黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案（精選27篇）

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇1

　　為扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)園區(qū)黨員干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)群眾的能力和水平，根據(jù)縣委安排，園區(qū)黨委決定，在園區(qū)深入開(kāi)展“黨員進(jìn)村、競(jìng)賽當(dāng)‘五員’”（政策宣傳員、技能推廣員、矛盾調(diào)解員、民意調(diào)查員、群眾勤務(wù)員）活動(dòng)，特制定本方案。

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)深入開(kāi)展“黨員進(jìn)村、競(jìng)賽當(dāng)‘五員’”活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)園區(qū)黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在緊密聯(lián)系服務(wù)群眾中爭(zhēng)做群眾貼心人；進(jìn)一步鞏固深化“大走訪”活動(dòng)成果，組織園區(qū)黨員干部誠(chéng)心與群眾交朋友，扎實(shí)為群眾辦實(shí)事，妥善化解矛盾糾紛，實(shí)現(xiàn)“大走訪”常態(tài)化、長(zhǎng)效化、制度化；進(jìn)一步推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，及時(shí)解決群眾反映的合理利益訴求，打通服務(wù)群眾的“最后一公里”，密切黨群干群關(guān)系，不斷提升群眾的滿意度，構(gòu)建黨群連心、合力干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。

　　二、參加人員

　　園區(qū)機(jī)關(guān)、站所全體在職黨員。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　引導(dǎo)和激勵(lì)園區(qū)黨員干部圍繞爭(zhēng)當(dāng)政策宣傳員、技能推廣員、矛盾調(diào)解員、民意調(diào)查員和群眾勤務(wù)員，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提高能力水平，樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉良好形象。

　　1、爭(zhēng)當(dāng)政策宣傳員。自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政策理論水平，善于用群眾語(yǔ)言，積極宣傳黨的路線方針政策，宣傳中央、省委、市委和縣委的重大決策部署，宣傳改革發(fā)展的重大成果，最廣泛地把廣大黨員群眾的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨委、政府的決策部署上來(lái)，聚集改革發(fā)展穩(wěn)定的正能量。

　　2、爭(zhēng)當(dāng)技能推廣員。堅(jiān)持干一行、學(xué)一行、愛(ài)一行、專一行，帶頭學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能，向群眾傳授創(chuàng)業(yè)技能。要以就業(yè)為導(dǎo)向，組織有一技之長(zhǎng)的黨員干部發(fā)揮幫帶作用，針對(duì)相關(guān)群體開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，增強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，帶領(lǐng)群眾一起開(kāi)創(chuàng)更加幸福美好的生活。

　　3、爭(zhēng)當(dāng)矛盾調(diào)解員。在與群眾直接打交道的過(guò)程中，加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系，提高做群眾思想工作、協(xié)調(diào)利益關(guān)系、化解矛盾糾紛的能力。善于運(yùn)用政策、法律手段和耐心細(xì)致的思想工作，積極調(diào)處矛盾糾紛，化解信訪積案，努力把不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài)，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，提升綜治民調(diào)水平。

　　4、爭(zhēng)當(dāng)民意調(diào)查員。暢通群眾反映意見(jiàn)、表達(dá)利益訴求的渠道，經(jīng)常深入到群眾中走訪調(diào)研，主動(dòng)與群眾交朋友，面對(duì)面交流溝通，結(jié)合“集中調(diào)研月”活動(dòng)，傾聽(tīng)群眾呼聲，了解社情民意，收集群眾的合理利益訴求和對(duì)村、園區(qū)管委會(huì)的意見(jiàn)建議，及時(shí)把群眾的所思所想所盼傳遞到黨委政府，幫助協(xié)調(diào)解決反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，并向群眾反饋辦理結(jié)果。

　　5、爭(zhēng)當(dāng)群眾勤務(wù)員。圍繞學(xué)有所教、勞有所得、住有所居、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、困有所幫，順應(yīng)群眾的多元化需求，從小事做起，從具體事情做起，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、解難事。采取全程代辦、上門服務(wù)等形式，為群眾提供細(xì)致周到、溫暖貼心的服務(wù)，做到群眾有所盼，黨員干部有所為。特別是要真情幫扶弱勢(shì)群體、困難群眾，幫助解決好生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，讓他們感受到黨和政府的溫暖。

　　四、工作措施

　　重點(diǎn)建立三項(xiàng)制度，堅(jiān)持以制度化推動(dòng)“黨員進(jìn)村、競(jìng)賽當(dāng)‘五員’”活動(dòng)常態(tài)化長(zhǎng)效化。

　　1、建立健全黨員干部結(jié)對(duì)聯(lián)系群眾制度

　　確定聯(lián)系對(duì)象。認(rèn)真開(kāi)展在職黨員到村報(bào)到工作。建立黨員聯(lián)系群眾“1+N”模式，以網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)為依托，每名在職黨員要在報(bào)到村的一個(gè)網(wǎng)格內(nèi)聯(lián)系若干戶群眾，結(jié)交一批群眾朋友，聯(lián)系群眾的數(shù)量結(jié)合黨員自身能力和村實(shí)際確定。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨代表要帶頭聯(lián)系上訪戶、意見(jiàn)戶和家庭有矛盾、有困難的群眾。具體聯(lián)系對(duì)象由村黨組織提供，并建立結(jié)對(duì)聯(lián)系臺(tái)賬，確保每戶群眾都有黨員負(fù)責(zé)聯(lián)系。

　　定期聯(lián)系溝通。在職黨員要詳細(xì)了解聯(lián)系對(duì)象的住址、家庭成員、生產(chǎn)生活等方面的情況，并將本人的單位職務(wù)、聯(lián)系方式告知聯(lián)系對(duì)象。利用節(jié)假日休息時(shí)間與聯(lián)系對(duì)象保持經(jīng)常聯(lián)系，通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、上門走訪等多種形式，聽(tīng)取意見(jiàn)建議，增進(jìn)與聯(lián)系對(duì)象的感情，做到有事幫把忙、無(wú)事拉家常。要認(rèn)真記錄民情走訪和聯(lián)系情況，原汁原味記錄聯(lián)系對(duì)象反映的問(wèn)題，解決問(wèn)題的辦法措施等。

　　及時(shí)幫解難題。認(rèn)真收集整理群眾反映的意見(jiàn)建議，力所能及地在第一時(shí)間予以解決；對(duì)群眾反映較多、涉及面較廣的問(wèn)題，要及時(shí)園區(qū)黨組織報(bào)告或反饋給相關(guān)職能部門，爭(zhēng)取協(xié)調(diào)解決，努力實(shí)現(xiàn)小事在網(wǎng)格中解決，大事不出園區(qū)。同時(shí)，結(jié)合園區(qū)在職黨員到村報(bào)到工作，整合各類資源，組成服務(wù)團(tuán)隊(duì)，主動(dòng)為群眾提供各種形式的服務(wù)。

　　2、建立選派園區(qū)機(jī)關(guān)、站所黨員干部到村掛牌服務(wù)制度

　　選派辦法。園區(qū)機(jī)關(guān)、站所每個(gè)月選派1-2名有一定政策理論水平、善于做群眾工作的黨員干部，輪流到聯(lián)點(diǎn)村“駐點(diǎn)走訪、掛牌服務(wù)”，每周工作不少于1天；并在村公布所在單位、姓名、職務(wù)和聯(lián)系電話，與村干部一道參與村服務(wù)，接受村民的咨詢和監(jiān)督。

　　明確職責(zé)。掛牌服務(wù)人員的職責(zé)主要是指導(dǎo)村開(kāi)展創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織活動(dòng)，提升村服務(wù)水平；利用村道德講堂開(kāi)展政策宣講活動(dòng)；開(kāi)展實(shí)用技術(shù)和創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，幫助下崗失業(yè)人員再就業(yè)；上門走訪群眾，了解社情民意，排查不穩(wěn)定因素，調(diào)處矛盾糾紛，促進(jìn)村和諧；指導(dǎo)村開(kāi)展文明創(chuàng)建，引導(dǎo)群眾自覺(jué)參與公共環(huán)境、公共秩序整治和文明城市創(chuàng)建活動(dòng)；發(fā)揮本單位職能優(yōu)勢(shì)，為村解決一些實(shí)際問(wèn)題；針對(duì)群眾的服務(wù)需求，組織到村報(bào)到的在職黨員認(rèn)領(lǐng)服務(wù)項(xiàng)目，廣泛開(kāi)展“微服務(wù)”活動(dòng)，及時(shí)解決民生訴求。

　　考核評(píng)價(jià)。掛牌服務(wù)人員要緊緊依靠村黨組織開(kāi)展工作，把握好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)的角色定位。掛牌服務(wù)期間不得在領(lǐng)取任何報(bào)酬。工作情況由村黨組織進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，并接受群眾代表滿意度測(cè)評(píng)，評(píng)價(jià)結(jié)果向園區(qū)黨委反饋，作為個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

　　3、建立黨代表接待日制度

　　確定黨代表駐點(diǎn)工作室。在村依托便民服務(wù)廳設(shè)立黨代表工作室，園區(qū)黨代表要到村黨代表工作室接待黨員和群眾。黨代表接待日一般為每周星期五，且要將接待日安排至少提前5個(gè)工作日公布，公布內(nèi)容包括黨代表姓名、工作單位及職務(wù)、聯(lián)系方式等信息。每個(gè)黨代表工作室均應(yīng)配備1名聯(lián)絡(luò)員、1名黨員志愿者協(xié)助黨代表開(kāi)展接待工作。

　　駐點(diǎn)接待與下訪、調(diào)研相結(jié)合。黨代表除到工作室接待黨員和群眾外，還要入戶走訪和開(kāi)展調(diào)查研究，每名黨代表入戶走訪黨員和群眾每年不少于10戶，調(diào)查研究每年不少于2次。黨代表在接待、走訪和調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要幫助黨員和群眾解決或解答；同時(shí)，要做好情況記錄，針對(duì)群眾反映的突出問(wèn)題，可以通過(guò)提案、提議、詢問(wèn)和列席會(huì)議等方式，向同級(jí)黨代表大會(huì)或者黨的委員會(huì)提出意見(jiàn)建議。各級(jí)黨委、政府要認(rèn)真辦理，及時(shí)回復(fù)。

　　接受評(píng)議監(jiān)督。接待日制度執(zhí)行情況要作為黨代表述職的重要內(nèi)容，黨代表除應(yīng)當(dāng)向規(guī)定范圍的對(duì)象述職外，還要接受所服務(wù)村黨員對(duì)其履職情況進(jìn)行評(píng)議、測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果存入同級(jí)黨代表聯(lián)絡(luò)工作機(jī)構(gòu)檔案。

　　五、工作要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展“黨員進(jìn)村、競(jìng)賽當(dāng)‘五員’”活動(dòng)，要堅(jiān)持穩(wěn)步推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效。園區(qū)黨委主要負(fù)責(zé)人要親自抓，帶頭聯(lián)系服務(wù)群眾，帶頭爭(zhēng)當(dāng)“五員”，發(fā)揮示范作用。要指導(dǎo)村認(rèn)真做好網(wǎng)格劃分、完善黨代表工作室和群眾調(diào)查摸底等基礎(chǔ)工作，確保順利承接園區(qū)機(jī)關(guān)、站所在職黨員干部到村報(bào)到為群眾服務(wù)工作。

　　2、建立考核機(jī)制。園區(qū)黨委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)園區(qū)機(jī)關(guān)、站所在職黨員開(kāi)展“五員”競(jìng)賽活動(dòng)不定期進(jìn)行督促檢查。到村報(bào)到和掛牌服務(wù)的機(jī)關(guān)、站所在職黨員干部、黨代表要嚴(yán)格遵守中央和省委、市委、縣委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)給基層添負(fù)擔(dān)；個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)要征求村黨組織的意見(jiàn)，對(duì)沒(méi)有按時(shí)到村報(bào)到結(jié)對(duì)聯(lián)系群眾、掛牌服務(wù)群眾不滿意、黨代表履職不到位的，取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。

　　3、注重激勵(lì)引導(dǎo)。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，強(qiáng)化輿論宣傳，及時(shí)發(fā)現(xiàn)黨員干部中密切聯(lián)系服務(wù)群眾的先進(jìn)典型，采取多種形式大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)、熱心服務(wù)的優(yōu)秀黨員。對(duì)服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、服務(wù)效果好、群眾認(rèn)可度較高的黨員干部，園區(qū)黨委給予表彰，在同等條件下優(yōu)先提拔使用，在廣大黨員中形成見(jiàn)賢思齊、爭(zhēng)當(dāng)“五員”、服務(wù)群眾的濃厚氛圍，把活動(dòng)不斷引向深入。

　　4、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。把開(kāi)展“黨員進(jìn)村、競(jìng)賽當(dāng)‘五員’”活動(dòng)與推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)緊密結(jié)合，與作風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合，與完成本職工作任務(wù)緊密結(jié)合。

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇2

　　一、活動(dòng)概述：

　　本活動(dòng)目的在于促進(jìn)銷售，但是太明顯商業(yè)化的活動(dòng)往往達(dá)不到最佳效果。本策劃力圖將昊普公司、別克汽車的宣傳融入公益行為，并通過(guò)各種細(xì)節(jié)的安排將企業(yè)及產(chǎn)品信息以微妙的方式傳達(dá)給我們的目標(biāo)消費(fèi)者。我們力圖用最少的錢達(dá)到最佳的宣傳效果和最廣泛的傳播范圍。

　　大學(xué)教師是一個(gè)很大的潛在汽車消費(fèi)群體，教師節(jié)是針對(duì)這部分群體消費(fèi)者的絕佳促銷時(shí)機(jī)。教師為了教育事業(yè)奉獻(xiàn)出了寶貴的`青春，也犧牲了很多和家人共享歡樂(lè)的時(shí)間，在教師節(jié)來(lái)臨之際我們應(yīng)該用什么方式回報(bào)廣大教師?

