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感恩節活動具體策劃方案

發布時間:2023-07-06

感恩節活動具體策劃方案(精選15篇)

感恩節活動具體策劃方案 篇1

  一:活動目的

  中國自古以來就有感恩的思想和傳統,在我們這個有著濃厚傳統的禮儀之邦,文化里記載著數不盡的感恩故事。在西方,每年11月的第4個星期日為感恩節,F在感恩節走進東方,走進我們的生活。在這個特別的日子里,我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人,希望他們生活在幸福美麗的世界中,感恩祖國!

  二:活動主題

  感恩愛心人,回報恩情人。

  三:活動時間

  感恩節當天

  四:活動地點

  待定

  五:活動準備

  1,購買各色卡紙、蠟燭,制成卡片或字條的形式。

  2,準備一塊展板,修飾一下成為感恩板。

  3,張貼海報,宣傳感恩的意義及本次活動的內容,鼓勵大家感恩,并聯系學校廣播,希望他們能在廣播中宣傳本次活動,感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

  4,拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

  5,收集有關感恩父母,老師,祖國等圖片。

  6,攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

  7,請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

  六:活動內容

  第一個(兩周時間):在全校發起感恩的倡導,以打電話、發短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻上祝福,帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福,誠摯的謝意。

  第二(7天時間):感恩演講比賽,內容涵蓋:自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

  第三:感恩節晚上舉辦感恩晚會,晚會的節目緊繞感恩開展,節目有:《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

  互動環節:“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”。晚會中途,由領導抽取第一環節的卡片并念出內容,作為中途互動,主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員,并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

  七:活動經費

  提前預算活動經費,安排青協外聯拉贊助。

  八:注意事項

  1,注意人身安全。

  2,活動前安排好人員,準備好物品。

  3,晚會現場秩序的維護。

  4, 后臺人員安排好演員出場順序。

  九:活動總結

  對此次活動進行總結、經費的核實上報,召開活動總結大會。

感恩節活動具體策劃方案 篇2

  活動時間: 11月17日~11月30日

  活動主題:

  第一期活動主題:5折購物行 來不花錢

  第二期活動主題:感恩豪送 進店“迎”錢

  活動內容:

  1、全場5折

  2、感恩日 購物不花錢:11月17日~26日期間累計購物滿200元送50元禮金券一張,滿400元送50元禮金券兩張,依此類推….

  禮券使用規則:顧客可將副券及購物水單一塊投入抽獎箱內,參加11月27日16:00舉行的“國泰感恩日 購物不花錢”抽獎活動,未中獎的顧客可將本券用于11月27日~30日期間購買滿200元以上的商品時使用一張.滿400元可使用兩張,依此類推…….,

  一等獎:100%返還購物款

  二等獎:50%返還購物款

  三等獎:30%返還購物款

  獎項領取方法:顧客需持與中獎商品相對應的購物小票至本店領取,有效期至開獎日的第二日閉店前,逾期不領者視為自動放棄.

  備注:在禮金券上設計上需有抽獎券副券,顧客在購物的同時將抽獎聯及所購商品水單由工作人員訂好投入抽獎箱內,參加抽獎。

  3、感恩豪送,進店“迎”錢:11月27日~30日顧客進店即送50元禮金券一張.

  禮券使用規則:即50元禮券可用由購買滿200元以上的商品使用一張.滿400元可使用兩張,依此類推…….

  4、感恩蜂搶價:各廳位自行推出限時限量銷售活動.

  備注:各品牌的限時限量商品在報紙廣告上體現其價位,報紙上做限時限量區域以吸引顧客。

  5、感恩迎新友:活動期間無費購物辦理會員卡一張,并送500積分.(每天限前100名顧客)

  注:大批量辦理會員卡可讓我們擁有更多的忠誠顧客群體.各品牌銷售人員做好各廳位內顧客的宣傳工作.

  6、感恩擲幸運,歡樂對對碰:感恩當日16:00開始購買200元以上商品可投骰子一次,按相同點數換取禮品一份.

  注:此活動為感恩夜延時的時用,為了拉動晚間客流,一次投兩個骰子,最大為12點,設為一等獎,此活動為拉動晚上銷售,吸引客流;

  獎項設置:

  擲2點、12點 送10元禮品一份

  擲5點~10點 送紙抽一盒

  3點、4點、11點 沒有中獎

感恩節活動具體策劃方案 篇3

  一、活動概述: 4S 店是一家經營豐田品牌全系列轎車的整車銷售、零配件銷售和售后維修服務的品牌 4S 店,為回報一年來所有的新老客戶對本店的支持,借此一周年店慶之機會,特舉辦這次真情回饋活動。

  二、活動時間地點:

  地點: 4S 店

  慶典活動時間:

  晚會:20xx年11月21日 晚上18:00---21:00

  優惠活動時間:20xx年11月21日-12月21日

  三、活動主題:豐田品質 感謝長治 感恩周年---聯袂演繹感恩月,用真誠、用質量、用優惠,回報社會和車友。風雨兼程 喜迎風雨兼程一路同行

  四、活動目的:

  (1)提高豐田系列車型的品牌影響力,行業知名度和認知度,宣傳汽車文化,提升企業形象,鞏固消費者對品牌的忠誠度。提高 4S 店知名度和美譽度;

  (2)促進產品銷售;

  五、活動說明:目前首先要解決的問題是:提高大昌豐田的知名度,解決客流量的問題,而客流量和銷售量是成正比的,所以此次活動偏重于拓展客戶關系,為以后的銷售做準備。活動主要分為四個階段:人員邀請期:根據人員需求:如媒體、豐田區域經理等相關人士, 目標消費群:根據以前來店看車的用戶資料群。 根據長治公關協會群,也屬于潛在消費群媒體造勢期:利用上黨晚報、電視臺等相關媒體進一步宣傳活動執行期:聚餐、晚會、展示、小禮品、資料包贈送后期跟蹤期:進一步整理客戶資料、回訪。(活動 3 天后)

