環保活動的創意策劃方案（精選19篇）

環保活動的創意策劃方案 篇1

　　XX社區助理在彭山社區工作人員的指導下開展世界環境日活動，首先制定了活動策劃書，希望和社區工作人員一起努力下，將活動辦得更加出色。

　　一、活動主題：

　　20xx年6月5號，以“共建生態文明，共享綠色未來”為口號的世界環境日活動。

　　二、活動目的：

　　面對日益惡化的環境問題，提高全民環保意識。圍繞20xx年中國環保主題“共建生態文明，共享綠色未來”，世界環保主題“森林：大自然為您效勞”開展一系列活動，引導大家關注環境問題，了解環保知識，努力創建綠色和諧的文明社區。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月———6月

　　四、組織單位：

　　XX社區XX社區助理楊家山社區助理

　　五、活動對象：

　　XX社區全體成員以及所有志愿者

　　六、活動內容：

　　XX社區助理和楊家山社區助理聯合，將在廣場處與小朋友一起，依照具體的環境，舉辦一系列與環保主題相關的活動，讓參與活動的小朋友和志愿者們一起體驗參與活動的樂趣，也希望這一理念滲透到每個人的生活中。

　　七、具體安排：

　　1、組織小朋友在草坪上，由志愿者像小朋友們講解一系列環境問題，以及介紹世界各地的現實環境情況，讓小朋友了解環境問題的嚴峻性。

　　2、理論來于實踐，所以，在理論結束之后，要讓小朋友和志愿者們一起參與實踐，分享保護環境的喜悅。給小朋友分組，分派不同的地方，讓小朋友們為環境獻一份力，更要重視參與保護環境的心情。

　　3、然后由志愿者帶領小朋友們游園活動，認識園中的花花草草以及小生物。

　　4、最后和小朋友們一起游戲，結束今天的環境保護活動。

環保活動的創意策劃方案 篇2

　　一、活動目的：

　　為豐富職工業余文化生活，增強青工環保意識，供電分公司團支與人民路街道修竹社區一齊，攜綠方環保科技發展（大連）有限公司舉辦“小行動·大環保”系列青年環保宣傳活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月29日

　　三、活動地點：

　　修竹社區海派優座

　　四、活動主題：

　　小行動·大環保

　　五、活動人員：

　　街道宣傳部領導、大連地鐵運營有限公司供電分公司公司青年志愿者、大連綠方環保科技發展（大連）有限公司骨干、社區居民。

　　六、活動資料：

　　1、環保分類

　　對現場飄過行人的再生資源（如礦泉水瓶、易拉罐、紙質宣傳彩頁等）收集，并講解回收再利用的步驟，現場演示回收分類方法。

　　2、環保社區的理念宣傳，環保會員卡的辦理

　　對現場人員及周邊百姓進行環保社區的理念宣傳，并讓百姓對自己所持的會員卡的使用方法加以了解，激勵大家用心辦理。綠方環保帶給部分紀念品現場發放。

　　3、現場兌換環保物品。

　　七、活動必要設備：

　　1、環保便民兌換超市車現場停靠（2h左右）綠方帶給

　　2、積分卡兌換產品準備綠方帶給

　　3、辦理會員卡紀念品綠方帶

環保活動的創意策劃方案 篇3

　　為了進一步豐富大學生的業余生活，提高大學生的環保意識，構建環保校園、和諧校園，我環保志愿者協會與大禹之子協會、紅帽子愛心協會、環保聯盟和知行社聯合開展了以“學校”為主題口號的大型校園環保活動。這次活動以增強同學們的環保熱情，投身環保實踐活動為主要內容，以不同形式的活動為載體，再現大學生的風采。

　　一、活動過程

　　活動之一：活動前期準備

　　我環保志愿者協會針對此次活動進行了宣傳。我們通過在汀香園和甘飴園門前廣場懸掛橫幅、發傳單、組織會員解說活動情況，向同學們宣傳了此次活動的基本情況，同時還爭取到許多同學報名參加此次活動。為了使這次活動能得以順利進行，我協會組織部作了比較細致的安排，外聯部也為協會爭取到了外界的贊助與支持。除此之外，我協會還與其他聯合的協會進行了溝通，做好了合作的準備。

　　活動之二：活動啟動儀式

　　下午1：30，此次大型校園環保活動啟動儀式在學校文化廣場正式開始。在啟動儀式上，學校后勤部的羅老師發言了對此次活動的感受，并預祝活動取得圓滿成功。之后社聯主席和各協會負責人也先后說出自己的想法。最后由羅老師宣布此次活動正式啟動。

　　活動之三：活動的開展

　　本次活動從2：00開始，5：00基本結束。活動分為以下幾項：

　　1、清理校園各個角落的垃圾。

　　2、在學校各處草坪插上宣傳環保標語。

　　3、進行對學校各建筑中漏水水管的統計。

　　4、整理各教學樓及宿舍門前的自行車。

　　二、活動結果

　　1、此次活動是一次大型校園環保活動，共有五個社團參加，影響比較大，充分體現出大學生致力于校園環保和構造和諧校園，為環保事業做出貢獻的愿望。

　　2、此次活動著重于“校園”的主題，培養了同學們的實踐能力和社會奉獻精神，增進了社會責任感，同時也增強了同學們的主人翁意識，凸顯了我們環保志愿者協會的形象。

　　三、活動自我評價

　　總體來說，作為環保志愿者協會在本學期的第一次大型活動，雖然取得一定的效果，但卻從中暴露出許多問題，總結為以下幾點：

　　1、準備不充分

　　“凡事預則立，不預則變”，在這次活動中體現出來了，正是此次活動之前沒有進行詳細的考慮和周全的計劃，尤其在宣傳方面沒有進行有力的宣傳，使得參加活動的人數并不多，活動并沒有廣泛深入到同學中間，活動所倡導的精神影響并不大。

