為實現理想做什么?我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎?

　　〔同學們交流〕

　　對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現!現在請聽《希望》。大長今主題曲

　　下面，就請大家把自已的夢想寫在美麗的彩紙上，我們把所有的夢想都貼到墻面上的“夢想天地”圖板上!

　　(夢想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢想只是一個夢而已，我們要用自己的實際行動來證明：我們的未來不是夢!!)

　　播放歌曲《我的未來不是夢》

　　三、努力實現理想，堅定信心，增強毅力。

　　宣誓——《青春理想宣誓詞》

　　同學們，理想有近期高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想。現在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧。

　　下面讓我們來齊唱《明天會更好》。

　　四、班主任總結：

　　首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!中國夢，是一個怎樣的夢?“中國夢”是民族復興之夢，也是在復興過程中每個個體自我實現之夢，是中華民族面對未來之夢。“中國夢”既是對百年來中華民族奮斗歷史的渴望和追尋的概括，也是當下中國人對自己未來的期許;既是對中國人共同命運中凝聚的感情和力量的表達，也是對普通民眾希望和追求的表達。本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。少年智則中國智，少年強則中國強，我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢!同學們，讓我們好好學習，用自己的力量去完成自己美好的夢想，讓我們的夢想盡情飛翔，讓它帶領我們走向成功，走向完美。讓我們的祖國變得更加強大、繁華!讓夢想照耀中國，閃亮世界!

適合小學生的主題班會策劃方案 篇28

　　“快樂元旦，平安假期”主題班會活動為了同學們的身心健康與生命安全，為了大家過一個愉快而又充實的寒假。徹底杜絕元旦假期期間學生一切非正常事故的發生，確保學生安全度過快樂的假日，保證學生假期后能“高高興興地上學，平平安安地回家”。腰關小學四中隊于20__年12月31日開展了“快樂元旦，平安假期”主題班會活動。此次班會設計一下五方面內容：

　　一、外出活動及交通安全

　　1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。

　　2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。

　　3、 不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時遠離危險因素。

　　4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

　　5、外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。

　　二、飲食衛生安全

　　1、不飲用不衛生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

　　2、注意個人飲食衛生。

　　3、不食用三無食品。慶元旦主題班會

　　三、用電用火用氣等方面的安全

　　1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，

　　不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

　　2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。

　　3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安全。

　　四、社會公德方面

　　1、遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

　　2、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務活。

　　五、假期作業方面

　　期末考試即將來臨，希望大家在元旦假期里以復習功課為主，好好學習，認真復習功課，保質保量完成假期作業;

　　通過教育，使學生明確了做法，知曉了預防措施，為安全、快樂地度過元旦假期做好了準備。