大學(xué)社團(tuán)主題策劃活動(dòng)方案（精選3篇）
大學(xué)社團(tuán)主題策劃活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)背景
為了為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育意見(jiàn)》文件精神，提高大學(xué)新生的綜合素質(zhì)，提高大學(xué)生的團(tuán)體認(rèn)識(shí)，使每一位成員進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的重要性，讓其學(xué)會(huì)感恩，對(duì)身邊的人與事物充滿愛(ài)。
二、活動(dòng)主題
提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，愛(ài)在我們身邊
三、活動(dòng)地點(diǎn)
早上----報(bào)告廳
下午----舊籃球場(chǎng)
晚上----活動(dòng)中心(團(tuán)委)一樓大廳
四、活動(dòng)時(shí)間
xx年11月6日(上午九點(diǎn)到晚上10點(diǎn))
五、參與對(duì)象
全校新生代表【學(xué)生會(huì)成員優(yōu)先】(預(yù)計(jì)300人)
六、活動(dòng)主持人
七、活動(dòng)項(xiàng)目及規(guī)則
上午
1、心理宣講【11月6號(hào)上午9:00—10:30，報(bào)告廳(暫定)】
(1.活動(dòng)意義:做一次深入同學(xué)們內(nèi)心世界的宣講(用事例、典型視頻等做鋪墊)
此項(xiàng)活動(dòng)可以讓同學(xué)們了解任何一個(gè)成功的事件，人物在背后都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨練，都是在挫折面前成長(zhǎng)起來(lái)的，讓大家用全新的心態(tài)去面對(duì)自己所遇到的一切困難}----此項(xiàng)目用半小時(shí)分享;【此項(xiàng)預(yù)計(jì)時(shí)間一個(gè)半小時(shí)】
(2.所需物品:多媒體教室一間，老鷹的成長(zhǎng)經(jīng)歷視頻，ppt，相機(jī)，背景音樂(lè)
2、不可完成的任務(wù)【11月6號(hào)上午10:30---11點(diǎn)40】
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分組收集規(guī)定物品(物品:兩只鞋，一套晚禮服，一頂保安帽子等等(待定))。
下午(12:30—17:00)
3、團(tuán)隊(duì)展示【下午12:30到13:00報(bào)告廳】
展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌包括，隊(duì)名，隊(duì)形，隊(duì)歌，口號(hào)等。
4、集體意識(shí)【下午13:00---14:00，舊籃球場(chǎng)】
(1.游戲規(guī)則:前后左右，考反應(yīng)(口令規(guī)則:1=右，2=左，3=前，4=后;如果該隊(duì)有人違反口令，那么第一輪犯錯(cuò)的同學(xué)需要出來(lái)到方隊(duì)前方面對(duì)自己的隊(duì)友說(shuō)“對(duì)不起”;第二輪錯(cuò)的同學(xué)需要出來(lái)到方隊(duì)前方面對(duì)自己的隊(duì)友說(shuō)“對(duì)不起”并做20個(gè)俯臥撐;第三輪錯(cuò)了的同學(xué)需要出來(lái)到方隊(duì)前方面對(duì)自己的隊(duì)友說(shuō)“對(duì)不起”，此時(shí)全隊(duì)隊(duì)友與違反口令的同學(xué)一起做俯臥撐)-----此項(xiàng)目用半小時(shí)分
(2.活動(dòng)意義:此項(xiàng)活動(dòng)目的旨在，讓各位同學(xué)深深理解團(tuán)隊(duì)一致性的重要性，一個(gè)犯錯(cuò)就將牽連自己的團(tuán)隊(duì)}享;
(3.所需物品:擴(kuò)音器，礦泉水，紙杯，藿香正氣液，相機(jī)2部
5、穿越生死網(wǎng)【下午14:00---15:20，舊籃球場(chǎng)】
(1.游戲規(guī)則:在兩棵樹(shù)之間用繩子織起的網(wǎng)，有大小形狀都不規(guī)則的十九個(gè)洞口，假想為有高壓的網(wǎng)絲，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員要互相配合在不碰觸到網(wǎng)子的情況下全部穿過(guò)去，并且穿過(guò)的洞口不能再過(guò)人，而碰到“高壓網(wǎng)”就表示任務(wù)失敗，需要重新再來(lái)。在接到任務(wù)后，隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員充分發(fā)揮大家的智慧，廣納建議，制定穿越計(jì)劃，共同協(xié)商協(xié)作，把每個(gè)人或抬著或扛著安全送過(guò)網(wǎng)洞，每次的成功換來(lái)的是大家的歡呼雀躍，最后所有的隊(duì)員都順利穿過(guò)了“生死網(wǎng)”。用半小時(shí)分享