  六、活動對象:老用戶、潛在用戶、政界領導

  七、活動內容:

  1、所有車型:現場購所有車型享受以下政策非常感恩,延長質保期至 年或 公里;現場抽取大昌豐田非常感恩,精彩生活,繽紛大禮(價值 200000) ;

  2、新老好友齊驚喜:活動期間大昌豐田新老客戶介紹新客戶購車,可獲贈價值 1000 元精品;

  3、現場訂車用戶:送 VIP 金卡會員/ (可選擇附件里的任何一款)

  4、現場大獎:(見附件禮品)

  八、前期準備:

  (1)物料準備:

  1、拱門、橫幅、鮮花花藍、升空熱氣球、禮花、 、霓虹燈、背景板(以豐田的企業 LOGO作為舞臺背板,直接展現的企業實力及企業文化)紅地毯、燒烤、啤酒、10層高蛋糕塔、音響設備、禮品、資料包的整理 條幅2) 簽到臺A. 2 張(嘉賓簽到臺和領導、媒體簽到臺)B. 主要物品:覆紅色絨布桌子 2 張,椅子 4 把,簽到本 2 冊、名片盒 2 個C.人員:每張簽到臺 2 人,共 4 人(職責:分別負責嘉賓和媒體的接待簽到、分發獎票)3)鮮花花藍一邊 8 個,共 16 個。4)禮儀小姐(2-4 人)5)展示試駕車 5 臺和車模 2 名:

  2、多功能廳:1)主席臺:大型背景板(1 個) :尺寸,材質,內容設計橫幅(懸于正門,內容A.小型演講臺(1 個,位于主席臺上中間,放置立式麥克風,裝飾鮮花)B. 投影設備:(一套,播放 宣傳片),投影機自備2)重要嘉賓區(正對主席臺的第一排)3)媒體記者區(正對主席臺第二排)4)邀請與會用戶席5)會場兩側A. 易拉寶或 X 展架每側各 2 個B. 攝像機

  (2)現場布置:

  A. 舞臺搭建(以黑或銀色的材料作為主色調)

  B. 氛圍配合布置:外面門口:拱門(上面做字體:“大昌豐田 4S 店周年慶典”)大廳門口: , 花環或氣球搭建弓形入口并在上邊安裝霓虹燈字體 。 (大昌豐田 4S 店周年慶典)門口通道:鋪紅色地毯和和大廳通道連接。氫氣球:配條幅

  C. 舞臺設計以深色的地毯作為鋪設,烘托特殊氣氛。

  D. 背板以豐田的企業 LOGO 作為舞臺背板,直接展現的企業實力及企業文化。

  E. 簽到臺裝飾簽到臺側面及臺面,臺面上放置鮮花和嘉賓簽名薄,簽到簿用于核對來賓到場情況。

  F. 佳賓通道設立晚會佳賓通道,佳賓通道:由兩行花籃和紅地毯鋪就佳賓通道。在通道最后搭建小臺階。

  G. 桌椅擺放位置以全場觀眾都能看到舞臺情況為宜。

  H. 餐飲:燒烤、啤酒I. 主持人 為了充分調動每一位來賓的情緒,達到輕松、活躍、緊湊的氛圍。

  J. 攝像現場進行活動的攝像,記錄整個活動的精彩部分,將錄像資料留作以后的原始資料,以備在電視或影視廣告中采用。

  (3)活動現場氛圍營造:

  A. 音樂第一篇章:創新飛躍以后重激昂的的音樂作為襯樂,(例如:NUMB)寓意大昌豐田 4S 店輝煌的征程和不斷創新的企業宗旨。第二篇章:科技靈感音樂以輕快柔和的輕音樂為主,使觀眾在靜靜的聆聽中感受豐田企業信條與服務理念。第三篇章:激情感動背景音樂以動感歡快的音樂為主,營造會場熱烈歡快的節日氣氛。使每一位現場嘉賓都可以感受到豐田人的熱情。

  B. 10 層高蛋糕塔專門定制 10 層高蛋糕塔,活動第三篇章“感動”高潮氛圍時,現場推出蛋糕塔,邀請領導進行切蛋糕儀式,來賓共同舉杯慶賀大昌豐田 4S 店周年慶典。

  (4)邀請人員:豐田山西區區域經理豐田 4S 店總經理媒體領導媒體記者長治公關協會成員(后面附資料)預計人數:150—200 人

  (5)人員安排:

  九、活動執行安排:

  活動預熱期(慶典前 15 天) 擬訂邀請嘉賓并發出邀請函和電話約定,邀請其參與慶典活動,同時對活動所有物料進行制作和確定,為活動的圓滿成功做下充分的鋪墊。

  活動執行期(慶典前 5 天) 活動執行期間,將所有物料及環節設定確認并執行,加強活動執行的把控性,這個期間并進行媒體及其他方式的宣傳造勢,活動高潮期(慶典當天) ,在活動執行期間上演傳播誠信企業形象語言的相關節目 建立與誠信客戶的直觀傾情聯系。

  活動結束后由相關媒體對本次活動進行專題報道。

  十、廣告配合方式:前期媒體宣傳

  十一、費用預算:廣告宣傳:現場布置:禮品:餐飲:晚會:

  十二、效果評估: 短時間內擴大本次活動的影響,從而提高品牌知名度和經銷商的影響力。收集潛在用戶的資料,建立潛在客戶數據庫。

感恩節活動具體策劃方案 篇4

  一、活動目的:

