健康大講堂活動方案（精選3篇）
健康大講堂活動方案 篇1
一、活動目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
1、推進我縣慢性非傳染性疾病防控工作，促進我縣慢性非傳染性疾病綜合防控示范區創建工作全面實施開展。
2、提升我縣健康教育服務水平、為全縣居民提供優質的健康教育服務。
3、應用新媒體開展健康教育活動。在廣大居民中推廣使用“健康素養學習評估系統”、“中國健康網”、“疾控中心微信公共號”等健康教育宣傳平臺，促進我縣健康教育平臺專業化、項目化、品牌化建設，大力推廣扎實有效的衛生防病健康知識，倡導科學文明的生活方式。
（二）主要指標
1、實現以鄉（鎮）級行政區劃為單位健康大講堂工作100%全覆蓋，普及慢性病防控知識和理念。
2、20xx年底，我縣居民健康素養水平確保達到15%。
3、20xx年底，確保我縣城鄉居民健康知識知曉率不低于85%、健康行為形成率不低于80%，采用合理膳食和身體活動指導工具的人數比例不低于30%，每天攝入蔬菜、水果達標的人數比例不低于50%，人均每日食鹽攝入量爭取下降至9克以下。
二、活動內容
以《健康生活方式核心信息》等知識為主，傳播健康教育和健康促進知識，從居民實際需求出發，在預防、治療、保健、康復等方面，為居民提供科學、規范和易懂易做的知識和方法。
1、新媒體應用技術：介紹推廣“健康素養學習評估系統”、“中國健康網”、“疾控中心微信公共號”等健康教育宣傳平臺。
2、宣傳普及《中國公民健康素養—基本知識與技能（20__版）》。
3、居民健康教育：合理膳食、心理平衡、控制體重、適量運動、改善睡眠、戒煙限酒、控制藥物依賴、控制食鹽攝入、戒毒等健康生活方式及可干預危險因素的健康教育。
4、重點人群健康教育：青少年、婦女、老年人、殘疾人、0—3歲兒童父母等。
5、重點疾病健康教育：高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌、宮頸癌、結核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病等領域的健康教育。
6、公共衛生健康教育：食品衛生、職業衛生、放射衛生、環境衛生、飲水衛生、生殖保健衛生等領域的健康教育。
7、開展對突發公共衛生事件應急處置、防災減災、家庭急救等方面的技能培訓。
8、宣傳普及醫療衛生法律法規及相關政策。
三、具體工作任務
根據不同受眾群體的不同特點、不同需求，開展形式多樣、分層分類的專題課堂，以現場體驗、專家授課、醫師宣教、觀看培訓視頻等多種形式，形成專家、醫務工作者、單位員工、轄區居民積極參與的良好氛圍，讓群眾在家門口收獲便捷、優質、可互動的醫療衛生資訊。
（一）社區健康大講堂
緊密聯系各類衛生日主題和群眾健康需求，在社區內組織開展形式多樣、生動活潑的普及化、系列化、特色化的健康知識講座或健康視頻播放，每年度應開展不低于二次（100人以上）的健康大講堂活動。不斷提高群眾的健康知識知曉率和健康行為形成率。
�。ǘ┼l鎮健康大講堂
各鄉鎮衛生院（衛計服務中心）積極組織精干力量，以講座、視頻播放等形式，開展集中式講座或赴轄區內行政村和學校開展巡回講座。其中，每個行政村每年應開展不低于1次的健康大講堂活動，每所學校每學期應開展不低于1次健康大講堂活動；實現行政村、學校健康大講堂活動100%全覆蓋。
�。ㄈC關企事業單位健康大講堂
根據機關企事業單位職業特點，通過舉辦講座、知識競賽、視頻播放、文藝演出等多種形式，開展有針對性的健康教育，尤其做好職業病防治宣傳和防護教育、婦女保健教育。全年健康大講堂活動次數不低于2次。使機關健康教育普及率應達90%，職工健康知識知曉率達≥90%以上，健康行為形成率≥85%以上。
�。ㄋ模┽t院健康大講堂
城區各所醫院每季度應針對醫護人員開展1次健康教育技能培訓，每月應針對病患家屬（住院陪護人員）開展1次健康教育培訓，學習前沿保健知識。此外，醫院應組織各科室醫務人員，每季度到社區、機關、企事業單位、鄉（鎮）開展不低于1次的健康大講堂活動，并積極參加衛計委組織的各類衛生主題日宣傳活動。
�。ㄎ澹⿲W校健康大講堂
城區各中小學每學期應組織開展形式多樣、生動活潑的普及化、系列化、特色化的健康知識講座或視頻播放，每學期開展頻率不低于1次，學生健康知識知曉率和健康行為形成率分別達到90%和85%以上。參與健康素養調查學生數占全校師生的比例應達到10%。
四、活動流程
1、各單位成立健康大講堂活動領導小組，制定工作計劃方案，確定大講堂課程。
