項(xiàng)目管理實(shí)施方案（精選16篇）
項(xiàng)目管理實(shí)施方案 篇1
建設(shè)軟件采購是一項(xiàng)復(fù)雜、長期的系統(tǒng)工程，為保證工程能夠順利地進(jìn)行實(shí)施，必須要制定科學(xué)、合理、切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃。一方面要從組織上進(jìn)行落實(shí)，成立強(qiáng)有力的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組和經(jīng)驗(yàn)豐富的項(xiàng)目實(shí)施隊(duì)伍；另一方面要制定嚴(yán)格的時(shí)間進(jìn)度表，明確各里程碑的時(shí)間。同時(shí)還要制定工作原則，以指導(dǎo)項(xiàng)目的全面實(shí)施。
一、工程實(shí)施原則
1.用戶方項(xiàng)目小組的成員，爭取參與項(xiàng)目的全過程。
用戶方成立領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥的項(xiàng)目小組，在調(diào)研、設(shè)計(jì)、編碼、安裝調(diào)試、測試、培訓(xùn)、運(yùn)行、驗(yàn)收、售后服務(wù)等項(xiàng)目的各個(gè)階段，配合系統(tǒng)開發(fā)方的工作，一方面可以培訓(xùn)自己的技術(shù)維護(hù)隊(duì)伍，為系統(tǒng)的使用保駕護(hù)航；另一方面，在開發(fā)過程中，協(xié)調(diào)用戶方和開發(fā)方的關(guān)系，保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并對項(xiàng)目進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督。
2.采用“兩手抓”的方針，一手抓開發(fā)、一手抓使用。
對于軟件項(xiàng)目，之所以稱為一個(gè)工程，很大程度上是因?yàn)檐浖?xiàng)目的建設(shè)，除了技術(shù)因素外，還有很多的非技術(shù)因素需要考慮，并且必須被得到重視。衡量一個(gè)軟件項(xiàng)目是否成功，很大程度上不是看這個(gè)軟件項(xiàng)目采用了多么先進(jìn)的技術(shù)，而是軟件對用戶來說是否實(shí)用，是否能夠幫助用戶解決許多預(yù)期的問題。國內(nèi)很多軟件項(xiàng)目的失敗，很大程度上是使用抓得不夠。建議在項(xiàng)目的試運(yùn)行過程中，在抓系統(tǒng)維護(hù)的同時(shí)，也要狠抓系統(tǒng)的使用，開發(fā)方和用戶方齊心協(xié)力幫助業(yè)務(wù)人員從原來的手工處理轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)輔助處理上來，在業(yè)務(wù)人員適應(yīng)計(jì)算機(jī)輔助業(yè)務(wù)處理的過程中，盡可能早發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中存在的問題，從而最大可能地使系統(tǒng)保質(zhì)保量的按時(shí)完成。
3.數(shù)據(jù)同程序同等重要。
該系統(tǒng)的建設(shè)，數(shù)據(jù)位于首要的地位，程序的編寫完成，僅僅意味著系統(tǒng)完成了一半，數(shù)據(jù)的收集、整理、錄入，對系統(tǒng)的建設(shè)來說同等重要。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，一定要重視系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的錄入工作，充分估計(jì)數(shù)據(jù)處理的難度，在系統(tǒng)建設(shè)之初，就將數(shù)據(jù)工作提到議事日程上來，安排相應(yīng)的資金、時(shí)間等，將數(shù)據(jù)工作落到實(shí)處，只有這樣才能爭取系統(tǒng)早日達(dá)到實(shí)用化。
二、項(xiàng)目總體推進(jìn)計(jì)劃
為了有效地保證系統(tǒng)開發(fā)的質(zhì)量，整個(gè)系統(tǒng)建設(shè)的全過程劃分為準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施和運(yùn)行階段，每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù)，確保信息系統(tǒng)的建設(shè)。
1.系統(tǒng)實(shí)施過程的質(zhì)量保證活動說明
在實(shí)施過程中將發(fā)生的重大質(zhì)量保證活動或由此將產(chǎn)生的質(zhì)量記錄和產(chǎn)品，項(xiàng)目管理與開發(fā)階段劃分密切相關(guān)，因此主要按照項(xiàng)目實(shí)施的具體階段劃分說明。
2.需求分析階段
首先需要經(jīng)雙方協(xié)調(diào)，形成《需求調(diào)研計(jì)劃》及《需求調(diào)研大綱》，確定準(zhǔn)備工作、需求調(diào)研的內(nèi)容、方法方式以及人員和日程安排等內(nèi)容，經(jīng)雙方同意后按此計(jì)劃開始調(diào)研。調(diào)研正式開始前項(xiàng)目開發(fā)組應(yīng)檢查所有必要的準(zhǔn)備工作已經(jīng)圓滿完成。
項(xiàng)目開發(fā)組根據(jù)調(diào)研中系統(tǒng)實(shí)際技術(shù)需求和各個(gè)子系統(tǒng)的業(yè)務(wù)需求，編寫并向工程領(lǐng)導(dǎo)小組提交符合CMMLEVEL3規(guī)范要求的《系統(tǒng)需求分析報(bào)告》，并由項(xiàng)目組評審，不合格的部分進(jìn)一步完善調(diào)研；評審?fù)ㄟ^后由雙方共同簽署評審意見，并正式生效。
對于軟件生產(chǎn)過程而言，需求階段是整個(gè)過程中最重要的階段，需求分析成果的好壞將直接導(dǎo)致項(xiàng)目的成功與否，因此合作雙方在此階段多投入是值得的。而且一旦評審?fù)ㄟ^并生效，則需求報(bào)告將成為系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試、實(shí)施試運(yùn)行和項(xiàng)目驗(yàn)收的基本依據(jù)之一，因此原則上用戶需求將不再因?yàn)槠渌蛩氐母淖兌兏缧柽M(jìn)行此種變更，需經(jīng)雙方項(xiàng)目負(fù)責(zé)人協(xié)商確定。
3.總體設(shè)計(jì)階段
項(xiàng)目開發(fā)組通過對系統(tǒng)的功能、運(yùn)行和性能要求加以分析，產(chǎn)生一個(gè)高層次的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件結(jié)構(gòu)、接口和數(shù)據(jù)格式的設(shè)計(jì)，并向工程領(lǐng)導(dǎo)小組提交《系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告》(其中包括數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì))，組織評審并簽署評審意見。對其中評審不合格的部分進(jìn)一步完善和重新策劃，評審?fù)ㄟ^后由雙方共同簽署評審意見，并正式生效，作為后續(xù)軟件開發(fā)和測試的基礎(chǔ)。該報(bào)告內(nèi)容的變更由雙方的現(xiàn)場實(shí)施負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流即可確定，并需向工程領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
4.詳細(xì)設(shè)計(jì)階段
項(xiàng)目開發(fā)組在《系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告》的基礎(chǔ)上，對功能和性能要求進(jìn)一步加以分析和細(xì)化并且把軟件的詳細(xì)設(shè)計(jì)文檔化，向工程領(lǐng)導(dǎo)小組提交《系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)報(bào)告》，并由項(xiàng)目組組織評審并簽署評審意見。對其中評審不合格的部分進(jìn)一步完善和重新策劃，評審?fù)ㄟ^后由雙方共同簽署評審意見，并正式生效，作為后續(xù)軟件開發(fā)和測試的基礎(chǔ)。該報(bào)告內(nèi)容的變更由雙方的現(xiàn)場實(shí)施負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流即可確定，并需向工程領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
5.系統(tǒng)開發(fā)階段
根據(jù)前面的設(shè)計(jì)結(jié)果，由雙方的現(xiàn)場實(shí)施負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人討論確定詳細(xì)的開發(fā)計(jì)劃，并向工程領(lǐng)導(dǎo)小組提交《項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃》；工程領(lǐng)導(dǎo)小組對《項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃》進(jìn)行審查，由雙方簽字后正式生效，并將作為軟件開發(fā)階段的項(xiàng)目管理和監(jiān)控依據(jù)，項(xiàng)目開發(fā)小組要嚴(yán)格據(jù)此計(jì)劃控制項(xiàng)目進(jìn)度，按時(shí)向工程領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作進(jìn)展。
為了使用戶能夠及時(shí)獲知項(xiàng)目的進(jìn)展情況，開發(fā)小組需要每周向用戶相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提交《項(xiàng)目客戶周報(bào)》，用戶項(xiàng)目組可以隨時(shí)對項(xiàng)目的工作情況進(jìn)行檢查。
項(xiàng)目管理實(shí)施方案 篇2
一、項(xiàng)目實(shí)施目的
通過OA軟件中項(xiàng)目管理模塊的應(yīng)用，對公司的研發(fā)、技改、工程、培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行管理和監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目進(jìn)度、文件、任務(wù)等信息的及時(shí)共享，對關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)進(jìn)行提醒，對任務(wù)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和發(fā)布。
二、項(xiàng)目的內(nèi)容
1、立項(xiàng)依據(jù)：
針對目前公司項(xiàng)目管理現(xiàn)狀，存在進(jìn)度發(fā)布不及時(shí)，任務(wù)超期嚴(yán)重等問題，在管理工具上進(jìn)行提升和改善。
2、項(xiàng)目意義：
提供公司項(xiàng)目管理中中信息發(fā)布、任務(wù)跟蹤、文件共享的平臺，提高項(xiàng)目組工作效率，保留項(xiàng)目過程文件。
3、項(xiàng)目的內(nèi)容及目標(biāo)：
對模塊功能
4、項(xiàng)目可行性分析：
人員：無需新增人員，現(xiàn)有人員具備一定電腦操作能力和學(xué)習(xí)能力，滿足實(shí)施條件。
設(shè)備：無需新增設(shè)備，現(xiàn)有電腦滿足實(shí)施條件。
OA系統(tǒng)：項(xiàng)目管理模塊在已采購范圍內(nèi)，可以給相關(guān)人員開啟權(quán)限。
模塊使用技能：目前人員對模塊內(nèi)容不了解，所以需要對相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，預(yù)計(jì)培訓(xùn)后可掌握相關(guān)技能。
對現(xiàn)行系統(tǒng)影響：計(jì)劃上線初期與現(xiàn)行系統(tǒng)并行，無影響。
安全：項(xiàng)目資料和人員權(quán)限需要分級管理，在可控范圍內(nèi)。
三、項(xiàng)目管理模塊測試工作
1、人員選擇；
以此次QHSE培訓(xùn)項(xiàng)目為實(shí)施測試對象，主要任務(wù)為課程作業(yè)，項(xiàng)目資料為作業(yè)文檔、計(jì)劃等。
項(xiàng)目創(chuàng)建人：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
項(xiàng)目查看人：
參與人員：QHSE培訓(xùn)小組的組長和模塊負(fù)責(zé)人
2、里程碑事件：
（1）項(xiàng)目管理模塊使用培訓(xùn)完成
（2）項(xiàng)目建立
（3）項(xiàng)目任務(wù)發(fā)布
（4）任務(wù)完成情況發(fā)布
3、時(shí)間安排：
根據(jù)此次培訓(xùn)計(jì)劃安排。
項(xiàng)目管理實(shí)施方案 篇3
項(xiàng)目概況
某實(shí)業(yè)公司擬建一度假村。
選址在浦東國際機(jī)場與瀘潮港連線中部地段，占地面積約10,000m2.
主要包括歐式別墅區(qū)、主樓、副樓、游泳館、射擊館、停車場、職工宿舍，并在周邊道路布置綠地。建成后將集休閑、娛樂、會議、餐飲等多種功能于一體。
各配套項(xiàng)目經(jīng)向有關(guān)單位征詢，可配套解決。
項(xiàng)目總投資￥1億，建設(shè)周期2年。
目組織結(jié)構(gòu)圖
項(xiàng)目實(shí)施合同結(jié)構(gòu)圖
項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)圖
項(xiàng)目管理職能分工表
職能代號： 信息—I,決策準(zhǔn)備—P, 決策—E, 執(zhí)行—D,檢查—C.