　　2、啟動儀式上場面混亂

　　由于意識開始之前沒有集合好小組，使得隊形散亂，個別活動成員紀律性不高，場面喧鬧、混亂。

　　3、沒有合理分工

　　在活動開始之前各分組組長沒有有效組織組員，合理分工，使得活動過程比較散亂，組員的積極性不是很高。

環保活動的創意策劃方案 篇4

　　一、活動目的：

　　校園是學生主要的學習、生活場所，為進一步提高我院學生的文明素質。通過組織廣大同學張開多彩的校園文化活動和學雷鋒精神。以豐富校園文化內涵，繁榮校園文化活動，濃厚校園育人氣氛，促進大學生綜合素質的全面提高，促進廣大學生育成自覺保護院園環境的良好習慣。同時為綠色奧運獻出一份力量，為展示我院大學生的良好素質。我們生活勞動部決定3月中旬在全院范圍內組織以環保、文明、頌美、求真、育人為活動宗旨的”學雷鋒—校園環保”系列活動。

　　二、活動主題：

　　環保、文明、頌美、求真、育人

　　三、活動工夫：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動對象：

　　全院垃圾桶、垃圾廣告、餐桌等

　　五、策劃機構：

　　在院領導、部長的指導下，團總支、學生會各部門及個別班級的配合下，由生活勞動部詳細負責和協調各項活動的開展。

　　六、活動要求：

　　1、連續提高校園的'衛生質量。創造一個干凈，恬靜、柔美的學習生活、休息的環境。

　　2、注意個人道德情操修養，把校園變成培養良好生活空間，養成和睦、友愛、團結的學生團體。

　　3、形成人人愛護公物、關懷他人的好風氣，建立文明、良好思想道德情操的好長場所。

　　4、提高同學們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地。

　　5、為綠色奧運奧運獻出一份力量！

　　七、活動方法：

　　1、以三人為單位在學校垃圾桶、餐桌等公共場合粘貼”文明”、”環保”標語。

　　2、清除校園的垃圾廣告。

　　3、對校園（特別是草坪）全面清掃。

　　4、在整個活動期間，一經發現有人亂丟垃圾時對其予以制止。

　　5、凡參加此次活動班級及個人均可在”素質拓展卡”上蓋章。

　　6、在活動結束之時將評比10名優秀環保使者，并給以肯定的物質獎勵

　　八、組織機構（活動組委會名單）：

　　主任：高芳明、羅巧晶

　　副主任：盧耀鑫、宋小寧、楊東明、楊文、陳俊武、周洪武

　　委員：生活勞動部全體成員

　　活動宗旨：環保、文明、頌美、求真、育人

　　協助集體：

　　主體活動：

　　九、活動內容及安排：

　　活動工夫/地點

　　活動名稱

　　主要負責部門

　　主要負責人

　　活動簡介

　　3月17日（星期一）中午12：40

　　機械樓門口

　　學雷鋒—校園環保系列活動開幕式暨活動開始

　　生活勞動部

　　高芳明

　　拉開學雷鋒—校園環保系列活動的序幕，提高大家的積極性

　　十、活動經費預算：

　　紙、筆、透明膠：50元

　　毛刷、桶子：40元

　　獎品：80元

　　總計：170元

環保活動的創意策劃方案 篇5

　　活動目標：

　　1、能大膽說出環境受污染的來源，認識其危害，感受自然、環境與人類生活的關系。

　　2、懂得怎樣保護環境，有強烈的環保意識和行為。

　　3、能與同伴合作交流對環境受污染及保護環境的感受。

　　活動準備：

　　1、制作幻燈片。

　　2、大圖畫紙、水彩筆、環保標語。

　　3、有初步的環保知識，并與家長探討過有關的話題。

　　活動過程：

　　一、看一看，說一說。

　　出示河水受污染的圖片，讓幼兒觀察，提出問題：你看了這些圖片發現了什么?(通過發現小魚死的死，逃的逃，從而認識到河水受污染)

　　二、交流，分享。

　　1、認識污染、了解各種污染。

　　師：你們知道什么是污染嗎?你們知道哪些東西被污染了。(分小組討論，并由幼兒記錄在圖畫紙上)。

　　2、出示幼兒的記錄，分享。

　　3、出示各種污染的圖片，認識其危害。(擴展幼兒對污染的認識)

　　·音像店的噪音·太大的喇叭聲音

　　·亂圾垃圾·亂砍樹木

　　·空氣污染·空氣污染，果樹被毒死

　　三、討論：怎樣保護環境。

　　師：我們的地球受到了這么多的污染，那么我們怎樣做來保護它呢?(結合各種污染，引導幼兒說出自己能做到的環保行為，并給予肯定。在適宜時機出示保護環境的圖片。)

　　四、爭當環保宣傳員。

　　1、師：我們怎樣才能讓更多的人參加到保護環境的活動中來?