2、編制健康教育手冊、宣傳海報、折頁、健康教育處方等傳播材料，在活動前后、過程中進行發放。落實布置場地設備，制作宣傳展板、掛圖進行展示，每次展示總數不少于3塊。
3、發布大講堂授課信息或通知，包括大講堂活動舉辦的時間、地點、主題內容、方式、受眾和授課人的相關信息。在中國健康網、風情網、廣場大屏幕、宣傳欄對社會發布，充分利用各種媒體加以宣傳，讓群眾廣泛了解健康大講堂活動。
4、材料上報各單位分季度收集整理好活動開展的相關材料，相關材料包括：全年健康大講堂活動計劃、每次活動的通知、圖片、總結等，上半年于20xx年6月29日前，下半年于11月20日前上報健康大講堂活動辦公室；各鄉鎮衛生院（衛計服務中心）于每次活動結束后三個工作日內，將活動材料上傳至省健康教育工作體系信息化管理平臺。
5、定期督導、檢查活動效果健康大講堂活動辦公室做好大講堂活動資料收集整理，形成工作檔案，同時結合基本公共衛生服務內容與各類創建工作，對社區、鄉鎮、機關、企業、學校、醫院等單位人群進行健康素養調查，并做好效果評估及反饋工作。同時加強與縣電視臺、風情網、城管局等單位與部門的協作，及時溝通、發布健康大講堂活動的相關信息。
五、職責分工
1、縣衛計委負責全縣健康大講堂活動的組織領導和統籌安排工作。
2、縣疾控中心負責健康大講堂活動實施方案制定，活動開展過程中的技術指導、業務培訓、管理評估及質量控制工作。
3、城區各醫療單位負責本單位的健康大講堂活動，同時積極組織專家到社區、機關企事業單位、鄉（鎮）開展健康大講堂活動。
4、各鄉鎮衛生院（衛計服務中心）負責組織開展轄區內健康大講堂活動，動員社會力量參與和支持；鄉鎮醫院在全面落實本院內部健康大講堂活動的同時，積極配合鄉鎮衛生院（衛計服務中心）開展工作。
5、各學校健康聯絡員負責組織協調各校健康大講堂工作的開展。
六、工作要求
（一）成立領導組織
領導小組下設辦公室，地點在縣疾控中心，兼任辦公室主任。
�。ǘ┨岣哒J識，高度重視
健康大講堂活動是增強我縣居民健康意識、促進健康行為的重要手段，對于人們養成科學、文明、和諧、健康的生活方式，推動社會發展都將產生重要而深遠的影響。各單位主管領導要高度重視，周密部署，迅速制定具體方案，實行目標管理。
�。ㄈ┚慕M織，確保成效
健康大講堂領導小組辦公室精心做好組織宣傳與協調工作，加強與縣電視臺、教育局、城管局等單位與部門的協作，及時溝通、發布健康大講堂活動的相關信息。同時加強業務指導，充分發揮團隊作用，確保授課取得成效，確保健康大講堂作為品牌，在基層教育實踐活動中打響打好。
�。ㄋ模┘訌姽芾�，嚴格考核
縣衛計委將根據健康大講堂活動方案要求，對各單位大講堂活動的課時安排、舉辦場所、參加人數、效果等環節進行定期不定期檢查，及時通報、反饋各單位活動開展情況，并開展年終考核，考核結果作為評先評優、基本公共衛生服務考核的重要依據。
健康大講堂活動方案 篇2
一、活動目的：為了改變部分大學師生健康生活理念，調整生活方式以及飲食習慣，理工學院張仲景國醫學院特舉辦中醫養生保健知識講座，希望能為廣大朋友送去一份關愛，一份健康。
二、活動時間：
20xx年11月25日19:00——21：00
三、活動地點：
理工學院圖書館西側二樓報告廳
四、講座內容：中醫保健養生
五、主講專家：
六、活動流程：
(一)前期準備
1.通知(制作展板，張貼海報，網站宣傳，門票發放)。
2.布置會場(桌椅擺放，懸掛橫幅，調配多媒體等)。
(二)講座流程：略
七、活動所需物品及預算：
計算器：2個
工作證：40個
門票：500張(65元)
宣傳海報：3張(45元)
水杯：100個(40元)
調查問卷：500份(50元)
中性筆：50支(50元)
橫幅：2條(50元)(內容：明德修身之健康養生大講堂
主辦：張仲景國醫學院;時間：20xx年11月25日19點;地點：圖書館西側二樓報告廳——長：12米;寬：1米)
共計：300元
健康大講堂活動方案 篇3
一、活動背景
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素，隨著工業化、信息化、市場化、國際化的深入發展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，道德缺失在一定程度上存在。扎實推進社會主義核心價值體系建設，吸引廣大學生投身道德實踐活動，對于提升其思想道德修養和社會文明程度有著極其重要的意義
二、活動目的
學校通過開展“道德講堂”的形式來主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升學生文明素質，為完善黨建和創建工作，進一步加強學生思想道德建設，弘揚社會新風，提升文明水平，推動社會主義核心價值體系建設和社會管理創新工作，營造“社會協同、全員參與”的良好氛圍，產生積極作用。