階 編 工作任 業(yè)主 項(xiàng)目管 設(shè)計(jì) 施工 供貨
段 號 務(wù)分類 方 理方 方 方 方
設(shè)計(jì)階段 1 投資切塊 E IDCP
2 編制設(shè)計(jì)任務(wù)書 EC IDCP
3 方案競賽和設(shè)計(jì)招標(biāo)組織 EDC ICP
4 擴(kuò)初設(shè)計(jì)組織 E IDCP D
5 概算 E C
6 設(shè)計(jì)方案評審 EC PCD
7 施工圖設(shè)計(jì)、預(yù)算 E C D
8 資金使用計(jì)劃 E PDC D
9 進(jìn)度計(jì)劃 E PDC D
10 甲供機(jī)電設(shè)備和材料招標(biāo) EDC IPC
施工階段
11 編制施工招標(biāo)方案 EC IPDC
12 招標(biāo)申請 ED P
13 編制招標(biāo)文件 EC IPDC
14 組織招標(biāo)、選擇施工單位 EC IPC
15 進(jìn)駐施工現(xiàn)場 ED PDC D
16 開工前審批及申請 ED P
17 對已批準(zhǔn)工期計(jì)劃的監(jiān)督 EC PD D
18 投資監(jiān)督 EC PD D
19 對質(zhì)量的監(jiān)督 EC PD D D
20 項(xiàng)目管理組織內(nèi)部信息 EC IPD
21 合同管理 EC PD IDC
22 現(xiàn)場組織、協(xié)調(diào)與管理 DC DC
23 設(shè)計(jì)和施工工期的改變 E PC D ID
24 款項(xiàng)的審核與支付 D C
25 竣工預(yù)檢驗(yàn)與質(zhì)量評定 EC PDC D D
26 竣工決算 C DC D
27 竣工交付驗(yàn)收 DC DC D
28 遺留問題的處理落實(shí) C C D
項(xiàng)目管理任務(wù)
本項(xiàng)目管理方案是對項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段進(jìn)行投資、質(zhì)量、合同、信息、組織協(xié)調(diào)六方面的控制，以及甲供材料設(shè)備招標(biāo)管理：
1. 投資控制：采用的基本工作原理是動態(tài)控制原理，即采用計(jì)算機(jī)輔助的手段，在項(xiàng)目設(shè)計(jì)的 各個(gè)階段，分析和審核投資計(jì)劃值，并將不同階段的投資計(jì)劃值和實(shí)際值進(jìn)行動態(tài)跟蹤比較，當(dāng)其發(fā)生偏差時(shí)，分析產(chǎn)生偏差的原因，提出糾偏的措施，使項(xiàng)目設(shè)計(jì)在確保項(xiàng)目質(zhì)量的前提下，充分考慮項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)性，使項(xiàng)目總投資控制在計(jì)劃總投資范圍以內(nèi)。主要任務(wù)是：
（1） 審核方案設(shè)計(jì)優(yōu)化估算，并提出審核報(bào)告和建議；
（2） 審核設(shè)計(jì)概算，并提出審核報(bào)告和意見；
（3） 在審核設(shè)計(jì)概算的基礎(chǔ)上，確定項(xiàng)目總投資目標(biāo)值；
（4） 對施工圖設(shè)計(jì)從設(shè)計(jì)、施工、材料和設(shè)備等多方面進(jìn)行必要的市場調(diào)查分析和技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，并提出咨詢報(bào)告，供業(yè)主參考；
（5） 審核施工圖預(yù)算，調(diào)整總投資計(jì)劃，在充分考慮滿足項(xiàng)目功能的條件下提出進(jìn)一步挖掘節(jié)約投資的`可能性；
（6） 在施工圖設(shè)計(jì)過程中，逐一進(jìn)行投資計(jì)劃值和實(shí)際值的跟蹤比較，并提交投資控制報(bào)告和建議；
（7） 嚴(yán)格審查設(shè)計(jì)變更，從經(jīng)濟(jì)性分析是否滿足業(yè)主的要求。
2. 進(jìn)度控制：設(shè)計(jì)進(jìn)度如果控制不住，將直接影響到項(xiàng)目建設(shè)總進(jìn)度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為了縮短建設(shè)周期，項(xiàng)目管理人員應(yīng)協(xié)助設(shè)計(jì)單位進(jìn)行合理的安排，使設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃為施工招標(biāo)服務(wù)，并盡量使設(shè)計(jì)滿足業(yè)主對開工日期的要求、同時(shí)兼顧采購周期較長的材料、設(shè)備供應(yīng)時(shí)間的要求，同時(shí)應(yīng)充分考慮到有關(guān)政府和市政部門對設(shè)計(jì)文件審批的時(shí)間要求。此外，
對于由業(yè)主自身因素（如業(yè)主能否向設(shè)計(jì)方及時(shí)明確設(shè)計(jì)要求并提供設(shè)計(jì)所需的參數(shù)和條件、能否及時(shí)對設(shè)計(jì)文件進(jìn)行決策和認(rèn)可、能否盡量減少設(shè)計(jì)意圖的改變和反復(fù)）造成對設(shè)計(jì)進(jìn)度的影響，項(xiàng)目管理人員應(yīng)協(xié)助業(yè)主盡早發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決方案。主要任務(wù)是：
（1） 審核設(shè)計(jì)方提出的詳細(xì)的設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃和出圖計(jì)劃，并控制其執(zhí)行，盡可能避免發(fā)生因設(shè)計(jì)推遲而影響項(xiàng)目總進(jìn)度計(jì)劃及造成施工單位要求工期賠償；
（2） 助起草主要甲供材料和設(shè)備的采購計(jì)劃，編制甲供進(jìn)口材料設(shè)備清單，以便業(yè)主向有關(guān)部門辦理進(jìn)口手續(xù)；
（3） 協(xié)助研究分析分包合同及招投標(biāo)、施工進(jìn)度，與設(shè)計(jì)方協(xié)商，使設(shè)計(jì)進(jìn)度為招投標(biāo)及施工服務(wù)，并作為進(jìn)度目標(biāo)值；
（4） 協(xié)助業(yè)主對設(shè)計(jì)文件盡快做出審定和決策，以免影響設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃；
（5） 在設(shè)計(jì)過程中進(jìn)行進(jìn)度計(jì)劃值和實(shí)際值的比較，并提交進(jìn)度控制報(bào)告和建議；
（6） 協(xié)調(diào)各專業(yè)工種設(shè)計(jì)進(jìn)度，使其能滿足施工進(jìn)度要求。
3. 質(zhì)量控制：設(shè)計(jì)質(zhì)量具有直接效用質(zhì)量和間接效用質(zhì)量雙重屬性。直接效用質(zhì)量目標(biāo)實(shí)質(zhì)設(shè)計(jì)文件（包括圖紙和說明書）應(yīng)盡量滿足的質(zhì)量要求，其中最關(guān)鍵的是設(shè)計(jì)是否符合國內(nèi)有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、是否滿足業(yè)主的要求、各階段設(shè)計(jì)是否達(dá)到國家有關(guān)部門規(guī)定的設(shè)計(jì)深度，以及設(shè)計(jì)是否具有施工和安裝的可建造性。間接效用質(zhì)量目標(biāo)是指設(shè)計(jì)文件所體現(xiàn)的最終建筑產(chǎn)品質(zhì)量，該項(xiàng)目的間接效用質(zhì)量是指通過設(shè)計(jì)和施工的共同努力使項(xiàng)目建設(shè)成為造型新穎、功能齊全、布局合理、結(jié)構(gòu)可靠、環(huán)境協(xié)調(diào)的具有國際一流水平的郵電通信大樓。為了有效的進(jìn)行設(shè)計(jì)階段質(zhì)量控制，項(xiàng)目管理人員應(yīng)在透徹了解業(yè)主給項(xiàng)要求的基礎(chǔ)上，詳細(xì)的閱讀，分析圖紙，一邊發(fā)現(xiàn)并提出問題。對重要的細(xì)節(jié)問題和關(guān)鍵問題，如有必要建議組織中外專家論證。主要任務(wù)是：
（1） 仔細(xì)分析設(shè)計(jì)圖紙，及時(shí)向設(shè)計(jì)單位提出圖紙中存在的問題。對設(shè)計(jì)變更進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，并按照規(guī)定的程序辦理設(shè)計(jì)變更手續(xù)。凡對投資及進(jìn)度帶來影響的設(shè)計(jì)變更，需會同業(yè)主核簽；
（2） 審核各設(shè)計(jì)階段的設(shè)計(jì)圖紙與說明是否符合國家有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)要求，并根據(jù)需要提出修改意見；
（3） 在設(shè)計(jì)進(jìn)展過程中，協(xié)助審核設(shè)計(jì)是否符合業(yè)主對設(shè)計(jì)質(zhì)量的特殊要求，并根據(jù)需要提出修改意見；
（4） 若有必要，建議組織有關(guān)專家對結(jié)構(gòu)方案進(jìn)行分析和論證，以確定施工可行性記結(jié)構(gòu)可靠性，以降低成本、提高效率；
（5） 進(jìn)行大樓智能化總體方案設(shè)計(jì)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析；
（6） 對常規(guī)設(shè)備系統(tǒng)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行分析，并提出改進(jìn)意見；
（7） 審核有關(guān)水、電、氣等系統(tǒng)設(shè)計(jì)與有關(guān)市政工程規(guī)范、地塊市政條件是否相符合，一邊獲得有關(guān)政府部門的審批；
（8） 審核施工設(shè)計(jì)是否有足夠的深度，是否滿足可是共性的要求，確保施工進(jìn)度計(jì)劃的順利進(jìn)行；
（9） 對項(xiàng)目所采用的主要設(shè)備、材料充分了解其性能，并進(jìn)行市場調(diào)查分析；對設(shè)備、材料的選用提出咨詢報(bào)告，在滿足功能要求的條件下，盡可能降低工程成本。
4. 合同管理： 合同管理是項(xiàng)目管理工作中初三大目標(biāo)控制外的另一項(xiàng)重要的工作，因?yàn)闃I(yè)主 簽訂的任何合同，都與項(xiàng)目的投資、進(jìn)度和質(zhì)量有關(guān)，因此，應(yīng)充分重視合同管理的重要性。主要任務(wù)是：
（1） 助業(yè)主選擇標(biāo)準(zhǔn)合同文件，起草設(shè)計(jì)合同及特殊條款；
（2） 從投資控制、進(jìn)度控制和質(zhì)量控制的角度分析設(shè)計(jì)合同條款，分析合同執(zhí)行過程中可能會出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問題；
（3） 參與設(shè)計(jì)合同談判；
（4） 進(jìn)行設(shè)計(jì)合同執(zhí)行期間的跟蹤管理，包括合同執(zhí)行情況的檢查，簽訂補(bǔ)充協(xié)議等事宜；
（5） 分析可能發(fā)生索賠的原因，制定防范性的對策，減少業(yè)主背索賠時(shí)間的發(fā)生；協(xié)助業(yè)主處理有關(guān)實(shí)際合同的索賠事宜，并處理合同糾紛事宜。
5. 信息管理：信息市規(guī)劃、控制、協(xié)調(diào)和決策的依據(jù)，在整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)過程中扮演著非常重要的角色，必須進(jìn)行良好的信息管理。信息管理的基本原則是通過對信息進(jìn)行合理的分類及編碼，制定信息管理制度，一邊迅速準(zhǔn)確的傳遞信息、全面有效的管理信息。在此基礎(chǔ)上建立完整的穩(wěn)當(dāng)系統(tǒng)，客觀的記錄并反映項(xiàng)目建設(shè)的整個(gè)過程。主要任務(wù)是：
（1） 建立設(shè)計(jì)階段工程信息的編碼體系；
（2） 建立設(shè)計(jì)階段信息管理制度，并控制其執(zhí)行；
（3） 進(jìn)行設(shè)計(jì)階段各類工程信息的收集、分類、整理和存檔；
（4） 運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行本項(xiàng)目的信息管理，隨時(shí)想業(yè)主提供有關(guān)項(xiàng)目管理的各類信息，并提供各種報(bào)表和報(bào)告；
（5） 協(xié)助業(yè)主建立有關(guān)會議制度，整理各類會議記要；
（6） 將所有設(shè)計(jì)文檔（包括圖紙、說明文件、來往函件、會議紀(jì)要、政府批文等）裝訂成冊，在項(xiàng)目結(jié)束后遞交業(yè)主。
6. 組織協(xié)調(diào)：設(shè)計(jì)階段事由多家單位和眾多人員共同參與的，為了使這個(gè)過程能緊密結(jié)合、順利運(yùn)作，必須進(jìn)行有效的組織與協(xié)調(diào)。主要工作內(nèi)容為：
（1） 協(xié)助業(yè)主
協(xié)調(diào)與設(shè)計(jì)單位之間的關(guān)系，并處理有關(guān)問題，使設(shè)計(jì)工作順利進(jìn)行；
（2） 協(xié)助業(yè)主處理設(shè)計(jì)與有關(guān)政府主管部門和市政部門的聯(lián)系，了解有關(guān)設(shè)計(jì)參數(shù)和要求；
（3） 協(xié)助業(yè)主做好方案設(shè)計(jì)與擴(kuò)初設(shè)計(jì)審批準(zhǔn)備工作，處理和解決方案設(shè)計(jì)與擴(kuò)初設(shè)計(jì)審批有關(guān)規(guī)定；
（4） 協(xié)助業(yè)主處理設(shè)計(jì)階段各種糾紛事宜；
（5） 協(xié)助業(yè)主協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)與招投標(biāo)、施工之間的關(guān)系；
（6） 協(xié)助業(yè)主處理有關(guān)政府部門和市政部門對設(shè)計(jì)文件審批事宜。
7. 甲供機(jī)電設(shè)備和材料招標(biāo)工作：