　　2、用繪畫的方式制作宣傳展板，老師幫助幼兒添上文字說明，最后將展板放在幼兒園大門口向其他小朋友宣傳。

　　五、延伸活動：

　　利用周末和家長一起對環境進行打掃，清理。

環保活動的創意策劃方案 篇6

　　一、活動背景：

　　為體現環保精神及很好落實建設綠色溫師，和諧溫師的目標，順著時代的腳步，人們的環保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環境保護進入文明校園建設管理體系，使學生在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，我們有必要在校園建設綠色的、人與環境和諧共存的生存環境，普及學生的環保知識，提高學生的環保意識，建設綠色家園，讓真正的環保走進校園，走進生活，校園環保策劃方案。

　　二、活動目的：

　　1、通過深入校園，大力普及環保知識，提高在校學生的環保意識，培養學生關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

　　2、學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護環境，隨手可做的身邊小事。

　　3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。

　　4、建設綠色溫師，和諧溫師，建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，促進社會和諧發展。

　　三、活動倡議書：

　　同學們，你想當一名“綠色使者”嗎？你想做一名環境保護的實踐者嗎？

　　讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環保的責任，全面提高環保意識，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

　　同學們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學習環保知識，增強環保法律法規觀念，積極參加環保活動，從點滴做起，從現在做起！保護環境，保護資源，共建綠色家園，規劃方案《校園環保策劃方案》。

　　同學們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會的共同努力。做一名“綠色使者”，你準備好了嗎？

　　四、活動時間：

　　五、活動對象： 全校同學

　　六、活動主題：爭當綠色校園環保使者

　　七、活動地點：校多功能廳

　　八、活動內容：廢棄物品的收集，環保知識競賽，環保寫作與演講

　　讓各班團支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環保，增強同學們環保意識；

　　對食堂進行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環保主題宣傳；在校園倡導環保型的生活和學習方式。

　　九、具體實施：

　　1、活動設想：

　　（1）活動內容的選擇符合大學生現有的知識結構和認知水平。

　　（2）綠色校園環保宣傳活動，邀請團委學生會成員一起參與，充分發揮學生的主體作用，有效調動學生的積極性和創造性，校園宣傳效果將更加顯著。

　　（3）校園環保教育活動是一項經常性工作，建立校園環保宣傳示范點，打破傳統的發傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環保知識調查、環保游戲，創設交流等新穎形式，讓學生在宣傳中自己也得到了學習和提高。

　　2、活動形式：

　　（1）宣讀倡議書

　　（2）環保知識有獎問答，答對給予環保書簽、環保小工藝品等獎品；

　　（3）問卷調查：用問卷調查的方式了解同學們對環保的認知程度和環保觀念；

　　（4）環保游戲：以游戲的形式進行宣傳，吸引人們注意；

　　（5）綠色學校選舉活動，深入同學們，交流宿舍節能節水節電等措施，實施垃圾分類的做法，美化環境的設施等；

　　活動領導組及負責人安排：

　　（1）活動現場布置：政宣部

　　（2）環保知識有獎問答：團辦

　　（3）環保游戲：文娛、文體部

　　（4）倡議書及活動方案書寫：團辦、學辦

　　（5）聯系環保局：實踐部

　　（6）獎品采購和費用計劃安排：生活部

　　十、相關事項

　　主辦：共青團溫嶺師范學校委員會

　　協辦：溫嶺師范團委學生會

　　特邀嘉賓：溫嶺市環保局

　　前期活動具體實施：主席團

　　編寫綠色校園環保宣傳活動方案：團辦

　　編寫環保問卷調查：團辦、實踐部

　　設計環保有獎問答試題：團辦

　　活動前期宣傳：宣傳部、政宣部

　　策劃環保游戲：文體、文娛部

　　活動總指揮：團委書記

　　活動現場協調：組織部

　　評委：團委、校各教研室主任

環保活動的創意策劃方案 篇7

　　我們都有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面無一不用塑料袋裝給你。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。

　　暑假期間我進行了多方面的調查研究，查閱各種資料，并進行分析總結。

　　一、白色污染的定義

　　白色污染：“主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。”

　　二、造成“白色污染”的主要原因：

　　1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

　　2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理。

　　3、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的鎮變得整潔得多，但總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

　　三、“白色污染”的危害：

　　（一）視覺危害：

　　散落在環境中的塑料

　　廢棄物破壞了市容景觀，給人們的視覺帶來不良刺激。

　　（二）潛在危害：

　　1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

　　2、動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

　　3、部分的塑料含有毒性對人體的健康不利。

　　4、使臭氧層變薄。

　　總結：通過這次調查活動，我們了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的'巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務. 行動：撿拾白色垃圾，保護環境。

環保活動的創意策劃方案 篇8

　　活動名稱：讓我做一張有用的紙

　　主辦：山東大學青年志愿者聯合會綜合協調部

　　策劃協辦：山東大學青年志愿者聯合會

　　時間：

　　地點：山東大學興隆山校區

　　面向群體：山東大學興隆山校區全體同學

　　活動概況：

　　環保，一個多么常見的詞語，人們都說 “要環保要環保”，可是認認真真做的卻很少。廢紙，一個多么常見的可利用資源，可是真真正正利用時效果卻不好。針對這個情況，我們以廢紙為主體內容，依此開展以下主要活動：