  “滴水之恩,涌泉相報”。在孩子的成長過程中,父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受,而不知道付出,不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育,盡全力營造“感恩”文化,讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

  二、活動主題:“學會感恩,與愛同行”。

  三、活動時間:

  四、活動步驟:

  宣傳動員階段

  1、學校大隊部制訂感恩教育活動方案。

  2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。

  3、積極營造“感恩文化”,讓同學們在潛移默化中學會感恩。

  實施階段

  1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。

  以班級為單位,圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題,按照學生特點,組織關于親情、感恩教育的主題班會,具體內容可自行安排。或討論或演講或講述,結合生活實際談自己的觀點與認識,尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示:用比較大的美術字在黑板寫上活動主題。

  2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

  尋恩,要讓學生每天學會觀察,不斷尋找身邊人的恩德,用文字記錄這些恩德,即是尋恩。感恩,是感受到恩德,感動于恩德,用心體味,用行動回報。報恩,報答恩情。用多種方式去報答身邊人的'恩情,可以是送去一句感謝的話語,可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等,也可以幫助那些需要幫助的人。

  3、“獻給母親的愛”征文活動

  活動目的:

  讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感,用最優美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取,進一步促進和諧校園建設。

  作品要求:

 、袤w裁不限,圍繞中心,可以是記敘文、散文、議論文、詩歌和通訊報道等。

 、谧髌繁仨毷亲晕以瓌,不得抄襲、套改。

 、圩謹翟600字以內。

  ④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板,請注明作者姓名、班級。

 、菰u選辦法:學校組織教師評委評選出一、二、三等獎,獲獎作品頒發證書及獎品。

感恩節活動具體策劃方案 篇5

  落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際,校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。

  一、活動目的:

  本次活動以“感恩__中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在__中”的主旨,弘揚__中的感恩情節,將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在__中,愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

  二、活動時間:20__年11月25日

  三、活動地點:感恩樹前

  四、活動對象:全體師生員工

  五、活動流程:

  第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動

  (一)活動時間:20__年11月18日—11月23日

  (二)活動形式:征集身邊感人的真實故事,將收集的優秀作品于11月29日展出于一教大廳。

  第二部分:片片真情銘記感恩

  (一)活動時間:20__年11月23日

  (二)活動形式:

  1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學們增添一種表達愛的方式。

  2、將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

  第三部分:感恩主題電影展播

  (一)活動時間:20__年11月24日

  (二)活動地點:于當晚6:00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。

  第四部分:放飛紅絲帶傳遞祝福情

  (一)活動時間:20__年11月25日

  (二)活動地點:感恩樹前

  (三)活動準備:

  1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

  2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

  (四)活動形式:點亮裝飾好的感恩樹,播放關于感恩的歌曲。工作人員向同學宣傳本次活動的主旨及意義,并在現場為同學系上感恩節禮物“紅絲帶”,并邀請同學們在感恩卡片上留下真摯的話語,將寫好的感恩卡片投入集卡箱;顒咏Y束后由校園使者團將這些祝福傳遞。在活動現場,我們準備娛樂問答,隨機有精美禮品奉送。

  六、任務分配:

  辦公室:

  (一)負責本次活動的采購準備工作(11月20日前完成)

  (二)負責征集感恩小故事和感恩節當日展出等工作(11月23日)

  (三)負責感恩節所用條幅及卡片的制作(11月20之前完成)

  (四)制作宣傳板、感恩墻和集卡箱(11月20日之前完成)

  (五)借音響、麥克、桌子。(11月25日)

  (六)裝扮感恩樹及活動現場的布置(11月25日)

  協助辦公室裝扮感恩樹及活動現場的布置

  (一)收集關于感恩的主題電影以及電影的展播

  (二)協助辦公室開展此次活動

  (三)負責感恩卡片的設計

  (四)協助辦公室開展本次活動

  七、注意事項:

  (一)工作分配有序,注意協調。

  (二)增強時間觀念,按時完成任務。

  (三)在活動過程中注意使者形象及工作態度。

  (四)活動結束后每人寫一份活動總結。

  (五)活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。

  八、經費預算:

  感恩卡片:500張0.4=200元

  條幅制作:75元

  絲帶:90元

  總計:365元

  感恩節活動策劃6

  一、活動主題

  主題:感恩的心,感謝有你

  時間:11月__日晚7:30~9:30

  地點:

  對象:全體團員

  嘉賓:老師、助班、組織部干部、學生會干部

  主持人:

  二、活動目的

  1、讓同學們學會感恩,學會感謝我們的父母、老師、親戚朋友,感謝一切愛我們、關心我們、幫助我們的人。

  2、為同學們提供一個抒發感恩之心,感激之情的平臺。讓同學彼此之間更了解,互相寬容,互相支持,讓感恩一路伴我們同行。

  三、活動流程

  1、主持人介紹本次團組織生活的主題、活動的目的,及出席本次活動的嘉賓,宣布本次活動開始。(2分鐘)

  2、合唱《中國共青團團歌》

  激-情洋溢的歌聲,唱出我們的青春與活力,唱出我們對黨,對共青團的感激之情。(3分鐘)

  3、小合唱《真的愛你》(5分鐘)

  想唱就唱吧!用我們的歌聲向我們遠方的父母傳達我們心中無限的感謝。一句句真的愛你,就是我們內心的的詮釋。

  4、小品《送水工》(15分鐘)

  兒女在外經常報喜不報憂,我們的父母何況不是這樣。父母總是把煩惱留給自己,把快樂送給兒女。

  5、對唱《好人好夢》(5分鐘)

  好人就會有好夢,相信好人有好報。因為我們心存感恩,我們永遠都在祝福著好人有好夢。

  6、朗誦(5分鐘)

  父母、老師、朋友都是我們生命中非常重要的人,沒有他們的關心與幫助,我們今天就不可能坐在大學的大講堂上。讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝父母,老師,同學,去感謝生活中的點點滴滴吧!今天我們要大聲的對你們說:“我愛你們”!

