69屆國際大學生節活動策劃方案（通用3篇）

69屆國際大學生節活動策劃方案 篇1

　　1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2名教授，其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱喝監禁。1946年11月17日，為了在大學生中倡導追求和平、民主和自由，也為了紀念反法西斯的大學生活動，建立了第一個世界大學生日，即國際大學生節，以激勵全世界大學生共同建設一個和平、民主、進步的社會而努力。

　　一、活動目的：

　　用多彩的藝術形式拓展育人外延，以和諧的人文環境豐富教學內涵。全面推進素質教育，促進學生全面發展，給學院生活注入豐富的文化內涵并營造團結、活潑、健康向上的學院文化氛圍，使我院同學的素質得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，從而全面展示我院同學的青春風采，有力推進我院同學的專業素質，擴大學院的知名度和美譽度。

　　二、活動主題：

　　以“陽光校園、和諧天地”為主題，開展一系列校園活動，以幫助廣大學生度過一個充實、愉快且有意義的國際大學生節。

　　三、活動名稱：

　　作為一名當代大學生，國際大學生節是我們共同的節日，這一天，是屬于我們的一天，是我們的聚會，我們的舞臺;同時，為呼應活動主題，暫將活動命名為“Our Day” ， Ourworld,ourdream，以期工大學子們能在這屬于我們的一天里開心快樂，過得充實而有意義。

　　四、活動前期宣傳方案：

　　本次活動的宣傳由校辦公室及校宣傳部主要負責，宣傳方案要盡力做到新穎而不失宣傳力度，使盡量多的同學融入到本次活動當中來，也使大家感受到大學生節的熱烈與良好氛圍，達到傳遞“陽光校園、和諧天地”主題精神的目的。

　　辦公室及宣傳部應做好宣傳工作，其主要形式如下：

　　1.海報、版畫、網絡等平面宣傳。樣式美觀精致、內容具有吸引力，介紹國際大學生節，增加關注度。

　　2.廣播站發布活動宣傳廣告。在廣播站節目之中插播活動宣傳廣告，使宣傳更為快捷、直接明了。

　　3.除此之外的宣傳事宜由各二級院系學生會主席組織進行，擴大活動宣傳力度，使更多的同學注意并參與到我們的活動中來。

　　五 活動內容

　　1、正式開展活動。進行相關節目、宣傳展示及趣味游戲，同時分區展開，保證活動的精彩性與

　　吸引力(具體活動內容見以下活動方案)。

　　2、活動結束時，主持人盤點活動，學生會代表總結發言并請團委書記評價本次活動，最后祝愿

　　國際大學生節精神常青，活力常駐。

　　活動具體方案：

　　整場活動由校學生會籌備小組全權負責，各二級院系學生會協助參與，在有序、穩妥的秩序下開展一系列有意義的娛樂活動，讓所有參與其中的同學們可以真正享受 “Our Day”!!以下是提議項目(包括有意義的宣傳活動和小游戲)：

　　1現場手印畫：活動意義：這個活動不僅具有宣傳作用，更拉近了各院系之間的距離，為各院系提供了一個良好的交流平臺，同時也增加了本院同學之間團結合作精神。

　　活動內容：準備一條寬為1米，長為80米左右的白色長布條，并將整個長布條拉開掛在籃球場邊上。由若干名同學代表，選擇自己喜歡的顏色，用手印在白色長布條上印上彩色的手印(手印旁可簽上各自的姓名)。此布條可留作本活動紀念。

　　2、英語角：活動意義：為激發同學們學習英語的主動性與積極性，提高英語水平，展現我校學生的風采，培養英語口語表達能力，特舉辦此活動。(負責部門：校學生會、外語愛好者協會)

　　活動內容：本活動可以分為三個階段進行：第一階段：主持人(由外教擔任)陳述開場白。第二階段：FREE-TALK階段，根據事先準備的主題分組自由發言并與主持人積極討論。第三階段：游戲階段(可根據情

　　3、跳大繩：活動內容：需求：大繩一條，是非題若干道，工作人員6名左右。

　　規則：有兩個工作人員搖大繩，每輪可以有多個參賽者，參賽者在跳繩過程中可以跳花樣，一個花樣加2分;在跳繩過程中，參賽者需快速回答工作人員提出的是非題，答對一道加1分，答錯或棄權不加分;參賽者的跳繩成績為跳繩的個數的10%(團體參賽以最先退出比賽的選手的成績計算)。以上三項活動的總分即為選手們在該環節中的總分。每輪比賽結束后，由工作人員統計出各選手在該局的最后得分并宣布，為優勝者頒發獎品。