　　1. 活動宣傳：包括海報宣傳，傳單宣傳等

　　2. 進行問卷調查：將采取從各學院隨機抽取班級的方式發放的方式，確保數據的有效性。處理完數據后，調查問卷也將作為廢紙的一部分，進行再利用

　　3. 回收廢紙：回收過程中將進行廢紙分類，達到最大限度的物盡其用。

　　4. 廢紙再利用：如將未用完的.筆記本改造成新筆記本并捐給災區，將廢紙做成環保購物袋。

　　5. 活動反饋：將以口頭采訪，反饋問卷等形式開展。

　　活動目的：

　　通過本次活動的開展，我們希望同學們能真正的從身邊的小事上注重環保，做到真正意義的環保，而不是口頭上的口號。就像是我們的主題“紙”，很平常，但是卻跟我們的日常學習生活有著密不可分的聯系的東西，我們要真正的做到充分合理的利用他們，讓他們發揮最大限度的作用。在活動中，我們將一部分廢紙作為驗算紙進行了二次利用，對一部分沒有使用完的筆記本進行了重組，并且將這些成果作為我們的愛心傳遞下去，讓更多的人接受到本次活動所帶來的良好的影響。這樣不僅節約了資金，而且更節約了資源，保護了環境。也希望同學們能夠通過我們的活動，將我們所要傳遞的環保意識繼續發揚下去。

　　活動前期：

　　1.略

　　2.調查問卷的設計。

　　設計有關同學們使用紙的數量，如何處理廢紙等問題的調查問卷，調查同學們對紙的利用情況。

　　3.廢紙回收利用方式

　　a.用廢紙做成象棋，然后把象棋捐給棋社或社區的老年人活動中心，供他們休閑玩樂。

　　b.折成紙盒，返還給同學們。

　　c.取出沒有用過的紙，放在一起，統一放在某個地方，供同學們取去當草稿紙、演算紙用。

　　d.聯系收購廢紙的商人，把剩下的廢紙賣掉，得到的錢支持其他志愿活動。

　　4.活動的地點、路線、時間。

　　a.在欣園南門前設置一個站點，發放調查問卷，宣傳我們的這個活動。

　　b.在每個教室門口處放置一個紙制的垃圾箱。建議時間為一周，效果好的話可以持續長一點時間。

　　c.在每幢宿舍樓前，也設置一個站點，進行專門回收，時間建議為2~3天。

　　5.需準備的物資

　　a.2張桌子，4把椅子，一條橫幅。

　　b.1500份調查問卷，工作證，綬帶。

　　c.30~50個紙制垃圾箱。

　　d.申請場地，申請桌椅。

　　e.預算：復印調查問卷150元，紙制垃圾箱100元，其他50元。

　　6.與部門協調

　　a.在教室放置垃圾箱，需要和學校相應部門進行協調，磋商。

　　b.申請一個可以放置草稿紙的地方，需要和學校部門進行協調。

　　7可能遇到的困難

　　a.在申請一個可以放置草稿紙的地方時，學校方面也許不會同意。

　　b.在宿舍樓前設置站點回收時，同學們熱情不高，自覺性差。

　　活動中期：

　　1、 問卷的發放就暫定為咱們部每個人每班15—20份，由我部各成員單個匯總再一塊匯總結果。

　　2、 回收廢紙

　　（1）首先向有關部門申請在教學樓和宿舍樓放自制廢紙簍的

　　（2）制作簡易廢紙簍

　　（3）討論在宿舍樓和教學樓放置廢紙簍的數量

　　（4）跟打掃衛生的阿姨說清楚不要動那個垃廢紙簍

　　（5）討論一周幾次去收集廢紙，一周兩次或者一次

　　（6）將回收的廢紙集中放在什么地方

　　（7）聯系如何處理廢紙，聯系收廢紙的

　　活動后期：

　　1.對活動工作進行總結：主要對存在的問題進行討論，想出方法，對有新想法，新思路的措施進行記錄，讓以后的活動能少走彎路，多些思路。

　　2.活動反饋：

　　3.贈送各參與人員環保書簽，以示感謝。

　　注意事項：

　　1.與學生協商，與環衛工協商過程中應注意禮貌和言行舉止，耐心聽取商他們的意見。

　　2.人員必須能夠吃苦耐勞，不怕臟，不怕累。

　　3.對于所有廢紙的利用情況，要認真記錄，尤其對于賣廢紙所得的錢數，需要有證明。

　　4.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；

　　5.所有費用一律以發票作為報銷憑證。；

　　6、關變賣廢紙，要事先找好收購人員；

　　預期困難：

　　1. 與環衛工的溝通中，可能出現不能達成一致意見的情況

　　2. 大量廢紙的存儲問題

　　3. 收集廢紙，制作環保購物袋等需要需要的時間較長。

　　4.各院青志協與青志聯的協調；

環保活動的創意策劃方案 篇9

　　6月5日是世界環境日，20xx年中國的主題是“共建生態文明·共享綠色未來”。結合我市創建生態文明城的現實情況，根據市區環保局要求，我校將開展環保宣傳協辦活動，為確保活動有效開展，特制訂如下方案：

　　一、活動宗旨

　　通過開展“六·五”世界環境日活動，激發廣大學生主動參與環境保護的積極性，增強和提高廣大學生的環境保護意識和環保素質，從小養成良好的節能低碳綠色生活習慣，培養學生熱愛家鄉，保護生態，保護環境的`使命感與責任感，推動學校環保宣傳教育工作。同時通過學生輻射家庭和社會，提升整個社會對生態保護的關注程度，為我市建設生態文明城貢獻力量。