　　最好的方法就是：給教師和他們的家人一同出游的好機(jī)會(huì)，讓教師同家人一起度過(guò)他們自己的節(jié)日。活動(dòng)中設(shè)計(jì)符合教師群體的娛樂(lè)和競(jìng)技項(xiàng)目使他們和家人開(kāi)心度過(guò)，并且使他們了解和認(rèn)識(shí)昊普別克，在購(gòu)車方面有正確的選擇，提供各種優(yōu)惠條件。

　　二、活動(dòng)策劃：

　　1、活動(dòng)主題：昊普歡樂(lè)之旅，關(guān)心教師家庭

　　2、活動(dòng)對(duì)象：大學(xué)教師(主要是有購(gòu)買能力、購(gòu)買需求的大學(xué)教師)及其家人好友(共1～3人)

　　3、預(yù)計(jì)參與人數(shù)：80人左右

　　4、活動(dòng)時(shí)間：__年9月8日

　　5、活動(dòng)地點(diǎn)：昌平區(qū)催村鎮(zhèn)南莊營(yíng)(待定)

　　6、活動(dòng)流程：

　　1)9月1日～7日：公關(guān)及媒介宣傳工作

　　2)9月3日～7日：報(bào)名工作

　　3)9月8日7：30：所有參與嘉賓在北京師范大學(xué)集結(jié)為了吸引更多的大學(xué)教師參加到活動(dòng)中來(lái)，并爭(zhēng)取我們的車隊(duì)在沿途起到更大的宣傳效應(yīng)，將出發(fā)地點(diǎn)定在北京師范大學(xué)。

　　4)9月8日8：00昊普車隊(duì)接參與教師屆時(shí)用昊普的試乘試駕車輛和專用大客車將活動(dòng)參加者從師范大學(xué)按照預(yù)定路線接至活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

　　5)9月8日9：00～12：00到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)進(jìn)行試乘試駕

　　6)9月8日12：00～13：30抵達(dá)鳳凰園溫泉度假村，享用農(nóng)家大餐

　　7)9月8日13：30～15：30趣味娛樂(lè)活動(dòng)

　　8)9月8日15：30～16：00填寫調(diào)查問(wèn)卷

　　9)9月8日16：00～17：00返回北京參觀昊普展廳參觀

　　10)9月8日17：00～17：45購(gòu)車咨詢活動(dòng)

　　11)9月8日17：45活動(dòng)結(jié)束，送回嘉賓

　　12)9月8日以后每周一至周五：上門試乘試駕活動(dòng)

　　7、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1)試乘試駕活動(dòng)：

　　時(shí)間：9月8日9：00～12：00

　　形式：試乘試駕，做繞樁、轉(zhuǎn)彎、加速等各種性能體驗(yàn)

　　2)農(nóng)家大餐

　　時(shí)間：9月8日12：00～13：30

　　形式：在鳳凰園溫泉度假村享用農(nóng)家大餐

　　3)趣味娛樂(lè)活動(dòng)

　　時(shí)間：9月8日13：30～15：30

　　形式：所有嘉賓參加，包括教師的家屬、好友、孩子都能夠參與其中，增強(qiáng)整體活動(dòng)的吸引力。同時(shí)，我們的活動(dòng)設(shè)置都是有關(guān)別克汽車的信息，能夠使參與者在趣味娛樂(lè)的同時(shí)了解別克車，增強(qiáng)同別克車的親近感，從而促發(fā)購(gòu)買欲望。(活動(dòng)內(nèi)容請(qǐng)貴公司選擇開(kāi)展)

　　a、別克童星大賽：

　　參賽者：在場(chǎng)的小朋友

　　比賽方式：讓參賽者扮演一次小汽車模特兒，與現(xiàn)場(chǎng)別克車合影、在適當(dāng)了解汽車性能的基礎(chǔ)上回答觀眾們的提問(wèn)，從中選出大家公認(rèn)的最可愛(ài)車童，作為別克童星進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　b、愛(ài)車家庭裝點(diǎn)大賽

　　參賽者：參加活動(dòng)的各個(gè)教師家庭自愿報(bào)名(單身前往可以自由組合成臨時(shí)拍檔)

　　比賽方式：以上述家庭為單位，以我們事先準(zhǔn)備好的汽車裝飾品為原料，先由各隊(duì)選擇喜歡的裝飾品，再用這些裝飾品裝點(diǎn)試乘試駕別克車，最后評(píng)選出裝飾得最漂亮的一輛作為最佳愛(ài)車裝點(diǎn)家庭。

　　c、繞車接力大賽

　　參賽者：由嘉賓自愿組合，4人為一組

　　比賽方式：

　　每個(gè)長(zhǎng)方形代表一輛別克車(數(shù)量待定)，敞開(kāi)車門。游戲分組進(jìn)行，每組一號(hào)隊(duì)員從依次穿過(guò)四部車的后座，并在穿過(guò)每一部車時(shí)按響汽車?yán)�叭，在穿過(guò)四部車后將手中的旗子遞給下一名隊(duì)員，由他重復(fù)一次，依此類推;當(dāng)4名隊(duì)員全都完成時(shí)統(tǒng)計(jì)用時(shí)，用時(shí)最短的一組獲勝。

　　d、超級(jí)后備箱規(guī)劃大師賽

　　參賽者：參加活動(dòng)的各個(gè)教師家庭(單身前往可以自由組合成臨時(shí)拍檔)

　　比賽方式：預(yù)先準(zhǔn)備好需要裝進(jìn)后備箱的物品，以家庭為單位，看哪個(gè)家庭能夠在最短的時(shí)間內(nèi)將最多的物品裝進(jìn)同一型號(hào)的別克車后備箱。物品包括一家人都能用到，并能是嘉賓產(chǎn)生親切感的日常用品，如毛絨玩具、滑板、高爾夫球桿、魚桿、卷軸畫、旅行袋、地毯、睡袋、帳篷等。這些物品在活動(dòng)中都可以當(dāng)做禮品贈(zèng)送。

　　e、香車美景攝影大賽

　　參賽者：所有參與嘉賓自愿報(bào)名

　　準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備可以做圖片處理的手提電腦及數(shù)碼照片打印機(jī)各一臺(tái)，通知每一位愿意參加這項(xiàng)活動(dòng)的嘉賓自帶數(shù)碼相機(jī)。

　　比賽方式：請(qǐng)每位活動(dòng)參與人員自己選擇1～3

　　f、小小雕塑家大賽

　　參與者：在場(chǎng)的小朋友

　　比賽方式：讓小參賽隊(duì)員們按照別克車型用主辦方準(zhǔn)備的彩色橡皮泥捏出別克車的形狀，最后選出三名優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，入選作品在昊普展廳櫥窗中長(zhǎng)期展示。

　　g、汽車知識(shí)競(jìng)賽

　　參賽者：參加活動(dòng)的各個(gè)教師家庭(單身前往可以自由組合成臨時(shí)拍檔)

　　比賽方式：在出發(fā)時(shí)將昊普和別克的宣傳單發(fā)給每一個(gè)參加活動(dòng)的家庭，知識(shí)競(jìng)賽的部分答案在宣傳單上

　　第一輪：必答題，題目是昊普別克的產(chǎn)品信息及汽車常識(shí)，淘汰至七個(gè)家庭

　　第二輪：一人比劃一人猜，題目為有關(guān)汽車的名詞及物品淘汰至五個(gè)家庭

　　第三輪：搶答題，淘汰至前三名的家庭進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

　　4)填寫調(diào)查問(wèn)卷

　　時(shí)間：9月8日15：30～16：00

　　形式：?jiǎn)柧砩婕皡⑴c者的汽車需求、習(xí)慣、購(gòu)車?yán)硐搿�價(jià)格承受力、對(duì)昊普的認(rèn)識(shí)，最終將問(wèn)題引向是否愿意在昊普購(gòu)買別克車。依據(jù)此調(diào)查問(wèn)卷我們將建立一個(gè)客戶資料庫(kù)，并從中發(fā)現(xiàn)最具購(gòu)車可能的參與者并進(jìn)行重點(diǎn)推薦。

　　5)昊普展廳參觀活動(dòng)

　　時(shí)間：9月8日13：30～16：00

　　形式：事先將昊普展廳布置一新，增添和教師節(jié)有關(guān)的裝飾物和懸掛品(如宣傳漫畫、有關(guān)教師的古語(yǔ)名言、活動(dòng)旅途風(fēng)景、歡樂(lè)時(shí)光、大家代表所有學(xué)生送給教師們的賀卡和獻(xiàn)花等)，在娛樂(lè)活動(dòng)和試乘試駕活動(dòng)結(jié)束后將所有參與嘉賓接至昊普展廳，由工作人員介紹昊普、介紹別克。參觀完畢，如果有購(gòu)車想法可以繼續(xù)進(jìn)行咨詢活動(dòng)，其他參與者可以送回。

　　展廳的布置從9月7日就已經(jīng)完成，使當(dāng)天所有沒(méi)有參加活動(dòng)的教師都能到昊普展廳體驗(yàn)昊普對(duì)教師們的一份祝福和問(wèn)候。

　　6)上門試乘試駕活動(dòng)：

　　時(shí)間：9月8日以后每周一至周五11：00～14：00

　　形式：利用每天中午的時(shí)間，由銷售顧問(wèn)將開(kāi)試乘試駕車輛上門提供試乘試駕服務(wù)，同時(shí)為活動(dòng)參與者贈(zèng)送禮品。

　　三、優(yōu)惠方式：

　　試駕：上門試駕，試駕有禮

　　修車：加贈(zèng)免費(fèi)機(jī)油機(jī)濾保養(yǎng)一次

　　會(huì)員：免費(fèi)成為昊普汽車俱樂(lè)部會(huì)員，享受北京市區(qū)內(nèi)24小時(shí)免費(fèi)救援等二十項(xiàng)會(huì)員服務(wù)及優(yōu)惠政策。

　　活動(dòng)：針對(duì)會(huì)員單位在昊普購(gòu)買別克車的客戶，由昊普出資組織一次自駕游娛樂(lè)活動(dòng)。

　　買車：賽歐、凱越、君威、gl8各款別克系列車型均有驚喜大禮包贈(zèng)送。

　　四、活動(dòng)宣傳：

　　1、公關(guān)宣傳

　　目的：取得各大學(xué)的支持，盡力取得學(xué)校的支持，組織教師參加我們的公益活動(dòng)，必要時(shí)可以將參與活動(dòng)的大學(xué)設(shè)定為活動(dòng)的協(xié)辦單位并在今后長(zhǎng)期在各方面合作。

　　方式：與北京師范大學(xué)及其他大學(xué)協(xié)商，征求同意在其校內(nèi)張貼有關(guān)我們活動(dòng)的海報(bào)、在其校園廣播站廣播宣傳我們的活動(dòng)。

　　2、媒介宣傳

　　進(jìn)行簡(jiǎn)單有效的媒介宣傳將增強(qiáng)活動(dòng)效果，是否進(jìn)行媒介宣傳將參考經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況。

　　目的：

　　1)吸引更多的大學(xué)教師群體消費(fèi)者參與到活動(dòng)中

　　2)進(jìn)行廣泛輿論宣傳，樹(shù)立昊普公眾形象、提高昊普知名度。

　　方式：

　　1)廣播媒體：北京交通廣播電臺(tái)9月1日開(kāi)始做活動(dòng)宣傳

　　2)報(bào)紙媒體：北京晨報(bào)報(bào)眼廣告9月4日～9月7日活動(dòng)宣傳。

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(活動(dòng)前及活動(dòng)當(dāng)天)：

　　1、展廳布置、宣傳用品(海報(bào)、pop等)：100元

　　2、調(diào)查問(wèn)卷制作費(fèi)：100元

　　3、娛樂(lè)項(xiàng)目用品(道具、照片打印機(jī)等)：5000元

　　4、媒介宣傳費(fèi)：10000元

　　5、贈(zèng)送禮品費(fèi)：5000元

　　6、主持人等勞務(wù)費(fèi)：1000元

　　7、鳳凰園度假村午餐費(fèi)、零食飲料費(fèi)：規(guī)格請(qǐng)貴公司自行決定

　　8、其他各項(xiàng)雜費(fèi)：8000元

　　9、活動(dòng)策劃費(fèi)：

　　10、組織執(zhí)行勞務(wù)費(fèi)：

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇3

　　近年來(lái),我縣家長(zhǎng)學(xué)校工作成果顯著,在實(shí)踐中也摸索到了一些規(guī)律。家長(zhǎng)學(xué)校是全民終身學(xué)習(xí)的一種實(shí)現(xiàn)形式,特別是對(duì)提高全民學(xué)習(xí)意識(shí),建立學(xué)習(xí)型社會(huì),具有重要作用。為此,團(tuán)縣委聯(lián)合縣婦聯(lián)、縣教育局共同組織了一部分基礎(chǔ)較好的家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐研究,探索對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的管理與指導(dǎo)的規(guī)律,以提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮更大的社會(huì)效益,為使全縣家教事業(yè)深入發(fā)展,團(tuán)縣委從縣情實(shí)際出發(fā),實(shí)現(xiàn)自立創(chuàng)新,為辦好具有特色的家長(zhǎng)學(xué)校,特制定本方案:

　　一、指導(dǎo)思想

　　要以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,根據(jù)黨和國(guó)家相關(guān)方針政策,立足創(chuàng)新,求真務(wù)實(shí),在實(shí)踐中不斷探索規(guī)律,經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)全縣家長(zhǎng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,提高廣大家長(zhǎng)綜合素質(zhì),提升家 教整體水準(zhǔn),同時(shí)幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育理念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、團(tuán)縣委和縣教育局結(jié)合本縣實(shí)際，根據(jù)縣城內(nèi)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)際情況,總結(jié)出符合我縣實(shí)際的家長(zhǎng)學(xué)校工作管理和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),理順管理體制規(guī)范指導(dǎo)運(yùn)行。

　　2、指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校以讀本為本,在普及家教知識(shí)的基礎(chǔ)上,使廣大家長(zhǎng)更新家教觀念,改進(jìn)家教方法,提高家教能力。

　　3、通過(guò)培訓(xùn)和實(shí)踐,培養(yǎng)和鍛煉一支高素質(zhì)的家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍。

　　三、具體措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

　　本項(xiàng)工作在由團(tuán)縣委和縣教育局直接領(lǐng)導(dǎo)下,由團(tuán)縣委學(xué)校部和縣教育局家庭教育指導(dǎo)組組織實(shí)施。指導(dǎo)組由團(tuán)縣委書記于麗榮、副書記龐威和教育局主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,下設(shè)指導(dǎo)組辦公室,委派團(tuán)縣委學(xué)校部部長(zhǎng)和教育局教育股同志負(fù)責(zé)具體工作。

　　此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)工作納入團(tuán)縣委議事日程,納入目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容,切實(shí)抓好。

　　各實(shí)驗(yàn)校在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步建全組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理。

　　2、做好家長(zhǎng)學(xué)校基本建設(shè)工作

　　(1)抓好家長(zhǎng)學(xué)校專兼職教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　(2)培訓(xùn)一支高素質(zhì)的家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍。要選聘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師、"五老"及專業(yè)人士為家長(zhǎng)學(xué)校教師,經(jīng)過(guò)系統(tǒng)提高,承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)任務(wù)。

　　(3)提高家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。家長(zhǎng)學(xué)校要有和教育計(jì)劃。使用省編家長(zhǎng)學(xué)校通用教材,要有明確的培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

　　(4)要建立健全各種規(guī)章制度,做好家長(zhǎng)學(xué)校日常的教學(xué)工作和研究工作。特別要建立科學(xué)管理和評(píng)估制度,保證家長(zhǎng)學(xué)校工作的科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范。

　　(5)各家長(zhǎng)學(xué)校都要開(kāi)設(shè)教學(xué)場(chǎng)所,有專用教學(xué)設(shè)備,選配專人負(fù)責(zé)管理,選配專人管理家長(zhǎng)學(xué)校的全面工作。

　　3、隨時(shí)溝通上下互動(dòng)

