超市兒童節活動策劃方案范文（精選20篇）

超市兒童節活動策劃方案范文 篇1

　　活動名稱：

　　迎“六一”超市企劃方案

　　活動目的：

　　借此次迎“六一”促銷活動所獨具的文化底蘊，豎立自身較好的品牌形象，并通過該活動的實施，不僅著力于在短期內刺激商場銷售額的增長，而且將在相當長的一段時期內更好地服務于商場自身銷售額的提高。該活動內容采取以短、平、快的`活動形式，最大程度的激發消費者的購物積極性與參與性，并將產生較好的群體效應。

　　活動評估：

　　該活動擯棄了商場在以往節慶日里所固有的、單一的`促銷模式，而以新穎、獨特促銷方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本，最大限度的滿足商場對經濟效益的追求目標，并形成了社會各消費群體對超市的好評，達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

　　活動時間：

　　六一兒童節當天

　　活動內容：

　　屆時，超市將以兩大活動主題給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的XX年兒童節。

　　a：定格一瞬間，鎖定你童真的微笑

　　童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊里，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間。或許在多年后當你翻開相冊、回味這段往事時，它會帶給你更多的提示與更清晰的回憶。今天是兒童節，在這個特定的節日里，小孩的參與將會給他留下最難忘的回憶。參與要求：消費者憑當天購物滿100元的小票，可由超市負責給小孩現場拍照一張。

　　b：“歡度六一”作文接力活動

　　也許你的小孩同眾多的兒童朋友一樣，習作過無數次的日記與作文，也使得其寫作水平不斷得以提高。但是，參與今天的作文接力，卻將是你的小孩寫作史上最精彩的片段和其人生中最難忘、最有意義的回憶。更重要的是，讓小孩參與到該活動中來，能最為成功的培養你小孩的寫作興趣和享受到這寫作中最獨有的樂趣。

　　寫作要求：以“歡度六一”為題。各參與寫作活動的兒童朋友將按先后順序，每人依前文、前句、前字的意思，再根據自己的想法續寫出下一個字。即：該文章將會由眾多的兒童朋友來接力完成。

　　雖然該作文接力的活動形式談不上吉尼斯世界之最，但是其參與的意義卻極其深遠。活動結束后，超市將對原文進行打印后，貼與超市一角，以供消費者及各兒童朋友欣賞。各消費者也可憑購物滿50元的電腦小票，向超市索取原文復印件一份。

超市兒童節活動策劃方案范文 篇2

　　企劃方案

　　活動目的：借此次迎“六一”促銷活動所獨具的文化底蘊，豎立自身較好的品牌形象，并通過該活動的實施，不僅著力于在短期內刺激商場銷售額的增長，而且將在相當長的一段時期內更好地服務于商場自身銷售額的提高。該活動內容采取以短、平、快的活動形式，最大程度的激發消費者的購物積極性與參與性，并將產生較好的群體效應。

　　活動評估：

　　該活動擯棄了商場在以往節慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨特促銷方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本，最大限度的滿足商場對經濟效益的追求目標，并形成了社會各消費群體對超市的好評，達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

　　活動時間：

　　六一兒童節當天

　　活動內容：屆時，超市將以兩大活動主題給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的XX年兒童節。

　　a：定格一瞬間，鎖定你童真的微笑

　　童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊里，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間。或許在多年后當你翻開相冊、回味這段往事時，它會帶給你更多的提示與更清晰的回憶。今天是兒童節，在這個

超市兒童節活動策劃方案范文 篇3

　　今年我園的"六一"兒童節將以"童心向黨，伴我成長"為主題開展系列慶祝活動，為使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　一、指導思想：

　　通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的."六一"兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題：

　　童心向黨伴我成長

　　三、活動目標:

　　通過開展慶祝活動，為讓全體幼兒在感受節日氣氛，體驗童年幸福與快樂的`同時，培養一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。

　　四、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境

　　2、排練團體操《火紅的旗幟》

　　3、準備活動獎品和獎狀。

　　五、活動時間：

　　20__年5月27日(星期五)上午八時。

　　六、活動地點：

　　塑膠廣場。

　　七、參加活動范圍：

　　全班幼兒及家長。

　　八、活動反思：

　　"六一"應該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節日還給孩子"的理念，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動，取得了幼兒家長雙豐收。

超市兒童節活動策劃方案范文 篇4

　　迎著6月明媚的陽光，聽著悅耳動聽的歌聲，一年一度的"六一"國際兒童節在同學們的熱切期盼中到來了。在學校行政的具體領導和布置下，在少先隊大隊部的組織下，在全校教師的積極配合下，隆重的舉行了"六一"國際兒童節慶祝活動。