　　二、活動地點

　　多功能大廳。

　　三、活動時間

　　20xx年6月2日星期四下午

　　四、參與人員

　　市區環保局相關領導，學校部分師生，家長代表，新聞媒體記者。

　　五、活動布置

　　總負責：羅小鋒

　　具體負責：劉志春

　　主持人：方微波、劉雯佳

　　場地規劃及秩序維護：羅秀平攜相關班主任及搭班教師。 資料備存：廖愛鴻

　　音響調控：何茜

　　六、活動流程

　　1、各班進場(14:00始)

　　2、主持人開場白

　　3、領導致詞

　　4、學生代表宣讀倡議書

　　5、節目一演出

　　6、現場互動：環保知識有獎問答

　　7、節目二演出

　　8、學生綠色生態暢想畫

　　9、活動結束

　　七、活動要求

　　1、相關班主任在本班選5名家長代表到校參加活動，并要求家長委員會全體成員出席。

　　2、活動開始，各班學生按廣播要求在班主任和搭班教師的帶領下排兩隊下樓。

　　3、各班學生以班級為單位到活動現場按規定位置坐好。在活動結束前，學生不能隨意離開活動現場。

　　4、全體教師要明確自己的職責，必須時刻注意學生的安全，避免安全事故的發生。

　　5、活動結束后各班按秩序先進教室后再放學。

　　高新一小

　　5月25日

環保活動的創意策劃方案 篇10

　　一、活動目的：

　　1、培養學生的環保意識，認識破壞環境行為的嚴重性和危害性，提高保護優美環境必須從我做起的自覺性。

　　2、通過班會活動，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解環境保護的重要性，爭做環保小衛士。

　　3、氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節能環保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

　　二、活動準備：

　　多媒體播放《綠色家園》短片和兒歌《低碳生活，幸福少年》;學生節能環保的照片;環保購物袋及活動簽名所需的紙張;雙面用的打印紙或草稿紙等。

　　三、活動過程：

　　1、主持人宣布本次主題班會活動開始。

　　主持人：人類的生存，離不開空氣，離不開海洋，離不開江河，離不開森林，離不開草原，離不開土地，離不開礦藏。環境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。今天，讓我們通過“踐行低碳生活，共鑄綠色家園”的主題班會，來認識保護環境的重要性，從我做起，做環保的小衛士吧。

　　2、學生介紹環保知識、小故事，介紹“低碳生活”的概念及自己所了解的低碳生活的資料。

　　3、小品表演《“三廢”的對話》

　　噪音：(大聲地先學各種聲音，如喇叭聲等，對其他兩廢)朋友們，近年來我們噪音的隊伍日益壯大，汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲……好哇!這地球已經是我們噪音的世界。哈哈!多開心，多開心!我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我們能傷害人的聽力、影響人的神經、妨礙人的消化系統和血液系統的正常工作，哈哈，多開心!

　　廢渣：(對噪音)老弟，比起我來，你差遠了!我占的地盤比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒有我的同胞?我們從工廠、農場、人們的居住區源源不斷地產生出來，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環境，傳播疾病，釋放毒氣，等到我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒有安身之地了。

　　廢氣：(對噪音，廢渣)哼!我廢氣比你們更有能耐。我升上天空，污染空氣，人吸了會得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結合變成酸雨，落在地面后，破壞莊稼的生長，使樹木死亡。經酸雨侵蝕后，連山都要崩塌。至于人嘛，哼哼!那就更敵不過我，一旦他們飲用了這種含酸雨的水后，就會得胃癌、腸癌等疾病，嚴重的還會引起死亡。看，我多能!哼!

　　廢水：(對廢氣)老兄，你的能耐比起我來，那真是小巫見大巫。只要有我廢水流過的地方，魚蝦會死亡，莊稼不能長，人們不要說飲用我，看見我就要怕三分。人飲用的水，只要有我摻雜點兒進去，就會得腸胃疾病、癌癥等。我甚至能夠施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈!哈哈!

　　噪音：(得意忘形地)弟兄們，走啊!

　　“三廢”到處活動，于是，樹木枯萎，人和動物均染上疾病，垂頭喪氣無精打采，一片頹廢的景象。

　　(忽然，遠處口號聲由小到大漸起)加強法制建設，依法保護環境，誰污染誰治理，誰開發誰保護，誰破壞誰恢復，誰利用誰補償。

　　噪音：(著急在對廢渣、廢氣、廢水)弟兄們，聽說人類現在很重視環境的保護，他們采取了很多措施來對付我們，不但一個國家、一個地區在行動，而且全世界都行動起來了。

　　廢渣：是啊，我聽說目前世界環境日的主題是：促進低碳經濟。

　　廢氣、廢水：人們只要行動起來，我們就無立足之地了，怎么辦呢?

　　口號聲再起，“三廢”連忙消失了。

　　4、小組討論：低碳生活，我們能做些什么?

