篝火晚會策劃方案（精選3篇）

篝火晚會策劃方案 篇1

　　一、 活動名稱：

　　“紅紅火火，熱情激揚”—— 篝火晚會

　　二、活動意義：

　　篝火晚會的由來：是草原人民一種傳統的歡慶形式，相傳在遠古時代，人們學會了鉆木取火之后，發現火不僅可以烤熟食物，還可以驅嚇野獸，保護自己的生命安全，于是，對火產生了最初的崇敬之情。后來，人們外出打獵滿載而歸，互相慶祝獲得了豐厚的戰利品，傍晚，在用火烤熟食物的過程中，便互相拉手圍著火堆跳舞以表達自己喜悅愉快的心情，這種歡慶的形式一直延續到今天，就形成了篝火晚會。而我們為了團結同學，增進感情，放松身心，舉辦此次活動。

　　在篝火晚會前應先跟大家聯絡聯絡，一個人準備一個節目(內容不限)，實在不會的就講個笑話或講講自身經歷等﹒﹒

　　三、活動日程：

　　A.活動時間：初步定制在*年**月間(擬定!如果天氣影響將順延)，具體活動時間見海報公布為準!

　　B.活動地點：公園，農家樂度假村中，學校操場，野外空地(根據情況確定)。

　　C.活動當天內容安排：

　　1) 集合時間在中午，人齊之后，組隊騎車進發，乘汽車的，先把大件行李帶去，做好晚會前期準備!

　　2) 暫定于下午16：00開始召集人馬，準備晚會。并于16：30宣布篝火晚會開始。

　　3)預計在晚上11：00以前組隊返回.。

　　D.活動組織：

　　1)預計分成3--4組選出一個組長，生三堆火。

　　2)生火注意事項，安全第一，選擇相近的位置，方便后面的游戲活動，由組長安排工作，組長要確保每一名隊員的安全，確保每一名成員服從集體指揮，全面負責好本組的各項事務，包括組員的分工及其協作，保證篝火不滅等!

　　E.晚會內容：

　　1、以《成語接龍》游戲為引子，進行四輪接龍游戲，負隊派多才多藝的隊員表演節目，不拘形式，演唱、詩朗誦、演奏、舞蹈均可。

　　規則：每隊選一代表上臺，任意說一成語，下一個必須從最后一個字接龍，超過5秒接不上受罰表演節目(大家可齊聲倒計時)，然后重新開始。本隊可以提示，其它隊可以干擾。本環節4個節目后結束。

　　2、唱歌挑錯：唱歌者會故意把一首歌的部分歌詞改過后唱出，挑出錯誤的地方，并唱出正確的歌詞。

　　規則：每隊選一代表，每3--4首為一輪，本環節四輪，得分最少隊出節目。

　　3、《歌曲接龍》游戲，先由一組隨意起歌，唱一句就可，每組必須接最后一個字，這個字不必打頭，可以含在歌里。卡殼的隊視為失敗，當然按慣例展示一下才藝了,然后重新開始。(四輪為宜)

　　4、進行《超級明星》游戲，各隊派兩名代表上臺，由主持人出示表演命題，如“雞飛狗跳”，請其中一個用形體語言表演(不允許說話提示)，另一個猜出為勝，猜錯隊派隊員表演節目。

　　5、真心話大冒險游戲開始了。準備一副撲克牌，由人數確定張數，其中一個或兩個花色為回答問題，中間夾一張不同花色的。開始抽牌，抽到不同花色那張牌的提出尖銳性問題，其他如實回答問題，如別人對你的回答提出質疑并無法通過時，表演節目一個。

　　四、主辦團體

　　策劃書：財經管理學院組織部

　　五、經費預算

　　10-15元/人(AA制，±20%以內) 待定。

　　六、可行性分析

　　1)場地是 ，(描述一下周圍環境，考慮安全問題) 。

　　2)由于是晚上篝火晚上，露天的，如遇雨天只能推遲，具體日期待定中。

　　3)費用問題，本次聚會以自己動手為原則，每人費用預計在15元··············

篝火晚會策劃方案 篇2

　　分組 ： 一、二年級組;三、四年級組;五年級組;六年級組;幼兒園組。(安穩、行政后勤、村小等人加入年級組中)