（1） 業(yè)主進(jìn)行甲供材料設(shè)備的合同結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；
（2） 協(xié)助業(yè)主進(jìn)行機(jī)電設(shè)備系統(tǒng)和材料的招標(biāo)準(zhǔn)備工作，包括機(jī)電設(shè)備和材料的型號、性能詢價(jià)、資格預(yù)審等。重點(diǎn)考察其生產(chǎn)能力、供貨時(shí)間、產(chǎn)品質(zhì)量及使用工程的實(shí)際效果；
（3） 編制甲供材料和機(jī)電設(shè)備系統(tǒng)招標(biāo)文件；
（4） 起草甲供材料和機(jī)電設(shè)備供貨及安裝合同；
（5） 編制甲供材料、機(jī)電設(shè)備標(biāo)底；
（6） 分析投標(biāo)文件，參與甲供材料、機(jī)電設(shè)備系統(tǒng)評標(biāo)、議標(biāo)和合同談判及起草、制定合同書；
（7） 協(xié)助業(yè)主處理有關(guān)索賠事宜，制定防范性對策、減少想業(yè)主索賠的發(fā)生；
（8） 監(jiān)督訂貨合同執(zhí)行情況，控制供貨進(jìn)度及產(chǎn)品質(zhì)量（包括開箱、檢驗(yàn)等），確保不影響施工進(jìn)度和安裝質(zhì)量，防止造成索賠條件
項(xiàng)目管理實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“拼爭全國五十強(qiáng)縣市、建設(shè)現(xiàn)代化綜合新城”的總體目標(biāo)，以全面深化改革為動力，以踐行群眾路線為保障，認(rèn)真建立健全工作機(jī)制，完善制度建設(shè)，進(jìn)一步提高項(xiàng)目建設(shè)管理服務(wù)、提高土地投入產(chǎn)出效益和利用率。通過開展調(diào)研，全面了解和掌握我縣工業(yè)發(fā)展和項(xiàng)目建設(shè)、管理現(xiàn)狀，分析我縣項(xiàng)目管理存在的問題及原因，針對項(xiàng)目準(zhǔn)入、項(xiàng)目評審、創(chuàng)新用地、行政審批、企業(yè)服務(wù)等多方面提出建議，進(jìn)一步完善我縣項(xiàng)目落戶標(biāo)準(zhǔn)化體系和企業(yè)引進(jìn)后的服務(wù)體系建設(shè)，完善項(xiàng)目推進(jìn)運(yùn)行機(jī)制。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
成員： 各科室相關(guān)機(jī)關(guān)干部
三、實(shí)施步驟
調(diào)研階段（20xx年4月1日至20xx年6月30日）
由縣政府牽頭，縣工信委、縣發(fā)改委、縣商務(wù)局、縣國土局、縣城建局、縣行政服務(wù)中心、小藍(lán)經(jīng)開區(qū)管委會一同開展調(diào)研。調(diào)研方式上采取座談會、網(wǎng)絡(luò)搜集資料、實(shí)地考察等多種形式。
形成初稿階段（20xx年7月1號至20xx年8月31號）
由工信委匯總各單位材料，形成初稿，并聽取專家意見進(jìn)行修改，同時(shí)聽取各參與調(diào)研單位意見進(jìn)行修改。
征求意見階段（20xx年9月1號至9月30號）
將定稿發(fā)至各單位部門，進(jìn)行意見征集及內(nèi)容修改。
報(bào)審階段（20xx年10月8號至20xx年10月31號）
將調(diào)研報(bào)告提請大會研究討論。
四、工作要求
（一）高度重視。要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以推動全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展為著力點(diǎn)，認(rèn)真調(diào)研我縣工業(yè)發(fā)展和項(xiàng)目建設(shè)、管理現(xiàn)狀，有針對性地提出建議。
（二）密切配合。這次調(diào)研涉及多個(gè)單位、部門，各單位各部門要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，密切協(xié)作，匯聚各方智慧，共同完成調(diào)研任務(wù)。切實(shí)提高調(diào)研工作的針對性、有效性。
（三）實(shí)事求是。各部門各單位要認(rèn)真調(diào)查研究，形成的文字材料和數(shù)據(jù)力求翔實(shí)準(zhǔn)確，做到有情況、有分析、有具體對策和建議。
（四）認(rèn)真對待。針對調(diào)研取得資料，認(rèn)真分析研究，從服務(wù)企業(yè)角度出發(fā)，撰寫好調(diào)研報(bào)告。
項(xiàng)目管理實(shí)施方案 篇5
為了確保中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“班班通”項(xiàng)目在我校順利實(shí)施，保證工程項(xiàng)目建設(shè)高效、有序，并在最短時(shí)間內(nèi)建成發(fā)揮效益，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
為了促進(jìn)教育均衡發(fā)展，讓我校師生更好的使用到新的現(xiàn)代教育技術(shù)，促使教師把現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理念運(yùn)用到教育教學(xué)中，在有效的提高課堂效率，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高的同時(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；逐步縮小城鄉(xiāng)之間的差距（即城鄉(xiāng)之間的信息鴻溝）。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校根據(jù)“班班通”工作要求成立了以校長為組長的“班班通”工程建設(shè)及應(yīng)用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保此項(xiàng)工作的落實(shí)。 組 長：郝珍青
副組長：張 波
組 員：各科任教師
三、建設(shè)方案
本次班班通工程中我校有11套班班通設(shè)備。在我校現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上，將班班通建設(shè)工作作如下布置：
1、以校長第一責(zé)任人，實(shí)行專人專管，制定管理使用制度，進(jìn)行日常的管理、使用及維護(hù)。
2、結(jié)合教育局培訓(xùn)計(jì)劃，制定本校培訓(xùn)計(jì)劃，讓教師用好現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育現(xiàn)代化。
四、管理措施
（一） 培訓(xùn)計(jì)劃
結(jié)合教育局培訓(xùn)計(jì)劃，制定本校培訓(xùn)計(jì)劃，讓教師用好現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育現(xiàn)代化。
1、培訓(xùn)內(nèi)容：
包括“班班通”硬件設(shè)備、白板軟件培訓(xùn)及日常維護(hù)注意事項(xiàng)等內(nèi)容。
2、工作重點(diǎn)
（1）建立科學(xué)新型的、基于信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)的教育教學(xué)思想和理念。
（2）掌握信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和操作技能。
（3）根據(jù)教材利用白板軟件及資源自己制作課件并用于教學(xué)。
（4）使教師由會用、愿用到用好的過度。
3、主要措施及方法
（1）20xx年5月起，成立學(xué)校“班班通”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教育信息化的管理由專人負(fù)責(zé)，并把多媒體教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用納入學(xué)校工作及教學(xué)教研工作計(jì)劃中去，形成常規(guī)工作。
（2）建立健全多媒體教育工作制度，加強(qiáng)管理，落實(shí)到位。
（3）堅(jiān)持請進(jìn)來帶出去的原則，有計(jì)劃選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，同時(shí)，組織校內(nèi)講座，觀看錄像、研討等，以達(dá)到轉(zhuǎn)變教師的教育理論和意識，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。
（4）從20xx年5月起，有計(jì)劃的讓信息員對教師進(jìn)行多媒體資源的使用、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和操作技能、課件制作等方面的培訓(xùn)。
（5）結(jié)對互幫：熟悉電腦的教師積極幫助電腦不熟的教師，特別是老教師是他們能夠基本上會使用電腦，并能利用課件上課。
（6）合理安排教師輪流上機(jī)強(qiáng)化熟悉電腦操作、制作課件、電子備課等。
（二） 進(jìn)課堂的激勵督促措施
1、將多媒體的使用納入教師月考評中——教學(xué)常規(guī)的考核中去，激勵教師使用并用好多媒體。
2、制定硬性指標(biāo)：每周每個(gè)教師利用多媒體上課不少于6節(jié)（含光盤播放）
3、制定使用記錄表，校長、主任錯開時(shí)間對教師多媒體的使用進(jìn)行監(jiān)督、檢查及考核。
（三）績效評估措施
制定績效評估細(xì)則用打分的形式結(jié)合平時(shí)多媒體的使用情況進(jìn)行綜合評估，每月進(jìn)行一次綜合評估，其評估結(jié)果將納入每月教學(xué)常規(guī)考核中。（評估內(nèi)容包括：課件制作情況、多媒體使用情況、教學(xué)效果等三大方面）
（四）設(shè)備維護(hù)措施
1、學(xué)校安排專人管理、維護(hù)“班班通”設(shè)備。學(xué)校要為管理技術(shù)人員配備必要的工具及相應(yīng)的工具軟件。設(shè)備故障維護(hù)必須在查清楚原因后進(jìn)行，原因不明不得擅自維護(hù)，更不得未經(jīng)供貨商的同意擅自打開機(jī)箱，更換配置的硬件，一般技術(shù)故障由學(xué)校管理員排除，不能排除的報(bào)請教育局，由教育局安排管理員排除，屬于硬件的故障，無論是否在保修期范圍內(nèi)的，學(xué)校管理員都要電話和教育技術(shù)裝備站或是供貨商取得聯(lián)系，以便盡快維護(hù)更換。
2、在安裝設(shè)備時(shí)候，學(xué)校管理員必須收齊、保管好各設(shè)備的說明書、保修卡以及相關(guān)的軟件，并編號保管存檔，以便維護(hù)使用方便查找。學(xué)校要把包裝箱集中保管一年以上，以防硬件維修托運(yùn)包裝，不得隨意丟棄和變賣。屬于人為損壞的所需的配件及維修費(fèi)用由損害者承擔(dān)。
3、我校將進(jìn)一步建立建全管理使用制度，做好文字記載，制度要張貼在醒目的位置。建立行之有效的激勵機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)各級各部門的管理意見。
4、所有遠(yuǎn)程教育設(shè)備必須按要求安裝在規(guī)定的地方，不得挪作它用，但也不能擔(dān)心設(shè)備用壞了而將設(shè)備閑置不用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將追究學(xué)校校長的責(zé)任。確因情況變化需變更地方和用途的，事先要報(bào)經(jīng)教育技術(shù)裝備站同意后方可實(shí)施。
5、加強(qiáng)“班班通”設(shè)備的安全保衛(wèi)工作，設(shè)立值班安全保衛(wèi)制度。
項(xiàng)目管理實(shí)施方案 篇6
一、組織機(jī)構(gòu)
準(zhǔn)軍事化管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長：
副組長：
準(zhǔn)軍事化管理學(xué)管小組組長：
副組長：
準(zhǔn)軍事化管理內(nèi)務(wù)小組組長：
隊(duì)組長：
學(xué)管教導(dǎo)員：
準(zhǔn)軍事化管理班級值班員：
二、一日生活制度
（一）起床
1、每天，各班值班員應(yīng)提前五分鐘起床，聽到起床哨聲后，督促全體人員迅速起床。
2、工人聽到起床哨聲后，按規(guī)定著裝，迅速做好準(zhǔn)備。
3、起床后，整理內(nèi)務(wù)，清掃室內(nèi)衛(wèi)生。早飯前和晚飯后，主要用于整理個(gè)人衛(wèi)生，處理個(gè)人事情。
（二）早操
早操分為跑步、隊(duì)列訓(xùn)練、體能訓(xùn)練等形式，每次時(shí)間通常為十分鐘。
1、早操時(shí)間要求：
在各隊(duì)指定區(qū)域集合，各隊(duì)值班員帶隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)
行登記；
2、因正當(dāng)理由不能出操人員應(yīng)由隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，否則一律按曠工處理；早操點(diǎn)名時(shí)，前未能集合的人員一律視為遲到。
3、各隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)后，由班級值班員向大隊(duì)長報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容為：“報(bào)告，隊(duì)?wèi)?yīng)到××人，實(shí)到××人，××人（病假、事假、無故未到），報(bào)告人，請指示”，而后由隊(duì)長下達(dá)早操科目，提出具體要求，由隊(duì)長具體組織實(shí)施。
4、參加早操人員統(tǒng)一著工裝。
（三）上工前集合：每天早晨在營地前廣場以班為單位，整隊(duì)集合，報(bào)告人數(shù)，隨后登上交通工具。
三、內(nèi)務(wù)
（一）內(nèi)務(wù)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
1、鋪面干凈平整，枕頭，放于被子上方。床鋪不允許堆放其他物品。
2、經(jīng)常穿用的鞋置于床下，鞋尖朝里擺放整齊。
3、牙缸、皂盒放于臉盆內(nèi)，毛巾兩折放于臉盆分沿，臉盆應(yīng)整齊置于桌子下。
4、桌面干凈整潔，水杯、書籍?dāng)[放整齊，凳子并齊放于桌下兩側(cè)，暖瓶放于適當(dāng)位置。