  7、歌舞《愛你》(4分鐘)

  年輕的我們,飛揚的青春。靈動的舞步,秀出我們的朝氣和活力。跟著節拍動起來吧!給青春一個深情的擁抱,讓我們感謝青春吧!

  8、《母-子情》(15分鐘)

  母愛是世間最無私的愛,無論我們身在何方,她依然會牽掛著我們。雖然她經常對我們不停的嘮叨,有時讓我們覺得很厭煩,但我們想過沒有,那一切都是因為她太愛我們了。

  9、單歌《天亮了》(4分鐘)

  很多東西我們等到失去了才覺得寶貴,才懂得珍惜,《天亮了》希望能喚醒你那沉睡的心靈,及時把握你所擁有的,不要讓自己后悔,不要讓自己留下遺憾。

  10、互動環節模擬課堂之-----“我說感恩”(20分鐘)

  總有一種感動曾讓我們落淚,也總有一份感激會讓我們終身銘記于心。無論要感謝的人在何方,相信綿綿的秋風都會把你的深情送到他的心里。

  11、手語《感恩的心》(5分鐘)

  感恩充實著我們的生活,感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使世界美麗;感恩,讓我們擁有愛心。愿我們常懷一顆感恩的心投入今后的學習和生活中去,這樣我們的人生才會更變的美好。

  12、嘉賓點評(5分鐘)

  嘉賓對此次活動的感受,提出希望與指出不足,使本支部的工作不斷的完善。

  四、活動特色

  1、活動集教育性、思想性、娛樂性與一體,活動的節目豐富多彩,至始至終都緊扣主題。

  2、全民動手策劃,全民參于,充分發揮了本支部團員的聰明才智,極大提高團員們的積極性。

  五、預期效果

  預計本支部團員積極參于本次活動,加強本支部團員之間的了解,增強本支部的凝聚力。讓同學們學會感恩,在日常生活中常說:“謝謝”。滴水之恩,當涌泉相報。我們并將會用最真誠的心感謝他人,用熱情溫暖手來幫助他人。努力做到:得到幫助,勿忘感恩;施于幫助,不望感恩。

感恩節活動具體策劃方案 篇6

  心存感恩“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的種種觸動?

  一.活動背景

  如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取,習慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔些什么,稍有些不如意,便大發脾氣,甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實,我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折,就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什么?

  我想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩,F在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導他們,繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會,在校園內開展“心存感恩,永不言棄”的感恩節系列活動。

  二.活動目的

  通過為期一個月的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

  三.活動內容(具體行動再續具體完善)

  1.宣傳活動

  (1)進行以“感恩”為主題的板報、向全校發宣傳單

  (2)利用校園廣播進行宣傳教育

  (3)在東區校園主干道進行千人簽名,寫感恩箴言活動,同時向學生發放黃絲帶。

  2.為感恩自然,向全校發起環保行動

  (1)向全校發出“愛我家園,感恩自然”環;顒拥某h

  (2)積極組織同學開展關于如何才能有效達到環保的討論,調動同學們對學校的一些不利于環保的地方的看法,組織同學積極獻言獻策,可行性好的,可適當向學校反映

  3.組織學生觀看以“感恩”為主題的視頻,如勵志講師凌宇關于感恩父母的激情演講、感恩人生演講及學生感恩的心等,激發同學對感恩的意識

  4.開展感恩教育講座

  5.向全校開展“最佳感恩班級”評選活動,具體評選標準如下:

  (1)向全校征集有關感恩的文章(文體、字數不限),

  (2)開展“學會感恩,奉獻社會”的演講比賽

  注:同時獲優秀文章與演講比賽冠軍的班級可摘得“最佳感恩班級”的稱號

  6.為感恩社會,在全校發起“幫困助學”募捐活動,期間號召大家學唱《感恩的心》并學習手語。在主活動現場,播放因貧困而即將面臨失學兒童的視頻,其他分活動現場講述偏遠山區兒童渴望上學卻上不起學的故事。

  四.人員調動

  1.宣傳活動策劃組——宣傳部、信息部

  (1)板報由宣傳部承辦,傳單設計及發送約10人

  (2)由校廣播站負責廣播宣傳

  (3)簽名組織者,估計3人

  2.資料查找組

  主要負責視屏資料的查找工作,估計3人

  3、.聯系組

  主要負責講座人員和所需的物品安排,估計6人

  4.評選活動負責組

  主要負責人3人

  5.募捐活動安排組

  主要負責人5人,現場布置5人,負責收集資料3人,教手語4人

  6.機動協調組

  主要負責人員的臨時調動,估計6人

  注:各組細節具體由各組主要負責人安排

  五.活動中應注意的細節

  (1)注意活動開展時的有序性和節奏性

  (2)注意與各部門的協調,切勿行動不明

  (3)發傳單與募捐時應選擇多地點進行

  六.預算經費

  合計210元

  主要用途在于講座會場布置(30)

  宣傳單(60).

  千人簽名紅布條(40)

  黃絲帶購置(50)

  油性筆(20)

  小刀、膠布等零散物品(10)

  七.活動總結

  1.這次活動的成功之處:

  策劃人:張俊嬙

  2.這次活動的不足之處

  3.在人員調動方面緊急處理方面應該這樣處理

  備注:希望材料工程系的所有部門通力合作,謝謝!