　　團(tuán)縣委學(xué)校部隨時(shí)匯報(bào)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)組,得到及時(shí)指導(dǎo)。并有計(jì)劃的到各家長(zhǎng)學(xué)校了解情況互通信息,傳遞經(jīng)驗(yàn)。各家長(zhǎng)學(xué)校要定期向指導(dǎo)組匯報(bào)工作進(jìn)展情況,遇到新問(wèn)題及時(shí)研究解決,確保工作順利進(jìn)行。

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的：

　　利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”為契機(jī)，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說(shuō)、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。利用多種形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，使“我們的節(jié)日”深入人心，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年9月__日——9月__日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)加強(qiáng)宣傳

　　1、周一升旗儀式國(guó)旗下的講話，以“我們的節(jié)日·中秋”為主題，結(jié)合“書香家庭”閱讀活動(dòng)開(kāi)展頒獎(jiǎng)儀式。

　　2、利用各班晨會(huì)時(shí)間、黑板報(bào)等形式，讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。

　　(二)分階段活動(dòng)：

　　第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日的意義。

　　(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，各班開(kāi)展有關(guān)的討論。

　　第二階段：佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)

　　活動(dòng)一：共看明月皆如此———周一“中秋詩(shī)會(huì)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。(北柳校區(qū))

　　活動(dòng)二：每逢佳節(jié)倍思親———周三下午酷玩酷樂(lè)進(jìn)行“慶中秋、感恩情”繪畫活動(dòng)，并將自己畫的畫送給自己的父母和長(zhǎng)輩。

　　各班擇優(yōu)繪畫5張，拍照上交。(1—2年級(jí))

　　活動(dòng)三：創(chuàng)意祝福抒情懷———在教室內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻(黑板報(bào))，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的祝福寫紙上并貼在墻上。

　　各班拍攝照片1張上交。(3—4年級(jí))

　　活動(dòng)四：節(jié)日小報(bào)寄相思——組織學(xué)生開(kāi)展“慶中秋、節(jié)日小報(bào)”活動(dòng)，每班擇優(yōu)交5幅給年級(jí)輔導(dǎo)員。(5—6年級(jí))

　　活動(dòng)五：快樂(lè)體驗(yàn)爭(zhēng)志愿——“小銀杏”親子志愿團(tuán)向社區(qū)的孤寡老人送月餅，送溫暖。

　　第三階段：佳節(jié)憶月——交流展示

　　活動(dòng)一：組織同學(xué)們利用晨會(huì)開(kāi)展中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌背誦活動(dòng)。(1—2年級(jí))

　　活動(dòng)二：各班通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)課的形式，以及經(jīng)典朗誦會(huì)，詩(shī)會(huì)的形式開(kāi)展活動(dòng)成果交流會(huì)。(3—6年級(jí))

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇5

　　安全工作事關(guān)員工生死存亡、家庭的和諧穩(wěn)定、企業(yè)的興衰成敗。對(duì)企業(yè)而言，安全是的效益；對(duì)員工及家屬而言，平安是的福氣。不論是企業(yè)，還是員工，安全都應(yīng)成為追求的第一目標(biāo)。自覺(jué)搞好安全工作，是每位員工法定的職責(zé)，更是一名黨員應(yīng)盡的義務(wù)。切實(shí)發(fā)揮在安全生產(chǎn)中的模范和表率作用，也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求和體現(xiàn)。煤礦作業(yè)安全隱患層出不窮、錯(cuò)綜復(fù)雜，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，群策群力，齊抓共管。因此，礦黨支部今年仍將堅(jiān)持把握安全工作這一重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題不放松，圍繞礦年初得出的“四杜絕、一無(wú)、一控制和減少”的安全奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)黨員身邊無(wú)事故活動(dòng)，更好的為黨員營(yíng)造和諧環(huán)境，搭建寬松平臺(tái)，更有效地激發(fā)黨員的安全責(zé)任感和積極性，把黨員的先進(jìn)性落實(shí)到行動(dòng)中，體現(xiàn)在崗位上，旨在通過(guò)黨員的榜樣力量，帶動(dòng)身邊一班人共同搞好本責(zé)任區(qū)安全工作，并以各責(zé)任區(qū)安全工作新成效促進(jìn)礦安全生產(chǎn)創(chuàng)新高。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年1月1日到12月31日

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　各科室、隊(duì)黨小組所屬全體黨員。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、杜絕瓦 斯、粉塵和水災(zāi)事故、杜絕重大事故。

　　2、無(wú)死亡事故和重傷事故。

　　3、控制和減少一般事故。具體控制指標(biāo)如下；

　　①輕傷事故：采煤隊(duì)黨小組不超過(guò)8起；掘進(jìn)隊(duì)黨小組不超過(guò)4起；機(jī)電運(yùn)輸科黨小組不超過(guò)3起；其他小組無(wú)輕傷指標(biāo)。

　　②典型非傷亡事故：采煤黨小組不超過(guò)2起，掘進(jìn)黨小組不超過(guò)1起；機(jī)電運(yùn)輸不超過(guò)2起，其他小組無(wú)指標(biāo)。

　　③“三違”現(xiàn)象：采煤不超過(guò)45人次；掘進(jìn)不超過(guò)30人次；機(jī)電運(yùn)輸不超過(guò)35人次；其他科室不超過(guò)10人。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、各活動(dòng)小組應(yīng)嚴(yán)格按照礦黨支部的安排部署，結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)措施，努力在活動(dòng)方式、成效等各方面實(shí)現(xiàn)新的突破和創(chuàng)新。

　　2、各活動(dòng)小組應(yīng)根據(jù)各自所屬黨員隊(duì)伍狀況，把握有利于更好的發(fā)揮每位黨員的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)和模范表率作用，有利于更好地提高活動(dòng)質(zhì)量，突出活動(dòng)效果的原則，進(jìn)一步整合組織資源，優(yōu)化黨員崗位配置，在主要安全生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)開(kāi)場(chǎng)有效的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。

　　3、各活動(dòng)小組應(yīng)根據(jù)所屬黨員的工作崗位和活動(dòng)范圍，合理劃分安全責(zé)任區(qū)。

　　4、各活動(dòng)支部認(rèn)真結(jié)合所屬責(zé)任區(qū)的實(shí)際，合理制定活動(dòng)目標(biāo)，將各項(xiàng)安全控制指標(biāo)層層分解到各責(zé)任區(qū)，并以責(zé)任制的形勢(shì)落實(shí)到每位黨員人頭，做到分片包干，責(zé)任到人。

　　五、考核獎(jiǎng)懲：

　　各活動(dòng)小組半年自評(píng)考核。礦黨支部年終統(tǒng)一審查考核，并根據(jù)考核結(jié)果，按以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)懲：

　　1、對(duì)全面實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)的小組，獎(jiǎng)勵(lì)該黨員每人100元。

　　2、任一小組發(fā)生死亡及以上事故，取消全體黨員的獎(jiǎng)勵(lì)資格。

　　3、發(fā)生重傷及重傷考核事故，取消該小組全體黨員的獎(jiǎng)勵(lì)資格。

　　4、輕傷事故超出控制指標(biāo)，每超1人次扣減獎(jiǎng)勵(lì)總額的20%，扣完為止。

　　5、典型非傷亡事故超出控制指標(biāo)，每超1人次扣減獎(jiǎng)勵(lì)總額的15%，扣完為止。

　　6、“三違”超出控制指標(biāo)，每超1人次扣減獎(jiǎng)勵(lì)交總額的10%，扣完為止。

　　7、黨員出現(xiàn)“三違”或發(fā)生典型非傷亡及以上事故，取消本人獎(jiǎng)勵(lì)資格。

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇6

　　為認(rèn)真做好黨的基層組織建設(shè)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)廣大黨員的責(zé)任感和使命感，充分發(fā)揮綜采二隊(duì)黨支部的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和骨干隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)，一黨支部為安全責(zé)任主體，以黨員隊(duì)伍為骨干力量，充分發(fā)揮黨員在安全生產(chǎn)中的模范帶頭作用，實(shí)現(xiàn)黨員身邊無(wú)事故和黨員身邊無(wú)事故的目標(biāo)，特制訂本實(shí)施方案：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、黨員自身無(wú)“三違”和微傷以上事故。

　　2、責(zé)任區(qū)內(nèi)五輕傷以上事故和二級(jí)以上非傷亡事故。

　　3、責(zé)任區(qū)內(nèi)無(wú)未處理的重大安全隱患。

　　4、責(zé)任區(qū)內(nèi)消滅嚴(yán)重“三違”。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　為了確保本次各項(xiàng)工作圓滿完成，達(dá)到預(yù)期效果，特成立黨員身邊無(wú)事故工作領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)考核各項(xiàng)工作的完成情況及考核。

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)制定進(jìn)一步細(xì)化黨員身邊無(wú)事故具體內(nèi)容，制定考核表，領(lǐng)導(dǎo)組成員對(duì)各項(xiàng)目標(biāo)管理工作進(jìn)行督察和考核，并與每年年底前將本月督察考核情況向領(lǐng)導(dǎo)組匯報(bào)。

　　三、活動(dòng)要求：

　　1、掘進(jìn)三隊(duì)黨支部嚴(yán)格按照一采區(qū)黨總支的安排部署，結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)措施，努力在活動(dòng)方式、成效等各方面實(shí)現(xiàn)新的突破和創(chuàng)新。

　　2、黨支部應(yīng)根據(jù)各自所屬黨員隊(duì)伍情況，把握有利于更好的發(fā)揮每位黨員的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)和模范表率作用，有利于更好地提高活動(dòng)質(zhì)量，突出活動(dòng)效果的原則，進(jìn)一步整合組織資源，優(yōu)化黨員崗位配置，在主要安全生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)開(kāi)場(chǎng)有效的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。

　　3、各活動(dòng)小組應(yīng)根據(jù)所屬黨員的工作崗位和活動(dòng)范圍，合理劃分安全責(zé)任區(qū)。

　　4、支部認(rèn)真結(jié)合所屬責(zé)任區(qū)的實(shí)際，合理制定活動(dòng)目標(biāo)，將各項(xiàng)安全控制指標(biāo)層層分解到各責(zé)任區(qū)，并以責(zé)任制的形勢(shì)落實(shí)到每位黨員人頭，做到分片包干，責(zé)任到人。

　　四、考核獎(jiǎng)懲：

　　本黨支部一季度自評(píng)考核。經(jīng)一采區(qū)黨總支審查考核，并根據(jù)考核結(jié)果，按一下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)懲：

　　1、對(duì)全面實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)的各支部生產(chǎn)、輔助崗位的普通黨員，津貼標(biāo)準(zhǔn)為：井下生產(chǎn)崗位5元/班，井下輔助崗位4元/班。

　　2、任一支部發(fā)生重傷及以上事故，取消全體黨員的獎(jiǎng)勵(lì)資格。

　　3、每發(fā)生一次輕傷事故，扣除責(zé)任區(qū)黨員獎(jiǎng)勵(lì)總額的20％。

　　4、每發(fā)生一次嚴(yán)重“三違”，扣除責(zé)任區(qū)黨員獎(jiǎng)勵(lì)總額的10％。

　　5、責(zé)任區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)一處未處理的重大隱患，扣除責(zé)任區(qū)黨員獎(jiǎng)勵(lì)總額的10％。

　　6、黨員出現(xiàn)“三違”或發(fā)生典型非傷亡及以上事故，取消本人獎(jiǎng)勵(lì)資格。

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇7

　　根據(jù)教育部教基[20xx]7號(hào)文件和《貴州省普通高中課程改革安排與管理指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》結(jié)合我校的教學(xué)工作實(shí)際，決定從20xx年秋季開(kāi)始，在全校全面開(kāi)設(shè)選修課程，課程實(shí)施的具體方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培育學(xué)生特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：王運(yùn)祥張成權(quán)

　　副組長(zhǎng)：李孟剛孫貴權(quán)潘克強(qiáng)熊鵬武陳光弟吳祖愛(ài)

　　成員：曾永強(qiáng)段朝剛毛征王文剛汪光遠(yuǎn)何其劉苓

　　喻安杰姚仁義

　　三、實(shí)施原則

　　1、“三定”原則。做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員。根據(jù)學(xué)生選課情況，編成教學(xué)班，教師按教學(xué)班授課，學(xué)校指定教學(xué)班班主任負(fù)責(zé)管理;

　　2、“三性”原則。趣味性：要能結(jié)合貴州遵義的經(jīng)濟(jì)、科技、文化發(fā)展，要能密切聯(lián)系學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)生活，能符合中學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)踐性：強(qiáng)調(diào)學(xué)生要親身參與，親自體驗(yàn)，自己動(dòng)手，自我總結(jié)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。綜合性：選修課的科目將包括語(yǔ)言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、人文與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)等方方面面。

　　3、“三管”原則。由課程領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排，教務(wù)處、年級(jí)組具體實(shí)施，教學(xué)班班主任、授課教師、學(xué)生干部共同管理。

　　四、職責(zé)劃分

　　課程領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)課程方案的設(shè)計(jì)和組織協(xié)調(diào)。課程辦公室負(fù)責(zé)教師選聘、課程編排、場(chǎng)地落實(shí)、教學(xué)評(píng)價(jià)、工作量計(jì)算。教務(wù)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)學(xué)生的選課指導(dǎo)、學(xué)生選課的錄入、學(xué)生編班、學(xué)分認(rèn)定，并負(fù)責(zé)向辦公室收集、反饋授課過(guò)程中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的建議。政教處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的思想教育和行為管理。總務(wù)處、信息中心負(fù)責(zé)提供授課期間的教學(xué)設(shè)施，配備必要的教學(xué)用品，做好教學(xué)保障工作。各職能部門及教研組還要積極推薦教師，參與教學(xué)管理，要?jiǎng)?chuàng)造條件，開(kāi)設(shè)具有遵義縣第一中學(xué)特色和學(xué)科特點(diǎn)的校本課程。

　　五、課程安排

　　1、授課時(shí)間定在每周周三、周四、周五下午第三節(jié)課后，各安排一大節(jié)課，每一大節(jié)課45分鐘。

　　3、授課地點(diǎn)為各年級(jí)教室、學(xué)校景觀花園、學(xué)校操場(chǎng)、各功能室(詳細(xì)安排見(jiàn)選修課課程安排表)。

　　六、課程內(nèi)容

　　選修課分兩大類：選修課(I類)、選修課(II類)。興趣類選修課將分別圍繞科技知識(shí)教育、人文知識(shí)教育、藝體能力培養(yǎng)、身體素質(zhì)強(qiáng)化等方面來(lái)開(kāi)設(shè)，可包括：音樂(lè)、美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)操作、趣味活動(dòng)、專題講座等;學(xué)科類選修課將分別針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，開(kāi)展補(bǔ)差、提優(yōu)來(lái)展開(kāi)，可包括：文化課提高班、文化課基礎(chǔ)班、學(xué)科知識(shí)拓展班。活動(dòng)課具體內(nèi)容由主持人確定，但必須有針對(duì)性、可行性、實(shí)效性。

