五一勞動節(jié)小學(xué)主題活動方案范文(通用3篇)
五一勞動節(jié)小學(xué)主題活動方案范文 篇1
[活動思想]
以五月勞動節(jié)為契機(jī),開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),去實(shí)際操作,體驗(yàn)勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí),讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。
[活動時(shí)間]xx年4月28日——5月3日
[活動內(nèi)容]
一、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé):各班主任
全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),開展實(shí)踐活動,五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。
二、精彩展示
1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部
三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報(bào)》。
2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部
五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負(fù)責(zé):各班主任、年級組長
各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。
比賽內(nèi)容:
一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各年級“快樂小能手”金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)5名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各年級自定人數(shù))。
[活動要求]
1.各中隊(duì)要高度重視,注重活動過程。
2.對每項(xiàng)活動的開展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確保活動順利開展。
時(shí)代小學(xué)學(xué)生處
xx年4月
“做一名快樂的小能手”慶“五一”實(shí)踐活動反饋表(低年級)
孩子姓名:班級:家長簽名:
勞動是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們,你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎?趕快行動起來吧!
活動內(nèi)容
我的評價(jià)
爸爸媽媽的評價(jià)
很棒
還行
沒做
很棒
還行
沒做
1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;
2.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);
3.學(xué)會自己系鞋帶
4.學(xué)會自己整理書包;
5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
(注:以上活動五項(xiàng)中選擇四項(xiàng)即可)
五一勞動節(jié)小學(xué)主題活動方案范文 篇2
一、活動目的
為了豐富小學(xué)教職工的文化生活,提高教師的身體素質(zhì),促進(jìn)交流,增進(jìn)友誼,中心校特舉行全鄉(xiāng)小學(xué)教職工慶“五一”文體活動。
二、活動時(shí)間:
20__年4月29日,若遇極端天氣,再擇日進(jìn)行。
三、活動安排
1、登山旅游:上午8:30,在停車場集合,沿環(huán)山路徒步行走。
2、文藝交流:下午1:30,在小學(xué)進(jìn)行。含歌舞展示,書法、繪畫、剪紙等技能作品展示等;
3、中午在小學(xué)就餐。
四、參與人員:
各小學(xué)、幼兒園全體教職員工,提倡全員參與,為保證活動質(zhì)量與效果,整個(gè)活動參與者最低不得少于本校教師總數(shù)的1/2,文藝交流節(jié)目不得少于本校教師總數(shù)的1/3。
說明:請各單位提前一周上報(bào)參加活動教師數(shù),參加文藝交流教師姓名及所屬類別(歌舞、書法、繪畫、剪紙等)、曲目等。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、凡參加人員均設(shè)參與獎(jiǎng)。
2、文藝交流獎(jiǎng):根據(jù)不同類別和參與人數(shù)分設(shè)一、二等獎(jiǎng)。
六、人員分工:
總指揮:
具體分工:
1、場地布置及后勤服務(wù):
2、獎(jiǎng)品采購:
3、文藝交流主持人:
4、獎(jiǎng)品發(fā)放及材料整理:
最后預(yù)祝我們每一位同志能在此次文體活動中走進(jìn)自然、感受春天、調(diào)節(jié)身心、放飛心情。
五一勞動節(jié)小學(xué)主題活動方案范文 篇3
為了慶祝“五一”國際勞動節(jié),迎接“五四”青年節(jié),推動全民健身運(yùn)動深入開展,營造干部職工健康快樂的工作氛圍,培養(yǎng)廣大干部職工集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取精神。縣上決定舉辦慶“五一”迎“五四”全縣職工登山比賽,現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下:
一、指導(dǎo)思想
通過廣泛深入宣傳和組織開展豐富多彩、貼近生活、方便群眾參與的體育健身比賽活動,增強(qiáng)全縣人民的健身意識,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,在全社會形成崇尚健身、參與健身、共同支持和推動全民健身事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
二、活動主題及口號
__縣20____年登山比賽主題為“全民參與健身,共建和諧__”。宣傳口號為“全面建小康,身體要健康”;“好體魄,好生活”;“新絲路,新征程”;“每天鍛煉一小時(shí),健康工作每一天,幸福生活一輩子”;“我運(yùn)動、我健康、我快樂”、“天天健身,天天快樂”;“全民健身,你我同行”等。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次登山比賽由縣委宣傳部主辦,文廣局、總工會、團(tuán)縣委承辦,婦聯(lián)、龍泉寺管理局、公安局、衛(wèi)計(jì)局協(xié)辦。
四、參加范圍
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委,新窯、銅城工業(yè)園區(qū)管委會,縣直及省、市駐崇各單位均要組隊(duì)參賽。比賽分青年男、女組(35歲以下即1980年6月30日以后出生)和中年男、女組(35歲以上即1980年6月30日以前出生)四個(gè)組別。
五、錄取與獎(jiǎng)勵(lì)
比賽設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)按單位職工參賽率等情況綜合進(jìn)行確定,個(gè)人優(yōu)勝獎(jiǎng)按比賽組別根據(jù)實(shí)際參賽人數(shù)按比例具體確定。
六、報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間:20____年4月11日至20日
地點(diǎn):__景區(qū)管理局辦公室,電話:__
聯(lián)系人:張__聯(lián)系電話:__
七、比賽時(shí)間及路線
比賽時(shí)間:20____年4月下旬(具體時(shí)間另行通知)
比賽路線:龍門(停車場東口出發(fā))→龍澤湖管理所→散花溝(丁字路口向西)→龍泉寺山門(售票處)→虎門→靈官樓→大佛殿→貫珠泉→蟠龍閣→觀芮亭→玉皇閣(終點(diǎn))
八、有關(guān)要求
1、各單位要提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確定專人負(fù)責(zé),組隊(duì)參加比賽。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自帶頭參加,職工采取自愿積極報(bào)名參與,保證此次活動有序順利開展。
2、各參賽單位對每名參賽人員進(jìn)行身體健康審查,對患有心臟、腦心血管等重大疾病和曾做過手術(shù)未痊愈者不得參賽;各參賽人員在比賽途中的安全由各自負(fù)責(zé),若中途有身體不適者不要強(qiáng)行堅(jiān)持,可退出比賽。
3、各有關(guān)單位要緊緊圍繞活動主題,懸掛橫幅(內(nèi)容在前頁口號中任選),設(shè)置宣傳專欄專刊等,營造濃厚的輿論宣傳氛圍,推動全民健身活動廣泛開展。
4、運(yùn)動員號碼布由各單位統(tǒng)一制作,上面印制單位名稱、組別、姓名和號碼,號碼布規(guī)格:長30,寬20,質(zhì)地為白布紅字,每個(gè)號碼制作兩個(gè),比賽時(shí)佩戴在胸前和后背。(各單位號碼分配見附件2)
5、報(bào)名表要按照性別和年齡分組別分別填寫參賽人員信息,加蓋本單位公章并附參賽隊(duì)員身份證復(fù)印件一份。
6、本次比賽要把安全放在突出位置,公安、衛(wèi)生、綜合執(zhí)法等部門密切配合,共同制定安全防范預(yù)案,落實(shí)安全責(zé)任制,確保活動安全有序進(jìn)行。