感恩節活動具體策劃方案 篇7

  一、活動緣起

  感恩節雖是一個“洋節”,但中國是一個禮儀之幫,文明古國,自古就有“滴水之恩,當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統美德,懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會。

  二、活動目的

  通過為期一個月的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

  三、活動時間:11月

  四、活動地點:

  五、活動前期準備

  1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識;

  2、學唱《感恩的心》;

  3、讀一篇《感恩的心》故事。

  有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

  有一天,下著很大的雨,已經過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠,終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現,媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發不出一點聲音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走……

  小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……

  每一個看完這個故事的'孩子都會有自己的感想,而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情,她的堅強與執著更令我們震撼。無論何時,只要想起這個小女孩,我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨,學習上遇到再大的困難,都勇敢地去面對,永不放棄。

  4、知道感恩節的特色食物與象征物。

  5、標識語:happythanksgivingday感恩節快樂

  6、讓學生制作“感恩卡”,寫一段祝福,將感激銘記心中。寫一段祝!且笸瑢W們將自己想要感激的人或事寫下來,我想他已經理解了我們活動的全部意義。

  7、為長輩捶捶背;為長輩洗洗腳;為家人端杯水;向家人獻個吻;與朋友來個擁抱。

  8、相互說一聲“謝謝”,和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語,感謝的內容要具體,表達的感情要真摯。

  寫一段祝!且笸瑢W們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經理解了我們活動的全部意義。

感恩節活動具體策劃方案 篇8

  一、指導思想

  以科學發展觀和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導,以“知恩、報恩、施恩”教育活動為主線,以重大節日、紀念日教育活動為契機,以體驗教育為基本途徑,結合未成年人年齡特點、認知水平組織開展感恩教育系列活動,使其在實踐中自我完善,感恩情懷不斷升華,從而全面提高學生的道德素質。

  二、目標要求

  感恩,是中華民族的傳統美德。我校開展的“感恩教育”是對學生實施知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動之以情的情感教育;是—種以人性良知喚起學生覺悟的人性教育。開展感恩教育,是加強校園文明建設,努力構建和諧校園的需要,也是加強學校德育工作,全面推進素質教育,弘揚中華民族優良傳統的需要。具體表現在下列幾個方面:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報恩;在學校,尊敬老師,友愛同學,文明禮貌;在社會,遵守公德,尊老敬賢,關愛他人。

  三、活動時間

  20xx年X月

  四、活動主題

  感謝父母回報社會

  五、活動內容:

  1、感恩走進家庭——感謝父母養育我

  2、感恩走進校園——感謝教師教育我

  3、感恩走進身邊的人——感謝他人幫助我

  4、感恩走進社會——感謝祖國培養我

  5、感恩自然,就是要感謝大自然的賜予,愛一草一木,增強環保意識。

  六、活動安排

  (一)宣傳活動

  1、制定實施方案,下發并要求各班級認真學習

  2、各班級召開主題班會,營造班級感恩氛圍(每年級選一個優秀的班會作為示范班級)

  3、進行一次以“感恩”為主題的國旗下講話,向全體師生發出“懂得感恩,學會感恩”的倡議。

  4、以“感恩”為主題布置學校宣傳板。各班出一期“感恩”專題黑板報,并進行評比。懸掛感恩主題條幅,創設校園感恩氛圍。

  5、文藝部組織各班學習感恩歌曲,讓感恩之歌響遍校園。(《感恩的心》、《說句心里話》、《白發親娘》、《母親》、《兒行千里》、《;丶铱纯础、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《父親》、《每當我走過老師的窗前》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《媽媽的吻》、《念親恩》、《奉獻》、《感謝》、《感謝你》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《長大后我就成了你》、《好大一顆樹》、《長征組歌》、《懂你》《好大一棵樹》等。)

  6、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。

  (二)體驗實踐活動

  全面實施四個“感謝”活動:感謝父母養育我,感謝老師教育我,感謝他人幫助我,感謝祖國培養我。

  1、算算親情帳:將自己的學費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,計算學習投入的成本,算出家長為自己的投資。假定自己畢業后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。

  2、舉行作文比賽,參考題目:《爸爸媽媽,你們辛苦了》《師恩難忘,師情永存》《給老師的一封信》、《母校——我成長的搖籃》。

  3、開展“一封家書”活動,以書信的形式給父母寫一封信,感謝父母的養育之情。

  4、結合學習雷鋒活動周,開展以“五個一”活動:

  (1)幫父母做一次家務,感激父母的養育之恩。(2)做一件讓老師滿意的事,感謝老師的辛苦教誨。(3)幫助同學做一件事,感激同學的真誠相助。(4)為班級做一件有意義的事,感激集體的溫暖。(5)參加一次社區公益活動,感激自然的賜予與社會的關懷。

  5、舉行一次“感恩”為主題的手抄報展評

  6、學校組織學生觀看以“感恩”為主題的優秀影片(如《感動中國年度十大人物》、《一個也不能少》、《媽媽,再愛我一次》等)。

  七、活動要求:

  1、各班級要組織師生認真學習實施方案和有關材料,了解具體內容,積極開展活動,認真落實每項活動。

  2、要認真做好學生及家長的動員工作,講清活動的目的意義,以獲得家長的支持和參與。

  3、要求有條件的家庭拍照活動照片、活動錄像。

  4、認真做好活動總結、交流工作。

  望全校師生積極行動起來,全方位實施感恩教育,精心培育學校的“感恩文化”,為建立理解校園、和諧樂園、幸福家園打下堅實的基礎,讓學校煥發新的生機和活力!