(2.活動(dòng)意義:整個(gè)游戲凸顯的就是團(tuán)隊(duì)合作，無(wú)論多么好過(guò)的洞口一個(gè)人是不能保障通過(guò)的，而大家認(rèn)為很難過(guò)的洞，在大家的合作下也都順利通過(guò)了，可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)的作用是很大的，一些看似無(wú)法做到的事情，在合作好的隊(duì)伍中都是可以完成的，這個(gè)道理讓大家在游戲中認(rèn)識(shí)的更深入了}
(3.所需物品：擴(kuò)音器，網(wǎng)繩，氣球，礦泉水，紙杯，藿香正氣液，相機(jī)2部。
6、南極浮冰【15：30---16:30，舊籃球場(chǎng)】
(1.游戲規(guī)則每隊(duì)成員的身體成拱形，前后連接，從最后一位隊(duì)員開(kāi)始從這個(gè)拱形往前面爬，在爬行的過(guò)程中，該隊(duì)員的身體不能與地面有接觸，直到到達(dá)最前面一位隊(duì)員，這位隊(duì)員的身體才能與地接觸，否則重新開(kāi)始;
(2.活動(dòng)意義：此項(xiàng)活動(dòng)目的旨在，讓各位同學(xué)再次了解團(tuán)隊(duì)一致性的重要性，與生活的艱難，只有堅(jiān)持才能成功｝----此項(xiàng)目半小時(shí)的分享時(shí)間;
(3.所需物品：擴(kuò)音器，氣球，礦泉水，紙杯，藿香正氣液，相機(jī)2部，紅紙，塑料膠帶>
晚上
7、生命之旅(下午17：30---20：30，活動(dòng)中心(團(tuán)委)一樓大廳)：
(1.游戲規(guī)則：生命之旅要求我們兩人一隊(duì)，其中一個(gè)人戴眼罩，另一個(gè)人扶者他走，途中不準(zhǔn)説話，只能用肢體語(yǔ)言表達(dá)使其對(duì)方知道前方的路況并安全通過(guò)，當(dāng)進(jìn)行一段路程之后，換由另一位同學(xué)來(lái)帶上眼罩，但是搭檔會(huì)和其他組的成員交換，檔的引領(lǐng)下走過(guò)重重阻礙，完全將自己的生命交到了同伴的手上。在開(kāi)始之前伴上背景音樂(lè)【此項(xiàng)活動(dòng)的起點(diǎn)在游泳池二樓，最終的'目的地依然是游泳池二樓，途經(jīng)的路線崎嶇】
(2.活動(dòng)意義：此項(xiàng)活動(dòng)目的旨在，讓各位參與此次素質(zhì)拓展的同學(xué)深入感受學(xué)會(huì)感恩是多么的重要，讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)感謝身邊的每一個(gè)人，讓他們從此不再漫無(wú)目的的學(xué)習(xí)生活｝----此項(xiàng)目半小時(shí)的分享時(shí)間。
(3.所需物品：背景音樂(lè)---《田園》，《感恩的心》，《燭光里的媽媽》，《前面》，相機(jī)2部>
八、人員安排
1.總負(fù)責(zé)人：
2.活動(dòng)主持人：(暫定)
3.各隊(duì)助理：待定(各助理不能參加活動(dòng))
4.考勤：辦公室
5.攝影：新聞中心
6.新聞稿：新聞中心
7.ppt：文娛部
8.宣傳：宣傳部
9.人員組織：各部門負(fù)責(zé)人
10.會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備工作：體育部、權(quán)益部、
11.現(xiàn)場(chǎng)秩序：全體助理及工作人員
12.擴(kuò)音器(音響)：文娛部
13.礦泉水：生活部
14.紙杯：生活部
15.眼罩：權(quán)益部
16.報(bào)告廳的借還：學(xué)習(xí)部
17.會(huì)場(chǎng)的清理：全體學(xué)生會(huì)成員
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1.礦泉水4桶(8元/桶)=32.00元;
2.紙杯4袋(7元/袋)=28.00元;
3.音響100元(或者擴(kuò)音器)
4.黑色布條(用于生命之旅)=70元
5.膠帶(用于穿越生死網(wǎng))=4元
6.橫幅=70元
合計(jì)=204.00元
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1.每一活動(dòng)項(xiàng)目必須要有專人負(fù)責(zé)每一個(gè)步驟;
2.天氣下雨將活動(dòng)延后;
3.活動(dòng)過(guò)程中的人員安全問(wèn)題(若遇到頭暈的同學(xué)給藿香正氣液);
4.預(yù)備擴(kuò)音器的電池;
5.報(bào)告廳的提前落實(shí);
6.確保各項(xiàng)活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備工作事宜;
7.整個(gè)素質(zhì)拓展結(jié)束之后，將教室里的相關(guān)設(shè)備還原復(fù)位。
