幼兒園兒童節(jié)的活動策劃方案范文（精選12篇）

幼兒園兒童節(jié)的活動策劃方案范文 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道六月一日是全世界小朋友的節(jié)日。

　　2.借助日歷進(jìn)行順數(shù)，知道活動當(dāng)天距離"六一"兒童節(jié)的天數(shù)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.幼兒歡慶"六一"和成人贈送禮物的實況錄像和掛圖。

　　2.幼兒用書第三冊第28頁。

　　活動過程：

　　1.生活經(jīng)驗回顧。

　　播放去年小朋友歡慶"六一"、成人贈送禮物的實況錄像或出示自制掛圖，讓幼兒說一說自己"六一"兒童節(jié)最高興的事情或印象最深刻的事。

　　2.了解"六一"兒童節(jié)的來歷。

　　(1)請幼兒說一說自己對"六一"兒童節(jié)來歷的認(rèn)識。

　　(2)教師簡單介紹"六一"兒童節(jié)的來歷。

　　3.認(rèn)識日歷，了解距離"六一"的天數(shù)。

　　(1)請幼兒閱讀幼兒用書第三冊第28頁，讓幼兒找到6月1日所在位置，并做上記號。

　　(2)請幼兒找到當(dāng)天的日期，并在日歷上做上標(biāo)記。

　　(3)請幼兒數(shù)一數(shù)，從今天到6月1日還有多少天，并讓幼兒知道每過一天，就距離"六一"兒童節(jié)近一天。可以每天在日歷上劃去一天，當(dāng)劃到6月1日時，就到了"六一"兒童節(jié)。

　　活動延伸：

　　創(chuàng)設(shè)不同的"六一"倒計時展板，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的節(jié)日，計劃、安排自己的活動。

幼兒園兒童節(jié)的活動策劃方案范文 篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、知道六一是自己的節(jié)日，讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節(jié)。

　　2、鍛煉幼兒的動手能力，在積極的參與中體驗成功的喜悅

　　3、體驗合作、交往與分享的快樂

　　4、參與節(jié)日游戲。

　　5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動重點

　　開心就好

　　活動過程

　　一、集體活動—升旗儀式。

　　二、熱身：蹦蹦跳跳（聽音樂自由的發(fā)揮）

　　三、六一到來了，老師致祝賀詞（三個老師發(fā)言），幼兒互相祝賀

　　四、玩具分享。為了慶祝我們的節(jié)日，今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具，我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等，教師提醒幼兒要懂得愛護(hù)別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍。

　　五、手工制作。

　　1、出示橡皮泥，讓幼兒自主發(fā)揮制作

　　2、教師講解示范簡單的生活用品、動物的做法，幼兒欣賞并嘗試操作。

　　3、有些餓了不如做些吃的吧，教師示范簡單的食物的做法，幼兒自己制作，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。

　　六、生日Patty

　　祝賀楊婧悅小朋友生日快樂，分享蛋糕。

　　七、園長媽媽送六一禮物

　　下午——

　　八、動手操作—手掌印畫

　　九、互贈禮物，分享美味

　　十、總結(jié)，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽，再次祝福六一節(jié)快樂

　　教學(xué)反思

　　我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體孩子開展了一系列六一慶祝活動。活動形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。

幼兒園兒童節(jié)的活動策劃方案范文 篇3

　　教學(xué)目的：

　　1、幼兒知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日，并體會節(jié)日的快樂。

　　2、知道中班哥哥姐姐的活動，萌發(fā)上中班的愿望。

　　3、共同合作制作水果拼盤，了解各種蔬果。

　　4、幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、幼兒在歡樂的氛圍中，發(fā)展幼兒交往和相互合作的能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、知識