　　一、"六一"慶祝大會"兒童是祖國的花朵，是祖國的未來"，關心兒童的健康成長人人有責。在大會上，首先有少先隊員獻詞，縣四大班子及教育局、關工委、財政局、發改局組成慰問團一行參加了我們的慶祝大會，王文正副縣長帶來節日的祝福并提出了殷切的期望。縣總工會對十二名貧困學生進行了現金支助。同時對"三好學生"、"優秀少先隊員"、"優秀班干"、"優秀隊干"、"文明標兵""特長生"、"守紀模范"進行了表彰。表彰如下：

　　"三好學生"96名"優秀班干"：32名"優秀少先隊員"：96名"優秀隊干"32名"文明標兵"：32名"守紀模范"：96名"特長生"：64名通過本次表彰，樹立了學生的典型，促進了學生的上進心，同時，也展示了我校所取得的成果。

　　二、慶"六一"文藝匯演本次參加六一慶祝活動的文藝節目共計16個，各中隊準備充分，節目質量較高，在文藝匯演中，舞蹈、小品、相聲、音樂劇等節目贏得小觀眾的陣陣掌聲。本次文藝演出不僅展示了學生的素質、才能，更體現了靈地小學的素質教育成果。

　　三、游園活動。經過我們學校師生的精心準備周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。如：一年級：夾珠子比賽、猜謎語;二年級：套圈子、貼鼻子;三年級：搶椅子、夾乒乓球比賽;四年級：過三關、扔沙包比賽、;五年級：運球比賽、丟瓶子;六年級：踩氣球比賽、蒙眼敲鑼。同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，從樂趣中學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。每個同學都參與，都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸，笑聲不斷，整個校園變得明媚和朝氣蓬勃。

　　這次的慶六一活動，展現了我校少先隊員蓬勃向上的精神面貌，同學們還紛紛表示，今后一定刻苦學習，努力鉆研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智，回報社會，回報社會各界人士對他們的一份份真誠的愛心!不辜負老師和家長對他們的殷切期望!

　　在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，今后，我們要揚長避短，把工作做得更好，把活動做得更有聲有色，讓孩子們真正開開心心度過一個快樂詳和的節日!

超市兒童節活動策劃方案范文 篇5

　　為提高廣大幼兒園教師的綜合素質，促進教師專業發展，推進教師職業生活方式的轉變和學習型組織建設，根據《____區教育系統全員讀書工程實施方案》，制訂區幼兒園教師讀書活動方案。

　　一、活動目標

　　1、通過實施讀書工程，創設良好的學習研究環境，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

　　2、使教師提高理論修養，促進對教育教學的思考，進一步推進教育教學改革。

　　3、通過實施讀書工程，促進幼兒園內涵式、人文化發展，提高辦園品位。

　　4、完成“普陀區教育系統全員讀書工程”規定的教師讀書任務。

　　二、活動主題

　　浸潤書香，幸福人生

　　三、參加對象

　　全區幼兒園教師。

　　四、必讀書目

　　A、《幼兒園一日生活環節的組織策略》作者____________

　　B、《。幼兒園區域活動的實踐與探索》作者______

　　C、《教師的詩意生活與專業成長》作者______

　　D、《幼教與教師》作者______

　　備注：中心、實驗幼兒園及鄉鎮中心幼兒園必讀A、B、C、D四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。

　　五、主要活動

　　1、20____年11月制訂《普陀區教育系統全員讀書工程幼兒園教師讀書活動方案》，確定20____年全區幼兒教師必讀書目。

　　2、20____年12月中、下旬各幼兒園制定讀書計劃，并采購書籍。

　　3、20____年6月，各園結合《幼兒園一日生活環節的組織策略》、《幼兒園區域活動的實踐與探索》舉行一次讀書交流會，并以幼兒園博客為載體，將教師心得體會刊登到幼兒園博客上，(要求每位教師撰寫不少于800字的心得一篇)，同時各園精選優秀的讀書心得上傳至__網幼教版面的論壇一欄。

　　4、20____年11月區級結合《教師的詩意生活與專業成長》、《幼教與教師》組織一次教師優秀讀書心得的交流活動，并總結20____年各園教師開展讀書活動經驗，部署下一年度讀書任務。

超市兒童節活動策劃方案范文 篇6

　　一、打折銷售

　　打折是在營銷促進活動中運用最多的手段，薄利多銷又可以用折扣吸引消費者的心理，加強消費者對品牌的親近感。參加折扣的童裝可以進行事先的設定。對于過季的服裝在折扣上可以多做出一些讓步，熱銷的童裝折扣要進行控制，免得影響以后的銷售。