　　七、操作程序

　　(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　自上而下分層級(jí)進(jìn)行宣傳，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，讓組織者、班主任、指導(dǎo)教師、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)都能認(rèn)識(shí)到開(kāi)設(shè)選修課的重要性和必要性。

　　(二)準(zhǔn)備階段

　　1、選取教材和編寫校本教材，制定課程設(shè)置方案。以教研組為單位編寫校本教材，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂(lè)、美術(shù)、體育、計(jì)算機(jī)等。

　　2、選聘選修課指導(dǎo)教師，頒發(fā)聘書。學(xué)校將聘請(qǐng)校外知名專家及本校專業(yè)教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。

　　3、確定各選修課的報(bào)名人數(shù)、選修課的活動(dòng)地點(diǎn);制定選修課學(xué)生選課表。

　　4、組織學(xué)生選課。學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行自主選課。每個(gè)學(xué)生都要選兩門選修課，選修一門學(xué)科類選修課和一門興趣類選修課。

　　附：遵義縣第一中學(xué)選修課學(xué)生選課表

　　5、選修課每班要有30人以上。少于30人選擇的課程將于相近課程合并，組成綜合課程。沒(méi)有學(xué)生選擇的課程將暫不開(kāi)設(shè)。

　　6、結(jié)合學(xué)生選課情況，課程辦公室與教務(wù)處、年級(jí)組進(jìn)行協(xié)調(diào)，編排選修課班級(jí)，編制選修課課表;

　　7、聘任教學(xué)班班主任;成立選修課活動(dòng)社，選聘活動(dòng)社學(xué)生干部。

　　(三)實(shí)施階段

　　1、組織學(xué)生按課程表上課;

　　2、檢查、記錄教師實(shí)際授課情況;

　　3、收集教師講稿;

　　(四)評(píng)價(jià)階段

　　每學(xué)期末，進(jìn)行學(xué)生學(xué)分認(rèn)定和教師教學(xué)評(píng)價(jià)工作，將評(píng)選出受歡迎的課程、受歡迎的教師以及優(yōu)秀成果和先進(jìn)班級(jí)等。

　　(五)成果展示和表彰階段

　　展示優(yōu)秀成果，對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)、教師、學(xué)生頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

　　八、課程管理

　　1、教務(wù)處、年級(jí)組委托專人對(duì)選課進(jìn)行管理。年級(jí)組打印各教學(xué)班學(xué)生花名冊(cè)。

　　2、教學(xué)班班主任任命教學(xué)班班長(zhǎng)。每節(jié)課由教學(xué)班班主任點(diǎn)名，課后班長(zhǎng)將出勤情況報(bào)活動(dòng)社管理干部，活動(dòng)社管理干部統(tǒng)計(jì)好后上報(bào)課程辦公室。學(xué)生出勤情況將作為學(xué)分認(rèn)定的重要依據(jù)。

　　3、選修課是校本課程(選修II)的重要組成部分。學(xué)生選修課修完合格，將獲得6個(gè)必修學(xué)分(每學(xué)期2個(gè)必修學(xué)分)。

　　4、選修課領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各班級(jí)選修活動(dòng)課的組織情況和參與情況進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果將記入班級(jí)評(píng)估中。

　　九、教師待遇

　　1、本校教師按課時(shí)計(jì)入工作量。

　　2、校外聘請(qǐng)人員按照職稱、級(jí)別給予報(bào)酬。

　　十、說(shuō)明

　　1、今后其它年級(jí)選修課開(kāi)設(shè)可比照此方案實(shí)施;

　　2、本方案解釋權(quán)在新課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇8

　　按照安康市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)20__年包聯(lián)重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)工作實(shí)施方案的通知》(安政辦發(fā)〔20__〕12號(hào))和安康市工業(yè)和信息化局《關(guān)于開(kāi)展20__年度工信系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部包聯(lián)縣區(qū)和重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)工作的通知》(安工信發(fā)〔20__〕30號(hào))文件要求，結(jié)合本單位實(shí)際，特制訂本方案。

　　一、包聯(lián)對(duì)象

　　石泉縣工業(yè)集中區(qū)規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)。

　　二、包聯(lián)干部

　　石泉縣工業(yè)集中區(qū)管理委員會(huì)全體干部。

　　三、包聯(lián)幫扶內(nèi)容

　　在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，確定將34戶重點(diǎn)企業(yè)、13個(gè)重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目納入20__年度包聯(lián)幫扶對(duì)象。

　　(一)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。及時(shí)協(xié)調(diào)解決征地拆遷、原料供應(yīng)、水電交通、勞動(dòng)用工等問(wèn)題以及相關(guān)矛盾糾紛，嚴(yán)厲打擊強(qiáng)買強(qiáng)賣、敲詐勒 索、強(qiáng)攬工程等干擾企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和施工的行為，為企業(yè)發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境。

　　(二)幫助企業(yè)融資。積極搭建銀企合作平臺(tái)，疏通企業(yè)融資渠道，協(xié)調(diào)金融單位及時(shí)向企業(yè)提供貸款支持，幫助企業(yè)解決融資難題。

　　(三)做好項(xiàng)目申報(bào)。用足用活用好中、省、市支持企業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，積極協(xié)調(diào)溝通，幫助企業(yè)申報(bào)項(xiàng)目扶持，盡努力爭(zhēng)取中、省、市支持企業(yè)發(fā)展的項(xiàng)目資金。

　　(四)督促項(xiàng)目建設(shè)。指導(dǎo)企業(yè)科學(xué)制定施工方案，督促項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，協(xié)調(diào)解決企業(yè)項(xiàng)目建設(shè)中的困難和問(wèn)題，使在建項(xiàng)目加快進(jìn)度、建成項(xiàng)目投產(chǎn)達(dá)效。

　　(五)協(xié)助開(kāi)拓市場(chǎng)。及時(shí)向企業(yè)提供有價(jià)值的市場(chǎng)信息，積極幫助企業(yè)培養(yǎng)和引進(jìn)營(yíng)銷人才，壯大營(yíng)銷隊(duì)伍，加強(qiáng)品牌建設(shè)，創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷思路，完善營(yíng)銷機(jī)制，改善營(yíng)銷手段，拓寬營(yíng)銷渠道，提高營(yíng)銷水平，開(kāi)拓縣內(nèi)外市場(chǎng)，促進(jìn)企業(yè)擴(kuò)大生產(chǎn)、壯大規(guī)模、提高效益。

　　(六)搞好指導(dǎo)監(jiān)督。指導(dǎo)企業(yè)完善現(xiàn)代企業(yè)制度，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)建設(shè)行為的指導(dǎo)監(jiān)督，及時(shí)向業(yè)主提出合理化建議，幫助企業(yè)降低成本、提高管理水平。監(jiān)督企業(yè)做好安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、節(jié)能降耗、工資發(fā)放等工作，促進(jìn)企業(yè)守法經(jīng)營(yíng)。

　　(七)抓好運(yùn)行調(diào)度。指導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)內(nèi)部管理，幫助企業(yè)搞好運(yùn)行監(jiān)測(cè)，及時(shí)糾正不良傾向。指導(dǎo)企業(yè)建立統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬，按時(shí)上報(bào)產(chǎn)值數(shù)據(jù)，確保實(shí)現(xiàn)應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)。

　　(八)跟蹤服務(wù)保障。建立全程代辦、督辦問(wèn)責(zé)、人才引進(jìn)、領(lǐng)導(dǎo)包片、干部包聯(lián)、班子幫扶等措施機(jī)制，全程跟蹤協(xié)調(diào)解決相關(guān)問(wèn)題。優(yōu)化要素服務(wù)，對(duì)新上項(xiàng)目，優(yōu)先核準(zhǔn)或備案，優(yōu)先保障土地、水、電、路、訊等資源配套和生產(chǎn)要素供應(yīng)，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境。

　　四、工作要求

　　1、包聯(lián)干部要加強(qiáng)對(duì)包聯(lián)工作的分析與研究，制定包聯(lián)工作方案。原則上每月到企業(yè)開(kāi)展包聯(lián)工作不少于4次。

　　2、包聯(lián)干部要認(rèn)真落實(shí)包聯(lián)任務(wù)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，積極幫助企業(yè)解決困難和問(wèn)題，做到“包聯(lián)不添亂、服務(wù)不包辦、支持不違法、協(xié)助不越位”，提高包聯(lián)的針對(duì)性和有效性。

　　3、紀(jì)工委將加強(qiáng)對(duì)包聯(lián)工作的督查檢查，定期通報(bào)干部包聯(lián)工作的開(kāi)展情況。工作落實(shí)不力，所包聯(lián)單位目標(biāo)任務(wù)達(dá)標(biāo)滯緩的，對(duì)包聯(lián)干部實(shí)行預(yù)警督辦；工作失誤造成重大影響的，對(duì)包聯(lián)干部實(shí)行責(zé)任追究；包聯(lián)工作成效明顯，包聯(lián)干部年終評(píng)優(yōu)樹(shù)模優(yōu)先考慮。

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)以人民為中心的信訪工作理念，以黨建工作統(tǒng)領(lǐng)人民滿意窗口創(chuàng)建活動(dòng)，助力信訪制度改革，進(jìn)一步提高來(lái)訪辦理接待質(zhì)量和窗口服務(wù)水平，努力推動(dòng)群眾信訪問(wèn)題解決，樹(shù)立服務(wù)群眾的良好形象，提升信訪工作公信力和群眾滿意度。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為推動(dòng)創(chuàng)建工作高效有序開(kāi)展，省衛(wèi)生健康委成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)日常工作，辦公室主任由劉國(guó)豪同志擔(dān)任，副主任由王東同志擔(dān)任。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　　以人民滿意為最終目標(biāo)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，真誠(chéng)服務(wù)群眾，恪守工作規(guī)范，嚴(yán)格工作紀(jì)律，勇于擔(dān)當(dāng)有為，依法履行職責(zé)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，創(chuàng)新服務(wù)方式方法，努力提高信訪接待人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)能力，滿腔熱情地為信訪人提供便捷周到的服務(wù)，以誠(chéng)信、規(guī)范、高效的服務(wù)取信于民、取信于社會(huì)。

　　四、創(chuàng)建內(nèi)容

　　主要包括領(lǐng)導(dǎo)重視、制度建設(shè)、服務(wù)效能、服務(wù)環(huán)境、隊(duì)伍建設(shè)等方面。

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)重視

　　成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組成員、副主任張若石同志任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，劉國(guó)豪同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

　　（二）制度建設(shè)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)接訪制度。建立領(lǐng)導(dǎo)接訪制度，建立領(lǐng)導(dǎo)接訪工作臺(tái)帳，并全部錄入信訪信息系統(tǒng)，確保領(lǐng)導(dǎo)接訪工作有實(shí)效。

　　2、完善接訪工作制度。建立來(lái)訪事項(xiàng)登記錄入、交辦轉(zhuǎn)送、協(xié)商會(huì)辦、訪情通報(bào)、督查督辦、應(yīng)急處置、責(zé)任追究等相關(guān)工作制度。

　　3、建立服務(wù)評(píng)價(jià)制度。設(shè)立群眾意見(jiàn)箱或窗口服務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，主動(dòng)接受監(jiān)督評(píng)價(jià)，由信訪群眾評(píng)價(jià)工作各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　（三）服務(wù)效能

　　1、堅(jiān)持“掛牌上崗”。接訪人員要提前到崗，掛牌上崗，共產(chǎn)黨員佩戴黨徽，熱情迎送來(lái)訪群眾，語(yǔ)言親切、態(tài)度和藹，群眾評(píng)價(jià)滿意度高，零投訴或投訴率較低。

　　2、堅(jiān)持“來(lái)訪必登”。按照《信訪條例》規(guī)定，對(duì)來(lái)訪事項(xiàng)要“應(yīng)登必登”，登記來(lái)訪事項(xiàng)的辦結(jié)率達(dá)到100%；認(rèn)真辦理上級(jí)交辦的重要信訪事項(xiàng)，按期辦結(jié)率達(dá)到95%以上；落實(shí)首接首辦負(fù)責(zé)制，力爭(zhēng)做到“讓群眾最多訪一次”。經(jīng)本級(jí)處理的群眾來(lái)訪事項(xiàng)，本級(jí)重訪率不超過(guò)15%、到上級(jí)重訪率不超過(guò)10%。

　　3、堅(jiān)持“有訪必接”。嚴(yán)格落實(shí)來(lái)訪接待工作規(guī)范，登記準(zhǔn)確，記錄翔實(shí)，耐心疏導(dǎo)，熱情接談，做到政策解釋精準(zhǔn)、路徑指引精確、情緒紓解精心，來(lái)訪事項(xiàng)辦理零失誤。

　　（四）服務(wù)環(huán)境

　　1、設(shè)施齊全。配有滿足接訪工作需要的辦公設(shè)備；配有電子顯示屏、監(jiān)控系統(tǒng)、安檢設(shè)備、安防設(shè)施、安全飲水設(shè)施、免費(fèi)WiFi等安全和便民設(shè)施，來(lái)訪接待窗口內(nèi)外環(huán)境整潔、干凈衛(wèi)生。

　　2、宣傳到位。利用顯示屏、宣傳頁(yè)、宣傳欄等多種渠道和方式，開(kāi)展“人民滿意窗口”宣傳，要求各項(xiàng)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)上墻，服務(wù)指示標(biāo)識(shí)準(zhǔn)確明顯，同時(shí)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、無(wú)煙單位等文明創(chuàng)建宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

　　3、方便快捷。為老、弱、病、殘、孕等特殊來(lái)訪群眾，開(kāi)通接訪“綠色通道”和衛(wèi)生急救“綠色通道”，配備醫(yī)藥急救箱，限度提供便利。

　　（五）隊(duì)伍建設(shè)

　　通過(guò)設(shè)立優(yōu)秀接談員工作室和黨員先鋒示范崗，進(jìn)一步豐富充實(shí)創(chuàng)建工作，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及以崗代訓(xùn)等形式，著力在忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、業(yè)務(wù)精煉和隊(duì)伍精干上下功夫，全方位提升窗口工作隊(duì)伍綜合素質(zhì)，不斷規(guī)范接訪工作流程，不斷提升群眾工作本領(lǐng)。

　　五、推進(jìn)步驟

　　（一）動(dòng)員部署（5月份）

　　成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定創(chuàng)建工作實(shí)施方案，召開(kāi)人民滿意窗口創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)行專題部署。

　　（二）貫徹落實(shí)（5-10月份）

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《河南省信訪系統(tǒng)開(kāi)展人民滿意接訪窗口創(chuàng)建活動(dòng)工作方案》，加大人力、物力、財(cái)力投入，既要認(rèn)真完成規(guī)定內(nèi)容，也創(chuàng)新方式方法，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，打造特色。結(jié)合衛(wèi)生健康實(shí)際，讓創(chuàng)建活動(dòng)與信訪文化和衛(wèi)生健康文化形成有機(jī)結(jié)合，確保創(chuàng)建活動(dòng)起步有力、開(kāi)展有序、落實(shí)有效。