5、室內(nèi)墻壁不準(zhǔn)張貼字畫，以及亂圖亂畫。
6、室內(nèi)衣物掛放于指定位置，做到整潔、有序。
7、陽臺清潔，不允許放置雜物。
（二）內(nèi)務(wù)衛(wèi)生要求
1、每天各宿舍值日人員必須認(rèn)真清掃、拖地，保持室內(nèi)全天整潔，物品擺放按規(guī)定有序整齊。
2、每周進(jìn)行大掃除，徹底清潔室內(nèi)衛(wèi)生，包括門窗及床下衛(wèi)生等死角。
3、嚴(yán)禁亂扔煙頭、紙屑、果皮等雜物，嚴(yán)禁向窗外、陽臺潑水，丟棄雜物，破壞衛(wèi)生清潔。
（三）內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評比
1、各隊(duì)值班員每天檢查不少于一次，系每周進(jìn)行一次全面檢查，評分公布，同時(shí)不定期抽查，及時(shí)指出存在問題，進(jìn)行糾正。
2、公司每月對檢查情況進(jìn)行總評，評選月最佳宿舍、最佳個(gè)人，月最差宿舍，最差個(gè)人并給予張榜公布通報(bào)。
3、對內(nèi)務(wù)較差宿舍（個(gè)人）由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行幫教、輔導(dǎo)，對于數(shù)次幫教無效，態(tài)度不端者進(jìn)行一定的處罰及處分。
四、儀容儀表
（一）著裝
1、服裝應(yīng)當(dāng)保持整潔，按規(guī)定配套穿著。不準(zhǔn)在工作服外罩便服，不得披衣、敞懷、挽袖、卷褲腿，不得赤背。
2、不準(zhǔn)穿高跟鞋。除實(shí)際需要和洗漱外，不得著拖鞋、赤腳或赤腳穿鞋。
3、集體活動、早操，統(tǒng)一著工作服。
（二）儀容
1、工人頭發(fā)應(yīng)當(dāng)整潔。男生不得留長發(fā)、大鬢角和胡須，不得染發(fā)、燙發(fā)。
（三）舉止
1、工人必須舉止端正，談吐文明，精神振作，姿態(tài)良好。不得邊走路邊吸煙、吃東西。
2、參加集會時(shí)應(yīng)按指定時(shí)間集合，按指定順序出入會場，按指定位置就座。要嚴(yán)格遵守會場秩序，要有良好的會風(fēng)。散會時(shí)，按規(guī)定依次退場。
3、在工地、營地以及其他公共場所，應(yīng)自覺保持肅靜，不準(zhǔn)嬉笑打鬧。
4、工人不得酗酒、賭博和打架斗毆。
五、補(bǔ)充要求
1、早操及各種大型集體活動：以班為單位，按要求集合，逐級報(bào)告，列隊(duì)到指定場所參加。
2、內(nèi)務(wù)以下發(fā)的《內(nèi)務(wù)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實(shí)施。
3、學(xué)生日常行為必須嚴(yán)格遵守《一日生活制度》的規(guī)定。
4、值班員要加強(qiáng)對學(xué)生風(fēng)紀(jì)的檢查，及時(shí)糾正各種不規(guī)范的著裝、儀容、舉止等行為。
5、準(zhǔn)軍事化管理從20xx年月日起實(shí)施。
項(xiàng)目管理實(shí)施方案 篇7
根據(jù)國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會、財(cái)政部、國家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于做好20xx年國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作的通知》（衛(wèi)計(jì)生發(fā)〔20xx〕26號），為實(shí)施好我毓龍社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心中醫(yī)藥健康管理服務(wù)項(xiàng)目，制定本方案。
一、項(xiàng)目目標(biāo)
到20xx年底，我轄區(qū)65歲老年人和0～36個(gè)月兒童中醫(yī)藥健康管理目標(biāo)人群覆蓋率分別達(dá)到35%以上。
二、主要任務(wù)
對轄區(qū)內(nèi)65歲及以上常駐居民和0-36個(gè)月兒童提供中醫(yī)藥健康管理服務(wù)，具體內(nèi)容為：每年為老年人提供1次中醫(yī)體質(zhì)辨識和中醫(yī)藥健康指導(dǎo)；在兒童6、12、18、24、30、36月齡時(shí)對兒童家長進(jìn)行兒童中醫(yī)藥健康指導(dǎo)，包括向家長提供兒童中醫(yī)飲食調(diào)養(yǎng)、起居活動指導(dǎo)，在兒童6、12月齡給家長傳授摩腹和捏脊方法，在18、24月齡傳授按揉迎香穴、足三里穴的方法，在30、36月齡傳授按揉四神聰穴的方法。
三、實(shí)施主體
中醫(yī)藥健康管理服務(wù)項(xiàng)目由我社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站具體實(shí)施。
四、工作步驟
（一）開展培訓(xùn)
1.基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理人員培訓(xùn)
培訓(xùn)人員：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站負(fù)責(zé)人。
培訓(xùn)內(nèi)容：國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)及其有關(guān)中醫(yī)藥政策、國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目有關(guān)中醫(yī)藥內(nèi)容概述、公共衛(wèi)生的概念及中醫(yī)“治未病”的理念、老年人及兒童中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范。
2.基層中醫(yī)藥服務(wù)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
培訓(xùn)人員：從事中醫(yī)藥健康管理服務(wù)工作的醫(yī)師、預(yù)防保健人員、注冊護(hù)士和鄉(xiāng)村醫(yī)生。
培訓(xùn)內(nèi)容：國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)及其有關(guān)中醫(yī)藥政策、國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路及其有關(guān)中醫(yī)藥內(nèi)容概述、公共衛(wèi)生的概念及中醫(yī)“治未病”的理念、老年人及兒童中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范，孕產(chǎn)婦、高血壓患者、2型糖尿病患者中醫(yī)藥健康管理技術(shù)規(guī)范。
（二）完成項(xiàng)目任務(wù)
10月8日-12月31日：我社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站按照《中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范》，對轄區(qū)內(nèi)65歲及以上常駐居民和0-36個(gè)月兒童提供中醫(yī)藥健康管理服務(wù)。
（三）組織調(diào)研督導(dǎo)
10月8日-10月30日：由中醫(yī)藥健康管理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組對中醫(yī)藥健康管理服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研督導(dǎo)。
五、工作要求
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各地要充分認(rèn)識中醫(yī)藥健康管理服務(wù)對深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的重要意義，把中醫(yī)藥健康管理服務(wù)列入本地區(qū)重點(diǎn)中醫(yī)藥工作，切實(shí)加強(qiáng)對該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，要指定專人負(fù)責(zé)，做到任務(wù)分工明確、責(zé)任落實(shí)到人，確保各項(xiàng)工作順利開展。
（二）強(qiáng)化培訓(xùn)，科學(xué)實(shí)施
要加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理人員中醫(yī)藥政策培訓(xùn)，明確項(xiàng)目目標(biāo)和任務(wù)。要把縣級中醫(yī)醫(yī)院作為基層中醫(yī)藥服務(wù)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)基地，加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生人員的培訓(xùn)，使其掌握中醫(yī)藥技能，規(guī)范提供中醫(yī)藥健康管理服務(wù)。要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，把項(xiàng)目實(shí)施與推進(jìn)基層中醫(yī)藥服務(wù)能力提升工程有機(jī)結(jié)合起來，在工作中研究切實(shí)可行的實(shí)施辦法，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，做好總結(jié)
各地要加強(qiáng)對項(xiàng)目的日常管理和調(diào)研督導(dǎo)，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層了解項(xiàng)目實(shí)施情況，指導(dǎo)基層做好項(xiàng)目實(shí)施工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施過程中存在的問題，認(rèn)真加以解決。同時(shí)，要努力挖掘、總結(jié)基層的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，宣傳好典型、好事跡，調(diào)動基層提供中醫(yī)藥健康管理服務(wù)的積極性，使廣大人民群眾真正感受到中醫(yī)藥改革與發(fā)展的成果。
項(xiàng)目管理實(shí)施方案 篇8
根據(jù)衛(wèi)生部、財(cái)政部、國家人口計(jì)生委《關(guān)于促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化的意見》和衛(wèi)生部《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（20xx年版）》要求，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、項(xiàng)目目標(biāo)
通過實(shí)施老年人健康管理服務(wù)項(xiàng)目，對城鄉(xiāng)老年人進(jìn)行健康危險(xiǎn)因素調(diào)查和一般體格檢查，提供疾病預(yù)防、自我保健及傷害預(yù)防、自救等健康指導(dǎo)，減少主要健康危險(xiǎn)因素，有效預(yù)防和控制慢性病和傷害，逐步使老年人享有均等化的基本公共衛(wèi)生服務(wù)。
二、項(xiàng)目實(shí)施范圍和人群
在全省范圍內(nèi)65歲及以上常駐居民。
三、項(xiàng)目服務(wù)內(nèi)容
（一）嚴(yán)格執(zhí)行國家項(xiàng)目相關(guān)規(guī)定。
按照衛(wèi)生部《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（20xx年版）》中《老年人健康管理服務(wù)規(guī)范》，認(rèn)真做好老年人健康管理各項(xiàng)工作。
（二）控制老年人健康管理技術(shù)培訓(xùn)。
對從事老年人健康管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院老年健康管理人員的培訓(xùn)，縣（市、區(qū)）衛(wèi)生部門要在3年內(nèi)對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院老年健康管理技術(shù)人員應(yīng)輪訓(xùn)一遍。培訓(xùn)內(nèi)容按衛(wèi)生部《老年人健康管理服務(wù)規(guī)范》要求進(jìn)行。
（三）免費(fèi)提供老年人健康管理服務(wù)內(nèi)容及其流程。
按照衛(wèi)生部《老年人健康管理服務(wù)規(guī)范》要求，確定老年人服務(wù)對象，每年免費(fèi)為老年人提供1次健康管理服務(wù)，包括生活方式和毫克狀況評估、體格檢查、輔助檢查和健康指導(dǎo)。
1.生活方式和健康狀況評估。通過問診及老年人健康狀態(tài)自評了解其基本健康狀況、體育鍛煉、飲食、吸煙、飲酒、慢性疾病常見癥狀、既往所患疾病、治療及目前用藥和生活自理能力等情況。
2.體格檢查。包括體溫、脈搏、呼吸、血壓、身高、體重、腰圍、皮膚、淺表淋巴結(jié)、心臟、肺部、腹部等常規(guī)體格檢查，并對口腔、視力、聽力和運(yùn)動功能等進(jìn)行粗測判斷。
3.輔助檢查。包括血常規(guī)、尿常規(guī)、肝功能（血清谷草轉(zhuǎn)氨酶、血清谷丙轉(zhuǎn)氨酶和總膽紅素）、腎功能（血清肌酐和血尿素氮）、空腹血糖、血脂和心電圖檢測。
4.健康指導(dǎo)。告知健康體檢結(jié)果并進(jìn)行相應(yīng)健康指導(dǎo)。
（1）對發(fā)現(xiàn)已確診的原發(fā)性高血壓和2型糖尿病等患者納入相應(yīng)的慢性病患者健康管理。
（2）對體檢中發(fā)現(xiàn)有異常的老年人建議定期復(fù)查。
（3）進(jìn)行健康生活方式以及疫苗接種、骨質(zhì)疏松預(yù)防、防跌倒措施、意外傷害預(yù)防和自救等健康指導(dǎo)。
（4）告知或預(yù)約下一次健康管理服務(wù)的時(shí)間。
（四）加強(qiáng)老年人健康管理信息的管理
進(jìn)一步建立健全社區(qū)信息管理網(wǎng)絡(luò)，參照國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，全省將統(tǒng)一開發(fā)使用社區(qū)衛(wèi)生信息管理軟件。有條件的地市可先行利用電腦網(wǎng)絡(luò)管理老年人健康管理信息，提高老年人健康管理信息的管理水平。
四、項(xiàng)目組織與管理