　　二、發放優惠券

　　優惠券促銷的目的包括了銷售促進的三大目標，和現金折扣有所區別的是，它能更多的吸引沒有計劃購買童裝的消費者到同一地點進行再消費。六一當天購買童裝達到一定金額贈送一張優惠卷，往往可拉住回頭客，擴展一批老顧客。

　　三、贈送小禮品

　　贈品是除現金折扣外應用最多的一種銷售促進活動方式，活動形式多種多樣極富變化性。目前眾多品牌運用的普通的買贈手段越來越難以引起消費者的關注。在贈品促進這一環節，要最多注意的'是贈品的選擇，好的贈品方式可以讓消費者因為贈品而感覺物超所值選擇產品。一件兒童玩具，一本兒童圖書都是比較受歡迎的贈品。

　　四、開展抽獎活動

　　抽獎促銷就是利用顧客消費過程中的僥幸獲大利心理，設置中獎機會，利用抽獎的形式，來吸引消費者購買童裝。抽獎促銷是我們在日常生活中最常見的促銷方式。采取抽獎促銷的對于大品牌與新進入市場的品牌，都是屢試不爽的促銷方式。與贈品不同的是，抽獎的獎品價位更高，不確定性，更能引發顧客的嘗試心理。

　　五、現場親子活動

　　這是品牌童裝才可以嘗試的方式。現場的親子活動需要有適合的主題，以及詳細的方案，在大型商場里經常見到這樣的促銷活動。其優點是更能夠拉近童裝品牌與消費者的距離，在品牌推廣上效果顯著。很多親子活動都與其他促銷方案“打包”進行。單一的親子活動比較少見。

超市兒童節活動策劃方案范文 篇7

　　活動目標：

　　1、培養孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。

　　2、通過活動為家長提供相互交流的平臺，豐富家長的育兒經驗，促進親子關系。活動時間：20__年4月18日上午9：00——11：00

　　參與人員：園內家長及孩子

　　場地安排：幼兒園進門后的空地

　　活動流程：

　　家長來園簽到——到接待處領借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園

　　具體安排：

　　一、”__小書屋”(班級圖書分享)

　　負責人：各班班主任

　　1、在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準備一張海報式的書目錄(大小要求：以全開白紙為標準，形狀及長短可根據設計調整)，及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現，自己班級先設計。

　　2、按場地安排，每班有一塊固定區域。在區域內，各班負責布置自己的書屋：

　　(1)書目錄用三角架固定，擺放在班級區域明顯的地方;

　　(2)用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：

　　(3)書本要按大小、類型、體裁等進行簡單的分類;擺放整齊美觀。

　　3、每班設計自己班級的幼兒借書卡，人手一張(手掌大小即可)。

　　4、班級老師是班上的圖書管理員，對于借入及借出的書籍都要做好登記。

　　5、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。

　　二、大環境

　　1、宣傳板塊

　　負責人：林麗云及相關老師

　　(1)”大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定

　　(2)活動流程介紹

　　2、”親子讀書吧”

　　物品準備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯

　　位置：幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地

　　布置：留言板、背景板、關于閱讀的名人名言板(負責人：___老師)(留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成)

超市兒童節活動策劃方案范文 篇8

　　一、活動目的：

　　一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展慶祝“六一”活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮;舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的“六一”。

　　二、活動主題：

　　慶祝“六一”兒童節暨發展新隊員、表彰優秀隊員大會。

　　三、活動內容：

　　1、進行優秀少先隊員的表彰，各班將受表彰學生名單于5月22日前上報校長室。

　　2、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月22日前上報少先隊大隊部。

　　3、以班為單位，各中隊自主開展活動。

　　四、活動形式：

　　1、學校統一表彰一學年以來表現優秀的少先隊員。

　　2、發展新隊員。

　　五、活動時間：

　　___年6月1日。

　　六、活動地點：

　　落筆小學操場內。

　　七、參加人員：

　　全體師生及職工。

　　八、組織機構：

　　組長：__

　　副組長：__

超市兒童節活動策劃方案范文 篇9

　　一、活動目的：

　　為了慶祝“六一”國際兒童節，豐富我校學生的課余活動，激發兒童的文藝興趣，培養學生的文藝特長，營造活潑向上的校園文化，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

　　二、活動時間：

　　20xx年6月2日20：00

　　三、活動地點：

　　操場

　　四、活動任務安排：

　　1、節目安排：以班為單位，每班準備兩個節目，節目內容要積極向上、主題鮮明，具有時代意義和兒童童趣的節目，節目形式不限，可舞蹈、歌詠、聲樂、器樂、戲劇（舞臺劇、課本劇）相聲、小品等，節目時間不超過五分鐘。其中舞蹈8個、唱歌（獨唱、小組唱、大合唱）5個、小品類4個（男老師負責）。（注：六（1）鄧美青、六（2）班羅銀龍）