　　（三）窗口申報(bào)（10月份）

　　結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)活動(dòng)成果及創(chuàng)建情況進(jìn)行自查自評(píng)，10月底前將相關(guān)資料和自評(píng)情況和向省信訪工作聯(lián)席辦創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行匯報(bào)。

　　（四）鞏固深化（10－11月份）

　　要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，以鞏固和完善創(chuàng)建成果為重點(diǎn)，全面對(duì)標(biāo)找差距，認(rèn)真細(xì)致查問(wèn)題，針對(duì)查擺出的問(wèn)題，對(duì)成效不明顯的措施優(yōu)化提升；對(duì)依然面臨的困難和問(wèn)題深入研究解決。

　　（五）迎接驗(yàn)收（12月份）

　　迎接省信訪工作聯(lián)席會(huì)議辦公室綜合考核驗(yàn)收組的實(shí)地考評(píng)驗(yàn)收，認(rèn)真貫徹落實(shí)驗(yàn)收組的反饋意見(jiàn)，查漏補(bǔ)缺，不斷鞏固提升已有成效，增進(jìn)群眾的滿意度。

　　六、工作要求

　　（一）精心組織。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展人民滿意窗口創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義，結(jié)合自身實(shí)際，研究制定具體實(shí)施方案，量化工作標(biāo)準(zhǔn)，明確序時(shí)進(jìn)度，認(rèn)真抓好落實(shí)。

　　（二）廣泛宣傳。要立足單位實(shí)際，加大集中宣傳力度，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，突出宣傳重點(diǎn)，創(chuàng)新宣傳形式，營(yíng)造濃厚氛圍，認(rèn)真總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)好做法，促進(jìn)接訪窗口形成比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好局面。

　　（三）注重實(shí)效。要從工作實(shí)際出發(fā)，把重點(diǎn)放到夯實(shí)信訪基礎(chǔ)、規(guī)范服務(wù)行為、優(yōu)化服務(wù)流程、提升履職能力上來(lái)，不斷鞏固創(chuàng)建成果，真正建成人民滿意窗口，為健康中原建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇10

　　一、策劃思想

　　普德村幼兒園即將送走我園__屆畢業(yè)生，同時(shí)也是展示豐收成果的時(shí)刻：我園“潤(rùn)澤心靈，攜手遠(yuǎn)行”的教育理念”，培養(yǎng)出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友，為小學(xué)輸入多元發(fā)展人才幼苗。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園美好幸福的學(xué)習(xí)生活，他們?nèi)缤�展翅的雛鷹要離開(kāi)幼兒園，飛向更廣闊的天空。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛(ài)的身影。為了讓小朋友們體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別、感恩情，我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀(jì)念意義的畢業(yè)典禮，更進(jìn)一步激發(fā)小朋友們對(duì)幼兒園生活的留念，對(duì)小學(xué)生活向往的情感。

　　活動(dòng)策劃人員：___

　　策劃人：___

　　負(fù)責(zé)人：___

　　主持：__

　　安全現(xiàn)場(chǎng)：___

　　音樂(lè)：___

　　叫場(chǎng)：___

　　放禮炮：家長(zhǎng)

　　二、畢業(yè)典禮主題

　　《快樂(lè)、感恩、飛翔》

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年6月_日下午

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　鐵心橋青少年活動(dòng)中心

　　五、活動(dòng)人員

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、“20__屆大班畢業(yè)典禮”的背景墻飾。

　　2、音樂(lè)伴奏的碟片、禮炮。

　　3、選定主持人

　　4、為幼兒排練節(jié)目，準(zhǔn)備服裝道具

　　5、食堂準(zhǔn)備好餃子餡、皮等

　　6、孩子準(zhǔn)備雨衣和水槍

　　七、活動(dòng)程序

　　寄語(yǔ)篇：

　　1、畢業(yè)生上場(chǎng)圍著篝火跳集體舞。

　　2、手語(yǔ)表演《感恩的心》

　　3、家長(zhǎng)致感激辭、園長(zhǎng)獻(xiàn)展望詞

　　4、《同一首歌》

　　歡樂(lè)篇：

　　開(kāi)場(chǎng)舞蹈和我園特色童話劇表演

　　穿上雨衣用水槍打水仗

　　展望篇：

　　詩(shī)歌《畢業(yè)獻(xiàn)詞》大班個(gè)別幼兒歌曲《畢業(yè)歌，再見(jiàn)了幼兒園》大班全體幼兒

　　開(kāi)心畢業(yè)大餐：

　　各班回到班級(jí)里和家人、老師一包餃子慶畢業(yè)。快樂(lè)分享美味開(kāi)心大餐。同時(shí)相互道別不舍之情。

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇11

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　童年是一段“快樂(lè)來(lái)得快，優(yōu)愁去得快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大之后，回頭眷念的尋夢(mèng)園。經(jīng)過(guò)在嬰幼園的學(xué)習(xí)和生活，孩子們即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的生活。為了全面展示孩子的風(fēng)采，激發(fā)孩子的自豪感，體驗(yàn)離園時(shí)的惜別情，萌生對(duì)幼兒園生活的向往之情，同時(shí)也給幼兒留下一份珍貴的回憶，在幼兒即將畢業(yè)之際安排畢業(yè)季活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

　　2、享受儀式帶來(lái)的樂(lè)趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂(lè)氣氛。

　　3、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情、親子之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20__年8月

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　系列活動(dòng)一：暢談——想要的畢業(yè)季

　　內(nèi)容(具體實(shí)施)：幼兒談話，教師梳理——《我的愿望清單》

　　1、談話活動(dòng)

　　開(kāi)展一次“說(shuō)說(shuō)心里話”的活動(dòng)，充分地讓孩子分享、交流對(duì)于在嬰幼園的這段時(shí)光和即將離開(kāi)幼兒園的感觸和想法。和孩子們回顧在嬰幼園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聊聊要離開(kāi)嬰幼園心情是怎樣的，有什么愿望，并用視頻或語(yǔ)音的形式記錄下。

　　a、你認(rèn)為什么是畢業(yè)?

　　b、你是什么樣的心情?

　　c、你還記得剛上嬰幼園的樣子嗎?

　　d、畢業(yè)了你還想和老師同伴們做什么?

　　2、用繪畫的形式制作愿望清單

　　3、實(shí)現(xiàn)愿望

　　系列活動(dòng)二：追尋——嬰幼園的足跡

　　內(nèi)容(具體實(shí)施)：

　　校園打卡：用自己的方式留下在嬰幼園(室內(nèi)、戶外)的足跡(例：拍攝、繪畫等形式不限)

　　師：寶貝們，你們就快要畢業(yè)了，相信你們對(duì)熟悉的校園還有許許多多的留戀吧，那讓我們現(xiàn)在就跟著老師，一起去看一看我們美麗的嬰幼園，一起在嬰幼園留下你們的足跡吧。

　　涂鴉墻：畫出在嬰幼園你認(rèn)為最開(kāi)心的畫面、印象最深的事、最美好的回憶……

　　小菜園：拿好種子，撒下新鮮的種子，愛(ài)與希望的傳承

　　沙池/滑梯/足球場(chǎng)：拍下孩子們玩耍的照片，留下美好瞬間

　　最后與同伴、老師一起合張影，將美好永遠(yuǎn)珍藏……

　　系列活動(dòng)三：?jiǎn)⒑健�—放飛的夢(mèng)想

　　敢于夢(mèng)想，勇于夢(mèng)想，這個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于追夢(mèng)的人。從稚嫩的小樹(shù)苗，到如今多才多藝的幼童，孩子們將從這里出發(fā)，帶著對(duì)世界的好奇，用畫筆記錄下多彩的童年，用心靈繪制美妙的人生華彩。

　　內(nèi)容(具體實(shí)施)：

　　(1)認(rèn)識(shí)幼兒園

　　收集孩子想了解的關(guān)于幼兒園的問(wèn)題清單，找找身邊的幼兒園的哥哥姐姐，通過(guò)采訪哥哥姐姐，了解自己想知道的關(guān)于幼兒園的信息，與同伴分享。

　　(2)我想成為你

　　用繪畫，手工等的形式創(chuàng)作出理想的職業(yè)形象。

　　(3)夢(mèng)想盒子(做盒子，泥土埋等)

　　孩子用繪畫的形式表現(xiàn)出未來(lái)想成為的職業(yè)，放到夢(mèng)想盒中。自制夢(mèng)想盒，共同討論埋藏的地點(diǎn)。

　　系列活動(dòng)四：預(yù)熱——畢業(yè)典禮準(zhǔn)備時(shí)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意參與大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

　　2、了解畢業(yè)典禮的內(nèi)容，并參與其中。

　　3、大膽提出自己的意見(jiàn)和想法，合作完成畢業(yè)典禮相關(guān)事宜。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、畢業(yè)典禮節(jié)目排練。

　　2、自制禮物活動(dòng)：

　　(1)制作邀請(qǐng)卡(利用畫、貼、粘、印、剪等形式，制作邀請(qǐng)卡)

　　(2)制作、互換禮物(幼兒自己動(dòng)手制作小禮物)

　　(3)制作海報(bào)(搜集素材，設(shè)計(jì)和制作宣傳海報(bào))

　　3、實(shí)踐活動(dòng)：

　　(1)孩子親自去邀請(qǐng)各個(gè)班級(jí)老師、家長(zhǎng)，贈(zèng)送邀請(qǐng)卡

　　(2)畢業(yè)典禮海報(bào)宣傳

　　(3)畢業(yè)典禮布置與準(zhǔn)備

　　系列活動(dòng)五：慶典——畢業(yè)典禮進(jìn)行時(shí)

　　嬰幼園是一段夢(mèng)的旅程，我們是一個(gè)個(gè)尋夢(mèng)的旅人。此刻的我們站在嬰幼園生活的尾巴上，懷著復(fù)雜的心情回首這些過(guò)往，就像旅人撐著長(zhǎng)篙，在回憶的河中放歌，向青草更青處漫溯……

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能在眾多圖形中找出正方形、三角形和圓形的。

　　2.能注意觀察生活情境中所隱含的圖形。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.多媒體課件《尋找圖形》

　　2.電子白板活動(dòng)過(guò)程：

　　一、打開(kāi)電子白板

　　1.師：小朋友，你們看，圖上有什么?

　　2.提問(wèn)：房頂是什么形狀的?房身呢?窗戶呢?

　　引導(dǎo)幼兒說(shuō)出三角形、正方形和圓形

　　二、尋找圖形

　　1.小朋友真聰明，全都答對(duì)了，今天老師跟小朋友復(fù)習(xí)這些圖形。

　　師：小朋友，仔細(xì)看，老師這里有一幅圖，你們發(fā)現(xiàn)什么了嗎?

　　它們?nèi)�都是用三角形、正方形和圓形組成的

　　2.幼兒開(kāi)始從這幅圖中找出那些是用三角形組成、那些是用正方形組成、那些是用圓形組成。

　　師：請(qǐng)小朋友到白板上畫一畫、說(shuō)一說(shuō)。

　　3.增加圖片難度。讓幼兒不僅能夠找出并能說(shuō)出圖形里藏著多少個(gè)三角形、正方形和圓形。

　　三、通過(guò)游戲鞏固并復(fù)習(xí)圖形幼兒分組在電腦玩游戲：《尋找圖形》

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)，除了讓幼兒感知圖形特征外，采用幼兒集體討論學(xué)習(xí)后自主游戲的方式，這樣能激起幼兒的活動(dòng)興趣，游戲與上面環(huán)節(jié)有較好的銜接，因此能更深地幫助幼兒鞏固前面的知識(shí)并調(diào)動(dòng)幼兒的情緒，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒的探究興趣，讓幼兒在探索活動(dòng)中掌握運(yùn)沙的科學(xué)方法。

　　2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)：用大小不同的工具來(lái)運(yùn)同一堆沙，大工具運(yùn)的次數(shù)少，小工具運(yùn)的次數(shù)多。

　　3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　沙、大小不同的杯子、盆子、記錄單、鉛筆等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話引起幼兒興趣。

　　今天我們來(lái)玩一個(gè)運(yùn)沙游戲，你想用什么工具來(lái)運(yùn)沙?

　　2、幼兒第一次運(yùn)沙。

　　(1)提出要求：兩人一組輪流運(yùn)沙，并記錄運(yùn)沙的總次數(shù)。

　　(2)出示統(tǒng)計(jì)表格，記錄每組幼兒運(yùn)沙次數(shù)，并引導(dǎo)幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。(每組兩人使用一個(gè)工具運(yùn)同一堆沙，為什么次數(shù)不一樣)

　　(3)引導(dǎo)幼兒用科學(xué)的方法運(yùn)沙：每一次要運(yùn)得一樣多，通過(guò)討論、示范明確運(yùn)沙的具體操作規(guī)則(滿杯后用工具刮平)

　　3、幼兒第二次運(yùn)沙，驗(yàn)證。

　　(1) 統(tǒng)計(jì)運(yùn)沙次數(shù)

　　(2) 引導(dǎo)觀察數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：同一堆沙用同樣的工具，都裝滿抹平了來(lái)運(yùn)，運(yùn)的次數(shù)是一樣的。

　　4、幼兒第三次用不同工具運(yùn)沙。

　　(1) 幼兒預(yù)測(cè)大工具來(lái)運(yùn)剛才的一堆沙，運(yùn)的次數(shù)會(huì)怎么樣?