　　5、全班交流：

　　(1)作為當代青少年，我們該怎樣踐行低碳理念呢?(學生回答)教師從衣、食、用、行總結。在總結“用”一環節時，因為提到了“打印用雙面”，“少用塑料袋，多用環保袋”，“一物多用，廢物利用”，所以，教師把學生雙面用的作業紙、教師的環保購物袋、學生事先準備好的手工作品展示出來，號召大家厲行節約，從現在做起。

　　(2)為了培養全體學生低碳生活理念，養成低碳生活方式，我們班向全體同學提出倡議書。(請同學朗讀倡議書，最后一段全班齊聲朗讀)(3)為了我們共同生活并提供給我們資源的`地球健康、長壽，為了我們子孫后代的生存、發展，為了我們生活質量的提高，我們真正地行動起來，做低碳生活的實踐者、先行者。最后，我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字!我相信，通過本節課的學習與表演，踐行低碳生活，我們一定會做得更好!(播放視頻音樂，老師、學生簽名，班主任首先簽名——低碳生活，有你有我。)活動在不斷重復播放的音樂視頻中結束。事后，把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中，同學們互相監督。

　　6、播放學生環保的照片。

　　7、課件出示：小小兒歌誦《低碳生活，幸福少年》

　　低碳生活，從我做起。節約用電，珍惜水源。

　　愛惜糧食，不要浪費。多坐公交，少開汽車。

　　多用手帕，少用紙巾。多爬樓梯，少乘電梯。

　　自備手帕，自帶筷子。自攜水杯，自用布袋。

　　低碳生活，幸福少年。綠色家園，親手創造。

　　8、欣賞短片《綠色家園》

　　9、齊唱歌曲《大家來環保》

　　10、班主任總結

環保活動的創意策劃方案 篇11

　　一、活動目標

　　(一)學習有目的地搜集資料、初步學習掌握通過查找資料認識事物的方法。

　　(二)養成主動學習的習慣。

　　(三)喜歡探索動物的秘密，知道不同的動物有不同的成長方式。二、活動準備

　　(一)知道從圖書上、電視上、網上、報紙上可查找學習資料。

　　(二)電視機，實物投影儀。三、活動過程

　　(一)引入主題

　　1、“小蝌蚪小時候真好玩，你們還知道哪些小動物小時候的故事嗎?我們可以去哪里查找這些資料呢?”

　　2、小結：可以去電教室、科學室、標本柜、圖書架。查找資料，讓幼兒知道借東西要征得管理員同意，還要登記。(二)查找資料

　　1、學習尋找資料的方法

　　(1)按需要找出所需資料

　　(2)征得管理員同意閱覽資料。

　　2、登記所借用資料(三)分享資料

　　1、回活動室，各組請一個小朋友把找出來的資料向大家介紹。

　　2、小結：有些動物一生下來，就會自己行動(跑、跳、游、爬)，會找東西吃，如羊、馬、象等;有些動物生下來不會自己行動，雙眼緊閉，要爸爸媽媽喂它們吃東西，照顧一段時間，如貓、狗、豬、松鼠等;有些動物先是媽媽生下蛋寶寶，經過爸爸媽媽辛辛苦苦孵蛋才會破殼而出，如雞、企鵝等;有些動物要像青蛙那樣，經過幾次變化才會長大，如蠶、蝴蝶、知了等。

　　3、討論：動物成長需要什么”

　　小結：“原來，動物都有自己的成長方式，可是動物要成長得好，最需要__心愛護，還要有合適的環境。”四、活動延伸

　　繪畫活動：動物小時候。請小朋友選一種自己喜歡的動物畫下來，布置小畫廊。

環保活動的創意策劃方案 篇12

　　為進一步增強中心青年員工“健康工作，快樂生活、保護環境”的理念，促進員工之間的交流，營造和諧愉快的工作氛圍，中心舉辦此次環保登山活動。為了保證活動順利的進行，特制定本活動方案。

　　一、參加人員

　　本中心各部門青年員工。

　　二、舉辦單位

　　物業管理中心團支部

　　三、活動安排

　　（一）活動時間

　　4月9日下午

　　（二）活動地點

　　西校區稷山和小簧山。

　　（三）活動項目

　　徒步登山，并清理沿途白色垃圾。

　　（四）活動流程：

　　1、由團支書徐倩負責通知各部門活動內容，各部門將參加活動的人員名單于4月9日上午10：00之前報徐倩處。

　　2、各部門選派青年員工代表并自行準備垃圾袋、手套等工具。

　　3、所有人員4月9日下午2:30在稷下湖西北側泰山石集合。

　　4、所有參與人員分為兩隊，由王萍、胡婷婷帶隊。

　　5、將撿拾垃圾集中放于指定位置。

　　四、注意事項

　　（一）參與人員穿戴適合室外活動的著裝。

　　（二）因山體臺階狹窄且沒有護欄需注意安全。

　　（三）愛護山上植被，勿攀折花木。

環保活動的創意策劃方案 篇13

　　一、 活動目的：通過環保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為，并且通過學生帶動家庭、社區，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。

　　二、 活動時間：

　　待定

　　三、 活動對象：

　　全院學生

　　四、 活動地點：

　　待定

　　五、 活動步驟：

　　1、宣傳階段：

　　① 設計張貼海報，宣傳本次活動的大概情況及重要意義，并大力號召同學們要環保。

　　② 印發宣傳單，張貼于宣傳欄，并發放到各班，進一步宣傳本次活動。

　　2、實施階段：

　　① 對我校學生宿舍、教室進行衛生情況檢查，并進行適當記錄，評出比較優秀的宿舍，增強同學們的環保意識。

　　② 觀察同學們是否熱愛環境，對于那些破壞環境的同學我們要給予勸告，提高他們的環保素質，促進和諧美好校園。

　　3 、總結階段：

　　開總結大會，總結活動期間以來大家的'表現以及得到的效果等問題，并針對活動及大家工作的不足之處，提出改善的方法及各自的意見。

　　六、主辦單位：

　　外語系分團委學生會

　　七、承辦單位：

　　外語系志愿者協會

環保活動的創意策劃方案 篇14

　　一、活動的生成：

　　為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的'成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