　　（1）蔬菜和水果的經(jīng)驗積累。

　　（2）兒歌《六一到》

　　2、能力

　　養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，語言表達(dá)能力準(zhǔn)備。

　　3、材料

　　師生從家里帶來各種水果、果盤、水果刀、牙簽。

　　教學(xué)過程：

　　一、帶領(lǐng)幼兒參觀中班幼兒六一活動，感受節(jié)日的氣氛。

　　二、和中班的幼兒一起活動。

　　1、教師開場致詞，幼兒一起朗誦兒歌《六一到》慶祝節(jié)日。

　　2、老師出示各種水果，制作水果拼盤，引起幼兒興趣。

　　3、向幼兒介紹如何制作水果拼盤，并交代要求和需要注意的事項。

　　4、幼兒分組制作水果拼盤，老師在一旁巡回指導(dǎo)。（兩個班級的幼兒相互合作，活動場地可以分散在兩個班級）

　　5、欣賞作品：水果拼盤展示。

　　師生共同拍照留念。

　　6、品嘗水果

　　鼓勵幼兒在品嘗各色水果的同時大膽交流。

　　7、整理收拾。

　　8、請幼兒回憶一下今天的活動，體會六一兒童節(jié)的快樂。

　　三、教學(xué)延伸

　　幼兒在家過六一兒童節(jié)，一起欣賞幼兒園活動中的照片。

幼兒園兒童節(jié)的活動策劃方案范文 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同性別、不同年齡的人的基本特征和簡單動態(tài)。

　　2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩，渲染節(jié)日氣氛。

　　4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　范畫、白紙、蠟筆，六一活動照片。

　　活動過程：

　　一、用“六一”兒童節(jié)活動的照片導(dǎo)入。

　　教師展示六一活動的相片：你知道這是什么時候的照片嗎？在六一節(jié)的時候，你表演了什么節(jié)目？最喜歡什么活動？

　　二、出示范畫，請幼兒欣賞。

　　老師也畫了一張六一節(jié)的畫，大家看看老師畫了什么，為什么這樣畫？

　　老師總結(jié)：六一時我們進(jìn)行了豐富有趣的慶祝活動，很多小朋友參加了活動，還有爸爸媽媽陪著一起來，男孩子穿著襯衫和褲子，女孩子穿著裙子，有不同裝扮的人，大家的臉上都非常高興。

　　三、交代作業(yè)要求。

　　今天我們也來畫一畫六一兒童節(jié)的歡樂場面，六一節(jié)很熱鬧，我們可以用鮮艷的色彩來畫，想好了，就把它畫出來。

　　四、幼兒作業(yè)，老師指導(dǎo)。

　　老師鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場面和氣氛。

　　五、小朋友互相講解作品，分享歡樂。

幼兒園兒童節(jié)的活動策劃方案范文 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1.讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

　　2.讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會，展示自己的本領(lǐng)。

　　3.使幼兒體驗與家長一起進(jìn)行游戲活動的樂趣，給孩子提供一段快樂的時光并留下童年的美好記憶。

　　4.讓家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

　　5.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　6.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動安排：

　　1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。

　　2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠(yuǎn)的映山紅》。

　　3.幼兒講故事比賽。

　　4.親子游戲《夾球跑》。

　　游戲玩法及規(guī)則：幼兒站在起點，家長站在終點，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續(xù)。

　　發(fā)放節(jié)日禮物結(jié)束。

　　教學(xué)反思：

　　六一之前我們是忙碌的，六一之后我們是收獲的、幸福的，這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動，看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福，這種幸福是“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的快樂與收獲”這種理念。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機(jī)會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺！

幼兒園兒童節(jié)的活動策劃方案范文 篇6

　　一、目標(biāo)：

　　1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗，大膽想象，把制作出的花組合裝飾，制成花環(huán)，花籃等。

　　2、引導(dǎo)幼兒利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。

　　二、準(zhǔn)備：

　　1、各種花的圖片，鮮花實物

　　2、（各種顏色的）彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。

　　3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。

　　三、過程：

　　1、材料導(dǎo)入：

　　A、出示制作所需的材料。

　　師：瞧！今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友！

　　B、欣賞完整的作品范例：

　　師：這些漂亮的花都是經(jīng)過別的小朋友動腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧！看看都是些什么花？你會用彩泥做些什么花那？