（一）各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局具體負(fù)責(zé)本轄區(qū)項(xiàng)目的組織管理，對項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督和績效考核，推進(jìn)項(xiàng)目各項(xiàng)工作的開展。省及市（地）衛(wèi)生行政部門要定期對項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督考核。
（二）各級疾病預(yù)防控制、婦幼保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督和公立醫(yī)院為技術(shù)指導(dǎo)單位，承擔(dān)項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)和信息管理工作，配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行項(xiàng)目師資培訓(xùn)與績效考核。
（三）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)為轄區(qū)65歲及以上老年人提供健康管理服務(wù)，并及時(shí)將有關(guān)信息錄入健康檔案，有條件的地市實(shí)行電腦管理。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院分別負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、村衛(wèi)生室建檔工作的指導(dǎo)與管理。
五、項(xiàng)目實(shí)施要求
（一）、開展老年人健康管理服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心應(yīng)當(dāng)具備服務(wù)內(nèi)容所需的疾病設(shè)備和條件。
（二）加強(qiáng)與街道辦事處、村（居）委會、派出所等相關(guān)部門的聯(lián)系，掌握轄區(qū)內(nèi)老年人口信息變化。加強(qiáng)宣傳，告知服務(wù)內(nèi)容，使更多的老年人愿意接受服務(wù)。
（三）預(yù)約65歲及以上城鄉(xiāng)居民到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）接受健康管理。對行動不便、臥床居民可提供預(yù)約上門健康檢查。
（四）每次健康檢查后接受將相關(guān)信息記入健康檔案。具體內(nèi)容見《城鄉(xiāng)居民健康檔案管理服務(wù)規(guī)范》健康體檢表。對于已納入相應(yīng)慢性病健康管理的老年人，本次健康管理服務(wù)可作為一次隨訪服務(wù)。
（五）積極應(yīng)用中醫(yī)藥方法為老年人提供養(yǎng)生保健、基本預(yù)防等健康指導(dǎo)。
六、項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)間
每年4月1日至次年3月31日為一個(gè)周期年度。
七、項(xiàng)目監(jiān)督評價(jià)
（一）在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，各級衛(wèi)生行政部門要將老年人健康管理項(xiàng)目作為重點(diǎn)衛(wèi)生工作年度目標(biāo)考核項(xiàng)目，納入基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的工作績效考核內(nèi)容。對考核不達(dá)標(biāo)者限期整改，如限期整改仍不達(dá)標(biāo)者，取消定點(diǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事項(xiàng)目工作的資質(zhì)。
（二）各級疾病預(yù)防控制、婦幼保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生監(jiān)督、公立醫(yī)院配合衛(wèi)生行政部門對項(xiàng)目進(jìn)行督導(dǎo)考核。縣（市、區(qū)）級每年不少于2次，省、地市級每年不少于1次。考核結(jié)果與評優(yōu)和經(jīng)費(fèi)安排掛鉤。
（三）督導(dǎo)考核主要內(nèi)容：項(xiàng)目實(shí)施、計(jì)劃制定、組織管理、資金管理、人員培訓(xùn)、服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、信息管理、服務(wù)效果、居民滿意度等。
（四）主要評價(jià)指標(biāo)
1.老年人健康管理率＝接受健康管理人數(shù)/年內(nèi)轄區(qū)內(nèi)65歲及以上常住居民數(shù)×100％。
2.健康體檢表完整率＝抽查填寫完整的健康體檢表數(shù)/抽查的健康體檢表數(shù)×100％。
項(xiàng)目管理實(shí)施方案 篇9
為規(guī)范管理，逐步實(shí)現(xiàn)管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，辦事程序化，確保本院進(jìn)入持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展軌道，特制定本方案。
一、本方案擬按現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理模式，結(jié)合醫(yī)院特點(diǎn)制定。
二、本方案為保持本院工作連續(xù)性，以不打亂現(xiàn)有格局為前提，提出本初步方案，作為向現(xiàn)代化企業(yè)（醫(yī)院）管理模式過渡，為今后深化改革，與國際接軌打基礎(chǔ)。
1、指導(dǎo)思想
以市場為導(dǎo)向，以科技為先導(dǎo)，以“誠信、濟(jì)民”服務(wù)為根本，以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的需要，保障社會效益前提下，求得經(jīng)濟(jì)技術(shù)效益最大化。
2、辦院方針
堅(jiān)持“服務(wù)質(zhì)量第一，保障人民生命健康第一”的經(jīng)營方針，切實(shí)維護(hù)病員合法權(quán)益；在內(nèi)部實(shí)行以人為本，以德為先，以服務(wù)為前提，樹立“濟(jì)民醫(yī)院為人民”的經(jīng)營理念。一切為了人民的健康，時(shí)時(shí)刻刻為病人著想，堅(jiān)持做到“病人至上，服務(wù)至上。”
3、辦院宗旨：
關(guān)注健康，促進(jìn)提高全民健康水平。
4、核心理念：誠信濟(jì)民 誠信：以誠待人、務(wù)實(shí)守信 濟(jì)民：實(shí)惠于民、求得人心
5、商業(yè)信條：信譽(yù)第一,說到做到，承諾兌現(xiàn)，不打折扣；誠信務(wù)實(shí)，濟(jì)民長久，不圖一時(shí)。
6、服務(wù)宗旨：
仁愛行醫(yī)，真誠待人。急病人所急，想病人所想；給病人以愛，幫病人所求；解病人所難，慰病人之心。
7、企業(yè)精神：團(tuán)隊(duì)、協(xié)作、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)
〃團(tuán)隊(duì)精神：提倡集體英雄主義，講究集體榮譽(yù)感，維護(hù)濟(jì)民整體形象。〃協(xié)作精神：倡導(dǎo)分工合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，全院上下一盤棋，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。 〃創(chuàng)新精神：緊跟時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，克難奮進(jìn)；創(chuàng)新求發(fā)展，學(xué)習(xí)求進(jìn)步。 〃奉獻(xiàn)精神：從我做起，小事做起，吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)。
8、大局觀念：立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，顧全大局，維護(hù)集體。 從濟(jì)民根本利益和長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)考慮問題，對待病人，處理問題。
9、做事原則：誠信務(wù)實(shí)、嚴(yán)細(xì)認(rèn)真、不求虛名、但求務(wù)實(shí)。
10、工作作風(fēng)：細(xì)致、認(rèn)真、高效
〃細(xì)致：對人對事對病人觀察細(xì)致，判斷仔細(xì)；診斷用藥、護(hù)理手勤心細(xì) 〃認(rèn)真：工作嚴(yán)肅認(rèn)真，時(shí)刻牢記“責(zé)任”、“使命”、“誠信濟(jì)民”。〃高效：工作不拖延，不推諉，日事日畢，講求時(shí)間效益；對病人牢記“時(shí)間就是生命”。
11、人格魅力：謙虛謹(jǐn)慎，胸懷坦蕩，尊重他人，相互信賴。
12、職業(yè)道德：誠信為本 取信于人 醫(yī)德高尚
誠信為本：寧可人負(fù)我，不可我負(fù)人；光明正大做事，清清白白做人。
取信于人：寧可失金錢，不可失信譽(yù)，不謀私，不損人，不誤事。
醫(yī)德高尚：熱情和藹，仁愛關(guān)懷，不論尊卑，一視同仁， 耐心答疑，專業(yè)指導(dǎo)， 科學(xué)診斷，謹(jǐn)慎用藥，盡心護(hù)理，全程跟蹤。
13、行為規(guī)范：
A、禮儀：微笑相迎，點(diǎn)頭致意，熱情接待，禮貌迎送。
B、形象：衣冠整潔，著裝整齊，男不留長發(fā)，女不化濃妝。醫(yī)務(wù)人員一律著統(tǒng)一工裝上班。對外表現(xiàn)出濟(jì)民整體素質(zhì)形象。
C、語言：輕聲細(xì)語，語調(diào)柔和，語氣親切感人，杜絕高頻噪聲。對內(nèi)對外，一切使用文明禮貌用語。
“您好，請問您有什么事？需要幫忙嗎？”“我能為您做點(diǎn)什么？”
忙的時(shí)候：“對不起，請稍候。”
商量工作的時(shí)候：“對不起，打攪一下，有件事請幫幫忙。“有件事需要您支持，請幫幫忙。”
來客接待的時(shí)候：“請，這邊走”；“請隨我來”；“請進(jìn)、請坐、請用茶”
送客的時(shí)候：“請慢走。”
對病人不要說“再見”。
D、服務(wù)：
〃態(tài)度“ 對病人耐心解答疑問，冷靜對待責(zé)難； 慎重處理問題，細(xì)心診斷病情。
〃心理 ”多一點(diǎn)同情，少一點(diǎn)諷刺； 多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)埋怨；多一份熱情，少一份冷漠； 多一份責(zé)任，少一點(diǎn)推諉。
作為醫(yī)護(hù)人員，對病人做到“四盡一心”。 “盡職、盡責(zé)、盡心、盡力，奉獻(xiàn)愛心”
準(zhǔn)則：“五不” 不欺生；不以貌取人； 不亂加價(jià)加項(xiàng)； 不違犯承諾、設(shè)置障礙； 不頂撞病人。
14、標(biāo)語口號
〃打造特色專科品牌，建設(shè)誠信濟(jì)民醫(yī)院“；
〃走進(jìn)濟(jì)民、走進(jìn)健康家園，享受誠信濟(jì)民服務(wù)、保您一生平安”；
〃感受溫馨服務(wù)、塑造健康人生“；
〃濟(jì)民騰飛，從我做起，從現(xiàn)在做起”；
〃品牌是基礎(chǔ)、品質(zhì)是核心、服務(wù)是保障“；
〃同心同德、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、創(chuàng)建一流誠信濟(jì)民醫(yī)院”；
〃以一流的團(tuán)隊(duì)、一流的設(shè)備、一流的管理，創(chuàng)造一流的效益“。
三、經(jīng)營戰(zhàn)略
1、總體戰(zhàn)略：
夯實(shí)基礎(chǔ)，內(nèi)引外聯(lián)，穩(wěn)健經(jīng)營，持續(xù)發(fā)展 ，夯實(shí)基礎(chǔ)：
A、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，實(shí)現(xiàn)管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，辦事程序化；
B、硬件設(shè)施配套完善；
C、不斷提高人力資源整體素質(zhì)，形成團(tuán)隊(duì)核心競爭力。
現(xiàn)代企業(yè)競爭的核心是人才之爭。誰擁有一流的人才隊(duì)伍，誰就掌握了決勝的主動權(quán)。對濟(jì)民而言，更是如此。
目前，擺在我院面前的首要任務(wù)是努力提升人力資源整體素質(zhì)。走專家辦院路線，各醫(yī)務(wù)科室主力必須是具有一定理論水準(zhǔn)和豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家；是中高級復(fù)合型的人才。只有這樣才能適應(yīng)當(dāng)今醫(yī)療市場競爭的需要，才能在競爭中占主動。
項(xiàng)目管理實(shí)施方案 篇10
企管部
一、項(xiàng)目實(shí)施目的
通過OA軟件中項(xiàng)目管理模塊的應(yīng)用，對公司的研發(fā)、技改、工程、培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行管理和監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目進(jìn)度、文件、任務(wù)等信息的及時(shí)共享，對關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)進(jìn)行提醒，對任務(wù)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和發(fā)布。
二、項(xiàng)目的內(nèi)容
1、立項(xiàng)依據(jù)：
針對目前公司項(xiàng)目管理現(xiàn)狀，存在進(jìn)度發(fā)布不及時(shí)，任務(wù)超期嚴(yán)重等問題，在管理工具上進(jìn)行提升和改善。
2、項(xiàng)目意義：
提供公司項(xiàng)目管理中中信息發(fā)布、任務(wù)跟蹤、文件共享的平臺，提高項(xiàng)目組工作效率，保留項(xiàng)目過程文件。
3、項(xiàng)目的內(nèi)容及目標(biāo)：
對模塊功能
4、項(xiàng)目可行性分析：
人員：無需新增人員，現(xiàn)有人員具備一定電腦操作能力和學(xué)習(xí)能力，滿足實(shí)施條件。
設(shè)備：無需新增設(shè)備，現(xiàn)有電腦滿足實(shí)施條件。
OA系統(tǒng)：項(xiàng)目管理模塊在已采購范圍內(nèi)，可以給相關(guān)人員開啟權(quán)限。