　　2、主持人：黃福任、吳雪芳

　　3、節目串稿：黃理理

　　4、主持人指導和節目指導：黃

　　5、舞臺、場地布置：全體教師

　　6、化裝：全體女教師

　　7、音響器材：校長、

　　8、安全組：各班班主任

　　9、各班學生19：00按指定位置坐好

　　10、20：00演出正式開始

　　11、20xx年6月1日各班節目彩排預演；

　　五、活動過程：

　　1、新隊員入隊儀式

　　主持：羅銀龍

　　時間：19：20

　　2、校領導講話。

　　3、節目演出。

超市兒童節活動策劃方案范文 篇10

　　“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的平珍，童心最歡暢！為使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，激發學生愛黨愛國愛家鄉的熱情，學校決定于六一兒童節前夕舉行校園書法、繪畫比賽活動。

　　一、指導思想

　　為了豐富同學們課余生活，培養同學們的興趣愛好，展示我校藝術教育活動成果，為全體同學提供一個展示激情與才華的平臺，以提高同學們藝術欣賞和藝術創作能力，特辦此活動。

　　二、活動主題：“我為節日添色彩”書畫比賽。

　　三、活動對象：一至六年級學生

　　四、活動內容要求及程序

　　1、書法：分為硬筆書法和毛筆書法。

　　硬筆書法：一、二年級學生用鉛筆書法，三至六年級學生用鋼筆書法，紙張由學校統一提供，學生自備鉛筆、鋼筆，內容自定。每班選送3幅作品參賽。

　　毛筆書法：三至六年級學生參賽，毛筆、宣紙自行準備，學生自行完成作品。每班選送2—3幅作品參賽。

　　2、繪畫：一至六年級學生全部參賽，各班先在班級里進行篩選，然后選送3幅作品參賽，畫種不限，形式不限，紙張統一發放，繪畫顏料學生自行準備，并自行完成作品。

　　3、參評作品上交截止時間：書法和繪畫參賽作品必須在5月30日下午（星期五）2:00之前上交到教導處。

　　4、評委：繪畫（邱芬 賴文藝） 硬筆（羅茂香孫鵬飛）

　　毛筆（徐勇祥 ）

　　5、其他：獎狀由劉江老師負責標語書寫徐勇祥老師負責

　　五、注意事項及說明：①班主任和相關科任指導學生完成作品，嚴禁代筆。②作品上務必注明年級、班別和姓名。③本次比賽分低、中、高三段設獎，將分別評選出一、二、三等獎若干名，其中的優秀作品將裝裱好并在在學校走廊等顯目之處上墻長久展出。

超市兒童節活動策劃方案范文 篇11

　　[指導思想]：

　　20__年是山東省素質教育年，在大力推進素質教育的行列中，授田英才學園始終走在素質教育改革的最前沿。在新學期學校推行的學科建設活動中，我們美術學科秉承學園的優良傳統，以人為本，關注教師的發展，關心學生的成長，以思想建設為出發點，努力打造優秀的教師和學生團隊，為教師和學生美術素養的發展搭建平臺。經過半個多學期的經營，美術學科組在各方面都取得了優異的成績，先后組織參加了全國少兒環保創意大賽，全國星星河少兒書畫大賽，今天在此基礎上，為慶祝20__國際六一兒童節，展示美術學科組老師和同學們的藝術風采，為節日增添快樂的氣氛，特舉辦授田英才學園“20__慶六一”書畫展暨第三屆師生書畫展。

　　[活動內容]：

　　1、學生近期創作的書法(軟硬比均可)、繪畫(國畫、兒童畫等形式不限)、剪紙、手工等作品，裝裱與否均可，裝裱的更好。

　　2、老師近期創作的書畫等不同形式的作品，包括十字秀，編織等。

　　3、家長近期創作的書畫等不同形式的作品，包括十字秀，編織等。

　　4、美術教師近期創作的書畫等不同形式的作品，包括十字秀，編織等。

　　[活動要求]：

　　1、要求所有參展作品內容積極，健康，向上，有一定的思想性。

　　2、所有作品必須在活動組委會的規定時間內上交美術老師處，過期則視為放棄。

　　3、本次活動為學生、家長、或老師個人承辦個人展區，有意向者可在26日之前和美術學科組王建魯老師聯系，商定相關事宜。

　　4、本次所有入選作品，均有機會參加9月份的慶祝教師節授田英才學園美術教師五人展暨濱城區市西辦事處書畫展。

　　[活動時間]：

　　1、征稿時間：即日起——5月28日(過期不侯)。

　　2、展出時間：5月30日——6月6日

　　[展出地點]：

　　授田英才學園多功能樓四樓美術活動室。

　　[獎項設置]：

　　1、學生獎：設一等獎每年級2名，二等獎每年級5名，三等獎每年級10名。

　　2、老師獎：設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　3、家長獎：設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　4、美術教師獎：設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