感恩節活動具體策劃方案 篇9

  一、活動時間:

  20--年10月18日至11月27日

  二、活動地點:

  紫金港國際飯店

  三、活動組織機構:

  顧問:史磊活動總指揮:方案總執行:周雄方案操作實施:各部門負責人

  四、活動背景:

  紫金港國際飯店是一家五星級酒店,餐飲部分的菜系品種有:西餐廳-綜合性自助餐、中餐廳溫臺菜,由于酒店剛城西市場做“美食節”活動,一定要著力對酒店特色海鮮這一特點進行大力推廣宣傳,從而在消費者心目中形成高檔次、多元化、平民價位星級酒店的品牌印象,牌概念一旦形成,將會對本酒店未來的發展有極大的推動

  五、活動目的:

  通過此次美食節活動拉動酒店人氣,讓更多人了解紫金港國際飯店的特色餐飲。

  六、活動總主題:

  《濃情秋意,盡享美食》紫金港國際飯店第一屆美食節

  七、活動分主題:

  活動分為兩個部分組成。一部分:西餐部《美食記》亞太特色美食廣告詞:海闊天高云淡,蟹肥魚美蝦鮮二部分:中餐部《憶江南》溫臺特色美食廣告詞:品正宗甌菜,憶江南美景

  八、廣告基調:

  精致美食唇齒綻放·幸福滋味人人分享

  九、活動方案:

  方案a:

  西餐部——西餐部——《美食記》海鮮美食節

  活動1:活動前一周自助餐168元/買一送一

  活動2:贈送半價劵———凡第一次到店消費即送半價消費卷,在第二次光臨時只需支付一半現金。(實名登記,獲取數據庫)

  方案b:中餐部——《憶江南》溫臺特色美食節中餐部——中餐部

  活動1:刷卡享5折———與某銀行合作活動期間每周三刷卡享5折優惠

  活動2:凡點制定套餐贈送價值--元進口紅酒一支

  十、店堂布置

  a、一樓西餐部一樓西餐部

  1、整體要求:熱烈、喜慶、突出主題。

  2、電子屏體現活動主題。店內水牌電梯內廣告牌全以活動內容為主。

  3、為了突出熱烈和喜慶、氣球和彩帶是必不可少。

  4、外圍氣球拱門活動之日起擺放3天,烘托氣氛。

  5、大堂內彰顯主題設計,按沙盤性質制作人工海灘和海水,并放置小型海魚!周圍插置小型椰子樹,人造沙灘上用刨木雕刻漁船和漁民,大海螺竟可能突出主題!大主題上增加倒計時告示表。

  6、活動之日為突出海鮮美食節氛圍一樓員工統一著裝“海島服”,一樓餐廳和走道懸掛活動宣傳牌(大廳12個、二樓走道10個、)

  7、在海鮮池上掛飾垂掉裝飾品,增加其他觀賞性較強和好飼養存活的海鮮物種。(如魚類、海龜、海豹蛇、海鰻、大鯊魚等)

  8、宣傳冊的設計精美。

  b、二樓中餐部二樓中餐部1、以古越國為歷史背景,增加古典的裝飾品2、將現有的喜鵲壁紙,更換為述說越國歷史彩繪或使用述說溫臺菜系的卷軸掛畫3、對現有的裝飾品進行調換,換上一些有文化氣息的裝飾品,如瓷器等4、制作餐牌。

  9、采購油紙傘等江南特色裝飾品。

  十一、媒體宣傳

  建議:電臺、夾報、團購網站

  1、建立新浪微博、騰訊微博

  2、邀請杭州10家以上媒體電臺進行報道都市快報、時尚7天、感覺生活!

感恩節活動具體策劃方案 篇10

  一、活動背景

  感恩節作為一個西方節日,自傳入中國以來正在被國人逐漸接受。感恩節的設立就是為了提醒人們應永遠擁有一顆感恩的心,并將感恩的精神傳遞給每個人。所以志愿者和未來教育者的我們,更應該借此機會讓懵懂的他們懂得感恩,約會感恩,珍惜人生的種種。

  二、活動目的

  1.讓同學們知道,了解感恩節

  2.在學校內營造感恩節氛圍

  3.在活動中了解感恩的意義和重要性

  4.將感恩精神傳遞到校園的每個人

  5.幫增強學校的感恩教育建設

  三、活動時間

  20xx年xx月xx日

  四、活動地點

  

  五、活動前期準備

  1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,歌曲視頻下載

  2.購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”

  3.打印宣傳質料

  4.青協干事開會分工,深入學校進行宣傳,確;顒拥挠绊懥屯暾

  5.請新媒部幫忙拍照

  6.盡可能練習《感恩的心》手語版

  五、活動過程

  有三個“一”的活動形式

  1.看一段視頻“天堂的午餐”

  2.寫一段感恩節的祝福(要求同學們將自己想要感恩的人或事寫在發下的黃絲帶上,然后將黃絲帶系在現在合適的地方)

  3.聽一首歌——感恩的心

  六、活動意義

  在此,我們不想說這次活動成功與否,我們只愿參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好。學會感恩社會,感恩父母,感恩親友…能夠向身邊的人真誠的微笑。

  在他們稚嫩的心靈種植一種感恩的思想,可以沉淀許多的浮躁,不安,消融許多的不滿,不幸…

  感恩惜福,帶著感恩的心在人生之活上前行,前方會有更美麗的風景…

感恩節活動具體策劃方案 篇11

  一、活動目的:

  “滴水之恩,涌泉相報”。在孩子的成長過程中,父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經習慣于接受,而不知道付出,不知道回報。因此學校將全方位實施“感恩”教育,盡全力營造“感恩”文化,讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

  二、活動主題:“學會感恩,與愛同行”。

  三、活動時間:

  20xx年11月25日

  四、活動步驟:

  (一)宣傳動員階段

  1、制訂感恩教育活動方案。

  2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。感恩節主題班會3、積極營造“感恩文化”,讓同學們在潛移默化中學會感恩。

  (二)實施階段

  1、“學會感恩、與愛同行”一次主題班會。

  以班級為單位,圍繞“學會感恩、愛心永恒”主題,按照學生特點,組織關于親情、感恩教育的主題班會,具體內容可自行安排。或討論或演講或講述,結合生活實際談自己的觀點與認識,尤其是對父

  母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

  2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。

  尋恩,要讓學生每天學會觀察,不斷尋找身邊人的恩德,用文字記錄這些恩德,即是尋恩。

  感恩,是感受到恩德,感動于恩德,用心體味,用行動回報。報恩,報答恩情。

  用多種方式去報答身邊人的恩情,可以是送去一句感謝的話語,可以是長期堅持為班級、為同學、為家人做一些事情等等,也可以幫助那些需要幫助的人。

  尊敬的各位領導、同事:

  大家好!

 、贉蕚湫殴{;

 、谔顚懶欧、張貼郵票;

  ③到郵局寄信;

感恩節活動具體策劃方案 篇12

  活動目標

  1、了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。

  2、知道感恩節的特色食物與象征物,能夠進行感恩節相關英文表達。

  3、感受感恩節的故事(藍絲帶、你大我小等),懂得感恩,享受并參于感恩節的慶祝活動。

  4、通過跟家長共度感恩節,幼兒在感恩行動中體驗感恩的美好。

  感恩節來歷介紹

  1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節的來歷,并對西方文化作簡單了解。

  2、對來歷了解后,幼兒可向其他人,如父母、同伴進行故事講解,也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現。

  感恩節節日教育

  1、向幼兒介紹有關感恩節的來歷、慶祝方式、代表物等。

  2、感恩節故事欣賞:通過故事帶孩子們體會感恩的心情。

  推薦故事:《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍絲帶》、《我是霸王龍》。

  3、藝術活動:感恩節涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。

  推薦活動歌曲:《感恩的心》《tenlittleIndians》《youaremysunshine》。

  4、播放并講解中央電視臺《Family公益廣告》,告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。

  5、制作感恩賀卡。

  感恩倡議

  感恩父母,我們可以這樣倡議

  也許你還記得,也許你已忘記:

  兒時的牙牙學語、蹣跚的步履,生病時她(他)焦慮的眼神、滿臉的淚滴,幾時為你憂、何時為你喜,送別時不舍的目光、千叮萬囑的話語……

  也許這些事對我們來說太過于熟悉,熟悉得讓我們甚至可以忽略不計,也許這些人和我們太過于親密,親密得讓我們甚至無需想起!

  “羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,讓我們行動起來吧,在感恩節到來之際,用我們的兒女之心送上我們的孝義,因為她(他)需要的只是點點滴滴!

  感恩同事,我們可以這樣倡議

  也許你還記得,也許你已忘記:

  保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好,也許她(他)脾氣有點糟,可對待孩子,那可沒得挑!也許她(他)身材高,或許她(他)力氣小,可對待工作,那是一個字—“好!”

  也許這些活干得太多,你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好,“滴水之恩,當涌泉相報”,建設和諧班級,誰也少不了!

  值此感恩節來臨之際,讓我們行動起來,用真心的擁抱來釋放我們的熱情,用真誠的祝福來表達我們的友情,心靈的花朵需要用愛來澆灌,感情的世界需要用真情來妝點!

  “贈人玫瑰,手有余香”,感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。親愛的老師們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!希望大家從現在做起,從身邊的每一件小事做起,來珍惜生命給予我們的一切。會感恩的人,才懂得珍惜;會珍惜的人,才能夠快樂!讓感恩節----感恩,快樂!

  家長配合

  1、向家長以通知、海報宣傳的形式告知感恩節的意義以及介紹幼兒園感恩節慶祝活動。請家長跟幼兒一起準備裝扮所需的服飾——感恩節火雞頭飾,印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等,并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。

  2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片,并將照片在大廳電視或者班級中循環播放。

  感恩慶祝活動推薦

  1、晨間接待:

  安排老師們化裝成印第安人的摸樣進行接待:擁抱我們的孩子、同事,跟家長表達謝意,讓他們感受到我們的愛。

  2、感恩行動調查問卷:

  發給幼兒感恩行動調查問卷,告訴家長感恩行動的意義,并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝來表演。

  3、“感恩你我,讓愛同行”主題生日會:

  感恩節上午9點在多功能廳進行“感恩你我,讓愛同行”主題生日會,集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。

  4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗活動:

  時間:11月25日下午4:30

  地點:各班級教師

  負責人:班級班主任及教師

  活動內容:

  1、教師講解感恩節活動及其意義;

  2、幼兒表演歌曲《TenlittleIndians》

  3、手語歌曲《感恩的心》,并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺等長輩表達謝意。

  4、請家長坐下,幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背,揉揉腿,告訴他們:我長大了,謝謝您,我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)

  5、親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對自己要感恩的人說一句話。

  6、教師總結發言并拍照留念。

  5、感恩大餐及班級聯誼:

  各班級可自行選擇聯誼班級開展禮物互贈、食物分享等活動,旨在擴大幼兒交際面,提高幼兒分享及表現能力。

  6、Thankyouweek:

  將感恩周設立為寶寶日,期間向同事、家長、幼兒每天各一個擁抱,并說“thankyou”,給人溫暖。

感恩節活動具體策劃方案 篇13

  活動由來:

  如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取,習慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔些什么,稍有些不如意,便大發脾氣。