　　4、知識搶答：活動內容：知識搶答分為獨立的三小塊：

　　1、搶答區：主持人手拿準備好的題目，每三道題為一輪游戲，每一輪游戲邀請5—6名同學參加，在主持人念完題說開始后，選手方可搶答，答對者可得一分，答錯者得0分，一輪游戲結束后，視選手的最后得分派發獎品。(要求：需要準備三種不同的獎品，以給得分不同的同學發放;需收集50—60道題隨機循環使用，題目可以是關于歷史、文學、生活小常識以及大學的發展;主持人一名)

　　2、抽題區：在一個封閉的紙箱子內放有寫好題目的紙條，參與者從箱子中抽出題并寫好自己的答案后，連題及答案一起交給主持人，有主持人根據答案的正確與否，給參與者派發獎品。(要求：需準備50—60道腦筋急轉彎題，且所有的題及答案都需匯總在一張紙上，以便主持人判斷參與者答案的正誤)

　　3、自主選答區：將一部分題用紙寫好后，圍繞知識搶答環節場地掛一個半圈(留兩個出口)，進入選答區的同學可以選自己會的題，附上答案后交主持人，主持人根據答案的正確與否，給參與者派發獎品。(這個環節需要2—3個干事擔當主持人，每人一個話筒或擴音器，若干人發放獎品;場地布置比較簡單，將裝題的箱子擺放在凳子上即可，然后用線串著的寫題目的彩紙圍出場地的邊界。)

　　4、默契大比拼——兩人撥糖：活動內容：可同時由3、4組進行比賽，由兩人為一個組合組合參加，一人出左手，一人出右手，共同合作撥開一顆糖果紙，在6秒鐘(或再協商時間)內撥開者獲勝。這看似簡單，實則很有難度，需要的是彼此見的默契和合作精神。

　　5、過河拆橋：活動內容：準備若干塊小墊板，參賽者兩人一組，每組發兩塊小墊板，讓其中一名參賽者站在墊板上，雙腳不可以碰到地面(否則淘汰)，利用雙腳交替踩墊板往前走，另一名參賽者則配合地移動兩塊墊板，讓站在上面的隊友快速前進，速度最快到達終點者獲勝。

　　6、拔河比賽： 活動內容：由各院系學生會主席牽頭，發動各學院有興趣的同學組成10人(5男5女為佳)一組的拔河隊，以院系為單位進行比賽。院系比完后也可由學生自由組織隊伍參加比賽。獲勝隊伍有獎勵。(需求：大繩一條，哨子2個，工作人員3名)

　　7、許愿墻和意見箱：活動內容：做一塊白色的許愿墻，然后購買彩色便利貼，由工作人員發放給同學，每個同學寫上對本次大學生節的祝福語等粘貼在墻上，向全校師生展示;準備一個意見箱，由工作人員向各同學發小紙條，讓他們暢所欲言，將對學生會工作中的一些建議和意見寫上并投入意見箱中(意見箱可由工作人員在活動場走動，以收集更多更全的意見)。

　　9、投籃

　　10、猜謎等

　　青年大學生，是充滿著朝氣與創造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具備的高素質群體。我們牢記歷史，我們充滿夢想，我們肩負責任，我們追求和平、民主和自由，我們的大學生活充實而美好，我們自信、自敬、自強、自立、自主!讓我們一起攜手共同慶祝我們自己的節日!

69屆國際大學生節活動策劃方案 篇2

　　一、前言

　　1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2位教授，其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱和監禁。1946年11月17日，為了在大學生中倡導追求和平、民主和自由，也為了紀念反法西斯的大學生運動，建立了第一個世界學生日(又稱國際學生日、國際大學生節)，以激勵全世界大學生共同建設一個和平、民主、進步的社會而努力。

　　社團一直作為學生的“第二課堂”，繁榮校園文化的主體，在豐富大學生的校園生活中承載著偉大的使命。大學生是我國社會主義現代化建設的下一代接班人，他們整體素質的高低也就直接影響著國家未來的命運，所以我們的視野要“面向世界、面向未來、面向現代化”。