　　二、活動內容：

　　1、介紹“五一”國際勞動節。

　　了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。

　　2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。

　　介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

　　3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

　　相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

　　4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　5、手工：制作“美麗的花”。

　　組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝福的話。

　　6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

　　能用身體動作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。

　　非常感謝大家閱讀環保活動方案，更多精彩內容等著大家，歡迎持續關注，一起成長！

環保活動的創意策劃方案 篇15

　　一、活動背景

　　毫無疑問我們這個星球正在升溫，在上個世紀全世界的平均溫度大約攀升了0.6攝氏度。北半球春天的冰雪解凍期比150年前提前了9天，而秋天的霜凍開始時間卻晚了10天左右。

　　如果我們再不引起重視，全球氣候將不可逆轉的.變暖，等待我們的將是：北極冰川融化、海平面上升、水源短缺、熱浪、暴風增加、物種消失、旱災和沙漠化、疾病肆虐和大饑荒。

　　我們不能繼續坐以待斃，現在是抉擇的時刻，立即行動起來吧！為應對全球氣候變暖，從我做起，從身邊做起。

　　二、活動主題

　　蘇州±2℃

　　三、活動時間

　　11月21日~11月25日

　　四、活動內容

　　1、初一年級每班可利用本周班會課的時間，開展“蘇州±2℃”主題班會。班主任可以根據每班具體情況，開展豐富多彩的活動，如環保知識競答、環保影視欣賞等，使同學們認識到氣溫升高2℃對蘇州的影響；

　　2、初一學生利用地理課觀看《地球±2℃》紀錄片，通過一組組觸目驚心的鏡頭，更加深切地體會到溫度升高2℃的后果將不堪設想，交流觀后感；

　　3、初二部分學生利用綜合實踐課的時間，收聽環保主題講座，進一步了解環保的重要性，樹立環保理念，人人爭當環保宣傳員；

　　4、初二年級開展達立環保袋宣傳圖設計比賽，作品可電腦設計，也可手繪，下周一（11月28日）前將作品電子稿或手繪照片發至z，環保袋面尺寸（30厘米寬*40厘米高），每班至少交一份作品，優秀作品將用于學校材料袋。

環保活動的創意策劃方案 篇16

　　天吉泰中心校

　　20xx/5

　　學校環保節能活動方案

　　根據上級相關文件精神，配合五原縣教育局開展 “環保節能”青少年科學調查體驗活動，進一步推進我校綜合實踐活動課程的實施，經研究，我校決定組織開環保節能活動，具體活動方案如下：

　　一、活動目的：

　　為了學校更好的發展，共建節能型校園，我校將開展環保節能活動，使師生樹立節能意識，增強節能的責任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節約能源、保護環境的良好氛圍。

　　二、環保節能工作領導小組：

　　為了貫徹落實上級有關文件精神，加強我校環保節能工作，成立了學校環保節能工作領導小組：

　　組 長：姜美玲

　　副組長：郝永明、張瑞、王慧

　　成 員：各班班主任、趙俊清、張遷平、崔雨花

　　三、活動要求：

　　采取各種生動活潑、青少年學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生樹立節能環保的'觀念，關注生活中的節約方

　　式，學習和尋找節能的竅門和方法，樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣。

　　四、活動內容：

　　1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加環保節能活動。

　　2、發放“環保節能、全體行動”倡議書。

　　3、各班級出一期以“環保節能”為主題的墻報。利用墻報、宣傳欄等設立“環保節能金點子”專欄，收集“環保節能金點子”。

　　4、各班級組織開展“環保節能”主題班會活動。

　　5、開展“節能減排，環保生活”廢棄物品設計制作大賽。各班級組織同學們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護環境、節能減排功能的小設計、小發明、小作品，從中挑選出構思新穎、精巧美觀的作品上交德育處，德育處將組織評比。通過這項活動向同學們宣傳“變廢為寶”的環保生活理念，動員大家一起來參與環保節能行動。

　　6、開展以“環保節能”為主題的手抄報評比、漫畫大賽，并在其中挑選部分優秀作品展出。作品要求：

　　①作品反映一個主題：“環保節能”。

　　②作品要求主題突出，創意獨特，構圖新穎，色彩明快。

　　請各班級從學生作品中挑選2張優秀作品上交大隊部，大隊部將組織評比，并對評比出的優秀作品進行展覽。

　　7、大隊部組織成立“環保節能行動小分隊”。各班級推薦1名學生，由大隊部組織對班級、辦公室等場所的用水、用電情況進行監督。

　　8、推廣教科書的循環使用。

　　9、開展“我要環保，我愛學校”主題簽名活動。

　　天吉泰中心校大隊部

環保活動的創意策劃方案 篇17

　　活動目標

　　1、激發幼兒對周圍環境的觀察興趣，愿意用語言表達自己的發現。

　　2、愿意嘗試多種方法，來改變環境和事物。

　　3、感知與環境的關系，愛護環境

　　活動一：《小手——環境的小衛士》

　　活動目標：

　　1、愿意在教師的帶領下參與觀察環境的活動，觀察時專心、認真。

　　2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環境的關系，愿意撿起它們。

　　3、懂得小手是環境的小衛士，要愛護環境。

　　活動準備：

　　1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環境

　　2、人手一只塑料袋

　　活動過程：

　　1、教師帶領幼兒來到事先選好的場地，運用語言、表情誘發幼兒觀察興趣。“這里美嗎?為什么?”