  11月22日是感恩節,感恩節雖是一個“洋節”,但中國是一個禮儀之幫,文明古國,自古就有“滴水之恩,當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統美德,懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會,學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。為此,我們托班組織幼兒參加“心存感恩,從‘說“謝謝”開始做一個懂得感恩的寶寶。活動目標:

  1、了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。

  2、知道感恩節的特色食物與象征物。

  3、享受感恩節的活動,愿意學說一句感恩的話“謝謝”。

  4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

  活動準備:

  家園之窗張貼感恩節由來、感恩節相關信息等。

  準備心形感恩卡,蠟筆、固體膠、小愛心等

  自制感恩節小書一本。

  各種水果若干,自制眼睛和嘴巴的貼紙。

  活動流程:

  說一個感恩的故事。

  學說一句感恩的話。

  做一張感恩卡或自制一個水果娃娃。

感恩節活動具體策劃方案 篇14

  活動背景:

  “感恩”二字,牛津字典給的定義是:“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”!案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個世界上,一切的一切包括一草一木都對我們有恩情!常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感恩之心的人是最快樂的,因此,我們需要感謝我們的父母、老師、朋友,還有我們周圍的一切。而現如今的孩子,很多都是獨生子女,都是家庭的中心,都是在父母及祖輩的百般呵護、悉心照料下無憂無慮的成長。他們習慣了索取,習慣了被愛,不懂得感激,不懂得尊重別人,缺乏感恩之心。為了幫助孩子們了解感恩,關注感恩,學會感恩,我們40組于20xx年11月15日到22日之間將開展一系列的“感恩節”主題活動。

  活動目標:

  1、幫助幼兒了解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

  2、通過一系列的活動引導幼兒感悟生活,感謝賜予,互相體諒。

  3、培養幼兒學會反思,學會對人心存感激,善于發現別人的優點的品質。

  活動過程:

  (一)、各個班級根據各班情況開展有關“感恩節”的教學活動,以下是推薦課程:

  音樂:感恩的心

  語言:猜猜我有多愛你

  社會:感恩身邊的人

  美術:自制火雞頭飾

  語言:小兔逃跑

  綜合:了不起的保育員

  綜合:我愛你

  語言:爸爸的手

  活動建議:引導幼兒制作感恩卡片,送給想要感謝的人(園內:老師、食堂阿姨、保健老師等;園外:爸爸媽媽、爺爺奶奶等)。

  (二)、20xx年11月22日上午9點半各個班級集中共享空間

  1、集體朗誦兒歌《感恩》。

  2、全體幼兒手語表演:感恩的心

  3、共慶感恩節:集體歡跳“火雞舞”。

  附兒歌:《感恩》

  感謝親愛的父母,

  感謝敬愛的老師,

  感謝我的小伙伴,

  感謝幫助過我的人。

  用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受……

感恩節活動具體策劃方案 篇15

  一、活動意義:

  1、通過節日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。

  2、培養幼兒以一種感恩的心態對待身邊的人和事物。

  3、了解感恩節的來歷和習俗。

  二、活動準備:

  感恩節相關資料搜集、藍絲帶意義、感恩節社會課相關課程準備、藍絲帶若干、關于感恩節音樂(園內循環播放)、相機、園內led屏(happy thanks giving day)、寶貝任務、班級內感恩墻、園內感恩墻、書寫祝福的卡片。

  三、活動安排:

  1、晨間園內播放感恩節相關音樂。

  2、晨間接待環節園內中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節日的祝福和深深的擁抱。

  3、班級內教師在晨間接待環節為寶寶送上節日祝福。

  4、11月25日當天進行關于感恩節社會教學課程,根據不同幼兒年齡了解感恩節的由來和相關意義。

  5、班級內進行“藍絲帶活動”。

  6、利用午間休息時間園內組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節”活動。

  四、 班級內活動流程:

  1、11月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時間為幼兒發放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節活動中送給自己心中想感謝的人。

  2、11月25日當天班級內教師根據時間安排開展以“感恩節”為主題的社會教學活動。

  3、教學活動尾聲時,教師帶領幼兒裝飾班級內感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內可以進行分享。)

  4、教學活動結束后,教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法。

  活動方法:

  1)教師運用語言講解藍絲帶的意義。

  2)教師為幼兒展示藍絲帶,并講解如何系藍絲帶。

  3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。

  4)教師為幼兒分發藍絲帶。

  5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內進行為同伴送上藍絲帶活動。

  1、 教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶,表示祝福和祝愿。

  2、 感恩節當天離園時間為每位幼兒發放藍絲帶,并提示幼兒將藍絲。帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說出感謝的語言。

  3、 為家長發放寶貝任務,在家中同幼兒一起分享感恩節活動的感受。形成文字資料,次日帶回班級交給班級教師。

  4、 當天活動結束后,教師在家園聯系冊中書寫幼兒活動當天的表現及活動感受。

  五、園內教師感恩節活動流程:

  1、由園內工會主席帶領老師們利用休息時間進行活動。

  2、主持人為活動致辭,講解感恩節的意義。利用語言烘托氣氛。

  3、為老師們分發書寫感謝語言的卡片。

  4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。

  5、將卡片分別展示在感恩墻上。

  6、在主持人的引導下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對自己幫助和付出的人。

  7、主持人在溫情的氣氛中結束工會活動。

  六、活動延伸:

  1、感恩節活動當天園內中層或班級教師進行拍照留念。

  2、感恩節活動后在園內進行小型活動照片展。

  七、活動要求:

  1、活動當天所有寶寶參與。

  2、根據幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動,針對年齡較小幼兒教師可以進行協助。

  3、活動當天園內中層到各班級進送去祝福。

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