　　我校65個社團，在校團委的正確領導下，在社團聯合會的管理監督下蓬勃發展，在南陽四所高校中處于領先的地位，為了促進我校社團的進一步發展，促進社團之間的相互團結與合作，相互學習與借鑒，我們需要提供一些相互交流與學習的平臺。同時，我們也需要加強與外部的聯系，從而使我們的視野更寬，接觸面更廣，加強與其他三所高校的聯系，相互學習與促進。

　　為了慶祝國際大學生節，引導學生放眼世界，開闊視野，加強與南陽市另外三所高等院校的聯系，以達到：相互學習共發展，相互促進謀和諧，相互借鑒創未來的宗旨。同時更為了豐富校園文化生活，促進我校社團的欣欣向榮，就此舉辦國際大學生節系列活動。

　　二、活動目的：

　　1、為了慶祝國際大學生節，引導學生放眼世界，開闊視野;

　　2、同時更為了豐富校園文化生活，加強與兄弟高校的聯系;

　　3、加強各社團之間、社團與社聯之間的相互協調與聯系;

　　4、提高廣大大學生的使命感;

　　5、展現當代大學生的精神風貌。

　　三、活動主題: “托起夢想，激揚青春”!

　　四、活動說明：本次活動分為6個板塊：

　　①國際大學生節系類活動之歷史講座(主題配電影)

　　{“國際大學生節”講座｝

　　②國際大學生節系類活動之新聞采訪(穿插整個大學

　　生節活動)

　　③國際大學生節系類活動之心愿小紙條活動{“迎風起

　　舞，筑夢未來”活動｝

　　④國際大學生節系類活動之“托起夢想，激揚青春”

　　主題宣傳活動(宣傳部制作)

　　⑤國際大學生節系類活動之“珍惜青春，勿溺網游”

　　簽名活動。(志愿者協會協辦)

　　⑥主題晚會(合辦晚會){“國際大學生節系列活動閉

　　幕會暨南陽四大高校聯誼晚

　　會”}

　　注：①新網部安排人員在活動現場進行拍攝工作，寫好相

　　關報道，并存檔。

　　②各活動具體內容另附詳細策劃。

　　五、活動時間：20xx年11月17——20xx年11月28日(具體項目時

　　間見附件)

　　六、活動地點：(見附件)

　　七、活動對象：南陽師范學院全體在校學生

　　八、活動組織機構：共青團委南陽師范學院社團聯合會

　　九、活動流程：

　　1、各項活動安排表：

　　2、外聯部根據活動策劃拉贊助

　　3、前期宣傳

　　海報一：預祝由冠名的“托起夢想，激揚青春”國際大學生節系列活動圓滿成功

　　海報二: “托起夢想，激揚青春”國際大學生節系列活動期待您的加入

　　2、橫幅宣傳：在主干道及人流量較大的地方懸掛活動宣傳橫幅

　　3、廣播站宣傳(著重對大學生活動節的歷史淵源和精神的介紹)

　　4、活動開展

　　5、活動后期總結

　　十、各階段任務和工作分配：

　　1、11月13日之前主席團負責人(陳琛)與其他三所高校聯系

　　對合作的各項工作達成共識。

　　2、11月15日之前各項活動負責部門做好活動的前期的各項準

　　備工作，及活動中各項事宜的安排。

　　3、活動時間安排：17日：歷史講座、電影

　　18日：新聞采訪活動

　　19日：心愿小紙條活動

　　20日：主題宣傳活動

　　21日：簽名活動

　　28日：聯誼晚會

69屆國際大學生節活動策劃方案 篇3

　　一、活動背景

　　本活動靈感來源于“國際大學生節”又稱“世界大學生節”、“世界學生日”、“國際學生日”。節日的設立是為了控訴不法分子血腥的罪惡行徑，為了紀念反法西斯的大學生運動，為了在大學生中倡導追求和平、民主、自由和進步。1946年，世界各國學生代表于布拉格召開全世界學生大會，宣布把每年的11月17日定為“世界大學生節”，以加強全世界大學生的團結和友誼。所以院女生部就“國際大學生節”展開一系列團結大學生友誼的活動。