　　教師指著被風吹起的塑料袋問：那是什么?塑料袋到處扔好嗎?你有什么感覺?

　　讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什么感覺啊?

　　2、我們怎么才能讓這里變的干凈，美觀呢?

　　引導幼兒討論出用我們的小手來幫助這里的環境。

　　3、幼兒動手拾樹葉、廢紙和塑料袋

　　4、教師小結：我們的小手真能干，把這里的環境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋，使這里的環境一直這么美。

環保活動的創意策劃方案 篇18

　　一、環保方案

　　我們家可是我們這棟樓用電、用水的大戶了。今天暑假，我媽媽給我了一套環保書，其中寫了好多怎樣在暑假合理用電用水的方案。

　　水是生命的源泉。人對水的需要僅次于氧氣。人如果不攝入某一種維生素或礦物質，也許還能繼續活幾周或帶病活上若干年，但人如果沒有水，卻只能活幾天。由此可見，水對人的生存是多么重要。人的各種生理活動都需要水，水在體溫調節上有一定的作用，水還是體內的潤滑劑，水更是世界上最廉價最有治療力量的奇藥。可知，如果沒有了水，世間萬物都無法生存。為此，我特意寫了家庭每日用水的環保方案。

　　1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；或一盆一盆地洗，不要開著水龍頭；

　　2、第二道清洗衣物的洗衣水洗拖把、拖地板、再沖廁所；

　　3、澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；

　　4、將衛生間里水箱的浮球向上調整2厘米，每次沖洗節省水近3克；或用洗完手的水來沖廁所；

　　5、淋浴：擦香皂時，關掉水龍頭；

　　6、洗車子的時候，不用水沖，改用濕抹布，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗。

　　二、環保口號

　　放飛綠色希望，營造綠色家園，爭做環保使者。

　　多一份愛心，多一份綠色，多一份幸福。

　　三、參加環保公益行動

　　參加我家所在的江干區聞黃廟社區舉辦的“和諧家園”環保公益宣傳大行動。如編制“綠色家園”環保小報和撰寫環保讀書筆記，自己動手制作環保小作品，觀看愛國主義及環保教育影片，聽禁毒講座等，讓綠色、健康、和諧的觀念印在我的心里。

　　7月31日，我參加了社區的環保知識競賽，上交環保小制作——筆筒，上交環保讀書筆記。

　　8月18日，我到社區觀看了環保片——城市垃圾的處理。讓我增長了不少的課外知識，鍛煉了動手能力，增加了環保知識。

　　四、環保小制作

　　高低筆筒

　　設計基本思路做一個不破壞環境、廢物利用的筆筒。

　　作品簡介

　　制作過程：拿一些一次性竹筷，將每根竹筷分成兩部分，在橫、豎、橫、豎這樣疊起來，為了使它更加得牢固，將每根竹筷兩邊各打一個小孔，用鐵絲將竹筷固定。一邊高、一邊低，形成了實用的筆筒。

　　五、環保小報

　　見《環保杭州特刊》，內容為：建設生態杭州、綠色杭州、時尚杭州！把最新的環保理念融入靈動的生命之中是我們每個中學生的責任和義務。環保杭州在我的眼里應該是綠色的、時尚的、美麗的、節約型的，我用我的特刊詮釋我對環保杭州的理解。時尚的杭州——動漫之都；美麗的杭州——休閑之都；綠色的杭州——生態之都；節約的杭州——環保之都。

環保活動的創意策劃方案 篇19

　　20xx年6月5日世界環境日的主題是：“多樣的物種，唯一的地球，共同的未來 ”。中國主題：“低碳減排·綠色生活”，結合我校實際，對全校學生進行環保教育，學校本次世界環境日系列教育活動的主題為“綠色生活——行動起來，美化校園”。

　　為了確保活動的有序地進行，特制定活動方案如下：

　　一、活動目的：

　　1、讓學生了解世界環境的現狀及我國環境的現狀，增強學生的

　　環保意識。

　　2、 進一步了解環境與人類的'關系。

　　3、通過實踐活動，培養學生的環保實踐能力。

　　4、提高學生的環境保護的責任感。

　　二、總體目標：

　　1、培養學生從小熱愛大自然，激發關心環境問題的興趣，

　　樹立現代環境保護意識，知道保護環境人人有責，培養社會責任心和義務感。

　　2、初步了解我們生存環境中還存在嚴重問題，人類正面臨著“生態危機，環境污染，浪費資源”等嚴重問題

　　懂得人類正面臨著生態危機，初步掌握一些現代環保知識和環保技能。

　　三、活動時間：

　　每年年6月1日——6月5日中的其中三天。

　　四、活動內容：

　　1、德育處面向全校作“綠色生活——行動起來，美化校園”的國旗下講話。

　　2、各班辦一期以“綠色生活——行動起來，美化校園”的黑板報。

　　3、各班開展一次“綠色生活，美化校園”的主題班會。

　　4、將學校廢棄的物品集中起來，統一賣給廢品回收站，將回收的資金用于學校環境建設。

　　5、開展一次全校性衛生大掃除，徹底清掃校園內的衛生死角。

　　五、活動總結。

　　1、對認真開展活動的班級進行班級管理加分獎勵2—5分。

　　2、對開展活動組織不力，效果不好的班級進行全校通報批評，并扣除班級管理分2—5分。

　　新蒲新區新舟鎮中學

　　20xx年2月