模塊使用技能：目前人員對模塊內(nèi)容不了解，所以需要對相關(guān)人員進(jìn)行培
訓(xùn)，預(yù)計(jì)培訓(xùn)后可掌握相關(guān)技能。
對現(xiàn)行系統(tǒng)影響：計(jì)劃上線初期與現(xiàn)行系統(tǒng)并行，無影響。
安全：項(xiàng)目資料和人員權(quán)限需要分級管理，在可控范圍內(nèi)。
三、項(xiàng)目管理模塊測試工作
1、人員選擇；
以此次QHSE培訓(xùn)項(xiàng)目為實(shí)施測試對象，主要任務(wù)為課程作業(yè)，項(xiàng)目資料為作業(yè)文檔、計(jì)劃等。
項(xiàng)目創(chuàng)建人：
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
項(xiàng)目查看人：
參與人員：QHSE培訓(xùn)小組的組長和模塊負(fù)責(zé)人
2、里程碑事件：
（1）項(xiàng)目管理模塊使用培訓(xùn)完成
（2）項(xiàng)目建立
（3）項(xiàng)目任務(wù)發(fā)布
（4）任務(wù)完成情況發(fā)布
3、時(shí)間安排：
根據(jù)此次培訓(xùn)計(jì)劃安排。
項(xiàng)目管理實(shí)施方案 篇11
一、課程設(shè)計(jì)的目的
課程設(shè)計(jì)是本專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容之一，是學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)課所需的必要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過課程設(shè)計(jì)的教學(xué)實(shí)踐：
1、加深學(xué)生對課程基礎(chǔ)知識和基本理論的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，獨(dú)立分析和解決工程技術(shù)問題的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生在理論計(jì)算、繪圖制圖、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的運(yùn)用、查閱設(shè)計(jì)手冊與資料以及應(yīng)用計(jì)算機(jī)等方面的能力。系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和綜合處理信息的能力。
3、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想與方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的工作作風(fēng)和勇于探索的創(chuàng)新精神，樹立自信心。
二、課程設(shè)計(jì)的組織與管理
1、省校負(fù)責(zé)課程設(shè)計(jì)宏觀管理組織和協(xié)調(diào)工作。
2、課程所在市、縣校專業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與組織對課程設(shè)計(jì)題目、指導(dǎo)書和對學(xué)生考核方式的審定以及課程設(shè)計(jì)工作的組織、實(shí)施、考核和檢查；課程指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)課程設(shè)計(jì)的具體組織實(shí)施工作。
3、課程設(shè)計(jì)的組織、安排在設(shè)計(jì)前交省校專業(yè)負(fù)責(zé)人備案。
三、課程設(shè)計(jì)選題的要求
1、課程設(shè)計(jì)的題目和內(nèi)容應(yīng)結(jié)合該課程教學(xué)大綱確定，其深度和廣度必須適當(dāng)，有一定的普遍性。
2、課程設(shè)計(jì)的題目和內(nèi)容要與實(shí)際相聯(lián)系，結(jié)合最新技術(shù)知識，滿足專業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求，有正確完整的技術(shù)參考資料。
3、課程設(shè)計(jì)的難度和工作量應(yīng)綜合考慮教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)時(shí)數(shù)以及學(xué)生的知識和能力狀況，使學(xué)生既能獲得充分的實(shí)踐鍛煉，又能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力完成任務(wù)。
4、課程設(shè)計(jì)的題目一般由指導(dǎo)教師擬訂，經(jīng)市、縣校專業(yè)負(fù)責(zé)人審核后執(zhí)行。設(shè)計(jì)課題要適時(shí)更新，同一課題原則上不超過15名學(xué)生。
四、課程設(shè)計(jì)資料
課程設(shè)計(jì)要突出專業(yè)課程特色，資料包括：課程設(shè)計(jì)任務(wù)書、成績評定表、計(jì)算說明書及設(shè)計(jì)圖紙（工科專業(yè)）等。
1、課程設(shè)計(jì)任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫并市、縣校專業(yè)負(fù)責(zé)人簽字后按組下達(dá)給學(xué)生，每組一份。
2、課程設(shè)計(jì)任務(wù)書的內(nèi)容應(yīng)包括：
①設(shè)計(jì)題目；
②已知技術(shù)參數(shù)和設(shè)計(jì)要求；
③設(shè)計(jì)內(nèi)容與步驟；
④設(shè)計(jì)計(jì)劃與進(jìn)度安排；
⑤設(shè)計(jì)材料與成果要求；
⑥設(shè)計(jì)考核要求；
⑦設(shè)計(jì)參考書目；
⑧市、縣校專業(yè)負(fù)責(zé)人簽字等。
3、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書編寫要結(jié)合學(xué)校專業(yè)實(shí)際，包括設(shè)計(jì)步驟、設(shè)計(jì)要點(diǎn)、設(shè)計(jì)進(jìn)度安排及主要技術(shù)關(guān)鍵的分析、解決思路和方案比較等內(nèi)容。
五、課程設(shè)計(jì)的答辯
答辯是發(fā)現(xiàn)課程設(shè)計(jì)的不足，對設(shè)計(jì)方案進(jìn)一步改進(jìn)和完善的手段，課程設(shè)計(jì)答辯與否，由市、縣校專業(yè)負(fù)責(zé)人決定。
1、答辯組織
課程設(shè)計(jì)的答辯組織工作由市、縣校專業(yè)負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)。可全部或抽查部分學(xué)生參加答辯。
2、答辯資格
按照計(jì)劃完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)，經(jīng)指導(dǎo)教師審查同意后，在其設(shè)計(jì)圖紙、說明書（論文）
封面等文件上簽字者，方可獲得答辯資格。
3、答辯過程
參照畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作程序執(zhí)行。答辯中每個(gè)學(xué)生匯報(bào)時(shí)間約5分鐘，整個(gè)過程約10—15分鐘。
4、答辯完成后，答辯小組應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)質(zhì)量和答辯情況，客觀公正地評定學(xué)生的成績。
六、課程設(shè)計(jì)成績評定
1、課程設(shè)計(jì)成績由指導(dǎo)教師和答辯小組兩部分評分組成。
2、課程設(shè)計(jì)成績采用四等分制，分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格，成績分布要求合理。課程成績由設(shè)計(jì)報(bào)告（論文）、設(shè)計(jì)作品、答辯成績組成，優(yōu)秀者一般控制在班級總?cè)藬?shù)的15%。
七、課程設(shè)計(jì)說明書規(guī)范要求
說明書是體現(xiàn)和總結(jié)課程設(shè)計(jì)成果的載體，一般不應(yīng)少于3000字。
1、說明書基本格式
說明書手寫或打印均可。手寫要用統(tǒng)一的課程設(shè)計(jì)用紙，用黑或藍(lán)黑墨水書寫工整；打印時(shí)統(tǒng)一使用word文檔，正文采用小4號宋體，A4開紙，頁邊距均為20mm，行間距采用18磅，裝訂線留5mm。文中標(biāo)題采用小三號宋體加粗。
2、說明書結(jié)構(gòu)及要求
（1）封面，包括題目、班級、學(xué)生姓名、學(xué)號、指導(dǎo)教師及時(shí)間（年、月、日）等項(xiàng)。
（2）摘要（僅對論文），摘要是論文內(nèi)容的簡短陳述。關(guān)鍵詞應(yīng)為反映論文主題內(nèi)容的通用技術(shù)詞匯，一般為3--4個(gè)左右，一定要在摘要中出現(xiàn)。
（3）目錄，要求層次清晰，給出標(biāo)題及頁次。其最后一項(xiàng)是無序號的“參考文獻(xiàn)”。
（4）正文，正文應(yīng)按照目錄所定的順序依次撰寫，要求計(jì)算準(zhǔn)確，論述清楚、簡練、通順，插圖清晰，書寫整潔。文中圖、表及公式應(yīng)規(guī)范地繪制和書寫。
（5）參考文獻(xiàn)，參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生在課程設(shè)計(jì)中真正閱讀過和運(yùn)用過的，文獻(xiàn)按照在正文中的出現(xiàn)順序排列。
（6）課程設(shè)計(jì)資料的裝訂，課程設(shè)計(jì)按以下順序裝訂成冊：封面、課程設(shè)計(jì)任務(wù)書、成績評定表、目錄、摘要、正文、設(shè)計(jì)體會及今后的改進(jìn)意見、參考文獻(xiàn)、圖紙。
八、對指導(dǎo)教師的要求
1、指導(dǎo)教師資格
（1）課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師要熟悉課程設(shè)計(jì)的理論知識，了解本課程設(shè)計(jì)在專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中地位和作用。課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師一般由專業(yè)課教師擔(dān)任，要求教師具有中級以上職稱的教師或技術(shù)人員擔(dān)任。
2、指導(dǎo)教師職責(zé)
（1）認(rèn)真選擇題目，論證設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性、先進(jìn)性、可行性（包括技術(shù)經(jīng)濟(jì)方面），對設(shè)計(jì)內(nèi)容和方法做到心中有數(shù)，確保題目質(zhì)量。
（2）編寫并下達(dá)任務(wù)書、指導(dǎo)書，使學(xué)生工作量飽滿、能夠合理利用時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圓滿完成任務(wù)。
（3）教師每天到位并做具體指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，對學(xué)生的設(shè)計(jì)進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行檢查，及時(shí)掌握學(xué)生設(shè)計(jì)情況。
（4）在課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)過程中，嚴(yán)格要求，注意言傳身教，教書育人。及時(shí)解答和處理學(xué)生遇到的問題，答疑時(shí)注重啟發(fā)引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生提出獨(dú)立見解，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動性，使學(xué)生能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)。
（5）審查學(xué)生完成的設(shè)計(jì)圖紙和資料，確認(rèn)學(xué)生的答辯資格；參與答辯工作，客觀公正地評價(jià)學(xué)生成績；
（6）按照要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)填好成績單；
（7）認(rèn)真總結(jié)課程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，提出建設(shè)性意見，與課程設(shè)計(jì)資料一起留存市、縣校系部，以備省校及中央電大檢查。
3、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的分組與課題選題；每組學(xué)生可安排7～10人，選定一課題。每一教師指導(dǎo)1～2組。
九、對學(xué)生的要求
1、學(xué)生應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤于思考、刻苦鉆研，按照要求獨(dú)立分析、解決問題，按計(jì)劃完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)；
2、注意在課程設(shè)計(jì)中自覺培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；
3、必須獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)，不得抄襲或找人代做，否則成績以不及格記。
十、課程設(shè)計(jì)成果保存
課程設(shè)計(jì)成果由市、縣校系部保留，對于有示范意義的優(yōu)秀課程設(shè)計(jì)圖紙及說明書（論文）保管期限可適當(dāng)延長，或移交校檔案室存檔。
項(xiàng)目管理實(shí)施方案 篇12
一、目的：
