《和好書交朋友》主題班隊會活動方案

　　讀者b：對不起！那是以前的我。從現在開始我再也不那樣了。請相信我！

　　書b：好，我相信你！那我們就交個朋友吧！

　　讀者c：《藍貓三千問》你好！我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。

　　書c：好啊！不過，和你成為朋友，我會變得很累。你經常會拿著我不放，即使在你沒完成作業的情況下，你也不會放過我！我想還是算了吧！

　　讀者c：你別生氣！從現在開始，我肯定會控制看書的時間，我也不會在沒有完成作業的情況下看課外書了，請你相信我！

　　書c：那好吧！

　　讀者d：那不是《唐詩三百首》嗎？老朋友，請等一等！

　　書d：誰與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見就害怕，誰愿意與你成為好朋友？

　　讀者d：你生氣啦？我改，我改還不行嗎？我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫，也決不把你弄丟了，我還打算使用書簽，這樣就不用折角了。你看這樣行嗎？

　　書d：恩，那還差不多！

　　讀者e：你是……喔，《趣味數學》呀！

　　書e：你怎么變成這樣了？幾度啊？

　　讀者e：200度。哎，現在許多好書都與我無緣了。媽媽說，為了我的眼睛，要減少我看課外書的時間，可我真的很舍不得你們。

　　書e：你現在還是假性近視，只要平時注意用眼衛生，視力是可以恢復的。我們仍然可以成為好朋友啊！你說呢？

　　（通過童話劇讓學生知道讀書應該養成的習慣：

　　1、堅持每天安排一段時間看書。

　　2、學會選擇適合自己的書籍。

　　3、注意用眼衛生。

　　4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、床上等地方看書。

　　5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。

　　6、養成做讀書卡片的習慣。）

　　甲：許多同學找到了自己的好朋友，也幫他們給我們介紹幾本新書、好書，讓我們也找到好朋友吧！（或下發好書推薦表）

　　乙：這學期開學以來，我們班掀起了讀書的熱潮，下面就請幾位同學談談他們讀書的體會吧。（學生上臺發言）

　　生1：大家好！我是三一班的小書蟲。讀書是我一天中最快樂的事，是書讓我知道這個世界好大好大；是書讓我變得快樂無比；是書教會我怎樣更好的學習。我總會在每學期開學初為自己制定一個看書目標：一學期必須看五本或五本以上的課外書。在看書的過程中，我堅持做讀書筆記，一段時間下來，我發現我的語文能力有了明顯的提高，這要感謝那些好書。

　　生2：大家好！看書是我最大的愛好。其實，上網也是我最大的愛好。我上網干嘛呢？看書唄！看書途徑很多喔！比如，像我一樣去少年兒童文學網站看書；雙休日去書店看書；與同學對換著看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。方法很多，就看你有沒有用心，有沒有恒心了。

　　（通過學生的發言，讓同學知道：

　　1、讀書的途徑：和同學相互交換閱讀；雙休日去書店看書；去少年兒童文學網站看書；去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

　　2、有計劃的讀書：如近段時間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

　　3、關注新書推薦：如去少年兒童文學網站和書店查詢新書推薦。

　　4、勤做讀書卡：如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

　　5、為自己開辟一個精致的小樂園：分類清晰的書架、輕松有趣的書臺、精致的書簽和讀書卡等。）

　　甲：剛才同學們的發言都很棒！讓我們再一次為他們的精彩表現鼓掌。

　　乙：書給我們知識，給我們力量！請聽詩朗誦《和好書交朋友》。

　　甲乙（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！《我和好書交朋友》三一班主題班隊會到此結束！（播放音樂《讀好書》）