　　(2) 幼兒操作

　　(3) 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

　　(4) 幼兒通過(guò)觀察數(shù)據(jù)得出：運(yùn)的次數(shù)不一樣;大杯子那一排的數(shù)據(jù)小，小杯子那一排的數(shù)據(jù)大……

　　教師小結(jié)：用大小不同的工具運(yùn)同一堆沙，大工具運(yùn)的次數(shù)少，小工具運(yùn)的次數(shù)多。

　　5、延伸游戲

　　請(qǐng)小朋友想想，如果用小碗來(lái)運(yùn)沙，運(yùn)的結(jié)果又會(huì)怎么樣?下次我們?cè)賮?lái)試一下。

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇14

　　活動(dòng)目的：

　　1、重陽(yáng)節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，又是老人節(jié)，是我們以情感紐帶維護(hù)和開(kāi)發(fā)顧客的最好時(shí)機(jī)。借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題，聯(lián)絡(luò)感情，促進(jìn)銷量;

　　2、通過(guò)舉辦老年歌舞表演等活動(dòng)，增加本醫(yī)藥公司的親和力，真正使“重陽(yáng)節(jié)”富有人情味，并進(jìn)一步喚起老年人對(duì)健康的重視。

　　3、通過(guò)“義診”活動(dòng)、到敬老院送溫暖等活動(dòng)，提升本公司的社會(huì)知譽(yù)度。

　　4、對(duì)本公司的保健商品進(jìn)行打折促銷活動(dòng)，從而擴(kuò)大產(chǎn)品的宣傳活動(dòng)

　　活動(dòng)主題：

　　禮敬老人送上溫馨送上健康----重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)一：健康是福——“義診”活動(dòng)，此過(guò)程包括三個(gè)階段：一，免費(fèi)檢查老年人的身體;二，通過(guò)檢查，給老年人身體保健及預(yù)防問(wèn)題提出建議;三，免費(fèi)贈(zèng)送老年人本公司的保健藥品。

　　活動(dòng)二：歌舞表演，重慶節(jié)當(dāng)天晚上開(kāi)始，在本公司室內(nèi)舉行，演員由本公司才藝員工報(bào)名參加，參加者每人發(fā)放本公司準(zhǔn)備的小禮品。

　　活動(dòng)三：向健康老人、幸運(yùn)老人送真情

　　A、滿60周歲老人可獲得“會(huì)員卡一張和贈(zèng)品一份”(每天限前50名)(贈(zèng)品由各廠商聯(lián)合提供)

　　B、滿80周歲老人可獲得健康老人禮品一份。

　　C、生日為10月14日(重陽(yáng)節(jié))的60周歲以上老人可獲得幸運(yùn)老人禮品一份。

　　(B、C活動(dòng)聯(lián)系一家廠方聯(lián)合舉行，時(shí)間可定在重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天晚上，穿插在歌舞表演時(shí)進(jìn)行)

　　活動(dòng)四：“重陽(yáng)節(jié)”特價(jià)酬賓

　　保健酒類、保健品類、保健食品類、其它老年用品等;

　　通過(guò)此活動(dòng)，對(duì)保健品及其它老年用品進(jìn)行特價(jià)活動(dòng)，以此來(lái)吸引老年人的眼球。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　10月23日下午

　　活動(dòng)流程：

　　14：10-14：30

　　一開(kāi)始由本公司經(jīng)理介紹此次活動(dòng)的主要目的及意義，再介紹本次活動(dòng)的具體內(nèi)容，再請(qǐng)老年人自行到我們的檢查區(qū)進(jìn)行檢查。

　　14：40-16：40

　　逐一檢查完老年人的身體狀況，對(duì)老年人出現(xiàn)的問(wèn)題及其預(yù)防提供一些藥物使用情況的建議，為老年人提供免費(fèi)的保健品。

　　16：50-17：50

　　為到來(lái)的老年人提供飯食，并安排飯后茶點(diǎn)，如重陽(yáng)糕或蛋糕。

　　18：00-20：00

　　歌舞表演開(kāi)始，在表演過(guò)程中，穿插一些送贈(zèng)品等活動(dòng)。

　　20：10-20：40

　　對(duì)此次活動(dòng)做總結(jié)，并對(duì)本公司的產(chǎn)品進(jìn)行促銷活動(dòng)。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1、廣告費(fèi)

　　電視臺(tái)：10月__日-10月__日，6000元

　　電視報(bào)：一期，5000元

　　DM：一期，10000元

　　晚報(bào)：一期，4000元

　　合計(jì)：25000元

　　2、義診費(fèi)

　　醫(yī)生及護(hù)士：40000元

　　3、歌舞表演：40000元

　　4、促銷活動(dòng)：20000元

　　5、記者執(zhí)行費(fèi)

　　電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)、晚報(bào)記者共4名，每名500元左右紀(jì)念品。

　　6、演員禮品3000元左右。

　　共計(jì)13萬(wàn)

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1、工作人員統(tǒng)一工裝。

　　2、會(huì)議過(guò)程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。

　　3、帶掌由各經(jīng)理負(fù)責(zé)。

　　4、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。

　　5、會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。

　　6、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由會(huì)場(chǎng)總監(jiān)負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄。

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇15

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)將兩種實(shí)物進(jìn)行A- 或AA-B的方式排序，并能講述排列的規(guī)律。

　　2.初步嘗試按照自己的意愿進(jìn)行有規(guī)律地排序，喜歡排序活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.蝴蝶、蜜蜂磁性教具。

　　2.每個(gè)幼兒一份動(dòng)物圖片學(xué)具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.在教師的引導(dǎo)下，復(fù)習(xí)A-B方式的排序規(guī)律，為動(dòng)物排隊(duì)。

　　(1)出示圖，教師：蝴蝶和蜜蜂出來(lái)排隊(duì)了，我們來(lái)看一看它們是怎么排隊(duì)的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出誰(shuí)站在前面，誰(shuí)站后面的A—B的排序規(guī)律)

　　(2)師：誰(shuí)能來(lái)接著排啊?(幼兒操作)

　　2.學(xué)習(xí)A- 或AA-B排序的規(guī)律為動(dòng)物對(duì)應(yīng)排隊(duì)。

　　(1)(出示A- -A- 形式排序)讓幼兒感知并發(fā)現(xiàn)規(guī)律，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言說(shuō)出排序的規(guī)律。

　　師：誰(shuí)排在前面，有幾只?誰(shuí)排在后面，又有幾只呢?它后面是誰(shuí)啊，有幾只?

　　(2)與A-B對(duì)齊排，并引導(dǎo)幼兒比較(點(diǎn)數(shù)1，2)

　　(3)讓幼兒接著排

　　3.啟發(fā)幼兒想出另一種排序方式。

　　(1)(請(qǐng)幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法，并能上來(lái)操作)

　　師：小蝴蝶和小蜜蜂還想用一種新的方法排隊(duì)，誰(shuí)來(lái)幫幫它們啊，還能怎么排呢?

　　(2)教師小結(jié)，并引導(dǎo)幼兒與AA-B的規(guī)律比較。

　　教師：大家看看現(xiàn)在又是怎么排的啦?(讓幼兒發(fā)現(xiàn)并說(shuō)出規(guī)律)

　　(3)請(qǐng)幼兒接著排。

　　4.幼兒操作學(xué)具，

　　教師指導(dǎo)。

　　師：碟子里的小動(dòng)物也要按照剛才的排隊(duì)方法排隊(duì)，每一隊(duì)從小紅旗開(kāi)始，你們?nèi)�幫助小�?dòng)物們正確的排隊(duì)，好嗎?

　　5.活動(dòng)結(jié)束，教師小結(jié)。

　　教師：大家看看現(xiàn)在又是怎么排的啦?(讓幼兒發(fā)現(xiàn)并說(shuō)出規(guī)律)

　　(3)請(qǐng)幼兒接著排。

　　4.幼兒操作學(xué)具，教師指導(dǎo)。

　　師：碟子里的小動(dòng)物也要按照剛才的排隊(duì)方法排隊(duì)，每一隊(duì)從小紅旗開(kāi)始，你們?nèi)�幫助小�?dòng)物們正確的排隊(duì)，好嗎?

　　5.活動(dòng)結(jié)束，教師小結(jié)。

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇16

　　1、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)健康，呵護(hù)生命活動(dòng)目的：借著義診的機(jī)會(huì)向群眾宣傳健康知識(shí)，提高廣大群眾的健康水平；讓群眾了解民革朔州組織，提升民革朔州形象；擴(kuò)大朔州市人民醫(yī)院及醫(yī)務(wù)人員的影響，使醫(yī)院品牌得到提升。

　　2、活動(dòng)組織者：朔州市人民醫(yī)院。參與者：民革市直一支部全體黨員；邀請(qǐng)市委領(lǐng)導(dǎo)及兄弟支部聯(lián)誼；朔州市人民醫(yī)院有關(guān)醫(yī)務(wù)人員。

　　3、活動(dòng)對(duì)象：朔城區(qū)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村民居住相對(duì)集中，人員較多但相對(duì)偏遠(yuǎn)。

　　4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年夏季某一廟會(huì)節(jié)日，以便服務(wù)更多的人群。

　　5、活動(dòng)步驟：

　　1）、準(zhǔn)備階段：

　　a、與相關(guān)協(xié)商在義診的相關(guān)事宜，說(shuō)明此次活動(dòng)的意義，爭(zhēng)取的支持。與朔州市人民醫(yī)院協(xié)商爭(zhēng)取得到人力物力上的支持。

　　b、確定此次活動(dòng)參加人員、人員分工，著重注意進(jìn)行體檢活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維持秩序人員分工。

　　c、協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)準(zhǔn)備好活動(dòng)的相關(guān)物品（桌子、椅子、條幅懸掛位置、活動(dòng)前宣傳等）。

　　d、協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定準(zhǔn)備好開(kāi)展免費(fèi)體檢的活動(dòng)場(chǎng)地，以及在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放的宣傳單等。

　　e、做好相關(guān)費(fèi)用的預(yù)算，爭(zhēng)取做少花錢，多辦事，少?gòu)垞P(yáng)，辦實(shí)事，不擾民。

　　f、準(zhǔn)備好交通工具，注意路途安全。

　　2）、實(shí)施階段：

　　a、與聯(lián)系好具體達(dá)到時(shí)間，派工作人員對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置（包括活動(dòng)的桌椅布置、橫幅的懸掛、展架擺放），營(yíng)造一種溫馨的氣氛。

　　b、由工作人員迎接各媒體記者和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。

　　c、有序地組織群眾進(jìn)行身體檢查。

　　d、向群眾發(fā)放健康宣傳物。

　　e、結(jié)束

　　6、預(yù)計(jì)困難和解決辦法：

　　問(wèn)題一：活動(dòng)可能恰好是在雨天，造成場(chǎng)地的不合適，以及居民出行的不便。

　　解決方法：?jiǎn)��?dòng)預(yù)案，雨水天氣更換場(chǎng)地或者更該活動(dòng)日期。

　　問(wèn)題二：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可能人員非常多，秩序混亂。

　　解決方法：提供一些供老年人就坐的椅子，組織足夠的人員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

　　7、所需物資：

　　義診橫幅、宣傳單、患者統(tǒng)計(jì)表格、醫(yī)療設(shè)備、純凈水、筆、登記本、體檢表等。

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇17

　　一、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主題

　　菊品為尚，情濃重陽(yáng);禮敬老人，送上溫馨，送上健康。

　　二、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)時(shí)間

　　20__年10月__日

　　三.重陽(yáng)節(jié)餐廳氛圍

　　1、為配合重陽(yáng)節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型菊華華壇，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“菊品為尚，情濃重陽(yáng)—__餐廳賞菊會(huì)”的主題橫幅。

　　2、在正門入口處堆放九層的大型“重陽(yáng)糕”，配放小裝飾“燈”，取“步步登高”之意。

　　3、餐廳內(nèi)張貼重陽(yáng)節(jié)主題吊旗。

　　4、在各樓層顯著位置擺放不同品種的名貴菊華，供人賞聞。

　　四、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)背景

　　重陽(yáng)節(jié)，也是中國(guó)的“老人節(jié)”。近年的重陽(yáng)節(jié)，逐漸掀起了一股“團(tuán)圓風(fēng)”。回家跟爸媽說(shuō)說(shuō)知心話，陪辛勞了一輩子的父母出門走走，逛逛，漸漸成了重陽(yáng)節(jié)里兒女們送給父母最特別的禮物。因此，本方案主要從兒女孝順、合饑宥樂(lè)的角度進(jìn)行活動(dòng)策劃的。

　　五、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

　　活動(dòng)一：“情暖金秋”老年點(diǎn)餐特賣

　　活動(dòng)期間，餐廳準(zhǔn)備好適合老人的套餐，點(diǎn)套餐可進(jìn)行折扣優(yōu)惠。

　　活動(dòng)二：重陽(yáng)節(jié)推出適合老年人口味的菜點(diǎn)，時(shí)逢秋季養(yǎng)生的好時(shí)機(jī)，老店推出了養(yǎng)生佳品，及各色重陽(yáng)套餐。

　　活動(dòng)三：

　　1、重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天向60歲以上用餐的老人贈(zèng)送養(yǎng)身滋補(bǔ)湯一份。

　　2、當(dāng)天過(guò)生日的賓客憑生日蛋糕或本人有效證件可獲贈(zèng)長(zhǎng)壽面一份。

　　活動(dòng)四：舉辦“百叟宴”。凡年滿60歲以上(憑有效證件)的老年人可享受每位99元的“九九重陽(yáng)優(yōu)惠套餐”(僅限100人)，額滿為止。席間，有民樂(lè)、變臉、舞獅子等表演助興。

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇18

　　目標(biāo)：

　　1 教幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確判斷7以內(nèi)數(shù)的多少。

　　2 要求幼兒聽(tīng)清老師的問(wèn)題，并在集體面前大聲地回答。

　　準(zhǔn)備：教具 貼絨藍(lán)色大圓片5個(gè)，紅色圓片從大到小6個(gè)，桔黃色小圓片7個(gè)(圖一)，貼絨數(shù)字5、6、7，實(shí)物卡(圖二~八)。

　　學(xué)具

　　第一、二組：3排點(diǎn)圖卡(圖九)若干張，數(shù)字印章，印泥，幼兒用書畫面25;第三組：看標(biāo)記貼圖形紙卡，糨糊，各種圖形紙片;第四組：填空格圖卡，點(diǎn)子印章;第五組：添、去點(diǎn)作業(yè)紙，鉛筆;第六組：印比6、6少的點(diǎn)子紙，印章。

　　過(guò)程：1 集體活動(dòng)。

　　(1)逐一出示圖二~八，“請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，說(shuō)說(shuō)卡片上有幾個(gè)什么?”