課程設(shè)計(jì)是高校工科類專業(yè)教學(xué)過程中一個(gè)十分重要的綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，在設(shè)計(jì)過程中，學(xué)生利用本門課程及相關(guān)理論知識，去分析和解決本課程的綜合性課題。課程設(shè)計(jì)的主要目的是使學(xué)生學(xué)會綜合運(yùn)用理論知識的方法，正確使用所學(xué)知識和相關(guān)參考資料，以進(jìn)一步提高自己分析問題和解決問題的能力，提高自身的綜合素質(zhì)。通過課程設(shè)計(jì)，學(xué)生應(yīng)樹立正確的設(shè)計(jì)思想，掌握工程設(shè)計(jì)的程序、規(guī)范和方法，加深理解所學(xué)的理論基礎(chǔ)知識，學(xué)會正確使用技術(shù)資料和快速查閱工具書的方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍和實(shí)事求是的工作風(fēng)。
二、任務(wù)
1號題設(shè)計(jì)條件及要求：甲、乙兩臺微機(jī)，采用并行通信，接口采用8255A。設(shè)甲機(jī)8255A各端口地址為0510H（A口）0511H（B口）、0512H（C口）、0513H（控制口）；設(shè)乙機(jī)8255A各端口地址為0610H（A口）0611H（B口）、0612H（C口）、0613H（控制口）。
設(shè)計(jì)一個(gè)通信系統(tǒng)要求：
（1）自行定義甲、乙聯(lián)絡(luò)線，并畫出連接示意圖。
（2）畫出甲機(jī)發(fā)送程序流程圖、甲機(jī)接收數(shù)據(jù)程序流程圖。
（3）編寫甲機(jī)發(fā)送程序、甲機(jī)接收數(shù)據(jù)程序。
2號題設(shè)計(jì)條件及要求：。
三、課程設(shè)計(jì)的基本要求
1、使學(xué)生具有自主設(shè)計(jì)電路原理圖、查閱參考書籍和手冊及資料文獻(xiàn)的能力。
2、設(shè)計(jì)、計(jì)算、文件選取、畫出設(shè)計(jì)電路圖。
3、撰寫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒂欣碚摳鶕?jù)的、事實(shí)就是的、文理通順的設(shè)計(jì)報(bào)告。
4、完成實(shí)物制作
四、課程設(shè)計(jì)報(bào)告（作品）要求：
課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求字跡工整、文字通順、其撰寫內(nèi)容包括：
1、目錄。
2、課程設(shè)計(jì)的意義和任務(wù)。
3、課程設(shè)計(jì)所用的基本知識。
4、設(shè)計(jì)計(jì)算等等。
5、總結(jié)
五、課程設(shè)計(jì)時(shí)間安排（第*周—第*周）
六、成績評定：
成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定。。
項(xiàng)目管理實(shí)施方案 篇13
一、導(dǎo)入
出示填空：
我們愛你啊，
請學(xué)生在橫線上填入自己內(nèi)心最愛的事物
引導(dǎo)：我們的祖國是一個(gè)具有5000年文明史，地大物博的偉大國家，
華夏民族在這塊大地上繁衍生息，作為中國人，她是我們應(yīng)該共同熱愛的今天我們就來學(xué)習(xí)一首詩歌――――1、我們愛你啊，中國！
齊讀課題，飽含深情地讀三遍
二、通讀全詩
1.布置：請大家好好讀讀全詩，注意讀準(zhǔn)字音讀后想想，你通過朗讀這首詩后，對祖國有無進(jìn)一步地了解，你是否更加地?zé)釔圩鎳⒑屯篮煤媒涣饕幌逻�要注意后面的生字要會書寫，然后描紅臨寫
2.學(xué)生按要求自讀課文，教師巡視指導(dǎo)點(diǎn)撥
3學(xué)生讀后進(jìn)行交流，交流后用鋼筆描紅、臨寫
三、學(xué)習(xí)生字新詞（略）
四、指名分節(jié)朗讀全詩師生糾音注意讀通順
五、自主精讀全詩
師：我們已經(jīng)通讀了全詩，對詩有了大概的了解現(xiàn)在說說你對詩的總體感受
指名學(xué)生說說
師：這是詩帶給我們的初步感受，你如果深入地讀，用心去體會，你會體悟到更多今天我們就來好好地細(xì)細(xì)地讀這首詩
1、布置學(xué)生自己認(rèn)真按要求學(xué)習(xí)本詩
要求：(1)細(xì)讀全詩，好好理解詩中的有關(guān)詞語，然后細(xì)細(xì)品味作者的思想感情
(2)讀懂后，展開想象，把自己想象到的、品味到的在書上作批注
2、學(xué)生按要求自主精讀全詩教師巡視指導(dǎo)
六、作業(yè)布置
1.朗讀全詩，盡量能夠背誦剛才沒有完成的批注回家做好
2.抄寫生字新詞
項(xiàng)目管理實(shí)施方案 篇14
教學(xué)目標(biāo)
1、能在閱讀過程中獨(dú)立認(rèn)識本課生字“盧、輾、籬”，理解并積累“親情輾轉(zhuǎn)親生骨肉悲喜交集無家可歸遺忘”等8個(gè)詞語。
2、能正確流利的朗讀課文，了解課文所講的兩個(gè)故事，并能用想象的方法復(fù)述文中第二個(gè)故事。
3、初步懂得有了親情，有了愛，才有了真正的家。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、能在語言環(huán)境中認(rèn)識3個(gè)生字，8個(gè)詞語。
2、在反復(fù)朗讀課文后，理解“沒有親情的人和被愛遺忘的人，才是真正沒有家的人。”這句話的意思。
3、用想象的方法復(fù)述文中第二個(gè)故事。
教學(xué)媒體
生字卡片，相應(yīng)的課件，課文朗讀錄音。
課前學(xué)生準(zhǔn)備
預(yù)習(xí)課文，圈出生字
教學(xué)流程
（一）引入
1、（出示填空游戲）進(jìn)行四字詞語填空。
徒四壁萬燈火境貧寒
重建園喻戶曉戶戶
在這些詞語中，我們不約而同的填入了這個(gè)詞“家”。
2、今天，我們就來學(xué)習(xí)16課。（出示課題）
（1）指名讀（2）齊讀
（二）學(xué)習(xí)課文
1、（出示第二節(jié)）家究竟是什么？書上向我們做了這樣的解釋。
（1）自由讀正確。
（2）指名讀
（3）齊讀
（4）教師引讀。
（5）男女對讀。
2、這是一篇富有哲理且感人的文章，想不想來學(xué)一學(xué)？
小組學(xué)習(xí)菜單：（1）組內(nèi)輪流讀課文，讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確。
（2）用直線劃出“家是什么？”的句子。
3、交流學(xué)習(xí)結(jié)果
（1）指名分節(jié)讀課文。正音。
（2）你找到哪些句子？（根據(jù)學(xué)生回答出示第五節(jié)）
①指名說。出示“高堂華屋”“竹籬茅舍”的圖片，幫助學(xué)生理解這兩個(gè)詞。
②自由準(zhǔn)備。“竹籬茅舍”中“舍”是多音字，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音“shè”
③讓我們合作來讀這段話。
4、這段話究竟是什么含義呢？課文向我們講述了兩個(gè)故事，（出示詞語：洛杉磯盧旺達(dá)）學(xué)習(xí)生字：盧
5、這究竟是兩個(gè)怎樣的故事呢？默讀課文1~4節(jié)。用一句話概括分別寫了什么？（1）第一個(gè)故事的主人公是富翁；第二個(gè)故事的主人公是熱拉爾。
（2）出示填空：在洛杉磯，富翁。
在盧旺達(dá)，熱拉爾。
（3）概括第一個(gè)故事。
（4）讀讀1、2節(jié)。
（5）聯(lián)系第五節(jié)，完成填空：
富翁有別墅，卻說自己沒有家，是因?yàn)椤?/p>
（6）出示：在盧旺達(dá)，熱拉爾。
①概括第二個(gè)故事。
②（出示練習(xí)：熱拉爾說自己又有了家，是因?yàn)椤＃?/p>
請你結(jié)合第五節(jié)內(nèi)容說一說。
③一起朗讀3、4兩節(jié)。
6、展開想象復(fù)述課文
（1）今天我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)述課文中的展開想象復(fù)述。復(fù)述時(shí)要把故事講清楚，還要選擇其中的一處展開想象，把故事說具體。
（2）自由準(zhǔn)備
（3）指名說。
（4）教師指導(dǎo)
（5）再復(fù)述。
7、在這個(gè)世界上……（出示第五節(jié)）學(xué)生讀
（1）學(xué)了剛才的兩個(gè)故事，你對這兩句話會有更深的理解。（出示）
（2）家究竟是什么？請你選擇其中的一對關(guān)聯(lián)詞，談?wù)勀愕捏w會。
（雖然……但是……不僅……而且……）
①小組準(zhǔn)備
②指名4-6人。
8、再讀第五節(jié)
（1）準(zhǔn)備背誦。
（2）有感情地背誦。
（三）總結(jié)全文。
1、家是一個(gè)避風(fēng)的港灣，我們可以在這個(gè)家里棲息。
家是一個(gè)溫暖的小窩，我們可以在此享受天倫之樂。
家是一個(gè)傾訴的地方，我們可以把苦惱和喜悅訴說。
家不需要有多么華麗，只需要有許多火熱的心在一起，只需要有親情和愛！
2、今天同學(xué)們帶來了許多充滿親情的照片，讓我們欣賞這人世間最美最動人的精彩瞬間，讓我們?yōu)橛H情為愛，唱起那首熟悉的歌。
板書設(shè)計(jì)
16.家是什么
別墅≠家女兒=家
家=親情、愛
本課小結(jié)在這節(jié)課上通過學(xué)習(xí)，學(xué)生從家是什么？這個(gè)文中提出的問題，給予了概括總結(jié)的答案：家是充滿親情的地方，家是避風(fēng)港、加油站、心中的驛站、溫暖的河，從家的概念到家庭親情事例，從小家到國家，從美滿的家庭談到孤兒院，懂得有了親情，有了愛，才有了真正的家。
反饋教學(xué)效果的作業(yè)看一看，比一比組詞。
公日展
翁旦輾
項(xiàng)目管理實(shí)施方案 篇15
隨著社會經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，電子商務(wù)享有更加廣闊的發(fā)展空間，其在企業(yè)中也扮演著越來越重要的角色。企業(yè)電子商務(wù)使企業(yè)的商業(yè)活動更加電子化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化，促進(jìn)了企業(yè)在發(fā)展速度和獲得經(jīng)濟(jì)效益雙方面的發(fā)展。對電子商務(wù)與項(xiàng)目管理進(jìn)行概述，分析和總結(jié)電子商務(wù)中項(xiàng)目管理方案，為電子商務(wù)項(xiàng)目管理在企業(yè)中的發(fā)展提供動力和方向。
電子商務(wù)的誕生和發(fā)展對人們的生活方式和思維方式以及社會的發(fā)展都產(chǎn)生了巨大的影響，項(xiàng)目管理作為企業(yè)發(fā)展中的重要組成部分，從一定意義上來說，其對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展起著決定性的作用。因此，在企業(yè)電子商務(wù)中制定行之有效的項(xiàng)目管理方案，以促進(jìn)企業(yè)的健康和穩(wěn)定發(fā)展。
一、電子商務(wù)與項(xiàng)目管理
(一)什么是電子商務(wù)
電子商務(wù)(E-Commerce)是指一種商務(wù)活動，該種商務(wù)活動的活動手段是發(fā)達(dá)的信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺，其中心任務(wù)是進(jìn)行商品的交換。電子商務(wù)也可以理解為是互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)之間以電子交易的方式進(jìn)行相關(guān)的服務(wù)活動，讓常規(guī)的商業(yè)活動向更加電子化、網(wǎng)絡(luò)化和信息化的方向邁進(jìn)。在網(wǎng)絡(luò)開放的條件下，電子商務(wù)通過互聯(lián)網(wǎng)開展跨地區(qū)、跨國的商業(yè)貿(mào)易往來，為消費(fèi)者提供了更加便捷的活動。電子商務(wù)通常分為B2C(Business to Customer)、C2C(Customer to Customer)、B2B(Business to Business)等。從技術(shù)層面來看，電子商務(wù)是一種集合體，這種集合體將數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)獲取以及自動捕捉信息等多種技術(shù)有機(jī)地整合在一起。具體而言，數(shù)據(jù)交換是指電子郵件、文件傳輸?shù)韧ㄟ^網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息和數(shù)據(jù)的傳輸與交換的方式;數(shù)據(jù)獲取是指通過公共網(wǎng)絡(luò)平臺與電子公告牌等方式獲得數(shù)據(jù)和信息的方式;自動捕捉信息是指以二維碼、條形碼掃描等方式獲取信息和數(shù)據(jù)的方式。從電子商務(wù)所涵蓋和涉及的范圍來看，電子商務(wù)所指的交易活動方式是通過互聯(lián)網(wǎng)或其他的電子商務(wù)平臺進(jìn)行交易，而不是交易雙方面對面進(jìn)行交易。
(二)什么是項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理是一種計(jì)劃管理方法，從誕生初期就受到人們的廣泛關(guān)注，世界各國紛紛采用項(xiàng)目管理進(jìn)行設(shè)計(jì)和生產(chǎn)活動，縮短了所需的時(shí)間和周期，大大提高了其生產(chǎn)和設(shè)計(jì)的效率。早在20世紀(jì)60年代，項(xiàng)目管理的方法就已被應(yīng)用于各行各業(yè)，其發(fā)展和普及的效率更是逐年攀升。時(shí)至今日，項(xiàng)目管理技術(shù)的發(fā)展仍不負(fù)眾望，應(yīng)用范圍也在不斷地?cái)U(kuò)展，在更多的領(lǐng)域發(fā)揮其重要的、不可或缺的作用。
1.項(xiàng)目。項(xiàng)目，這是一種極具外延意義的詞匯，小到企業(yè)組織座談會、研發(fā)和推廣一個(gè)新產(chǎn)品，大到建設(shè)一個(gè)國家級、國際級的工程，如鳥巢體育館、廣州新電視塔等，都可以稱之為項(xiàng)目。但在這個(gè)大范圍、外延意義大的詞匯下，還有諸多的小項(xiàng)目，正是這些小項(xiàng)目為企業(yè)在大環(huán)境下的發(fā)展提供了更多的契機(jī)，也為企業(yè)達(dá)成發(fā)展目標(biāo)提供了重要的推動作用。項(xiàng)目的大小不會影響構(gòu)成項(xiàng)目本身的重要要素，通常情況下，項(xiàng)目的要素包括以下幾方面：第一，項(xiàng)目的中心服務(wù)和產(chǎn)品，這是項(xiàng)目開展的具體結(jié)果;第二，項(xiàng)目開始和結(jié)束的具體時(shí)間、項(xiàng)目的周期，這屬于項(xiàng)目的階段與項(xiàng)目的發(fā)展過程;第三，項(xiàng)目中所涉及到的一切資金、設(shè)備和材料所花費(fèi)的費(fèi)用以及人員的開支和花銷，這涵蓋在項(xiàng)目的既定預(yù)算中。