　　2、幼兒自主操作，教師指導(dǎo)幫助：

　　師：讓我們找到好朋友一起合作來設(shè)計好看的泥塑花吧！

　　a、引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計花瓣的形狀，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更漂亮

　　b、引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。

　　c、發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。

幼兒園兒童節(jié)的活動策劃方案范文 篇7

　　一、活動內(nèi)容：六一活動。

　　二、活動意圖：“六一”兒童節(jié)，這是一個充滿希望的日子，是一個孩子們歡笑鼓舞的日子，在這個陽光燦爛的六月，為了讓孩子、家長和老師共同度過一個快樂而又有意義的節(jié)日，因此我班開展了本次親子游園活動，為孩子們送上豐盛的節(jié)日大餐，讓快樂的親子游園活動為他們的童年留下美好而難忘的記憶。

　　三、活動過程

　　⒈節(jié)日前準(zhǔn)備活動，排練節(jié)目，做好家長工作

　　⒉開場，組織節(jié)目表演。

　　⑴大合唱：慶祝六一

　　⑵歌表演：螞蟻搬豆

　　⑶歌曲：小小的船

　　⒊頒獎：“創(chuàng)意點亮生活”親子科普制作活動優(yōu)勝獎、繪本制作創(chuàng)意獎等。

　　⒋親子游戲

　　室外游戲：中班：騰云駕霧

　　⒌美食分享：提供一些小點心和食品，孩子與大人共同分享，感受甜蜜。

　　⒍室內(nèi)游戲：

　　⑴游戲一：喂花生

　　⑵游戲二：聽音樂搶椅子

　　⑶游戲三：我給爸爸媽媽穿衣服

　　四、活動效果

　　在陽光明媚、百花盛開的季節(jié)里，我們又迎來了一個嶄新的六一兒童節(jié)。為了讓孩子們過一個快樂又有意義的節(jié)日，我園開展了“六一”親子活動。

　　活動中，孩子們熱情洋溢，活力四射，一個個都鼓足了勁，把自己的一面表現(xiàn)給爸爸媽媽看，爸爸媽媽也不吝嗇自己的掌聲和微笑，盡情地為愛兒鼓掌，吶喊!

　　瞧!孩子們的歌唱表演，多認(rèn)真，多神氣呀!

　　孩子們還獲得了繪本制作和科普小制作的獎狀，為我們的六一兒童節(jié)又增添了幾分欣喜和榮譽(yù)。

　　親子游戲給家長和孩子提供了另一個溝通交流的平臺。在游戲中，孩子們和爸爸媽媽共同商量游戲，一起合作，互相幫助完成游戲，孩子們感受到了爸爸媽媽的關(guān)愛，增進(jìn)了孩子與父母之間的感情。

　　為了讓孩子們懂得關(guān)愛自己的爸爸媽媽，我們還設(shè)計了與爸爸媽媽分享食物的環(huán)節(jié)。看著孩子們和爸爸媽媽分享餅干，說著：“媽媽，給你吃。”“爸爸，你也吃一半。”……突然覺得孩子們長大了，懂事了，乖巧了。

　　值得慶幸的是，本次活動孩子和爸爸媽媽都非常配合，在一片歡聲笑語中本次“慶六一”親子活動圓滿結(jié)束。

幼兒園兒童節(jié)的活動策劃方案范文 篇8

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)會歌曲，感受歌曲活潑，歡快的性質(zhì)。

　　2、會看圖譜為打擊樂配器，并能看指揮演奏。

　　3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

　　4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　打擊樂器一套、圖譜、錄音

　　活動過程：

　　1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進(jìn)場，能根據(jù)樂曲的變化變換動作。

　　2、練聲《小鈴鐺》。能根據(jù)教師彈奏的前奏曲進(jìn)行練聲活動。吐字清楚，能表現(xiàn)小鈴鐺響時“叮當(dāng)、叮當(dāng)”的強(qiáng)弱變化。如：