　　5、個人承辦獎：設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名(均頒發證書或獎品)

　　1、“迎六一”書畫比賽

　　(1)參賽作品內容及形式

　　a。內容：以“陽光下成長”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。

　　b。參賽作品分毛筆書法、繪畫兩大類。繪畫作品包含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。

　　(2)參賽作品格式

　　a。毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。

　　b。國畫作品限于4尺宣紙3開;其他畫種單幅為4開，或短篇4格，每格為16開。

　　(3)參賽要求

　　a。交稿時間：5月20日

　　b。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

　　c。參賽作品每班合計不超過6幅。

　　d。西校區交美術辦公室，東校區交楊信根老師。

　　2、百米長卷繪畫活動

　　活動時間：5月26日上午8點——10點30分(暫定)

　　活動地點：鎮政府前東西走向的人行道上

　　具體負責：費海燕、金煜如、金鋒

　　注：每位參加的隊員可獲少先隊“書法繪畫章”

超市兒童節活動策劃方案范文 篇12

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造東莞太平洋財產保險公司的良好形象。

　　二、活動主題

　　在游戲中獲得快樂，在快樂中健康成長，太保與您共度歡樂六一

　　三、活動準備

　　1、布置張貼宣傳標語，背景噴畫一幅

　　2、分組（需報名人員確定）

　　3、準備活動獎品和禮品

　　四、活動內容

　　（一）活動倡議

　　1、目的：為了使兒童能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本司全體員工和我司客戶積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：20xx年5月29日 14：00-18：00（暫定）

　　3、地點：華南摩爾三樓天線寶寶樂園

　　4、對象：本司員工、客戶、小朋友

　　5、宣傳方式：通過向各部門發送通知征集報名家庭，爭取全體員工和客戶對此次活動的配合與支持。

　　（二）比賽活動

　　本次“六一”兒童節活動以“尋寶比賽”、“拋球接球比賽”、“找鑰匙比賽”活動的形式來進行。

　　1、尋寶比賽

　　準備：小型玩偶等“寶藏”若干個

　　玩法：將若干個寶藏藏在不同地方，會先給小朋友們一個提示，

　　然后由這個提示開始尋找寶藏，尋找到寶藏最多的小朋

　　友獲勝，一次類推選出前三名。

　　規則：家長只能輔助性幫助小朋友，不可以代為尋找。

　　所需場地：大波波池、攀爬區

　　2、拋球接球

　　準備：海洋球、框子若干。

　　玩法：五家庭為一組，分四組進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝，一次類推角逐出前三名。

　　規則：掉在地上不能撿起來。

　　所需場地：寶寶劇場

　　3、找鑰匙比賽

　　準備：框子兩個 鑰匙和鎖20套計時器

　　玩法：將5套鑰匙和鎖分別放在兩個框子中，父母與孩子之間間距1.5米，每位小朋友需從5把鑰匙中找出一把鑰匙交給另一邊的家長，打開一把立即交給工作人員，一次打開五把鎖用時最少的獲勝，一次類推角逐出前三名。

　　規則：一次只能拿一把鑰匙

　　所需場地：寶寶劇場

　　備注：關于場地租借，暫定以上場地，如我司還需其他場地，會在活動前三天與天線寶寶樂園聯系溝通。

　　關于禮品:暫定需三個會說話的天線寶寶，和10個七星瓢蟲書包。

　　五、活動流程

　　1、所有參賽選手必須于14：00前到活動現場

　　2、主持人宣布活動開始并介紹比賽流程

　　3、各比賽負責人將游戲規則發給家長，由家長告知小朋友比賽流程

　　4、主持人宣布比賽開始

　　5、統計成績計算名次

　　6、宣布名次、頒發獎品

超市兒童節活動策劃方案范文 篇13

　　活動主題：

　　__吃(包)粽顯身手

　　活動時間：

　　20__年5月25日

　　活動內容：

　　凡活動期間，在__商場購物的顧客，無需金額大小，即可在商場服務臺報名參與包吃粽子大賽，還有機會獲取豐厚的大禮，好機會不容錯過。

　　操作事項：

　　1、活動前5天營銷店出海報放置在門口處進行宣傳，并制作顧客報名表進行登記。(見附表)