2.項(xiàng)目管理。項(xiàng)目管理是一種管理活動，這種管理活動的開展是在具體的確定的時(shí)間范圍內(nèi)的，通過既定的`組織，并運(yùn)用多種知識、技能和方法，為完成一個(gè)既定的目標(biāo)展開各種形式的活動，而這些活動的開展需要有組織、有計(jì)劃的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行控制和規(guī)劃，將各種可利用的既定、有限資源充分利用起來，為開展項(xiàng)目所用。從國際的角度來看，現(xiàn)階段較為常用的項(xiàng)目管理體系主要有兩個(gè)：以歐洲為首的國際項(xiàng)目管理協(xié)會和以美國為首的項(xiàng)目管理體系。這兩大體系經(jīng)過長時(shí)間的發(fā)展，發(fā)展經(jīng)驗(yàn)較為豐富，在多數(shù)發(fā)達(dá)國家與部分發(fā)展中國家的企業(yè)項(xiàng)目管理中已占據(jù)了極其重要的位置，具有不可或缺的重要作用。這兩大管理體系均涵蓋了以下幾個(gè)領(lǐng)域：對項(xiàng)目的范圍進(jìn)行管理，對項(xiàng)目的時(shí)間和成本進(jìn)行管理，對項(xiàng)目質(zhì)量進(jìn)行管理，對項(xiàng)目負(fù)責(zé)的人力資源進(jìn)行管理，對項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)、設(shè)備的采購、人員間的溝通以及綜合方面進(jìn)行管理，這也是項(xiàng)目管理的基本過程。但對于一些中小型企業(yè)來說，用到項(xiàng)目管理體系的全部領(lǐng)域較為困難，這是因?yàn)橹行⌒推髽I(yè)的業(yè)務(wù)范圍較為狹窄，涉及到人力資源管理與設(shè)備采購管理方面的較多，但其他領(lǐng)域涉及的較少。而對于一些大型企業(yè)來說，上述領(lǐng)域都能有所涉及，但并不是全面涉及，還是會有所側(cè)重。
3.電子商務(wù)的項(xiàng)目管理。電子商務(wù)的項(xiàng)目管理不僅具備項(xiàng)目管理的普遍性，其自身還具有特殊性。電子商務(wù)的項(xiàng)目管理與傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理相比具有以下幾方面特點(diǎn)：第一，傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的管理目標(biāo)是一成不變的，工作范圍也是固定的;而電子商務(wù)管理的項(xiàng)目目標(biāo)是可改變的、可移動的，其涵蓋的范圍會隨著市場的變動以及業(yè)務(wù)的開展情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的調(diào)整和變動。第二，傳統(tǒng)項(xiàng)目的生命周期在一年左右，而電子商務(wù)的實(shí)效性較強(qiáng)，電子商務(wù)項(xiàng)目管理更要有靈活性和極強(qiáng)的適應(yīng)能力。第三，傳統(tǒng)項(xiàng)目中的領(lǐng)導(dǎo)者和負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)?shù)氖潜O(jiān)管人的角色，而在電子商務(wù)項(xiàng)目管理中，常會出現(xiàn)意外的危機(jī)和問題，需要隨時(shí)解決和處理。
二、企業(yè)電子商務(wù)中的項(xiàng)目管理方案
(一)控制項(xiàng)目成本和進(jìn)度
1.控制項(xiàng)目的成本。項(xiàng)目管理中的一大重要內(nèi)容就是控制項(xiàng)目的成本，成本問題貫穿在項(xiàng)目的萌芽到最終的結(jié)束階段，在任何時(shí)候都要將成本問題放在首要的位置進(jìn)行考慮。項(xiàng)目組織要在保證各種條件不斷變化的條件下，仍能夠按照預(yù)先的計(jì)劃繼續(xù)執(zhí)行計(jì)劃。此外，還需要相關(guān)的項(xiàng)目組織人員在項(xiàng)目的實(shí)施過程中，對項(xiàng)目進(jìn)行產(chǎn)生的實(shí)際成本與預(yù)算成本進(jìn)行對比和衡量，通過對比，將實(shí)施成本控制在預(yù)算范圍之內(nèi)。如果出現(xiàn)在實(shí)際實(shí)施時(shí)產(chǎn)生的成本超過預(yù)計(jì)成本的情況，則需要項(xiàng)目管理層對項(xiàng)目再次做出評估，根據(jù)評估的結(jié)果決定是否需要追加預(yù)算。
2.控制項(xiàng)目的進(jìn)度。對電子商務(wù)項(xiàng)目的進(jìn)度實(shí)施控制是保障項(xiàng)目質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。控制項(xiàng)目進(jìn)度的依據(jù)主要有以下幾點(diǎn)：第一，以項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告為依據(jù)，項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告是對項(xiàng)目的進(jìn)展情況進(jìn)行詳細(xì)報(bào)告和展示的正式文件，可作為強(qiáng)有力的依據(jù)。第二，以項(xiàng)目變更請求為依據(jù)，項(xiàng)目變更請求的提出是以項(xiàng)目的進(jìn)展情況為主要依托的，對于整個(gè)項(xiàng)目來說，起到直接或間接的作用，也是計(jì)劃之內(nèi)的。此外，控制項(xiàng)目進(jìn)度的方法也不是單一的，是多元化的，具體有以下幾種：第一，對進(jìn)步變更情況進(jìn)行系統(tǒng)化的控制;第二，對項(xiàng)目進(jìn)度偏差進(jìn)行的分析，估算出偏差的大約值;第三，根據(jù)項(xiàng)目的具體實(shí)施情況，對項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行修訂;第四，通過多種軟件對項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)時(shí)的管理，實(shí)現(xiàn)更加便捷的管理方式和更佳的管理效果。
(二)加強(qiáng)電子商務(wù)項(xiàng)目策劃
加強(qiáng)對電子商務(wù)項(xiàng)目策劃的目的主要有以下幾點(diǎn)：第一，對實(shí)施項(xiàng)目的實(shí)際價(jià)值進(jìn)行評估，明確項(xiàng)目開展和進(jìn)行的效果影響;第二，對實(shí)施項(xiàng)目的實(shí)施目標(biāo)進(jìn)行定義，明確項(xiàng)目的發(fā)展方向;第三，保障項(xiàng)目工作人員對該項(xiàng)目的實(shí)施目標(biāo)認(rèn)同，增強(qiáng)參與項(xiàng)目人員的核心凝聚力。具體的實(shí)施方案可從以下三個(gè)角度進(jìn)行：首先，找到真正的客戶，客戶是電子商務(wù)活動中的重要組成部分，只有擁有良好的客戶群體，該項(xiàng)目才能在實(shí)施式有市場。項(xiàng)目管理者在項(xiàng)目完成之后，要了解客戶群體的特征以及客戶群體的實(shí)際需求，并有針對性地開展市場推廣。其次，對項(xiàng)目與客戶之間的聯(lián)系進(jìn)行分析，只有將項(xiàng)目與客戶之間的內(nèi)在聯(lián)系分析出來，才能了解客戶對項(xiàng)目的想法，并根據(jù)客戶的需求設(shè)計(jì)項(xiàng)目內(nèi)容，為企業(yè)帶來更大、更多的經(jīng)濟(jì)效益。最后，將多方資源進(jìn)行有效的整合，企業(yè)在電子商務(wù)項(xiàng)目管理中不僅要調(diào)動企業(yè)內(nèi)部的有效資源，還要與外部資源結(jié)合起來，將專家或?qū)W者的研究結(jié)果或相關(guān)論述利用起來，吸收和聽取有益的建議和意見。
(三)加強(qiáng)項(xiàng)目的計(jì)劃和變化管理
1.加強(qiáng)計(jì)劃管理。計(jì)劃是項(xiàng)目管理有效的前提，具體包括以下兩方面內(nèi)容：第一，計(jì)劃方法要科學(xué)有效，這就要求企業(yè)項(xiàng)目管理的相關(guān)人員要從以往的成功案例中分析和總結(jié)成功的關(guān)鍵，并將這些經(jīng)驗(yàn)與自身實(shí)際相結(jié)合，加強(qiáng)項(xiàng)目的計(jì)劃性。第二，嚴(yán)格遵循項(xiàng)目程序，在計(jì)劃的每個(gè)過程中要嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，如項(xiàng)目評估階段，企業(yè)要嚴(yán)格按照相關(guān)制度進(jìn)行執(zhí)行。
2.加強(qiáng)變化管理。加強(qiáng)項(xiàng)目變化管理，主要體現(xiàn)在以下兩方面：第一，加強(qiáng)市場監(jiān)控。任何項(xiàng)目從啟動到投入市場的過程中都是處于不斷變化的過程中，只有加強(qiáng)市場監(jiān)控才能確保其與市場的發(fā)展行情相符合，才能為企業(yè)電子商務(wù)的項(xiàng)目管理提供多方面的發(fā)展機(jī)遇，從而促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。第二，加強(qiáng)進(jìn)度控制管理，如上文所述。
三、總結(jié)
綜上所述，電子商務(wù)是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代下的必然產(chǎn)物，不僅在社會的發(fā)展中具有舉足輕重的作用，還對人民群眾的日常生活產(chǎn)生了較大的影響。為保障企業(yè)電子商務(wù)中的項(xiàng)目管理能夠取得較為良好的效果，就必須控制項(xiàng)目成本和進(jìn)度、加強(qiáng)項(xiàng)目策劃、計(jì)劃和變化管理，從而保障電子商務(wù)在企業(yè)中的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)企業(yè)的健康、穩(wěn)定發(fā)展。
項(xiàng)目管理實(shí)施方案 篇16
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
該微課程用于課前學(xué)習(xí)，能有效解決本節(jié)課重難點(diǎn)。通過視頻學(xué)習(xí)以及任務(wù)單的引導(dǎo)，認(rèn)識三原色和間色。
二、學(xué)習(xí)資源
相關(guān)資源：紅黃藍(lán)三色顏料、水粉筆、筆洗、白紙。
三、學(xué)習(xí)方法
觀看微視頻前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。
觀看微視頻中：通過聽、看故事，認(rèn)真觀察思考三原色調(diào)配后的變化。
觀看微視頻后：發(fā)揮想象力，用三原色和間色巧妙搭配，畫一幅漂亮的畫。
四、學(xué)習(xí)任務(wù)
（提示：請將要求學(xué)生完成的任務(wù)、測驗(yàn)或思考題列在此處）
1、觀察思考：紅黃藍(lán)三種顏色，兩兩相互調(diào)和后會變出什么顏色？
2、記住三原色和間色。
3、練習(xí)三原色的調(diào)配，調(diào)出綠色、橙色、紫色、黑色。
六、后續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)告（可選）：
嘗試用三原色和間色的運(yùn)用，畫一幅自己喜歡的畫。
五、學(xué)習(xí)困惑
（提示：此處由學(xué)生填寫）
主題名稱：魔幻的顏色
選題意圖
本課是學(xué)生接觸到的第一節(jié)色彩知識課。三原色的調(diào)配可以產(chǎn)生新的顏色，抽象的色彩知識學(xué)習(xí)乏味也不容易識記。
通過三個(gè)好朋友：小紅、小黃和小藍(lán)的故事，學(xué)生在聽故事、觀察故事的過程中知道了三原色和間色。微課程形式活潑、形象生動，枯燥的理論學(xué)習(xí)一下子變得快樂了。
適用對象：美術(shù)小學(xué)
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識三原色，知道三原色調(diào)配后的變化。
2、會用三原色調(diào)配出間色。
教學(xué)用途
□課前預(yù)習(xí)□課中講解或活動□課后輔導(dǎo)□其他
該微課程放置于課前預(yù)習(xí)，能有效解決本節(jié)課難點(diǎn)。通過視頻學(xué)習(xí)和任務(wù)單的引導(dǎo)，認(rèn)識三原色和間色，并且會調(diào)配出間色，提高學(xué)習(xí)的樂趣。
知識類型
□理論講授型□推理演算型□技能訓(xùn)練型□實(shí)驗(yàn)操作型
□答疑解惑型□情感感悟型□其他
制作方式(可多選)
□拍攝□錄屏□演示文稿□動畫□其他
預(yù)計(jì)時(shí)間
（不超過10分鐘）6分鐘
微課程設(shè)計(jì)
教學(xué)過程
（請?jiān)诖颂幰詴r(shí)間為序具體描述微課程的所有環(huán)節(jié)）
設(shè)計(jì)意圖
（請?jiān)诖颂幷f明你為什么要這樣安排或選擇）
認(rèn)識小紅、小黃和小藍(lán)三個(gè)好朋友。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
觀察思考：
三個(gè)好朋友相互擁抱，他們身上的顏色發(fā)生了什么變化。
觀察故事畫面，發(fā)現(xiàn)色彩的變化。
魔術(shù)表演：
三個(gè)好朋友將沒有顏色的三種水果變出了顏色。
在魔術(shù)的激發(fā)下，自己用準(zhǔn)備好的顏料嘗試紅黃藍(lán)三色調(diào)配，感受色彩的變化。
認(rèn)識三原色和間色。
鞏固學(xué)習(xí)
觀察生活中的色彩。
發(fā)現(xiàn)生活中的色彩，感知生活之美。
設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：
《魔幻的顏色》這堂微課程，通過小紅、小黃、小藍(lán)三個(gè)好朋友的故事，將抽象的色彩知識融入其中，引導(dǎo)學(xué)生積極探究，參與學(xué)習(xí)活動。學(xué)生在聽、看、思、試的過程中，發(fā)現(xiàn)紅黃藍(lán)三原色的相互調(diào)配后產(chǎn)生的變化，知道了綠、橙、紫三間色的調(diào)配方法和名稱。
我將采用拍攝和PPT課件制作相結(jié)合的方法來制作微視頻，力求做到畫面精美、內(nèi)容豐富、條理清晰、趣味性強(qiáng)，有效地解決本課中的疑問和重難點(diǎn)。