　　欣賞并學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》

　　3、結(jié)合認(rèn)識活動，知道六一兒童節(jié)就要來了，談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié)，從而引出歌曲。

　　4、欣賞歌曲。感受曲調(diào)，活潑、歡快的性質(zhì)、熟悉歌詞。

　　5、繼續(xù)欣賞歌曲，重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。

　　6、集體跟唱，繼續(xù)熟悉并掌握曲調(diào)中的附點音符及休止符的唱法。

　　7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。

　　8、出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏。

　　9、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)好的樂器樣圖，明確每一種樂器的演奏方法，理解圖譜上各種符號的意義。

　　10、集體看圖譜，看老師指揮，合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)

　　11、分組看圖譜，看指揮合奏(空手做)。

　　12、分組用樂器進(jìn)行演奏。要求每個幼兒通過交換座位，能演奏不同的樂器。

幼兒園兒童節(jié)的活動策劃方案范文 篇9

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié)，使全世界所有小朋友的節(jié)日。

　　2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌。

　　3、初步學(xué)會和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日。

　　4、體驗明顯的季節(jié)特征。

　　5、感受到節(jié)日的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊;

　　歡快的樂曲。

　　活動過程：

　　1、出示畫冊，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國際兒童節(jié)

　　“今天上午，小朋友一起制作了6本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊，那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎?”

　　2、欣賞兒歌：《“六一”到》

　　“今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的?”

　　告訴幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容;

　　欣賞兒歌《六一到》(配樂和圖片進(jìn)行詩朗誦)

　　提問：“六一兒童節(jié)到了，小朋友都做了哪些事情?”(請幼兒運用詩歌里的語言進(jìn)行描述)

　　3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》

　　①教師分句教授，注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確;

　　②請個別幼兒朗誦，教師適當(dāng)提示;

　　③集體不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。(分組、分段，加入表演的動作。)

幼兒園兒童節(jié)的活動策劃方案范文 篇10

　　一、活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。

　　2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

　　3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　二、活動目標(biāo)

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

　　三、系列活動

　　“六一”兒童節(jié)活動可以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進(jìn)行。

　　長沙勵步英語

　　1、幼兒故事、童話劇表演賽

　　(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

　　(2)要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　(3)評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、舞臺設(shè)計、小演員。A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;B、舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出舞臺設(shè)計6個。C、小演員：從所有參賽的演員中評出小演員10人。

　　2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)

　　(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

　　(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　(4)評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個B、作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出作品50件給予獎勵。

　　3、小能人比賽

　　(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動手做事的能力。

　　(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

　　(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　　(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

　　4、巧嘴兒比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

　　(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：

　　A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

　　B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)

　　C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

　　(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)

　　(5)比賽時間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

　　5、結(jié)對子游園

　　(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

　　(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。

　　(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計。

　　(4)活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

幼兒園兒童節(jié)的活動策劃方案范文 篇11

　　為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展;增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，特在20__年六一兒童節(jié)期間開展以家園同樂為主線的“親子運動會”。