　　2、活動前一天營銷店將獎品及活動期間的需要的物資準備到位。另外__店可選擇其中一樣(包粽子或吃粽子)。

　　3、比賽規則：包粽子可分單人組與雙人組進行比賽，吃粽子比賽可分單人組進行比賽。參賽者做好準備后，由主持人宣布比賽開始，由專人負責計時，時間為3分鐘左右，比賽可分2—3輪進行比賽，并評比出最終的冠軍。

　　4、包粽子需提前1天準備粽葉子、糯米、繩子、蜜棗、剪刀、盤子、水桶、勺子、圍裙、一次性手套、紙巾、秒表器、桌子。(材料配置：糯米+一般大米+蘇打粉)按5：4、5：0、5的比例用水泡2—4個小時，并按每人半斤進行計算。

　　5、吃粽子需準備煮熟的粽子(肉粽、蜜棗粽)、秒表器、盤子、水等。

　　6、活動當天__店可自行制作小橫幅懸掛在活動專區處，可增加宣傳力度。

　　7、獎品設置：

　　一等獎獎價值80元的禮品一份，或送同等價值禮品一份(牛奶、西瓜、等)。

　　二等獎獎價值50元禮品一份，或送同等價值禮品一份。

　　參與獎參加的顧客都可獲得價值10—5元禮品一份，營銷店可自行安排禮品，不做費用慮。

超市兒童節活動策劃方案范文 篇14

　　一、活動目標

　　1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;

　　2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。

　　(2)排練詩歌表演節目

　　(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

　　(4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)

　　(5)幼兒園準備活動獎品。

　　(6)各項活動的組織工作確定專人負責。

　　三、活動時間及場地安排

　　5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺

　　5月29日：美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室

　　5月30日：講故事比賽。地點：各班教室

　　5月31日：教師和幼兒一起進行環境布置歡慶“六一”。

　　6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場

　　下午：慶祝“六一”兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

　　四、活動內容與要求

　　1、幼兒詩歌表演賽

　　(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

　　(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

　　2、美術比賽。

　　(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。

　　(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

　　3、講故事比賽

　　(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。

　　以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。

　　4、親子運動會

　　(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;

　　(2)活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發獎品。

　　(3)游戲內容及要求：

　　A：快樂的小推車

　　目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調能力;發展孩子的上肢力量。

　　玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。

　　B：采蓮忙

　　游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。

　　游戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝

　　C、親子二人行

　　游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。

　　游戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

　　D、企鵝運蛋

　　游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

　　游戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好后再前行。

　　我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。

超市兒童節活動策劃方案范文 篇15

　　一、活動主題和宣傳口號：

　　活動主題：

　　1、放飛繽紛五彩理想，實現偉大富強中國夢

　　2、中國夢、少年夢

　　3、童心慶六一、共筑中國夢

　　宣傳口號：“展風采， 慶六一、我健康、我快樂”

　　二、活動目的：六月一日是全世界兒童的節日，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂的節日，給同學們一次表現自我、樹立自信的機會，同時，也為了展示我縣素質教育取得的豐碩成果，結合以上情況，特準備開展主題為“ ”的活動

　　三、活動時間：

　　前期宣傳時間：X月X日——X月X日

　　節目錄制時間：X月X日X時

　　節目播出時間：X月X日—X月X日

　　四、活動地點：縣圖書館二樓報告廳

　　五、參加人員：全縣各中心校師生代表、家長等

　　六、節目要求：

　　1、節目選材：緊緊圍繞活動主題，以反映“六一”兒童節歡樂為題材，內容健康活潑、積極向上。

　　2、儀表：表演服裝根據實際情況自行解決，要求服裝能體現節目的內涵和意義。

　　3、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　4、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

　　七、活動宣傳優勢：

　　眾所周知，每年的六月一日是國際兒童節，孩子是祖國的未來，更是一個家庭中被圍繞消費的群體。通過這樣的一場活動也將會為商家提供一次大型促銷、宣傳的機遇。本次活動一共有3大宣傳優勢：

　　1、主流媒體搭臺，眾多新媒體參與，宣傳力量空前強大。本次活動將以金鄉電視臺生活頻道名牌欄目《百姓大舞臺》為主體。同時借助金鄉廣電網等網絡平臺、微金鄉等微信平臺、LED車載廣告、廣播電臺等新媒體宣傳形式展開宣傳，將在全縣范圍內覆蓋活動信息以及商家概況。

　　2、創意宣傳。活動期間將會為商家量身設計宣傳方式，突出產品特色，互動觀眾一同參與。從而在活動中達到促銷、宣傳的效果。(這個想著以具體商家為基礎，比如活動前期向小學生印發邀請函，