　　(2)正確判斷7以內(nèi)數(shù)量。

　　出示圖一，“黑板上有什么?”“哪種顏色的圓片最多?哪種顏色的圓片最少?你是怎么知道的?為什么我看時(shí)覺(jué)得紅圓片最多，橘黃圓片最少?誰(shuí)能想個(gè)辦法，換一種排法讓我們一看就清楚，誰(shuí)的數(shù)目最多，誰(shuí)的數(shù)目最少。”c　　(3)小結(jié)。

　　”要想知道誰(shuí)多誰(shuí)少，不能看物體大、小，也不能看排隊(duì)長(zhǎng)、短。而是要數(shù)一數(shù)每排有幾個(gè)，才能比出誰(shuí)多誰(shuí)少。“

　　2 小組活動(dòng)。

　　一、二組，給最多的點(diǎn)子印數(shù)字。三組，看標(biāo)記貼圖形。

　　四組，按序填空格。五組，添、去點(diǎn)子。

　　六組，印比6、7少的點(diǎn)子。

　　教師重點(diǎn)指導(dǎo)第一、二組的

　　活動(dòng)小組。

　　3 活動(dòng)評(píng)價(jià)。

　　表?yè)P(yáng)能邊操作邊講述的幼兒，并提醒幼兒將游戲材料整理好。

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇19

　　動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能按5以內(nèi)指定數(shù)目取出相等的物體。

　　2、幼兒能用目測(cè)的方法觀察、比較出等量物體。

　　3、能初步與同伴協(xié)商，分享材料。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、將活動(dòng)室布置成超市。笑臉信封1-5，1-5的實(shí)物卡一套。

　　2、幼兒人手一個(gè)小籃子，內(nèi)有點(diǎn)子卡。

　　3、按數(shù)取物的笑臉信封，實(shí)物卡。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入。

　　1、幼兒每人拎一個(gè)小籃子，籃子里有點(diǎn)子卡。

　　教師：“小朋友們，一會(huì)兒我們要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做客，我們先去超

　　市買點(diǎn)禮物好不好?每人可以買三種禮物，每種禮物買幾個(gè)呢?看看你們籃子里

　　的點(diǎn)子卡是幾，就買幾個(gè)。”

　　2、幼兒到超市購(gòu)物。按照點(diǎn)子卡取出相等數(shù)量的物體。

　　3、教師：“哥哥姐姐打來(lái)電話，說(shuō)讓你們給他們的笑臉信封帶一點(diǎn)小卡片。我們

　　先看看信封上的笑臉娃娃有幾個(gè)。然后再給它找卡片朋友。只有和信封上娃娃臉

　　數(shù)量一樣多的卡片才能放進(jìn)信封里面。”

　　請(qǐng)一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃臉數(shù)量放小卡片。

　　二、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用目測(cè)的方法觀察、比較等量物體。

　　三、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

　　1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個(gè)，自己找了幾張卡片，每張卡片上的物體有幾個(gè)。

　　2、師生共同帶著購(gòu)買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇20

　　設(shè)計(jì)意圖

　　我們?cè)O(shè)計(jì)了以帶幼兒去春游為主線的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)多種形式的探索，真正感知8以內(nèi)的數(shù)量和按數(shù)量多少排序的概念。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.正確感知8以內(nèi)的數(shù)量，嘗試按數(shù)量的多少進(jìn)行排序。

　　2.樂(lè)意參加數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，能仔細(xì)觀察，邊操作邊講述。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教具準(zhǔn)備：數(shù)量為1～8的實(shí)物卡兩套;小羊頭飾;智慧棒。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：第一組：數(shù)量為1～8的水果卡片6套：第二組：瓢蟲排序材料6套;第三組：數(shù)字接龍材料6套。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1.師生共同聽(tīng)《郊游》音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)。

　　師：小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?春天的景色可美了，今天我們一起去郊游，好嗎?

　　2.集體感知8以內(nèi)的數(shù)量并排序。

　　(1)師：我們排好隊(duì)就可以出發(fā)啦!你們看，這兒有什么呀?(紅、黃、綠旗子各一面)請(qǐng)小朋友看看手上貼的是什么顏色標(biāo)記?請(qǐng)你站到相同顏色的旗子后面，開(kāi)始!

　　(2)請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)，你的卡片上有幾個(gè)點(diǎn)子?(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、感知自己卡片上點(diǎn)子的數(shù)量)說(shuō)說(shuō)你是哪個(gè)隊(duì)的幾號(hào)隊(duì)員。(按序排隊(duì))

　　(3)請(qǐng)小朋友看手上的點(diǎn)子按從少到多的順序排好隊(duì)。

　　3.設(shè)置情境，幫助小羊。

　　(1)師：小羊，你為什么哭呀?

　　小羊：大灰狼給我出了一道排隊(duì)的題目，說(shuō)如果我不會(huì)做就來(lái)吃掉我，你們能幫助我嗎?

　　(2)展示操作單，集體幫助小羊解決問(wèn)題。

　　師：我們一起來(lái)看看吧，上面有哪些水果?它們是怎樣排的?一個(gè)菠蘿后面跟幾個(gè)水果呢?為什么?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)并給水果排隊(duì))

　　(3)和小羊道別，繼續(xù)前進(jìn)。

　　4.來(lái)到智慧屋。

　　師：咦，那兒有一所智慧屋，我們一起去看看吧!

　　(1)智慧姐姐接待小朋友，介紹小組活動(dòng)名稱及要求：

　　第一組：給水果寶寶排隊(duì)(先看紅旗插在盒子的哪里，然后按數(shù)量的多少給水果寶寶排隊(duì)。)

　　第二組：給瓢蟲寶寶排隊(duì)(先看看瓢蟲身上分別有幾個(gè)點(diǎn)子，然后從五角星開(kāi)始按順序給瓢蟲寶寶排隊(duì)。)

　　第三組：給數(shù)字寶寶排隊(duì)(先看好火車頭的位置，然后在車廂上按數(shù)字大小的順序排隊(duì)。)

　　(2)幼兒操作、探索。(教師巡回指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒。)

　　(3)教師小結(jié)：今天小朋友真棒，在智慧屋里玩了三種排隊(duì)的游戲，很多小朋友都是按從少到多的順序排的。小朋友想一想，除了這樣排，我們還可以怎么排呢?如果你想到其他的好方法再來(lái)告訴我們大家，好嗎?

　　(4)智慧姐姐送禮物。

　　5.郊游結(jié)束。

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇21

　　為相應(yīng)公司關(guān)于充分發(fā)揮黨員在安全生產(chǎn)中的先鋒作用，進(jìn)一步營(yíng)造安全生產(chǎn)的良好氛圍，構(gòu)建安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制，提高黨員搞好安全生產(chǎn)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，在確保自己所管轄區(qū)域內(nèi)設(shè)備安全運(yùn)行的同時(shí)，還要帶動(dòng)身邊的員工做好本職工作，確保無(wú)“三違”（無(wú)違紀(jì)、無(wú)違章、無(wú)事故）現(xiàn)象，全方位推進(jìn)機(jī)電儀車間安全生產(chǎn)。

　　一、車間黨員身邊無(wú)“三違”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　二、奮斗目標(biāo)

　　1、不出現(xiàn)違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象。

　　2、不出現(xiàn)輕傷以上人身事故和安全生產(chǎn)責(zé)任事故。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、全體黨員都要把這項(xiàng)活動(dòng)擺在工作的重要位置，當(dāng)作一項(xiàng)大事去做，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、黨員要熟悉自己的崗位職責(zé)、安全職責(zé)，切實(shí)履行崗位職責(zé)，擔(dān)負(fù)起安全職責(zé)。主要崗位上的黨員在安排工作時(shí)，一定要按照規(guī)程、規(guī)定的要求指揮，切不可感情用事，或出現(xiàn)隨意性的行為。

　　3、操作崗位上的黨員一定要熟知操作規(guī)程，嚴(yán)格按照規(guī)程操作，避免經(jīng)驗(yàn)主義的行為或隨心所欲的做法。

　　4、每一位黨員都要帶頭遵守勞動(dòng)紀(jì)律，做到不遲到，不早退，不曠工，不串崗，不脫崗，不離崗，不班中睡覺(jué)，有事請(qǐng)假等，做遵守勞動(dòng)紀(jì)律的楷模。

　　5、要熟知自己管轄設(shè)備的狀況，以高度的責(zé)任心對(duì)所管轄范圍內(nèi)的設(shè)備積極主動(dòng)地認(rèn)真巡視、檢查，通過(guò)聽(tīng)、看、摸、聞等了解設(shè)備運(yùn)行工況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)、處理。

　　6、當(dāng)班期間，帶頭搞好所管區(qū)域的衛(wèi)生，保持窗明幾凈、儀器設(shè)備見(jiàn)本色、物品定置擺放，給自己和大家創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。

　　7、搞好黨員的聯(lián)保結(jié)對(duì)。不但黨員本人要做好安全生產(chǎn)工作，不出現(xiàn)“三違”現(xiàn)象，而且還要對(duì)聯(lián)保班組或崗位對(duì)象責(zé)任區(qū)內(nèi)的“三違”負(fù)責(zé)，保證聯(lián)保對(duì)象也不出現(xiàn)任何“三違”現(xiàn)象。

　　四、獎(jiǎng)罰辦法

　　1、支部要對(duì)黨員的安全生產(chǎn)及包保情況進(jìn)行不定期檢查，督促黨員認(rèn)真履行包保職責(zé)

　　2、考核結(jié)果作為黨員年底評(píng)先的主要依據(jù)。

　　3、凡出現(xiàn)“三違”造成輕傷以上人身事故和安全生產(chǎn)責(zé)任事故的取消年終參評(píng)優(yōu)秀黨員資格。

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇22

　　一、活動(dòng)主題

　　遇見(jiàn)舊日時(shí)光延續(xù)青春印記

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20__年6月

　　三、參加對(duì)象

　　20__級(jí)全體學(xué)生

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：校團(tuán)委

　　承辦單位：渭南師范學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、“以物換物，感恩回饋”

　　活動(dòng)時(shí)間：20__年6月19日——20__年6月21日

　　活動(dòng)意義：大學(xué)四年有太多的回憶，這些回憶或許是喜悅、痛苦、成功、失敗、開(kāi)心和難過(guò)等等，但卻都難以讓人忘懷。我們可將這份回憶與渭師人彼此交換讓回憶更美好的延續(xù)。

　　參與方式：畢業(yè)生可將二手物品在此次活動(dòng)中以公平自愿、個(gè)人需要、交換自由等原則進(jìn)行互換，也可與承辦單位交換畢業(yè)紀(jì)念品。所換物品當(dāng)天晚上將在渭南師范學(xué)院學(xué)生會(huì)公眾號(hào)上推出，捐助者可在公眾號(hào)上掃描二維碼關(guān)注自己物品的交換動(dòng)態(tài)。

　　2、“小集市，大驚喜”

　　活動(dòng)時(shí)間：20__年6月19日——20__年6月21日

　　活動(dòng)意義：為樹(shù)立大學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)和積極向上的消費(fèi)觀，體現(xiàn)大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，要求參加活動(dòng)的畢業(yè)生于低價(jià)交換自己的閑置物品售賣給需要的同學(xué)，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)綿薄之力。

　　參與方式：在鏡面湖處周邊劃分位置，畢業(yè)生可將自己的閑置物品進(jìn)行低價(jià)售賣。

　　3、“攜手愛(ài)心，情系山區(qū)”

　　活動(dòng)時(shí)間：20__年6月19日——20__年6月21日

　　活動(dòng)意義：為培養(yǎng)大學(xué)生的公益意識(shí)，畢業(yè)生有大量的閑置衣物和書籍，所謂閑置物品只是放錯(cuò)了位置的資源，捐出閑置物品能實(shí)現(xiàn)物盡其用。

　　參與方式：畢業(yè)生可在鏡面湖旁捐贈(zèng)點(diǎn)捐贈(zèng)自己的閑置物品，閑置衣物由渭南師范學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會(huì)代收最終捐給臨渭區(qū)老年公寓;閑置書籍由渭南師范學(xué)院傳媒學(xué)院代收，最終捐贈(zèng)給白水縣縱目小學(xué)。

　　4、青春“照”集令

　　活動(dòng)時(shí)間：20__年6月

　　活動(dòng)意義：在母校里，畢業(yè)生們度過(guò)了難忘的四年大學(xué)生活，在這里，有老師、朋友、同學(xué)的關(guān)心與幫助，有曾經(jīng)一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。也許，在校園里的某個(gè)角落，還依舊沉淀著他們?cè)��?jīng)的快樂(lè)與憂傷，記憶著他們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　參與方式：征集以青春“照”集令為主題攝影原創(chuàng)作品，可提交單張作品或系列作品，系列作品不超過(guò)3張。提交作品時(shí)需注明作品名稱、作者姓名、聯(lián)系方式、學(xué)院、班級(jí)等個(gè)人信息以及50字左右照片說(shuō)明;參賽作品須為數(shù)碼文件;文件的格式為JPG，參賽作品電子版發(fā)送至[emailprotected]。

　　5、“渭師人”優(yōu)秀畢業(yè)生專訪

　　活動(dòng)時(shí)間：20__年6月

　　活動(dòng)意義：為發(fā)揮榜樣力量的引領(lǐng)示范作用，鼓勵(lì)渭師學(xué)子學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，奮發(fā)拼搏，做勇敢的追夢(mèng)人，優(yōu)秀畢業(yè)生向在校學(xué)生分享學(xué)習(xí)、生活以及求職經(jīng)驗(yàn)，為在校生樹(shù)立向上向前、求知求學(xué)的信心與目標(biāo)。

　　參與方式：各學(xué)生分會(huì)推薦1名在專業(yè)學(xué)習(xí)、考研就業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的畢業(yè)生，承辦單位將對(duì)各學(xué)生分會(huì)推選的畢業(yè)生進(jìn)行采訪，后期將在渭南師范院學(xué)生會(huì)微信平臺(tái)進(jìn)行推送。

　　6、未說(shuō)出口的一句話

　　活動(dòng)時(shí)間：20__年6月

　　活動(dòng)意義：四載渭師人，一生渭師情。四年的渭師生活，每一個(gè)人都沉淀了許多感情、許多成長(zhǎng)。這不僅是人生的財(cái)富，也是日后渭師學(xué)子們的財(cái)富，更是學(xué)校的財(cái)富。

　　參與方式：畢業(yè)生可在一餐和二餐門口活動(dòng)地點(diǎn)處領(lǐng)取明信片1張，并寫出最想說(shuō)的話，由承辦單位協(xié)助交送于收件人(收件人須為在校教師或?qū)W生)，如若寫給母校渭南師范學(xué)院的，由承辦單位將其進(jìn)行收藏。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、參與人員必須是本校20__級(jí)畢業(yè)生。

　　2、參與活動(dòng)者請(qǐng)?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)上交所需附件。

　　3、活動(dòng)期間必須聽(tīng)從工作人員安排。

　　4、捐贈(zèng)、交換以及售賣物品不得批發(fā);不得售賣違規(guī)電器商品。

　　5、畢業(yè)寄語(yǔ)和信件內(nèi)容積極向上。

　　七、相關(guān)事宜

　　1、各學(xué)生分會(huì)需統(tǒng)計(jì)參與人員信息，統(tǒng)計(jì)參與本次活動(dòng)的畢業(yè)生人數(shù)，并于6月14日18：00之前將相關(guān)附件交至5112辦公室實(shí)踐創(chuàng)新部。

　　2、參加青春“照”集令活動(dòng)的畢業(yè)生需在20__年6月14日前將所符合的照片以郵件形式發(fā)送至__

　　3、各學(xué)生分會(huì)需為本次活動(dòng)安排兩名負(fù)責(zé)人于20__年6月13日18：00之前將負(fù)責(zé)人信息發(fā)送__

　　4、各學(xué)生分會(huì)統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀畢業(yè)生專訪的參與人員信息(各學(xué)生分會(huì)各推一名)，于6月14日18：00之前將參與人員相關(guān)信息發(fā)送至__

　　注：未盡事宜請(qǐng)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇23

　　一、活動(dòng)目的

　　綠意染濃了枝頭，收獲裝滿了行囊，悄然而至的盛夏昭示著離別時(shí)刻在即。在20__屆畢業(yè)生即將離開(kāi)母校之際，號(hào)召?gòu)V大畢業(yè)生將自己那些曾經(jīng)愛(ài)不釋手而今已閑置的、不方便帶走的珍貴書籍、資料和文體用具捐獻(xiàn)給在校貧困生以及貧困地區(qū)的孩子。獻(xiàn)出一份心意，傳遞一份愛(ài)心，表達(dá)一片恩情，讓我們帶走知識(shí)留下關(guān)愛(ài)!