　　活動安排如下：

　　一、時間：

　　5月25日上午9：00

　　二、地點：

　　運動場

　　三、活動內(nèi)容：

　　活動一

　　名稱：車輪滾滾

　　玩法：

　　1、每班10名幼兒、10名家長，分別站在場地的兩側(cè)，成一列。

　　2、聽到老師口令，幼兒把輪胎滾到對面的家長手中。

　　3、家長把輪胎滾到對面幼兒。依次往返。

　　4、最先滾完為勝者。

　　活動二

　　名稱：套圈

　　玩法：

　　1、每班10名幼兒、10名家長，分別站在場地的兩側(cè)，成一列。

　　2、到老師口令，幼兒跑到圈處、套圈2次后繼續(xù)跑到對面和家長擊掌。

　　3、家長跑到圈處、套圈2次后繼續(xù)跑到對面和幼兒擊掌。依次往返。

　　4、最先跑完為勝者。

　　活動三

　　名稱：運球

　　玩法：

　　1、每班10名幼兒、10名家長，分別站在場地的兩側(cè)，成一列。

　　2、到老師口令，家長運球到對面的幼兒手中。

　　3、幼兒抱球跑到對面，把球傳給家長。依次往返。

　　4、最先跑完為勝者。

　　活動四

　　名稱：大腳板

　　玩法：

　　1、每班5人，分成5組。

　　2、家長和幼兒穿好大腳板準(zhǔn)備。

　　3、聽到口令后，幼兒和家長步法一致往前走，每組最先到達(dá)終點者為勝。

　　活動五

　　名稱：螃蟹走

　　玩法：

　　1、每班4名幼兒，4名家長，分成4組。每班每次派一組參加預(yù)賽，取第一名參加決賽。

　　2、家長和幼兒套好松緊帶面對面站好。

　　3、聽到口令后，家長和幼兒一起橫著往前走，每組最先到達(dá)終點者為勝。

　　四、比賽方法：

　　1、以班級為單位組織參賽。

　　2、每個項目選出一、二、三等獎。

　　五、比賽要求：

　　1、幼兒與家長要遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指揮，裁判由中班年級組教師擔(dān)任。

　　2、參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者視為自動放棄比賽。

　　3、參賽幼兒和家長要本著志在參與的意識，服從裁判的裁定。

　　六、注意事項：

　　1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個孩子的安全放在第一位，嚴(yán)防孩子走失和亂跑。

　　2、教師要組織好幼兒大小便，不能由幼兒自己上廁所。

　　3、后勤做好整體調(diào)配與組織工作。

　　4、各班要做好家長的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長遵守運動會的規(guī)則和紀(jì)律。

　　5、要防止幼兒的意外傷害，保健教師落實保健藥品準(zhǔn)備工作。

幼兒園兒童節(jié)的活動策劃方案范文 篇12

　　活動時間：6月1日上午8：30——11：00

　　活動地點：教室

　　活動對象：全體幼兒、家長及老師

　　設(shè)計意圖：

　　小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私。為了讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的“六一”。我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動環(huán)境。我們設(shè)計了親子表演、智力競答、與同伴交換禮物以及分享美食環(huán)境，體驗小朋友自己節(jié)日的快樂以及成人對自己的關(guān)愛。

　　活動目標(biāo)：

　　1.感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。

　　2.樂意與同伴交換禮物，體驗分享食物的快樂。

　　3.感知老師以及爸爸媽媽對自己的關(guān)愛。

　　4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

　　5.感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.老師準(zhǔn)備：一定數(shù)量的糖果，寫有序號的小紙條，籮筐一個。

　　2.小朋友每人準(zhǔn)備一份小禮物。

　　3.歌舞表演和游戲的音樂。

　　4.彩色氣球若干。

　　活動過程：

　　(一)組織幼兒談話。

　　1.了解“六一”是小朋友的節(jié)日。

　　2.體驗成人的關(guān)愛。

　　(二)組織幼兒唱歌曲。

　　師幼共同演唱歌曲《我的好媽媽》，感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛。

　　(三)三位主持人(邀請三位家長)組織幼兒慶六一節(jié)目。

　　1.幼兒親子表演

　　2.親子游戲：智力競答1

　　主持人出題，如果家長知道答案，請自己的孩子舉手搶答，速度最快的先回答，如果答對，可以得到獎勵一顆糖果。如果答錯，則搶答繼續(xù)，考驗親子合作能力。

　　3.幼兒親子表演

　　4.親子游戲：智力競答2

　　主持人出題，如果家長知道答案，請自己的孩子舉手搶答，速度最快的先回答，如果答對，可以得到獎勵一顆糖果。如果答錯，則搶答繼續(xù)，考驗親子合作能力。

　　5.幼兒親子表演

　　6.親子合作：抽序號交換禮物。

　　組織幼兒和家長參與交換禮物活動，體驗與同伴交換禮物帶來的快樂。

　　7.分享活動：在音樂聲中，同伴分享帶來的零食。

　　(四)共同收拾整理教室。