　　附帶商家廣告。在活動現場一樓設置展位，觀眾由兩邊展臺進入會場。在節目中插入廣告等)

　　3、廣告回報力度空前。在本次活動期間，金鄉電視臺生活頻道特推出了超值優惠回饋活動。除等額返還廣告費用外，還將在活動前后贈送硬廣、專題報道、創意廣告等宣傳方式。超值優惠，不容錯過!具體方式參照第八條活動招商。

　　八、活動招商

　　本次慶六、一國際兒童節大型文藝演出涉及范圍廣，影響力空前。為進一步提高活動整體質量，同時為商家提供一個合作平臺，現本場大型文藝匯演將面向全社會招商。招商標準及回報方式如下：

　　1、活動冠名：70000元。作為本場活動的冠名方，將享受到以下優惠：①、整場活動中予以冠名，即“”杯六、一兒童節大型展演活動、并在活動現場予以產品宣傳。②、活動宣傳前期至播出(約20天時間)贈送30秒畫面廣告 ，每天不低于10次。(折合廣告費參考價：X元)③、在《蒜鄉播報》、《七彩少兒》、《消費擋不住》、《翻牌大開獎》等節目中贈送相關報道，(參考價值約X元廣告)。④、在金鄉電視臺生活頻道、影視頻道贈送70000元廣告。廣告類型商家自選。

　　2、活動贊助：50000元。作為活動贊助方，將享受到以下優惠：①、活動現場涉及到相關產品宣傳。②、在金鄉電視臺生活頻道、影

　　視頻道贈送50000元廣告。廣告類型商家自選。③、在《七彩少兒》、《消費擋不住》、《翻牌大開獎》等節目中贈送相關報道。

　　3、活動協辦：30000元。作為活動協辦方，將享受到以下優惠：①、在金鄉電視臺生活頻道、影視頻道贈送30000元廣告。廣告類型商家自選。②、在《七彩少兒》、《消費擋不住》、《翻牌大開獎》等節目中贈送相關報道。

超市兒童節活動策劃方案范文 篇16

　　一年一度的兒童節是幼兒最隆重的節日，今年我園的"六一"兒童節將以文藝匯演的形式來進行，為了使活動順利進行特制定此方案。

　　一、活動目的

　　經過開展慶祝"六一"文匯演的活動形式，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個難忘的"六一"兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對如何教育孩子有所啟發;經過向家長、社會展示"六一"活動，進一步塑造本園的社會形象。

　　二、活動準備

　　1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要到達90%，由各班班主任負責。

　　2、4月中下旬確定節目學前班4個節目、大班4個節目、中班3個節目、小班1-2個節目

　　3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責4、5月中上旬對主持人培訓，由__紅教師負責5、5月下旬對各班節目進行彩排，由園長負責6、5月下旬道具、服裝到位，由__負責7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

　　三、文藝匯演流程

　　1、介紹來賓

　　2、鳴炮宣布活動開始

　　3、領導講話

　　4、園長致辭

　　5、家長代表講話

　　6、觀看幼兒文藝表演

超市兒童節活動策劃方案范文 篇17

　　一、活動背景

　　隨著生活節奏的加快，大學生亦然在漸漸失去原有的朝氣，愈來愈趨向于利益化和所謂的效益化。人們開始在匆忙的腳步下，談論起了兒時，懷念那純凈、毫無雜質的童年。

　　二、活動主題

　　童夢奇緣。

　　三、活動目的及意義

　　童年雖然已離去，但是這段美好的記憶卻永遠會留在每個人的心中。活動雖然只是一種形式，活動雖然簡單，只是希望能喚起同學們那深藏心底的美麗，追昔、顧今、盼未來，愿每個同學都能帶著一顆純凈的童心，追逐最初的夢想，永遠快樂地面對每一天。

　　四、策劃主辦

　　五、承辦

　　xx大學某某協會。

　　六、子活動

　　黑白記憶，熒屏夢想”影視作品配音大賽。

　　七、活動概況

　　1、參與人員：xx學校全體同學。

　　2、活動時間：具體待定。

　　3、活動地點：以多媒體功能廳最佳（具體待定）。

　　4、表演嘉賓：xx協會。

　　八、活動前期準備

　　1、前期宣傳：

　　（1）電子海報若干張，生活區及宿舍樓道。

　　（2）橫幅兩條，校區及生活區。

　　（3）宣傳單若干。

　　2、活動準備：

　　（1）場地借用及設置：報名現場選擇。（顯眼的位置）

　　（2）比賽現場設置：簡約即可，營造80、90年代的影視氛圍（包括ppt的制作）。

　　3、工作分配：

　　（1）宣傳活動：xx人。

　　（2）比賽報名：xx人。

　　（3）活動現場：x人以上（包括主持、頒獎司儀等）。

　　4、參賽要求及活動流程：

　　（1）設置報名地點，允許個人或團隊報名.