　　二、活動(dòng)主題

　　鴻鵠抒壯志，愛(ài)心留校園

　　三、活動(dòng)組織

　　主辦單位：共青團(tuán)__委員會(huì)

　　承辦單位：__學(xué)生會(huì)

　　四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：20__年__月__日——20__年__月1__日

　　地點(diǎn)：__

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　捐贈(zèng)者：__20__屆畢業(yè)生(非畢業(yè)生及老師均可)

　　受贈(zèng)者：在校貧困生、貧困地區(qū)的學(xué)生以及校圖書館

　　捐贈(zèng)方式：以個(gè)人、宿舍或是班級(jí)等為單位進(jìn)行捐贈(zèng)

　　捐贈(zèng)種類：書籍、學(xué)習(xí)資料和文體用品

　　六、活動(dòng)宣傳

　　前期宣傳

　　1、①宣傳板二塊(一塊為愛(ài)心捐贈(zèng)宣傳，另一塊張貼倡議書在__月__日將宣傳板展出);

　　②海報(bào)兩張、手寫__大講壇海報(bào)六張(全開(kāi)貼于宣傳欄，半開(kāi)張貼在各學(xué)生公寓樓宣傳欄)，__月__日張貼;

　　2、橫幅一條(懸掛在后勤集團(tuán)維修服務(wù)中心辦公樓旁的主干道上方)，從__月__日開(kāi)始懸掛;(橫幅內(nèi)容——“鴻鵠抒壯志，愛(ài)心留校園”20__屆畢業(yè)生愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng))

　　3、在校園網(wǎng)和屏風(fēng)論壇屏幕上發(fā)布倡議書(__月7日發(fā)布);

　　4、利用校園廣播站廣播倡議書和相關(guān)新聞(__月__日開(kāi)始進(jìn)行);

　　5、主席例會(huì)上向各學(xué)院下發(fā)倡議書，各學(xué)院收到倡議書后復(fù)印并下發(fā)到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳。(__月7日前完成)

　　后期宣傳

　　1、新聞報(bào)道(通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)和屏風(fēng)論壇);

　　2、寫感謝信(張貼在宣傳欄并上傳到校園網(wǎng));

　　3、張榜公布結(jié)果(統(tǒng)計(jì)所捐贈(zèng)物品的總數(shù)，然后張榜公布捐贈(zèng)結(jié)果)

　　七、活動(dòng)形式

　　在本次活動(dòng)中，由校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)整個(gè)捐贈(zèng)活動(dòng)。以設(shè)點(diǎn)收集為主要形式，組織學(xué)生干部在__處同時(shí)設(shè)點(diǎn)，__對(duì)面設(shè)點(diǎn)處擺放兩張用白板紙粘貼好的空展板(展板上寫下我們的宣傳語(yǔ)，宣傳語(yǔ)見(jiàn)附頁(yè))，便于畢業(yè)生在展板上留下對(duì)母校的祝福以及對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的期望和寄托，而非畢業(yè)生也可以寫下對(duì)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的祝福。具體安排如下：

　　設(shè)點(diǎn)時(shí)間：(__月9日——__月__日)(待定)

　　(11：00—13：00 1__：30—18：30)

　　校學(xué)生會(huì)：

　　組織設(shè)點(diǎn)收集

　　(__門口。每個(gè)設(shè)點(diǎn)處均要張貼一張宣傳海報(bào)及一份倡議書)

　　八、活動(dòng)流程

　　1、__月__日—__月8日：

　　進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳和相關(guān)物品的準(zhǔn)備工作，聯(lián)系好校外福利機(jī)構(gòu)(如希望工程、圖書捐贈(zèng)機(jī)構(gòu)等)及校圖書館。

　　2、__月9日—__月__日：

　　組織學(xué)生干部進(jìn)行設(shè)點(diǎn)收集，并組織好畢業(yè)生在留言板上留言。

　　3、__月11日—__月13日：

　　將所捐贈(zèng)的物品進(jìn)行整理歸類并匯總，然后張榜公布捐贈(zèng)結(jié)果。

　　4、__月14日—__月1__日：

　　將捐贈(zèng)的部分物資捐往聯(lián)系好的校外福利機(jī)構(gòu)和校圖書館，其余物品留做“__”愛(ài)心物資。

　　九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　橫幅：1_90=90元白板紙：14_2=28元

　　馬克筆：2_15=30元紅紙：5_1=5元

　　共計(jì)：153元

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇24

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步認(rèn)識(shí)橢圓形。

　　2.能夠用語(yǔ)言表達(dá)橢圓形的基本特征。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　材料準(zhǔn)備：PPT、熊媽媽、熊妹妹、橢圓形的鏡子圖片、圓形、操作冊(cè)

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.以講故事的形式引入活動(dòng)。

　　引導(dǎo)語(yǔ)：“有一天，熊媽媽和熊妹妹一起去逛街。它們看到一家店里掛了好多的鏡子，就走了進(jìn)去。熊妹妹拉著熊媽媽走到一面鏡子前問(wèn)：“媽媽，這面鏡子真奇怪!”

　　2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)橢圓形的基本特征。

　　(1)出示橢圓形的鏡子圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)揮。

　　(2)出示圓形，讓幼兒感知橢圓形和圓形不一樣的地方。

　　3.小結(jié)橢圓形的特征，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)橢圓形的基本特征。

　　(1)橢圓形兩頭比圓形長(zhǎng)。

　　(2)上下對(duì)折和左右對(duì)折出來(lái)的折印不一樣長(zhǎng)。

　　4.引導(dǎo)幼兒說(shuō)出日常生活中類似橢圓形的物體。

　　5.分發(fā)操作冊(cè)，幼兒探索操作：

　　(1)引導(dǎo)按照顏色進(jìn)行分類。

　　(2)引導(dǎo)幼兒按照大小進(jìn)行排序。

　　(3)以游戲的形式幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)橢圓形。

　　6.幼兒操作，老師巡視指導(dǎo)并重點(diǎn)指導(dǎo)能力較弱的幼兒動(dòng)手操作。

　　7、老師對(duì)本次活動(dòng)的操作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇25

　　一、活動(dòng)目的：

　　我們結(jié)束了漫長(zhǎng)的假期又回到了熟悉的校園，在這重逢的日子里我們迎來(lái)了期待已久的中秋節(jié)。

　　于是我們舉辦“中秋燈謎會(huì)”讓全書院的師生們感受節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

　　二、主辦單位：

　　三、活動(dòng)主題：

　　中秋節(jié)猜燈謎

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20__年9月23日星期日晚上8：00——9：30

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　D1與D2之間的過(guò)道

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、海報(bào)的制作(宣傳部)注：海報(bào)在9月18日就擺出

　　2、9月23日下午5：00派工作人員到活動(dòng)地點(diǎn)布置場(chǎng)地：

　　①派人到會(huì)議室搬兩張桌子六張凳子，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動(dòng)場(chǎng)地(到時(shí)候根據(jù)人數(shù)安排)

　　②插3根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來(lái)，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上;

　　③3個(gè)男生和幾個(gè)女生負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的燈籠，宣傳欄布置;

　　④其他導(dǎo)生配合工作。

　　3、活動(dòng)開(kāi)始：

　　①五名導(dǎo)生在燈謎被拿走后負(fù)責(zé)綁上另一個(gè)燈謎(看到有用手機(jī)的要溫馨提示一下)

　　②負(fù)責(zé)對(duì)答案和蓋印章

　　③根據(jù)學(xué)生拿來(lái)的`燈謎的派發(fā)禮物(答對(duì)一題得卡套，兩題得香皂盒，三題得伸縮筆一支)和回收燈謎。

　　④負(fù)責(zé)在大門口宣傳燈謎的活動(dòng)和派發(fā)抽獎(jiǎng)號(hào)碼，鼓勵(lì)更多人來(lái)參加。

　　⑤九點(diǎn)鐘抽獎(jiǎng)。

　　(剩下的導(dǎo)生可以按實(shí)際情況相互幫忙)

　　4、活動(dòng)結(jié)束，清理好活動(dòng)場(chǎng)地

　　八、活動(dòng)用具準(zhǔn)備：

　　燈籠，音響，竹子，活動(dòng)獎(jiǎng)品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子，LED燈

　　九、活動(dòng)預(yù)算：

　　LED燈共241元

　　LED燈籠97.5元

　　禮品共168元

　　夾子共18元

　　雙面膠2元

　　合計(jì)：536.5元

　　十、聯(lián)系方式

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇26

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幼兒用書、豐收的圖片磁性教具;玉米、西紅柿卡各10張、1—5的點(diǎn)數(shù)卡兩套、1—10的數(shù)字卡、點(diǎn)數(shù)卡

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、預(yù)備活動(dòng)

　　師幼互相問(wèn)候

　　兒歌《秋天到》引入并以故事的方式向幼兒講述，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都忙著把地里的莊稼收回來(lái)，幾只可愛(ài)的小白兔也沒(méi)閑著呀，快看他們也在忙著呢，教師出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看，小朋友們看圖上有兩只可愛(ài)的小白兔，一只是灰色的一只是白色的看看他們?cè)谧鍪裁?

　　幼兒自由發(fā)言(原來(lái)他們是在院子里摘蘋果呢)分別數(shù)一數(shù)兩只小兔手中蘋果的數(shù)量，并用數(shù)字表示出來(lái)用計(jì)數(shù)的方式引導(dǎo)幼兒進(jìn)行加法運(yùn)算

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　教師出示一個(gè)長(zhǎng)方框，玉米卡

　　1.請(qǐng)兩個(gè)小朋友按照自己的意愿在長(zhǎng)方卡里放玉米，并說(shuō)出自己放了幾個(gè)，找出相應(yīng)的數(shù)字放在長(zhǎng)方卡的下面，其他小朋友算出一共是幾個(gè)?并找出總數(shù)的數(shù)字卡

　　2.依照方法，將實(shí)物換成西紅柿，繼續(xù)練習(xí)

　　3.將實(shí)物卡換成點(diǎn)數(shù)卡，繼續(xù)練習(xí)

　　三、幼兒探索操作

　　1.請(qǐng)幼兒看圖，說(shuō)說(shuō)圖意，猜猜小朋友在做什么

　　2.請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)左右兩邊的方框分別有幾顆草莓，把數(shù)字寫在下變相對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)，在數(shù)一數(shù)算一算一共有幾顆草莓，把答案寫在最下邊的方框內(nèi)

　　以下逐一進(jìn)行教師巡回指導(dǎo)

　　四、結(jié)束活動(dòng)

　　教師收書及整理工作

黨員進(jìn)村活動(dòng)實(shí)施方案 篇27

　　開(kāi)設(shè)知識(shí)拓展類選修課程，旨在提供適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)科的價(jià)值與研究方法,獲得更為全面的知識(shí)與能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提升學(xué)科素養(yǎng)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一、主要內(nèi)容

　　知識(shí)拓展類選修課程主要為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物等9個(gè)學(xué)科的選修課程，包括必修拓展課程、大學(xué)初級(jí)課程、學(xué)科發(fā)展前沿課程、學(xué)科研究性學(xué)習(xí)等。

　　必修拓展課程是必修知識(shí)的拓展與延伸，旨在為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，主要從國(guó)家選修課程模塊中選用。詳見(jiàn)下表：

　　注：每個(gè)學(xué)科前兩個(gè)帶*的選修模塊列入高考自選模塊考試范圍。

　　大學(xué)初級(jí)課程是銜接高中與大學(xué)的課程，旨在培育學(xué)生專業(yè)興趣，拓寬學(xué)科視野，提高探究能力。學(xué)科發(fā)展前沿課程主要是介紹學(xué)科最新研究成果的課程，旨在讓學(xué)生感受學(xué)科的發(fā)展方向。學(xué)科研究性學(xué)習(xí)主要是在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生自主選擇和確定研究課題，主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題為基本教學(xué)形式的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

　　二、課程開(kāi)發(fā)

　　學(xué)校是普通高中選修課程建設(shè)的主體。學(xué)校要根據(jù)本校選修課程建設(shè)規(guī)劃，積極開(kāi)發(fā)知識(shí)拓展類選修課程。

　　必修拓展課程主要選用已經(jīng)國(guó)家審查通過(guò)的選修課程。大學(xué)初級(jí)課程、學(xué)科發(fā)展前沿課程學(xué)校可以自主開(kāi)發(fā)，可以與高校、中等職業(yè)學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)機(jī)構(gòu)及行業(yè)企業(yè)合作開(kāi)發(fā)，也可以引進(jìn)國(guó)內(nèi)國(guó)際精品課程并進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)。鼓勵(lì)學(xué)校和其他機(jī)構(gòu)利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)選修課程。

　　三、課程開(kāi)設(shè)

　　學(xué)校根據(jù)學(xué)生需要及學(xué)校實(shí)際，為學(xué)生提供各學(xué)科知識(shí)拓展類選修課程，滿足學(xué)生選課需要。知識(shí)拓展類選修課程占總選修課程的比例不超過(guò)60%。

　　知識(shí)拓展類選修課程以本校開(kāi)設(shè)為主，學(xué)校也可以根據(jù)需要委托高校、中等職業(yè)學(xué)校、社會(huì)機(jī)構(gòu)包括行業(yè)企業(yè)開(kāi)設(shè)，或者聘請(qǐng)高校、中等職業(yè)學(xué)校以及社會(huì)專業(yè)人士開(kāi)設(shè)選修課程，可以依托現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，由學(xué)生自主選擇網(wǎng)絡(luò)選修課程。

　　四、課程管理

　　學(xué)校必須制定知識(shí)拓展類選修課程建設(shè)規(guī)劃，提前公布本學(xué)年擬開(kāi)設(shè)的知識(shí)拓展類選修課程目錄、課程信息。學(xué)校要建立選課指導(dǎo)制度，加強(qiáng)人生規(guī)劃教育，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)興趣特長(zhǎng)和人生規(guī)劃，制定個(gè)人知識(shí)拓展類選修課程修習(xí)計(jì)劃。學(xué)生要根據(jù)個(gè)人修習(xí)計(jì)劃，實(shí)行自主選課。學(xué)校應(yīng)允許學(xué)生跨班級(jí)、跨年級(jí)選課。

　　五、學(xué)分認(rèn)定

　　知識(shí)拓展類選修課程學(xué)分認(rèn)定的主體是學(xué)校。

　　學(xué)生在本校參加選修課程學(xué)習(xí)，修習(xí)時(shí)間不少于規(guī)定時(shí)間的2/3、學(xué)習(xí)過(guò)程表現(xiàn)良好、參加課程考試(考查)合格，即可提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)認(rèn)定后取得學(xué)分。

　　學(xué)生到學(xué)校課程評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的其他普通高中、高校、社會(huì)機(jī)構(gòu)包括行業(yè)企業(yè)或利用網(wǎng)絡(luò)修習(xí)知識(shí)拓展類選修課程，修習(xí)完成后可提出申請(qǐng)，提交相關(guān)證明材料，由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)認(rèn)定學(xué)分。