十一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作安排
1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備必須在周四前完成;
2.在活動(dòng)前兩天給各大二部長(zhǎng)開(kāi)會(huì);
3.活動(dòng)前期宣傳由宣傳部在食堂門口(展板及橫幅);
4.生命之旅的路線由楊富鈞及大二助理設(shè)計(jì)，路線障礙全為自然障礙;
5.視頻與背景音樂(lè)收集好之后提前兩天交楊富鈞處核實(shí)。
大學(xué)社團(tuán)主題策劃活動(dòng)方案 篇2
為進(jìn)一步增強(qiáng)我公司廣大員工的消防安全意識(shí)，提高廣大員工的防范和自救保護(hù)能力。安環(huán)部擬于“119世界消防安全日”期間，圍繞xx年“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”的消防主題在全公司范圍內(nèi)開(kāi)展消防技能競(jìng)賽活動(dòng)。具體方案如下：
一：比賽內(nèi)容
消防知識(shí)問(wèn)答及滅火器、消防水帶的使用
二、比賽時(shí)間：
11月7日星期五（暫定）
三、集合地點(diǎn)：
公司辦公樓廣場(chǎng)簽到集合
四、參加人員：
公司全體員工（除在崗位上不能離開(kāi)的人員）
五、組織機(jī)構(gòu)：
此次比賽活動(dòng)，由公司安全生產(chǎn)管理委員會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)，公司安環(huán)部為本次消防演練具體辦事和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。
公司領(lǐng)導(dǎo)：
安全生產(chǎn)管理委員會(huì)成員：
比賽項(xiàng)目（附競(jìng)賽項(xiàng)目表）
1、消防安全知識(shí)競(jìng)賽
2、50米4KG干粉滅火器滅油火
3、一人兩盤(pán)水帶連接
七、比賽方法
1、比賽隊(duì)伍（每隊(duì)3人，男女不限）有8個(gè)隊(duì)：
�、偕a(chǎn)車間4個(gè)隊(duì)（每班1個(gè)隊(duì)）；
�、趥}(cāng)庫(kù)1個(gè)隊(duì)；
�、酃巨k公樓各部門（含門衛(wèi)）1個(gè)隊(duì)
�、軝C(jī)修班1個(gè)隊(duì)；
�、莼�(yàn)室1個(gè)隊(duì)
2、比賽最終以三項(xiàng)比賽總分取前三名
八、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、機(jī)修班負(fù)責(zé)油桶、燃油等材料準(zhǔn)備及場(chǎng)地劃線，制作跑道。
2、安環(huán)部負(fù)責(zé)消防水帶及滅火器準(zhǔn)備（盡可能選擇過(guò)期瓶），并安排人員現(xiàn)場(chǎng)拍攝，現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)記錄及表格填寫(xiě)。同時(shí)準(zhǔn)備哨子、秒表、現(xiàn)場(chǎng)橫幅等使用工具準(zhǔn)備。
3、各部門及時(shí)組織員工到現(xiàn)場(chǎng)觀摩，活動(dòng)中水帶使用后由各參賽隊(duì)員負(fù)責(zé)整理到位。
九、比賽獎(jiǎng)勵(lì)
比賽前三名分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)發(fā)放錦旗同時(shí)給予獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。其他參賽人員發(fā)放參與獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。
另：
其余參與活動(dòng)人員發(fā)放紀(jì)念獎(jiǎng)。
大學(xué)社團(tuán)主題策劃活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1，課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品;
2，以”母親節(jié)”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约耗赣H獻(xiàn)禮;
3，收集自己家中勞動(dòng)資料，制作成展板;
4，利息各種家務(wù)勞動(dòng)技能;
活動(dòng)人員：
1，本班39名同學(xué)和正副班主任;
2，聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng);
主持人：4人
整體設(shè)計(jì)：
1，利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)興趣，適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展討論，啟發(fā)明理;