　　（2）要求選取童年時期的影視作品（電影、電視劇、動漫……類型不限）。

　　（3）比賽時間為每支隊伍分鐘。

　　（4）比賽過程休息時間，加入表演。

　　（5）加分環節：隨機抽題，播放兒歌，答出歌曲為哪部影視作品的配樂，限時1分鐘，以答對題數排列勝負。

　　（6）評委對參賽者的配音進行打分，評出一二三等及優勝獎獲得者。

　　（7）進行頒獎。

　　（8）合影留念，活動結束。

　　九、預計費用

　　（1）場地租借費：xx元（暫定）。

　　（2）橫幅、海報、宣傳單：xx元。

　　（3）獎品：xx元。

超市兒童節活動策劃方案范文 篇18

　　__年“六一”國際兒童節即將來臨，為了貫徹落實國家九部委日前發出的聯合通知精神，讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際，現將慶祝“六一”國際兒童節之“快樂六一，體驗成長”系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。

　　一、活動主題：

　　慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊會。

　　二、活動目的：

　　1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

　　2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的'六一。

　　3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

　　三、活動內容：

　　1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月_日前上報少先隊大隊部。

　　2、文藝匯演活動

　　(1)每班至少準備一個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月_日前將節目上報到少先隊大隊部。

　　(2)少先隊負責組織排練兩套學校節目。

　　(3)學校定于5月30日下午進行彩排。

　　四、活動形式：

　　1、發展新隊員。

　　2、文藝匯演活動。

　　五、活動時間：

　　__年6月1日。

　　六、活動地點：

　　學校操場。

　　七、參加人員要求：

　　1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

　　2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。

　　3、要求一、二、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作。

超市兒童節活動策劃方案范文 篇19

　　一、指導思想：

　　讀書沙龍能夠讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專業水平，不斷充實和提升古美高中學校文化的內涵和品位。現特組織本次教師讀書沙龍活動，進取為教師搭建交流讀書體會的平臺。

　　二、活動主題：

　　“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬里挑一”

　　三、活動時間、地點：

　　時間：20__年_月_日午時5：00

　　地點：_幼兒園紅旗部二樓多功能廳

　　四、活動對象：

　　全體教職工

　　五、活動目標：

　　1、豐富教師業余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內涵。

　　2、在交流中提高教師專業水平，使教師成為有思想的教育者。

　　3、搭建教師交流平臺，共同學習，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。構成進取、互學的氛圍。

　　六、活動準備：

　　1、園團支部上報材料至采購處，需要補充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。

　　2、每位參與分享的教職工自行準備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團支部陳雯君教師處。

　　七、活動安排：

　　1、_月_日午時園團支部成員布置會場。

　　2、當天上午由團支部組織團體抽簽，決定出場人員順序。

　　八、活動過程：

　　1、活動介紹

　　2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。

　　要求：

　　(1)能夠借助PPT或背景音樂與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬里挑一”為主題的相關書籍，資料要求與主題相關，題材不限。要求分享者精神飽滿，具有感染力。

　　(2)分享時間在3-5分鐘以內。

　　3、活動小結

　　4、根據抽簽號領取小禮品，感受分享的歡樂。

超市兒童節活動策劃方案范文 篇20

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題及口號

　　主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

　　口號：“我能行，我努力，我真棒!”

　　三、活動安排

　　1、活動時間20__年_月_日

　　2、活動地點：__超市門前

　　3、參與人員：全園幼兒、家長、教師

　　4、總策劃：園長

　　5、安全工作：各班班主任

　　6、主持人：教師主持，幼兒主持

　　四、活動流程

　　1、園長及領導代表講話。

　　2、幼兒文藝匯演。

　　五、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備

　　(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目)

　　(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

　　(3)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出。

　　3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　六、活動方案及具體時間安排

　　(一)慶祝大會

　　1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

　　2、園長講話和領導發言

　　(二)幼兒文藝匯演本次“六一”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。

　　1、文體節目表演

　　(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的能力。

　　(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　2、禮儀小品

　　(1)目的：通過小品，培養幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。

　　(2)要求：：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據劇情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。

　　3、超級變變變

　　(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些。

　　(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。

　　4、教師和家長助興表演

　　(1)目的：教師和家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響;為幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。

　　(2)要求：表演活潑、大方;根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。