　　二、活動目的

　　學生是充滿著朝氣與創造力的群體，是愛心與拼搏精神同時具有的高素質群體。“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。”這是社會今天應有的境界，也是社會應有的責任。在時代的感召下，當代大學生不僅關注中心，也不忽視邊緣;不僅圖解構的痛快，更傾向于創造的樂趣;厭惡徒有虛名的形式和毫無意義的重復，傾向生氣勃勃的內容和絢麗多彩的差異;不再純粹膜拜文本，而是自我解讀和領悟;不再盲信所謂的真理和，而是相信創造與獨立;不再被動地繼承傳統或盲目地反對文化，而是主動地去甄別和選擇，從傳統中汲取精華為營養，接受現實的風雨和陽光來生長文化;不再祈求彼岸的拯救，而是抓緊此岸的每縷陽光;不再在虛幻的想象中企望幸福，而是在現實的追求中體驗幸福。為此我們為展現大學生的愛心及拼搏之心，意外“日趨國際化，現我大學生之風采”為主題的活動。

　　三、活動時間：20__年11月19日

　　四、活動對象：__大學科技學院所有學生

　　五、活動地點：__大學工學院校區籃球場

　　六、活動簡介：

　　本次活動以“日趨國際化，現我大學生之風采”為主題，預計于20__年11月19日拉開序幕。主要分為三個階段——第一階段，

　　國際大學生節的宣傳;第二階段，國際大學生節的開幕式;第三階段，趣味小游戲;第四階段，團隊能力考驗。整個活動的照片以及活動策劃書將放入女生部的博客中，為“國際大學生節”和女生部做宣傳。

　　七、活動流程

　　1.前期籌備：(__月15日——11月18日)

　　時間：

　　內容：

　　備注：

　　11月15日

　　購買活動期間所需物品。

　　詳細請看附則(四)

　　11月16日

　　申請活動場地，預借活動所需物品，拉橫幅;召集各班副班長開會，宣傳活動內容。召開部門會議，安排工作細化及工作分配。

　　11月17日

　　張貼海報;擺點進行活動宣傳和辦理活動報名。

　　11月18日

　　發邀請函;開幕儀式準備

　　2.活動周期間安排：(11月19日)

　　時間：

　　內容：

　　備注：

　　11月19日

　　“國際大學生節”開幕式

　　詳細請看附則(一)

　　趣味小游戲

　　詳細請看附則(二)

　　團隊能力考驗

　　詳細請看附則(三)

　　八、活動預期

　　以激勵學生共同為建設一個和平、民主、進步的世界而努力，并對于友誼更加的認識，讓同學們在活動中學習到有益的東西，

　　提高大家的團隊合作能力。

　　九、主辦單位：__大學科技學院團委、學生會

　　十、承辦單位：__大學科技學院學生會女生部

　　附則一：

　　開幕式

　　· 活動時間：__月__日

　　· 活動地點：__大學工學院學生食堂門前

　　· 活動具體內容：

　　1)手印畫

　　· 活動時間：8：00-10：00

　　· 活動地點：__大學工學院學生食堂門前

　　· 活動目的：

　　活躍現場氣氛，促進各院系之間的關系，為各院系提供了一個良好的交流平臺，同時也是為本活動做了很好的宣傳。

　　· 需要器材：純色橫幅(長10米，寬1米)顏料7盒，畫筆3支，紙巾若干，調色盤3個，油性筆5支

　　· 活動安排：

　　將橫幅拉開掛在籃球場邊，由若干名自愿的同學代表，在調色盤上調出選擇自己喜歡的顏色，均勻的涂畫在手上，然后將手印在純色橫幅上，印上彩色的手印(手印旁可簽上各自的姓名)此布條可留作本活動紀念，既美觀有具有紀念價值。圖樣如下：

　　2) 掛彩帶

　　· 活動時間：__月__日-__月__日

　　· 活動地點：__大學工學院學生食堂門前和科院教學樓前

　　· 活動目的：

　　給予大學生一個寄托美好愿望以及情感的平臺，不僅寄托了希望和情愫，而且為整個校園增添了一份色彩，同時也是為這次“

　　國際大學生節”活動做宣傳。

　　· 需要器材：彩帶若干，繩子若干，簽字筆10支

　　· 活動安排：

　　對每個路過的大學生進行宣傳，傳遞本次活動的宗旨和意義，邀請同學們參加本次活動，在本部食堂門口和科院教學樓前會懸掛若干條彩帶，過往的同學可以留下自己的愿望和祝福，也可以掛上具有特殊意義的物品。彩帶懸掛維持10天，不僅渲染“國際大學生節”活動可供大家觀看，而且給校園增添了一份姿色。圖樣如下：