三、活動時間
每月一次或根據需要每月上半月和下半月各一次
四、活動地點
學校會議室、操場及周邊空地。
五、活動參與人員
全部教職工，全體學生。
六、活動內容
1、道德理論專題學習。組織廣大學生學習“公民道德建設實施綱要”和上級有關領導同志等關于思想道德建設重要理論的文章和重要指示精神，并根據需要隨時學習新的道德理論相關知識。
2、社會公德教育。開展學生道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的學校公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導參與人員親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。
3、職業道德建設教育。職業道德作為社會道德的一種特殊形式,在社會主義精神文明建設乃至整個社會主義現代化建設中都具有十分重要的地位。學校將開展主要包括以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、等為核心的職業道德教育。
4、個人品德建設教育。通過重視和加強個人道德修養和品德建設，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。使廣大參與學生能將同學的幫助之情、師長的教育之恩、學校的培養之德，轉換為對他人、對學校、對環境的關愛之心。在日常交往中寬以待人，為人處事多為他人著想，積極參加志愿服務活動。
6、愛黨愛國教育。通過組織學習參與人員了解黨的理
論知識，了解黨的思想、路線，大力弘揚社會主義榮辱觀，高舉愛國主義旗幟，內容主要包括：八榮八恥教育、國情教育、社會主義榮辱觀、聯系當前實際，深刻體會黨和政府的親民政策和溫暖、革命戰爭年代的井岡山精神、長征精神以及社會主義改革開放中形成的大慶精神，載人航天精神等以培養參與人員的愛黨愛國精神。
7、“五類”教育。通過宣揚“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親”的“五類”教育，弘揚這“五類”人員的事跡，為進一步推動全校形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，為保持全校文明學校形象奠定堅實基礎。
七、活動形式
通過動員所有資源，向上級部門求助等等，邀請相關人員擔任道德講壇主講人，在主講人的帶領下，在課堂上圍繞以下六點展開：“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲;“學一句道德歌言”：共同學習一句于本課有關的道德格言;“看一部短片”：圍繞主題，組織參與人員觀看一部道德建設先進人物事跡的短片;“誦一段經典”：組織參與人員誦讀一段中華傳統經典語錄和道德美文;“講一個故事”：主講人結合主題講述一個發生在學生身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;“作一番點評”：現場請學生互動，由大家評議身邊好人
故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。在條件允許下，每月組織相應的道德主題實踐活動，讓道德真正從講堂走向學校。
在宣講內容上，通過創新形式，定期向廣大學生，教職工公開征集講堂選題、講堂方式，及時了解不同階層、不同年齡段學生所求，調動學生積極性，不斷充實講堂內容，讓講堂活動形式更豐富、內容更生動、更貼近學生生活，使得講堂更具吸引力。
在其他宣傳領域，學校將充分利用家長學校、學校宣傳欄、露天廣場等陣地，綜合利用網絡等現代化手段，采取“道德典型自己講、居民骨干帶頭講、鄰里之間互相講、全國文明城市正反事例分析講”等形式，形成室內室外、虛實結合的立體化陣地網絡，為講堂實現功能最大化提供源泉，營造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍。在全過程中，將通過采用親子游戲、分發小禮品等學生喜聞樂見的方式，不斷提高道德講堂的生命力。
八、活動要求
學校加強組織領導，建立系統化的領導責任體系。學校成立“一把手”負總責的組織機構，成立“道德講堂”領導小組，明確分管領導，落實專人負責，確保組織力量到位。參與人員要提高認識、高度重視，充分認識到本次活動在促進文明建設、建設文明學校形象等方面的重要意義，要認真學習道德講堂的內容，積極投入其中。