　　準備工作：

　　計劃

　　1、各班發動學生帶柴、帶農家特產(紅薯、洋芋)，交伙食團王道恩處，并作好登記。

　　2、各組準備并上報節目，每組至少2 個(一個集體，一個單人或小組合)。

　　3、需采購物品 ：啤酒、瓜子、花生、礦泉水、水果、氣球、活動獎品

　　4、購物、場地布置 ：張其兵 楊翼德、 朱興會

　　5、柴、生火： 王道恩、伙食團師傅

　　6、安全保衛： 謝建業、 任天偉、徐寧、劉運海

　　7、活動現場工作人員(分發獎品) ：葉德俊、陳昌琴、 羅雪平

　　8、活動主持：黃慶、周陽

　　晚會分兩個階段：

　　第一階段：以趣味游戲為主的聯歡活動;

　　時間：7 ：00 ——8 ：30

　　活動內容：

　　6 個簡單、有趣的游戲(如猜謎、擊鼓傳氣球等)，在每個游戲中適時發獎。其中穿插各年級組節目，中途進行一次抽獎活動。

　　第二階段：自由聯歡活動;

　　時間：8 ：30 ——10 ：00

　　游戲內容：

　　道具—— 氣球、節目紙條、六首歌曲、抽獎箱等

　　1、猜謎。

　　準備各種顏色的氣球，每個氣球里面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現場工作人員處領取獎品。

　　2、擊鼓傳氣球 。

　　進行5 次。現場以激昂的鼓點開始，在觀眾中手拍傳遞氣球，鼓點突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節目(此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚)。最后由這5 人單獨表演節目。

　　如果個人不愿意表演節目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)，唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。

　　道具：大鼓、氣球5 個，節目紙條

　　3、對歌賽：

　　四次比賽結束以后，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數一樣多，則沒有獎懲措施，五個組都沒有獎品。

　　道具：六首歌曲

　　現場抽獎 ：

　　各組選一個代表前來抽獎，獎項分一、二、三等獎，按抽得的獎項每人都有一份獎品。

　　4、疊報紙

　　規則: 一男一女同站一張8K 大小的報紙上, 開始回答問題

　　答錯問題, 報紙對疊 繼續，答對問題, 問下一道。男女在回答問題時, 身體不能接觸報紙以外的事物。總共5 道問題, 問完時, 男女還能符合上一條規則時, 游戲結束發獎品。

　　5、最佳拍檔

　　各組推薦選手，每組一男一女。步驟：抽出一男一女的四對選手，每對選手要配合用臉夾著氣球從起點走到終點線，倘若氣球在途中掉下了就要從頭開始，不能用手扶。

　　6、龍傳人

　　各隊六人，成縱隊蹲下，后一人雙手搭著前一人的雙肩，發令后從起點出發，同時喊“一二、一二!……”一起伸左腳再伸右腳作矮子步前進，規則是不準站起來，先到終點不散架的隊為勝。

篝火晚會策劃方案 篇3

　　為讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，更為營造濃厚的校園文化氛圍，讓高三學子表達對母校、對同學、對老師的濃濃情意，通過師生互動，再現三年高中生活，帶著在母校的收獲，描繪新的人生軌跡，學校決定舉行高三年級畢業晚會活動。

　　一、活動主題

　　感恩、勵志。

　　二、活動時間、地點

　　20__年x月x日，學校體育館。

　　三、出席典禮人員及著裝要求

　　學校校級以上領導、xx屆高中畢業班全體師生、部分畢業生家長。要求學生著校服、全體人員著正裝出席。

　　四、晚會程序

　　1、畢業晚會開始進場時循環播放暖場音樂：等。

　　2、主持人出場，介紹領導嘉賓。

　　3、宣布典禮開始，全體起立，奏國歌。

　　4、家長代表發言，學生代表發言，教師代表發言，校長寄語。

　　5、宣讀畢業決定，并頒發畢業證書（播放背景音樂《畢業生》，高三畢業生依教務處名單順序列隊上臺接受畢業證。學生按學科組、班主任帶班順序獻花。（音樂《感恩的心》）。學生全體朗誦。

　　6、宣布典禮結束，各班合影留念。

　　五、籌備工作安排

　　1、主持人：由校長主持。

　　2、發言：學生代表、家長代表、老師代表發言，各個發言人發言時間控制在5分鐘以內。

　　3、歌曲準備：等。

　　4、x負責主席臺布置、主席臺花草擺放、綠化美化及、嘉賓臺卡的制作。負責鮮花準備、禮儀培訓。負責學生畢業證書及“畢業決定”，負責畢業證收發。

　　5、電教組：音樂播放，全程錄像、照相與典禮后的畢業紀念宣傳片的制作與新聞報道。體育組：提前組織好隊伍，并維持秩序。語文組：稿件。學校保衛組：會議前后校園安全。特別關注南廁所及公寓、東廁所及車棚、二號教學樓及四周、一號教學樓及四周、實驗樓及四周。畢業生離校期間的校內及校門周邊車輛引導、停放。