　　① ②

　　附則二：

　　趣味小游戲

　　· 報名時間：__月__日

　　· 報名地點：__大學工學院學生食堂前

　　· 比賽地點：__大學工學院籃球場

　　· 活動簡介：

　　為了讓整個校園擁有一種和諧愉快的氛圍，在“國際大學生節”這一天給大家帶來一些輕松的趣味小游戲，希望通過這些

　　比賽，能夠讓同學們放松心情，帶來快樂。

　　· 活動具體流程：

　　1)游戲主題：勇者闖關

　　活動時間：10:10-11:10

　　活動場所：籃球場

　　活動對象：6個部門成員

　　需要器材：彈珠30顆，小盆2個，盤子2個，筷子20雙，吸管1包，橡皮筋1包

　　活動流程圖：

　　第一輪 ： A隊 B隊 C隊 D隊 E隊 F隊

　　第二輪： A隊 B隊 D隊 F隊

　　最后勝利： D隊

　　游戲規則：

　　每個隊伍推選出一名隊長，由隊長抽簽決定比賽次序。

　　第一輪：

　　比賽分3組，每兩個組同時進行比賽，每1個盆裝著10顆彈珠和水，每個人用筷子夾住彈珠傳到下一個人(不得用手觸碰彈珠)

　　從第一個人一直傳到最后一個人，由最后一個人將彈珠夾到指定的器皿中，整個過程才算完成，彈珠掉下來必須重新來過，由

　　工作人員計時，用時最少的四個組進入下一輪比賽。圖樣如下：

　　第二輪：

　　每兩組進行比賽，隊員站成一排，分別用嘴巴咬住吸管，從第一個組員開始用吸管鉤住橡皮筋，一個一個的傳遞，直到傳遞到

　　最后一個組員，橡皮筋掉了或者用身體其他部位協助游戲必須重新來過，由工作人員計時。圖樣如下：

　　兩輪游戲時間相加，用時最少的隊伍每人獲得杯子一個。

　　2)游戲主題： 智體雙全

　　活動時間：11:20-12:20

　　活動場所：籃球場

　　活動對象：6個部門成員

　　分組規則：

　　由6個部門各派10個人參加比賽，每組女生5人，男生5人，進行比賽。

　　活動流程圖：

　　初賽 A隊 B隊 C隊 D隊 E隊 F隊

　　復賽 A隊 D隊 E隊

　　最后勝利 A隊

　　①初賽：拔河比賽

　　所需道具：拔河繩1條(長15米)，紅繩1條(長1米)

　　游戲規則：每組組員推選一名隊長，由隊長抽簽決定比賽的對手及比賽次序，每兩個組進行比賽。最后勝的3支隊伍將進入復賽。

　　②復賽： 愚公移山

　　所需道具：乒乓球10個，一次性勺子10個，小盆2個，氣球5個，易拉罐10個

　　游戲場地：A→B(5米)，B→C(5米)，C→D(5米)

　　流程表如下：

　　①嘴咬著勺子，把乒乓球放在勺子上運輸1顆，A→B(從A碗移到B碗)

　　②用嘴吸起乒乓球運輸1顆，A→B

　　③在B盆中裝適量的水，將2顆乒乓球從B盆中吹出。

　　④到C點找工作人員領一個氣球并且吹破。

　　⑤在D點將10個易拉罐堆積成一條直線(完成整個流程后工作人員將會重新擺放易拉罐)