2，結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身家務(wù)勞動(dòng)小技能;
3，請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己孩子家里表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議;
活動(dòng)過(guò)程：
一，對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣：
A：___你知道”母親節(jié)”那天嗎
B：五月第二個(gè)星期日呀!
A：你那一天送給媽媽什么禮物啦
B：我禮物最珍貴，——(神秘)，反問(wèn)：你都送給媽媽什么禮物了
A：我呀，我送媽媽一枝花，開(kāi)心間花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽(tīng)!(放錄音)
B：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖家;
家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽愛(ài)，爺爺奶奶愛(ài)，他們無(wú)微不至關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
A：你看，我們每長(zhǎng)高一寸，都浸透著他們心血!(展示父母照顧孩子生活照片和家長(zhǎng)下班后安排);
B：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從不懂事情到步入校門，我們正漸漸長(zhǎng)大。
學(xué)校，我們要做好學(xué)生，家里我們更應(yīng)該做好孩子;
A：同學(xué)們，”母親節(jié)”這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣禮物：
1，出示A劇：
(A劇主人公說(shuō)：我今天過(guò)得真快樂(lè)!同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎)
2，B劇主人公上場(chǎng)，A找B說(shuō)：我好朋友來(lái)了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!B劇主人公：我今天可沒(méi)時(shí)間，我還有更重要事要做呢!
B劇上演
(B劇主人公說(shuō)：我今天也很快樂(lè)，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎)
A：兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè)一天，相比之下，你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè)，更有意義呢
學(xué)生討論發(fā)言。
二，深入生活，技能展示：
B：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們二(1)班同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人禮物都帶來(lái)了，你們看!
勞動(dòng)小技能展示：
1，圖片展示：家里收拾房間
2，技能展示：洗手絹，洗襪子，疊衣服，掃地，擦桌子，擇韭菜，做水果拼盤(pán)(以組單位為同時(shí)展示)
B：昨天我們父母呵護(hù)中小心長(zhǎng)大，今天我們將張開(kāi)小翅膀練習(xí)飛翔;
從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母小幫手，回報(bào)他們愛(ài)。
三，家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望：
1，演唱：《小烏鴉》：(放音樂(lè))
小烏鴉：我愛(ài)我家，更愛(ài)我媽媽。我溫暖家庭中健康成長(zhǎng)，大聲：媽媽呀!
全班：我們愛(ài)你!
家長(zhǎng)：孩子呀，我們也愛(ài)你!
2，家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子;
B：父母那么愛(ài)我們，用辛勤勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好生活，我倡議：
(宣讀倡議書(shū)，出示展板)
B：現(xiàn)，你知道了吧!這就我送給媽媽最珍貴禮物，也我們二(1)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭禮物。
同學(xué)們，快快加入我們倡議吧!(學(xué)生貼名字，放音樂(lè))
班主任：同學(xué)們，你們倡議太好了，我和李老師也想加入你們倡議，行嗎(教師貼上自己名字并進(jìn)行講話)
A，B：武圣廟小學(xué)二(1)班《家里史幫著做》主題班回到此結(jié)束。