　　如圖：

　　游戲規則：

　　①每隊挑選5人參賽，由隊長抽取比賽次序。

　　②游戲過程中乒乓球掉到地上，將正在進行的環節重新來過。

　　③整隊完成游戲整個流程用時最短的隊伍獲勝，每人將獲得鼠標墊一個。

　　3)游戲主題： 保齡球

　　活動時間：12:30-13:20

　　活動場所：籃球場

　　活動對象：全體師生

　　需要器材：卡片5張，籃球1個，足球1個，自制紙球1個，網球1個，沙包1個，空易拉罐10個，可樂(罐裝)20廳，果粒橙10瓶

　　，營養快線5大瓶。

　　第一關：

　　將前方疊加成金字塔形(如圖1)的易拉罐10個全部擊到者可獲得可樂1廳。通過者可繼續闖關，繼續闖關者，第一關的禮品將作廢。

　　第二關：

　　將前方成三角形(如圖2)的易拉罐10個全部擊倒者可獲得果粒橙1瓶。通過者可繼續闖關，繼續闖關者，第二關的禮品將作廢。

　　弟三關：

　　將前方如圖3所擺放的易拉罐10個全部擊倒者可獲得大瓶營養快線1瓶。通過者可繼續闖關，繼續闖關者，第三關的禮品將作廢

　　游戲規則：

　　① 闖關越多，得到的禮品越豐厚。

　　② 工作人員將易拉罐擺放在指定的位置，并且準備好游戲的器具。

　　③ 投球距離為7米。

　　④ 參與者每闖一關都要從工作人員手中的5張卡片任意抽取1張，卡片上分別寫著籃球、足球、紙球、網球、沙包的字樣，

　　卡片對應著器具。

　　⑤ 從工作人員那獲得相應的器具后，在指定的地點將器具向前方排好的易拉罐拋出。(第一關不可在地上滾動器具擊打易

　　拉罐、第二、三關無限制)

　　⑥ 犯規者(踩線、越過指定地點、不按工作人員要求等)所獲得的成績一律作廢。

　　附則三：

　　團隊能力考驗

　　· 報名時間：11月17日

　　· 報名地點：__大學工學院學生食堂前

　　· 比賽地點：__大學工學院籃球場

　　· 活動簡介：

　　團結的力量是無窮的，為了提高大學生的體能和團結精神，培養同學們的人際溝通能力，讓他們認識到責任與信任是相互的，

　　我們策劃了一些活動來考驗同學們的團隊合作精神。

　　· 活動具體流程：

　　1)游戲主題： 坐地起身

　　活動時間：13:30-14:30

　　活動場所：籃球場

　　活動對象：6個部門成員

　　活動目的：

　　整個任務體現的事團隊隊員之間的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

　　活動規則：

　　① 6個隊伍同時進行比賽，先由每組4個人圍成一個圈，背對背的坐在地上。

　　② 在不用手撐地的情況下站起來，由工作人員監督，凡用手撐地犯規的組將取消比賽資格。

　　③ 隨后一次增加人數，每次增加2人，直至10人。

　　④ 整個過程中，工作人員要引導同學堅持，再堅持，成功往往就是再堅持一下。

　　⑤ 完成10人坐地起身的隊伍將進入下一輪“珠行萬里”活動的比賽。

　　3)游戲主題： 珠行萬里

　　活動時間：14:40-15:40

　　活動場所：籃球場

　　活動對象：6個部門成員

　　活動目的：

　　感受團隊有效的配合，銜接以及自我控制能力，為共同的目的以及團隊的責任感做好每一個環節。

　　需要器材：彈珠10顆，報紙50張，小盆2個

　　活動規則：

　　① 每組10個成員組成一支隊伍參加比賽。由組員選出隊長，由隊長抽簽決定比賽次序。

　　② 傳送路程為10米長，由部門人員負責計時。

　　③ 整個團隊每個隊員手拿一張報紙，將報紙折成半圓形的球槽，將彈珠連續滾動到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊

　　伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的彈珠，直到球安全的到達指定的目的地為止。

　　④ 將10顆彈珠全部傳達到目的地，用時最短的兩個隊伍將進入下一個游戲環節“無敵風火輪”繼續比拼。

　　4)游戲主題： 無敵烽火輪

　　活動時間：16:00-17:00

　　活動場所：籃球場

　　活動對象：6個部門成員

　　活動目的：

　　培養學生團結一致、密切合作、克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不茍的工作態度;增

　　強隊員間的相互信任和理解。

　　需要材料：報紙80張，膠帶4卷

　　活動規則：

　　① 由上個游戲“珠行萬里”獲勝的兩個隊伍進行PK，整個隊伍利用報紙(每組40張)和膠帶(每組2卷)制作一個可以容納

　　全體團隊成員的封閉式大圓環。

　　② 將圓環立起來，全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

　　③ 從起點開始，滾動到指定的位置，路程長7米。

　　④ 整個過程用時最短且圓環完整(兩個要求都要達到，缺一不可)的隊伍每人獲得暖寶寶一袋，另外一隊每人獲得小手電一個。